光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

科室工作計(jì)劃十篇 科室的工作計(jì)劃篇一

按照市教育局教科室《20xx年昆山市教育科研工作意見》中的指示，我校堅(jiān)持教育科研與課堂教育緊密結(jié)合,，努力做到為學(xué)校發(fā)展服務(wù),，為教師成長服務(wù)，為教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù),。使教科研工作再上一個(gè)臺階,。

1、發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,，服務(wù)教師發(fā)展,。對教師進(jìn)行課題指導(dǎo)和各類培訓(xùn),，通過專題研討會、“課題與課堂”展示活動和個(gè)別交流等形式指導(dǎo)教師進(jìn)行研究,，規(guī)范研究過程,，交流研究成果，推廣研究經(jīng)驗(yàn),，通過優(yōu)先發(fā)展教師,，提高教師的教學(xué)能力和科研水平。

2,、加強(qiáng)課題的過程管理,，促進(jìn)教師提高。扎實(shí)開展省市“十二五”課題,、昆山市,、校級課題的實(shí)驗(yàn)研究，有計(jì)劃地開設(shè)課題研究課,，通過開課,、說課、評課等形式的活動,，增強(qiáng)教師參與課題研究的積極性,，使廣大教師普遍提升教科研工作和課題研究的水平。本學(xué)期重點(diǎn)開展1個(gè)江蘇省“十二五”規(guī)劃課題的中期研究,、新一輪省“十二五”規(guī)劃課題的組織申報(bào)工作,，組織5個(gè)蘇州市“十二五”規(guī)劃課題、2個(gè)昆山市級課題,、3個(gè)校級課題順利開展,，組織完成1個(gè)蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題開題。

3,、深化教育理論研究,，搭建成長平臺。組織青年教師參加蘇州市,、昆山市舉行的各級各類論文的評比等活動,，提高教師的科研熱情，帶動青年教師寫作熱情,。

4,、抓好校本培訓(xùn)這一重點(diǎn)工作，打造科研隊(duì)伍,。努力把教師的專業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的重中之重,，積極鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次的進(jìn)修與培訓(xùn)，不斷提高自身的知識水平和理論修養(yǎng),，以學(xué)校的名師工作室為抓手,，培養(yǎng)一支科研隊(duì)伍,。

（一）服務(wù)教師發(fā)展，極力發(fā)揮科研功能

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),。認(rèn)真落實(shí)《昆山市開展校本培訓(xùn)工作方案》，結(jié)合本校實(shí)際,，積極開展各類形式的校本培訓(xùn)活動,。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)使教師深刻地認(rèn)識到開展教育科研工作的重要性,，提高教師教育科研的水平和能力,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、科研型校園,。依托昆山市“名師講師團(tuán)”這一平臺,，積極推進(jìn)校本研修，以教科研為引領(lǐng),，助力教師專業(yè)發(fā)展,。

一是制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，明確活動時(shí)間,、內(nèi)容等,，有計(jì)劃、有目的組織廣大教師學(xué)習(xí)教育科研理論,，具有一定的可操作性,；二是不斷完善校本培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)，教研組,、備課組通力合作,，加強(qiáng)學(xué)科備課組建設(shè)，“堅(jiān)持將集體備課與解決課堂教學(xué)實(shí)際問題緊密結(jié)合起來,，與探索課堂教學(xué)有效模式緊密結(jié)合起來,，與促進(jìn)教師專業(yè)成長緊密結(jié)合起來，切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量和水平,，充分發(fā)揮備課組在校本教研中的重要作用,?！比切１九嘤?xùn)的形式,、內(nèi)容要貼近教師，有理念上的沖擊學(xué)習(xí),，也有課堂實(shí)際策略的研討,，有德育范疇的師生關(guān)系，具有一定的實(shí)踐性,；四是校健全本培訓(xùn)的資料,，每一次活動從通知,、簽到、活動內(nèi)容安排,、教師互動到活動的收獲記錄反饋等要齊全,，在活動中促使教師成長，具有一定的實(shí)效性,。

2,、不斷規(guī)范教科研工作。一是抓好教科研隊(duì)伍建設(shè),，重點(diǎn)抓好市,、校級教學(xué)能手、科研能手及課題組長的工作,，發(fā)揮他們的引領(lǐng),、示范作用。二是通過舉辦各種形式講座,、培訓(xùn)等活動,，提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)。本學(xué)期擬邀請2位昆山市級以上專家或教師進(jìn)校講座,，引領(lǐng)教師在專業(yè)發(fā)展方面進(jìn)行自我規(guī)劃,。三是積極培養(yǎng)骨干教師，壯大教科研隊(duì)伍,。四是完善,、健全各種制度，增強(qiáng)教科室工作的活力,，促使學(xué)校教科研工作走上持續(xù)發(fā)展的軌道,。本學(xué)期擬舉行一次關(guān)于青年教師撰寫論文、研究課題的專題講座,，從如何選題,、如何寫作等入手，引導(dǎo)青年教師盡快步入科研行列,，開展科研工作,，提升自我成長步伐。

（二）突出課題研究,，著力落實(shí)科研重點(diǎn)

1,、按江蘇省教科院、蘇州市教科院,、昆山教育局教科室的要求,，及時(shí)做好資料上傳工作，召開專門的課題組長負(fù)責(zé)人會議,，加強(qiáng)課題管理的過程性,、真實(shí)性,、科學(xué)性，讓課題研究工作成常態(tài)化,，并利用好網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反映宣傳課題研究的階段性成果,，探索課題管理的評估方法，積極探索科學(xué)化的課題管理方法,。

2,、在認(rèn)真學(xué)習(xí)省市級課題研究工作重點(diǎn)和要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校核心工作及教育教學(xué)工作實(shí)際,，精心制定年度校級課題指南,，使各課題有具體的、明確的研究任務(wù),。嚴(yán)格按照市級,、省級課題的管理規(guī)范，我們制定了校級課題管理流程和校級課題管理辦法,，精心編制了課題研究工作的相關(guān)表格,，如課題申報(bào)表、課題活動記錄表,、課題階段計(jì)劃表,、課題階段匯報(bào)表課題成果鑒定書等。在課題研究開展過程中教科室將不斷完善課題管理制度,，積極推進(jìn)課題研究的有效落實(shí),。

3、加快科研的普及力度,，確立研究課題,，開展專業(yè)教學(xué)研究。要求各課題組負(fù)責(zé)人做好各類材料的積累和整理工作,，幫助和指導(dǎo)各課題組制訂課題研究的具體步驟和問題的解決思路,。做到：學(xué)期初有課題研究計(jì)劃，學(xué)期中按計(jì)劃扎實(shí)開展研究,，積累課題研究資料,，通過課題研究出成果，學(xué)期末提交課題研究階段成果,，做好檢查總結(jié)工作,。同時(shí)，教科室在課題研究開展過程中不斷完善課題管理制度,，積極推進(jìn)課題研究的有效落實(shí),。

（三）加強(qiáng)師資建設(shè),，全力打造科研隊(duì)伍

1,、加強(qiáng)宣傳,，提高認(rèn)識，切實(shí)樹立“科研興教”觀念,。堅(jiān)持服務(wù)與引領(lǐng)并舉,、規(guī)范與創(chuàng)新并舉、精品與普及并舉,，有的放矢地做好教育科研的工作,。明確教育科研是區(qū)域教育創(chuàng)新的原動力，是成功進(jìn)行課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵手段,，是教師成長所必需的實(shí)踐過程,，通過教育科研培養(yǎng)科學(xué)的工作態(tài)度，用科學(xué)的工作方法解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題,。

2,、認(rèn)真抓好學(xué)校科研骨干隊(duì)伍建設(shè),。認(rèn)真抓好各級各類名教師,、學(xué)科帶頭人的隊(duì)伍建設(shè)，利用各種資源,，加強(qiáng)培訓(xùn),，發(fā)揮他們的科研帶頭示范作用，不斷提高他們指導(dǎo)推進(jìn)教學(xué)實(shí)踐和課程改革的能力,，不斷提升他們總結(jié)推廣教育科研成果不斷創(chuàng)新實(shí)踐的能力,。

3、加強(qiáng)對名師工作室的管理,，制定導(dǎo)師,、學(xué)員工作職責(zé)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)各室的活動開展,，做好導(dǎo)師考察,、交流工作，不斷提高工作室的活動質(zhì)量,，全面達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo),。

總之，我校的教科工作要堅(jiān)持以教育實(shí)踐相結(jié)合,、與課堂教學(xué)相結(jié)合的工作原則,，把服務(wù)學(xué)校特色建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高教育質(zhì)量為工作目標(biāo),，認(rèn)認(rèn)真真完成每項(xiàng)工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好每次活動，開創(chuàng)我校市教科工作新局面,！

科室工作計(jì)劃十篇 科室的工作計(jì)劃篇二

繁忙而又充實(shí)的20xx即將作別,，充滿期待的20xx就要到來。我們?nèi)w實(shí)驗(yàn)室工作者將繼續(xù)謹(jǐn)記院訓(xùn),，圍繞醫(yī)院工作目標(biāo),，以醫(yī)院等級復(fù)評審為抓手，依托院重點(diǎn)學(xué)科平臺,，努力實(shí)現(xiàn)我院檢驗(yàn)學(xué)科的騰飛,、兩個(gè)效益的跨越式發(fā)展，助推醫(yī)院核心競爭力,。

從1998年參加xx市地區(qū)性質(zhì)量控制體系以來,，我們先后參加了涵蓋檢驗(yàn)、輸血,、性病,、艾滋病等多條線，涉及區(qū),、市及部等不同等級的質(zhì)控網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)控工作,。初步建立了質(zhì)量控制體系，在實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量控制積累了一定的經(jīng)驗(yàn)并取得了較滿意成績,。但由于檢驗(yàn)結(jié)果影響因素眾多,，特別是分析前的質(zhì)量控制成為檢驗(yàn)界、特別是檢驗(yàn)質(zhì)控中心重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容,。我們擬借助評審要求,，在與相關(guān)部門充分溝通的基礎(chǔ)上，促進(jìn)分析前質(zhì)控措施的實(shí)施,。

1,、 聚焦臨床型人才培養(yǎng)、促進(jìn)各類人才發(fā)展

經(jīng)過多年,、特別是近幾年的努力,，檢驗(yàn)科在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的努力下，已經(jīng)培養(yǎng)了一支人才團(tuán)隊(duì),，并建立了兩個(gè)平臺,。面對我院的外部環(huán)境壓力以及醫(yī)院自身發(fā)展的需求，高層次人才成為競爭的焦點(diǎn),，通過引進(jìn)及培養(yǎng),，檢驗(yàn)科有x名同志完成了碩士研究生課程的學(xué)習(xí)，其中x名已經(jīng)取得醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位,，加上x名主管技師,，檢驗(yàn)科形成了一支x名副高（雙碩）帶領(lǐng)x名主管+3名碩士的“6+1”團(tuán)隊(duì),。

20xx年，我們計(jì)劃送出x人次外出進(jìn)修,，多人短期外出培訓(xùn),，確保我院實(shí)驗(yàn)室技術(shù)和能力與時(shí)代同步。

2,、 依托市婦兒學(xué)組平臺,、大力引進(jìn)新技術(shù)新項(xiàng)目

20xx年,，科室x名同志有幸加入xx醫(yī)學(xué)會檢驗(yàn)分會婦兒學(xué)組,，并被選為通訊員、成為學(xué)組核心組成員,，獲得了眾多與xx三大婦幼醫(yī)院和三大兒科醫(yī)院專家交流機(jī)會,。我們將充分利用這一資源，為我院的檢驗(yàn)新項(xiàng)目建設(shè)帶來跨越式發(fā)展的機(jī)會,。

3,、 加速pcr實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 發(fā)展醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科

在院部的支持下，檢驗(yàn)科有幸成為醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科,，在大家的共同努力下我們建立了一支人才隊(duì)伍,，伴隨著醫(yī)院的發(fā)展，我院的pcr外送項(xiàng)目也有一定數(shù)量（hbv dna）,，加上臨床對hpv,、無乳鏈球菌等檢驗(yàn)需求，我院分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建立成為我們的優(yōu)先計(jì)劃,。伴隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展,，核酸檢測不僅成為臨床診斷的金標(biāo)準(zhǔn)，更是代表了檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向,。分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建立不僅貼補(bǔ)了我院檢驗(yàn)學(xué)科的一個(gè)最重要的亞專業(yè),，也給我院的臨床診療及科研提供了強(qiáng)大的支撐。

20xx年,，醫(yī)改的力度可能較大,，作為基層科室。我們認(rèn)為,，不僅要對明確的要求進(jìn)行落實(shí),，更要理解其精神，促進(jìn)管理的科學(xué)化,。20xx年,，我們將在醫(yī)院要求檢驗(yàn)科的指標(biāo)基礎(chǔ)上，添加實(shí)驗(yàn)室專業(yè)評價(jià)指標(biāo),，并對各指標(biāo)進(jìn)行分析和討論,，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理的精細(xì)化。

總之，20xx年,，檢驗(yàn)科將以建立分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為契機(jī),，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)科、效益和服務(wù)的跨越式發(fā)展,。

科室工作計(jì)劃十篇 科室的工作計(jì)劃篇三

教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研,、校本課程建設(shè),、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級各類活動，做好相關(guān)服務(wù)管理工作,。

近年來,，全校上下都越來越意識到立足于學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性，20xx年,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“以科學(xué)的教育推動教育的科學(xué)”的決心大,、信心足，將在往年關(guān)注和重視教育科研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)教科室的建設(shè),，力求實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn),、教育科研、校本課程開發(fā)等各項(xiàng)工作新的突破,，讓教科室真正成為學(xué)校教育教學(xué)管理的智囊團(tuán),、教育科研究導(dǎo)路航、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),、課程開發(fā)管理的服務(wù)站,。三年規(guī)劃的制定，給教科研工作明確的導(dǎo)向和目標(biāo),，21個(gè)教研組的全新亮相將成為教科研的中堅(jiān)力量推動學(xué)校教科研工作邁上一個(gè)新的臺階,，同時(shí)也給科室增加新的壓力和任務(wù)。20xx年學(xué)校借著市教育局“三年攻堅(jiān)”的契機(jī),，學(xué)科建設(shè)更上一臺階,，語文、外語,、政治,、地理、生物五個(gè)學(xué)科被確認(rèn)為首批學(xué)科建設(shè)基地,。這對我們來說既是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn),。為此我科室全體人員將全力以赴,、大膽創(chuàng)新，爭取上新臺階,。

(一)規(guī)劃先行,，努力讓學(xué)校規(guī)劃與個(gè)體發(fā)展方向趨同。

以往教科室的很多工作都是在學(xué)?；蚋弦患墕挝坏慕y(tǒng)一要求下展開,，教研組及教師的教學(xué)研究活動也相應(yīng)的變得被動。自上而下指定,、安排并靠監(jiān)督檢查,、考核評價(jià)得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式。因?yàn)?，研究源于問題,，問題源于對教育教學(xué)實(shí)踐的思考,，沒有問題就沒有真實(shí)的研究,。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實(shí)踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題，二者都是我們研究的重點(diǎn),。所以,，我們的工作計(jì)劃不能憑空臆斷而應(yīng)先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題，然后針對這些問題,，科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計(jì)劃,。同時(shí)，我們將以最快的速度,，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國,、省、市,、校將要組織開展的一些教研活動,，讓我們的教師根據(jù)個(gè)人意愿和特點(diǎn)早做計(jì)劃和準(zhǔn)備。另外,，本學(xué)期末而不是下學(xué)期初,，教師應(yīng)該擬定具體的教學(xué)計(jì)劃以及教研計(jì)劃，并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時(shí)間,，以便教科室做好統(tǒng)籌安排,。

（二）落實(shí)常規(guī)，努力讓常規(guī)教研活動在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效,。

1,、教研組常規(guī)教研活動務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè),、課堂教學(xué)研究,、高考研究,、學(xué)科競賽研究”之實(shí)處。常規(guī)教研活動要注重實(shí)效,，杜絕走過場的形式主義,，教研組長應(yīng)該發(fā)揮核心作用,，積極思考和謀劃每一次教研活動,，認(rèn)真組織和實(shí)施每一次教研活動。教科室將加大常規(guī)教研活動檢查的力度,。

2,、課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用,。

(1)課題研究將遵循五個(gè)結(jié)合

校本教研與社會化大課題研究相結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合,；教研與教學(xué)相結(jié)合,；短期小課題研究與長期大課題研究相結(jié)合；教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合,。

(2)校級課題研究以校本教研為重點(diǎn)

課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研,，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進(jìn)行研究。校級課題研究繼續(xù)提倡“小課題,、短周期”模式,，要求每個(gè)教研組申報(bào)一個(gè)課題，一學(xué)年結(jié)題,，結(jié)題報(bào)告中應(yīng)有研究過程的體會,，有研究成果。校級課題將作為年度教研組考核的指標(biāo)之一,。

3,、合理地安排好“示范課、研究課,、匯報(bào)課,、競賽課、考核課”,，盡量發(fā)揮好這些課的促進(jìn)作用,。根據(jù)《特級教師、學(xué)科帶頭人,、市級骨干教師管理細(xì)則》的要求,，每期將安排骨干教師每人上一堂示范課；每個(gè)教研組每期推出一堂全校性的研究課,。

4,、組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作既關(guān)系到教師的專業(yè)成長,，又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益,，具有挑戰(zhàn)性,，需要盡心盡力、細(xì)致認(rèn)真,，我們有信心將該項(xiàng)工作做好,。

（三）管理創(chuàng)新，努力激發(fā)教師終身學(xué)習(xí),、教研結(jié)合的內(nèi)在動力,。

1、科室工作計(jì)劃公開透明,。教科室將20xx年度工作計(jì)劃及主要工作安排通過內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教師,。讓有心開展教研工作的老師早作準(zhǔn)備。同時(shí)建立公開郵箱鼓勵(lì)教師給科室工作提建議或意見,，并對有積極意義的可操作的舉措給予獎勵(lì),。

2、為增強(qiáng)校本教研管理的針對性,、實(shí)用性和有效性,，更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過程中的積極作用，讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升,，科室準(zhǔn)備起草相關(guān)管理規(guī)定,，讓有效的舉措制度化,。

2,、課題和論文等的管理，化散為整,?？剖胰耸钟邢蓿挛锓彪s,，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù),。為此，我們將一改原來,，上傳下達(dá),，反復(fù)傳達(dá)但最終還是零散反饋、拖延遺漏的面貌,。努力讓教研團(tuán)體,、教師個(gè)人樹立“我對自己負(fù)責(zé)”而不是“你們得對我負(fù)責(zé)”的意識，主動關(guān)注學(xué)校教研動態(tài)及文件傳達(dá)信息,，及時(shí)按要求反饋教研進(jìn)展或成果,。如：論文收集、教研成果匯總,、課題中期評估或結(jié)題展示等,。變自上而下地被動接受或完成為自下而上的主動承擔(dān)或申請,。

3開發(fā)新形式，搭建更多展示平臺,。本年度,，教科室將開發(fā)各種菜單式講座或課堂。以科室統(tǒng)籌計(jì)劃與教師自愿申報(bào)相結(jié)合,，舉辦“民師講壇”系列校內(nèi)公開講座,。另外，教師可以根據(jù)自身特點(diǎn)申請教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式展示或探討空開課,。利用校園網(wǎng),，開通并精選優(yōu)秀博客搭建更自由的交流學(xué)習(xí)平臺并適時(shí)邀請專家學(xué)者在線交流討論。征集優(yōu)秀教育教學(xué)論文,、案例或敘事作品,，以及各種形式的文字創(chuàng)作，邀請專家評審并修改編著成冊或推薦發(fā)表,、出版,。

4、多元評價(jià),，讓教師各盡其才,、百花齊放。我們將在評選年度“十佳骨干教師””“十佳青年教師”“十佳教育管理工作者”“十佳服務(wù)職工”的基礎(chǔ)上,，追加評選“優(yōu)秀科研獎”“年度讀書人物”,，推選打造南方中學(xué)“有效課堂教學(xué)”樣板等。

四,、工作目標(biāo)和要求

（一）各教研組常規(guī)教研活動工作目標(biāo)和要求

各組教研活動要求按質(zhì)按量完成,，注重實(shí)效，形成積極學(xué)習(xí),、熱情參與,、認(rèn)真研討的教研氛圍，本年度要求各組進(jìn)行16次組內(nèi)教研活動（每兩周一次）,。大體安排及要求如下：

1,、研討、制定各教研組《工作計(jì)劃》（活動次數(shù)為1次）

傳達(dá)學(xué)校第一次教研組長工作會議精神,；認(rèn)真研究制定教研組年度工作計(jì)劃,，做到計(jì)劃明確細(xì)致、措施能確保計(jì)劃順利實(shí)施,，能預(yù)期每一次活動的良好效果,。《教研組工作計(jì)劃》于開學(xué)第二周內(nèi)交教科室,。

2,、教材及教法研究（活動次數(shù)為6次）

要求認(rèn)真研究教材體系,，認(rèn)真研究教法；每一學(xué)科組要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)研究出適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)有效的課堂教學(xué)模式或方法,。

3,、新課程理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)（活動次數(shù)為2次）

4,、說課,、聽課與評課（活動次數(shù)為5次）

說課是教研活動的一種有效形式，通過“說課”活動加強(qiáng)教材研究,，鍛煉年青教師駕馭教材的能力,。建議每個(gè)教研組安排2至3次組內(nèi)說課活動。

上研究課與評課的基本要求是：教研活動時(shí)間全組第一節(jié)課聽研究課,，第二節(jié)全組評課,。老教師要指導(dǎo)年青教師如何評課，每次評課要求一人做主評人,，建議讓年輕教師多鍛煉,，待主評人評課后，全組再作補(bǔ)充,，形成綜合評價(jià)意見,。

5、校本課程建設(shè),、教材開發(fā)研究（1次）,。

建議做好三項(xiàng)工作：（1）加強(qiáng)校本課程建設(shè)的理論學(xué)習(xí)；（2）完善本學(xué)科校本課程開發(fā)計(jì)劃,；（3）編寫出校本教材,。

6、機(jī)動時(shí)間1次,。

（二）積極組織、配合五個(gè)學(xué)科基地的相關(guān)活動和工作,。（機(jī)動）

（三）全校性教研活動安排和要求

見附表

（四）課題研究和課程開發(fā)

1,、做好原有課題的管理、督促和指導(dǎo)工作,。重點(diǎn)督促好“十二五課題”的開題工作及校本課題的研究工作,。

2、“將學(xué)校教育發(fā)展的共同愿景課程化”是我們本年度課程開發(fā),、實(shí)施,、管理和指導(dǎo)的重心。我們將聘請專家坐鎮(zhèn)指導(dǎo),，集聚學(xué)校的精英深入研究,，將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來,。

（五）加強(qiáng)高考研究

1、本年度教科室仍把對高三復(fù)習(xí)研究工作作為重點(diǎn)工作之一,。加強(qiáng)與高考資料聯(lián)系校的資料交流,，并充分利用交流資料進(jìn)行高考研究。

2,、做好高考信息的收集與篩選,，將結(jié)合去年的成功經(jīng)驗(yàn)，做好具體工作,。

（六）做好各種考試的命題工作

提前組織相關(guān)命題人學(xué)習(xí)命題要求,，做好相關(guān)的保密工作，并在考試前一周收齊各科命卷,，及時(shí)交付教務(wù)科制卷,。

(七)加強(qiáng)校際聯(lián)系，整合,、利用優(yōu)勢資源,。

四市九校聯(lián)合教研。加強(qiáng)九校在教育教學(xué)管理方面的合作與交流,，推動高中新課程改革,，探索新課程背景下的教育教學(xué)模式，加深兄弟學(xué)校之間的深厚情誼,，共同提高各校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。20xx年要更加加強(qiáng)與外校的交流，與至少10所以上名校建立長期教學(xué)交流,、考試研究,、資源共享關(guān)系。

（8）其它事項(xiàng)

1,、編印“南中課改”資料,。（校本教材、案例,、敘事,、論文、課堂實(shí)錄,、主題班會,、困惑思考、經(jīng)驗(yàn)成果）,。

2,、積極組織校內(nèi)培訓(xùn)：校本培訓(xùn)、高級計(jì)算機(jī)過級培訓(xùn)。

3,、組織高中研究性學(xué)習(xí)中期交流展示兩次,，結(jié)題展示兩次。

科室工作計(jì)劃十篇 科室的工作計(jì)劃篇四

重點(diǎn)工作:

1,、做好中小學(xué)教師定期注冊有關(guān)工作,。

常規(guī)工作:

1、做好第三批局管校級后備干部培訓(xùn)工作,。

2,、做好江北區(qū)名師帶徒工作。

3,、做好xx市第七批中小學(xué)名教師推薦評選工作,。

4、做好xxxx年度公務(wù)員考核晉級晉升級別工資工作,。

5,、做好xxxx年度事業(yè)單位工作人員考核晉升薪級工資工作。

6,、做好人員退休等日常工資福利相關(guān)工作,。

7、做好機(jī)關(guān)事業(yè)人員xxxx年基本工資調(diào)標(biāo)后檔案補(bǔ)辦及xxxx年考核晉級進(jìn)擋工作,。

8,、做好中小學(xué)xxxx年度1-6月份特殊教育津貼審批工作。

1,、做好xx大學(xué)附屬學(xué)校工程的整改項(xiàng)目協(xié)調(diào)工作,。

2、做好xxxx年暑期維修改造工程項(xiàng)目建設(shè)前期工作(施工圖審查),。

3,、做好新城外國語學(xué)校小學(xué)部等四個(gè)新學(xué)校項(xiàng)目的前期相關(guān)工作。

4,、xxxx年學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展專項(xiàng)資金使用情況調(diào)研,，學(xué)校上報(bào)xxxx年學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展資金。

5,、網(wǎng)上申報(bào)新職工住房補(bǔ)貼和老職工晉級補(bǔ)差,，并做好慈城中學(xué)楊匯中老師一次性貨。幣分房補(bǔ)貼（04年慈湖中學(xué)定性其原住房為解困房,，現(xiàn)更改為代建房）更正。

6,、跟財(cái)政協(xié)調(diào),，陸續(xù)下達(dá)各校仍需要使用的上年積余資金。

1、完成校（園）方責(zé)任險(xiǎn)投保學(xué)生的更新工作,。

2,、對家庭經(jīng)濟(jì)困難新生進(jìn)行摸底，做好貧困生檔案省級平臺聯(lián)網(wǎng)及國家級平臺更新的工作,，并做好貧困學(xué)生免費(fèi)營養(yǎng)餐工作,。

重點(diǎn)工作：

1、啟動xxxx年特長生招生工作,。

其他工作：

2,、做好xxxx年小學(xué)招生調(diào)研工作，初擬招生實(shí)施意見,。

3,、做好xxxx年外來務(wù)工子女網(wǎng)上預(yù)報(bào)名前期準(zhǔn)備工作；公告我區(qū)xxxx年外來務(wù)工子女計(jì)生查驗(yàn)辦法,；和社保部門對接外來務(wù)工子女社保查驗(yàn)辦法,。

4、召開結(jié)對幫扶提升質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會,。

5,、學(xué)校課改及作業(yè)改革實(shí)施情況調(diào)研。

6,、區(qū)特殊教育工作推進(jìn)會,。

7、完成“xx市學(xué)校衛(wèi)生在線管理系統(tǒng)”錄入工作,；開展紅十字應(yīng)急救援員培訓(xùn)活動,；啟動第十二屆全國青少年五好小公民“陽光校園我們是好伙伴”主題教育活動；承辦xx市少先隊(duì)活動課優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場比賽,；開展“全國安全教育日”專項(xiàng)教育活動,；繼續(xù)做好區(qū)域慈孝讀本的編撰工作。

8,、迎接文明城市創(chuàng)建檢查（省里）,。

重點(diǎn)工作：

1、和各相關(guān)部門對接全國示范區(qū)創(chuàng)建和浙江省學(xué)習(xí)型城市創(chuàng)建的對接工作,。

2,、配合計(jì)財(cái)科做好社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)調(diào)研工作。

3,、開展相約春天-“悅讀”越精彩優(yōu)秀作品分享會,。

一般工作：

1、召開社區(qū)專干工作會議,，布置xxxx年主要工作,。

2,、老年大學(xué)開學(xué)巡視。召開涉農(nóng)街道（鎮(zhèn)）學(xué)前干部會議,。

3,、策劃老年大學(xué)畢業(yè)典禮方案。

4,、做好xx幼兒園開園經(jīng)費(fèi)測算,，與街道對接幼兒園開辦的相關(guān)工作。

5,、農(nóng)村幼兒園教學(xué)工作調(diào)研,。

6、幼兒園非在編教師驗(yàn)證,、注冊工作,。

7、上半年全區(qū)幼兒園各類補(bǔ)助審核,。

其他工作：

1,、區(qū)田徑運(yùn)動會準(zhǔn)備工作，定于4月6—8日舉行,。

2,、召開區(qū)體育協(xié)會會議。

3,、參加市青少年乒乓球比賽,、市青少年排球比賽和市中學(xué)生田徑運(yùn)動會，組織區(qū)中小學(xué)生羽毛球比賽,。

4,、區(qū)全民運(yùn)動會老年部、成年部規(guī)程制定完成,，籌備比賽,。

1、做好三八節(jié)各項(xiàng)活動（環(huán)湖單車,，攝影）,。

2、完善xxxx年各項(xiàng)活動方案,，制定比賽規(guī)程,。

重點(diǎn)工作：

九年級“《xx市xxxx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》解讀會”的籌劃、召開工作,。

其他工作：

1,、第二屆智慧教育“智慧好課堂”各學(xué)科參賽教師的選拔、指導(dǎo)工作,。

2,、各學(xué)科,、各年段常規(guī)教研活動及師訓(xùn)工作,。

3,、繼續(xù)完成區(qū)域課程改革教研室（督導(dǎo)、普教）專項(xiàng)教育視導(dǎo)工作,。

九,、教師進(jìn)修學(xué)校

1、做好各基層單位校本研修五年規(guī)劃第二次修訂工作,。

2,、做好xxxx年上半年省廳項(xiàng)目培訓(xùn)開班工作。

3,、做好幼兒園信息技術(shù)能力提升工程坊主籌建工作,。

4、做好教師進(jìn)修學(xué)校復(fù)審臺賬材料整理,。

十,、教科室

1、xxxx年市重點(diǎn),、市規(guī)劃課題,、省教研、市教研課題申報(bào),。

2,、中小學(xué)學(xué)生心理測評推進(jìn)與指導(dǎo)。

3,、區(qū)小學(xué),、幼兒園心理優(yōu)質(zhì)課評比。

4,、《江北教育科研e刊》季刊編寫,。

十一、裝備站

重點(diǎn)工作：

1,、做好xx附屬學(xué)校設(shè)備配備,、安裝工作。

一般工作：

1,、做好教師教育信息化區(qū)域推進(jìn)課題現(xiàn)場會的服務(wù)工作,，xx和xx中心智慧教育模式。

2,、做好xxxx年部分設(shè)備采購工作,。

3、做好各校電腦調(diào)配工作,。

十二,、督導(dǎo)科

1,、召開新一屆督學(xué)會議。

2,、召開各校督學(xué)聯(lián)系人會議,。

3、完成12所學(xué)校終結(jié)性評估的后續(xù)工作,。

4,、組織26所學(xué)校完成第三輪規(guī)劃初稿，安排規(guī)劃審閱工作,。

十三,、辦公室

1、啟動學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),，豐富機(jī)關(guān)書籍儲備,。

2、做好首批區(qū)級節(jié)水型單位驗(yàn)收相關(guān)工作,。

十四,、紀(jì)檢組

設(shè)計(jì)、分解落實(shí)廉潔教育年度工作內(nèi)容,。

科室工作計(jì)劃十篇 科室的工作計(jì)劃篇五

全面貫徹黨的教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，樹立教育科研是教育的“先進(jìn)文化”的思想理念,；認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育改革精神,，堅(jiān)持“以服務(wù)為方向，以創(chuàng)新為核心,，以提高為重點(diǎn),，以管理為保證，以效益為目標(biāo)”的工作思路,，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的先導(dǎo)作用,；堅(jiān)持科研管理科學(xué)化，科研管理網(wǎng)絡(luò)化,，科研資料信息化,，課題管理規(guī)范化，課題研究全員化,，科研隊(duì)伍層次化,，等方面開展好學(xué)校的教育科研工作，堅(jiān)持在研究廣度,、深度上有新的突破,。

（一） 充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用。

1,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，用當(dāng)代先進(jìn)的教育思想,、理論武裝頭腦，轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的新的教育理念,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識,，將理論和實(shí)際緊密地聯(lián)系起來,，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

3,、積極開展主題研究活動，針對在新的課程中出現(xiàn)的包括信息技術(shù)教育,、研究性學(xué)習(xí),、社會實(shí)踐等內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動課，組織力量對一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行研討,。

4,、認(rèn)真做好十五課題結(jié)題工作及十五課題滾動課題的開題工作。

5,、做好“‘墨香’校園構(gòu)建方略的實(shí)踐與研究”課題的開題及管理工作 ,。

（二） 加強(qiáng)“十五”課題的規(guī)范管理。

1,、提高規(guī)范水平,，以課題為抓手，以報(bào)刊為陣地,，以教科研活動為基地,，全方位提高教師素質(zhì)，特別是要加強(qiáng)對青年教師的教科研能力的培養(yǎng),，讓廣大教師從經(jīng)驗(yàn)型向理論型,、科研型轉(zhuǎn)化。

2,、目前,，我校有大市級課題二個(gè)，太倉市級課題五個(gè),，以“全面實(shí)施,，重點(diǎn)突破”為策略，抓好課題研究的全程管理,，發(fā)揮課題對教育的推動作用,。

3、做好每月一次隨筆征集活動,，每月出版一期優(yōu)秀隨筆集,。

（三） 增強(qiáng)“窗口”意識,，加強(qiáng)校際交流。

1,、課題展示學(xué)校的特色,，研究工作要充分體現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)的水準(zhǔn)，使之成為展現(xiàn)學(xué)校面貌的“窗口”,。積極參與各級各類協(xié)作研究,，加強(qiáng)校際交流。

2,、繼續(xù)做好學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè),，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，教師展現(xiàn)才華的舞臺,，家校聯(lián)系的橋梁,，社會了解學(xué)校的“窗口”。

3,、積極開展“信息技術(shù)與學(xué)科整合”活動,。

4、以蘇州市級課題為抓手,，搜集反映學(xué)校文化底蘊(yùn)的材料,，結(jié)合新的形勢的發(fā)展；并加以提煉,、整合,，形成獨(dú)特的校園文化。

（一） 規(guī)范教科研管理,。

1,、健全教科研管理網(wǎng)絡(luò)，分工負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,。

2、各教研組長按計(jì)劃進(jìn)行教科研活動,。

3,、進(jìn)一步健全教科研檔案，為提高辦學(xué)檔次,，注入教科研的動力,。

（二） 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高科研能力,。

1,、宣傳、普及教科研常識，使教師了解教科研的基本方法,。

2,、積極組織教師開展讀書活動，認(rèn)真閱讀教育理論書籍,，并做好筆記,，繼續(xù)要求三十五周歲以下的青年教師每月摘錄理論二千字以上，三十五周歲以上的教師完成一千字以上的理論筆記,。

3,、鼓勵(lì)教師，特別是青年教師積極向《太倉教育》《江蘇教育》等各級各類報(bào)刊雜志投稿,，搞好論文的評比及 論文鑒定等工作,。

4、加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)系,，交流教科研方法,，提高科研檔次。

5,、聘請?zhí)丶壗處焷硇Ｉ险n、講座,，提高科研能力,。

（三） 加強(qiáng)陣地建設(shè)。

結(jié)合做好青年教師的現(xiàn)代教育技術(shù),，尤其是教育軟件制作的培訓(xùn)工作,，進(jìn)一步完善學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)和創(chuàng)設(shè)電子閱覽室。

（四） 抓好課題研究,。

1,、鼓勵(lì)教師積極參與課題的研究工作。做到課題研究全員化,。

2,、認(rèn)真組織廣大教師圍繞學(xué)校主課題，填好課題計(jì)劃表,，結(jié)合所任學(xué)科搞好課題研究,，上好匯報(bào)課及評優(yōu)課，力求在“磨”好課等方面有新的突破,。

3,、發(fā)揮課題研究成果對日常教育教學(xué)工作的滲透和推動作用，使活動教學(xué)滲透到各門學(xué)科中去,。

4,、圍繞課題每月開展一次以深化課程為主題的教學(xué)研討活動，期初擬定好計(jì)劃,，落實(shí)上課人員和研究課題,。

5,、開展好一次大型的綜合學(xué)科的會課活動，體現(xiàn)教科研成果,。

（五） 開展教科研活動,，健全獎勵(lì)制度。

1,、繼續(xù)推行聽隨堂課制度,，組織選派教師外出學(xué)習(xí)，參加學(xué)術(shù)交流活動,，并將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)通過示范課等形式加以推廣,，提高學(xué)校的教育水平。

2,、合理使用科研經(jīng)費(fèi),，爭取提高學(xué)校教科研的投入，充分發(fā)揮教科研的作用,。

科室工作計(jì)劃十篇 科室的工作計(jì)劃篇六

做好承辦課題和校本研究課題的過程資料收集工作,，為課題的開展和結(jié)題做準(zhǔn)備。瞄準(zhǔn)新課標(biāo)和中考改革走向,，改進(jìn)教學(xué)和訓(xùn)練評價(jià)的策略和技巧,。論文評比、交流和發(fā)表質(zhì)量要上檔次,，數(shù)量要上層次,。教研組、備課組的建設(shè)要進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化,，具備獨(dú)立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高,，打造一支素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍,。

明確科研要務(wù)目標(biāo)，使學(xué)校的校本教研具有針對性和實(shí)效性,。確立“課改在實(shí)踐中研究,，實(shí)踐依托于科研”的方向。強(qiáng)調(diào)課題研究與課堂教學(xué)的緊密結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)與教學(xué)藝術(shù)的巧妙融合,。反對學(xué)院式和象征性的研究。不搞離開教學(xué)實(shí)踐的無意義研究,。

1,、進(jìn)一步完善教科室領(lǐng)導(dǎo)班子，充實(shí)教科室力量。組成人員進(jìn)行分工：于清華負(fù)責(zé)教科室全面工作,，計(jì)劃的制定和落實(shí),，課題研究的督查，教研組的建設(shè),，科研成果的總結(jié),，教科研論文的收集。季艷飛負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的研究,，學(xué)生思想工作和班主任工作的研究,，教科研信息的交流與收集。劉松勤負(fù)責(zé)實(shí)踐活動課程的研究,，電化教學(xué)的研究,，教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，協(xié)助組織校本培訓(xùn),。

2,、制訂并完善系列校本教研制度。本學(xué)期,，要著手制定校本科研考勤制度,、培訓(xùn)制度、登記制度,、聽課評課制度,、教研組和備課組考核等制度。特別是將不正常開展教研活動,、論文零發(fā)表列入不合格教研組和備課組。

3,、研究塑造新型教師隊(duì)伍的培訓(xùn),。開展教師創(chuàng)業(yè)史教育，調(diào)動教師工作內(nèi)驅(qū)力,。

4,、教科室本學(xué)期舉辦一次“學(xué)術(shù)沙龍”。邀請專家做講座或指導(dǎo)教學(xué)活動,，深入推進(jìn)新課程改革,。

教科室要以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化為本，以“超前性,、針對性,、正確性、實(shí)效性”為原則,，科學(xué)把握好選題關(guān),。分人員牽頭課題組，分科研小組落實(shí)責(zé)任，細(xì)化研究人員的工作內(nèi)容及目標(biāo),。注重課堂實(shí)踐和個(gè)案積累,、理論感悟與實(shí)踐創(chuàng)新、長期規(guī)劃與近期安排,。定期調(diào)研課題研究的進(jìn)展情況,，及時(shí)糾正課題研究的錯(cuò)誤，提出改進(jìn)意見,。

建立教科室——教研組——備課組——教師的垂直管理機(jī)制,。

教科室全局統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)，定期召開教研專題會議,。調(diào)研學(xué)科的建設(shè)狀況,，指導(dǎo)學(xué)科組建設(shè)，跟蹤薄弱學(xué)科組,。要結(jié)合專題搞研究,，促使教師科研能力上層次，教科研論文發(fā)表交流上檔次,。

教研組抓好本組成員的師德修養(yǎng),、工作紀(jì)律、業(yè)務(wù)提高,、組內(nèi)聽課評課,、試題研究、論文修改等活動,，指導(dǎo)好下屬備課組工作,。要定時(shí)間、定地點(diǎn)每周一次例會,。研究新課標(biāo),，研究教學(xué)環(huán)節(jié)，集體學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。要發(fā)揮教研組的把關(guān)作用,，所有教師的備課、上課,、制卷都要經(jīng)教研組審查,。不能體現(xiàn)新課改精神的教案和試卷堅(jiān)決打“回票”，真正用新課程理念引導(dǎo)教師行為,。同時(shí),，各教研組每半月提供一次教研公開課，每兩月一次教學(xué)研究課,，教科室將安排人員參加聽課評課,。教研組長每周聽課不少于2節(jié),。

備課組要深入推進(jìn)實(shí)施新課程，聚焦課堂,，苦練內(nèi)功,。針對學(xué)科教學(xué)、考試評價(jià),、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行集體備課,，更新傳統(tǒng)教法，收集和整合信息,，拿出學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃和策略,，根據(jù)具體教學(xué)流向，結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練方案,。根據(jù)方案實(shí)施的效果,，及時(shí)調(diào)整備課組階段性計(jì)劃。備課組長每周聽課不少于1節(jié)

要通過理論培訓(xùn),、課堂教學(xué)比賽,、論文評比等活動提高教師素質(zhì)。建立競爭和淘汰制度,，對教師隊(duì)伍進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差,。

本學(xué)期，根據(jù)縣局要求,，每個(gè)教師要通讀一本教育理論專著,，參加一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，寫好一篇教育論文,，在業(yè)余完成2萬字的讀書筆記,。教科室要組織學(xué)習(xí)材料、安排學(xué)時(shí),、跟蹤檢查筆記情況,。定期檢查教研組長和備課組長的聽課筆記、小組活動記錄,。

教科研目標(biāo)工作

1、校本培訓(xùn)按計(jì)劃實(shí)施,。本學(xué)期進(jìn)行信息技術(shù),、新課程解讀、班主任和備課組長上崗培訓(xùn)和考試,。不斷提高教師的綜合素質(zhì),，克服平庸化的傾向。注意校本培訓(xùn)故事的收集,，著手編寫校本培訓(xùn)故事集,。

2,、搞好“三課”試驗(yàn)，提升教學(xué)能力,?！叭n”即大會課、公開課,、研究課,。本學(xué)期，用三到四周的時(shí)間開展教學(xué)展示課大會課活動,。教研組內(nèi)要按要求正常進(jìn)行公開課活動,。同學(xué)科教師的“零距離”學(xué)習(xí)，“推門聽課”要正?；?。聽課人員要認(rèn)真對公開課進(jìn)行案例分析,使評課過程成為教學(xué)研究過程，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。研究課在教科室的幫助下要從課堂教學(xué)實(shí)效出發(fā),，開辟獨(dú)特的教學(xué)途徑，作為教學(xué)試驗(yàn),，力圖達(dá)到“教學(xué)創(chuàng)新”的目的,。

3、“請進(jìn)來,、走出去”,。邀請省、市,、縣有關(guān)專家對我校進(jìn)行專題講座,，作新課程理論的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在與專家的互動,、參與,、交流、研討中,，實(shí)現(xiàn)真正的提高,。

重視我縣的繼續(xù)教育培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)人員的出勤情況和考試成績打印成書面

材料,，下發(fā)到全體教師,，對缺席人員計(jì)入單項(xiàng)考核，與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,。

4,、啟動教師漢語水平培訓(xùn)工程，提高教師語言文字的思維能力和口頭表達(dá)能力,。繼續(xù)舉行教學(xué)基本功比賽和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，不合格的教師安排時(shí)間重新補(bǔ)考,。舉行了語文教師“下水文章”競賽、英語教師口語比賽等活動,。

5,、開展集體備課，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。先由備課組一人執(zhí)筆,，同年級的其他老師在聽取主備課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)作出口頭闡述,，集中評議,、修改、補(bǔ)充,。在教學(xué)方式上相互借鑒,，優(yōu)勢互補(bǔ)。

6,、“青藍(lán)結(jié)對”互幫互學(xué),，“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”,。全程跟蹤薄弱教師,、薄弱班級和薄弱學(xué)科，促進(jìn)平衡發(fā)展,。

7,、新課程與信息技術(shù)的整合。以省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收為契機(jī),，全面整合網(wǎng)絡(luò)資源,。各學(xué)科均要有自己的專題站，貼有自己成熟的教案和學(xué)案,。

8,、重視教學(xué)反思，打造精品課案,。每次公開課教學(xué)后要以教科室或教研組為單位仔細(xì)組織教學(xué)反思,，回憶公開課的每個(gè)環(huán)節(jié)，提出書面修改意見,，指導(dǎo)老師寫教學(xué)隨筆,。必要時(shí)進(jìn)行“二次備課”“二次上課”。最終形成的教案納入教研網(wǎng)站,，實(shí)現(xiàn)資源共享。

9,、形成三級交流機(jī)制,；一是教科室定期,、不定期的參加教研組活動，以檢查指導(dǎo)為主的交流,；二是教師之間以個(gè)案研究為主的交流,；三是校際之間以切磋技藝為主的交流。本學(xué)期要開展好與仁橋初中的“手拉手”活動,。除把其他學(xué)校的教改信息引進(jìn)來外,，還選派教學(xué)骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，派出骨干教師外出進(jìn)修,。

10,、重視教科研資料的收集。教科研的活動過程,、活動效果,、問題糾錯(cuò)等記載以及活動痕跡是我校校本教研走向縱深的寶貴資料，收集毫不能放松,。從本學(xué)期起,，凡教師發(fā)表的文章在審批“雙稿酬”時(shí)需將文章的復(fù)印件送交教科室存檔。

11,、,、加大對教科研工作的考核力度。是否承擔(dān)課題,、是否開展研究,、是否出成績等將作為我校對教師考核的重要項(xiàng)目。凡教師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎均按等級給予精神,、物質(zhì)上的獎勵(lì),。

科室工作計(jì)劃十篇 科室的工作計(jì)劃篇七

分年級組織教師開展“教育城域網(wǎng)資源”共建共享軟件平臺培訓(xùn)。

1,、制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃,。

2、召開教研組長,、備課組長會議,，布置本學(xué)期教科研工作。

1,、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作,，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。

2,、堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,，以教帶研,，以研促教，將學(xué)科研修活動與教學(xué)實(shí)踐,、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,，全力構(gòu)建以教研組、備課組為單位的合作型教師團(tuán)隊(duì),，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、開展教師讀書活動,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論，進(jìn)一步更新教育觀念,，定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料,，以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)老師們理論水平提高,，專業(yè)水平提升,。

4、搞好校本課程的開發(fā),，完善校本課程體系,。不斷完善原有幾種校本課程的教學(xué)大綱、樣書的編寫,、印刷出版,、使用、課程評價(jià)等,，再開發(fā)6至8種新的校本課程,，體現(xiàn)學(xué)校特色：一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程,；二是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，對名家教材、名著進(jìn)行開發(fā)整理,，形成拓展性校本課程,；三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動類、綜合類課程,。

5,、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕“拿來主義”,，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題,，不加選擇直接拿來給學(xué)生做，要挖掘資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧,，編寫教學(xué)講義和寒暑假作業(yè),，各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工、整理,、篩選、補(bǔ)充,，對照新課標(biāo),，瞄準(zhǔn)新高考，形成系列化的作業(yè),、練習(xí),、試卷，打造具有泰中特色的校本化教學(xué)資料,，不斷強(qiáng)化精煉,、精講、精批,、精評四個(gè)環(huán)節(jié),。

6、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,，開展競賽教練員的選拔,、培養(yǎng)。完善獎勵(lì)制度,，加大對學(xué)科競賽獲獎指導(dǎo)老師的獎勵(lì)力度,，以期“優(yōu)秀生拔尖，特長生發(fā)展”,，提升我校在全省競賽中的知名度,。

7、扎實(shí)開展教師培訓(xùn),。更新培訓(xùn)理念,，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動性、自覺性,，精選培訓(xùn)內(nèi)容,，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn),。要創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，堅(jiān)持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來,，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來,。特別要加強(qiáng)基于學(xué)案教學(xué)、分層作業(yè)、分類指導(dǎo)等方面的專題校本教研和校本培訓(xùn),。適時(shí)邀請有關(guān)專家來校講學(xué),。校本培訓(xùn)形式多樣，可請校內(nèi)參加高考閱卷,、命題工作的有關(guān)老師開講,，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會。

8,、加大名師培養(yǎng)力度,。開展教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、校內(nèi)名師的評選工作，激勵(lì)中青年教師脫穎而出,。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校,，特級教師、名教師工作室的積極作用,，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺和成長空間,，鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)比武、論文大賽等中心活動,，提高青年教師理論水平和科研能力,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力,。

9、重視課題研究,。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題,，每個(gè)教師要有個(gè)人研究專題，每個(gè)市級以上名教師,、學(xué)科帶頭人必須向國家,、省或泰州市申報(bào)一項(xiàng)課題，課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),，直接介入日常教學(xué),，為教育教學(xué)服務(wù)，使教科研更具有針對性和實(shí)效性,，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果,。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面，強(qiáng)化過程管理,，重視資料的積累,，按時(shí)做好中期評估和結(jié)題工作。

科室工作計(jì)劃十篇 科室的工作計(jì)劃篇八

分年級組織優(yōu)秀教師開展“教育城域網(wǎng)資源”共建共享軟件平臺培訓(xùn)。

1,、制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃,。

2、召開教研組長,、備課組長會議,，布置本學(xué)期教科研工作。

1,、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作,，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù),。

2,、堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，以教帶研,，以研促教,，將學(xué)科研修活動與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,，全力構(gòu)建以教研組,、備課組為單位的合作型優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、開展優(yōu)秀教師讀書活動,，組織優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論,，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料,，以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，促進(jìn)老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升,。

4,、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系,。不斷完善原有幾種校本課程的教學(xué)大綱,、樣書的編寫、印刷出版,、使用,、課程評價(jià)等，再開發(fā)6至8種新的校本課程，體現(xiàn)學(xué)校特色：一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源,，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程,；二是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對名家教材,、名著進(jìn)行開發(fā)整理,，形成拓展性校本課程；三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動類,、綜合類課程,。

5、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量,。堅(jiān)決杜絕“拿來主義”,，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題，不加選擇直接拿來給學(xué)生做,，要挖掘資源優(yōu)勢,，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧，編寫教學(xué)講義和寒暑假作業(yè),。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工,、整理、篩選,、補(bǔ)充,，對照新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新高考,，形成系列化的作業(yè),、練習(xí)、試卷,，打造具有泰中特色的校本化教學(xué)資料,，不斷強(qiáng)化精煉、精講,、精批,、精評四個(gè)環(huán)節(jié)。

6,、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,，開展競賽教練員的選拔、培養(yǎng),。完善獎勵(lì)制度,，加大對學(xué)科競賽獲獎指導(dǎo)老師的獎勵(lì)力度，以期“優(yōu)秀生拔尖,，特長生發(fā)展”,，提升我校在全省競賽中的知名度,。

7、扎實(shí)開展教師培訓(xùn),。更新培訓(xùn)理念,，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動性、自覺性,。精選培訓(xùn)內(nèi)容,，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn),。要創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，堅(jiān)持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來,，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來,。特別要加強(qiáng)基于學(xué)案教學(xué)、分層作業(yè),、分類指導(dǎo)等方面的專題校本教研和校本培訓(xùn),。適時(shí)邀請有關(guān)專家來校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣,，可請校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開講,，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會,。

8、加大名師培養(yǎng)力度,。開展教壇新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,、校內(nèi)名師的評選工作,，激勵(lì)中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校,，特級教師,、名教師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺和成長空間,，鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)比武,、論文大賽等中心活動，提高青年優(yōu)秀教師理論水平和科研能力,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，增強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展能力,。

9,、重視課題研究,。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題，每個(gè)優(yōu)秀教師要有個(gè)人研究專題,，每個(gè)市級以上名教師,、學(xué)科帶頭人必須向國家、省或泰州市申報(bào)一項(xiàng)課題,。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),，直接介入日常教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù),，使教科研更具有針對性和實(shí)效性,，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面,，強(qiáng)化過程管理,，重視資料的積累，按時(shí)做好中期評估和結(jié)題工作,。

科室工作計(jì)劃十篇 科室的工作計(jì)劃篇九

新學(xué)年,，教科室依據(jù)20xx年度東勝區(qū)教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，繼續(xù)以深化課堂教學(xué)改革為核心,，以加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以全面推進(jìn)龔雄飛“學(xué)本教學(xué)”模式,，實(shí)現(xiàn)高效課堂為中心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，強(qiáng)化責(zé)任意識,，團(tuán)隊(duì)意識，研究意識,，全面提升我校的教科研工作,，保障我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

㈠以課堂教學(xué)改革為主陣地,，加強(qiáng)學(xué)科組,、備課組建設(shè)，深化集體備課,，推進(jìn)校本教研,，開發(fā)校本課程，不斷豐富課程資源,。創(chuàng)建特色學(xué)科組和備課組,。

㈡深入推進(jìn)龔雄飛“主問題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué),、展學(xué)”課改模式,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，全面提高教師的課堂教學(xué)效率,。

㈢各學(xué)科深入開展“小專題”研究工作,，將課題研究與常態(tài)研究相結(jié)合,，積極落實(shí)“科研興?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，扎實(shí)有效地開展校本教研活動,。

㈣繼續(xù)實(shí)施“師生讀書成長”工程,，大力開展中華經(jīng)典誦讀活動,，不斷激發(fā)師生的讀書熱情,，讓讀書成為師生的終身習(xí)慣,。

㈤繼續(xù)大力實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”，為青年教師成長搭建平臺,，推動學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展與穩(wěn)步提升,。

㈥加強(qiáng)畢業(yè)年級復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，及時(shí)召開“學(xué)科教學(xué)研討會”,，提高中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

㈦加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以人為本,，研訓(xùn)結(jié)合,，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,，精心打造一支讓學(xué)生,、學(xué)校、家長,、社會滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

㈧探索校本教研新模式,，充分利用現(xiàn)代化交流平臺,，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流，形成高質(zhì)量的共享資源,。

㈨深入推進(jìn)“33211”工程的實(shí)施,，進(jìn)一步改進(jìn)體育藝術(shù)科技普及教育工作，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,、全面發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展提供有力保障。

㈩高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)語言文字規(guī)范工作,，提升學(xué)校辦學(xué)文化品位,，向自治區(qū)級語言文字示范校目標(biāo)推進(jìn)。

1,。利用新的集體備課考核制度,，加強(qiáng)對集體研討的指導(dǎo),、管理和考核，培養(yǎng)學(xué)科組,、備課組團(tuán)隊(duì)合作精神,，強(qiáng)化合作意識，確保集體備課的實(shí)效性,。

2,。校級領(lǐng)導(dǎo)積極參與學(xué)科組、備課組的研討,。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要每周深入學(xué)科,、深入課堂，參與集體備課研討,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo),，全面提高集體備課的質(zhì)量和實(shí)效，真正做到以研促教,。

3,。組織各學(xué)科教師積極參與市區(qū)級教研網(wǎng)絡(luò)平臺的交流互動，實(shí)現(xiàn)資源共享,，讓教師在交流互動中加快成長,。

4。集體研討提煉“主問題”設(shè)計(jì),。即學(xué)科教師的獨(dú)立備課教案,；集體研究后形成“以主問題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué),、展學(xué)”三環(huán)節(jié)教案,。要求組內(nèi)教師課上“主問題”的設(shè)計(jì)一致，認(rèn)真檢查落實(shí)集體備課的實(shí)效性,。

1,。深化校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。采用走出去請進(jìn)來等多種方式培訓(xùn)途徑,，努力提高教師的整體水平和能力；以課堂教學(xué)為抓手,，以課改為載體,，教師分層制定專業(yè)成長計(jì)劃，學(xué)科組提出針對性較強(qiáng)的校本教研計(jì)劃,，并積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合,，繼續(xù)開展優(yōu)秀論文、案例和優(yōu)質(zhì)課評選活動,，努力提高校本教研水平,。

2,。以活動為載體，豐富課題研究內(nèi)涵,。本學(xué)期,，教科室將精心策劃、周密組織開展“中考經(jīng)驗(yàn)交流研討活動”,、專題研討,、教師沙龍等系列活動，以科研促教研,，借助科研提升學(xué)科活動檔次,，為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺,，傾力打造一支師德好,、教藝精、底蘊(yùn)厚,、發(fā)展快的教師隊(duì)伍,。

3。通過小課題的研究,，推動教學(xué)改革,。各學(xué)科針對教育教學(xué)中存在的問題確立研究課題，樹立“問題即課題”,，課題即教育教學(xué)中的實(shí)際問題的教研思想,，不斷深化課題研究。因此,，各學(xué)科組要將課題實(shí)驗(yàn)與常態(tài)教研融合在一起,，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)置好研究專題,，制定好研究計(jì)劃,，有計(jì)劃開展教育科研工作。同時(shí)每周教研活動前,，要按照“帶著問題來,，帶著收獲走”的思路,，要對課題中遇到的問題形成書面材料,，提交到教研組中討論解決，學(xué)期末每位教師要針對收獲寫出教科研論文,。

4,。加強(qiáng)研訓(xùn)過程管理，確保課題規(guī)范,。依照“突出重點(diǎn),、強(qiáng)化過程,、出好精品、重在指導(dǎo)”的課題管理思路,。本學(xué)期為了加快“以主問題引領(lǐng)下的自學(xué),、合學(xué)、展學(xué)”課改模式的開展,，要求各備課組的小專題研究題目,，都控制在自學(xué)、合學(xué),、展學(xué)得指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)中,。

以青年教師及骨干名師的培養(yǎng)為切入點(diǎn)，繼續(xù)落實(shí)教師培養(yǎng)規(guī)劃,，進(jìn)一步明確各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)目標(biāo)及措施,。

1。采用“請進(jìn)來”,、“走出去”的模式,，豐富教師知識底蘊(yùn)。本學(xué)期繼續(xù)邀請龔雄飛教授進(jìn)行“主問題引領(lǐng)下的自學(xué),、合學(xué),、展學(xué)”課改模式的跟蹤指導(dǎo)和培訓(xùn)。積極拓展教師視野,，豐富教師經(jīng)驗(yàn),，提升教師水平。以科研促教研,，借助科研提升學(xué)科活動檔次,，提高教育質(zhì)量與效率，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育和理論研究,，同時(shí)加大與學(xué)為學(xué)校和相陽教育集團(tuán)的合作,。

2。做實(shí)“青藍(lán)工程”,，發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,。青年教師通過抓實(shí)“校內(nèi)結(jié)對”,、“跨校結(jié)對”的幫扶指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,、豐富教學(xué)方式和創(chuàng)新教育理念,，為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺。

3,。名師,、骨干引領(lǐng)示范，為教師專業(yè)成長導(dǎo)航,。繼續(xù)依據(jù)《東勝區(qū)名師,、骨干教師考核實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)好名師及骨干教師的動態(tài)管理考核工作,。積極承擔(dān)學(xué)?！笆痉墩n”，校際間“名師大講堂”活動,，教研課題的討論和開展,。逐步形成學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)，充分發(fā)揮其學(xué)科引領(lǐng)示范作用,。

4,。建設(shè)“德才雙修、德藝雙馨”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。有德之師才能育人,，德高之師才能示范。抓好師德師風(fēng)建設(shè),，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，教育才有活水之源，才有希望之本,。本學(xué)期大力開展師德師風(fēng)建設(shè),。以慶祝“教師節(jié)”為契機(jī),，繼續(xù)開展“優(yōu)秀教師”“最美教師”等評選系列活動,，大力宣揚(yáng)優(yōu)秀教師關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的先進(jìn)事跡,，發(fā)揮榜樣的示范作用。

教師要牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展第一要務(wù)的理念,，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度,，繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度。

1,。規(guī)范辦學(xué)行為的監(jiān)管,。教科室狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化,、制度化,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊各類課程,，堅(jiān)決按課表上課,，并逐步完善校本課程及地方課程。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，嚴(yán)禁學(xué)生早到校,、晚離校，同時(shí)要堅(jiān)決杜絕“三亂”,，對違規(guī)補(bǔ)課,、亂訂教輔資料的老師要嚴(yán)肅對待，杜絕曠課和隨意調(diào)課,、遲到早退現(xiàn)象的發(fā)生,。檢查結(jié)果與教師績效考核掛鉤。

2,。強(qiáng)化集體備課的實(shí)效,。落實(shí)備課組要整體規(guī)劃一學(xué)期集體備課的內(nèi)容，盡量做到專題化,、系列化,。備課組長要精心計(jì)劃安排活動內(nèi)容，組員要積極參與活動,，將集體備課活動落到實(shí)處,。一周不少于一次，針對教學(xué)中的“主問題”,，進(jìn)行深入研討,。每次活動都要做到“三定三統(tǒng)一”，即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主備人；統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一主問題的設(shè)計(jì),、統(tǒng)一課上試題的精選；在二次備課時(shí)要對前一次教學(xué)中的得與失,，進(jìn)行反思,，進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)方案，力爭“主問題引領(lǐng)下的自學(xué),、合學(xué),、展學(xué)”課改達(dá)到最佳的教學(xué)效果。本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)要隨機(jī)抽查課堂教學(xué),，“主問題”的設(shè)計(jì),、試題篩選,、教案流程的設(shè)計(jì)是否一致。促進(jìn)教師自覺,、認(rèn)真地抓好集體備課工作,，提高集體備課的實(shí)效性，推進(jìn)課改順利進(jìn)行,。

3,。規(guī)范考試及試卷分析。本學(xué)期命題教師要按新課標(biāo)要求,，先列出雙相細(xì)目標(biāo)然后命題,，保證試題質(zhì)量。每次月考,、期末考試后,，都要分年級分科目召開學(xué)情分析會，做好試卷分析和學(xué)情分析反饋工作,。通過學(xué)情分析會,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題，分享成功經(jīng)驗(yàn),，交流探討,，相互學(xué)習(xí)借鑒，尋找解決問題的方案或具體方法措施,；同時(shí)起到統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識、凝心聚力的作用,。尤其是針對存在問題較多的科目,、班級，通過學(xué)情分析會上的交流,、反思,、梳理，更易尋找到問題的癥結(jié)所在,。

4,。以作業(yè)、教案檢查為突破口,，規(guī)范教學(xué)行為,。首先要。明確作業(yè)設(shè)置的數(shù)量質(zhì)量要求,，作業(yè)設(shè)計(jì)梯度合適,，體現(xiàn)分層教學(xué)思想，精選針對性強(qiáng)的好題,，研讀,、整合教材,，自編適合學(xué)生的教輔資料，提高課堂效益,。避免師生大量的低效重復(fù)勞動,，切實(shí)減輕師生負(fù)擔(dān)。其次,，加大教師對批改作業(yè)質(zhì)量的督查力度，要求教師批改及時(shí),，評語有指導(dǎo)性,、啟發(fā)性。凡給學(xué)生布置的作業(yè),，要求教師必須提前做,，避免錯(cuò)題、偏題,、怪題的出現(xiàn),，保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)和量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5,。完善聽課制度，改進(jìn)檢查方式,。組內(nèi)研討課,、公開課、示范課,，展示課,、賽課等本組教師必須參加聽評課活動。聽課后必須參與評課,，加強(qiáng)交流研討,，促進(jìn)整體提高。每位教師每學(xué)期聽評課不少于30節(jié),，環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié),，分管教學(xué)校長不少于60節(jié)，校長不少于80節(jié),。

6,。組織開展大規(guī)模的“磨課展示交流”活動。本學(xué)期,，繼續(xù)加強(qiáng)“錄播室”等各功能室的“管,、用、研”,，提高設(shè)備的使用率,。每位教師每學(xué)期至少在錄播教室上一節(jié)公開課,。，同備課組教師繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)評比活動,。充分發(fā)揮“教研組長”,、“名師”、“學(xué)科帶頭人”的引領(lǐng)作用,，通過專題講座,、觀摩課、示范課等形式,，確實(shí)促進(jìn)教師教育理念,、教學(xué)水平的提升。

7,。積極參與各類競賽活動,。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力，引導(dǎo)教師向?qū)W者型,、科研型教師轉(zhuǎn)軌,，本學(xué)期要求教師積極參與上級各部門組織的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比,、課件制作等教研競賽活動,。各學(xué)科組、備課組要精心組織,、群策群力,，力爭在省市區(qū)獲得高層次獎項(xiàng)。

8,。繼續(xù)做好語言文字規(guī)范的推廣工作,。學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行《鄂爾多斯市東勝區(qū)漢語言文字工作委員會關(guān)于印發(fā)規(guī)范各類行文書寫格式的通知》的要求,，規(guī)范教師各類行文書寫格式,。大力加強(qiáng)推普活動，努力營造校園良好的推普氛圍,，使普通話成為校園語言,。在每學(xué)年九月份第三周的全國推普周內(nèi)，組織開展推普宣傳活動,，強(qiáng)化師生,、家長講普通話的意識，營造規(guī)范的語言氛圍,。

9,。推廣科研成果，提升科研意識,。根據(jù)自己的研究課題,、研究目標(biāo),，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，要做到學(xué)以致用,，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來,，及時(shí)做好課題研究過程中的成果總結(jié)，倡導(dǎo)教師寫教育教學(xué)隨筆,，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題論文,、心得、案例等匯編成冊,，散發(fā)到師生手中交流學(xué)習(xí),，豐富教學(xué)資源。

1,。減負(fù)增效,，轉(zhuǎn)變教師課改理念,。課程改革是課堂教學(xué)的核心,，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,，加大力度組織教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加各級與課改實(shí)驗(yàn)工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)研討活動；創(chuàng)造條件最大限度地發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用,，整合資源,，讓資源利用最大化。深入推進(jìn)深入推進(jìn)龔雄飛“主問題引領(lǐng)下的自學(xué),、合學(xué),、展學(xué)”課改模式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，全面提高教師的課堂教學(xué)效率,。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)交流,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)繼續(xù)深化課程建設(shè),。同時(shí)也要創(chuàng)造條件,，邀請龔雄飛教授到我校進(jìn)行課堂教學(xué)改革的診斷。

2,。聚焦課堂,，促進(jìn)教師課改實(shí)施。要進(jìn)一步注重教學(xué)理念的更新,、專業(yè)素養(yǎng)的提高和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，通過“集體研討”,、“校本培訓(xùn)”和“專家甄別”等方式加強(qiáng)對教師課改理念和方法的研究與指導(dǎo)，達(dá)到高效課堂的目的,。

3,。搭建平臺，提升教師課改水平,。首先搭建學(xué)習(xí)平臺,，學(xué)校為全體教師贈書龔雄飛的《生命，因與名師為友而精彩》,，,，通過自主學(xué)習(xí)反思與同伴互學(xué)共進(jìn)。心得體會的交匯與碰撞,，既能提升教師教改理念,，又能指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。其次搭建帶動展示平臺,，邀請專家蒞臨現(xiàn)場甄別指導(dǎo),，要大力挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人,、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用,，開展課堂研討、專題講座,、教師座談等校本培訓(xùn)活動,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)交流,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),。

1,。明確目標(biāo)，全員管理,。畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)跑者,，為了爭取20xx年中考市一中上線人數(shù)和普高升學(xué)率穩(wěn)中有升。學(xué)校,、分管校長,、科室、年級組,、班主任,、任課教師，大家都要齊抓共管、真抓實(shí)干,。形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍,。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢。

2,。把握考綱,，完善教學(xué)策略。教科室組織開展畢業(yè)年級經(jīng)驗(yàn)交流會,，組織初三全體中考學(xué)科教師認(rèn)真鉆研20xx年考綱,、中考說明、中考試卷的研究,。抓好兩次模擬的分析研討工作,，不斷完善調(diào)整教學(xué)策略，使復(fù)習(xí)課堂更具有針對性,、實(shí)效性和科學(xué)性,。

3。加強(qiáng)備考,，潛心研究中考,。教師要研究近年來的中考試題，歸納提煉考點(diǎn),，把握中考動向,，做出詳盡的全年復(fù)習(xí)計(jì)劃,，精選精編復(fù)習(xí)試題,，提高課堂教學(xué)效率，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。提高總復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性,。

4。資源共享,，實(shí)現(xiàn)更大跨越,。多方面收集中考信息，關(guān)注中考動向,。復(fù)習(xí)資料要精心篩選,，資源共享，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考資料的交流,。

本學(xué)期要深入推進(jìn)“33211”工程的實(shí)施,，改進(jìn)體育藝術(shù)與科技普及教育工作，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,、全面發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展提供有力保障。

1,。實(shí)行走班制,，推進(jìn)藝體普及教育,。本學(xué)期，從初一年級開始實(shí)行小科目走班制,，一方面能加強(qiáng)藝體教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和檢測制度,。二能積極推進(jìn)體育課程建設(shè)，豐富學(xué)生課外體育活動的內(nèi)容和形式,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展。三能明確任務(wù),，開展好各類活動,，在活動中要充分體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性多元化的特點(diǎn)，給學(xué)生充分展示才華的機(jī)會,，開拓更為廣闊的認(rèn)知空間,，更多地進(jìn)行實(shí)踐活動。認(rèn)真組織參加上級部署的各項(xiàng)競賽,，

2,。抓好群體工作，爭創(chuàng)品牌亮點(diǎn),。一是要以足球進(jìn)校門和中考體育測試為契機(jī),，大力抓好各項(xiàng)體育訓(xùn)練，全面推進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,；二要組織好課間操和課外活動兩操時(shí)間的活動開展,。

1。提高校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和多媒體的輔助教學(xué)水平,。網(wǎng)絡(luò)員要對網(wǎng)絡(luò)管理和電腦維護(hù)等方面提供更好的服務(wù),。確保校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，為及時(shí)準(zhǔn)確反映我校教育教學(xué)動態(tài)提供有力保障,。

2,。建立和完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)儀器的管理，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)課正常順利進(jìn)行,，開足開齊各種實(shí)驗(yàn)的開出率,，各實(shí)驗(yàn)員要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的管理及維護(hù)和賬目。

3,。加強(qiáng)圖書閱覽管理工作,。要逐步規(guī)范和完善圖書的登記、造冊,、分類,、上架、借閱等工作，要不斷加強(qiáng)教師及學(xué)生閱覽室的開放和管理工作,。

4,。加強(qiáng)科技創(chuàng)新活動工作的開展。要逐步完善科技活動室的建設(shè),，積極開展科普宣傳活動和科技創(chuàng)新興趣活動,。加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)提高。