制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

新開科室工作計劃 科室工作計劃篇一

按照市教育局教科室《20xx年昆山市教育科研工作意見》中的指示,，我校堅持教育科研與課堂教育緊密結(jié)合,，努力做到為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為教師成長服務(wù),，為教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù),。使教科研工作再上一個臺階。

1,、發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,，服務(wù)教師發(fā)展,。對教師進行課題指導(dǎo)和各類培訓(xùn)，通過專題研討會,、“課題與課堂”展示活動和個別交流等形式指導(dǎo)教師進行研究,，規(guī)范研究過程，交流研究成果,，推廣研究經(jīng)驗,，通過優(yōu)先發(fā)展教師,，提高教師的教學(xué)能力和科研水平,。

2、加強課題的過程管理,，促進教師提高,。扎實開展省市“十二五”課題、昆山市,、校級課題的實驗研究,，有計劃地開設(shè)課題研究課，通過開課,、說課,、評課等形式的活動，增強教師參與課題研究的積極性,，使廣大教師普遍提升教科研工作和課題研究的水平,。本學(xué)期重點開展1個江蘇省“十二五”規(guī)劃課題的中期研究、新一輪省“十二五”規(guī)劃課題的組織申報工作,，組織5個蘇州市“十二五”規(guī)劃課題,、2個昆山市級課題、3個校級課題順利開展,，組織完成1個蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題開題,。

3、深化教育理論研究,，搭建成長平臺,。組織青年教師參加蘇州市、昆山市舉行的各級各類論文的評比等活動,，提高教師的科研熱情,，帶動青年教師寫作熱情。

4,、抓好校本培訓(xùn)這一重點工作,，打造科研隊伍。努力把教師的專業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的重中之重,，積極鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次的進修與培訓(xùn),，不斷提高自身的知識水平和理論修養(yǎng),，以學(xué)校的名師工作室為抓手，培養(yǎng)一支科研隊伍,。

（一）服務(wù)教師發(fā)展,，極力發(fā)揮科研功能

1、加強校本培訓(xùn),。認真落實《昆山市開展校本培訓(xùn)工作方案》,，結(jié)合本校實際，積極開展各類形式的校本培訓(xùn)活動,。通過培訓(xùn),、學(xué)習(xí)使教師深刻地認識到開展教育科研工作的重要性，提高教師教育科研的水平和能力,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、科研型校園。依托昆山市“名師講師團”這一平臺,，積極推進校本研修,，以教科研為引領(lǐng)，助力教師專業(yè)發(fā)展,。

一是制定切實可行的校本培訓(xùn)方案,，明確活動時間、內(nèi)容等,，有計劃,、有目的組織廣大教師學(xué)習(xí)教育科研理論，具有一定的可操作性,；二是不斷完善校本培訓(xùn)的組織機構(gòu),，教研組、備課組通力合作,，加強學(xué)科備課組建設(shè),，“堅持將集體備課與解決課堂教學(xué)實際問題緊密結(jié)合起來，與探索課堂教學(xué)有效模式緊密結(jié)合起來,，與促進教師專業(yè)成長緊密結(jié)合起來,，切實提高集體備課的質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮備課組在校本教研中的重要作用,?！比切１九嘤?xùn)的形式、內(nèi)容要貼近教師,，有理念上的沖擊學(xué)習(xí),，也有課堂實際策略的研討，有德育范疇的師生關(guān)系，具有一定的實踐性,；四是校健全本培訓(xùn)的資料,，每一次活動從通知、簽到,、活動內(nèi)容安排,、教師互動到活動的收獲記錄反饋等要齊全，在活動中促使教師成長,，具有一定的實效性,。

2、不斷規(guī)范教科研工作,。一是抓好教科研隊伍建設(shè),，重點抓好市、校級教學(xué)能手,、科研能手及課題組長的工作,，發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范作用,。二是通過舉辦各種形式講座、培訓(xùn)等活動,，提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng),。本學(xué)期擬邀請2位昆山市級以上專家或教師進校講座，引領(lǐng)教師在專業(yè)發(fā)展方面進行自我規(guī)劃,。三是積極培養(yǎng)骨干教師,，壯大教科研隊伍。四是完善,、健全各種制度,，增強教科室工作的活力，促使學(xué)校教科研工作走上持續(xù)發(fā)展的軌道,。本學(xué)期擬舉行一次關(guān)于青年教師撰寫論文,、研究課題的專題講座，從如何選題,、如何寫作等入手,，引導(dǎo)青年教師盡快步入科研行列，開展科研工作,，提升自我成長步伐,。

（二）突出課題研究，著力落實科研重點

1,、按江蘇省教科院,、蘇州市教科院、昆山教育局教科室的要求，及時做好資料上傳工作,，召開專門的課題組長負責(zé)人會議,，加強課題管理的過程性、真實性,、科學(xué)性,，讓課題研究工作成常態(tài)化，并利用好網(wǎng)絡(luò)及時反映宣傳課題研究的階段性成果,，探索課題管理的評估方法,，積極探索科學(xué)化的課題管理方法。

2,、在認真學(xué)習(xí)省市級課題研究工作重點和要點的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校核心工作及教育教學(xué)工作實際，精心制定年度校級課題指南,，使各課題有具體的、明確的研究任務(wù)。嚴(yán)格按照市級,、省級課題的管理規(guī)范,，我們制定了校級課題管理流程和校級課題管理辦法,，精心編制了課題研究工作的相關(guān)表格,，如課題申報表,、課題活動記錄表,、課題階段計劃表,、課題階段匯報表課題成果鑒定書等。在課題研究開展過程中教科室將不斷完善課題管理制度,，積極推進課題研究的有效落實,。

3,、加快科研的普及力度,，確立研究課題,，開展專業(yè)教學(xué)研究。要求各課題組負責(zé)人做好各類材料的積累和整理工作，幫助和指導(dǎo)各課題組制訂課題研究的具體步驟和問題的解決思路,。做到：學(xué)期初有課題研究計劃,，學(xué)期中按計劃扎實開展研究,，積累課題研究資料，通過課題研究出成果,，學(xué)期末提交課題研究階段成果,，做好檢查總結(jié)工作。同時,，教科室在課題研究開展過程中不斷完善課題管理制度,，積極推進課題研究的有效落實,。

（三）加強師資建設(shè)，全力打造科研隊伍

1,、加強宣傳，提高認識,，切實樹立“科研興教”觀念。堅持服務(wù)與引領(lǐng)并舉、規(guī)范與創(chuàng)新并舉,、精品與普及并舉,，有的放矢地做好教育科研的工作。明確教育科研是區(qū)域教育創(chuàng)新的原動力,，是成功進行課程改革和推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵手段，是教師成長所必需的實踐過程,，通過教育科研培養(yǎng)科學(xué)的工作態(tài)度,，用科學(xué)的工作方法解決教育教學(xué)中存在的實際問題,。

2、認真抓好學(xué)?？蒲泄歉申犖榻ㄔO(shè),。認真抓好各級各類名教師、學(xué)科帶頭人的隊伍建設(shè),，利用各種資源,，加強培訓(xùn)，發(fā)揮他們的科研帶頭示范作用,，不斷提高他們指導(dǎo)推進教學(xué)實踐和課程改革的能力,，不斷提升他們總結(jié)推廣教育科研成果不斷創(chuàng)新實踐的能力。

3,、加強對名師工作室的管理,，制定導(dǎo)師、學(xué)員工作職責(zé),，協(xié)調(diào)指導(dǎo)各室的活動開展,，做好導(dǎo)師考察、交流工作,，不斷提高工作室的活動質(zhì)量,，全面達成培養(yǎng)目標(biāo)。

總之,，我校的教科工作要堅持以教育實踐相結(jié)合,、與課堂教學(xué)相結(jié)合的`工作原則,，把服務(wù)學(xué)校特色建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高教育質(zhì)量為工作目標(biāo),，認認真真完成每項工作，扎扎實實搞好每次活動,，開創(chuàng)我校市教科工作新局面,！

新開科室工作計劃 科室工作計劃篇六

加強教育科研和教師培訓(xùn)工作力度，以創(chuàng)建xx市優(yōu)質(zhì)高中為契機,，以新課程研究為中心,，以校本課程開發(fā)為突破口，按照“加強學(xué)習(xí),、全員參加,、突出重點、穩(wěn)步提高”的工作思路,，狠抓教師隊伍建設(shè),，使我校教師整體水平不斷提升；狠抓教育科研工作,，促進我校教育科研工作上檔次上水平,。

要以高一年級為重點，以教研組,、備課組為單位,，在全校興起“研究新課程、用好新課程”的熱潮,。從去年秋季開始,，我省試用新課程，在實際教學(xué)中面臨諸多不可預(yù)測的新問題,、新挑戰(zhàn),。這些都要求我們在教學(xué)實踐中集中集體智慧去解決。本學(xué)期力爭有20篇教育教學(xué)論文在省級及以上刊物上發(fā)表,，其中研究新課程的不少于10篇,。

① 繼續(xù)實施中層以上干部蹲點教研組制度，確保教研質(zhì)量,。教研活動要有主題,，有中心發(fā)言人，記載完整,。

② 加強備課組建設(shè),，特別是高一年級各學(xué)科備課組要成為研究新課程的堅強堡壘，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,。

③ 積極開發(fā)校本課程。按照劉校長在日前召開的中層以上干部會議的講話精神,，從今年開始，我們要開發(fā)出以傳承中華傳統(tǒng)文化為中心的校本課程,，并從本屆高一年級開始試行,。

我們將積極爭取上級部門的支持，力爭本學(xué)期有一個教育科研課題在xx省立項,，一個在xx市立項,，一個在老河口立項。

① 落實教研活動課題化制度,，每一個教研組要有一個課題,，做到“組組有課題，人人有任務(wù)”,，抓好每次教研活動的研究的質(zhì)量,，落實好課題的專題研究。

② 學(xué)校每學(xué)年要組織精干隊伍進行課題的篩選,、甄別,，要挑好課題負責(zé)人，定期對課題研究情況進行檢查督導(dǎo),。

本學(xué)期要以提高課堂效率,，給學(xué)生提供有效教育為校本教研的中心工作。要把學(xué)習(xí)新課程,、改進教學(xué)模式有機結(jié)合起來,；要進一步鞏固前一階段多媒體學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果，不斷提高教師掌握先進的現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,。要進一步拓寬培訓(xùn)渠道,，提高培訓(xùn)力度，增加培訓(xùn)的實用性,。

① 加強青年教師的培養(yǎng),。要對青年教師傾注更多的心血，把青年教師的成長當(dāng)成學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事來抓,。在生活上、工作上關(guān)心他們,，通過結(jié)對子,、壓擔(dān)子、搭臺子、引路子等形式,，讓青年教師在教學(xué)實踐這個大舞臺上迅速成長,。各年級要為每個青年教師配備德藝雙磬的教師作為師傅，做到“一幫一,，一對紅”,。

② 加強骨干教師的培養(yǎng)和使用。發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教學(xué)和管理中的示范引領(lǐng)作用,。

③ 加強教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的管理力度,。教師培訓(xùn)結(jié)束后，要及時撰寫學(xué)習(xí)的心得休會,，在小組交流,，并講一節(jié)示范課。

④ 鼓勵高層次學(xué)歷教育,，學(xué)校將給予大力支持,。使學(xué)校高學(xué)歷教師人數(shù)逐年提高。

⑤ 加強普通話的培訓(xùn)和使用,。校園內(nèi)師生要使用普通話,。普通話沒有達標(biāo)的教師要加強學(xué)習(xí)，盡早達到要求,。

① 積極參加xx市,、xx市組織的培訓(xùn)工作。積極組織學(xué)校的校本培訓(xùn),。

② 加強資料的收集和整理,。

③ 做好繼教檔案的整理工作。

④ 完成好繼教學(xué)分的登記及發(fā)證工作,。

教科室

20xx年3月1日