計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

科室工作計劃版篇一

參照區(qū)教科研部門的工作要求,結(jié)合我校教科研工作實際,以打造有效課堂為中心,以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本,扎實推進課題研究,注重成果應(yīng)用與推廣,廣泛深入地開展教科研活動,落實自主,、互動、共享的校本培訓(xùn)理念,努力營造互相學(xué)習(xí),、互相交流,、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍,整合繼續(xù)教育、教研,、科研等活動資源,邊實踐邊研究,推動我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展,。

(一)實施讀書行動計劃,提升教師人文素養(yǎng)

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),實施讀書行動計劃,建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)科組。為達到新課程改革和學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃的要求,要進一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊,學(xué)科組要引導(dǎo)教師養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,喚醒教師的讀書需求,。

1.實行“1+x”的閱讀方案,。即每位教師需至少閱讀一本教育專著,及一本自己感興趣的非專業(yè)書籍,并做好閱讀筆記。

2.“思享”沙龍活動,。為了給老師們搭建一個輕松自由的讀書交流平臺,我們不僅做好教師書吧的“致遠齋”的開放與交流活動,更是邀請區(qū)教師培訓(xùn)中心的周曉林老師全程指導(dǎo),組織好“南城讀書小組”做好兩次“思享”主題沙龍活動,。時間定在10月中旬和12月中旬。

3.做好教師茶道體驗活動,。為了豐富教師的文化顯現(xiàn)生活,邀請茶道專家作茶藝體驗講座,。

(二)加強科研管理,做真實課題研究

做好8個區(qū)級課題的結(jié)題工作。由學(xué)校教科研骨干團隊教師對教師課題進行一對一地指導(dǎo),力求按時高質(zhì)地結(jié)題,。(參與20xx年度課題研究的負責(zé)人有:陶曉迪,、沈瑾瑾、孔佳佳,、林曉敏,、倪洛陽、李密,、瞿麗)

以學(xué)校新的主攻課題《“精彩”課程的開發(fā)與實踐》為契機,開展學(xué)校教師小課題的序列性,、梯隊型研究。

做好20xx年課題的申報工作,。20xx年12月將開始申報20xx年的課題,45周歲以下(1970年1月1日以后出生)的老師,三年內(nèi)沒有課題的老師積極申報,。

(三)以教師信息技術(shù)能力提升工程為載體,切實促進教師的專業(yè)成長

以省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程為載體,本學(xué)期的系列活動如下:以省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程為載體,本學(xué)期的系列活動如下:

1.網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)

(1)平臺網(wǎng)址

(2)用戶名姓名首字+身份證后六位,密碼是身份證后六位

(3)10月8日完成第一階段學(xué)習(xí)

(4)qq群研討學(xué)員群:z

2.實踐課程

語文一組主題活動(坊主:潘紅艷)

語文二組主題活動(坊主:倪洛陽)

數(shù)學(xué)組主題活動(坊主:黃雅娓)

南城小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教科室工作安排表

(注:“”為校本培訓(xùn)指定內(nèi)容)

月份 工作內(nèi)容

8月

教師暑期師德培訓(xùn);準備教師學(xué)科素養(yǎng)考核;

9月

1.制定教科室、校本培訓(xùn)工作計劃;

2.采購書籍,組織做好教師理論學(xué)習(xí)工作,。每位教師制定“1+x”的閱讀方案

3.針對校主攻課題《精彩校本課程的開發(fā)與研究》落實具體責(zé)任事宜,

5.開展“茶道”體驗活動

10月

1.在學(xué)校內(nèi)開展“精彩”校本拓展性課程;

2.做好“思享”沙龍第一次主題交流活動

3.做好省信息技術(shù)提升工程的二階段工作

4.組織參加區(qū)優(yōu)秀案例評選

5.組織校教師發(fā)展共同體老師開展送教下鄉(xiāng)活動

11月

1.課題匯報會:將回顧總結(jié)學(xué)校五年來的優(yōu)秀課題成果,提煉經(jīng)驗,并邀請教師教育院課題研究專家陳素平主任作專題講座與指導(dǎo),并作好學(xué)校課題的后續(xù)指導(dǎo)工作,。

2.做好省信息技術(shù)提升工程的二階段工作

12月

1.做好“思享”沙龍第二次主題交流活動

2.組織校教師發(fā)展共同體老師開展送教下鄉(xiāng)活動

3.教師課題研究培訓(xùn)會

1月

1.做好本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計劃。

2.期末教學(xué)質(zhì)量檢測

科室工作計劃版篇二

科室工作計劃是醫(yī)院日常工作中的重要組成部分,，每個科室都必須制定出科室工作計劃,，以規(guī)范和統(tǒng)一工作步驟。經(jīng)過我的多年工作經(jīng)驗,，我深感制定好的科室工作計劃對于科室的工作效率和醫(yī)療質(zhì)量的提升有著不可忽視的作用,。本文將就我在制定科室工作計劃時的心得和體會展開論述。

第二段：制定科室工作計劃需要考慮的因素

科室工作計劃的制定需要考慮因素眾多,，包括科室內(nèi)部的人員分配,、科室日常工作,、醫(yī)療衛(wèi)生政策、病人需要等等,。首先,，科室內(nèi)部的人員分配要和科室工作計劃相適應(yīng)。其次,，考慮科室日常工作量,，尤其要保證醫(yī)患人員的安全和醫(yī)療質(zhì)量。再次,，必須遵循醫(yī)療衛(wèi)生政策,，嚴格控制醫(yī)療事故風(fēng)險。最后,，也要充分考慮病人的需求,，及時響應(yīng)和處理。

第三段：科室工作計劃的制定方法

在制定科室工作計劃時,，我采用了以下方法：首先,，梳理科室各項工作，重點著重在臨床醫(yī)療及科研工作上,，把每項工作的時間,、人員、任務(wù)和執(zhí)行過程詳細寫出,；其次,，相應(yīng)地分配每個科室人員的職責(zé)；然后,，嘗試著在工作計劃中列出每個人的任務(wù)與時間表,，將全科室工作細分開展；最后,，應(yīng)當(dāng)對制定出的科室工作計劃進行嚴格的質(zhì)量檢查和不時更新,。

第四段：科室工作計劃的實施與效果

科室工作計劃制定好后，關(guān)鍵是實施,。執(zhí)行時，我按照科室工作計劃的要求,，按時,、按規(guī)范完成任務(wù)，并進行記錄及考核,。過程中,，尤其需要各科室之間密切配合，保證任務(wù)進度有效推進,，確保任務(wù)最終交付的質(zhì)量,。完善的科室工作計劃不僅有助于工作任務(wù)的分配和管理,，但還對協(xié)同工作起到了促進作用各科室間的配合協(xié)作的模式也更加優(yōu)化，使各人員不斷完善自身的工作水平,。

第五段：總結(jié)

科室工作計劃不在于表面的制定規(guī)范,，更在于其實際的實施和執(zhí)行效果。好的科室工作計劃,，能夠保證各項工作的有序進行,，堅決防止事故和醫(yī)療糾紛的發(fā)生，提高工作效率,，同時也能夠促進各科室人員之間的協(xié)作,，推動科研和臨床醫(yī)療水平的不斷提升。因此,，科室工作計劃的制定和實施需要全體醫(yī)護人員的知行合一,，共同緊密配合，以一份具有循序漸進的計劃,，予之一步一個腳印地培養(yǎng)各項能力,，共創(chuàng)醫(yī)療衛(wèi)生工作新領(lǐng)域。

科室工作計劃版篇三

本學(xué)期我們將以“關(guān)注學(xué)生,、親近教師,、走進課堂、成長師生”為原則;以“研究沙龍化,、育人故事化,、課堂觀察化、學(xué)習(xí)筆記化”為科研理念;以“實踐,、思考,、寫作”三種方式提升教師科研層次與水平,促進每個教師的專業(yè)發(fā)展,使我校教育科研能持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。

教育科研常規(guī)工作要面向一般教師,是教師科研工作的基礎(chǔ),要認真落實各項基礎(chǔ)工作,使科研貼近教師,貼近教學(xué)實際,。

1,、定期組織科研會議,開展科研討論。教科室與教務(wù)處將認真組織好每兩周一次的教研組長會議,與教研組長一起認真探討兩周來教學(xué)實踐中的問題,并共同研究出解決問題的針對性措施,提出解決問題的合理性建議;教科室將每周組織課題研究小組成員集中學(xué)習(xí)一次,。

2,、建好教師交流探討的網(wǎng)絡(luò)平臺,充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能。本學(xué)期教科室繼續(xù)與電教中心合作,讓博客成為教師交流發(fā)布的平臺,青年教師要及時上傳自已撰寫的心得,、后記,、反思等。爭取45歲以下教師人人有博客,期末將進行一次個人教學(xué)博客的評比,。

3,、加快田稻科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),及時為一線老師傳達課改新理念、新舉措,促進教師科研理論的學(xué)習(xí),。要及時發(fā)布省,、市,、校各級科研動態(tài),使教師能早知道,早準備,讓每位教師能盡快知曉當(dāng)前科研發(fā)展的趨勢。

4,、進一步營造教育科研發(fā)展的良好氛圍,舉辦校級征文評比活動,并向市級以上報刊雜志投稿,積極參加各類論文評比,。特別要通過主流媒體和權(quán)威評獎機構(gòu)發(fā)布有質(zhì)量、有影響的研究成果,擴大宣傳面和影響力,。

課題研究是教育科研的重要方式,學(xué)校教科室要抓實省級課題的研究工作,努力擴大教師參與研究面,吸引更多教師加盟,。課題研究要分層次推進,主要分學(xué)校層面、青年骨干教師層面與一般教師層面,。

1,、在學(xué)校層面要體現(xiàn)學(xué)術(shù)性,本學(xué)期要舉辦一次全校性教育教學(xué)研討會。開學(xué)要針對上期末課題總結(jié)中存在的問題組織學(xué)習(xí)討論,使教師們的研究更加符合省級課題,研究的內(nèi)容更加明確,、具體,、有效。期末舉辦研討會,對一年來的實踐,、研究心得體會,、成果進行交流匯報。

2,、骨干教師層面主要是主課題的子課題研究,以體現(xiàn)實踐性,包括:方案,、論文、教例,、案例,、隨筆、反思等,。由各教研組長牽頭,上傳下達,落實各學(xué)科組的研究內(nèi)容,并收集整理相關(guān)資料,。

3、一般教師層面的參與研究,要體現(xiàn)開放性,要解決學(xué)校課題與教師個人課題之間的關(guān)系,。繼暑假作業(yè)之后,教師在學(xué)期中要針對即時生成的問題進行總結(jié)性反思,并開展問題即課題的行動研究,。鼓勵教師養(yǎng)成將教學(xué)過程中的反思、體會,、隨筆,、案例等及時上傳到個人博客的好習(xí)慣,及時記錄研究過程。

行動研究是教師專業(yè)成長的必由之路,而提高教師專業(yè)水平是有效教學(xué)實施的關(guān)鍵,。學(xué)校將在行動研究的基礎(chǔ)上聚焦有效教學(xué),突出課堂觀察,。

我們要把教育科研的行動研究內(nèi)容聚焦在教學(xué)的'有效性,將研究有效教學(xué),推進有效教學(xué)作為教育科研的基本使命。重點要關(guān)注學(xué)生,、教材、課堂和作業(yè),。

1,、學(xué)生是教育的對象,也是教育的目的,所以要樹立“每一個學(xué)生都是一個研究課題”的理念,倡導(dǎo)“研究學(xué)生”的科研取向,。

2、教材是教學(xué)的基本依據(jù),但教材不等于教學(xué)內(nèi)容,我們要在各種科研活動中重視引導(dǎo)教師研究教材,并把教材解讀的能力列入教師教學(xué)基本功的重要內(nèi)容,。

3,、課堂是教學(xué)的主要場所,也是科研的主要場所,課堂中瞬息萬變的事件與細節(jié)、問題與策略,都是教育科研最直接的內(nèi)容,。我們將加大對“課堂觀察法”的探索,力圖形成一些適合一線教師開展的有效的課堂觀察法,以改變教學(xué)理念,改善教師的教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)的效益,。

4、精選作業(yè)是使學(xué)生脫離題?？嗑车奈ㄒ煌緩?教育科研應(yīng)將作業(yè)研究作為重要內(nèi)容,選擇怎么樣的題,怎樣布置作業(yè),怎樣批改作業(yè),怎樣提高學(xué)生作業(yè)的效率,等等,都是教育科研的內(nèi)容,。

1、學(xué)校有市級骨干教師七名,區(qū)級骨干教師十七人,還有一大批高級教師,。要充分發(fā)掘這一部分骨干教師資源,組織研修,研修內(nèi)容包括教育,、教學(xué)、科研,、班主任等工作,。

2、加強師徒結(jié)對工作,。學(xué)校教師隊伍不斷壯大,去年新進教師9人,今年新進教師11人,還有一批教齡在五年之內(nèi)的教師,總之學(xué)校待發(fā)展青年教師群體龐大,。通過青藍工程師徒結(jié)對后,師傅要在教育、教學(xué),、科研活動中對徒弟加強指導(dǎo),要幫助徒弟總結(jié)經(jīng)驗,改變教育教學(xué)行為,徒弟要虛心向師傅學(xué)習(xí),使自己盡快提高自己的教育教學(xué)水平,。實踐證明,師徒結(jié)對活動既有利于青年教師的迅速成長,又能促進師傅的業(yè)務(wù)不斷鞏固加強,能起到教學(xué)相長的雙贏效果。

建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,、書香校園是文明創(chuàng)建工作的重要組成部分,。以九月教師節(jié)、推普周,、十月國慶以及校慶等重大節(jié)日慶典活動為契機,教科室擬在全校范圍內(nèi)開展讀書活動,。

1、要進一步營造校園書香氛圍,完善閱讀文化環(huán)境布置,讓人一走進校園就能感受到一種濃濃的書香氛圍,。本項工作將與教務(wù)處,、圖書室密切合作,共同謀劃打造。

科室工作計劃版篇四

科室工作計劃是醫(yī)院科室管理的基礎(chǔ),，是醫(yī)務(wù)人員完成工作任務(wù)的重要參考依據(jù),。科室工作計劃的制定貫徹執(zhí)行,，關(guān)系到醫(yī)院的整體發(fā)展和科室的效益與工作質(zhì)量,。因此，科室工作計劃的建立和實施對于醫(yī)院及科室的運營管理至關(guān)重要。本文將從個人的工作案例出發(fā),，闡述科室工作計劃心得體會,。

第二段：工作計劃的制定過程

科室工作計劃的具體制定過程是：了解領(lǐng)導(dǎo)的要求和整個科室的工作需求，對于本身所屬的崗位進行自我評估,，明確發(fā)展方向以及目標,，制定能力提升的具體計劃。通過不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn),，定期反思自身的工作,，挖掘自身的潛力與優(yōu)點，將工作計劃與實際工作緊密相連,。在與團隊溝通交流的過程中,，透明化的制定工作計劃，更好地利用資源,，提高效率,，達到個人與機構(gòu)間的共贏。

第三段：執(zhí)行過程的困惑

工作計劃的制定并不代表一切順利,，執(zhí)行工作計劃的過程中往往會出現(xiàn)意外,、突發(fā)情況。怎么樣將工作計劃變?yōu)榍袑嵖尚械膶嵺`呢,？首先,，必須堅持不懈地推進工作計劃中的各項任務(wù)，有計劃地整合組織資源,，協(xié)調(diào)各方面的工作,，確保計劃順利進行。還需要時刻關(guān)注科室內(nèi)部的問題,，積極解決,，保證計劃更好地實施和推進。

第四段：工作成果的檢驗過程

檢驗工作計劃的實際效果是工作的一個重要環(huán)節(jié),。需要（一）積極收集崗位,、工作和服務(wù)相關(guān)工作的反饋，獲取科室內(nèi)部的評價,；（二）對工作計劃是否達成結(jié)果,、整體計劃的合理性、執(zhí)行有無偏差等面向進行綜合分析,，全面地考察評價計劃實施成果,。

第五段：總結(jié)

總之，制定科室工作計劃是一個不斷學(xué)習(xí)和反思的過程,，并且是一個不斷實踐和迭代的過程,。通過與同事溝通合作,，互相學(xué)習(xí)、互相支持,，進一步提高了自身的專業(yè)水平,，凝聚了團隊的向心力，也使整個科室在團隊合作中更加高效,、穩(wěn)定地發(fā)展。

科室工作計劃版篇五

我校的教育科研工作,，要緊緊圍繞校黨委提出的“一個中心,、兩個意識、三個加強,、四個研究,、五種心態(tài)”的工作思路，圍繞“教育教學(xué)改革與發(fā)展”和“構(gòu)建和諧校園”兩大主題,，對照學(xué)校發(fā)展綜合性評價體系,，強化科室目標管理，發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用,，為把我校打造成有作為,、有地位、全市領(lǐng)先,、全省一流的名牌學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻,。

本學(xué)年教科室要充分利用周五下午全體教職工大會的時間，做好名師講壇的工作,。利用好學(xué)校的教學(xué)資源,，聘請學(xué)校的名師人選、優(yōu)秀教師以及學(xué)科帶頭人,，經(jīng)常就新課程理論及新的教育理念,，做好教師培訓(xùn)的工作，并對教師參加培訓(xùn)的情況進行督查,。

為落實校黨委提出的爭做“四個一型”的教師活動,，教科室盡快制定出我校教師課題研究的參考目錄，并統(tǒng)計好我校教師學(xué)校課程和研究性學(xué)習(xí)課程的申報工作,。

今年,，教科室主要精力要集中在課堂教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)效果,、課堂教學(xué)模式等方面的研究上,，積極為教師們申報省市級課題，強化科研先導(dǎo)和動力作用,，激勵教師們投入教育科研,。提高全體教師的科研意識,。

南濟三中教科室

科室工作計劃版篇六

我所在的科室工作計劃已經(jīng)進行了一段時間，自我感覺整個科室工作的效率提高了不少,。在這篇文章中,，我想分享一些我在工作中的體會與感悟。

第二段：計劃制定階段的重要性

在工作計劃制定的過程中,，一些重要的因素需要考慮到,，比如機構(gòu)的要求，工作流程以及時間安排,。在這個過程中,，我們必須充分收集所有相關(guān)的信息來確定目標和可行性。做好計劃的制定工作,，可以有效地避免很多問題和困難出現(xiàn),。我們在實施工作時，根據(jù)階段性目標和嚴格的時間表進行安排和實施,，這樣可以讓工作更加有層次,，也更有速度。

第三段：“計劃如破竹,，實施如蝸?！保?/p>

即使我們在計劃制定階段做得再好,，實施過程中也必須要控制好各種可能出現(xiàn)的因素,。實際操作中會有很多困難和挑戰(zhàn)，比如一些意外事故,、人員出現(xiàn)短缺以及工作進度滯后等等,。我們需要在這個過程中隨時檢查并調(diào)整工作進程，以解決任何可能的問題,。更重要的是,，我們需要盡量克服一些我們原本認為無法克服的困難，配合其他科室工作做好交流和協(xié)調(diào),。

第四段：工作總結(jié)和反思

當(dāng)我們完成某一項工作時,，一定要好好總結(jié)和反思。這是提高工作質(zhì)量的關(guān)鍵,。通過對工作的反思,，我們可以發(fā)現(xiàn)工作中不足的地方，并及時進行改善,。同時,，反思還可以讓我們尋找新的問題和新的方法，從而提高我們的工作能力和素質(zhì),。實踐表明,，只有不斷更新我們的知識和方法,，我們的工作才能不斷提高，也才能適應(yīng)現(xiàn)代化的醫(yī)療模式,。

第五段：結(jié)論

通過這段時間的科室工作計劃實施,，我深深體會到了謀定而后動與汲取落實的原則，計劃的制定是為了更好地實施工作,，也是避免困難和挑戰(zhàn)出現(xiàn)的重要手段,。執(zhí)行的過程中雖然會出現(xiàn)各種問題，但是科學(xué)的計劃可以盡可能地避免出現(xiàn)很多問題,，同時工作做好后的總結(jié)和反思也是在提升工作質(zhì)量的關(guān)鍵,。在以后的工作中，我會更加注重計劃制定和實施過程中的細節(jié)以及對工作的反思和總結(jié),，不斷提高自身的工作水平和質(zhì)量。

科室工作計劃版篇七

本學(xué)年,，我校教科室工作將立足教改精神和學(xué)校的中心工作,，以推進素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點，堅持一個中心,，即教育科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,。實施兩項策略，即在實踐中研究,，用實踐的方法研究,。做到三個服務(wù)，即為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),，使教育科研工作成為營造學(xué)校特色的新的閃光點,；為教師成長服務(wù)，使科研工作成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,；為教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù),，使教育科研成為提高教學(xué)效率的新的增長點。形成四個觀念,，問題即課題,，教師即研究者，教學(xué)即研究,，課堂即實驗室,。努力推進教育科研工作又快又好發(fā)展，使學(xué)校教科研“源于教學(xué),，高于教學(xué),，指導(dǎo)教學(xué)”，努力促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力實現(xiàn)教育科研工作的新突破,，努力研究踐行“建構(gòu)式生態(tài)課堂”模式,，打造優(yōu)質(zhì)課堂、高效課堂,，不斷促使學(xué)校向高品位有特色發(fā)展,。

1.大力加強教學(xué)常規(guī)進一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,。

2.以校本培訓(xùn)和活動著手點,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，關(guān)注青年教師的二次發(fā)展和提高,。

3.深入開展教研組,、備課組的專題、主題研究,，提高校本研修一體化進程,，推進教科研內(nèi)涵發(fā)展。

4.以制度求規(guī)范,，以落實促規(guī)范,，實現(xiàn)管理再上新臺階；以科研導(dǎo)教學(xué),，以教學(xué)促科研,，實現(xiàn)新課程有新突破。

5.主動做好教師教學(xué)案例,、敘事的征集,、篩選和推薦工作，激活廣大教師撰寫熱情,，增加獲獎人次,，提高獲獎檔次。

6.進一步落實縣教科室和學(xué)校校長室精神,，努力打造縣級優(yōu)秀教科室,。

7.研究、推行“建構(gòu)式生態(tài)課堂”模式,，打造優(yōu)質(zhì)課堂,、高效課堂。

1.加強理論學(xué)習(xí),，提高思想理論修養(yǎng),，促進教育科研。

沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo),，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展,，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科研第一線的實踐者,，尤其需要提高理論修養(yǎng),，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次,、低效率。因此,，將繼續(xù)認真組織教師廣泛深入地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，普及教育科研理論和方法。教科室將收集,、匯編有關(guān)宣傳新課程的教育理念和教育科研的理論以及好文章,、好材料提供給各位一線教師,，為廣大教師提供第一手鮮活資料并承辦校級期刊《教育資訊》,。

2.強化細化管理，健全和完善教科研制度,，向管理要質(zhì)量,，向管理要發(fā)展,。

教科室將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的悉心指導(dǎo)下，借鑒外校先進經(jīng)驗,，依靠民主科學(xué)的管理,，制訂《溝陡中學(xué)教育科研管理條例》、《溝陡中學(xué)教科研課題管理辦法》,、《教科研工作積分細則》、《溝陡中學(xué)青年骨干教師培養(yǎng),、“青藍”工程培養(yǎng)制度》等一系列制度,，為提高各教師搞科研的積極性，使教科研落實到教師日常教學(xué)工作中去,，營造出人人從事教科研的優(yōu)良氛圍,，進一步提升教師教育教學(xué)能力，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,，打造學(xué)校品牌特色,。

3.完善校本教研，堅持“研訓(xùn)一體”,，實現(xiàn)“教”“學(xué)”“研”三者同期互動,。

本學(xué)期，教科室將逐步完善教科研活動機制,，監(jiān)管各教研組要圍繞本組既定研究專題和主題,，有重點地開展集體備課、磨課,、聽課,、賽課、評課,，反思,、總結(jié)活動,。充分發(fā)揮宣傳導(dǎo)向、政策導(dǎo)向,、獎勵導(dǎo)向等功能,，樹立教師的科研先行觀念，向科研要質(zhì)量的觀念,，樹立以參與教科研為榮,，只教書不反思為恥，樹立以撰寫教育故事,、教學(xué)反思為榮,，拷貝教育故事、教學(xué)反思為恥的榮辱觀,，營造一個“我教我學(xué),，我教我思，我教我寫”良好的教科研氛圍,。深入研究“建構(gòu)式生態(tài)課堂”模式,，走有效、高效課堂之路,。

教研組研究的問題要來源于教育教學(xué)中的問題,，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，促進研究,。各教研組長要加強學(xué)科教學(xué)問題的研究和梳理,，使問題形成課題，課題形成系列,，圍繞著課題去研究,，圍繞著問題解決去學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)“教”“學(xué)”“研”三者的同期互動,，學(xué)有目的,，研有成效，把研究的成果及時反饋到課堂,，指導(dǎo)到學(xué)生身上,，不斷提升教學(xué)的品位，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

校本教研活動的開展本著“從教學(xué)實踐中來,，到教學(xué)實踐中去，為教學(xué)實踐服務(wù)”的宗旨,，實實在在地研究問題,，實實在在地付諸實踐。各教研組要進一步聚焦課堂，圍繞提高課堂教學(xué)效率,，研究課堂,、研究教材、研究教法,、研究學(xué)生,、研究學(xué)法，通過研究,，提高備課質(zhì)量,，提高上課水平，提高課堂效率,，減輕學(xué)生負擔(dān),，提高學(xué)生成績。

4.努力構(gòu)建以“教師自我反思,、集體同伴互助,、研究人員專業(yè)引領(lǐng)”為核心的校本教研新體系。

自我反思——校本教研的前提條件和最高境界,。教學(xué)反思的內(nèi)容包括教學(xué)個案,、案例分析、教學(xué)故事,、教學(xué)分析,、教后反思等。其中對教學(xué)中的教學(xué)小現(xiàn)象和真問題的研究是最主要,、最有效,、最實用的。我們所說的教學(xué)反思不是對以前工作的簡要回顧,，它帶有研究的性質(zhì)，是用先進的理念審視已發(fā)生的教學(xué)實踐和教學(xué)現(xiàn)象,，備課組要建立教師教學(xué)反思錄,，教科室將對優(yōu)秀教學(xué)反思評選和搜集，并匯編入《溝陡中學(xué)教育資訊》,。

同伴互助——校本教研的重要組織形式,。同伴互助可以實現(xiàn)教師的主動交流與合作，資源共享,，使每個教師都獲得單獨研究所得不到的東西“同伴互助不能局限于集體備課和相互評課,，而應(yīng)側(cè)重把推進新課程中遇到的一個人不能解決的實際問題、困難和困惑變成研究課題來共同研究,，形成一種在研究狀態(tài)下的工作方式,，在問題解決的過程中實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。特別是通過集體研究,，可以實現(xiàn)相互促進,，相互影響,，共同成長之目的，培養(yǎng)一支優(yōu)秀教師群體,?？梢蕴剿骺鐚W(xué)科、跨角色的校本教研之路,，打開思維的視角,，從多角度、多層次開展反思活動,，加大反思的廣度,、深度和力度。要逐步實現(xiàn)從教師個人反思向教師群體反思的過渡,。

專業(yè)引領(lǐng)——提高校本教研水平的重要保障,。專業(yè)引領(lǐng)，實質(zhì)是理論對實踐的指導(dǎo),。專業(yè)引領(lǐng)可以是專家,、學(xué)者的講學(xué)指導(dǎo)，但更多的,、更直接的是骨干教師(學(xué)科帶頭人,、教壇新秀、名師)的參與,，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的理論講座與指導(dǎo),，網(wǎng)絡(luò)資源或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)刊物的引領(lǐng)，以及先期進入教學(xué)科研的教師的經(jīng)驗和教訓(xùn),。這對青年教師起著無法估量的引領(lǐng)和促進作用,。在條件許可的情況下，教科室將協(xié)調(diào)組建一個跨學(xué)科,、跨年級的青年教師讀書學(xué)習(xí)會,，為他們的專業(yè)快速發(fā)展搭橋鋪路，讓他們在教科研方面走得更穩(wěn),、看得更遠,、想得更深。

5.不斷踐行“建構(gòu)式生態(tài)課堂”模式,，提高教育教學(xué)效益,。

6.進一步完善教科研課題研究資料建設(shè)，發(fā)動全體教師,，在實踐中反思,，在反思中積極撰寫新的論文、案例、敘事和課題,。

科室工作計劃版篇八

本學(xué)期教科室在校長室部署和要求下,，為打造“品德、品質(zhì),、品味,、品牌”校園而努力。突出常規(guī)教研工作的指導(dǎo),、落實和檢查,；發(fā)揮名師的示范作用，突出學(xué)科團隊建設(shè),；立足于課堂教學(xué)質(zhì)量的提升,，加強課堂教學(xué)模式的探索和改革；加強高考研究,，服務(wù)高三教學(xué),。使校本教研正常化,、精品化,，真正取得實效。

1.校本培訓(xùn),。出臺我校校本培訓(xùn)方案,，以自學(xué)、“走出去請進來”,、校本教研等形式開展我校校本培訓(xùn)工作,；加強信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，建設(shè)好“智慧課堂”,；督促完成信息技術(shù)能力提升及省遠程培訓(xùn)任務(wù),。

2、繼續(xù)開展校訓(xùn)公開課暨“一師一優(yōu)課”活動,。每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)錄像課作為校訓(xùn)公開課,，并在網(wǎng)上曬課。備課組聽,、評、議活動在網(wǎng)上進行,，以備課組為單位推薦“優(yōu)課”,，建設(shè)學(xué)校精品課庫，并向上級推薦省,、部級優(yōu)課,。

3、建設(shè)好學(xué)科活動中心。實驗中心四,、五兩層樓作為高一高二學(xué)科中心,，高三集體備課室借用宛陵書苑會議室，各年級各備課組均安排辦公室,，作為學(xué)科活動和集體備課場所,，本學(xué)期配齊必要的硬件和軟件；發(fā)揮名師工作室的示范和帶頭作用,，探索我校校本教研特色,，建設(shè)一支融科學(xué)性、實踐性,、研究性為一體的的研修團隊,，力爭多出名師，多出科研成果,。

4,、加強集體備課管理。嚴格半日集體備課制度,，定時間,、定地點；教科室強化流程管理,，改變空談和閑聊的現(xiàn)狀,，每次備課定主題，定內(nèi)容,，定責(zé)任人,，由專人考勤、收取集體備課材料,，一周一公示,，爭取實效。

5,、加強高考研究,，提升高三教學(xué)質(zhì)量。積極組織高三教師參加各級高考研討會,，開展高考研究月活動,，召開校內(nèi)高考研究總結(jié)會，舉全校之力為高三備考服務(wù),，各備課組形成一份高質(zhì)量的高考研究報告,。

6、課題研究,。倡導(dǎo)教師參加課題研究,，積極做好20xx年省市級課題申報工作,；做好對在研課題的服務(wù)和指導(dǎo)，將課題研究納入常規(guī)教學(xué)科研計劃序列,，提高省,、市級課題的結(jié)題率，重視已有的課題研究成果轉(zhuǎn)化,，積極上報參評,，爭獲教育成果獎。

7,、繼續(xù)舉辦學(xué)科活動周活動,。各年級教研組每學(xué)期要聯(lián)合起來共同舉行一次全校性教研活動，為期一周,，學(xué)校將此項活動納入到教研組常規(guī)考核序列,。

8、校園文化建設(shè),。本學(xué)期完成四期《教研簡報》編輯工作,，組織特色明顯的文化采風(fēng)、社會調(diào)查,、征文比賽等活動,；繼續(xù)舉辦宣城二中大講堂，邀請校內(nèi)外名師名家定期在學(xué)校開設(shè)講壇,。

9,、加強對與外合作項目的調(diào)研和監(jiān)管。創(chuàng)造性開展國際班的教育教學(xué)工作,，深入調(diào)研提煉我校國際辦學(xué)特色,，進一步探索學(xué)校國際化辦學(xué)道路；加強外教口語課教學(xué)視導(dǎo)與管理,，進一步營造外語學(xué)習(xí)的氛圍,；加強與尙龠學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，整合學(xué)校藝術(shù)高考資源,，規(guī)范學(xué)校藝術(shù)辦學(xué)行為,，進一步探索促進學(xué)生多元發(fā)展的成長道路。

10,、繼續(xù)做好教師參賽評選活動,。組織專家團隊全程指導(dǎo)服務(wù)。

11,、積極完成上級主管部門布置的其他常規(guī)教科研工作,。

科室工作計劃版篇九

本學(xué)期，我們將在總結(jié)和反思去年工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強深化和推進新課程改革的力度,，直面學(xué)校教科研工作中的問題和不足，始終堅持“源于教學(xué),，服務(wù)教學(xué)”的'教科研工作理念,，大力提倡教科研的實效性和可持續(xù)發(fā)展性，進一步建立和健全教育教學(xué)科研方面的制度和評價機制,，以校本研訓(xùn)為依托,，充分調(diào)動每一位教師的科研積極性，對學(xué)校的教科研資源進行合理的配置優(yōu)化,，理直氣壯抓教研,，扎扎實實提質(zhì)量，促使學(xué)校的教科研工作向日?；?、科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展,，從而在真正意義上促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長,。

立足校情，開闊思路,，廣泛動員全體教師人人參與教育科研活動,，達到以科研凝聚隊伍，以科研提高質(zhì)量的目標,。

1．以加強理論學(xué)習(xí)為抓手,，致力于“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的建設(shè)。

2．加強對已立項的省,、市,、縣級“十一五”課題研究的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程,，切實掌控課題研究動態(tài),。

3．提升“青藍工程”質(zhì)量。

4．發(fā)揮校園網(wǎng)培訓(xùn)優(yōu)勢,。

5．加大校本教研的推進力度,。

（一）認真執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，切實提高科研素質(zhì)

本年度教科室將進一步規(guī)范教師的學(xué)習(xí)制度,，圍繞“建設(shè)學(xué)習(xí)型,、研究型教師”的目標，以解決教學(xué)問題為重點,，開展以理論學(xué)習(xí),、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)論壇為主的校本研究,，濃厚教科研校園文化,，推進學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),。

1．進一步完善理論學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)實行每周三業(yè)務(wù)日（雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，單周集體備課）,。教師的學(xué)習(xí)采用“主題學(xué)習(xí)”方式，由教科室提供學(xué)習(xí)主題及引導(dǎo)學(xué)習(xí)材料,，教師要認真學(xué)習(xí),、認真反思，記好讀書筆記,，寫好學(xué)習(xí)體會,。一學(xué)期每人不少于8篇，每篇不少于300字,。

2．認真積累,、加強反思。除了周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外,，教科室還要求教師廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)及教育科研方面的雜志書刊,，結(jié)合學(xué)習(xí)主題，勤做筆記,、勤于反思,、勤于體會。認真完成4000字以上的學(xué)習(xí)筆記,。根據(jù)要求撰寫好每月的隨筆,。我們將進一步做好隨筆、論文的收繳統(tǒng)計工作,，并組織相關(guān)教師對案例,、隨筆進行評比，及時反饋評比情況,。

3．積極上網(wǎng),、探討交流。

4,、繼續(xù)為學(xué)校和教師的理論學(xué)習(xí)提供服務(wù),。

5、推薦暑假閱讀作品的目錄,，布置暑期科研任務(wù),。（新學(xué)期開學(xué)每人寫一篇讀書心得或相關(guān)論文交教科室。）

（二）抓實聽課,、上課和評課工作,。

1．聽課要求：教學(xué)一線的教師每人每周至少聽一節(jié)對應(yīng)學(xué)科的課，聽課時要認真記錄,，并作出必要的過程評價和總體評價以及建議,。中層干部要堅持每周一節(jié)推門聽課制,，并提出建設(shè)性的意見。

2．上課要求,。

（1）每人一節(jié)教研課,。本學(xué)期我們將繼續(xù)要求45周歲以下的教師每人在教研組內(nèi)上一節(jié)教研課，要求教研組長在每周的星期一將本周本組的教研課節(jié)次報教科室,，便于學(xué)校的檢查，上課時至少有一位主任參加聽課,，上課的當(dāng)天放晚學(xué)前,，將有關(guān)上課材料交教科室黃建愷主任處。

（2）教研組一節(jié)推薦課,。要求每個教研組推選一人上校級公開課,。教科室將在學(xué)期初兩周內(nèi)確定上課人員、上課內(nèi)容,、上課時間,，以便于上課教師提前作好準備，要求這節(jié)課要充分民揮教研組集體的智慧,。所有參與聽課的每一位教師要對所聽的課作詳細的記載與評價,。

（3）每個課題組一節(jié)課題課。每個課題組由課題組長負責(zé),，推薦本課題組一成員對本課題的研究實際上一節(jié)課題研究課,。

（三）大力開展各項教研活動，加強教師隊伍建設(shè)

加強教研活動管理,，切實提高教研活動的實效性,，是本學(xué)期業(yè)務(wù)管理工作的重點，而且每次活動都要做到：時間保證,，地點落實,，組織嚴密，專題明確,，群體投入,，研討深入，實效顯著,。

1．繼續(xù)組織教師參加各科和各年級的培訓(xùn),、教研，在實踐中逐步感受到新舊課程標準的不同,，徹底從舊的教學(xué)觀念中解救出來,，要求教師必須運用新標準制定教學(xué)計劃，并進行備課,，特別是1-4年級的教師要用好新教材,，5-6年級教師要繼續(xù)創(chuàng)造性的用好教材,、使用新標準進行教學(xué)。

2．“走出去”,、“請進來”,。積極爭取各級科研部門和專家的指導(dǎo)與幫助，積極參加各級學(xué)術(shù)研討會,，采取請進來,、走出去的辦法，積極吸取先進的理論信息,，調(diào)動一切積極因素,，把本校教科研工作推向更高的層次。外出學(xué)習(xí)的同志回來后要主動與教科室聯(lián)系,，將所學(xué)習(xí)的材料復(fù)印一份上繳教科室,，教科室將視外出學(xué)習(xí)的具體情況，組織外出學(xué)習(xí)老師進行二次講座或上移植課,。

3．提升“青藍工程”質(zhì)量,。本學(xué)期我們將對上學(xué)期新結(jié)的19對師徒開展跟蹤考評，要求按照結(jié)對協(xié)議進行幫扶,。并選派徒弟代表上匯報課,。

4．45周歲以下的教師舉行系列過關(guān)活動。

5．做好縣,、市級各級優(yōu)質(zhì)課競賽的選拔和準備工作,。做到無特殊情況，凡參加縣級或縣級以上的課,，首先進行校級說課或課堂教學(xué)選拔,。

（四）強化課題管理，全面推動課題研究,。

1．上學(xué)期,，我校緊緊把握“十一五”課題申報的大好契機，教科室在認真做好前期準備等大量工作的基礎(chǔ)上,，成功申報了六項省,、市級教育學(xué)會和教科院的“十一五”立項課題。本學(xué)期,，教科室將對各級各類課題研究的進展情況進行抽測與評估,，全面推動各課題的研究與實施，強化課題研究過程管理,，時刻把握研究動態(tài),，加強資料的整理歸檔工作。

2．加強對教師課題研究工作的指導(dǎo)。充分利用教研活動時間,，教師理論學(xué)習(xí)時間,，向教師宣傳介紹先進的教育科研方法。鼓勵教師人人有課題,，人人參與課題研究,，以實際的教育教學(xué)中提出問題，把問題作為課題研究的主要內(nèi)容,，增強課題研究的實效性,。

3．從本學(xué)期起在將開展校級課題的研究工作，規(guī)范教師校級課題的申報,、立項,、研究、結(jié)題等一系列工作的管理,。積極推薦有較高研究價值的校級課題項目向縣級、市級課題組申報,、立項研究,。

4．完成縣級個人課題的結(jié)題工作。

（五）加強宣傳力度,，推廣科研成果,。

1本學(xué)期教科室將圍繞學(xué)校中心工作，以校園網(wǎng)為宣傳窗口,，鼓勵發(fā)動教師積極參與學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，及時撰寫信息及文章，提供給學(xué)校網(wǎng)的“教育動態(tài)”“百家爭鳴”,，并會充分利用網(wǎng)絡(luò)資源下載,、編輯所需資料的能力。要求每位教師每學(xué)期必須登錄學(xué)校網(wǎng)站20次,，并能保證每周至少發(fā)一個有價值的帖子,，要求30歲以下的教師要求自己的博客。

2．本學(xué)期將著力組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。教科室將擔(dān)負起收集、反饋信息的任務(wù),，及時把市級以上有關(guān)征文,、競賽等信息傳達到每個教師，并由教科室對教師的論文進行篩選,，把好質(zhì)量關(guān),，力爭做到參賽面廣，獲獎層次、獲獎率高,。同時教師應(yīng)積極推薦優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作,，以充分展示射小素質(zhì)教育的發(fā)展。

（六）強化集團輻射功能,，促進整體素質(zhì)提高,。

第二集團的引領(lǐng)工作，是我們集團龍頭校教科室的工作之一,，本學(xué)期,，我們將根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，繼續(xù)做好我校的示范,、輻射作用,，做好送教下鄉(xiāng)有關(guān)事宜。

（七）加強自身建設(shè),，提高研究能力和服務(wù)水平,。

1．教科室成員苦練內(nèi)功，不斷增強服務(wù)意識,，提升服務(wù)能力,。我們努力做到“四個一”，即“上好一堂課”,、“作好一個講座”,、“發(fā)表一篇論文”、“抓好一個課題”,。確保在新課程推進過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升,。

2．加強我們自身的理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)研究水平,，特別要提高對課堂教學(xué)的“引領(lǐng)”水平,。

（八）以科研考核引領(lǐng)教師參與。

為激發(fā)廣大教師參與教科研活動的熱情,，使我校的教科研取得更多的成果,，本學(xué)期學(xué)校將拿出常年資金的20%對教師教科研工作進行考核?？己藘?nèi)容分為課題研究,、活動參與、科研成果三部分,。在考核中突出科研活動的參與和科研成果的總結(jié),。

科室工作計劃版篇十

一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在醫(yī)院各科室的支持幫助下,，我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動，圍繞科室工作性質(zhì),，圍繞醫(yī)院中心工作,，求真務(wù)實，踏實苦干,，較好地完成了本科的各項工作任務(wù),，現(xiàn)就我科室工作開展情況作一系統(tǒng)回顧：

1、b超共檢查人次,，其中：門診檢查5140人次,，健康體檢7050人次。門診檢查人次比去年減少760人次,，同比減少%,，門診總收入為xxx元。今年社區(qū)老年人,、婦女體檢工作中有b超,、心電圖、血糖,、分泌物等檢查項目,，我科室在體檢組的指導(dǎo)下，圓滿的完成了體檢任務(wù),。在社區(qū)老年人、婦女健康體檢中,，b超室采用彩超作為體檢項目,，極大地提高彩超運用率，同時對疾病的檢出率更為高效,、準確,，對外宣傳我院整體形象起到一定“窗口”作用。

2,、放射科檢查1243人次,；老年人健康體檢4340人次。門診檢查人次比去年增加343人次,，同比增長%,，門診收入為xxx元。

3,、心電圖檢查492人次,，老年人健康體檢4340人次。門診收入為,、00元,，均比上年有所增加。

4、檢驗科室共檢查人次,，其中門診檢查人次,，老年人健康查體4340人次；婦女健康體檢共2710人次,。門診檢查人次比去年增加2413人次,，同比增長xx%，全年總收入24萬左右,，平均每月2萬,。

年門診藥房業(yè)務(wù)量有很大增長，門診的處方數(shù)為張,，同比分別增長49%,，處方量將近翻一番，藥品消耗達110萬7千多元,，門診藥房的處方差錯率下降到xx/萬,，盤點損耗率在xx%。全年從各醫(yī)藥公司進購藥品,，一次性用具,、醫(yī)療器械設(shè)備等總金40萬元。藥品一次性用具,、醫(yī)療器械設(shè)備等支出總金額,、70萬元，藥品占32%,。今年中心藥房盤存金額,、30萬元,西藥庫房盤存金額、50萬元,。

醫(yī)技科室技術(shù)水平的高低,、工作質(zhì)量的優(yōu)劣、檢查報告結(jié)果是否準確,、及時,，直接影響對疾病的診斷和治療，同時還影響著全院醫(yī)療整體水平,。然而醫(yī)技科室又是借助于先進的醫(yī)療儀器開展工作,，工作水平在很大程度上取決于儀器設(shè)備的先進程度，同時也取決于醫(yī)技人員專業(yè)技術(shù)水平高低及知識更新的快慢程度,。

1,、我科醫(yī)技人員由于各種原因，專業(yè)基礎(chǔ)知識欠缺,，技術(shù)力量比較薄弱,，知識面狹窄,，需加強技術(shù)人員的崗位培訓(xùn)，制度化,、規(guī)范化操作,，要有高度的工作責(zé)任性，增強服務(wù)意識和專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng),，杜絕差錯事故的發(fā)生,，力爭將差錯的隱患祛除，保證患者用藥安全,。

2,、由于醫(yī)院服務(wù)范圍擴大，面對病員的增多,，我科工作量較以往增加,，醫(yī)技科室設(shè)備水平相對較低，工作安排受到一定的影響,，希望院領(lǐng)導(dǎo)在適當(dāng)?shù)臅r候考慮給我科補充較新的儀器設(shè)備和藥架,、調(diào)劑臺。

科室工作計劃版篇十一

科室工作計劃是醫(yī)療機構(gòu)管理的核心之一,。憑借著有效的科室工作計劃,，醫(yī)院管理能夠理清醫(yī)療科室的目標與任務(wù)、作出科學(xué)的分工安排,、規(guī)范流程,、加強帶教、提升病人滿意度等方面的工作,，更好地推動醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展,。在幾個月的科室工作計劃實踐中，我體驗到了工作計劃的價值和提升自己的重要性,，并從中獲得了如下心得體會,。

第二段：制定科室工作計劃的必要性

一個科室工作計劃的制定,，不僅可以規(guī)范醫(yī)院的各項工作并能夠?qū)⒐ぷ髀氏日归_開展,，提高了醫(yī)院對目標需求的實現(xiàn)效率，更有助于鼓勵各個職位員工遵循相應(yīng)程序,，保證了服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)院的高效管理,。一個好的科室工作計劃可以極大提高醫(yī)生與患者之間的溝通和交流。

第三段：制定科室工作計劃的技巧

一個高效的科室工作計劃不僅僅是要安排好工作進度,，還需要從客戶滿意度與質(zhì)量管理的角度出發(fā),，考慮日常患者的生活體驗,，并兼顧員工的福利和專業(yè)培訓(xùn),，才能使整個工作計劃達到最佳效果,。在這個過程中，應(yīng)該精準地確定可達到的目標,，理清優(yōu)先級,，提高抗壓能力，通過精細化,、分步式的流程規(guī)劃方案來實現(xiàn)最終能夠在滿足需求的同時,，有效降低制定成本。

第四段：執(zhí)行科室工作計劃的重要性

科室工作計劃的制定是為了執(zhí)行,，沒有實施就沒有意義,，但是執(zhí)行僅有計劃與精神不足是不夠的。對于人員,、資金,、物料等方面的需求，都需要在實施過程中及時調(diào)整和掌握,。對于一些突發(fā)情況也應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)對,，保證工作計劃的順利實現(xiàn)。制定科室工作計劃之后,，必須要通過開展內(nèi)部機制和及時數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，對制定的計劃進行分析及時調(diào)整方案，以致最終實現(xiàn)既定目標,。

第五段：總結(jié)與建議

在制定和實施科室工作計劃的過程中,，一定要注意科學(xué)、嚴謹,。切勿盲目操作,，更必須對科室的實際情況進行深入了解，而且必須要有不懈的努力積極踐行,。通過定期的數(shù)據(jù)分析可對其優(yōu)化方案,，不斷提高工作計劃的效率，并提升自己在醫(yī)院管理中的地位,。最后,，更需要在日常工作中注重個人能力的提升，不斷汲取新的知識,、技能,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)展作出自己的貢獻,。

科室工作計劃版篇十二

婦產(chǎn)科在醫(yī)院里是個舉足輕重的臨床大科室,它面對的工作對象是白城市的婦女兒童,婦產(chǎn)科工作的好壞直接影響到醫(yī)院在群眾中的聲譽,因此抓好婦產(chǎn)科建設(shè)是醫(yī)院建設(shè)的重中之重,。

根據(jù)市局制訂的婦幼系統(tǒng)工作標準，結(jié)合我院的工作實際情況,，特制訂以下工作計劃：

婦產(chǎn)科是個有一定醫(yī)療風(fēng)險的臨床科室,，人員的工作責(zé)任心和業(yè)務(wù)技能關(guān)系到兩代人的健康和生命安全,，因此，要在科室內(nèi)切實建立起醫(yī)療安全責(zé)任制,，堅持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進一步落實各級醫(yī)療操作規(guī)程，做到服務(wù)規(guī)范化,，操作常規(guī)化,，質(zhì)量標準化。

細節(jié)決定質(zhì)量,，婦產(chǎn)科隨機性強,，日常質(zhì)控工作，從小事抓起,，將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中,，每周質(zhì)控一到兩項，形成規(guī)范,，讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習(xí)慣,，減少懶散心理及應(yīng)付心理，真正從方便工作,，方便管理為出發(fā)點,。

另外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任護士的作用，將一些日常質(zhì)控工作交給她們,，提高大家參與意識,，動員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識,，提高科室管理的效率,。

改變往年查房應(yīng)付的局面，由管床護士負責(zé)病歷選取,，真正選取科室疑難病歷,，書寫護理計劃，責(zé)任護士負責(zé)討論該病的疑,、難點護理問題,，集思廣義，提出解決問題的辦法,，達到提高業(yè)務(wù)水平,，解決護理問題的目的,。

同時,，討論的過程也是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)?？萍膊〉闹R,，規(guī)范?？萍膊∽o理常規(guī)，每規(guī)范一種?？萍膊?，便將此種疾病的護理常規(guī)應(yīng)用于日常工作，逐步提高護理工作的規(guī)范性,。

加強?？茦I(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué),，圍產(chǎn)期知識,，新生兒復(fù)蘇，產(chǎn)科急癥護理及應(yīng)急程序,，全科人員參與,，大家輪流備課，每月一次,。

并進行產(chǎn)科急證搶救演練,，人人過關(guān)，提高應(yīng)急能力及?？谱o理水平,。

設(shè)計專科健康教育手冊,，分為新生兒保健手冊,，產(chǎn)褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡潔,、明快的語言形式表達,，設(shè)計清新的版面，吸引病人真正去了解知識,。

同時規(guī)范科室健教內(nèi)容,，制作護理人員健教手冊，形成一體化健教內(nèi)容,，科室備份,，人人掌握，有效提高健康宣教工作,。

病房管理是科室管理的薄弱環(huán)節(jié),，20xx年病房管理工作細化，每項工作指定一位負責(zé)人,，小組長總負責(zé)全面質(zhì)控工作,，全面提高病房的管理工作。

同時加強院內(nèi)感染控制及監(jiān)測工作,，完成各項護理質(zhì)量控制與管理,。

科室工作計劃版篇十三

為了配合我校創(chuàng)建平安校園工作的順利開展,，積極創(chuàng)建平安科室。為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展提供必要的保障?，F(xiàn)就本科室創(chuàng)建平安科室工作做出如下計劃,。

我們將深入學(xué)習(xí)民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一方面的相關(guān)資料,。使科室所有人員懂得民族團結(jié)的重要性和深遠意義,。牢固樹立“五個互相”的意識，密切科室人員間的關(guān)系,。使科室的工作氛圍始終保持在和諧的狀態(tài)下,。

我們科室的成員來自不同的地區(qū)，不同的民族,，擁有不同的生活習(xí)慣,。在工作生活中，我們將互相尊重,，自覺遵守各民族的生活習(xí)慣,，不觸犯各民族忌諱。同時,，所有人員之間互相幫助,，民族同志幫助漢族同志學(xué)習(xí)民語，幫助其理解會議精神和文件精神,；漢族同志幫助民族同志理解漢語文件和相關(guān)材料,。

科室成員來自不同地區(qū)，擁有各自的語言,。在溝通中存在很大困難,。為了密切彼此之間的關(guān)系，我們決定互相學(xué)習(xí),，取長補短共同進步,。每天抽出一定時間互相學(xué)習(xí)各自的語言。便于今后工作生活中的交流溝通,，使大家密切聯(lián)系在一起,，為更好的做好工作，奠定堅實的基礎(chǔ),。

我們處在祖國的邊疆,，許多同事來自全國各地，遠離家鄉(xiāng),。缺少親人之間的愛護,。為此，我們建議同事間要經(jīng)常交流，以互相關(guān)心,，互相支持為基礎(chǔ)，共同進步,。

總之,，在工作生活中，我們將不斷探索新的方法,，使我們科室人員間的關(guān)系更加密切,，科室的各項工作得以順利開展，為創(chuàng)建平安校園獻上自己的一份力,。

科室工作計劃版篇十四

在中心領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,，在科室人員的大力支持及配合下，不斷解放思想,，更新觀念,，嚴格管理，圍繞辦事高效,、勤儉奮進為目標,，本著完善招投標活動的科學(xué)嚴謹性，防范違規(guī)違紀行為,、提高自身業(yè)務(wù)水平,，抓好政府采購工作，提高招標效率,，使我科工作再上新臺階,，xx年制定如下工作計劃：

（1）根據(jù)科室現(xiàn)行工作模式，制定并完善科室各級人員的各班工作制度,、工作流程,、崗位職責(zé)，認真履行,。

（2）實行目標管理責(zé)任制,，嚴格管理，嚴格執(zhí)行,，加強過程管理和環(huán)節(jié)控制,，順利完成各項工作指標。

（1）每季度在科室交流會議上,，與其他科室人員彼此溝通,、交流、借鑒,，取長補短,，提高自身管理水平。

（2）加強檔案資料的管理，使檔案資料文書標準化,、規(guī)范化,、明細化。

（3）定期對業(yè)務(wù)知識進行鞏固學(xué)習(xí)理解,，不斷提高自身對工作的認識,，增強創(chuàng)新意識。

（1）對各項政府采購法律法規(guī)反復(fù)學(xué)習(xí),，嚴格依照法律法規(guī)要求進行項目招投標活動,。

（2）認真對待中心組織的各種培訓(xùn)，將培訓(xùn)的內(nèi)容真正運用到實際中去,。

（3）重視創(chuàng)新培訓(xùn),，加大科研力量，灌輸科研意識,。

（1）對全科人員進行違規(guī)違紀學(xué)習(xí),，嚴格要求科室人員按照規(guī)章制度辦事，杜絕一切違規(guī)違紀行為,。（2）加強違反招投標紀律行為的防范,，嚴格控制招標現(xiàn)場可能發(fā)生的違規(guī)違紀行為，做到早預(yù)防,，早發(fā)現(xiàn),，早杜絕。