“報(bào)告”使用范圍很廣,,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),,一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
老師述職報(bào)告總結(jié)老師述職報(bào)告?zhèn)€人篇一
一,、教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)本職工作,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,教育目的明確,,態(tài)度端正,專研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友,。為人師表,有奉獻(xiàn)精神,。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,來(lái)充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo),,更好的進(jìn)行音樂(lè)教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴(yán)于律己,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二,、教案的精心設(shè)計(jì)
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,,直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此,,我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即:教學(xué)目的,,突出本學(xué)科的特點(diǎn),,把握好每一課的重、難點(diǎn),,合理的深入淺出的進(jìn)行備課,。同時(shí),我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn),,激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好,,使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能,有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué),。
三,、結(jié)合實(shí)際,搞好課堂教學(xué).
在課堂上講課時(shí),,我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行,。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此,,我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行調(diào)理和修整,,對(duì)于相同的教材相同的年級(jí),在不同的班級(jí)上課時(shí),,我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度,、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新,力求在不變中求萬(wàn)變,。
在教學(xué)手段上我推行愉快教學(xué),,使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作、多彩,、友愛(ài),、融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的智能限度的發(fā)揮,,從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感,,再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。
以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學(xué)兩年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn),,將成為以后工作的起點(diǎn),。在今后的日子里,我要更加積極進(jìn)取,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷總結(jié)、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,,為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
音樂(lè)老師工作總結(jié)
老師述職報(bào)告總結(jié)老師述職報(bào)告?zhèn)€人篇二
大家好!
一年來(lái),我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,改革教學(xué),在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,改革教學(xué),,收到很好的效果,。
怎樣教物理,《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)方式,,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),,是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題,。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,,明晰的目標(biāo),,而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,,課程目標(biāo),,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。
本學(xué)年我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,,在教研組長(zhǎng),、集體備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),,和我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時(shí)間吃透教材,分工撰寫(xiě)教案,,以組討論定搞,,每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講,、自評(píng);積極利用各種教學(xué)資源,,創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講,反復(fù)聽(tīng)評(píng),,從研,、講、聽(tīng),、評(píng)中推敲完善出精彩的案例,。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問(wèn)題的實(shí)踐,在集體備課中,,這種分合協(xié)作的備課方式,,既照顧到各班實(shí)際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,從而整體提高備課水平,,課前精心備課,撰寫(xiě)教案,,實(shí)施以后趁記憶猶新,,回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用,。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)、討論,、交流,、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中,,公式的形成,、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?!边@一觀念的確立,灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)就大大削弱,。高中電路圖型連接,、各種物理電學(xué)公式的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)學(xué)生自主探索,、研究,。突出的過(guò)程性,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,,更注重學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn),。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲,,這說(shuō)明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,,而這些都并非是一朝一夕就能完完成的,。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉,,提高文化水平與做人境界,,這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程。研討反思將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐我在總結(jié)自己教學(xué)的同時(shí),,不斷反思教學(xué),,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,,把仍在困惑這我的許多問(wèn)題,有個(gè)在認(rèn)識(shí),。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考,,常研究,,??偨Y(jié),以科研促課改,,以創(chuàng)新求發(fā)展,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,,以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率,。
怎樣提高學(xué)生成績(jī),,我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,,定量采用等級(jí)制,,多鼓勵(lì)肯定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。
通過(guò)我一年來(lái)不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績(jī),而連續(xù)兩個(gè)學(xué)期我的物理教學(xué)成績(jī)都位于全校前列,,一份耕耘,,一份收獲。成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。以后我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再厲,,把工作搞得更好,。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
老師述職報(bào)告總結(jié)老師述職報(bào)告?zhèn)€人篇三
學(xué)期初,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校各處工作計(jì)劃,,明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合音樂(lè)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)課標(biāo)要求,大力推行素質(zhì)教育,,順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。
一、教育,、教學(xué)工作
新形勢(shì)下的教育工作,,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書(shū)面?zhèn)湔n的形式,,按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,,每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)),。
在備課中,還沒(méi)有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握,,對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,,應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善,。
2,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃:在對(duì)八年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,,以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
3,、認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),,完成教學(xué)目標(biāo),,本學(xué)期期末,,多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀,。
二,、課堂教學(xué)
首先是以注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和情感為核心,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂(lè)課,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,,設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看、唱,,討論、想象及律動(dòng)),,讓學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)探究,,去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。
本學(xué)期的音樂(lè)課以音樂(lè)欣賞為主,。既弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂(lè)文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂(lè)文化以及音樂(lè)文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,,有益于開(kāi)闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上好音樂(lè)課,,經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松,、和諧,、歡快的學(xué)習(xí)音樂(lè)欣賞環(huán)境。
在教學(xué)過(guò)程中,,自我感覺(jué)存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂(lè)理知識(shí)的掌握參差不齊,,只有更好地掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè)。
三,、自我提高學(xué)習(xí)
相對(duì)而言這學(xué)期我會(huì)經(jīng)常利用課余時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟,。而且我更注意自身的提高學(xué)習(xí),,如:積極參加區(qū)里的音樂(lè)教研活動(dòng);不斷練習(xí)音樂(lè)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;多聽(tīng)其他教師的課等等。
四,、改進(jìn)措施
1.應(yīng)結(jié)合整冊(cè)教材對(duì)其中每一個(gè)音樂(lè)作品做非常詳細(xì)的教材分析,,而不是單一的分析。
2.要注重培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)譜試唱的能力,,在唱歌課中變“唱會(huì)歌”為“會(huì)唱歌”和“唱好歌”,。
3.通過(guò)音樂(lè)欣賞課讓學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。
4.結(jié)合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中找到快樂(lè),。 總之,,在今后的音樂(lè)教學(xué)中,我會(huì)接近所能讓我和我的學(xué)生們一起快樂(lè)歌唱,,快樂(lè)舞蹈,,快樂(lè)演奏…共享音樂(lè)魅力。
音樂(lè)老師述職報(bào)告總結(jié)5
老師述職報(bào)告總結(jié)老師述職報(bào)告?zhèn)€人篇四
作為一名教師,,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,,時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,關(guān)心集體,,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),。,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,服從學(xué)校安排,。
二,、教學(xué)方面
本學(xué)年期,我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。在教育教學(xué)工作上,,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,,讓學(xué)生獨(dú)立,,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴(yán)格要求,,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),,堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友,,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),,喜歡音樂(lè)。本學(xué)期,我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源,,讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中,。效果特別的好,我也從中學(xué)到了許多東西,。在下個(gè)學(xué)期里,,我會(huì)更加有效的利用這個(gè)新資源,讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中,。
三,、個(gè)人學(xué)習(xí)
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,,我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?!澳_踏實(shí)地,,大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。
俗話說(shuō),,音美是一家。在低年級(jí)音樂(lè)課中,,常常出現(xiàn)讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)畫(huà)出一幅畫(huà),。這時(shí),我才真正認(rèn)識(shí)到,,音樂(lè)離不開(kāi)美術(shù),,因此,學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目,。在這個(gè)學(xué)期里,,我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,在閑暇時(shí)間里,,我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,,這樣,天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn)。在那里,,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享,,這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中,,我也學(xué)到了許多的知識(shí),。
四、努力目標(biāo)
1,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,,把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì),,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè),。
小學(xué)音樂(lè)教師年度述職報(bào)告(2)
時(shí)光荏苒,忙碌中____年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是閱讀網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)覺(jué)幾乎所有的媒體都在實(shí)行年終盤(pán)點(diǎn),。的確,我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把____年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
音樂(lè)老師述職報(bào)告總結(jié)3
老師述職報(bào)告總結(jié)老師述職報(bào)告?zhèn)€人篇五
時(shí)光荏苒,,忙碌中____-____年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著,,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開(kāi)始,我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào),。
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
關(guān)心集體,,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),,認(rèn)真記讀書(shū)筆記,,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析,,所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤。服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽,。
二、師德方面
在德育工作方面,,我認(rèn)為,,什么樣的教育,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,,我認(rèn)為:“教書(shū)育人”首先是育人,然后才是教書(shū),。作為“音樂(lè)教師”首先是教師,,然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂(lè)是手段,育人才是目的,。
關(guān)心,、熱愛(ài),做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“雖然你面對(duì)的是四,、五十個(gè)孩子,他們的能力水平高低不等,,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),,那樣做對(duì)他們是不公平的,。
說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,,所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,,我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō):“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
三,、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué),,提高課堂效益.音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,,打動(dòng)人的情感,,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,。
可是在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,,音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,,如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,作為一名音樂(lè)教師,,我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),,提高教學(xué)效益這是重中之重。
為此本學(xué)期來(lái),,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),,深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程,根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。如三年級(jí)由于年齡較小,,新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,肯定不能完成,。
于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn),,先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進(jìn)行討論,,最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),,重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容,。低年級(jí)由于年齡較小,、好動(dòng),在備課時(shí),,我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。
比如在新授歌曲時(shí),本屆三年級(jí)靈性較好,,音樂(lè)水平不錯(cuò),,一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好的讓他們理解歌詞,,感受歌曲情緒,,我便通過(guò)表演、比賽,、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),而且興趣倍增,,課堂氣氛靈活多樣,,學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,,編動(dòng)作,、節(jié)奏的過(guò)程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。
四年級(jí)的,,仍然形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng),。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),,其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,音樂(lè)體裁,、音樂(lè)表演形式,,音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。
在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,,我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展--節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng),,實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后,,請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感,,再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),,最后由教師講解,授以正確的做法,。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程,,就變得其樂(lè)無(wú)窮了。介紹樂(lè)理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中,,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào),、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等,它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深,,我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號(hào)與同學(xué)交朋友,,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味,。
在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱、哼唱,,以及歌曲的教學(xué),,在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,,學(xué)習(xí)的難度降低了,,效率提高了,興趣更濃厚了,。在教學(xué)過(guò)程中,,既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的,又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè),。
四,、教科研繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓能多聽(tīng),、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。
此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流 ,。我克服各種困難,,積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。克服困難學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)半,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。
五、其它及獎(jiǎng)懲情況
舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識(shí),,我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修,這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,,孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的,,我也不是在吃自己的老底兒,,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng),。
音樂(lè)老師述職報(bào)告總結(jié)4
老師述職報(bào)告總結(jié)老師述職報(bào)告?zhèn)€人篇六
一,、基本情況
本人,男,,19xx年11月生,,現(xiàn)年28歲,20xx年6月畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校信息技術(shù)系小教大專班專業(yè),,同年8月調(diào)入中山市,,分配到廣東省中山市紀(jì)中三鑫雙語(yǔ)學(xué)校任教至今。20xx年12月,,我取得了小學(xué)一級(jí)教師資格?,F(xiàn)任教小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)段。
二,、政治思想好,,愛(ài)心育人,敬崗樂(lè)業(yè),。
任職以來(lái),,本人政治思想表現(xiàn)好,熱愛(ài)祖國(guó),,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,,遵紀(jì)守法,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,,努力學(xué)習(xí)小平理論和江*“三個(gè)代表”重要思想,自覺(jué)抵制不良思想的侵蝕,,防止思想腐化,。本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,。從教8年來(lái),,我視校如家,從不遲到,,曠,、缺課,有高尚的職業(yè)道德和操守,,言傳身教,,堅(jiān)持既教書(shū)又育人的宗旨,與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,,循循善誘,,從不訓(xùn)罵、侮辱,、體罰學(xué)生,,遵重學(xué)生的人格,愛(ài)心育人,,成績(jī)顯著,,在師生中有較高的威信。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,。
三,、教學(xué)工作
八年來(lái),我主要擔(dān)任中高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),,每周授課14節(jié)以上。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,依綱靠本,。在課堂教學(xué)中,注重以良好的師德作影響,,有正確有效的方法作指導(dǎo),,課前要有充足的準(zhǔn)備,做到教材的理解,,教法的掌握,,教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點(diǎn),、難點(diǎn),,做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計(jì)合理的教法,,創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛,,再有是注重自己為人師表的形象,無(wú)論語(yǔ)言,、儀表都要使學(xué)生覺(jué)得平易近人而又不失教者風(fēng)范,,既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信,。教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式,、探究式”教學(xué)法,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,,教師的主導(dǎo)性,,不斷反思總結(jié),,提高教學(xué)的有效性。同時(shí),注重“分層教學(xué)”,,尊重學(xué)生的個(gè)性和人格,,因材施教。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法,,采用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,“小組合作學(xué)習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式,,及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì),,使每個(gè)學(xué)生都樂(lè)在學(xué)有所得之中,既培養(yǎng)了尖子,,又提高了差生,。任職以來(lái),所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,,習(xí)慣得到明顯進(jìn)步,,學(xué)習(xí)能力得到提高,成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),,學(xué)生在數(shù)學(xué)“希望杯”競(jìng)賽中屢有獲獎(jiǎng),,本人也被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。近幾學(xué)年,,所教班級(jí)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考合格率都在96%以上,,優(yōu)秀率達(dá)45%以上。本人在學(xué)校,、學(xué)生和家長(zhǎng)的各項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷中滿意率均為100%,。
四、虛心學(xué)習(xí),,不斷反思,,提高教研能力
為了更好地做好本職工作,為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,,在工作之余,,我十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),我堅(jiān)持訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)教學(xué)參考》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《德育報(bào)》等教育教學(xué)雜志報(bào)刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力,,積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),,參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。主動(dòng)向同事學(xué)習(xí),,每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上,,參加了中山市,、廣東省舉行的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí),參加教育局和人事局舉行的多種形式的學(xué)習(xí),,還參加小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn),,并積極參與學(xué)校的研究課題《加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),優(yōu)化課堂教學(xué)》《教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的互助式探究學(xué)生》的探討和研究,,鉆研教材教法,,探索素質(zhì)教育的規(guī)律,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,,大膽進(jìn)行教法改革,,開(kāi)展愉快教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。多次承擔(dān)市級(jí),、校級(jí)公開(kāi)課,青年教師賽課,,取得良好成績(jī),。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié),總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法,,并堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記,,教學(xué)反思,撰寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考》,、《給錯(cuò)誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
此外任職以來(lái)我熱心幫助,,指導(dǎo)和培養(yǎng)實(shí)習(xí)教師,,年輕教師,目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了4位實(shí)習(xí)教師和應(yīng)屆畢業(yè)生,,他們現(xiàn)都成為小學(xué)一級(jí)教師,。
五、班主任工作
任現(xiàn)職期間,,我除了擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,還擔(dān)任了小學(xué)班主任工作。的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò):“班級(jí)像一個(gè)大家庭,,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著,互相鼓舞著,、照顧著,,一起長(zhǎng)大了,成熟了,,便離開(kāi)這個(gè)家庭,,走向了社會(huì)。”一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個(gè)良好的班集體,,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。在多年的班主任工作中,,我兢兢業(yè)業(yè),,孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐,,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn),。
在班級(jí)管理中,我主要做到勤管,、嚴(yán)管,、善管,培養(yǎng)正確的*和良好的班風(fēng),。正確的*是一種巨大的教育力量,,對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵(lì)的作用。教育學(xué)生在生活中踐行《*規(guī)》,。在班級(jí)建設(shè)中,,我善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià),形成“好人好事有人夸,,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。并注重學(xué)生的行為規(guī)范,抓典型,,樹(shù)榜樣,,在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,,讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處,,明白自己的不足和今后努力的方向。班集體形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,紀(jì)律良好,常常受到學(xué)校和各科老師的稱贊,。在班級(jí)管理中,,我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的,、有教育意義的活動(dòng),,寓教于樂(lè),。集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向,、育人的功能,,又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。我在工作中積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),。學(xué)生們充分發(fā)揮主人翁精神,,在班級(jí)中設(shè)計(jì)了很多有趣的活動(dòng),如:新年音樂(lè)會(huì),、六一慶?;顒?dòng)、班級(jí)故事大賽,、班級(jí)辯論賽等,。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展,密切了師生關(guān)系,,增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,,學(xué)生的合作能力得到了提高,也使他們感受到集體的溫暖,,激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí),,受到潛移默化的教育。
此外,,在班級(jí)管理中,,我還十分注重加強(qiáng)班干部的隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行班級(jí)管理民主化,、細(xì)致化,。有句話說(shuō):”抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,,班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效,,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。我通過(guò)努力,培養(yǎng)出一批職責(zé)明確,、工作熱情,、人緣好、威信高,、有獨(dú)立處事能力的得力班干部,。為了提高班級(jí)管理的效果,我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,,讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理,,以促使良好班風(fēng)的形成,,加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。
同時(shí),,我在“人人都是班級(jí)小干部”的管理基礎(chǔ)上,,還和學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論,將班干部分組,,采用競(jìng)聘制,,輪流上崗,積極探索學(xué)生自我管理教育方式,。各組班干部既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,,又是相互監(jiān)督和學(xué)習(xí)的對(duì)象。同時(shí),,我定期開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),,每組班干部在工作結(jié)束之際對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,評(píng)出“班級(jí)工作得力小助手”,,讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)管理工作中看到自己的成績(jī)和不足,。從而形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,所帶班級(jí)沒(méi)學(xué)年多次被評(píng)為“文明班”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵班”,有莊佳敏,、任辰玥,、李汶玥、蘇健洪等10多位同學(xué)被評(píng)為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“優(yōu)秀學(xué)生”,,我也多次被評(píng)為“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”,,并被聘為“校德育導(dǎo)師”,,注重關(guān)注學(xué)生的心理,傾注愛(ài)心,,在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),,轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教育反思《給錯(cuò)誤緩沖》在全國(guó)首屆中小學(xué)優(yōu)秀班主任和諧育人專業(yè)能力大賽征文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),。
總之,,在這幾年里,我一直踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地搞好了班級(jí)管理和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,得到了學(xué)校、同事,、學(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可,。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)努力,,限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。
老師述職報(bào)告總結(jié)老師述職報(bào)告?zhèn)€人篇七
1、備課
開(kāi)學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校要求,,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,,寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。
為了上好每一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,,常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料,我用心制作課件,,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),,有無(wú)“不可用機(jī)器”,,。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的潛力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),,在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),,課后及時(shí)做課后記,,找出不足。
3,、筆記
根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),,為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記,既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí),。
4,。收獲
本學(xué)期我校學(xué)生參加市教育局組織的現(xiàn)場(chǎng)電腦繪畫(huà)活動(dòng),取得優(yōu)異的成績(jī),,我校五年二班趙晨曦和高圓涵夢(mèng)同學(xué)的作品選送參加全國(guó)第九屆中小學(xué)電腦繪畫(huà)比賽獲得黑龍江省級(jí)一等獎(jiǎng)和省級(jí)二等獎(jiǎng),。在4月初我校報(bào)送的電子報(bào)刊,幻燈片及電腦繪畫(huà)作品分別取得獎(jiǎng)項(xiàng)得到學(xué)校及教育局信息科的好評(píng),。
不足之處是我校在第五屆智能機(jī)器人比賽中只取得二等獎(jiǎng),,很遺憾。在以后的工作中我會(huì)不斷努力力爭(zhēng)在明年的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),。讓孩子充分的體會(huì)到成功的喜悅,,分享成功的快樂(lè)。
用心學(xué)習(xí)各種理論,,以充實(shí)自我,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。同時(shí),,幫忙其它老師制作多媒體課件,同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作,。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),,知識(shí)上做到課課清,、段段清。
2,、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,,使學(xué)生不僅僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),,在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自我。
4,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
5,、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,,務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r,、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
一份春華,,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,,將自我最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵,。
老師述職報(bào)告總結(jié)老師述職報(bào)告?zhèn)€人篇八
談起教育教學(xué),在座的各位都是行家里手,。在此,,謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來(lái)的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下,不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,。
師德方面:
始終自覺(jué)以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,嚴(yán)于律己,從各個(gè)方面樹(shù)立教師的良好形象,。
生活中,,遵紀(jì)守法、孝敬父母,、善待鄰舍;工作中,,精心備課,課堂精致,,與同事愉快相處,,對(duì)學(xué)校真心維護(hù)。把熱愛(ài)學(xué)生,、熱愛(ài)本職工作落實(shí)到具體的工作中,。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則,自我?jiàn)^斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一,,以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心,,做 學(xué)生喜歡、同事支持,、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師 ,。并做到時(shí)時(shí)刻刻,事事處處,。
育人方面:
堅(jiān)持愛(ài)心育人,,身正為范。曾經(jīng)做過(guò)一學(xué)年的班主任,,后因身體原因脫離了班主任工作,。在工作中,愿意蹲下身來(lái)聆聽(tīng)學(xué)生的心聲,甘做學(xué)生的朋友,、師長(zhǎng),。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的心理,,關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。全面了解、研究,、評(píng)價(jià)學(xué)生,,充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,。開(kāi)發(fā)校內(nèi)外課程資源,,利用現(xiàn)代教育技術(shù),拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,,培養(yǎng)學(xué)生有自主,、合作、探究的習(xí)慣,,反思學(xué)習(xí)過(guò)程和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣,。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),全心全意的教育好學(xué)生,。
教學(xué)方面:
潛心教學(xué)研究,,有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐,,有教育教學(xué)改革的決心與行為,。能依據(jù)新課程的理念與要求,實(shí)施師生之間,、學(xué)生之間的合作,、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思,,將教學(xué)方法,、技能看成是一種藝術(shù),時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為,。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識(shí),,能把握所教教材內(nèi)涵,掌握教學(xué)規(guī)律,,體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性,,把構(gòu)建高效音樂(lè)課堂作為自己每天的.教學(xué)目標(biāo)。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo):基礎(chǔ)型教師 經(jīng)驗(yàn)型教師 研究型教師,。
奮斗目標(biāo)明確,,教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈,。
不循常規(guī),敢想敢做,,既關(guān)注自身的發(fā)展,,又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對(duì)自己,,抓課前鉆研教材,,學(xué)情分析,充分做好課前準(zhǔn)備;抓課堂教學(xué)效果,,抓課后反思,問(wèn)題研究,。對(duì)學(xué)生,,抓良好習(xí)慣培養(yǎng);抓基本能力訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力,。在平時(shí)的音樂(lè)課堂教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性,、因材施教有機(jī)結(jié)合起來(lái),,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué),、學(xué)生管理,、學(xué)生素質(zhì)提高、班級(jí)管理等方面有所創(chuàng)新,。
創(chuàng)新教學(xué)模式,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
用心上好每一堂課,,認(rèn)真做好教后札記,,研究教學(xué)案例評(píng)析,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感,。靜心撰寫(xiě)教育隨筆,記錄對(duì)教育教學(xué)的感悟及其成長(zhǎng)經(jīng)歷,、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展,。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開(kāi)課,上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開(kāi)課,,即初一年級(jí)的唱歌課《do re mi》和初二年級(jí)的欣賞課《廣東民歌欣賞》,。為傳承京劇文化魅力,,構(gòu)建校園文化特色,讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中,,兩年來(lái)我在我的初初二課堂上循序漸進(jìn)的開(kāi)展了傳統(tǒng)知識(shí)普及《京劇基礎(chǔ)知識(shí)欣賞》,,激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣,取得了良好的學(xué)習(xí)效果,,并且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生,、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目,。
教科研方面:
關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向,,學(xué)習(xí)教育理論專著。
立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展,,有計(jì)劃有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí),,把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵,指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,。做到了平時(shí)多讀書(shū),,讀好書(shū),多一些知識(shí)的積淀,,形成比較強(qiáng)烈的教科研意識(shí),。主動(dòng)提高自身專業(yè)水平,使自己真正成為引領(lǐng),、推進(jìn)新課程的帶頭人,。
勤時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō):夜精于勤荒于嬉,,行成于思?xì)в陔S,。我始終把工作放在第一位,在工作中勤于思考,,力爭(zhēng)做一名有思想的教師,。20____年10月學(xué)習(xí)《音樂(lè)新課程改革理論》并寫(xiě)成心得,20____年12月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂(lè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》并寫(xiě)成心得,。20____年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí) 高效課堂 ,,寫(xiě)成了《在探索中前行,在反思中成長(zhǎng) 新課程背景下的音樂(lè)高效課堂教學(xué)的反思與對(duì)策》一文,,后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成了《音樂(lè)課有效教學(xué)行為》的反思,。 20____年5月赴北京參加 全國(guó)校園合唱指揮研修班 ,回來(lái)后寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得,。
____年2月正值寒假期間,,我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書(shū),從這項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和 49個(gè)細(xì)節(jié),,閱讀中一次次被書(shū)中多位名師的肺腑之言所打動(dòng),,同時(shí)被書(shū)中多位名師所闡述的教育哲理深深折服,,寫(xiě)成《做優(yōu)秀的音樂(lè)教師》讀后感。20____年7 月,,參加全縣教師暑期培訓(xùn),,寫(xiě)了總結(jié)《音樂(lè)鑒賞與作品分析之感想》。
音樂(lè)老師述職報(bào)告總結(jié)2
老師述職報(bào)告總結(jié)老師述職報(bào)告?zhèn)€人篇九
參加工作以來(lái),,一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,,貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,,既教書(shū)又育人,。在工作中,不怕困難,,勇挑重?fù)?dān),,頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
一,、教學(xué)手段及方法
1,、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲,。
古語(yǔ)云:“書(shū)讀百遍,,其義自現(xiàn)”,說(shuō)的就是“讀”的重要性,。上課的時(shí)候,,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的,。從方式方法上來(lái)說(shuō),我把“讀”分為個(gè)人“讀”,,小組“讀”,,帶“讀”,搶“讀”,,競(jìng)賽“讀”,,其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的,,我把全班同學(xué)分為四組,,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽,。一組在“讀”的時(shí)候,,其它組就聽(tīng),,等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字,。錯(cuò)一個(gè)扣10分,,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),,并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。
2,、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,讓學(xué)生上課積極思考,。
提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,,如果教師提出的問(wèn)題太大,、太泛、太難,,都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節(jié)課上課之前,,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,,把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答,。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理,,學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,,我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的,,學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,,為了給自己這一組爭(zhēng)光,,可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性高了,,上課的效果自然也就好了,。
3、探索研究新教法,,新課型,,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。
語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí),而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,,著重體現(xiàn)在“聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)”四個(gè)方面,。這種能力的提高,單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,,我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”,、“演講競(jìng)賽”、“背書(shū)比賽”,、“查安典比賽”,、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”,、“iq游戲比賽”,、“寫(xiě)字比賽”、“講故事比賽”,、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展,,不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,,更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài),,使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”,,同時(shí),,他們的語(yǔ)文能力,語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高,。實(shí)踐證明,,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué),,提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益,。
例如,初中課文中有兩篇文章,,岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇,,詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的和詣的音韻,優(yōu)美的意境,,作者博大的胸懷和氣概,,都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,,全篇都是以雪作為背景的,,雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩(shī)的感知能力,審美能力,,都起著至關(guān)重要的作用,。但廣州的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪,只是從電視畫(huà)面上得到過(guò)一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí),。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知,,即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌,也達(dá)不到對(duì)詩(shī)歌內(nèi)在美的品味,,那么這堂課就是失敗的,。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力,我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,,然后把它們制作成課件,,在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,,也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來(lái),學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。
在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中,,我深深地體會(huì)到:語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,死扣書(shū)本,,死記硬背,,是絕對(duì)出不了成績(jī)的。對(duì)“活”的理解是多種多樣,,有教學(xué)模式上的改變,,有教學(xué)手法上的更新,因人而異罷了,。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,,不拘一格,所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎,。這幾年的語(yǔ)文教學(xué),,也取得了一定的成績(jī)。
97年至20xx年,,我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,,教學(xué)成績(jī)年年超出區(qū)平均分,20xx年初中升學(xué)考試,,我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分,,創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。
同時(shí),,在輔導(dǎo)學(xué)生參加市,、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)。98年度,,蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);99年度,,蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);20xx年度,,蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng)。
三,、班主任工作方面
在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),,我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作第一年起,,我連續(xù)五年擔(dān)任班主任,,其中四年是初三的班主任。我覺(jué)得,,做一個(gè)班主任也許不難,,但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,,主要做到了兩個(gè)字: “愛(ài)” 和“嚴(yán)”,,這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),,既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。
1,、有一顆愛(ài)心,,這是做好工作的前提,。
帶著一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,,縮短了師生之間的距離,,同時(shí),,他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,,很快地加以改正,。這種愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),,更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。例如99屆,我班有一個(gè)學(xué)生叫黃雪梅,,在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請(qǐng),,經(jīng)過(guò)了解后我才明白,她家里有五姐妹,,個(gè)個(gè)都在讀書(shū),,而父母親的收入又少得可憐,家里決定讓她不要讀了,,出去打工掙錢,。我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款,同學(xué)們的捐款十分踴躍,,有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來(lái),。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視,,個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款,,最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金。我又把她的情況寫(xiě)成書(shū)面材料,,積極地向上級(jí)主管部門(mén)反映,,向報(bào)社反映,最后得到了上級(jí)主管部門(mén)的重視,,使黃雪梅同學(xué)破格錄取到一間收費(fèi)相對(duì)較低的師范學(xué)校讀書(shū),,這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。
2、細(xì)心,、耐心,、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事,,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,,坦誠(chéng)地和他交流,學(xué)生是能夠接受的,。
例如99屆我班有一個(gè)叫學(xué)生,,平時(shí)上課下課很愛(ài)調(diào)皮搗蛋,上課時(shí)不是身子動(dòng)過(guò)來(lái)扭過(guò)去,,就是嘴巴說(shuō)個(gè)不停,。第一次找他談話,他就很直爽的告訴我,,他也想好好學(xué)習(xí),,但就是坐不住。這時(shí),,我知道要提高他的成績(jī),,首要的是解決他的思想問(wèn)題,改變他的壞習(xí)慣,。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能改變的?于是,,我耐下性子多次找他談話,只要他犯了錯(cuò)誤,,我就找他談,。次數(shù)多了,,他也被我的誠(chéng)心所感動(dòng),努力嘗試改變壞習(xí)慣,。到初三最后一個(gè)學(xué)期,,他基本能做到和老師積極配合上好課了,。在升中考中,,他還考上了一間較好的技工學(xué)校。
3、嚴(yán)格要求,,措施得力,,這是做好工作的保證,。
到學(xué)校的平均分,否則重掃一周,,相反,,如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本,。措施得當(dāng),,獎(jiǎng)懲分明,學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高,,一個(gè)學(xué)期下來(lái),,我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。通過(guò)我的言傳身教,,97年到20xx年,,五年時(shí)間,,我所帶的班級(jí)德育考核合格率為100%,,多次獲得過(guò)校“文明班”,、校“學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”等光榮稱號(hào)。
由于我工作的成績(jī),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的肯定,,1999年,,我被評(píng)為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”,還參加了9月10日在白云區(qū)禮堂進(jìn)行的教師表彰大會(huì),,領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻的幸福感現(xiàn)在還時(shí)時(shí)在我的腦海中出現(xiàn)。20xx年,,我的年度考核被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀”,,()還獲得了白云區(qū)的嘉獎(jiǎng),。
在工作的同時(shí),我也不忘提高自己的理論水平,,積極參加市,、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競(jìng)賽,。1999年,我的論文《詩(shī)詞教學(xué)中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎(jiǎng),,《班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)》獲得區(qū)三等獎(jiǎng),。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,,言猶在耳,,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,,成績(jī)屬于過(guò)去,,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新,,才能取得更大的成績(jī)。
老師述職報(bào)告總結(jié)老師述職報(bào)告?zhèn)€人篇十
我自19xx年參加工作以來(lái),,一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,,貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,,既教書(shū)又育人,。在工作中,,不怕困難,,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,,敢于創(chuàng)新,,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持走社會(huì)主義道路,,熱愛(ài)祖國(guó)和人民,關(guān)心國(guó)家大事,。經(jīng)常收看中央新聞聯(lián)播,,并鼓勵(lì)學(xué)生多看新聞節(jié)目,及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事,。每年訂閱大量的報(bào)刊雜志,,每期做政治學(xué)習(xí)筆記上萬(wàn)字,熱心教育事業(yè),,安心教育工作,。盡管從事教師這一職業(yè),就意味一生清貧,,兩袖清風(fēng),,但仍然無(wú)怨無(wú)悔。能為社會(huì)主義建設(shè)出力,輸送一批又一批有用人才,,能桃李滿天下,,便是本人此生對(duì)教育事業(yè)的不懈追求。
為人師表者,,須先正其身,。誠(chéng)然,加強(qiáng)教師思想品德修養(yǎng),,是教師必備的基本素質(zhì),,它直接影響著教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性、示范性和成效性,。凡是要學(xué)生做的,,自己首先做到,使學(xué)生學(xué)有榜樣,。因而,,本人在平時(shí)的言行中,總是以一個(gè)莊嚴(yán)的人民教師的形象的身份,,處處嚴(yán)格要求自己,,不抽煙喝酒,不打牌賭博,,不穿奇裝異服,。
本人從不體罰學(xué)生、歧視差生,,對(duì)他們總是動(dòng)之以情,,曉之以理,對(duì)于他們的任何進(jìn)步,,都及時(shí)給予鼓勵(lì),,讓他們學(xué)會(huì)自尊,從而進(jìn)一步做到自信,、自強(qiáng),。
本人于19xx年6月畢業(yè)于xxx體育系,隨之任教初中體育,,因此具有比較扎實(shí)的教育教學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),。在教育教學(xué)過(guò)程中,能掌握教學(xué)大綱,,吃透教材,,切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn)。同時(shí),,訂閱大量的專業(yè)報(bào)刊雜志,。如:《中國(guó)體育》、《田徑》等,并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,,為不斷提高自己的專業(yè)水平,,我參加了體育教育(本科段)的自學(xué)考試,己獲得本科文憑,,我還積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課等教研活動(dòng),以求取長(zhǎng)補(bǔ)短,,使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,。本人更注重如何提高課堂四十五分鐘的效率。為此,,根據(jù)中學(xué)生好奇,、好動(dòng)、好玩和好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律,,結(jié)合本校的實(shí)際情況,,不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來(lái)吸引學(xué)生們的注意力,,促使學(xué)生的思維中心興奮,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣,,既活躍了課堂,,也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂(lè)于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,取得較好的教學(xué)效果,。
本人在教育教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣,,重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù),、技能傳授給學(xué)生,。同時(shí)將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用,。例如:在給學(xué)生講解了急性扭傷的處理方法后,,在籃球場(chǎng)上打球的學(xué)生們?cè)谀_扭傷后不再用手去揉,而是立即被抬到水龍頭邊,,用冷水沖淋,。
自參加工作以來(lái),本人對(duì)教育,,教學(xué)工作任勞任怨,,一絲不茍。辭職報(bào)告范文嚴(yán)格按要求完成教學(xué)常規(guī)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),,為了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,本人事先花大量的時(shí)間研究教學(xué)大綱,考察的教學(xué)條件,審視學(xué)生的自身素質(zhì),,做到既備教材又備學(xué)生,,既抓住教學(xué)目的,又落實(shí)好體育課的靈活性,。在教研教改活動(dòng)中,,除了聽(tīng)別人的課汲取營(yíng)養(yǎng)外,我也爭(zhēng)取上好一堂優(yōu)質(zhì)的教研課,。
五,、20xx黨建工作總結(jié)工作態(tài)度
本人自參加工作來(lái),將全副身心投入到體育工作中,,一直兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍,從不遲到,、早退,、曠工。嚴(yán)格遵循《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,從嚴(yán)要求自己,,認(rèn)真執(zhí)行《教師一日常規(guī)》,寫(xiě)好每一篇教案,,上好每一節(jié)課,,了解每一個(gè)學(xué)生。