“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

老師述職報告總結老師述職報告?zhèn)€人篇一

一,、教師職業(yè)道德方面

本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導,，熱愛本職工作,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，教育目的明確,，態(tài)度端正，專研業(yè)務,，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生,，愛護學生,，做學生的良師益友。為人師表,，有奉獻精神,。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論為指導,，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，加強團結,，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結協作的大家庭,。

二、教案的精心設計

教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖,，直接關系到課堂的教學質量,。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的,，突出本學科的特點,，把握好每一課的重、難點,，合理的深入淺出的進行備課,。同時，我又依據各個年級不同的特點,，激發(fā)學生的興趣愛好,，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現雙基課堂教學,。

三,、結合實際，搞好課堂教學.

在課堂上講課時,，我會盡量按照教案的設計去進行,。但往往課堂教學的實際情況與預期設想有較大的出入。因此,，我會及時從實際出發(fā)進行調理和修整,，對于相同的教材相同的年級，在不同的班級上課時,，我會根據此班的學習程度,、接受能力等具體情況做一些調整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變,。

在教學手段上我推行愉快教學,，使整個教學始終在愉快合作、多彩,、友愛,、融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動,、活潑,、主動地全面發(fā)展，促進學生的智能限度的發(fā)揮,，從內心深處激發(fā)學生的情感,，再根據內容的不同實施德育滲透。

以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學兩年來積累的經驗,，將成為以后工作的起點,。在今后的日子里,，我要更加積極進取、加強學習,、不斷總結,、努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)做出應有的力量,。

音樂老師工作總結

老師述職報告總結老師述職報告?zhèn)€人篇二

大家好!

一年來,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想,，積極探索,，改革教學，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時,，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設想結合起來,，轉變思想，積極探索,，改革教學,，收到很好的效果。

怎樣教物理,，《物理課程標準》對物理的教學內容,，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標,，而有效的學習對新課程標準的基本理念,，設計思路，課程目標,，內容標準及課程實施建議有更深的了解,，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

本學年我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，在教研組長,、集體備課組長的帶領下，緊扣新課程標準,，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材,，分工撰寫教案,，以組討論定搞，每個人根據本班學生情況說課,、主講,、自評;積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,，反復聽評,，從研、講,、聽,、評中推敲完善出精彩的案例。積極進行了實驗探索問題的實踐,，在集體備課中,，這種分合協作的備課方式，既照顧到各班實際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,，從而整體提高備課水平，課前精心備課,，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學經驗的積累和教訓的吸取,，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。較強的物理思想方法得于滲透,。學生在觀察,、操作、實驗,、討論,、交流,、猜測、分析和整理的過程中,，公式的形成,、獲得、應用了然于心,。提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者、指導者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，灌輸的學習就大大削弱,。高中電路圖型連接、各種物理電學公式的計算,、實驗都體現學生自主探索,、研究。突出的過程性,，注重學習結果,，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現，學中有樂趣,，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑,。教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統一,，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學習,、不斷修煉,，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程,。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐我在總結自己教學的同時，不斷反思教學,，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐,，把仍在困惑這我的許多問題,，有個在認識,。努力處理好物理教學與現實實踐的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學生應用物理的意識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考,，常研究,，常總結,，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念,，堅持“以人為本,，促進學生全面發(fā)展，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量,，課堂高效率,。

怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,，對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合,，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生,。堅持以教學為中心,，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，促進教師嚴謹、扎實、高效,、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學風的形成,。

通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作取得了很好的成績,，而連續(xù)兩個學期我的物理教學成績都位于全校前列,，一份耕耘，一份收獲,。成績的取得離不開領導的支持和全體老師的幫助,，教學工作苦樂相伴。以后我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

老師述職報告總結老師述職報告?zhèn)€人篇三

學期初,，我認真學習了我校各處工作計劃,，明確了本學期工作的目標和任務，結合音樂教學工作的現狀和特點,，按照《初中音樂課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學課標要求,，大力推行素質教育,，順利的完成了本學期的教育教學工作。

一,、教育,、教學工作

新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

1,、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標,、教材分析,，每一課也都有教學目標、教學重難點,、教學準備和詳細的教學過程(學生,、教師活動預設)。

在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2、認真制定教學計劃：在對八年級的學生進行分析,、對教材進行了解的基礎上,，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃,。當然教學計劃應根據兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點,。

3,、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好,、聽到相應的音樂保持安靜,。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標,，本學期期末,，多數同學能達到優(yōu)秀。

二,、課堂教學

首先是以注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣和情感為核心,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，設計開展豐富多彩的音樂實踐活動(聽,、看、唱，討論,、想象及律動),，讓學生主動地去發(fā)現探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

本學期的音樂課以音樂欣賞為主,。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊學生的文化視野,。為了使學生能輕松,、愉快地上好音樂課，經常采用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質,。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給學生一個較為寬松、和諧,、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境,。

在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感,、興趣的培養(yǎng),，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

三、自我提高學習

相對而言這學期我會經常利用課余時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高學習,，如：積極參加區(qū)里的音樂教研活動;不斷練習音樂專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;多聽其他教師的課等等,。

四、改進措施

1.應結合整冊教材對其中每一個音樂作品做非常詳細的教材分析,，而不是單一的分析,。

2.要注重培養(yǎng)學生簡譜試唱的能力,，在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”。

3.通過音樂欣賞課讓學生學會聆聽,。

4.結合我校一主多輔教學模式讓學生在合作學習中找到快樂,。 總之，在今后的音樂教學中,，我會接近所能讓我和我的學生們一起快樂歌唱,，快樂舞蹈，快樂演奏…共享音樂魅力,。

音樂老師述職報告總結5

老師述職報告總結老師述職報告?zhèn)€人篇四

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,。，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，服從學校安排,。

二,、教學方面

本學年期，我擔任一至六年級的音樂課教學任務,。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲,。課堂上嚴格要求,，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現,、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。本學期,，我還充分利用農遠資源，讓它運用在每個班級中,。效果特別的好,，我也從中學到了許多東西。在下個學期里,，我會更加有效的利用這個新資源,，讓它有效的體現在我的課堂中。

三,、個人學習

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動,，認真記錄學習內容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備,。以適應當前教育的形式。

俗話說,，音美是一家,。在低年級音樂課中,，常常出現讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時,，我才真正認識到,，音樂離不開美術，因此,，學習美術成了我必學的科目,。在這個學期里，我還利用網絡建立了自己的博客,，在閑暇時間里,，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣,，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見,。在那里，我還認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中,，我也學到了許多的知識,。

四、努力目標

1,、加強自身音樂素質的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

小學音樂教師年度述職報告(2)

時光荏苒，忙碌中____年的腳步已經悄然走遠,。最近一段時間無論是看電視還是閱讀網頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)覺幾乎所有的媒體都在實行年終盤點,。的確,，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把____年度的工作做簡要的匯報總結,。

音樂老師述職報告總結3

老師述職報告總結老師述職報告?zhèn)€人篇五

時光荏苒,，忙碌中____-____年度的腳步已經悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著,、奔波著，同時也收獲著,，新的學年即將開始,，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報,。

一,、思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

關心集體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記,，并結合自己的實際,，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關系融洽,。

二,、師德方面

在德育工作方面,，我認為，什么樣的教育,，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,，育人才是目的。

關心,、熱愛,，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過：“雖然你面對的是四,、五十個孩子,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的,。

說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三,、教育教學方面

抓好課堂教學,，提高課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。

可是在現實音樂教學中,，也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術教育的范疇,，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此,，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學,，提高教學效益這是重中之重,。

為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學大綱,，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課,。本學期我所承擔的是三至六年級的音樂教學課程,，根據不同年級的不同特點進行教學。如三年級由于年齡較小,，新課程教材內容靈活,、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話,，本學期教學時間這么短,，肯定不能完成。

于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進行討論，最后由教師根據教材特點,，重點定下來本學期所需學習的內容,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小,、好動,，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案,。

比如在新授歌曲時,，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯,，一首新歌用不了幾分鐘就能學會,。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松,。同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。

四年級的,，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內容,。

在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,，實踐中展現自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,，敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價,，最后由教師講解，授以正確的做法,。

這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中,，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。

在教學中融入其它學科的教學方法,。在教學中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句,。在此基礎上進行試唱,、視唱、哼唱,，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性，學習的難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了。在教學過程中,，既要通過音樂達到教人的目的,，又要通過教人來更好地學習音樂。

四,、教科研繼續(xù)教育

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂。

此外,，我還很注意自身的學習,。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流 。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備?？朔щy學習計算機二級半,，以適應當前教育的形式。

五,、其它及獎懲情況

舞蹈教學仍舊是本學年的工作重點.為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多,、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修,，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們,，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

音樂老師述職報告總結4

老師述職報告總結老師述職報告?zhèn)€人篇六

一,、基本情況

本人,，男，19xx年11月生,，現年28歲,，20xx年6月畢業(yè)于湖南第一師范學校信息技術系小教大專班專業(yè)，同年8月調入中山市,，分配到廣東省中山市紀中三鑫雙語學校任教至今,。20xx年12月，我取得了小學一級教師資格?，F任教小學數學中高年級段,。

二、政治思想好,，愛心育人,，敬崗樂業(yè)。

任職以來,，本人政治思想表現好,，熱愛祖國，熱愛中國共產黨,，遵紀守法,，擁護黨的領導,，堅持黨的四項基本原則,，努力學習小平理論和江*“三個代表”重要思想，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化,。本人熱愛本職工作,，認真貫徹黨的教育方針和政策。從教8年來,，我視校如家,，從不遲到，曠,、缺課,，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教,，堅持既教書又育人的宗旨,，與學生建立融治的師生關系，關心愛護每一個學生,，循循善誘,，從不訓罵、侮辱,、體罰學生,，遵重學生的人格，愛心育人,，成績顯著,，在師生中有較高的威信。多次被評為校級優(yōu)秀教師,。

三,、教學工作

八年來，我主要擔任中高年級的數學教學,，每周授課14節(jié)以上,。我認真學習新課程標準，依綱靠本,。在課堂教學中,，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導,，課前要有充足的準備,，做到教材的理解，教法的掌握,，教具的演示都有胸有成竹,。授課要突破重點、難點,，做到科學性與藝術性相結合,。此外還要精心設計合理的教法,，創(chuàng)設的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象,，無論語言,、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范，既要隨和又要有嚴謹的教態(tài)與威信,。教學上靈活采用“啟發(fā)式,、探究式”教學法，體現學生的主體性,，教師的主導性,，不斷反思總結，提高教學的有效性,。同時,，注重“分層教學”，尊重學生的個性和人格,，因材施教,。指導學生學習方面給予方法，采用競爭機制,，“小組合作學習”,、“接力賽”等形式多樣的教學練習方式，及時進行評價激勵,，使每個學生都樂在學有所得之中,，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生,。任職以來,，所教班級學生學習興趣濃，習慣得到明顯進步,，學習能力得到提高,，成績穩(wěn)中有進，學生在數學“希望杯”競賽中屢有獲獎,，本人也被評為“數學競賽優(yōu)秀輔導員”,。近幾學年，所教班級數學期末統考合格率都在96%以上,，優(yōu)秀率達45%以上,。本人在學校、學生和家長的各項調查問卷中滿意率均為100%,。

四,、虛心學習，不斷反思,，提高教研能力

為了更好地做好本職工作,，為了適應教育形勢的發(fā)展,，在工作之余，我十分注重加強學習,，我堅持訂閱《小學數學教師》,、《小學教學參考》,、《小學數學教育》,、《德育報》等教育教學雜志報刊以提高自身的業(yè)務能力，積極參加各種專業(yè)技術培訓,，參與各級各類教學研討活動,。主動向同事學習，每學期聽課40節(jié)以上,，參加了中山市,、廣東省舉行的數學教學研討會學習，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學習,，還參加小學數學學科基礎教育新課程培訓,，并積極參與學校的研究課題《加強學法指導，優(yōu)化課堂教學》《教學中如何培養(yǎng)學生的互助式探究學生》的探討和研究,，鉆研教材教法,，探索素質教育的規(guī)律，結合學生的實際,，大膽進行教法改革,，開展愉快教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。多次承擔市級,、校級公開課,，青年教師賽課,，取得良好成績,。在教育教學中不斷反思總結,，總結有一套自己的行之有效的教育教學方法,，并堅持寫教學后記,，教學反思,，撰寫的教學論文《小學數學課堂教學有效性的幾點思考》,、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎,。

此外任職以來我熱心幫助,，指導和培養(yǎng)實習教師，年輕教師,，目前已經指導和培養(yǎng)了4位實習教師和應屆畢業(yè)生,，他們現都成為小學一級教師。

五,、班主任工作

任現職期間,，我除了擔任小學數學教學工作,，還擔任了小學班主任工作。的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭,，同學們如兄弟姐妹般互相關心著,、幫助著，互相鼓舞著,、照顧著,，一起長大了，成熟了,，便離開這個家庭,，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作,。在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求,。通過工作實踐,，我總結出了一些行之有效的經驗。

在班級管理中,，我主要做到勤管,、嚴管、善管,，培養(yǎng)正確的*和良好的班風,。正確的*是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。教育學生在生活中踐行《*規(guī)》,。在班級建設中，我善于引導學生對班級生活中一些現象進行評價,，形成“好人好事有人夸,，不良現象有人抓”的風氣。并注重學生的行為規(guī)范,，抓典型,，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制,，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向。班集體形成了良好的班風,、學風,，紀律良好，常常受到學校和各科老師的稱贊,。在班級管理中,，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的,、有教育意義的活動,，寓教于樂,。集體活動能發(fā)揮娛樂,、導向、育人的功能,，又能充分體現素質教育,。我在工作中積極組織學生參與學校各項有意義的活動。學生們充分發(fā)揮主人翁精神,，在班級中設計了很多有趣的活動,，如：新年音樂會、六一慶?；顒?、班級故事大賽、班級辯論賽等,。這些教育活動的開展,，密切了師生關系，增進了同學間的友誼,，學生的合作能力得到了提高,，也使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,，受到潛移默化的教育,。

此外，在班級管理中,，我還十分注重加強班干部的隊伍建設,，實行班級管理民主化、細致化,。有句話說：”抓在細微處,，落在實效中”，班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主,。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責明確,、工作熱情,、人緣好、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部,。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,，讓他們認真協助老師做好班級管理,，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班集體的建設,。

同時,，我在“人人都是班級小干部”的管理基礎上，還和學生們經過討論,，將班干部分組,，采用競聘制，輪流上崗,，積極探索學生自我管理教育方式,。各組班干部既是競爭對手，又是相互監(jiān)督和學習的對象,。同時,，我定期開展批評和自我批評，每組班干部在工作結束之際對工作進行總結和反思,，評出“班級工作得力小助手”,，讓每個學生在班級管理工作中看到自己的成績和不足。從而形成了良好的班風,、學風,，所帶班級沒學年多次被評為“文明班”、“學習標兵班”,，有莊佳敏,、任辰玥、李汶玥,、蘇健洪等10多位同學被評為“校優(yōu)秀學生干部”,、“優(yōu)秀學生”，我也多次被評為“先進教師”,、“優(yōu)秀班主任”,，并被聘為“校德育導師”，注重關注學生的心理，傾注愛心,，在后進生的轉化方面積累了一定的經驗,，轉化率達100%。轉化后進生教育反思《給錯誤緩沖》在全國首屆中小學優(yōu)秀班主任和諧育人專業(yè)能力大賽征文評比中榮獲二等獎,。

總之,，在這幾年里，我一直踏踏實實,、認認真真地搞好了班級管理和數學教學工作,，得到了學校、同事,、學生,、家長的認可。在以后的教育教學工作中,，我將繼續(xù)努力,，限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質量和效率,。

老師述職報告總結老師述職報告?zhèn)€人篇七

1,、備課

開學初，根據學校要求,，認真寫好教學計劃,，提前備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》,，虛心向老教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

為了上好每一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料,，我用心制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”,，。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的潛力,。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視,，注意對學困生進行手把手的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、筆記

根據每節(jié)課的特點，為學生設計最合理的筆記,，既便于學生理解和掌握當堂課的知識,。

4。收獲

本學期我校學生參加市教育局組織的現場電腦繪畫活動,，取得優(yōu)異的成績,，我校五年二班趙晨曦和高圓涵夢同學的作品選送參加全國第九屆中小學電腦繪畫比賽獲得黑龍江省級一等獎和省級二等獎。在4月初我校報送的電子報刊,，幻燈片及電腦繪畫作品分別取得獎項得到學校及教育局信息科的好評,。

不足之處是我校在第五屆智能機器人比賽中只取得二等獎，很遺憾,。在以后的工作中我會不斷努力力爭在明年的比賽中取得優(yōu)異的成績,。讓孩子充分的體會到成功的喜悅，分享成功的快樂,。

用心學習各種理論,，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習網絡知識,，學習制作網站，為學校的教育教學服務,。同時,，幫忙其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生潛力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自我,。

4,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力。

5,、在網站設計和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,，務必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。

老師述職報告總結老師述職報告?zhèn)€人篇八

談起教育教學,，在座的各位都是行家里手,。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,，不妥之處敬請批評指正,。

師德方面：

始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己，嚴于律己,，從各個方面樹立教師的良好形象,。

生活中，遵紀守法,、孝敬父母,、善待鄰舍;工作中，精心備課,，課堂精致,，與同事愉快相處，對學校真心維護,。把熱愛學生,、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則,，自我奮斗目標與學校發(fā)展目標統一,，以關注學生素質的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心,，做 學生喜歡、同事支持,、領導放心的教師 ,。并做到時時刻刻，事事處處,。

育人方面：

堅持愛心育人,，身正為范。曾經做過一學年的班主任,，后因身體原因脫離了班主任工作,。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學生的心聲,，甘做學生的朋友,、師長。關注教育中的細節(jié),，關注學生的心理,，關注學生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解,、研究,、評價學生，充分調動全體學生的積極性,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和個性發(fā)展,。開發(fā)校內外課程資源，利用現代教育技術,，拓展學生的學習空間,，培養(yǎng)學生有自主、合作,、探究的習慣,，反思學習過程和自我評價的習慣。通過自己的實際行動,，全心全意的教育好學生,。

教學方面：

潛心教學研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標,。

以素質教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐，有教育教學改革的決心與行為,。能依據新課程的理念與要求,，實施師生之間、學生之間的合作,、互動,。教后能夠進行理性反思,，將教學方法、技能看成是一種藝術,，時刻以研究的眼光審視自己的教學行為,。積累豐富的教育理論和學科知識，能把握所教教材內涵,，掌握教學規(guī)律,，體現教學個性，把構建高效音樂課堂作為自己每天的.教學目標,。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標：基礎型教師 經驗型教師 研究型教師,。

奮斗目標明確，教學改革愿望強烈,。

不循常規(guī),，敢想敢做，既關注自身的發(fā)展,，又關心事業(yè)的創(chuàng)新,。對自己，抓課前鉆研教材,，學情分析,，充分做好課前準備;抓課堂教學效果，抓課后反思,，問題研究,。對學生，抓良好習慣培養(yǎng);抓基本能力訓練,，激發(fā)學生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學中,，我根據學生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，把全體學生的普遍參與與發(fā)展不同個性,、因材施教有機結合起來，為學生的個性發(fā)展提供了可能和空間,。努力在課堂教學,、學生管理、學生素質提高,、班級管理等方面有所創(chuàng)新,。

創(chuàng)新教學模式，形成自己獨特的教學特色和教學風格,。

用心上好每一堂課,，認真做好教后札記,，研究教學案例評析，不斷總結經驗教訓,，體現教學個性和教藝美感,。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學的感悟及其成長經歷,、有效促進學科發(fā)展,。每學期提供2節(jié)高質量的有特色的研討課或公開課，上學年已經在校內執(zhí)教了兩節(jié)公開課,，即初一年級的唱歌課《do re mi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》,。為傳承京劇文化魅力，構建校園文化特色,，讓京劇藝術走進孩子們心中,，兩年來我在我的初初二課堂上循序漸進的開展了傳統知識普及《京劇基礎知識欣賞》，激起了學生的研究學習興趣,，取得了良好的學習效果,，并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現代京劇聯唱,、表演節(jié)目,。

教科研方面：

關注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，學習教育理論專著,。

立足自我專業(yè)發(fā)展和學校事業(yè)發(fā)展,，有計劃有針對性地學習相關理論和專業(yè)知識，把握素質教育和課程改革的內涵,，指導教學創(chuàng)新,。做到了平時多讀書，讀好書,，多一些知識的積淀,，形成比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平,，使自己真正成為引領,、推進新課程的帶頭人。

勤時時處處皆學習,。

俗話說：夜精于勤荒于嬉,，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位,，在工作中勤于思考,，力爭做一名有思想的教師。20____年10月學習《音樂新課程改革理論》并寫成心得,，20____年12月學習《中學音樂優(yōu)秀教學設計》并寫成心得,。20____年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學習 高效課堂 ，寫成了《在探索中前行,，在反思中成長 新課程背景下的音樂高效課堂教學的反思與對策》一文,，后又聯系自己的教學實踐寫成了《音樂課有效教學行為》的反思。 20____年5月赴北京參加 全國校園合唱指揮研修班 ,，回來后寫了學習心得,。

____年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書,，從這項山東省中小學人文教育研究與實踐成果中學習了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和 49個細節(jié),，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服,，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感,。20____年7 月，參加全縣教師暑期培訓,，寫了總結《音樂鑒賞與作品分析之感想》,。

音樂老師述職報告總結2

老師述職報告總結老師述職報告?zhèn)€人篇九

參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人,。在工作中,，不怕困難，勇挑重擔,，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績,。

一,、教學手段及方法

1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

古語云：“書讀百遍，其義自現”,，說的就是“讀”的重要性,。上課的時候，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說,，我把“讀”分為個人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競賽“讀”,，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的,，我把全班同學分為四組,，以組為單位，然后進行朗讀比賽,。一組在“讀”的時候,，其它組就聽，等到這組讀完后,，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字,。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分,，學期末進行獎勵,。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高,，他們大多能把別人讀錯的字找出來,，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明,，這種“讀”的效果是不錯的,。

2、注重課堂提問的藝術,，引入競爭機制,，讓學生上課積極思考。

提問是一門藝術,，教師在上課的時候會不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大、太泛,、太難,，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題,，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數,。要學生回答問題的時候,，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理,，學生接受起來就容易多了,。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現問題,，解決問題,。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎,，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考,，小組討論的氣氛也相當熱烈,。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了,。

3,、探索研究新教法，新課型,，全面提高學生的語文素質,。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的并不是你明白了多少語文知識,，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現在“聽、說,、讀,、寫”四個方面。這種能力的提高,，單單靠語文課堂教學又是不夠的,，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。在一個學期中,，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”、“背書比賽”,、“查安典比賽”,、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”,、“iq游戲比賽”,、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充,，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛,，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”,，同時,，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實踐證明,，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。

4、運用多媒體教學,，提高語文課堂教學的效益,。

例如，初中課文中有兩篇文章,，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇,，詩中所表現出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境,，作者博大的胸懷和氣概,，都深深地感染著學生。但這里卻存在著一個關鍵的問題,，全篇都是以雪作為背景的,，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力,，都起著至關重要的作用,。但廣州的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識,。如果此時不加深學生對雪景的形象感知,，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味,，那么這堂課就是失敗的,。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網上下載了許多雪景圖片,，然后把它們制作成課件,，在上課的時候進行演示,，這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性,。整堂課下來,，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學模式所達不到的效果,。

在幾年的語文教學中,，我深深地體會到：語文教學關鍵是一個“活”字，死扣書本,，死記硬背,，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣,，有教學模式上的改變,，有教學手法上的更新，因人而異罷了,。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格,，所以我的語文課受到了同學們的喜愛和歡迎,。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績,。

97年至20xx年,，我連續(xù)四年擔任初三畢業(yè)班的語文教學工作，教學成績年年超出區(qū)平均分,，20xx年初中升學考試,，我班的蕭媛妮同學達到了單科標準分789分的高分，創(chuàng)下了我校單科分數最高之最,。

同時,，在輔導學生參加市、區(qū)各項竟賽方面也取得不錯的成績,。98年度,，蕭美艷同學獲得區(qū)文言文知識競賽三等獎;99年度，蕭麗芳同學獲得區(qū)文言文知識競賽一等獎,，蕭鐘艷同學獲得區(qū)朗誦比賽三等獎;20xx年度,，蕭曉丹同學獲得市環(huán)境征文三等獎。

三,、班主任工作方面

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起,，我連續(xù)五年擔任班主任,，其中四年是初三的班主任,。我覺得，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了,。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生,。

1,、有一顆愛心，這是做好工作的前提,。

帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離,，同時,，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。這種愛，有對學生思想形成的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關心,。例如99屆，我班有一個學生叫黃雪梅,，在臨近升學考試的前一個多月突然提出退學申請,，經過了解后我才明白，她家里有五姐妹,，個個都在讀書,，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓她不要讀了,，出去打工掙錢,。我于是在班上發(fā)動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍,，有的同學把自己僅有的零花錢都捐了出來,。我又把這件事向學校領導作了反映，學校領導也相當重視,，個個慷慨解囊為她捐款,，最后為她籌得了新學期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料,，積極地向上級主管部門反映,，向報社反映,，最后得到了上級主管部門的重視，使黃雪梅同學破格錄取到一間收費相對較低的師范學校讀書,，這使學校領導和我班的同學們都興奮不己,。

2、細心,、耐心,、誠心這是做好工作的基礎。

教育學生不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察,，發(fā)現了學生的錯誤,，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的,。

例如99屆我班有一個叫學生,，平時上課下課很愛調皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去,，就是嘴巴說個不停,。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我,，他也想好好學習，但就是坐不住,。這時,，我知道要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題,，改變他的壞習慣,。但這種根深蒂固的思想和習慣又豈是一朝一夕能改變的?于是，我耐下性子多次找他談話,，只要他犯了錯誤,，我就找他談。次數多了,，他也被我的誠心所感動,，努力嘗試改變壞習慣。到初三最后一個學期,，他基本能做到和老師積極配合上好課了,。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學校,。

3,、嚴格要求,，措施得力，這是做好工作的保證,。

到學校的平均分,，否則重掃一周，相反,，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動紅旗,，則獎勵一個筆記本。措施得當,，獎懲分明,，學生們勞動的積極性大大提高，一個學期下來,，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動紅旗,。通過我的言傳身教，97年到20xx年,，五年時間,，我所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲得過?！拔拿靼唷?、校“學雷鋒活動先進集體”等光榮稱號,。

由于我工作的成績,，得到了學校領導和上級主管部門的肯定，1999年,，我被評為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”,，還參加了9月10日在白云區(qū)禮堂進行的教師表彰大會，領獎那一刻的幸福感現在還時時在我的腦海中出現,。20xx年,，我的年度考核被學校評為“優(yōu)秀”，()還獲得了白云區(qū)的嘉獎,。

在工作的同時,，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市,、區(qū)教育局組織的各項論文競賽,。1999年，我的論文《詩詞教學中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎,，《班會課教學設計》獲得區(qū)三等獎,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

老師述職報告總結老師述職報告?zhèn)€人篇十

我自19xx年參加工作以來,，一直堅持黨的四項基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,。在工作中，不怕困難,，勇挑重擔,，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新,，在教育教學方面取得了一定的成績,。

本人堅決擁護中國共產黨的領導，堅持走社會主義道路,，熱愛祖國和人民,，關心國家大事。經常收看中央新聞聯播,，并鼓勵學生多看新聞節(jié)目，及時了解國內外大事,。每年訂閱大量的報刊雜志,，每期做政治學習筆記上萬字，熱心教育事業(yè),，安心教育工作,。盡管從事教師這一職業(yè)，就意味一生清貧,，兩袖清風,，但仍然無怨無悔。能為社會主義建設出力,，輸送一批又一批有用人才,，能桃李滿天下,，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求。

為人師表者,，須先正其身,。誠然，加強教師思想品德修養(yǎng),，是教師必備的基本素質,，它直接影響著教師從事教育教學活動的方向性、示范性和成效性,。凡是要學生做的,，自己首先做到，使學生學有榜樣,。因而,，本人在平時的言行中，總是以一個莊嚴的人民教師的形象的身份,，處處嚴格要求自己,，不抽煙喝酒，不打牌賭博,，不穿奇裝異服,。

本人從不體罰學生、歧視差生,，對他們總是動之以情,，曉之以理，對于他們的任何進步,，都及時給予鼓勵,，讓他們學會自尊，從而進一步做到自信,、自強,。

本人于19xx年6月畢業(yè)于xxx體育系，隨之任教初中體育,，因此具有比較扎實的教育教學基礎和專業(yè)知識,。在教育教學過程中，能掌握教學大綱,，吃透教材,，切實把握好各章節(jié)的重難點。同時,，訂閱大量的專業(yè)報刊雜志,。如：《中國體育》、《田徑》等，并堅持做業(yè)務學習筆記,，為不斷提高自己的專業(yè)水平,，我參加了體育教育（本科段）的自學考試，己獲得本科文憑,，我還積極參加聽課,、評課等教研活動，以求取長補短,，使自己的業(yè)務水平得以不斷提高,。本人更注重如何提高課堂四十五分鐘的效率。為此,，根據中學生好奇,、好動、好玩和好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律,，結合本校的實際情況,，不斷地探索和嘗試新的教學方法。采用多種形式進行情景的創(chuàng)設和直觀的呈現來吸引學生們的注意力,，促使學生的思維中心興奮,，激發(fā)學習興趣。這樣,，既活躍了課堂,，也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習和易于接受新的體育知識和運動技能，取得較好的教學效果,。

本人在教育教學中著重培養(yǎng)學生的終身體育習慣,，重點將在生活中運用到的動作技術、技能傳授給學生,。同時將生活中進行自我保護的內容作為一個主要方面進行教學,，使學生能在學習中和生活中學以致用。例如：在給學生講解了急性扭傷的處理方法后,，在籃球場上打球的學生們在腳扭傷后不再用手去揉,，而是立即被抬到水龍頭邊，用冷水沖淋,。

自參加工作以來,，本人對教育，教學工作任勞任怨,，一絲不茍。辭職報告范文嚴格按要求完成教學常規(guī)工作中的各個環(huán)節(jié),，為了認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，本人事先花大量的時間研究教學大綱，考察的教學條件,，審視學生的自身素質,，做到既備教材又備學生,，既抓住教學目的，又落實好體育課的靈活性,。在教研教改活動中,，除了聽別人的課汲取營養(yǎng)外，我也爭取上好一堂優(yōu)質的教研課,。

五,、20xx黨建工作總結工作態(tài)度

本人自參加工作來，將全副身心投入到體育工作中,，一直兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍，從不遲到,、早退,、曠工。嚴格遵循《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從嚴要求自己,，認真執(zhí)行《教師一日常規(guī)》，寫好每一篇教案,，上好每一節(jié)課,，了解每一個學生。