總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

德育工作總結(jié)個人 德育工作總結(jié)美篇篇一

1,、嚴格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式,，是學(xué)校進行德育教育的主要形式之一,，也是我校長期堅持的一個特色。每周一,，由大隊部組織,，全體師生集中操場，舉行每周一次的升旗儀式,。由二到六年級每周每班一個學(xué)生通過國旗下的講話對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,、感恩教育、安全教育和愛國主義教育,，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習慣,、心理品質(zhì)的形成,。

2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用,。本學(xué)期,，我校紅領(lǐng)巾廣播于每周一到五早晨準時和師生見面，圍繞一個主題,，以學(xué)生喜聞樂見的形式開展廣泛的宣傳,，不但活躍了校園文化生活，也加強學(xué)生的思想品德教育,。此外,，廣播站還利用每天早、中,、晚時間播放活潑輕快,、積極向上的校園歌曲，每月定期更換,，以豐富學(xué)生的校園生活,，并濡染學(xué)生情操。

3,、認真落實《關(guān)于小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習習慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,，加強學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級學(xué)生行為習慣“三項獎”評比以及“優(yōu)秀班主任”的評比工作,。學(xué)校具體安排了值日生,，值日老師和帶班行政對全校各班的班級管理常規(guī)：衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾,、兩操等進行檢查反饋,。評比的結(jié)果將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

1,、進一步增強全體教師的德育責任意識,。

每一位教師都是德育工作者，每一位教師都應(yīng)成為遵守社會公德,、弘揚家庭美德,、踐行職業(yè)道德的有德之人，要繼續(xù)強化師德規(guī)范,，將服務(wù)學(xué)生作為教師不動的信念,，將師德的核心“愛”跟師德的本質(zhì)“責任”體現(xiàn)在教育教學(xué)的每時每刻，切實履行好每一項師德承諾,。

2,、加強班主任培訓(xùn)機制，強化育人核心力量

班主任是學(xué)校德育工作的靈魂和核心,，提升他們的職業(yè)道德,、教育藝術(shù)是切實抓出德育實效的前提和基礎(chǔ),。本學(xué)期，為增強全體班主任老師的職業(yè)道德,，教育藝術(shù),，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生,、尊重學(xué)生,，以高尚的人格感染、教育學(xué)生,，我們堅持每月一次的班主任例會,，利用例會的時間與全體班主任總結(jié)一月工作的得與失，發(fā)現(xiàn)班主任工作中的可圈可點之處,，提出下階段還需努力的方向,。我們旨在構(gòu)建“以老帶新”、“骨干帶年輕”的班主任青藍工程體系,，堅實班主任隊伍建設(shè),，讓新老班主任抱團成長，從管理理念,、管理方法,、活動開展等方面對青年班主任開展扎實有效的傳、幫,、帶活動，使一批青年班主任得到了鍛煉,，得到了成長,。

3、加強學(xué)校,、社會,、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新體制

本學(xué)期,，我們從班級層面開始全面組建家委會,，推進“家長開放日”、“家委會會議”,、半期家長會,，多渠道向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、實績和成果,，通過“開放日”,，讓家長走進教室，走近教師和學(xué)生,，溝通教育理念和經(jīng)驗,。挖掘家長資源,，讓不同職業(yè)的家長走進校園，開展講座,、模擬現(xiàn)場,、授課指導(dǎo)，讓學(xué)生從中拓展視野,，提升素養(yǎng),，各班認真開好家長會，聽取家長意見,，熱情接待來校家長,，與家長做好溝通、交流,。班主任與任課老師利用好班級微信群與家長加強溝通,，繼續(xù)實行家訪制度，重點學(xué)生重點訪,，和家長共同探尋有效的教育策略和方法,，取得了不錯的實效。

堅持以人為本,，實踐育人原則,，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計,，扎實組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎的道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強愛國情感,、確立遠大志向,、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì),。對學(xué)生進行愛國主義教育,，集體主義教育，幸福感教育,，讓他們在豐富多彩的活動中產(chǎn)生民族自豪感,，提升學(xué)習幸福感。

（一）常規(guī)活動,，常坐常新

圍繞“富強,、民主、文明,、和諧”,、“自由、平等、公正,、法治”,、“愛國、敬業(yè),、誠信,、友善”這24字核心價值理念，本學(xué)期“每月一事”的系列主題為：規(guī)則,、感恩,、誠信、勤奮,、自信,、責任。

9月：規(guī)則,。從遵守校園規(guī)則的角度,，從學(xué)生行為習慣入手，讓安靜候課,、靜心傾聽和作業(yè),、有序課間活動等好習慣滲透到學(xué)校生活的每一個角落，積極營造文明,、和諧,、安靜的校園氛圍。做到“入室即靜,，入室即學(xué)”

10月：感恩,。十月份是弘揚和傳承民族精神月，結(jié)合國慶節(jié),、重陽節(jié)等節(jié)日,，我們開展了“偉大的祖國”系列活動，活動中,，學(xué)生通過微心愿微隊會感恩祖國,，激發(fā)了學(xué)生強烈的愛國主義熱情,。借著重陽節(jié)節(jié)日契機,，我們開展了感恩系列活動。敬自己家的老人,，敬身邊的老人，敬老院的老人,，各年級開展了符合學(xué)生年齡的相關(guān)活動,。

11月：勤奮。關(guān)鍵詞“惜”、“思”,，要惜時樂學(xué),，還要刻苦善思。

12月：自信,。關(guān)鍵詞“進步”,，要看到我的長處，為自己鼓掌,，也要有勇氣面對自己,，不怕失敗。圍繞“自信”,，

此外,，本學(xué)期，我校還開展了“放飛夢想,，親近自然”研學(xué)實踐,，“元旦師生唱紅歌文藝晚會”等活動，回顧一個學(xué)期以來的活動,，學(xué)校文化氣息漸濃,，德育活動，強化滲透,。在豐富的活動中逐漸深化社會主義核心價值觀教育,，回顧一個學(xué)期以來的工作，我們一步步走來,，扎扎實實,、踏踏實實。反思這一學(xué)期的工作,，今后我們還需在一下方面繼續(xù)努力：

1.繼續(xù)強化班主任隊伍的打造和骨干班主任的培養(yǎng),。如何引領(lǐng)青年班主任快速成長，如何讓班主任的工作扎實,、細致,、有效，如何搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效,，減輕負擔是我們努力的方向,。

2.繼續(xù)加強安全教育。有計劃地開展安全教育,，讓安全植根于學(xué)生心間,。切實加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康陽光,、積極向上的心理,。

3.如何充分利用地方特色,，充分運用學(xué)校周邊資源開展富有特色的活動。

德育工作總結(jié)個人 德育工作總結(jié)美篇篇二

在本學(xué)期德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我班實際,，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使班級德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)班級德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

發(fā)揮德育班干部的核心作用,。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班干部隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會,；每月一次班總結(jié)會議；

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對“黑板報”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。教室的布置體現(xiàn)了班級的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

3,、積極做好了迎接“創(chuàng)特色班級”迎檢工作，使班級文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的班級文化精神,。

4、大力推進“書香班級”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的班級文化，給人以奮進向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。通過活動充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《城西小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2．加強班級文化建設(shè),。我們要求班干部積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風和學(xué)風建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性,，各班的中隊活動、好人好事都有記錄,。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4,、開展了普及小康知識學(xué)習宣傳活動,，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報,，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,，真正做到了小康知識“進課堂”。同時,，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習的小康知識帶回家,，讓他們的家長對小康知識也有所了解,，讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習宣傳活動,，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感,、自豪感和責任感；學(xué)生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國,、家鄉(xiāng)、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想,。 今后,，我們要進一步結(jié)合我班德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高學(xué)生的德育意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

20xx年xx月xx日

德育工作總結(jié)個人 德育工作總結(jié)美篇篇三

一、班級管理方面

1,、每天堅持7點十分前到校（吳春紅除外）

2,、多數(shù)班主任在課間和午休時能深入班級，較好的有黃軍紅,、金國蘭,、魯波秀,、王玉賢、吳瓊,、趙茄彤、胡桂藝,、褚桂芝,。

3、管理比較規(guī)范嚴格的是金國蘭,、王玉賢,。

4、對學(xué)校組織的活動都能認真準備,，較好的有吳瓊,、趙茄彤、張芙蓉及九年級的三個班主任

5,、能夠耐心細致做好學(xué)生思想工作,。突出的有魯波秀、王玉賢,、趙茄彤,、房丹等

6、在衛(wèi)生打掃方面班主任親臨現(xiàn)場比較少,，對勞動方法指導(dǎo)較少,。

7、家訪工作滯后,，與家長沒有建立很好的聯(lián)系,。

8、學(xué)生行為習慣教育不細致,，缺乏科學(xué)管理和長效機制

二,、值周工作

1、比以前有所提高,，多數(shù)同志工作認真負責,，做到按時上崗，課間巡視,。比較好的有車彥彬,、班玉美、付金龍,、辛淑華,、王彩蘭。

2,、各班在委派值周生時存在怕影響學(xué)生學(xué)習的心里,，部分班主任將班級表現(xiàn)較差的學(xué)生派出來值周,。影響值周質(zhì)量。八年一班,、二班的值周生比較負責,。

3、部分班主任有威脅或質(zhì)問值周生現(xiàn)象,，使得值周生不敢大膽工作,。

三、副班主任工作

1,、多數(shù)副班主任積極主動參與班級管理,，為學(xué)校及班主任分憂。表現(xiàn)突出的有車彥彬,、班玉美,、丁娜

四、多數(shù)老師都能積極配合學(xué)校工作,，其中在本學(xué)期政教處安排工作較多的有體音組的老師,，在此提出表揚。

德育工作總結(jié)個人 德育工作總結(jié)美篇篇四

伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進,，我校__年至20xx第一學(xué)期的德育工作，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績,，克服不足,，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,，努力做到教育育人、管理育人,，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢,，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標,，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點，以德育課堂為載體,，以豐富多彩的教育活動為途徑,，以家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,，積極開創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面,。

1、加強德育隊伍建設(shè),。學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,。我校班主任，思品教師是實施德育工作的主力軍,，尤其班主任占有很重要的作用,。我校特別注意加強班主任隊伍建設(shè)，要求開好每周一次主題班會,，每學(xué)期的班主任經(jīng)驗交流會,，一次家長會,。通過學(xué)習經(jīng)驗文章等方式努力提高班主任工作能力,。

2、進一步建立建全德育工作制度

我校不斷完善行之有效的德育工作制度,，堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度,，優(yōu)秀學(xué)生的評比制度，以重大節(jié)日或紀念日為主題的活動制度,，學(xué)生違規(guī)規(guī)處理程序,，以使德育工作經(jīng)常化,、制度化,。

3、加強理論學(xué)習

本學(xué)期,，我校利用教師政治學(xué)習的機會和要求自學(xué)等方式,，組織要求教師學(xué)習了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《教師職業(yè)道德建設(shè)綱要》,，學(xué)習社會主義榮辱觀的心得體會，通過學(xué)習并聯(lián)系實際領(lǐng)會,，有效地加強了我校師德建設(shè),。

4、加強管理,、開展養(yǎng)成教育,。

我們要求各校利用主題班會，繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習新《中小學(xué)守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從養(yǎng)成教育入手,，強化日常生活中良好行為習慣的訓(xùn)練，并請公安交警部門的同志來我校做報告,，加強了國情教育,，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀,、世界觀和價值觀的教育,。同時對學(xué)生進行了心理健康教育。

5,、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國影片活動,，深化教育主題。使愛國主義教育,、社會主義教育,、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

6,、通過多種形式載體,，繼續(xù)進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴格守“愛國守法、明理誠信,、團結(jié)結(jié)友善,、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)匯聚,。

7,、通過各種方式：加強對學(xué)生文明禮儀教育，我校除了要求各班組織學(xué)習讓學(xué)生熟悉《行為規(guī)范》外,，在開學(xué)初專門組織全校師生開展了文明禮儀在校園活動，學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議,，校長作了學(xué)生禮儀,、在校規(guī)范重要講話，使活動達到了高潮,，學(xué)生受到了教育,。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性，我校在學(xué)校醒目處制作了文明禮儀標語,，在日常教育中,，要求各班成立文明監(jiān)督崗，形成師生共管的局面,。通過教育,，學(xué)生不亂扔紙屑了，不大吵大鬧了，會經(jīng)常說禮貌用語了,，熱愛勞動,，尊敬師長的學(xué)生越來越多了。

8,、抓好各校的班,、團、隊活動,，充分發(fā)揮團隊組織作用,，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀念日,，開展好各種活動,。

9、本學(xué)期重點抓發(fā)校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。在推進“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化,、香化后期管理為重點,，教育學(xué)生受護花草樹木,，為師生營造溫馨愉快的工作,、學(xué)習環(huán)境。

我們將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上,，找出不足之處和工作中存在的問題,，以便在新學(xué)期工作中加以改進進一步提高工作的實效。

德育工作總結(jié)個人 德育工作總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期學(xué)校的德育工作遵循“正面教育,、正向引導(dǎo),、正確管理”的工作原則，認真落實“優(yōu)勢教育”的工作要求,，在全校各部門尤其是班主任,、科任教師的大力配合下，圓滿完成了預(yù)定的工作任務(wù),。收到了以豐富多彩的校園文化熏陶人,、以生動活潑的德育活動教育人、以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人的教育效果,。

本學(xué)期,，在德育隊伍（主要是班主任隊伍）建設(shè)方面，學(xué)校開展了下列工作：

1,、在學(xué)期初召開了高一年級班主任競聘會,。共有27名教師提出了競聘申請，學(xué)校對其中在上一年度班主任工作中表現(xiàn)突出的幾位老師開出了“直通車”，直接聘任為班主任,，對其余的十多名教師通過競聘演說,、評審小組集體打分，進行了公開排序,，依先后次序確定了新年級的班主任,。

同時，對高二,、高三年級的班主任進行了個別調(diào)整,。經(jīng)過一學(xué)期的嚴格考核，無論是新聘任的班主任,，還是調(diào)整的班主任,，總體上都能夠積極配合學(xué)校工作，表現(xiàn)出較強的教育和管理優(yōu)勢,，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出了積極的貢獻,。

2、堅持德育工作例會制度,。德育工作會議每月召開一次,，做到了經(jīng)常性。每次會議都對上一段工作中的成績與不足進行了認真總結(jié),，對下一段工作提出了具體要求,。每次會議之后，各班都立即召開班會,，向?qū)W生貫徹會議精神,，確保學(xué)校的各項管理舉措及時落實到位。

3,、強化了班主任的常規(guī)考核,。班主任考核分為班級管理考核、學(xué)生測評,、家長測評,、同行和領(lǐng)導(dǎo)測評等幾個環(huán)節(jié)，有力地推動了班主任工作的有效性和實效性,。日常的流動紅旗,、星級班級評比成為考核班主任的客觀依據(jù)，在調(diào)動班主任工作的積極性和主動性,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感方面起到了積極的作用,。

1、開學(xué)初,，利用班會和廣播會等形式,，向?qū)W生宣傳《九臺一中學(xué)生處罰條例》,、《九臺一中學(xué)生日常管理制度》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《九臺一中班級量化管理考核細則》等管理制度,，明確學(xué)生在校的行為準則，為進一步實施有效管理奠定基礎(chǔ),。

2,、嚴抓課堂紀律和課間秩序。對課堂玩手機,、睡覺,、看課外書等現(xiàn)象嚴抓嚴管，一經(jīng)查出絕不姑息,，嚴肅處理,；對課間喧嘩、打鬧等現(xiàn)象進行經(jīng)常性的治理,，確保課間秩序的穩(wěn)定,。

3、加大對打架,、吸煙,、男女生交往不得體等嚴重違紀行為的打擊力度，發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起,、處理一起。本學(xué)期,，學(xué)校共處理吸煙5人,，打架一起7人,，對有違紀苗頭的學(xué)生起到震懾作用,。從處理學(xué)生的人數(shù)和次數(shù)上看，本學(xué)期違紀學(xué)生較上學(xué)期明顯減少,，反映出常規(guī)管理工作的力度與效果,。

文明監(jiān)督崗是我校實施“優(yōu)勢管理”的一項重要載體。本學(xué)期,，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)推進文明監(jiān)督崗的示范作用,。開學(xué)初，政教處和團委對班級文明監(jiān)督員進行了培訓(xùn),，使其明確文明監(jiān)督員的示范作用,、管理作用。在日常管理中不定期進行抽查和指導(dǎo),，對工作表現(xiàn)不積極,、不規(guī)范的文明監(jiān)督員進行了批評,、教育和糾正。通過本學(xué)期的工作,，無論是班主任還是學(xué)生,，都能對文明監(jiān)督崗有一個正確認識，文明監(jiān)督員的作用較上學(xué)期發(fā)揮得更加充分,，文明監(jiān)督崗已成為我校優(yōu)勢管理的一道亮麗的風景線,。

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以培育一中人“崇德,、尚禮,、博學(xué)、大氣”的優(yōu)勢品質(zhì)為主線,，積極開展各種優(yōu)勢活動,，促進學(xué)生的優(yōu)勢成長。

1,、進一步加強德育主陣地建設(shè),。結(jié)合學(xué)校總體思想和重大節(jié)日,，堅持每周一的升旗儀式,，對學(xué)生進行思想道德教育、感恩教育,、使學(xué)生樹立正確的價值觀,。

2、以社團為依托,，培育學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢,。本學(xué)期學(xué)校各社團基本完善，《帆影》社,、《小南山》文學(xué)社,、“校園之聲”廣播站、網(wǎng)絡(luò)社團等社團活動頻繁,，而且在各自的指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)下每月開展一次座談會活動,，由指導(dǎo)教師進行點撥指導(dǎo)，社團成員在不斷的成長,。十月份結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“慶十一書畫攝影展”活動,，獲獎作品在長廊展出，展示了師生的優(yōu)勢特長,。

3,、以“培育一中人的優(yōu)勢品質(zhì)”為主題召開了四次主題班會。九月份以教師節(jié)為主陣地開展了“尊師．感恩”主題班團會,，各班學(xué)生都非常積極的準備,，校園里對教師祝福的歌聲,、掌聲此起彼伏，班級中鮮花裝點,，學(xué)生以簡譜,、熱烈的方式表達對老師們的祝福，進一步接近了師生的感情,。

4,、9月份組織高一學(xué)生進行了為期一周的軍訓(xùn)活動，使學(xué)生在高中生活的開始階段樹立了愛國主義,、集體主義和刻苦拼搏的精神,。

5、十一月份組織了部分學(xué)生到我校德育實踐基地“善滿家園”智障人康復(fù)中心進行了慰問活動,，送去了高一學(xué)生捐贈的衣物,、高二學(xué)生捐贈的米、面,、油,，對學(xué)生既是一種愛心教育，也是一種感恩教育,。

6,、開展法制進校園活動。11月x日,，學(xué)校邀請了政法委和關(guān)工委組織的普法團到我校做法制報告,，對我校全體學(xué)生進行了一次生動、有效的普法教育,，提高了學(xué)生的法制意識和法制觀念,。

德育工作總結(jié)個人 德育工作總結(jié)美篇篇六

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,，培養(yǎng)新世紀人才。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè),、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制,，由校長負總責,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次隊會,；每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會,；每學(xué)期一次家長會，每學(xué)期邀請相關(guān)法律方面的人員給全校師生做法律,、安全講座,。堅持班主任培訓(xùn)學(xué)習，提高班主任工作能力,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,；

2,、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校,，深入開展師德師風建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。

1、規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

2、積極做好了教育強縣驗收的準備工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

3,、加強了校園的衛(wèi)生工作，使得我校的教學(xué)環(huán)境有了很大的改觀,。

4,、學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1,、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,，認真落實“三制”（崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評比制）,，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、生命安全教育等等,。通過學(xué)習禮儀、實踐禮儀,、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑，實施活動方案,，組織各班學(xué)生歌詠比賽等活動,，取得了階段性成果。

2,、加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè),、班風和學(xué)風建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。本學(xué)期,，學(xué)校在原有的年級,、班級量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況完善,、充實了班主任工作,，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化,。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣?！鞍嗉壋Ｒ?guī)量化考核”是根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度,，對學(xué)生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生,、行為規(guī)范,、課間操、眼保健操,、等進行考核的一項管理措施,。班級每天有學(xué)生負責巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任,。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”,，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操,，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習慣。學(xué)生在接受管理的同時,，也參與學(xué)校管理,，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識,。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操,、升旗禮式等進行了監(jiān)督評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,，不斷完善自我,。

3、課堂上教師嚴格要求，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，摸索高效課堂模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣、思維品質(zhì),、競爭意識和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容,，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習困難生,，教師采取各種方法,，從思想、學(xué)習,、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1、進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。繼續(xù)加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求,、高標準加強學(xué)生的組織紀律,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。今后,，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習,，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

德育工作總結(jié)個人 德育工作總結(jié)美篇篇七

新時期背景下,，需要我們樹立新的德育理念，與時俱進,，不斷創(chuàng)新,，以順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點。根據(jù)我校的實際情況,，我們首先確立“以德立?！钡牡掠笇?dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針,，將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位,，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想，確定了我校德育工作的定位,，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：

一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。因此，我們在學(xué)校的德育工作中,，以尊重學(xué)生個性特點為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個性發(fā)展的特點，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習慣的形成,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實“全員德育、全面德育,、全程德育,、重點德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機制,，幫助學(xué)生樹立自信,，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難。

努力擺脫以說教為主的德育方式,，積極開展校內(nèi)外德育活動,，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”,、“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。

在德育工作中,，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強德育科研,，根據(jù)學(xué)校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。

根據(jù)學(xué)校確立的三個德育理念，學(xué)校主要從以下幾個方面開展道德建設(shè)工作：

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚下去,，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習文明禮儀,，學(xué)會以禮待人,。多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動,，努力提高學(xué)生禮貌意識,，積極促進學(xué)生文明禮貌習慣的養(yǎng)成,。

1、文明習慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來堅持多形式,、多渠道的正面教育,，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生,。一是每學(xué)期開學(xué)初,，對學(xué)生進行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》,、《禮儀三字經(jīng)》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準則,；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話,，有計劃地進行“學(xué)習文明，鞭韃丑惡”的演講,；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標語牌：如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲,、慢步,、禮讓、右行”,，“寧可繞道百步遠,，也不踐踏半寸草”等，讓環(huán)境感化人,；四是利用班會時間,，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論,，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論,。

2、設(shè)立禮儀崗,、監(jiān)督崗

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗,，全校各班輪流值周，進行禮儀示范,，與入校師生,、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切,、溫馨之感,；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，志愿者輪流值崗,，對個別學(xué)生的亂扔,、亂丟等不良行為進行監(jiān)督,，制止一些不文明行為的發(fā)生。

3,、定期評選“禮儀之星”

學(xué)期末,，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀的典型學(xué)生評為“禮儀之星”,，而且照片上墻,，張榜公布，充分發(fā)揮他們的模范作用,。

一開始,，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法，但經(jīng)過一段時間的教育,、學(xué)習,，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣，見到老師和外來人員,，都能主動地問候：“老師好”,、“領(lǐng)導(dǎo)好”、“來賓好”,；食堂就餐秩序井然,；公交車上都能主動讓座。20__年,，山東教育專家來我校驗收首批教學(xué)示范學(xué)校時,，對學(xué)生的文明禮儀給予了高度評價，家長,、社會對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚,。

如果說禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”。那么,，法制教育就是對學(xué)生進行“外束”,。我校根據(jù)目前社會上青少年違法犯罪呈上升趨勢，也為貫徹中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè),，加強法制宣傳教育的有關(guān)精神,，針對學(xué)生特點，開展形式多樣的法制教育活動,。

1,、上好法律啟蒙課。每學(xué)期開學(xué)之初,，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法,，走好第一步”活動，即學(xué)習《新刑法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》,，以小競賽、小表演,、小故事等方式在各班開展法制教育,，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。

2,、主題班會“法律就在身邊”,。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會,，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容,，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。并要求各班寫出書面文字,，在全校進行評比,、展覽。這些法制教育活動的開展,，不僅強化了學(xué)生遵紀守法,，做合格公民的意識，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀守法變成自覺的行動,。

為科學(xué)有效地加強班級管理,，促使學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間,，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面，我們設(shè)想在班級管理工作中貫注了人文教育理念,、實行星級評定,。“五星級管理”是指把班級管理工作分成“學(xué)風班風,、勞動衛(wèi)生,、文明習慣”三大項，每項下設(shè)幾個小項,，三項滿分各為100分,，按“星級管理”的條款實行班級量化評定，每周一小評,，每月一大評,，根據(jù)量化分評出星級等級，一星,、二星,、三星、四星,、五星等,，量化分居全校前十二名的班級即“星級管理”優(yōu)秀班級,，學(xué)校給予表彰和獎勵?！靶羌壒芾怼狈桨赋雠_后,，班級管理工作進入了一個全新的境界，三星班級由試行之初的十多個變成為現(xiàn)在的三十多個,，“昨日星光寥落,，今朝繁星滿天”，“星級管理”使班級管理真正上“星級”,，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,。

星級管理遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念,，立足學(xué)生的現(xiàn)實成長，立足學(xué)生的未來發(fā)展,，給每個班,、每個學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺，越來越多的學(xué)生和班級在這個舞臺上演越來越精彩的劇目,。

為了促使我校的師德建設(shè)工作更上一步臺階,，形成團結(jié)、文明,、自強,、進取的良好校風，我校組成了由校長任組長,、黨總支副書記,、副校長任副組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，團隊,、班主任,、德育研究員為成員的工作小組，在本著“以人為本,，科學(xué)導(dǎo)航,，多管齊下，注重實效”的理念下,，開展了一系列豐富多彩的活動,，取得了顯著成就。

1,、開展德育課題研討會,，提高教師理論水平。學(xué)校組織老師特別是班主任認真學(xué)習《中國教育報》,、《德育報》,、《人民教育》等報刊雜志,，以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論專著,，吸收當前先進的教育理念和教育方法,，以期提高大家的政策水平、理論水平和德育科研水平,。同時定期組織德育課題研討會,，推廣德育科研的新成果，把握德育科研的新動向,，搶占德育科研的最前沿,。

2、開展經(jīng)驗交流會并組織觀摩學(xué)習,。今年,，組織部分班主任參加新泰市班主任工作專家報告會，并將學(xué)習材料整理成《對如何做好班主任的工作理性思考》打印下發(fā)到每個班主任手中,。在相互交流中共同進步,。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新，工作中出成果,，這是我校每一個德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問題,。大家遵循將實踐上升到理論，再用理論去指導(dǎo)實踐的方針,，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合,。對內(nèi)，德育研究員根據(jù)我校的實際情況,，有針對性的進行研究,。對外，或請教育專家來指導(dǎo),，提高理論研究水平，或走出去,，開拓視野,，學(xué)習別人的先進經(jīng)驗。

3,、學(xué)期初與教師簽訂“師德目標責任書”,；每學(xué)期開展一次“三會一卷一信箱”活動（“三會”即家長、教師,、學(xué)生座談會,；“一卷”即面向?qū)W生家長關(guān)心的熱點問題、焦點問題提出師德問卷,；“一信箱”即校長信箱）,；定期開展師德教育專題報告和理論講座,，定期評選師德標兵（一年一次）；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實,，在評優(yōu)樹先,、競聘上崗中一票否決。因此,，一實小以教風正,、師德好而倍受社會、家長贊譽,。

教育的本質(zhì)是“育人”,，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實,；德育活動內(nèi)容的生活性與參與活動對象的角色體驗性是思想教育的特色,；德育工作要摒棄零打碎敲，沒有深度,，匆匆走過場的活動方式,。于是我們充分考慮不同年齡、不同層次,、不同類型的學(xué)生特點,，依據(jù)思想教育活動的要求，考慮活動的條件和可能性,，開創(chuàng)“紅綠”體驗教育實踐基地,，設(shè)計了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動，包括校內(nèi),、家庭和社會活動,，讓學(xué)生在一定的活動情境中承擔不同角色，自覺履行角色義務(wù),，使學(xué)生在情境中實踐,，在角色中體驗，在體驗中感悟,，在感悟中成長進步,。

“紅綠”體驗教育實踐基地，下設(shè)“手拉手”活動站,，“我能行”活動站,，“小主人”管理站，面向全體,，注重孩子的自主創(chuàng)造,，尊重學(xué)生個體發(fā)展，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長潛力。

1,、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”,、“愛國教育基地”、“藝術(shù)科教基地”,，特別是“校園電視臺”的創(chuàng)立,，主持人、編輯,、記者全都由學(xué)生擔任,，期期節(jié)目贏得了師生的好評。

2,、“小主人”自我管理,，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團”，下設(shè)三支隊伍“文明,、衛(wèi)生,、紀律”，成員全是學(xué)生,，實現(xiàn)了學(xué)生的自我管理,，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排，一改過去領(lǐng)導(dǎo),、老師的空泛說教,，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人。

3,、“紅,、綠領(lǐng)巾手拉手”，實現(xiàn)了對1—6年級學(xué)生的分層管理,，一,、二年級戴綠領(lǐng)巾，三,、四,、五、六戴紅領(lǐng)巾,，為學(xué)生的進步提供了階梯,。

我們知道，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的,，更不可能只通過一個短時的、一個層面的活動就能達到目的,。因此,，我們認為貼近學(xué)生生活、分層施教、螺旋上升式的活動,，將會更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀,。我校從02年開始，分層,、分步實施“八個一”,，即：讀一本敬老的書、寫一篇敬老的文章,、講一個敬老的故事,、畫一幅敬老的畫、唱一個敬老的歌,、辦一期敬老的黑板報,、開一個敬老的主題班會，干一件敬老的實事,。針對一,、二年級學(xué)生年齡小，重點開展好“講一個敬老的故事,，畫一幅敬老的畫,，唱一首敬老的歌”；三,、四年級重點開展好“讀一本敬老的書,，寫一篇敬老的文章”；五六年級重點開始好“辦一期敬老的黑板報,、開一個敬老的主題班會”,。對于“干一件敬老的實事”每個年級段各有側(cè)重，低年級側(cè)重“自己的事情自己做”,，中年級側(cè)重“學(xué)會照顧父母,、老人的三樣本領(lǐng)”，高年級側(cè)重“今天我當家”敬老,、助老實踐活動,。

“八個一”活動逐層落實，螺旋上升,，學(xué)生在經(jīng)?；⑦f進化的軌道中,，道德品質(zhì)不斷積淀,，道德境界不斷升華。目前,，這一活動案例,，榮獲中央文明辦“加強未成年人思想道德建設(shè)”活動創(chuàng)新獎，山東省“五小”活動金獎，并在新泰市各個學(xué)校推廣,。

人們常說：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見,，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用,。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,，每年一次家長會，請家長走進課堂提合理化建議,。建立健全家長委員會,，辦好家長學(xué)校，聘請了校外監(jiān)督員,，分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想,，提高對素質(zhì)教育的認識水平,，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,，共同關(guān)愛學(xué)生,。今年,，我校召開家長會,，邀請全國十大杰出母親吳章鴻來校做專題報告，許多家長深受教育,，有的家長流下了激動的淚水,，家長會非常成功。

團員青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的生力軍,，加強青年教師的培養(yǎng),，對德育工作起著強有力的作用。為此,，學(xué)校組織團員青年教師“五四青年節(jié)”游覽家鄉(xiāng)的山水,，增強愛鄉(xiāng)之情。組織團員青年教師多次參加義務(wù)勞動,，為學(xué)校的建設(shè)增磚添瓦,。多方位,、多渠道培養(yǎng)青年教師，為他們提供學(xué)習提高的舞臺,。團員青年教師在課堂教學(xué)、教育學(xué)生等方面的能力逐步提高,，成了學(xué)校教育教學(xué)工作的主力軍,。回顧過去,，我們的工作取得了一定的成績,。展望明天，我們的工作目標更艱巨：一,、繼續(xù)出經(jīng)驗,、創(chuàng)特色；二,、爭創(chuàng)全國德育名校,。

德育工作總結(jié)個人 德育工作總結(jié)美篇篇八

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施,。20xx年度,，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,，堅持以德育創(chuàng)新為動力,，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,，以強化班級管理為突破口,，以豐富多彩的活動為抓手，建立健全德育評價機制,，圓滿地完成了本年度的各項工作?，F(xiàn)將我校20xx年德育工作情況總結(jié)如下：

一、完善德育機制,，形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實際情況,，進一步促進了我校德育工作的制度化,、經(jīng)?；箤W(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證,；成立了以“校長主任班主任學(xué)生的德育管理網(wǎng)絡(luò)機制,，進行分級落實，齊抓共管,，德育工作人員做到分工不分家,，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作,。我校在建立,、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行,，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比,，每月匯總統(tǒng)計，收到了較好的效果,。

二,、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平

要辦好一所學(xué)校,，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風,、學(xué)風,、班風如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何,，為此,，我校在加強教師隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高,。一是完善各項規(guī)章制度,。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際,，重新修訂了《長春市第一七一中學(xué)教師量化考評細則》等規(guī)章制度,，把教師的教學(xué)實績、教學(xué)常規(guī),、工作紀律等納入《長春市第一七一中學(xué)教師量化考評細則》之中,，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設(shè),，使教師切實做到為人師表的表率作用,。二是加強教師的理論學(xué)習。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，組織教師認真完成“五個一讀書”筆記和“師德學(xué)習筆記”,，認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“教師五條禁令”、“七嚴格”,、“八不準”等法律法規(guī),。通過學(xué)習教師的整體水平有了明顯的提高。

三,、狠抓班級管理,，強化學(xué)校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍,，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作,，考慮到初三是初中學(xué)習的關(guān)鍵階段，學(xué)校安排了兩名班主任,，通過加強班級管理進一步強化學(xué)校的德育工作,。

四、發(fā)揮主陣地作用,，強化學(xué)科滲透

俗話說：“十年樹木,，百年樹人”，教育不僅要教書,，更要育人,。每一學(xué)科都有對學(xué)生進行品德教育的資源，只要加以合理利用,，對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用,。我校根據(jù)學(xué)科特點，通過改進教學(xué)方法,，強化學(xué)科滲透,，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過課堂教學(xué)來加強學(xué)生的思想品德教育,；此外,，學(xué)校還盡量利用升國旗儀式、板報等德育陣地的作用,，對學(xué)生進行思想品德教育,。

五、營造育人環(huán)境,，增強工作實效性

校園文化是一本無聲教科書,，會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍,。在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像,、名人語錄,、警示語等宣傳板；在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度,；在每個教室里都設(shè)立了圖書角、報刊欄等讀書角,，通過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野,。學(xué)校還把“團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風,、把“勤奮,、求實、進取,、奉獻”定為教師的教風,、把“勤奮、誠實,、文明,、健美”定為學(xué)生的學(xué)風。自從開展文化進校園活動以來,，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高,。

目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面,。在今后的工作中,，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓,，努力營造一個良好的育人環(huán)境,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展,。

德育工作總結(jié)個人 德育工作總結(jié)美篇篇九

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育等教育中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保障作用,。本學(xué)期，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實施，我校德育工作堅持育人為本、德育為先,，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律,，講究操作,，注重實效，使德育教育向著規(guī)范化,、科學(xué)化的方向邁進,，具體工作總結(jié)如下：

1、學(xué)校進行德育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu),。我們建立學(xué)校統(tǒng)籌、班級自主,，緊密相連,、相互依存，分工明確,、責權(quán)清晰的管理體系。明確德育管理職責,，學(xué)期伊始我校就成立了由校長宋英杰同志,、大隊輔導(dǎo)員、德育主管陳首計和班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。從校長到基層的各班,，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,，以達到指揮靈活,，步調(diào)一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習有關(guān)教育法律法規(guī),，派人外出學(xué)習等,，尤其是通過每周的例會，組織老師進行德育理論的學(xué)習,，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì),。

以宋校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠矚,，把德育工作置于重中之重,。他們認為教師是德育工作的直接實施者，是進行德育的群體力量,，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍,，因此,，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。

1,、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活,、學(xué)習,、生理、心理成長提供全方位的服務(wù),，幫助學(xué)生自主認識,、實現(xiàn)自我成長。

2,、強化一種責任：我校每位教職員工做到“積極主動,、耐心細致地關(guān)心每一個學(xué)生”， 充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感,。

3,、抓好一條主線（班主任隊伍）：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍，涌現(xiàn)出了王浪漫,、徐淑,、周小貞等優(yōu)秀班主任。

4,、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與，齊抓共管,，形成合力,，使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

1、加強班級文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來,，積極制作板報、班級墻報等等,，讓它們也成為對學(xué)生進行各種教育的文化陣地,。

2、布置校園環(huán)境的美化,。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界,，啟迪智慧。

3,、重視校園環(huán)境的凈化,。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無腳印,，無亂涂亂刻亂貼,；優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。

4,、以少先隊大隊成員為抓手,，堅持開展每天一次的衛(wèi)生、紀律,、安全檢查工作，對各班當日衛(wèi)生狀況進行量化評分,，并匯總上報學(xué)校,。

1、抓好常規(guī)管理,。學(xué)期初,，利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動，深入落實《小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施要點》,，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口，不隨地吐痰,；管住自己的手,，不亂扔垃圾；管住自己的腳,，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。

2、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書,，做文明人”為主線，開展各種形式的主題教育活動,。

①開展升旗儀式教育活動,，講話內(nèi)容突出對學(xué)生進行做人習慣、學(xué)習習慣,、生活習慣和勞動習慣的養(yǎng)成教育,。

②開展一日行規(guī)評比活動。

③捕捉時機,，開展紀念日活動,。如九月尊師愛老活動，十月革命傳統(tǒng)教育等,。通過豐富多彩的系列教育活動使學(xué)生的情感,、意志、品德,、性格在實踐與體驗中得到了升華,，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一，好習慣在他們心中生根開花,。

1,、開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用午會、班隊活動進行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患,。每次活動結(jié)束后，各班都要上交班會活動記錄,。此外還加強了教師課間,、早、中,、晚值日護導(dǎo),，確保學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動。

2,、充分發(fā)揮少先隊大隊成員先鋒模范作用,，堅持開展每天一次的衛(wèi)生、紀律,、安全檢查工作,，根據(jù)有無不安全行為，對各班當日安全狀況進行量化評分,，并匯總上報學(xué)校。

3,、實行值周教師責任制,，負責對每一周個班可能出現(xiàn)的安全隱患進行登記匯總并上報校長室。

1,、積極開展各類體育活動,，以達到讓學(xué)生身體得到鍛煉的同時養(yǎng)成自覺鍛煉的練好習慣。如本學(xué)期開展的“興華小學(xué)20xx冬季運動會”等,。

2,、本學(xué)期我校四、五,、六三個年級都開展了以鍛煉學(xué)生的社會實踐能力和自理能力為宗旨的生活技能展現(xiàn)活動,，同讓學(xué)生自己生火做飯，買米買菜等各項生活技能的演示,，使學(xué)生的社會實踐能力得到了很大程度的提高,，還培養(yǎng)了他們的團隊合作意識和能力。

3,、加強校園人文資源的挖掘。以校園文化活動為載體,，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下,，激發(fā)他們愛校,、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責任感,。

1,、以“我評我比,，人人參與，人人受益”為活動主題的興華小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期紀律,、衛(wèi)生,、安全評比活動。

2,、由我校少先隊大隊輔導(dǎo)員,、德育主管陳首計老師主持開展的，以“愛祖國,、愛父母,、愛老師、愛自己”為主題的“四愛”影視教育活動,。

3,、我校四、五,、六年級開展的熱愛生活,、注重實踐的社會實踐活動。

4,、以學(xué)校牽頭,，各年級各班自行組織開展的“興華小學(xué)安全教育活動周”活動。

5,、以制作板報,、文化宣傳欄、衛(wèi)生檢查,、大掃除等為主要內(nèi)容的校園文化,、衛(wèi)生活動。

6,、各類學(xué)校與家長,、教師與學(xué)生的交流活動，如家長會,、圣誕聯(lián)歡活動等,。

7、圓滿舉行以促進學(xué)生身體健康,、培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉為主要目的的“興華小學(xué)20xx冬季運動會”等,。

回顧一學(xué)期的工作，我們學(xué)校德育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校師生的共同努力之下,，各項活動有序開展,，為提高師生思想素質(zhì)，促進學(xué)校教學(xué),，推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,，做出了自己的貢獻,，在今后的工作我們將再接再厲，爭取做出更好更多的成績,。

德育工作總結(jié)個人 德育工作總結(jié)美篇篇十

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，以質(zhì)量為目標,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。根據(jù)學(xué)校年度工作目標，結(jié)合實際,，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

發(fā)揮德育處的核心作用,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。

1,、德育處增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,。組織德育處干部通過學(xué)習資料,、分享咨詢、開展討論等形式積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2,、注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會共計20次,；每周一次班主任例會共計23次,；每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗交流會,；第周一次德育工作會共19次,。通過以會代訓(xùn)的方式對班主任加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，提高了班主任的德育水平,，促進了我校德育工作的有效開展,。

3、為促進班主任德育工作的有效開展,，德育處堅持每月對班主任常規(guī)資料定期檢查,，從班級管理到班主任自身工作情況，做到有檢查有記錄有評比有總結(jié),。包括班主任手冊,、家校聯(lián)系情況等，通過檢查促進班主任與班級管理,。

4,、重視班主任自身學(xué)習，促進班主任成長,。為提高班主任的業(yè)務(wù)水平,，德育處訂了大量的《班主任工作規(guī)范與技能》及其它提高班主任工作水平的書籍，通過組織班主任集中學(xué)校與班主任自學(xué)相結(jié)合,，要求班主任認真學(xué)習并認真作好記錄,，德育處通過檢查班主任學(xué)習筆記來促進班主任加強自身能力的培養(yǎng)。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

3、思想?yún)R報專題充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我們健全了教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站等。長期堅持不懈地開展有特色的升旗儀式活動,，堅持每周一歌,，堅持學(xué)習《弟子規(guī)》等。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1,、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習貫徹《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文明禮儀手冊》,，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。通過法制講座、專題演講,、消防演練等多形式的活動來促進學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成與提高學(xué)生法制意識,，通過感恩演講教育學(xué)生學(xué)會感。

2,、加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè),、班風和學(xué)風建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”,、“文明寢室”,、“文明之星”。各班要做到學(xué)生操行上墻，各類布置合理,，好人好事有記錄,，學(xué)生出勤有考核。并以此考核來促進學(xué)生增強集體榮譽感,，做班級的主任翁。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。一直堅持以通過“心靈驛站班”對有不良行為的學(xué)生進行專門的管理與教育，通過讓這些學(xué)生學(xué)習制度,，參與勞動與鍛煉,，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生的習慣。德育處還要求各班對這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作做到及時地了解掌握有關(guān)情況,，做好個別學(xué)生的幫教工作,。

4、加強學(xué)?？責煿芾砉ぷ?。結(jié)合區(qū)教委關(guān)于控煙工作管理規(guī)定與學(xué)校實際情況，德育處切實開展了控煙管理,，從各部門抓起,，從老師到學(xué)生通過宣傳、教育,、警示,、處理相結(jié)合，做到控煙有制度,、有方法,、有成效。

1,、認真組織家訪工作,，增進家校聯(lián)系。我們堅持第期末對部份進行家訪,，做到學(xué)生畢業(yè)前班主任要走到每一人學(xué)生家里,。通過家訪聽取家長意見、了解學(xué)生家庭情況,，更能具有針對性的加強學(xué)生管理與培養(yǎng),。除了每學(xué)期家訪，德育處還督導(dǎo)班主任堅持通過電話,、qq,、校訊通等經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平,，促進了學(xué)校的管理。

2,、德育處一直注重寓教育于樂,，我們組織了一系列的活動。開展了感恩勵志演講活動,，組織學(xué)生定期觀看教育片,，指導(dǎo)組織了校園十佳歌手大賽，開展圣誕節(jié)活動等,，努力營造學(xué)生積極樂觀,，豐富快樂的校園生活氛圍，讓同學(xué)們在活動中接受教育,，在教育中不斷成長,。

3、加強學(xué)校教育與社會相結(jié)合,。通過組織學(xué)生進社區(qū)宣傳文明禮儀,，到拘戒所參觀等，加強了對學(xué)生法制,、文明,、安全,、禁毒等教育,，起到了很好的教育目的,。

1、德育處本期重抓德育內(nèi)涵，拋開形式主義，真正從讓學(xué)生受到教育出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實際情況具有針對性的對學(xué)生進行了一系列的教育,。特別是根據(jù)涪陵區(qū)教委關(guān)于開展“無煙學(xué)?！痹u審要求,，認真開展控煙管理并接受了“無煙學(xué)?！彬炇諜z查，成功創(chuàng)建為涪陵區(qū)“無煙學(xué)?！薄?/p>

2,、著手傳統(tǒng)教育，在全校開展師生踐行文明禮儀行動,，加強對教師、學(xué)生、學(xué)生家長、社區(qū)等開展文明禮儀宣傳教育活動,，根據(jù)區(qū)文明辦與教委的要求，積極組織各類文明禮儀活動。通過演講,、征文,、文明評比,、堅持學(xué)校彎腰工程,、觀看相關(guān)影片,、印制《文明禮儀手冊》等多形式多渠道的教育,，讓學(xué)生在活動中接受文明禮儀教育,，實踐文明禮儀規(guī)范,。通過不懈努力，成功創(chuàng)建了涪陵區(qū)“文明禮儀示范學(xué)?！?。

3、堅持德育特色教育,，始終以“自立教育”為德育主導(dǎo),。在德育工作中，緊緊圍繞“自立教育”德育特色開展德育工作,，堅持每周開展輔導(dǎo)課與自主管理活動,。通過輔導(dǎo)課讓科任教師更加深入到學(xué)校的德育工作中，通過不同和面對學(xué)生進行德育教育,。通過培養(yǎng)學(xué)生干群組織,，組織定期培訓(xùn)指導(dǎo)，以自主管理為核心工作,，積極培養(yǎng)學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)生“自我管理,、自我教育?！?/p>

德育工作總結(jié)個人 德育工作總結(jié)美篇篇十一

本學(xué)期,，我校德育工作以文明,、誠信,、愛國、敬業(yè),、友善等社會主義核心價值觀為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，把小日常行為規(guī)范教育作為為抓手,，把愛國,、尊重、誠信,、友善等美好情感,、美好品質(zhì)等的培養(yǎng)作為重點開展了扎實、有效的教育工作,。具體總結(jié)如下：

1,、繼續(xù)“七好三愛”的針對性教育和培養(yǎng),。在上學(xué)期培養(yǎng)成效的基礎(chǔ)上，這學(xué)期,，針對學(xué)生的薄弱習慣,，讀好書、寫好字,、愛整潔,、愛集體幾項目標被作為重點工作狠抓落實。最美作業(yè)評比,、書寫情況的定期檢查,、寫字課的落實督促、書香班級的創(chuàng)建,、圖書補充渠道的拓寬,、青春正能量第十四屆讀書教育活動的開展、體態(tài)禮儀規(guī)范的競賽,、行為規(guī)范星級班的爭創(chuàng)等活動的扎實開展都有效地促使了七好三愛目標的達成,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。

本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進行了更進一步的完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標準,，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅,、保障,。眼保健操,、班報評比,、標志佩戴情況、,、違紀情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

薄弱項采取強化訓(xùn)練,、競賽評比的方式進行,，如廣播體操競賽、坐立行走體態(tài)禮儀競賽等,。

管理的完善對七好三愛的目標落實提供了有力的保障,。

3、充分發(fā)揮值周生,、班級干部,、少先隊大中隊的監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認真負責,，檢查公平公正，值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,，每月評出流行為規(guī)范星級班,，起到表揚一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

1,、以節(jié)日為主線,，開展豐富多彩的教育活動

傳統(tǒng)節(jié)日和專題節(jié)日蘊含著豐富的教育元素,，更為學(xué)生提供了教育情感生發(fā)的觸點和背景,。為了充分利用好這一教育資源，本學(xué)年我們以三八婦女節(jié),、清明節(jié),、兒童節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為主線,，開展了豐富多彩的教育活動,。進一步弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化,，引導(dǎo)學(xué)生在深化“我們的節(jié)日”系列活動中慎終追遠、不斷增進愛國,、愛家,、愛節(jié)日情感。如三八婦女節(jié),，我們和三月學(xué)習雷鋒精神相結(jié)合,，開展了“愛自己、愛他人,、愛社會”愛的教育主題活動,，自尊、自愛獨善其身,；遠離危險,，珍愛生命，,；感恩父母,，家庭崗位體驗；走出校門,，感知十堰變遷,；親近自然，感知家鄉(xiāng)美等系列活動使學(xué)生對愛有了真實具體的感知,。而清明節(jié)的網(wǎng)上祭英烈,、到烈士公墓掃墓；

端午節(jié)的香飄端午的包粽子,、做香囊等活動都使學(xué)生受到了實質(zhì)性的文化傳統(tǒng)教育,。而利用好“九一八”國恥紀念日、三月十二日的植樹節(jié),、六月五日環(huán)境日,、六月二十六日的禁毒日等專題日對學(xué)生進行不失時機的教育也開展得扎實有效。

2,、發(fā)揮好班會,、國旗下講話、少先隊活動課等教育陣地的教育功能

我校一周一次的國旗下講話和班會課是對學(xué)生進行教育的集中時段,，為了充分發(fā)揮好它們的功能,，每一次的班會和講話，都做了精心準備,，每一節(jié)的班會基本都做到了有課件,、有互動、有續(xù)期實踐活動，教育形式和內(nèi)容都做到了貼近學(xué)生認知特點和年齡特點,，力求凸顯細,、小、實的教育原則,。而少先隊的隊課也周周如期開展,，承擔了相應(yīng)的教育內(nèi)容。

利用鄖陽師專,、鄖陽醫(yī)學(xué)院等高校距離我校較近的優(yōu)勢,，我們和高校積極聯(lián)絡(luò)，和高校學(xué)生社團密切聯(lián)系,，建立了鄖陽醫(yī)學(xué)院第四臨床醫(yī)護學(xué)院志愿者服務(wù)基地,。鄖陽師專和醫(yī)學(xué)院的志愿者們參與、籌劃,、承擔了如環(huán)保,、六一聯(lián)歡、禁毒,、走進大學(xué)校園等為內(nèi)容的多項教育活動,。另外，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，把網(wǎng)絡(luò)作為教育平臺之一和資源提供途徑也是本學(xué)年教育特點之一,。如愛國主義影片展播、青春正能量讀書教育活動網(wǎng)絡(luò)知識競賽,、網(wǎng)上祭英靈等活動都是通過網(wǎng)絡(luò)而展開的,。

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達90％,。在家長會上，每位班主任認真準備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決,。

1,、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,。

2、班級之間存在不平衡,，班風,、學(xué)風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

3,、班主任隊伍的建設(shè)和培訓(xùn)力度強度不夠。部分班主任的教育理念和工作方法都有待改變和改進,。

4,、家長學(xué)員素質(zhì)較低、觀念落后,，家長學(xué)校學(xué)員出勤率不高等難點問題都沒有得到有效解決,。

德育工作總結(jié)個人 德育工作總結(jié)美篇篇十二

初中階段是人生的非常階段，這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強,，好奇心大,，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強自身的思想建設(shè),，還要有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心,，才能贏得學(xué)生的信任和家長的放心。

讓愛浸透每一個學(xué)生的心田,，這是教育的原則,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學(xué)生是未來的接班人,，是祖國明天的建設(shè)者,，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛護他們,，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。從事八年的教育教學(xué)工作,，從沒有體罰過學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和,，對癥下藥,。

教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對于學(xué)習、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我班學(xué)生叫吳云貴,，從小養(yǎng)成了我行我素,、無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話,、打架,、后來逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,，在學(xué)生中間影響非常壞,。為了糾正他逃學(xué)的惡習，我采取了“看”和“管”兩種辦法,?！翱础奔醇议L把他送到學(xué)校我就開始看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,，并且我經(jīng)常到教室外查,，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時間對他進行“管”,，即說服教育,。經(jīng)過嚴密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,?？墒牵丫奶訉W(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,，做小動作,，影響周圍同學(xué)學(xué)習,，有時鬧得老師課都上不下去，面對這種情況,，我也想過放棄,，但老師的職責就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來,，那是不稱職的,，于是我主動和他談心,，鼓勵他,，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，不要害怕挫折,，相信自己,，一定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣,，在活動中調(diào)動他的積極性。他籃球玩的好,，于是我就把學(xué)校舉行的籃球比賽的任務(wù)交給了他,，讓他組織這次籃球賽。他非常高興馬上表示一定會把獎狀拿回來,，在接下來的幾天里,，他每天很認真的帶領(lǐng)隊員進行訓(xùn)練。結(jié)果我們班以大比分戰(zhàn)勝了實力強勁的對手,。通過這件事同學(xué)們改變了對他的看法,，他自己也樹立了自信心。于是我乘機找他談話,，給他鼓勵并把體委工作交給了他,。我堅持“以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行”,。生活上關(guān)心,，感情上親近，要求上嚴格,，方法上靈活,，行動上作表率。并且和家長,、任課教師聯(lián)起手來,，齊抓共管。一段時間后,，他的行為規(guī)矩了,，學(xué)習態(tài)度端正了,，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，漸漸地對學(xué)習也產(chǎn)生了興趣,。

1,、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部,，并實行任期制和聘任制,，制訂責任目標，調(diào)動學(xué)生學(xué)習工作的積極性,。

2,、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪,，定期召開家長座談會,，取得家長的配合。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通，交換意見,，既全

面了解學(xué)生的情況,，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。

4、樹立學(xué)生典型,，建立德育檔案,。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事,，看得見，摸得著,。

5,、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習,，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新形勢下的教育事業(yè)。

教育的真諦是愛,，教育的最終目的是促進學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展,，讓我們都伸出雙手,，拿出全部的愛，扶好我們的孩子們走出人生第一步,，把基礎(chǔ)教育的德育理念升華,，讓德育工作無時不在、無處不在,。讓我們的孩子邁好人生第一步,，讓未來的社會多一份安定和諧。教是為了不教,，讓我們和同學(xué)們一起去享受成長的幸福,、快樂吧。

德育工作總結(jié)個人 德育工作總結(jié)美篇篇十三

本學(xué)年我主要分管學(xué)校德育,、青保,、關(guān)工,、藝教等工作,，圍繞區(qū)德育工作計劃及學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，將學(xué)校德育工作同少先隊活動,、學(xué)科教育,、家庭教育相整合，主要工作如下：

1,、組織班主任學(xué)習文獻,。結(jié)合班主任例會認真研讀教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》以及關(guān)于《推進xxxx市中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)指導(dǎo)意見》，鄒小群,、魯進,、孔燕文三位老師分別代表低、中,、高年級做了班主任工作經(jīng)驗交流,，通過學(xué)習交流，大家對班主任的選聘,、職責,、待遇、培訓(xùn),、考核,、創(chuàng)建和諧師生關(guān)系等方面有了更細致、更具體,、更明確,、更深入的理解，增強了自身責任感意識,。

2,、搭建班主任培訓(xùn)平臺,。結(jié)合校本培訓(xùn)，開展“提高班主任素質(zhì)與能力”班主任校本研修活動,，每位班主任積極參加,，并結(jié)合班主任工作體會撰寫班主任工作專題小結(jié)，提高班主任工作管理水平,。為進一步提高學(xué)校班主任隊伍建設(shè),，xxxx學(xué)年度推薦了陳明之、常琰兩位教師分別參加了市區(qū)級骨干班主任培訓(xùn),，提高班主任綜合素質(zhì)能力,。

3、結(jié)合家長開放日,，組織班主任開展“主題班隊會”展示活動,，展現(xiàn)班主任自身專業(yè)水平，彰顯班主任工作藝術(shù),。

4,、健全班主任工作考核。結(jié)合新規(guī)定及《班主任月考核細則》,，制訂了《班主任績效考核獎勵細則》,，采取定量定性、考勤考績,、常規(guī)工作與特色工作,、方法與實效、經(jīng)驗與影響相結(jié)合的方法,，從質(zhì)和量上評估班主任工作,，促進班主任管理水平的不斷提高。

1,、利用升旗儀式開展主題教育活動,。上半學(xué)期結(jié)合“迎世博”主題，開展了“道德文明我先行,，唱響世博和諧歌”升旗儀式活動,，吳玉雷局長、朱淑敏科長等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)?！吧鐣Y源助教團”成員一同與師生參加了升旗儀式活動,。下半學(xué)期開展了“海寶”展雛鷹風采,，“奉獻”迎世博賓客為主題的隆重而有意義的升旗儀式，增強學(xué)生民族自豪感,。

2,、開展“支援玉樹、大愛無疆”捐款儀式活動,，5月12日組織全校師生為玉樹地震災(zāi)區(qū),，開展了獻愛心活動，寄托全校師生對災(zāi)區(qū)人民的一片愛心,。

3、精心組織好全校師生春秋游,、兒童劇觀摩等社會活動，認真做好車輛安排、學(xué)生活動安排以及學(xué)生安全宣傳教育等組織工作,，使活動安全有序開展。

4,、為確保學(xué)生人身安全，加強校園安全教育管理工作,，本學(xué)期就學(xué)生安全事項,，共向家長下發(fā)了六次告家長書，以確保學(xué)生的人生安全以及學(xué)校防震加固工作的有序開展，并接受了市安全學(xué)校資料驗收工作,。

5,、為完善德育校本課程儀式教育方案的實施，與組長商討畢業(yè)議程,，參與五年級畢業(yè)典禮彩排工作,，規(guī)范課程實施。

1,、依托“社會資源助教團”,，開展社會資源進課堂，豐富校會課內(nèi)容,。邀請周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權(quán)知識,、邀請長寧交警姚寧做交通安全教育講座、邀請區(qū)少兒圖書館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識講座等活動,，讓社會資源進課堂,，讓學(xué)生走出課堂，參加社會資源團基地實踐體驗活動,，拓寬學(xué)校德育活動途徑的多元化,，而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動。

2,、結(jié)合一年級新生入學(xué),，向一年級家長做新生家庭教育培訓(xùn)；結(jié)合家長會,，邀請區(qū)德育室鄭云飛老師為家長做《懲罰和溺愛的中間道路》的家庭教育講座,，提高家長育子理念，實現(xiàn)家校同步育人的氛圍,。

1,、充分運用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢，進一步凸顯學(xué)校德育特色,。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進課堂講生命故事的各項培訓(xùn)管理,、資料積累等工作，在備課過程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵,。

2,、本學(xué)年繼續(xù)做好“共讀 共享 共成長”為主題的“三讀”活動，向家長,、教師,、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫故事《禮貌》、《是誰在門外》生命教育小故事,，推進家?；?，形成家校合力。

3,、開展家庭教育校本讀物編寫及研究工作,，結(jié)合《學(xué)校家庭教育三年規(guī)劃》，上半學(xué)期在專家的指導(dǎo)下,，與各年級段教師共同編寫了《家庭教育校本讀物》中“誠實,、勤奮、信心,、感恩”四種不同年級段的品格教育：教育目標設(shè)計,、定義解釋等編寫研究工作，探索學(xué)校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展,。

4,、為有效推進“快樂拓展日”活動，暑期里與大隊部一起商討制訂了分年級的《學(xué)生“社會實踐活動”校本課程方案》,，深化德育校本課程的推進,。

1、本學(xué)期學(xué)校于xxxx年9月24日下午在天山初級中學(xué)由xxxx市教育委員會德育處,、xxxx市教科所家庭教育研究與指導(dǎo)中心主辦,，長寧區(qū)教育局、長寧區(qū)教育學(xué)院承辦,，我校協(xié)辦了第十一屆xxxx市家庭教育研討展示分會場展示活動,，圍繞《迎世博、講文明,、重修身——xxxx市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)研討會》為主題,，學(xué)校通過故事研修的方式開展家校互動交流,、探索,、研究新形勢下如何有效開展家庭教育指導(dǎo)工作，展示活動獲得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,，市德育特級教師宋崇鑫老師還在會場當場進行了點評,，并給予了高度認可。

2,、xxxx年12月11日,，學(xué)校就少先隊市級課題《少先隊以實踐體驗的方式實施生命教育的研究》進行了課題結(jié)題專家論證會活動，市區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)對課題匯報給予了充分的肯定,，并提出了對課題繼續(xù)實施研究的建議，以突顯學(xué)校少先隊教育的獨特性,，提高在少先隊中實施生命教育的實效性,。

3、為展示“活力課堂”風采，結(jié)合家長開放日,，xxxx年5月26日在長寧區(qū)文化藝術(shù)中心組織開展了“快樂拓展日”藝術(shù)教育成果匯報展示活動,，活動受到了區(qū)教育局、少科站,、街道,、學(xué)區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)的好評。

4,、本學(xué)期學(xué)校德育工作在全體教職員工的積極配合下,，積極參與了市區(qū)各項工作的申報和驗收工作，xxxx年學(xué)校獲“xxxx市行為規(guī)范示范?！狈Q號,、“xxxx市家庭教育指導(dǎo)十一五實驗基地學(xué)校”,、“長寧區(qū)消費者權(quán)益保護”優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)點,；xxxx年1月學(xué)校獲“迎世博”優(yōu)秀組織獎等稱號。

5,、xxxx年1月7日我參加了區(qū)中小學(xué)德育教導(dǎo)《加強學(xué)校德育實效性的探索》交流發(fā)言,，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、歷任德育室老領(lǐng)導(dǎo),、教育學(xué)院德育室全體成員以及各中小學(xué)德育教導(dǎo)共100余人出席了本次會議,。

6、參加區(qū)德育學(xué)科帶頭人學(xué)習實踐活動中,，以積極的心態(tài)認真對待,，努力進取。 xxxx年6月在區(qū)德育學(xué)科帶頭人第二學(xué)期工作考核會議上,，被組內(nèi)推薦為“區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”稱號,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。展望未來，我將繼續(xù)努力,，不斷促進自身專業(yè)化水平發(fā)展,，使學(xué)校德育工作不斷提升。

德育工作總結(jié)個人 德育工作總結(jié)美篇篇十四

緊張經(jīng)常與充實相連,，繁忙總讓人感到時間的飛逝,，不知不覺中我已在美術(shù)的莊園里耕耘勞作了15個年齡了。這15年是忙繁忙碌的15年,，也是碩果累累的15年,。自己的業(yè)務(wù),，學(xué)生的成績，可謂喜報頻傳,。但其中更讓我振奮的是：我播下的一顆顆仁受的種子,，都已開出健康、陽光的心靈之果,。當看著這些品格健全,，心靈健康的孩子昂首走進社會，服務(wù)社會的時候,，我再次逼真感遭到："教師,，人類靈魂的工程師"的真理。

作為小學(xué)科,，美術(shù)在當下的教育環(huán)境中,，她是弱勢的，但我相信,，每粒種子都有它生根發(fā)芽的的空間,，美術(shù)教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及審美觀念，使學(xué)生能充分理解美的含義,。美術(shù)教學(xué)中的德育教育是非常重要的,。每個角落都要滲透美育、德育教育,，使學(xué)生感覺到愛國主義教育,、集體主義等方面的綜合性德育教育。在實踐工作中,，我重視德育目標的培養(yǎng),，讓學(xué)生從各方面遭到教育。結(jié)合學(xué)科上風,，實際工作中,，我另辟門路，多方面,、多層次的對學(xué)生進行德育教育,。實踐證明：成績斐然。

幾近每冊美術(shù)課本,，都有欣賞課的內(nèi)容,，而這也是所有美術(shù)老師最頭疼的部份，這樣的課堂景象經(jīng)常是教師言之鑿鑿,，學(xué)生聽之寥寥,。針對這一現(xiàn)狀，我紛紜美術(shù)史上下五千年,，吃透教材,，精心設(shè)計教學(xué)進程,，讓學(xué)生在寫意傳神的繪畫世界中，在深沉雄大的古代石刻天地中,，在異彩紛呈的工藝天堂里，我極盡豪情之能事,，結(jié)合圖片,，讓學(xué)生在我構(gòu)建的藝術(shù)百花園中翱翔，盡享芳香之美,，在留連忘返中,，汲取中國古代傳統(tǒng)文化的精華，進而激起他們酷愛傳統(tǒng)文化的情緒,，培養(yǎng)民族自豪感,。期間"如何在中學(xué)美術(shù)欣賞課中全面推動審判素質(zhì)教育"一文發(fā)表在國家級報刊《藝教導(dǎo)報》。

培養(yǎng)學(xué)生愛國精神,，酷愛生活的情感,。每年的植樹節(jié)，勞動節(jié),，國慶節(jié),，建軍節(jié)等節(jié)日，都組織學(xué)生進行如"還地球一片綠色""勞動光榮""我愛你,，祖國""誰是最可愛的人"等為主題的主題性繪畫創(chuàng)作,，適時地對學(xué)生進行愛國主義教育，前后有多位學(xué)生在省,、市級報刊,、雜志上發(fā)表主題繪畫作品，極大鼓舞了學(xué)生的學(xué)畫熱情,，激起愛國,、愛生活的情感,。

20xx年3月,，本人策劃主辦的"校園科普知識窗口"被省級刊物《少兒科技》雜志專欄報導(dǎo),。

20xx年,，積極引導(dǎo)學(xué)生走近社區(qū),、街道,，參與到"勤儉一桶水"活動中,，通過舉行以"勤儉一桶水"為主題的繪畫創(chuàng)作，使學(xué)生充分體會到節(jié)水的重要性,，美化生活,，關(guān)注生活。（詳見20xx年1月19日《安徽商報》ｃ06版報導(dǎo)）,。

一路走來,，作為一線美術(shù)教師，作為美術(shù)學(xué)科的角色特點,。期間,，也有困難、曲折,、迷惑,。但"陽光總在風雨后"，今天,，看著這些孩子,，一個個成為社會有用之才時，我想我不只是付出了汗水,，辛勞,，更多的是幸福、成績,、欣慰,。