總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個(gè)人篇一

一,、常規(guī)教育

1,、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí),、班級(jí)根據(jù)本年級(jí),、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,，確定本期德育內(nèi)容和要求,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性。

2,、為形成一個(gè)良好的班風(fēng),、校風(fēng)，開學(xué)后,，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

3、4,、進(jìn)一步利用班級(jí)板報(bào),、墻報(bào)，學(xué)生征文等對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀,、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳報(bào)道,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，值周人員參與學(xué)校班級(jí)日常工作檢查與評(píng)比,，做好當(dāng)天的值日記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，配合班主任常抓常管,，把不良行為消滅在萌芽之中，堅(jiān)持每天課間一總結(jié),，每月一次班級(jí)管理評(píng)定,，并評(píng)出文明班級(jí)。

6,、落實(shí)并規(guī)范了“晨檢,、午檢”制度,，做到有檢查記錄,。

二,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1,、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，能力修養(yǎng)強(qiáng),，作風(fēng)樸實(shí),，道德高尚的穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍,，每周安排一次周工作任務(wù),，增強(qiáng)工作責(zé)任感,。

2、嚴(yán)格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比,、班內(nèi)宣傳,、各種資料上交等,，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。班級(jí)管理講求實(shí),、細(xì),、牢。教育活動(dòng)講求豐富多彩,，實(shí)效性,。

三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園育人環(huán)境

1,、學(xué)校投入大量經(jīng)費(fèi),，加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，學(xué)生宿舍進(jìn)行擴(kuò)建維修,，修建了學(xué)生洗浴室、衛(wèi)生間,，安裝了太陽能等,，修建了長(zhǎng)城壁畫景點(diǎn)，乒乓球臺(tái),，對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行翻新,，對(duì)文

化長(zhǎng)廊進(jìn)行裝飾，讓每一面墻壁會(huì)說話,，為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級(jí)亮化建設(shè),。

2,、建立健全校園文化建設(shè)檔案資料，分塊分盒整理歸檔,。

3,、加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任制,，做到“三打掃,，兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查,，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀,。

四、存在問題及設(shè)想

1,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)不夠,，一般任課教師對(duì)德育工作重視不夠，工作方法簡(jiǎn)單,，班上學(xué)生一有問題就推給班主任,，甚至推到德育處,。如何統(tǒng)一全體教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，已成為擺在學(xué)校面前一道坎,。

2,、繼續(xù)深化文明禮儀教育，切實(shí)改善學(xué)生的精神面貌,，鼓舞士氣,，揚(yáng)起風(fēng)帆。

3,、如何真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育相結(jié)合，使教育才能達(dá)到事半功倍的效果,。

4,、發(fā)揮學(xué)校心理咨詢的作用，進(jìn)一步切實(shí)有效地開展心理健康教育,，并輻射到家長(zhǎng),。

總之，“校園無小事,，處處見教育”,，相信我們?nèi)w教師，尤其是班主任在自己的崗位上,，嚴(yán)格要求,，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)推動(dòng)我校德育工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個(gè)人篇二

時(shí)光荏苒,，仿佛節(jié)日燃放的煙花，轉(zhuǎn)忽間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，有得有失,，有欣喜也有不足,，為裨補(bǔ)缺漏，為今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)反思如下：

一,、加強(qiáng)班集體文化建設(shè)。

開學(xué)初的工作非常多,，班主任工作更是忙得不可開交,，但是仍有不少班主任能提前布置落實(shí)，推陳出新,，精心打造出符合學(xué)校辦學(xué)理念,、符合班級(jí),、學(xué)生實(shí)際的班級(jí)文化墻。

首先是整體低年級(jí)的班主任,，每次檢查都能讓我感覺到他們的勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨的工作作風(fēng),，以及濃濃的班主任工作氛圍,。在班級(jí)布置，特別是黑板報(bào)上,，一(5)班進(jìn)步是最明顯的,。三(1)、三(4),、六(5),、六(6)班級(jí)物品擺放井然有序;四(3)，班級(jí)布置內(nèi)容豐富,，別具一格,。五(1)、六(1),、六(2),、六(3)這些中老年班主任個(gè)個(gè)老當(dāng)益壯，在班級(jí)文化布置中精益求精,。

二,、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

1,、開展新生入學(xué)儀式活動(dòng),。本學(xué)期開學(xué)，在德育處的組織下學(xué)校開展了新生入學(xué)儀式,，各班級(jí)利用本次活動(dòng)積極做好對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,，特別是一年級(jí)的新生入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備都積極落實(shí),，如新生的常規(guī)要求,、新生代表發(fā)言等，并將歡迎新教師融入整個(gè)活動(dòng),，使得本次活動(dòng)氣氛特別的溫馨,、愉快，最后德育處將活動(dòng)過程拍攝成視頻,，上報(bào)區(qū)級(jí)評(píng)比,，目前結(jié)果還未公布。

2,、紀(jì)念抗戰(zhàn)70周年歌曲展演活動(dòng),。由于大家都比較重視,，前期在階梯教室的比賽還是非常成功的，取得了較好的效果,。但是在活動(dòng)的最后階段,，卻出現(xiàn)了一些教育問題：我們花費(fèi)了那么多的凈利和時(shí)間在這項(xiàng)活動(dòng)上，但是最后展演的時(shí)候卻出現(xiàn)了一些不和諧的場(chǎng)景：學(xué)生有大聲講話的,、隨意離場(chǎng)不斷奔跑的,，作為老師，我們暫時(shí)無法改變學(xué)校那不給力的音響效果,，但我們可以控制這糟糕的場(chǎng)面;我們無法聽清悠揚(yáng)的歌聲,，我們卻可以給表演者一些鼓勵(lì)的掌聲，我們可以給他們最起碼應(yīng)有的尊重,。有些中高年級(jí)班級(jí)在活動(dòng)還未結(jié)束的時(shí)候就離開了活動(dòng)場(chǎng)地,，希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中不要發(fā)生類似的現(xiàn)象。

3,、第四屆體育節(jié)開幕式,。本屆體育節(jié)開幕式從師生響亮的口號(hào)、整齊的步伐,、激情昂揚(yáng)的精神狀態(tài)等方面上,，使人眼前一亮。與往屆體育節(jié)相比更加有序,、規(guī)范,，更加隆重、熱烈,。而在這背后戴主任,、陳慶偉老師以及各位班主任是吃了不少苦的，從連續(xù)一周的隊(duì)列訓(xùn)練,、道具的制作每一個(gè)細(xì)節(jié)上都花了心思,，花了時(shí)間，使得本次體育節(jié)開幕式能夠精彩的呈現(xiàn)在全校師生面前

4,、舉行了一,、三年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)校。本次家長(zhǎng)家長(zhǎng)學(xué)校除了舉行常規(guī)性的開學(xué)典禮,，還組織開展了“親子體驗(yàn)活動(dòng)”,。此項(xiàng)活動(dòng)收到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng),。很多同學(xué)在作文中寫道,，這次親子體驗(yàn)活動(dòng)，讓他們留下了美好的回憶,。家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的開展,，比較滿意,。家長(zhǎng)親子體驗(yàn)活動(dòng)值得推廣。

5,、組織了三——六年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。每次社會(huì)實(shí)踐，都需上報(bào)一系列的報(bào)表,，送交有關(guān)部門審核之后,，方可組織進(jìn)行。由于,，活動(dòng)之前,，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分，在活動(dòng)中,，組織有序,。雖說玩得比較驚險(xiǎn)刺激，但學(xué)生還是非常開心的,。引用學(xué)生的話來說,，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)玩得是最盡興的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6,、舉行了片德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。這次片德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,，提供了兩節(jié)班隊(duì)會(huì),，魏小青老師進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。德育處匯報(bào)了我們家的德育活動(dòng)開展情況,。整個(gè)活動(dòng)過程給領(lǐng)導(dǎo)和所有參加活動(dòng)的班主任老師留下了深刻的印象,，并贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

7,、本學(xué)期,，德育征文比較多。有美麗家鄉(xiāng)主題征文,、家風(fēng)伴成長(zhǎng)征文等?，F(xiàn)在的征文都要求上報(bào)電子稿，所以工作量比較大,。為了確保質(zhì)量,，我們每次還要組織專人進(jìn)行修改,。本學(xué)期,，我們共有8篇征文在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

8,、開展了“文明行走有序排隊(duì)”主題教育活動(dòng),。針對(duì)校園奔跑,、追逐打鬧引發(fā)的系列意外傷害事故，以及食堂就餐吵鬧等現(xiàn)象,，德育處11月份著重開展了該活動(dòng),，力圖對(duì)以上現(xiàn)象進(jìn)行有效的整改，這是德育處的事情,，更是每一個(gè)德育工作者的事情,。從目前的情況來看，總體情況有所改善,，但是常有反復(fù),。高年級(jí)雖然沒有進(jìn)行專門的常規(guī)訓(xùn)練，部分班級(jí)表現(xiàn)非常好,，五(4),、五(5)、六(1),、六(5)這些班級(jí)大家可以留意一下,，可以真正做到“食不語”。中年級(jí)學(xué)生難管理,，畢竟孩子較小,，所班主任花費(fèi)的時(shí)間和精力應(yīng)該更多，趙珍,、張楊,、李兆慶、夏瑋等老師對(duì)學(xué)生的常規(guī)關(guān)注較多,。這項(xiàng)活動(dòng)11月份只是開始,，不是結(jié)束，應(yīng)納入班主任班級(jí)管理的一項(xiàng)基本工作常抓不懈,，每天都要管理,。

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1,、正常召開班主任例會(huì),。德育處每月都正常召開班主任工作例會(huì)，例會(huì)前德育處都能根據(jù)上月的活動(dòng)做好總結(jié),，并對(duì)下月的工作進(jìn)行布置,，針對(duì)本月活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行診斷，提出整改方案,。并利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行微型沙龍?zhí)接?、講座，對(duì)一些年輕班主任進(jìn)行培訓(xùn)等。

2,、校級(jí)班會(huì)賽課,。開展本次班會(huì)課競(jìng)賽基于以下幾點(diǎn)考慮：一是近兩年，學(xué)校班主任更換了將近一半,，而這一半的班主任絕大部分是剛工作的年輕教師,。為促進(jìn)年輕班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提升班主任專業(yè)化水平,，給廣大班主任提供一個(gè)交流,、展示的平臺(tái)，通過“以賽促訓(xùn),，以賽促研”的方式,，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用;二是班會(huì)課程化是現(xiàn)在全區(qū)德育工作重點(diǎn)推行實(shí)施的一項(xiàng)重要工作，從上至下對(duì)班主任工作越來越重視,，認(rèn)真落實(shí),，不斷完善我校“琢玉”校本班會(huì)課程自然成為德育處的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來進(jìn)行;三是使班會(huì)課程系統(tǒng)化,、規(guī)范化,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)班會(huì)課程資源共享，減輕班主任的負(fù)擔(dān),。為此,，德育處經(jīng)過近1個(gè)多月的策劃，于9月30日公布我校首屆班主任賽課活動(dòng)方案,。本次大賽原則上是35周歲以下老師參加,，鼓勵(lì)超過35周歲的老師積極報(bào)名。本次大賽報(bào)名及參賽情況如下：學(xué)校35周歲以下年輕的班主任共有22人,，參加賽課的有19人,。超過35周歲以上班主任有1人參加，他就是六(1)班班主任趙林喜老師,，一位年齡超過50歲的班主任,。

3、成立了“班主任工作室”,。德育處按照區(qū)級(jí)要求,，成立了銅井小學(xué)“班主任工作室”，聘請(qǐng)了區(qū)德育研究室姜主任為顧問,。我們班主任又多了一個(gè)重要的團(tuán)隊(duì)與活動(dòng)陣地,。希望相關(guān)班主任要樹立榜樣，開拓進(jìn)取,，充分發(fā)揮榜樣帶頭作用,，不斷開創(chuàng)我校班主任工作的新局面,，努力使我校的班主任工作再上新臺(tái)階。值得我們引以為豪的是,，倪篩琴、陳衛(wèi),、王亞暉,、張楊四位班主任全部晉級(jí)區(qū)級(jí)班主任基本功競(jìng)賽第二輪并分獲二三等獎(jiǎng)。希望你們?cè)俳釉賲?，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

四,、獲得的成績(jī)

1,、上學(xué)期社會(huì)實(shí)踐我校被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2,、我校陳衛(wèi)老師被評(píng)為南京市最美輔導(dǎo)員,。

3、我校定向越野再獲佳績(jī),。

4,、我校區(qū)級(jí)班會(huì)得到區(qū)教育局的充分認(rèn)可，上周嚴(yán)付桃副校長(zhǎng)代表學(xué)校在天景山小學(xué)做交流匯報(bào),。

5,、趙林喜等四位老師所帶班級(jí)獲得區(qū)特色把集體榮譽(yù)稱號(hào)。

6,、陳衛(wèi),、張楊所帶雛鷹假日小隊(duì)區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，王小珺所帶雛鷹假日小隊(duì)市級(jí)獲獎(jiǎng),，張楊,、王小珺兩位老師的班隊(duì)課獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。

7,、王亞暉,、倪篩琴、張楊三位老師獲得區(qū)班主任基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng),，陳衛(wèi)獲得三等獎(jiǎng),。

一學(xué)期的德育工作，真是忙忙碌碌,。論成績(jī),，沒有多少突出的貢獻(xiàn)，但工作并沒有少做,。也許這就是德育主任的工作的現(xiàn)狀,。無論工作多么辛苦，但我始終沒有忘記自己的責(zé)任，我一直在盡自己最大的能力去做每一件事,。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個(gè)人篇三

不知不覺間,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在我和孩子們的嘻笑聲中悄悄溜過，經(jīng)過了這一學(xué)期,，孩子們不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，生活等各方面都漸漸的步入了正軌，每一天,，我都能欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)和變化,，讓我非常的欣慰，滿足和快樂,?；仡欉@一學(xué)期我所做的工作，有收獲,，也有不足,。在這一學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候，我?guī)е鴮?duì)孩子們的愛意及回憶為我們小班的各項(xiàng)工作加以總結(jié)：

一 ,、 班況分析

剛進(jìn)入幼兒園時(shí),，有很多小朋友都還沒有脫離對(duì)媽媽的依賴，每天都會(huì)哭著找媽媽,。有些小朋友吃飯?zhí)羰?，還要讓老師喂飯、掉飯粒,，不想來幼兒園,。漸漸的小朋友們脫離了對(duì)媽媽的依賴，大部分的小朋友都能堅(jiān)持來幼兒園,，也不再讓老師喂飯了,，吃飯時(shí)也很少掉飯粒了，挑食的小朋友也有所改善,，這些都是不小的進(jìn)步哦!!

二 ,、 教育活動(dòng)

1、已完成教材教學(xué)課程,，幼兒園提供的補(bǔ)充教材：已會(huì)認(rèn),、讀20多個(gè)生、1~10的數(shù),、古詩(shī)和兒歌也會(huì)朗讀各有10多首,，絕大學(xué)的小朋友都認(rèn)識(shí)一些水果、蔬菜,、動(dòng)物的名稱,，也能進(jìn)行大小比較,、區(qū)分多與少。

2,、在一日常規(guī)中加強(qiáng)觀察和指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，大多數(shù)小朋友都會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立有序的穿脫衣褲,、吃飯,、洗手等。對(duì)于體質(zhì)比較差的小朋友,，在生活上夜給予特殊的照顧,，經(jīng)常留意他們?cè)诔燥?、午睡的表現(xiàn),，活動(dòng)中特別關(guān)心他們，提醒他們多喝水,，細(xì)心照顧好每一位小朋友,，使家長(zhǎng)放心,。

三 ,、 家長(zhǎng)工作

無時(shí)無刻注意小朋友的變動(dòng)情況，在離園前,，把小朋友在園情況匯報(bào)給家長(zhǎng),，與每位家長(zhǎng)取得最親密、最友善的交流,，讓雙方及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，快速處理。

四 ,、 安全方面

在園長(zhǎng)的督促下,，我始終堅(jiān)持不斷的安全教育，使每位小朋友初步形成自我安全保護(hù)意識(shí),。

五 ,、 努力方向

這一學(xué)期所存在好的方面我會(huì)繼續(xù)保持，但我也會(huì)正視自己的不足之處,，找到前進(jìn)的目標(biāo)：班級(jí)課堂紀(jì)律比較亂,，小朋友做事不夠大膽，不敢喝陌生人講話,，因此：在今后幼兒的一日常規(guī)要加強(qiáng),，努力把教學(xué)內(nèi)容再做的更生動(dòng)、有趣些,。讓家長(zhǎng)支持,、配合,，增強(qiáng)幼兒的自信心，努力把班級(jí)工作做的更好,。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個(gè)人篇四

(一)打造"三項(xiàng)教育工程"

1,、 思想教育工程

我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點(diǎn)，積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開展教育活動(dòng),。我校在四月份成功的申報(bào)了禮儀現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。開學(xué)時(shí)全校進(jìn)行了"強(qiáng)化禮儀教育"啟動(dòng)大會(huì)，從最基本的尊長(zhǎng),、愛師,、愛國(guó)、禮貌,、禮儀,、禮節(jié)和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，做好打基礎(chǔ)的工作,。學(xué)生在本學(xué)期的行為規(guī)范有了很大的變化,，在家的表現(xiàn)也很突出,。

2,、道德實(shí)踐工程

我校圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在開展小公民道德教育的同時(shí)，結(jié)合六項(xiàng)教育活動(dòng),，特別是以"五講一樹"活動(dòng)為突破口,，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并形成系列化教育主題,，并注重我校德育的校本課程的開發(fā),。使這樣的道德實(shí)踐活動(dòng)一直貫穿于整餓德育工作中,。

3、環(huán)境育人工程

行業(yè)規(guī)劃后,，我校的校體、設(shè)施有了新的面貌和新的改善,，我校：與時(shí)俱進(jìn),，以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)環(huán)境育人工程,，創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境，具體做法是：一樓以"走向世界"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國(guó)著名旅游勝地的圖片,，讓學(xué)生通過圖片的展示,，產(chǎn)生向往，人人爭(zhēng)做智慧的國(guó)際人;二樓以"我為他們而驕傲"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國(guó)的體育明星照片,，讓學(xué)生從小認(rèn)識(shí)他們，喜歡他們,，向他們學(xué)習(xí);三樓以"我欣賞,、我喜歡、我知道"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國(guó)的國(guó)花，讓學(xué)生通過圖片知道更多的知識(shí),，了解世界各國(guó)各地的國(guó)花,，學(xué)生從小學(xué)會(huì)欣賞,，學(xué)會(huì)審美。我校還在校門前用五國(guó)文的形式(中文,、英文、韓文,、日文,、俄文)粘貼了我校的辦學(xué)目標(biāo)：做智慧的國(guó)際人,。

我校在本學(xué)期六月份,，班班引進(jìn)了電視,、電腦,，課課用多媒體的形式,，為學(xué)生展示了更多更全面更好的知識(shí)，為我校的校園文化建設(shè)增添了更強(qiáng)的力量,。

(二) 六項(xiàng)教育

1,、理想信念教育

我校在本學(xué)期舉行了以"放飛理想,，堅(jiān)定信念"為主題的升旗校會(huì),，會(huì)中由學(xué)生代表進(jìn)行倡議,，倡議全體學(xué)生從小樹立理想、堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來回報(bào)社會(huì),、回報(bào)祖國(guó),。還開展了"你的理想是什么"的調(diào)查問卷，排名第一的是想當(dāng)老師,、第二的是想做白衣天使,、第三是想當(dāng)科學(xué)家等等。

2,、勤儉自立教育

我校把此項(xiàng)教育放在首位,，時(shí)刻的督促學(xué)生要勤儉、自立,，班班設(shè)置了小管家,，專門看管班級(jí)的飲水機(jī)、電,、門,、窗，學(xué)生已養(yǎng)成了看到班級(jí)或?qū)W校樓內(nèi)的燈,、插銷,、門、窗沒關(guān)好,，都能主動(dòng)的關(guān)閉好,，成為校園里的小主人，并在每學(xué)期中評(píng)出"勤儉自立"獎(jiǎng)。

3,、明理誠(chéng)信教育

我校在本學(xué)期制定了"誠(chéng)信進(jìn)行時(shí)"的活動(dòng)方案,，受到了很好的效果，學(xué)生深深的知道明白道理,、誠(chéng)實(shí)守信的重要性,，在活動(dòng)開展時(shí)全校共評(píng)出75名"誠(chéng)信少先隊(duì)員"，樹立榜樣,，讓全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),。

4、互助友愛教育

學(xué)校是個(gè)大家庭,，每一名學(xué)生就是家庭里的成員,，互助友愛就成為家庭里的主旋律，我校就以"我愛我家"為主題的班會(huì)課來教育學(xué)生,，班會(huì)課上學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備,，以真實(shí)、生動(dòng)的各種表演形式來表達(dá)自己對(duì)學(xué)校,、家庭的熱愛,。并有一節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了觀摩。

5,、尊紀(jì)守法教育

我校的校外輔導(dǎo)員--和平派出所三級(jí)警司陳睿大哥哥每周來我校兩次,，和學(xué)生們打成一片，學(xué)生喜歡他的同時(shí)還受到了法制的教育,，他經(jīng)常以小故事的形式來教育學(xué)生,，每一名學(xué)生都立志要做一名尊紀(jì)守法的小公民。在本學(xué)期我校參加市教委的"三遠(yuǎn)離"征文活動(dòng)中一名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),，15名學(xué)生獲得佳作獎(jiǎng),，在升旗校會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6,、開展未成年人思想道德建設(shè),。

(1) 從增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神,。我校李睿老師參加了區(qū)里的"弘揚(yáng)民族精神"的班會(huì)課，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，并參加了市里的班會(huì)比賽,，受到好評(píng)。本次活動(dòng)深入的進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育,、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感,。從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念,。進(jìn)行中國(guó)革命,、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國(guó)情教育，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn),，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó),、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

(2) 從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,。我校大力普及"愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范,，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神,，牢固樹立心中有祖國(guó)、心中有集體,、心中有他人的意識(shí),，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng),，學(xué)會(huì)處理人與人,、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系,。

(3) 我校從提高基本素質(zhì)做起,，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí),、創(chuàng)造意識(shí),、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神,、科學(xué)精神以及民主法治觀念,，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力,，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣,、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐,、勇于創(chuàng)造,，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高,。

(三)本學(xué)期我校具體活動(dòng)信息：

4月6日星期二,，這一天天氣格外的晴朗，我校的共建單位動(dòng)力區(qū)消防支隊(duì)來我校贈(zèng)送火災(zāi)案例和光盤,，陳校長(zhǎng)代表全體師生接受了他們的心意,，并表示全體師生將通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自救自護(hù)的意識(shí),，并感謝動(dòng)力區(qū)消防支隊(duì)長(zhǎng)期以來對(duì)我校的關(guān)愛,。消防員員叔叔還為我校全體師生進(jìn)行了禮儀示范表演，從站,、立,、行、走到衣著的整理全方面的表演,，學(xué)生看到他們的精彩的表演,，抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝，全體師生受到了很大的鼓舞,，我們要軍風(fēng)帶校風(fēng),，人人爭(zhēng)當(dāng)小軍人。最后,，消防員叔叔深入到各班級(jí)進(jìn)行親自的指導(dǎo),，并在今后的一個(gè)月中專門針對(duì)三學(xué)年進(jìn)行培訓(xùn)，讓我們視目以待!

4月12日下午兩點(diǎn)中山路小學(xué)校全體師生步行來到量具廠文化宮,，一路上,，同學(xué)們 用心的感受著春天，發(fā)現(xiàn)了小草綠了,，小樹發(fā)芽了,，陽光燦爛的午后與學(xué)生的整齊校服形成了一道靚麗的風(fēng)景線!我們準(zhǔn)時(shí)的來的文化宮，有秩序的入場(chǎng),，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足,，在安排座位的時(shí)候，有一些不完美,，但在孫部長(zhǎng),、楊老師、王老師的協(xié)助下很順利的安排好了,，在這里感謝三位領(lǐng)導(dǎo)!學(xué)生沒有吃零食、亂竄、不聽指揮的現(xiàn)象,，最后安安全全的回到了學(xué)校

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個(gè)人篇五

一,開展教育思想大討論的情況

9月—10月初,我地區(qū)以貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨中央8號(hào)文件為重點(diǎn),以討論 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見為切入點(diǎn)開展了為期一個(gè)月的教育思想大討論.

討論形式 :

1,9月初,燕山教委統(tǒng)一組織各中,小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論.

2,9月中旬—10月初,各校分頭組織全體教職員工參加的討論.

討論意見 :在充分討論的基礎(chǔ)上,燕山教委對(duì)討論意見進(jìn)行歸納,總結(jié):

優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié):

1,能夠充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;

2,優(yōu)良的工作契機(jī)已初步形成,全地區(qū)各界已經(jīng)紛紛行動(dòng)起來,一個(gè)關(guān)心未成年思想道德建設(shè)的社會(huì)輿論氛圍正逐步形成;

3,德育資源比較豐富.有著我國(guó)現(xiàn)代知名企業(yè)燕山石化,其創(chuàng)業(yè)史,發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及燕山地區(qū)的人文地理,風(fēng)土人情都為燕山兒女的健康成長(zhǎng)提供了營(yíng)養(yǎng)和資源.

薄弱環(huán)節(jié):

教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng),教師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善.

學(xué)校教育和家庭教育的整合.部分家長(zhǎng)在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范.

學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏,機(jī)構(gòu)不健全,管理有待加強(qiáng).

落實(shí)對(duì)策:"三加強(qiáng),五確保"

1,加強(qiáng)培訓(xùn),確保教師隊(duì)伍和家長(zhǎng)觀念的更新,確保心理健康教育的開展;

2,加強(qiáng)教育管理和科研,確保燕山地區(qū)未成年養(yǎng)成教育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),努力形成全社會(huì)關(guān)心,支持未成年人的社會(huì)氛圍;

3,加強(qiáng)投入,確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),確保教育機(jī)制的落實(shí).

二,一年來貫徹落實(shí)中央 若干意見 和市委,市政府 實(shí)施意見 已經(jīng)采取的措施,取得了哪些方面的效果.

出臺(tái)了 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見,并對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解,責(zé)任到人,落實(shí)到位,形成全社會(huì)齊抓共管的局面.我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會(huì)議,明確了職責(zé),并定于明年召開燕山地區(qū)德育大會(huì).

燕山教委中教科貫徹落實(shí)中央 若干意見 和市委,市政府 實(shí)施意見 采取的措施及取得的效果.

以新課程為載體,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用.

(1)抓住課程改革的契機(jī),立足課堂教學(xué),深化教育教學(xué)改革.強(qiáng)化教職員工全員德育意識(shí),堅(jiān)持教育教學(xué)全過程的德育教育.各門課程都要從教學(xué)實(shí)際出發(fā),制定學(xué)科教學(xué)滲透德育的工作計(jì)劃.例如:中學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行"憶,想畫"教學(xué),讓學(xué)生用畫筆表現(xiàn)《我愛我?！?《我愛燕山》,《我愛祖國(guó)》的主題系列作品活動(dòng).設(shè)計(jì)收集學(xué)校,燕山,中國(guó)的形象資料,組織各種形式競(jìng)賽,探索"發(fā)展式"美術(shù)教學(xué)規(guī)律并通過教學(xué)滲透愛校,愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó)的教育.

(2)改進(jìn)中學(xué)德育課教學(xué)的方式和途徑,積極開展內(nèi)容鮮活,形式新穎的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),注重知行統(tǒng)一.為了使德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)開展得順利,有效,燕山教委中教科牽頭,將德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)與學(xué)校政教處的德育教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來,政教處與政治教師共同策劃,組織了"星光自護(hù),自救活動(dòng)","參觀少管所—一日法制教育"等活動(dòng),這樣做既使德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有力度,有規(guī)模,又使學(xué)校政教處的德育教育活動(dòng)向德育課堂進(jìn)一步深入和延續(xù).

(3)加強(qiáng)燕山地區(qū)地方德育課程建設(shè).燕山地方德育教材《德育讀本》已編撰完成,并順利通過審批.從__年開始,開設(shè)地方德育課程.

加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)建設(shè),廣泛開展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)

(1)基地建設(shè).

我地區(qū)中學(xué)針對(duì)各自學(xué)校的特點(diǎn)共建有七類實(shí)踐基地,如:德育基地,勞動(dòng)基地,軍訓(xùn)基地,科技基地,環(huán)境基地,青年支援者基地及社區(qū)基地.

(2)實(shí)踐活動(dòng)

各中學(xué)利用各種教育基地,以觀看影片,參觀,公益活動(dòng)等多種形式,由政教處主管負(fù)責(zé)學(xué)校定期開展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng).

重視,加強(qiáng)主題教育.

(1)突出文明禮儀教育:為了深入開展我地區(qū)的研究性德育,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)與文明素養(yǎng).中教科舉辦了學(xué)生,教師,學(xué)校三個(gè)層面的優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的評(píng)比,評(píng)選文明禮儀教育優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案.其中方圓老師的設(shè)計(jì)方案發(fā)表在中學(xué)生時(shí)事報(bào) 上.學(xué)校按照自己的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了大量的教育活動(dòng),如主題班會(huì),學(xué)生自編禮儀小故事,禮儀表演等等.

(2)突出尊重教育:針對(duì)我地區(qū)教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)這一薄弱環(huán)節(jié),我們啟動(dòng)了尊重教育實(shí)踐活動(dòng)工程,要求教師寫反思教育習(xí)慣,學(xué)校做工作總結(jié),班級(jí)開主題班會(huì).并于5月份在燕山召開北京市尊重教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì).

(3)突出弘揚(yáng)和培育民族精神教育: 為深入貫徹落實(shí) 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 ,根據(jù)教育部頒發(fā)的中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要的精神,中教科將弘揚(yáng)和培育民族精神教育作為一項(xiàng)重要工作來抓.今年9月,是第一個(gè)"弘揚(yáng)和培育民族精神月",為開展好教育月的活動(dòng),中教科下發(fā)了關(guān)于開展開"弘揚(yáng)和培育民族精神教育月"系列教育活動(dòng)的通知 ,要求各校結(jié)合新學(xué)年開學(xué),新生入學(xué)教育,慶祝教師節(jié),慶國(guó)慶等活動(dòng),認(rèn)真開展宣傳教育活動(dòng).各校在開學(xué)典禮上舉行了"弘揚(yáng)和培育民族精神月"系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,并圍繞主題開展了大量豐富多彩的教育活動(dòng).如前進(jìn)中學(xué)為了加深學(xué)生們對(duì)文明禮儀知識(shí)的深刻了解,聘請(qǐng)了團(tuán)中央給全校師生做了生動(dòng)的禮儀知識(shí)講座,大家共同認(rèn)為是受到了一次心靈的凈化;向陽中學(xué)開展的"綠色陽光活動(dòng)"受到了區(qū)工商局,消協(xié)等單位的一致表揚(yáng)和肯定.10月初,中教科組織了全地區(qū)中學(xué)的以弘揚(yáng)和培育民族精神,培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容,以文明禮儀教育實(shí)踐,遵紀(jì)守法,迎奧運(yùn)志愿服務(wù)等為專題主題的評(píng)優(yōu)班會(huì).

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個(gè)人篇六

我校德育工作以至誠(chéng)至善為指導(dǎo)思想，以內(nèi)外兼修,，協(xié)調(diào)發(fā)展為理念,，以校內(nèi)外文雅教育跟蹤表為抓手，營(yíng)造良好的文明的校園秩序和環(huán)境,，努力塑造“文明,、文雅”的師生形象，通過文雅教育,，達(dá)到環(huán)境幽雅,、談吐文雅、舉止優(yōu)雅,、情趣高雅,、氣質(zhì)儒雅。引導(dǎo)學(xué)生注重實(shí)踐體驗(yàn),，讓他們情感得到升華,，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行,、行必果,，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)，培育高尚的道德情操;培養(yǎng)他們文雅行為,，為幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ),。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,，力爭(zhēng)使德育工作做到落實(shí),，扎實(shí)開展。

一,、營(yíng)造氛圍,，制章立表，讓文雅教育可持發(fā)展

開學(xué)初,，政教處通過召開級(jí)長(zhǎng),、班主任會(huì)會(huì)議，明確文雅教育的內(nèi)容與目標(biāo),，強(qiáng)調(diào)充分利用校園宣傳欄,、班級(jí)黑板報(bào)，國(guó)旗下講話宣傳文雅教育,，深化文雅教育,。讓學(xué)生明白什么事能做,，什么事不能做，教育學(xué)生說文明話,，做文明人,。其次，學(xué)校制定“橫坑小學(xué)值日教師巡查評(píng)價(jià)表”,，明確值日教師的任務(wù),，督促和監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，值日教師每周把各班表現(xiàn)情況的評(píng)價(jià),，填在“橫坑小學(xué)教師值日檢查反饋表”,，在大堂欄上進(jìn)行公示，做到及時(shí)反饋,，定時(shí)小結(jié),。最后，采取良好評(píng)價(jià)機(jī)制激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。每月評(píng)選出各年級(jí)“文明班”,，提高文雅在校影響，努力取得了引領(lǐng)和輻射的作用,，學(xué)期評(píng)出學(xué)校綜合素質(zhì)班,。總之,，通過開展不同教育活動(dòng),，讓學(xué)生能夠達(dá)到“言文雅、舉止雅,、情趣雅”的情操,，樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，創(chuàng)建充滿人文氣息的和諧校園。

二,、整合“資源”,，注重引導(dǎo)，提高德育工作實(shí)效

(一)學(xué)校整合各方面的教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。學(xué)期初,，德育處組織并召開少先隊(duì),、家庭教育專干、年級(jí)組長(zhǎng)德育工作會(huì)議,，認(rèn)真聽取少先隊(duì),、家庭教育專干,、年級(jí)組長(zhǎng)的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對(duì)存在問題,，積極探討解決問題的方法和策略,，確定本學(xué)期德育工作目標(biāo),，少先隊(duì)工作目標(biāo)、家庭工作目標(biāo),、各年級(jí)組工作目標(biāo),，制定計(jì)劃，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng),。

三,、落實(shí)常規(guī)，有的放矢,，不斷豐富德育內(nèi)涵

(一)以班會(huì)課為突破口,，深化文雅教育。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”政教處要求各班主任對(duì)文雅教育的開展,，必須要有系統(tǒng),，有目標(biāo)，有計(jì)劃,，有反饋與材料總結(jié),。為此我們要求班主任對(duì)文雅教育必須要高處著眼，更低處著手,，設(shè)計(jì)好適合自己的班級(jí)的文雅教育的跟蹤內(nèi)容,，落實(shí)跟蹤過程，做好跟蹤反饋總結(jié)與材料收集,。學(xué)校要把文雅教育要開展好,，我們還要求各班主任必須要以活動(dòng)為抓手，把文雅教育目標(biāo)都藏在活動(dòng)中,。開學(xué)初,，德育處要求班主任在開展《文雅教育我先行》的各種教育活動(dòng)，評(píng)出我是“文雅教育我先行——文明禮貌之星”,、“文雅教育我先行——愛護(hù)公物之星”,、 “文雅教育我先行——衛(wèi)生之星” “文雅教育我先行——感恩之星” “文雅教育我先行——孝順之星”“文雅教育我先行——行善之星”等。一學(xué)期下來,，學(xué)生們各種文雅之星得到普遍開花,，展示了自己在文雅教育中風(fēng)采,。

(二)生命教育常抓，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命,，保護(hù)生命

1.消防與地震演練常抓,。

生命無小事。每學(xué)期德育處都會(huì)進(jìn)行一次全校性的師生安全演練,。如在20__年11月6日下午,，橫坑小學(xué)全體師生進(jìn)行了防地震應(yīng)急演練。

為保證這次演習(xí)活動(dòng)有序地進(jìn)行,，活動(dòng)前一周,，學(xué)校少先隊(duì)部制定了詳細(xì)的地震疏散演習(xí)預(yù)案，組織了一個(gè)職責(zé)分明的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定了完善的應(yīng)對(duì)措施以及學(xué)生逃生路線,。在演練前一天，各班級(jí)按照防震預(yù)案統(tǒng)一部署,，政教處要求各班主任向?qū)W生重點(diǎn)講解地震中身處教室等如何躲藏,、自我保護(hù)及安全撤離路線，接著,，要求以班級(jí)為單位先進(jìn)行預(yù)演,。第二天，全校開始不定時(shí)演練,，演練結(jié)束后,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉嘉樂對(duì)演練作了小結(jié)。他指出地震報(bào)警信號(hào)發(fā)出后,，同學(xué)們有序地進(jìn)行疏散,，從報(bào)警信號(hào)到全體同學(xué)到安全的地方只用了大約1分28秒，演練過程始終保持嚴(yán)肅,、緊張,、有序，沒有出現(xiàn)慌,、亂等現(xiàn)象,，達(dá)到了演練目標(biāo)。

2.各種安全教育緊抓不放,，重點(diǎn)做好教育防范工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周在國(guó)旗下對(duì)所有的學(xué)生做了全面安全教育,。包括交通安全、消防安全、飲食安全、居家安全等,。講話還強(qiáng)調(diào)孩子們不要去網(wǎng)吧,、游戲廳等娛樂場(chǎng)所去,，在假期間能有規(guī)律地生活,，多看書，按時(shí)完成作業(yè),。特別強(qiáng)調(diào),，外出要告訴父母：要到哪里去、和誰在一起,、什么時(shí)間回來,。嚴(yán)禁私自外出玩耍，嚴(yán)禁在外邊留宿!通過講話,，為孩子放假前打一支安全預(yù)防針,。又如為了響應(yīng)食品安全進(jìn)校園活動(dòng)的號(hào)召,“廣泛普及《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章及食品安全科普知識(shí),促進(jìn)學(xué)生樹立科學(xué)的食品消費(fèi)理念,提高食品安全意識(shí),營(yíng)造良好的食品安全校園環(huán)境”,，我校全體師生于11月30日，開展了以“食品安全,關(guān)系你我他”主題班會(huì)活動(dòng),?；顒?dòng)以健康消費(fèi)、食品安全,、衛(wèi)生知識(shí)內(nèi)容展開,。通過這次活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)食品安全的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)正確的飲食習(xí)慣,。同時(shí)，學(xué)校要求班主任用微課掌上通發(fā)布信息,，要求家長(zhǎng)做好兒童飲食需求和食品安全的教育,，引導(dǎo)孩子理性消費(fèi)，引導(dǎo)孩子不攀比盲目消費(fèi),，不隨便給孩子零花錢,，孩子培養(yǎng)正確的消費(fèi)習(xí)慣。

學(xué)校學(xué)生進(jìn)行不同的法制安全教育,，如預(yù)防入室行竊(騙),、預(yù)防拐賣婦女兒童、防溺水,、交通安全,、學(xué)校安全(課間安全、上課安全,、活動(dòng)安全)等法制安全宣傳教育,。如，20__年10月14日,，我校邀請(qǐng)廣東法制盛邦(東莞)律師事務(wù)所律師雷雨,，來我校為六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了為期45分鐘的《預(yù)防犯罪與防騙安全培訓(xùn)》的講座,。講座分為兩個(gè)主題。主題一：教學(xué)生如何巧妙應(yīng)對(duì)陌生人拐騙,。雷雨律師教給了學(xué)生四句七字訣：屋外玩耍要結(jié)伴,，集市街頭別留戀，生人搭訕要防范,，小恩小惠莫貪占,。主題二：青少年如何預(yù)防犯罪。雷雨律師以生動(dòng)的事例,，向?qū)W生們娓娓道來,，最后他告誡學(xué)生：杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪,。雷雨律師結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn),，和生活中常見的事例將這次講座詮釋的活靈活現(xiàn)，讓學(xué)生們深刻地感受到法律的重要性,，深刻地理解到法律對(duì)他們和諧生活的締造和深厚的聯(lián)系,。通過多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)他們的法制意識(shí),，他們才會(huì)遵紀(jì)守法,、依法辦事，做好守法的小公民,。

(三)“五個(gè)一”“五無”“五有”常規(guī)教育重點(diǎn)抓,。開學(xué)初，政教處要求班主任在班會(huì)課上組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“五個(gè)一”“五無”,、“五有”(即(1)一張笑面(2)一聲問好(3)一聲謝謝(4)一聲道歉(5)一聲再見地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、廁所無破壞,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、文明禮儀有進(jìn)步)要求并貫徹落實(shí)實(shí)際生活和管理中,，注重上好《愛護(hù)公共財(cái)物,，增強(qiáng)愛校意識(shí)》、《人人講衛(wèi)生,，個(gè)個(gè)講整潔》,、《人人講安全，處處要安全》《橫坑小學(xué)一日常規(guī)視頻教育》常規(guī)四課。德育處要求各級(jí)組長(zhǎng),，做好檢查記錄,，并及時(shí)利用各種手段進(jìn)行表揚(yáng)，提出不足,，總結(jié)提高,，形成了德育處、年級(jí),、班級(jí)管理為一體,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的育人氛圍。

(四)常規(guī)評(píng)比常抓不放松,。學(xué)校每學(xué)期都開展“班級(jí)文化常態(tài)化評(píng)比”,、“月文明班”、“學(xué)期綜合素質(zhì)班”,、“優(yōu)秀值日隊(duì)干”等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng),。學(xué)校以此為契機(jī)，注重培育,、樹立典型促進(jìn)學(xué)校全面和諧地發(fā)展,。

(五)以“日行一善”為突破口，培養(yǎng)學(xué)生文雅的心

文雅教育不是一個(gè)口號(hào)也不是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng),，它是我校品德教育的核心，而學(xué)生擁有文雅的心更是我校品德教育的核心的核心,，它是培養(yǎng)學(xué)生擁有大愛,、謙讓、孝順,、感恩,、誠(chéng)信、尊重基本美德的導(dǎo)向標(biāo),。

本學(xué)期,，我校深化文雅教育，重點(diǎn)突出培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆文雅的心,。為此我們以“日行一善”為抓手,，重在日積月累，抓好行善引導(dǎo),、行善記錄,、行善激勵(lì)，引導(dǎo)師生從身邊做起,、從點(diǎn)滴做起,。由“日行一善”到“日行多善”，再到“天天行善”，最終達(dá)到“善行一生”的目的,。

學(xué)期伊始學(xué)校成立日行一善實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定具體方案，認(rèn)真組織實(shí)施,，利用宣傳欄,、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站,、微課掌上通等開展廣泛的宣傳,，通過晨會(huì)、班會(huì),、等形式推廣,，推行“日行一善”接力善行活動(dòng)，營(yíng)造“知行善,、學(xué)行善,、比行善”的濃厚氛圍，一學(xué)期下來,，我們著重做好如下三方面工作,。

1.在教學(xué)中滲透“日行一善”教育。把“日行一善”的要求生活化,、具體化,，通過各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，通過加強(qiáng)學(xué)校管理,、校園文化建設(shè)中加以體現(xiàn),。在日常教學(xué)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、班主任工作中,，以及國(guó)旗下講話等大型集會(huì)的時(shí)機(jī)，時(shí)時(shí)處處教育學(xué)生,，強(qiáng)化“日行一善”的觀念,，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，從小養(yǎng)成“抬手做好事,、隨處可行善”的良好習(xí)慣和助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),。如，我校從20__年10月起向全校師生發(fā)起“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)來,，每天,，學(xué)生們分別在“日行一善”接力本寫著各種善舉。直到現(xiàn)在,，我校有510個(gè)學(xué)子被評(píng)為“日行一善”小天使,，成千上萬的小善事,，記錄在“日行一善”接力本上。從學(xué)校開展的“日行一善”活動(dòng)以來,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成得到進(jìn)一步鞏固,，正確的道德觀和價(jià)值觀得以更好地樹立，善良的道德意志與情感得到更有效的培養(yǎng),。

2.在活動(dòng)中培養(yǎng)“日行一善”意識(shí),。圍繞“做一個(gè)擁有一顆文雅的心的人”主題，把“日行一善”活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合,，與美德少年評(píng)選活動(dòng)結(jié)合,，統(tǒng)籌安排，相互促進(jìn),。開展愛心幫扶,、“日行一善，感恩知孝,，一生儲(chǔ)蓄”等道德實(shí)踐活動(dòng),，開展打掃環(huán)境衛(wèi)生、給孤寡老人送溫暖獻(xiàn)愛心等志愿服務(wù)活動(dòng),，加深學(xué)生對(duì)“善”的內(nèi)涵和外延的理解,，提升“日行一善”意識(shí)。10月23日下午,，橫坑小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部以重陽節(jié)為契機(jī),，組織學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表到橫坑北門進(jìn)行慰問獨(dú)居老人活動(dòng)。在本次活動(dòng)中大隊(duì)輔導(dǎo)員劉嘉樂老師,、學(xué)生代表,、家長(zhǎng)代表先后步行看望了袁鄧美、鄧彩弟,、鐘創(chuàng)志三位獨(dú)居老人，與老人圍坐在一起聊家常,，詳細(xì)詢問了老人的的飲食,、生活、健康等方面情況,，接著隊(duì)員們將帶去的油,、米等日常生活用品一一送到老人手中，以此表達(dá)對(duì)獨(dú)居老人的關(guān)心和祝福,。老人們?cè)诮舆^慰問品時(shí)高興不已，激動(dòng)的表示非常感謝學(xué)校的探望,。通過給獨(dú)居老人送去了溫暖,，使他們感受到了社會(huì)的關(guān)愛,，同時(shí)也讓學(xué)生在尊老、敬老,、愛老,、助老的獻(xiàn)愛心活動(dòng)中思想得以洗禮。同學(xué)們一致表示：要用自己的全部愛心回報(bào),、服務(wù),、感恩于社會(huì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來繼承和發(fā)揚(yáng)“尊老愛老敬老助老”的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3.在家庭中強(qiáng)化“日行一善”習(xí)慣,。

學(xué)生在家庭生活中的實(shí)踐體驗(yàn)過程是學(xué)校教育學(xué)習(xí)生活的延伸和發(fā)展，在家庭中強(qiáng)化“日行一善”的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，是關(guān)系到學(xué)校德育工作的成敗,。本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合家長(zhǎng)座談會(huì),、家庭教育講座,，讓家長(zhǎng)了解掌握“日行一善”道德要求。同時(shí),，各學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)的家庭背景和職業(yè)特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，組織家長(zhǎng)和孩子參與力所能及,、形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng),，共同受教育、共同得到提高,，讓“日行一善”的教育深入到每一個(gè)家庭,。

四、科學(xué)育兒,，恒抓日常,，培養(yǎng)孩子的良好的校外文雅習(xí)慣

(一)讓每一位家長(zhǎng)了解并配合學(xué)校的工作

1.建立完善的溝通組織機(jī)構(gòu)。以家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的制度組建選舉橫坑小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì),。開學(xué)初組建了每班兩名家長(zhǎng)志愿者中心成員,，讓家長(zhǎng)志愿者中心成員發(fā)動(dòng)成立了班級(jí)志愿服務(wù)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)為班級(jí),、為自己孩子,、為班科任服務(wù)的積極性。又從每班一名的家長(zhǎng)志愿核心成員招募,、組建了橫坑小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)成員,，正式成立了橫坑小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)隊(duì)。精選家庭教育中心組成員,。從年級(jí)班主任中選出年級(jí)家校骨干老師,，每一個(gè)年級(jí)一名,，由家庭教育經(jīng)驗(yàn)豐富，文筆流暢的班主任來承擔(dān),。中心組成員的職責(zé)：針對(duì)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，家長(zhǎng)的實(shí)際水平,，撰寫出適合家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的講稿,，同年段班主任共享，各班班主任再結(jié)合本班的情況修改;商議本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容與形式;負(fù)責(zé)檢查年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作與資料的完善工作;引導(dǎo)新班主任如何召開家長(zhǎng)會(huì)等等,。讓家校的正常工作分工明確,，有條不紊。

2.多渠道溝通,，做家長(zhǎng)歡迎的老師,。班級(jí)家長(zhǎng)志愿者常與班主任溝通，協(xié)助班主任在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)做好資料的發(fā)放與簽到工作,。成立并召開每班兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者的會(huì)議,，讓家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校,，對(duì)班級(jí)的工作有什么好的建議,，為實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)支持學(xué)校、班級(jí)的工作邁出第一大步,。家長(zhǎng)會(huì)前,，我們進(jìn)行家長(zhǎng)歡迎的家長(zhǎng)會(huì)形式的摸底調(diào)查，按家長(zhǎng)喜歡的形式召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)歡迎我們的工作,。家長(zhǎng)會(huì)后，班主任及時(shí)匯總家長(zhǎng)的建議與困惑,，及時(shí)落實(shí)家長(zhǎng)的建議與困惑,。家校組織機(jī)構(gòu)的電話、班級(jí)各科任的聯(lián)系電話發(fā)放給每一位家長(zhǎng),，讓家校的溝通順暢,。與家庭教育中心組成員一起討論得出《影響家長(zhǎng)對(duì)老師印象的幾種教育行為》和老師們一起學(xué)習(xí)，并把文章放校園博客,，讓每一位科任老師學(xué)習(xí)跟帖談體會(huì)，提高與家長(zhǎng)合作的認(rèn)識(shí),。

3.溝通無限,，讓家長(zhǎng)信任老師。家長(zhǎng)會(huì)保證有時(shí)間讓家長(zhǎng)與班主任與科任的互動(dòng),，平時(shí)利用飛信,、校訊通,、qq、作業(yè)記錄,、小家長(zhǎng)會(huì)等等方式,，隨時(shí)溝通，隨時(shí)了解,，讓家長(zhǎng)因了解而支持我們,，因支持而成為我們信任的伙伴。

4.制度健全,，讓家長(zhǎng)支持,、合作。(1)《家長(zhǎng)學(xué)習(xí)手冊(cè)》規(guī)范管理,。要求一年級(jí)班主任請(qǐng)家長(zhǎng)完整地填寫《家長(zhǎng)學(xué)習(xí)手冊(cè)》上孩子的資料,，不漏掉一個(gè)項(xiàng)目，并貼上孩子的照片,，然后學(xué)校為每一個(gè)填寫完整的《家長(zhǎng)學(xué)習(xí)手冊(cè)》蓋上學(xué)校的公章,，保證《家長(zhǎng)學(xué)習(xí)手冊(cè)》的權(quán)威性與莊重性。(2)學(xué)習(xí)全員制度,。每一次家長(zhǎng)主題會(huì),，我們要求每一個(gè)家長(zhǎng)都必須參加學(xué)習(xí)，當(dāng)天沒空來學(xué)習(xí)的,，尋找有空的時(shí)間找班主任,，補(bǔ)回學(xué)習(xí)。(3)反饋制度,。每一次學(xué)習(xí)后,，要求班主任一周后把《家長(zhǎng)學(xué)習(xí)手冊(cè)》收上來妥善保管，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)前,，統(tǒng)一發(fā)放,。每一次家長(zhǎng)主題學(xué)習(xí)后，要求班主任及時(shí)把家長(zhǎng)學(xué)習(xí)后的心得與困惑匯總成文檔,，上傳學(xué)校指定的文件夾,，并及時(shí)做好與家長(zhǎng)的溝通。例五年級(jí)三班的張浩然家長(zhǎng)提出每月一次小家長(zhǎng)會(huì)交流的建議,，學(xué)校同意,，讓有需要的班級(jí)召開家長(zhǎng)小交流會(huì)。(4)堅(jiān)持家長(zhǎng)滿意度調(diào)查的制度,。本學(xué)期我們向家長(zhǎng)志愿者中心成員調(diào)查學(xué)校,、班級(jí)工作的滿意度與建議，安排老師們做好統(tǒng)計(jì)及匯總工作記錄,，然后各位老師上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力實(shí)現(xiàn)辦一所家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而奮斗。(5)資料完善,、資源共享制度,。橫坑小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的每一次活動(dòng)，每一次的講課稿,、課件,、家長(zhǎng)的意見反饋，都是學(xué)校的重要資源,，也是學(xué)校非常重要的工作,。(6)家長(zhǎng)組建服務(wù)隊(duì)制度。不管是成立班級(jí)的服務(wù)隊(duì)還是學(xué)校級(jí)的家長(zhǎng)志愿隊(duì),，我校實(shí)行家長(zhǎng)組建的制度,，讓各班家長(zhǎng)志愿者中心成員發(fā)動(dòng)，成立了班級(jí)家長(zhǎng)志愿服務(wù)隊(duì),，讓家長(zhǎng)志愿中心組成員發(fā)動(dòng)班級(jí)的家長(zhǎng)做好班級(jí)的各項(xiàng)服務(wù)性的工作,，包括學(xué)校的服務(wù)性工作，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)是服務(wù)隊(duì)主人的思想,。

(二)讓每一位家長(zhǎng)育兒水平得到提高

1.精心組織家長(zhǎng)會(huì),。本學(xué)期，家長(zhǎng)主題學(xué)習(xí)講座,，一年級(jí)《家校溝通,，共同培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育》，二年級(jí)《如何陪孩子好好地渡過二年級(jí)》,，三年級(jí)《如何幫孩子度過三年級(jí)這道坎》,，四年級(jí)《學(xué)會(huì)溝通，讓孩子快樂成長(zhǎng)》,，五年級(jí)《學(xué)會(huì)自我管理》,，六年級(jí)《如何與孩子一起規(guī)劃人生的夢(mèng)想》年級(jí)班主任討論訂出主題后，就由家教中心成員針對(duì)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，家長(zhǎng)的實(shí)際水平，撰寫講稿,，然后年級(jí)班主任共享,，各班班主任再結(jié)合本班的情況修改，體現(xiàn)本班的特色,。充足的準(zhǔn)備,，保證了家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量。

2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加專家的講座會(huì)。曹萍教授來講座,，一年級(jí)的幼小銜接工作，我們大力鼓動(dòng)家長(zhǎng)參加;孫云曉教授來講座,，我們同樣鼓勵(lì)老師與家長(zhǎng)參加,，保證每一張票都不浪費(fèi)，讓家長(zhǎng)參加,，聽講座,，轉(zhuǎn)思想，提升自己的育兒水平,。

3.做好個(gè)案的研討工作,。班主任與家長(zhǎng)交談時(shí)，棘手的個(gè)案,，我們集大家的智慧,，共同解決;家長(zhǎng)的困惑可以打電話咨詢家教核心成員。同時(shí),，我們積極鼓勵(lì)班主任與科任撰寫家教案例,，商討定出《影響家長(zhǎng)對(duì)老師印象的幾種教育行為》大家共同學(xué)習(xí)。做好《家長(zhǎng)學(xué)習(xí)手冊(cè)》家長(zhǎng)反饋的困惑與個(gè)案,，讓班主任為家長(zhǎng)提供解決的方法,，解決不了學(xué)校家庭教育中心組協(xié)助解決。通過個(gè)案的研討來提升家長(zhǎng)的育兒水平,。

(三)讓每一位家長(zhǎng)能對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)到位

孩子良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成家庭教育非常關(guān)鍵,，只有家校合作共同做好孩子的教育，孩子才會(huì)健康成長(zhǎng),。因此,，我們從多個(gè)方面，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)到位,。

堅(jiān)持橫坑小學(xué)學(xué)生校內(nèi)校外行為規(guī)范的跟蹤督促工作,。本學(xué)期工作在上學(xué)期《橫塘花開》的基礎(chǔ)上改動(dòng)為《橫坑小學(xué)學(xué)生校內(nèi)校外行為評(píng)價(jià)表》,班主任每周反饋一次學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)每周反饋一次孩子在家的行為表現(xiàn),。家校是學(xué)校德育工作的補(bǔ)充,，新學(xué)期我們結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把德育工作與家校工作結(jié)合在一起——《橫坑小學(xué)學(xué)生校內(nèi)校外評(píng)價(jià)表》,，按照年級(jí)不同,，評(píng)價(jià)的內(nèi)容與要求也不同。同時(shí),，為了保證這份工作的常規(guī)化,，我們堅(jiān)持一個(gè)月收起來檢查落實(shí)一次，督促家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣上能做到堅(jiān)持不懈，并督促班主任堅(jiān)持每周反饋學(xué)生在校的行為習(xí)慣,，踏踏實(shí)實(shí)地讓家長(zhǎng)與老師們一起對(duì)孩子負(fù)責(zé)到具體的行為規(guī)范教育中,。在工作中，我們還不斷地完善表格評(píng)價(jià)的形式,，形成了學(xué)校德育與家校融合成一體的文雅評(píng)價(jià)體系,，真正地體現(xiàn)了班主任為主體、學(xué)生為主體,、家長(zhǎng)為主體的理念,。創(chuàng)立了有橫坑小學(xué)特色的德育教育內(nèi)容——“文雅”教育體系。

(四)讓家長(zhǎng)的愛心陪伴孩子的成長(zhǎng)

本學(xué)期家長(zhǎng)志愿者的愛心灑滿了學(xué)生成長(zhǎng)的路程,，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的愛心滋養(yǎng)下,，快樂、幸福,、健康地成長(zhǎng),。家長(zhǎng)志愿者為班級(jí)獻(xiàn)出力所能及的愛心環(huán)境，為學(xué)校的工作付出自己的時(shí)間與精力,，營(yíng)造了家長(zhǎng)為孩子,，為學(xué)生服務(wù)的良好氛圍。

兩年一次的家長(zhǎng)開放日在年度評(píng)估后如期舉行,，讓家長(zhǎng)近距離地感受孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，了解學(xué)校與班級(jí)的文化建設(shè),，從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子,，取到無可替代的作用。家長(zhǎng)志愿者充分發(fā)揮了為班級(jí)為學(xué)校服務(wù)的主動(dòng)性,，家長(zhǎng)志愿者幫助班主任管理學(xué)生,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校的文化墻，參觀各科的教學(xué)工作,，第二課堂,、大課間展示，由于家長(zhǎng)志愿者的愛心與幫助,，開放日三千多人秩序井然,，一切活動(dòng)開展順利，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

校運(yùn)會(huì),，家長(zhǎng)志愿者盡我所能，協(xié)助班主任管理班級(jí),，到學(xué)校組織的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，這一天,，為學(xué)校當(dāng)志愿者一天的盡有四十個(gè)家長(zhǎng)，他們不圖名,，不圖利,，憑著對(duì)自己孩子的愛，更是對(duì)所有孩子的大愛,，無厭無悔地與老師們一起組織孩子開展各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，與老師們一起維護(hù)校支付秩序，與孩子們一起吶喊助威,，校運(yùn)會(huì)在家長(zhǎng)的幫助們，開展得順順利利,，并取得了圓滿成功,。

每天清晨，來學(xué)校的小學(xué)生,，到幼兒園的小朋友,，整條橫坑小學(xué)的道路上人多、車多,，家長(zhǎng)志愿者協(xié)助指揮交通的身影就出現(xiàn)在交岔路口上,。有了家長(zhǎng)志愿者的幫助，孩子們上學(xué)的路更順暢了,，擁擠的現(xiàn)象也少了,。家長(zhǎng)的大愛影響著每一個(gè)家長(zhǎng)，傳遞這個(gè)大愛的行為一個(gè)接著一個(gè),，不斷地傳播著,。

橫坑小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作取得了一定的成績(jī)，在家長(zhǎng)會(huì)的形式上不斷探討,，向受家長(zhǎng)歡迎,，高效有效的步伐邁進(jìn)，得到了家長(zhǎng)的大力支持,。同時(shí),，我們?cè)诩椅瘯?huì)與家長(zhǎng)志愿者與班級(jí)志愿者方面，也在不斷探討,，尋求最能調(diào)動(dòng)班主任與家長(zhǎng)專志愿者合作的模式,。在調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子很好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面，逐漸形成了有學(xué)校自己特色的“校內(nèi)校外文雅教育”系列,。時(shí)機(jī)成熟,，我們就申報(bào)市的課題研究。不足之處是新班主任在家長(zhǎng)教育方面學(xué)習(xí)還不夠,。辭舊迎新的時(shí)候,，我們會(huì)在總結(jié)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)家校溝通，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境工作,，家校合作的成果更顯著,。

五、反思過去,，總結(jié)提升,，提出今后努力方向

本學(xué)期學(xué)校德育工作雖然取得一定的成績(jī)。但也許多做得不夠的地方,。如文雅教育提得好,，但過程還是沒有得到落實(shí)，評(píng)價(jià)也沒有制定出來,，所以落得“虎頭蛇尾”的局面,。其次，本學(xué)期的學(xué)生的以文雅的心作為工作重點(diǎn),，以日行一善為抓手,，但日行一善的方案只停留在口上了。班級(jí)文化雖然是有了評(píng)價(jià),，但仍然有的班級(jí)說的,，跟做的不一樣。又如班級(jí)之間存在不平衡,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題,。把學(xué)生教育好任重而道遠(yuǎn),，但我們會(huì)不懼前行困難，努力使工作開展得更好,。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個(gè)人篇七

育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育等教育中。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保障作用,。近年來，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實(shí)施，一年來,，我校德育工作堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律,，講究操作，注重實(shí)效,，使德育教育向著規(guī)范化,、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結(jié)如下,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度,，構(gòu)建管理體系,。

1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校,、處,、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責(zé),，由校長(zhǎng),、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。從校長(zhǎng)到基層的班,，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,，以達(dá)到指揮靈活,，步調(diào)一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),、課改理論,，召開教師民主生活會(huì)，派人外出取經(jīng)等,，尤其是通過每周的例會(huì),，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。

二,、以人為本,，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí),。

以嚴(yán)校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,，高瞻遠(yuǎn)矚，把德育工作置于重中之重,。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者,，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開展德育教育的主力軍,，因此,，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。

1,、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù),，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí),、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

2,、強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動(dòng),、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

3,、抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：學(xué)校通過對(duì)班主任的培訓(xùn)、考核,、評(píng)優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了舒官芝,、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動(dòng)下，我校掀起“學(xué)先進(jìn),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)”的活動(dòng)高潮,，起到了很好的效果。

4,、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管，形成合力,，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

三、美化環(huán)境,，陶冶師生情操,，營(yíng)造德育氛圍。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

1,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地,、圖書角,、光榮欄等，讓它們也成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地,。

2、布置校園環(huán)境的美化,。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),，開闊眼界,，啟迪智慧，陶冶情操,。如為迎接陽光鍛煉計(jì)劃,，我校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)專門新刷的標(biāo)語“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”,，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時(shí)，浸潤(rùn)文化的熏陶,。

3,、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程,，建筑材料等對(duì)校園環(huán)境的保潔有點(diǎn)沖突，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序,，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。

4,、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，推動(dòng)校園文化建設(shè),，我們力

求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤(rùn)下，激發(fā)他們愛校,、愛國(guó)情感,，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為此,，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔,，經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v，有時(shí)本著經(jīng)濟(jì),、實(shí)用的原則,，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法,，用鮮活的事例感染學(xué)生。

5,、開展多種形式文化宣傳,。“每期一小報(bào)”即在上面寫些名言警句,、生活常識(shí)等,，“每月一大報(bào)”每個(gè)教研組和年級(jí)組織的活動(dòng)，如板報(bào),、作業(yè)展,、書畫展、多種主題的畫報(bào)等,。此外,，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會(huì)、隨筆,、論文等,，挑選好的拿出來展覽,，擇機(jī)向上推薦，并制定相應(yīng)的考評(píng)方案,，對(duì)寫的好的發(fā)表的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

四、注重創(chuàng)新,，豐富活動(dòng)形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1,、抓好常規(guī)管理,。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》。學(xué)期初,，利用一周時(shí)間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),，深入落實(shí)《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳,，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、注重主題活動(dòng),。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書，做文明人”為主線,，開展各種形式的主題教育活動(dòng),。①開展升旗儀式教育活動(dòng)，講話內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。②開展一日行規(guī)評(píng)比活動(dòng),。③捕捉時(shí)機(jī)，開展紀(jì)念日活動(dòng),。如三月學(xué)雷鋒活動(dòng),，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動(dòng)，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演,，九月尊師重教活動(dòng)，十月革命傳統(tǒng)教育等,。④觀看“與平安同行,，與自護(hù)相伴”消防演練,。⑤開展“抗震救災(zāi)，獻(xiàn)出一分愛”捐款,、捐物活動(dòng),。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運(yùn)”演講比賽。⑦開展“三熱愛”普通話競(jìng)賽,。⑧開展《我愛祖國(guó)語言美,，走近中華經(jīng)典》誦讀活動(dòng)。通過豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感,、意志,、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華,，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開花,。

3、整合各項(xiàng)活動(dòng),。學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校,、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀,、先進(jìn)班級(jí)建設(shè),、文明教室評(píng)比、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),、快樂中隊(duì)創(chuàng)建等有機(jī)整合,。如我校把素質(zhì)教育活動(dòng)中各中隊(duì)隊(duì)員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn),、隊(duì)員一日行規(guī)評(píng)比等納入先進(jìn)班集體考核項(xiàng)目之一,，還與爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來,，如：自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時(shí)感謝別人幫助;家務(wù)章——用過的東西放回原處;禮儀章——主動(dòng)打招呼;規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果,。

4,、開展法制安全教育,。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈，充分利用午會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，杜絕不安全隱患,。每次活動(dòng)結(jié)束后,，各班都要上交班會(huì)活動(dòng)記錄和教案,，學(xué)校德育室予以存檔,。學(xué)校每期都要邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員,、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座,。屆時(shí),，全校所有教職員工都得集中到大操場(chǎng)聽講座，做筆記。此外還加強(qiáng)了教師課間,、早、中,、晚值日護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng),，本學(xué)期無一起安全事故發(fā)生。

5,、加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理,。(1)為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料,，準(zhǔn)確掌握他們的真實(shí)情況,。(2)建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍。學(xué)校要求班主任,、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,，當(dāng)學(xué)生的“代管家長(zhǎng)”，積極承擔(dān)其監(jiān)護(hù)職責(zé),。(3)積極開展各種活動(dòng)，如召開“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會(huì),，舉辦“為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)等,，讓留守學(xué)生切實(shí)體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖,。

6,、加強(qiáng)心理健康教育。我校十分關(guān)注師生的心理健康,。以李紅英、舒官芝等先進(jìn)教師為主,，帶動(dòng)所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識(shí)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育,，同時(shí)認(rèn)真上好健康教育課，繼續(xù)完善心理健康檔案,，對(duì)有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展,。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個(gè)人篇八

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的德育工作已近尾聲，回顧這一學(xué)期來的德育工作,，我覺得欣慰多于遺憾,，二年級(jí)德育工作總結(jié),。欣慰是因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，遺憾只因管理制度還有待于進(jìn)一步的完善,。

我根據(jù)學(xué)校政教處的教育工作計(jì)劃,，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，積極開展以愛國(guó)主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、為人師表，率先垂范

班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用,。

在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書,。因此，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，真正做到為人師表,，率先垂范,。

我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動(dòng),，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師,、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴,。教師是學(xué)生心目中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

二,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課,，長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來,，為建設(shè)良好的校風(fēng),、班風(fēng),，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)學(xué)堂村小學(xué)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)教育。

對(duì)于每學(xué)年的開學(xué),，我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求,，一抓到底,。一學(xué)期以來，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫的姿勢(shì),，每天提醒他們注意"三個(gè)一"，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到、口到,、心到,。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì),。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),，則要求他們站端正,，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方,，并且說話時(shí)聲音要響亮,，吐詞要清楚。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫,、坐站聽說的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力,，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。2,、建立學(xué)生一日常規(guī),。為了規(guī)范小學(xué)生行為,，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)手冊(cè)上的在家,、在校的要求具體化，制定了班上一日常規(guī),。我首先將班級(jí)進(jìn)行分組,，然后讓小組長(zhǎng)對(duì)班上同學(xué)的日常表現(xiàn)來量化打分。然后每個(gè)月對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng),。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí)，針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),，以表揚(yáng)為主,，堅(jiān)持正面教育,。

三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng),，離不開教師，也離不開家長(zhǎng),。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。如在每月家長(zhǎng)來訪或打電話的機(jī)會(huì)，我總是給他們匯報(bào)小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),，以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流,。我對(duì)孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛，也贏得了家長(zhǎng)的信任,、鼓勵(lì)和支持。每逢過節(jié)的時(shí)候,，很多家長(zhǎng)都會(huì)給我發(fā)來祝福的信息,，并且會(huì)發(fā)些感謝我對(duì)他們孩子的教育,。雖然只是一個(gè)短信,，但是能得到家長(zhǎng)的肯定是對(duì)我工作的認(rèn)同，也是我繼續(xù)努力的動(dòng)力

長(zhǎng)期的教學(xué)生涯,，使我深感：人才培養(yǎng),，必須從小抓起,，養(yǎng)其習(xí)于童蒙,。我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說："教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),。"充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于兒童成長(zhǎng)及其教育的重要性,。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大,，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，高尚的愛國(guó)情操,，良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì),，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個(gè)人篇九

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,。時(shí)序更替，社會(huì)嬗變,。面對(duì)新時(shí)代、新一代,、新情況,，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點(diǎn)思考和實(shí)踐,，現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合

加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信,，那么,，這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)的痕跡,。”學(xué)校歷來重視對(duì)教師自身的師德教育,，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化、個(gè)性化為載體的“德育導(dǎo)師制”,，提出“每一個(gè)教育工作者首先是一個(gè)德育工作者”的理念,，希望改變以往任課老師“只管教,、不管導(dǎo)”的狀況,，形成學(xué)?！叭珕T育人”的局面,。

蘇霍姆林斯基說:“我深信,，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”,。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育。

1,、自我認(rèn)識(shí),，利用成長(zhǎng)記錄袋,、周記,、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己,，認(rèn)識(shí)自我,，它是自我教育的起點(diǎn),。

2,、自我激勵(lì),，這是行為的內(nèi)化過程，它是有目的自我約束,、自我體現(xiàn)和自我完善,。

(1)目標(biāo)激勵(lì)，目標(biāo)是一個(gè)人工作,、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力,。一開學(xué)，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，結(jié)合各班級(jí)實(shí)際情況,，要求各班采取民主形式，引導(dǎo)學(xué)生提出班級(jí)奮斗的目標(biāo),，因?yàn)槟繕?biāo)來自學(xué)生，所以充分得到了他們的認(rèn)同,，都能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作,。

(2)活動(dòng)激勵(lì)，學(xué)生身處多姿多彩的世界,，他們經(jīng)常要參加一些社會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵(lì)的好時(shí)機(jī),。舉行各種有教育意義的主題班隊(duì)活動(dòng),，如上學(xué)期,，我進(jìn)行了《我為班級(jí)改缺點(diǎn)》,、《我為子中添光彩》等的主題活動(dòng),。學(xué)生通過討論,、演講等形式真實(shí)地反映了自身或他人身上存在的問題,，在活動(dòng)中,，學(xué)生明白了是非，受到了觸動(dòng),、啟發(fā)和教育,，從而促使他們自我激勵(lì)去改正缺點(diǎn),。

3,、自我管理,，如一些班級(jí)實(shí)行班干部雙軌制,，每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔,，鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂于助人的學(xué)生自薦,，參加競(jìng)選演講,，然后,，采取無記名投票,，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選,，再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生,，是名副其實(shí)的火車頭。同時(shí),，又指定另一批侯補(bǔ)班干部，他們就象足球上的替補(bǔ)隊(duì)員,，隨時(shí)準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部,，因?yàn)槊總€(gè)人都能“上”能“下”、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機(jī)感”,，從而珍惜在崗機(jī)會(huì),，不斷努力工作,。

在“雙軌制”的推動(dòng)下，學(xué)生自主管理班級(jí)的能力正不斷提高,。比如學(xué)生值周制,，學(xué)校每天有繁多工作,，括學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、午餐,、課間紀(jì)律、乘車,、就寢等。根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)與個(gè)人要求,，他們每人安排一項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作,，使他們都成為學(xué)校的主人,。設(shè)立了護(hù)花使者，圖書管家(圖書管理員)，安全衛(wèi)士,、衛(wèi)生監(jiān)督員,、乘車組長(zhǎng)等,，激發(fā)了他們參與的熱情,，他們認(rèn)識(shí)到自己是集體的一員,，集體的興衰關(guān)系到每個(gè)人,，營(yíng)造出人人參與管理,，人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面,。

二,、常規(guī)教育與機(jī)會(huì)教育相結(jié)合

我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起,，從學(xué)生每天的生活,、學(xué)習(xí),、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈,，陶冶學(xué)生情操,。我們實(shí)施了“文明工程”,，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí),，文明就餐,，文明乘車,，文明就寢，文明交友,，文明消費(fèi)為目的,。。每天的晨會(huì)中,，我們要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規(guī)教育,。每個(gè)同學(xué)每天都應(yīng)該要問問自己，今天的課程準(zhǔn)備好了哪些?學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動(dòng)是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運(yùn)用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己,，反思自己,，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范，不自覺中成自然,，文明的習(xí)慣,、良好的的品質(zhì),，自覺自律的意識(shí)才能真正從心底中產(chǎn)生和形成。

機(jī)會(huì)教育就是只抓住平時(shí)稍縱即逝的點(diǎn)滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。比如自從我們?cè)O(shè)立了拾金不昧獎(jiǎng)后,，同學(xué)們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者,，多的有人民幣數(shù)百元,，每當(dāng)有同學(xué)檢到錢物交公,，不論多少，政教處都會(huì)及時(shí)通過廣播向這位同學(xué)頒獎(jiǎng),。比如安全教育，我們經(jīng)常通過一些案例,，增強(qiáng)教育的震撼。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀(jì)念日,，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動(dòng);__大期間舉辦感受新變化,，喜迎__大的主題班會(huì)等,。

三、正面教育與反面教育相結(jié)合

讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開展的各種活動(dòng)之中，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵,，讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人,，讓學(xué)生在成功中得到滿足,，在滿足中得到愉悅，在愉悅中陶冶情操,。我們建立了學(xué)生聲樂、器樂組,，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，成立了田徑隊(duì),、籃球隊(duì),，每年堅(jiān)持舉辦中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球循環(huán)賽,，乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站，舉辦了班級(jí)手抄報(bào)編寫與展出,，鍛煉了學(xué)生采、編,、能力;我們還利用黨團(tuán)入黨入隊(duì)活動(dòng),，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，形成了多層次、全方位,、多管齊下的教育格局。

通過這些互動(dòng)式,，開放式的校內(nèi)外活動(dòng)，極大的培養(yǎng)了每個(gè)學(xué)生的興趣和愛好,，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性，彰顯特長(zhǎng),，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺(tái),，讓學(xué)生在思考、訴說,、娛樂,、增知為一體的活動(dòng)中去體驗(yàn)成功的快樂,，感悟“對(duì)與錯(cuò)”,、“優(yōu)與劣”,、“先進(jìn)與落后”,、“文明與愚味”,、“誠(chéng)實(shí)與守信”,、“堅(jiān)強(qiáng)與懦弱”等行為意識(shí)，從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,，頑強(qiáng)拼搏、文明好學(xué),、求實(shí)上進(jìn)的道德品質(zhì)。學(xué)生在自我參與的過程中,，經(jīng)過認(rèn)真的思考，自我選擇,，主動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識(shí)的培養(yǎng),。

所謂反面教育，把現(xiàn)實(shí)生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運(yùn)用于思想教育之中,，借反面現(xiàn)象的超常新奇,、沖擊性大等特點(diǎn)，摻入自己的思想意圖,，達(dá)到震撼受教育者的心靈，陶冶情操,，喚起斗志，提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)辨別能力的目的,。在法制課上、班會(huì)上利用反面素材教育學(xué)生,。

四、思想教育與行為教育相結(jié)合

一方面我們致力于學(xué)生的思想道德教育,，另一方面我們更希望學(xué)生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),。我們加強(qiáng)衛(wèi)生教育,，同時(shí)更注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;我們加強(qiáng)安全教育,，同時(shí)更注重學(xué)生的自我防護(hù)能力的培養(yǎng);我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛與人為善的教育，同時(shí)更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活中如何正確處理人際關(guān)系,。

五,、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地，如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，在傳授知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心,，教導(dǎo)處主負(fù)責(zé)，各任課教師為具體實(shí)施者的工作體制,。我們結(jié)合多媒體教學(xué)等先進(jìn)手段，嚴(yán)格要求教師在教學(xué)目標(biāo)的確定,，方法和手段的選擇，教學(xué)過程的導(dǎo)入和實(shí)施中,，要切實(shí)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，創(chuàng)設(shè)尊重、信任,、理解,、關(guān)愛、激勵(lì),、愉快的課堂氣氛，以自然而然的方式,，使課堂教學(xué)成為發(fā)掘,、展示學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好場(chǎng)所，在承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異的前提下,，實(shí)施分層教學(xué),，分層評(píng)價(jià)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展,，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在課堂教學(xué)跨上新臺(tái)階的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。

努力營(yíng)造校園文化環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動(dòng),。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個(gè)重要方面,。整潔、優(yōu)美的校園,，可以創(chuàng)造出一個(gè)蘊(yùn)含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環(huán)境,，學(xué)生置身其中在渾然不覺中感應(yīng),，領(lǐng)悟人文底蘊(yùn)，進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，會(huì)給人一種安慰與尊重,。因此，我們非常重視校園的廊道壁掛,、閱報(bào)欄，展示窗,、宣傳板、的布置,。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言,、格言警句,、行為規(guī)范準(zhǔn)則等,。增強(qiáng)了環(huán)境育人的實(shí)效性,，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，體現(xiàn)了尊重人,、教育人、鞭策人的育人效果,。

關(guān)注留守兒童,，學(xué)年開始要求班主任統(tǒng)計(jì)本班的留守兒童,，并在工作中予以充分的關(guān)注。今年六月份進(jìn)行了留守兒童與相應(yīng)教師結(jié)對(duì)儀式,，今年十二月份成立留守兒童俱樂部,，利用學(xué)校在民樂教學(xué)上的優(yōu)勢(shì),，組織他們學(xué)習(xí)樂器演奏,。老師們家訪,、送禮物,，關(guān)愛特殊學(xué)生,。

學(xué)校德育工作中也呈現(xiàn)出一些矛盾：1,、一方面是人文關(guān)懷,、和諧教育,，人性化管理，另一方面,，學(xué)生情感冷落,，不買賬、不領(lǐng)情,，常常弄出不和諧的旋律。2,、一方面德育工作被提到很重要的位置,，另一方面應(yīng)試教育仍然沖擊著學(xué)校的德育工作,，所以凸現(xiàn)出來的是干打雷,，沒時(shí)間下雨,。許多“關(guān)”與“堵”的硬性限制,，實(shí)際上對(duì)德育教育來說是雪上加霜,。我們知道教育者不能隨意代替被教育者進(jìn)行價(jià)值選擇,，但事實(shí)上我們已經(jīng)做出了選擇;我們也知道“多一把尺子評(píng)價(jià)學(xué)生，就會(huì)多一批好學(xué)生”,，但事實(shí)上我們只有一把尺子。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個(gè)人篇十

伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，__至__第一學(xué)期的德育工作,，在市教育局、市團(tuán)委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),，以中小學(xué)德育課堂為載體,，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校,、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。

二,、主要做法和成績(jī)

1,、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育,。

我們要求各校利用主題班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手,，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，初中加強(qiáng)了國(guó)情教育,，法制教育和紀(jì)律教育,，進(jìn)行正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀的教育,，同時(shí)對(duì)中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育。

2,、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國(guó)影片活動(dòng)，通過座談寫觀后感為載體,，活化教育內(nèi)容,，深化教育主題,。使愛國(guó)主義教育,、社會(huì)主義教育,、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3,、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國(guó)守法,、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會(huì)活動(dòng),，在9節(jié)參賽課中,，有1節(jié)獲市級(jí)獎(jiǎng),，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng),，有7篇課案設(shè)計(jì)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教案。

4,、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),。同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想,。通過學(xué)初,、期中,、期末三次檢查,，樂民賈玉萃,、富志韓建麗等教師的教案,，無論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是版畫的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好的教育,，各方面的素質(zhì)都得到提高。

5,、抓好各校的班,、團(tuán),、隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用,，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日,，開展好各種活動(dòng)。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會(huì),。十月份開展了《我愛中華》的演唱會(huì),，全鄉(xiāng)師生共同登臺(tái)演出,，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命,、建設(shè)和改革所取得的偉大成就,。通過這些活動(dòng)的開展,，陶冶了學(xué)生的情操，更增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛,，使師生的關(guān)系更近了,，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。

6,、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中,，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn),，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境。

7,、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動(dòng),。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì),，樹立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識(shí)”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者,，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理,，從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

三、今后設(shè)想

(1)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人,，為學(xué)生做出榜樣,，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才,。

(2)強(qiáng)化實(shí)踐,。德育工作只有通過師生主動(dòng)參與,，才能收到良好的效果,。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個(gè)人篇十一

自今年擔(dān)任揚(yáng)中市外國(guó)語中學(xué)德育處主任以來,，雖然自身還有一定教學(xué)任務(wù)，但對(duì)落實(shí)學(xué)校德育工作,，開展系列德育教育活動(dòng)，抓校風(fēng)建設(shè),，促養(yǎng)成教育,，深入細(xì)致的做學(xué)生思想政治工作,，堅(jiān)持正面教育,，樹立先進(jìn)，鞭策后進(jìn),，為促進(jìn)良好的校風(fēng),，建設(shè)和諧校園,，踏踏實(shí)實(shí)地做了自己應(yīng)做的一些事情,。下面我就一學(xué)期來的工作匯報(bào)如下：

政治思想

思想上講大局,，事事處處維護(hù)學(xué)校形象,，本著做人要大氣,，做事要精細(xì)為原則,，高調(diào)做事,，低調(diào)做人。

工作上吃苦在前,，任勞任怨、不講條件,、不打折扣，認(rèn)認(rèn)真真,、兢兢業(yè)業(yè),。

嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己，自加壓力,，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。

熱愛本職工作，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，既講原則，又注意工作方法,，努力把工作做得更好,，讓家長(zhǎng)放心,，讓領(lǐng)導(dǎo),、教師滿意,。

德育工作

總結(jié)一學(xué)期來的工作,，可以概括為突出一個(gè)中心,，即 學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育 為中心,。抓好三支隊(duì)伍建設(shè),，即班主任隊(duì)伍,、值周教師和學(xué)生會(huì)干部,。

第突出一個(gè)中心，即突出 學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育 這個(gè)中心.

一學(xué)期以來,，德育處始終把 學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育 放在工作首位。

對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn)和政訓(xùn),。請(qǐng)武警戰(zhàn)士對(duì)新生進(jìn)行為期三天的隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練,，七年級(jí)班主任要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以及認(rèn)真解讀學(xué)校編寫的《外國(guó)語中學(xué)文明禮儀規(guī)范化要求》。

開學(xué)初,，明確各班級(jí)跑操路線,、要求,、口號(hào),，在一個(gè)月內(nèi)對(duì)跑操進(jìn)行評(píng)比,，從而使這項(xiàng)工作走上正規(guī)。抓好班級(jí)宣誓口號(hào)和學(xué)校宣誓儀式的督促和評(píng)比.

積極營(yíng)造良好的學(xué)校班級(jí)文化氛圍,，在一個(gè)月內(nèi)對(duì)班級(jí)文化布置進(jìn)行評(píng)比。每一個(gè)月對(duì)班級(jí)黑板報(bào)有布置有檢查和評(píng)比,。

精心安排每周一升旗和國(guó)旗下講話，認(rèn)真準(zhǔn)備一周常規(guī)通報(bào)和下周工作布置,，對(duì)每周二班會(huì)活動(dòng),，明確主題,，提出要求,。

督促班主任老師結(jié)合學(xué)校每周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況,，開展好班級(jí)各項(xiàng)工作,。

重視學(xué)生安全工作,，積極創(chuàng)建平安校園,。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課,、家長(zhǎng)會(huì)、班主任例會(huì),、值日教師會(huì)議強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的安全教育。堅(jiān)持每天中午站在食堂樓梯口要么督促值日教師,，要么自己親自疏導(dǎo)學(xué)生有序上樓;做好乘車學(xué)生安全教育工作和管理工作,，先后對(duì)學(xué)生上放學(xué)路線進(jìn)行三次統(tǒng)計(jì)，利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生交通安全的認(rèn)識(shí),督促學(xué)生不坐沒有資質(zhì)的私家車,提醒學(xué)生乘坐公交車上下學(xué),。早晨和放學(xué)后都在校門口帶領(lǐng)值日教師做好護(hù)衛(wèi)，嚴(yán)防外來不良青年對(duì)本校學(xué)生造成傷害,。

指導(dǎo)團(tuán)委做好校園文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，與體育組謀劃并開好體育節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),，本學(xué)期各項(xiàng)體育比賽取得優(yōu)異成績(jī),多項(xiàng)獲得都獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī).每次活動(dòng)都做到提前預(yù)案,，認(rèn)真布置，力爭(zhēng)做到不留遺憾,。

開好每月一次班主任工作例會(huì),，總結(jié)一月工作,，并對(duì)下月工作作出布置.

為了激發(fā)全校師生對(duì)文明美德的認(rèn)識(shí)和向往,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高道德修養(yǎng),，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，打造積極向上,、奮發(fā)有為的校園文化主旋律，德育處組織實(shí)施并召開第五屆校園道德文化建設(shè)表彰大會(huì) ,。

積極謀劃成立家長(zhǎng)委員會(huì)和校務(wù)委員會(huì)。本學(xué)期每個(gè)年級(jí)都召開了一次家長(zhǎng)會(huì).

本人分管七年級(jí)學(xué)生思想教育工作,，經(jīng)常利用巡課機(jī)會(huì)與班主任和學(xué)生接觸,，了解學(xué)生思想狀況，有的放矢開展各項(xiàng)工作,。

修訂新的《班主任考核方案》,，召開班主任會(huì)議認(rèn)真解讀有關(guān)內(nèi)容，廣泛征求意見,。

做好貧困學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作,，為學(xué)校決策 提供依據(jù)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的管理.一方面加強(qiáng)對(duì)班級(jí)和保潔區(qū)的衛(wèi)生情況的堅(jiān)持和督促,同時(shí)積極創(chuàng)建和提升學(xué)校衛(wèi)生工作,本學(xué)期創(chuàng)建并通過了學(xué)校促進(jìn)健康的的檢查驗(yàn)收.

第領(lǐng)好三支隊(duì)伍,，即領(lǐng)好班主任隊(duì)伍,、值周教師隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍,。

為了更好的促進(jìn)教育管理，一學(xué)期以來德育處側(cè)重抓好班主任,、值周教師管理,、培訓(xùn)和指導(dǎo)以及學(xué)生干部的選撥,、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作,。

指導(dǎo)團(tuán)委改選學(xué)生會(huì),、安排文明監(jiān)督崗,，實(shí)行班級(jí)值日輪換制,。

加大了對(duì)學(xué)生會(huì)干部和班長(zhǎng)工作的指導(dǎo)培訓(xùn)力度,，時(shí)常督導(dǎo)學(xué)生干部對(duì)工作情況進(jìn)行落實(shí),。

本學(xué)期對(duì)值周教師進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，每天檢查值日教師到崗情況并督促值周教師重點(diǎn)做好學(xué)生用餐的上樓疏導(dǎo)工作和早晨晨迎工作,。

總之，從禮儀,、就餐,、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、課間跑操等多方面規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生形成良好習(xí)慣,，校風(fēng),、校紀(jì)有了較大變化,，學(xué)生素質(zhì)得到了大幅提高。但是，學(xué)生素質(zhì)的這些點(diǎn)滴提高都包含著班主任教師和全體教師的辛勤勞動(dòng)和汗水,。在此，深表感謝,。

存在問題

在實(shí)際工作中肯定還有不足之處,，也存在一些問題。我主要概括為以下幾個(gè)方面：

思想保守,，缺乏對(duì)學(xué)校德育工作有一個(gè)系統(tǒng)的,、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實(shí)任務(wù),、完成工作,、忙于事務(wù)缺乏深層次思考。正因?yàn)槿绱?，學(xué)校德育工工作的內(nèi)容,、形式、活動(dòng)等方面還有待進(jìn)一步創(chuàng)新,。

班主任隊(duì)伍和值日教師隊(duì)伍管理和考核方面有時(shí)有畏難情緒，力度不夠,。

學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠，工作方法的藝術(shù)性不夠,。

今后工作思路：

要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，解放思想,，方法,、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn),。

不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平,，發(fā)揚(yáng)敢于爭(zhēng)先,，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,。

集思廣益,，想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校值日工作中存在的實(shí)際問題。

在下學(xué)期,，加強(qiáng)校園精細(xì)化管理,，加強(qiáng)班主任工作考核和值日教師考核,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展一些學(xué)生喜聞樂見的形式多樣的學(xué)生活動(dòng),。

總之,，在學(xué)校校長(zhǎng)室和黨支部的關(guān)心和支持下,，在廣大教師的大力配合下,，圓滿完成了一年來的工作,。相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中,，外中的明天將會(huì)更加輝煌.

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個(gè)人篇十二

本學(xué)期,，我校德育工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“育人為先,，德育為本”的方針,，全面落實(shí)上級(jí)精神,，立足班級(jí)教育,，著力加強(qiáng)對(duì)未成年學(xué)生的思想品德教育，以養(yǎng)成教育為抓手,，以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,，進(jìn)行前途理想教育，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性,，多樣性和實(shí)效性,，使我校德育工作又邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)

一,、常規(guī)教育

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育,，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí),、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,，確定本期德育內(nèi)容和要求,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,。

2,、為形成一個(gè)良好的班風(fēng),、校風(fēng)，開學(xué)后,，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3,、4、進(jìn)一步利用班級(jí)板報(bào),、墻報(bào)，學(xué)生征文等對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀,、文明習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的宣傳報(bào)道,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，值周人員參與學(xué)校班級(jí)日常工作檢查與評(píng)比,，做好當(dāng)天的值日記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，配合班主任常抓常管,，把不良行為消滅在萌芽之中，堅(jiān)持每天課間一總結(jié),，每月一次班級(jí)管理評(píng)定，并評(píng)出文明班級(jí),。

6、落實(shí)并規(guī)范了“晨檢,、午檢”制度,，做到有檢查記錄,。

二,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí),，道德高尚的穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍，每周安排一次周工作任務(wù),，增強(qiáng)工作責(zé)任感。

2,、嚴(yán)格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查,、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳,、各種資料上交等,，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中,。班級(jí)管理講求實(shí)、細(xì),、牢,。教育活動(dòng)講求豐富多彩，實(shí)效性,。

三,、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園育人環(huán)境

1,、學(xué)校投入大量經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè),，學(xué)生宿舍進(jìn)行擴(kuò)建維修,，修建了學(xué)生洗浴室,、衛(wèi)生間,，安裝了太陽能等,，修建了長(zhǎng)城壁畫景點(diǎn)，乒乓球臺(tái),，對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行翻新,，對(duì)文

化長(zhǎng)廊進(jìn)行裝飾,，讓每一面墻壁會(huì)說話,，為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級(jí)亮化建設(shè),。

2,、建立健全校園文化建設(shè)檔案資料,，分塊分盒整理歸檔。

3,、加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作,，落實(shí)責(zé)任制，做到“三打掃,，兩維護(hù)”,，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀,。

四,、存在問題及設(shè)想

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)不夠,，一般任課教師對(duì)德育工作重視不夠,，工作方法簡(jiǎn)單,，班上學(xué)生一有問題就推給班主任,，甚至推到德育處。如何統(tǒng)一全體教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí),，已成為擺在學(xué)校面前一道坎,。

2、繼續(xù)深化文明禮儀教育,，切實(shí)改善學(xué)生的精神面貌,，鼓舞士氣，揚(yáng)起風(fēng)帆,。

3,、如何真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育相結(jié)合,，使教育才能達(dá)到事半功倍的效果。

4,、發(fā)揮學(xué)校心理咨詢的作用,，進(jìn)一步切實(shí)有效地開展心理健康教育，并輻射到家長(zhǎng),。

總之,，“校園無小事,，處處見教育”,，相信我們?nèi)w教師,，尤其是班主任在自己的崗位上,，嚴(yán)格要求,，堅(jiān)持不懈,，一定會(huì)推動(dòng)我校德育工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

教學(xué)工作德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)教師個(gè)人篇十三

時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)眼又是一年?；厥譥_年,，對(duì)自己一年的工作做了回顧與梳理,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，在老師們的理解與支持,，在班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,工作取得了一些成績(jī),也存在一些不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、努力學(xué)習(xí),，完善自我,。

隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入,，學(xué)校品牌的打造，讓我越來越感覺到如果管理者專業(yè)知識(shí),、管理理論不廣博,，工作的成效就不會(huì)太高，因此在平時(shí)的工作中我注意多渠道地向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中反思。

1,、不斷學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng)。一年來,，我時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極認(rèn)真參加區(qū)中心組的學(xué)習(xí),，校內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。同時(shí)我還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)相關(guān)教育管理書籍,，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,，提高自己的管理水平,。做為一名黨員,，做為一名行政干部，我時(shí)刻提醒自己在群眾中起先鋒模范作用,，吃苦在前,，體現(xiàn)“向我看,，跟我干,，我的崗位是模范”的黨員誓言。經(jīng)過不斷地努力學(xué)習(xí),，思想和政治修養(yǎng)都得到提高,，為自己今后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、學(xué)習(xí)同伴，以身作則。教師是個(gè)清貧的職業(yè),，待遇,、地位都不高,，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,，記在心里，我也時(shí)刻告誡自己是隊(duì)伍中的一員,。我覺得中年教師的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助,、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范,。

二、廉潔自律,，為人師表。

對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱,，都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。多年來,，無論作為教師、黨員還是管理者,，我都力求對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待同事以誠(chéng)相待,、以理服人,。

1,、嚴(yán)于律己,，為人正直。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格規(guī)范,、為人師表,。做為一名教師,，在教育教學(xué)中,，遵守各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)，注意自己的一言一行,，注重師表形象。能服從組織安排,，吃苦在前,，廉潔自律,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，努力提高黨員的先鋒模范作用。

2,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象,。學(xué)校是個(gè)大家庭,，方方面面的事情都很多,，對(duì)于學(xué)生安全事故，家長(zhǎng)與老師發(fā)生矛盾,，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,，都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與理解,，達(dá)成共同的目標(biāo),。組織召開后進(jìn)生交流會(huì),，與他們促膝談心，了解他們學(xué)習(xí)思想上的情況,，幫助他們改正缺點(diǎn),，提高成績(jī)。作為支部委員與支部一起做好教師談心,、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),，對(duì)老教師進(jìn)行慰問等工作,，形成良好的人文管理。

三,、盡心盡責(zé),，努力工作。

做為校行政人員,，在平時(shí)的工作中我能嚴(yán)格要求自己，盡自己所能完成分管工作,，與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為提升海小的辦學(xué)品位而努力,。

本學(xué)年我主要分管德育工作,、教育科研和綜藝學(xué)科,。做為分管德育的副校長(zhǎng),，我深知德育工作在學(xué)校工作中的地位和作用,，它是使學(xué)生終身受益的一項(xiàng)教育工程,。為了提高德育的實(shí)效性和長(zhǎng)效性,，我經(jīng)常閱讀相關(guān)的書籍和文件,，參加德育干部培訓(xùn)活動(dòng),，和學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任在一起共同研究學(xué)校德育工作,，力爭(zhēng)使學(xué)校的德育工作具有時(shí)代性、實(shí)效性,，符合兒童身心發(fā)展規(guī)律。

本學(xué)年的德育工作主要抓三個(gè)方面:一是精致化的班級(jí)管理,二是多樣化的學(xué)生活動(dòng),三是特色化的綜藝活動(dòng),。班主任管理工作中,在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，針對(duì)班主任積分制,，下半年將積分制改為文明班級(jí)的評(píng)比,，不僅調(diào)動(dòng)了班主任老師工作的積極性，同時(shí)也讓學(xué)生能以主人翁的精神,，為創(chuàng)建文明班級(jí)而努力，促進(jìn)了班集體的形成,。

每學(xué)期開學(xué)初依據(jù)區(qū)教委,、學(xué)校工作要求,，制定校德育工作計(jì)劃,，德育周工作安排。力求以國(guó)防教育為主線,，滲透愛國(guó)主義,、集體主義、中華傳統(tǒng)美德教育,，做到每月有教育重點(diǎn),，每周有具體安排，開展一些有主題,、有特色的活動(dòng)。如:聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,，建立每月軍訓(xùn)制度,，聘請(qǐng)海院教官到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍事知識(shí)講座,“文明伴我行”主題會(huì),，“改革開放30年”主題隊(duì)會(huì)，科技作品大賽,南京市科技宣傳片展等,，使學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化的接受教育。在工作中注意總結(jié)積累,，每月有班主任例會(huì),，學(xué)期結(jié)束組織班主任進(jìn)行專題總結(jié),，促進(jìn)德育管理,。

本學(xué)年和綜藝組的老師共同開展教學(xué)研討活動(dòng)，還組織老師們成立了美術(shù),、書法,、合唱,、舞蹈等興趣小組,，定時(shí)定點(diǎn)有計(jì)劃的開展活動(dòng),，為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。在綜藝組老師的共同努力下,，學(xué)校參加全國(guó)、省、市,、區(qū)的各項(xiàng)比賽均獲得較好成績(jī),。我還負(fù)責(zé)學(xué)校管樂隊(duì)的管理工作，對(duì)于管樂隊(duì)授課,、訓(xùn)練,、演出等各項(xiàng)工作均有效開展，秩序井然,。為學(xué)校的特色發(fā)展而努力,。

為了提升學(xué)校教育管理的層次，也為了提高自己的教育科研水平,，我承擔(dān)了學(xué)校市級(jí)課題《運(yùn)用軍校資源開發(fā)校本德育課程》的研究工作,，兩年來注意學(xué)習(xí)收集相關(guān)信息，組織教師對(duì)校本德育課程進(jìn)行研究,，今年順利地接受區(qū)教科所對(duì)此課題的階段小結(jié),。本學(xué)年我還負(fù)責(zé)學(xué)校月底考核和期末考核的匯總工作，能細(xì)心核算,，對(duì)每位教師負(fù)責(zé),。只要是自己能做的，我都盡量去做,，不斷提高工作的實(shí)效性,，提升管理的質(zhì)量。

工作中所取得的點(diǎn)滴成效得益于教師們的支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝,。當(dāng)然，在我的工作中也存在著一些不足,，如:在德育管理上要多與班主任溝通,，采取有效的方法，縮短班級(jí)之間的差異,，全校提高全校學(xué)生的素質(zhì),。在今后的工作中，我將改己不足,，提高工作質(zhì)量,，為海小的明天貢獻(xiàn)一份力量。