在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

二年級期中考試語文試卷上冊篇1

當大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋，當新年的鐘聲即將敲響,，xx年已接近尾聲,，回顧這一年的工作，有成績,、也有失誤，有經(jīng)驗,、也有不足?，F(xiàn)匯報如下：

一,、思想品德方面

作為一名黨員，能擁護共產(chǎn)黨的領導,，維護民族團結,，積極參加學校組織的各種形式的政治理論學習，并能寫出

心得體會

二、班級管理方面

作為一名班主任,，管好班是最基本的任務,，二年級的孩子自覺性還是相對較低，那么,，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習慣入手,，在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,，認真做作業(yè)，下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習慣上也有很大的進步,，早上到校后,，都能很自覺的拿起工具，把教室收拾的干凈,、明亮,，每天放學后，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作,，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任,，也是義務,。那么，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，取得家長的理解和配合，更好地來教育學生,。

總之,，我的班主任工作，在校領導的關心與指導下,，在各科任老師的幫助和配合下,，有所進步，也提高了,！

三,、出勤方面

能自覺遵守學校的出勤制度，做到不遲到,、不早退,、不曠課。

四,、教學方面

作為一名教師,，搞好教學工作是自己的本職所在，我除了做好班級管理工作之外,，在教學工作上也沒有放松自己,。能認真?zhèn)湔n，認真批改每一份作業(yè),，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹、輕松認真的形象面對學生,。能利用業(yè)余時間學習和閱讀《班主任》,、《小學語文》等書籍，并寫出心得體會,。能積極參加區(qū)教育局和學校組織的教研活動,，堅持聽課，虛心向別的老師請教學習,，取長補短,。使自己的業(yè)務能力有了很大的提高。

總之，教育教學工作,，是一份常做常新,，永無止境的工作,。

二年級班主任期末

述職報告

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強的二年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位,，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展,。作為二年級班主任，我對我們班活潑好動的特點,，做了如下的工作：

1,、培養(yǎng)學生的良好習慣。

二年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。利用午會課學習《小學生日常行為規(guī)范》,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習慣。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,。每天放學后,，我協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。

3、加強與家長聯(lián)系,。

平時,，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學校、家庭密切配合,，更好地教育了學生,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足,。

1,、缺少觀察,。總不能在事情發(fā)生之前,，對學生進行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后,。

2,、做事要貴在堅持。

自己做事總是比較沖動,，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢,！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學期的工作,，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步,，也提高了,！班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升,！

二年級期中考試語文試卷上冊篇2

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上,，我付出的是辛勤的汗水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中,，我將一如既往用心去教誨我的學生,，保持優(yōu)點、克服不足,，總結經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓。本學期,，在校領導的信任下,，我有幸擔任二年級年級主任這一職務，在校長室以及學校各部門的關心肯定和指導下,，經(jīng)過全年級組師生的共同努力,，本學期我們二年級組的工作有條不紊地進行，順利完成了學校布置的各項任務,，并取得了一定的成績,。回顧一學期以來,，現(xiàn)述職如下：

一,、同心協(xié)力和諧相處

本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨,，不計較個人得失,，始終如一，教師之間互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認真討論年級組中,、班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用,，如：葉芝清老師經(jīng)常指導年輕教師的教育教學方法,，給年輕教師上示范課,。我作為張倩老師的師傅，常去聽課,，評課,，指導教學，使其盡快成長,。青年教師朝氣蓬勃,，刻苦好學，勤奮工作,。在年級工作中勇挑重擔,。除此以外，我還經(jīng)常關心老師們的生活,，我們級組的謝春蘭老師身懷六甲,，

我會常常課間時去問問身體感覺怎么樣，累不累,，有困難一點要說出來等,。我們級組的老師也會自覺主動地順手幫助她。尹娟娟,、舒文秀、張倩三位老師是本學期新來的,，對我校的環(huán)境以及教學模式一下子不是很上手,，我會在放學后去關心她們，同她們聊天,，讓她們盡快在教學上和管理班級中成長起來,。在我們的共同努力下，三位新教師都能適應我校的生活環(huán)境,。

還有孤身一人在珠海的張彬彬,、辛娜、黃曉碧我也會常與她們聊天,，讓她們能感受到我們集體的溫暖,。總之,，我們年級教師與教師之間形成了團結協(xié)助,，相互尊重和信任的氛圍。

二,、本學期所開展的主要工作：

1,、時刻把年級師生安全放在第一。在開學初,，我制定了級組樓層值日制度,，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤,，積極培訓樓層值日學生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強巡查,，排除安全隱患,。同時利用每周的教師例會對老師進行安全培訓教育，利用班會和晨會時間對學生進行全方位安全教育,，重點是教育學生注意道路交通安全,、用電、水,、火安全,、食品衛(wèi)生安全及在校內外活動的安全，在大家的共同努力下,，我們二年級組本學期沒有出現(xiàn)一起安全事故,，平安度過了本學期。

2,、充分利用班會,、晨會等時間向學生進行行為規(guī)范的教育。本學期二年級組圍繞常規(guī)教育開展了“好習慣在校園養(yǎng)成”教育活動,。主要從課間,、用餐、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面對學生進行教育,，使學生成為講禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。從守紀律,、站好隊,、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生等基礎行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣,，逐步使學生從,。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。本學期學校舉行的活動可謂是異彩紛呈,。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會，但在校運會期間，各班主任積極協(xié)調,，穩(wěn)步推進教學進度的同時帶領學生在室內做游戲；在大課間比賽中,，每位老師也能盡職盡責地配合體育組,，確保本次大課間效果；更難能可貴的是,，不管組織學生參加哪項活動,，老師們都會抓住這個契機教育學生，使學生在各種活動中成長起來,。除此以外,，級組也舉辦了一系列的有意義的活動，如：國學經(jīng)典誦讀比賽,、講故事比賽,、口算比賽等，班級間還根據(jù)學生的實際情況開展了查字典比賽,、下棋比賽等,，將班級學生凝聚在一起，提升學生的集體榮譽感,。

4,、積極管理參加教研組的活動，力求將年級教研提升上一個層面,。本學期在教研方面我關注比較多,。每一次數(shù)學教研活動我都會參加并認真聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解,。關注學科的每一次單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時和教研組長探討,。與此同時,，本學期我對級組10個老師進行了推門聽課，及時就存在的問題和老師們探討,，以促進級組教學水平的提高,。針對級組的兩位新教師還安排結對幫扶，二（10）的舒文秀老師由教導處饒主任親自幫扶并跟進幫扶情況,，任教二（2）,、二（5）、二（8）的張倩老師由我來幫扶,，在幫扶過程中不定時的聽課,，探討，指出優(yōu)點和不足之處,，經(jīng)過一學期來,，這兩位老師取得較明顯的效果,，在教學上有一定的進步，所任教的班級教學成績相差不是很大,。

5,、努力維護學校良好形象，一切以學校利益著想,。在11月份,，為迎接“創(chuàng)綠”評估驗收、年檢工作檢查,、規(guī)范化學校復評等,。全組各科老師精心規(guī)范細化每一項工作，希望每項工作都能為學校增添光彩,。特別是葉芝清老師所任教的語文課,，一年級班主任述職報告得到了評審組老師的好評，展示了我校教師精湛的業(yè)務素質和學生良好的精神風貌,。

三,、今后努力的方向：

1、加強業(yè)務學習,，提高自身的管理水平與溝通能力,。

2、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育,，時刻抓學生安全不放松,。

3、繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學工作,，將課堂落到實處,。

4、鼓勵級組老師積極參加業(yè)務學習,，多聽示范課,，多上公開課。

5,、積極開展豐富的師生活動,，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽感。

經(jīng)過一學期的努力,，年級組工作取得了一定的進展,，但也存在著一些問題，如：遇學生犯錯誤,，有時比較急躁,，和一部分學生溝通時間較少；有的老師教學方法需改進，要與時俱進學習新的教育教學方法,；與家長溝通較少等,。這些問題，我們會在以后的工作中不斷改進,，爭取做得跟好,。

二年級期中考試語文試卷上冊篇3

本學期，我擔任的是二年級的班主任和語文教學工作,。作為班級體中的領導者,，組織者，教育者的我們更應把工作做得細致,，到位,。當我們看到孩子的進步，我從心理感到欣慰,。為了今后更好的工作與提升自己,，現(xiàn)將上學期的工作進行匯報：

一、二年級是良好習慣形成的關鍵期,，整個班級的班貌就要從培養(yǎng)習慣開始

首先：我緊抓此關鍵的教育時機,，逐步樹立我們班的班風。根據(jù)學校為我們創(chuàng)造的教育環(huán)境——對”常規(guī)意識”的學習,。首先,，利用班會等教育時間，運用多種孩子們喜聞樂見的活動形式,，如,，講故事悟道理，講文明樹新風比賽等等,，讓“常規(guī)意識”深入孩子的心坎,，使學生都產(chǎn)生積極的向上心理，“當一位好學生”,。讓我感到欣慰的是在這方面我班取的了可喜的成績,，學生開始懂得了怎樣做才是正確的。怎樣遵守學校的

規(guī)章制度

二,、班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，就必須與任課老師的工作密切配合，形成合力,。

用行動傳遞愛,。只有當學生切實體驗感受到教師對他們的愛時，才會激發(fā)他對別人的愛,，對集體的愛和為集體增光的情感,，只有在教師充滿愛心的啟發(fā)下，學生的人格才會日益完善,，聰明才智才會得到充分發(fā)揮,。我經(jīng)常教育學生要得到別人的愛，你首先要去愛別人,。要得到別人的幫助,，你首先要去幫助別人的教育。使人感到欣慰的是,，學生們用行動去關心,，幫助別人了。臨近期末考試的時候,，學生因感冒咳嗽而很多請假,，那么一個村的同學就主動去幫助他們補課，布置作業(yè)等。學生人人心中有愛,，已形成了你關心我,，我關心你，你幫我,，我?guī)湍愕牧己冒囡L,。教師的愛應當是博大、而無私的,，教師不僅在愛那些天真活潑的孩子,，還應把更多的愛送給那些學習上有困難的孩子。當他們有了點滴進步就及時表揚他們,，使他們有自信心,。把愛灑給每一位學生，讓學生在愛的陽光下健康茁壯地成長,。

三,、在擔任語文教學工作時，首先狠抓基礎知識和技能

本學期為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實,，我在充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎上對癥下藥,，因材施教，不斷提高學生的知識水平,。比如,，在書寫方面，我大力強調規(guī)范性,，要求書寫整齊,，字跡工整，并努力克服錯別字,，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯,，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字,，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”,，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正,，反復默寫和抄寫,。又如，對打比方的造句,，對各種句式的變換,，對病句的修改，對生字新詞的.理解運用,，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調,，對這些問題加大做題的數(shù)量,，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。

其次,，靈活處理教學方法,，根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主,、探究,、合作。因此我在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調整課程內容,，以求學生能盡興地表達自己的看法,，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性,，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭,，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念,。在教學中,，我時時保持以讀代講，多讀多想,，自主感悟,，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發(fā)表自己的看法,，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性,，收到了顯著的教學效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學生自主想問題,，自己解答,，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與,，人人思考,。然后，指導學生學習方法對于學習來說是最重要的,。搞好了學習方法的指導,，對提高學生學習成績是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩,，可成績卻不錯呢,？我們常常強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復習,。但是我覺得思考才是最關鍵的有人說,，聰明與否，在于是否思考,。我們要著重指導學生學會思考,。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法,。其實學習方法有很多,，只要是有用的，都可以試試,。

最后,、做好扶優(yōu)轉差工作，學習基礎較好的學生,，在學習中往往是非常輕松的,，而學困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情,。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度,，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識,，并且利用課余時間進行當面教學,。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效,，以后還可以進行利用這種方法,。

新的學期，新的開始,，為了更好地開展班級及語文教學工作,，特有如此想法：

1、做好學生開學的思想教育工作,，使其把心受到學習上,。展開注重培養(yǎng)優(yōu)生，激勵中間生,，轉化落后生和差生的全方位上升,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負其責,。

4,、制定學習目標,，開展比學，互助活動,，形成濃厚的學習氛圍,。

5、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6,、積極配合學校開展各項活動,。

本學期的班級及教學工作有一定的成績，但也還存在一些不足,。如：本年級的學生年齡比較小,，自制能力較差，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務,。在今后的工作中,，要揚長避短，力爭把班級及教學工作做的更加出色,。

二年級期中考試語文試卷上冊篇4

轉眼間這學期已經(jīng)結束了,，回想來××中的每一天，對我而言,，已經(jīng)由原來的茫然變得適應,，開心而充實。我的孩子們也適應了小學生活,，適應了我,，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人,，在二年四班這個具有強烈感染力的集體中,，處處凝聚著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理,，還是在上課輔導上,，都讓我收益匪淺。下面就本學期的班

主任工作做以下回顧：

一,、培養(yǎng)學生的良好的習慣

縱所周知,，在小學階段特別是在低年級時期，學生的習慣培養(yǎng)是重中之重,。學生經(jīng)過了一年多的學習,，我班大部分學生已經(jīng)具有了良好的習慣，不管是上課還是在勞動中,，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了,。

已經(jīng)能夠按照學校的規(guī)章制度和要求來約束自己,。但是畢竟學生年齡小，自控力能力差,，持久性差,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，結合學校的行為準則,，組織好學生的行為規(guī)范,。在班級衛(wèi)生中，由于地理位置關系,，必須嚴把走廊的衛(wèi)生,，經(jīng)過挑選，劉長奇和周嘉豪光榮走馬上任,。而讓他們傷心的是走廊不是在一年級時拖完了就可以了,，由于人的流動性比較大，反復幾次下來,，孩子有點泄氣,，至使我班連續(xù)受到了損失，這件事引起了孩子們的公憤,，在一次班會上,，有的孩子公然提出要承擔走廊的清掃給他們換掉。

還振振有詞地說：他們損壞了集體榮譽,，影響我們班級,，榮譽是大家的，誰都沒有權利破壞他,?？粗粡垙埧蓯蹞凑\的小臉，我由衷地感動,。劉長奇和周嘉豪流著眼淚承諾：以后會全力以赴的,。

考慮到走廊的實際，我在班干部會議上征求大家的意見,，加派人手,。第二天，不僅走廊拖干凈了,，而且我還看見衛(wèi)生委員加派了四個人,，這幾個人有明確的分工，我馬上在全班表揚了于惠菁分配得體,，安排得當,。也使一些死角得到了落實。走廊的難題解決了,，也消除了我的心病,。因為在開學初的值周反饋中：有這樣的一句話：2年4的走廊是難點,。

后來，我班的班級手記和衛(wèi)生反饋表中,，得到了這樣的表揚,，激勵著我的孩子們：2年4的走廊有進步。這是多么明顯的分水嶺呀,！不僅是走廊,，我們班級的衛(wèi)生都承包到戶，而且隨時無聲的自查自檢,，而班干部主動承擔的是玻璃,。在我們班，你可以感受到我們是真正的一家人,，有家的溫馨，寫到這里,，我感受到由衷地幸福,，欣慰！

二,、培養(yǎng)班干部,，建設有凝聚力的班集體。

在去年班干部的基礎上,，又選拔了許多小干部,，小到組長，各科小代表,，還有進行衛(wèi)生檢查的小排長,，各干部各盡其責，做起工作來頭頭是道,。我把權利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長,，班長再對工作進行細化。使自己的工作很輕松,。

我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導,。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想,。

當他們的工作有進步時,，我會及時的表揚，給他們指明正確的方向,，當聽寫結束時,，劉世平馬上就會清點，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交,，擺齊后上交給我,，我批完后,，交給她，她會按要求讓錯的同學改正,，重新過關,；數(shù)學作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內向,，但干起活來可不落后,，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候,，把本子發(fā)下去,，工作認真利落。

我班的小排長,，每次下課都能對自己的排進行檢查清理,，保證班級有個良好的環(huán)境?？傊?，在我班，即使是一盆花,，都有專人負責,。集體活動是增強班級凝聚力的最好時機，我記得我班在每次運動會上都能奪冠,，但是今年連續(xù)失利,，但是也是我教育孩子的良好機會，一二九長跑后,，孩子們垂頭喪氣,，我組織總結了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言,，落實到筆頭上,，用我最想說，在日記中寫到：我們不甘心,，我們一定會贏,，一定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心,。

是啊,，人活著就要拼搏，就要有意義,！正因為有了這樣的一群孩子,，我們班的戰(zhàn)斗力增強了，孩子們經(jīng)常會因為自己的小失誤而懊悔不已。在班級中處處孕育著友愛向上的風氣,，我們班級成了大家庭,。

三、以身作則,，關心愛護每個學生

班主任是最小的主任,，這就決定了班主任工作的煩瑣和責任。班主任所擔負的對學生的教育責任最重,。記得十月的周三放學,，我出去送學生往回走，看見張林扶著我班的閆家偉,，捂著下巴找我,。

原來這孩子擦黑板時，不小心踩空了,，摔到了椅子上,，頓時血流不止。我正要請假時,，看見家長走來,，跟我說：老師，你回去吧,，挺忙的，我?guī)メt(yī)院,。

一個小口子,，居然縫了7針，我的心也像被劃了道口子：心疼,！當我?guī)О喔刹咳タ赐麜r,，他還直說，沒事,，沒事,。家長送我出大門口的時候，真誠的說：老師,，再別來了,，這是意外，老師挺忙的,，學校的工作還有家里,，我們做家長的幫不上忙，還得麻煩老師,。像這樣的家長我們班有很多,，他們理解你的辛苦，也對孩子關注，在家長開放周,，家長們請假來關心孩子,，聽課人數(shù)達40多，我們班很少有不完成作業(yè)情況,。

他們也盡管文化不高,，有很多小學都沒畢業(yè)，但是他們大多數(shù)明白道理,，支持老師的工作,。記得我班的王晨這樣說我：老師，我媽媽說我得多幫老師干活,，幫助同學,，幫助別人自己也得到了快樂！當我生氣的時候,，王新穎對我說：老師,，別生氣了，氣壞了老了都找上了,，真是小大人,。每次元旦，學生總送寫賀卡,，過去還有一堆,，我想給劉帥，誰知他卻跟我說：老師,，

別扔了,，等我們上大學的時候，您再拿出來看,，那多溫馨呀,！呵呵，真有意思,。他們都是小大人,，大概是耳熏目染的結果吧！在與學生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己,，做到“要學生做到的，老師先要做到”,。我要求學生說話算數(shù),，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應學生每天中午給他們二十分鐘的看書時間,，即使在期末最忙的時候,，我也沒有放棄過,。

我經(jīng)常教育學生，看書要象蜜蜂采蜜一樣,，有所收獲,，而不能學蝴蝶一無所獲，在看書的時候,，讓學生先通覽一遍,，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得,。相信這些一定能促進學生的發(fā)展,。

作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生,，更不放棄班級的后進生,。不讓一個學生掉隊。經(jīng)過上學期,，我把我班級的關文濤,，朱朝義列為今年的目標生，從開學的第一天就進行輔導,，直到期末,，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學是個良心活,。

四,、衛(wèi)生方面

二年級孩子小，講究衛(wèi)生很重要,。但是我們做班主任的都知道,，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭,，有的干脆就不管，沒辦法,，我總是準備好幾個指甲剪,，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍,，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格,，而且有良好的衛(wèi)生習慣。但是還是有些難點,，特別是我班的劉永奇,，由于家里是收廢品的，我給他周理再三,，也沒有好習慣,，我找家長一看，家長還沒孩子干凈。所以對他,，除了教育和幫助之外,，家長你別想指望了。

總之,，班主任工作是復雜的,，但是只要細心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴,，不斷積累實踐,，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的,。孩子們的明天一定也很美好,。經(jīng)過這半學期的工作，我覺得自己踏實,，從容了,，工作也有頭緒了。特別要感謝校領導的關心與指導,，感謝同組老師許瑩,，每次為我寫板報的主題；電腦不明白的時候總是有邊銳的幫助,，我們的組長對大家熱情的服務,。

我在吸取各位老師的長處和幫助下，班級管理工作一定會有更大的進步的,。工作是我的主流,，生活是我的全部，我希望大家都工作順心,，生活開心,！最后謝謝大家對我工作的支持！提前祝大家新年快樂,，每天有個好心情,！