時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初三學(xué)期工作計劃 初三計劃打算篇一

本學(xué)期由我和高彩虹擔(dān)任初三年級的思想品德課,，我們確立“以人為本，關(guān)注生命,，促進學(xué)生全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想,，希望通過自己無私的耕耘，每個學(xué)生都有收獲,。

本冊書共12課,，分為四大單元。第一單元承擔(dān)責(zé)任,、服務(wù)社會：本單元作為九年級教材的導(dǎo)引,，是國情教育的起點。通過讓學(xué)生明確自己所扮演的角色,，引出自己所承擔(dān)的責(zé)任,，從而讓學(xué)生做一個負(fù)責(zé)任的公民。第二單元了解祖國,、 愛我中華:是在第一單元的基礎(chǔ)之上,，讓學(xué)生進一步了解我國的人口、資源,、環(huán)境,、科技、教育、法制建設(shè)方面的國情,，以及針對這些問題制定的國策,、發(fā)展戰(zhàn)略。作為中學(xué)生面對我國的基本國情該承擔(dān)怎樣的責(zé)任,。在了解了基本國情和國策的基礎(chǔ)上,，如何培養(yǎng)學(xué)生正確處理更高意義上的交往行為，需要培養(yǎng)學(xué)生正確處理民族關(guān)系和國家統(tǒng)一問題,。所以本單元對學(xué)生進行集中的民族歷史,、民族文化、民族決策,、民族精神的教育,，同時讓學(xué)生保持清醒的頭腦，如何對待外來文化,，發(fā)展民族文化,，弘揚民族精神，鑄就民族魂魄,。第三單元融入社會,、 肩負(fù)使命：具體闡述我國在政治、經(jīng)濟,、文化方面的發(fā)展,，中學(xué)生又該履行怎樣的責(zé)任。第四單元滿懷希望迎接明天：本單元既承接前三單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，又是一種知識和情感的升華,。本單元皆在引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想并為之努力奮斗，將個人理想與社會理想聯(lián)系起來,，為國家和民族的未來奉獻自己的力量,。

在備課前研讀教學(xué)大綱，理清課本脈絡(luò),。在備課中從學(xué)生實際出發(fā),，一切為使學(xué)生發(fā)展服務(wù)。在教學(xué)中,，緊緊圍繞三維目標(biāo)授課即知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀目標(biāo),。采用情感教學(xué)法,，關(guān)注每位學(xué)生的身心發(fā)展，讓學(xué)生自主確立學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)重點,、難點,，讓學(xué)生在自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方法中愉快的掌握知識點,，陶冶情操，樹立遠(yuǎn)大理想,。在教學(xué)中,，給學(xué)生創(chuàng)造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍，在師生互動,、生生互動中進行分層教學(xué)優(yōu)化,，使所有學(xué)生都有所收獲，有所進步,。在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注國家大事,、焦點訪談等,，讓我們在關(guān)注中與政治觀互相結(jié)合，提高自己分析問題,，解決問題的能力,。

本學(xué)期上完全冊書,，具體安排：期中考試前上完第一單元,、第二單元。元旦前上完第三單元,、第四單元,。在具體教學(xué)中，依據(jù)每站的難易程度確定教學(xué)課時,。

四,、授課進度安排、周別,、時間,、授課內(nèi)容

一、9．1—9.6責(zé)任與角色同在

二,、9.7—9.13在承擔(dān)責(zé)任中成長

三,、9.14—9.20單元測試

四、9.21—9.27,、認(rèn)清基本國情

五,、9.28—10.4十一長假

六、10.5—10.11了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

七,、10.12—10.18第四課第四框和第五課

八,、10.19—10.25,、單元測試

九、10.26—11.1,、期中復(fù)習(xí)

十,、11.2—11.8、期中測試

十一,、11.9—11.15參與政治生活

十二,、11.16-11.22、關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展

十三,、11.23—11.29投身于精神文明建設(shè)

十四,、11.30—12.6、單元測試

十五,、12.7—12.13實現(xiàn)我們的共同理想

十六,、12.14—12.20選擇希望人生一、二框

十七,、12.21—12.27選擇希望人生三,、四框

十八、12.28—1.3單元測試

十九,、1.4—1.10期終總復(fù)習(xí)

二十,、1.11—1.17期終測試、總之,，本學(xué)期我們會盡自己所能調(diào)動學(xué)生積極性,，發(fā)揮他們的主體作用，為下學(xué)期復(fù)習(xí)階段打好基礎(chǔ),，我相信有一份耕耘,，總會有一份收獲。

20*年9月7日

初三學(xué)期工作計劃 初三計劃打算篇二

工作計劃本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),，對大家有較強的約束和督促作用,。所以計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用,，搞好工作計劃,，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段,。以下是由小編為大家整理出來的初三下學(xué)期班主任工作計劃,，僅供參考。

對于九年級的學(xué)生來說,，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇,。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年?我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進,，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。

一,、指導(dǎo)思想

以德育處工作計劃為指導(dǎo),，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),，先學(xué)好做人。

二,、班級目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學(xué)校。

三,、具體工作

1.繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會、班會時間,，促進學(xué)生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受祖國的挑選,。

2.加強學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認(rèn)真接受檢查,，爭取改正不良習(xí)慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念,。保持教室,、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量。

3.以學(xué)習(xí)為重點,，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備,。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo),，并向著這目標(biāo)努力,。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心,。爭取在明年的中考中取得好成績,。

4.積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展,。配合好體育老師上好體育課,，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān),。積極參加運動會,、籃球比賽、文藝匯演等活動,。配合好學(xué)校的團隊工作,。爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團徽。

5.加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁,，教給其點石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展一幫一活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績.

班級是我們的一個大家，讓我們一起共同努力,，把她建設(shè)得更溫馨,、更充滿希望。

初三學(xué)期工作計劃 初三計劃打算篇三

初三年級是初中生活中至關(guān)重要的一年,。面臨中考這一重要的轉(zhuǎn)折點,。尤其是我們已將初三班分為加強班和提高班之后,，學(xué)生之間的競爭會變得更加激烈。我們不光要培養(yǎng)全面發(fā)展的中學(xué)生,。更要提高我們的教學(xué)效果,，為高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才是我們今年教學(xué)的一個重中之重。

要想學(xué)生學(xué)好英語,，首當(dāng)其沖的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)其交際和運用英語的能力。

要達到這一目標(biāo),，首先,，應(yīng)盡快從舊教材舊教法。

其次,，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念,，情緒越好,，越樂觀，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)效果也將越好,。

第三，在新形勢下,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想是搞好新教材教法的前提,，更新觀念是用好新教材的保證。英語教師在實際教學(xué)中應(yīng)自覺轉(zhuǎn)變過去以應(yīng)試為目的的教育思想,，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢持點,，以突出教材的交際功能力主線來培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語交際的.能力;盡快解決教材新與方法舊的矛盾，變“不適應(yīng)”為“適應(yīng)”,，掌握教學(xué)的主動權(quán),。

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點,，起始階段的教學(xué)要從視聽入手,，聽說的比重應(yīng)大些。為實現(xiàn)這個目標(biāo),，重要的是要調(diào)動學(xué)生群體的積極性。

(1)采用直觀教學(xué),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動,，對新鮮事物充滿好奇的特點,，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中,，開啟“自動學(xué)習(xí)”的心扉,。在教學(xué)中，可盡量利用實物,、圖片和幻燈等直觀教具進行教學(xué),。

嗅覺、視覺,、聽覺一起參與感知,，將實物與英語聯(lián)系起來，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞,。

(2)采用情景教學(xué),，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中,，我注意使用情景教學(xué)法,，以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托,，充分運用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備,，緊扣教材內(nèi)容，使教學(xué)活動盡可能置于語言情景中去進行,，使學(xué)生的理解力,、記憶力、運用能力處于最佳狀態(tài),，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想,、綜合，進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，從而達到掌握和運用語言的目的,。

運用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語,，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。

如何用好科學(xué)的教學(xué)方法,，在有效的時間內(nèi)使學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí),，將做如下計劃：

一、精心備課是提高課堂效率的前提,。

大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性,。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課，會使我們做到胸有成竹,，無論是重點,、疑點、難點的落實,，問題的設(shè)計,，教法的選擇，都要精心考慮,，通盤安排,。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生(因人施教),，才能運用自如,，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率,。

二,、注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。

面向全體,，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,，同時更要注重非智力因素(即信心、興趣和習(xí)慣等)的開發(fā),，這對后進生尤為重要,。因為他們?nèi)狈χ饔^能動性，學(xué)習(xí)信心不足,，興趣不濃,，習(xí)慣不好，不肯下功夫背單詞,，或方法不妥導(dǎo)致成績差,。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。初中學(xué)生精力旺盛,，記憶力好,，獵奇心強，求知欲高,，一般都能學(xué)好英語的,。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆嫷丶ぐl(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如開展多種多樣的口語活動,，朗讀比賽,，趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感,，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

三,、上好英語復(fù)習(xí)課,。

初三面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對復(fù)習(xí)課要求非常之高,。英語的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡單重復(fù)，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過的內(nèi)容,。由于范圍廣,、內(nèi)容多，授課時間短,，所以復(fù)習(xí)課也要精心備課,，將學(xué)過的各種語言現(xiàn)象進行系統(tǒng)的歸納、整理,、分析,。要認(rèn)真設(shè)計課堂教學(xué)程序，運用系列化教學(xué),，方法要靈活多變,，激發(fā)學(xué)生興趣，點撥分析,，鼓勵學(xué)生多思考,、勤實踐，不能簡單地核對答案,，草草了事,。切忌濫發(fā)講義，將復(fù)習(xí)課變成“題?！睉?zhàn)場,，如要進行模擬訓(xùn)練，題量也必須限制,，質(zhì)量一定要保證,。

四、具體措施：

為了達到以上目標(biāo),，我們計劃扣住三冊重點,，施行三輪復(fù)習(xí)，抓好兩次水平檢測,，搞好三個落實,。依綱靠本，回歸基礎(chǔ),，回歸課本,，注重拓展，在激發(fā)學(xué)生的參與意識和實踐運用方面下功夫,，設(shè)法促使學(xué)生積極主動地上好復(fù)習(xí)課,，增強學(xué)生的語言運用能力，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)水平,，達到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生知識和能力的要求,。

(一)凸出三冊重點。

第一冊是起始階段,，內(nèi)容較為簡單,，復(fù)習(xí)時學(xué)生容易產(chǎn)生厭倦情緒，覺得一聽就會,，沒什么可復(fù)習(xí)的,。所以在復(fù)習(xí)過程中要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以組織一些競賽活動經(jīng)常性地穿插在復(fù)習(xí)課中,，在競賽中強化記憶,，促進運用。競賽內(nèi)容可以有對話,、習(xí)慣用語和句型的復(fù)習(xí),。競賽方式可以多種多樣，如個人搶答,，單詞接龍,，寫單詞(按類別、詞類,、接首字母,、字母組合讀音寫等)，寫詞組及句

初三學(xué)期工作計劃 初三計劃打算篇四

以學(xué)校工作要點為目標(biāo),在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及20xx年中考說明的指導(dǎo)下,，進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求,，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，加強與同伴協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力,；提高學(xué)生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力；努力提升教學(xué)質(zhì)量,；剔除學(xué)生自身存在的認(rèn)知誤區(qū),，使學(xué)生“情感、態(tài)度,、價值觀”統(tǒng)一,；遵循堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則,，以達到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生,、過有意義的生活這一終極目標(biāo)。

（一）,、目標(biāo)

1.抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

2.發(fā)揮集體的能力，實現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性,，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

3.知識與能力并舉,，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)知識,，并強化能力的培養(yǎng),。通過對話、表演及合作交流等形式,，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺,，開發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的,。

（二）,、措施

1．固定時間在學(xué)校準(zhǔn)備的辦公室進行集體備課，備課組長做好記錄,。

2．固定各次備課內(nèi)容：根據(jù)教材編排體系,，各年級根據(jù)本科計劃制定年級備課計劃，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人,，讓每個教師都心中有數(shù),。這樣，每次集體備課都有目的性,、針對性,、實效性。

3.集體備課時,，我們將主要討論下周上課內(nèi)容,、重點、難點,、注意點及學(xué)生容易出錯的地方,、教學(xué)策略等等，大家不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師,，都自覺把個體納入到群體中去,，集思廣益，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高,。

4,、強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團體戰(zhàn),。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,，向40分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生,；課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好提優(yōu)補差工作。

5,、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。

6,、復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,，精心組織復(fù)習(xí),，做到以書為本，講清概念,，指點迷津,，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度,。

7,、引資料、學(xué)經(jīng)驗,。同軌老師要互相學(xué)習(xí),，正常開展聽課活動，取長補短,，共同提高,；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益,。

8,、認(rèn)真組織測試，強化綜合訓(xùn)練,，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補救,。

1、本學(xué)期完成九年級所學(xué)內(nèi)容,；

2,、以學(xué)校為單位認(rèn)真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試，努力提高九年級學(xué)生的綜合運用能力,。 四,、教學(xué)措施；

1,、加強思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,，更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。

2,、多向山東老師學(xué)習(xí)，用好導(dǎo)學(xué)案,，組織好小組合作學(xué)習(xí),。

四、活動時間和地點

時間：隔周三上午一二節(jié)課,。

地點：初三政治辦公室,。