在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
防溺水安全教育班會(huì)記錄表防溺水等安全教育班會(huì)篇一
教學(xué)目的:
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)
2,、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí),,如何預(yù)防溺水事件的發(fā)生。
3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程:
一,、新授
1、游泳中要注意的問題,。
學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題,?
不去,;深水的地方不去;江溪池塘不去,。
2,、組織學(xué)生分析事故的原因,,教師作總結(jié)。
心臟??;盲目游入深水漩渦,。
二,、如何預(yù)防溺水,。
事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù),、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,,有無暗礁、暗流,、雜草,,水域的深淺等情況)要了解清楚,。
織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。
泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,,先活動(dòng)活動(dòng)身體,鑲有假牙的同學(xué),,應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。
鬧,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。
或呼救,。
摩,、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助,。
三、掌握遇險(xiǎn)后基本的自救處理常識(shí)
1,、及時(shí)呼救:遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號(hào),以取得別人的救助,。
到深吸,、淺呼,,爭(zhēng)取更多時(shí)間等待獲救。
3,、靠岸意識(shí):在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,,靠岸越近獲救的機(jī)會(huì)越高。
四,、他人溺水時(shí)如何施救
1,、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,,請(qǐng)大人開展?fàn)I救。
2,、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),,便于開展?fàn)I救工作。
入水直接救護(hù),。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,,應(yīng)立即大聲呼救,,或利用救生器材呼救。
六,、課堂總結(jié)
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全,。幸福快樂掌握在你的手里,,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,,學(xué)會(huì)珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水安全教育班會(huì)記錄表防溺水等安全教育班會(huì)篇二
1,、了解夏天里的安全知識(shí),知道防溺水的方法,。
2,、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解夏天里的安全知識(shí),知道防溺水的方法,。
活動(dòng)難點(diǎn):
增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種安全圖片。
活動(dòng)過程:
一,、導(dǎo)入活動(dòng)
教師:學(xué)生們,,現(xiàn)在天慢慢變熱了,,那么在夏天你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢?
二,、學(xué)習(xí)防溺水知識(shí),。
教師:夏天是炎熱的天氣,好多學(xué)生就喜歡去游泳,,我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí),,我想請(qǐng)學(xué)生來說一說,,誰(shuí)知道怎樣來保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的學(xué)生做法對(duì)不對(duì),。
出示圖片一:幾個(gè)學(xué)生一起在河里玩水,這樣對(duì)嗎,?
出示圖片二:玩具掉到了河,、湖,、池塘里,應(yīng)該怎么做呢,?
出示圖片三:學(xué)生在河,、湖,、池塘、海邊玩,,應(yīng)該注意什么呢?
三,、教師小結(jié):
我們知道不正確地玩水會(huì)帶來危險(xiǎn),,我們不能在沒有大人的陪同下和學(xué)生去玩水,也不能自己去撿河里的東西,,如果學(xué)生在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,,保護(hù)好自己。
防溺水安全教育班會(huì)記錄表防溺水等安全教育班會(huì)篇三
班會(huì)班級(jí):五(4)班
班會(huì)地點(diǎn):教室
班會(huì)時(shí)間:20__年4月3日
教學(xué)目標(biāo):
1,。提高安全意識(shí),,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。
2。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3,。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
教學(xué)方法:教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合
教學(xué)過程:
一、老師談話引入
同學(xué)們,,你們好,!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí),。如今的社會(huì)里,車禍,、中毒,、溺水,。。,。,。。,。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢,?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)
(一)老師出示近年來溺死事故實(shí)例:
實(shí)例一:20__年6月21日,某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘進(jìn)行野炊活動(dòng),。臨近中午,,野炊活動(dòng)結(jié)束,,帶隊(duì)老師組織學(xué)生結(jié)對(duì)回校。該校初一學(xué)生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊(duì)伍最后,,并準(zhǔn)備離隊(duì)偷偷去附近的河里嬉水。此時(shí),,該校的兩名高一男生恰好途徑此地,,及時(shí)加以勸阻,,并將她們送回學(xué)校。事后,,據(jù)村民反映:該河表面平靜,但深淺處相差甚大,,河床最深處的水深達(dá)4—5米,。3女生不知險(xiǎn)情,,如果下水,后果不堪設(shè)想,。
實(shí)例二:20__年6月13日上午放學(xué)后,安徽省某鎮(zhèn)初一年級(jí)的于某,、陳某、顧某3名學(xué)生騎自行車回家,,途徑水庫(kù)時(shí),,因?yàn)樘鞖庋谉?,便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水,,于某脫衣服慢一些,等他下水時(shí)已經(jīng)看不見陳某和顧某了,。于某頓時(shí)緊張起來,,急忙上岸,,呼喊村里大人來施救。等大人趕到,,將兩人打撈上來,他們已經(jīng)停止呼吸了,。
實(shí)例三:20__年6月15日下午三時(shí)左右,寶雞市某村4名中學(xué)生,,相約來到村子附近的一個(gè)小水塘,,在淺水區(qū)摸魚,。其間有1人不小心滑入深水區(qū),在水中掙扎,。另兩名同伴見狀,不假思索就去搭救,。結(jié)果,,3人在深水中掙扎了一會(huì)兒都沉入水中,。剩下1名學(xué)生趕緊上岸呼救,大人聞?dòng)嵹s來,,將3人救上岸,其中2人生還,,另1人卻永遠(yuǎn)停止了呼吸,。
(二)觀看一段溺水故事視頻及相關(guān)圖片
1、觀看視頻:三頑童野外游泳 ,,一頑童不幸溺水身亡,。
2、出示有關(guān)溺水事件的圖片
3,、學(xué)生談看法、感受
4,、提出學(xué)校的要求
(三)向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
1、輕松一下(動(dòng)畫:最倒霉的溺水者)
2,、學(xué)一學(xué)
溺水致死原因
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。
癥狀
溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,,口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止,。
自救與救護(hù)
當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,,取仰臥位,,頭部向后,,使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),,人體比重降到0,。967,比水略輕,,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1。057,,比水略重),,此時(shí)千萬不要慌張,,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快,。
會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,,可使痙攣松解,,然后慢慢游向岸邊。
救護(hù)溺水者,,應(yīng)迅速游到溺水者附近,,觀察清楚位置,,從其后方出手救援?;蛲度肽景濉⒕壬?、長(zhǎng)桿等,,讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù):
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,,取下假牙,,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,,頭腳下懸,趕牛行走,,這樣又控水,、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
如何防溺水
(1)不要獨(dú)自一人外出游泳,,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所,,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù),、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,,有無暗礁,、暗流,、雜草,,水域的深淺等情況要了解清楚。
(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。
(3)要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),,應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。
(4)對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,,更不要酒后游泳。
(5),、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈,、惡心,、心慌,、氣短等,,要立即上岸休息或呼救,。
(6)在游泳中,若小腿或腳部抽筋,,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,,或用力按摩,、拉扯抽筋部位,,同時(shí)呼叫同伴救助。
(7)在游泳中遇到溺水事故時(shí),,現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,,使胸及頭部下垂,,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作,?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。
5,、遭遇溺水你該如何自救
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫(kù),、水坑,、池塘,、河流、溪邊,、海邊等場(chǎng)所,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,,有的是不會(huì)游泳的人,也有的是一些會(huì)游泳,、水性好的人,。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),,救助者不要貿(mào)然去救人,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn),。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時(shí),,要盡量避免被落水者抓住,。 綜上所述,,溺水是非常危險(xiǎn)是,在日常生活中要提高安全意識(shí),,安全第一,防患于未然,。水無情,,人有情,。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水,、戲水事項(xiàng),,提高安全防范意識(shí),,學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的,。
三,、同學(xué)討論:
這次班會(huì)課學(xué)到了什么,并且舉例說明以后應(yīng)該如何做,?
四,、教師小結(jié):
同學(xué)們,,今天我們學(xué)習(xí)了,如何防止溺水,。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了,,同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全,。要做好下水前的熱身活動(dòng),,以免發(fā)生意外。
五,、結(jié)束語(yǔ):
同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,,在無窮的探索里,,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景,。人的生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。
防溺水安全教育班會(huì)記錄表防溺水等安全教育班會(huì)篇四
(一)了解防溺水的有關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)溺水的危害,,提高幼兒防溺水的自覺性。
(二)引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,能夠感受生命的可貴,,珍愛生命,,預(yù)防溺水。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
防溺水安全教育視頻,、ppt,。
三、活動(dòng)過程:
(一)談話引入
(二)防溺水教育
1,、學(xué)生們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢,?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。讓幼兒討論,。
2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(1)我們學(xué)生在周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無蓋的水井、水坑邊等處戲水,、打撈東西、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水等。
(2)學(xué)生在在來園,、離園的途中千萬勿去玩河水,,下池塘去游泳,。
(3)我們是小學(xué)的學(xué)生,很多學(xué)生都不會(huì)游泳,,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河,、水庫(kù),、池塘、水井里等,,我們不能擅自下水營(yíng)救,,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。
3,、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,,學(xué)生你們心里有什么感受,?
4,、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)學(xué)生違反了哪些安全規(guī)則,?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。
防溺水安全教育班會(huì)記錄表防溺水等安全教育班會(huì)篇五
1,、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜,。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,,強(qiáng)化防溺水的意識(shí),。
班會(huì)形式:
討論,、交流形式
班會(huì)過程:
一、導(dǎo)入
1,、出示課件實(shí)例
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,,我們學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來,。20__年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中,。路過此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)
老師:聽了這些實(shí)例,,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆,,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、學(xué)生發(fā)言
學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想,,以及自己以后該怎么做,。
3、老師總結(jié):人,,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育,。
二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”:
①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;
②更不能到河塘撈魚摸蝦;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去,,。
三,、溺水原因主要有以下幾種:
①不會(huì)游泳;
②游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度;
③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;
④盲目游入深水漩渦,。
四、做到防溺水的幾點(diǎn):
1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不能到河塘撈魚摸蝦,,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2,、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。
3、對(duì)自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水,。
4,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈、惡心,、心慌、氣短等,,要立即上岸休息或呼救。
5,、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,,或用力按摩,、拉扯抽筋部位,,同時(shí)呼叫同伴救助,。
五、掌握自救:
(3)要是大腿抽筋的話,,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
b,、對(duì)于溺水者,除了積極自救外,,還要積極進(jìn)行陸上搶救:
六、課堂總結(jié):
據(jù)新華網(wǎng)4月6日?qǐng)?bào)道,,記者6日上午從廣東省政府應(yīng)急辦及廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)政府獲悉,5日下午當(dāng)?shù)匕l(fā)生一起7人溺水死亡事故,。事故起因系1名小孩清明節(jié)掃墓后到水庫(kù)邊洗手時(shí)失足落水,其父母,、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援,,但因不習(xí)水性而相繼溺水,,最后僅1人存活,。
這起不幸事件中的七名遇難者是有血緣關(guān)系的一家人,痛惜之外,,更令人震驚。雖然親情偉大,,令人感動(dòng),但少了冷靜和理性,,只會(huì)讓危險(xiǎn)造成的后果更加嚴(yán)重。如果不識(shí)水性,,或者沒有水中救人的能力和經(jīng)驗(yàn),萬勿下水,。在這樣的緊急關(guān)頭,冷靜才是最好的選擇,。盲目下水,,只會(huì)為救援者增加負(fù)擔(dān),。
曾有專業(yè)人士指出,,平時(shí)在學(xué)校對(duì)中學(xué)生進(jìn)行游泳或者溺水救援訓(xùn)練時(shí),學(xué)生都是佩戴墨鏡,、頭套,在干凈的水池中訓(xùn)練,,這與在水庫(kù)、池塘發(fā)生溺水事件時(shí)安全措施少,、水質(zhì)混亂不一樣,,因此“淹死的是會(huì)游泳的”,。這一點(diǎn)學(xué)校在進(jìn)行防溺水教育時(shí),,必須提醒到位,尤其是要提醒中小學(xué)生如果想去救人,,首先要注意保障自身安全。
除了學(xué)校教會(huì)學(xué)生游泳自保和自救常識(shí),,更需要的是救人者擁有在緊要關(guān)頭保持冷靜的心理素質(zhì),這或許可以避免很多悲劇發(fā)生,。發(fā)生類似事件時(shí),,必須先冷靜下來,,注意科學(xué)救援,在及時(shí)報(bào)警的同時(shí),,讓擁有救人能力的人帶著樹枝或繩索下水救人,其他人在岸上繼續(xù)呼救報(bào)警或準(zhǔn)備救生物品,。應(yīng)盡量避免“一窩蜂”似的下水救人,或過分相信自己的水性而逞“匹夫之勇”,。
此事件再次敲響了科學(xué)理性救人的警鐘,。愿生者堅(jiān)強(qiáng),,死者安息,但我們更希望學(xué)校結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)防范溺水的教育訓(xùn)練,,增強(qiáng)學(xué)生自救能力和自我保護(hù)意識(shí),尤其要做好施救溺水者的培訓(xùn)與危險(xiǎn)警示,,防止類似事件再發(fā)生。
防溺水安全教育班會(huì)記錄表防溺水等安全教育班會(huì)篇六
周家莊小學(xué)五年級(jí)一班 孫雪山
教學(xué)過程:
1,、導(dǎo)入
2,、溺水已成為我們這個(gè)地方乃至全國(guó)小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,幾年來來,,已發(fā)生數(shù)起小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱,,溺水的危險(xiǎn)將增加。
在炎熱的夏季,,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。因此,,我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去,;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去,;不熟悉的江溪池塘不去。
3,、溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳,;游泳時(shí)間過長(zhǎng),,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。
(3)要是大腿抽筋的話,,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。
對(duì)于溺水者,除了積極自救外,,還要積極進(jìn)行陸上搶救:
5、課堂總結(jié):
同學(xué)們,,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天,。請(qǐng)同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天,? 結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,,在無窮的探索里,你會(huì)看到光輝,、燦爛的前景,。祝愿大家今天好,,明天會(huì)更好!
2013年03月25日
防溺水安全教育班會(huì)記錄表防溺水等安全教育班會(huì)篇七
溺水事故的原因
一,、安全意識(shí)淡薄:青少年在夏季都喜歡玩水,,下水后往往只顧玩樂,不重視安全,,缺乏自我保護(hù)意識(shí),容易造成樂極生悲,。
二,、心理原因:怕水,,心情緊張,一旦遇到意外時(shí),,就驚慌失措,動(dòng)作慌亂,四肢僵直,,動(dòng)作不能自控等。
三,、其它原因:在那些設(shè)施有隱患,,組織管理不規(guī)范等不符合游泳條件的場(chǎng)所,、野外水域等地方游泳;(如有急流,、旋渦或水溫比較低的水域,水下環(huán)境比較復(fù)雜的地方等),,如果游泳者缺乏自我保護(hù)意識(shí),到這些地方游泳就易導(dǎo)致溺水,。
容易發(fā)生溺水事故的情況
一、不小心從池邊,、岸邊或薄冰等處落入水中。
二,、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時(shí),,被人按壓而不能自控等情況,。
三、準(zhǔn)備活動(dòng)做的不較充分,,又急于下水馬上就進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng);有時(shí)過于逞強(qiáng),,不自量力或游泳時(shí)間過長(zhǎng)而造成疲勞過度。
溺水事故的預(yù)防
俗話說:“欺山莫欺水”,,溺水死亡率占意外事故死亡總數(shù)的十分之一;要杜絕溺水事故,,就要遠(yuǎn)離水,提高認(rèn)識(shí),重視安全教育,,加強(qiáng)管理,。
特別注意
遇到有人溺水時(shí),,必須運(yùn)用最安全的方法去救援,,如果能在岸上施救的,絕不要下水去救,;如能用器材去施救的,決不要徒手去救,。不論使用拿一種救生方法,,都要先要求保障自身的安全,,才能做到去救助他人,,千萬不要變成“人溺己溺”。
防溺水安全教育班會(huì)記錄表防溺水等安全教育班會(huì)篇八
一,、教學(xué)內(nèi)容:
二、教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)野游的危險(xiǎn)性,,了解和掌握防溺水與溺水自救及救人的常識(shí),。
能力目標(biāo):改變學(xué)生生活中游泳戲水安全的不良習(xí)慣,,提高其對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
情感目標(biāo):提高學(xué)生安全意識(shí),,提高學(xué)生對(duì)避險(xiǎn)及對(duì)意外危險(xiǎn)的處理能力,。
三、教學(xué)重點(diǎn):
正視生活中會(huì)溺水危險(xiǎn)的相關(guān)事件,,學(xué)習(xí)溺水自救及安全救人的知識(shí)。
四、教學(xué)過程:
(一),、導(dǎo)入。
課件展示今年來全國(guó)兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)表,。讓學(xué)生起來發(fā)表感想,。教師加以引導(dǎo),。引入課題:預(yù)防溺水。
(二),、教學(xué)過程;
1、禁止野外游泳,。
水況復(fù)雜 水溫不定
【教師提問,以及幻燈片展示】
2,、溺水自救
將手上舉或掙扎,以免使身體下沉,。
你有很大幫助。
帶到岸邊,。
【幻燈片及視頻展示,教師講解】
3,、安全救人 安全方式: 呼救 長(zhǎng)竹竿 扔漂浮物
無竹竿及漂浮物時(shí),,可使用衣服打成繩結(jié)
危險(xiǎn)方式: 直接下水救人 手拉人救人
【幻燈片及視頻展示救人方法,,以及錯(cuò)誤救人方式導(dǎo)致悲劇的事例】
4,、溺水搶救知識(shí)(1)先迅速控水
急救人員右腿跪地,,左腿膝部屈曲,,將溺水者腹部橫放在自己的左膝上,使溺水者頭部下垂,。然后按壓溺水者背部,讓溺水者充分吐出口腔內(nèi),、呼吸道內(nèi)以及胃內(nèi)的水,。
(2)心肺復(fù)蘇
若溺水者無呼吸,千萬不能只等待醫(yī)護(hù)人員,,要立即按照以下步驟進(jìn)行急救: 1.檢查與呼救; 2.胸外按壓,; 3.開放氣道; 4.人工呼吸,。
【幻燈片展示溺水搶救知識(shí)及相應(yīng)要點(diǎn),,并通過視頻演示心扉復(fù)蘇方法】
五,、課堂小結(jié)。
1,、同學(xué)們小結(jié):
通過這次活動(dòng),你懂得了什么,?
2、教師小結(jié): 生命只有一次,,幸福快樂掌握在你的手里,,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去,;②沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去,;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。總之在家長(zhǎng)知情的情況下到正規(guī)游泳館游泳是最正確的選擇,。
六、課后反思
本節(jié)課通過防溺水教育圖片的學(xué)習(xí),,讓學(xué)生了解并掌握一些常見的,、會(huì)危害孩子們生命的簡(jiǎn)單方法和急救措施。又通過觀看防溺水教育視頻,,讓學(xué)生進(jìn)一步加深了解防溺水的一些措施,。同學(xué)們積極配合,,課堂氣氛活躍,。整節(jié)課完成得還算滿意。很好的完成了教學(xué)目標(biāo),。
防溺水安全教育班會(huì)記錄表防溺水等安全教育班會(huì)篇九
四年級(jí)二班
活動(dòng)目的:
1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力,?;顒?dòng)過程:
一,、老師談話引入
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
(1)教育學(xué)生周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、大海,、青山頭水門、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚,、游泳,、玩水,。
(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。
(3)、溺水的自救與救護(hù)
當(dāng)収生溺水時(shí),,不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,,取仰臥位,,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,吸氣要深,。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,,比水略輕,,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重),,此時(shí)千萬不要慌張,,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),,而使身體下沉更快,。
會(huì)游泳者,,如果収生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊,。
救護(hù)溺水者,,應(yīng)迅速游到溺水者附近,,觀察清楚位置,從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈,、長(zhǎng)桿等,,讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù):
首 先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,取下假牙,,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,,趕牛行走,,這樣又控水、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,,同時(shí)進(jìn)行 胸外心臟按摩。
(4).如何防溺水
游泳,,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而,,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,,枀易収生溺水傷亡事故。
1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜収生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,,水下是否平坦,,有無暗礁,、暗流、雜草,,水域的深淺等情況要了解清楚。
2,、必須要有組織幵在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、幵指定救生員做安全保護(hù)。
3,、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,,先活動(dòng)活動(dòng)身體,,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳,;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4,、對(duì)自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,,更不要酒后游泳。
5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心,、心慌、氣短等,,要立即上岸休息或呼救,。
6,、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助,。
當(dāng) 収現(xiàn)有人落水時(shí),,救助者不要貿(mào)然去救人,,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡 最終喪命,。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時(shí),,要盡量避免被落水者抓住。
三..老師談?wù)勈吕?,幵由學(xué)生扮演小品
本學(xué)期××學(xué)校在周末,,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。
(1)議一議:
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則,?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來,。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì),。
3.說一說
四.班主任小結(jié) 希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你,、我、他,;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花,;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家,!
活動(dòng)效果及反饋:
這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的防溺水安全意識(shí),也讓學(xué)生學(xué)到一些防溺水自救常識(shí),,對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用,。