在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧
校長個人述職報告 校長個人述職報告篇一
是的,，一年來,，在黨工委管委會的親切關(guān)懷下,，在教育辦的直接帶領(lǐng)下，實小全體教師共同努力在花開花落,，云卷云舒的日日月月中,，又有了新的變化，有了新的收獲,。我,，作為學(xué)校的第一責(zé)任人，也和學(xué)校共同經(jīng)歷著悲歡離合,，收獲著經(jīng)驗和教訓(xùn),。在此，我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的支持和幫助,，感謝各位同志對我的關(guān)心和理解,。今天，為了接受大家的幫助,，為了我今后更好地為大家服務(wù),，我愿意將自己一年來的工作認真總結(jié)如下：
一、在讀書中充實，在寫作中升華
書籍是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,，一個人無論干什么工作，都需要讀書,，都必須讀書,。做教師也好，做校長也罷,，更需要手不釋卷,，從書籍中汲取營養(yǎng)，以滋養(yǎng)自己的底氣,。
我熱愛讀書,，我從一個窮山溝里的孩子成長為一名人民教師，是讀書改變了我的命運,。因此,，我不能一日無書!早晨，披衣起床,，順手拿起床頭的《宋詞三百首》掃一眼“無意苦爭春,，一任群方妒，零落成泥碾作塵,，只有香如故,。”然后邊穿衣邊朗誦,，新的一天就從美好的詩意開始了,。夜晚，翻幾頁書,，讀幾行文字,，一天的塵世喧囂就進入了一個寧靜的世界。沐浴著書香入夢,，夢中都充滿了思考!
我喜愛文學(xué)書籍,，《紅樓夢》、《三國演義》,、《易中天品三國》,、《正說歷朝八十帝》、《京華煙云》都是我在床頭常備的書籍,。他們滋潤了我的靈魂,，滋養(yǎng)了我的底氣，使我說話辦事在理性中溶入了更多的感性,，贏得了很多真誠的相助!
我從不間斷對專業(yè)書籍的閱讀《走在行知路上》,、《給生命涂上愛的底色》,、《陶行知文集》、《教育的真情與智慧》……我一邊閱讀,，一邊摘錄,，讀后掩卷沉思，寫出自己最深刻的體會,。今年,，兩大本讀書筆記記錄了我的讀書收獲，讀書思索,?！白寣W(xué)校每一個人把校長的理念變成自己的理念，那不是一件容易的事,。只有像李校長一樣,，講、評,、做結(jié)合,，多渠道灌輸，方可行成共識,?？磥恚业墓Ψ蜻€是不到家,，還需要修煉!”這就是我讀完李烈校長《在體會中形成共識》一文后的感言,。正是在閱讀和思索的過程中，我的思想受到了啟迪,，專業(yè)得到了發(fā)展。
另外,，哲學(xué)的,，人生的，傳記的書籍,，我也常常涉獵,，多方面的閱讀，開闊了我的視野,。讀和寫是緊緊相連的,，朱永新教授說“隨筆的寫作就是道德的長跑，一個堅持寫日記的人,，不管環(huán)境多么惡劣,，不管命運多么無常，他都會契而不舍地抗?fàn)??！贝_實是這樣,，從讀到寫是一個升華的過程。讀書好象吃飯,，寫作好似吸收營養(yǎng)精華,，人要想寫的精彩，必須活的精彩,，做的精彩,。因此我在讀書的同時，堅持不間斷寫作,。
20_年,，我寫了一百余篇教育隨筆，真實記錄了自己對教育的思考,，遇到的問題,。也許我的隨筆沒有超人的智慧，沒有精辟的語言,，但是,，它來自于我真實的教育生活，每一篇都是智慧和真情的流露,。閑來無事時,，我常常翻閱它們，修改它們,。每一篇我都珍藏在記憶的深處,。
我勤于閱讀，堅持寫作,，也帶動了實驗小學(xué)的老師們,。我們一起讀，一起寫,，讓每一天都過的充實幸福!
二,、從細微處要求，在讀書中育德
每個教師,，每個學(xué)生,，都是學(xué)校的一張名片。走出校門,，師生的一舉手一投足都關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。因此，我們把德育真正放在學(xué)校的首位,，從閱讀和寫作中對學(xué)生進行道德長跑的訓(xùn)練,。
西方哲學(xué)家但丁說過：“一個知識不全的人，可以用道德來彌補,。一個道德不全的人沒有辦法用知識來彌補,?！毙W(xué)生正處于世界觀，人生觀,，價值觀逐步形成和確立的關(guān)鍵時期,，可塑性強。及時地用健康的東西占據(jù)他們的心靈是最好的育德方式,。
本學(xué)年我們緊緊圍繞“營造書香校園,，改變行為方式”的宗旨，我們把“讓師生成為迷戀讀書的人,，在讀書中完善自己的道德修養(yǎng);在讀書中開闊自己的視野,，提升自己的人格;在讀書中改變自己的行為方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,?！弊鳛槲覀?nèi)陫^斗的目標(biāo)。一步一個腳印地向著目標(biāo)奮斗,。
三月份開學(xué),，我們學(xué)校以教導(dǎo)處和大隊部的名義，向全校師生發(fā)出了“我讀書,，我成長,。我快樂”的讀書活動倡議書，提出了讀書的具體要求,，圍繞這一總要求,，各中隊展開了豐富多彩的少先隊活動：
1、建立了“紅領(lǐng)巾廣播站”,。每天中午上課前半小時,，學(xué)校喇叭里就傳出了孩子們甜甜的童音。他們朗誦優(yōu)秀的詩文,，講述動人的故事,，教育著滿校園的孩子，收斂著他們的野性,，改變著他們的行為。
2,、開展了讀書活動月,，成功舉辦了讀書節(jié)。我們把4月份定為學(xué)校的讀書活動月,，按班級配了班級書架,，為每一個師生買了一本書。每天早晨7：30開始早讀,。校園里不再有打打鬧鬧的孩子,，不再有攀花折果的身影,。讀書規(guī)范了他們的言行。4月25日我校的“讀書節(jié)”成功舉行,，師生們用豐富多彩的形式展示了自己的讀書所得,。那深入骨髓的讀書心得，那精彩感人的場面至今讓我們記憶猶新,。
3,、“六一”兒童節(jié)，我們舉行了游戲聯(lián)歡活動,，以文明健康的游戲和孩子們度過了一個快樂的節(jié)日,。讓孩子們受到了熏陶。
4,、秋季開學(xué)后,，我們圍繞德育目標(biāo)，各中隊開展了系列活動,。先是各班根據(jù)實際情況制定了班級的奮斗目標(biāo),，然后組織全體隊員進行了班級命名活動?！皦粝胫嘘牎薄俺街嘘牎薄帮w躍中隊”“博知中隊”等等,，一個個充滿詩意的名字時刻提醒著教育著孩子們，規(guī)范著孩子們,。在此基礎(chǔ)上,，我們進行了班級室內(nèi)布置展覽。學(xué)生和老師一起動手,，剪剪貼貼,，寫寫畫畫，這就是教育的過程啊!五一中隊,，四一中隊,，四二中隊，六一中隊等等,，每個中隊都布置出了自己的特色,，布置出了孩子們的決心。最后我們又進行了優(yōu)秀隊會展示,。隊員們精心準(zhǔn)備,，輔導(dǎo)員認真指導(dǎo)，每個班的隊會都給孩子們留下了深刻的印象,，讓孩子們受到了終生難忘的教育,。
在中隊活動如火如荼開展的同時，我們大隊活動也精彩紛呈,。國慶節(jié),，我們舉行了“迎國慶,，愛祖國”的演講大賽。孩子們慷慨激昂,，用自己的語言和動作表達著對祖國深深的情誼,，郭琳、趙飛躍等同學(xué)帶給大家的感動,，讓我們每個人都從心底涌起對祖國的崇敬之情,。元旦前夕，我們學(xué)校又組織了“我的讀書故事”演講大賽,，孩子們的作品都是自己寫,，自己講，語言生動形象,，態(tài)度自然大方,，我們欣喜的感嘆，我們不再像農(nóng)村孩子!每周一的國旗下演講,，優(yōu)秀日記展示,，都對孩子們進行了教育,。
我們在開展活動的同時,，注意從細節(jié)方面要求每個孩子,。每學(xué)期開學(xué)，我們都組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。中隊學(xué),，大隊也學(xué)。我們利用學(xué)校的墻壁,，懸掛小學(xué)生如何保持口腔衛(wèi)生,，如何講究個人衛(wèi)生等圖片文字，對孩子們進行要求,，校門口值周教師和學(xué)生對進門的學(xué)生進行檢查要求,，每天兩次對各班進行紀(jì)律衛(wèi)生檢查。很好的規(guī)范了學(xué)生的言行,。我們逐班統(tǒng)計普查,，辦理了接送卡，完善了接送制度,。六月份放暑假時,，我們滿院都是鮮花，果樹掛滿了果實,，向每個到校來的人展示了我們的德育成果。
德育不是一朝一夕的事情,，多年的堅持已經(jīng)使實小學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改善,。那種畢業(yè)時砸壞門窗桌凳的現(xiàn)象不見了,，打人罵人的現(xiàn)象也少多了。我們會依然堅持,，不讓一個有品德缺陷的孩子走出我們的校園,。
三、營造書香校園,，提高教學(xué)質(zhì)量
到實小五年來,，不論實小現(xiàn)在面臨著多么嚴峻的局面，今年都是我們發(fā)展思路最清晰的一年,。我們就是要讓讀書成為學(xué)校的特色,，讓校園書香彌漫。我深深明白：一旦師生迷戀上讀書,，我這個校長就好當(dāng)了,，學(xué)校就成功了!因此，我把教學(xué)質(zhì)量的提高與讀書寫作相結(jié)合,，還是取得了一些成果的,。
2月份開學(xué)，我們首先把學(xué)校標(biāo)語換成了“發(fā)奮識遍天下字,，立志讀盡人間書”,。并組織師生查閱這兩句話的來歷，談自己對這句話的理解,，選取優(yōu)秀的文章讓學(xué)生在升旗儀式上演講,，很好的激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。我們又投資對圖書室進行了布置,。在圖書室四周的墻上掛滿了有關(guān)讀書的名言,，美化后的讀書室很好的發(fā)揮了育人的功能，我們在學(xué)校資金相對緊缺的情況下,，又為每個班配備了班級書架,。根據(jù)各班老師的要求，為每個班按人數(shù)配備了圖書,，使孩子們隨時有書可讀,，而且各班之間可以交換閱讀，為實現(xiàn)師生共同閱讀,、相互交流創(chuàng)造了條件,。我們還利用放學(xué)典禮，家長會,，校信通等形式向家長宣傳買書的重要性和讀書的好處,，家長也開始重視給孩子買書，鼓勵孩子讀書，從而使學(xué)生的家庭藏書大量增加,。我們在給學(xué)生買書的同時,，也很注重為教師購買專業(yè)書籍。春季,，我們?yōu)槊總€教師買了一本《于丹〈論語〉心得》,，讓老師們從中國教育的鼻祖那里吸取教育的精髓。秋季,，我們?yōu)槊恳粋€在做課中獲獎的教師頒發(fā)書籍作為獎品,，圖書室也配了好多教師的專業(yè)書籍。現(xiàn)在師生在學(xué)校就可以讀到幾千冊圖書,。
一年來,，我們以朱永新教授的“新教育實驗”引領(lǐng)學(xué)校工作。在“營造書香校園”“師生共寫隨筆“”兩個子課題方面進行深入的探索,。我們要求老師每天閱讀書籍,，寫讀書筆記，全年共寫作近五千篇讀書筆記,。有些老師寒暑假節(jié)假日都不間斷,。讀書已經(jīng)成了我們自覺的習(xí)慣。在讀的基礎(chǔ)上,，我們要求教師立足于課堂,，立足于每天的教育經(jīng)歷寫隨筆。老師們從原來的三言兩語,，到現(xiàn)在的篇篇成文,，逐漸深刻，逐漸精煉,，取得了很大的進步,。每學(xué)期的筆記，隨筆檢查,，我都不愿放下教師的本子,。在隨筆中我分享他們的教育智慧，感受他們的教育真情,，情之所至,，寫出我的感受與看法，與他們交流溝通,。上學(xué)期,，我們教師的第一本隨筆集《晨曦初露》成功出版。本學(xué)期,，我們注重以教師帶動學(xué)生,，要求學(xué)生讀書寫筆記,、寫日記，對于優(yōu)秀日記,，我們利用升旗儀式進行展播,。各班正在搜集整理自己班級的優(yōu)秀日記選。
學(xué)校大興讀書之風(fēng),，開展了“爭當(dāng)讀書小博士”“爭當(dāng)書香班級”的活動。到目前為止,，不到10個月的時間,，五二班的歐陽義博已經(jīng)讀完了45本書，榮獲了“讀書小博士”的稱號全校已經(jīng)有近50個孩子榮獲了“讀書小碩士”稱號!每個假期開學(xué),，我們都進行“讀書小標(biāo)兵”的評比活動,，讓獲得稱號的孩子在全校介紹自己的讀書體會，讀書收獲,。榜樣的力量是無窮的!“讀書小博士”成了實小每個孩子追求的目標(biāo)!
再多的書籍也無法滿足師生日益高漲的讀書熱情,。因此我們在兩個子課題組之外，成立了“信息發(fā)布組”,，有對電腦很有研究的楊飛老師負責(zé),。我們的“實小在線”網(wǎng)站已經(jīng)建立。那是我們實小人的心靈家園,。我們在那里交流,、討論，讓思維碰撞,，讓智慧的火花點燃,。我們也在這個家園里閱讀，查閱資料,，也歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)有空到我們的“家園”做客,。相信我們的“實小在線”在大家的共同努力下，會越辦越好!
我們注重以科研促教研,，鼓勵全體教師進行實驗研究,，有晁麗英，張新霞主任主持的區(qū)級實驗課題也已順利結(jié)題,，相信老師們通過實驗,，一定有了不小的收獲。
每一個走進實小的人,，都是“新教育實驗”的一員,。我們都得用自己的行動維護品牌的地位，為了成為掛牌實驗單位,，我們準(zhǔn)備了將近一年,，為了成為合格的掛牌實驗單位，我們得奮斗一生!不過，有同志們和我做伴,，我很幸福!
教學(xué)質(zhì)量的提高,，是多方面的原因。僅靠某一個方面,，很難收到效果,。在抓好教育科研的同時，我們注重常規(guī)管理,。
四,、無情無義制度，有情有意管理
科學(xué)完善的管理制度,，是任何一個單位發(fā)展的根本保證,。我們學(xué)校在20_年元月完善補充30余條制度的基礎(chǔ)上，20_年又根據(jù)市區(qū)對質(zhì)量檢測的精神和要求,，重新修改制定了《畢業(yè)班獎勵制度》《教師教學(xué)目標(biāo)獎勵制度》《培優(yōu)補差獎勵制度》等十余條,，很好地保證了各項工作的順利開展，
在執(zhí)行制度的過程中,，我們要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員事事帶頭,，處處帶頭。校長主任輪流值班,，管理教師考勤;教育科研,，校長主任必須走在教師前列;需要付出，必須不講條件,，不講代價,，20_年的整整一年，我們太多的精力忙于普九了!難忘大年二十九,，晁主任領(lǐng)著一班人還在加班,，下午四點多了，同志們連中午飯還沒有吃!這一學(xué)期區(qū)模擬檢查前夜,，我和楊費,、晁麗英檢查每一張表格，每一個數(shù)據(jù)到夜里10點多,。說到這里,，我真得為我們的教師驕傲!晁麗英，張新霞,，陳艷利,，李翠萍，張衛(wèi)欣,，王玲,，楊飛,，史海杰，陳啟榮,，郭連芹,，史向榮、李瑞菊等同志,。不管嚴寒酷暑,，不論過節(jié)過年，隨叫隨到,，說到幾點就到幾點,，從不問報酬。大家完全把自己融到了這個集體中,，忘了自己!作為校長，我時常覺得虧欠大家太多,，在這里,，我深情地對在座的每一位說一聲：“大家辛苦了!謝謝!”
其實，作為一個管理者,，有很多作難的時候,，比如：當(dāng)實際情況與制度沖突的時候，當(dāng)學(xué)校要求與個人利益矛盾的時候等等,，越是這些時候,，越需要校長處理好制度執(zhí)行與照顧好教師情緒的關(guān)系。
教師們遇到了突發(fā)情況遲到了,，到學(xué)校說明情況,，我們表示理解;教師生病了堅持在工作崗位，我會催老師趕快去看病;教師的家人生病住院,，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自去問候;教師生日,，我為他們送上賀卡，送去祝福;教師付出努力,，取得好成績了,，我表揚我鼓勵;對于付出努力而沒有取得好成績的老師，我更加關(guān)心愛護,，幫助他們放下思想包袱……我從來不愿意大聲呵斥老師們,，對于做的不夠好的，我盡量私下里和老師溝通交流,。對于教師在教育中遇到的難題,，我也是盡量幫著出主意，想辦法,。我一向認為,，錢和物品只能豐富一個人的外在,，情和義溫暖的才是人的內(nèi)心。雖然我作為校長還有許多不足,，但我的同事們是一流的,，他們是我們學(xué)校的財富，是我們區(qū)里的驕傲!
五,、傾情付出,，營造和諧校園
如果把一所學(xué)校看作一個家庭,，那么校長就是這所學(xué)校的當(dāng)家人,。只有這個“當(dāng)家人”行得正，立得直,，舍得付出一腔真情,，才能讓這個家庭中的每一個人感到溫暖，感到工作的幸福,。
20_年的整整一個暑假,，我忙在了學(xué)校的旱廁改造上。為了批準(zhǔn)我們的申請報告,，我說不清自己求了多少人,，被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)哭了多少次。我們學(xué)校不屬于區(qū)里的發(fā)展重點,，領(lǐng)導(dǎo)認為就不用再投資了,。我一次一次解釋，一遍一遍說明,，最終讓每一個領(lǐng)導(dǎo)都認為不改造不行,，才簽了字。我曾經(jīng)不止一次在管委會等領(lǐng)導(dǎo),，一站就是四個小時,，連保安人員都說先回去吧，一會兒再來,?？墒俏仪宄乙换仡I(lǐng)導(dǎo)有多么不容易!全校師生都盼著用上干凈廁所呢,。
六月底,，旱廁改造終于動工了，學(xué)校也該放假了,。為了減少開支,，我自己負責(zé)監(jiān)工。從網(wǎng)上查水泥標(biāo)號,，向有經(jīng)驗的人詢問混凝土配比,，拿著尺子親自測量數(shù)據(jù),，親自檢查工程質(zhì)量。不管什么時間,，不管我在干什么,，一個電話我必須來到現(xiàn)場。不放假時一些事情我還可以讓大家分擔(dān),，放了假所有的事情就靠我一個人忙碌,。盼了一年的假期我?guī)缀鯖]有休息。當(dāng)開學(xué)的時候,，寬敞明亮的新廁所給新的學(xué)年增加了一抹亮色,，給師生帶來一份驚喜。
其實一個校長干了什么,，怎么干的,，最清楚的是學(xué)校的老師們，述不述職都一樣,。我不能說自己是最好的校長,，但我是最盡力、最認真,、最想做一個好校長的校長。每天最早進校的是我,，最后一個離開,，檢查每一處門窗的是我;牽掛著每一個老師每一個學(xué)生的還是我。
正是因為我的付出,，我們的校園才出現(xiàn)了前所未有的和諧,。老師們干事創(chuàng)業(yè)，把學(xué)生的發(fā)展視為自己的生命;孩子們勤奮讀書,，努力做到最好,。大家團結(jié)互助，心往一處想,，勁往一處使,，連續(xù)兩年招生都出現(xiàn)了爆滿。每學(xué)年開學(xué),，來報名轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生也急劇增加,，圍得我都不能正常上班。同志們,，讓我們共同努力吧,，我們學(xué)校的社會聲譽越來越好，相信學(xué)校的發(fā)展也會越來越好,。
校長個人述職報告 校長個人述職報告篇二
有心的老師可能還記得,，我去年述職的題目是《無怨無悔寫人生》,，當(dāng)無情的歲月又讓我們經(jīng)歷了一年的生命過程時，365個日子喜怒哀樂,，酸甜苦辣就又成了記憶底片上的365幅畫面,。輕輕地閉上眼睛，讓每幅畫面在眼前呈現(xiàn),，由模糊到清晰,，然后慢慢咀嚼，細細回味,，收獲,，奮斗，成功,，失敗一起涌上心頭,。這時會突然從心底發(fā)出感嘆：花開花落又一年啊!
是的，一年來,，在黨工委管委會的親切關(guān)懷下,，在教育辦的直接帶領(lǐng)下，實小全體教師共同努力在花開花落,，云卷云舒的日日月月中,，又有了新的變化，有了新的收獲,。我,，作為學(xué)校的第一責(zé)任人，也和學(xué)校共同經(jīng)歷著悲歡離合,，收獲著經(jīng)驗和教訓(xùn),。在此，我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的支持和幫助,，感謝各位同志對我的關(guān)心和理解,。今天，為了接受大家的幫助,，為了我今后更好地為大家服務(wù),，我愿意將自己一年來的工作認真總結(jié)如下：
一、在讀書中充實,，在寫作中升華
書籍是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯，一個人無論干什么工作,，都需要讀書,，都必須讀書。做教師也好,，做校長也罷,，更需要手不釋卷,，從書籍中汲取營養(yǎng)，以滋養(yǎng)自己的底氣,。
我熱愛讀書,，我從一個窮山溝里的孩子成長為一名人民教師，是讀書改變了我的命運,。因此,，我不能一日無書!早晨，披衣起床,，順手拿起床頭的《宋詞三百首》掃一眼“無意苦爭春,，一任群方妒，零落成泥碾作塵,，只有香如故,。”然后邊穿衣邊朗誦,，新的一天就從美好的詩意開始了,。夜晚，翻幾頁書,，讀幾行文字,，一天的塵世喧囂就進入了一個寧靜的世界。沐浴著書香入夢,，夢中都充滿了思考!
我喜愛文學(xué)書籍,，《紅樓夢》、《三國演義》,、《易中天品三國》,、《正說歷朝八十帝》,、《京華煙云》都是我在床頭常備的書籍,。他們滋潤了我的靈魂，滋養(yǎng)了我的底氣,，使我說話辦事在理性中溶入了更多的感性,，贏得了很多真誠的相助!
我從不間斷對專業(yè)書籍的閱讀《走在行知路上》、《給生命涂上愛的底色》,、《陶行知文集》,、《教育的真情與智慧》……我一邊閱讀，一邊摘錄,，讀后掩卷沉思,，寫出自己最深刻的體會。今年,，兩大本讀書筆記記錄了我的讀書收獲,，讀書思索,。“讓學(xué)校每一個人把校長的理念變成自己的理念,，那不是一件容易的事,。只有像李校長一樣，講,、評,、做結(jié)合，多渠道灌輸,，方可行成共識,。看來,，我的功夫還是不到家,，還需要修煉!”這就是我讀完李烈校長《在體會中形成共識》一文后的感言。正是在閱讀和思索的過程中,，我的思想受到了啟迪,，專業(yè)得到了發(fā)展。
另外,，哲學(xué)的,，人生的，傳記的書籍,，我也常常涉獵,，多方面的閱讀，開闊了我的視野,。讀和寫是緊緊相連的,，朱永新教授說“隨筆的寫作就是道德的長跑，一個堅持寫日記的人,，不管環(huán)境多么惡劣,，不管命運多么無常，他都會契而不舍地抗?fàn)??！贝_實是這樣，從讀到寫是一個升華的過程,。讀書好象吃飯,，寫作好似吸收營養(yǎng)精華，人要想寫的精彩,，必須活的精彩,，做的精彩。因此我在讀書的同時，堅持不間斷寫作,。
20_年,，我寫了一百余篇教育隨筆，真實記錄了自己對教育的思考,，遇到的問題,。也許我的隨筆沒有超人的智慧，沒有精辟的語言,，但是,，它來自于我真實的教育生活，每一篇都是智慧和真情的流露,。閑來無事時,，我常常翻閱它們，修改它們,。每一篇我都珍藏在記憶的深處,。
我勤于閱讀，堅持寫作,，也帶動了實驗小學(xué)的老師們,。我們一起讀，一起寫,，讓每一天都過的充實幸福!
二,、從細微處要求，在讀書中育德
每個教師,，每個學(xué)生,，都是學(xué)校的一張名片。走出校門,，師生的一舉手一投足都關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。因此，我們把德育真正放在學(xué)校的首位,，從閱讀和寫作中對學(xué)生進行道德長跑的訓(xùn)練,。
西方哲學(xué)家但丁說過：“一個知識不全的人，可以用道德來彌補,。一個道德不全的人沒有辦法用知識來彌補,?！毙W(xué)生正處于世界觀,，人生觀，價值觀逐步形成和確立的關(guān)鍵時期,，可塑性強,。及時地用健康的東西占據(jù)他們的心靈是最好的育德方式。
本學(xué)年我們緊緊圍繞“營造書香校園，改變行為方式”的宗旨,，我們把“讓師生成為迷戀讀書的人,，在讀書中完善自己的道德修養(yǎng);在讀書中開闊自己的視野，提升自己的人格;在讀書中改變自己的行為方式,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。”作為我們?nèi)陫^斗的目標(biāo),。一步一個腳印地向著目標(biāo)奮斗,。
三月份開學(xué)，我們學(xué)校以教導(dǎo)處和大隊部的名義,，向全校師生發(fā)出了“我讀書,，我成長。我快樂”的讀書活動倡議書,，提出了讀書的具體要求,，圍繞這一總要求，各中隊展開了豐富多彩的少先隊活動：
1,、建立了“紅領(lǐng)巾廣播站”,。每天中午上課前半小時，學(xué)校喇叭里就傳出了孩子們甜甜的童音,。他們朗誦優(yōu)秀的詩文,，講述動人的故事，教育著滿校園的孩子,，收斂著他們的野性,，改變著他們的行為。
2,、開展了讀書活動月,，成功舉辦了讀書節(jié)。我們把4月份定為學(xué)校的讀書活動月,，按班級配了班級書架,，為每一個師生買了一本書。每天早晨7：30開始早讀,。校園里不再有打打鬧鬧的孩子,，不再有攀花折果的身影。讀書規(guī)范了他們的言行,。4月25日我校的“讀書節(jié)”成功舉行,，師生們用豐富多彩的形式展示了自己的讀書所得。那深入骨髓的讀書心得,，那精彩感人的場面至今讓我們記憶猶新,。
3,、“六一”兒童節(jié)，我們舉行了游戲聯(lián)歡活動,，以文明健康的游戲和孩子們度過了一個快樂的節(jié)日,。讓孩子們受到了熏陶。
4,、秋季開學(xué)后,，我們圍繞德育目標(biāo)，各中隊開展了系列活動,。先是各班根據(jù)實際情況制定了班級的奮斗目標(biāo),，然后組織全體隊員進行了班級命名活動?！皦粝胫嘘牎薄俺街嘘牎薄帮w躍中隊”“博知中隊”等等,，一個個充滿詩意的名字時刻提醒著教育著孩子們，規(guī)范著孩子們,。在此基礎(chǔ)上,，我們進行了班級室內(nèi)布置展覽。學(xué)生和老師一起動手,，剪剪貼貼,，寫寫畫畫，這就是教育的過程啊!五一中隊,，四一中隊,，四二中隊，六一中隊等等,，每個中隊都布置出了自己的特色,，布置出了孩子們的決心。最后我們又進行了優(yōu)秀隊會展示,。隊員們精心準(zhǔn)備,，輔導(dǎo)員認真指導(dǎo)，每個班的隊會都給孩子們留下了深刻的印象,，讓孩子們受到了終生難忘的教育,。
在中隊活動如火如荼開展的同時，我們大隊活動也精彩紛呈,。國慶節(jié),，我們舉行了“迎國慶，愛祖國”的演講大賽,。孩子們慷慨激昂,，用自己的語言和動作表達著對祖國深深的情誼，郭琳,、趙飛躍等同學(xué)帶給大家的感動,，讓我們每個人都從心底涌起對祖國的崇敬之情。元旦前夕,，我們學(xué)校又組織了“我的讀書故事”演講大賽,，孩子們的作品都是自己寫，自己講,，語言生動形象,，態(tài)度自然大方，我們欣喜的感嘆,，我們不再像農(nóng)村孩子!每周一的國旗下演講,，優(yōu)秀日記展示，都對孩子們進行了教育,。
我們在開展活動的同時,，注意從細節(jié)方面要求每個孩子。每學(xué)期開學(xué),，我們都組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。中隊學(xué)，大隊也學(xué),。我們利用學(xué)校的墻壁,，懸掛小學(xué)生如何保持口腔衛(wèi)生，如何講究個人衛(wèi)生等圖片文字,，對孩子們進行要求,，校門口值周教師和學(xué)生對進門的學(xué)生進行檢查要求，每天兩次對各班進行紀(jì)律衛(wèi)生檢查,。很好的規(guī)范了學(xué)生的言行,。我們逐班統(tǒng)計普查，辦理了接送卡,，完善了接送制度,。六月份放暑假時，我們滿院都是鮮花,，果樹掛滿了果實,，向每個到校來的人展示了我們的德育成果。
德育不是一朝一夕的事情,，多年的堅持已經(jīng)使實小學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改善,。那種畢業(yè)時砸壞門窗桌凳的現(xiàn)象不見了，打人罵人的現(xiàn)象也少多了,。我們會依然堅持,，不讓一個有品德缺陷的孩子走出我們的校園。
三,、營造書香校園,，提高教學(xué)質(zhì)量
到實小五年來,，不論實小現(xiàn)在面臨著多么嚴峻的局面，今年都是我們發(fā)展思路最清晰的一年,。我們就是要讓讀書成為學(xué)校的特色,，讓校園書香彌漫。我深深明白：一旦師生迷戀上讀書,，我這個校長就好當(dāng)了,，學(xué)校就成功了!因此，我把教學(xué)質(zhì)量的提高與讀書寫作相結(jié)合,，還是取得了一些成果的,。
2月份開學(xué)，我們首先把學(xué)校標(biāo)語換成了“發(fā)奮識遍天下字,，立志讀盡人間書”,。并組織師生查閱這兩句話的來歷，談自己對這句話的理解,，選取優(yōu)秀的文章讓學(xué)生在升旗儀式上演講,，很好的激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。我們又投資對圖書室進行了布置,。在圖書室四周的墻上掛滿了有關(guān)讀書的名言,，美化后的讀書室很好的發(fā)揮了育人的功能，我們在學(xué)校資金相對緊缺的情況下,，又為每個班配備了班級書架,。根據(jù)各班老師的要求，為每個班按人數(shù)配備了圖書,，使孩子們隨時有書可讀,，而且各班之間可以交換閱讀，為實現(xiàn)師生共同閱讀,、相互交流創(chuàng)造了條件,。我們還利用放學(xué)典禮，家長會,，校信通等形式向家長宣傳買書的重要性和讀書的好處,，家長也開始重視給孩子買書，鼓勵孩子讀書,，從而使學(xué)生的家庭藏書大量增加,。我們在給學(xué)生買書的同時，也很注重為教師購買專業(yè)書籍,。春季,，我們?yōu)槊總€教師買了一本《于丹〈論語〉心得》，讓老師們從中國教育的鼻祖那里吸取教育的精髓,。秋季,，我們?yōu)槊恳粋€在做課中獲獎的教師頒發(fā)書籍作為獎品,，圖書室也配了好多教師的專業(yè)書籍。現(xiàn)在師生在學(xué)校就可以讀到幾千冊圖書,。
一年來,，我們以朱永新教授的“新教育實驗”引領(lǐng)學(xué)校工作。在“營造書香校園”“師生共寫隨筆“”兩個子課題方面進行深入的探索,。我們要求老師每天閱讀書籍,，寫讀書筆記,，全年共寫作近五千篇讀書筆記,。有些老師寒暑假節(jié)假日都不間斷。讀書已經(jīng)成了我們自覺的習(xí)慣,。在讀的基礎(chǔ)上,，我們要求教師立足于課堂，立足于每天的教育經(jīng)歷寫隨筆,。老師們從原來的三言兩語,，到現(xiàn)在的篇篇成文，逐漸深刻,，逐漸精煉,，取得了很大的進步。每學(xué)期的筆記,，隨筆檢查,，我都不愿放下教師的本子。在隨筆中我分享他們的教育智慧,，感受他們的教育真情,，情之所至，寫出我的感受與看法,，與他們交流溝通,。上學(xué)期，我們教師的第一本隨筆集《晨曦初露》成功出版,。本學(xué)期,，我們注重以教師帶動學(xué)生，要求學(xué)生讀書寫筆記,、寫日記,，對于優(yōu)秀日記，我們利用升旗儀式進行展播,。各班正在搜集整理自己班級的優(yōu)秀日記選,。
學(xué)校大興讀書之風(fēng)，開展了“爭當(dāng)讀書小博士”“爭當(dāng)書香班級”的活動,。到目前為止,，不到10個月的時間,，五二班的歐陽義博已經(jīng)讀完了45本書，榮獲了“讀書小博士”的稱號全校已經(jīng)有近50個孩子榮獲了“讀書小碩士”稱號!每個假期開學(xué),，我們都進行“讀書小標(biāo)兵”的評比活動,，讓獲得稱號的孩子在全校介紹自己的讀書體會，讀書收獲,。榜樣的力量是無窮的!“讀書小博士”成了實小每個孩子追求的目標(biāo)!
再多的書籍也無法滿足師生日益高漲的讀書熱情,。因此我們在兩個子課題組之外，成立了“信息發(fā)布組”,，有對電腦很有研究的楊飛老師負責(zé),。我們的“實小在線”網(wǎng)站已經(jīng)建立。那是我們實小人的心靈家園,。我們在那里交流,、討論，讓思維碰撞,，讓智慧的火花點燃,。我們也在這個家園里閱讀，查閱資料,，也歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)有空到我們的“家園”做客,。相信我們的“實小在線”在大家的共同努力下，會越辦越好!
我們注重以科研促教研,，鼓勵全體教師進行實驗研究,，有晁麗英，張新霞主任主持的區(qū)級實驗課題也已順利結(jié)題,，相信老師們通過實驗,，一定有了不小的收獲。
每一個走進實小的人,，都是“新教育實驗”的一員,。我們都得用自己的行動維護品牌的地位，為了成為掛牌實驗單位,，我們準(zhǔn)備了將近一年,，為了成為合格的掛牌實驗單位，我們得奮斗一生!不過,，有同志們和我做伴,，我很幸福!
教學(xué)質(zhì)量的提高，是多方面的原因,。僅靠某一個方面,，很難收到效果。在抓好教育科研的同時，我們注重常規(guī)管理,。
四,、無情無義制度，有情有意管理
科學(xué)完善的管理制度,，是任何一個單位發(fā)展的根本保證,。我們學(xué)校在20_年元月完善補充30余條制度的基礎(chǔ)上，20_年又根據(jù)市區(qū)對質(zhì)量檢測的精神和要求,，重新修改制定了《畢業(yè)班獎勵制度》《教師教學(xué)目標(biāo)獎勵制度》《培優(yōu)補差獎勵制度》等十余條,，很好地保證了各項工作的順利開展，
在執(zhí)行制度的過程中,，我們要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員事事帶頭,，處處帶頭。校長主任輪流值班,，管理教師考勤;教育科研,，校長主任必須走在教師前列;需要付出,，必須不講條件,，不講代價，20_年的整整一年,，我們太多的精力忙于普九了!難忘大年二十九,，晁主任領(lǐng)著一班人還在加班，下午四點多了,，同志們連中午飯還沒有吃!這一學(xué)期區(qū)模擬檢查前夜,，我和楊費、晁麗英檢查每一張表格,，每一個數(shù)據(jù)到夜里10點多,。說到這里，我真得為我們的教師驕傲!晁麗英,，張新霞,，陳艷利，李翠萍,，張衛(wèi)欣,，王玲，楊飛,，史海杰,，陳啟榮，郭連芹,，史向榮,、李瑞菊等同志。不管嚴寒酷暑,，不論過節(jié)過年,，隨叫隨到,，說到幾點就到幾點，從不問報酬,。大家完全把自己融到了這個集體中,，忘了自己!作為校長，我時常覺得虧欠大家太多,，在這里,，我深情地對在座的每一位說一聲：“大家辛苦了!謝謝!”
其實，作為一個管理者,，有很多作難的時候,，比如：當(dāng)實際情況與制度沖突的時候，當(dāng)學(xué)校要求與個人利益矛盾的時候等等,，越是這些時候,，越需要校長處理好制度執(zhí)行與照顧好教師情緒的關(guān)系。
教師們遇到了突發(fā)情況遲到了,，到學(xué)校說明情況,，我們表示理解;教師生病了堅持在工作崗位，我會催老師趕快去看病;教師的家人生病住院,，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自去問候;教師生日,，我為他們送上賀卡，送去祝福;教師付出努力,，取得好成績了,，我表揚我鼓勵;對于付出努力而沒有取得好成績的老師，我更加關(guān)心愛護,，幫助他們放下思想包袱……我從來不愿意大聲呵斥老師們,，對于做的不夠好的，我盡量私下里和老師溝通交流,。對于教師在教育中遇到的難題,，我也是盡量幫著出主意，想辦法,。我一向認為,，錢和物品只能豐富一個人的外在，情和義溫暖的才是人的內(nèi)心,。雖然我作為校長還有許多不足,，但我的同事們是一流的，他們是我們學(xué)校的財富,，是我們區(qū)里的驕傲!
五,、傾情付出，營造和諧校園
如果把一所學(xué)校看作一個家庭,，那么校長就是這所學(xué)校的當(dāng)家人,。只有這個“當(dāng)家人”行得正，立得直,，舍得付出一腔真情,，才能讓這個家庭中的每一個人感到溫暖，感到工作的幸福,。
20_年的整整一個暑假,，我忙在了學(xué)校的旱廁改造上。為了批準(zhǔn)我們的申請報告,，我說不清自己求了多少人,，被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)哭了多少次。我們學(xué)校不屬于區(qū)里的發(fā)展重點,，領(lǐng)導(dǎo)認為就不用再投資了,。我一次一次解釋，一遍一遍說明,，最終讓每一個領(lǐng)導(dǎo)都認為不改造不行,，才簽了字。我曾經(jīng)不止一次在管委會等領(lǐng)導(dǎo),，一站就是四個小時,，連保安人員都說先回去吧,，一會兒再來,。可是我清楚,，找一回領(lǐng)導(dǎo)有多么不容易!全校師生都盼著用上干凈廁所呢,。
六月底，旱廁改造終于動工了,，學(xué)校也該放假了,。為了減少開支，我自己負責(zé)監(jiān)工,。從網(wǎng)上查水泥標(biāo)號,，向有經(jīng)驗的人詢問混凝土配比，拿著尺子親自測量數(shù)據(jù),，親自檢查工程質(zhì)量,。不管什么時間，不管我在干什么,，一個電話我必須來到現(xiàn)場,。不放假時一些事情我還可以讓大家分擔(dān)，放了假所有的事情就靠我一個人忙碌。盼了一年的假期我?guī)缀鯖]有休息,。當(dāng)開學(xué)的時候,，寬敞明亮的新廁所給新的學(xué)年增加了一抹亮色，給師生帶來一份驚喜,。
其實一個校長干了什么,，怎么干的，最清楚的是學(xué)校的老師們,，述不述職都一樣,。我不能說自己是最好的校長，但我是最盡力,、最認真,、最想做一個好校長的校長。每天最早進校的是我,，最后一個離開,，檢查每一處門窗的是我;牽掛著每一個老師每一個學(xué)生的還是我。
正是因為我的付出,，我們的校園才出現(xiàn)了前所未有的和諧,。老師們干事創(chuàng)業(yè)，把學(xué)生的發(fā)展視為自己的生命;孩子們勤奮讀書,，努力做到最好,。大家團結(jié)互助，心往一處想,，勁往一處使,，連續(xù)兩年招生都出現(xiàn)了爆滿。每學(xué)年開學(xué),，來報名轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生也急劇增加,，圍得我都不能正常上班。同志們,，讓我們共同努力吧,，我們學(xué)校的社會聲譽越來越好，相信學(xué)校的發(fā)展也會越來越好,。
校長個人述職報告 校長個人述職報告篇三
轉(zhuǎn)眼間20_年在繁忙的工作中不知不覺飛逝而去,。這一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的教育教學(xué)工作呈現(xiàn)了穩(wěn)中發(fā)展的態(tài)勢,，學(xué)校的各項工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長,，社會各界的認可和廣泛贊譽,。下面我就一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作一簡要匯報,。
一、努力改善辦學(xué)條件
20_年,，我校多方籌措資金90余萬元硬化了學(xué)校廣場,，投資10余萬元進行校園綠化美化，使學(xué)校面貌煥然一新,。同時為滿足教學(xué)需要,，購置教師機24臺、白板15臺,，投資6萬余元用于對新教學(xué)樓的文化建設(shè),。當(dāng)漫步于樓內(nèi)，我們隨處都可以看到勵志標(biāo)語,，每一面墻似乎都在說話,，而且班內(nèi)文化建設(shè)各具特色，德育氣息無處不在,。除此之外每個樓層都有一個文化主題,，例如一樓習(xí)慣養(yǎng)成二樓讀書明理三樓自律自強四樓立志報國。
二,、注重班子建設(shè)及引領(lǐng)作用
學(xué)校健全議事決策機制,，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負責(zé)相結(jié)合，抓班子帶隊伍,，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭作用,。強班子才能帶出好隊伍。在平時工作中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,，沖鋒在前，深入教師和學(xué)生,，在及時掌握教情和學(xué)情基礎(chǔ)上,，建章立制，科學(xué)制訂各項工作計劃,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅持深入教學(xué)第一線,，堅持參與理論學(xué)習(xí)和教研教改,。
堅持依法治校、以德治校,。每周一大課間為班子成員會議時間,，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù),。這樣有力地提高了班子凝聚力,，形成了事事有人管,，人人有事做的良好局面。同時學(xué)校致力于建設(shè)“師德高尚,、團結(jié)奮進,、敬業(yè)奉獻”的教師隊伍。我們借鑒兄弟學(xué)校的做法開展了師德大講堂,，四德榜等活動,，并且通過近半年的開展，取得了顯著的成果,。
三,、抓常規(guī)促教研，提高教學(xué)質(zhì)量
我校把抓常規(guī)教學(xué)管理一直放在工作的首位,，特別關(guān)注了“引領(lǐng)課”,、“跟蹤課”、“研討課”,、“評優(yōu)課”等類型課的探討,，加強對課堂教學(xué)問題的診斷力度。我校堅持推門聽課,，使教師的教學(xué)能力逐漸提高,。我校新教師及代課教師比較多，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,，并逐步走向規(guī)范,，學(xué)校把"如何使青年教師專業(yè)成長"作為一項教研課題來研究，學(xué)期初教導(dǎo)處為他們精心安排引領(lǐng)教師,，“一幫一”結(jié)對子,。這些引領(lǐng)教師對新教師從備課，上課,，輔導(dǎo),，聽課、進行全方位指導(dǎo),，只短短半學(xué)期的時間,，新上崗教師：侯珊珊、潘昂昂,、周梅碩三位教師課堂教學(xué)水平及教學(xué)成績都有了很大的提高,。他們很快成為了新的教學(xué)骨干。
我校教研活動一直扎實進行,，分學(xué)科,、定時間，以教師們專業(yè)成長為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為依托,。實行教研組長負責(zé)制,，把教師們教學(xué)中的疑難問題作為教研課題。每周二下午外語,、周三下午語文,、周四下午數(shù)學(xué)雷打不動。
四,、其它工作方面
1,、增強安全意識
我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，落實各項應(yīng)急措施,，定期開展各種演練。在前一段時間的防震演練中,，2000余名師生在3分43秒的時間能全部撤離至安全地帶,。本著對學(xué)生在校安全高度負責(zé)的精神，我校實行安全無縫隙管理工作,，實行校委會人員帶班教師值班制度,，學(xué)校提供一份午餐，值班人員全天侯值班,，保證了校園內(nèi)的學(xué)生安全,。
2、開展豐富多彩的德育活動
(1)堅持每周一升旗,，班級輪流主持升國旗儀式,，有國旗下演講和國旗下宣誓活動，對學(xué)生進行愛國主義教育,。
(2)新學(xué)期開始舉行新隊員入隊儀式,，老隊員發(fā)揮榜樣的作用，使學(xué)生初步養(yǎng)成遵守社會公德的好習(xí)慣,。
(3)本學(xué)期開展了教師讀書活動,，我們力求營造一個書香校園。每位老師每月至少讀一本,，寫出至少1000字的讀書心得,。
(4)按時開展了春季和冬季運動會，舉辦了慶6.1,，迎元旦文藝匯演,。
(5)成立了校合唱隊、胡蘆絲隊,、鼓號操隊。
以上各種生動活潑的主題活動,，激發(fā)了學(xué)生愛黨,、愛國,、愛家鄉(xiāng)的美好情感,，使思想道德教育,，成為學(xué)?；顒拥挠篮阒黝},。
我校的工作雖然取得了一定的成績,，但也存在著一些不足之處：
①學(xué)校在常規(guī)工作管理缺乏主動性,，不能創(chuàng)造性地開展工作,。
②我們在學(xué)生思想,，行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促,。
③教師的教學(xué)方式方法,，師德方面還有待提高。
鑒于我校實際情況,，我們制定了20_年的工作目標(biāo)：
①加強校園文化建設(shè),，打造特色校園文化。
②學(xué)生開設(shè)閱讀課與寫字課程,，定期舉辦誦讀與寫字比賽,。
③準(zhǔn)備新增30臺教師機，更換白板10臺,。
④加強中青年教師培養(yǎng),，打造巨野名師。
在今后的工作中,，我們將一如既往地努力,，以飽滿的工作熱情，同心同德,，迎難而上,，力爭20_年各項工作再上新臺階。
以上是我的個人述職,，不足之處希望大家多指正批評,，謝謝!
校長個人述職報告 校長個人述職報告篇四
過去的一年，四公學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,，由于合校規(guī)模擴大了,，由于新的教育理念使學(xué)校內(nèi)涵更加豐富，由于上下齊心提高了學(xué)校美譽度,。這一年,，也是讓我難忘的一年，通過競聘由十四年的小學(xué)校長任九年制學(xué)校校長,，更加光榮而艱巨的使命讓我和大家緊密團結(jié),，風(fēng)雨同舟，努力工作,，樹好了自己的形象,。在此,，我特別感謝關(guān)懷學(xué)校發(fā)展、關(guān)心我成長的領(lǐng)導(dǎo),，感謝支持配合我的同志們?，F(xiàn)述職于后，恭請大家指教幫助,。
一,、站在更高的起點。
1,、職位的變化意味著責(zé)任的加大
20_年8月19日,，通過業(yè)績考核和演講競聘，我被聘任為仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校校長,，這不僅是組織的信任和大家的支持,，也是我個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。職位的變化,，帶給我的不是喜悅和滿足,，而是責(zé)任和事業(yè)。正如我在競聘演講中所說,，校長從某種意義上說是學(xué)校的靈魂,，校長肩負著歷史的使命和神圣的職責(zé)，校長必須對全校的師生負責(zé)到底,。一年來,，我信守承諾，認真履職,，非常努力,、非常敬業(yè)、非常負責(zé)地去做一名校長的本職工作,，盡管工作還不完善,，但我無愧于心。
2,、提升辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的需要
學(xué)校要有辦學(xué)目標(biāo),，要有發(fā)展規(guī)劃，才能統(tǒng)率工作,，統(tǒng)領(lǐng)隊伍,。作為剛合并的學(xué)校，我把辦學(xué)理念作為大事來抓,，通過向領(lǐng)導(dǎo)和專家請教,、通過向先進學(xué)校學(xué)習(xí)、通過學(xué)校教職工集思廣益，形成了獨具特色的辦學(xué)方針,，學(xué)校定位為“農(nóng)村鄉(xiāng)級初中示范學(xué)校,、特色學(xué)?！?，辦學(xué)的目標(biāo)為“隊伍高素質(zhì)、教育高質(zhì)量,、管理高效益,、校園高品位”，把校園文化建設(shè),、規(guī)范的制度管理,、高質(zhì)量課堂建設(shè)放在重中之重。這一辦學(xué)思路得到大家的一致贊同,，一個為了事業(yè),、為了學(xué)校而甘愿奉獻的優(yōu)良校風(fēng)正在形成。
3,、努力做創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型的校長
管理九年制學(xué)校,，對我是一個新的挑戰(zhàn)，對初中學(xué)校的管理規(guī)律必須全新的去認識和總結(jié),。幸運的是,，我有一位終身指引我的導(dǎo)師，就是“學(xué)習(xí)和實踐”,。我通過培訓(xùn),、書本和網(wǎng)絡(luò)全面學(xué)習(xí)了中學(xué)管理知識，向優(yōu)秀的初中及其校長學(xué)習(xí),，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和校長道德,，并且?guī)ьI(lǐng)班子成員和教師們一起學(xué)習(xí)探索，在實踐中逐漸形成了符合四公學(xué)校的一套管理經(jīng)驗,，通過檢驗,，成效顯著。
4,、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織
創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的靈魂,，隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。建設(shè)團結(jié)合作的班子隊伍和愛崗敬業(yè)的教師隊伍是我工作的出發(fā)點和最終目的,。我堅持以人為本,，工作中體諒別人，拿人心比自心,，努力做到“己所求亦送與人,，己所悅亦贈與人，己所惡勿施與人，己所忌勿傷與人,?！睂ν静灰詡€人好惡為標(biāo)準(zhǔn)，不以“框框”定取舍,，不以“小惡”忘“大美”,。相信學(xué)校的教師人人是人才，人人都有為學(xué)校發(fā)展獻策出力的愿望和行動,。始終依靠老教師“看家”,，中年教師“當(dāng)家”，青年教師“發(fā)家”,。充分調(diào)動班子成員的工作積極性,，充分發(fā)揮集體的智慧為學(xué)校深謀遠慮，獻計出力,。不到一年的合作共事,，贏得了大家的信任和支持，合校合力更合心,，實現(xiàn)了1+1>2的目標(biāo),。
二、努力追求無悔的事業(yè),。
事業(yè)無窮,，今生無悔。四公學(xué)校必須發(fā)展,，學(xué)校的學(xué)生必須成才,，學(xué)校的老師必須要有歸屬感和幸福感，這是我當(dāng)校長的最基本的想法,。我追求和享受工作的樂趣,，在工作中講究思路——工作之前講策劃、工作之中重指導(dǎo),、工作之后善反思,。
1、處心積慮,，建設(shè)和規(guī)范學(xué)校
由于學(xué)校剛剛合并,、“512”地震修建等因素，給人一種雜亂,、陳舊,、少生機的感覺。學(xué)校是師生的家,，不建設(shè)好怎能發(fā)展?我仔細觀察,，認真規(guī)劃，反復(fù)研究，努力爭取,，不斷完善,，學(xué)校終于有了今天這樣的面貌——新修了教學(xué)樓、公寓和食堂共1200m2,，硬化地面2400m2,，新修圍墻230m，粉刷墻壁1600m2,，安裝水電通道1600m,，安裝標(biāo)準(zhǔn)籃球架2付，綠化文化讓學(xué)校開始亮起來了,。下學(xué)期，學(xué)校將基本上做到三區(qū)分離,，規(guī)范有序,，像一所學(xué)校了。
2,、精益求精,，為學(xué)校的明天作全面的謀劃
我堅持全面管理學(xué)校思想，從三個方面作了規(guī)劃,。
一是制定學(xué)校工作總綱,。(辦學(xué)理念：素質(zhì)教育，人人成才,。辦學(xué)目標(biāo)：規(guī)范管理促和諧,，質(zhì)量立校建示范。辦學(xué)思路：以教學(xué)為中心,，抓隊伍抓校風(fēng)抓德育,。校訓(xùn)：努力學(xué)習(xí)，認真做事,。工作方法：校長負責(zé),，分層管理，分明獎懲,。任用標(biāo)準(zhǔn)：一看人才,，二看人品。工作原則：有心工作日事日畢;選馬不如賽馬;反復(fù)把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡,。)
二是根據(jù)學(xué)校實際,，制定了學(xué)校三個三年的發(fā)展規(guī)劃。從辦學(xué)硬件,、師資水平,、管理方法、教育質(zhì)量、校園文化,、學(xué)生成長,、學(xué)校聲譽等方面提出了具體要求和切實可行的措施。
三是全面實施規(guī)范管理,，制定了《教工必讀》,。在管理中，堅持制度管理,，堅持科學(xué)管理,，堅持人性化管理，提高了學(xué)校管理效益,。學(xué)校工作事事有人管,，項項落實好，呈現(xiàn)了校興人和的局面,。特別是完善了學(xué)月行政負責(zé)制,，有利于培養(yǎng)干部、鍛煉人才,、規(guī)范操作,、減少運行成本。
3,、腳踏實地,，抓好以教學(xué)為中心的各項工作，建設(shè)奮進,、和諧的校園
(1)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命,，我們?nèi)σ愿?/p>
牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的中心的意識，全面抓好教學(xué)過程的指導(dǎo),、監(jiān)管和考核,，強化教研和考風(fēng)，狠抓畢業(yè)班,，像抓畢業(yè)班一樣抓其他各年級,，注重低、中,、高段的教學(xué)差異,，充分利用家庭、社會的教育資源,，緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地,，形成了我校獨具匠心的教學(xué)質(zhì)量管理特色——“四蹲”“四管制”。(四蹲即領(lǐng)導(dǎo)蹲年級,、班主任蹲教室,、科任老師蹲課堂,、大家蹲班教學(xué)研究。四管即學(xué)校管機制——建立教育質(zhì)量競爭激勵機制,、教學(xué)質(zhì)量問責(zé)機制和評估獎懲機制;教導(dǎo)處管考核——重視過程和結(jié)果,，始終堅持坐班備課制、坐課交流制和檢查輔導(dǎo)制,，質(zhì)量管理;教科室管效益——堅持向老師要質(zhì)量,、堅持向課堂要質(zhì)量、堅持向?qū)W生學(xué)習(xí)要質(zhì)量;教師管質(zhì)量措施——堅持九年一貫制抓雙基質(zhì)量,、堅持課堂主陣地與時間延長線輔導(dǎo)相結(jié)合,、堅持特色教學(xué)與德育體育相結(jié)合。)
結(jié)合我校實際,，抓質(zhì)量我們不斷創(chuàng)新前舉措,。學(xué)校喊出了德育是教學(xué)質(zhì)量的生命線的口號，要求一切工作都要為教學(xué)服務(wù),，提出了全面培養(yǎng)加個性發(fā)展的目標(biāo),，堅持課堂是教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場的教學(xué)思路，制定了人人本科畢業(yè)的教師培養(yǎng)目標(biāo),，通過三個二十分鐘開展特色教學(xué)，實踐了集中宣傳,、重點推薦,、有獎升學(xué)的職中送生工作方法。通過檢驗,，效益明顯,，1-8年級教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，職中送生數(shù)創(chuàng)歷史紀(jì)錄,，會考有望創(chuàng)佳績,。
為了質(zhì)量，我們心甘情愿付出了人力,、物力,、財力和身心，月考核達到300元/人,，教學(xué)質(zhì)量獎達到了1200元/學(xué)年,，對畢業(yè)班的師生還按月進行考核。我每天巡校不少于三次,，力爭每天聽課不少于一節(jié),，每月常規(guī)檢查時和老師面對面交流，堅持和學(xué)生及家長談心,，但學(xué)校教學(xué)人員和后勤人員付出的比我還要多!
(2)常規(guī)工作是學(xué)校臉面,，爭取更規(guī)范更優(yōu)秀
“雙學(xué)”活動堅持不懈,，通過請進來、走出去和“六個一”等形式,，做到了每學(xué)期每人一次以上的學(xué)習(xí)進修,，在拓展教師視野的同時提高了隊伍素質(zhì)。
德育落實常規(guī)從細節(jié)抓起,，開展了各種主題活動,，狠抓班級建設(shè)和班主任培養(yǎng)，特別重視養(yǎng)成教育和習(xí)慣培養(yǎng),，轉(zhuǎn)變了學(xué)風(fēng),，優(yōu)化了校風(fēng)，在完成各種創(chuàng)建任務(wù)的同時贏得了贊譽,，保持了學(xué)校的各類榮譽,。我校學(xué)生參加縣乒乓球比賽，勇奪全縣女子第一名,。
分條切塊,，制定和嚴格執(zhí)行了各類人員職責(zé)和激勵措施。明確規(guī)定了學(xué)校各類人員的崗位職責(zé),，把管理分為學(xué)月,、學(xué)期和終結(jié)性三個部分，對教職工從工作紀(jì)律,、教學(xué),、德育(班主任)、安全等方面進行嚴格檢查考核,，并就幼兒教育,、小學(xué)初中教育、后勤工作的特點差異化管理,，從而調(diào)動了大家勤奮工作出成績的積極性,。
建立新型的競爭激勵機制。學(xué)校在6-9年級中設(shè)連續(xù)任教獎,，評選校級“骨干”教師給予獎勵,，每年的上半年召開德育工作會，表彰優(yōu)秀的班主任和德育工作者;每年的下半年召開教學(xué)工作總結(jié)布置會,，對教學(xué)取得優(yōu)異成績的教師進行獎勵,。
(3)安全穩(wěn)定是學(xué)校基礎(chǔ),，我們毫不松懈
努力抓安全,，全力以赴抓好安全工作的各個環(huán)節(jié)，沒有發(fā)生安全責(zé)任事故,。關(guān)注熱點問題(如全力抓環(huán)境綜合治理,、建設(shè)好食堂為師生服務(wù)),，全面建設(shè)和諧學(xué)校，確保了萬無一失,。
努力發(fā)揮黨組織和黨員的作用,，積極培養(yǎng)入黨積極分子。
努力管理好經(jīng)費,，堅持財經(jīng)制度,，厲行節(jié)約，追求資金效益的最大化,。
努力做好人事工作,，關(guān)心群眾利益，關(guān)心退休教師,，把每一件好事辦好,。
努力做好黨群工作，全面完成了上級布置的各項任務(wù),，無任何超級信訪,，受到各界好評。
一年來,，學(xué)校獲縣四好班子表彰,、保持縣文明單位和校風(fēng)示范校榮譽，初中小學(xué)均獲縣教育質(zhì)量獎,，20_年春教學(xué)常規(guī)檢查受到教育局教研室稱贊,。我被評為縣教學(xué)、德育,、幼教等先進個人，論文發(fā)表和獲獎達七次,。但需要改進的地方還不少,，如增強學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念、學(xué)生住校和管理,、教學(xué)過程監(jiān)管和指導(dǎo),、教學(xué)設(shè)備配置等方面，都需要強化,。
一年的感覺是“忙”,、“累”，但不“亂”,，因為充實的工作讓我有“序”,、有“獲”。明天,，能看到校園文化的美,、老師幸福的笑,、學(xué)生成功的走，就是我最大的心愿,。
謝謝大家!
校長個人述職報告 校長個人述職報告篇五
_年8月28日,，我接受組織的任命擔(dān)任_小學(xué)校長，至今已有半年時間,。在上任之初就對_小學(xué)有所耳聞：這里有一支高素質(zhì)的教師隊伍;這里有一支團結(jié)務(wù)實的行政班子;這里教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅;這里是老師和孩子們的學(xué)習(xí)樂園,。面對重任，我如履薄冰,，唯有以務(wù)實辦學(xué),、民主治校、勤政為民,、開拓進取的工作態(tài)度,，不辜負組織的信任，不辜負教師的期望,。一學(xué)期內(nèi),，學(xué)校工作始終以實踐教育強區(qū)為主要目標(biāo);以“開放高效、以人為本,、科研先導(dǎo),、彰顯特色”為辦學(xué)指導(dǎo)思想;以創(chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)校”為契機,，切實把握發(fā)展機遇;以依法治校,、質(zhì)量立校、科研興校,、特色強校的發(fā)展思想,，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校;以式發(fā)展促教師、學(xué)生健康成長,。在_小學(xué)全體師生的共同努力下,，學(xué)校圓滿完成了制定的各項目標(biāo)任務(wù)，同時也取得了可喜的成績?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：
一,、加強班子建設(shè)，落實“創(chuàng)先爭優(yōu)”的承諾
學(xué)校歷年來重視行政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提倡以“勤政務(wù)實,、依法治校、服務(wù)群眾,、開拓創(chuàng)新”作為班子成員工作的行為準(zhǔn)則,。班子成員分工明確，各司其職,，工作中始終堅持民主集中決策制度,。凡遇學(xué)校重大問題,，如人事分工、評優(yōu)評先,、重大活動,、大型采購、工作方案都需行政,、部門負責(zé)人及職代會成員集體討論決定,，決策結(jié)果在教師會上宣布公或校務(wù)公示欄公示，廣泛接受全體教職工的建議與監(jiān)督,。期末臨近,，校長分批與教師面對面談話，虛心聽取教師對學(xué)校工作的建議與意見,，及時為困難教師排憂解難,，同時收集有利于學(xué)校發(fā)展的工作思路，為新學(xué)期學(xué)校工作計劃的制定提供依據(jù),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率以及工作能力已經(jīng)得到了廣大教職工的一致認可,。
二、加強后勤管理,，做好廉政服務(wù)工作
進一步加強財務(wù)管理,，嚴肅財經(jīng)紀(jì)律，實行民主理財,，民主監(jiān)督,。全體在職教師參與學(xué)校賬務(wù)審核，按預(yù)算方案,，堅持以“少花錢,、多辦事、辦好事”的原則,，合理使用資金,，保證專款專用,。行政能廉潔奉公、開源節(jié)流,，在重大資金使用下,，學(xué)校召開行政部門會議討論，并向全體教師公示,，接受群眾監(jiān)督,。同時，進一步做好學(xué)校固定資產(chǎn)定期盤點,，帳帳,、賬物相符,，設(shè)備的添置與采購嚴格按照政府采購制度以及區(qū)教育局后勤管理辦公室的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
杜絕教育亂收費現(xiàn)象發(fā)生,，嚴格落實“一費制”,。學(xué)校按照上級文件精神，我區(qū)對城區(qū)義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生實行“一費制”全免,，對享受“一費制”全免的學(xué)生,，不再收取“一費制”以外任何費用。讓適齡入學(xué)兒童家庭感受到政府的關(guān)懷與溫暖,。
三,、錘煉教師隊伍，加強學(xué)校常規(guī)管理
1,、加強教師職業(yè)道德建設(shè),，關(guān)注教師健康成長。學(xué)校充分利用政治學(xué)習(xí)時間進行師德師風(fēng)的專題學(xué)習(xí),，組織青年教師舉行“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的演講比賽,，組織黨員重溫入黨誓詞，設(shè)立黨員示范崗,，發(fā)揮黨員的示范性作用,，組織學(xué)校班主任與桂花樹小學(xué)老師經(jīng)驗交流，聽取桂花樹小學(xué)周桂榮老師的優(yōu)秀事跡,，組織教師開展“陽光童年”牽手活動,，關(guān)注貧困學(xué)生，用實際行動為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。教育需要一支符合時代發(fā)展要求的高素質(zhì)的教師隊伍,，我們在積極行動!。
2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，保障教學(xué)工作的有序進行。學(xué)校經(jīng)常采取定期和不定期檢查方式了解教師完成教育教學(xué)任務(wù)情況,，教導(dǎo)處定期對教師教案及作業(yè)批改進行評優(yōu),，將優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)定期進行展示，起到標(biāo)榜示范作用,。抓好素質(zhì)評價和檢測工作,，形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng),。教導(dǎo)部門對每學(xué)期期中期末檢測都能夠認真,、周密的安排，做到單人單座，交叉閱卷,，使學(xué)校形成了良好的考風(fēng),、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期,，教育局來我校進行學(xué)科操作抽測,，合格率達100%，優(yōu)秀率達80%,。
3,、立足“科研興校”的辦學(xué)方針,，充分發(fā)揮學(xué)校設(shè)備資源和人力資源優(yōu)勢,，努力在“科研”二字上作文章。_年10月學(xué)校成功申報了教育部_規(guī)劃課題關(guān)于《農(nóng)民工學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的探究》課題研究,。11月份在廣西南寧舉辦的全國創(chuàng)新與發(fā)展教育教學(xué)競賽活動中,，我校王芳老師榮獲數(shù)學(xué)課教學(xué)競賽一等獎、吳百蕊老師榮獲美術(shù)片段課教學(xué)競賽二等獎,、王娟老師榮獲微型講座競賽二等獎,。12月份長沙市課題協(xié)作小組與我校聯(lián)合組織了城鄉(xiāng)教學(xué)交流活動，邀請市級骨干教師來校上公開課,，對我校教師的教學(xué)教研工作起到了較好的推動與指導(dǎo),。學(xué)校以教育科研為載體，努力建設(shè)一支師德高尚,、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍，培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的學(xué)科帶頭人和骨干教師,。
四,、加強德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平
學(xué)校充分挖掘校園人文資源,，以校園文化活動為載體,，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè),，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。本學(xué)期著重開展“綠色家園我們在行動”的德育特色活動，努力構(gòu)建綠色校園,、文明校園。組織開展“我身邊的文明之星”調(diào)研活動，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,。通過紅領(lǐng)巾廣播站宣傳文明禮儀知識,，倡導(dǎo)低碳生活觀念。各中隊扎實開展了“文明從小事做起”“安全伴我行”“在同一片藍天下”的主題隊活動,，通過活動讓學(xué)生從認知上形成禮儀,、安全、環(huán)保的意識與習(xí)慣,，讓同學(xué)們在生活實踐中做一名優(yōu)秀的小公民,。
五、注重綜合素質(zhì)培養(yǎng),，促進學(xué)生全面發(fā)展
1,、為促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校注重學(xué)科教師的培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),，以提高教師自身的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平,。組織學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的開展“剪紙、器樂,、科技,、籃球”等課外活動培訓(xùn)，確保學(xué)生學(xué)有所成,，學(xué)有所得,，即擴大學(xué)生的參與面，又全方位,、多元化挖掘?qū)W生個性與特長潛能,。本學(xué)期來，已有多名學(xué)生在參加區(qū),、市乃至省級的各項活動競賽中獲得佳績,。
2、通過開展多姿多彩的學(xué)生活動,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，即培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感，又具備動手動腦的能力,。今年“六一兒童節(jié)”學(xué)校舉行了“七彩童年,，放飛夢想”為主題的班級舞蹈比賽，9月份我校三百名學(xué)生參加了由長沙市人民政府舉辦的“嬰幼童博覽會”大型戶外文藝表演,，精湛的演出得到了市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,。三一班與環(huán)保聯(lián)盟聯(lián)合開展的“在同一片藍天下”環(huán)保主題活動，讓每一位學(xué)生認識到環(huán)保人人有責(zé),。學(xué)校還先后組織了班級學(xué)生演奏比賽,、長沙市少兒剪紙,、冬季運動會、_區(qū)英語風(fēng)采比賽等活動,。學(xué)生在活動中拓寬了視野,，擴展了知識面，樹立了學(xué)生正確的價值觀與人生觀,，學(xué)生在活動中健康的成長,。
六、加強安全教育,，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序
安全工作是學(xué)校的生命線,，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話,。有鑒于此,，安全問題逢會必講，常抓不懈,。學(xué)校通過活動與培訓(xùn)牢固樹立師生的“安全重于泰山”的意識,。利用國旗下講話、夕會時間,、校園廣播站,、宣傳窗等宣傳陣地，讓教師增強安全工作的觀念,，始終把學(xué)生的安全放在重要地位,。學(xué)期內(nèi)，采取各種預(yù)防措施,，做到校園內(nèi)處處有安全警示標(biāo)語,，班級醒目處張貼安全提示語句。認真組織開展消防知識講座,、緊急疏撒演練等活動,，增強學(xué)生自我保護的意識。在家長會上強調(diào)良好的安全學(xué)習(xí)環(huán)境是家校共同的責(zé)任與義務(wù),，目前,，學(xué)校傳達室工作得到了家長的配合，杜絕了車輛和非教學(xué)人員進入校園的現(xiàn)象,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們!新的一年又將有新的機遇出現(xiàn)，但我們直面的更是新的挑戰(zhàn),，相信,，只要我們永不滿足，與時俱進,，我們就一定能夠創(chuàng)造_小學(xué)輝煌的明天!
校長個人述職報告 校長個人述職報告篇六
本人_年任小校長以來,，在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以法辦學(xué)，以德立校,，以情治校,，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，堅持“以人為本,，關(guān)愛學(xué)生，彰顯個性,，全面發(fā)展的辦學(xué)思想,，緊緊圍繞《鎮(zhèn)平縣2022-2022年教育振興計劃》，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以加強教師隊伍建設(shè)為根本,，聚精會神抓管理，全神貫注抓質(zhì)量,，一心一意謀發(fā)展,，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
十幾年的風(fēng)雨兼程,，十幾年的創(chuàng)業(yè)之路,，十幾年的務(wù)實苦干，十幾年的輝煌成就,。經(jīng)過本人的努力,，校園由過去不足700人發(fā)展到此刻的2500余人，由不為人知到遠近聞名,，由泛泛一般到實現(xiàn)騰飛,。
一、經(jīng)常洗腦,，以先進的思想影響人,。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,，問渠哪得清如許,，唯有源頭或誰來?！币粋€好校長就是一所好校園,，高素質(zhì)的校長來源于不斷的學(xué)習(xí)。為此,，任_校長十幾年來,，本人始終堅持“只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)精彩，工作才會精彩;只有學(xué)習(xí)精彩,，生命才會精彩”的學(xué)習(xí)理念,，經(jīng)常向書本學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進的教育理念，向先進校園學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗,，向一線教師學(xué)習(xí)，傾聽管理中存在的問題,。
二,、率先垂范，以務(wù)實的精神感染人,。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。任_校長十幾年來,，凡是要求教師做到的,，我首先做到。工作中,，當(dāng)早晨的第一縷陽光還未照進校院時,，校院里已經(jīng)有了我的身影，當(dāng)晚上月亮掛在天空時,，我才匆匆離開校園;工作中,，本人始終堅守在自己的崗位上，有病把藥帶進辦公室,，邊吃藥邊工作;工作中,，本人始終堅持“沒有精神上的清白，就沒有物質(zhì)上的廉潔”,，始終堅持大事講原則,，小事講謙讓，難事不推諉,，好事不爭先;工作中,，本人經(jīng)常深入到一線，深入到課堂中,，深入到教師中,。十幾年來，指導(dǎo)王嬌,，魏佳賢等多名青年教師在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎,。
三、創(chuàng)新管理,，用科學(xué)的方法激勵人,。
1、加強安全管理,，建立平安校園
安全無小事,，安全重于泰山,。任_校長十幾年來，我一向把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓,，牢固樹立“安全第一”的思想,，樹立人防與物放并重思想，提高防范意識,，加強安全管理,。
在安全工作上，校園實行校園安絡(luò)制,，領(lǐng)導(dǎo)帶班制,，幼兒園及低年級學(xué)生接送制，24小時值班制,，構(gòu)成安全教育抓人人，全體師生抓安全的齊抓共管的局面,。
在安全工作上,，校園期期都要召開各種類型的安全教育主題班會，主題隊會,，期期都要舉行以安全教育為主題的演講會,，開展各種形式的安全防護演練活動，通過活動,，提高學(xué)生的自我保護意識,，自我防范意識，培養(yǎng)學(xué)生的自護,、自救潛力,。
2、深化教學(xué)改革,，爭創(chuàng)特色校園,。
任_校長十幾年來，校園在實施素質(zhì)教育推進課程改革地同時,，緊緊圍繞“校有特色,，教有特點，學(xué)有特長”,，以“電化教學(xué)”為切入點,，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，加強現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂上運用的研究,，此刻,，教師在網(wǎng)上查閱資料，同一年級課件實現(xiàn)資源共享已不在是神話,，周周有電教課,，人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實,。
一間間布置一新的電子備課室，一臺臺有網(wǎng)線連接的簇新電腦,，一堂堂生動形象的電教課,，加上校園監(jiān)控系統(tǒng)，校園電視臺,，組成了一副副精美的圖案,。這就是此刻的涅陽_的真實寫照。
信息技術(shù)與學(xué)科的整合經(jīng)過幾年的實踐,，已成為我校課堂教學(xué)的一大特色,，教師們運用課件上課已習(xí)以為常。
20_年4月,，我主持實驗的河南省十一五現(xiàn)代信息技術(shù)課題《_》通過省專家組的鑒定,，獲得課題研究二等獎。
3,、做好培優(yōu)補差工作,，促使學(xué)生全面開花。
樹林里沒有兩片完全相同的樹葉,，班級中沒有兩個素質(zhì)完全一樣的學(xué)生,。為了使每一位學(xué)生都能進得來，留得住,，學(xué)得好,，任_校長十幾年來，一向把培優(yōu)補差工作當(dāng)作校園的立校治本,，要求教師在此項工作上,，思想不放松，工作不簡化,，層次不單一,，要求不降低。開學(xué)初要求每位教師制訂出詳實的培優(yōu)補差方案,，每期結(jié)束,，校園召開培優(yōu)補差經(jīng)驗交流會。在交流會上,，我多次強調(diào)對差生的轉(zhuǎn)化,，要突出一個“拉”字，要求一個“實”字,，發(fā)揚一個“勤”字,，強調(diào)一個“慈”字，奉獻一個“愛”字，堅持一個“信”字,，突出一個“導(dǎo)”字,，使二類苗結(jié)一類果，一類苗結(jié)特等果,。
四,、取得的成績
一份耕耘，一份收獲,。本人任校長十幾年來,，校園被評為全國科學(xué)實驗先進校園、河南省遠程教育示范性校園,、南陽市師德建設(shè)先進單位,、南陽市電化教育一類校園、南陽市培優(yōu)補差先進校園,、鎮(zhèn)平縣先進黨支部,、鎮(zhèn)平縣標(biāo)兵禮貌單位、20_年--20_年連續(xù)五年被評為目標(biāo)管理先進單位,。
在校園獲得榮譽的同時,，本人編導(dǎo)的英語情景劇《小紅帽》獲省三等獎，講授的品德優(yōu)質(zhì)課獲南陽市二等獎,，也連續(xù)多次被縣評為教學(xué)管理先進個人，有多篇論文在cn刊物上發(fā)表,。
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”。成績代表過去,，未來更需努力,。我的做法與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距，取得的成績與領(lǐng)導(dǎo)的期望還有必須的距離,，在以后的工作中,，我將在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加高昂的斗志,，努力工作,，創(chuàng)新方法，奮力拼搏,，力爭使涅陽_這朵教育之花開得更紅更艷,。
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下,，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴,，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認真履行職責(zé),，堅持原則,，依法行政,，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù),，取得不錯的成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí),，注重自我修養(yǎng)政治理論學(xué)習(xí)是校園干部的立身之本,，成事之基。近年來,，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念,，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，持續(xù)良好的道德風(fēng)尚。幾年來,，我用心參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn),。
二、求真務(wù)實,，不斷提高自身的工作潛力本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,，有了必須的工作經(jīng)驗,，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理潛力,、綜合分析潛力,、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語表達潛力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯,。平時我能用心主動地參加校長理論知識培訓(xùn),，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的校園管理思想,。并參加學(xué)科培訓(xùn),，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任五年級的語文的教學(xué);用心開展教育教學(xué)的研討工作。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾,，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,，深受教師和家長的好評。進而使校園教育教學(xué)工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展,。
三、愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，格守校園的美勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴，認真遵守校園各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)家長，服務(wù)社會,，保證了校園工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，除外出培訓(xùn)、開會等公事外,，我始終堅守在工作崗位上,。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系,，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻,。我務(wù)必以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進_小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。
四,、盡職盡責(zé),，扎實工作，碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù),、樹一流教師,、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨,，刻苦鉆研,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得必須成績,。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子,。
做到職責(zé)分工明確,，關(guān)系明確，實行政務(wù),、校務(wù)公開工作,。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識,，決策校園的發(fā)展,。
(二)大力推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，建立完善校園安全防護體系。
校園在大力推行素質(zhì)教育的同時,，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓,。
(三)開展讀書活動，建立學(xué)習(xí)型校園,。
我校充分利用有限空間,，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書,。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展,，通過教室的，班級圖書的分發(fā),，學(xué)生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記,、手抄報、黑板報,、校園征文,、講故事等評比活動。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究,、茁壯成長為國家有用的人,。在那里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己,，同時是增進師生共同交流,、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園,。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作,，大興課改之風(fēng)。近年來,，校園受到規(guī)模小的制約,，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此,，校園還是對青年教師的培養(yǎng),，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃,，落實指導(dǎo)教師,，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。
(五)抓核心工作,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
校園繼續(xù)推進強化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益,，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素,，校園召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究,，制定提質(zhì)方案,，落實措施。強化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度,，通過全體教師的努力,，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進步。
(六)校園后勤管理制度完善,，嚴格按上級部門的規(guī)定收費,，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。
校園硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展,。如：校園大門,、警務(wù)室,、圍墻,、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備,、,、廁所及教學(xué)樓門窗等,，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能,，為教育教學(xué)服務(wù),。
五、不斷改善作風(fēng),，無私奉獻,，廉潔自律時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維顧全大局,，注重團結(jié)，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細致。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織持續(xù)高度一致,。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求,，率先垂范,，以身作則，時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng),。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺行動,，貫穿于日常工作始終。
校長個人述職報告 校長個人述職報告篇七
一年多來,，我一邊學(xué)習(xí),，一邊管理，緊緊依靠一中黨組織,，依靠學(xué)校行政班子,，圍繞一中發(fā)展目標(biāo)，積極探索,，開拓進取,。全面貫徹黨的教育方針,，強化精細管理;進一步加強教師隊伍建設(shè)，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
一年下來,，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提高，現(xiàn)就我本人一年來的工作情況,，報告如下：
一,、思想政治素質(zhì)
加強學(xué)習(xí)，提高自己,。一是加強了政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，合縣局“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育,，我堅持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項教育法律法規(guī),。
通過學(xué)習(xí)，堅定了黨的信念,，增強了責(zé)任感和使命感,，使自己在工作中能較好地遵法、守法,、用法,，做到依法行政，依法治校,，同時也使自己理解政策,，把握政策的水平明顯提高。
二是重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),?？疵Ｌ厣瑢W(xué)管理經(jīng)驗,。我進一步樹立了新的教育觀念,，更新了學(xué)校管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘,，堅持開門辦學(xué)的思路,，規(guī)范辦學(xué)行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度，在規(guī)范的大前提下,，堅決支持教師的合理勞動報酬,，進一步調(diào)動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進管理經(jīng)驗,，取人長補己短,，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化,。
三是作為校長,，我嚴于律已，全身心投入到工作之中,，起好示范帶頭作用,。一直堅持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作,，維護學(xué)校榮譽,。生活、工作中力戒浮躁,，虛心聽取師生意見和建議,，接受教職工批評,，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中,，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲,，建立了和諧的人際關(guān)系,。
二、履職能力
1.組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動,，走學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路,。
組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要求教師合個人的學(xué)習(xí),、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學(xué)習(xí)交流,。圍繞“全面推進教育創(chuàng)新,，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題,，展開解放思想大討論。
2.求真務(wù)實,，扎實工作。
首先是加強班子建設(shè),，我明白班子是學(xué)校的靈魂,，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng),、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路,、影響大局的突出作用,。為此，我在班子中充分發(fā)揚民主,，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”,。班子的凝聚力,、戰(zhàn)斗力明顯增強,。堅持創(chuàng)設(shè)一個以人為本，充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境,。
3.進一步加強德育工作和校園文化建設(shè)。
我堅持德育經(jīng)?；⒅贫然?，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設(shè),，呼吁教師要教會學(xué)生做人,，而不僅是單單會做題,。制定了“篤信、謙恭;好學(xué),，弘毅”的校風(fēng)，學(xué)校還逐步完善了各項管理制度,、激勵措施，加強了管理運作的規(guī)范化,。
4.強化課堂教學(xué)，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實的方向,，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。
我平時還反復(fù)向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線”這句話,，增強大家的憂患意識,，危機感，樹立服務(wù)意識和質(zhì)量意識,。_年高考，學(xué)校應(yīng)屆二本以上達線率_%,，應(yīng)歷屆二本以上達線人數(shù)，穩(wěn)中見增,。
5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
合“內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象”師德教育活動，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析,，不留情面查問題，做到廉教勤教,，依法執(zhí)教。學(xué)校制定了《教師個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》,，進行了“教師隊幫扶”,。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動;實行備課組集體備課制度,，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業(yè)務(wù)考核,。這一切都開始引導(dǎo)一中教師走上教研、教改之路。
6.加大投入,，改善辦學(xué),。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的錢,，肯定舍得投入在刀刃上。
三,、廉潔自律
1.我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，在學(xué)校深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育,，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年x月x日,，我校舉辦了廉政文化進校園現(xiàn)場會，通過這次活動,，_一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實效。
2.認真執(zhí)行校務(wù)公開制度,，向教職工公開學(xué)校財務(wù)收支情況，增加工作透明度,。嚴格教育收費治理，加強行風(fēng)建設(shè),，規(guī)范學(xué)校收費行為，自覺接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)對教育收費的監(jiān)督,。
3.過去的一年里,，我對工作認真負責(zé),，勤于思考,，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守,。一切以學(xué)校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系,。在公務(wù)活動中，能做到廉潔自律,，不以權(quán)謀私;堅持原則，嚴格把關(guān),。在財務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約,，維護學(xué)校財務(wù)管理制度。
四,、存在問題及今后努力方向
1,、隨著學(xué)校的進一步發(fā)展,，面對新形勢下的教育,，總覺得自己所學(xué)甚少,，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠,，應(yīng)進一步加強教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平,，治校藝術(shù)更上一個檔次。
2,、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢,，底氣與后勁都顯得不足。
3,、教師隊伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作,，名師隊伍尚未建成。
4,、我校雖有許多制度，但都在紙上,，落實起來缺乏大的背景和氛圍,，實際操作起來較,，加上有畏難思想,，缺乏創(chuàng)新精神，各項工作推進缺乏大的力度,。
5、學(xué)校還沒有形成自己的文化特色,，辦學(xué)特色。作為百年老校,，說不清底蘊到底在哪里。
五,、今后的工作設(shè)想、措施
1,、加強自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平,。
2、抓教師隊伍建設(shè),，抓教育教學(xué)精細管理。加強教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作,，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神,。切實加強科研教研工作,，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式,，走專業(yè)發(fā)展之路。
3,、進一步完善教職工評價方案，為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅實基礎(chǔ),。進一步調(diào)動廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源,，讓其充分發(fā)揮潛能，促進教學(xué)質(zhì)量持續(xù),、快速提高,。
4,，抓校園文化建設(shè),，加強每個人的文化修養(yǎng)，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng),，研修之風(fēng)。
5,，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園,，關(guān)注生命健康意識。
總之,，在教育局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下,，通過校領(lǐng)導(dǎo)班子,、全校職工的共同努力，學(xué)校教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作,，自己也得到了充分的鍛煉,，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。
當(dāng)然,，學(xué)校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難,，但我堅信，有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)校團協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有全校教師的支持和努力，我校的發(fā)展定會迎來燦爛的明天,。
謝謝大家!
校長個人述職報告 校長個人述職報告篇八
一年來我們樹人實驗學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持“為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為宗旨,，以“尊重，我們前進的根本力量”為出發(fā)點,，以“自學(xué)、討論,、反饋”課型為導(dǎo)向,，以“誦經(jīng)典,，重課堂,、提質(zhì)量”為總抓手,，加強教師團隊建設(shè)和學(xué)生管理,，全體教職工拼搏實干，努力工作,，學(xué)校各項工作均取得一定的成績，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下,，不當(dāng)之處敬請批評指正。
一,、修身立德，率先垂范
1,、一年來我在工作中，始終堅持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己,，時時處處嚴于律已,，以身作則,，恪盡職守，砥礪前行,。推行以人為本的辦學(xué)思想，牢固樹立了團結(jié)和依靠廣大教職工,，同心同德,，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識,。
2、以身作則,，做全體教職工的表率。對于學(xué)校的各種制度,，我以身作則，帶頭遵守,，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督,。在學(xué)校各項工作的安排和事務(wù)處理上,，我把換位思考作為我的工作思想。為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，扎扎實實工作,，踏踏實實做人這是我的座右銘。
二,、重視課堂管理，營造積極育人環(huán)境
1,、完善管理制度，規(guī)范教學(xué)行為
本著“每事做實,、小事做細、細事做精”的管理原則,，我校從教師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)成長兩條線著手，針對教學(xué)管理的每一個環(huán)節(jié),，逐步制定并完善了各項管理制度和管理細則，如《_x學(xué)校集體備課制度》,、《_x學(xué)校課堂考核要求》、《__學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)管理要求》,、《__學(xué)生常規(guī)管理要求》等一系列制度，對學(xué)科組集體備課,、教師課堂教學(xué),、學(xué)生常規(guī)管理等各方面進行了細致的規(guī)定，從而保證教學(xué)工作的有效開展與逐步推進,。
2,、落實課堂責(zé)任,，確保目標(biāo)達成
強化學(xué)習(xí)管理，落實學(xué)習(xí)任務(wù)檢查,。所有學(xué)生學(xué)案、練習(xí)“有印必練,、有練必改、有改必評,、有評必糾”，教學(xué)處組織人員不定期檢查,，從形式到過程再到結(jié)果實現(xiàn)全程監(jiān)控,，保證練習(xí)的質(zhì)量和效能,。同時,，學(xué)校對學(xué)生每天的晨讀、自習(xí)課等均明確要求,，早讀保證反饋時間，課堂確保自學(xué)與訓(xùn)練時間,，做到有任務(wù)、有目標(biāo),、有檢查。
明確目標(biāo),，統(tǒng)一思想,，落實責(zé)任，制訂可行計劃,，使得老師“眼中有目標(biāo),，心中有學(xué)生，腳下有行動”;完善每日行政巡課制度,，加強巡課頻率，保證課堂高效,，對薄弱學(xué)科，行政領(lǐng)導(dǎo)要進班聽課,，及時進行教學(xué)診斷;組織階段測試，進行學(xué)法與解題規(guī)范指導(dǎo);加強考題研究,，把握中考方向。
3,、推進教育科研,，強化教師成長內(nèi)驅(qū)力
學(xué)校實施“青藍工程”,，以老帶新，加快青年教師成長步伐;成立領(lǐng)航團隊,，制定考核方案，明確教科研任務(wù)與要求;推進課題申報與研究工作,，探索教學(xué)與管理新思路;建立教科研獎勵機制，以獎促研,。
三,、關(guān)注學(xué)生主體，優(yōu)化課堂教學(xué)策略
1,、創(chuàng)新教學(xué)思路，保證課堂質(zhì)量提升
經(jīng)過實踐,，我們的課堂，用兩個“面對”概括,，也是課堂的基本生態(tài)，即,，要讓學(xué)生有盡可能好的“心情”、盡可能多的時間去“面對”學(xué)習(xí)材料,，第二個“面對”，是教師要非常細致,、非常及時的“面對”學(xué)生已有的“面對”，并作出反應(yīng),。
實踐中，我們對于教師的“面對”,，側(cè)重在“十詞”的反應(yīng)與關(guān)注，即,，關(guān)注“獨學(xué)”時的安靜、獨立,、專注,、充分與規(guī)范(閱讀書寫解題筆色),，關(guān)注“對學(xué)”時的主動,、合作、投入,、質(zhì)疑與有序(組合對子移位板書)。
全面推進課堂教學(xué)改革,，探索新的課堂教學(xué)范式,，注重以獨立思考和合作探究為主線的思維教學(xué)，培育學(xué)習(xí)品質(zhì),，沉淀核心素養(yǎng),。主要是通過預(yù)設(shè)問題，啟發(fā)學(xué)生圍繞問題去研讀文本或知識點,，從而獲得知識的整合;在此基礎(chǔ)上開展問題探究,，培養(yǎng)合作精神,，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)。
探索優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)模式,，做好培優(yōu)補差工作。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”,，學(xué)困生在校有收獲、有進步,，我校有針對性的實施分層教學(xué)、分層測試,，即對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求,，包括學(xué)案分層編制、課堂分層要求,、作業(yè)分層設(shè)計,、考試分層命題、考核采用不同標(biāo)準(zhǔn);堅持質(zhì)量立校,，階段檢測考核評價總結(jié)，建立教師業(yè)績檔案;加強教研組團隊建設(shè),，發(fā)揮教學(xué)研究功能，以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”為目標(biāo),，實現(xiàn)教、研,、訓(xùn)一體化,。
2,、完善學(xué)案體系,，建設(shè)好教學(xué)資源庫
重視練習(xí)質(zhì)量，設(shè)計特色學(xué)案,。嚴格實行分層作業(yè),，照顧學(xué)困生，滿足學(xué)優(yōu)生,，同時嚴格控制作業(yè)量，要求作業(yè)當(dāng)堂完成,。重視教學(xué)資源庫建設(shè)，教務(wù)處統(tǒng)一存儲學(xué)科電子資料,，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的延續(xù)性。
3,、開展親師認生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系
新生入學(xué),，師生互相介紹。座位表粘貼在講臺上,，便于學(xué)期初師生盡快相識;進行短期學(xué)校生活適應(yīng)性訓(xùn)練,，班主任深入宿舍指導(dǎo)生活常規(guī),，拉近師生距離，培養(yǎng)師生感情;老教師碰到新學(xué)生,，將不熟悉學(xué)生的照片儲存在手機中，便于教師熟悉學(xué)生狀況;鼓勵學(xué)生與老師共同探究問題,，提倡教師深入學(xué)生,，與學(xué)生個別交流;對后進生以及有“短腿”學(xué)生學(xué)校牽線搭橋，師生結(jié)對幫扶,，進行心理疏導(dǎo),，學(xué)法指導(dǎo);不定期召開學(xué)生座談會,，了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活情況及心理需要，便于學(xué)校為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
四,、健全評價機制，多維測評教學(xué)主體
我校立足校情,，建立健全對教師主體和學(xué)生主體的評價機制,，歷經(jīng)課改的錘煉，結(jié)合省市縣兄弟學(xué)校好的做法,，逐步形成成熟的、行之有效的評價體系,。
1.對教師主體的評價
(1)教師自評與學(xué)生評教相結(jié)合,。為便于定期開展教師自評和學(xué)生評教活動，教務(wù)處專門設(shè)計印制了《_x學(xué)校課堂教學(xué)考核表》,、《_x學(xué)校學(xué)生評教問卷調(diào)查表》、《_x學(xué)校教師教學(xué)自評表》,，由教學(xué)處和學(xué)科組牽頭對各學(xué)科所有任課教師的課堂教學(xué)進行考核，評出綜合考核得分與等第納入學(xué)期個人考績,。自評主要圍繞“教”與“學(xué)”兩方面教師自我認識，審視自己的教學(xué)行為,，及時審視自己，調(diào)整自己的工作狀態(tài);學(xué)生評教主要圍繞教師的師德表現(xiàn),、教學(xué)過程、作業(yè)布置與批閱,、是否經(jīng)常拖堂等方面學(xué)生綜合評價，評出“我最喜歡的老師”“最負責(zé)任的老師”,，還可以對學(xué)校工作提出建議。校辦組織人員進行匯總,、反饋，并及時跟進督促整改,。
(2)教學(xué)實績與工作表現(xiàn)相結(jié)合。教師教學(xué)能力最直接,、最顯性的表現(xiàn)就是教學(xué)實績。我校專門制訂了《_x學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案》,、《_x學(xué)校課堂教學(xué)考核表》，對不同層次的測試以及不同學(xué)科的要求作了明確規(guī)定,，以評定教，以獎促教,，并及時召開學(xué)部成績總結(jié)會,、薄弱班級及薄弱學(xué)科分析會,，為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)和方法。
2.對學(xué)生主體的評價
在習(xí)慣養(yǎng)成方面,，我校制訂《_x學(xué)校先進學(xué)生評比細則》，《_x學(xué)校一日常規(guī)要求》等,，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,。通過每周班級評比,，每月級部、學(xué)校評比,，讓學(xué)生用常規(guī)要求嚴格要求自己，固化積極的行為習(xí)慣,。
在智力發(fā)展方面，組織階段測試,，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行分析,，便于調(diào)整教學(xué)策略;同時還舉行了七八年級語,、數(shù),、外三門學(xué)科校內(nèi)競賽,，以考促學(xué)。對測試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“進步之星”“快進生”稱號,，并通過櫥窗、電子屏展示,。
在能力培養(yǎng)方面，通過定期舉辦體育活動,、藝術(shù)活動,、每周社團等活動，使學(xué)生特長得以展示,，個性得以張揚，并對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行獎勵表彰,。
五、深化改革,，提高教學(xué)效益
教育是“土”,，教學(xué)是“苗”,。幾年來，我們發(fā)現(xiàn),，一個非常尷尬卻直觀的現(xiàn)狀是積極主動有興趣學(xué)習(xí)的孩子數(shù)量太少,。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學(xué)方法的變化，很難把學(xué)生“引導(dǎo)好”,、“發(fā)動好”,。只有走進孩子的內(nèi)心深處，了解他們在課堂之外,、校園之外遇到了什么，需要什么樣的幫助,，逐漸成為孩子的朋友，問題的解決才會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機,。
基于此，我們提出了教育是“土”,，教學(xué)是“苗”的想法,。具體的做法是想方設(shè)法與孩子“玩”,，游戲,、聊天,、談心、遠足,、家訪，等等,。“玩”的過程就是解放孩子,、了解孩子的過程，更是走進孩子心理,、和諧師生關(guān)系的過程。在“玩”的過程中,，把時間和自主權(quán)還給孩子，不斷豐富孩子擔(dān)當(dāng)角色的體驗,，用孩子接受的辦法幫助他們，循序漸進地激發(fā)孩子的興趣，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學(xué)習(xí)”和“校園生活”中來,，培養(yǎng)他們的自我控制、自我反思和自我計劃等“自我教育”能力,。
在課堂上，每個班級的六個組,，都有專職的信息員,，他們的職責(zé)就是了解本組同學(xué)遇到的一切不利于學(xué)習(xí)的負面情緒,，及時的請同學(xué)、老師或是相關(guān)人提供幫助,。實踐證明,，信息員的工作極有成效，不僅對調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大的幫助,，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息。
六,、開展“真閱讀”，習(xí)慣奠基
我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀,，絕非僅僅是語文學(xué)科的事，大而言之,，“睜眼”就是閱讀,，世界,，就是閱讀的材料;小而言之，“語文學(xué)科”之外的學(xué)科,，同樣需要閱讀。閱讀,，是全體師生的“命運共同體”之一，只有“足夠好”的閱讀,，才會有教育教學(xué)質(zhì)量的真正提升，才會有孩子們最有分量的進步,。為弘揚閱讀文化，構(gòu)建書香校園,，我校積極響應(yīng)上級號召，有計劃有步驟開展“真閱讀”活動,。我們成立了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了適合我?？刹僮鞯幕顒佑媱?，召開了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員會議;發(fā)動學(xué)生集體購買圖書,，各個班級配置了“圖書漂流角”，使得人人有書看,，圖書換著看;在閱讀的基礎(chǔ)上，語文老師組織班級學(xué)生撰寫讀書心得,，評選出讀書明星,，定期開展閱讀競賽并表彰,，把“真閱讀”落到實處。
我們把對閱讀習(xí)慣的重視,，放在首位，因為沒有好的閱讀習(xí)慣,，就很難談及方法與能力。我們在保證習(xí)慣養(yǎng)成的工作中,，注重在加大閱讀“數(shù)量”的過程中，不斷矯正不良習(xí)慣,。這樣，既保證了閱讀的量,，培養(yǎng)了好習(xí)慣，同時,，又能在大量的閱讀實踐中，逐漸鍛煉閱讀能力,，逐漸形成適合自己的獨特的閱讀方法。
七,、加強安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園
時刻樹立安全高于一切的意識，學(xué)校專門設(shè)立“安全管理”部門,，負責(zé)學(xué)校的各項安全事宜。各部門充分利用主題班會,、級部會議、黑板報,、手抄報等多種形式時刻對老師和學(xué)生進行安全教育。定期開展“消防安全演練”,、“地震緊急疏散演練”等活動，完善安全應(yīng)急預(yù)案,，簽訂安全責(zé)任書。打造“平安校園”,。確保學(xué)校師生平安無事,。
八,、存在的問題
回顧20_年，雖然取得了一定的成績,，但也存在一些問題和困難。
1.大多學(xué)生的家長都外出務(wù)工,，家庭教育嚴重缺失，影響學(xué)生教育,。
2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，課堂的打造還需要進一步優(yōu)化;
3.學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯;
4.校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高,。
九、今后的打算
下一步,，我校的工作思路是:突出一個主題,，促進三個提高，抓好四項工程,。即突出“規(guī)范管理、質(zhì)量至上”的主題;促進學(xué)校工作在三個方面有更大提高：師資建設(shè)水平的再提高,，素質(zhì)教育水平的再提高，教育教學(xué)質(zhì)量的再提高,。著力抓好四項工程：一是提煉學(xué)校的辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色;二是抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，適應(yīng)教學(xué)的需要;三是加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實現(xiàn)全面發(fā)展;四是加強學(xué)校管理精細化,，努力提高辦學(xué)品位,。
新學(xué)年,，新起點，新希望,，我們樹人實驗學(xué)校將繼續(xù)以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點，縣教育局的精心指導(dǎo)下,，帶領(lǐng)全體教師進一步增強目標(biāo)意識和責(zé)任意識，勤奮工作,，推動教育事業(yè)再上新臺階。
最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬事如意!
