報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

數(shù)學(xué)德育工作總結(jié)報告 數(shù)學(xué)德育工作總結(jié) 小學(xué)篇一

一,、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面

1、備課 開學(xué)初,，積極參加教研活動,，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具,。

2、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo) 我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶,。

4、作業(yè) 根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是了解。 愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基儲學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。 初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點,，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2、愛就是關(guān)懷。 師愛是教育的"潤滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3、愛就是尊重,。 尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基矗尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。 我們班的馬兵是留級的學(xué)生，曾認(rèn)為讀不讀書無所謂,，不求上進(jìn),，是個地道的調(diào)皮大王。家長對他不報什么太大的希望,，他自己也是自暴自棄,，破罐破摔。怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點,，但他特別愛勞動，樂于幫助別人,，有很好的思想基矗我多次找他談心,，及時與家長聯(lián)系，對于他的每一點進(jìn)步都有給以鼓勵,，從不在同學(xué)們面前提起他是留級生,，從前怎么不好，還交給他一些班級工作去做,，適時地去表揚(yáng)他,。慢慢提高他在學(xué)生中的威信，經(jīng)過長時間的教育,，同學(xué)對他另眼相看,。他主動幫助老師做事，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少,。這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人,。不用老師指定,，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心,、幫助……。用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了,。

數(shù)學(xué)德育工作總結(jié)報告 數(shù)學(xué)德育工作總結(jié) 小學(xué)篇二

時光荏苒，歲月如梭”,、“轉(zhuǎn)眼間,，半年的教學(xué)工作又匆匆結(jié)束了”??這都是以往寫總結(jié)時常用的套話，絲毫沒有經(jīng)過大腦的琢磨,。但回顧來這半年來的工作,，我真的不得不感慨時間過的真快

這學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校三年級唯一一個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然沒有平行班的競爭,，但我卻深感身上責(zé)任的重大。因為這里有領(lǐng)導(dǎo)的重托,，家長的希望,。同時我也預(yù)料自己的工作會是一場艱苦的奮斗。

盡管自己做好了充分的思想準(zhǔn)備,，可是學(xué)生的種種表現(xiàn),，還是讓我始料不及。我最初認(rèn)為家長肯花錢給孩子換一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一定是希望孩子在基礎(chǔ)已經(jīng)不錯的前提下能有更好的發(fā)展,。卻忽略了一些家長想讓成績已經(jīng)拉下的孩子在新的環(huán)境里有一個新的起點。所以班級中有一部分,，甚至可以說是一大部分的孩子各方面的能力,、習(xí)慣都很差。想通過簡單調(diào)教就能成型的計劃徹底打亂了,。為此,，我重新設(shè)計了一套方案：

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

所謂的養(yǎng)成教育就是培養(yǎng),、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然這是一個貫穿于孩子整個學(xué)習(xí)階段的工作，需要長期的堅持,。我就先針對班級學(xué)生的情況,，每個星期樹立一個小的短期目標(biāo)，讓學(xué)生去養(yǎng)成,。我第一個星期確立的目標(biāo)是讓學(xué)生“學(xué)會傾聽別人說話”,。因為我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)的注意力非常的不集中，不會聽課,，總是東張西望,，老師強(qiáng)調(diào)什么事情時也是與己無關(guān)。于是我就告訴學(xué)生“傾聽別人說話是對人的一種尊重,，而且你也能從別人的話中學(xué)會很多的東西,，所以你要學(xué)會傾聽”。學(xué)生似乎明白了其中的道理,，能有一部分人按照老師的要求去做,，但堅持的時間不長，那我不論說什么,，就會停下來等他集中精神,。經(jīng)過一個星期的訓(xùn)練，班級絕大多數(shù)的同學(xué)注意力能集中了,，學(xué)會了聽老師說,，聽同學(xué)說。還有極個別習(xí)慣實在較差的同學(xué),，需要在以后的學(xué)習(xí)過程中慢慢的培訓(xùn),。

就這樣，我又依次設(shè)立了一個個短期的小目標(biāo),，“站隊,、走路時學(xué)會謙讓”、“想發(fā)言,，請舉手”,、“你的桌面擺放整齊了嗎”、“無論在哪寫字都要注意干凈,、美觀”等等,，學(xué)生逐一的跟著我從這些小方面入手，不斷的養(yǎng)成各方面的好習(xí)慣,。

經(jīng)過一個月左右的培訓(xùn),，班級的大多數(shù)同學(xué)就適應(yīng)了新的環(huán)境，能自覺遵守學(xué)校,、班級規(guī)的各項規(guī)定了,。

看到學(xué)生的變化，我看到了一點點的曙光：孺子還是可教的，還是以前的訓(xùn)練不到位啊!

2,、培養(yǎng)學(xué)生的讀書情趣,。

我覺得“書”是讓人受益一生的好伙伴，是人終身學(xué)習(xí)必備的一項技能,。通過讀書可擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的閱讀理解能力，還可以讓學(xué)生積累大量的好詞佳句為己所用,。最主要的是三年級的學(xué)生已經(jīng)完全具備了獨立閱讀的能力,，于是開學(xué)沒多久，我就在班級成立了圖書角,。

(1)捐書,。規(guī)定每名同學(xué)至少要捐兩本書，而且拿來的書要有閱讀價值,。這樣班級每個同學(xué)就會有七十多本的書可看,。

(2)激趣。光有書不看還不行,，我就給學(xué)生將講讀書的好處,，并且告訴學(xué)生老師最喜歡愛讀書的孩子。開始就會有一部分學(xué)生為了討老師喜歡而讀書,，但到后來他們就是在為自己而讀書,。

(3)鼓勵。受一部分愛讀書的同學(xué)的影響,，越來越多的同學(xué)都能找一些學(xué)習(xí)的空閑時間看書了,。于是乎我也毫不吝嗇的送出了自己的贊賞，學(xué)生的興趣更高了,。

(4)方法。光看不記等與白看,，于是我又開始讓學(xué)生進(jìn)行積累,。在看書的過程當(dāng)中把自己認(rèn)為好的詞、句或感興趣的內(nèi)容記錄下來,，變成自己的一本書,。而且除了讓學(xué)生利用早自習(xí)或?qū)W習(xí)的閑余時間看書之外，我還布置了回家看書的作業(yè),，目的是讓學(xué)生真正的把看書變成自己生活的一部分,。

3、建立評比機(jī)制,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

為了鼓勵學(xué)生的進(jìn)步，也是為了督促他們繼續(xù)不斷的進(jìn)步，我在后面的黑板上設(shè)立了一個評比臺“星星滿園”,。把學(xué)生的進(jìn)步及時的在黑板上表示出來,，也讓學(xué)生看到自己進(jìn)步的點點滴滴。最后在年終評出不同方面進(jìn)步最大的“班級之星”給予獎勵,，借此激勵其他同學(xué)的上進(jìn)心,。

4、利用好一切的教育契機(jī),。

人們常說“十年樹木,，百年樹人”，所以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個需要老師不斷的提醒,、不斷的督促的過程,。

(1)注意利用好每一次班隊會進(jìn)行培養(yǎng)。

(2)充分利用家長會,、家長開放周的時機(jī)調(diào)動家長參與到教育行列中來,。

(3)利用好課堂教學(xué)進(jìn)行思想教育,。

(4)在參加學(xué)校各項活動的過程中進(jìn)行思想教育。

總之，抓住一切時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,，讓學(xué)生把好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)生的素質(zhì)自然而然就提高了。

數(shù)學(xué)德育工作總結(jié)報告 數(shù)學(xué)德育工作總結(jié) 小學(xué)篇三

教育學(xué)家赫爾巴德曾說過：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行德育只是沒有目的的手段，品德教育如果沒有教學(xué),，就失去了手段和目的”,。數(shù)學(xué)教學(xué)作為學(xué)校教育的重要組成部分，也是學(xué)校實施德育教育的一個重要途徑。因此,，數(shù)學(xué)教學(xué)一定要結(jié)合教材具體事例,，凸顯教材中的德育要素,，實現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的德育功能,。

一、 結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教材,，弘揚(yáng)祖國數(shù)學(xué)文化

1,、 弘揚(yáng)我國數(shù)學(xué)光輝歷史，激發(fā)學(xué)生民族自尊心和自信心

我國是四大文明古國之一,，也是數(shù)學(xué)的故鄉(xiāng)之一，中華民族有光輝燦爛的數(shù)學(xué)史。在現(xiàn)行的人民教育出版社,，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)課本中收入了許多生動的素材，展示我國悠久的數(shù)學(xué)歷史,，介紹我國數(shù)學(xué)家的杰出成就和古代中國人對數(shù)學(xué)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。

2,、 結(jié)合例題德育素材,，歌頌美好生活

數(shù)字是體現(xiàn)問題的最佳媒介，學(xué)生在學(xué)習(xí)了讀出大數(shù),，寫大數(shù)后,，就通過讀出,、寫出大數(shù)來反映我們現(xiàn)在生活中一些數(shù)字素材，使學(xué)生從數(shù)字中體會現(xiàn)在的美好生活,。(1)例如20xx年我國入境旅游人數(shù)達(dá)：九千七百九十萬八千三百人次,。從這些數(shù)字中不僅體現(xiàn)了所學(xué)知識，又從數(shù)字反映出進(jìn)入世紀(jì)年后人們生活水平的提高,。生活質(zhì)量的提高,。(2)又如：三位數(shù)乘兩位數(shù)的主題圖介紹了馬車，自行車,，小汽車,，火車，高速火車,，飛機(jī)等交通工具的圖片,，使學(xué)生了解了現(xiàn)代交通的常識，使同學(xué)們認(rèn)識了現(xiàn)代交通的便捷和生活的美好藍(lán)圖,。(3)在學(xué)習(xí)了讀數(shù)寫數(shù)后,，教材展現(xiàn)了大量數(shù)據(jù)信息，我們要及時進(jìn)行德育教育,，如“到20xx年我國的公路有一百七十萬千米;20xx年我國共有小學(xué)四十九萬一千三百所;20xx年我國入境旅游人數(shù)達(dá)九千七百九十萬八千三百人次,。這些數(shù)字一一展現(xiàn)了發(fā)展中的中國闊步向前，走向小康的足跡,。又如用大數(shù)展現(xiàn)我國的主要的農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量：棉花有2萬噸;早稻87萬噸;水果632萬噸;蔬菜1750萬噸;茶葉14萬噸;油菜籽44萬噸;甘蔗106萬噸。這些數(shù)字素材從物資方面生活水平方面展示我國物產(chǎn)豐富，地大物博，人民過上幸福生活的美麗圖片。

在教學(xué)中，教師適時抓住這些數(shù)學(xué)素材，對學(xué)生進(jìn)行德育啟發(fā),，使小學(xué)生心里泛起對祖國母親的依賴之情和自豪感,。

3、欣賞生活中的數(shù)學(xué)美

生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)找規(guī)律中,，例題中展示利用有規(guī)律的排序，可以獲得美麗的拉花,，裝點空間，使學(xué)生萌生創(chuàng)造美好生活的欲望和做法,。使學(xué)生感知數(shù)學(xué)對美的塑造的重要性 ，生活中處處離不開數(shù)學(xué),。

二,、 根據(jù)知識特點,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真,，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度

⑴數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)中，計算題是基本功,。在計算教學(xué)中,，要使計算過關(guān)就要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好習(xí)慣。例如：“在計算過程中題目有沒有抄錯?運(yùn)算順序是否正確,，能否簡便計算?”在計算時要求學(xué)生一步一回頭,，自覺進(jìn)行檢查，做錯及時糾正,，自覺分析錯誤原因,，防止再錯等習(xí)慣。同時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、運(yùn)算符號、等數(shù)學(xué)元素書寫清楚工整,，規(guī)范書寫格式,，做完作業(yè)后要養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神。

⑵挖掘教材，培養(yǎng)學(xué)生靈活多角度思維的能力

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是實施素質(zhì)教育的重點之所在,而創(chuàng)新能

力核心的體現(xiàn)是創(chuàng)新思維,創(chuàng)造性的思維和創(chuàng)新的行動是相輔相成的,沒有創(chuàng)造性的思維就不會有創(chuàng)造性的行動,。因此,創(chuàng)新思維對小學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展方面起到了不可替代的作用。 創(chuàng)新思維指思維要有廣闊性——指善于從多方面,、多角度、不依常規(guī)地去思考問題,它反映思維的寬度與廣度,。發(fā)散性思維即求異思維,是創(chuàng)造思維的主要成份,它指對同一個問題探求不同的解答方法的思維過程和思維方法,。

2,、 培養(yǎng)合理安排,，有序思維，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的做事態(tài)度

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透運(yùn)籌思想,，使學(xué)生面對實際問題時,，能主動嘗試著從數(shù)學(xué)角度運(yùn)用所學(xué)知識和方法尋找解決問題的策略。而且培養(yǎng)學(xué)生從眾多的方法中尋找最優(yōu)的方法,，從小就培養(yǎng)學(xué)生住事情講究方法,，優(yōu)化做事方法，體會運(yùn)籌思想在生活中的運(yùn)用,。

3,、 挖掘素材，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

通過閱讀資料(1)生產(chǎn)20xx張賀卡要消耗1棵3米高的樹;

(2)根據(jù)中華環(huán)境保護(hù)基金會對北京地區(qū)機(jī)關(guān),、學(xué)校,、企業(yè)、商社及郵電等部門的調(diào)查,，該市每年圣誕節(jié)期間的賀卡郵寄量達(dá)3000多萬張,，相當(dāng)于砍伐20xx年生樹木10000棵。通過寄賀卡這件小事,，使學(xué)生看到環(huán)保的大事情,，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識。,。(3)學(xué)習(xí)平均數(shù)的例題素材就是同學(xué)們發(fā)女足搜集空的礦泉水瓶的內(nèi)容,，這一素材就會從節(jié)約，環(huán)保的角度啟發(fā)學(xué)生的心智,，塑造學(xué)生的心靈,。

小學(xué)生的思維可塑性極強(qiáng)，思想及富塑造基礎(chǔ),，每個小學(xué)生都是成長中的小苗,，積極發(fā)覺素材，培養(yǎng)學(xué)生初步的愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情;使他們成為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ),。

數(shù)學(xué)德育工作總結(jié)報告 數(shù)學(xué)德育工作總結(jié) 小學(xué)篇四

教育學(xué)家赫爾巴德曾說過：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行德育只是沒有目的的手段,，品德教育如果沒有教學(xué)，就失去了手段和目的”,。數(shù)學(xué)教學(xué)作為學(xué)校教育的重要組成部分,，也是學(xué)校實施德育教育的一個重要途徑。因此,，數(shù)學(xué)教學(xué)一定要結(jié)合教材具體事例,，凸顯教材中的德育要素，實現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的德育功能,。

一,、 結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教材，弘揚(yáng)祖國數(shù)學(xué)文化

1,、 弘揚(yáng)我國數(shù)學(xué)光輝歷史,，激發(fā)學(xué)生民族自尊心和自信心

我國是四大文明古國之一，也是數(shù)學(xué)的故鄉(xiāng)之一,，中華民族有光輝燦爛的數(shù)學(xué)史,。在現(xiàn)行的人民教育出版社，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)課本中收入了許多生動的素材,，展示我國悠久的數(shù)學(xué)歷史,，介紹我國數(shù)學(xué)家的杰出成就和古代中國人對數(shù)學(xué)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。

2,、 結(jié)合例題德育素材,，歌頌美好生活

數(shù)字是體現(xiàn)問題的最佳媒介，學(xué)生在學(xué)習(xí)了讀出大數(shù),，寫大數(shù)后,，就通過讀出、寫出大數(shù)來反映我們現(xiàn)在生活中一些數(shù)字素材,，使學(xué)生從數(shù)字中體會現(xiàn)在的美好生活,。(1)例如20xx年我國入境旅游人數(shù)達(dá)：九千七百九十萬八千三百人次。從這些數(shù)字中不僅體現(xiàn)了所學(xué)知識,，又從數(shù)字反映出進(jìn)入世紀(jì)年后人們生活水平的提高,。生活質(zhì)量的提高。(2)又如：三位數(shù)乘兩位數(shù)的主題圖介紹了馬車,，自行車，小汽車,，火車,，高速火車,，飛機(jī)等交通工具的圖片，使學(xué)生了解了現(xiàn)代交通的常識,，使同學(xué)們認(rèn)識了現(xiàn)代交通的便捷和生活的美好藍(lán)圖,。(3)在學(xué)習(xí)了讀數(shù)寫數(shù)后，教材展現(xiàn)了大量數(shù)據(jù)信息,，我們要及時進(jìn)行德育教育,，如“到20xx年我國的公路有一百七十萬千米;20xx年我國共有小學(xué)四十九萬一千三百所;20xx年我國入境旅游人數(shù)達(dá)九千七百九十萬八千三百人次。這些數(shù)字一一展現(xiàn)了發(fā)展中的中國闊步向前,，走向小康的足跡,。又如用大數(shù)展現(xiàn)我國的主要的農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量：棉花有2萬噸;早稻87萬噸;水果632萬噸;蔬菜1750萬噸;茶葉14萬噸;油菜籽44萬噸;甘蔗106萬噸。這些數(shù)字素材從物資方面生活水平方面展示我國物產(chǎn)豐富,，地大物博,，人民過上幸福生活的美麗圖片。

在教學(xué)中,，教師適時抓住這些數(shù)學(xué)素材,，對學(xué)生進(jìn)行德育啟發(fā)，使小學(xué)生心里泛起對祖國母親的依賴之情和自豪感,。

3,、欣賞生活中的數(shù)學(xué)美

生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)找規(guī)律中,，例題中展示利用有規(guī)律的排序,，可以獲得美麗的拉花，裝點空間,，使學(xué)生萌生創(chuàng)造美好生活的欲望和做法,。使學(xué)生感知數(shù)學(xué)對美的塑造的重要性 ，生活中處處離不開數(shù)學(xué),。

二,、 根據(jù)知識特點，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真,，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度

⑴數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)中，計算題是基本功,。在計算教學(xué)中,，要使計算過關(guān)就要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好習(xí)慣。例如：“在計算過程中題目有沒有抄錯?運(yùn)算順序是否正確,，能否簡便計算?”在計算時要求學(xué)生一步一回頭,，自覺進(jìn)行檢查，做錯及時糾正，自覺分析錯誤原因,，防止再錯等習(xí)慣,。同時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號,、等數(shù)學(xué)元素書寫清楚工整,，規(guī)范書寫格式，做完作業(yè)后要養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神。

⑵挖掘教材,，培養(yǎng)學(xué)生靈活多角度思維的能力

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是實施素質(zhì)教育的重點之所在,而創(chuàng)新能

力核心的體現(xiàn)是創(chuàng)新思維,創(chuàng)造性的思維和創(chuàng)新的行動是相輔相成的,沒有創(chuàng)造性的思維就不會有創(chuàng)造性的行動,。因此,創(chuàng)新思維對小學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展方面起到了不可替代的作用。 創(chuàng)新思維指思維要有廣闊性——指善于從多方面,、多角度,、不依常規(guī)地去思考問題,它反映思維的寬度與廣度。發(fā)散性思維即求異思維,是創(chuàng)造思維的主要成份,它指對同一個問題探求不同的解答方法的思維過程和思維方法,。

2,、 培養(yǎng)合理安排，有序思維,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的做事態(tài)度

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透運(yùn)籌思想,，使學(xué)生面對實際問題時，能主動嘗試著從數(shù)學(xué)角度運(yùn)用所學(xué)知識和方法尋找解決問題的策略,。而且培養(yǎng)學(xué)生從眾多的方法中尋找最優(yōu)的方法,，從小就培養(yǎng)學(xué)生住事情講究方法，優(yōu)化做事方法,，體會運(yùn)籌思想在生活中的運(yùn)用,。

3、 挖掘素材,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

通過閱讀資料(1)生產(chǎn)20xx張賀卡要消耗1棵3米高的樹;

(2)根據(jù)中華環(huán)境保護(hù)基金會對北京地區(qū)機(jī)關(guān),、學(xué)校、企業(yè),、商社及郵電等部門的調(diào)查,，該市每年圣誕節(jié)期間的賀卡郵寄量達(dá)3000多萬張，相當(dāng)于砍伐20xx年生樹木10000棵,。通過寄賀卡這件小事,，使學(xué)生看到環(huán)保的大事情，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識,。,。(3)學(xué)習(xí)平均數(shù)的例題素材就是同學(xué)們發(fā)女足搜集空的礦泉水瓶的內(nèi)容,，這一素材就會從節(jié)約，環(huán)保的角度啟發(fā)學(xué)生的心智,，塑造學(xué)生的心靈,。

小學(xué)生的思維可塑性極強(qiáng),，思想及富塑造基礎(chǔ),，每個小學(xué)生都是成長中的小苗，積極發(fā)覺素材,，培養(yǎng)學(xué)生初步的愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義的思想感情;使他們成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。