寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

愛的教育讀后感心得五篇 愛的教育 讀后感想篇一

《愛的教育》是我的導(dǎo)航標(biāo)。

《愛的教育》這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),，所描寫的也是極為平凡的人物,，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念,，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已,。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處,。同學(xué)們常說：愛的教育是個(gè)哀傷的故事，流淚是不可避免的,。而我,，雖然沒有流淚，但是我實(shí)在非常震撼于這本洗滌心靈的書,。

在這本書中,，我漸漸走入了恩里克的生活，他的生活,，他的學(xué)習(xí)生活,，還有，他的愛,。他是怎樣去愛的,。

有時(shí)真的想想愛究竟是什么？帶著這個(gè)思考,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案.一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛我找到了答案,。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖,。愛比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜，比夢(mèng)更甜比水晶更晶瑩,，比群星更璀璨,，愛是一種感覺，是一種令人快樂,，人人都想要而又用金錢買不到的感覺,。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓鼓阄⑿Φ孛鎸?duì)生活，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn),，它是還魂的仙草,，給罪人新生，他是慈愛的母親,，喚浪子回頭,，它既是一種獲得，又是一種犧牲,。但,，一份耕耘一份收獲，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出,，它會(huì)用人間最珍貴的愛來回報(bào)你,。《愛的教育》,，是愛的教育,。我的金色指航標(biāo)。我以后度過多彩年華的動(dòng)力與指引,！

愛的教育讀后感心得五篇 愛的教育 讀后感想篇二

這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書,，當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮疑钣兴校?/p>

這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的'關(guān)系,，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法,，它是通過對(duì)生活的樸素的描寫,，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心,，相互理解,！

里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,，有的富有,，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后,，但作者他從不計(jì)較,，與他們玩得開心，學(xué)得快樂,，并從開心和快樂中得到了教育,，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠,，賣炭人的兒子,，少年鼓手等等,，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情,。

我,，一個(gè)泛泛之輩，有許多朋友,，但真正的好朋友屈指可數(shù),，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,，要做一對(duì)好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤,，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友,，這樣才算是好朋友,。正如我們班的張晟他助人為樂，經(jīng)常幫助同學(xué),，因此他有那么多的好朋友,，我真感到羨慕。我要向他學(xué)習(xí),。

這本書還教育了許多做人的道理,。我毫不后悔用我寒假里的五天時(shí)間來讀完這本書，因?yàn)檫@本書令我收益匪淺,，使我懂得了做人的道理,。

愛的教育讀后感心得五篇 愛的教育 讀后感想篇三

這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。這本書通過對(duì)生活樸素的描寫,，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心,，相互理解，相互幫助,！我認(rèn)為這種關(guān)心,、理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西—愛,！

給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛人》,，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人,，連對(duì)不起也沒說就走了,，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人,，培養(yǎng)好的品德。

說實(shí)話,，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多,，每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌,，但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了，見到誰就當(dāng)沒看見,，頭一低就過去了,，連句話都懶得說。

記得有一次,，在上學(xué)的路上,，碰見我家對(duì)門的阿姨，我連理也沒理,，低著頭就往前走,，裝做沒有看見，也不知人家是怎么想的,，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢,？總之，我這樣是非常不禮貌的,。

還有一次,，也是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了,，我便停了下來,，這時(shí)一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈，繼續(xù)往前走,，眼看對(duì)面的車就要過來了,，本來這時(shí)應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫,，到底去還是不去呢,？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來,，并對(duì)她說：“紅燈了,，先不能過?！敝?，又把那位老奶奶送過了馬路?？吹竭@些,，我非常的后悔，后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么,。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了,。我對(duì)自己說，以后可千萬不能再這樣了,。

一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德,，必須從小事做起,。小事不注意，將來就成不了大事,。

今后,，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了,，就連忙扶起來,；看見有人遇到困難，要及時(shí)幫助,；包括給老人讓路,、給盲人引路、見窮人施舍,、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn),，這都是愛的表現(xiàn)。

我真希望全世界的人都充滿愛心,！

愛的教育讀后感心得五篇 愛的教育 讀后感想篇四

不知不覺中《愛的教育》這本書被我看完了,，書本里面的每一個(gè)畫面似乎都散發(fā)著魔力似的把我征服了，令我產(chǎn)生了一種迫不及待想要把這整本書吞下肚子的感覺,。一遍讀完還想再讀一遍,，那一個(gè)個(gè)感人的故事帶著我去領(lǐng)悟，帶著我去感動(dòng),。

因?yàn)?，愛是令人感?dòng)的！

書中的每一篇日記都記錄著小安利柯對(duì)社會(huì)的了解和感觸,，他的身邊最不缺少的就是愛,。因?yàn)樵谒纳磉吙偸菄@著各種各樣的愛：父母對(duì)子女的愛，老師對(duì)學(xué)生的愛,，親友之間的愛……

愛,，一個(gè)多么閃亮、多么令人鐘愛的字眼,。書中的每一章每一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,、深入骨髓。在最樸實(shí)的字里行間中,，作者融入了人世間最偉大的愛,。也只有擁有一雙愛的眼睛才能發(fā)現(xiàn)小安利柯是多么善良、多么有愛的人??！

因?yàn)閻凼且环N教育！

在我們的日常生活中,，這樣的愛并不少見,，只是我們沒有認(rèn)真去觀察這個(gè)世界,。也許，在某個(gè)街道,，摔倒的老人被“紅領(lǐng)巾”扶起來；課堂上,，老師向回答問題的學(xué)生投來鼓勵(lì)的目光,；媽媽早早起床，為我們做好可口的早餐……這都是愛,！即使這些事情微不足道,，但也是愛的體現(xiàn)，因?yàn)槿松缁?，而愛便是花的蜜?/p>

愛,，的確不是教育出來的，因?yàn)闈?rùn)物細(xì)無聲,。只要人人都獻(xiàn)出一份愛,，世界將變成美好的人間。