在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生的調(diào)查報告如何寫 小學(xué)生的調(diào)查報告最佳篇一

因為學(xué)校規(guī)定課間不能在樓道激烈活動,，不能在操場上打球,，不能追趕，不能……所以,，課間他們要么靠在欄桿上“望斷天涯路”,，要么在教室內(nèi)外無聊地走幾圈，有的干脆做作業(yè)或者靠在桌子上,，根本不到操場上去,。可想而知,，這樣的課間自然感覺無聊沉悶,。通過問卷調(diào)查，我們得到如下具體的信息：

1,、 課間你通常：游戲的占13%看書90%鍛煉身體0聊天60%吃東西

02,、 你通常是先上廁所還是玩一會再去：先去100% 后去

03、 課間你喜歡玩的游戲是什么：跳繩,、成語接龍、拍手游戲,、跳皮筋,、傳話游戲、智力游戲,、打鴨子,、踢毽子等都有人選，占80%

4,、 你認(rèn)為在課間玩什么游戲適當(dāng)?為什么?選擇復(fù)習(xí)功課的竟然占49%,，選擇跳繩踢毽子翻繩的21%認(rèn)為應(yīng)該選擇休閑游戲以便于放松的占21%

5、課間十五分鐘,，你感到：緊張的0有趣53% 無聊13%放松34%

6,、你會利用課間向同學(xué)或老師請教學(xué)習(xí)上的問題嗎?會的占97%不會的占3%

7、課間你遇到過危險情況嗎?是什么?沒有的占87%有的占13%有被球打到頭的,，有看到同學(xué)打架怕自己被打到的,。

8、課間你通常在什么地方活動：教室占53%走廊23%操場35%還有一部分同學(xué)多選

9,、你認(rèn)為課間時間多長合適：15分鐘占60%20分鐘7%10分鐘33%

10,、你認(rèn)為課間做什么不適合?為什么?100%的同學(xué)認(rèn)為打鬧、打架,、踢球等劇烈活動不合適,，因為會傷及他人。

11、課間你通常和誰在玩 ?自己一個人的占3%同學(xué)97%

12,、下課后你是這樣做的：先做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備再玩的占87% 直接出去玩13%

13,、課間結(jié)束時，你是： 鈴響后進(jìn)教室的占13%提前1-2分鐘進(jìn)來坐好97% 從以上調(diào)查結(jié)果來看,，較完整地反映了3——5年級學(xué)生對課間的認(rèn)識,，大多數(shù)學(xué)生還無法充分利用這十五分鐘進(jìn)行放松，主要原因有兩個,，

一是由于學(xué)校的一些規(guī)定,，他們不能痛痛快快地去玩，被規(guī)定束縛了手腳,，

第二他們大多數(shù)對學(xué)業(yè)感到焦慮,，希望通過課間來完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。誠然,，無規(guī)矩不能成方圓,，科學(xué)合理的校規(guī)校紀(jì)對于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著十分重要的作用。然而很多的“不能”,，讓學(xué)生手足無措,，使人不得不質(zhì)疑這些校規(guī)的合理性。但在安全第一的前提下,，學(xué)校這樣做,，有自己的苦衷。

因噎廢食的做法當(dāng)然不足取,，因此有必要開展一些指導(dǎo)活動,，讓小學(xué)生在規(guī)定的范圍內(nèi)最大限度地開展一些自己喜愛的活動，比如玩一些不受場地和時間人數(shù)限制的游戲,，鍛煉身心,。要知道，孩子天真爛漫,，活潑好動,，對一切充滿好奇，他們需要游戲,，需要在寬容輕松的環(huán)境中活動,，但“不準(zhǔn)這不準(zhǔn)那”的禁令限制了他們的欲望，讓他們過早學(xué)會了循規(guī)蹈矩,，出現(xiàn)了與年齡不相稱的憂郁焦躁,，長此以往，學(xué)生會產(chǎn)生抵觸的情緒,，甚至出現(xiàn)厭學(xué),。

蘇霍姆林斯基說：“孩子們的許多行為舉止,，在我們成年人看來是該受到指責(zé)的，可這些行為往往是由心靈上那種高尚的激情所促使,。如果你不明白,，沒有發(fā)現(xiàn)這種激情，你就可能撲滅那小小的,，不易發(fā)現(xiàn)的人類高尚品格的火花,。” 因此,，今后對學(xué)生課間活動的指導(dǎo)還會是一個長期的任務(wù),。

小學(xué)生的調(diào)查報告如何寫 小學(xué)生的調(diào)查報告最佳篇二

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,，每天成群結(jié)隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,，清清的河水，歡快的魚兒,，我們陶醉其中,。

但是，最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,，還有很多小魚都死了,，河里有好多垃圾，我有些懷疑,，因此,，對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查

我觀察了周圍的環(huán)境,，植物生長得很茂密，我排除了自然災(zāi)害的可能性,，可水中的死魚非常多,，垃圾也不少。這樣,，就只能是人為造成的,。

分析

1小河附近有一道公路，那里每天都有很多車輛通過,。

2附近還有很多商販在賣小吃,。

3還有許多飯館，小吃店和果汁店,。

4我們看到了兩個污水排放管道,。

結(jié)論

1有很多人往小河里扔垃圾，吐痰,，小魚吃后,，導(dǎo)致食物中毒而死亡。

2由于有污水排放到河里，有的魚是直接喝了污水被毒死,。

這些信息告訴我,，小河污染都是人為造成的，看著清澈見底的小河變成了臭水溝,，難道我們沒有責(zé)任嗎?

建議

河道是我們大家的,，讓我們拉起手來，不要為了個人方便而污染小河,，我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河,，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

小學(xué)生的調(diào)查報告如何寫 小學(xué)生的調(diào)查報告最佳篇三

現(xiàn)在的社會比以前更發(fā)達(dá),，家庭也更加富裕,。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2019,、3000元以上,。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來越高,。因此,，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了?？墒?，他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問的心情，做了一份調(diào)查報告,。

調(diào)查

我發(fā)現(xiàn),，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人,，弄得水泄不通,。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”,、“芭比娃娃”,、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”…….都是孩子們愛玩的玩具,。也有些孩子喜歡和別人攀比,，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西,。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品,，去嚇唬自己的朋友。

分析

1,、在學(xué)校里,，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見,。或許,，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

2,、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢,。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來,。這樣不僅會影響學(xué)習(xí)，還會違反校規(guī),。

結(jié)論

經(jīng)過我的調(diào)查,，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢,，然后去買地攤上的零食,、玩具。這樣的行為不僅影響我們的身體健康,，而且會影響學(xué)習(xí),。

建議

我建議，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生,，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況,，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛!

小學(xué)生的調(diào)查報告如何寫 小學(xué)生的調(diào)查報告最佳篇四

1.問題的提出

我們班有好幾個同學(xué)都戴上了小眼鏡,，看著他們的樣子,，我真替他們難過，現(xiàn)在都近視了,，往后學(xué)習(xí),，生活，工作肯定會

不方便的,?？伤麄兇_無奈地常開玩笑說：“我們是‘眼鏡蛇’，很值得研究,。”于是我決定給還沒有近視的同學(xué)一些幫助,，預(yù)

防近視,。

2.調(diào)查方法

1.看有關(guān)的書籍和報刊。

2.上網(wǎng)瀏覽,。

3.防問,，了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況，以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢

3調(diào)查情況和資料整理

1.近視的原因：在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長時間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了,。

2.正確做法：1.胸離桌子一拳,，筆尖離手一寸,，眼睛離桌子一尺。堅持每天做眼保健操,。寫字時,，心要靜，人要坐正,，腳

放平,。 2.多到外面去看看，不要用臟手擦眼睛,，眼睛疲鍵的時候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西,，注意讓眼睛休息。

4.結(jié)論

如果大家不想近視的話,，就按照我的方式去做,，這樣我們就不會戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛,。

小學(xué)生的調(diào)查報告如何寫 小學(xué)生的調(diào)查報告最佳篇五

最近,，學(xué)校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學(xué),。校園里,，進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友,，臉上一副十分稚氣的樣子,，可鼻梁上卻已經(jīng)掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道,，一看嚇一跳,，戴眼鏡的同學(xué)可真不少!我們很想知道為什么，就在這下了一番功夫,。在老師的幫助下,，我們針對近視做了關(guān)于少先隊員近視率與用眼習(xí)慣的調(diào)查。

在查找資料時,，我看到了一組觸目驚心的數(shù)字：我國青少年近視發(fā)病率是世界第2位,，發(fā)病率為50%。其中,，小學(xué)生近視率為22.78%,，初中生為 55.22%，高中生為70.34%,，大學(xué)生高達(dá)80%以上,。我國中小學(xué)生患近視的人數(shù)占整個學(xué)生比例的60%，患者人數(shù)超過6000萬,。居世界首位,?？戳诉@一則網(wǎng)訊，我心中不禁一顫,，產(chǎn)生了疑云：“為什么小學(xué)生也有那么多人近視呢?為什么大學(xué)生近視人數(shù)那么多呢?從小學(xué)生到大學(xué)生人數(shù)逐漸上升,，近視和年齡有關(guān)嗎?”一切疑問，都在我心中產(chǎn)生,。我又查找到了其他資料,，猜測造成近視的原因是用眼習(xí)慣不良與學(xué)習(xí)任務(wù)加重。

在蔣老師的幫助下,，我們又拿到了學(xué)校20xx年9月份的學(xué)生視力表,，經(jīng)過統(tǒng)計，我得到如下近視(視力不到5.0)數(shù)據(jù)：一年級92人中有12人近視;二年級82人中有8人近視;三年級92人中有7人近視;四年級94人中有5人近視;五年級130人中有15人近視;六年級133人有42人近視,。我發(fā)現(xiàn)近視人數(shù)從一年級到四年級逐漸減少,，但五、六年級卻又增加了,，特別是六年級近視人數(shù)大約占了六年級總?cè)藬?shù)的30%,。“到底是怎么回事呢?”我們針對近視做了進(jìn)一步的調(diào)查,。

不體會生活,，就不知道生活的甜。同樣,，不問同學(xué),，怎么能知道近視的原因呢?我們采取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學(xué),。其中a同學(xué)說,，他在家里經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，時常玩到半夜才睡覺,，放假時還玩?zhèn)€通宵;b同學(xué)說,，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業(yè),，離電視機(jī)很近;c同學(xué)說,，他做眼保健操時經(jīng)常與同學(xué)說笑吵鬧，眼睛痛時還經(jīng)常用臟手擦;d同學(xué)是又矮又胖的,，他說他喜歡吃巧克力,、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿,、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學(xué)都說出了日常不良的用眼習(xí)慣,。通過詢問,，我知道了同學(xué)有許多不良用眼習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們近視的主要原因是:

1、閱讀時間太長,，注意力集中,，視力工作時間長。

2,、缺乏應(yīng)有的體育鍛煉和室外活動,。

3、看書,、寫字姿勢不端正,。

4、家長不重視孩子的視力健康,。

5,、臥床、躺在車廂里看書,。

6,、在太強(qiáng)、太暗的燈光下看書,、寫字,。

7、近距離,、長時間看電視,、上網(wǎng)。

8,、不認(rèn)真做眼保健操,。

9、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理,。

10,、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，心里壓力大,。

11,、經(jīng)常用臟手擦、揉眼睛,。

12,、發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)視力不好，不及時檢查,、治療,。

在網(wǎng)上，我還了解到：近視很少有病發(fā)癥的可能;近視原因還有先天性近視,，遺傳性近視,，但可能性只達(dá)1%……

眼睛是心靈的窗口,，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分,。如果失去了尋找光明的眼睛,，我們的世界將會是一片黑暗。同學(xué)們,，一定要保護(hù)好眼睛,，做眼睛的好主人。記住,，千萬不要做到以上12點,，還要注意日常飲食習(xí)慣哦!我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用科學(xué)的方法保護(hù)眼睛,，愛護(hù)我們心靈的窗戶!

小學(xué)生的調(diào)查報告如何寫 小學(xué)生的調(diào)查報告最佳篇六

一 問題的提出,。

最近，同學(xué)們有個別的缺作業(yè),，,，且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學(xué)準(zhǔn)備對本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)情況分析展開調(diào)查,。

二 調(diào)查方法,。

1走訪同學(xué)本人。

2 走訪周圍的同學(xué),。

三 調(diào)查情況整理,。

姓名 情況 原因 作業(yè)完成情況

李 優(yōu)秀 上課注意聽 認(rèn)真完成

勤學(xué)好問

李 優(yōu)秀 上課注意聽 認(rèn)真完成

多看課外書

李 差 上課不注意聽講 不按時完成

信息渠道 走訪同學(xué)

四 結(jié)論。

1 因為同學(xué)們的自制力很差,，如果不及時管教,，會產(chǎn)生一種不想寫作業(yè)的心理。所以做家長的要及時管教,。

2 作為一個學(xué)生,，只有老師家長的管教是不夠的，還要靠自己,。做作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天學(xué)的新知識,。小學(xué)生學(xué)得快，忘得快,，如不及時鞏固,，就會忘掉。做了作業(yè),，才會使你對剛學(xué)過的知識加深印象,，所以，做作業(yè)并非無用。

3 此外,，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的時間觀念,，應(yīng)先把作業(yè)寫完，再玩一些其他的東西放松一下,，但不能耽誤學(xué)習(xí)。

小學(xué)生的調(diào)查報告如何寫 小學(xué)生的調(diào)查報告最佳篇七

歷史的經(jīng)驗告訴我們：一個勤于閱讀,、書香四溢的民族是興盛的,、充滿創(chuàng)造力的;而一個漠視閱讀、不愛讀書的民族是停滯的,、前途可悲的,。語文閱讀是一個開放的系統(tǒng)，包括課內(nèi)閱讀,、課外閱讀,。課內(nèi)閱讀是有限的，而課外閱讀卻是無限的,。

課外閱讀為人的素養(yǎng)尤其是文化素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了發(fā)展的廣闊空間,。小學(xué)生六年時間只讀十二本教材，閱讀量至少,、閱讀面之窄令人著實不安,。單靠一本語文教材是學(xué)不好語文的，單靠課堂四十五分鐘也是學(xué)不好語文的,，沒有課外豐富的閱讀積累,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和人文素養(yǎng)必將落空。

教學(xué)應(yīng)立足于課內(nèi),，引向課外,。把課堂教學(xué)與課外閱讀密切結(jié)合，達(dá)到豐富教學(xué)內(nèi)容,，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，運(yùn)用在課內(nèi)閱讀學(xué)到的方法，養(yǎng)成自覺,、自主閱讀的好習(xí)慣,。課外閱讀作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充和擴(kuò)展，作為學(xué)生自我教育中的一項重要內(nèi)容,，它對學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和學(xué)校教育的拓寬都具有重要作用,。

為此，我于xx年6月年在西安市蓮湖區(qū)機(jī)場小學(xué)三年級作了一項關(guān)于課外閱讀情況的問卷調(diào)查,，又召集了部分學(xué)生進(jìn)行座談,，旨在通過這一扇窗口了解本地區(qū)的小學(xué)生課外閱讀狀況，從而為小學(xué)語文教師的工作更有效地展開提供一些依據(jù)和參考。

這次調(diào)查我從當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀的態(tài)度,、興趣,、時量、內(nèi)容,、習(xí)慣,、方式方法入手，共發(fā)出98份份調(diào)查問卷,，全部為有效問卷,。

從調(diào)查的結(jié)果來看，盡管目前小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，壓力很大,，但是小學(xué)生對課外閱讀的重要性還有著比較正確的看法，主觀認(rèn)識的端正為我們教育工作者開展課外閱讀活動提供了可行性,。具體結(jié)果如下：

在所調(diào)查的小學(xué)生中,，75.5 %的學(xué)生認(rèn)為閱讀對自己的成長有很大幫助;23.5 %的學(xué)生選擇一般;沒有一名學(xué)生認(rèn)為閱讀對自己的成長沒有幫助或有負(fù)面影響。

在所調(diào)查的學(xué)生中,，74.5 %中生認(rèn)為讀課外書籍主要是為了開闊眼界,，增長見識，提高自己的語文能力; 1.0%的學(xué)生認(rèn)為讀課外書籍并沒有什么明確的目的,，只是為了完 成老師的任務(wù),，看一些書籍;還有9.2%的學(xué)生認(rèn)為看課外書籍純粹是為了消遣，15.3%的學(xué)生完全出于興趣,。

28.6%的學(xué)生對課外閱讀很感興趣,，60.2%的學(xué)生對課外閱讀的興趣比較強(qiáng)烈，有11.2%的學(xué)生對課外閱讀的興趣比較弱,，對讀課外書一點也沒興趣的學(xué)生沒有,。

45.9%的學(xué)生利用午休、放學(xué)后等這些邊邊角角的時間,，閱讀課外書籍,。25.5%的學(xué)生充分利用周六和周日休息時間讀書。21.4的學(xué)生是在放長假期間進(jìn)行課外閱讀,，7.15%的學(xué)生隨時都在讀書,。

從調(diào)查顯示，小學(xué)生的課外閱讀種類繁多,，有中外名著類,、小說類、科幻小說,、自然科學(xué)類,、童話寓言,、卡通漫畫以及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料等。多數(shù)學(xué)生兼愛幾種,，這反映了小學(xué)生的多方面了解社會的要求,，學(xué)生們通過閱讀這些讀物，關(guān)注自然科學(xué),，了解科技發(fā)展等,，對于他們的智慧、情操,、審美趣味等的培養(yǎng)無疑是極大的幫助的,。

在所調(diào)查的學(xué)生中，家長對學(xué)生的課外閱讀很支持的占77.6%;有時贊成有時反對的的占18.4%;家長不聞不問的占3.1%;反對的僅占到1.0%,。家長雖然態(tài)度正確，但對課外閱讀應(yīng)遵循哪些原則,，如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，怎樣保證課外閱讀的高質(zhì)量、高效率等方面,，還缺少實踐,。

閱讀量的減少主要表現(xiàn)為閱讀時間量偏少。小學(xué)實施素質(zhì)教育和“減負(fù)”措施后學(xué)生休閑時間增加,，但用于閱讀課外書刊的時間偏少,，這是閱讀時間的相對減少。學(xué)生除上學(xué),、做作業(yè),、做家務(wù)、休息時間外,，平時可自由支配的休閑時間在1-3小時(周六,、周日倍增)，但經(jīng)常閱讀書刊的學(xué)生1小時以上的學(xué)生比例為16.3%;半小時到一小時的的學(xué)生有70.4%;13.3 %的學(xué)生達(dá)不到半小時閱讀,，有4.1%的學(xué)生幾乎不閱讀課外書,。

小學(xué)生的調(diào)查報告如何寫 小學(xué)生的調(diào)查報告最佳篇八

一、調(diào)查目的

1,、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣,。

2、改善教室衛(wèi)生,，活動場所干凈情況,。

3、保持校園干凈整潔,。

4,、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識,。

二、時間與地點：

1,、時間：

2,、地點：x小學(xué)三年級教室

3、調(diào)查人：

4,、調(diào)查對象：本班學(xué)生

三,、調(diào)查經(jīng)過

1、5月22日上午,，我來到三年級教室內(nèi),，準(zhǔn)備調(diào)查三年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué),，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù),。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少,。

四,、調(diào)查題目：

簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?

簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?

簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?

五,、調(diào)查結(jié)果：

1,、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識,。

2,、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識,。

結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般,，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差,。

六,、調(diào)查分析：

這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中,，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識,，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知,，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識,。

七、結(jié)論：

1,、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差,，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎,。

2,、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認(rèn)識,，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。

3,、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施,，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上,。

八,、建議：

1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動,，讓同學(xué)們多參與實踐體會,。

2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力,。

3,、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

4,、每班配備一只環(huán)保箱,，要求大學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。