時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教研工作計(jì)劃四篇 教研工作指導(dǎo)計(jì)劃篇一

本學(xué)期初三數(shù)學(xué)備課組緊緊圍繞初中部整體目標(biāo)“提升每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì),，實(shí)施“五嚴(yán)六精”高效管理，打造“五要六力”高效課堂,，做學(xué)生喜歡的老師,，建和諧校園”進(jìn)行開展工作。以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校、初中部,、年級(jí)對(duì)數(shù)學(xué)備課組工作的各項(xiàng)要求，繼續(xù)采用“學(xué)—講—思—練—評(píng)”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變, 加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量.

本年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)不高,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上尖子生較少、學(xué)困生卻很多,。數(shù)學(xué)備課組面臨的迫切解決的問題是提高均分、提高優(yōu)秀率,。因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中必須狠抓“雙基”的落實(shí)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。抓兩頭,、帶中間，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)均有所提高,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，領(lǐng)會(huì)好,、實(shí)踐好、落實(shí)好 “二八法則”和“80%理論”,。二八法則：“20%的知識(shí)點(diǎn)承擔(dān)了考試超過80%的分值”。（關(guān)鍵的20%遠(yuǎn)大于一般的80%）（20%的人帶領(lǐng)80%的人工作）80%理論：實(shí)現(xiàn)80%的課堂,、學(xué)生,、內(nèi)容當(dāng)堂消化、理解,、掌握！初中部發(fā)出倡議和號(hào)召：“尋找20%,，落實(shí)80%”,！

2,、充分準(zhǔn)備好“集體備課觀摩”和“復(fù)習(xí)觀摩課”,。努力做到“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、出成效”。

3,、課堂教學(xué)要做到“五精”“精心設(shè)計(jì)、精選內(nèi)容,、精細(xì)過程、精當(dāng)形式,、精彩效果” 。增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性,。加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理，重視課堂效果的評(píng)價(jià),，實(shí)施課堂上“五分鐘檢測(cè)”等形式的反饋,、驗(yàn)收、反思,，教案中體現(xiàn)檢測(cè)內(nèi)容。對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量作出準(zhǔn)確判斷,，為下階段的課堂教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)提供真實(shí)的依據(jù),。緊緊抓住課堂教學(xué)，只有“抓住了課堂,，就抓住了根本”?！吧虾妹恳惶谜n”是我們的終極追求！例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求，根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思,，做到每節(jié)課后有反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視二次備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

要多鉆研教材，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),、集體的智慧。加強(qiáng)對(duì)教材,、教學(xué)大綱、中考方向的研究，教案應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)體系,、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運(yùn)用等,，要有對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)的分析和解決方法。因材施教,，作業(yè)在完成課本上的練習(xí)和習(xí)題的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同層次的學(xué)生，要求做不同題目,。

（一）在教師方面

1、以《課標(biāo)》為研究重點(diǎn),，明確教學(xué)目標(biāo)，注重對(duì)“三維目標(biāo)”從整體上進(jìn)行整合突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),，把握好每一章的地位,，每一節(jié)在教學(xué)中的價(jià)值,、作用。

2,、以備課組為活動(dòng)中心，不斷吸收每人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，減少教學(xué)失誤,，提高教學(xué)質(zhì)量,，精心選擇例題、練習(xí)題,，做到取舍得當(dāng),。

3、以學(xué)生為本,，切實(shí)落實(shí)“學(xué)生是教育主體”這一觀念，認(rèn)真分析班級(jí)狀況,，每個(gè)學(xué)生的情況，有針對(duì)性的實(shí)施教學(xué),，教學(xué)過程中注重學(xué)思結(jié)合,，采取啟發(fā)式,、探究式,、討論式、參與式教學(xué),；注重知行統(tǒng)一，堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng),，社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,；注重因材施教,，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，使每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮最大的潛能,，獲得最佳發(fā)展。

4,、有側(cè)重的培優(yōu)幫困。鑒于學(xué)生個(gè)體的差異,，以及差異大小的程度,，在教學(xué)中把握好尺度,，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)及初三年級(jí)的學(xué)生狀況，把握合格率和優(yōu)良率,。分層作業(yè)更完善的開展和布置,。根據(jù)班級(jí)學(xué)生成績差距大的特點(diǎn)，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè),。利用月考契機(jī)，大力開展薄弱生輔導(dǎo),。老師要多關(guān)心薄弱生，通過分層作業(yè),，讓薄弱生激發(fā)興趣，多投入時(shí)間到學(xué)習(xí)中,。

同時(shí),，教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo),、少批評(píng)的教育方法。 教學(xué)速度以適應(yīng)本班大多數(shù)學(xué)生為主,，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn),。 新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí),，對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧,。 堅(jiān)持以課本為主，要求完成課本中的練習(xí),、習(xí)題及配套習(xí)題,。學(xué)生做完后教師講解,。重點(diǎn)班（1）,、（2）班要對(duì)綜合性習(xí)題做針對(duì)性的練習(xí),，爭(zhēng)取提高優(yōu)良率。平行班（3）,、（4）、（5）班學(xué)生要少做或不做繁,、難、偏的數(shù)學(xué)題目,，力抓合格率,。 復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手,，通過各種習(xí)題、綜合試題訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步熟悉各知識(shí)點(diǎn),，并能熟練運(yùn)用,。

（二）在學(xué)生方面,，注重學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng),，自學(xué)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)是學(xué)生形成自我增值的根本,，是是指向?qū)W生未來終身發(fā)展的關(guān)鍵,。

1、“上課專心聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，課下抓緊訂正,，課余適量練習(xí)”,，老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn),。要做到落實(shí)到位不放松,。

2、課堂做筆記,，課外做錯(cuò)題集,。 鼓勵(lì)學(xué)生鞏固發(fā)揚(yáng)這一良好的習(xí)慣。

3,、“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。小切口，深層次專向訓(xùn)練，分層作業(yè)要常抓不懈,。

以上是初三數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃，敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行,。

教研工作計(jì)劃四篇 教研工作指導(dǎo)計(jì)劃篇二

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以課程改革為核心,，立足課堂,，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研工作，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

2,、根據(jù)學(xué)校教科室計(jì)劃安排,，本學(xué)期校本研討課的開課老師以小高未評(píng),、師徒結(jié)對(duì),、骨干教師,、意愿三壇的老師為主,。同時(shí)本學(xué)期的教研組活動(dòng)以集體備課,、研討課兩部分內(nèi)容為主，集體備課在研討課之前的兩星期,，全員參與并幫助上課的老師解決在研討課中遇到的相應(yīng)困難。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

3,、安排好聽課、評(píng)課活動(dòng),，每位老師一學(xué)期聽課節(jié)數(shù)必須達(dá)到10節(jié),。組織全體組員對(duì)研討課進(jìn)行聽課、評(píng)課,、反思活動(dòng),。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

4,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教，要多問,、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

（三）抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃。

2,、根據(jù)萬全學(xué)區(qū)文件精神,，結(jié)合本校具體操作情況,，規(guī)定教案的備寫要規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵、教學(xué)方法,、教具準(zhǔn)備,、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案，堅(jiān)持集體備課研討制度，學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。結(jié)合本學(xué)期社區(qū)學(xué)校托管工作,，教師在作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

4、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作,。結(jié)合本學(xué)期社區(qū)學(xué)校托管工作,，利用課間及托管時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一步行動(dòng),，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，以最省力而最高質(zhì)的方法提高xx小學(xué)數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)的合格率和優(yōu)秀率,。

（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合校教務(wù)處制定的作業(yè)要求，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。備課要細(xì)致,，找出問題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思,。

2、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的`質(zhì)量測(cè)查,。配合教務(wù)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核，同時(shí)建立期中,、期末數(shù)學(xué)測(cè)試年級(jí)段的橫向分析,，以科學(xué)數(shù)據(jù)分析形式,，直觀展示學(xué)期的成果，促進(jìn)教師查漏補(bǔ)缺,，提高效率。

1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

2、開展集體備課活動(dòng),。

3、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

4、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng),。

5、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師交流教育教學(xué)理論及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

6,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

7、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得。

8,、做好教研組工作總結(jié)。

教研工作計(jì)劃四篇 教研工作指導(dǎo)計(jì)劃篇三

圍繞學(xué)校學(xué)科開放展示活動(dòng)和強(qiáng)化學(xué)生口語訓(xùn)練,，開展相關(guān)學(xué)科活動(dòng),。

開展富有學(xué)科特色的活動(dòng),，以小課題研究促進(jìn)教學(xué)中的問題研究。

1．集體備課：根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實(shí)際情況,，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路，備課組長切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任,，掌握第一手材料,，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度,，責(zé)任分配明確，指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課,，專人保存好相關(guān)資料（前后班分開）。教研組長將每月深入一個(gè)備課組參加集體備課,。

2．聽課交流：

（1）備課組長保證每月對(duì)組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點(diǎn)班級(jí)聽課,，并做好交流與指導(dǎo)，促進(jìn)年級(jí)整體推進(jìn),。

（2）青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽?zhēng)煾富蚶辖處煹恼n，從教學(xué)內(nèi)容的把握,、教法的使用和班級(jí)學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié),。

（3）組長下到各年級(jí)做好重點(diǎn)教師的重點(diǎn)跟蹤聽課（青年徒弟教師與新來教師）和初三聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。

（4）按時(shí)參加“理科四杯賽”的聽評(píng)課活動(dòng)。

3．會(huì)課研討：本學(xué)期學(xué)科組會(huì)課研討活動(dòng)將以年級(jí)為單位,，有備課組長協(xié)調(diào)組織，推出參加會(huì)課的人員名單和講課日期（時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內(nèi)）,。

4．材料上交：

（1）備課組計(jì)劃,、總結(jié),。

（2）假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件,。

（3）各種那個(gè)學(xué)生活動(dòng)的方案、總結(jié)（獲獎(jiǎng)名單）,、過程照片。

（4）學(xué)科習(xí)題資源庫電子稿,，經(jīng)備課組長檢查整理后上交（試卷要有命題人及審題人，嚴(yán)把質(zhì)量）,。

（5）期末由周闊把參與會(huì)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思電子稿收上來。每項(xiàng)內(nèi)容均要包括前十與后十班,。

5．參與學(xué)校小課題研究，即問題研究,，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣,。

本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進(jìn)行大規(guī)模,、高層次、全方位的學(xué)科開放與展示,，借以展示我校英語學(xué)科的教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng),。

教師活動(dòng)：

1．以年級(jí)備課組為單位組織的青年教師會(huì)課（原則是30歲以下和轉(zhuǎn)來未滿三年教師），備課組長確定講課人員名單和會(huì)課時(shí)間,，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽評(píng)課；做課教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思,。

2． 參與學(xué)校小課題研究，即問題研究,，并在期末考試之后組織研究成果,、體會(huì)交流與推廣,。（9月10日前備課組長統(tǒng)計(jì)本組成員研究的問題）

3． 英語學(xué)科開放日展示活動(dòng)