我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得感悟,，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧。

傅雷家書感悟 傅雷家書 感想篇一

“快寫作業(yè)了,，課外書可以等下再看的,。”

“寫完了作業(yè)就復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)一下課本,，都初三了,，還讓人不省心?！?/p>

“先來吃飯,，吃完了再說?！?/p>

“……”外面陽光正好,，微風(fēng)不噪，可是媽媽又在嘮叨,，我生平最討厭的就是別人在我耳邊一直不停的嗡嗡地說,，我不是不知道該怎么做，不用一直不斷的提醒我做這做那的,。

而我偉大慈愛的母親最喜歡做的事情就是嘮嗑,，她始終認(rèn)為我是個(gè)小孩，什么都做不好,。

我曾經(jīng)嘗試過去辯駁,，但是只要我在那一塵不變的說話聲中穿插了一句話，那么那種惹人厭煩的嗡嗡聲就會(huì)變得更多,。所以我果斷的選擇了噤聲不講話,。

一般這樣的獨(dú)角戲會(huì)持續(xù)5分鐘左右，然后我就有了大量的時(shí)間來做自己的事情,。比如現(xiàn)在,，我翻開了《傅雷家書》

《傅雷家書》中作為父親的傅雷用書信的方式告訴了傅聰自己對(duì)他的拳拳父愛，他深沉的父愛,，如涓涓的細(xì)流一般滋潤著每個(gè)看書孩子的內(nèi)心,。

為什么傅雷就能做得這么好?他懂傅聰?shù)母惺埽麜?huì)循序漸進(jìn)地表達(dá)出自己對(duì)傅聰?shù)母邢?，讓人看著心里舒暢,。我羨慕傅聰,，因?yàn)樗麚碛幸粋€(gè)了解自己的父親，那是多大的福分,。傅雷講的每一句話都耐人尋味,，不像我的媽媽反復(fù)強(qiáng)調(diào)的只有那么幾句。

心里又不免抱怨一番,。但是當(dāng)我看到傅雷在信中寫道關(guān)于傅聰媽媽對(duì)傅聰?shù)年P(guān)心中,，我好像看到了媽媽的影子?？赡苣赣H永遠(yuǎn)做不到像父親那般理智,，她們會(huì)做的就只有不斷殷切地提醒自己的孩子，她們不會(huì)說出什么特有哲理的話,，但她們說的話平凡而又偉大,。

歲月的河流緩緩地流淌，人們都喜歡坐在渡輪的前頭,，想去預(yù)料些未來的事情,。我以前也是這其中的一員，然而現(xiàn)在我好像被《傅雷家書》,，亦或者是被那幾句短暫卻深刻的話牽引著，我走向了船尾,，細(xì)細(xì)品味著曾經(jīng)發(fā)生過的那件小事,。

我的頭昏昏沉沉的，噴嚏打個(gè)不停,，腳像灌了鉛一樣,，動(dòng)都動(dòng)不了。我的腦袋里好像就是一灘漿糊一樣,，好不容易回了家,，看到床后立馬倒下。

一陣鈴聲傳來,，但我絲毫不覺得悅耳,，因?yàn)檫@意味著我需要再一次從溫暖的床上爬起接電話。是媽媽的電話,，她問我有沒有吃過飯,，我說還沒。

接著又打了兩個(gè)響亮的噴嚏,，果不其然,，她再一次嘮嗑起來。

我說這只不過是一個(gè)小感冒罷了,，然而她卻不信,。她說要給我送飯過來，我說犯不著，自己買點(diǎn)吃就行了,。拗不過她,，只好隨她了。

接著睡覺,。夢(mèng)里好像夢(mèng)到了媽媽送了碗面過來,，她摸摸我的額頭說什么溫度還挺高的。然后就是她把我?guī)У搅酸t(yī)院,，醫(yī)生說要掛鹽水,。這一次是被驚醒的，但我卻在桌子上看到了那碗面,，和一張小紙條,。上面寫著：

“面已經(jīng)給你帶來了，吃好早點(diǎn)睡,，等我回來再帶你去醫(yī)院好好看看,。”原本對(duì)于她給我?guī)嫖矣X得并不大可能,，因?yàn)樗粫?huì)將自己寶貴的上班時(shí)間騰出來,。

我吃著那碗面，一碗再普通不過的面,，清清淡淡的味道,，并沒有什么特別。我一口一口地吃著,，感覺鼻子酸酸的,，挺想哭。那是我生平頭次將一碗面吃得這么干凈,。

一碗面中包含了多少的母愛,。

媽媽回來以后，帶我去了醫(yī)院,，是高燒,，39.5度。配了一點(diǎn)藥以后,，回家了,。幸好沒有掛鹽水?；丶业穆飞?，直到到家她一直在嘮叨，但我一點(diǎn)也不覺得有什么厭煩的感覺,，相反是滿滿的幸福感覺,。最平淡的情,，最真誠的意。

天下媽媽都嘮叨,，我的媽媽,，傅聰?shù)膵寢專@些嘮叨都是世界上最甜蜜的嘮叨,。我合上了書,，走到正在打掃衛(wèi)生的母親身邊，我將那句以前難以啟齒的話說出了口：“媽媽,，對(duì)不起,。”

希望還不晚,。我終于明白了你的良苦用心,，曾經(jīng)的偏激，胡鬧和一意孤行暫且先都統(tǒng)統(tǒng)拋后,，真的對(duì)不起,。

傅雷家書感悟 傅雷家書 感想篇二

這是一本影響了幾代中國人的親情之書。這幾天來讀的幾本書中,，唯有它讓我深刻體會(huì)到真正的親情,，就像書中說的那樣，辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人,，不會(huì)有深厚博大的同情心。

書的開始便傅雷的自責(zé),，我不由對(duì)他產(chǎn)生了一絲同情,，但是他似乎已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的過錯(cuò),，但卻沒有辦法幫助挽回,。第二封信便是葉其母親服從的母親，在作者筆下傅聰?shù)哪赣H寫得那么的純潔善良,，也讓我不由想起我的母親,，她也是那么的善良，但在我出行的五天中,，她的眼淚似乎也變了,，讀這兩封信便開始回味，可想要再讀的時(shí)候,，夜色已深,，只能等到第二天了。

第二天讀的幾封信中,，便是去勸告孩子,，回憶昨天的內(nèi)容,，今天的似乎沒有那么傷感，但這些囑托卻是父母最真實(shí)的寫照,，從中我讀出了他們的擔(dān)憂,，他們的關(guān)心，他們的關(guān)照,，這一直是父母,，從小到我們長大的時(shí)候，甚至成家立業(yè)以后改不掉的老毛病一樣,。

真正的光明,，絕不是沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩罷了,，真正的英雄絕不是永沒有卑下的情操,，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。正如上面所說,，這幾封信便是要去教你如何做人,。

做人弗雷說要心平氣和，要講誠信,，我也有相同的看法,，就像找到了伯牙一樣，我的內(nèi)心似乎也與她產(chǎn)生了共鳴,，也讓明白了,，做人是很難的，但你不去做人,，能做什么呢?阿貓,，阿狗?但是話說回來，如果你心有所向,，那么你將會(huì)感覺到做人其實(shí)并沒有那么的難,。

人一輩子都在高潮和低潮中沉浮惟有庸碌的人，生活才如死水一般,。

是的,，不錯(cuò)，這正是生活與人性的結(jié)合,，只有去走進(jìn)生活,，去控制人性，去了解人性,，才會(huì)迎來高潮,，你以為你已經(jīng)走到了世界的頂峰但其實(shí)你并不知道有一些人已經(jīng)在月球上去俯視你只是你們相距太遠(yuǎn)，很難發(fā)現(xiàn)對(duì)方罷了,。讀《傅雷家書》給我感受很深,，從小事到大事,，讓我了解了什么才是真正的親情，讓我對(duì)親情又有了新的認(rèn)識(shí),。

傅雷家書感悟 傅雷家書 感想篇三

我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》,。這本書凝聚了傅雷對(duì)祖國，對(duì)兒子深厚的愛,。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人,，如何對(duì)待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，教導(dǎo)兒子待人要謙虛,，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,，有藝術(shù),，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家”,。

《傅雷家書》，充斥著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望,，關(guān)愛及嚴(yán)格要求,，洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無窮的回味,。

傅雷把教育子女當(dāng)成了對(duì)社會(huì),，對(duì)祖國的一項(xiàng)光榮的義務(wù)和責(zé)任。不是每個(gè)家長都能把教育提升到這種境界,，但對(duì)子女的關(guān)心愛護(hù),，卻是永恒的，不變的,。

我的父親文化程度不高,，常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù),，他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹,。每當(dāng)親朋贊揚(yáng)我取得的成績時(shí),，總不忘夸夸父親這個(gè)“大功臣”,，而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會(huì)現(xiàn)出幸福的笑容。

不知從何時(shí)起,，父親開始在我耳邊“嘮叨”,，大概就是些人生哲理，處事方法,。那是,，不明事理的我總覺得不勝其煩,，常常敷衍了事。不知道傅聰有沒有排斥過這種“嘮叨”?不過想來是沒有的,。他完整的保存了父親的書信,，保存著這筆精神財(cái)富。如今,，我逐漸讀懂了父親,，也逐漸重視父親的諄諄善誘。雖然父親的說教我無法以書信的形式保存下來,，但在我心中,，那永遠(yuǎn)是一筆無價(jià)的財(cái)富。

父親依然忙碌,，依然“嘮叨”,，依然用期待而嚴(yán)厲的目光注視著我。不經(jīng)意間看見父親頭上有銀光閃過,，仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)又白了幾根，眼角的皺紋又深了幾分,。每當(dāng)這時(shí),，我都想說：“父親，您辛苦了大半輩子,，該歇歇了,。”可愚笨的我始終開不了口,。

父親,，在我心中，您永遠(yuǎn)是偉大而成功的,。在您的言傳身教下,，我會(huì)有更大的勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障,，踏上我的成長道路,。

傅雷家書感悟 傅雷家書 感想篇四

翻開《傅雷家書》，一封封深情的家信映入眼簾,，父母的諄諄教導(dǎo),、孩子的感恩之情，不覺已流入心間,。

傅雷先生對(duì)古今中外繪畫,、音樂等方面的知識(shí)在這部家書中汩汩地流淌,，潤澤的不僅僅是他的孩子,，而且是萬千讀者。作為教師的我，邊讀邊用卡片摘錄其中精華片段,，以用來細(xì)細(xì)品味,。如：

〈一〉自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn),，我是最不贊成的!……只有事實(shí)才能證明你的心意,，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。

〈二〉辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,。

〈三〉得失成敗盡量置之度外,，只求竭盡所能，無愧于心,。

〈四〉人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累,，真正解脫,。

〈五〉太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛,，也會(huì)淹死莊稼,。

〈六〉一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤,。用理智分析徹底感悟;終不至于被回憶侵蝕,。

〈七〉……多思考人生問題，宇宙問題,。把個(gè)人看的渺小一些,。那么自然會(huì)減少患得患失之心。結(jié)果身心反而會(huì)舒泰,，工作反而會(huì)順利,。

《傅雷家書》連同卡片一直放在我的床頭，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,，我都會(huì)拿出來翻閱,，仍會(huì)有新的啟迪。我覺得：人是為社會(huì)之人,，當(dāng)以服務(wù)社會(huì)為己任,。傅雷以為社會(huì)培養(yǎng)有用之才為己任，這種走出“小我”的心境值得效法,。

看傅雷怎樣培育他的孩子,，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長篇累牘地給你寫信,，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的,，而是有好幾種作用的,。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂的對(duì)手;第二,，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,。第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,，不論在做人方面還是其他各方面?！必灤┤考視那檎x,，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”,。

父母愛子女是天性,。自己做了母親，也真真切切體會(huì)了“心疼”一詞的滋味,，自以為母愛熾熱,，然讀《傅雷家書》而知不足。與一些有“責(zé)任心”的家長一樣,，或期望值過高或急于求成,，記得我的孩子剛剛進(jìn)入青春期，逆反心理逐漸的凸顯,，出現(xiàn)偏離的時(shí)候,，我就小聲告訴自己，要冷靜,，要注意調(diào)整自己的心態(tài),，要與孩子進(jìn)行心與心地交流。這樣無數(shù)次的下來,，我的性情逐漸變得溫和,，處理親子關(guān)系也變得巧妙。雖然只有周末的陪伴,，孩子內(nèi)心強(qiáng)大的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力與生活能力令人歡喜,。我想這就是《傅雷家書》給與的智慧吧!

天高任鳥飛，讀《傅雷家書》懂得了對(duì)孩子既要定位高遠(yuǎn)，又要量力而行,，因勢利導(dǎo),，循序漸進(jìn)。在培養(yǎng)孩子的過程中,，我根據(jù)孩子的特點(diǎn),，讓其學(xué)習(xí)自己感興趣的器樂。平時(shí)不輕易增加孩子課外作業(yè)負(fù)擔(dān),，每逢假日,，帶孩子參觀革命英雄勝地，讓他對(duì)中國歷史有更加清楚的認(rèn)識(shí),，同時(shí)開拓視野,，并向孩子推薦優(yōu)秀的課外讀物，提高其文學(xué)素養(yǎng),。今年六月孩子已經(jīng)初三畢業(yè),，畢業(yè)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他的變化：無論在學(xué)業(yè)上還是做人處事方面擁有了更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。讓我欣喜的是,，六年后的他，也將成為我們教師隊(duì)伍的一員,。

我成為了母親的同時(shí),，我還是一個(gè)教師，對(duì)待自己的學(xué)生,，如同自己的孩子,，十分注意學(xué)生的言行舉止和生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求他們生活儉樸,，學(xué)習(xí)專注,，充分挖掘他們內(nèi)在的潛能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。在教育教學(xué)中,，關(guān)注于學(xué)生的成長與發(fā)展，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，在他們犯錯(cuò),、矛盾、成功,、喜悅的時(shí)候,，我會(huì)運(yùn)用小紙條、小獎(jiǎng)勵(lì),、小短信形式給與鼓勵(lì)與勸慰,，甚至是一個(gè)微笑的眼神,、一個(gè)不起眼的小動(dòng)作，這些小小的舉動(dòng),，我想都是莫大的欣慰!孩子畢竟是孩子,，需要有指引人，需要有支持鼓勵(lì)他的“父親母親”,。

《傅雷家書》不僅僅是書信,，還是傅雷和傅聰交流藝術(shù)的平臺(tái),，處處可見深厚的藝術(shù)功底,。在一篇篇清新的文筆中，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情,，即使相隔萬里,，依然不減。

讀傅雷的父親,，我想起我的父親對(duì)我的教導(dǎo),，我的父親是土生土長的農(nóng)民，雖然文化程度不高,，但父親在部隊(duì)呆過八年,，因此在他身上總可以感受到軍人所特有的精神與毅力。部隊(duì)復(fù)員后,，父親和母親共同經(jīng)營一家生活用品店,，也正因?yàn)檎\信經(jīng)營，口碑極好,。如今商店已經(jīng)經(jīng)營有38年了,，父親常年的打拼積累了豐富的人生閱歷，在打拼的同時(shí),，父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù),，他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹。從小學(xué)到初中,，父親對(duì)我的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及做人方面給與我很多的教導(dǎo)，但父親對(duì)我的成績并不是很注重,，反倒更注重我為人處事的原則和做人的道理,。在那時(shí)，父親常常給我講起以前的故事,，雖然我不是很能理解父親苦苦婆心的教誨,，但是我知道父親只是想讓我做一個(gè)真真正正的人、一個(gè)大寫的人,。

父親并不是什么偉大的人物,，但是父親豐富的人生閱歷是我這個(gè)年齡沒有經(jīng)歷過的,。所以一直以來，父親的教誨銘記于心,，身體力行的去實(shí)現(xiàn),。他雖然不是像傅雷一樣偉大的人物，但在我的心目中他是一個(gè)值得我一生去敬仰,、佩服,、學(xué)習(xí)的人。

《傅雷家書》是我最為欣賞的一本書,。傅雷寫給兒子的不僅僅是家書,，而是一個(gè)個(gè)人生哲理。書中時(shí)時(shí)給人深刻的教誨,，處處閃耀著智慧的光芒,，給我們帶來的愛與精神，永遠(yuǎn)影響著下一代,。