人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

班長畢業(yè)發(fā)言稿篇一

大家好!

六年時光似白駒過隙,，彈指間便逝去了，只留下一地絢爛奪目的回憶,。

老師,，是您教我們學(xué)會感恩。我們首先要感謝您——老師,。

六年前,，是您將給我們迎進(jìn)學(xué)校，迎進(jìn)一個全新的課堂;六年里,，是您辛勤教學(xué),，讓我們茁壯成長。忘不了黃老師的悉心指導(dǎo),，耐心教學(xué);忘不了林老師那幽默的課堂;忘不了蔡老師用相機(jī)留下的歡樂笑容,，用文字書寫的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;忘不了葉老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格教育……忘不了,，許許多多,。

接著，我們要感恩您——父母。

六年前,，是您將我們送進(jìn)人生的第一站——小學(xué);六年里,，您不辭辛苦，為我們的學(xué)習(xí)生活而奔波勞碌;六年后,，我們長大了,，您還是那般照顧我們，關(guān)心我們,。每每想起,，您那噓寒問暖的聲音;每每想起，您那欣慰的笑容;每每想起,，您那日漸蒼老的容顏……每每想起,，我們總會感動。

最后,，我們要感謝你——同學(xué),。

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年x月x日

班長畢業(yè)發(fā)言稿篇二

各位家長：

你們好!感謝你們從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,本次家長會,也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長會,因此希望每位家長珍惜這次機(jī)會,多與任課教師交流,更多地了解孩子在校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯(lián)合,教育好你的孩子,。

再過兩個月,，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè),，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束,，孩子也即將步入少年時期，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè),，這是人生中一個非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

全班有30其中男生12人，女生18人,，我和他們已經(jīng)共同度過了兩年的時光,，兩年多來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。在一年的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績?，F(xiàn)在我把上學(xué)期成績公布給大家

期末成績和平時成績

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時完成

4、不會虛心聽教,，缺乏自我管理能力,，在大會上,、教室里、教室門口再三強(qiáng)調(diào)的事,，一出教室門全忘得一干二凈,。

5、部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí),；平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)

6、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

7有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過，該拔尖的成績也總是不能拔尖,。楊豪

這些都要引起重視,，希望家長給予積極的配合。各位家長,，再過2個月,，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí)，這一年是非常關(guān)鍵的,。

（1）我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。

我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長和我是一樣的,。所以,，我們也在這方面做了不少的努力。

（2）我的第二個想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng),，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。另外，小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,，中學(xué)開學(xué)的時候,，每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),，步入初中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度,；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象,。所以,，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始,。“好的開始是成功的一半”,，所以,，我希望孩子們在這僅剩的級幾個月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。樹立一個目標(biāo)。

孩子畢竟是孩子,，盡管有思想,，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向,。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué),，都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析,，然后確定一個目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力,。

（3）培養(yǎng)一種意識,。

畢業(yè)年級不同于其他年級,，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵和教育,，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想,、有目標(biāo),，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長,，變化會越大,。他會變得肯思考，會變得有方向,，會變得肯努力,。

（4）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

（5）要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

那么，作為家長在這段時間里,，在僅剩的2個月的時間,，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育呢,？下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

1、及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點(diǎn)意外了,，這個意外極有可能是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課已經(jīng)上完了，現(xiàn)在開始進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了,，要對以往的知識進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識,，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時辛苦,，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進(jìn)行心理疏

導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”,。

2,、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。

平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧,、商店,，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問題?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。所以提醒各位家長千萬不可大意,，千萬不能留下管理上的空白。由于現(xiàn)在生活條件的提高,，孩子的青春期也提前了,，做個細(xì)心的家長。及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時地指導(dǎo)孩子,，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時，如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。我們班家里有電腦的，家長是為了孩子的學(xué)習(xí),，但現(xiàn)在看來適得其反,，一部分男同學(xué)已經(jīng)沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，即使查資料,，上網(wǎng)時也要有家長陪同。千萬不要讓孩子一個人上網(wǎng),。因此作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

3、用實(shí)際行動關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

首先是認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字,。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之,。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴(kuò)大知識面,。平時有空多陪陪孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。其次參與學(xué)習(xí)過程,，進(jìn)行有效的幫助,。我們有許多家長都很有耐心，如巖喊路家家長做的較好

4,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長們要和老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。經(jīng)?？纯蠢蠋煹牟┛?。

5、給子女多一點(diǎn)約束,。

俗話說,，沒有規(guī)矩，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢,？還是在玩耍呢,？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，,，第二天上課就要打瞌睡了,。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們,，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育,，也是很重要的.啊,！所以,，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會少一點(diǎn)煩惱,。如果你從未陪他寫作業(yè),、從未檢查或

督促他的學(xué)習(xí)，你想,，他會給你好成績嗎,？

6、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視,。

7,、做好學(xué)生安全和疾病預(yù)防工作。

首先,，交通安全,。在家認(rèn)真做好疾病預(yù)防等工作。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會,。

班長畢業(yè)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我們在一次一次的歲月蹉跎中走過了我們童年最美好的六年時光,，此時此刻,，我們可曾記得一年級時的語文aoe數(shù)學(xué)的123，正是在這樣一所美麗的校園我們的母?！獂x小學(xué)里,，我們學(xué)到了很多我們以前不曾懂得的知識，學(xué)到了許多我們不曾懂得的文明禮儀和做人的道理,，并結(jié)下了很深厚的師生情,、同學(xué)情。六年說長不長,，可說短也不短,，那么，我們可曾為培育了我們六年的母校留下些什么呢,？是再一次的全鎮(zhèn)倒數(shù)第二的“好”名聲嗎,？我想，我們不愿意,，雖然我們xx小學(xué)有點(diǎn)偏遠(yuǎn),，但我們不怯懦，我們不是***,，我們沒有被人瞧不起的理由,。所以在距離畢業(yè)考還有五十多天的時間里，我們畢業(yè)班的全體師生集聚一堂,，隆重舉行xx小學(xué)畢業(yè)班誓師大會?，F(xiàn)在我宣布：“xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)班誓師大會，正式開始,！”

1,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口，可以說我們畢業(yè)班排在全區(qū)第幾名,，我們學(xué)校就排在全區(qū)第幾名,。所以學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)對我們畢業(yè)班傾注了全部的希望。接下來就先有請x校長給我們作重要講話,，大家鼓掌歡迎,。

常常聽到x主任在晨會上講：“我們作為一名學(xué)生，我們的任務(wù)是什么,？”同學(xué)們都會響亮的回答：“學(xué)習(xí),。”這不僅僅是一句口號,，更是對同學(xué)們的一種鞭策,。因?yàn)閤主任管教學(xué),，當(dāng)我們考不好時，他比任何一個人都著急,。當(dāng)看見我們畢業(yè)班紀(jì)律懶散時,，他比任何一個人都糾心。他時刻關(guān)注著我們畢業(yè)班的學(xué)習(xí),，所以接下來請大家用熱烈的掌聲歡迎x主任給我們講話,。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們畢業(yè)班，在他們的諄諄教導(dǎo)和殷切期盼中,，我們能做的是努力努力更努力,，只有這樣，我們才不辜負(fù)他們的厚望,。

2,、教師代表發(fā)言

一日為師，終生為師,，為我們傾注了六年心血的老師們此時此刻又有哪些話要對我們說呢？有請教我們這一屆同學(xué)最長時間的x老師代表畢業(yè)班老師發(fā)言

感謝x老師的精彩發(fā)言,，正是由于一群像x老師這樣默默奉獻(xiàn)的好老師,，我們才在這六年里收獲了知識，收獲了許多做人的道理,，請同學(xué)用熱烈的掌聲感謝x老師,，也感謝辛苦培育我們的所有老師們。

3,、學(xué)生代表發(fā)言

要想考出好成績,，單單靠老師行了嗎，不行,，其實(shí)關(guān)鍵還是掌握在每一個同學(xué)的手中,，聽說過水到渠成的道理嗎，只有我們平時充分的作出了準(zhǔn)備,，我們才有可能在考試時拿到好成績,。下面有請學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言。這次段考xxx同學(xué)獲得了全年級第一的好名次,，讓她給我們鼓鼓勁,。

4、各班宣誓

（1）六1班介紹

六（1）班可以說現(xiàn)在是一個蒸蒸日上的班級,，有如一顆正在倔起的新星,。在正副班主任的帶領(lǐng)下，他們班同學(xué)把班級的榮譽(yù)看得比什么都重,，他們每一個人不愿意在文明班級中被扣掉任何一分,，所以他們自覺讀書,，自覺維護(hù)本班的清潔衛(wèi)生，自覺佩帶標(biāo)志,，自覺午睡,，自覺不做有損班級榮譽(yù)的事。因?yàn)樵谒麄兠恳粋€人的心中有一個信念,，我是六一班的一員,，我以六1班為榮。因此,，當(dāng)爭得安全演練第一名時,，他們?nèi)嗯d奮，當(dāng)段考前兩次測驗(yàn)他們班數(shù)學(xué)達(dá)到了二百六十分的目標(biāo)積分時,，他們集體歡慶?，F(xiàn)在的六一班有如一匹正在奔騰的駿馬，一路狂奔,，向前,，向前，再向前,。所以在此,，請六1班的同學(xué)站起來，舉起你們的右手,，莊嚴(yán)宣誓：

我是六一班的學(xué)生,，我宣誓：爭分奪秒，頑強(qiáng)拼搏,，朝著我們的目標(biāo)而努力,，為自己爭光，為六1班爭光,，為xx小學(xué)爭光,！

2、六2班介紹

六2班是一個特別活躍的班級,，班中尖子生特別多,，也特別拔尖，可是由于嚴(yán)重的兩極分化導(dǎo)致這個班的成績不是特別理想,，但是在即將為母校的最后一搏中,，他們怎能不傾盡全力，我們相信,，六2班會重新振作起來,，因?yàn)樗麄儾幌虢oxx小學(xué)丟臉，六2班的同學(xué),，你們說是不是,，是不是,。好，請六2班的同學(xué)全體起立,，舉起你們的右手,，我是六2班的學(xué)生，我宣誓：

3,、六3班介紹

六3班是一個比較均衡的班級,，他們團(tuán)結(jié)，他們奮進(jìn),，在五年級時,，他們班曾拿過我們學(xué)校語文組最好的名次——全鎮(zhèn)第三名的好成績。而且語文科一直排在我們?nèi)齻€班中的第一,。這樣的一個班級一直是我們的楷模,，這次段考成績雖然不特別盡如人意，可是我們有***內(nèi)容來源好范文網(wǎng)：

請六3班的同學(xué)全體起立,，舉起你們的右手,，

我是六3班的學(xué)生，我宣誓：

結(jié)束：

伴隨著這一首《我要飛得更高》,，我們畢業(yè)班的孩子們一定會重新整裝帶發(fā),，收拾好心情，投入到最后沖刺的五十多天,，投入到最后報(bào)答母校的五十多天。

努力吧,，同學(xué)們,！五十多天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實(shí)；五十多天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌,。加油,，同學(xué)們，最后的勝利一定屬于我們,！我們xx小學(xué)的學(xué)子一定會創(chuàng)造新的奇跡,！為我們xx小學(xué)爭光！

誓師大會到此結(jié)束,，謝謝大家,！

班長畢業(yè)發(fā)言稿篇四

今天坐在這里，我既榮幸,，也害怕,。榮幸的是能跟眾多骨干老師們一起分享我的教學(xué)感想；害怕的是我只是剛剛踏上教師崗位的新教師,，我與其說是一名新教師,，不如說是一名剛走出校園的懵懂大學(xué)生,，雖然只是從一個校園跨入另一個校園，但隨著身份角色的改變,，我似乎還沒來得及調(diào)整自己,，沒來得及好好思考如何適應(yīng)這一改變，就匆匆走上講臺,，開始了我的職業(yè)生涯,，跟前輩們談所謂的經(jīng)驗(yàn)好像有點(diǎn)班門弄斧。但是今天作為一次經(jīng)驗(yàn)交流,，利用這次交流會的機(jī)會,，回顧一下我那并不豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時借鑒其他教師的工作心得,，這對于我今后的發(fā)展是十分有好處的,。所以我想這次交流會就像漫漫長路上的一盞明燈，不僅照出我們匆匆走過的足跡,，更為我指明了前進(jìn)方向,。

兩個多月的時間，不短也不長,，作為一名年輕的教師,，在教學(xué)、教研,、

班級管理等方面都處于摸索和學(xué)習(xí)階段,，在在座各位都從教多年，有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師面前,，我還顯得非常稚嫩,。對于我個人而言，我覺談不上是經(jīng)驗(yàn)交流,，而應(yīng)該是對自己工作的總結(jié)和反思,。下面，我就簡單談?wù)勎覔?dān)任畢業(yè)班教學(xué)以來的一些做法和體會吧,。從教六年級既是辛苦的,，也是幸福的。因?yàn)閾?dān)任班主任,，所以平時跟學(xué)生的接觸也會特別多,，學(xué)生對班主任的愛戴也是促進(jìn)成績進(jìn)步不可忽視的因素，而我今天要跟大家交流的話題是“興趣,、拓展,、鞏固、提高”,。

數(shù)學(xué)教學(xué)首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，變被動為主動,。俗話說得好：“興趣是最好的老師?！钡械臅r候,，我們?yōu)榱藢Ω犊荚嚕瑸榱送瓿山虒W(xué)任務(wù),，往往會忽略這一點(diǎn),。其實(shí)，這恰恰是背道而馳,。誠然,，老師的壓力會讓學(xué)生一時三刻認(rèn)真學(xué)習(xí)，但其他時間呢,？老師總不可能一直陪在學(xué)生身邊吧,。而學(xué)生對數(shù)學(xué)的濃厚興趣卻會長時間地影響著他，甚至?xí)苡靡簧?。老師就像家庭中的廚師一樣,，再好吃的飯菜，天天讓大家吃也會使其感到膩煩,。只有形式多樣,，種類繁多的飯菜才能調(diào)動起食欲。課堂上也一樣,，應(yīng)該經(jīng)常給學(xué)生一些新鮮感,。用學(xué)生熟悉的生活情境導(dǎo)課，讓學(xué)生在一定的情境中練習(xí),，用生活的情境貫穿課堂的始終,，這樣就能牢牢的吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生在學(xué)習(xí)中就會將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來,。漸漸地，學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)了,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的后勁就有保障了,。

其次要拓展數(shù)學(xué)常識，感受數(shù)學(xué)魅力,。相對于其他學(xué)科來說,，數(shù)學(xué)生活聯(lián)系的較為緊密，這樣我們就可調(diào)動學(xué)生到生活中去尋找數(shù)學(xué),，在生活中用數(shù)學(xué)的方法解決問題,，課上讓學(xué)生舉一些和本節(jié)課數(shù)學(xué)知識有關(guān)的生活例子。盡管這些知識不是很系統(tǒng),，盡管這些知識考試的時候不一定會考到,，但學(xué)生在日積月累中就會慢慢地感受到數(shù)學(xué)的魅力,，對于他們升中之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三要夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，鞏固基本技能,。“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”,。只有夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能依然不能忽視,。在課堂上，我是個老師,，但下課之后,，或舉行活動中，我會跟學(xué)生打成一片,。為他們留下小學(xué)生涯中難忘的一刻,。

學(xué)無前后，教無定法,。沒有必勝的訣竅,，只有更適合的方法。在今后的教學(xué)中我會不斷的尋找適合班級學(xué)生的教法,，爭取讓每個學(xué)生都能得到不同的進(jìn)步,。

“千里之行，始于足下”,。任何雄心壯志的實(shí)現(xiàn)都需要經(jīng)歷一個漫長而又艱難的的歷程,，更需要百倍的付出。在這關(guān)鍵的日子里,，我應(yīng)當(dāng)做到：

一樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,，愛崗敬業(yè)。

教書育人是教師的天職,。熱愛教育事業(yè),，忠誠教育事業(yè)是做好教育工作，提高教學(xué)質(zhì)量的前提,。所以每天應(yīng)堅(jiān)守崗位,，備好每節(jié)課，上好每堂課,，讓學(xué)生每天到校能學(xué)些知識,，每天有進(jìn)步，別虛度光陰。

二注重養(yǎng)成教育,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生進(jìn)步的前提,。教學(xué)中，應(yīng)把養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣放在首位,，嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫,，堅(jiān)持每天檢查，對不良書寫給予指導(dǎo),，對表現(xiàn)優(yōu)秀的進(jìn)行表揚(yáng),，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

三關(guān)愛學(xué)生關(guān)注差生,。

沒有愛就沒有教育。熱愛學(xué)生,，就要對所有學(xué)生要一視同仁,，不歧視辱罵學(xué)困生，更應(yīng)關(guān)愛他們,。在培養(yǎng)優(yōu)等生的同時,，注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)他們的

閃光點(diǎn)及時表揚(yáng),，保護(hù)他們脆弱的上進(jìn)心,，在學(xué)法上給予指導(dǎo)，及時解決他們的疑難雜問,，幫助他們樹立自信心,。

作為年輕教師，青春是我們的資本,，自信是我們的個性,，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這就需要我自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法,。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,，多聽聽他們的課，因?yàn)橥ㄟ^比較才能發(fā)現(xiàn)我自己的不足,，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力,。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,，成為一名新教師是我的機(jī)遇,，也是我的挑戰(zhàn),。將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價值。我想跟各位老師共勉一句話：初為人師,，苦中多樂,；立志從教，一生常樂,！

最后衷心祝福各位領(lǐng)導(dǎo),、老師工作順利、事業(yè)成功,，桃李滿天下,。祝福我鎮(zhèn)教育事業(yè)更加輝煌！

謝謝大家,！

班長畢業(yè)發(fā)言稿篇五

各位老師：

您們好,！今天能在這里和大家交流，我非常感謝,。我代表我自己談?wù)剬α昙壵Z文期末復(fù)習(xí)的看法和做法,，可能會起到一個拋磚引玉的作用。我想從以下幾個問題和大家交流,。

一,、做到三個理解

我認(rèn)為小學(xué)語文的復(fù)習(xí)，要做到三理解：

理解新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,。對新課標(biāo)和大綱制定的有關(guān)六年級的各項(xiàng)要求,，要了如指掌：理解其中的每一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、尺度,、重難點(diǎn),。

理解《考試說明》中的知識要點(diǎn)、能力考查,、閱讀的項(xiàng)目,、寫作的要求、口語交際的要求,，以及每一項(xiàng)的難易程度和新課標(biāo)的關(guān)系,。

理解復(fù)習(xí)教材課后練習(xí)以及對學(xué)生印發(fā)的試卷。理解作者的編排的意圖,，理解每一項(xiàng)知識與新課標(biāo)的關(guān)系,。

二、做到兩個調(diào)查兩個分析

調(diào)查學(xué)生的心理狀況。了解學(xué)生對畢業(yè)考試的看法和態(tài)度,，了解他們對復(fù)習(xí)有什么要求：分析學(xué)生的心理層次,，可以開展一些活動，給學(xué)生一些精神食糧,，調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到期末復(fù)習(xí)中來。

調(diào)查學(xué)生的知識狀況,。了解學(xué)生的知識漏洞,，了解學(xué)生最需要老師幫助他們解決什么難題；分析學(xué)生的知識層次,，比如我班男女學(xué)生不論是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是學(xué)習(xí)能力女生都優(yōu)于男生,。了解了這層原因我就可以因材施教使得復(fù)習(xí)有針對性，使得每一個學(xué)生在復(fù)習(xí)中有滿足感,，能較好的受到復(fù)習(xí)的效果,。

三、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)計(jì)劃

在完成以上兩項(xiàng)任務(wù)以后,，我就是詳細(xì)地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，我從以下四個方面制定計(jì)劃：

1、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課標(biāo),、依據(jù)教材和卷子,、對本班的學(xué)生狀況都做個簡單的分析和說明。

2,、復(fù)習(xí)時間：一般是三個星期,，我分成四個階段，每個階段四天左右,，第一階段我安排語文基礎(chǔ)知識的單項(xiàng)復(fù)習(xí),，第二階段我安排閱讀和習(xí)作的復(fù)習(xí)，第三階段我安排的是單元綜合和模擬綜合的測試,。第四階段我安排的自由復(fù)習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

3、復(fù)習(xí)方法：我采用的是集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法,。

4,、復(fù)習(xí)內(nèi)容：我把所有內(nèi)容分為五個部分：語基部分、閱讀部分和習(xí)作部分,、口語交際部分,。綜合性復(fù)習(xí)部分。

各位老師,，以上所談的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法僅僅適合我教的這個班級,。因?yàn)槲覀兠鎸Φ膶W(xué)習(xí)對象不同,，學(xué)生的需求不同，知識層次,、心理層次不同，因此,，老師所采用的復(fù)習(xí)方法一定不同,。謝謝大家。

班長畢業(yè)發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，自己已經(jīng)從一個剛來到財(cái)院的大一新生，成為一名游歷過南寧各公園,、大街小巷的地道南寧人,，一名即將走向社會的畢業(yè)生，每思至此,，感慨良多,。

作為工商管理學(xué)院的一員，作為曾經(jīng)工商xx班的班長,，作為曾經(jīng)工商系分團(tuán)委學(xué)生會記者團(tuán)的助理,，我深深地愛著這片熱土,。今天，與其說和大家分享經(jīng)驗(yàn)，不如說想借此機(jī)會與大家一起進(jìn)行一次反思,，內(nèi)容很簡單，關(guān)于四個詞,，下面逐一為大家介紹,。

第一個詞是xn

首先問大家一個問題，你痛恨xn么,？今年五月份,，我在上海參加公司舉辦的培訓(xùn)考核，當(dāng)公司總經(jīng)理在臺上講解企業(yè)文化時,，我旁邊一位同志馬上竊竊私語說,，又開始xn了，我突然間明白,，這個時代想要改變一個人的思想太難了,。但是我個人覺得，人的大腦能裝下幾千冊的大百科全書,，那接受些新的思想,，又有什么不好,？不要抗拒一切對自己成長有利的東西，包括思想的灌輸,，尤其是在現(xiàn)實(shí)中我們的思想往往存在很多偏差的時候,。不要自以為是，不要總覺得一切都和自己無關(guān),，都沒有意義,，總是給自己灌輸消極的思想，覺得把一切都看得很透,，最后淪為行尸走肉,。同志們，希望大家有勇氣給自己洗xn,，接受更多好的思想,，做個積極思考的人，否則畢業(yè)時不用xn了,，只能洗面了,，以淚洗面。

第二個詞是理想

再問大家一個問題,，你最近一次見到你的理想是什么時候,？如果你首先想到的是小學(xué)時想要成為科學(xué)家，工程師,，人民教師之類的理想,，那說明理想離開你已經(jīng)很遠(yuǎn)了。

理想具體化后我認(rèn)為就是職業(yè)生涯規(guī)劃,，我至今仍記得大一時霍書記給我們上的職業(yè)生涯與規(guī)劃課,，這門課程的學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā)，也是從那個時候起,，我真正有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

我覺得一件事你做了規(guī)劃，最后可能只完成50%或者更少,，但是如果你之前沒有規(guī)劃,，那么你恐怕已經(jīng)與理想背道而馳了。大學(xué),，我最大的遺憾就是錯過了自己最重要的規(guī)劃,，進(jìn)入寶潔公司，可以說從大二開始,，寶潔就是我最中意的目標(biāo),，為了這個目標(biāo)，我考四六級,、考bec,、考托業(yè),，拿獎學(xué)金、做學(xué)生干部,、去公司實(shí)習(xí),，但最終還是與其失之交臂。我問大家,，結(jié)果重要么,？我覺得重要，而且相當(dāng)重要,，但是我失去寶潔是結(jié)果么？我覺得不是,，我要的結(jié)果應(yīng)該在十年甚至二十年的打拼后才能漸漸明確的,，所以我依然感謝自己的這個寶潔夢，在這個追夢過程中我過的很充實(shí),，我一直在成長,，這就是理想的力量，就是職業(yè)生涯規(guī)劃的力量,。

第三個詞是讀書

還是問大家一個問題,，你最近一次完整的讀完一本書是什么時候？當(dāng)然這書不包括最近備考大家反復(fù)看反復(fù)忘的教科書,。

我知道大家都有經(jīng)常借書的習(xí)慣,，但有沒有經(jīng)常看書的習(xí)慣就不得而知了,。高等教育的意義是什么,？我個人覺得高等教育的本質(zhì)不應(yīng)是使學(xué)生過度社會化，而是應(yīng)使學(xué)生高素質(zhì)化,，這也是大學(xué)生與社會人競爭的核心優(yōu)勢,。而高素質(zhì)從何而來？我認(rèn)為讀書是個捷徑,。作為一名財(cái)經(jīng)學(xué)院的學(xué)生,，你了解最新的財(cái)經(jīng)資訊么？你懂cpi包括哪些指標(biāo)么,？你懂美元和油價和黃金的關(guān)系么,？不要講這個和自己的專業(yè)沒有關(guān)系，如果我是某個公司的老板,，我就會覺得這個是你必須明白的,，要不你干嘛讀財(cái)經(jīng)。請大家記住,，這是個知識大爆炸的時代,，靠勇敢,，靠冒險成功的人越來越少了，豐富的知識才是成功的基石,。

第四個詞是英語

最后問大家一個問題,，進(jìn)入大學(xué)之后，你有沒有發(fā)現(xiàn)自己的英語水平反而不如高中了,？現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,，針對我們學(xué)院的同學(xué)，英語突出的同學(xué)找到好工作的幾率會大大增加,，例子有很多,，這里我不再列舉，簡單說下一些對英語要求較高的企業(yè)應(yīng)屆生薪水情況,，聯(lián)合利華年薪七萬,，寶潔年薪十二萬，瑪氏年薪十五萬,，外資銀行,，如渣打、花旗等年薪十八萬起,，當(dāng)然,，薪水不應(yīng)是大家追求的全部，請各位青年才俊多去應(yīng)屆生和過來人網(wǎng)站逛逛,，根據(jù)自身情況去思考,，去努力，不要以為這些企業(yè)離我們很遠(yuǎn),，可以很負(fù)責(zé)任的告訴大家財(cái)經(jīng)學(xué)院有個學(xué)姐在寶潔工作,，請大家相信只要認(rèn)真準(zhǔn)備就可以做的更好。

總結(jié)今天和大家一起反思的四個詞：xn,、理想,、讀書、英語,，其實(shí)也是四個建議：虛懷若谷,、合理規(guī)劃、廣泛涉獵,、打造特色,。希望大家多走走，多看看,，多想想,，這世界很大，不要只宅在寢室,，不要做井底之蛙,。

最后,，預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利,，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,、前程似錦，謝謝

尊敬的老師,、同學(xué)們,，大家好我是六年二班的一員，現(xiàn)任班長,，我叫xxx,。今天我鼓起萬分勇氣光榮地站在這里，不管結(jié)果如何,，我都會用微笑來面對,。我依舊會從身邊的小事做起，維護(hù)校園秩序,。每一天都做件好事，每一次拾到東西都交給老師,在這個大家庭里,，互幫互助,，互關(guān)互愛,這才是我們要完成的。我會努力讓這個大家庭里無垃圾,，無打罵,，和諧共處。如今,，講求和諧社會,。我會做一位和諧社會的倡導(dǎo)者，維護(hù)這個大家大庭的和諧,。當(dāng)有人需要幫助時,，我會及時幫助;當(dāng)有人打架斗毆時，我會及時勸解;當(dāng)有人破壞校園環(huán)境時,，我會及時勸告,，維護(hù)校園環(huán)境。這是我所追求的一切,。如果我的人生沒有追求,，我將無力生存。今年是奧運(yùn)年,，我們中國人終于等到了這一年,，這一年是屬于中國人的。在小學(xué)最后的一段時光里,，我很高興能夠迎來奧運(yùn)年,，我即將離開校園邁向初中生活,現(xiàn)在,，我要為母校增添光彩。為以后的學(xué)弟學(xué)妹們豎立起榜樣,，文明禮貌樣樣到,。這個月，是我校定的文明禮貌月,。我更要盡全力為這個大家庭做事,。我會努力完成我所要完成的事，不管如何,，現(xiàn)在我都是一位小學(xué)生,。都應(yīng)該做好我的本職工作。遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,。不過,，我更加有信心。大家的支持,，就是對我的鼓勵,。

請大家支持我，給我信心,，我會好好做的,。

謝謝

班長畢業(yè)發(fā)言稿篇七

敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在這樣一個值得紀(jì)念的日子里,，我非常榮幸代表我們xx級畢業(yè)生在這里發(fā)言。我們感謝母校,，感謝母校的老師們,，感謝母校的同學(xué)和朋友。

回首在附小度過的五年,，每個日子都灑滿了五彩的霞光,。這是我們學(xué)習(xí)知識的五年，是我們從年少無知走向青春萌發(fā)的五年,，是我們邁步成長的五年,。親愛的老師，使您賦予我們這五年中最有意義的收獲,。您淵博的學(xué)識,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識殿堂；您正直的品行,，教會我們珍惜誠實(shí),、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn),。您,，給我們一個全新的角度去探求未知的世界。是您,，給了我們看世界的眼睛,，讓我們開始尋找生命的航標(biāo)。這樣的五年里,，我們學(xué)會了分析與思考,，學(xué)會了競爭與合作；學(xué)會了豐富與凝練,；學(xué)會了理解與寬容,；學(xué)會了如何定下目標(biāo)，一步步實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在我們就要畢業(yè)了,，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每一個人的心底深處，那是我們生命中最難忘的歲月,，而這一切美好的感受將成為我們生命中最為珍貴的收藏,。

我還要感謝我周圍所有的同學(xué)。機(jī)緣讓我們走到同一天空下,，一起讀書,，一起追逐，一起成長,，一起歡笑……無數(shù)個同窗而讀的課堂，無數(shù)個團(tuán)結(jié)拼搏的草場,，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷，一起留下我們長大的足跡……在熟悉的校園里,，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。

同學(xué)們，我們穿了多年的校服,，從此就要珍藏,，親手打掃的校道和護(hù)養(yǎng)的小草，明天就要成為記憶中的風(fēng)景,！五年前,，我們還是一個個滿臉稚氣的一年級小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了,！今天,，我們要離開母校，繼續(xù)走上求學(xué)的道路。不管在哪里,，我們一定牢記母?！啊钡膶W(xué)風(fēng)，一定牢記老師們對我們的殷切期望,。在這個難忘的時刻,，我們五年級全體同學(xué)向低年級的小弟弟、小妹妹們倡議：珍愛我們共同的校園,，珍惜我們幸福的時光,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，發(fā)奮學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)造，用我們不懈的努力和豐碩的成果回報(bào)母校的一片深情,！

今天,，在我們滿載著收獲，滿載著不舍的情懷離開母校時,，我們要說：請老師和同學(xué)們放心,，在浩瀚的知識海洋中，我們將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)去開創(chuàng)新的天地,！

最后,，衷心地祝愿淄博師專附小——我們的母校明天會更好！

謝謝大家,！