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小班春季工作計劃 保育員春季工作計劃篇一

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實園務(wù)工作計劃,，圍繞教研重點,、園本培訓(xùn)等工作，深入課程改革,，在做好3—6歲幼兒園課程基礎(chǔ)上,，進一步研究和完善0—3歲教育機制，開發(fā)0—3歲早教課程,，同時抓好幼兒園教育教學(xué)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教科研能力和教學(xué)能力,，促進幼兒全面發(fā)展,，并加強園本教研的管理工作和檢查力度，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研方式與方法。

1,、磨課活動

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高,，我園將采取“磨課活動”方式，讓每位老師上課,、相互聽課,、評課，在實踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo),，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐,。

2、同題異構(gòu),、一課三研,、教學(xué)沙龍活動

本學(xué)期我園繼續(xù)開展以年級組為單位，全園參與的形式開展同題異構(gòu),、一課三研,、教學(xué)沙龍的活動，讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度,，圍繞課堂觀察積極籌備,、設(shè)計、實施活動,。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢,，然后找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，努力前進,。

（二）加強園本培訓(xùn),，努力提高教研工作的實效性

1、開展一系列的園本教研活動,，針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑,，以年級組為單位進行教研研討，這對一些共同點,、難點問題,，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討,。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點,，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。

2,、規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī),，加強“六認真”的工作管理

我們將根據(jù)“六認真”工作，定期檢查、督促,、分析,、反饋，增強保教工作的有序性,，提高教研活動的有效性,。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作，促使研究工作能有效促進幼兒的發(fā)展,，形成有效的幼兒個案研究,。

3、完善班級管理檢查制度,，繼續(xù)開展“優(yōu)秀班集體”評比

為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動,，我們根據(jù)檢查管理制度，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進行抽查,，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善。

4,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。骨干教師每學(xué)期要上好1—2節(jié)展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫,、帶的作用，并能加強自身學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，積極撰寫論文,，給年輕教師做好榜樣,，起到帶頭的作用,。

（三）探索0—3歲早期教育的課程模式

根據(jù)0—3歲幼兒的年齡特點，我園采用

“高級育嬰師”老師擔(dān)任托班的班主任，努力探索0—3歲早期教育的課程模式。同時根據(jù)2—3歲幼兒的年齡特點,，科學(xué)合理地安排一日生活,，更好地促進該年齡段幼兒的健康和諧成長,。教師積累經(jīng)驗,，嘗試構(gòu)建0—3歲幼兒的園本課程模式。

（四）加強服務(wù)意識,，實現(xiàn)家園同步教育

利用家長會、家長學(xué)校,、家訪,、家長開放日、家園共育,、家校路路通等多種途徑展開家園間的聯(lián)系,，進一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施，提高家長的滿意率,。加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,，感受教育新觀念,，了解幼兒園課程進程，增強家長自主參與的意識,。各班有針對性及時指導(dǎo)家長做好家庭教育工作,，使家園教育同步。

（五）加強安全教育,，提高安全意識

1,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，最大限度的消除不安全因素。

2,、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力,，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害,，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動,。通過演習(xí)活動增強全園師幼、家長的防震安全意識,，提高了幼兒的自救自護能力,。

三月

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定各類計劃

2.優(yōu)秀班集體評比

3.骨干教師展示活動

4.教師磨課

5.六認真檢查

四月

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2.骨干教師展示活動

3.全園安全防震演習(xí)

4.小,、中,、大班家長開放日

5.優(yōu)秀班集體評比

五月

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2.優(yōu)秀班集體評比

六月

1.全園“慶六一”活動

2.優(yōu)秀班集體評比

3.工作考核

小班春季工作計劃 保育員春季工作計劃篇二

根據(jù)《壽縣“xx”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《xx年教育工作要點》的部署,，結(jié)合中心校開學(xué)要求和工作計劃,，與時俱進，改革創(chuàng)新,，堅持以人為本,，以夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵,、創(chuàng)新特色為重點,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面,。

常規(guī)教學(xué)管理更上一個新的臺階,；課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進展；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見輝煌,。

1,、抓常規(guī)管理,，促進教學(xué)質(zhì)量提高；2,、抓教研科研,，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵；3,、抓特色教育,，開拓學(xué)校辦學(xué)思路；4,、抓教學(xué)反饋,，改進課堂教學(xué)途徑。

1,、加強常規(guī)教學(xué)管理,，進一步完善常規(guī)教學(xué)管理制度。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn),，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提,。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度,，對教師的計劃,、備課、上課,、作業(yè)布置及批改,、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測及評講,、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進行檢查和反饋,，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行診斷和研究,，幫助教師和學(xué)生及時解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問題,；進一步完善和改進集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用,；進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn),，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力,，培養(yǎng)一批精湛的,、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊伍,；進一步實施推門聽課制度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動,，深入課堂,、了解課堂,、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)；開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計活動,，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵,，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實施課堂教學(xué)；組織好各年級的抽考,、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測工作,。

2、深化課堂教學(xué)研究,，積極開展全校性課堂教學(xué)有效性研究,。

本學(xué)期，學(xué)校教研,、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手,，在全校開展課堂教學(xué)有效性研究，力爭課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進展,；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課,、觀摩課教學(xué)研究，進一步促進教師專業(yè)化成長,；開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實際，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑,；開展分層教學(xué)和特色教育研究,，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開展好校本課程研究,，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進入課堂,，力爭下學(xué)期有更多的校本課程進入課堂；做好在研課題的研究和實施工作,，積極申報新課題,。

3、做實畢業(yè)班教育教學(xué)工作,，力爭中考取得輝煌成果

畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點,，加強對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。本學(xué)期,，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展,，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績,；平時工作除抓好常規(guī)工作外,，要向尖子生要成績，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí),、生活鋪路搭橋,；教導(dǎo)處要加強對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對學(xué)科教學(xué)要定期進行檢測,，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo),；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動,；要進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作,，做到目標(biāo)明確,、計劃在先、實施到位,；做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評價等各方面工作,。 五、具體工作安排

小班春季工作計劃 保育員春季工作計劃篇三

新學(xué)期開始,，為了更好的貫徹學(xué)院團委學(xué)生會關(guān)于有計劃地開展學(xué)生工作的方針,，實現(xiàn)部門設(shè)立的宗旨，在認真總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上,，本著“高效率完成例行工作,，培養(yǎng)優(yōu)秀工作人員，更好的服務(wù)廣大同學(xué),，贏取老師同學(xué)的認可,，為本學(xué)期部門工作更好開展奠定基礎(chǔ)創(chuàng)造條件”的工作方向，將本學(xué)期的工作安排如下：

一,。

生活部設(shè)置

1,。部門機構(gòu)設(shè)置包括：09級部長、副部長和10級干事

2,。部長負責(zé)在團總支的指導(dǎo)下統(tǒng)籌整個部門的總體工作,，為部門發(fā)展制定方向，協(xié)調(diào)部門的內(nèi)部關(guān)系,，抓好內(nèi)部建設(shè),，做好學(xué)院跟部門的橋梁工作；

3,。部長,、副部長負責(zé)落實各年級分會部門的具體工作，協(xié)助部長管理好部門工作,，保證部門工作正常運行,，協(xié)調(diào)干事關(guān)系，分配干事任務(wù)。

4干事聽從部長,、副部長分配，做好部門的各項具體工作,。

二,。生活部工作計劃

3。招新及培訓(xùn)工作

a,。招新目的：

根據(jù)生活部xx年的發(fā)展方向和工作計劃,，我們要使生活部從后勤性質(zhì)的部門，漸漸轉(zhuǎn)向全面技能性的部門,，全面技能型性指的是既可以做后勤的工作,，也可以擔(dān)當(dāng)起策劃組織的重任，提升自身部門的工作能力與實踐能力,，提高部門在學(xué)院同學(xué)之中的影響力與地位,。也希望未來的小朋友們可以有想法地一起改善生活部

招新對象：大一各班新生。

招新人數(shù)：10人左右

招新標(biāo)準(zhǔn)（對干事的評判標(biāo)準(zhǔn)）：

1,、 對于個性方面,，最好是有禮貌，熱情大方,，有歸屬感,，誠懇，思想積極正面,，主動,，能吃苦。

2,、 對于能力方面,，能對生活部的職能與工作有一定的了解最好有創(chuàng)新意識，有一定的應(yīng)變能力和組織能力,，能基本表達自己的想法,，有責(zé)任心，有正當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，能提出由建設(shè)性的建議,。有團隊協(xié)作能力。

3,、招有3~4個策劃能力與組織能力強的人,，2~3個有幽默感，有個人才能,，能調(diào)動部門氣氛的人,，3~4個思想單純，有想法與應(yīng)變能力，吃苦耐勞的`人,。

第一輪：自我介紹 問答環(huán)節(jié)

1,、 從自我介紹中初步了解面試者的語言組織能力和性格特點，興趣愛好等,。

2,、 在問答環(huán)節(jié)中，盡量針對招新標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)置一些新穎的問題,。

（1）考察幽默感的問題上,，可以讓面試者說一個冷笑話和猜一個iq題。

（2）考察創(chuàng)新意識的問題上,，可以問“你是如何理解“班門弄斧”的”諸如此類能發(fā)散思維的問題,。

（3）考察面試者的團隊協(xié)作能力方面，問“你喜歡西游記中’唐僧的團隊’還是三國中’劉備的團隊’”等問題

第二輪：（大約30人）

變相的辯論賽形式,，流程和辯論賽一樣,，6個人準(zhǔn)備同一辯題，5個人一組,，經(jīng)過在10分鐘短時間內(nèi)準(zhǔn)備,，分工，合作,，尋找論據(jù),，組織語言，用15分鐘進行比賽,。

注意：辯題最好采用與我們工作相關(guān)的辯題,。

有效性：能夠通過一場辯論賽的各組合作，分工,，組織,，既可以考察到面試者的表達能力，組織能力和團結(jié)協(xié)作能力,，以及應(yīng)變能力,，從而在以后的工作中做好心理準(zhǔn)備。

部門將進行學(xué)院統(tǒng)一開展的干事招新,，招新對象主要是08級五年制的和10級的大一新生,。主要負責(zé)生活工作方面的事務(wù)。招新對部門影響至關(guān)重要,，部門開展工作的前提條件和主要工作動力,。為此部門將嚴(yán)格按照精兵簡政的原則選拔優(yōu)秀的競選者入生活部（計劃招收干事10名左右），我們需要的干事是不但服從組織安排,，而且有自己的個性和主張,，并且能夠吃苦耐勞,，跟部門里面其他人相處融洽，工作密切配合,，在對待個人得失時能夠從集體利益出發(fā),，用正確的態(tài)度對待自己和他人的榮譽，個人和部門共進退的人才,。為部門輸入新的血液,，豐富和壯大生活部，推動部門工作向前發(fā)展,。

b。培訓(xùn)：作為提升部門業(yè)務(wù)水平的重要手段,，是部門發(fā)展一個不可缺少的重要環(huán)節(jié),。

所謂培訓(xùn)也就是：一方面，請以往在我部門工作過的08,、09級同學(xué)和各年級生活委員在工作中總結(jié)所得經(jīng)驗和教訓(xùn)傳授給他們,，讓他們少走彎路；另一方面,，把平時工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出討論,，尋求解決辦法，對工作中值得發(fā)揚的部分拿出來讓部門成員一起學(xué)習(xí),。這樣不僅能夠提高部門的內(nèi)部溝通,，加強部門內(nèi)部凝聚力，及時發(fā)現(xiàn)問題并靈活解決,，而且有利于部門的不斷發(fā)展,。

4。與公寓管理中心,，校學(xué)生會生活部,，后勤服務(wù)中心的合作

a 與院學(xué)生會生活部：對校學(xué)生會安排的各項工作給予積極的配合和傳達，以協(xié)助活動順利開展,。

b 在舍風(fēng)建設(shè)的工作中,，同學(xué)們會逐漸形成良好的生活風(fēng)貌，生活部更重要的是充分發(fā)揮聯(lián)系宿管會與同學(xué)之間的紐帶作用,。在配合自律委員會做好各項常規(guī)工作的同時,，計劃組織各班定期向同學(xué)收集在住宿方面遇到的問題，提出學(xué)校后勤服務(wù)中心需要改善的地方及相關(guān)建議要求,。然后將具有可行性的,、合理的意見統(tǒng)一整理，及時反饋到公寓管理中心的相關(guān)部門,，及時解決問題,。

5,。方便同學(xué)的各項工

a。建立生活委員q群,，讓學(xué)院各班級的生活委員加進來,，有利于通知消息的發(fā)布。

b,。收集同學(xué)對生活方面的意見并盡力給予解決,。生活部顧名思義就是關(guān)系學(xué)生生活的部門，應(yīng)該反映同學(xué)生活中的意見問題并盡量給予解決,。

6,。

對外宣傳，我們部門今年作出《學(xué)生日常衛(wèi)生管理工作通報》,，在一個月內(nèi)表現(xiàn)好的班級和個人進行通報表揚,，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行德育分的獎罰。

7 協(xié)助學(xué)院及兄弟部門做好各項活動的后勤服務(wù)工作 在學(xué)院和其他兄弟部門舉辦活動時候,，生活部將盡全力配合其做好布置場地,、搬運看管物品、活動所需的各種物品,，協(xié)助他們把活動舉辦好,。

三。生活部內(nèi)部建設(shè)

1,。宗旨:積極主動，工作細致,，服務(wù)同學(xué),。

2。落實部門規(guī)劃：

a,。正部長負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃,、分配各項工作，各年級分會部長,、副部長負責(zé)協(xié)助正部長的工作,，干事在部長的指導(dǎo)與安排下負責(zé)具體的工作。

b,。生活部各成員要積極參加各項學(xué)校學(xué)院舉行的大型活動,，不得無故推托，各成員每次參加活動的情況都必須進行記錄,；

c,。舉行各種活動的支出需開具體的發(fā)票，以待日后的報銷（發(fā)票及時統(tǒng)一上交）,；

d,。生活部每個月至少開兩次部門會議開會時各成員不得無故遲到,、早退缺席，有事不能參加者必須提前十小時向部長請假,；

創(chuàng)造良好的部門文化,，部門成員之間互相友好、和諧共處,，做到工作中無等級差別,；學(xué)習(xí)工作之余開展部門集體活動，增強我們部門團隊的凝聚力,。

3,。完善部門各種制度

在部門內(nèi)部建立完善的考勤制度、例會制度,、記錄制度,、反饋制度、副部長輪流負責(zé)制度,、干事輪流負責(zé)制度,、個人負責(zé)制度,。

以上是生活部本學(xué)期的工作的初步計劃,，在實際工作當(dāng)中我們將不斷完善和發(fā)展我們的計劃。在開展自己工作的同時將積極與兄弟部門密切合作,，努力為廣大同學(xué)服務(wù),。同時，我們將積極接受院領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)的監(jiān)督,，希望廣大同學(xué)能夠提出意見,，我們將認真總結(jié)，以不斷的改善自身工作,，爭取更好地服務(wù)大家,！

小班春季工作計劃 保育員春季工作計劃篇四

伴著春天的腳步，新的學(xué)期開始了,。本學(xué)期,，是我園落實第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年，同時面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估,、建園十周年慶典系列展示活動,、幼兒園人事制度改革的前期準(zhǔn)備工作。我們要堅持獨特的辦園理念,，穩(wěn)情緒,、創(chuàng)品牌、保生源,，將壓力變?yōu)閯恿?，一步一個腳印,，做好方方面面的工作。

對于我班,，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學(xué)期的重頭戲,。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”,，有條不紊的在與其他班級,、年級的合作與互動中，開展各項工作,。

本學(xué)期我班老生21名,、新生14名（原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名）復(fù)讀生1名,、共計36名幼兒,。通過觀察與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學(xué)有一定的興趣,，能運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題,，樂于進行數(shù)學(xué)游戲；幼兒的責(zé)任意識,、任務(wù)意識較強,。通過與家長的溝通與交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大,，因此,，本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂、幸福,、發(fā)展”,，攝取《高瞻課程》的精華，落實《新綱要》,，發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢,，著重“讀、寫,、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng),。

1、繼續(xù)進行“將數(shù)學(xué)活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作,，以“幼小銜接”為主線,，進行實驗探索的工作。

2,、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備,。

幼兒從幼兒園進入小學(xué)，經(jīng)歷角色過度,、心理過度,、行為過度的全過程,，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢,？運用《高瞻課程》的理論精華,，促進幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活,。加強幼兒的規(guī)則意識和自控能力,。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀,、寫,、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具，有計劃,、有層次的進行引導(dǎo)與培養(yǎng),，提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度,，增強任務(wù)意識,、責(zé)任意識,。從心理、知識技能,、社會等方面充分準(zhǔn)備,，度過這一特殊階段。

3,、進行建園十年系列展示活動,。

精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,，力爭使每一位幼兒參加演出活動,、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機會。

1,、加強雙語教學(xué)力度,。

（1）班級教師善于運用雙語教學(xué)。

（2）專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性,、層次性,。

2、繼續(xù)主題探究活動的研究,。

（1）主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”,。

（2）主題的展示,、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點,，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，使幼兒的社會性（關(guān)心周邊的人,、有責(zé)任意識、學(xué)會融入群體,、學(xué)習(xí)禮讓等）不斷發(fā)展,。

（3）主題資料的整理及時、完整,，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長,。

3、圍繞四個“有序”進行班級經(jīng)營,。

（1）有序的環(huán)境

（2）有序的生活

（3）有序的學(xué)習(xí)

（4）有序的觀察

4,、注重日常生活中的文學(xué)活動、音樂活動的系統(tǒng)性,、計劃性,、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進行,，將節(jié)目的排練穿插到活動中,，合理有效利用時間和資源。

5,、重視幼兒活動的記錄,，對建立的檔案資料進行分類、整理,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我,、記錄自我，引發(fā)家長的記錄意識,、學(xué)習(xí)記錄方法,，使記錄能夠全面、真實反映孩子的發(fā)展水平,。提高教師的評價分析能力,，在反思中發(fā)展，指導(dǎo)下一步工作進程,。

1,、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié)，班級與家長密切配合,，認真觀察,，大力宣傳，盡力避免疾病隱患,。

2,、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng)，提高自我保護的能力，確保幼兒的安全,。

3,、針對幼小銜接，加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)自己整理書包,、整理自己的儀表、整理被褥等,。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識,，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀察記錄,、檢核表,，對比幼兒的發(fā)展、變化,。

4,、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢,，保護視力,，促進幼兒骨骼、肌肉的成長,。

5,、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識,、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

6,、定期進行睡具的暴曬,、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作,。

本學(xué)期,，由于并班,，我班教師采取約訪、家訪,、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉,，了解孩子的現(xiàn)狀，印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》，使并班的決策順利實施,，得到家長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵,，為家長提供方便,、周到的服務(wù)。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進行中,，邀請家長共同參與，了解家長對幼兒的期望和目標(biāo),，相互調(diào)整,，便于幼兒的發(fā)展。

2,、積極發(fā)揮家長委員的作用,，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。

3,、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”,，延伸家庭假日活動，以小組為單位,，以“幼小銜接”為主題由教師,、家長委員組織進行；每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動,，并詳細記錄活動過程,、展示。

4,、進一步完善班級教師與家長的了解,、溝通渠道，提高約訪效率,，增加訪問的人數(shù),。