每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

四年級成長類作文篇一

開學(xué)了,，我是四年級的學(xué)生了,，班里的班干部要重選，選的那天,，好多同學(xué)都跑過來跟我說：要選我,。我暗暗地計(jì)算了一下，有二十幾人,，而且那天沒有同學(xué)與我競爭宣傳委員,，中隊(duì)長里肯定有我，我心里美滋滋地盤算著,?？墒?，提名的那天,，一連提了五個(gè)人，還沒有聽到我的名字,，我心有些慌了,。一下子什么都聽不進(jìn)去，好不容易熬到了下課,。我的淚水頓時(shí)盈滿眼眶,，躲到角落偷偷地流淚。是委屈,？還是悔恨,？我覺得兩者都有,。我仿佛聽見同學(xué)們在譏笑我，鄰居們在議論我,，爸爸媽媽在責(zé)問我……

放學(xué)回家,，我沒有心思做作業(yè)，無精打采地躺在床上直流淚,。想到我二年級轉(zhuǎn)到白鶴小學(xué)后語文數(shù)學(xué)考了滿分,，作文幾次在寧波晚報(bào)上發(fā)表。老師看重我,，同學(xué)們佩服我,，從小隊(duì)長升到了中隊(duì)長?？涩F(xiàn)在一下子什么都沒有了,，這對我打擊實(shí)在太大了。

媽媽還以為我病了,，問這問那的,。我忍不住地?fù)湎驄寢寫牙锿纯奁饋怼寢寙柮髑闆r后笑了,，語重心長地說：“你在這次競選中遇到挫折,，是件好事。因?yàn)槿嗽诔砷L的過程中不是都是一帆風(fēng)順的,，你應(yīng)該想到,，這次競選中自己是否符合中隊(duì)長的條件，或別的同學(xué)比你優(yōu)秀”,。聽了媽媽的話,，我平靜下來，是我對中隊(duì)長這個(gè)位子看得太重了,。

通過這次競選,，我長大了。我要記?。赫_地認(rèn)識自己,，就是進(jìn)步的開始！

開學(xué)了,，我是四年級的學(xué)生了,，班里的班干部要重選，選的那天,，好多同學(xué)都跑過來跟我說：要選我,。我暗暗地計(jì)算了一下，有二十幾人,，而且那天沒有同學(xué)與我競爭宣傳委員,，中隊(duì)長里肯定有我,，我心里美滋滋地盤算著?？墒?，提名的那天，一連提了五個(gè)人,，還沒有聽到我的名字,，我心有些慌了。一下子什么都聽不進(jìn)去,，好不容易熬到了下課,。我的淚水頓時(shí)盈滿眼眶，躲到角落偷偷地流淚,。是委屈,？還是悔恨？我覺得兩者都有,。我仿佛聽見同學(xué)們在譏笑我,，鄰居們在議論我，爸爸媽媽在責(zé)問我……

放學(xué)回家,，我沒有心思做作業(yè),，無精打采地躺在床上直流淚。想到我二年級轉(zhuǎn)到白鶴小學(xué)后語文數(shù)學(xué)考了滿分,，作文幾次在寧波晚報(bào)上發(fā)表,。老師看重我，同學(xué)們佩服我,，從小隊(duì)長升到了中隊(duì)長,。可現(xiàn)在一下子什么都沒有了,，這對我打擊實(shí)在太大了,。

媽媽還以為我病了，問這問那的,。我忍不住地?fù)湎驄寢寫牙锿纯奁饋?。媽媽問明情況后笑了，語重心長地說：“你在這次競選中遇到挫折,，是件好事,。因?yàn)槿嗽诔砷L的過程中不是都是一帆風(fēng)順的，你應(yīng)該想到,，這次競選中自己是否符合中隊(duì)長的條件，或別的同學(xué)比你優(yōu)秀”,。聽了媽媽的話,，我平靜下來,，是我對中隊(duì)長這個(gè)位子看得太重了。

通過這次競選,，我長大了,。我要記住：正確地認(rèn)識自己,，就是進(jìn)步的開始,！

四年級成長類作文篇二

在四年的學(xué)海生涯中，我不斷地在成長,，不斷地在變化,。

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，媽媽把我送到學(xué)校大門口,，獨(dú)自走在寬廣的校園內(nèi),，看著身邊同樣興奮的新同學(xué)，一切都很新鮮,。進(jìn)到教室,，老師開始點(diǎn)名了。聽著別人一聲聲響亮的“到”,，我越來越緊張,。叫道我時(shí)，我的嗓子怎么也發(fā)不出聲,，只是低低地答了一聲“到”,，大家都奇怪地看著我，我難為情地低下了頭,。我開始非常害怕在大家面前說話,，總覺得別人在笑我。每次老師提問時(shí),，我都趕快把頭低下,，其是有很多問題我都會(huì)，可當(dāng)著大家的面我怎么也說不出來,。

后來,，我看到別的同學(xué)都在積極地回答老師的問題，并且因此得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花時(shí),，我羨慕極了,。看著墻上別人的小紅花越來越多,，而我的只有孤零零的幾朵時(shí),，我很難過。不知不覺的,，我對學(xué)校的新鮮感沒了,，每次課堂上都害怕老師的提問,，弄得自己很緊張。 細(xì)心的老師大概察覺了我的變化,。一次練習(xí)課上,，老師突然說：“趙子怡，這次的練習(xí)題你寫的最認(rèn)真,，尤其是這個(gè)句子造的好,，你能給大家讀一下嗎？”同學(xué)們都看著我,，望著那一雙雙眼睛,，我的心怦怦直跳，飛快地把自己寫的句子讀了一遍,，連我自己都聽不清讀的是什么,。沒想到老師讓大家為我鼓掌，并且一致請我再讀一遍,，,。我的臉漲的通紅，慌慌張張地把句子又讀了一遍,，就急忙坐下了,。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)并沒有人笑我，大家都在專心聽老師講,，專心寫自己的字,，我長出了一口氣。

下課了,，老師對我說：“趙子怡,，你去問問段嚴(yán)龍，為什么每次他都敢舉手回答問題,？”我找到了段嚴(yán)龍,，問他為什么那么勇敢。段嚴(yán)龍對我說：“只要你有了自己的想法,，就可以大膽的舉手,，不要緊張，就算答錯(cuò)了也沒事,，說不定別人也不會(huì)呢,！老師也不會(huì)吵你，說不定還表揚(yáng)你勇敢呢,！” 聽了他的話,，我鼓足勇氣試了幾次，發(fā)現(xiàn)真像他說的那樣。當(dāng)我大著膽子說出自己的答案時(shí),，看著同學(xué)們的`笑臉,，看著老師鼓勵(lì)的目光,，我的心里充滿了成功的喜悅,！我終于戰(zhàn)勝了自己的膽怯。漸漸地,，我的膽量越來越大,，我再也不怕在課堂上發(fā)言了，有時(shí)候一節(jié)課上我可以回答十幾次呢,！當(dāng)然我得到的表揚(yáng)也越來越多了,。

從此以后，我喜歡上了學(xué)校,。我覺得學(xué)校就是快樂之源,，是我們成長的樂土，是我們的另一個(gè)家,，溫暖的家,，美麗的家，更是快樂的家,！ 現(xiàn)在我上四年級了,，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。在老師的鼓勵(lì)下,，在同學(xué)們的幫助下,，我已經(jīng)成了一個(gè)活潑、開朗,、自信的小姑娘,。

是學(xué)校帶給我快樂，是老師帶給我知識,，是同學(xué)帶給我友誼,。我愛我的校長，我愛我的老師,，我愛我的同學(xué),，我更愛快樂的校園生活！

四年級成長類作文篇三

母愛是春夜無人知曉的細(xì)雨,，是黃昏穿過林間的晚風(fēng),，是清晨的每屢陽光，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候,。

當(dāng)我還不知道被子被自己踢開的時(shí)候,，我隱約聽到門好像被人推開了，有一個(gè)身影輕手輕腳地走了過來。原來是我平時(shí)像母老虎的媽媽,，她小心翼翼地掀起被子,。輕輕地蓋在我身上。這時(shí)候已經(jīng)月色朦朧了,，媽媽的身影也越來越疲勞了,。試問母愛今何在，盡在一個(gè)身影之中,。

記得那天,，媽媽第一次送我上一年級的時(shí)候。我的手緊緊地握著她的手,，生怕在我一不留神的時(shí)候松開,。到了校門口，我依依不舍地放開了那雙曾經(jīng)呵護(hù)我的手,，慢慢地走向教室,，媽媽從欄桿上還時(shí)不時(shí)地看著我。試問母愛今何在,？盡在回頭一瞬間,。

我在雨中狂奔著，突然沒有雨了,，我很納悶,，怎么沒有雨了。我好奇地抬頭一看,，原來是媽媽把傘打在了我頭上,，自己卻有一半的身子露在雨中?；氐郊?，媽媽感冒了，我不停地自責(zé),，不應(yīng)該讓媽媽淋雨,。可媽媽卻笑嘻嘻地說：“只要我的寶貝沒淋雨就好,?！痹噯枑劢窈卧冢勘M在輕輕一遞中,。

母愛是偉大的,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些動(dòng)作讓我永生難忘,，刻苦銘心,！