人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

草船借箭讀書心得50字 草船借箭讀書心得200字篇一

這篇文讓我認(rèn)識了很多歷史人物,，讓我覺得周瑜:高深莫測，心胸狹窄;諸葛亮神奇的機(jī)器,，懂天文,，懂地理，懂人民;魯肅非常忠誠,，曹操謹(jǐn)慎,、多疑、狡猾,、奸詐,、謹(jǐn)慎,。

讀了這篇文章，我深深地體會到了諸葛亮的智慧,。諸葛亮知道曹操不敢輕舉妄動,，只好叫來弩手射箭。所以船一字排開,，用繩子綁起來,，以便把行動起來，受箭的面積大,。

士兵們“擂鼓”以制造進(jìn)攻的假象,，吸引曹操的注意，并引曹操的部隊(duì)出去射箭,。而這也離不開諸葛亮聰明的計(jì)劃,。

古往今來，總有那么一些人,，當(dāng)他們看到別人有才能,，比自己優(yōu)越時(shí)，卻不去努力追趕,，而是心懷嫉妒,，不擇手段地陷害別人。三國時(shí)期的周瑜就是這樣一個人,。

諸葛亮精通天文地理,。他足智多謀。周瑜見諸葛亮比自己聰明,，嫉妒不已,，甚至想殺了諸葛亮。于是,，他想了一個辦法,，讓諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬支箭。

由此可見,，周瑜不僅嫉妒,，而且狡詐陰險(xiǎn)。然而,，聰明的諸葛亮答應(yīng)全力以赴,。趁著大霧，他乘草船向曹營借了十萬支箭,。這項(xiàng)任務(wù)提前七天成功地完成了,。

在我們的生活和學(xué)習(xí)中，一定會有像周瑜這樣的人。當(dāng)我們看到別人比我們更有才華時(shí),，我們不會試圖超越別人,，而是嫉妒別人。當(dāng)別人取得優(yōu)異的成績時(shí),，不要去探究別人成功的原因,，而要去諷刺和傷害別人。

我們不應(yīng)該嫉妒,。當(dāng)別人取得好的成績時(shí),，我們應(yīng)該冷靜下來，分析正確和錯誤的問題,。嫉妒是一種很大的傷害，所以我們要做一個有道德的人,。

草船借箭讀書心得50字 草船借箭讀書心得200字篇二

今天,，我讀了《三國演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返,。

故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮,。

諸葛亮那足智多謀，神機(jī)妙算的形象使我們念念不完,。他熟知天文懂地理,，他知人并善用，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮,，將學(xué)到的知識在生活中加以運(yùn)用,，就像小蜜蜂一樣，把采來的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動成果,。

諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí),。如果諸葛亮不寬容，與周愈硬碰,，他哪能借到箭,？如果諸葛亮不寬容，早把周愈殺了,；如果諸葛亮不寬容,，不出計(jì)謀來借箭，就會被周愈陷害了,?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪境，退一步海闊天空”退讓一步,，就是為人生開拓一片晴空,，忍一時(shí)，就是為人生開劈一條光明的道路！

另外,，作者羅貫中的寫作手法也非常值得學(xué)習(xí),。瞧，他運(yùn)用語言,，動作,，心理，神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來刻畫了許多與眾不同的人物,。如,，心胸狹窄，嫉能的周愈,；神機(jī)妙算,，足智多謀的諸葛亮；生性多疑的曹操……書中的人物好像都走出來了,，與我們“親密接觸”了,！

讓我們都讀讀《三國演義》等名著吧，里面的人物栩栩如生,，故事引人入勝,，讀了令人受益匪淺啊,！

草船借箭讀書心得50字 草船借箭讀書心得200字篇三

《草船借箭》故事是周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,，想找個機(jī)會除掉諸葛亮。用軍中缺箭為由,，叫諸葛亮十天內(nèi)打造十萬支箭,，否則人頭落地。

諸葛亮向魯肅借了二十艘船和六百名士兵,。在每條船上放草人,，所有船里里外外布滿了草人。

第三天半夜,，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠(yuǎn)的河邊,。曹操急忙起身，但因?yàn)楹由洗箪F,，他不敢出兵,。他命令弓箭手射箭，一時(shí)間,，萬箭齊發(fā),，全都射在了草人上。諸葛亮讓士兵們掉轉(zhuǎn)船頭,，向曹營里劃去,，一邊大喊大叫,，一邊敲著鼓，虛張聲勢,。

曹的軍隊(duì)以為敵人來了,，就向他射箭。不一會兒,，船上的二十條船都裝滿了箭,。諸葛亮下令鳴金收兵，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭,?！辈懿俨胖乐杏?jì)，又想追趕,，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)?，怎么追?

諸葛亮回到東吳，一卸箭,，足足十五萬六千支箭,。這個計(jì)劃，讓周瑜不得不從心底感嘆,，嫉妒之心更強(qiáng)了,。

我佩服諸葛亮,。他通曉天文地理,。我佩服他，為這個國家的平民百姓,，放棄了寧靜的田園生活,，投入了戰(zhàn)斗;我也佩服他的無私，為國家鞠躬盡瘁的精神品質(zhì),。

我認(rèn)為人應(yīng)該這樣,，不為自己的利益而不顧他人的利益，不顧大局,，不因自己的一些雞毛蒜皮的事情背信棄義,。

要像諸葛亮那樣聰明伶俐的人，從小就應(yīng)該孜孜不倦,、勤奮好學(xué),。

草船借箭讀書心得50字 草船借箭讀書心得200字篇四

我喜歡看許多的書，可是在這些書中,，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》,。

這個故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干,，就叫他十天內(nèi)造好十萬支箭,，而諸葛亮說只需三天，并立下了軍令狀。還請魯蕭幫忙,。要了二十條船,，三十名軍士和草把子。第三天四更的時(shí)候,，諸葛亮和魯蕭去曹營“借”箭,。“借”箭成功后周瑜自嘆不如,。

他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識,、足智多謀、才智超群,。他是如何做到的呢,？諸葛亮料事如神、寬宏大度,，謙虛禮讓的大將風(fēng)格,。使得氣量狹窄、妒才忌能,，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服,。

我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，鈴聲剛響,，曾老師快步走進(jìn)教室，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說：“同學(xué)們,，現(xiàn)在拿出2號本開始做黑板上的這道思考題,。”我一看題目,，信心十足認(rèn)為自己一定能做對,，我心想：這不就是小菜一碟嘛。不過,，我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題,，想了好大半天，總是卡殼,，一點(diǎn)也沒有進(jìn)展,，這時(shí)候，曾老師開始在黑板上講評這道題,。講完后,，我茅塞頓開，我剛才的方法只用換一個角度想就行了呀,。

一次,，我在一本書中看過這樣一則故事,，講了一位阿姨開了一個時(shí)裝展，就在時(shí)裝展的前幾天,，衣服還沒有做完,，阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然,，她想到了可以搞一個不是成衣的時(shí)裝展,，沒想到還受到人們的喜愛。

讀了這個故事我明白了,，做一件事可以從多個方面去思考它,。

這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點(diǎn)也正是他讓我敬佩的地方,，值得我學(xué)習(xí),。