總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中職班主任工作總結(jié)500字篇一

中職三年,，學(xué)生大多年齡處在青春期的xx—19歲，這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍,、自制力較差,、無(wú)心向?qū)W、談戀愛(ài),、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì),，加上各種娛樂(lè)媒體的宣傳,，不斷沖擊著中職學(xué)生的思想，于是追求時(shí)髦,、愛(ài)打扮,，染發(fā),、燙發(fā),、涂指甲油,、化濃妝、吸煙等屢見(jiàn)不鮮,，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到,、上課就睡覺(jué),、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè)，上學(xué)不背書包,、就算背書包也不帶教材,、作業(yè)。對(duì)于這些普遍存在的現(xiàn)象,，我們要用發(fā)展的眼光來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生,，不斷摸索,、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子，讓他們?cè)凇疤厥狻钡沫h(huán)境中不斷地成長(zhǎng),、進(jìn)步,。

我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制已久，學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績(jī)合格,，就可以提前獲得畢業(yè)證,。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就對(duì)他們說(shuō)清這個(gè)問(wèn)題,，并告訴他們要想提前畢業(yè)沒(méi)有其他捷徑可走,，唯有多考證，通過(guò)參加各種職業(yè)資格證的考試，獲取這些證書就可以加學(xué)分,，從而實(shí)現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級(jí)起紛紛報(bào)名參加各種考證,，包括會(huì)計(jì)電算化（初級(jí)、中級(jí)）,、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試,、會(huì)計(jì)技能證考試,、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試（有的直到現(xiàn)在仍在準(zhǔn)備考此證）等，進(jìn)入三年級(jí)后,，全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。

另外,，我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班,。對(duì)此,，我積極在本班學(xué)生中做宣傳，同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣傳,，由于我實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢(shì)做出了分析,，得到了大部分家長(zhǎng)的認(rèn)同，因此他們都同意孩子報(bào)考本校的大專班,。我班20xx年春季就有33人實(shí)現(xiàn)升大專夢(mèng)，20xx年春季又有10人升上大專,，升學(xué)率接近80%。

“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上,，學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了,。

學(xué)生中有幾個(gè)是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”,，學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā),、電發(fā)”，可她們依然我行我素,。對(duì)此,，我一方面對(duì)其進(jìn)行個(gè)別思想教育、與家長(zhǎng)溝通一起做好監(jiān)督整改工作，另一方面,，通過(guò)班會(huì)課等形式,，在班級(jí)大力宣傳健康與美的關(guān)系，利用各種機(jī)會(huì)和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對(duì)身體的危害,，讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康，健康才是美,、自然才是真正的美,。同時(shí)，我自己也從不染發(fā)或電發(fā),，做好楷模表率作用,。

有段時(shí)間，學(xué)生在課間打撲克（玩游戲王卡）的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，有時(shí)甚至影響上課，屢屢被任課老師投訴,。我在班里宣布,，只要一見(jiàn)到就沒(méi)收。我說(shuō)到做到,，在巡視課室時(shí),，不管是下課的課間還是中午午休時(shí)間，只要一發(fā)現(xiàn),，我便沒(méi)收,，學(xué)生也知道規(guī)矩,，自覺(jué)地給我。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩,，見(jiàn)到就沒(méi)收。有一次,，在技能節(jié)當(dāng)天的教室里,，見(jiàn)到幾個(gè)學(xué)生在玩，我就沒(méi)收了他們的游戲機(jī)，其中有2個(gè)班干部,。她們覺(jué)得委屈,，家長(zhǎng)也來(lái)求情，我覺(jué)得應(yīng)該一視同仁,，要求她們和其他人一樣,，寫檢查并保證以后不再犯,，在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的,，沒(méi)有特權(quán)。

要想把班級(jí)管理好,，班主任就必須把自己融入到這個(gè)集體中去,，讓自己成為班集體中的一份子，與學(xué)生,、班級(jí)共同成長(zhǎng)。

在班里,，要大力宣傳和表彰先進(jìn),，讓學(xué)生樹(shù)立榮辱觀,。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一,、技能節(jié)團(tuán)體總分第二等殊榮,，很幸運(yùn),，我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學(xué)生、省技能大賽第二名的好學(xué)生,。我在班里會(huì)利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)為本班爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)和好人好事，讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績(jī)與榮譽(yù)感到自豪。有些男生雖然成績(jī)不佳,，但只要是集體的事總是主動(dòng)搶在前頭,，對(duì)于這樣的學(xué)生,，到學(xué)期末評(píng)優(yōu)時(shí)均能獲得“學(xué)雷鋒積極分子”或“勞動(dòng)積極分子”的光榮稱號(hào),。另外,，對(duì)于學(xué)生入團(tuán)，我從不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為考核的標(biāo)準(zhǔn),，只要平時(shí)表現(xiàn)好或有進(jìn)步，就推薦他們?yōu)槿雸F(tuán)積極分子,。當(dāng)我榮獲學(xué)?！跋冗M(jìn)班主任”榮譽(yù)時(shí)，我與學(xué)生一起分享,，我把自己的榮譽(yù)歸功于全班學(xué)生的共同努力,，學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的激勵(lì)。

班主任對(duì)學(xué)生的思想教育是學(xué)校實(shí)施思想教育工作最重要的組成部分?，F(xiàn)代的學(xué)生個(gè)性強(qiáng),，稍不順心就有可能做出極端做法。如,，我班有個(gè)學(xué)生因?yàn)楹图议L(zhǎng)因?yàn)檫z失一部手機(jī)發(fā)生了一點(diǎn)矛盾,，就離家出走,，深夜不歸。當(dāng)我得知后,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，到學(xué)生交往較多的朋友處打聽(tīng)消息,，得知她在麥當(dāng)勞餐廳,，家長(zhǎng)迅速趕往；可等家長(zhǎng)到達(dá)時(shí)她又走了,，后來(lái),，又聽(tīng)說(shuō)她在一朋友家過(guò)夜才放心，第二天，當(dāng)她來(lái)校時(shí),，及時(shí)通知家長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)溝通,，耐心做好溝通工作，以免事態(tài)擴(kuò)大,。

還有班里有兩個(gè)學(xué)生談戀愛(ài),，這個(gè)男生平時(shí)的脾氣很暴躁，后來(lái),，我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀,，學(xué)習(xí)也有提高。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,，家長(zhǎng)都知道情況,，并沒(méi)有極力反對(duì)。在這種情況下,，我就要求男生不要做出傷害女生的事情,，要求他們?cè)谡n室和機(jī)房等公眾場(chǎng)合不應(yīng)過(guò)分親密，注意影響,，學(xué)生表示同意并努力做到,，最終這兩個(gè)學(xué)生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書，現(xiàn)在都在同一家餐廳簽定了2年期勞動(dòng)合同,。

以上是我在這三年班主任工作的一個(gè)總結(jié)和心得體會(huì),，我的工作中還存在著不少的缺點(diǎn)，如：工作方法還缺乏耐心細(xì)致,，“恨鐵不成鋼”,，還做不到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,。今后我要學(xué)會(huì)努力調(diào)整好自己的心態(tài)，采取有效的方式方法達(dá)到教書育人的目的,。

中職班主任工作總結(jié)500字篇二

今年9月,，作為一個(gè)剛剛踏上教師這個(gè)工作崗位的新人,，我擔(dān)任了綜合職業(yè)培訓(xùn)中心11秋釀造（2）班的班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和全體教師前輩的指導(dǎo)和幫忙下,，我比較順利的完成了本學(xué)期班主任工作任務(wù),，在此過(guò)程中，有辛酸,、有歡笑,，同時(shí)自我也學(xué)習(xí)到了不少在課本上沒(méi)有的知識(shí),。為了以后更好開(kāi)展班主任工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

班級(jí)情景：

我班11秋釀造（2）班,，思想?yún)R報(bào)專題開(kāi)學(xué)初全班共有46人,，其中男生31人，女生15人,，但由于種種原因,，我們班學(xué)生人數(shù)也出現(xiàn)了相應(yīng)的變化,，到期末結(jié)束，我班學(xué)生總?cè)藬?shù)為44人,，其中男生31人,，女生13人。全部智力正常,，絕大部分身體、心理健康,。但由于大多數(shù)學(xué)生都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，行為習(xí)慣不太端正，所以整體文化,、思想素質(zhì)較差,。甚至有些學(xué)生在其他學(xué)校還有過(guò)不良記錄,，有一部分人無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺(jué),、玩手機(jī),，說(shuō)話、打鬧等,。遲到、曠課,、早退等現(xiàn)象也較為嚴(yán)重,，還有個(gè)別患有吸煙的惡習(xí)，還有一些治理生活的本事較差,。

這些現(xiàn)象反映了存在的問(wèn)題也較為嚴(yán)重,，加上很多家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)總結(jié)的孩子不嚴(yán)格，抱著無(wú)所謂的態(tài)度,，這些都給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來(lái)了相當(dāng)大的阻力,。

學(xué)生情景：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情很低,，大多數(shù)學(xué)生都抱混的態(tài)度，目標(biāo)不明確,，平時(shí)自覺(jué)性不夠強(qiáng),，課堂回答問(wèn)題進(jìn)取性不高，

不善于思考,。

2、好高騖遠(yuǎn),，不切實(shí)際，大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為自我是大人了,，什么都懂，但真要涉及到具體問(wèn)題是就什么都不會(huì)了,，價(jià)值觀缺乏,，自尊心不高、自信心不強(qiáng)、覺(jué)悟很低,。

3、在初中時(shí),，大多數(shù)都是成績(jī)班級(jí)差的學(xué)生，經(jīng)常被教師批評(píng),，都習(xí)慣了插上的生活，“差”成為他們的生存狀態(tài),，他們不會(huì)因?yàn)椴疃杏X(jué)很羞愧,，所以,，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),，扭轉(zhuǎn)他們不良的認(rèn)識(shí)和習(xí)慣。

4,、引人注意,，逆反心理比較強(qiáng)。

5,、大多數(shù)學(xué)生怕苦、怕累,，衛(wèi)生值日敷衍了事。

剛組建這個(gè)班時(shí),，首先成立班委會(huì),，選出班委成員,，制定班規(guī)（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo),，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和安全教育，重視思想建設(shè),，完善學(xué)生人格,，但在選舉確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作本事不突出，給班級(jí)工作的開(kāi)展帶來(lái)了很大的困難,，為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培養(yǎng)他們的本事,，也讓每一位學(xué)生發(fā)揮進(jìn)取性，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部,。故此，在下半學(xué)期,，我著手培養(yǎng)一些行為習(xí)慣好,、覺(jué)悟高、職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生,，為以后的班級(jí)管理準(zhǔn)備人才。

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極化,，學(xué)習(xí)兩極化,，思想也兩極化,，異常雙差生較多,。所以要帶好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮好學(xué)生的榜樣作用和轉(zhuǎn)化差生，即抓好典型,。正確將學(xué)生分好層次，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,，主要分為四種類型：優(yōu)秀,、中等、成績(jī)差的,、雙差,。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)雙差生實(shí)行天天跟蹤記錄,，由班主任作記錄和班干記錄，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，掌握學(xué)生的動(dòng)向,。

1、本班大多數(shù)都是走讀生,，導(dǎo)致了學(xué)生遲到曠課現(xiàn)象比較多，可是有很多學(xué)生,，當(dāng)問(wèn)及到遲到曠課原因時(shí),，理由都很牽強(qiáng)，要么是起床太遲，要么是頭疼,、肚子疼等。從一個(gè)側(cè)面也反映出,，家長(zhǎng)對(duì)自我的孩子關(guān)注不夠,。

2、違紀(jì)學(xué)生十分多,，剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，雖然在班級(jí)管理上有些不足,，但基本上還算正常，10月后從10秋轉(zhuǎn)來(lái)4為學(xué)生,，明顯的班級(jí)后面垃圾開(kāi)始多了，記得有一段時(shí)間里,，學(xué)校盛行扔紙飛機(jī)，這幾位學(xué)生曾有被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓到的記錄，為此,，做為班主任職責(zé)不小，雖然在我分別找他們談話后類似的事情沒(méi)有再發(fā)生,，但我也清楚的明白，想要把有不良習(xí)慣的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)改變過(guò)來(lái)是很難的,，他必須在學(xué)校、社會(huì),、家庭等的密切配合下才能完成。

3,、制定操行考核章程及登記表冊(cè)，對(duì)違規(guī),、違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育,、減分和處罰,，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)良好，有提高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和加分,，實(shí)行獎(jiǎng)懲分明制度,。

根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對(duì)策：

1、改善學(xué)習(xí)行為

（1）改善學(xué)習(xí)方法,，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí),，建立學(xué)生的興趣和信心。

（2）要豐富自我的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自我過(guò)得既簡(jiǎn)便又充實(shí),。

（3）對(duì)無(wú)興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種迫自我成功的意識(shí),。

2、尊重相信學(xué)生,，發(fā)揮自我暗示的進(jìn)取作用，重視人格的發(fā)展與完善,。

3,、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)抓學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,、抓典型，跟學(xué)生打游擊戰(zhàn),、持久戰(zhàn),，運(yùn)動(dòng)戰(zhàn),，聲東擊西,，恩威并重,，讓學(xué)生無(wú)法揣摩班主任的出招心思。狠抓學(xué)生思想道德的建設(shè),，爭(zhēng)做有道德、有品格的中職生,。

本次家長(zhǎng)會(huì)采取重點(diǎn)對(duì)象逐個(gè)面談和全體談話的形式進(jìn)行，方法是這樣的：重點(diǎn)對(duì)象逐個(gè)面談的對(duì)象分為雙差生,、退步大的學(xué)生、尖子生,，對(duì)這些學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行重點(diǎn)面談，得到家長(zhǎng)方面的支持,，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。深入一層談心進(jìn)

一步了解學(xué)生,。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，到會(huì)的家長(zhǎng)和科任都有說(shuō)不完的話,。這種對(duì)話式的家長(zhǎng)會(huì)，比以前只是教師在上頭說(shuō),，家長(zhǎng)在下頭聽(tīng)老模式效果好多,，以前家長(zhǎng)聽(tīng)完教師的說(shuō)話之后想個(gè)別了解情景就沒(méi)有時(shí)間了，此刻這種談話式的家長(zhǎng)會(huì)能及時(shí)回答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，深得家長(zhǎng)的好評(píng)，收到良好的`反應(yīng),。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，異常是在轉(zhuǎn)化差生的過(guò)程中,，有些學(xué)生總是不領(lǐng)情，效果很不明顯,，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問(wèn)題,，無(wú)心向?qū)W的學(xué)生還沒(méi)激發(fā)他們的斗志，還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂,，他們的存在給這個(gè)班的建設(shè),、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來(lái)了較大的阻力,。還在部分學(xué)生對(duì)某些科任教師產(chǎn)生對(duì)立情緒,，也致使科任教師對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生了一些看法,，到這個(gè)班上情緒就不夠好，效果可想而知加上經(jīng)驗(yàn)不足,。

要使這個(gè)班得到根本的好轉(zhuǎn)，我真感到壓力重重,，但我相信在以后的時(shí)間里還是能夠帶好,，同時(shí)注意與學(xué)校配合，多些與學(xué)校行政匯報(bào)情景,，讓他們幫一把力，給學(xué)生施加壓力,，加大約束力，及時(shí)處理違紀(jì)的學(xué)生,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，我自認(rèn)為做了很多班級(jí)工作,，但效果很不好，讓我深思,，讓我明白自身的不足,，有了這半年工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位教師的幫忙支持下,，我相信在的工作中必須能做得很好。

中職班主任工作總結(jié)500字篇三

在班級(jí)管理過(guò)程中,，我努力履行班主任工作職責(zé),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng),，希望能引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),，學(xué)一點(diǎn)知識(shí),、長(zhǎng)一點(diǎn)技能，本學(xué)期內(nèi),，本班認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng),，積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績(jī),，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)（包括團(tuán)支部干部隊(duì)伍建設(shè)）。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育,、工作職責(zé)教育,、工作方法指導(dǎo),。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨,、為集體奉獻(xiàn)的精神,，要能以身作則、顧全大局,，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì),，所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。進(jìn)行工作職責(zé)教育,，主要能使班干部責(zé)任明確,，知道履行什么樣的職責(zé),，該怎樣去做，保持思路清晰,。這兩類教育主要通過(guò)定期召開(kāi)班委會(huì)進(jìn)行,，而工作方法上的指導(dǎo),，主要在實(shí)踐中進(jìn)行。對(duì)于班干部的工作,，不包辦，給予他們一個(gè)較寬闊的空間,，但在工作中我注意監(jiān)督,、觀察，不足之處及時(shí)指出，并給予指導(dǎo),，如指導(dǎo)對(duì)照工作職責(zé)，結(jié)合班級(jí)情況制定階段性工作計(jì)劃,；如何開(kāi)展工作等。還鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作,。

制度是保障，除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，還針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,，特制定了班級(jí)《衛(wèi)生管理制度》和《考勤制度》?！缎l(wèi)生管理制度中》明確指出,，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)?！犊记谥贫取分幸?guī)定學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，并將學(xué)生遲到,、早退,、曠課及升旗儀式等折合成課時(shí),，計(jì)入學(xué)期總評(píng)，并規(guī)定病事假包括課間病假都必須履行請(qǐng)假手續(xù),，否則以早退論處,，這項(xiàng)制度是保證學(xué)生按時(shí)到校上課和保持較高“三率”的重要保證。制度的落實(shí)離不開(kāi)班干部和班主任的監(jiān)督和表率,。班干部首先帶頭做到,、做好,，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物,，打掃衛(wèi)生時(shí)親自帶著做。升旗儀式和早讀課從不遲到,。

正確應(yīng)用班會(huì),，這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道,。每周堅(jiān)持召開(kāi)一次班會(huì)課,，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地,、及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、行為規(guī)范,、集體主義,、法制安全,、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富,，教育形式多樣,，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀,，健康的成長(zhǎng)；針對(duì)本專業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)老師徐利國(guó)老師商量,，就調(diào)酒技術(shù)進(jìn)行定期比賽，以激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

一、行為規(guī)范教育,，也包括法制,、社會(huì)公德教育,。

由于學(xué)生的自我約束力差，所以對(duì)行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí),，對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促，對(duì)隨地亂扔,、蓄長(zhǎng)發(fā)、說(shuō)臟話等不文明行為及時(shí)指出,，要求改正。一年來(lái),，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù)。

二,、集體主義教育。

集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,，個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),，缺乏顧全大局的意識(shí),，所以，通過(guò)組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步,，樹(shù)立集體意識(shí)，并通過(guò)參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，如籃球賽,、拔河等,，增進(jìn)集體的凝聚力,。

三、愛(ài)國(guó)主義教育,。

一是通過(guò)班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；

二是要求學(xué)生觀看新聞,、閱讀報(bào)紙,，關(guān)心國(guó)家大事；唱紅歌,、參加德育比賽愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),，從中接受教育。

盡管職業(yè)中專學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差,，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識(shí)地對(duì)引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能,。

一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對(duì)待學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生,，共同教育、幫助,；

二是指導(dǎo)班委會(huì)根據(jù)任課老師要求制訂班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，定期組織學(xué)生讀英語(yǔ)。

三是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。

對(duì)于特殊群體學(xué)生的教育,，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度,，因?yàn)樗麄円话憧此茻o(wú)所事事，沒(méi)有目標(biāo)但都比較自卑,、敏感,、方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法,，這樣容易溝通,，容易接受。我們班有下崗職工子女,，也有父母離異的學(xué)生,，對(duì)他們我平時(shí)多注意，多觀察,，多鼓勵(lì),，目前，他們思想上不存在著什么大問(wèn)題,。

班主任工作存在的問(wèn)題：

一,、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П耍潘闪藢?duì)班級(jí)的管理,，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形,。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,，主動(dòng)性較差,，也講了，也教育了,，但成效不大,，沒(méi)有好的辦法。

三,、與家長(zhǎng)聯(lián)系不夠,，在教育過(guò)程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)溝通，互相配合,，共同教育,。

中職班主任工作總結(jié)500字篇四

班主任的工作是一件非常繁瑣，但卻是很重要的工作,。班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),，一項(xiàng)技巧;不僅是教書，還要育人;不僅是老師,，還要是朋友,。回顧這這幾年的班主任工作,，作如下小結(jié)：

誰(shuí)愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育學(xué)生,。我認(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài),。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。所以，我也是這么做的,，經(jīng)常一到下課我就來(lái)到班級(jí),，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天,，和他們交流,，在這過(guò)程中，我用眼睛去觀察,，用耳朵去傾聽(tīng),，用心去體會(huì)，耐心,、細(xì)心,、真心、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作,。在與學(xué)生的交流過(guò)程中,，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解學(xué)生家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛(ài)好等),，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等,，以便使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。

桃李不語(yǔ),，下自成蹊,，在我的教育工作中，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn),。我要以自己的人格魅力來(lái)影響我的學(xué)生們,。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操,，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹(shù)立起班主任崇高的威信,，使我的教育取得事半功倍的效果,。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展方向,，影響他的一生,，因此，我首先抓思想教育,。

1,、新生到校，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī),，從小事著手,，不染頭發(fā)，不戴首飾不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求,。

2,、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過(guò)去,。對(duì)后進(jìn)生,，不急不躁，以一顆真誠(chéng)的心,，感化他們,，激勵(lì)他們，安排他們與好學(xué)生一起坐,，互相幫助,，共同進(jìn)步。

3,、圍繞《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生自覺(jué)遵守。并且成立五人小組管理班務(wù),，培養(yǎng)自管能力,。學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如午睡紀(jì)律,、課間紀(jì)律,、和集會(huì)紀(jì)律等。

4,、開(kāi)學(xué)不久,，我就開(kāi)始家訪，主要是電話家訪,。家訪近10位同學(xué),，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同管理學(xué)生,，注意其發(fā)展的動(dòng)向,，及時(shí)提供幫助,，向良性發(fā)展。

5,、經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)予以調(diào)整,。做好學(xué)生的思想工作,。

6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,，多談心,，多討論，放手讓他們?nèi)ス芾?，增?qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力,。

創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干決定的,。班干對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助班干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;其三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。

除了選準(zhǔn)班干以外,，班級(jí)分為五個(gè)組，以自然座位為準(zhǔn),，每組設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng),，由學(xué)生推選，組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù),。尤其是早晨,，堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級(jí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài),。在處理遲到問(wèn)題時(shí),，由各組組長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下,，再加上班級(jí)規(guī)定的約束和組長(zhǎng)自覺(jué)帶動(dòng),，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)能力，使各組無(wú)論是衛(wèi)生,、出勤,，還是學(xué)習(xí)熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話：學(xué)生可以管學(xué)生的,，班主任不要插手,。給學(xué)生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性,，他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜,。

中職班主任工作總結(jié)500字篇五

班主任的工作是一件十分繁瑣，但卻是很重要的工作,。班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),，一項(xiàng)技巧；不僅僅是教書,，還要育人,；不僅僅是教師，還要是朋友,?；仡欉@這幾年的班主任工作，作如下小結(jié)：

一,、親近學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)生展現(xiàn)自我樹(shù)立威信是班主任工作的基礎(chǔ),。

“誰(shuí)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛(ài)他,，僅有用愛(ài)才能教育學(xué)生,。”我認(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。所以,，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來(lái)到班級(jí),，融入學(xué)生當(dāng)中,，與他們聊天，和他們交流,，在這過(guò)程中,，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽(tīng),，用心去體會(huì),，耐心、細(xì)心,、真心,、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。

在與學(xué)生的交流過(guò)程中,，逐漸創(chuàng)立了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)；了解班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解學(xué)生家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括本事,、氣質(zhì),、性格、愛(ài)好等）,，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等,，以便使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。

“桃李不語(yǔ),，下自成蹊”，在我的教育工作中,，我一向堅(jiān)信這一點(diǎn),。我要以自我的人格魅力來(lái)影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,，我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操,，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的教師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹(shù)立起班主任崇高的威信,，使我的教育取得事半功倍的效果。

二,、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)則,。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展方向,，影響他的一生,，所以，我首先抓思想教育,。

1,、新生到校，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī),，從小事著手,，不染頭發(fā)，不戴首飾不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求,。

2,、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過(guò)去,。對(duì)后進(jìn)生,，不急不躁，以一顆真誠(chéng)的心,，感化他們,，激勵(lì)他們，安排他們與好學(xué)生一齊坐,，互相幫忙,，共同提高。

3,、圍繞《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生自覺(jué)遵守。并且成立五人小組管理班務(wù),，培養(yǎng)自管本事,。學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如午睡紀(jì)律,、課間紀(jì)律,、和集會(huì)紀(jì)律等。

4,、開(kāi)學(xué)不久,，我就開(kāi)始家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué),，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動(dòng)向,，及時(shí)供給幫忙,，向良性發(fā)展。

5,、經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)予以調(diào)整,。做好學(xué)生的思想工作,。

6、努力培養(yǎng)班干部管理本事,，多談心,，多討論，放手讓他們?nèi)ス芾?，增?qiáng)個(gè)人的獨(dú)立本事和管理本事,。

三、組織健全樂(lè)觀向上班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)的保證

創(chuàng)立良好的班風(fēng),，很大程度上是由班干決定的,。班干對(duì)班團(tuán)體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)便。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理本事,。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫忙班干部樹(shù)立威信；其二,，在鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí),、本事上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠經(jīng)過(guò)班干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

除了選準(zhǔn)班干以外，班級(jí)分為五個(gè)組,，以自然座位為準(zhǔn),，每組設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng)，由學(xué)生推選,，組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù),。尤其是早晨，堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象,，保證班級(jí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài),。在處理遲到問(wèn)題時(shí)，由各組組長(zhǎng)自行負(fù)責(zé),。在學(xué)校制度震懾下,，再加上班級(jí)規(guī)定的約束和組長(zhǎng)自覺(jué)帶動(dòng)，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)本事,，使各組無(wú)論是衛(wèi)生,、出勤，還是學(xué)習(xí)熱情方面都有了極大的改善,。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話：“學(xué)生能夠管學(xué)生的,，班主任不要插手?！苯o學(xué)生更大的自由空間,，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜,。

四,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成績(jī)提高的關(guān)鍵

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，所以班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,，也是最難的,。所以，我對(duì)學(xué)生提出了“真聽(tīng),、多做,、好問(wèn)、求精”口號(hào)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，鼓勵(lì)他們既能夠勤奮好學(xué)又樂(lè)于互相討論精益求精,，從而養(yǎng)成樂(lè)學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個(gè)學(xué)習(xí)小組,，努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。對(duì)于個(gè)別差生還針對(duì)性提出“改變自我什么時(shí)候都不晚”的口號(hào)，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信心,，并鼓勵(lì)他們參加特長(zhǎng)生的培訓(xùn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì),。目前有2個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生,，4個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生。

各個(gè)學(xué)科有各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn),，它們教學(xué)的方法,，學(xué)習(xí)的方式各不相同，那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不一樣,，我把它們稱為特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。就拿英語(yǔ)學(xué)科記單詞背課文的習(xí)慣來(lái)說(shuō)，這是學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又十分重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞和句型的記憶是任何人替代不了的,。

所以，我經(jīng)常提醒督促學(xué)生,，如果學(xué)生養(yǎng)成每一天利用“邊角料”的時(shí)間來(lái)記記單詞背背課文,，那么三年下來(lái)，英語(yǔ)就不再是“狀元之路”的絆腳石了,。另外學(xué)科教師有哪些要求,，作為班主任教師也該了解并配合到位。在和科任教師長(zhǎng)期相處中,，我逐步明白了各科教師的具體要求,。各科教師需要什么，有什么要求,，我盡量做到心中有數(shù),，周末布置，回家準(zhǔn)備,，課前檢查,，慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。在班主任工作實(shí)踐中,，還使我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)逐步內(nèi)化,，使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì),，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

但只要教師遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，高度重視,，從細(xì)微入手，從低年級(jí)開(kāi)始訓(xùn)練,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣必須能養(yǎng)成。所以,，每一年的新生入學(xué),，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口,。我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班團(tuán)體,，必須具有凝聚力，吸引力,，必須會(huì)給學(xué)生供給一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我就是經(jīng)過(guò)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,，每位學(xué)生的學(xué)習(xí)本事也得到了發(fā)展,。

由此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,。我認(rèn)為，班主任善于抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，有利于與各科教師構(gòu)成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。

中職班主任工作總結(jié)500字篇六

在班級(jí)管理過(guò)程中,，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng),，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，學(xué)一點(diǎn)知識(shí),、長(zhǎng)一點(diǎn)技能,，本學(xué)期內(nèi)，本班認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng),，積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng),，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績(jī)，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一,、在本學(xué)期中,，能全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。采取多種方式與學(xué)生溝通,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

二,、認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作,，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助,、健康向上的集體氛圍,。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。

組織班級(jí)內(nèi)的投籃比賽,，象棋比賽,，學(xué)習(xí)興趣小組等。

三,、組織,、指導(dǎo)開(kāi)展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì),、文體娛樂(lè),、社會(huì)實(shí)踐、秋游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng),，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，并做好安全防護(hù)工作。

結(jié)合國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、組織參與寢室文化節(jié),、參與班際籃球賽、積極參與二十三屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、參與班班有歌聲迎新年歌詠比賽活動(dòng),、組織消防安全教育及消防演練。

四,、組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,，指實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行。

五,、經(jīng)常與任課教師溝通,，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)，努力形成教育合力,。

班主任工作存在的問(wèn)題：

一,、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,，主動(dòng)性較差，也講了,，也教育了,，但成效不大，沒(méi)有好的辦法,。

二,、在教育過(guò)程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)溝通，互相配合,，共同教育,。

中職班主任工作總結(jié)500字篇七

本人為13機(jī)電1班班主任，機(jī)電一班是對(duì)接海運(yùn)學(xué)院的3+2.本班共有37名學(xué)生,，12名住宿生，25名跑校生,，3名單親學(xué)生,，要想引導(dǎo)學(xué)生向全面發(fā)展，克服缺點(diǎn),。首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體,、思想狀況 和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好,，性格特點(diǎn)和家庭情況,，然后加以分析，綜合考慮引導(dǎo),。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,，聯(lián)系本班實(shí)際，定好這一學(xué)期工作計(jì)劃,，然后每周要有具體的計(jì)劃,，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確,，措施具體,、切實(shí)可行，且每天做好記錄,。

班級(jí)的發(fā)展,，一般由松散期、成長(zhǎng)期,、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo),。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

11月份本班出現(xiàn)了“倒尿”事件,，為此,，召開(kāi)了以團(tuán)結(jié)為主題的班會(huì)，讓倒尿的學(xué)生公開(kāi)檢討,，同時(shí)讓被倒尿?qū)W生表示寬容,，最后讓每位學(xué)生發(fā)表感想———怎樣才能實(shí)現(xiàn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)?？偨Y(jié),，多溝通交流，最重要的是寬容,。讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到哪些是為人該做,；哪些是為人不該做的，教會(huì)了學(xué)生們?yōu)槿艘幸活w包容的心,，包容是一種能力,。

體育活動(dòng)是最能體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)的活動(dòng)。班主任必須精心準(zhǔn)備,，讓學(xué)生獲得成績(jī),，增加自信的同時(shí)還凝聚了班級(jí)的團(tuán)結(jié)力。10月份的“三跳比賽”中的集體8字,、雙環(huán),；11月份的“拔河比賽”，每個(gè)學(xué)生都很賣力地去為了班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),；12月份的“合唱比賽”中有二重唱,，每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真地記技巧，都需要學(xué)生們的默契,、團(tuán)結(jié)之心來(lái)完成比賽,，每次比賽都有每個(gè)同學(xué)和每個(gè)同學(xué)的團(tuán)結(jié)之心，這幾次比賽使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)體,，使得學(xué)生們變得更融洽,、更和諧。

善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)學(xué)生都有事可做,。把學(xué)生的精力引導(dǎo)到好的地方。讓調(diào)皮的孩子多參加體育比賽的活動(dòng),。讓愛(ài)寫的學(xué)生布置教室,，板報(bào)等事宜,。讓學(xué)生體會(huì)中專學(xué)生的樂(lè)趣！

日常行為,、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí),，會(huì)受到批評(píng),，抵制，幫助,，形成一種風(fēng)氣,。本學(xué)期實(shí)行了班級(jí)量化管理制度，針對(duì)每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)的德育加減分措施,。校服?？ā⒄n堂紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況,，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

學(xué)生必須樹(shù)立榜樣,，接近期末組織學(xué)生評(píng)選勞動(dòng)標(biāo)兵,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵,。讓學(xué)生多發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。多學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn),。

學(xué)生的個(gè)體發(fā)展離不開(kāi)家庭和學(xué)校的溝通合作,。針對(duì)班級(jí)上比較棘手的學(xué)生個(gè)體，必須班主任與家長(zhǎng)的溝通合作,，解決學(xué)生身上存在的問(wèn)題,，本學(xué)期本班有6名學(xué)生的家長(zhǎng)座談！學(xué)生身上的問(wèn)題不會(huì)很快改好,，還會(huì)是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程,。

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置,，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等,。 （1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法,。

在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步,，形成良好的習(xí)慣,。

中職班主任工作總結(jié)500字篇八

不經(jīng)意間一學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期來(lái),，我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦、主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè),，我明白班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，又是光榮的。結(jié)合我所帶的班的實(shí)際情景,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

良好的班團(tuán)體是完成教學(xué)任務(wù)的保證,，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的力量源泉、是個(gè)性得以充分發(fā)展的搖籃,。所以,，在班級(jí)管理工作中，我比較注重班干部隊(duì)伍建設(shè),，結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定好班級(jí)管理制度,，讓班干部執(zhí)行落實(shí)班級(jí)的管理制度，并起監(jiān)督和帶頭作用,，我也有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的進(jìn)取性,，從而構(gòu)成民主管理氣氛,，使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng),，管理本事得到增強(qiáng),，最終經(jīng)過(guò)大家的共同努力建設(shè)一個(gè)良好的班團(tuán)體，增強(qiáng)班級(jí)的內(nèi)吸力,，發(fā)揮班團(tuán)體的團(tuán)結(jié)力量在控流工作中的作用,。

在平時(shí)生活中，我經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谝积R聊天,，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，與他們拉近距離，使得他們能夠?qū)ξ页ㄩ_(kāi)心門。平時(shí),，透過(guò)和同學(xué)們的聊天還有對(duì)他們的觀察,，盡量做到明白他們?cè)谙胧裁醋鍪裁矗绨l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，要對(duì)癥下藥及時(shí)解決學(xué)生中的問(wèn)題,。在平時(shí)的班級(jí)管理中，我還經(jīng)常堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，充分利用家庭與學(xué)校相結(jié)合，來(lái)引導(dǎo)和教育學(xué)生向好的方向發(fā)展,。

我經(jīng)常會(huì)向一些科任教師打聽(tīng)我們班的同學(xué)的上課情景,，我也很感激幾個(gè)科任教師，……教師有時(shí)上課回來(lái)會(huì)向我反映的我們班集的上課紀(jì)律,，還有個(gè)別學(xué)生的一些情景,，這讓我及時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和一些不良的行為習(xí)慣，這給我對(duì)管理班集有很大的幫忙,，我會(huì)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣，努力培養(yǎng)他們成為合格的中職畢業(yè)生,。

俗話說(shuō)“十個(gè)指頭各有長(zhǎng)短“,。一個(gè)班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀的，難免會(huì)存在一些后進(jìn)生,。對(duì)于他們，我在思想上不歧視他們,，在教育上,，做到動(dòng)之以情，曉之以理,，從而提高他們的思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心,，對(duì)他們表現(xiàn)好的地方,，做出表?yè)P(yáng)，對(duì)后進(jìn)生更要加倍關(guān)心愛(ài)護(hù),，多作思想工作,，多加表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。同時(shí)，配合學(xué)校各種活動(dòng),，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變,。鼓勵(lì)他們參加豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)參加這些活動(dòng),，陶冶他們的情操,，增長(zhǎng)才干，使他們深切感受到學(xué)校生活豐富多彩,，其樂(lè)無(wú)窮,。有些時(shí)候，我會(huì)開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做,，增強(qiáng)他們的職責(zé)感,。前段時(shí)間，我們班有兩位同學(xué),，和汽修部的一個(gè)同學(xué)打了一架,，這兩個(gè)同學(xué)是為了幫朋友出氣，動(dòng)手打了汽修部的.同學(xué),，我當(dāng)時(shí)就他們的行為狠狠地進(jìn)行了批評(píng),，同時(shí)也對(duì)他倆進(jìn)行了處分，可是他兩的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度還挺好的,，我也不想放棄他們,，因?yàn)樗麄円灿欣斫饨逃臋?quán)利，雖然平時(shí)績(jī)不好,，紀(jì)律也較差,，但我依然堅(jiān)持“仁愛(ài)”相待，“坦誠(chéng)相對(duì)”,，我想用仁愛(ài)感化他們,，激勵(lì)他們，他們能為了朋友那么夠義氣,，我估計(jì)像他們這樣的孩子也是最懂得感恩的,，此刻其中一個(gè)同學(xué)在我們班里擔(dān)任副班長(zhǎng)，專門管理紀(jì)律,，目前效果還不錯(cuò),。對(duì)于家庭貧困的學(xué)生我會(huì)給予更多關(guān)心，從人格上尊重,，心理上關(guān)愛(ài),，學(xué)業(yè)上多幫忙。我會(huì)經(jīng)常和一些同學(xué)聊天,，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校的勤工儉學(xué),，或是幫忙他們申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金,、學(xué)校的愛(ài)心基金，讓他們感受到學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們的關(guān)愛(ài),，讓他們有歸屬感，從而使他們能自立自強(qiáng),，身懷感恩之心,，期望他們最終順順利利去完成學(xué)業(yè)。我們班有個(gè)貧困生,，家庭環(huán)境比較復(fù)雜,，且自身從小患有殘疾，在一次查看宿舍時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的床上用品異常寒酸,，我當(dāng)時(shí)就單獨(dú)和他聊了會(huì)，他說(shuō)家里沒(méi)有什么床被可帶了,，我也清楚他家庭情景,，我當(dāng)時(shí)也很想幫忙他，我就把情景跟李偉洪部長(zhǎng)反映了,，在李偉洪部長(zhǎng)的幫忙下,，成功向?qū)W校申請(qǐng)到了300元慰問(wèn)金，然后由我?guī)退I齊了所有床上用品,。這個(gè)同學(xué)在平時(shí)生活中也表現(xiàn)的比較堅(jiān)強(qiáng),，相信他也能感受到學(xué)校帶給他這份無(wú)微不至的溫暖。

經(jīng)過(guò)參加各種豐富多彩的活動(dòng),，能夠讓后進(jìn)生看到自我的閃光點(diǎn),，找回自信。我在這學(xué)期組織班里學(xué)生參加了"校運(yùn)動(dòng)會(huì),、20xx畢業(yè)晚會(huì),、元旦晚會(huì)、組織本班學(xué)生與物流班學(xué)生打了場(chǎng)籃球挑戰(zhàn)賽,。同時(shí)我經(jīng)常鼓勵(lì)他們多點(diǎn)參加社團(tuán)活動(dòng),，豐富多彩的活動(dòng)讓更多的學(xué)生得到了體驗(yàn)、增進(jìn)交流,、激發(fā)他們的求知欲,。各種活動(dòng)的開(kāi)展,，也為特長(zhǎng)學(xué)生的自主發(fā)展開(kāi)辟了廣闊天地,，使他們的身心得到了陶冶，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng),，讓所謂的后進(jìn)生找到自我的位置,，發(fā)揮他們的專長(zhǎng)，讓他們找到成就感，從而把他們的心留在學(xué)校里,。也使他們贏得同學(xué)的尊重,，找回自信，并經(jīng)過(guò)他們影響其他的后進(jìn)生,，以同學(xué)間的感情,，班團(tuán)體的凝聚力，以此留住學(xué)生的心,，讓家長(zhǎng)放心,，學(xué)生開(kāi)心，同時(shí),，充分發(fā)揮各種教育渠道的作用,，利用班會(huì)課，結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行“禮貌禮貌”教育,、學(xué)習(xí)目的教育,、安全教育、法制教育等,。班級(jí)每周一次班會(huì)進(jìn)行有的放矢的教育,。我會(huì)定時(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的班級(jí)活動(dòng),，帶領(lǐng)他們一齊玩戶外拓展游戲,、一齊去打掃社區(qū)街道、也能夠在班上開(kāi)大吃會(huì),。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講,、時(shí)時(shí)講,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。這個(gè)學(xué)期以來(lái),，已召開(kāi)多個(gè)以安全教育為主題的班會(huì)課,，如交通安全教育、登革熱疾病防預(yù)教育,、雷電安全及防預(yù),、消防安全教育、預(yù)防踩踏事故發(fā)生的教育等,，我班未發(fā)生任何安全事故,。

孩子的教育離不開(kāi)教師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，班主任同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，僅有雙管齊下,，才能收到教育的效果。所以,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們堅(jiān)持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策,。

在今后的工作中,，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法,，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。

中職班主任工作總結(jié)500字篇九

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂(lè)趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了五班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),，樹(shù)立班主任的權(quán)威,。班主任，首先是教師,，而教師是知識(shí)的傳播者,，是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提,。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹(shù)立起這種權(quán)威,，在工作中起到“不令而行”的效果。

(1)不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己,，做知識(shí)的富有者,。教師的天職是“傳道、授業(yè),、解惑”,，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識(shí)更新加快,，傳播渠道多樣化的今天,，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你,，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你,，班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的。我不僅精通所教學(xué)科,，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識(shí),。

(2)是加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模,。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者,。一言一行都對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記,。注意自身的修養(yǎng),，努力通過(guò)自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范,，做學(xué)生的榜樣,。

首先，樹(shù)立良好的班風(fēng),。班級(jí)是一個(gè)整體,，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng),。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,，可以改造人,。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，愛(ài)班好學(xué)的精神，

這種精神從何而來(lái)?它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是建好班級(jí)的法寶。我充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用,，利用班會(huì),、辯論會(huì)、座談會(huì),、報(bào)刊雜志等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀,。使他們成為“四有新人”,。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹(shù)立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn),。因此,，我除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)的形象外,，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮。班落我恥,，以班為家,，榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,，真正做到心往一處想,，勁往一處使。

其次,，組建強(qiáng)有力的班委會(huì),。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的,，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說(shuō)，班委會(huì)是班主任的左膀右臂,，此話很有幾分道理,。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用，他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者,。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分,，利用他們的優(yōu)勢(shì)做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ),，我通過(guò)委任,、競(jìng)選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù),，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級(jí)干部,。班委會(huì)組成后，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育,。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過(guò)班干部,，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化,。因此要從工作內(nèi)容,，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們,，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提,，不能光使用不培養(yǎng),，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育,，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，我就大膽地使用他們,。不束縛他們的手腳,，讓他們充分探索搞好班級(jí)工作的新路子，對(duì)工作中的不足及時(shí)指出,。對(duì)工作中的困難予以鼓勵(lì),，對(duì)工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績(jī)要給以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

再次,，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,，同時(shí)注意工作方法,。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表?yè)P(yáng),、公開(kāi)場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng),。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖,。實(shí)踐證明：這樣做效果較好,。此外，要知人,，做學(xué)生的知心朋友,。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,，學(xué)生也了解,、熟悉我，二者之間能相互尊重,、相互信任,。如此，也就為班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下良好的基矗

在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),，一如既往地努力,、學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中職班主任工作總結(jié)500字篇十

不知不覺(jué)一年又過(guò)去了,，xx班已經(jīng)開(kāi)始離校倒計(jì)時(shí),，還有一個(gè)學(xué)期他們就要順利從中職畢業(yè)進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，回顧三年的中職生涯,，他們?cè)谖业膸ьI(lǐng)之下取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,，無(wú)論身心健康，還是學(xué)習(xí)學(xué)業(yè),，較之剛進(jìn)校有了很明顯的進(jìn)步,，本人也無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于家長(zhǎng),，無(wú)愧于學(xué)校,，本著盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，付諸了自己的全部心血，也得到了學(xué)生的熱烈回應(yīng),。

過(guò)去的xx年,，本班學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于我的既定管理模式，一直以來(lái)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,，已經(jīng)使得學(xué)生明白學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)格性嚴(yán)肅性,，不允許有任何人凌駕于規(guī)則之上，比如管理早到校遲到,，上課睡覺(jué),，進(jìn)班交手機(jī)，按時(shí)交納各學(xué)科的作業(yè),，值日生的教室清潔衛(wèi)生,，最后離開(kāi)教室的學(xué)生隨手關(guān)燈關(guān)門，所有人離開(kāi)教室必須要把自己的板凳順進(jìn)桌子下,，桌面上全部清理干凈,，下雨天雨傘放在教室最后方擺成一條直線，清潔工具擺放整齊,，體育課或者需要全班集合的時(shí)候在樓下站成一條直線,，行進(jìn)間不能走散，晚自習(xí)不能交頭接耳,，早到校每天課代表領(lǐng)讀進(jìn)行晨讀,，中午全班關(guān)燈關(guān)窗簾午睡等。

每周一下午政教，除了日常工作安排之外,，每次都會(huì)進(jìn)行一次主題教育,，利用專項(xiàng)班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種思想教育，作為德育教師,，發(fā)揮自身的德育渠道作用,，基本上都會(huì)進(jìn)行一次德育課堂活動(dòng)，言傳身教,，讓學(xué)生從各方面感受班主任的管理和學(xué)習(xí)能力,。

首先培養(yǎng)一批得心應(yīng)手的班干部，班主任不可能總是在班級(jí),，我授權(quán)班長(zhǎng)在班主任不在期間承擔(dān)班主任的全部職責(zé),，全面負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)工作事物，主持大局,，副班長(zhǎng)則成為班長(zhǎng)最得力的助手,，還偶爾承擔(dān)班長(zhǎng)不在時(shí)候的接班,，以及其他班干部的替任工作,，兩個(gè)班長(zhǎng)都是男生，聽(tīng)話懂事有責(zé)任心,，班級(jí)在他們的管理之下蒸蒸日上,，團(tuán)支書為女生，女生心細(xì),，在具體的事務(wù)性工作她比較仔細(xì)認(rèn)真,，比如填表格，收資料,，購(gòu)買物資,，布置教室，將教室打造成溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，其他班干部則各司其職井然有序,。

在這樣一個(gè)環(huán)境之中，全班學(xué)生在我和班干部的管理之下,，每個(gè)人都非常守紀(jì)律,，加上我經(jīng)常的高考和轉(zhuǎn)段考試的弦之緊繃，都以學(xué)習(xí)為主要目標(biāo),，施加學(xué)習(xí)壓力,，每次大考之后都會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生上臺(tái)交流展示，在全班形成比學(xué)趕幫超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。通過(guò)一學(xué)年的期中考試和期末考試的成績(jī)分析來(lái)看,，本班xx班在整個(gè)年級(jí)中排名在前三，各學(xué)科的前三名在本班也都有占據(jù)，綜合排名本班也是名列前茅,。xx年本班學(xué)生被各任課老師選派參加各種比賽活動(dòng)共有xx人次,，獲得xx市級(jí)比賽一等獎(jiǎng)，甚至國(guó)家級(jí)比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

除了日常學(xué)習(xí),，我也會(huì)安排全班學(xué)生積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是第二課堂,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)之余還是需要有豐富的文娛活動(dòng),，比如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，法制大會(huì),，元旦晚會(huì)等,，通過(guò)參與這些活動(dòng)陶冶學(xué)生情操，提升自我修養(yǎng),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，豐富閱歷。

學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展既需要學(xué)校的努力,，更需要家長(zhǎng)的支持配合,，本學(xué)年在家長(zhǎng)學(xué)校的安排下，邀請(qǐng)本班學(xué)生家長(zhǎng)代表十余人次來(lái)校聽(tīng)講座,，提意見(jiàn),，了解學(xué)生在學(xué)校的情況，同時(shí)為學(xué)校和班級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

除此之外我也經(jīng)常在家長(zhǎng)群與家長(zhǎng)互動(dòng)交流,，將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)的積極面及時(shí)反饋到家長(zhǎng)群，本學(xué)年下學(xué)期本人開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展了百“家”講壇活動(dòng),，邀請(qǐng)不同職業(yè)家長(zhǎng)代表來(lái)本班講述自己的實(shí)際情況,，讓學(xué)生感受到家長(zhǎng)的不容易，使學(xué)生受到感恩教育,，責(zé)任教育,，意識(shí)教育，這個(gè)互動(dòng)提議發(fā)布到家長(zhǎng)群之后,，有家長(zhǎng)已經(jīng)取得了聯(lián)系,，預(yù)計(jì)會(huì)在下學(xué)期正式實(shí)施。

在學(xué)校各種會(huì)議上,，校長(zhǎng)提出了“三個(gè)好習(xí)慣成就一個(gè)中職生”的提議,，我認(rèn)為這三個(gè)好習(xí)慣非常好：學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明習(xí)慣,，清潔習(xí)慣,，這三個(gè)習(xí)慣正與我所任教的德育學(xué)科有著緊密聯(lián)系,，在德育中，我非常重視人生之中的精與細(xì),，尤其是細(xì)節(jié)方面,，是我們現(xiàn)在所有中職生的不足之處，這三個(gè)習(xí)慣與德育的精細(xì)不謀而合,。而在日常的管理之中,，我也正是在這三個(gè)方面全面開(kāi)展，當(dāng)然,，平時(shí)的管理之中遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這三個(gè)好習(xí)慣,。

通過(guò)三年的教育管理，真正做到了對(duì)學(xué)生的教書育人,，本班學(xué)生也展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，在成人成才教育中得到了極大的進(jìn)步。xx年本班榮幸的被xx市教育局評(píng)為先進(jìn)班集體,。

誠(chéng)然,，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，一個(gè)班級(jí)不可能都是齊刷刷的持平高低,，總會(huì)有不和諧的因素,，這也是我一直在探索和研究的問(wèn)題所在，而當(dāng)今在提倡人的個(gè)性全面發(fā)展之余,，不免會(huì)有些躊躇和猶豫,，比如處理學(xué)生早戀問(wèn)題上,，把握的尺度需要慎之又慎,，但全班同學(xué)不論成績(jī)也好，不足和缺點(diǎn)也罷,，xx年已經(jīng)過(guò)去,，xx年業(yè)已翻開(kāi)新的篇章，xx班中職生涯即將結(jié)束,，嶄新的大學(xué)生涯即將開(kāi)始,，承前繼后，我會(huì)一直與他們一起共同進(jìn)步,。

中職班主任工作總結(jié)500字篇十一

本學(xué)年10中職計(jì)算機(jī)（1）班班主任工作,。在這一學(xué)年以來(lái)我以《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任考核制度》為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計(jì)劃,，開(kāi)展班級(jí)管理,，推行素質(zhì)教育，努力使10計(jì)（1）班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上,、愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。

充分利用班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度教育，利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,，講道理,，并在必要時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的配合,，從而方便了教師的教育工作的開(kāi)展,。

自從第一學(xué)期的籃球競(jìng)賽開(kāi)始我就了解到：該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差，對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心,，少數(shù)班干的管理能力差,，不敢管，也懶得管,，有情況不向老師匯報(bào),。針對(duì)這些情況，我們根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)及科任老師的評(píng)價(jià),，重新選了學(xué)習(xí)委員,、生活委員和團(tuán)支書。并想出盡可能的方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓大家都來(lái)為這個(gè)班出一分力,。首先，經(jīng)常組織班干開(kāi)班委會(huì),，與學(xué)生接觸交談,，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，明確落實(shí)班干的責(zé)任，通過(guò)以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了,。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表?yè)P(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生,。教育無(wú)小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表?yè)P(yáng),，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，讓這些小星星為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣；批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,，這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,，使越來(lái)越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為,。

良好的班風(fēng)是管理好班級(jí)的前提，我們班一直有一個(gè)班級(jí)情報(bào)員對(duì)班里曠課,、遲到,、違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行記錄，我定期對(duì)記錄進(jìn)行檢查,，并對(duì)相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行處理,。逃課是一種習(xí)慣，只要能克制住他們,，久而久之,，他們也就習(xí)慣不逃課了，因此我們班的課堂紀(jì)律和出勤率都得了科任老師的表?yè)P(yáng),。

利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性,，如為了選拔學(xué)生參與禮儀知識(shí)競(jìng)賽，我班利用班會(huì)開(kāi)展演講比賽,，對(duì)學(xué)生的演講提出建議,，使其不斷提高演講能力，本次競(jìng)賽中鄭紅梅獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),。為了學(xué)生參加學(xué)院組織的“黨旗下的成長(zhǎng)”和“感恩的心”的征文競(jìng)賽,，我要求我們班的每個(gè)同學(xué)都寫了兩個(gè)主題的文章各一篇，并幫其修改,，找出比較好的參與競(jìng)賽,，其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎(jiǎng)，楊艷獲得了三等獎(jiǎng),，因此,，學(xué)生們都有了興趣和積極性去參加競(jìng)賽，上學(xué)期學(xué)院組織的活動(dòng)中幾乎都有我們班同學(xué)的身影,，并且表現(xiàn)都很好,。

雖然本班級(jí)整體現(xiàn)象良好,，但是由于我的經(jīng)驗(yàn)還很欠缺,，所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過(guò)程中仍然存在很多的問(wèn)題，在今后的班級(jí)管理中要不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷學(xué)習(xí),，把班主任的管理工作做得更好。

中職班主任工作總結(jié)500字篇十二

班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,，我擔(dān)任xxx班班主任已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,。在工作中，我在執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃的同時(shí),，以班集體建設(shè)為中心,，對(duì)班級(jí)進(jìn)行科學(xué)化管理,，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)， 逐步引導(dǎo)學(xué)生思考如何成為一個(gè)“完善”的人,。

充分利用班會(huì)等機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和學(xué)習(xí)目的教育，利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,，講道理,，使學(xué)生信任教師，建立了師生感情,，從而方便了教育工作的開(kāi)展,。

該班學(xué)生集體榮譽(yù)感較差，凝聚力不夠,，對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心的狀況已經(jīng)有了很大改善,，班干部的管理能力也有所提高。但在班級(jí)建設(shè)問(wèn)題上,，我仍然花了大量的時(shí)間和精力,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大家都來(lái)為這個(gè)班出獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

首先,，繼續(xù)深入貫徹各項(xiàng)班規(guī)，以操行分為獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù),，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì),，了解班干部的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo),，通過(guò)以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了。

第二,，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表?yè)P(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤

奮的學(xué)生。不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，以此作為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,；批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣。

第三,，利用班會(huì)等時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,，減少同學(xué)之間的矛盾。鼓勵(lì)學(xué)生用寫日記,、周記,，甚至是寫小紙條的方式與老師談心，內(nèi)容不限,，很大程度上拉近了教師和學(xué)生之間的距離,，可以更清楚的了解到他們的內(nèi)心世界，為進(jìn)一步的教育工作奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在xxx班的風(fēng)氣在很大程度上較以前已有了改善,，但是仍須要繼續(xù)深入開(kāi)展集體榮譽(yù)感的教育。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是最為重要的,，很多學(xué)生由于沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)的道路上走入了盲區(qū),，進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)的態(tài)度,。針對(duì)這一情況，在教學(xué)中,，我會(huì)盡自己的所能傳授學(xué)生一些得當(dāng)?shù)姆椒ê图记?，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生多向教師們請(qǐng)教，使自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍,。通過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力,，效果很顯著，我班學(xué)生在上次的期末考試中取得了較以前優(yōu)秀的成績(jī),。

以上就是我在這個(gè)學(xué)期的班主任工作結(jié)束后的一些感想,。回顧這一階段的班主任工作,，跟其他教師相比,，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)，還將繼續(xù)努力,。

中職班主任工作總結(jié)500字篇十三

1,、文化基礎(chǔ)較差。

2,、心理問(wèn)題多

3,、自我中心意識(shí)過(guò)強(qiáng)。

4,、厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)生只知道“要這樣做”而不知道“為什么這樣做”,；

5,、自我控制能力較差,，學(xué)習(xí)意志力薄弱；

6,、茫然的,、沒(méi)有什么明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

7,、從學(xué)習(xí)中找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，自然就不愛(ài)學(xué)習(xí)。

8,、情緒不穩(wěn)定,，情緒自控能力較弱,。

9、感情容易遭受挫折，挫折容忍力弱,。

1、篩選,。建議學(xué)生學(xué)習(xí)其具有特長(zhǎng)或興趣愛(ài)好的那門專業(yè),。

2、關(guān)愛(ài)和寬容,。從小學(xué)到初中長(zhǎng)期承受老師,、家長(zhǎng)的過(guò)多指責(zé)和同學(xué)們的歧視，有些學(xué)生來(lái)自單親家庭或生活貧困家庭,，缺乏真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),，你需要做好這些工作。

3,、和家長(zhǎng)做好溝通,。他們?cè)趯W(xué)校整天不學(xué)習(xí)，沒(méi)有明確的目標(biāo),，就知道家長(zhǎng)送來(lái)就是為了讓自己有個(gè)地方管,，只要能熬過(guò)三年拿到畢業(yè)證就ok了。應(yīng)該首先和家長(zhǎng)做好溝通,，達(dá)成家庭和學(xué)校共同教育的目標(biāo),，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子找到自己的一個(gè)努力目標(biāo)：在社會(huì)上的生活掌握一門專業(yè)技能是多么的重要，進(jìn)而鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校要有一個(gè)學(xué)習(xí)目的,；

4,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)總是處于一定的心理激發(fā)水平或情緒狀態(tài),，而情緒激發(fā)水平與學(xué)習(xí)效率之間有一定的規(guī)律,，溫和的情緒能使人的學(xué)習(xí)增加興趣和提高注意穩(wěn)定性。

5、要引導(dǎo)學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自己,，重要的是學(xué)會(huì)接納自己,。

6、培養(yǎng)學(xué)生正常交往的能力,，正確處理學(xué)生的早戀問(wèn)題,。

7、幫助學(xué)生做情緒的主人,，保持和發(fā)展健康的情緒,。

8、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)育規(guī)律,，年齡特點(diǎn),，盡可能開(kāi)展一些課外集體活動(dòng)，這樣會(huì)使他們覺(jué)得心情舒暢,、充實(shí),、有趣。