在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

我小學(xué)生人物作文 小學(xué)生人物作文題目篇一

曹操是位軍事家。他北征烏桓,，南抗孫劉,，馳騁南北，名赫一世,。曹操的聰慧不遜于孔明,。赤壁之戰(zhàn)兵敗后，幾十萬(wàn)大軍只剩下20來(lái)人折回大本營(yíng),，后又東山再起,、雄霸中原，這需要一種多么高超的智慧,！他帷幄于軍帳之中,，運(yùn)籌于千里之外。當(dāng)時(shí),，劉備身邊有孔明,，孫權(quán)身邊有周瑜，可曹操呢,？他身邊的謀士都難以勝過(guò)孔明和周瑜,，可他自己卻擁有比孫劉廣得多的疆域。智也,。

曹操是位政治家,。有人說(shuō)他是滅漢之曹賊，可若沒(méi)有他,，本就名存實(shí)亡的漢室恐怕早已覆滅,。“挾天子以令諸侯”,，怎樣的膽略,？這種膽量,，放眼天下，恐無(wú)人能比之,。刺董卓時(shí)的鎮(zhèn)定,，遇關(guān)羽時(shí)的機(jī)智，或許恰恰驗(yàn)證了三國(guó)的史實(shí),。謀也,。

曹操是位詩(shī)人，他留下了許多不朽的詩(shī)篇,?！洱旊m壽》中“老驥伏櫪，志在千里,?！钡膲阎荆汇~雀臺(tái)上“何以解憂,，唯我杜康,。”的豪情……曹操的詩(shī)非寄情于山水,，而是懷著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),。或許,，讀不懂他的詩(shī)的人,，會(huì)認(rèn)為他企圖謀權(quán)篡位，而真正了解其詩(shī)中思想的人,，肯定會(huì)長(zhǎng)贊一聲：才也,！

從曹操的身上，我們還能看到,，他機(jī)慬,，婉拒孫權(quán)稱帝的提議；他惜才,，擒放關(guān)羽,；他遠(yuǎn)慮，與劉備“煮酒論英雄”,。概言之,，集智、謀,、才于一身，才是一個(gè)真實(shí)的曹操,。

智而不庸,，謀而不奸,，才而不傲，真乃一世之梟雄,！

我小學(xué)生人物作文 小學(xué)生人物作文題目篇二

我有一個(gè)關(guān)愛(ài)我的媽媽,。

我的媽媽已經(jīng)年邁四十了，她的皺紋已遍布滿臉,，濃眉下那雙炯炯有神的眼睛總是散發(fā)出慈祥的目光,，顯得十分和藹可親。她總是喜歡穿一身黑色,，不管衣服還是褲子都是黑色的,，連鞋子和綁頭發(fā)的發(fā)卡都是黑色的。

我的媽媽不僅樣貌和藹可親,，還非常愛(ài)我,，我就想寵兒一樣。

媽媽為了我的學(xué)習(xí)和生活,，就沒(méi)有和爸爸一起工作,，來(lái)到銅仁照顧我的生活。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),，她就會(huì)陪在我的身旁,。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，她都會(huì)耐心的和我一起解決,。

又一次,，我在上學(xué)的路上，突然下起了滂沱大雨,，像瀑布傾斜而下,。這次我遇到了去上街的媽媽，媽媽也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了我,，只見(jiàn)她向我走來(lái),。她站在我面前，把傘遞給我,，說(shuō)：“把傘拿去吧,，我自己還有一把備用的傘?！蔽易匀坏陌褌憬恿诉^(guò)來(lái),。

放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正倒在沙發(fā)上,，我走過(guò)去,，摸了摸她的頭，燙的像被火燒過(guò)一樣,，我才明白過(guò)來(lái),，心里像被灌了醋一樣,，很酸，很不是滋味,。

這就是我的媽媽,，一個(gè)關(guān)心別人，不顧自己的人,。在此,，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，你要好好照顧自己,，不能一味的只為別人,，而從不考慮自己的利益?！?/p>

我小學(xué)生人物作文 小學(xué)生人物作文題目篇三

“鋼筆”,，一提起這個(gè)詞，大家首先會(huì)想到盧中南和龐中華這兩位大書(shū)法家,。而在我們班,，首先會(huì)想到“小小書(shū)法家”——張藝鐠，因?yàn)樗淖质谴蠹夜J(rèn)的好,！

他之前的字體是稱霸我們班,，到了二年級(jí)時(shí)，崔建文的字也工整起來(lái),，可張藝鐠在多年刻苦練的方面更勝一籌,。

之前我作為張藝鐠的組長(zhǎng)批改組員作業(yè)時(shí)，我總是把他的作業(yè)放在最后一個(gè),，改完前幾個(gè)字體亂七八糟,、一塌糊涂的作業(yè)（也包括我）后，一看到那工整又漂亮的字體,，頓時(shí)心曠神怡,，認(rèn)真地批改起來(lái)。

他在練習(xí)班只練了一年多差不多兩年的時(shí)間,，竟能練得如此工整,，這和他的'認(rèn)真有著密切的關(guān)聯(lián)，他愛(ài)練字,，喜歡練字,，才能練得如此工整。

他不僅練鋼筆字,，他還在課外練習(xí)毛筆字,。

寫字課時(shí)，老師不停地叮囑我們寫字要頓筆,、行筆,、收筆,，可我們總是一氣呵成，哪來(lái)什么頓筆,、行筆、收筆,，所以總是寫不好看,。而張藝鐠他把老師講的一大堆我們覺(jué)得無(wú)聊的東西全聽(tīng)進(jìn)去了，一個(gè)筆畫三個(gè)步驟,。當(dāng)我們練了三行時(shí),，他慢慢地、靜靜地寫完了第一行,；當(dāng)我們一畫寫完“了”時(shí),，他正在寫“橫折”；當(dāng)我們完成了任務(wù)在說(shuō)小話時(shí),，他正在復(fù)習(xí)剛剛寫的內(nèi)容……

張藝鐠之所以可以練成這么好的字,，就是因?yàn)檎J(rèn)真，而我,，就在佩服他這種認(rèn)真,。

我小學(xué)生人物作文 小學(xué)生人物作文題目篇四

每一個(gè)人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩對(duì)工作一絲不茍的交警,，有的人敬佩默默無(wú)聞的清潔工,，有的人敬佩勤勞善良的媽媽......而我最敬佩我的同學(xué)鄧諾梅。

她長(zhǎng)得很普通,，一雙炯炯有神的眼睛,，鼻子嗅覺(jué)特別靈敏，你在幾米外吃的東西,，她都能聞到味道,，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人為樂(lè)和拾金不昧,。

先說(shuō)她的助人為樂(lè)的精神吧!那一次我和鄧若梅一起吃早餐,，忽然有一個(gè)乞丐向我們走來(lái)，我皺起眉頭,，有點(diǎn)厭惡地走開(kāi)了,，而鄧諾梅卻從口袋里掏出五元錢，那可是她一周的零花錢呀!一開(kāi)始她還有點(diǎn)猶豫,，最后下定決心,，把五元錢給了那個(gè)乞丐。

后來(lái)我問(wèn)她：“你不怕他是裝的嗎?”鄧諾梅淡然一笑,，說(shuō)：“他不一定是裝的,，假如他真的是裝的,，我也認(rèn)了!”這時(shí)，我忽然覺(jué)得她好偉大!

鄧諾梅不僅樂(lè)于助人,，也具有拾金不昧的高尚品格,。那天我和鄧諾梅一起在操場(chǎng)上玩，忽然她看見(jiàn)地上有一張紙,，于是就去撿,，想扔進(jìn)垃圾箱里。她撿到手里才發(fā)現(xiàn)這是一張五十元紙幣,。只見(jiàn)她向四周看了一下,，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有失主尋找，就轉(zhuǎn)身向教務(wù)處走去,，把五十元錢交給了執(zhí)勤老師,。我不禁對(duì)她豎起了大拇指，她微微一笑,，就回教室了,。

這就是我的同學(xué)——了不起的鄧諾梅，怎能不令人敬佩?