在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師先進(jìn)事跡材料500字 教師先進(jìn)事跡材料1500字篇一

首先，丁莉老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，積極參加

幼兒園黨小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力使自己的行為和黨的要求保持一致,，規(guī)范個(gè)人的言行,，緊密團(tuán)結(jié)在黨支部的周圍，讓自己的思想行動(dòng)和組織保持一致，處處起模范作用,。她遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到,，不早退，端正教育思想,，熱愛幼教事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針,。

為了提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平,，她積極參加名師工作室等各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流教育新動(dòng)態(tài),，新形勢,，努力改進(jìn)自己的教育工作，學(xué)以至用,。在平時(shí)的閱讀中,，除了《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書刊雜志,，她還閱讀《卡爾威特的教育》,、《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》等與專業(yè)有關(guān)的書籍，借助書刊學(xué)習(xí)到先進(jìn)教師的教育經(jīng)驗(yàn)和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進(jìn),。她不僅嚴(yán)格要求自己繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈,、手風(fēng)琴、英語等專業(yè)特長,，不斷充實(shí)自己;而且還和自己的孩子一起閱讀豐富的課外書,、參加寫作培訓(xùn)班提高了自己的寫作和業(yè)務(wù)水平。

她將學(xué)習(xí)到知識(shí)的技較好的運(yùn)用在工作當(dāng)中,。在指導(dǎo)昆明市第九幼兒園西站分園的教育教學(xué)工作中,，為了讓教師們改變教育觀念、真正理解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》并運(yùn)用其指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,，她讓教師們先自學(xué)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，在之后的集中教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)教研中引導(dǎo)教師們運(yùn)用《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神指導(dǎo)自己設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、互評(píng)教學(xué)活動(dòng)、反思教學(xué)活動(dòng),；在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，她將在“王蕾名師工作室”學(xué)習(xí)到的“教師搭建平臺(tái)，呈現(xiàn)幼兒發(fā)展”的理念運(yùn)用到了九幼兒園西站分園的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，使九幼兒園西站分園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)較以往大有改觀,，而且更加符合現(xiàn)代教育理念，如：通過教研活動(dòng)“在區(qū)域活動(dòng)中利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)孩子的自我管理能力”,，教師們學(xué)習(xí)了如何利用標(biāo)識(shí)等環(huán)境創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)孩子自己收理物品等習(xí)慣,，使孩子們的自我管理能力得到了發(fā)展。在昆明市第九幼兒園藝術(shù)教育的管理工作中,，她積極參加手風(fēng)琴課題的研究,，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神和奧爾夫音樂教學(xué)法，設(shè)計(jì)了一套小班孩子感受音樂,、培養(yǎng)節(jié)奏感,、了解基礎(chǔ)樂理知識(shí)的活動(dòng)，為孩子們中班學(xué)習(xí)手風(fēng)琴打下良好的基礎(chǔ),，還設(shè)計(jì)了一些游戲化開展幼兒手風(fēng)琴教學(xué)的活動(dòng),，而且耐心的指導(dǎo)年輕教師們?nèi)绾伍_展手風(fēng)琴教學(xué)，對使孩子們在快樂的游戲中學(xué)習(xí)了手風(fēng)琴,，她還將昆明市第九幼兒園的手風(fēng)琴教學(xué)輻射到了姊妹園,；20xx年西山區(qū)教科中心組織的新教師培訓(xùn)中，丁莉老師結(jié)合自身特長為新教師們做了“歌唱活動(dòng)中發(fā)聲練習(xí)的設(shè)計(jì)與組織”的培訓(xùn),，讓新教師們受益匪淺,，也得到了教科中心老師的好評(píng)；幼兒園有對內(nèi)對外的演出活動(dòng),，她都利用自己的專業(yè)特長精心地創(chuàng)編節(jié)目，并用適合孩子的方法進(jìn)行排練,，每次演出或比賽都能取得較好的效果和成績,。

在幼兒園奔忙工作了15年，丁莉老師由一個(gè)普通的教師,，一步一步的成長為幼兒園的骨干教師,，20xx年、20xx年被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀教師”,，20xx年還被評(píng)為區(qū)“骨干教師”,；20xx年被選送到西山區(qū)“王蕾名師工作室”學(xué)習(xí)，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào),，20xx年被選入云南省“王蕾名師工作室”作為成員,，至今一直帶領(lǐng)學(xué)員共同學(xué)習(xí)；20xx年9月昆明市第九幼兒園西站分園教研組獲得了五華區(qū)教科中心授予的“優(yōu)秀教研組”稱號(hào)；參與的區(qū)級(jí)課題《探索4-6歲幼兒八貝司手風(fēng)琴趣味教學(xué)策略的實(shí)踐研究》于20xx年9月結(jié)題,，并申報(bào)成為了市級(jí)課題,；參加了奧爾夫音樂教學(xué)法的培訓(xùn)取得了高級(jí)教師資格證；編排的手風(fēng)琴合奏《快樂的阿細(xì)娃娃》,、《金孔雀》在全國的手風(fēng)琴大賽上都獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)——金獎(jiǎng),，編排的舞蹈《春城寶貝挨你說》、《開心寶貝》分別獲得五華區(qū),、西山區(qū)“六一”文藝展演的一等獎(jiǎng),。

選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，“癡心一片終不悔,，嘔心瀝血育教育”,，在教育這個(gè)美麗的崗位上，我已無愧而充實(shí)的走過了15個(gè)陽光燦爛的春秋,，在未來的人生征途上,，我將繼續(xù)奮斗，嚴(yán)格按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘,，積極探索，以更大的熱情傾注我陽光般的愛心,，奉獻(xiàn)我無悔的青春,，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一個(gè)花蕾都燦爛開放,！

教師先進(jìn)事跡材料500字 教師先進(jìn)事跡材料1500字篇二

李偉航老師是xx小學(xué)的一名普通的教師,。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在22年的從教生涯中,，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，深受學(xué)生、家長,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在街子中心小學(xué)的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟,，是街子中心小學(xué)優(yōu)秀教師的代表,。她在多年的教育教學(xué)中,，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)：xx年5月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,；xx年教師節(jié)她被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,；xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任；近年來,，五次被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師,；四次被評(píng)為教育教學(xué)能手；十次被評(píng)為教學(xué)成績優(yōu)勝者,；三次被評(píng)為年終考核優(yōu)秀......

作為一名教師,，深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中,，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,，在大是大非面前立場堅(jiān)定,、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,，關(guān)心國家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上,，她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策,，嚴(yán)格按照黨的教育政策,、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的事業(yè)接班人為已任,，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,，她沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，又是親密的好朋友,、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們總是喜歡上她的課,，任課班級(jí)教學(xué)成績常年位于同年級(jí)前列。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,，她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,，她所教班級(jí)多次被評(píng)為校、學(xué)區(qū)先進(jìn)班集體,。

她勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn),。時(shí)逢課程改革,，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，她深感自己的知識(shí)匱乏,，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余,，多方搜集材料,，閱讀報(bào)刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向,。多年來,，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，其中,，《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)形式》一文,，在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學(xué)習(xí)上,，她也不甘落后,，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過了計(jì)算機(jī)初,、中級(jí)培訓(xùn)考試,，普通話水平測試等。

走近李老師,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,，促使班級(jí)管理水平不斷提高,。她不分晝夜的辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課,、研究課,，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后,，她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課,，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向,?？梢哉f，街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長,，都灑有xx老師辛勤的汗水,。

教師先進(jìn)事跡材料500字 教師先進(jìn)事跡材料1500字篇三

xxx教師20xx年參加工作，碩士研究生,，副教授,，現(xiàn)任x外國語學(xué)院應(yīng)用英語系教學(xué)副主任。多年來一向從事一線教學(xué)及管理工作,，曾獲得省優(yōu)秀師德師風(fēng)獎(jiǎng),，全國大學(xué)生英語競賽特等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師，《新視野大學(xué)英語》課件征集大賽一等獎(jiǎng),，x省高等教育學(xué)會(huì)第二十二次優(yōu)秀高等教育成果一等獎(jiǎng),，x省外語學(xué)科優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，院級(jí)青年教學(xué)能手獎(jiǎng),，院級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),，院級(jí)優(yōu)秀教師，教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)二十余次,。20xx年她榮獲第三屆全國高等院校英語教師基本功大賽國家級(jí)一等獎(jiǎng),，第三屆全國高等院校英語教師基本功大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，全國高等院校英語教學(xué)學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng),，第三屆全國高等院校英語教師基本功大賽最佳課件使用獎(jiǎng),。工作期間，曾發(fā)表科研論文二十余篇,，出版教材五部,，科研立項(xiàng)十余項(xiàng)。xxx教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、教風(fēng)端正,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，甘于奉獻(xiàn),，在工作中貫徹落實(shí)愛國奮斗精神,，用黨的教育思想武裝頭腦。三尺講臺(tái),，一顆愛心,。放飛期望，樂此不疲,。這就是xxx主任從師15年的真實(shí)寫照,。

教書育人是教師的天職，但如果教師沒有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，空有一腔熱情是沒辦法完成教書育人這一使命的,。多年來,，xxx教師把提高教學(xué)水平當(dāng)成是終身的一個(gè)目標(biāo)去追求，同時(shí)她堅(jiān)信精深廣博的專業(yè)知識(shí)是高質(zhì)量教學(xué)的關(guān)鍵,，她始終把提高個(gè)人專業(yè)知識(shí),，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)作為教育教學(xué)工作的行動(dòng)指南。從走進(jìn)課堂的那一天起,，她就不斷探索增強(qiáng)教學(xué)針對性,、實(shí)效性的新方法、新路子,。她不斷更新自我的教育理念,，努力嘗試新的教學(xué)方法和手段，汲取優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)中始終堅(jiān)持前瞻的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。xxx教師總是以自我正直、好學(xué),、進(jìn)取,、樂觀的態(tài)度來影響學(xué)生，感染學(xué)生,，將傳授知識(shí)與塑造學(xué)生健全人格相結(jié)合,。作為一線教師，她對學(xué)生要求嚴(yán)格,，自我更是以身作則,。工作15年來，她上課從未遲到一次,，也從未提前下課1分鐘,，以身作則的精神深深地影響到了班級(jí)的每個(gè)學(xué)生。她堅(jiān)持育人為本,，因材施教,，關(guān)愛每一名學(xué)生，公平公正對待學(xué)生,，受到師生的廣泛贊譽(yù),。

“我愛我所教過的每一個(gè)學(xué)生”。作為一名知識(shí)分子,，xxx用自我的所學(xué)所思,，踐行新時(shí)代知識(shí)分子的愛國奮斗精神。xxx教師善于尋找學(xué)生身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn),，以找到教育的著力點(diǎn),。在平常與學(xué)生接觸的過程中用愛心感化他們，把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到嚴(yán)出于愛,、嚴(yán)寓于愛,，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有理,、嚴(yán)而有情,、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒,。她不僅僅教書，重在育人,。工作15年來,，她堅(jiān)持每學(xué)期輔導(dǎo)成績落后學(xué)生，了解學(xué)生落后的原因,，找出合理的解決辦法，在學(xué)習(xí)方法方面找出突破口，使學(xué)生能夠順利畢業(yè),，找到工作,。

她不僅僅注重教書，還致力于科學(xué)研究,，從20xx年至今,，她共計(jì)申報(bào)參與省級(jí)、校級(jí)科研項(xiàng)目11項(xiàng),，發(fā)表文章20余篇,。除此外，她堅(jiān)持給學(xué)生最需要的知識(shí),，不僅僅指導(dǎo)學(xué)生不斷學(xué)習(xí),，自我也從未停止學(xué)習(xí)，20xx年她到x理工大學(xué)參加民辦院校教師培訓(xùn)項(xiàng)目,，給學(xué)校和學(xué)生帶來新的理念和方法,，應(yīng)用到了教學(xué)中；20xx年5月至6月,，她又到x的亞洲大學(xué)學(xué)習(xí),，期間訪問了靜宜大學(xué)，x基督學(xué)院,，景文科技大學(xué)等學(xué)校訪問學(xué)習(xí),，將其所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，取長補(bǔ)短,，因材施教,；同年8月，她又到加拿大菲沙河谷大學(xué)學(xué)習(xí)西方的教學(xué)理念和方法，在學(xué)生服務(wù)方面有了新的認(rèn)識(shí),；20xx年,，她到華東師范大學(xué)訪學(xué)一年，在教學(xué)和科研兩方面都有顯著提高,；20xx年1月,，她又到美國西雅圖各大學(xué)訪問，學(xué)習(xí),，為系里和專業(yè)的建設(shè)提出了新的觀點(diǎn)和法,。

作為新時(shí)代的知識(shí)分子，xxx教師注重實(shí)踐,，在實(shí)踐中以新的擔(dān)當(dāng)和作為,，讓奮斗成為主旋律。xxx教師具有較高的英語水平,，英語聽,、說、讀,、寫,、譯等本事都很強(qiáng)，其中英語口語,、聽力本事十分突出,，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能熟練使用英語開展教育教學(xué)工作,。她從大學(xué)開始就與來自不一樣國家的外教一齊工作,，比較了解不一樣國家的文化和習(xí)俗，有著很強(qiáng)的對外交際本事,。她連續(xù)兩年被省外事辦聘為27屆和28屆x國際冰雪節(jié)評(píng)選翻譯,，為xx做現(xiàn)場比賽翻譯。

應(yīng)對新時(shí)代新任務(wù)新要求,，她堅(jiān)守正道,、追求真理、甘于奉獻(xiàn),。十五年的磨礪與成長,，使她在揮灑間得到了許多。她始終堅(jiān)信,，成功只屬于過去,，所有的榮譽(yù)只是對過去的一種肯定，而她必將以百倍的信心和熱情走下去,。這就是我們的xxx教師,，都說育人者無私,，她用自我滿腔的熱情和不懈的耕耘，詮釋了孜孜不倦,、創(chuàng)新實(shí)踐的教師品質(zhì),，譜寫了愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的感人篇章,。演繹了教師們?yōu)榱藢W(xué)生的明天,，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷，向我們展示了一個(gè)教師經(jīng)歷風(fēng)霜后發(fā)出的最耀眼的榮光,。都說真情育人香滿園,，碩果滿枝的王教師且看桃花鬧春風(fēng)吧！

教師先進(jìn)事跡材料500字 教師先進(jìn)事跡材料1500字篇四

x老師是xxx中學(xué)的一位青年教師,，畢業(yè)后就一直擔(dān)任歷史學(xué)科教學(xué),，至今已有六個(gè)年頭了。任教以來,，她還擔(dān)任了三年班主任，六年備課組長的工作,。她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，深受學(xué)生,、家長、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

從教以來，她努力貫徹黨的教育方針政策,，愛崗敬業(yè),，積極向上，樹立“百年大計(jì),，教育為本”的教育理念,，忠于職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，勇挑重?fù)?dān),。同時(shí)，在工作之余,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的“四有”好老師,。在三尺講臺(tái)上，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想,、有道德、有紀(jì)律,、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,，為人師表，全心全意做好教書育人工作,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，與時(shí)俱進(jìn)，以良好的品行成為學(xué)生的表率,。

在多年的教育教學(xué)中,，鄧?yán)蠋煵粩鄬W(xué)習(xí)和更新教育理念，依據(jù)“以人為本”的教學(xué)思想,，自主,、合作學(xué)習(xí)的教育理念，樹立了“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí),，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué)，教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式,，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,。

比如，在本年度的教學(xué)中,，她除了完成正常的教學(xué)任務(wù),，還試圖在教學(xué)方式上進(jìn)行新的嘗試，并做了一些實(shí)踐,，這就是如何提高學(xué)生的讀書能力,。因?yàn)樽x書不僅是現(xiàn)在和將來學(xué)習(xí)的重要手段，也是中考中考查的一個(gè)重要技能,，而現(xiàn)實(shí)中學(xué)生懶得看書,，沒時(shí)間看書，不會(huì)看書現(xiàn)象非常普遍,?；陂喿x教科書的重要性和現(xiàn)實(shí)的缺失。她在上學(xué)年開始實(shí)施如何提高學(xué)生閱讀能力的嘗試,。首先給學(xué)生任務(wù),，讓學(xué)生帶著任務(wù)去讀書,。接著讓學(xué)生自己尋找任務(wù)。由于已經(jīng)做了好幾節(jié)課的訓(xùn)練,，學(xué)生自己根據(jù)標(biāo)題和子目錄能夠列出要掌握的歷史問題,，然后帶著這些問題進(jìn)行閱讀。閱讀完成,，相互分享閱讀成果,。通過這些步驟，不僅是學(xué)生的閱讀能力得到提高,，對歷史的理解能力得到了增強(qiáng),。

通過對教學(xué)的專研和探究，她所教的歷史學(xué)科取得了不小的成績,。多年來,，她所帶班級(jí)學(xué)生的歷史成績合格率均達(dá)80%，優(yōu)秀生總?cè)藬?shù)在同級(jí)同科名列前茅,，所任教的學(xué)科近六年一直名列全區(qū)前三名,。為提升自己的德育方面的能力，鄧?yán)蠋煼e極參與了學(xué)校的德育課題《農(nóng)村初中學(xué)生人生規(guī)劃教育的研究》,。

“要想給學(xué)生一瓢水,，教師必須要有一桶水”。為了更好地適應(yīng)并把握教育教學(xué)新形勢的發(fā)展,，工作之余，她還認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多相關(guān)的教育教學(xué)論著,，并著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育家魏書生的教育理論和《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，訂閱了《當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等多種教學(xué)研究雜志,，通過學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育理論知識(shí),，提高教學(xué)能力,。同時(shí)，她還積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),，觀摩學(xué)習(xí)校內(nèi)外優(yōu)秀教師的課例,，分別去過北江實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市一中,、市八中學(xué)等學(xué)校聽課,，汲取其精華，并運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中,?！耙环指?，一分收獲”，通過多年的虛心學(xué)習(xí)和對教學(xué)的認(rèn)真研究,，她也取得了一些小小的成績,。

她深知榮譽(yù)與成就只代表過去，而教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),，她將繼續(xù)深化教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。此次申請區(qū)優(yōu)秀班主任,，無論成功與否，她都將嚴(yán)格要求自己,，一如既往地做好本職工作,。

教師先進(jìn)事跡材料500字 教師先進(jìn)事跡材料1500字篇五

某某、1979年生,，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師。20xx年參加工作,，從事初中化學(xué)教學(xué)工作,，先后擔(dān)任過班主任、古魯板蒿中學(xué)教導(dǎo)處副主任,、中心學(xué)校安監(jiān)辦主任,。他忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德高尚,、愛崗敬業(yè)、勤奮努力,、成績卓著,，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。20xx年被古魯板蒿鄉(xiāng)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,、20xx年所帶八年三班被敖漢旗教育局評(píng)為“先進(jìn)班集體”、20xx年評(píng)為敖漢旗教育局“教學(xué)能手”,、20xx年獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)“骨干教師”,、古魯板蒿中心學(xué)校“學(xué)科帶頭人”,、20xx年獲得敖漢旗教育局“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào),，20xx年—20xx年連續(xù)三年年度考核為“優(yōu)秀”。

作為一名教師,，他能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓,，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律,，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平,，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力,，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專業(yè)成長,。在學(xué)習(xí),、掌握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各年級(jí)段學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，積極采用分組合作式,、啟發(fā)式、討論式,、自主學(xué)習(xí)式等教法,，因材施教，學(xué)中有變,，方法靈活,，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí),，在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取,，敢于創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié),，精心備課、認(rèn)真上課,，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，適時(shí)檢測,，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,。提醒優(yōu)秀生尋找不足,，激勵(lì)學(xué)困生落實(shí)雙基，迎頭趕上,。

在教學(xué)工作中,，他對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新,，努力探索素質(zhì)教育的新途徑,，在教中研,，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn),，探索出了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式,，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念,，合作學(xué)習(xí)的教育理論”,，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí),，構(gòu)建了“創(chuàng)設(shè)問題情景,、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題”的教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”,。在分組教學(xué)時(shí),，通過采取組內(nèi)合作，組間競賽,，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識(shí),，合作意識(shí)，上進(jìn)意識(shí),?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式的應(yīng)用，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,，提高了學(xué)生的自學(xué)能力,，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著,，得到上級(jí)主管部門的高度評(píng)價(jià)并大力推廣應(yīng)用,。

經(jīng)過不斷進(jìn)取，他的課堂教學(xué)取得了骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手等稱號(hào)。所帶班級(jí)的中考成績始終名列全旗前列,。

20xx年2月撰寫的論文《在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)》獲得中國教育教學(xué)論壇雜志編輯委員會(huì)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng),。

20xx年5月指導(dǎo)王紅利同學(xué)在參加全國舉辦的初中學(xué)生化學(xué)競賽中榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)三等獎(jiǎng)。

20xx年6月參評(píng)的課題《目標(biāo)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究》被中國教育教學(xué)論壇雜志編輯委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀教研成果二等獎(jiǎng),。

20xx年6月撰寫的《讓課堂鮮活起來》一文在中國教育教學(xué)研究會(huì)主辦的“20xx中國教育系統(tǒng)優(yōu)秀教案（論文）全國評(píng)選”活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),。

作為一名班主任，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長進(jìn)步,，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在,。為此,，他能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛教育每個(gè)學(xué)生,，視生如子,，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學(xué)生,，始終把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片,，融為一體,，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想,。他所帶的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀,，總能與學(xué)生一起,，共同創(chuàng)建一個(gè)民主和諧、積極進(jìn)取的班集體,。在優(yōu)秀班級(jí)創(chuàng)建中,，同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了尊重,，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長成熟,。

另外,，作為班主任，他經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)科任教師之間的工作協(xié)調(diào),，使得班級(jí)教學(xué)工作有序和諧開展,，為班級(jí)教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。作為老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)尤為重要,，我的“學(xué)會(huì)用心、會(huì)用心學(xué),、用心學(xué)會(huì)”的學(xué)習(xí)理念得到全體師生的高度認(rèn)可,，并以“名言板”懸掛在古魯板蒿中學(xué)教學(xué)樓走廊，時(shí)刻提醒學(xué)生學(xué)習(xí)要用心,。

20xx年5月所帶八年三班被敖漢旗教育局評(píng)為“先進(jìn)班集體”,。 20xx年6月獲得敖漢旗教育局“師德標(biāo)兵”稱號(hào),。

安全工作關(guān)系到學(xué)校、師生的財(cái)產(chǎn),、生命健康安全,，牽動(dòng)著全鄉(xiāng)百姓的心。在安監(jiān)辦工作中,，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校安全管理工作,，做到學(xué)校安全工作“時(shí)時(shí)有人看、處處有人抓,、事事有人管”,，努力創(chuàng)建平安和諧校園。他不辭辛苦,，多次深入到學(xué)校每一個(gè)安全工作崗位,，通過實(shí)地查看、與安全工作人員座談等方式,，全面了解學(xué)校各項(xiàng)安全工作情況及工作流程,，最終搜集整理了20部法律法規(guī)，建立健全了95項(xiàng)規(guī)章制度,，明確了41個(gè)安全工作崗位的職責(zé),，制定了27套預(yù)案和方案，從而實(shí)現(xiàn)安全工作制度化管理,。把所有安全工作按照時(shí)間先后順序進(jìn)行梳理,，梳理出了五大職能部門的“日、周,、月,、學(xué)期”安全工作流程以及13個(gè)崗位人員每日安全工作流程。實(shí)現(xiàn)安全工作流程化管理,。規(guī)范了安全工作檔案,，常用的綱性材料裝訂成冊，達(dá)到了規(guī)范化要求,。

他的安全工作經(jīng)驗(yàn)和做法得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,，并在敖漢教育信息網(wǎng)“學(xué)校管理”中以《關(guān)于學(xué)習(xí)古魯板蒿中心學(xué)校安全工作做法，全面提升中小學(xué)校安全工作水平的倡導(dǎo)》在全旗各校推廣,。

總之,，某某同志是黨的群眾路線的忠實(shí)踐行者，十四年如一日,，默默地耕耘著,，無私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的行動(dòng)服務(wù)者廣大師生家長,，是一名優(yōu)秀的教師,。

總之，教師的成長是永無止境的,，在今后的工作中,，我要更加努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，繼續(xù)默默地奉獻(xiàn),，用博大的胸懷擁抱所有的孩子,，用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

教師先進(jìn)事跡材料500字 教師先進(jìn)事跡材料1500字篇六

小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”,，把教師喻為紅燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神,，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神,，以及為人師表,，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教,。以自己獨(dú)特的魅力贏得了大家的尊敬,、信任。

我是20xx年由車古鄉(xiāng)調(diào)來大羊街鄉(xiāng)任教的一名普通教師,，剛上任,，我主要擔(dān)任的是小學(xué)一年級(jí)的語文及班主任，從一個(gè)地方換到另一個(gè)地方,，曾經(jīng)有過很多的夢想,，很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí),，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作,。

我是一位很普通的小學(xué)教師,，可是我將這一工作看成自己的生命。我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的道德修養(yǎng)，我的一絲不茍,、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽(yù),。

我所擔(dān)任的班級(jí)有學(xué)生60名,，因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童,，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止,，良好習(xí)慣方面有很多弊端,，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會(huì)課,、品德課，有針對性在開展多形式,、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無上進(jìn)心,，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象,，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”,、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

（一）、在班級(jí)中開展“自己與自己比”,，提高競爭意識(shí),。

在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng),。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),，同時(shí),，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地回想自己過去,，充分認(rèn)識(shí)自我,，然后在思想、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、文體勞動(dòng)、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次,。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實(shí)際,，可以接受的,。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而,，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力，就有進(jìn)步,，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動(dòng),，使后進(jìn)生不再消極、氣餒,，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。

（二）、狠抓學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，

（1）我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),，差生也不例外，只要細(xì)心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚(yáng),、肯定,、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化,。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短,，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，來幫助他們,。先跟他們談話，要他們明白老師,、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生,。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破,、鞏固,。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ),，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此,，有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng),，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

（2）讓學(xué)生教育學(xué)生,。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的,，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會(huì),，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,，但沒過兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架,。我很氣憤,，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸,，并互相道歉,，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育,。

這5年來,，我一直擔(dān)任班主任工作。我的班主任工作具有藝術(shù)性,，許多看似棘手的工作,，到我手上，常能一一化解,。在平時(shí)的工作中,，我主動(dòng)的關(guān)心學(xué)生，尤其對于班級(jí)里的后進(jìn)生,，貧困生,，對他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子,，用愛去感化他們的心靈,，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。我所取得的點(diǎn)滴成績,，源自于對教育事業(yè)的忠誠,，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親人,、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，讓我接近太陽的光芒,；我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,。

總之,，我認(rèn)為教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。以上的好成績只能說明我一直在努力，我還年輕,，我會(huì)在今后的教育崗位上不懈的努力,，盡愛崗敬業(yè)之職分，用愛心普寫教育章程,，讓青春永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的光明路,！

作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師,，他對工作一直兢兢業(yè)業(yè),，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ鳎檩p怕重,，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作,，教書育人,。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路,、新方法來指導(dǎo)工作,。他學(xué)而不厭，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷對自己“充電”,，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，他不斷給自己施壓,，工作之余，勇于探究,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷地總結(jié),，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中他不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。多年來的教學(xué)積累,，讓他的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格,，所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著,。近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)科都是第一、第二名,。一名老教師有如此熱情,，如此認(rèn)真的工作態(tài)度，實(shí)在是很難得,。

作為教師,，他在注重教學(xué)成績的同時(shí)，還著力注重師德教育,。教育教學(xué)中,，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,，處處關(guān)心他們,、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦,，做學(xué)生的知心朋友,。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎,。師生配合默契,，效果自然良好。他愛學(xué)生,，曾用關(guān)懷,，讓學(xué)生淚流滿面；曾用愛心,，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。幾十年來，他在不變的工作崗位上,，不斷演繹著不變的愛心,。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲,，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的,，沒有不思考的,，沒有遲到的……他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心,。

在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重“師范”作用,，衣著整潔大方,，言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生一視同仁,，尤其是對待差生,，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中,，他為人正直,，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，敬業(yè),，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性,。

無論開展什么工作,，他總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想辦法,，每天早來晚走,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開展,，而且收到了良好的效果。他關(guān)心年輕一代的成長,，對于年輕教師他總是耐心指導(dǎo),，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足,，不斷成長,。

成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師,，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道,。特別在實(shí)施教師績效考核的今天,，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的,，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn),。他相信他的未來不是夢,，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人.

教師先進(jìn)事跡材料500字 教師先進(jìn)事跡材料1500字篇七

當(dāng)一名教師,，就是朱紅小時(shí)候的夢想，正因?yàn)槟晟儆仔r(shí)對教師的崇拜與憧憬,，所以在報(bào)考志愿時(shí)只填寫的唯一志愿——師范,，1995年9月，朱紅以全校第二名的好成績邁進(jìn)的師范學(xué)校的大門,。從那一天起,，就無怨無悔地成為一名小學(xué)教師！

從教14年來,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，一直工作在教育教學(xué)的第一線,。始終堅(jiān)持對社會(huì)負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，盡心盡力做好自己的本職工作?！敖虝耸亲约旱穆氊?zé),，愛崗敬業(yè)是自己的本分?！彼沁@樣想的,，也是這樣做的。她一直都是全身心地投入到工作之中去,，心中裝著學(xué)生,，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位,。從沒因?yàn)閭€(gè)人私事請過一天假,，從未耽誤學(xué)生一節(jié)課。

回顧朱紅老師成長的歷程,，從一名教師成長為教務(wù)主任,、區(qū)級(jí)骨干教師、海港區(qū)名師,、市級(jí)骨干教師,、省級(jí)骨干教師，多年工作中，只有一個(gè)信念,，不教則已,，教，一定要拿出最好的教學(xué)水平與最佳的教學(xué)方法,，把培育祖國最需要的人才作為最光榮,、最圣潔的事業(yè)。朱紅老師對自己的要求是：“無愧于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo),、無愧于老師們的信任支持,、無愧于學(xué)生的前途發(fā)展、無愧于家長的殷切期望,、無愧于自己的崗位職責(zé)”,。

對一個(gè)教師而言，文化的底蘊(yùn),、教育的理念,、藝術(shù)的技法都是不可或缺的學(xué)養(yǎng)。年輕的朱紅老師工作積極負(fù)責(zé),，為人謙虛進(jìn)取,，贏得了學(xué)生的愛戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng),，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干,。她深知，在當(dāng)今呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢下,，作為一名青年教師，特別是一名骨干教師,，必須是不竭之泉,，時(shí)時(shí)奔涌出清新的溪流。隨著時(shí)間的推移,，面對學(xué)生和年輕教師的期待的目光,，究竟應(yīng)如何提高自己,，更好地對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,？

“要做學(xué)者型研究型的教師”。朱紅老師找到了這樣的成長之路,。圖書館豐富的藏書,，閱覽室各種各樣的期刊，各個(gè)知識(shí)門類的講座,，都成了她吸收知識(shí)的平臺(tái),，借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，自修了教育學(xué)原理,、教育管理學(xué)等多門課程,，取得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位，完成幾十萬字閱讀量,，閱讀筆記及心得幾百篇,。她努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內(nèi)心世界,，使自己擁有高遠(yuǎn)的認(rèn)知和健全的人格,。多年的堅(jiān)持不懈，使她不斷得以豐富自身的文化內(nèi)涵,，逐步形成了大氣,、睿智、平和的教師氣息,，增加了教學(xué)的吸引力,。她把每一個(gè)培訓(xùn)都作為自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極地參與到專題發(fā)言,、互動(dòng)交流等活動(dòng)中,，從而使自己有了更多與專家與同行交流探討的機(jī)會(huì)，有了更多培養(yǎng)鍛煉的平臺(tái),。在學(xué)習(xí)中,，各種知識(shí)積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了,。

在日常工作中,，追求有效教學(xué)一直是朱老師教學(xué)研究的方向；認(rèn)真研究教材,，研究學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n是朱老師上課的一個(gè)基本原則。因?yàn)橹炖蠋熓冀K在農(nóng)村學(xué)校任教,，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),，教學(xué)中，她一直堅(jiān)持落實(shí)三個(gè)方面：情趣,、發(fā)現(xiàn),、培植。用課堂的情趣培植學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)特色并轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的自信,；培植終生學(xué)習(xí)和人格完善的思想種子。在教學(xué)中,，她大膽創(chuàng)新,，緊跟時(shí)代腳步,，采用任務(wù)型教學(xué)、分層教學(xué)和小組協(xié)作學(xué)習(xí),，針對學(xué)生不同的情況,，對他們進(jìn)行發(fā)散思維及能力的培養(yǎng)。在課堂教學(xué)上,，她力求思路清晰,，教法科學(xué)，學(xué)法先進(jìn),，活動(dòng)安排合理,，教學(xué)效果顯著。從備課,、寫教案到上課等每個(gè)環(huán)節(jié)都悉心研究,、精心設(shè)計(jì)，博眾家之長,，創(chuàng)自己之特色,，做到每講一堂課都“胸中有書，目中有人,，手中有法,，課中含金，課中有樂”,。因?yàn)橛辛顺浞侄牡臏?zhǔn)備,，勤奮而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，所以在課堂上她揮灑自如,，她的課也總能讓學(xué)生感到充實(shí),、新穎,、歡樂,。她一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，師生平等討論。在教學(xué)中,，她結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法,，讓尖子生吃飽,，學(xué)困生接受得了,。由于農(nóng)村的實(shí)際情況,，她深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對于學(xué)困生,，她總是像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心,，做到了多談心,、多家訪,、多幫助、多鼓勵(lì),，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢表揚(yáng),，促其發(fā)光。多少個(gè)傍晚,，當(dāng)別人合家歡聚時(shí),，她卻往返奔波在家訪的路上；多少個(gè)深夜,，當(dāng)別人進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí),，她卻在燈下修改教案、批改作業(yè),；多個(gè)少寒冬的清晨,，當(dāng)別人還貪戀著溫暖的被窩時(shí)，她卻早早地來到學(xué)校開教室門,。

她研究每一節(jié)課,，對自己的課堂教學(xué)作深度反思，寫下了大量的教學(xué)反思案例,。同時(shí),，開放課堂，開設(shè)教學(xué)研討公開課,，先后多次在市,、區(qū)課程實(shí)驗(yàn)展示等研討活動(dòng)中做研討課。摸索形成了學(xué)科教學(xué),、班級(jí)管理,、德育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等系列學(xué)生教育模式,，使學(xué)生教育落到實(shí)處,。

高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”愛心是具體的,，是具有濃厚的感情色彩的,。幾年來，朱紅老師每天早晨比上班時(shí)間早20分鐘來上早自習(xí),。陪學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起解決問題。同時(shí),，觀察學(xué)生的一些細(xì)微的變化,，看起來這些事情很平常，其實(shí)這是作為一個(gè)任課教師最基本的日常工作,，也是作為一個(gè)教師愛心和耐心的具體體現(xiàn),。遇到問題，學(xué)生樂于接受她的教育,、引導(dǎo),。在教育學(xué)生時(shí)，她常說：“喊破噪子,，不如做出樣子,，要想正人，必先正己”,。所以,，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生,，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響,。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己,、率先垂范,。當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神,；當(dāng)她教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí),，她沒有指手劃腳、拈輕怕重,，而是挑最臟,、最累的活和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程；當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于,，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了,；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……看到學(xué)生的進(jìn)步,，她感覺到無比的欣慰與自豪,。

愛心成就教育。朱紅老師就是憑著一顆愛心來做好她的教育工作的,。牛超是后轉(zhuǎn)到朱老師班里的一名學(xué)生，父母離異后,，跟父親一同生活,。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛，她行為離群,，經(jīng)常遲到,、曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手,?？吹竭@一切，朱老師沒有因她違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥,、挖苦他,，而是以母親般的愛心關(guān)心他、愛護(hù)他,。當(dāng)她看到秋天到了,，小牛超仍穿著那件短短的小衫時(shí)，她把自己的衣服送個(gè)了牛超,，了解到因?yàn)榘职滞砩喜换丶?，朱紅老師又領(lǐng)她去吃飯。老師的關(guān)愛,，使得這個(gè)孩子控制不住自己的情感,，淚水奪眶而出。

作為教學(xué)管理人員和學(xué)科骨干教師,，朱老師始終將引領(lǐng)的職責(zé)擔(dān)負(fù)在自己的肩上,，熱情鼓勵(lì)與指導(dǎo)青年教師，不斷探索教師專業(yè)發(fā)展的途徑,。

她努力最大化的發(fā)揮作用,，抓好自己的本職工作，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，堅(jiān)持從教師中來,，到教師中去，特別是堅(jiān)持“學(xué)無先后,，賢者為先”的思想,，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,，與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。積極組織開展教研活動(dòng)，自己帶頭上示范課,，與教師們一起探討行之有效的教學(xué)方法,。深入課堂聽課，研究課堂教學(xué)藝術(shù),，勇于嘗試,，大膽改革課堂教學(xué)，積極探索,。參與秦皇島市“百名教師結(jié)對子”活動(dòng),，認(rèn)真指導(dǎo)青年教師，經(jīng)常給青年教師上示范課,，與他們一起聽課,、評(píng)課，不斷提高他們的教學(xué)藝術(shù)水平,，所帶的教師逐步成為區(qū)市級(jí)教學(xué)骨干,。積極地進(jìn)行公開課、展示課,，多次為農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng),，受到農(nóng)村老師的好評(píng)，積極創(chuàng)設(shè)條件組織老師進(jìn)行校本研修活動(dòng),，實(shí)施課例研討及課堂實(shí)驗(yàn)跟進(jìn)研究等,，提高對新課堂的領(lǐng)悟能力與駕馭能力，同時(shí)積極配合區(qū)級(jí)教研員,，在各級(jí)教學(xué)研究中出謀劃策,，做好示范與協(xié)助作用。多次在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行各種教材輔導(dǎo),、培訓(xùn)講座,、經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)等，先后承擔(dān)5個(gè)省市級(jí)課題,。在20xx年被評(píng)為區(qū),、市級(jí)骨干教師之后，又被聘為海港區(qū)品德與社會(huì)學(xué)科兼職教研員,，被評(píng)為海港區(qū)名師,。20xx年5月，被評(píng)為“河北省骨干教師”,。

教學(xué)之路漫漫,，需要每位教師不懈地求索，朱老師一路真誠走來，留下了許多堅(jiān)實(shí)的足跡,，愿她如她的學(xué)生期待的那般：“永遠(yuǎn)那樣地優(yōu)雅,、從容、自信,，在教育的道路上越走越寬,！

教師先進(jìn)事跡材料500字 教師先進(jìn)事跡材料1500字篇八

我從事教師工作以來，熱愛教育事業(yè),，教書育人,，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤,，干滿點(diǎn)，從不遲到早退,。以校為家,，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加各種學(xué)習(xí)和活動(dòng),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間,，我既教書又育人,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠實(shí)守信,，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉,，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛集體,，做一個(gè)合格的接班人。

作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各種書籍。備課時(shí),，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向45分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人,，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心,，在生活中，我得到學(xué)生的信任,，了解學(xué)生的精神世界,，及時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”,，使他們健康成長

俗話說：在其位、務(wù)其職,、思其政,。作為班主任，我時(shí)刻要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí),，努力做好校長的助手，在工作中,，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體,，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性、針對性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。

作為班主任,，工作瑣細(xì)而繁重。學(xué)生年齡小,，生活自理能力弱,，他們的衣食住行，吃喝

拉撒,，事無巨細(xì),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心,。要讓學(xué)生成材,，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人,，我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè),，在我細(xì)致,、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活,、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情,，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查,，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話,，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來,，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖,、滿足孩子的各種需求就可以了,，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生,，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變,。為此,，我給學(xué)生分組，利用校信通,、飛信等形式,，讓學(xué)生每星期一、三,、五的課外活動(dòng)和家長聯(lián)系,，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們在校的情況,。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親,，錯(cuò)誤中的大夫,，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里,，我不但取得了家長的放心,，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體,。

作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外,，我積極組織開展讀書活動(dòng),、知識(shí)競賽、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì),，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。讓學(xué)生自己組織、自己管理,、自己發(fā)展,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

一份耕耘，一份收獲,。近幾年來,，無論是教學(xué)還是教研,，無論是紀(jì)律還是成績方面，都取得了較好成績,每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn),，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作，開拓進(jìn)取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛,，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),，我將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上,！

教師先進(jìn)事跡材料500字 教師先進(jìn)事跡材料1500字篇九

常尚文,，女，漢族,，中學(xué)高級(jí)教師,，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員,。1977年參加工作,，1983年從事教育工作。蘭煉二小校長,，蘭州市基礎(chǔ)教育課程改革工作專家委員會(huì)委員,，連續(xù)三屆蘭州市小學(xué)教師高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)委員，甘肅省小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,，甘肅省教育學(xué)會(huì)蘭州教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事,，中國青年教師協(xié)會(huì)理事。她以創(chuàng)建品質(zhì)學(xué)校為己任,，勤勉敬業(yè),、銳意創(chuàng)新、嚴(yán)格管理,、砥礪奮發(fā),，帶領(lǐng)全體教職員工將蘭煉二小打造成了甘肅小學(xué)教育的領(lǐng)跑者。作為優(yōu)秀的教育管理者,，作為學(xué)校的領(lǐng)頭人,，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，取得了可喜成績,。

她從事教育工作30年,，忠誠于黨的教育事業(yè)，不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，以科學(xué)的教育理論知識(shí)武裝自己,，不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，在首屆蘭州教育發(fā)展論壇、甘肅省小學(xué)語文“經(jīng)典詩文誦讀與人文素養(yǎng)”論壇,、蘭州市首屆體育工作論壇,、蘭州市首屆小學(xué)校長沙龍、全國名校長發(fā)展研修班上做大會(huì)專題交流;數(shù)十幾篇論文發(fā)表并獲國家,、省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);

主持的課題《通過師資培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng)》被甘肅省教科所立項(xiàng)確定為“十五”省級(jí)課題，并于20xx年通過省級(jí)成果鑒定;參與研究的課題《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究》獲省級(jí)成果鑒定二等獎(jiǎng);論文《學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與教師的創(chuàng)新素質(zhì)》獲首屆中國素質(zhì)教育教研成果一等獎(jiǎng),。

“一名好校長可以成就一所好學(xué)?！保鶕?jù)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,，潛心琢磨,、認(rèn)真研究，確定了蘭煉二小的辦學(xué)新理念,、辦學(xué)思路,，明確了蘭煉二小的校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。她充分認(rèn)識(shí)到教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，而要想提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量首先得發(fā)展老師,。在師資隊(duì)伍建設(shè)上她提出青藍(lán)、新秀,、名師“三大工程”,，出臺(tái)《蘭煉二小青年教師培養(yǎng)實(shí)施辦法》，制定《蘭煉二小新秀,、名師,、首席考核評(píng)價(jià)表》。通過梯次培養(yǎng),，已培養(yǎng)出一支教育觀念新,、綜合素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)的教研型教師隊(duì)伍,。

作為校長，作為學(xué)校唯一的中學(xué)高級(jí)教師,，她通過聽課評(píng)課,、參加教研活動(dòng)等形式參與教學(xué)，診斷青年教師的教學(xué)水平,，指導(dǎo)課堂教學(xué),，提升全校教師教科研水平,。在她的指導(dǎo)下，近幾年來,，學(xué)校有70多位教師在國家,、省市級(jí)各類課堂教學(xué)教學(xué)比賽中分獲一、二,、三等獎(jiǎng);300多篇論文獲國家,、省市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，其中有50多篇發(fā)表在各級(jí)刊物上,，她本人也多次獲指導(dǎo)獎(jiǎng),。

在她的努力下，學(xué)校知名度在不斷提升,，學(xué)校被評(píng)為“全國語言文字示范?！薄叭珖?jīng)典詩文誦讀示范校”“國家三八紅旗集體”,，連續(xù)三年獲得蘭州市教育質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng),。還被確定為“甘肅省教育科學(xué)研究所實(shí)驗(yàn)校”“全國經(jīng)典詩文誦讀實(shí)驗(yàn)?！薄叭珖嗌倌暧⒄Z示范讀寫基地”,，曾分別承辦甘肅省小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)語文4次論壇活動(dòng),，甘肅省首屆機(jī)器人大賽暨全國第六屆機(jī)器人大賽(甘肅賽區(qū))比賽活動(dòng),，迎接了來自北京、廣州,、青海及省內(nèi)各兄弟學(xué)校的參觀學(xué)習(xí),，得到了全省乃至全國教育界的一致好評(píng)。

作為校長,，她倡導(dǎo)全體教師尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，關(guān)注他們學(xué)習(xí)能力、生活能力,、高情商的培養(yǎng),，關(guān)心學(xué)生的生活，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。近幾年來,，全?0xx多名學(xué)生在各級(jí)各類比賽中碩果累累，學(xué)生足跡遍布世界,、祖國各地,。

她本人也獲得驕人的成績：

被評(píng)為石化公司雙文明標(biāo)兵，蘭州市教科研先進(jìn)個(gè)人,，“關(guān)心和支持蘭州市體育業(yè)余訓(xùn)練工作優(yōu)秀校長”,，中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)工作者,，全國“心中有祖國，心中有他人”主題教育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng),，“愛國教育最佳園丁”,，全國少年兒童“科技之星”優(yōu)秀工作者，“全國創(chuàng)新作文教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,， “全國作文教育名校長”,，“推動(dòng)經(jīng)典誦讀突出貢獻(xiàn)校長”，獲全國青少年航空航天模型比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，全國小學(xué)生英語競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),， “全國科教先進(jìn)校長”，“全國最具影響力名校長”,，“中國素質(zhì)教育先進(jìn)工作者”,。

熱愛教育事業(yè)的她始終以飽滿的工作熱情、高度的負(fù)責(zé)精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，立志有恒,、開拓進(jìn)取，為學(xué)校,、教師,、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展不懈努力著!