人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀傅雷家書有感600 讀傅雷家書有感作文篇一

文章從不斷的書信中講述著傅聰?shù)暮Ｍ饬魧W(xué)的成長(zhǎng)之路,，父母通過(guò)書信告誡傅聰要有一顆愛國(guó)之心，不論獲得了多大的榮譽(yù)都不能自傲,，要懂得謙卑,，在傅聰失戀時(shí),，傅雷鼓勵(lì)傅聰應(yīng)該做到心理平衡，分析原因勇于面對(duì),，并且吸取教訓(xùn),，而在傅聰?shù)锚?jiǎng)時(shí)從信中表達(dá)出了一種激動(dòng)與欣慰之情，又在日常生活中教會(huì)了傅聰如何理財(cái),，把全身心投入藝術(shù),，正因有了這位嚴(yán)厲與溫和的父親理解他，教導(dǎo)他,，他才能在國(guó)外取得成功,，在藝術(shù)上卓有成效。

在毎封信中,，傅雷在傅聰失戀時(shí),，借太陽(yáng)過(guò)于強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦,，雨水過(guò)猛,，也會(huì)淹死莊稼，告誡他要愛自己,，控制自己的情緒,，達(dá)到心理平衡，才能不因回憶而痛苦,，

借這種心態(tài)才能茁壯成長(zhǎng),，在不為人知的塵世中才能變得堅(jiān)強(qiáng)，又在信后告訴他倘若認(rèn)為這些話是正確的,，有作用,，當(dāng)再次遇到痛苦與困難時(shí)，拿出信來(lái)讀幾遍,，每當(dāng)寫信之時(shí),，傅雷都苦心孤詣地教育孩子，嚴(yán)格要求孩子,，只為兒子能夠理解他的一番苦心,，懂得愛父母，理解父母的愛,，將父母的愛傳達(dá)到心靈深處,，在任何時(shí)候都能想到他們的教誨，同時(shí)在傅聰獲獎(jiǎng)后,，傅雷與的母親都為此十分激動(dòng),，但是誰(shuí)能想到他成功的原因正是因?yàn)楦道撞粩嗟亟逃幸活w赤子之心，心懷祖國(guó),，因?yàn)樽鎳?guó)是生你養(yǎng)你的地方,，正因?yàn)樾膽延谐嘧又?，所以傅聰在外?guó)不斷奮斗之余依然想著祖國(guó)，在他寄給父親信中,，他總向父親訴說(shuō)他十分喜愛讀詩(shī),，尤其是李白杜甫的詩(shī)，這些短短小詩(shī)隨無(wú)多大用處但是這正能體現(xiàn)傅聰熱愛民族文化,，這些民族文化在他成功的道路上起著重大的作用,。

再回想一下，如今的社會(huì)中,，人們是否有真正理解愛呢,？如今的人們只是懂得情侶之間的一種愛，卻很少有過(guò)真正的對(duì)祖國(guó),，父母,，民族文化的愛，似乎他們也不曾理解愛,，正因此所以在中國(guó)的樂壇中沒有再出現(xiàn)任何名人,，如果我們沒有愛，我們就是行尸走肉,，在肉體上沒有靈魂。

用愛來(lái)溫暖自己讓自己的生活與靈魂變得更加充實(shí),，用自己的溫暖傳達(dá)愛,，溫暖這個(gè)世界。

讀傅雷家書有感600 讀傅雷家書有感作文篇二

有沒有那么一種書,，既適合家長(zhǎng)讀,，又適合孩子讀?？戳恕陡道准視泛?，我肯定了，有的?，F(xiàn)在我們就來(lái)看看傅雷教育孩子的方法吧,。

一個(gè)好的家庭教育，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件好事,，它可以決定一個(gè)孩子的人生,，畢竟家庭教育是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才,，讓人贊口不絕,。傅雷教育孩子的方法比較獨(dú)特，他是通過(guò)書信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子,，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠(chéng)地指導(dǎo),，而且還暗暗透露了對(duì)兒子的牽掛和愛,。

不錯(cuò)，很多家庭都望子成龍,、望女成鳳,，因此一個(gè)優(yōu)良的家庭教育至關(guān)重要，可是有多少家庭可以適當(dāng)?shù)亟逃煤⒆幽兀?/p>

在中國(guó),，許多家庭的教育不恰當(dāng),，家長(zhǎng)都沒有用心與孩子溝通，不了解孩子的情況,，沒有正當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子,，讓孩子步入歧途，最后后悔莫及,。還有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不打不成材,，出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的家庭暴力，讓孩子身心受到傷害,，不但沒有使孩子懂事,，反而讓孩子變得反叛。用合適的家庭教育教育孩子,，家長(zhǎng)們應(yīng)該欣賞這本《傅雷家書》,。

其實(shí)，作為孩子的我們也有必要看看,，因?yàn)樗梢愿腥疚覀?，讓我們察覺到家長(zhǎng)的用心良苦，懂得感謝父母,，它更讓我們懂得藝術(shù)的欣賞,，在生活的處事做人，得到正確的指引,。

《傅雷家書》不單單是對(duì)孩子傳達(dá)關(guān)愛的書信,，更是教育的藍(lán)本，適合各個(gè)年齡層的人閱讀,，如果你還沒看過(guò),，那么你絕不可以錯(cuò)過(guò)如此精彩的書籍。

讀傅雷家書有感600 讀傅雷家書有感作文篇三

一本書,，可以慰藉人的心靈,，寄托人的情感，指引人的前行,。

讀好一本書,，我們的思想會(huì)更加成熟，能從中悟出許多人生哲理,，走上正軌,，改變一生,。

《傅雷家書》是傅雷夫婦寫給遠(yuǎn)在國(guó)外的兒子傅聰?shù)募視Ｕ緯錆M了濃厚的感情,，僅僅是簡(jiǎn)樸的文字,，字里行間都充滿了愛，無(wú)一表現(xiàn)出中國(guó)父母對(duì)子女的關(guān)懷,。

《傅雷家書》也是充滿愛國(guó)情懷的書籍,。傅雷每次給兒子傅聰寫信總不會(huì)忘記介紹國(guó)內(nèi)的情況，讓遠(yuǎn)在國(guó)外的兒子傅聰時(shí)時(shí)刻刻知道祖國(guó)的情況,，不會(huì)忘記自己祖國(guó),，更在提醒傅聰在國(guó)外代表著祖國(guó)的形象，需要謹(jǐn)言慎行,。

《傅雷家書》也是一本哲理性書籍,，里面有很多傅雷的肺腑之言。教導(dǎo)傅聰如何為人處世,，如何在藝術(shù)的道路上堅(jiān)持,，如何處理感情問(wèn)題，如何面對(duì)困難

不得不說(shuō),，傅雷對(duì)傅聰?shù)挠绊懱貏e大,，傅雷就是傅聰?shù)娜松鷮?dǎo)師。

傅雷與兒子的相處模式是多變的,。有時(shí)是嚴(yán)厲的父親與受教的兒子;有時(shí)是互相討教的朋友;有時(shí)是對(duì)弈的對(duì)手,。

讀完《傅雷家書》，我發(fā)現(xiàn)自己以前犯過(guò)很多錯(cuò)誤：對(duì)學(xué)習(xí)的散漫,、對(duì)人的不友善、對(duì)父母的不尊敬我意識(shí)到自己之失敗,，我希望時(shí)間還來(lái)得及,，讓我改正。

讀完《傅雷家書》,，我認(rèn)識(shí)到從容的面對(duì)成功的意義,。

傅聰在音樂的道路上不畏艱辛，堅(jiān)持努力,，終于得到了回報(bào),。傅雷對(duì)此，的確很高興,，但高興歸高興,，還是不忘作為一個(gè)過(guò)來(lái)人提醒傅聰——切莫因?yàn)橐粫r(shí)的成功而得意忘形，毀了自己的一輩子,。傅聰也能受傅雷的影響,，并不為這短暫的成功所迷惑,，繼續(xù)保持著自己的初衷，保持著自己一顆純凈的心,。

毛澤東說(shuō)：虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人退步。這是一句現(xiàn)實(shí)生活的寫照,，傅雷,、傅聰傳承著這種精神。

我們生在這漫漫人生路更應(yīng)該如此,。

這條路有太多的誘惑,，容易使我們忘記自己的初衷，迷失自我,。我們要從容不迫的面對(duì)成功,，不讓自己止步于眼前的茍且，不讓成功的光芒遮住我們的雙眼,，迷惑我的心智,。

讀傅雷家書有感600 讀傅雷家書有感作文篇四

“我要再和你說(shuō)一遍：平日來(lái)信多談?wù)勔魳穯?wèn)題。你必有許多感想和心得,，還有老師和別的教授們的意見……”這是傅雷給兒子傅聰?shù)募視械囊欢卧?。在《傅雷家書》中，我看到了一位教子有方,，并深愛著自己孩子的父親,。在書信的字里行間，流露出了傅雷對(duì)傅聰?shù)恼佌伣陶d與父愛之情,。

傅雷在這些書信中,，告訴了兒子處世之道，告訴他如何做人,、如何搞藝術(shù),，甚至如何對(duì)待生活、愛情等等的問(wèn)題,。雖然,，書信中的一句句帶有關(guān)切的話語(yǔ)中帶有父親獨(dú)有的、不可抗拒的威嚴(yán),，但是,，我們?nèi)阅軓闹锌闯龈道讓?duì)兒子的關(guān)切、期盼之情,，同時(shí)也可以看出他們的父子情深,。

傅雷常常在信中教給兒子處世、做人之道，他常常提到的便是禮貌,，又或是禮儀,。“你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里,，進(jìn)了屋子,，脫了大衣，卻留著絲圍巾,；二是常常把手插在上衣口袋里,，或是褲袋里?！备道姿肿⒁鈨鹤拥男袨?，對(duì)兒子的觀察非常細(xì)致。到別人家里,，脫了大衣,，卻留著絲圍巾和常把手放在口袋里，這兩件小事在我們看來(lái)都不太重要,，甚至是微不足道,，畢竟，當(dāng)代青年多數(shù)人都做過(guò)這樣的事,，有的人還有可能成了習(xí)慣,。但是，傅雷卻認(rèn)為這是“重要的事”,，無(wú)論自己有多忙都要和兒子提出來(lái),、談一談?！皩?duì)客氣的人,，或是師長(zhǎng)，或是老年人,，說(shuō)話時(shí)手要垂直,，人要立直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣,，一輩子都有好處?！边@句話體現(xiàn)出了：傅雷不單單是提出了傅聰?shù)膯?wèn)題所在,，他還提出了改進(jìn)建議。由此兩處可以看出傅雷對(duì)兒子禮貌禮儀方面的重視,，這種對(duì)兒子細(xì)致入微的關(guān)心體現(xiàn)出了濃濃的愛子之情,。如果他沒有那么重視、那么愛,、那么關(guān)心孩子,，又怎么會(huì)注意到這樣微小的細(xì)節(jié)呢,？

“學(xué)問(wèn)第一，真理第一,，真理第一,，愛情第二，這是我至此為止沒有變過(guò)的原則,?！备道自谛爬镞@樣說(shuō)到。他對(duì)兒子全方面的關(guān)心與教誨,，流露出他與孩子之間的愛,。讀后感·但這種愛可能不僅僅是親情的愛、父與子的愛,，還有朋友,、師生之間的“愛”，是一種感覺,、一種信任,，是關(guān)心、幫助……在一封封書信中,，傅雷與兒子傅聰?shù)年P(guān)系更像是亦師亦友,。傅雷雖常常給孩子提建議，但他也會(huì)對(duì)孩子反思自己的過(guò)錯(cuò),，不是那種只挑別人錯(cuò)誤,，看不見自己過(guò)錯(cuò)的人。他們之間的.愛,，溢于言表,。

說(shuō)到這里，我不禁想起了我的父母,。他們雖然沒有傅雷夫婦那樣偉大,，但父母帶給我的愛與他們帶給他們孩子的愛是一樣的，都那樣深沉,、那樣默默無(wú)言,。父母他們事事為我著想、為我操心,、為我樹立榜樣……這樣日常的教誨又何不是日后我立身處世的準(zhǔn)則呢,？

父母都是如此，他們總在不經(jīng)意間流露出他們那深沉的愛,。無(wú)論是傅雷夫婦那樣的偉人,，還是我們父母那樣平常的老百姓，都是如此。他們用自己的方式鼓勵(lì),、支持我們成長(zhǎng),。“只要你能堅(jiān)強(qiáng),，我就一輩子放了心,。”傅雷在信中提到,，讓自己的孩子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人也是天下父母所希望的吧,。

讀傅雷家書有感600 讀傅雷家書有感作文篇五

前幾天在網(wǎng)上書城我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《傅雷家書》的書，“家書”應(yīng)該是作者寫給家人的信,，帶著幾分好奇,，我把它列為了我的床頭書，幾日品讀下來(lái),，讓我感觸頗深,，很幸運(yùn)自已可以在這個(gè)年紀(jì)，剛好在讀這本書,。

在這本書里,，我讀到了兩個(gè)字——愛與孝。傅雷寫給兒子傅聰?shù)拿恳环庑胖?，都包含了他?duì)兒子的愛,，傅聰從小是在傅雷的嚴(yán)厲管教下成長(zhǎng)的，因?yàn)楦改付枷Ｍ砸训暮⒆娱L(zhǎng)大后成才,，或許傅聰沒有被傅雷寵愛的童年,，但傅雷對(duì)他嚴(yán)厲的愛，是他日后成才必不可少的,。

在傅聰剛出國(guó)學(xué)習(xí)的日子里,，相信他是很不適應(yīng)的，畢竟第一次離開父母這么遠(yuǎn),，但傅雷給他寫信,，他以這種方式告訴傅聰，父母還是在你的身邊的,，這會(huì)給傅聰那孤獨(dú)的心莫大的慰籍,，會(huì)讓傅聰有一種父母與他天涯若比鄰之感吧。

在傅聰小有成績(jī)之時(shí),，傅雷如良師益友般,，告訴傅聰不能驕傲，好讓傅聰明白要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,，提高自已，為他日后更大的成功做了很好的指引。雖然傅聰不常?；匦?，但傅雷仍孜孜不倦地給傅聰寫信，在其中我們不難感受到父母對(duì)子女那深切而又默默的愛,，只求為子女多付出一點(diǎn),，而不求子女有什么回報(bào)的愛。

其次,，我想說(shuō)一說(shuō)“孝”字,，當(dāng)我讀完整本書后，覺得是令我特別感慨的地方,，傅聰給父母的回信可能實(shí)在是太少了,，特別是他剛剛出國(guó)的那段時(shí)間，從傅雷的信中可以看出,，傅聰時(shí)常是幾個(gè)月都不回一次信的,。在那個(gè)通訊不發(fā)達(dá)的年代，又與父母離的如此之遠(yuǎn),，幾個(gè)月不回信,，這是在我看來(lái)傅聰做的不好的地方。

傅雷和妻子走得是如此突然,，沒有給傅聰留下盡孝的機(jī)會(huì),，日后傅聰也是會(huì)有遺憾的吧。隨著我們一天天的長(zhǎng)大,，父母也將一天天的老去,，我們與父母的距離，也越來(lái)越大了,。父母仍然是關(guān)心我們的,，或許只是我們感覺不到罷了。我覺得即使我們?cè)倜?，都?yīng)該時(shí)不時(shí)地抽出點(diǎn)時(shí)間陪一陪父母,，，哪怕只是一句電話里噓寒問(wèn)暖的話,，也會(huì)讓父母感到欣慰吧,。不要等到父母不在了才想去盡孝，才想去關(guān)心父母,，不要像傅聰一樣,，留下遺憾。

很慶幸讀到這本書,，讓我從傅雷的角度看到父母對(duì)自已的愛,，可以讓我知道更多自已應(yīng)該做的事,。

讀傅雷家書有感600 讀傅雷家書有感作文篇六

成長(zhǎng)路上，風(fēng)雪載途,，有你相伴,，即是最美好的記憶。

——題記

傅雷,，一位出色的翻譯家,；傅聰，一位出色的鋼琴家,。一脈相承的,，不只有血緣，還有那顆包容萬(wàn)物,、澎湃向上的心,。

有人說(shuō)，傅聰?shù)某砷L(zhǎng)全拜傅雷所賜,；有人說(shuō),，傅聰本可以更好，只是由于傅雷嚴(yán)厲的扼殺,，止步于此,。

我都不同意。

傅雷替傅聰謀劃了一切：高潮,、低谷,，無(wú)微不至地替他打點(diǎn)生活中的苦痛與喜悅。他不惜一切送傅聰出國(guó),，追逐音樂之夢(mèng),；而傅聰，同樣接納了傅雷的缺點(diǎn)：他的偏執(zhí),、他的嚴(yán)肅,、他的壞脾氣。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),，事業(yè)低谷,，傅聰也不曾忘掉執(zhí)筆為父親寫那一封又一封的回信，以回應(yīng)父親的牽掛與思念——信里頭,，他風(fēng)輕云淡地描述異鄉(xiāng)的苦,，獨(dú)自咬牙擔(dān)下疼痛，告訴父母：別擔(dān)心我,，我過(guò)得很好啊,。

他們有過(guò)爭(zhēng)吵、有過(guò)不合,，可對(duì)抗之后,，他們?nèi)陨類郾舜?，愿為?duì)方一點(diǎn)一點(diǎn)磨平自己的棱角，想來(lái),，興許這便是“多年父子成兄弟”的真實(shí)寫照,。

回憶翩然而至，我與父親便也是這樣的相處模式吧,。那一陣，考試頻繁失利,，我心情煩悶,，自我放棄般地曠課在家打游戲。猶聞門把轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,，已經(jīng)遲了,，父親大步走了過(guò)來(lái)，我只好硬著頭皮裝作若無(wú)其事——恐慌之間,，游戲里操控的小人兒墜入萬(wàn)丈深淵,，一命嗚呼?！澳闼懒?。”父親開口,，聲調(diào)卻沒有絲毫怒意,。“額……我今天不舒服,，請(qǐng)假……”被一語(yǔ)拆穿,，我干笑著，胡謅理由應(yīng)付父親,，“剛剛才開始,，我就玩了一小會(huì)兒……”“恩，再來(lái)一局,?！蔽乙苫螅筛赣H不容置疑地?fù)u了搖頭,，示意我打開游戲,。一局、兩局,、三局……我一次又一次葬身深淵,，而屏幕上的小人只是笑著，看不出痛苦,。時(shí)間一分一秒流逝,，父親只是靜靜看著我,，沒有半分讓我停下的意思?！M(fèi)勁九牛二虎之力,，我終于度過(guò)了懸崖，通關(guān),。父親輕聲說(shuō)：“看,，你不是能過(guò)去嗎?！薄窗?，你不是能過(guò)去嗎？醍醐灌頂之言,，我恍然大悟父親的良苦用心,，后奮進(jìn)學(xué)習(xí)，得以趕上,。為此,，我一直很感激父親，感激他對(duì)一個(gè)小小孩子脆弱自尊心的包容,，感激他對(duì)一個(gè)小小孩子謊言的保護(hù),。

成長(zhǎng)路上，有你相伴,，真好,。

讀傅雷家書有感600 讀傅雷家書有感作文篇七

20xx年5月，我有幸讀到一本好書,，真的是一本好書：《傅雷家書》,。它不是一本普通的家書，家信,。它是一位慈父,，一位慈母對(duì)兒女的諄諄教導(dǎo)，它通過(guò)一封封家書,，象是一次次珍貴的談心,，在藝術(shù)上，在生活上,，在思想上,，在情感上為傅雷指引了方向。

《傅雷家書》所記述的,，是傅雷和傅聰這一對(duì)父子,，1954年到1966年這12年間的書信。1954年,，傅聰出國(guó)進(jìn)行深造,，甚至被迫流離至倫敦,。父親一方面表達(dá)了對(duì)國(guó)外游子的無(wú)盡思念，一方面與傅聰傾心長(zhǎng)談,，與他探討藝術(shù)上,，生活上，情感上,，思想上的任何問(wèn)題,，教導(dǎo)兒子提高個(gè)人文化修養(yǎng)，成為一位“德藝具備,，人格卓越的藝術(shù)家”,。

父親傅雷是一個(gè)睿智，博學(xué),，正直的學(xué)者，年輕時(shí)甚至有些暴燥,，極富個(gè)性,。母親是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮,，既端莊賢淑,，又溫厚善良的東方女性。父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué),、音樂,、繪畫、涉獵廣泛,，研究精深,，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象,，傅聰是從小接受良好的家庭教育,，終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子。他深刻懂得,，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,，但絕不是“手藝”，而是全身心,、全人格的體現(xiàn),。他教育兒子說(shuō)：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好，弄藝術(shù)也好,，頂要緊的是“人”,，要把一個(gè)“人”盡量發(fā)展，沒成為藝術(shù)家之前,，先要學(xué)做人,，否則,，那種某某家無(wú)論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn),。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人,，他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無(wú)所求,?！?/p>

在書中，我不光看到了一個(gè)嚴(yán)格的戒子而又親切關(guān)愛的父親,，同時(shí)也看到了父子的共同成長(zhǎng),。傅雷將自己的譯著和傅聰溝通交流，他把祖國(guó)的發(fā)展的關(guān)切之情,，以及對(duì)祖國(guó)的熱愛同樣流露出來(lái),，傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和心力，在對(duì)社會(huì)祖國(guó)和人類世界盡自己的責(zé)任,。兒子傅聰,，在異國(guó)漂流生涯中，吸取了豐富的養(yǎng)料,，但父親使他在海外孤兒似的處境里,，好像父母仍在他的身邊，實(shí)時(shí)給他指導(dǎo),、鼓勵(lì)和鞭策,，使他有勇氣和力量去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障和阻力，踏上自己正當(dāng)成長(zhǎng)的道路,。通過(guò)這些書信,，不僅兒子與父母之間建立了牢固的紐帶，也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢地建立了心的結(jié)合,。后來(lái)的事實(shí)證明不管國(guó)內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇,，不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒有背棄他的祖國(guó),，不受祖國(guó)敵對(duì)者多方的威脅利誘,，沒有說(shuō)過(guò)或做過(guò)有損祖國(guó)尊嚴(yán)的言行，這就是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的熏陶,，這與父親在數(shù)萬(wàn)里外,，給兒子殷切的愛國(guó)主義教育是分不開的。

這位嚴(yán)肅的父親,，他對(duì)自己,，對(duì)人，對(duì)工作，對(duì)生活各方面都要求嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,。他的生活有規(guī)律，人生就是優(yōu)美的弧線,。對(duì)待兒子,，他謙虛誠(chéng)懇地說(shuō)：“得失成敗盡置之度外，只求竭盡所能,，無(wú)愧于心”,，他鼓勵(lì)傅聰藝術(shù)要有更誠(chéng)摯的心。在日常生活中,，他告誡傅聰“人總得常常強(qiáng)迫自己,，不強(qiáng)迫就解決不了問(wèn)題，最基本的就是要抓緊時(shí)間”,，“做事要科學(xué)化,，要徹底”，“在外面世界均勿難為情,，被人家隨便多留,，才能不打亂事先鼎好的日程”，“修改小習(xí)慣,，就等于修改自己的意識(shí)與性情”。我覺得這些也是我生活中急需要解決的問(wèn)題,。

這對(duì)父子的家書,，使我看到了，那一代人對(duì)文化的傳承,，對(duì)藝術(shù)的追求,，對(duì)生命終極意義的探索與追求，是永無(wú)止境的,。雖然大半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,，那一代人對(duì)生活，對(duì)工作,，對(duì)人生的態(tài)度依然可以影響我們這一代人,，尤其是在當(dāng)下這個(gè)中國(guó)快速發(fā)展的階段，許多人表現(xiàn)出的浮躁,，追求利益,，缺失信仰。生命要有一種態(tài)度才有意義,?！暗檬С蓴”M置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心”,，我信仰這句話,，我也始終這么認(rèn)為。這也是一種生命的態(tài)度,。在這本書中,，我看到了這種態(tài)度，一種積極向上的態(tài)度,，它鼓舞人心,，使你身處逆境也能迎著陽(yáng)光微笑。

一本好書,，會(huì)叫你忍不住想要讀它,，這本書，我想我會(huì)反復(fù)讀它,。

讀傅雷家書有感600 讀傅雷家書有感作文篇八

暑假里雖然作業(yè)極多,，還要補(bǔ)課，但我還是忙里偷閑地讀了《傅雷家書》,。起初只因是語(yǔ)文老師的推薦,，擔(dān)心他開學(xué)時(shí)來(lái)抽查我們的讀書情況，但真正翻開認(rèn)真品讀時(shí),，才在不知不覺中感受到了傅雷先生對(duì)于兒子傅聰?shù)哪欠菘嘈墓略?、嘔心瀝血的深切父愛……

傅雷老先生是一位翻譯巨匠，一生譯著宏富,，對(duì)于外國(guó)作品的翻譯更是要求自己用字準(zhǔn)確豐富,，并且對(duì)無(wú)論古今中外的文學(xué)、繪畫,、音樂等各個(gè)領(lǐng)域都有極淵博的知識(shí),。自然地，對(duì)待兒子的教育問(wèn)題十分重視,，嚴(yán)格中透著深深的關(guān)切,。

傅雷先生自己沒有從事過(guò)音樂實(shí)踐，但卻培養(yǎng)出了飲譽(yù)海外的音樂家兒子傅聰,。在那一封封寄給兒子的信中,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到他對(duì)于一位音樂家在藝術(shù)生活中所遭到的心靈的歷程，是體會(huì)的多么細(xì)致,，多么深刻,。兒子在數(shù)萬(wàn)里之外，正準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的演奏,，爸爸卻好像對(duì)即將赴考的身邊的孩子一般,，殷切地注視著他每一次心臟的律動(dòng)，設(shè)身處地的預(yù)想他在要走去的道路上會(huì)遇到的各種可能的情景，并替他設(shè)計(jì)應(yīng)如何對(duì)待,，陪著兒子一起緊張,，一起興奮。也讓我們讀者被這顆崇高的父親的心所感動(dòng),。

深刻地記得傅老先生在某一封信中,，對(duì)兒子說(shuō)道“真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙”。而社會(huì)上,，家庭里,，太多的教訓(xùn)使我們不敢真誠(chéng)，真誠(chéng)是需要很大的勇氣作后盾的,。所以做藝術(shù)家先要學(xué)做人,。他勸導(dǎo)兒子，作為一名藝術(shù)家,，而不是演奏家,，一定要比別人更真誠(chéng)，更敏感,，更虛心,，更勇敢，更堅(jiān)韌,。假如一個(gè)人永遠(yuǎn)能開墾自己心中的園地,，了解任何藝術(shù)品都不應(yīng)該有問(wèn)題的。這也是傅雷先生自己為人坦蕩的做人原則,。

書中自然還有傅聰給父母的回信,，里面有自己對(duì)藝術(shù)的不解，對(duì)生活寂寞枯燥的抱怨,，對(duì)家里人的強(qiáng)烈思念，但都在親愛的爸爸媽媽那里獲得了解答,，父母的愛總像春風(fēng)化雨般的化解孩子心頭的一絲焦躁與不安,，那份父與子的深情同我們常人家庭是沒什么兩樣的。

讀了此書,，突然有一種想給父母寫信的沖動(dòng),，正值青春叛逆期的我們，總覺得與父母沒什么共同語(yǔ)言,，甚至有很深的代溝,，自以為父母不會(huì)懂得了解年輕人的世界而拒他們于千里之外，殊不知父母正用他們無(wú)微不至的關(guān)愛包容著我們的自以為是,?；蛟S我們也應(yīng)換一種方式與父母相處，比如鋪開一張潔凈的白紙，在首行寫上“親愛的爸爸媽媽”,，讓彼此的心更加接近呢?

讀傅雷家書有感600 讀傅雷家書有感作文篇九

周末的閑暇時(shí)間,，我喜歡安靜地坐下來(lái)，品一杯好茶,、彈一首好曲,、唱一首好歌、讀一本好書......

——題記

《傅雷家書》是傅雷夫婦與其兒子傅聰之間的書信往來(lái)集結(jié)而成的,。該書是一本充滿親情的家書,，也是一本充滿哲理的好書。

傅雷的童年是在他母親幾乎不近人情的教育與監(jiān)督下度過(guò)的,，受此影響,，他對(duì)傅聰?shù)慕逃c監(jiān)督也沿襲了他母親的風(fēng)格。教子嚴(yán)格,，家風(fēng)嚴(yán)厲,，再加上傅雷脾氣暴躁，父子之間的關(guān)系極其僵硬,。

后來(lái),，為了更好的前途和命運(yùn)，傅聰出國(guó)了,，出國(guó)后,，由于父子間的僵硬關(guān)系，傅聰并沒有往家里寫過(guò)信,。但表面冷清,、卻又愛子之心強(qiáng)烈的傅雷，由于太多的思念,、太多的擔(dān)心,，最后傅雷思來(lái)想去，決定給傅聰寫書信,。這一寫就寫了很多封,，這些書信的最后合集就是我們?nèi)缃袼吹降摹陡道准視贰Ｔ谶@些書信中,，篇篇都能讓我們看到一顆深切的父愛之心,，即使是時(shí)隔多年，也能從中深切地看出字與字之間的所流露出的那種父對(duì)子的思念和關(guān)愛之情,。

這些信與一般父親所寫的內(nèi)容不同,，其不同之處在于：一般父親寫信都會(huì)表達(dá)著對(duì)兒子的欣慰、自豪,、懷念,、關(guān)心等情感,，而傅雷所表達(dá)的則是對(duì)孩子童年時(shí)他的嚴(yán)厲要求的愧疚之情。訴說(shuō)自己對(duì)童年時(shí)嚴(yán)厲待子的后悔之情,。

再一次讀《傅雷家書》時(shí),，我們不免會(huì)從中進(jìn)一步得到：傅雷其實(shí)是一位好父親，雖然他脾氣暴躁,，但都是源于他對(duì)兒子的嚴(yán)格要求和望子成龍的那種期盼的心啊......哪位父親不是這樣的,，表面上不易接近、冷漠,，甚至覺得無(wú)情,，可背地里所受的一次又一次的痛、一次又一次的傷,，又有誰(shuí)能體味得到呢,？恐怕也只有他們吧。其實(shí),，他們是愛我們的,，只是不善言詞罷了。也許“父愛如山”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧,！

對(duì)我而言,，讀《傅雷家書》可以說(shuō)是受益匪淺了，除了懂得傅雷那些對(duì)子的諄諄教誨外,，我也為此對(duì)父母所給予的愛理解得更加深刻,。自此，深覺對(duì)自己也應(yīng)該嚴(yán)格要求,，以使自己的父母少費(fèi)心,。

是的，讀一本好書,，就如同與一位圣人談心,；讀一本好書，就如同得到了老師的教誨,。閱讀,，是滋潤(rùn)心田的甘露。而《傅雷家書》就是一本好書,。