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讀傅雷家書(shū)有感300字 讀傅雷家書(shū)有感1500字篇一

《傅雷家書(shū)》是一本苦心孤詣的教子之書(shū),。這些家書(shū)凝聚著傅雷先生對(duì)祖國(guó),、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人,，如何對(duì)待生活問(wèn)題,。他用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛,，做事要嚴(yán)謹(jǐn),，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國(guó)家和民族的榮辱感,，要有藝術(shù)人格的尊嚴(yán),，做一個(gè)德藝俱備,，人格卓越的藝術(shù)家,。同時(shí),，對(duì)兒子的生活傅雷先生也進(jìn)行有益的引導(dǎo),，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái),，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題,，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議，拳拳愛(ài)子之心,，溢于言表,。

掩卷回想，家書(shū)中許多洞察世事的內(nèi)容都深深打動(dòng)了我,，滋養(yǎng)了我的心靈,，這將使我在人生成長(zhǎng)的路上受益匪淺。

“人一輩子都在高潮──低潮中沉浮,，唯有庸碌的人,，生活才如死水一般?！?/p>

“我一生做事,，第一是坦白，第二是坦白,，第三還是坦白,。”

“自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是不贊成的,。這是做人的基本作風(fēng),，不僅對(duì)某人謀事而已，只有事實(shí)才能證明你的心意,，只有行動(dòng)才能表明你的心跡,。”

“一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過(guò)去,，只要爬得起來(lái),，一定會(huì)逐漸上高峰，超脫在小我之上,。辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,。不經(jīng)歷尖銳痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心,?！?/p>

這些真知灼見(jiàn)的珍貴人生感悟，蘊(yùn)意之深刻,，表達(dá)之流暢,，宛如一位忘年的老友，娓娓道來(lái)歲月的感受,，讓人仿如耳邊回蕩著貝多芬的樂(lè)章,，血脈里激昂著命運(yùn)交響曲的音符。它時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我在學(xué)習(xí)和工作中要求真,、求實(shí),，也激勵(lì)著我在思想和生活上要至上、至善,。

讀傅雷家書(shū)有感300字 讀傅雷家書(shū)有感1500字篇二

樓適夷評(píng)價(jià)它為“這是-部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，這也是一部充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的,。教子篇,。”

紙家書(shū)百鎰?shì)p,，傅雷先生通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)其愛(ài)子傅聰?shù)纳詈退囆g(shù)追求進(jìn)行悉心指導(dǎo),，對(duì)于他對(duì)其愛(ài)子的教育，我要真心地贊嘆一聲,，太偉大了,。施蟄存先生曾說(shuō)過(guò)“他的家教如此之嚴(yán)格，望子成龍的心情如此之熱烈,。他要把他的兒子塑造成符合他的理想的人物,。這種家庭教育是非常危險(xiǎn)的，沒(méi)有幾個(gè)人能成功，然而傅雷成功了,?！庇谖叶裕覍?duì)書(shū)中的先生認(rèn)為如何做人的問(wèn)題和如何面對(duì)生活中的問(wèn)題感觸較深,。

傅雷先生認(rèn)為,，無(wú)論從事什么職業(yè)，做人是第一位的,。因此在書(shū)中第一強(qiáng)調(diào)的,，是一個(gè)年輕人如何做人的問(wèn)題。我十分贊成先生的這個(gè)觀點(diǎn),。正是如此,，不論做任何事情，做人就是首要的,，最重要的頭等大事,。

如果一個(gè)人他連最基本的禮義廉恥，尊重,，道德都沒(méi)有的話,，那么我想這樣的人還不具備能成功的能力。先生提出的：待人要謙虛,，做人要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體;遇困境不氣餒,，獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有民族和國(guó)家榮辱感,，要有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán),，做一--個(gè)“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家等觀點(diǎn)，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)是非常好的教育,。我們現(xiàn)在的缺少的或者說(shuō)是正在流失的寶貴品質(zhì),，正是先生口中這些，不可或缺的美好品質(zhì)?，F(xiàn)在的素質(zhì)化教育也正是提倡這種德智體美勞全面發(fā)展,，不單單只在看中成績(jī)這一-小方面了。

先生還在一段家信中說(shuō)道“人--輩子都在高潮——低潮中浮沉,，惟有庸碌的人,，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累,，真正的解脫,。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼,。只要高潮不過(guò)分使你緊張,，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了,。

正是如此,，人生便如一首絕句，平平仄仄平平仄,。我們的這一輩子殊不知會(huì)遇到多少的起起落落,，殊不知會(huì)遇到多少的挫折，困境,，迷茫而無(wú)所適從的時(shí)候,，但正是生活如死水一般時(shí)，我們?nèi)圆粴怵H,，不放棄自我救贖,，相信否極泰來(lái)，相信只要再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)就能上岸,，就能看到希望的曙光,。

一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤,，用理智分析,，不被現(xiàn)實(shí)擊垮，那么這樣一個(gè)人才是強(qiáng)大的,?？嚯y是人生的必由之路，我們唯一需要記取的,，是能否配得上所受的這些苦難,。在哪里存在，就在哪里綻放,。不要因?yàn)殡y過(guò),，就忘了散發(fā)芳香。辛夷塢曾說(shuō)過(guò)“日出之美便在于它脫胎于最深的黑暗,?！毙了岬难蹨I是培養(yǎng)你心靈的酒漿，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人,，不會(huì)有深厚博大的同情心,。嘗試在泥濘中抬腳，總好過(guò)深陷此中不愿自拔,。我認(rèn)為這個(gè)世界上沒(méi)有不帶傷的人,，真正能治愈自己的,，只有自己。

《傅雷家書(shū)》不僅僅是傅雷夫婦與愛(ài)子間的真誠(chéng)情感流露的載體,，它更是-部富有藝術(shù)性的作品,。傅雷雖已去，但家書(shū)仍在,，思想仍在,，它帶給我們的愛(ài)與精神和力量是永在的。

讀傅雷家書(shū)有感300字 讀傅雷家書(shū)有感1500字篇三

親情是我們面世的第一份感情,，深厚而濃郁,，傾盡了父母的一生，也蘊(yùn)涵了手足的'同心,。

傅雷先生說(shuō)過(guò)一句話話：“不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面,，在演奏姿態(tài)方面,。我做父親的只想做你的影子，既要隨時(shí)隨地幫助你,、保護(hù)你,，又要不讓你對(duì)這個(gè)影子覺(jué)得厭煩?！蔽蚁敫道紫壬龅搅?，并且他對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)也讓兒子感受到了。

記得書(shū)中有一次兒子回信沒(méi)有用中文寫(xiě),，在傅雷先生回信中先是對(duì)兒子的外文進(jìn)步做出了贊賞,，對(duì)他長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)與進(jìn)步給予了肯定。接著再對(duì)兒子委婉的說(shuō)希望以后能用中文回信,，并說(shuō)出了理由：中文回信可以加強(qiáng)寫(xiě)作能力，享受文藝熏陶,。同時(shí)也能鞏固母語(yǔ),，防止遺忘。傅聰也明白的父親的用意從那以后都用中文回信,；有時(shí)他也像一位老師,，記得傅聰?shù)讲ㄌm不久后參加的一次鋼琴比賽上取得了非常好的成績(jī)。遠(yuǎn)在中國(guó)的傅雷先生開(kāi)心不已但在信中也不忘提醒兒子不要驕傲,。傅聰也明白,，不忘父親的提醒，不驕不躁,；時(shí)常傅雷先生會(huì)與兒子討論藝術(shù)方面的問(wèn)題,，表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)的看法,。傅聰也積極投入，有事兩個(gè)人有了不同的觀點(diǎn)也會(huì)激烈的辯駁,。

可見(jiàn)傅雷先生的愛(ài)是全方面的,，而傅聰接受并理解了。傅雷告訴了兒子許多生活與藝術(shù)方面的建議和看法,，如在學(xué)習(xí)上應(yīng)該勞逸結(jié)合,，先學(xué)習(xí)樂(lè)理，切不可操之過(guò)急……千叮嚀萬(wàn)囑咐,，只希望兒子少走彎路,，避免重蹈覆轍，體現(xiàn)了這位父親對(duì)兒子深沉的愛(ài),。傅聰也理解了父親的愛(ài),，并對(duì)父親提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行思考。明白父親的愛(ài)子心切,，無(wú)論多忙也會(huì)抽空回信,，講講生活的瑣事進(jìn)行溝通、交流,。在我看來(lái)傅聰就像風(fēng)鈴,，而傅雷就像那陣風(fēng)，只有風(fēng)吹來(lái)風(fēng)鈴才能發(fā)出美妙的聲音,。而傅聰有現(xiàn)在的成就也是建立在傅雷對(duì)他的建議與愛(ài)的基礎(chǔ)上的,。

其實(shí)在生活中父母對(duì)我們的愛(ài)也是全方面的，只是我們沒(méi)能理解他們,。記得有一次網(wǎng)上買(mǎi)東西,，爸爸讓我使用“好友代購(gòu)”這個(gè)功能可不知為何失敗了，試了很多次也是如此,。我讓爸爸把他的手機(jī)給我,，我在他的手機(jī)上挑選，可他卻不,，一定要我試這個(gè)功能,。后來(lái)媽媽看到了我后面試的那幾次都失敗了,也希望爸爸照我說(shuō)的那么做。后來(lái)他們莫名吵了起來(lái),，我心里不禁覺(jué)得爸爸在無(wú)理取鬧了,，后來(lái)他才說(shuō)出了這么做的原因:“我這次讓她學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎么做，下次她才知道怎么做,。而且方便,，要是這次沒(méi)有把問(wèn)題解決，下次還是樣,?！蔽倚闹械幕鹚查g被熄滅了,，這句給仿佛一陣春風(fēng),，溫暖了我的心房,。我不禁多我生氣時(shí)對(duì)爸爸說(shuō)的話感到了后悔，也對(duì)我沒(méi)理解爸爸的做法感到慚愧,?；蛟S對(duì)父母多一點(diǎn)理解才能明白他們對(duì)我們的愛(ài)吧。他們的愛(ài)在我們身邊長(zhǎng)期存在,，以至于在我們看來(lái)變得理所當(dāng)然,，或許他們的言話使你感到叨嘮，或許他們的做法使你厭煩,?？伤麄兊某霭l(fā)點(diǎn)只有一個(gè)——愛(ài)你。

這份愛(ài)是如此沉重我們做兒女的需要的就是去理解,、去包容那份愛(ài),。

可能你父母表達(dá)愛(ài)的方式并不像傅雷先生那樣,，但父母?jìng)兊某踔远际且粯拥?。都希望給孩子最好的在他們困難時(shí)給予幫助,，在孩子犯錯(cuò)時(shí)進(jìn)行指正,。我們需要去學(xué)著去理解父母，去感受父母的用意,。就像我爸爸說(shuō)的那樣：“父母親是這個(gè)世界上和你最親的人了,，他們不可能害你，他們所說(shuō)的嘮叨都是以自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助你,。希望你們能少走彎路,、少做錯(cuò)事?！笔前?，在你看來(lái)的嘮叨卻是父母對(duì)你的在乎與關(guān)心,。我們?cè)诩议L(zhǎng)嘮叨聲中學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)了走路,。我們?cè)诟改傅膰Z叨里少了那些調(diào)皮少了些沖動(dòng),，他們的愛(ài)讓我成長(zhǎng),。

愛(ài)有各種各樣的表達(dá)方式，或含蓄,，或直接,，或溫柔，或激烈,，別用你的不理解去懷疑他們對(duì)你的愛(ài),，也別讓你的偏執(zhí)對(duì)他們產(chǎn)生無(wú)端的誤解，請(qǐng)理解親情的無(wú)私與博大,，學(xué)會(huì)在點(diǎn)滴中去感動(dòng),，繼而感恩。

如果親情是樹(shù),，那么一定是在理解的土地上生長(zhǎng),；如果親情是鳥(niǎo)，那么一定是靠著理解做翅膀,；如果親情是傅雷與傅聰,，那么一定是傅聰?shù)睦斫馀c傅雷的付出一起誕生的。如果親情是花,，那么請(qǐng)讓我們用理解來(lái)澆灌,。