我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

就業(yè)培訓(xùn)心得體會100字 就業(yè)培訓(xùn)心得體會800字篇一

培訓(xùn)過程中，陳寧老師圍繞課程建設(shè)背景,、課程建設(shè)思路,、課程定位和課程建設(shè)等情況進行了介紹。我所在的學(xué)校將這門課程列為通識教育必修課,，分別在新生入學(xué)和大三學(xué)年,，開設(shè)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《就業(yè)指導(dǎo)》課程，主要采用理論教學(xué)和實踐教學(xué)的方式,。其中,，由于課時較少，理論教學(xué)多于實踐教學(xué),，學(xué)生的參與性不足,，課程實踐性較弱。通過此次培訓(xùn),，了解到首都師范大學(xué)的教學(xué)模式分別是課堂實踐教學(xué),、課外指導(dǎo)性實踐和崗位體驗式實踐。增加崗位體驗式實踐將是我今后教學(xué)努力的方向,。

為了增加學(xué)生對理論的了解,，鼓勵學(xué)生參與課堂，平時的課堂教學(xué)中,，我們會通過課堂游戲,，進行相關(guān)理論的介紹，但是,，教學(xué)效果不明顯,。此次培訓(xùn)過程中,，幾位老師進行了本門課程教學(xué)過程中的難,、重點進行深度剖析，同時,，通過案例分析,、現(xiàn)場示范課和視頻播放的形式,，生動地展示了“柔性牽引”的魅力。其中,，我對教學(xué)過程中的課堂游戲比較感興趣,。培訓(xùn)中提到的撕紙、擊掌,、價值觀拍賣,、興趣島等游戲，尤其是價值觀拍賣和興趣島的具體操作過程,，對我?guī)椭^大,。

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程結(jié)束后，我會將學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書收集保管,，大三開設(shè)《就業(yè)指導(dǎo)》課程時,，將其規(guī)劃與完成情況進行比對。通過如期實現(xiàn)規(guī)劃的成功案例,，促使學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,，提升就業(yè)能力。同時,，我比較重視學(xué)生的平時作業(yè),、學(xué)期末教學(xué)建議的收集，獲得學(xué)生對課程的建議,，以此發(fā)現(xiàn)教學(xué)的不足,，改善教學(xué)的質(zhì)量。這次培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)視頻資料的保存也是提高教學(xué)質(zhì)量的方法之一,，尤其在求職面試的教學(xué)過程中，更能直觀地反映參與者的表現(xiàn),，有利于評委更加形象的點評參與者的行為,。

最后，我特別感謝教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心為我們高校教師提供如此寶貴的學(xué)習(xí)機會,，希望今后還能參加類似的學(xué)習(xí),。

就業(yè)培訓(xùn)心得體會100字 就業(yè)培訓(xùn)心得體會800字篇二

回顧20xx年培訓(xùn)工作，我們液壓設(shè)備廠持之以恒貫徹落實建設(shè)學(xué)習(xí)型公司,、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”,，推動公司向更高目標發(fā)展作出了進取貢獻。

一年來,，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)

20xx年共舉行培訓(xùn)25項,，其中特殊工種培訓(xùn)9項,，參訓(xùn)41人次，職業(yè)技能培訓(xùn)5項,，參訓(xùn)18人次,，安全技術(shù)培訓(xùn)9項，參訓(xùn)143人次,，共計230課時,。

(一)取得的成績：

1、20xx年度的培訓(xùn)工作與20xx年度相比,，從培訓(xùn)項目數(shù),、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、理解訓(xùn)練的人次等方面,，取得了必須的增長,。

2、建立制度性培訓(xùn)體系,。在總結(jié)了以往培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度,。重點加強了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項目審批流程,，在多次征求員工意見后，全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理,。

3,、逐步掌握與國際接軌的培訓(xùn)管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評價體系,。

4,、不斷改善培訓(xùn)方式，進取探索新的培訓(xùn)模式,。

(二)存在的問題和不足

1,、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣,，學(xué)好學(xué)孬一個樣”的消極局面,，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動。

2,、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上頭講、下頭聽”的形式,，呆板,、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,，影響了培訓(xùn)效果。

3,、原則性不強,。不能嚴格執(zhí)行培訓(xùn)紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼,，不能按章辦事,，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀律松懈、秩序較亂的主要原因,。

4,、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁,，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn),，這是一個不容回避的問題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè),，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識,，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡,，更是需要去大力改善,。

5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高,，有待提高,，自主研發(fā)課程本事有所欠缺，所以,，以上需要改善,，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平,，推行內(nèi)部講師認證,，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。

(一)有利條件

1,、公司改制后,，企業(yè)的機構(gòu)、人員調(diào)整,，員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高,。企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點,，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加,，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視

2、公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束,，將大大的有利于以后工作的展開,。

(二)具體措施

1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作

在具體執(zhí)行過程中必須還會遇到各種困難,，還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整,。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充,。還要進一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置,，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。

2,、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),，進一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。

為了較好的滿足公司成員的培訓(xùn)需求,，選擇適宜的培訓(xùn)課程,，培訓(xùn)講師，配置適宜的培訓(xùn)資源,，我們必須要取得很多及時,、準確的培訓(xùn)信息，擴大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系,，建立起自我有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),。異常是要進取與比較強勢的專業(yè)機構(gòu)堅持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時掌握前沿的動態(tài)信息,，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求,，調(diào)整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議

3,、重點建立一支富有實踐經(jīng)驗,，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊

培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出,。建立一支富有實踐經(jīng)驗,，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自我的內(nèi)部講師團隊,，首先大大節(jié)儉了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費,，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家,，再次,，也能夠在員工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想,。以往的實踐證明,，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出,，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家理解和理解,，應(yīng)當進取倡導(dǎo)高級主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率,。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓(xùn)的同時,，也從制度上明確,、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理,、激勵、考核制度,。

就業(yè)培訓(xùn)心得體會100字 就業(yè)培訓(xùn)心得體會800字篇三

創(chuàng)新,，就是突破、質(zhì)變和飛躍,，是創(chuàng)造全新成果的行為與過程,。創(chuàng)新是思維和思維的較量，觀念和觀念的碰撞,，是經(jīng)濟發(fā)展的持續(xù)動力源泉,。因而，一定要以促進就業(yè)為己任,。

社會發(fā)展的希望在創(chuàng)新,，創(chuàng)新的希望在青年。引導(dǎo)青年創(chuàng)新發(fā)展,，就是要圍繞實施科教興國戰(zhàn)略必須堅持用發(fā)展的眼光對待工作,，堅持工作創(chuàng)新，深入實施青年科技創(chuàng)新,，崗位奉獻活動,，引導(dǎo)廣大青年積極創(chuàng)新，立足崗位,，奉獻青春,。

面對新就業(yè)形勢，就業(yè)異常嚴峻,。另外,，受金融危機的影響，企業(yè)用工明顯減少,，企業(yè)“倒閉潮”,、工人失業(yè)潮愈演愈烈，這對大學(xué)生就業(yè)無疑雪上加霜,。要勇于創(chuàng)新,，堅持與時俱進,，弘揚創(chuàng)新精神，“太陽每天都是新的,?！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪,，不斷地更新。我們行業(yè)屬于為畢業(yè)生,、用人單位提供服務(wù),，中心現(xiàn)把就業(yè)工作擺在第一位，訓(xùn)練一支高效服務(wù)的就業(yè)團隊,，大膽的走出去為用工單位帶來方便,，為畢業(yè)生提供就業(yè)渠道

四使我正確認識到創(chuàng)新的重要性

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是興旺發(fā)達的不竭動力,。當今世界的競爭實質(zhì)上是科技與人才的競爭,。培養(yǎng)創(chuàng)造性的跨世紀人才，已成為我國當前的迫切要求,，創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分,，是以挖掘人的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力已成為素質(zhì)教育的重要方向,。愛因斯坦說過“提出一個問題往往比解決一個問題更重要,。”促進學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，推進素質(zhì)教育起著積極的作用,。

作為大三的學(xué)生，我們不難想到就業(yè)問題,。

十二年的國民教育,，我們也許還是“天之嬌子”。然而我們無法改變的既成事實又太多,，如人口過多,，如社會價值觀念，我們的形勢才造就了今天這般艱難,。

20xx年,，我們難上加難。20xx年我國的畢業(yè)生(應(yīng)屆)就有700多萬人,，加上未實現(xiàn)就業(yè)的往屆畢業(yè)生,，20xx年需要安置的高校畢業(yè)生就達1040萬人，我們當然可以在那里抱怨社會的不公平,，憤慨金融危機的始作俑者,，但作為大學(xué)生的我們,，我想，只有采取積極的態(tài)度應(yīng)對就業(yè)危機,，信心準備,，理性求職，才能在茫茫的求職大軍中脫穎而出,。

在校期間,，我們要努力發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新,。努力培養(yǎng)自己的政治思想素質(zhì),，包括政治觀、世界觀,、人生觀,、道德觀和法制觀;完善自己的知識基礎(chǔ)，不但要專業(yè)知識與基礎(chǔ)知識,，書本知識和社會知識兼顧并存,，又要既博又專,，文理兼修,，還要知社會所求，將各科知識有機統(tǒng)一起來;同時也要注重自己的身體素質(zhì),，提高自身的生理素質(zhì),。

畢業(yè)之際，更重要的則是樹立一個正確的擇業(yè)觀,。努力完成從“我想干什么”到“我能干什么”的現(xiàn)實評價和定位,。同時，也要一定程度上接受就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn),，在就業(yè)市場上勇敢show出自己,。從而獲得就業(yè)最后的大勝利。

20xx年,，有這樣一句話：“信心很重要,，比黃金和貨幣都重要”是的，20xx年是一個關(guān)鍵的年份,，我國面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗,，信心很重要。在國家總體情況依舊良好,，經(jīng)濟向內(nèi)需擴大化發(fā)展的今天,，我們有理由相信，并且只有在創(chuàng)新的要求下,，我國一定會抓住新世紀的發(fā)展機遇,，迎接挑戰(zhàn),，經(jīng)住考驗，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”是學(xué)校里舉辦的非常好的活動,，大一的時候僅僅知道,，卻沒有參加過，沒有自信,，也對職業(yè)感到迷茫,，然而心中是很想了解這是個什么樣的大賽。這次課程里卻切實體會了田向陽老師向我們講述的“大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯規(guī)劃”,。大學(xué)生現(xiàn)狀“忙”“盲”“?！保鎸ΜF(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢,，大學(xué)生所受的壓力越來越大,，雖然在大學(xué)校園里，學(xué)習(xí)環(huán)境好,，資源豐富,，然而大學(xué)生畢業(yè)后還是那般無措。在這個知識大爆炸的時代,，學(xué)習(xí)也不再只單純地聽老師講課,，學(xué)習(xí)的效率以及知識的創(chuàng)新更應(yīng)該受關(guān)注，這就是田老師提出的“最優(yōu)化學(xué)習(xí)”,。找到最適合的方法,，永遠的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，從認識自我,，認識職業(yè),，確定職業(yè)目標，實施策略--分解目標到評估與反饋,，田老師以他職業(yè)技能主任的專業(yè)知識給我們上了精彩生動的一課,。讓出在迷茫與困惑的我們突然看到光亮，一份適合自己的職業(yè),，一份由自己根據(jù)自己的實際情況及興趣,，并精心準備，為之努力的職業(yè)才能讓我們更好地生存下去,，更好地體現(xiàn)自我價值,。“興趣就是天賦,，天賦就是興趣,。一個人不在于能活多久，而在于你能留下多少東西,?！崩铋_復(fù)老師這樣說,，那么為自己做份職業(yè)生涯規(guī)劃表就變得相當重要，因為只有在崗位上努力奮斗的人才能真正留下些什么!

理論知識總要用實踐來證明其合理性與必然性,，在課程培訓(xùn)之外,，我們以一個學(xué)院的團支部書記誒一個小組開展了自學(xué)討論和社會實踐，將學(xué)到的知識進行交流并用于實踐中,。因著團支部書記的身份,，我們幾個大一大二的團支部書記就以“如何更好地開展團支部工作”為主題，進行了2小時左右的心得交流,。大二的我們將我們以往的活動經(jīng)歷進行了剖析,，將值得肯定與贊揚的經(jīng)驗說與大一的幾位學(xué)妹，并從她們哪里獲得一些新的想法和靈感,。一場交流下來,，我們便相互熟絡(luò)，了解了不少,，談笑自如了很多,。做好班級團支部工作不容易，我們需要理解與支持,，包容與指正,，相信在以后的工作中，我們可以做的更好,。社會實踐我們沒能走出校園,，但在校園里開展調(diào)查也是很不錯的,?！澳茫驍_一下,，請問您能推薦兩本適合值得我們大學(xué)生讀的書嗎?”,，就這樣，我們的身影穿梭在校園里,，像勤勞的蜜蜂一樣,。我們秉著為同學(xué)介紹好書，讓大學(xué)生不再一味局限于課堂的目的,，將來的書按照出現(xiàn)次數(shù)高的,，分門別類，以展板的形式推薦給其他同學(xué)校友,。知識是這個世界最不會落伍,，最不會欺騙人的，大學(xué)生已經(jīng)一只腳邁出了青澀的校園,，在競爭力如此強的現(xiàn)代社會,，課堂是那般狹小,，它已無法容得下我們，純理論知識只會帶來紙上談兵,。我們要走出課堂,，走向知識的海洋，拓寬視野,，廣博而專精,。專業(yè)知識我們可以在課堂上聽老師講授，那么其他類別的知識以及實踐就要靠我們合理利用時間和資源,。我們學(xué)校的圖書館資源相當豐富,，大可以好好利用，將知識轉(zhuǎn)化為自己的東西,。在做調(diào)查時,，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，的一些同學(xué)并不關(guān)心我們的實質(zhì)目的,，僅僅敷衍了事,，有些同學(xué)更是尷尬的不知所措，說是沒看過什么書,，沒啥可介紹的,。當然大多數(shù)同學(xué)還是愿意給我們介紹他們喜愛的書籍。我希望以后可以策劃組織一項活動,，動員全體學(xué)生參與讀書活動,，看書，品書,，論書,，以書會友，以書來開展實踐,，學(xué)以致用,。

課程的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，時間總是悄無聲息地逝去,，這段時間的培訓(xùn),，我有許多感悟，思想也有所成熟,。想要真正成為合格的青年馬克思主義者,，僅僅著幾次的課程，自學(xué)討論以及社會實踐是遠遠不夠的,。培訓(xùn)的課程可以結(jié)束,，而我們的學(xué)習(xí)卻是永無止境的。我們要成為青年馬克思主義者的信念是不會改變的，在平時的學(xué)習(xí)工作中,，更要秉承這個信念,，堅定不移地走下去。作為班級團支部書記,，學(xué)習(xí)和工作同樣重要,，合理地安排，同步發(fā)展才能更好地體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo),，組織,，學(xué)習(xí)能力。對于在班級工作中出現(xiàn)的問題,，我將不會再以個人有限的能力去搞突破,，而是會動員全班團員，解決并開展好活動,。對于自身,，我會更注重思想的提高，品德的修養(yǎng)以及人格的健全,，只有自己達到黨和團的要求,，才能在班級里樹立好得榜樣，才更有說服力,?；叵氪笠灰荒陙淼墓ぷ鳎腋傻糜行┏粤?，但取得了成績,，也得到了老師和同學(xué)的認可?！瓣P(guān)注時政,，關(guān)注民生，關(guān)注大學(xué)生自己的成長”,，開展的活動都是有益于同學(xué)了解社會,，關(guān)注社會動向的,，和班委一起打理班級事務(wù),。我熱愛團支部，熱愛我的工作,，我也努力做好工作,。以后的生活學(xué)習(xí)中，我會更加認真學(xué)習(xí)黨的理論知識,，多與其他支部書記做思想,，工作心得交流，汲取別人好的經(jīng)驗,，建立友好的合作關(guān)系,。我也會堅定成為青年馬克思主義者的信念,，用自己的實際行動證明自己得決心。

能夠親身參加這次培訓(xùn),，聽到許多權(quán)威老師的教誨和知識的傳授,，我感到榮幸，同時也很感激,。我知道學(xué)校和老師對我們得期望,，我感覺到了身上擔(dān)子得沉重，辦好團建,，搞好基層工作需要努力,，需要毅力，需要才能,?！奥仿湫捱h兮”，年輕的我們要走的路還很長,，要學(xué)習(xí)的東西還很多,，“心在最高處，根在最深處”,，社會關(guān)注我們的成長,，我們的學(xué)習(xí)和工作，老師為我們指導(dǎo),，我們要堅定地走下去,，踏實地做好工作，相信我們會更靠近組織,，靠近同學(xué),。

就業(yè)培訓(xùn)心得體會100字 就業(yè)培訓(xùn)心得體會800字篇四

首先非常感謝學(xué)校給我本次參加全國高校就業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)（中級）班的機會，讓我在入職崗位不久就能好好充了一次電,，補充了“能量”,。學(xué)習(xí)時間雖然短暫，但獲益頗豐,。通過培訓(xùn)使我了解到目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德,、素質(zhì)教育,，使我了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行順利就業(yè),。下面是我的具體感悟：

一個人為社會貢獻的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才,，在相當大的程度上取決于他的職業(yè),。一個人的職業(yè)，在相當大的程度上決定了他對生活方式的選擇,，決定了他發(fā)展與成才以及對社會貢獻的大小,。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一，它直接影響到個人的前途和發(fā)展,，如果處理不好,，將在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此,，職業(yè)的選擇,，是對未來發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上,，通過霍蘭德職業(yè)匹配理論測出,，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的能力相符,，就會樂此不疲,，不斷努力，奮發(fā)成才,，在職業(yè)實踐中實現(xiàn)自己的價值,；如果對自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心,，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個人的成就,。所以在給學(xué)生做就業(yè)指導(dǎo)，首先是教學(xué)生了解自己的興趣,，才能有明確的擇業(yè)方向,。

由當代大學(xué)生大部分都，涉世不深,，社會經(jīng)驗不足,，對國情和社會缺乏深刻的了解和認識，對自己究竟適合什么工作缺乏客觀,、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從,。面臨就業(yè)的選擇,，應(yīng)該學(xué)會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失,。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下,，如何把握機會，找到一個比較滿意的工作崗位,，以便能心情愉快地走向社會,。此次培訓(xùn)中東北師范大學(xué)李亞員教授講的一個案例使我印象深刻。東北師范大學(xué)一名經(jīng)管專業(yè)學(xué)生,，從入學(xué)開始就對會計行業(yè)充滿興趣,，大學(xué)期間想去全國知名會計企業(yè)實習(xí)，當面對清華北大等更高水平的學(xué)生她沒有畏縮,，沒有氣餒,。而是按照該企業(yè)所有需要的條件狠下功夫來提升自己，大三順利進入該企業(yè)實習(xí),。實習(xí)期間,，她沒有放松，繼續(xù)提高自己,，畢業(yè)時在眾多高校實習(xí)學(xué)生中脫穎而出,，順利進入該企業(yè)。這名女生首先對自己的職業(yè)規(guī)劃有明確的目標,，最重要的是她有良好的心理素質(zhì),，不退縮，不氣餒,。

從一些人才市場招聘會上反饋的信息來看,，不少大學(xué)生缺乏自我推銷的能力。求職的大學(xué)生比較注重外包裝,，幾乎每個求職者都有一份精美的簡歷,，一堆各種證書，卻不注重對自己職業(yè)生涯的設(shè)計,，針對用人單位的需要設(shè)計,；有的大學(xué)生一開口就問薪金和待遇，讓用人單位產(chǎn)生反感,。大學(xué)生的就業(yè)又和其素質(zhì)狀況直接有關(guān),。在招聘中，一些優(yōu)秀的全面發(fā)展的學(xué)生總是先為用人單位所接受,，也就是說,，就業(yè)的準備是重要的,，素質(zhì)高的畢業(yè)生容易就業(yè)。這樣就業(yè)的競爭就會促進大學(xué)生的學(xué)習(xí)和自我提高,。使大學(xué)生在校期間不斷進行知識積累,、技能積累和心里承受能力的積累，為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。社會需要和歡迎品學(xué)兼優(yōu)的,、基礎(chǔ)扎實的復(fù)合型人才，這就激勵大學(xué)生努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)成才,，在進大學(xué)時就有職業(yè)的考慮，學(xué)習(xí)目的更明確,，職業(yè)設(shè)計更完善,。

時間是有限的，但帶給我的益處以及思考是無限的,。學(xué)習(xí)只是行動的開始,，真正的行動是實踐。我們是教育者,，學(xué)習(xí)一方面是自我提升,，但更重要的是如何轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，滿足學(xué)生的需要,，讓學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)時不再迷茫,。

就業(yè)培訓(xùn)心得體會100字 就業(yè)培訓(xùn)心得體會800字篇五

再就業(yè)培訓(xùn)工作是再就業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有做好再就業(yè)培訓(xùn)工作,，使下崗職工掌握一技之長,，才能為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。現(xiàn)結(jié)合望花區(qū)建設(shè)街道錦州社區(qū)工作實踐談?wù)勯_展再就業(yè)培訓(xùn)工作的體會,。

下崗職工要實現(xiàn)再就業(yè),，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能水平，進行有針對性的專業(yè)培訓(xùn),，開展再就業(yè)培訓(xùn)是下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)的希望通道,。錦州社區(qū)在開展再就業(yè)培訓(xùn)工作中，急下崗職工之所急,，想下崗職工之所想,，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓(xùn)時間安排上方便他們乘車或接送孩子等,，由于社區(qū)想得周到,，做得細致，使一件件小事匯成一股熱流,，溫暖了下崗職工的心,，使他們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切,，從而為學(xué)好技能實現(xiàn)再就業(yè)增強了信心。

根據(jù)人力資源市場需求和下崗職工的實際開展工作,，在專業(yè)設(shè)置上,，沒有一味追求時髦,，錦州社區(qū)選擇開辦了手工編織培訓(xùn)班,，真正把培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來，減少了培訓(xùn)的隨意性和盲目性,，下崗職工經(jīng)過培訓(xùn)后,，提高了職業(yè)技能。錦州社區(qū)在開展再就業(yè)培訓(xùn)工作時,，還不斷搜集用工信息,，及時提供給下崗職工。對于有創(chuàng)業(yè)意識,，又具備一定條件的學(xué)員,，鼓勵他們用所學(xué)之長，走創(chuàng)業(yè)之路,，重新給自己的人生定位,。

通過開展再就業(yè)培訓(xùn)工作，許多下崗職工親身感受到參加培訓(xùn)的重要性,，有了一技之長,，才能找到自己滿意的工作。幾年來的工作實踐,，使錦州社區(qū)再就業(yè)工作人員深深體會到開展再就業(yè)培訓(xùn)工作的重要性,，它能夠提高下崗職工的職業(yè)技能，為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件,，促進再就業(yè)工作的深入開展,。

就業(yè)培訓(xùn)心得體會100字 就業(yè)培訓(xùn)心得體會800字篇六

時光如梭 歲月如歌。眨眼之間,，三年的大學(xué)生活就過去了,。面對畢業(yè)，我們該何去何去何從?面對畢業(yè),，有的同學(xué)選擇了離開校園,，步入社會——就業(yè);有的同學(xué)選擇了自考，大學(xué)后繼續(xù)教育;而我,，則和身邊的許多同學(xué)一樣,，選擇了插本，繼續(xù)接受教育,。但無論如何,，我們最后都必須面對一個問題——就業(yè),。就業(yè)，是人生的必經(jīng)之路,。

我想,，對我們這群即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題,。面對畢業(yè),，我們更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及,。為此,，學(xué)校為我們安排了就業(yè)指導(dǎo)課。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時,，進行相關(guān)的職業(yè)知識,、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠順利地就業(yè)。

通過對就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),，我得出以下幾個觀點：

1.樹立正確的就業(yè)觀

通過對近年來就業(yè)形勢和就業(yè)情況的了解,，讓我們感受到就業(yè)問題的嚴峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨,，有計劃有目的的進行學(xué)習(xí),，做好職業(yè)規(guī)劃。當今時代對人才的要求雖然各種各樣,，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能,，這是最基本的要求。試想一個人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通,，那么還怎么去開展工作?因此,，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自己的專業(yè)知識水平,，充實自己,，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ),。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力也有很高的要求,。也就是說他們不再單單看文憑,，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等,。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識,，要比較廣泛的涉獵其他知識。例如,，取得大學(xué)英語四六級證書,、計算機等級證書,、學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系,、增加個人日常生活見識等等。因此,，除了學(xué)習(xí)好專業(yè)科學(xué)文化外,，我們還要積極地參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng),。通過參加學(xué)生會和社團活動,，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ),。

2.認真對待簡歷,。

簡歷，顧名思義,，就是對個人學(xué)歷,、經(jīng)歷、特長,、愛好及其它有關(guān)情況所作的簡明扼要的書面介紹,。簡歷是個人形象，包括資歷與能力的書面表述,，對于求職者而言,，是必不可少的一種應(yīng)用文。

簡歷是職業(yè)設(shè)計的驅(qū)動力,。然而,，有意思的是，最重要的不在于簡歷本身;而在于簡歷創(chuàng)作背后的精力,、計劃,、策略和奉獻。對一位職業(yè)運動員或者演員來說,，是預(yù)先的準備工作決定他能否實現(xiàn)或者超越自己的發(fā)揮和表現(xiàn),。在職業(yè)設(shè)計中,，你為準備簡歷所付出努力程度將會對你發(fā)起的這場運動所能取得的最終結(jié)果起到至關(guān)重要的作用。如果你傾注高質(zhì)量的時間與精力創(chuàng)作出內(nèi)容全面,、重點突出的簡歷,，你就會贏得高質(zhì)量的結(jié)果!反過來說，如果你沒有經(jīng)過充分的研究和思考,，簡簡單單地記錄下你的人個資料,，草草堆砌出你的簡歷，就把它散發(fā)給未來的雇主,，那么你幾乎不可能獲得激動人心的回報,。事實上，你很可能會被迫接受一個實在讓人無法羨慕的職位,，淪落80%俱樂部的一員——那些對工作牢騷滿腹的人,。因此，我們要認真對待自己的簡歷,，要精心設(shè)計簡歷,，格式要規(guī)范，內(nèi)容要結(jié)合實際,，實事求是,。

3. 要有良好的心態(tài)。

隨著中國高校教育的發(fā)展,，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加,，大學(xué)生就業(yè)問題也日益凸顯，大學(xué)生就業(yè)難問題已成為社會熱點之一,。據(jù)人力資源和社會保障部公布的數(shù)據(jù),，20xx年我國將有2400萬勞動力需要安排就業(yè)，其中將有超過700萬大學(xué)畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題,。數(shù)據(jù)顯示,20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬,比20xx年增長52萬;而據(jù)預(yù)測,20xx年這一數(shù)字將達到峰值758萬,。可以預(yù)見,在未來相當長時期內(nèi)大學(xué)生就業(yè)壓力不會減弱,。

因為就業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學(xué)生越來越多,，就業(yè)壓力給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來說,，適度的焦慮會使我們產(chǎn)生壓力,，消除自身的惰性，增強自我的進取心,，產(chǎn)生求勝的心理和行動,。但是并不是每個人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學(xué)生的就業(yè)心理。如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話,，就會影響人的心理健康,，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學(xué)生很多的限制,，很多的學(xué)生都因為這樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題,，會給求職帶來不必要的困難。要克服這些心理問題,，就必須打破事事求穩(wěn),，求順的想法，增強競爭意識,，不怕風(fēng)險和挫折,，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實,，正視社會,，正視自我。同時我們又要克服擇業(yè)心切,，急于求成的思想,，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度,。因此，遇到失敗和挫折可以適當去宣泄,，或者找方法進行自我的放松,。

就業(yè)培訓(xùn)心得體會100字 就業(yè)培訓(xùn)心得體會800字篇七

工作學(xué)習(xí)方面，我們沒有任何經(jīng)驗,，部門創(chuàng)立前期,，我們每周開一次例會，策劃,，討論部門的活動開展,。除了既定的部門值班以外，我們還組織同學(xué)們參加學(xué)院企業(yè)招聘會布置工作,。在保證會場秩序的同時培養(yǎng)大一新生的交際和語言表達能力,，同時讓他們感受就業(yè)現(xiàn)狀，培養(yǎng)就業(yè)意識,。20xx年11月,，在團學(xué)聯(lián)的指導(dǎo)下，我們組織創(chuàng)業(yè)就業(yè)部同學(xué)參加肖克勤教授的職業(yè)生涯規(guī)劃講座,，策劃組織了“規(guī)劃未來 成就夢想” 職業(yè)生涯規(guī)劃團日活動,。本學(xué)期，配合學(xué)校校風(fēng)深化年，為了,、提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè),、擇業(yè)、就業(yè)能力,。我們精心策劃了此次機械與材料工程學(xué)院大學(xué)生 “職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計”大賽,。本項大賽收到了廣大同學(xué)的關(guān)注，我們共收到了參賽作品100余份,，這一百名同學(xué)也將自己在制作職業(yè)生涯設(shè)計書的體會與同學(xué)們分享,，幫助更多的同學(xué)參加了本項大賽中。目前本項大賽已進入了最后的評審階段,，希望這次活動能夠能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀,、學(xué)習(xí)觀、成才觀,，確立正確的奮斗目標,。此外，在畢業(yè)生即將返校之際,，我們初步策劃了機材學(xué)院首屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)沙龍,。旨在更好的幫助同學(xué)們樹立良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識，提前做出合理大學(xué)生活計劃和職業(yè)規(guī)劃,。

截至6月底,，全市共培訓(xùn)各類城鄉(xiāng)勞動者20069人，完成省定34000人任務(wù)的59%,，支付補貼資金1250.139萬元,。

根據(jù)省、市民生辦部署,，市人力資源和社會保障局,、市財政局聯(lián)合出臺《關(guān)于印發(fā)的通知》（合人社秘[20xx]109號），指導(dǎo)20xx年就業(yè)技能培訓(xùn)工作的開展,。向各（市）縣區(qū)人力資源和社會保障部門,、財政部門和培訓(xùn)機構(gòu)進行工作布置。將全市3.4萬人培訓(xùn)目標任務(wù)下達分解到各縣（市）區(qū)人社部門,，廣泛組織城鄉(xiāng)各類群體參加技能培訓(xùn),。

為做好20xx年度就業(yè)技能培訓(xùn)工作，全面,、及時,、準確掌握就業(yè)技能培訓(xùn)工作進展、資金撥付,、項目實施等情況,，市人社局及時印發(fā)了《關(guān)于做好技能培訓(xùn)信息報送等基礎(chǔ)工作的通知》（合人社秘[20xx]144號），要求各縣（市）區(qū)于每月25日前報送電子版及紙質(zhì)的月報和文字材料，文字材料包括工作開展情況和典型案例,，其中工作開展情況主要內(nèi)容包括具體實施進展,、創(chuàng)新做法、存在問題及建議和意見等,，同時把各縣（市）區(qū)信息報送工作是否及時和質(zhì)量高低情況建立臺賬,，作為此項工作考核的重要依據(jù)。

,。年初下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年度就業(yè)技能培訓(xùn)定點機構(gòu)認定有關(guān)工作的通知》,，就今年的定點機構(gòu)的認定工作做出了統(tǒng)一部署和具體要求，凡在xx市經(jīng)人力資源和社會保障部門,、教育部門批準設(shè)立的社會各級各類具備就業(yè)技能培訓(xùn)條件的教育培訓(xùn)機構(gòu),，均可申請就業(yè)技能培訓(xùn)定點機構(gòu)資格。已經(jīng)認定為20xx年度就業(yè)技能培訓(xùn)定點培訓(xùn)機構(gòu)機構(gòu)并實際承擔(dān)了職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù),，無套取資金等違規(guī)行為的培訓(xùn)機構(gòu),，愿意繼續(xù)從事就業(yè)技能培訓(xùn)的，僅提交定點培訓(xùn)機構(gòu)的書面申請,，即可直接認定為20xx年度就業(yè)技能定點培訓(xùn)機構(gòu),。經(jīng)過確認和重新認定的就業(yè)技能培訓(xùn)定點機構(gòu)為141家，涉及170個工種和專項能力,。包括機械,、電子、紡織,、輕工,、建設(shè)、服務(wù),、交通、商業(yè),、印刷,、采礦等十大行業(yè)107個工種和服裝縫紉、汽車美容,、發(fā)型制作等63個專項能力,。保障了我市就業(yè)技能培訓(xùn)工作的順利開展。

針對我市就業(yè)援助對象開展的免費就業(yè)技能培訓(xùn)工作,，專門出臺《關(guān)于加強公共職業(yè)訓(xùn)練基地免費就業(yè)技能培訓(xùn)管理工作的通知》（合人社秘[20xx]92號）,。文件對就業(yè)援助培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)課時和工種,、政策宣傳,、具體管理要求、資金撥付方式和資料整理等方面作了明確規(guī)定。同時還制定了免費就業(yè)技能培訓(xùn)政策告知單,。專門對公共職業(yè)訓(xùn)練基地加強管理出臺政策在我省尚屬首次,。增強了培訓(xùn)的針對性合實效性，提高了培訓(xùn)資金使用績效,。

,。日前，省人社廳,、省財政廳聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于公布20xx年就業(yè)技能培訓(xùn)工種目錄和補貼標準的通知》（皖人社秘[20xx]74號）,，對就業(yè)技能培訓(xùn)的工種目錄做了適當調(diào)整，具體新增計算機網(wǎng)絡(luò)管理員,、計算機程序設(shè)計員,、網(wǎng)絡(luò)編輯員、堅果炒貨工藝師,、室內(nèi)裝飾設(shè)計,、保潔員、保育員,、化妝師,、攝影師等9個專業(yè)。為做好我市就業(yè)技能培訓(xùn)工作,，確保定點培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)專業(yè)與省公布的工種目錄一致,，轉(zhuǎn)發(fā)省廳文件并對就業(yè)技能培訓(xùn)定點機構(gòu)原申報專業(yè)進行了調(diào)整，并將調(diào)整專業(yè)后的定點培訓(xùn)機構(gòu)在我局網(wǎng)站上向社會予以公布,。

,。從20xx年開始我局不再單獨開展農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作，而將農(nóng)民工培訓(xùn)統(tǒng)一納入就業(yè)技能培訓(xùn)范圍,，在參培對象和范圍,、補貼標準、補貼方式等方面都有較大變化,，為了讓更多的人了解熟悉就業(yè)技能培訓(xùn)有關(guān)政策,，我局結(jié)合民生工程宣傳月活動從4月份開始組織開展了就業(yè)技能培訓(xùn)政策宣傳系列活動。一是編制就業(yè)技能培訓(xùn)“明白紙”,，通過各縣（市）區(qū)人社局和基層社會保障服務(wù)平臺向各類群體發(fā)放明白紙共計10萬份,。二是通過新安晚報、安徽商報,、合肥電視臺和合肥晚報等媒體宣傳就業(yè)技能培訓(xùn)最新政策,，公布全市人社系統(tǒng)141家定點培訓(xùn)機構(gòu)、6家公共職業(yè)訓(xùn)練基地聯(lián)系電話,，截至目前共接待近萬人咨詢,。三是在我局網(wǎng)站專門開辟了xx市民生工程就業(yè)技能培訓(xùn)專欄,，通過公示、政策和工作動態(tài)三個板塊及時將就業(yè)技能培訓(xùn)享受補貼人員信息,、最新政策,，各地工作開展情況向社會公布。

,。根據(jù)省財政廳,、人社廳關(guān)于直補到人的政策要求，要求各縣（市）區(qū)在開展就業(yè)技能培訓(xùn)工作時,，必須嚴格執(zhí)行直補到人的政策規(guī)定,，即凡符合參加就業(yè)技能補貼培訓(xùn)的個人，必須由個人自主選擇定點培訓(xùn)機構(gòu),，個人先繳費再參加培訓(xùn),，培訓(xùn)合格后由本人向人社部門申請資金補貼，對未按直補規(guī)定開展就業(yè)技能培訓(xùn)的定點機構(gòu),，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消其定點資格,。

。針對經(jīng)濟條件較為困難的就業(yè)援助對象,，個人先行繳費參加培訓(xùn)的意愿不強,，同時他們又十分渴望參加政府提供的補助培訓(xùn)，以學(xué)習(xí)一技之長,，增強自身的就業(yè)的競爭力,，為此，我們根據(jù)省廳文件規(guī)定,，在今年的就業(yè)技能培訓(xùn)中,，通過公共職業(yè)訓(xùn)練基地來為就業(yè)援助對象提供免費的技能培訓(xùn)，同時為解決這些相對困難群體培訓(xùn)期間的生活問題,，對他們在接受免費培訓(xùn)期間還給予每人每天20元的生活補助,。截止目標，全市已有4127名就業(yè)援助對象接受了計算機維修,、公共營養(yǎng)師,、營養(yǎng)配餐員、中式面點師等多個專業(yè)的免費就業(yè)技能培訓(xùn),。

就業(yè)培訓(xùn)心得體會100字 就業(yè)培訓(xùn)心得體會800字篇八

20xx年7月7日――7月13日，我參加了學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)班,，幾天下來,，我不由得敬佩這次的培訓(xùn)導(dǎo)師，他的課上得很好,，涉及的知識面也很廣,，案例也很有啟發(fā)性,。

此次培訓(xùn)，讓我接觸到了職業(yè)指導(dǎo)的許多新理念,，初步掌握了一些新的實踐操作,，讓我對職業(yè)指導(dǎo)多了一份理解和認識，也為今后開展職業(yè)指導(dǎo)提供了更多的幫助和支持,。

本次培訓(xùn)學(xué)到的基本理論有以下幾點：

1,、職業(yè)指導(dǎo)師為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定,、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人,，提供咨詢、指導(dǎo)及幫助的過程,。職業(yè)指導(dǎo)包括：咨詢與指導(dǎo),、信息采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測評,、職業(yè)設(shè)計和幫助實施,。

2、職業(yè)咨詢是運用心理學(xué)等方法,，協(xié)助當事人更好地解決在選擇職業(yè),、安置就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問題。在職業(yè)咨詢過程中需要采取一些專門的技術(shù),，協(xié)助當事人認識自己,、認識當前的社會，發(fā)現(xiàn)自己的才能,、特長與短處,，不斷挖掘潛力，增強錯則承受能力和市場競爭能力,，提高與完善自我,，在職業(yè)生涯中獲得成功。

3,、在學(xué)校開展職業(yè)指導(dǎo)的基本思路：使學(xué)生對就業(yè)有良好的心理準備;幫助學(xué)生掌握就業(yè)的方法和手段;重塑學(xué)校公眾形象;促進學(xué)校辦學(xué)理念和實踐的探索。

職業(yè)指導(dǎo)師不僅僅是一種稱號,，更是一份責(zé)任,。職業(yè)教育需要職業(yè)指導(dǎo)師，更需要我們發(fā)揮真正的作用,，我一定不負眾望,，努力提升自己專業(yè)技能的同時，更要提高自己的服務(wù)意識,，幫助我們的職校生找到自我,，實現(xiàn)價值,。