范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

期末家長會講話稿 期末家長發(fā)言稿篇一

你們好,！

很高興邀請到大家來到這里,，二年級上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，看著這些天真活潑的孩子一天天長大,，一點點的進步,，我內(nèi)心充滿著喜悅，感謝大家在百忙之中抽出時間來到這里,，感謝您對我們工作的大力支持,！

下面，我向大家先匯報一下這學(xué)期孩子在校的情況：

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)和鍛煉,，咱們班的孩子在行為習(xí)慣上可以說非常棒,，早上一來到學(xué)校，他們能在班干部的帶領(lǐng)下自覺地大聲朗讀,，曾經(jīng)有好幾次在升旗儀式上被值周老師點名表揚,。而且中午靜校時間，就算老師開會不在教室,，孩子們也能安靜地做作業(yè),、看課外書。衛(wèi)生方面,，我們班的桌椅每天都能保持得很整齊,，地上幾乎看不到一點兒紙屑，講臺桌,、書柜一塵不染,，所以任課老師來到我們班上課也經(jīng)常夸獎我們班呢,！這些當然離不開我們班的小管理員,，她們是：xx等。

我很慶幸有你們這么稱職的家長在家對孩子的輔導(dǎo),，我們班孩子的學(xué)習(xí)成績在穩(wěn)中提升,，確實有的家長簡直比我們老師教得還仔細,，這讓我很感動。當然,，也不排除個別家長,，對孩子的學(xué)習(xí)卻不聞不問，因為有的孩子在家的作業(yè)錯誤率非常的高,，有時一面看拼音寫詞語的試卷錯了二十多個生字,，而且字跡很潦草。大部分孩子能認真地書寫,，字寫得很漂亮,，像周宇婷、柳渝鋒,、高晨皓,、孫梓俊、鄭浩宇,、林梓軒等孩子的字寫得特別棒,，看著他們的作業(yè)簡直就是一種享受。現(xiàn)在課堂中,，孩子們能認真聽講,，積極思考問題，課堂氛圍活躍,，思維特別敏捷的孩子有王晟安,、張xx、毛苡凡,、柳渝鋒、周奕博,、蔡以勒,、馮帥楠等。還有一部分孩子這個學(xué)期學(xué)習(xí)上有了較大的進步,，他們是陳錦燁,、雷雅雯、金涵,、劉婷婷,、鐘雅樂、林思亦,、應(yīng)語恬,、鐘俊濤、殷湘菡,。

但有一些孩子在期末考試中出現(xiàn)了不該錯的題目,，導(dǎo)致成績不夠理想,。是“粗心”二字在作祟，不是的,，是缺乏自我檢查的能力與細心的好習(xí)慣,，還有認真審題的能力。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合,，在家時應(yīng)讓孩子自己檢查,，獨立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo),。

接下來我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績,。不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上,，每次試卷有難易之差,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因,。是不懂,，還是沒仔細審題，然后對癥下藥,，教會他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。而且我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,，光有知識是遠遠不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要。這也是我一直以來培養(yǎng)孩子的目標,。所以,，這學(xué)期，我們開展了豐富多彩的活動,，收獲也很大,。

1、?！皯c國慶”拔河比賽獲第一名,。

2,、鎮(zhèn)“八段錦”比賽獲第一名。

3,、校廣播體操比賽獲一等獎,。

4、校球類活動傳球比賽獲第二名,。

5,、秋游活動，在活動中,，孩子們開闊了視野,，親近大自然。

6,、“慶元旦”文藝匯演,。孩子通過自編自演節(jié)目，鍛煉了自己的說話,、合作,、組織能力、

7,、班級菜地一系列活動,。在這里非常感謝各位家長對班級工作的支持、付出,，你們自帶菜種,、開墾菜地、施肥拔草,，才使我們的菜地有了大豐收,，同時孩子也在拔草、拔蘿卜中真正體驗了勞動的辛苦和快樂,。

8,、我建立班級博客。目的是讓孩子們把自己寫的日記傳到博客上,，這樣，大家都能看得到,，可以給其他孩子學(xué)習(xí)的機會,。我也可以隨時在博客上修改孩子的作文，我還另外創(chuàng)設(shè)了班級活動,、家長之聲,、家校聯(lián)系等欄目，希望有興趣的家長也多發(fā)表博文,。愿孩子們在小學(xué)生活能留下美好的回憶,，等他們長大后再回過頭來看,，肯定是一件有意義的事。不過,，提醒大家不要修改密碼,，不然其他孩子就等不上去了。

下面我想和家長們探討一下學(xué)校教育和家庭教育方面的問題,，我有幾點要求和建議,，懇請家長朋友的支持和理解。

1,、多關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí),、班級的工作。

有的家長,，一年級時對孩子是充滿希望的,，也很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，可一年多下來,，發(fā)覺孩子的表現(xiàn)達不到他的期望時,，就有點泄氣了。其實,，孩子的表現(xiàn)會有一個過渡時期,，不可能每個孩子都會同時有出色的表現(xiàn)。試想一下,，您的孩子現(xiàn)在各方面表現(xiàn)都沒有別人出色,，如果您不努力，他也許會更加差,，我始終相信：有付出總會有收獲的,。這里，我特別要提醒個別家長,，自己平時不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，到學(xué)期期末時看到孩子的成績又失望又生氣，既然您沒付出又有什么理由生氣呢,？

而有的家長對自己孩子的學(xué)習(xí)很關(guān)心,，可對班級活動卻不怎么關(guān)注。其實,，每次班級活動,，我都很注意你們的參與程度。說真的,，你對班級活動的關(guān)注和支持,，其實是會給孩子帶來自信和自豪感。記得第一次開墾菜地時，張xx媽媽稍微來遲點,，張xx看到其他家長來了,，而自己媽媽沒來時，就一直在盼望,，還回去催她媽媽早點來,。有的家長可能會說自己工作忙，這一點我不否認,，但你們知道嗎,？我記得陳錦燁媽媽是在汛橋華海上班的，她為了能和孩子一起參與班級活動,，中午特地開車回來開地,，開完地又回公司上班。

還有你們支持班級活動,，更是給我最好的動力,，也決定著我對你們孩子關(guān)注的程度。比如,?！皯c元旦”文藝匯演上，當我在群里提出這個設(shè)想時,，大家的反映不是很活躍,，只有幾個家長在關(guān)注。這里,，我特別要表揚鄭浩宇媽媽,、孫梓俊媽媽、汪宸宇媽媽,、楊珉灝媽媽,，他們不知自己孩子要表演什么節(jié)目，就主動跟我聯(lián)系,，而我第二天在教室里調(diào)查時,，有三分之一的孩子沒有準備節(jié)目，而他們的家長在家也沒有跟他們討論過這個事情,。我當時確實很忙,，不可能每個孩子的節(jié)目都為孩子編排好，我肯定會先考慮家長比較關(guān)注的孩子,。有的家長就很重視,，像跳舞的八個同學(xué)，家長還特地建了一個跳舞群,，到網(wǎng)上買了裙子，演出那天,，見證孩子展示自己的時刻,。我想,，有家長的重視，孩子的成長會更健康,。

2,、加強家校聯(lián)系，并互相尊重,。

孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系,。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育,，不要等問題嚴重了再來找老師,。當然，我還要提醒大家能注重禮貌,，這也是我們?yōu)楹⒆幼龊冒駱?。我非常看重他們在班級微信群里的留言,，可能我是一名語文老師的緣故吧,。同樣的話，可能你們覺得很平常，但在我看來,，就不一樣了,，比如說：這道題目怎么寫？跟“王老師,，這道題目該怎么寫呢,？”您說這樣兩句話，哪句話聽起來會讓人舒服點呢,？

有時,，當孩子不舒服或作業(yè)沒完成時，我打電話給家長,，電話里頭的語氣似乎不耐煩的樣子,，有時，會讓我覺得以后我都不會那么關(guān)心您的孩子了,。我們的班級微信群是討論有關(guān)班級活動,、孩子學(xué)習(xí)而建立的，希望大家以后盡量不要在群里發(fā)與學(xué)習(xí)教育無關(guān)的東西,。

家長和老師的溝通是相互的,，只有相互尊重、相互了解,，才能相互配合好,，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長,。我們希望通過學(xué)校,、家庭、社會形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子,。

3、評比“三好學(xué)生”的標準

學(xué)習(xí)成績,、思想品德,、上課表現(xiàn)、作業(yè)完成情況,、能為班級爭得榮譽,、協(xié)助老師管理班級

4、安全方面

現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的,，所以孩子的安全是我們最緊張的,。在學(xué)校里主要是活動安全，由于我校的實際情況,，活動場地有限,，孩子喜歡奔跑追逐,，容易發(fā)生意外。經(jīng)過不斷的教育,，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn),。但一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長也都能理解,。希望家長們也配合我們共同教育，特別是一些精力旺盛的孩子,，要多念念“安全經(jīng)”,。

家長接、送必須到指定地點,，坐電瓶車摩托車的佩戴好頭盔,，以防萬一。

家長不要給孩子零花錢,。如果要買學(xué)習(xí)用品之類的,，下午家長來接的時候就可以給她買。

幫孩子準備專用水杯,，不給孩子帶飲料到學(xué)校來喝,。

孩子有事不能到校的請家長提早向老師請假。

寒假期間特別注意孩子的安全,，不玩火,，不玩水。

請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”以此和各位家長共勉,。希望家長們今后進一步配合,、支持學(xué)校的工作，同時,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時和我們溝通,，向我們指出,，我們肯定會“有則改之，無則加勉”,。

最后,，需要交流的家長，可以在會后留下來交流探討,。其他時間需要和老師聯(lián)系的,，盡管打電話或者直接到學(xué)校,。謝謝大家！

期末家長會講話稿 期末家長發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好,！首先,，請允許我代表五年級所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我工作的大力支持,。我相信各位家長在忙你的事業(yè),、家庭之際，也很希望看到孩子茁壯成長,，你才感到快慰,。面對孩子進入高年級，每天都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進行有意啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。今天在這兒我主要講以下幾方面內(nèi)容：

一,、關(guān)于孩子成績：

期中考試剛剛結(jié)束,，希望各位正確看待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切,?？荚嚪謹?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分數(shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在,。每一次考試閱卷,，都有一定的側(cè)重點，都有一定的難度,，即使孩子答錯了也要看是否粗心或沒看清楚,？是否理解？問題出在哪里,？要認真地分析,，然后，針對問題制定對應(yīng)的措施或方案,，讓孩子的不足與長處得到充分的補給,，使孩子有長足的進步；特別是一些資質(zhì)不錯的孩子,，希望家長不要讓他的優(yōu)勢資源浪費了,，那樣，你最終會后悔的,。我提前奉勸這些家長,，把孩子“抓”起來,！總之要根據(jù)自己孩子的情況采取相應(yīng)的措施對孩子進行教育。

二,、關(guān)于作業(yè)有這樣幾種內(nèi)容：

1,、生字詞。這樣的作業(yè)很少布置,。一般是鞏固課上所講基礎(chǔ)知識,，家長有時間可以給孩子看看，對照課文中的詞語,，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,，家長盡量能積極地抽寫，如果有錯誤,，找出錯字的原因，錯在哪兒,，讓他們訂正,，這樣才能記牢。

2,、寫作文,。孩子會有許多新奇巧妙的想法，如果不及時,、善于引導(dǎo),，那些想法就會被扼殺。有的家長說不會指導(dǎo)寫作文,，其實是你要求高,，或許太謙虛了。剛開始時先讓他做一件事,，要求認真體會,，認真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了,。孩子認為作文難的一個客觀原因是他們在觀察一幅圖、一處景物或一件事時，所有的聲音,，圖像等是一古腦兒,，整體進入大腦的。一旦要作文,，就要求把這個整體變成一條線有條有理地寫出來,，這時學(xué)生就找不著頭緒，不知該從何入手,。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序,，先寫什么,，再寫什么，最后寫什么,。有的家長總認為作文是老師教出來的,，實際并不完全是這樣，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫,。他自己的親身經(jīng)歷寫起來就容易得多,，走入社會，他的視野一下子變得開闊了,，有了很多新鮮事,，奇怪事，這時他如果無拘無束的說話,，他會打開話匣子說得滔滔不絕,。回來后,，再讓他回憶印象最深的是哪一件事,，按順序?qū)懴聛砭托小?/p>

3、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè),。要求能體會出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,，抄寫時要求認真。有個別同學(xué)在完成這一作業(yè)時,，存在只動筆不動腦的現(xiàn)象,，隨便找個詞句抄上就行。家長有時間可以檢查這一項作業(yè)內(nèi)容,。當然抄下來不是目的,，能讓他裝在腦子里并能靈活運用就更好了。

4,、閱讀作業(yè),。根據(jù)新課標和我班教室布置的精神，要求學(xué)生多讀書,，尤其要多看課外書,，獲取多方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,，從而豐富學(xué)生的知識。因此在可能的情況下要讓孩子廣泛閱讀課外書,，可以是文學(xué)藝術(shù),，天文地理，歷史,，社會知識,，音美欣賞等,。只要有益處的知識性的都可以看。讓他們從書中自己感悟,、自己體會,，多思考，這樣靈活性的作業(yè)會更多,，布置摘抄,、搜集資料、調(diào)查,、家長與學(xué)生共讀一本書,、寫讀書筆記等，這樣的作業(yè),，還需要家長給予足夠的重視,，能出個好主意就出個好主意，但有一點一定不能替學(xué)生代勞,，如果這樣學(xué)生又形成依賴心里,。要培養(yǎng)這樣的習(xí)慣，剛開始一定很難,，不過，在習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，需要各位家長的協(xié)作,，在家鼓勵孩子多讀書、多活動,，最初,，孩子或許不愿看、不會活動,，每位家長都有各自的方法,，用這些方法來達到讓孩子多讀書、多思考的目的,。多讀書的好處很多,。第一，增長知識,。趁現(xiàn)在記憶力強多讀些書,，到長大時隨用隨取。第二,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，達到以后拿起一本書就能流利朗讀的程度，而不是拿起一本書,，心里真想知道后面的內(nèi)容,，可就是眼神跟不上去,。另外，還有朗讀的作業(yè),，希望能得到家長足夠的重視,，如果哪一天確實有事可以說一下原因，別隨便簽個名,，讓學(xué)生有機可乘,，認為不完成作業(yè)，家長也可以袒護,。班上現(xiàn)在還有兩個同學(xué)課上課下的狀態(tài)都不夠積極,，你能從他的作業(yè)中看出一些來

三、關(guān)于孩子的變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：進入高年級之后,，一方面大部分的孩子想學(xué)好，另一方面又缺乏自制力,，玩心貪心太大,，不由自主，這樣就形成了許多不好的毛病,，諸如偷懶,、做作業(yè)不用心思考、應(yīng)付,，書寫似是而非,。時間一長附帶的一些毛病也就滋生出來，像粗心了,、沒聽懂了等等,。實際上只要用適當?shù)姆椒ǎ銐虻臅r間,，每一個孩子都可以有些進步,。對于我們大人來說缺乏的是耐心，缺乏的是孩子的奮斗目標,。家長,、孩子沒有明確的奮斗方向，這樣就缺乏學(xué)習(xí)的動力,，家長有一搭沒一搭地進行監(jiān)督,，沒有堅持不懈地抓下去。所以總是感到孩子學(xué)習(xí)很吃力,，缺乏學(xué)習(xí)的主動性,，刻苦性。這就造成了一部分孩子學(xué)習(xí)目的不明確、態(tài)度不端正,。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強。所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。在孩子面前不要議論其長短,，不要傷孩子的自尊心，特別是一些上進心比較強的孩子,，當時不說（不批評）,，過后心平氣和的分析原因，針對問題制定改進的措施效果反而更好,。

3,、思想意識：孩子的思想開始從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算了。盡管如此但他們?nèi)狈σ欢ǖ谋鎰e能力,，不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，以給他明確的方向,，要加強對孩子的監(jiān)管監(jiān)督力度,。這段時間學(xué)習(xí)校園集體舞,，就暴露了很多問題。

四,、關(guān)于家庭教育方面：

教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任，更是社會的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進步是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。所以我希望家長朋友多費點心思,，繼續(xù)配合老師做好以下幾個方面的工作。

1、監(jiān)督監(jiān)管孩子完成當天的作業(yè),。在有能力的情況下督促孩子進行課程的預(yù)習(xí)鞏固,，強化當天的知識，使孩子做到融會貫通,；有必要的情況下讓孩子講給你聽,，你是否聽懂看是否孩子學(xué)會？這一點尤其數(shù)學(xué)學(xué)科尤為重要,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,；孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當?shù)呐u,；但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，多贊賞孩子,，多與孩子溝通交流。

盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。

3、教育學(xué)生誠實守信,、遵守紀律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,。這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證,，只有紀律得到了保障,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。加強紀律觀念,，做到文明守紀，就顯得格外必要,。要讓孩子明白,，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害,，這是我不愿意看到的，也是絕對不允許的,。同時我們要教育孩子從小誠實守信,，誠實是一個人做人的基本品質(zhì)，但是這方面,，我們的孩子在一定程度上比家長強,，反而一些家長在孩子面前與老師面前耍兩面派，受其影響使孩子養(yǎng)成了不誠實的毛??；許多情況不是孩子撒謊就是家長撒謊,，既不守信也不誠實,，這樣的家長一旦孩子出了問題，或成績不理想,，一肚子怨言全指向老師,，一切全是老師的錯。這是我所不愿意看到的或聽到的，我們的目的是解決問題,，改進或提高孩子的學(xué)習(xí),，不是怨天尤人，那樣只能是自討苦吃,，自吞苦果,。

4、關(guān)于和老師溝通交流,。首先是家長主動聯(lián)系,。有些家長可能有一種誤解，以為主動聯(lián)系會打擾老師,，擔(dān)心老師不歡迎家長主動來聯(lián)系,。其實，教師忙的就是教育孩子,，家長主動來交流情況,，怎么會不歡迎呢？家長主動聯(lián)系會給教師帶來便利,。一個班主任整天要面對六十多個孩子,，任務(wù)很重，不用說家訪,，就是想給家長打個電話,、想找某個家長有時都要耗費好多時間。若家長主動聯(lián)系,，就能及時進行交流,，立即展開有效的配合。現(xiàn)在學(xué)生都有老師的電話號碼,，真誠地歡迎各位家長打電話來與我交流孩子的表現(xiàn),。每次與家長或?qū)W生的電話交談都十分愉快，現(xiàn)在我們班的許多同學(xué)和家長都會主動打電話或到學(xué)校里來與我交換情況,，有什么問題也隨時來向我詢問,，我深感榮幸，因為我覺得是家長對我的信任越來越高了,！

其次是家長和老師要保持經(jīng)常聯(lián)系,。我們千萬不要忽視針對孩子點滴的進步的相互交流，更不要等問題成了堆再去聯(lián)系,。孩子的發(fā)展平時是一種比較平衡的量變過程,，但是質(zhì)變就孕育其中。要想通過發(fā)現(xiàn)微小的變化,，抓住閃光點,，在萌芽狀態(tài)時實施教育能取得事半功倍的效果,，為此經(jīng)常定期的聯(lián)系，使我們的聯(lián)系變得簡短而有效,，只交流新情況,、研究新措施。經(jīng)常聯(lián)系,，能使雙方增進了解,，發(fā)展友誼。我非常感謝那些經(jīng)常和我交流教育孩子問題的家長,，在工作上的大力支持,！

期末家長會講話稿 期末家長發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位家長：

大家好,！

我是班 的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會,。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學(xué)期對孩子們的關(guān)心與呵護,，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,，社會的未來,。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。

今年九月份由開發(fā)區(qū)育才幼兒園轉(zhuǎn)入紅黃藍幼兒園近半年,，在這半 年中的變化是非常明顯的,。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí)，以前讀拼音都是生硬的讀,，現(xiàn)在他每次都能用生動的,、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶,；本學(xué)期學(xué)習(xí)的《 中華字經(jīng) 》 涵蓋的知識門類眾多,，一字可指一物品，一詞可指一事件,，一句可含一典故,，一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識,。僅學(xué)習(xí)了第一冊孩子們就認識了 641 個生字,。孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病,，他會用心默默地去計算。每天 都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步,。這些進步都離不開紅黃藍幼兒園 班馬川 老師,、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想,，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩，我也不例外,，雖然,，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的,。孩子對老師的肯定,，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的,。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,，但我們家長認為,，對于幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的,，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的,。所以，在這里我要向各位老師說聲 “ 謝謝,，辛苦了 ” ,。有了老師們對孩子的愛心和強烈的責(zé)任心，幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園,。我很佩服我們幼兒園的老師,，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o孩子們的同時,，給他們更加豐富,、快樂地活動。象學(xué)唱歌,、做游戲,、學(xué)畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩,。雖然兒子還小,，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識，每次經(jīng)過幼兒園的路口,，他都會很興奮地說那是 “ 我們的幼兒園 ” ,！對于剛離開父母的孩子,，幼兒園是他進入社會的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師,，將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用,。兒子入學(xué)的半年來，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理,，更加開心快樂活潑可愛,！更學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己， 同時開始了自己的社會交往,， 以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜,。

我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通,、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長,。最后,，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧,！你們辛苦了,！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂的成長,！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿,！

謝謝大家,！

期末家長會講話稿 期末家長發(fā)言稿篇四

1、近期班級情況

2,、5-6歲幼兒年齡特點和發(fā)展目標解析

3,、大班幼小銜接實施計劃

4、家園共育

尊敬的各位家長：

晚上好,！首先我代表大三班全體老師感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長會,。今天的會議議程分四個議程。我將會簡單介紹一下我們班近期班級情況,，和大家一起探討5-6歲幼兒年齡特點及發(fā)展目標,，并和大家一起解讀大班幼小銜接實施計劃，還有在教育教學(xué)中家長需要配合的相關(guān)事項，另外也非常歡迎各位家長提出的寶貴的建議,，使我們以后能更好地開展各項工作,。

身體健康是最重要的，本學(xué)期我們重點加強幼兒體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),，我園引進了一位體育老師，

語言能力包括傾聽,、閱讀,、表述,，只有孩子學(xué)會了傾聽才能更好的接受語言的信息,，從而更好的表達出來，這也是為幼兒進入小學(xué)做準備,，()例如1,、作業(yè)，2,、學(xué)生反饋,、家庭作業(yè)、親子作業(yè),，帶物品,、繳費。小學(xué)老師布置作業(yè)要求孩子回家口述,。

家長在家：親子講故事,、親子閱讀

幼兒對故事比較感興趣，每天午睡前老師給孩子講故事,，培養(yǎng)孩子的傾聽能力

在班級里就像一個小社會的縮影,，人際交往是很重要的，在活動中隨處都存在社會交往,，例如：排隊,，學(xué)會遵守秩序和規(guī)則，懂得學(xué)會謙讓,、等待,、輪流等；玩玩具,，培養(yǎng)孩子學(xué)會分享,，懂得合作，當需要幫助時應(yīng)該怎么做,？當孩子偶爾做錯了事情又應(yīng)該怎么做,？ 周五玩具分享日

自己整理書包、自己收拾玩過的玩具,、自己疊被子,、學(xué)綁鞋帶,、拉拉鏈、扣紐扣,、梳頭發(fā),，班級老師在班上會培養(yǎng)孩子這方面的能力，家長在家也要有意識的培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力,，不要什么事情都包辦代替,，不要剝奪孩子鍛煉和成長的機會。

簡單的自我介紹,、家庭住址,、爸爸媽媽的電話、緊急電話,，學(xué)期初我們開展了《sos小超人》主題活動,，孩子們通過一系列的活動，學(xué)會了了自救,，例如：迷路了,，發(fā)生危險的時候，如何尋求幫助和自救,，從而也學(xué)會幫助他人,。

數(shù)字描紅、10以內(nèi)的組成和分解（把加減法滲透到教學(xué)中）,、

筆畫描紅,、拼音聽學(xué)（悟空軟件）小學(xué)

幼兒學(xué)寫自己的名字，需要家長在家單獨輔導(dǎo),，因為老師面對的是全體幼兒,，而且有些孩子的名字筆畫較多，由家長在家專門輔導(dǎo)效果會更好,，而且還可以增進親子感情,。對于寫字方面，我們重質(zhì)不重量,。不正確的寫字姿勢會影響孩子的發(fā)展（近視,、駝背、含胸）,，一旦養(yǎng)成習(xí)慣就很難糾正,。

1、身體和動作發(fā)展

2,、認知能力

3,、語言發(fā)展

4、社會性發(fā)展

5、藝術(shù)表現(xiàn)

1,、身體方面的準備

2,、日常生活中方面

3、生活自理能力的準備

4,、孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5,、加強學(xué)習(xí)興趣，為順利進入小學(xué)作準備工作,。

6,、加強幼兒的社會性適應(yīng)

1、為了更好做好幼小銜接工作,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，堅持每天7:40早來園參加體能鍛煉。

2,、請家長和孩子在家練習(xí)秋季運動會比賽項目,，招募家長義工2-3名,。

3,、增強孩子的動手能力，引導(dǎo)孩子學(xué)會自己的事情自己做

（自己背書包,、整理自己的物品,、做一些力所能及的勞動）。

4,、班級不定期發(fā)放親子作業(yè),，家長請準時上交。

5,、補充課程時間調(diào)整,，4:00-4:45分；離園時間16:45—17:45,

閉園時間是17:45,離園時段幼兒園體育器械不對幼兒開放,。

6,、安全接送制度（堅持刷卡、不是監(jiān)護人接送,、庶出示委托書）

早上按時回園,，8:40后繞道走正門，8:40后幼兒園不提供早餐,。

7,、探討家園共育，收集家長意見和建議,。

溝通是解決問題的最佳橋梁,。

如果家長們有什么合理的、科學(xué)的建議可先向家長成員反饋。也可以直接向班主任我直接反饋,，讓我代表收集和家委反饋,、溝通。例如：遇到育兒教育困惑,、或?qū)Π嗉壒芾碛懈玫慕ㄗh可以及時向家委成員反饋,。

為了孩子的成長和健康，讓我們用真誠,、尊重,、溝通、信任一起攜手共進,，把幼兒教育這一塊做得更好,！因為考慮有些家長可能很忙，還有事情需要處理,。,，這次的家長會到這里結(jié)束了，如果還有個別家長想再詳細和老師溝通的可以留下來,，有事情的家長可以另外找時間與老師溝通,。再次感謝你們對我們工作的支持與配合，謝謝大家,！

期末家長會講話稿 期末家長發(fā)言稿篇五

學(xué)校親愛的各位家長：

大家下午好,！一學(xué)期時間過得真快，今天我們又如期相聚在這里,，一同分享孩子們這一期的成長與收獲,，首先對于您的到來，表示最衷心的感謝與歡迎,！為了讓我們的家長會順利有序地進行,，彼此尊重，在此溫馨提醒各位家長,，請將您的手機調(diào)至靜音或振動狀態(tài),，接聽電話時請您到教室外小聲對話，會中請不要隨意走動及交談,，再次感謝您的配合與支持,。今天家長會的議程是：首先觀看學(xué)校本期短片《回望20xx》，之后是分班家長會?，F(xiàn)在請各班主任老師播放片子,，謝謝！

班級各位家長朋友：

大家下午好,！時間真的飛快,，新學(xué)期第一天和孩子們見面的情景好像還是昨天,，今天就和各位家長相聚在這里回顧分享孩子們一學(xué)期的收獲與成長。今天交流三個方面：期末試卷分析,、閱讀和書寫,。

期末復(fù)習(xí)中，孩子在校在家付出了辛苦而盡心的努力,，離不開在座每一位家長的陪伴與指導(dǎo),，這次期末考試孩子們收獲了滿意的成績。全班100分7人：8,、12,、19、20,、33,、39、42,，95—99.5分32人,，90—94.5分2人，85—89.5分1人,。我們一起來看看試卷,，試卷題型主要分為：拼音（卷中的二、三,、四題）,、字（五題）,、詞（一、六①）,、句（六②）,、按原文填空（七題）、閱讀（八題）,、寫話（九題）,。二年級的拼音更側(cè)重于找規(guī)律區(qū)別分類，比如前鼻音,、后鼻音,、邊音、鼻音等,，并能看拼音進行識字積累,，還有本期加大了多音字的學(xué)習(xí)量。孩子們整體掌握較好,，有極個別的孩子不太扎實牢固,，拼讀很慢,，較易出錯，建議利用假期里多閱讀帶拼音的書籍,。生字方面,，本期孩子們學(xué)會了分析字形，能抓住字形分析字的結(jié)構(gòu),、字音,、字義，比如：清水的“清”,，三點水表示與水有關(guān),，表義，是清的部首,，“青”表示它的讀音,，表音，是它的偏旁,，有媽媽說這跟我們小時候?qū)W的偏旁概念有些不一樣,，其實也不是不一樣，只是分析得更明晰更準確了,，部首是表這個字的意思的偏旁,，比如：言字旁，與說話有關(guān),、三點水,，與水有關(guān)、目字旁,，與眼睛有關(guān),，另外一部分就是偏旁，偏旁包括了部首,，所以孩子們在做題的時候一定要學(xué)會審題,，究竟換或者添加的是部首還是偏旁，換或加部首的難度更大些,，偏旁則范圍更廣,。《15天》里有一道題是字形小魔術(shù),，給“刮”換部首,，各位家長說說這個字的部首是什么？與什么有關(guān),？這個字的部首則是立刀旁,，與刀有關(guān)，所以應(yīng)該換立刀旁,，保留舌這個偏旁,，有小朋友拿著字典問我說,，張老師部首檢表里有“舌”字旁，所以換舌也是對的呀,，我就請小朋友觀察這個字究竟與什么有關(guān)來判斷它的部首,。本期孩子們還學(xué)會了用部首查字法查字典，培養(yǎng)孩子們自主查字典識字的習(xí)慣,，平時查字典較多的孩子,，動作迅速熟練，像鄧玄同,、王茹璇,、蘇蘇、宋灝琛,、段格飛,、寧睿芮等這些孩子最快能達到半分鐘查一個字。本次考試,，不少孩子第七題按原文填空丟分較多,，這是送分題，從丟分情況來看,，主要體現(xiàn)這些要求背誦的篇目掌握不熟悉,，我每天布置的課內(nèi)外讀書、背誦,，一定要做,、要完成，這是非常重要的語文作業(yè),，有孩子和家長不太重視這項作業(yè),，只做書面要落筆的作業(yè)，這些讀背的作業(yè)往往都沒有認真完成,，長久下來,，孩子們的口表、理解及寫作差距會逐漸明顯,、加大，所以請各位家長一定重視語文的讀,。

小學(xué)語文學(xué)習(xí)的根本目的是培養(yǎng)孩子的閱讀,、寫作能力。本期孩子們已開始了寫話訓(xùn)練：看圖寫話,、仿寫詩歌,、初步接觸寫景小作文等等，不少爸媽問我如何提高孩子的寫作能力,，有沒有什么快速有效的方法,，我如何在家輔導(dǎo)孩子呢,？其實，孩子的寫作不用家長去輔導(dǎo),，而是陪伴和影響,，陪伴什么？影響什么,？寫作沒有任何捷徑,、沒有神奇的速成方法，只有讀書才是提高寫作能力真正的“捷徑”,，所以家長要做的就是陪伴孩子閱讀,，帶領(lǐng)感染孩子喜歡閱讀。表面上看這是個漫長的過程,，實際上它是最經(jīng)濟,、最有效、最省心的辦法,。但最簡單的事情往往最難做到,。急于求成的心態(tài)讓許多家長想讓孩子在短時間內(nèi)學(xué)會寫作文、寫好作文——這是不可能的,。寫作需要優(yōu)美的文辭,、細膩的情感、深刻的體驗,。孩子的年齡那么小,，他從哪里獲得優(yōu)美的文辭，從哪里尋找細膩,，從哪里體會深刻,。書讀得多了，寫作技能自然會形成——古人早總結(jié)出的“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，真是這樣的。而且我強烈給爸媽們建議,，孩子每天保證至少1篇課外書籍的有聲朗讀,，假期保證每天兩篇有聲朗讀，孩子大聲朗讀的好處是化無聲文字為有聲語言,，口讀耳聽,，口耳并用，增加了向大腦傳輸信息的渠道,，對于好詞佳句的積累印象會更深刻,，等到造句寫話時，大腦會不自覺蹦跳出這些詞句來,，同時大聲朗讀還是提升孩子口表能力非常好的方法,。孩子在小學(xué)低段時,，僅僅依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底,，年級越高越會顯出力不從心,。只有大量的閱讀，才能讓孩子的智力狀況和學(xué)習(xí)能力更好,，缺乏閱讀的孩子學(xué)習(xí)能力一般都表現(xiàn)得很平淡,。

所以這個假期，語文沒有書面作業(yè),，就是海量閱讀,，今天給各位家長分享一位殘疾兒童作家漪然推薦的0—14歲兒童讀物，并有非常好的閱讀指導(dǎo)方法,，這個假期可讓孩子們自主選擇閱讀,，孩子結(jié)合假期作業(yè)單中的閱讀欄目做好每日閱讀記錄。書寫不太好的孩子,，家長可根據(jù)孩子自身情況安排練字,，購買二下的字帖臨摹。

很快到了三年級,，孩子們就要開始使用鋼筆書寫了,，為了激勵孩子們漂亮?xí)鴮懀聦W(xué)期的后半期,，我將讓班里書寫漂亮的孩子提前使用鋼筆以帶動更多的孩子認真寫字,，所以請家長在這個假期為孩子們準備一支鋼筆，不要買太貴的鋼筆給孩子,，剛開始接觸沒有必要,，而且孩子還未熟練書寫前，容易損壞也很可惜,，請家長教會孩子正確使用鋼筆,，如何干凈書寫及使用，如何灌墨,，更換墨頭,，如何握筆等，可讓孩子用鋼筆稍稍練習(xí)臨摹下字貼,。

最后,，祝每個孩子家庭新春快樂，豬年吉祥,，幸福健康相伴，閱讀快樂相伴,！

期末家長會講話稿 期末家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

我們腳踏實地的走過xx年,，又信心百倍地跨入了充滿希望的xx年。新年伊始,，萬象更新,，學(xué)校今天在這里召開xx—xx上學(xué)年度期末家長會，首先,，我代表全校師生,，對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對各位家長為我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,！

在過去的一年里,，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全校師生立足學(xué)校實際,，著眼于學(xué)校的長遠發(fā)展,，加強學(xué)校管理，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫,，取得了可喜的成績,。期末考試各年級成績應(yīng)然居于全區(qū)上游。學(xué)校被評為區(qū)教育教學(xué)先進單位,，有的教師被評為區(qū)市名師,。學(xué)生的德智體各方面都得到了很大的發(fā)展，有很多學(xué)生被評為市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生,。這些成績的取得,，和家長的大力支持是分不開的。教育實踐使我們深深地體會到,，學(xué)校要發(fā)展沒有家長的理解和支持,，學(xué)校是辦不好的。我們只有用我們的實際行動來贏得家長的認可度和滿意度,。

各位家長：寒假即將開始了,，40天的假期對人的一生來講不算長，但對于學(xué)生來說,，卻有它的特殊意義,，有的孩子經(jīng)過一個假期的休整，開學(xué)以后努力學(xué)習(xí),，成績不斷提高,；有的孩子成績下滑，甚至于厭惡學(xué)習(xí),。這和孩子假期生活有很大的關(guān)系,。

在這里，我想和家長談幾點看法：

一、放假了,，學(xué)生不在學(xué)校的直接監(jiān)控之下了,，而家長和孩子的接觸比平時上學(xué)期間相對多了，希望家長創(chuàng)造一種快樂的家庭氛圍,，幫助孩子安排一些有利于身心健康的活動,，使孩子度過一個愉快的假期。

二,、加強對孩子的安全教育,，再細心的家長，也很難保證孩子每時每刻都能在自己的眼前,，所以教會孩子增強安全意識,，學(xué)會自我保護，才是避免孩子被傷害的最有效辦法,。德育處將對學(xué)生的假期活動和安全作出具體的安排,，希望家長要與學(xué)校密切配合，做好學(xué)生假期的安全教育工作,，使學(xué)生度過一個安全舒適的假期,。

三、有的孩子過分的看電視,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，更甚者背著父母做一些影響孩子身心健康的活動，這是非?？膳碌?，希望家長既要耐心教育引導(dǎo)，又要嚴格監(jiān)控,，使孩子度過一個健康祥和的假期

四,、給孩子安排一定的學(xué)習(xí)時間，放假并不意味著養(yǎng)尊處優(yōu),，無所事事,，假期是孩子在學(xué)習(xí)方面查缺補漏的最好時機，使得平時沒有學(xué)好的課程,，利用假期進行彌補,，為下學(xué)期開學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)。

以上是我和家長交流自己的看法,，有不妥之處請家長批評指正,。

尊敬的各位家長，為了一個共同的目標,，就是把孩子培養(yǎng)好,，讓我們攜起手來，共同努力，為孩子撐起一片藍天,，開辟一片凈土,，讓孩子們健康快樂的成長,。

在新春佳節(jié)即將來臨之際,，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師祝愿各位家長身體健康，合家歡樂,，事業(yè)有成,！

謝謝大家！

期末家長會講話稿 期末家長發(fā)言稿篇七

各位家長：

上午好,！歡迎大家的到來,，也非常感謝各位對工作的支持與。不知不覺陪著孩子走過了學(xué)期,，,，有緣坐在一起更直接的溝通，為孩子們的學(xué)習(xí)進步,、習(xí)慣的養(yǎng)成交流,，我覺得非常，也非常必要：教育孩子健康成長是老師和家長義不容辭的責(zé)任,。

一,、現(xiàn)狀介紹

一直，對孩子的培養(yǎng)是全的,，包括學(xué)習(xí)能力,、表達能力、交往能力,、生活自理能力等,，下面就向家長作的匯報。

老師的老師,，全是大學(xué),，老師工作嚴謹，作風(fēng)正派,，,，精心設(shè)計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè),，耐心解答每問題,，考試的成績、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明,。

班級管理我的思想是：一切以學(xué)生的整體素質(zhì)為點,，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的,。咱們班有84名孩子,，男孩40人，女孩44人,，,。的個性千差萬別，但都聰明伶俐,，有,，但都有著的閃光點。班的班訓(xùn)是：心,、恒心,、信心處處有心，愛心,、仁心,、心，全班一心,。班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各都在進步。在關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中,，在教學(xué)相長的里，老師的悉心教育,，家長的,，使班了有，有戰(zhàn)斗力的班集體,。

學(xué)會做人,，品德先行。

好的學(xué)生有：……

學(xué)習(xí),，班學(xué)生基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好：早上到校后抓緊早讀，上課精力無法,，課后作業(yè)弄明白,，性差，學(xué)習(xí)觀念不強,，在家是先玩耍后做作業(yè),。,，老師們的教法，的興趣,，孩子們,，讓在的能力范圍內(nèi)。好的有：等,，進步的有：等,。

紀律：要教育學(xué)生遵守紀律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律，規(guī)定和紀律,，是同學(xué)們成績的，學(xué)生好好的遵守紀律,，才能夠的班級,，才能夠的。要讓學(xué)生明白：懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻規(guī)矩辦事，才能夠使進步,。人,，不要幻想的自由,，的自由帶來的是的放縱，是好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀律做得不好,，僅是對的傷害，那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說傷害,，班級體傷害，對同學(xué)不公平的這是不愿意看到的,，絕允許的,。班級里學(xué)生講臟話、喊別人外號,、甚至在紙條上寫些臟話,，容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣,，望家長教育,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，的老師是教學(xué)教育上在做人上都可稱得上一流的,，應(yīng)相信老師的教育和教育，相信老師做的一切孩子,。

期末家長會講話稿 期末家長發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家下午好，今天我們齊聚一堂,，就學(xué)生的安全,、學(xué)習(xí)、生活各方面情況和家長做以交流,，其目的在于保障學(xué)生的人身安全,、讓孩子能快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長,。前面我們的安全管理員王老師給大家就我校的安全工作做了相關(guān)要求,，望家長朋友們緊密配合，保護孩子的安全,，高主任就學(xué)習(xí)方面給大家做了很好的指導(dǎo)意見,，李老師就營養(yǎng)餐工作做了匯報，以上這些就是為了讓家長更好的了解學(xué)校,、配合學(xué)校,，讓我們的孩子更好的成長，真正實現(xiàn)家長“望子成龍,，望女成鳳”的這一愿望,。前面老師們已經(jīng)說得很全面，下面我再講三個方面：

一,、了解過去,，一個不愿回顧歷史的人是不會取得進步的，一個一味回顧歷史的人是絕對不會成功的,，我們只有了解過去,，才能更好的總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)和吸取成功的營養(yǎng)，才會變得更加的強大與自信,?；仡櫧?年的劉店小學(xué)成績，我們由20xx年的倒數(shù)第一名變成了連續(xù)三年(20xx,、20xx,、20xx)，這與老師的辛勤教育和家長打大力支持是分不開的,，舞蹈方面累計4次帶隊參加全縣文藝節(jié)目演出,，極大的鍛煉了學(xué)生的勇氣，體育隊每年至少有5人參加全縣田徑運動會,，全鎮(zhèn)籃球賽我校成績突出,，男隊獲得全鎮(zhèn)第二名,，女隊獲得全鎮(zhèn)第一名，4人參加全縣籃球運動會,，今年我校單獨組隊(30人)參加全縣足球運動會,，充分展示了劉店學(xué)生的風(fēng)采，通過這些活動的參加,，我相信這些學(xué)生的會變得更加的勇敢與自信,，這些成績的取得非常感謝上學(xué)年老師的辛勤付出，沒有他們就沒有我校去年輝煌的成績,。而他們也走向了更高更大的舞臺,，李文剛(全縣第一名，現(xiàn)任寺溝小學(xué)校長),，劉媛,、劉娟娟、田麗麗,、楊梅,、張琴、黃文靜,，再次用掌聲向這些曾經(jīng)奮斗在劉店的老師表示感謝。

二,、了解現(xiàn)在,，好老師走了是不是劉店小學(xué)就不行了，我100%向大家保證,，劉店小學(xué)會變得很好,，因為調(diào)入的老師也非常的優(yōu)秀，六年級數(shù)學(xué)胡菲菲老師來自馬峽中心小學(xué)(馬峽鎮(zhèn)優(yōu)秀教師),，五年級語文趙君老師來自皇甫小學(xué)(縣級優(yōu)秀教師),，四年級語文嚴文娟畢業(yè)班成績?nèi)h55所學(xué)校成績第6名，數(shù)學(xué)老師王濤曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,，三年級語文老師全縣畢業(yè)班成績55所學(xué)校成績第1名,，而且2次被評為縣級優(yōu)秀教師，二年級數(shù)學(xué)老師范引回平?jīng)鍪袃?yōu)秀教師,，2次縣級優(yōu)秀教師,，我相信在這些老師的努力下，我們的成績只會穩(wěn)步前進,，我提議我們用熱烈的掌聲向這些老師加入我們這個團隊表示熱烈的歡迎,。

三、安全責(zé)任,，舉例,，自由發(fā)揮,。

四、家?；?，多交流，親切交流,，用個合適的方法交流,，文明交流。

我的講話完畢,，謝謝大家!

期末家長會講話稿 期末家長發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先,，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長會，你們的到來是對我們工作最有力的支持,，我代表幼兒園全體教職員工對您們的到來表示熱烈的歡迎!

今天能看到各位的身影,，這說明大家對孩子的教育是很重視的，或許有人在來之前也考慮,，園長召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這段時間來聽?那我也坦率的告訴大家,，我們家長會的開展也是為了讓您了解我們的教育理念，讓您配合好我們的工作,，讓我們更好的引導(dǎo)孩子在更明確,、統(tǒng)一的教育方向中前進，我們之間配合得越好,，對孩子的發(fā)展也將更有益處!

用專家的話說,，幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴,。一個孩子發(fā)展的好與壞,，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境,、教學(xué)方法,、內(nèi)容及家長的教育方法對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū),。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念,，轉(zhuǎn)變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進孩子的健康發(fā)展,。比如：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中,，既沒有活動空間，又不給孩子活動時間,。四,、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長看中的是孩子一天多學(xué)了點知識,，多學(xué)了一些單詞,。其實,，這樣的短期效果和急功近利的認識，把孩子幸福的童年斷送了,。而我的教育理念不是這樣的,。因為我懂得幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，大家都了解有些著名的科學(xué)家,，或是一些名人,，都不是幾歲時就被關(guān)起來學(xué)什么知識、學(xué)出名的,，而是在他小的時候,，多觀察、多操作,，玩出名堂,，干他自己喜歡、感興趣的事,。加德納研究發(fā)明人有八大智能,。語言、邏輯(數(shù)學(xué)智能),、視覺空間智能,、人際交往智能、音樂智能,，身體運動智能,、自然學(xué)智能、自省智能,。

我們作為家長的或從事幼教事業(yè)的，就不該只盯在一項上開發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它,。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長是單純地想讓孩子多學(xué)一點什么而送到我們這兒,，那您可能就錯了，我們不會違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的家長,，去作對不起下一代,、傷害下一代的事情。各位家長想一想,，人有幾個幼年,、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西,，但與生活不常接觸的,，孩子也會忘記的。既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福,、快樂為代價,，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢?但有的家長會說：難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡單的知識,，還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、文明禮貌、友愛協(xié)作,。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的,。你讓孩子學(xué)了幾個單詞,，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育,，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,，一兩天就可以見效的。但如果半年,、一年,、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí),。那你在孩子上小學(xué)以后就會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,，這叫隱性教育。

幼兒園與小學(xué)不一樣,，小學(xué)重視的是知識的學(xué)習(xí)與教育,，而幼兒園是學(xué)前教育機構(gòu)，注意“學(xué)前”這兩個字的概念——學(xué)前,、學(xué)前,，就是還沒有真正到“學(xué)”的時候，是為“學(xué)”在打基礎(chǔ),，是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”為主，具體的組織與實施是以“游戲,、文藝,、故事”等形式、方式為主,。幼兒園重視的是安全衛(wèi)生與身心健康和綜合能力的培養(yǎng),，老師關(guān)心更多的是小朋友們?nèi)姘l(fā)展的問題，例如,，“小朋友,，你今天高興嗎，玩得開心嗎?”“小朋友，你在想什么?”“小朋友,，你今天做了些什么?”“小朋友,，你愿意與其它小朋友一起玩嗎?”“你向爸媽問好了嗎?說再見了嗎?”“今天你的小伙伴們有誰遇到麻煩了嗎?你愿意幫助他嗎?”等等等等，幼兒園里并不真正關(guān)心小朋友們究竟認了多少字,，會寫多少字,，數(shù)學(xué)加減法到了什么程度，因為,，這個問題等小朋友們到了小學(xué),，自然而然，水到渠成地就被解決了,。但小朋友們在幼兒園里養(yǎng)成的習(xí)慣,、性格、心態(tài),、興趣等,，對他今年的學(xué)習(xí)生活以及今后的一生將會受益匪淺，一生受用!所以我們幼兒教育者或家長朋友,，一定要認識到這一點,，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標。 下面我先介紹一下我園是如何開展保育保健工作的：

(1),、切實抓好保育工作,，將保育工作作為第一重點來抓。每天早上來園時,，做到笑臉相迎,，帶給家長和孩子一個“愉快一天”的開始，同時觀察孩子的來園情緒,，做到心中有數(shù),。把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。加強對保育工作的檢查、督促,、指導(dǎo)，對保育員進行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo),，不斷提高保育員的素質(zhì),。

(2)、合理安排好一日生活環(huán)節(jié),。一日生活環(huán)節(jié)安排要適合孩子的年齡特征,，動靜交替。每節(jié)課后必須給孩子們充足的盥洗時間。尤其是戶外活動前后,?；顒忧翱蛇m當減少衣物，活動后要整理,，要洗手臉,，檫汗、隔汗……,。每周一檢查指甲;吃飯檢查桌面,，地面，身上,，碗里是否干凈;每次課后檢查洗手,，喝水，解小便系褲子情況;放學(xué)前檢查孩子們的整理情況,，各班嚴格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展,。

(3),、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒自理能力，逐步形成良好的習(xí)慣：為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

(4),、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力,，確保幼兒生命安全。

(5),、多觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理及記錄,。我們每日工作中有四本記錄是需要完成的,，《三檢記錄》：對孩子進行晨午晚三次檢查，針對孩子的體表,、體溫,、情緒的觀察情況，一摸,、二看,、三問、四查，這樣可以將孩子的身體狀況進行一個跟蹤的護理與觀察,，并將一些危險的物品杜絕在園外,，更好的保障孩子的身體健康與日常安全;《服藥記錄》對于一些身體不適的孩子，一些家長會給孩子服用一些藥物,，并帶得到幼兒園進行服用,，我們的老師將這些藥品的名稱與服藥的次數(shù)與劑量、服藥的方法進行登記,，確保按家長的要求服用了藥品;《消毒記錄》我們每天都要進行例行的消毒工作,，對餐具、毛巾,、口杯,、玩具、教室,、睡房,、廁所進行消毒，我們的消毒方式主要分為“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀釋84液”“紫外線消毒燈”等方式進行消毒工作,，確保孩子在安全干凈的衛(wèi)生環(huán)境下生活,。

(6)、加強衛(wèi)生保健工作,，每年進行期初和期末體檢,，每學(xué)年對幼兒全面體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作,，加強幼兒身體健康,。這期，我們的體檢又將開始,，您可以將孩子帶到婦幼保健院進行常規(guī)的入園體檢,，希望各位家長配合。

下面我們再談?wù)勱P(guān)于究竟該怎樣配合咱們園的教育工作：

首先呢是活動參與：

幼兒園會經(jīng)常以活動的開展來作為與家長進行互動的方式之一,，有些孩子其實真的表現(xiàn)得非常的棒,，可是卻常常因為家長工作忙或是其他的原因，有極少的經(jīng)常不能參與我們組織的活動,，從幼兒園的角度來說,，集體活動，是非常希望每個孩子,、每位家長都能參與到我們的活動中來,，借活動的機會也可以讓我們家園之間的距離拉得更近更緊密，如果不能參加是否又少了這樣的一個平臺來了解我們,，又少了一個機會讓孩子自信主動的表現(xiàn)呢?另外從孩子的角度來說，經(jīng)常不參與活動，會讓孩子缺少集體意識,，沒有集體榮譽感,，使孩子缺少自信、缺少表現(xiàn)的欲望,，也少了一個親子互動的美好記憶;所以我想說的是,，希望我們的每位家長，與我們配合起來,，在我們有活動時抽出些時間來,，陪著孩子一起來參加，我們經(jīng)常會鼓勵孩子：勇敢表現(xiàn)自己,，其實家長積極的參與活動就是最好的表率,，通過參與各種活動，增強孩子的表現(xiàn)欲望,，讓孩子更主動,、更自信、使其得到更全面的發(fā)展!

2,、關(guān)于家園溝通：我們會以電話,、家訪、面談,、家園共育,、溫馨提示等一些方式作為與家長朋友們的溝通橋梁，也希望家長朋友們多多的配合我們,，能支持我們的工作,，讓我們更加了解孩子，幫助孩子更好的適應(yīng)幼兒園,、獲得更大更好的進步;對于新入園的孩子,，在入園第一周，老師每天都會與您保持聯(lián)系,，告知孩子在幼兒園的一些表現(xiàn),，并讓您及時了解孩子的動態(tài)信息，盡可能的幫助您和孩子順利的度過入園的焦慮期,，對于在園的孩子,，我們一周也會與您保持一次以上的電話交流，所以請您配合我們把孩子的一些近況告知老師,，也讓老師能更好的了解孩子,，明確我們今后的工作方向與方式，我們也真誠的希望,，如果您對我們的工作有任何不滿意的地方,，可以與我們的老師或是園長溝通,，有則改之無則嘉勉，我們會盡可能的改善我們的工作,，以便讓您放心;也請各位家長對于我們老師的工作加以理解與支持,，請相信我們對孩子一片真心，請相信我們的職業(yè)道德;我們希望在更多家長的幫助與支持之下,，讓我們的孩子得到更好的照顧與發(fā)展,，我們幼兒園獲得更大更好的成功!

這次家長會最主要是讓家長能了解我園的一些工作情況,與家長有一個溝通的機會,待會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目，和聽老師介紹一下您的孩子在園的生活情況,，及家長關(guān)心的問題：比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時間,劑量姓名. 會前給各位家長發(fā)了一張家長問卷,，大家有什么意見和建議可以寫下來.以便我們更好的開展工作.使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力。

謝謝大家!

期末家長會講話稿 期末家長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長朋友們

大家好,！

首先,，感謝各位在炎炎夏日準時參加此次家長會，在開會之前我希望各位家長能把您的手機調(diào)成靜音或關(guān)機,，在開會過程中請不要在班級內(nèi)接打電話,，謝謝合作！

今天的家長會主要有以下4個方面內(nèi)容：

1,、總結(jié)一學(xué)期以來的班級工作

2,、簡要分析此次期末試卷

3、布置假期安全以及任務(wù)

4,、觀看孩子的匯報表演

一,、 總結(jié)一學(xué)期以來的班級工作

本學(xué)期，受到上至全國校園惡性傷害案件的影響,，下至學(xué)校整修,、建設(shè)的局限，孩子們的玩耍場所和時間上都受到了很大的影響,。在這樣的條件下我們克服了客觀環(huán)境的不良影響,，圓滿地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時也得到了絕大多數(shù)家長的積極配合,，在這里我要對以下幾位家長表示感謝：韓亮的家長在開學(xué)伊始主動為班級貢獻了拖布,、劉紫涵的家長在得知學(xué)校復(fù)印機損壞的情況下，無償?shù)臑榘嗉墢?fù)印了100多份材料,。尹詠懿,、方恒強、王鑫琪,、任雨欣,、趙欣冉等家長為班級參加演出積極準備服裝道具……上面提到的如有遺漏，還請各位家長海涵,，我想說的是,，正式因為有了這些家長的大力支持與積極配合,，我們班的活動才得以有聲有色的開展，才使得咱們班取得了可喜的榮譽,。

本學(xué)期,，咱們班獲得了“校英語歌曲比賽二等獎”、“舞蹈比賽二等獎”“器樂比賽二等獎”,、“英語風(fēng)情節(jié)組織一等獎”等榮譽。班級的紅詩吟誦表演代表學(xué)校接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，并獲得領(lǐng)導(dǎo)好評,。承擔(dān)數(shù)學(xué)公開課一節(jié)，語文公開課2節(jié),。在活動中學(xué)生既學(xué)到了知識同時也開闊了視野,。

二、簡要分析此次期末試卷

通過一個學(xué)期的不屑努力,，咱們班這次的期末考試成績喜獲豐收,！以前我們最大的失分點“新閱讀和伊索寓言”，因為在本學(xué)期家長的大力配合下,，學(xué)生閱讀情況良好,，因此本次語文考試此部分只失分------與以往相比大幅度進步。同時這學(xué)期我們狠抓了課外積累背誦,，因此孩子的作文也提高很大,，全班除一人字數(shù)不夠失7分外，其余41人均為滿分,。

本次數(shù)學(xué)試卷,，題型與前年、去年基本相似,。比較注重孩子應(yīng)用問題的理解分析,，例如卷子上最后2道應(yīng)用題。29題,，有孩子失分在沒有把問題“7,、8月總的用電量”中“總的”讀明白而只求了“7、8月份各自的用電量”,，此題反映出仍有一些孩子存在審題不夠認真細致,。在答題習(xí)慣方面今后仍需強調(diào)訓(xùn)練。30題,，以旅游為情景讓學(xué)生解決實際問題,，是一道與生活息息相關(guān)的題。除了部分學(xué)生計算上的馬虎以外,，還有一小部分學(xué)生受生活閱歷的影響,，不明白“旅游3天花多少錢”要用每天的花費相加,，而只簡單的把各項費用相加求了一天的總花銷。此外,，統(tǒng)計圖第一小題“2.1班共有多少人”有孩子把咱班真實的48人寫上了,。

通過此次考試，告訴我們在今后孩子的學(xué)習(xí)上應(yīng)該主動對孩子應(yīng)用問題的理解與分析上,，同時注重孩子把問題與實際聯(lián)系起來的能力,。計算練習(xí)要堅持不懈，同時還要在速度和準確率上下功夫,。語文學(xué)習(xí)仍要注重對基礎(chǔ)知識的掌握上,，同時讓孩子大量的積累背誦好詞佳句，為日后作文做準備,。課外閱讀也要堅持下去,。

三、布置假期安全以及任務(wù)

1,、假期安全

安全第一,，尤其是孩子。由于年紀小即使天天強調(diào),、反復(fù)強調(diào),，安全事故仍然時有發(fā)生。前不久的事情在令人痛心的同時也發(fā)人深思,。馬上就要放假了,，希望各位家長監(jiān)管好您的孩子，尤其是當孩子獨自在家的時候,，一定要告誡孩子不要亂動水電煤氣等危險品,，學(xué)會自我保護。同時對于平日愛瘋愛鬧,，出門以后不喊不知道回家的這樣的孩子,，家長要格外關(guān)注，一定要讓孩子遠離水庫,、平塘,、海邊、高壓電,、在建工地等這樣的危險場所,，防止溺水和電擊等事故的發(fā)生?！安慌乱蝗f,，就怕萬一”！希望各位家長各盡其責(zé),，切實照看好您的孩子,！

2,、假期任務(wù)：詳見各位手中的單子。

四,、家長觀看學(xué)生匯報表演

小學(xué)六年,，以2年為一個階段，如今孩子已經(jīng)結(jié)束了他們小學(xué)低年級段的學(xué)習(xí),。即將開始中段的學(xué)習(xí)生活,。入學(xué)2年了，孩子們成長了嗎,？有了哪些你不知道的特長,？今天，就請各位家長和我一起觀看一場孩子們的演出,。在演出之前，我希望各位家長不要吝嗇你們的掌聲,，多給孩子們一些掌聲和鼓勵,。他們畢竟還小，表演也難免稚嫩,，或許因為緊張還會有很多的糗態(tài)出現(xiàn),。讓我們多多的包容他們，多多的鼓勵他們,，相信你們的包容與鼓勵,，會讓他們更加的自信更加的熱愛生活。

期末家長會講話稿 期末家長發(fā)言稿篇十一

各位家長：

中午好,！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是一切為了孩子,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一,、匯報班級工作

我們班共26人,，男生12人，女生14人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天,！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,，準會有同學(xué)搶著借給他,；誰生病了，準會有幾個同學(xué)幫助他補習(xí)功課,；見到老師都能主動問好總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說,，十個指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力,、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班26同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約10人，較好的約5人,，一般的約6人,，較不理想的約5人。

二,、期中考試

這次期中試題難易程度適中,，總分是2300分，人均88多，最高分是99,，最低12,。5，一人不及格,。在這次考試中,，存在著這樣的問題，一個同學(xué)對一再強調(diào)的字寫錯,，一個同學(xué)很馬虎,，竟然沒看到有著很長橫線的題外，其余同學(xué)基本上都能認真對待,。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級,，學(xué)生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手,。人心都差不多，人不是常勝將軍,，哪會有次次都成功的？所以,，對待孩子的考試成績,，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思,，改正錯誤才是上策,。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標,，而不是唯一指標。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分數(shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對語文學(xué)習(xí)的興趣不夠高,，主動性不強,，獨立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。如果家長和老師不去幫助他們,，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。

三,、認識四年級

中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個階段,，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí),，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴重的影響,。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級開始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識,，只要孩子肯下功夫，一般不成問題,。到了中年級,，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。

2、心理方面

孩子長大了,，也學(xué)會了思考,，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,，不喜歡和老師,、家長交流,，如果你關(guān)心他了，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道難為情了，他怕丟面子了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

3、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文,，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了,，但也不至于要寫到晚上十一,、二點，主要是學(xué)習(xí)方法改變了,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí),。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),，是我要學(xué)，而不是要我學(xué)。因此,，有一些學(xué)生因為不想學(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)。那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，今天沒有作業(yè)這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求,，因此成績越來越好,，或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，當然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學(xué)生的成績會容易產(chǎn)生我們不愿看到的兩極分化,。也就是好極了和糟糕透了,，這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。

4,、課堂方面

四年級的課堂,，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),，每堂課都精心作為準備,，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當嚴重,，有一部分學(xué)生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答,，如：陳海青同學(xué),，他很好動，有時回答問題甚至激動的站了起來,，或者是跪在凳子上,，當然這是不好的習(xí)慣，但這孩子課堂效率比較高,，老師講到哪兒問道哪兒,，他們會跟隨著老師的思路一起走,，課后不用費太多的功夫。相反的,，一部分學(xué)生上課時,，思想總是游離在課堂之外，也沒見他玩東西,，做小動作,，或者和同學(xué)說悄悄話，但就是不知道老師說什么,，（趙晨葉,，馮琦）也不積極思考問題。久而久之,，成績下滑很嚴重,，惰性很強。這學(xué)期,，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言,，給自己訂下目標，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

四,、存在問題

1、課堂上總有學(xué)生管不住自己,，不僅不認真聽講,，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，大聲吼叫,，甚至有時上課回答問題時聲音都嘶啞了,；放學(xué)不排隊，不按時回家,，安全問題令老師擔(dān)憂,。

2、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,，不過要有一個度,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對孩子的健康有害。在這里我要舉兩個例子,，一個是陳順堯,，一個是陳娜,。陳順堯上學(xué)期也愛亂花錢，甚至從家里拿走很多錢,，甚至還拿同學(xué)的,，在宿舍里也不遵守紀律，確實令我頭疼,。但是經(jīng)過幾次說服教育,，他已經(jīng)改變了，但是這更離不開家長的配合,。他的家長是這樣做的：給他的零用錢再度減少,，吃的干糧增多，不是家里沒錢,，而是要強行改掉他的壞習(xí)慣,，并且也是對他的身體負責(zé)。幾周下來,，只有三四元錢的他,，周末竟然還有剩的。再說說陳娜,，這是一個特別懂事的女孩子,，每周家長給的零用錢，多則六七元,，少則四五元,，從家里走時她總要存兩三元下來，一年下來,，她存了50多元,。好的現(xiàn)象希望繼續(xù)發(fā)揚光大，戒驕戒躁,。

3,、習(xí)慣不好。有的家長甚至縱容孩子養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣,，把學(xué)校的東西帶回家,，買東西的時候再順手牽羊，拿其他同學(xué)的東西用,。擾亂了我們正常的教學(xué)秩序,。孩子交到我手里了，她就像我的孩子一樣,，我決不允許壞習(xí)慣再滋生,。我允許孩子犯錯誤，但必須得改正,。

4,、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生,?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢,？所以,，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)寫好了沒,？這時,，有一些有惰性的孩子就會回答：我寫好了！而實際上呢,，他可能一個字也沒有寫,。此問，是不能解決問題的,。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍,。當然，有些家長也很苦惱,，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動,。因此,，我決定對個別同學(xué)我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視,。背課文，熟讀課文,，背古詩,，大量的閱讀，查找資料等等,。而有一部分同學(xué)因為惰性,，怕辛苦，總想著玩,，學(xué)習(xí)缺乏主動性,，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑,。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜,。有很聰明的頭腦,，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面,。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視,，覺得孩子成績還行,，最少是跟得上，但長久這樣下去,，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時候,，再來嚴格地要求他們,，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎,？以上這些不良現(xiàn)象,，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心,、耐心,。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題,，做完了也不檢查,，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑,。所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始！

五,、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步,，除了老師的.辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險品,；外出要征得家長的同意等。

2,、嚴格管理時間,，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定早上在7：20———7：40到教室交作業(yè),、上早讀。下午4：00放學(xué),。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不早到、 不遲到,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間,，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時,。晚上讓孩子早睡覺,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,，請家長給予關(guān)注,。

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子獨立,、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4,、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題,。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些,。俗話說，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長認為多一點，有的認為少一點,。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點,，掌握的差一些,，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說,，或者打個電話過來也行,，我們都會虛心接受，適當調(diào)整,。當然別的事,，也是這樣，在教學(xué)上,，管理上,，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為,，你們都可以當面給我們指出,，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快,。

5,、今后的語文學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會來到,，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主,。練習(xí)冊主要是在課下自己完成,，來到學(xué)校后老師再有針對性的進行講解。所以語文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，請根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級走,，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視,。

六,、校訊通

我很尊重、理解每一位家長,，但也希望家長支持,、配合我們的工作。校訊通是為我們和家長搭建的一個方便溝通交流的平臺,。我們老師可以隨時將你的孩子在校的表現(xiàn)發(fā)給你,，也可以將當天的家庭作業(yè)及時的發(fā)到你的手機上，如果是雨雪天氣,，有了校訊通就更方便了,，即使是周末我也可以上網(wǎng)將孩子周一是否到校的問題一并發(fā)到你們的手機上，也不用我一個一個的打電話了,。當然你的孩子還可以憑借自己的卡免費給你打電話,，上、放學(xué)刷卡報平安,，家長在家也放心,。但令我很難為情的是，有多少家長配合過我的工作,。一年級,，二年級，三年級都比我們班人數(shù)多,，但人家是全訂,，而我班只有26人，只訂了屈指可數(shù)的11人,。孩子回家不知道家庭作業(yè)時,，難道這還是我的責(zé)任嗎,？我的孩子就在我班隔壁，應(yīng)該說是聯(lián)系夠方便了,，但校訊通還是少不了,，這是個態(tài)度問題。我們班新轉(zhuǎn)來的吳楠語文成績從30多分漲到七八十分,，多虧了校訊通,，只要家長看到校訊通上面的作業(yè)，就會抽出時間,，哪怕是幾分鐘的時間親自檢查一下,，看看到底完成了沒有，完成的質(zhì)量咋樣,？長期以來效果是不一樣的,。

尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少,，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護,，一個學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力,；永遠不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長共勉,。謝謝大家,！

期末家長會講話稿 期末家長發(fā)言稿篇十二

各位家長：

下午好，首先感謝各位家長今天能準時到會,，對家長能積極配合我的工作表示感謝,。

一、介紹班級情況

上學(xué)期我們班共有49人,，轉(zhuǎn)學(xué)3人,，由于本學(xué)期教室不夠,，所以把原二（5）班分流到其他四個班，我們班分到了11個學(xué)生,，加上1個插班生,，總共現(xiàn)在有58個學(xué)生，其中男生30人,，女生28人,。

二、上學(xué)期期考成績

我是教數(shù)學(xué)的,，我就說說上學(xué)期數(shù)學(xué)科成績的一些情況,，上學(xué)期我們添加了段考，由于小孩是第一次接觸,，所以考試的成績不是很理想,，我們班平均分

86。4分,，期考成績比段考成績要好一些,，我們班期考平均分為90分，及格率為100%,，其中90分以上有34人,，占了班級人數(shù)的大部分，80到89分的有9人,，70到79的有4人,，60多分的有兩人。年級平均分為85分,。雖然這個成績在學(xué)校還是遙遙領(lǐng)先的,，但和一些優(yōu)秀學(xué)校相比，還是有一定的差距,。

三,、本學(xué)期數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)思路

1、培優(yōu),，本學(xué)期的一個重點工作將放在培優(yōu),，讓好的學(xué)生更好，這不僅是班級的一個工作重點,，也將是學(xué)校的一個工作重點,，為此學(xué)校將會開展一系列的數(shù)學(xué)知識競賽，讓我們的優(yōu)等生的特長得到一定的發(fā)揮,。

2,、補缺補差，從這一次期考我們可以看出,，雖然我們班有一大半的人上了90分,，但我們的平均分還是在90分的邊緣,，很大的一個因素就是托分，班里面有一個60多分的,，我們的平均分就差不多要少一分,，所以當務(wù)之急就是要把這些后進生的成績提高到班級平均水平。本學(xué)期主要采取的方法,，一個是同學(xué)之間的互助互學(xué),，老師的課后輔導(dǎo)，和家長的配合,。

三,、本學(xué)期班級管理制度

本學(xué)期，我將對學(xué)生的三方面實行管理,，學(xué)習(xí),、紀律、進行管理,，首先我們會有一個展示臺,，每個星期都會有一個負責(zé)人記錄違紀情況，無違紀現(xiàn)象的同學(xué)將會有一朵小紅花上墻,，如：學(xué)期期末我們的評優(yōu)評先將會以這個為依據(jù),。

四、班級偶發(fā)事件

1,、家長給零用錢太多,，學(xué)生來校買東西吃,，甚至請很多小朋友吃,，在學(xué)生之中造成不好的影響。

2,、丟三落四,，不是忘了這樣，就是忘那樣,，忘簽字,，忘帶書，忘帶作業(yè),。

3,、部分學(xué)生聽課效率低

4、不記事情,，作業(yè)格式交代又交代還是記不住,。

5、說謊話

五,、對家長的幾點要求

一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,，我每天都問孩子有沒有做作業(yè),，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢 我看未必,。也許有的家長會說,，題目我自己都不會，叫我怎么教 ,，對這些情況,，家長應(yīng)當怎樣輔導(dǎo)孩子呢 ？

首先是熱情支持,。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r,，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí),；孩子學(xué)習(xí)用的文具,，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,，父母心要的督促不能忽略,。當遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,，看小說,，看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。

第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合,。有些父母認為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

期末家長會講話稿 期末家長發(fā)言稿篇十三

家長朋友們：

大家上午好,！

今天,，因為孩子們的緣分，我們又走進了三屯小學(xué)五年級二班的教室,，歡迎各位,！感謝大家！

開學(xué)這么長時間,，總體來說這個班的學(xué)生都比較好,，上課大部分學(xué)生能遵守紀律，只有一少部分同學(xué)違反紀律,、管不住自己,，或上課不能積極思考問題更不愿舉手回答問題……為了讓家長更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。下面我我做簡單的陳述,。

一,、成績。

這學(xué)期我們李哥莊鎮(zhèn)共組織了兩次全鎮(zhèn)統(tǒng)考,，在期中考試中,，我們班的數(shù)學(xué)成績是全鎮(zhèn)第三,，在這次的期末考試中是全鎮(zhèn)第二,。通過這兩次考試，結(jié)合平時的測試,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生失分較多的原因是計算,，這都屬于粗心的錯，它包擴算法上的錯誤,，算理上的錯誤,，抄寫上的錯誤等。我想如果學(xué)生改掉了這些錯誤,，分數(shù)就會在很大程度提高,。例如,，在本次測試中，有兩個題目比較難,，而我們班與第一名相比,，卻比他們好得多。有道題他們班共六十多人只有不到十幾個學(xué)生作對,，我們卻有三十個同學(xué)做對了,，另一道題我們班有二十多人做對了，而他們班只有不到十人,。我們的及格率也就是六十分以上的是全鎮(zhèn)第一,，還有良好率也就是七十分以上的也是全鎮(zhèn)第一，但總分卻在第二名上,。細細分析

其原因,，就是一些簡單問題尤其是計算方面存在不足。那么怎樣克服粗心的毛病,，我覺得：

1,、平時得注重口算訓(xùn)練，熟練的口算是正確筆算的基礎(chǔ),，是訓(xùn)練短時記憶能力的最好形式,，必須經(jīng)常化,。

2,、平時還要注重非智力因素，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。個別考試不理想,，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法,，提高計算能力的前提,。像認真審題，看清數(shù)據(jù)和符號,，做完后檢查有沒抄錯,，草稿書寫也要整齊清晰，不能口算的一定要寫計算過程,，結(jié)束后還要檢查計算是否合理,。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅持不懈地努力訓(xùn)練,。這學(xué)期分數(shù)的計算占據(jù)了三個單元,，如果學(xué)生不能細心地計算，就容易導(dǎo)致錯題輩出，分數(shù)較低,。（你如果經(jīng)常留心孩子的作業(yè),，是能發(fā)現(xiàn)這個問題的）

實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括：

1,、教育孩子上課認真聽講。

2,、養(yǎng)成獨立思考,、不怕困難的習(xí)慣。

3,、認真檢查的習(xí)慣,。

二、我給大家提幾個簡單的建議：

1,、讓孩子自己能做的事自己做,，大人起到監(jiān)督的作用。

2,、讓孩子自己來合理地安排時間,，家長在旁只作適當?shù)囊龑?dǎo)。

3,、現(xiàn)在是五年級了,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尤其在節(jié)假日,，我們不能讓孩子隨馬由綱,、放任自流，而應(yīng)當引導(dǎo)督促孩子多參加一些有益的學(xué)習(xí)活動,，別放松學(xué)習(xí),。這樣，在新的學(xué)期開始學(xué)生就就容易很快回歸課堂,，而不至于玩野了,。說實話，每個學(xué)期開始將是每個班老師很頭痛的時候,，因為總有為數(shù)不少的學(xué)生不能及時把精力集中到學(xué)習(xí)上來,，其原因就是假期中學(xué)生放任慣了。所以在這里,，我建議家長朋友們想辦法幫助學(xué)生在玩的同時千萬別忘了學(xué)習(xí)。

我的講話完畢,，謝謝大家,！

期末家長會講話稿 期末家長發(fā)言稿篇十四

親愛的家長們：

下午好,！

轉(zhuǎn)眼間進入了中考90多天的倒計時了。為了我班學(xué)生今年的中考能取得優(yōu)秀成績,，學(xué)校決定今天召開這個家長會,。

借此，我向家長匯報我的工作,。

我是從農(nóng)村上的,，是懂得農(nóng)民的苦寒，我從當老師那天起,，就決心盡最大努力教育好學(xué)生,，多培養(yǎng)出大學(xué)生。因此,，我41年對學(xué)生的教育向要求高,，管得嚴。比如朝讀……中午……晚上……每周日提前上,。每天公布學(xué)生守紀,，放假前作業(yè)……這都是希望家長能配合我們的教育，能督促學(xué)生學(xué)習(xí),，促進學(xué)生進步,。

現(xiàn)在到了中考倒計時,，為了進一步提高學(xué)生成績,，讓所有學(xué)生考上理想高中，不留遺憾,，我督促學(xué)生的時間就更多了,。如;早上提前0分鐘,，中午提前一個小時，晚上提前一小時到班,。

根據(jù)去年中考后洪一中錄取線推測,，今年的洪一中錄取線470分，減去體育0,，化分420分就可以,。這次我班有7人達到。我們還要用發(fā)展的眼光看,，如果經(jīng)過這100天的努力,，每人進步0分是沒問題的。所以我們預(yù)定1人考上洪一中,，賀中和泉11人,。上園林和二中的分數(shù)線，去年是分，今年減去地理生物的0%分40分,，是29分,，再減體育4分，就是248分,。我想經(jīng)過最后的努力,，多掌握數(shù)理化最基礎(chǔ)的題，都增加分,，就是1分,，多背誦政史，都增加10分,，就是20分,，英語增加分，這總共就增加了40分,。因此化分200,，都是有希望的。還有200以下的4人,，只要拼命學(xué)習(xí),，也是可以考試高中的。

現(xiàn)在的問題是許多學(xué)生還沒有進入決戰(zhàn)中考的狀態(tài),，老師不就不學(xué),，老師了我也磨洋工，……學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊,，學(xué)習(xí)主動性差,，聽不專注，學(xué)習(xí)三心二意,，老師提問不思考,，思考不能回答，還有的不能按時完成作業(yè),，或作業(yè)就抄,，作業(yè)就潦草。這些同學(xué)視學(xué)如仇,，視作業(yè)想要命,，視教室如娛樂場所。把獲得養(yǎng)生立命的知識當兒戲,，把僅有的中考機會當兒戲,。希望這些同學(xué)警醒！立即端正態(tài)度,，懸崖勒馬,，奮起直追,！不要辜負父母的希望，不要辜負老師的希望,！

因此,，請同學(xué)們要相信自己的潛力,，挖掘自己的潛力,，不怕困難，自信自強,，珍惜時間,，積極思考，虛心求教,，獨立完成作業(yè),，強化訓(xùn)練自己，就一定能取得理想的成績,。

家長應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)注班級微信群,。有的學(xué)生沒完成作業(yè),，我在微信群里發(fā)布了，有幾個還說說,，而有的置之不理,。有的學(xué)生上違紀，我公布在微信群里,，有的家長不能及時進行教育,，不知是對老師的做法有意見，還是怕得罪孩子,，還是把孩子的教育成長沒放在心上,，想的是只要孩子混，混畢業(yè),，混大就行了,。這都是對孩子不負責(zé)。有的家長總是把中國的教育和外國比,，要老師寬帶學(xué)生,，殊不知美國的孩子18歲多數(shù)都是要獨立，不再找父母要錢了,。我們老師只對你的孩子這一年負責(zé),，你應(yīng)該對孩子的一生負責(zé)。孩子學(xué)得好有出息,，你才晚年幸福,；孩子沒學(xué)好,，那可是你一生的累贅。

希望家長時刻關(guān)注孩子,，關(guān)注微信群,，不能讓沉迷于玩手機之中，不能讓他沉迷于閑暇書籍里,，不能讓他沉迷于電視里,。配合老師的教育，督促孩子學(xué)習(xí),，促進孩子成績提高,。促進孩子考上理想的高中。促使孩子的成人,，促使孩子成才,。

我的講話就在此結(jié)束，謝謝同學(xué)和家長們,。