在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

研討會主持稿篇一

下午好,！歡迎光臨“為高級思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探”教學(xué)成果培優(yōu)研討會,！我是廣州市九如文化公司傳播有限公司的***，受江梅老師之邀,，擔(dān)任本次研討會的主持人,，深感榮幸。

首先,，隆重介紹一下出席研討會的特邀專家,，他們是：

徐肖楠教授。徐教授曾任中國魯迅文學(xué)獎評委,、現(xiàn)為華南理工大學(xué)教授,、中國當(dāng)代文學(xué)研究會理事、中國小說學(xué)會理事,、廣東省作家協(xié)會文學(xué)評委會副主席,；

黃志紅教授。中國教育學(xué)會綜合實踐活動專業(yè)委員會副會長,，廣東教育學(xué)會中學(xué)綜合實踐活動專業(yè)委員副理事長兼秘書長,，廣東省教育研究院綜合實踐活動研究員,；

廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心辦公室主任、宋春燕博士,；

廣東省教育廳信息化推進(jìn)辦科長,、林君芬博士后；

廣州市教育局小語教研員王亞蕓,；

天河區(qū)教育局教研室科研辦主任容梅,。

期待專家們的精彩指導(dǎo)！

本次活動得到了龍口西小學(xué)和九如文化公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，領(lǐng)導(dǎo)們今天也親臨會場：龍口西小學(xué)尚國銀校長,、九如文化公司潘新顯總經(jīng)理。

感謝領(lǐng)導(dǎo)們的鼎力支持,！

參加活動的還有“為高級思維能力而教”項目組代表老師,。

歡迎各位！

去年12月,，龍口西小學(xué)的江梅老師委托我們九如公司對“為高級思維能力而教”教學(xué)成果項目進(jìn)行策劃推廣等服務(wù)工作,。我公司承諾完成以下四個任務(wù)：

1. 舉辦一次“為高級思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探”學(xué)術(shù)研討會。

2. 與華南理工大學(xué)出版社聯(lián)合舉辦一次著作宣傳活動,，展示,、推廣本成果，提高其社會知名度和應(yīng)用價值,。

3. 為項目組制作一個成果介紹短片,。

4. 組織權(quán)威媒體對江梅老師開展一次有針對性的采訪活動，并在相關(guān)媒體上進(jìn)行發(fā)布,。

因為雙方的真誠合作,，才有我們今天的欣然相會。愿大家暢所欲言,、群策群力,，為成果的培優(yōu)貢獻(xiàn)出更多的真知灼見!

下面，請江梅老師介紹“為高級思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探”教學(xué)成果,。掌聲有請,！

謝謝江梅老師！聽了江老師的介紹,，我想起了一句話：十年磨一劍,。

現(xiàn)在，請與會人員自由瀏覽成果材料,。為了本次研討會的順利舉行,，江梅老師特別準(zhǔn)備了五種材料：

專著：《為高級思維能力而教——提升教師課程建設(shè)能力》。

編著：《小學(xué)語文閱讀高級思維能力訓(xùn)練手冊（高年段）》。

自印件：《為高級思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探成果論文集》,。

自印件：《小學(xué)語文閱讀高級思維能力測評手冊（中年段）》,。

自印件：《鳶尾花(iris)綜合課程》（教材）。

如果哪位已熟知本成果,，也可以直接發(fā)言,。項目組特別希望與會專家提出高屋建瓴的意見,、建議,，指導(dǎo)老師們夯實成果的理論基礎(chǔ)，加強成果的針對性,，梳理,、提煉成果創(chuàng)新點。

感謝各位專家的不吝賜教,！你們的發(fā)言有坦誠,、有厚愛；有要求,、有期待,。相信項目組今后能針對大家的指導(dǎo)努力培優(yōu)，使成果取得更優(yōu)異的應(yīng)用,、推廣和評選成績,。

成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵鞭策和殷殷期望。現(xiàn)在我們請龍口西小學(xué)和九如公司的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表一下參會感言,！

在這個春光明媚的日子里,，我們深深地感受到了各位專家、領(lǐng)導(dǎo)及同仁對“為高級思維能力而教”教學(xué)成果的厚愛,！我再一次代表龍口西小學(xué)和九如公司對各位致以最誠摯的感謝,！謝謝你們的光臨與支持！本次會議到此圓滿結(jié)束,！

最后,，請與會人員合影留念。

研討會主持稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：

大家下午好,！

首先感謝大家能在百忙之中，抽出時間參加“企業(yè)發(fā)展與xx支持”研討會,，這次會議得到了市,、區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝,。下方由我向大家介紹這天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

我是xxx,。在此對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

20xx年是xxx,，為我們在更高起點上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位,。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步完善xx環(huán)境,，將是我們20xx年的重要工作,。同時，我們也想透過這次會議請各位專家對您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃,，政策變化,、經(jīng)濟(jì)形勢給我們帶給好的經(jīng)驗，再有也想傾聽一下各位代表對我們在服務(wù)方面的意見和推薦,，為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率帶給依據(jù),。

下方研討會正式開始，有請企業(yè)代表發(fā)言,。發(fā)言按照會議議程上安排的順序,。

剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測,，個性是對行業(yè)的趨勢的分析,，為我們把握明年收入形勢帶給了很有價值的信息，同時對我們的工作給予肯定,，也提出了期望,。多謝大家。會議中間休息20分鐘,。

下方開會,，我們進(jìn)行會議的最后一項議程，請主要領(lǐng)導(dǎo)講話,。

首先有請xxx

下方有請xxx

最后我們有請xx講話,。

結(jié)束語

剛才市、區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)都做了指示,，我們將按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,，不斷提高服務(wù)水平，盡職盡責(zé)的做好我們的工作,，真正做到xx

最后,，我代表xxx的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來對我們工作的大力支持,，我們將在新的一年里,，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務(wù),，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。20xx年元旦將至，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利！身體健康|事事順意,！

會議到此結(jié)束,，多謝大家！

研討會主持稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位校長,、老師們：

上午好！

這天,，我們在那里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會,，首先請允許我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年！祝大家新年快樂,！身體健康,！萬事如意,！

虎年到來,，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn)，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴,！

介紹研討會議程：

一,、觀摩課堂教學(xué)活動

二、專家點評

三,、專家講座介紹與會專家,、

老師們，20xx年,，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全區(qū)中小學(xué)大力支持用心配合下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn),。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始,，就確定以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針，就是集一線教師作課,、說課,、評課于一體，透過一些典型的課例開展案例研究,。采用公開示范課的形式,，把個人研究和群眾研究結(jié)合起來，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來,。這種辦法省時高效易操作,，看得見，抓得著,，學(xué)得來,。改變了過去臺上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果。

新年伊始,，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽,。堅持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研,、研訓(xùn)結(jié)合,、提升素質(zhì)”的原則；為青年教師專業(yè)成長和進(jìn)步構(gòu)建展示,、交流,、研討、共享的平臺,，又一批課改新秀脫穎而出,。

這天，我們在那里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會,，主要資料是作示范課,，然后進(jìn)行點評。也許我們看到的示范課不是最完美的,，但透過講課,、點評，我們在坐的每個人必須有所收獲,。實踐證明,，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的描述,，在這個情境中,，包含一個或多個疑難問題，稍加思考,，就能找到某種共性的,、規(guī)律性的東西。

我們舉辦這樣的活動,，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律,，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法,，交流成功經(jīng)驗,，培養(yǎng)年輕骨干教師；進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)策略,，提高課堂教學(xué)效益。

參加這天研討會有區(qū)直初中,、小學(xué)校長,、業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任,、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員,，共計5場,，參會人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比較大,，期望大家自覺遵守會場紀(jì)律,，用心配合、完成本次研討活動,！

多謝大家,！

研討會主持稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，扎實落實課改理念，全面實施有效教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，我校今天將舉行“有效教學(xué)”研討會，會議的主旨是促進(jìn)每一位教師快速走上有效教學(xué)研究之路,，高效完成課堂教學(xué)任務(wù),。

今天的會議共有三項內(nèi)容：

一,、傾聽三位優(yōu)秀教師的有效教學(xué)講座,；

二、學(xué)校校長做重要講話,；

三,、學(xué)校校長為講座教師頒獎；

下面,，進(jìn)行研討會第一議程：優(yōu)秀教師有效教學(xué)講座,，三位優(yōu)秀教師交流的順序是：黃利、趙茂君,、陳中秋,。首先有請黃利老師，大家掌聲歡迎,！

各位老師,，剛才我們聽了三位老師的交流，我想一定給大家注入了更多的正能量,，他們的交流是讓人熱血沸騰,，產(chǎn)生共鳴的。他們平時總是能以踏實而熱情的態(tài)度,，對待每一項工作,。以學(xué)生為中心,，從學(xué)生的需要為出發(fā)點，以學(xué)定教,。聽了他們的講座,，我們都應(yīng)該明白：只有學(xué)有計劃，學(xué)有方法,，才能學(xué)有效率,，學(xué)有成效；下去以后結(jié)合自己的學(xué)科特點用心反思,，怎么有效落實“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。

下面進(jìn)行研討會第二項議程,，有請我們學(xué)校校長做重要講話,，大家歡迎！

感謝我們的校長,！他語重心長的話語對我們20xx新學(xué)年做了美好的展望,，字里行間凝聚著對我們老師的關(guān)愛與期待，如縷縷的春風(fēng)由內(nèi)而外喚醒并激勵我們每一個教師,，更是期待著每一位老師從此刻發(fā)生改變,。再次掌聲響起，謝謝我們的校長,！

下面進(jìn)行研討會第三項議程,，有請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為講座教師頒獎！

本次學(xué)?！坝行Ы虒W(xué)”研討會即將勝利地結(jié)束了,，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝參加交流的老師。

老師們,！葉圣陶先生說過“教是為了不教,。”這句話啟迪我們的老師讓學(xué)生必須掌握一種解決問題的方法,，真正擁有一種解決問題的心理動力,。人無壓力不進(jìn)，學(xué)校必須要給教師予以適當(dāng)?shù)膲毫?，只有有了壓力,，促?我們的業(yè)務(wù)水平提升。教育事業(yè)需要讓有教育情懷的人來做,。課堂上教師只是引領(lǐng)者,、參與者、合作者,，學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，互教互學(xué),，共同提高,。學(xué)生能主動地全身心地投入學(xué)習(xí)，動腦參與,，動手參與,，動情參與。成功總是留給那些一直堅持敢于吃苦的人,。希望我們讓每一天過的精致而美好,，讓每一天過的激情而充實，讓每一天都充滿著愛和被愛……讓學(xué)生因為我們的存在而感到幸福,。向蘇霍姆林斯基學(xué)習(xí),，他的《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》值得我們用畢生時間去學(xué)習(xí)。最好的老師,，就是心中有學(xué)生,，為學(xué)生服務(wù)的老師，他不會以我為中心之陶醉于自己的教的精彩,，而是關(guān)注學(xué)生是否學(xué)得快樂和成功,。讓教師在常態(tài)課中成長.

老師們！讓我們乘著本次研討會的東風(fēng),，上下一心,，快速起航，群策群力,，共享共贏,，攜手走在課改的路上！用我們青春的`熱血,、生命的激情來譜寫我們龍泉鎮(zhèn)中心學(xué)校的美好未來！