人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

誠(chéng)信班會(huì)主持開場(chǎng)詞篇一

李：老師們

楊：同學(xué)們

合：大家好

李：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?

楊：在我們遇到艱難困苦時(shí),，什么要永留身邊?

李：他就在我們身邊,，離我們是那樣的近

楊：他又離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),，是那樣的模糊

李：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,，指引著我們前進(jìn)的方向

楊：他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>

合：誠(chéng)信、自信

李：今天,，我們主題班會(huì)的題目就是—

合：誠(chéng)信,、自信,，是實(shí)現(xiàn)理想的基石

楊：誠(chéng)信、自信,，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}

李：做人需要誠(chéng)信,，做事需要自信

楊：誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是準(zhǔn)則

李：自信是魔棒,，擁有了他，你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀,，能力會(huì)更強(qiáng)

楊：誠(chéng)信是心與心的交匯，誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心,，自信是我們走向成功的第一要素。

二,、匯報(bào)交流搜集的誠(chéng)信小故事

李：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

楊：誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求

李：在這次班會(huì)之前，同學(xué)們都在課下開展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng),，現(xiàn)在,，我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況。

加入誠(chéng)信小故事(張書睿)

三,、匯報(bào)交流搜集的不誠(chéng)信的事例

加入不誠(chéng)信小故事(劉夢(mèng)君)

李：剛才同學(xué)匯報(bào)得很好,，看出同學(xué)們?cè)谡n下都積極努力了。

這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng),。

誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙,，只要我們以心換心,，就會(huì)消除誤會(huì),，增進(jìn)情感,。

朋友受挫流淚時(shí),，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，一句勸慰,，也許就會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時(shí),，你報(bào)以熱烈的掌聲,，一句祝賀的話語,，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好,。

楊：然而,，在我們的身邊，也有的人因?yàn)椴恢v信用,，言行不一,、表里不一、說謊而失去朋友,、親情,，甚至生命,，為此付出了沉重的代價(jià)。

四,、匯報(bào)交流搜集的世界其他國(guó)家誠(chéng)信教育的資料

楊：由于時(shí)間關(guān)系,，我們不能讓同學(xué)一一匯報(bào)交流了,，同學(xué)們可以在課下再互相交流

李：同學(xué)們,，誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,，傳頌著無數(shù)感人的誠(chéng)信守信的故事，這些故事無時(shí)不在告誡著我們：誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,，大到國(guó)家,，小到個(gè)人，守信則存,，失信則亡,。

楊：讓我們用心靈來呼喚誠(chéng)信,，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光;

李：讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼,，在你耳畔吟唱

楊：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火

李：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭

楊：同學(xué)們,，讓我們想一想,，在我們學(xué)生生活中,，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法,，是屬于不誠(chéng)信的范疇。

五,、詩朗誦《呼喚誠(chéng)信》

李：一個(gè)守信用的人，才能為自己和他人帶來幸福和快樂;一個(gè)守信用的民族,，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家,，才能為國(guó)際社會(huì)所信賴。

楊：誠(chéng)信是我們永遠(yuǎn)的追求,、無悔的選擇,。

在這萬木蔥蘢的季節(jié)，在著激-情飛揚(yáng)的時(shí)刻,，請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩朗誦《呼喚誠(chéng)信》

加入詩朗誦(王成昊)

六,、自信小測(cè)試

李：誠(chéng)信,，是我們走向成功的一只翅膀,，另一只翅膀就是自信,。

楊：只有相信自己,，才能激起進(jìn)取的勇氣,，才能感受生活的快樂,，才能限度的挖掘自身的潛力。

李：想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測(cè)試,，那么我們現(xiàn)在就做一個(gè)有關(guān)自信的小測(cè)試吧!

加入自信小測(cè)試

李：同學(xué)們,，大家說一說自己的選擇好嗎?說出你的分?jǐn)?shù)。

(自我評(píng)價(jià)一下自己是否自信?或是否比較自信?或者是否頗自信?即：在三個(gè)檔次中進(jìn)行選擇)

七,、交流學(xué)習(xí)方法

李：中學(xué)時(shí)代,，是夢(mèng)想的翅膀飛揚(yáng)的時(shí)代，

楊：中學(xué)時(shí)代,，是青春的生命張揚(yáng)的時(shí)代，

李：可是,，我們也不能不看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后,，甚至放棄了,。

楊：我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過,，為沒有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過,。

李：這里的因素有很多,，但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因,。

楊：其實(shí)，天下沒有那么多的天才,，

李：更多的成功者來自于他們的自信。

八,、交流搜集的關(guān)于自信的格言警句

加入格言

李：同學(xué)們搜集的格言,，非常好。

是啊,，有人說,，一個(gè)人之所以失敗，是因?yàn)樗约阂?一個(gè)人之所以成功,，是因?yàn)樗约阂晒Α?/p>

楊,、如果你能頑強(qiáng)地相信你自己,，那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，才敢于去干事，也才能激發(fā)自己的潛能,。

下面,，請(qǐng)欣賞同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。

李：當(dāng)我們陷入困境的時(shí)候,，誠(chéng)信會(huì)向我們伸出援助之手

楊：當(dāng)我們被無奈糾纏時(shí)，自信會(huì)為我們排憂解難

李：當(dāng)我們獲得成功時(shí),，誠(chéng)信又會(huì)為我們帶來新的動(dòng)力

楊：當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，自信會(huì)激起我們進(jìn)取的勇氣

李：心靈像上帝，行動(dòng)如乞丐,，心靈要永遠(yuǎn)有高傲之情,，但行動(dòng)上卻要像乞丐一樣，去乞討,，把握一切有助于我們?nèi)松腋Ｅc成功的機(jī)會(huì),，擁有自信，擁有誠(chéng)信,，你的人生也會(huì)因

誠(chéng)信班會(huì)主持開場(chǎng)詞篇二

a：時(shí)光匆匆,，不知不覺來到了學(xué)期的期末，

b：日月急急,，不知不覺來到了新年的年頭。

a：在此時(shí),，熱鬧的新年在向我們招手,，

b：在此刻，緊張的考試卻向我們逼近,。

a：我們要做的，是認(rèn)真復(fù)習(xí)

b：我們要遵循的,，還有誠(chéng)信考試

a：考試是一次檢測(cè)，檢測(cè)我們一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果

b：考試是一次檢測(cè),，檢測(cè)我們心中是否藏著誠(chéng)信的可貴品質(zhì)

a：迎接挑戰(zhàn)，迎接期末大考核

b：迎接快樂,，迎接新年的美好

a，b：我們宣布,，“認(rèn)真復(fù)習(xí),，誠(chéng)信考試”主題班會(huì)正式開始!

a：班會(huì)的開場(chǎng)，我想給大家來個(gè)小測(cè)試,。拿出一張紙作答,，題目就是黑板上的題目,，在我說“開始”后,，大家就把它當(dāng)作一次考試,，答對(duì)的人可以得到一個(gè)豐厚的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。不要交頭接耳,。全班除兩位主持人外還有一個(gè)同學(xué)知道這個(gè)問題的答案,，我事先有告訴他。

b：大家把紙筆都準(zhǔn)備好了嗎?考官要寫題目了,。她寫題目的時(shí)候你們就安靜地看,，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音,，發(fā)出聲音就當(dāng)作作弊處理,。咱們請(qǐng)一個(gè)“監(jiān)考老師”來管理一下秩序,，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象即在他的“考卷”上計(jì)0分,。給大家3分鐘時(shí)間作答,。

(三分鐘后)

a：請(qǐng)“監(jiān)考老師”匯報(bào)一下情況給b，我現(xiàn)在要來提問了,，剛才那個(gè)問題我事先告訴我同桌了，除了她誰還知道答案?回答有獎(jiǎng)勵(lì)喔!

a：非常感謝xxx同學(xué)的回答,，你回答出了正確答案,。但是，有一個(gè)不幸的消息要告訴大家,。

a：本來這個(gè)問題就是比較難回答的，大家不知道也很正常,，但是有一個(gè)不幸的消息要告訴大家

b：剛才是模擬考試，只是為了測(cè)試大家考試時(shí)候的誠(chéng)信程度的,，所謂的豐厚特殊獎(jiǎng)勵(lì)只是相當(dāng)于考試時(shí)的高分而已,?？创蠹沂欠窠?jīng)得住誘惑,，事實(shí)證明,，大家的表現(xiàn)是很良好的,，無明顯作弊行為,，很誠(chéng)信，希望你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候能有現(xiàn)在這樣好的表現(xiàn),。

a：說得不錯(cuò)。不過其實(shí)我們不必要這么拘謹(jǐn),，大家都是學(xué)生，并非圣人,，難免有不作弊的時(shí)候。不如大家交流交流你們知道的作弊方法吧!不一定要自己親身經(jīng)歷過,，因?yàn)槲抑涝谧母魑豢荚嚲襁€是不錯(cuò)的，你們可以說說自己聽來的方法,。這個(gè)環(huán)節(jié)要求大家暢所欲言，同時(shí)請(qǐng)老師務(wù)必要認(rèn)真聽,，感受一下同學(xué)們的“偉大”智慧。

b：我聽到的都比較低級(jí),。就是把答案寫在餐巾紙上,，考試的時(shí)候裝感冒，抄完了假裝擦擦鼻子直接瀟灑地投出一個(gè)拋物線到垃圾箱,，就毀滅作案證據(jù)了,。

a：你這個(gè)方法夠狠的呀,，我也有,，我這個(gè)就比較高級(jí)了,，和物理還有關(guān)呢。只適合在冬天使用,。事先知道自己在哪個(gè)考場(chǎng),，拿用水把背不下來的知識(shí)點(diǎn)寫在窗戶上，因?yàn)闇夭?，去考試的時(shí)候昨天寫在窗戶上的字會(huì)慢慢浮現(xiàn)出來,，大家知道這是什么物態(tài)變化么?

(眾答出液化后)

b：知道了吧,，連作弊都是可以和學(xué)習(xí)有關(guān)系的，所以與其一門心思鉆研作弊,，還不如去好好學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)樽鞅资怯酗L(fēng)險(xiǎn)的呀,。接下來把時(shí)間交給同學(xué)們,，你們來說說聽過的作弊奇招。

(眾交流后)

a：謝謝大家的回答,，不過可要告訴你們,，剛才你們說的這些辦法，全部都被老師一字不漏地聽到了,，同學(xué)們用這些方法作弊就行不通了，因?yàn)槔蠋熁鹧劢鹁?huì)格外注意的,。實(shí)在對(duì)不起，又把大家騙了~

b：不過也別生主持人的氣,，因?yàn)楸緛碜鞅拙筒皇钦溃涣魍炅送衢T邪道的東西,，就要來交流一些正經(jīng)的東西了。下面請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)和大家分享一下各自的好的學(xué)習(xí)方法,。等他們發(fā)言完畢后，其他同學(xué)可以踴躍發(fā)言,。(此環(huán)節(jié)事先通知同學(xué)準(zhǔn)備)

a：大家的學(xué)習(xí)方法都不錯(cuò),，我呢也總結(jié)了一些很好的復(fù)習(xí)方法，希望大家能受益,。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的同學(xué)更要認(rèn)真聽了,，對(duì)短時(shí)間提高稍有幫助。(此段請(qǐng)同學(xué)來念)

語文：大家都知道,，每年考試必考文言文，古詩詞以及名著閱讀,。文言文把翻譯弄清楚,，尤其注意單個(gè)字翻譯,，因?yàn)榫退憧颊n外必定和課內(nèi)的字詞解釋有很大關(guān)聯(lián)。把文言文中的知識(shí)點(diǎn)找清楚,。古詩詞就是老師上課整理的東西了,，沒記好筆記的同學(xué)趕緊找記過的同學(xué)抄,，多多讀,。名著沒看過臨時(shí)看也來不及了,，只需要把書本上的介紹記清楚，畢竟要照顧?quán)l(xiāng)下同學(xué),。題目也不會(huì)很難,，不用擔(dān)心,。

數(shù)學(xué)：多做卷子，懶得做那就看卷子,，主要注意課本的例題以及解題套路,。理科重在理解,，上課認(rèn)真聽得懂就會(huì)做,，課后彌補(bǔ)只能多看卷子了。

英語：老師上課寫的知識(shí)點(diǎn)背起來,，單詞背起來,，課文讀熟練,，就沒有什么障礙了,。

歷史,，政治：這兩科都是開卷考,，打的就是時(shí)間戰(zhàn)，翻書速度要快,，還要建立在熟悉書本的基礎(chǔ)上，多多讀書,。怕找不到可以事先寫好目錄,。

物理：書本的例題先看懂，再去搞懂課后的習(xí)題,。自己弄不清楚也不要緊，抽時(shí)間到書店看看全解之類的教輔書,，或者請(qǐng)教同學(xué),，還是來得及的。主要就是那幾個(gè)公式,。

化學(xué)：記住化學(xué)方程式以及課本例題,，還有老師提的那幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)以及題型。弄懂這些考試就輕松得多了,。時(shí)間其實(shí)還是夠的,，重在把握!

b：本次班會(huì)課，大家一定學(xué)到了不少,，希望能夠受到啟發(fā),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，接下來我們把時(shí)間交給班主任

a,，b：本節(jié)班會(huì)課到此結(jié)束,。

誠(chéng)信班會(huì)主持開場(chǎng)詞篇三

主持人a：誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,，傳頌著無數(shù)感人的故事,。

主持人b：誠(chéng)信是我們做人的根本,，大到國(guó)家,，小到個(gè)人，信則立,，不信則廢。 主持人a：誠(chéng)信也是人與人溝通的橋梁,，是克服冷漠冰川的一劑良藥,。

主持人b：誠(chéng)信還是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑,，是生活中消除誤會(huì),，開啟心靈之門的鑰匙,。

主持人a：我們的生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,，

主持人b：我們的人生有了誠(chéng)信才更加迷人,。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,，x年x班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人a：誠(chéng)信是偉大高尚的,，卻又是平凡普通的,，它沒有閃閃發(fā)光的金色外套,，也沒有嬌嬈的容貌，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

主持人b：是啊，誠(chéng)信是我們做錯(cuò)事情時(shí),，面對(duì)父母和老師嚴(yán)厲批評(píng)卻仍能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，是我們參加考試時(shí)全力以赴卻不作弊的執(zhí)著,，是承諾朋友后的說到做到!

主持人a：相信對(duì)于誠(chéng)信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎樣看待誠(chéng)信的呢?

同學(xué)發(fā)言

主持人a：同學(xué)們說的都真好,，期中考試馬上就要開始了，我們敢在班主任xx老師面前鄭重承諾考試不作弊么?

同學(xué)們：敢

主持人b：讓我們以少先隊(duì)員的名義鄭重承諾：做人就要講誠(chéng)信,，考試永遠(yuǎn)不作弊!(主持人說完,，全班同學(xué)跟著讀)主持人a：最后，讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,，讓誠(chéng)信變成清晨窗前的一縷陽光，溫暖我們的心田,，融入我們的學(xué)習(xí)生活!主持人b：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼,，在我們耳畔吟唱,，伴我們茁壯成長(zhǎng)!

主持人a：感謝同學(xué)們的參與,，x年x班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)到此結(jié)束,，下面有請(qǐng)班主任xx老師為我們班會(huì)做總結(jié)!

誠(chéng)信班會(huì)主持開場(chǎng)詞篇四

吳：老師們

陳：同學(xué)們

合：大家好

吳：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?

陳：在我們遇到艱難困苦時(shí),，什么要永留身邊?

吳：他就在我們身邊,，離我們是那樣的近

陳：他又離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),，是那樣的模糊

吳：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,，指引著我們前進(jìn)的方向

陳：他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>

合：誠(chéng)信,、自信

吳：今天,，我們主題班會(huì)的題目就是—合：誠(chéng)信,、自信，是實(shí)現(xiàn)理想的基石

陳：誠(chéng)信,、自信,，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}

吳：做人需要誠(chéng)信，做事需要自信

陳：誠(chéng)信是美德,，誠(chéng)信是準(zhǔn)則

吳：自信是魔棒，擁有了他,，你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀,，能力會(huì)更強(qiáng)

陳：誠(chéng)信是心與心的交匯，誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心,，自信是我們走向成功的第一要素,。

二、|匯報(bào)交流搜集的誠(chéng)信小故事

吳：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

陳：誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求

吳：在這次班會(huì)之前,，同學(xué)們都在課下開展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng)，現(xiàn)在,，我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況,。(請(qǐng)兩到三個(gè)同學(xué)匯報(bào)交流誠(chéng)信小故事——下面有請(qǐng)———)

三,、匯報(bào)交流搜集的不誠(chéng)信的事例

吳：剛才同學(xué)們匯報(bào)得很好,，看出同學(xué)們?cè)谡n下都積極努力了,。這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng),。誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心,，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感,。朋友受挫流淚時(shí),，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰,，也許就會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時(shí),，你報(bào)以熱烈的掌聲,，一句祝賀的話語,，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好,。

陳：然而,，在我們的身邊，也有的人因?yàn)椴恢v信用,，言行不一、表里不一,、說謊而失去朋友,、親情,，甚至生命，為此付出了沉重的代價(jià),。

吳：請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)說說你所搜集到的有關(guān)不誠(chéng)信的事例

(請(qǐng)兩到三個(gè)同學(xué)匯報(bào)交流不誠(chéng)信事例——下面有請(qǐng)—————)

四,、匯報(bào)交流搜集的世界其他國(guó)家誠(chéng)信教育的資料

陳：由于時(shí)間關(guān)系,，我們不能讓同學(xué)一一匯報(bào)交流了,，同學(xué)們可以在課下再互相交流

吳：同學(xué)們，誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,，傳頌著無數(shù)感人的誠(chéng)信守信的故事,，這些故事無時(shí)不在告誡著我們：誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,，大到國(guó)家,，小到個(gè)人，守信則存,，失信則亡,。

陳：誠(chéng)信是人類一種具有普遍意義的美德,，當(dāng)今世界各國(guó),，尤其西方發(fā)達(dá)國(guó)家都重視對(duì)國(guó)民的誠(chéng)信教育。我們?cè)诎鄷?huì)之前,，也讓同學(xué)們注意搜集這方面的資料，現(xiàn)在讓我們一起來了解一下這些同學(xué)所搜集資料的情況,，這對(duì)我們的誠(chéng)信教育會(huì)有很大教益的,。

(請(qǐng)同學(xué)分別匯報(bào)搜集到的美國(guó)、德國(guó),、日本等國(guó)家關(guān)于誠(chéng)信教育的資料)

五、分析查找學(xué)生生活中不誠(chéng)信現(xiàn)象

吳：剛才我們已經(jīng)了解了世界部分國(guó)家的誠(chéng)信教育,。讓我們用心靈來呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光;

陳：讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼,，在你耳畔吟唱

吳：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火

陳：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭

吳：同學(xué)們，讓我們想一想,，在我們學(xué)生生活中,，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法,，是屬于不誠(chéng)信的范疇,。

請(qǐng)同學(xué)們按四人一組,，在組內(nèi)互相交流查找,，每人都要發(fā)言,，然后每組推薦一名中心發(fā)言人在班級(jí)匯報(bào)交流(小組交流查找，然后班級(jí)交流匯報(bào))

六,、詩朗誦《呼喚誠(chéng)信》

陳：同學(xué)們剛才說得都挺好,，比較恰切。我們?cè)撛趺慈プ瞿?這需要我們好好思索的,。

吳：一個(gè)守信用的人,，才能為自己和他人帶來幸福和快樂;一個(gè)守信用的民族,，才能躋身于世界民族之林,，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際社會(huì)所信賴,。

陳：誠(chéng)信是我們永遠(yuǎn)的追求,、無悔的選擇。在這萬木蔥蘢的季節(jié),，在著激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩朗誦《呼喚誠(chéng)信》

七,、自信小測(cè)試

吳：誠(chéng)信,，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。

陳：只有相信自己,，才能激起進(jìn)取的勇氣,，才能感受生活的快樂，才能最大限度的挖掘自身的潛力,。

吳：下面,，請(qǐng)同學(xué)們參加一個(gè)小測(cè)驗(yàn),，每位同學(xué)在發(fā)給你的自信心理測(cè)試表上進(jìn)行選擇,，在每個(gè)問題后面答“是”或“否”即可,。時(shí)間一分鐘。開始,。

(學(xué)生進(jìn)行自我測(cè)試)(測(cè)試完畢)

陳：同學(xué)們,，大家說一說，自己的選擇好嗎?交流時(shí),，只要你說出你的分?jǐn)?shù)就可以了。(學(xué)生進(jìn)行交流,，主持人在每一位學(xué)生答出結(jié)果后,，就讓他自我評(píng)價(jià)一下自己是否自信?或是否比較自信?或者是否頗自信?即：在三個(gè)檔次中進(jìn)行選擇)

(學(xué)生回答完畢后,，主持人劉做出解釋：

0-5分：你的靦腆在許多場(chǎng)合會(huì)顯得很得體,。在你的性格里,，的確存在著某種自信力，但你不愿意站出來維護(hù)你的權(quán)利或者提出自己的見解,，唯恐被人駁回,。你應(yīng)該努力克服困擾著你的這種自我懷疑或不自信感。

6-10分：你意識(shí)到了你的不足,，但懷疑你的能力。應(yīng)該盡力把精力集中在你做到的,，而不是你做不了的事情上,。不要怕犯錯(cuò)誤，這樣會(huì)增強(qiáng)你的個(gè)性,，將你心里的態(tài)度從“或許”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱隙ā?，將是你進(jìn)步路上的重要一步,。

11-15分：你是一個(gè)非常自信的人,，頭腦清楚，能力很強(qiáng),。你的自信有時(shí)可能會(huì)給人以自我為中心、目空一切之感,，但是如果你言能行，行能果――當(dāng)然你有能力做到,，就不會(huì)有人說你自高自大了)

(主持人陳提示：你怎么樣啊?)

八、交流學(xué)習(xí)方法

吳：中學(xué)時(shí)代,，是夢(mèng)想的翅膀飛揚(yáng)的時(shí)代,，

陳：中學(xué)時(shí)代，是青春的生命張揚(yáng)的時(shí)代,，

吳：可是，我們也不能不看到一個(gè)現(xiàn)實(shí),，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后,，甚至放棄了,。

陳：我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過,，為沒有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過,。

吳：這里的因素有很多,，但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因,。不知道大家是否同意我們的看法?

(主持人找同學(xué)了解一下，有沒有這方面的同學(xué),，最好請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劊约郝浜蟮脑颉?

陳：其實(shí),，天下沒有那么多的天才,，

吳：更多的成功者來自于他們的自信,。

陳：我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)交流一下他們的學(xué)習(xí)方法,，看看對(duì)你會(huì)不會(huì)有所啟發(fā)。

(請(qǐng)劉靜玲,、張鴻成、李超,、荊靜同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)方法,。)

九、交流搜集的關(guān)于自信的格言警句,，并簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱母惺?/p>

(主持人引導(dǎo)同學(xué)交流搜集的自信格言警句)

十、優(yōu)秀自信演講稿欣賞

吳：同學(xué)們搜集的格言,，非常好,。感受談得也比較深刻。是啊,，有人說，一個(gè)人之所以失敗，是因?yàn)樗约阂?一個(gè)人之所以成功,，是因?yàn)樗约阂晒Α?/p>

陳、如果你能頑強(qiáng)地相信你自己,，那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，才敢于去干事,，也才能激發(fā)自己的潛能,。下面,，請(qǐng)欣賞同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講,。

十一,、結(jié)束

吳：當(dāng)我們陷入困境的時(shí)候,，誠(chéng)信會(huì)向我們伸出援助之手

陳：當(dāng)我們被無奈糾纏時(shí),，自信會(huì)為我們排憂解難

吳：當(dāng)我們獲得成功時(shí),，誠(chéng)信又會(huì)為我們帶來新的動(dòng)力

陳：當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，自信會(huì)激起我們進(jìn)取的勇氣

吳：心靈像上帝,，行動(dòng)如乞丐,，心靈要永遠(yuǎn)有高傲之情，但行動(dòng)上卻要像乞丐一樣,，去乞討，把握一切有助于我們?nèi)松腋Ｅc成功的機(jī)會(huì),，擁有自信,，擁有誠(chéng)信，你的人生也會(huì)因此而快樂,。

陳：用我們的歌聲,，唱出我們心中的理想吧!有了誠(chéng)信,，有了自信,，我們的明天會(huì)更好!吳：讓我們齊唱——合：《明天會(huì)更好》

誠(chéng)信班會(huì)主持開場(chǎng)詞篇五

主持人(男)：古今中外,，沒有人不謳歌誠(chéng)信，沒有人不仰慕誠(chéng)信,，沒有人不推崇誠(chéng)信。

主持人(女)：中國(guó)人說：“人而無信,不知其可也,?！?/p>

主持人(男)：英國(guó)人說：“誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花,。

主持人(女)：日本人說：“不守信的人，做任何事情都不會(huì)成功,。

主持人(男)：說起來,，誠(chéng)信離我們很遠(yuǎn)，它是一個(gè)道德范疇,，沉淀了千百年的豐富內(nèi)涵。

主持人(女)：實(shí)際上,，誠(chéng)信離我們很近,，它約束著貪婪的靈魂,，無時(shí)無刻不在影響著我們的生活。

主持人(男)：今天,，就讓我們一起揭開誠(chéng)信的面紗，窺探其中的奧妙!

主持人(女)：我宣布——

合：四年四班誠(chéng)信教育主題班會(huì),，現(xiàn)在開始!

主持人(男)：你知道誠(chéng)信么?(幻燈片)

主持人(女)：(解釋來源)“誠(chéng)”與“信”作為xx規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，在起初是分開使用的,。最先將“誠(chéng)”與“信”連在一起使用的是在《逸周書》中：“成年不嘗,，信誠(chéng)匡助,，以輔殖財(cái),?！边@里的“信誠(chéng)”實(shí)際上表達(dá)的是“誠(chéng)信”的意思,?！罢\(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇，“信”即信用信任,。

主持人(男)：簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信就是不說謊,，講信用，強(qiáng)調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待,。

主持人（女）:下面我們來聽?zhēng)讉€(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。(幻燈片)

主持人(女)：當(dāng)今社會(huì),，有許多不守誠(chéng)信的人,，而不守誠(chéng)信究竟會(huì)給我們帶來怎樣的后果呢?誠(chéng)實(shí)守信又會(huì)讓人們嘗到哪些甜頭呢?請(qǐng)看幾個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件：(幻燈片)

主持人(男)：“人而無信,，不知其可也”,，失去誠(chéng)信,，必定失去發(fā)展的空間,，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,，失去人格和尊嚴(yán)。誠(chéng)信,，公司才能聘用你;誠(chéng)信，銀行才能借錢給你;誠(chéng)信,，才能得到別人的信任;誠(chéng)信，才能融入社會(huì),，求得生存和發(fā)展,。

主持人(女)：那么，世界要是失去誠(chéng)信,，將會(huì)是什么樣呢?大家請(qǐng)看

主持人(男)：立身存篤信,，景行勝將金,。無論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守是支撐人性的基石。

主持人(女)：貧窮的人一樣可以很富有，誠(chéng)信,，就是他們的財(cái)富。請(qǐng)欣賞歌曲：《誠(chéng)信中國(guó)》(幻燈片)

主持人(女)：今天,，我們給大家準(zhǔn)備了幾道題，想現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試一下大家的誠(chéng)信度,。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在咱們開始答題,。

主持人(男)：就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言,，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象,。

主持人(女)：話越說越大，可我們作為當(dāng)代的小學(xué)生,，不能空談。要切實(shí)做到講誠(chéng)信，就要先從最小的誠(chéng)信做起,，從最小的不誠(chéng)信改起。在學(xué)習(xí)和生活中,，你是否有過不誠(chéng)信的行為呢?請(qǐng)大家說一說,。.....

主持人(男)：通過剛才的答題，我發(fā)現(xiàn)咱們班的同學(xué)都很講誠(chéng)信。

主持人(女)：踐行誠(chéng)信,，是簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的,。簡(jiǎn)單的是一時(shí)興起，不簡(jiǎn)單的是堅(jiān)持一生。

主持人(女)：下面讓我們一同看幾則有關(guān)誠(chéng)信的名言,，那些同學(xué)愿意給大家朗讀?(幻燈片)

主持人(男)：回首過去,，我們才能認(rèn)清未來;但是過去終究是過去;

主持人(女)：接受過去,，我們才能放眼未來;畢竟過去終不是未來。

主持人(男)：丟掉過往的陰霾,，希望誠(chéng)信那道美麗的虹常懸大家心中。

主持人(女)：丟掉曾經(jīng)的謊言,，祝愿誠(chéng)信化作天籟陽光照亮大家一生!

主持人(男)：請(qǐng)全體起立：大聲宣讀我們的誠(chéng)信公約——(幻燈片)

我宣誓：

言必行，行必果,。

知之為知之，不知為不知,。

以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，

以誠(chéng)信收獲成功,。

用誠(chéng)信開啟知識(shí)之窗，

用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆,。

我誠(chéng)信,，我光榮;

我誠(chéng)信,，我自尊;

我誠(chéng)信,，我成功。

主持人(女)：我宣布——

合：四年四班誠(chéng)信教育主題班會(huì)，到此結(jié)束,。

誠(chéng)信班會(huì)主持開場(chǎng)詞篇六

合：尊敬的老師們,、同學(xué)們,，早上好!本周校園的活動(dòng)主題是“敬廉崇潔 誠(chéng)實(shí)守信”!

女：今天我們五2班在這里開展了關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì)

男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史,、燦爛文明的大國(guó)。在50xx年的歷史長(zhǎng)河中,，中華文化哺育著中華兒女。

女：中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,、勤儉節(jié)約、正直無私,、自律自強(qiáng)的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界,，它要求人們誠(chéng)信,、廉潔,、正直。

男：清政廉潔是一種個(gè)人修養(yǎng),，也是一種道德行為,。只有廉潔守法、誠(chéng)實(shí)守信,，才能善待父母，善待朋友,。

合：清政廉潔既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體,、一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家的生存之基,。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從,。

女：那么,，什么是廉廉潔呢?請(qǐng)聽聽同學(xué)們的認(rèn)識(shí),。(主持人說完退場(chǎng))

(四人依次走上主席臺(tái))

1、對(duì)于我們小學(xué)生來說,，廉潔就是：責(zé)任、節(jié)儉,、自律,、奉獻(xiàn),、知恥,、誠(chéng)實(shí)、惜物,、拾金不昧,，不與人攀比,。

2,、廉是清廉,，就是不貪取不應(yīng)得的錢財(cái);潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度;清楚一點(diǎn)的說,，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為,，光明磊落的態(tài)度,。

3、廉,是權(quán)力.潔,是干凈.廉是用來割稻谷麥子的.好象我們用槍戰(zhàn)斗一樣,槍竿子里面出政權(quán).在古代廉就是政權(quán).廉潔就是掌管政權(quán)行政要干凈,不能受賄.掌管權(quán)力的人使用權(quán)力是一種義務(wù),必須去辦,不能收人錢財(cái),。

4,、早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，偉大的詩人的屈原就在《楚辭*招魂》里說：“朕幼清以廉潔兮,，身服義爾未末沫,?！睎|漢著名學(xué)者王逸在《楚辭*章句》中注釋說：“不受曰廉，不污曰潔,?！币簿褪钦f不接受他人的饋贈(zèng)的錢財(cái)禮物，不讓自己清白的人品受到沾污,，就是廉潔。

(四人說完后站在主席臺(tái)上不動(dòng))

(主持人分別從主席臺(tái)兩邊緩步上場(chǎng),，邊走邊朗誦)

男：廉是一棵柏,， 歲月更替,，她總是四季常青,。

女：廉是一株竹,，搏風(fēng)迎雨，她千磨萬擊還堅(jiān)韌,。

(走到主席臺(tái)中間,，站在四位同學(xué)前)

男：廉是一簇梅,，傲霜斗雪,，她依然風(fēng)骨猶寸,。

女：廉是一種品質(zhì)， “不要人夸顏色好,，只留清氣滿乾坤?！?/p>

1、2：廉是一種境界,，“名編壯士籍,， 不得中顧私?！?/p>

3、4：廉是一種官德,，“不受塵埃半點(diǎn)侵， 竹籬茅舍自甘心?！?/p>

六人合：廉是圣潔,，有才者倍出。(聲音要高亢,、激越,、有勁,、稍慢

誠(chéng)信班會(huì)主持開場(chǎng)詞篇七

主持人（女）：誠(chéng)信是金。俗話說：是金子總會(huì)發(fā)光的,！一個(gè)人有了誠(chéng)信,，他的生命就會(huì)閃光,。

主持人（男）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候,，幸福圍繞在我們周圍,，可我們常不自知,，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚,，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信,，來達(dá)到彼此相互了解,，相互融洽,，相互真誠(chéng)。

主持人（女）：誠(chéng)信是美,，當(dāng)代人都追求美,，追求外表的華麗,，漂亮,，卻忘掉了心靈美,，其實(shí)心靈美才是真正的美,。

主持人（男）：誠(chéng)信是德,，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德,。

合：四,。七班xx《讓誠(chéng)信之花綻放》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人（男）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,，

主持人（女）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

（合）：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,。下面請(qǐng)欣賞由xxxxxx。

主持人（女）：同學(xué)們,，你們知道什么叫誠(chéng)信嗎,？

主持人（男）：沒錯(cuò),，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，說到做到,，不欺騙別人,。下面請(qǐng)欣賞由xxx。

主持人（女）：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,，誠(chéng)信之事不勝枚舉,。

下面請(qǐng)欣賞由xxxxxx,。

主持人（男）：周賓和宋杰是好朋友,，他們?cè)?jīng)許諾，不管是誰遇到困難,，一定要互相幫助,，這天周賓想抄宋杰的作業(yè),，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫,，真不講信用,?！?/p>

同學(xué)們，你們對(duì)這件事怎么看,？

主持人（女）：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言,，都說到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中,，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：這個(gè)世界根本就沒有誠(chéng)信,，也不能講誠(chéng)信，如果你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)?。那我們生活需不需要誠(chéng)信呢,？下面請(qǐng)欣賞由xx。

主持人（男）：人生之舟,，不堪重負(fù)，有棄有取,，有失有得。失去了美貌，有健康作伴,；失去了健康，有才學(xué)追隨,；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟,。但,，失去了誠(chéng)信呢,？失去誠(chéng)信,，你所擁有的一切，金錢,、榮譽(yù),、才學(xué),、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花,，如過眼云煙,，終會(huì)隨風(fēng)而逝,。

主持人（女）：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴,，可以燃燒一片心空,。擁有誠(chéng)信,，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié),。擁有誠(chéng)信,，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信誠(chéng)信的力量,，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉,。下面請(qǐng)欣賞由xx,。

主持人（男）：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你,！”

主持人（女）：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮,？下面請(qǐng)欣賞由xx,。

主持人（男）：我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏,，快步走到朋友面前,，說：“真誠(chéng)地祝福你！”

主持人（女）：此景此境,，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云,？

主持人（合）：播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任,，還有xx可以信任的世界,！下面請(qǐng)欣賞由,。

主持人（男）：同學(xué)們,，你們知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言呢,？舉手回答。

主持人（女）：同學(xué)們回答的非常好,，那下面我們就請(qǐng)xxxxxxxxxx,。

主持人（男）：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ),，是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證,，是一個(gè)人生存和發(fā)展的.重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則,、立身之本，是人生最重要的財(cái)富,。

主持人（女）：下面我們來玩一個(gè)小游戲,。兩人一組,，同向站立,，前面的人向后傾倒,，后面的人給予支撐。

主持人（男）：如果你是前面的人,，你的身體敢向后傾倒嗎,？為什么？

主持人（女）：如果可以選擇,，你將選誰做游戲伙伴？為什么,？講講你和他們之間的誠(chéng)信故事,。下面請(qǐng)欣賞由xxx。

誠(chéng)信班會(huì)主持開場(chǎng)詞篇八

誠(chéng)信是金,。

俗話說：是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信,，他的生命就會(huì)閃光,。

誠(chéng)信是真。

有時(shí)候,，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知,，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚,，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信,，來達(dá)到彼此相互了解,，相互融洽，相互真誠(chéng),。

誠(chéng)信是美,，

當(dāng)代人都追求美,，追求外表的華麗,，漂亮,，卻忘掉了心靈美,，其實(shí)心靈美才是真正的美。

誠(chéng)信是德,，

人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,，而我卻要說：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德,。

生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，

人生有了誠(chéng)信才更加迷人,。

世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

98班誠(chéng)信與我同行主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

我們剛剛學(xué)過《一諾千金》課文中,，同學(xué)們懂得了什么道理呢,，大家一起大聲讀出來。

同學(xué)們讀得真好,?？墒?，我們說的好，能做到不,，你看，我們身邊不是有這樣的事發(fā)生。

請(qǐng)看小品《考試前后》表演者：xxxxx

請(qǐng)同學(xué)們思考：小明在考試時(shí)偷看同桌的卷子,，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績(jī)呢,？為什么,？（點(diǎn)名回答—3個(gè)）

xx的同學(xué)說得對(duì)，偷看別人的卷子得來的成績(jī)還是別人的成績(jī),，小明還是一點(diǎn)也不會(huì),，倒不如認(rèn)真學(xué)習(xí),，課余多請(qǐng)教別人，考出來的成績(jī)才真實(shí),。

借同學(xué)的東西很多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過,，但用完了東西以后你是怎樣做的呢？

請(qǐng)看小品《借鋼筆》

思考：請(qǐng)你告訴xx應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼,？請(qǐng)你說一說借同學(xué)東西后你是怎樣做的？

xx因?yàn)榻枇藙e人的東西不歸還,，失去了信用,，別人都不再愿意借東西給她，希望同學(xué)們借東西及時(shí)歸還，這樣別人才會(huì)愿意繼續(xù)借東西給你。

偉大的科學(xué)家,、古代的名人他們都講究誠(chéng)信,，并為我們作出一個(gè)好榜樣,。

以下時(shí)間請(qǐng)聽我們各小隊(duì)收集的格言（每個(gè)小組準(zhǔn)備一人上來背誦，3句都行）

小組派兩個(gè)代表上臺(tái)讀出自己收集的格言（格言見附頁）

因?yàn)橹v誠(chéng)實(shí),、守信用,，使他們?cè)谏睢⒐ぷ魃先〉昧顺晒ΓＭ瑢W(xué)們多讀這些格言,，向他們學(xué)習(xí),，做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)、守信用的人,。

《狼來了》是我們最熟悉的教育我們要誠(chéng)實(shí)的一個(gè)小故事，今天我們的故事大王為我們帶來精彩的小故事,。歡迎?。ò才磐瑢W(xué)講故事：）

聽完了這個(gè)故事你有什么想法,？

這個(gè)小故事都具體生動(dòng)的教育了我們做人做事都要講誠(chéng)實(shí),、守信用,，讓我們從現(xiàn)在開始做起。

請(qǐng)聽?zhēng)讉€(gè)同學(xué)帶來的《一諾千金》的讀后感,。

接下來請(qǐng)欣賞班上快板小隊(duì)的同學(xué)帶來的表演,，大家掌聲在那里？

同學(xué)們,，我們學(xué)校有自己的誠(chéng)信書架，現(xiàn)在學(xué)校開展了捐書活動(dòng),，我們大家愿意捐書嗎,？

下面請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備捐書。同時(shí)請(qǐng)欣賞班上書法小組為大家?guī)淼默F(xiàn)場(chǎng)書法表演,。

書法表演同學(xué)

從一小組開始，（播放歌曲,，愛的奉獻(xiàn)）

請(qǐng)書法小組同學(xué)給大家展示作品,，并說說自己自己的一句希望,。

我們把熱烈的掌聲送給書法小組的同學(xué)。

最后請(qǐng)我們班的快板小隊(duì)帶給大家的節(jié)目,，掌聲在那里,？

今天班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任做總結(jié)：

通過今天的主題班會(huì)活動(dòng),，使我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì),。我們應(yīng)該在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品德,，不抄襲作業(yè)、考試不作弊,、同學(xué)間要講信用,。

誠(chéng)信班會(huì)主持開場(chǎng)詞篇九

主持人(女)：五千年的歷史,，五千年的文化。

主持人(男)：相通的血脈,，傳承著不朽的信念,。

主持人(女)：中國(guó)是禮儀之邦,，明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則,。

主持人(男)：古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。

主持人(女)：作為炎黃子孫,、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命,。

主持人(男)：我們的國(guó)家需要誠(chéng)實(shí)守信的人,，我們的社會(huì)在呼喚誠(chéng)信,。

主持人(女)：我們小學(xué)生更應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信作為自己做人的準(zhǔn)則,。主持人(合)：我宣布：車村小學(xué)五年級(jí)七班“誠(chéng)信伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人(女)：聽說五年級(jí)七班今天要召開誠(chéng)信班會(huì),，孫悟空也特意趕來了，他要給我們講講他的故事,，下面請(qǐng)聽故事：《悟空的選擇》。

1,、故事《悟空的選擇》。

(話說悟空由于保護(hù)唐僧取經(jīng)有功,，被如來佛祖許諾滿足他一個(gè)愿望,。悟空撓撓腦袋,，急切地對(duì)佛祖說：“佛祖，俺老孫不想再做猴,。也不愿做神，您就讓我去凡間做人吧,?！?“你這猴頭，居然不想做神,，好吧，就應(yīng)了你,。不過,，你要做什么樣的人呢?有美貌,、有誠(chéng)信,、有金錢、還是有榮譽(yù)”回去好好想想吧,，三天后再來告訴我。”說罷,，如來佛又閉上了眼睛,。悟空默念著這八個(gè)字，離開了大殿,，“美貌,、誠(chéng)信、金錢,、榮譽(yù)”我到底該選擇什么呢?真是急死俺老孫也!選美貌嗎?悟空可是有生以來第一次來到銅鏡前,，看著鏡中的“丑猴子”。他伸手摸摸臉上的又粗又長(zhǎng)的猴毛,，自言自語地說：“俺老孫怎么有這么一個(gè)丑模樣?”他想起了師父第一次帶他到街上去的時(shí)候，人們見了他嚇得撒腿就跑的情景,。 “咳,，長(zhǎng)得丑可真不好受，就選美貌吧?”悟空猶豫,。他又想起了鐵扇公主,?！拌F扇公主可真是美貌如花,，可以和天上的嫦娥比美了,。不過,，呸!她的心腸可真毒,，居然用假扇子騙我,，害得師傅受了那么多罪!”悟空想到這，憤憤地一拍桌子,，站了起來,，“我才不選美貌呢”,。金錢呢?“要那么多錢有個(gè)屁用!女兒國(guó)國(guó)王有錢吧，可我看她一點(diǎn)也不快樂,。我不要金錢”悟空說完,，美滋滋地一笑?？赡苁呛軡M意自己剛才的果斷,。于是端起酒杯，一飲而盡,。“如果要榮譽(yù),，我就去作做神仙了,?！睕Q定了,，我要做個(gè)誠(chéng)信的人,。悟空拋開酒杯,，大聲宣告,。下定了決心,，悟空眼前又浮現(xiàn)出許多畫面。幾位龍王遵守諾言,，一起下雨救悟空,，師傅答應(yīng)唐朝皇帝,，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻終于取得真經(jīng)，放牛娃不論春夏秋冬,，總是摘果子給壓在山下的自己吃悟空想著想著，不禁感動(dòng)得想哭,。誠(chéng)信的人多好啊!悟空感嘆,。三天后,，悟空來到佛祖面前“佛祖我決定了。俺要做個(gè)有誠(chéng)信的人!沒有什么比誠(chéng)信更可貴!”悟空大聲說道,，眼里流露出幸福和滿足。)

主持人(男)：悟空真會(huì)分析問題,，假如是我也會(huì)選擇誠(chéng)信,。其實(shí),，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常要面臨一些選擇,，那么如果是你,，你會(huì)作出怎樣的抉擇呢?下面請(qǐng)看小品：《值日生走后》

附：

2、小品《值周教師走后》

甲：(跑進(jìn)教室)值周教師來啦!值周教師來啦!

(全體學(xué)生慌忙坐好,，作讀書狀)

乙：(突然發(fā)現(xiàn)地上有一張紙片,，趁值周教師沒注意連忙用腳踩住) (值周教師走了)

乙：哈哈,，我今天終于為我們班做了一件大好事,，要不是我，我們班的衛(wèi)生又要被扣分了,。

(唱：100分呀，有你們一半,，也有我的一半……)

丙：可是這個(gè)100分得了也不光彩呀,，老師不是總在教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎?你這樣做是不對(duì)的!

乙：這有什么不對(duì)?班級(jí)榮譽(yù)最重要!

?。簩?duì)對(duì)對(duì)!我支持你，100分萬歲!

丙：哼!你們弄虛作假,，我告訴老師去!

主持人(女)：看完幾位同學(xué)演繹的精彩小品之后,，大家小組討論一下：乙的做法是否正確?為什么?如果是你，你會(huì)怎么做?

挑選小組展示討論成果,。

3.主持人(男)：激烈的討論之后，讓我們來欣賞同學(xué)為我們帶來的快板

《誠(chéng)信在我心中》,。

(走上臺(tái)，鞠個(gè)躬,。說說誠(chéng)信我真輕松!咋說輕松呢?因?yàn)檎\(chéng)信的人呀在我心中。在學(xué)校,，他愛老師,，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。他愛公物,，他愛勞動(dòng),，他處處幫助小同學(xué)。他樂為集體爭(zhēng)光榮,。誠(chéng)信早已播種在心中,。誠(chéng)信如同一團(tuán)火!誠(chéng)信如同一棵松!誠(chéng)信如同一面鏡!誠(chéng)信如同一盞燈!誠(chéng)信的人，有力量,。有了誠(chéng)信事竟成。有了誠(chéng)信成英雄,。我有誠(chéng)信事事通。)

4.主持人(女)：同學(xué)說的快板精彩不精彩?請(qǐng)大家為他鼓鼓掌好嗎?相信大家經(jīng)過上一部分的學(xué)習(xí)在心底一定對(duì)誠(chéng)信有了更加深刻的理解,。

主持人(男)：是的。讓我們一起帶著心底的誠(chéng)信來集體朗誦現(xiàn)代詩《與誠(chéng)信同行》

男：人人都盼望美貌,、金錢,、榮譽(yù),。

女：大家都追求才學(xué)、健康,、機(jī)敏,。

男女：然而,，誠(chéng)信才是做人的立身之本，我們，應(yīng)與誠(chéng)信同行,。男：沒有美貌,，擁有誠(chéng)信,，人生仍會(huì)充實(shí)。

女：僅有美貌,，沒有誠(chéng)信，也許只是花瓶,。

男：缺乏機(jī)敏,，擁有誠(chéng)信，只要默默耕耘,，總會(huì)碩果累累,。

女：光靠機(jī)敏，不講誠(chéng)信,，到處費(fèi)盡心機(jī),，必將屢屢碰壁,。

男：僅有金錢,，不講誠(chéng)信,，滿身銅臭，人生怎不乏味,。

女：缺少金錢，擁有誠(chéng)信,，兩袖清風(fēng),，人生照樣豐盈,。

男：榮譽(yù)只是人生旅途一路繁花,。

女：誠(chéng)信能使人生旅途一路繽紛,。

男：誠(chéng)信是嚴(yán)冬紅梅,，寒后花更艷。

女：誠(chéng)信是陳年老酒,，天長(zhǎng)酒更醇,。

男：誠(chéng)信是購物時(shí)雙方信任的微笑,。

女：誠(chéng)信是失敗后朋友鼓勵(lì)的眼神,。

男女：誠(chéng)信才是人生的指路明燈,。

男：讓我們?cè)谡\(chéng)信里生活。

女：讓我們?cè)谡\(chéng)信中憧憬,。

男女;：讓我們一起在誠(chéng)信里快樂成長(zhǎng)。

5.主持人(女)：接下來,，請(qǐng)全體起立：大聲宣讀我們五七班的誠(chéng)信公約——

(幻燈片)

我宣誓：

言必行,，行必果。

知之為知之，不知為不知,。

以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，

以誠(chéng)信收獲成功,。

用誠(chéng)信開啟知識(shí)之窗,，

用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆,。

我誠(chéng)信，我光榮;

我誠(chéng)信,，我自尊;

我誠(chéng)信,，我成功,。

主持人(男)：我宣布——

合：五年級(jí)七班誠(chéng)信教育主題班會(huì)，到此結(jié)束,。

主持人(女)：最后有請(qǐng)班主任總結(jié)本次班會(huì),。

誠(chéng)信班會(huì)主持開場(chǎng)詞篇十

甲：(問主持人乙)你知道什么是誠(chéng)信嗎?

乙：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,。

甲：說得真好,，誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。

乙：誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋,。

甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，

乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,。

乙：我宣布,，銀川十五中七年級(jí)(7)班"誠(chéng)信在我心中"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：誠(chéng)信是一塊金子,，擁有誠(chéng)信的人,，他的人生便會(huì)閃光。

乙：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字,，我們需要這個(gè)字來相互了解，彼此真誠(chéng),。

甲：其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生,、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。

乙：下面,，請(qǐng)聽故事：《狼來了》，掌聲有請(qǐng),。。

(講故事)

乙：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,，誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請(qǐng)聽同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼墓适拢骸对託⒇i取信》,。

(講故事)

甲：我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親,。從古至今，為人誠(chéng)實(shí)的人,，都能得到別人的尊重和信任。接著我們欣賞第二個(gè)小故事,，《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》乙：聽了這些誠(chéng)信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示,。

(談啟發(fā))

甲：請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧!

如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞

失足,，你可能馬上復(fù)站立,，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

失去了誠(chéng)信,，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花,。

誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破,，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕

生活是需要誠(chéng)信的，有了誠(chéng)信才會(huì)有幸?？裳浴?/p>

乙：誠(chéng)信,，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌,，就會(huì)綻放出美麗的花朵,。甲：我同意你的看法,，誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的?！?/p>

乙：“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲,。”

甲：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè),?！?/p>

合：伙伴們,，行動(dòng)起來吧,，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!

甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

乙：同學(xué)們主題班會(huì)就要結(jié)束了,，下面，請(qǐng)班主任講話,。

甲：我宣布，十五中七年級(jí)(7)班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)

合：到此結(jié)束!(鞠躬)

如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞

失足，你可能馬上復(fù)站立,，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

失去了誠(chéng)信,，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花,。

誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破,，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕

生活是需要誠(chéng)信的，有了誠(chéng)信才會(huì)有幸?？裳浴?/p>

同學(xué)們,，誠(chéng)信,，是做人的根本,，擁有誠(chéng)信,，你的世界會(huì)無限大,，生活會(huì)無限好;擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,，讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長(zhǎng)路上的好伙伴,。

我相信同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信本不陌生，“誠(chéng)信為立人之本",，"誠(chéng)信方能成人"諸如此類，我們屢見不鮮,。但同學(xué)們?cè)诰磁逡粋€(gè)個(gè)故事中人物的誠(chéng)信精神時(shí)，你們是否有想過,，自己去踐行呢?其實(shí)誠(chéng)信并不是什么轟轟烈烈的壯舉,，他只在一個(gè)時(shí)間約定的準(zhǔn)確,，一次物品歸還的完好,，一次作業(yè)完成的按時(shí)，一次諾言許下的實(shí)現(xiàn),。同學(xué)們,，我們?nèi)巳硕贾勒\(chéng)信,，人人也都能做到誠(chéng)信，只是在平凡的生活中,，你便可以擁有這種高尚的品質(zhì)。那么請(qǐng)馬上行動(dòng)吧,，為塑造一個(gè)誠(chéng)信的自我,，營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的校園,，構(gòu)建一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì),，創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)信的國(guó)家而發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信吧~~!!

《狼來了》

一個(gè)孩子在山頂上放羊。一天他覺得很無聊,，便突發(fā)奇想，站在山頂上向山下高呼：“狼來了!狼來了!”山下村子里正在忙碌的人們聽到呼喊紛紛扛著鋤頭扁擔(dān)跑上山來,。但山上哪里有狼，這只是放羊娃的一個(gè)惡作劇,。大人們便下山了,。

這個(gè)孩子繼續(xù)日復(fù)一日地放羊,。又一天,，他又一次在山頂上高呼：“狼來了!狼來了!”山下的人們聽到他一聲比一聲高的呼救，想必大家是經(jīng)過多多少少的猶豫，還是拿著扁擔(dān)鋤頭趕上山來,。這一次，大人們依然上了當(dāng),，狼的影子都沒有，放羊娃和羊群安然無恙,。大人們只好又紛紛下山了。這一天,，狼真的來了。放羊娃在山頂上高聲呼救,，但任憑他喊破了嗓子，再?zèng)]有一個(gè)大人趕上山來,。放羊娃幸好在奔跑時(shí)滾下山坡，才沒被狼吃掉,，但他的羊群全被狼吃掉了。

從此,，這個(gè)孩子再也不敢說謊了,。

《曾子殺豬取信》

曾參是孔子的得意門生,。一天他妻子要上集市買東西,，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏,，便哄騙他說：“你在家好好玩,，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃,。”等曾妻趕集回來一看,，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了?”曾子說：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù),。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人,。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本,，可是關(guān)系他一輩子的大事?！?/p>

《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》

宋神宗時(shí),，司馬光說要閉門著書，吩咐家人將他的馬賣掉,。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交,。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說清楚,，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實(shí)話了?”司馬光說：“話可不能這么說,，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí),。

誠(chéng)信班會(huì)主持開場(chǎng)詞篇十一

主持人a：誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,，傳頌著無數(shù)感人的故事。

主持人b：誠(chéng)信是我們做人的根本,，大到國(guó)家，小到個(gè)人,，信則立，不信則廢,。

主持人a：誠(chéng)信也是人與人溝通的橋梁，是克服冷漠冰川的一劑良藥,。

主持人b：誠(chéng)信還是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，是生活中消除誤會(huì),，開啟心靈之門的鑰匙,。

主持人a：我們的生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,，

主持人b：我們的人生有了誠(chéng)信才更加迷人,。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,，xx年xx班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人a：誠(chéng)信是偉大高尚的,，卻又是平凡普通的，它沒有閃閃發(fā)光的金色外套,，也沒有嬌嬈的容貌,，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

主持人b：是啊,，誠(chéng)信是我們做錯(cuò)事情時(shí)，面對(duì)父母和老師嚴(yán)厲批評(píng)卻仍能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣,，是我們參加考試時(shí)全力以赴卻不作弊的執(zhí)著，是朋友后的說到做到!

主持人a：相信對(duì)于誠(chéng)信每個(gè)人都有自己的理解?那么,，同學(xué)們又是怎樣看待誠(chéng)信的呢?

同學(xué)發(fā)言

主持人a：同學(xué)們說的都真好,，期中考試馬上就要開始了,，我們敢在班主任xx老師面前鄭重考試不作弊么?

同學(xué)們：敢

主持人b：讓我們以少先隊(duì)員的名義鄭重：做人就要講誠(chéng)信,，考試永遠(yuǎn)不作弊!(主持人說完,，全班同學(xué)跟著讀)主持人a：最后,，讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,，讓誠(chéng)信變成清晨窗前的一縷陽光,，溫暖我們的心田，融入我們的學(xué)習(xí)生活!主持人b：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,，讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼,，在我們耳畔吟唱，伴我們茁壯成長(zhǎng)!

主持人a：感謝同學(xué)們的參與,，xx年xx班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)到此結(jié)束，下面有請(qǐng)班主任xx老師為我們班會(huì)做總結(jié)!