總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

二年級體育學科教學總結 二年級體育與健康教學總結篇一

（一）認真?zhèn)湔n,。針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學生的教學內容,，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣,；掌握學生的行為特征，在課堂設計上,，注重對學生集中注意力的培養(yǎng),，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上,，注重引導學生積極參與,，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興趣,。因此,，每節(jié)課都認真準備，精心設計,，以高度的責任感來鞭策自己,，不斷創(chuàng)新。

（二）認真上課,。每節(jié)課讓學生做到有備而來,，收獲而歸。在課堂中,，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成,，形成良好的道德品質；采取各種教學手段,，如：恰到好處的講解,、精彩的示范動作、風趣幽默的語言,、形式多樣的接力比賽等,，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛,；通過新穎的組織方法,，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動,、師生互動的教學模式,，達到教與學的雙贏,。

（三）認真總結。鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑,，當學生取得成功時,，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心，因此,，無論是在教學中還是在課后,，多從正面的評價學生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣,；可以引導他們體驗成功的歡樂,；最終達到激發(fā)學生學習興趣的目的。通過一期來的學習,，二年級學生能初步了解上體育課的意義,，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識,。學生在和諧,、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅,。掌握學習了一些基本運動,、游戲的方法；發(fā)展了身體素質和基本活動能力,，并體驗到參加體育活動的樂趣,，學會遵守紀律與同學團結協(xié)作，與同伴友好相處,。

（一）學習新課程改革的相關知識,，不斷提高認識，更新教學觀念,，掌握切合學生實際的教學方式方法,。

（二）學習專業(yè)知識與技能，使教學手段更加豐富,，教學方法更加科學合理,，符合學生全面健康發(fā)展。

（三）不斷更新自身知識層面,，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展的步伐,，使教育適應時代的發(fā)展的需求。

通過一個學期的教學,，有一定的收獲,。但自身的知識水平還有待提高，教育教學經驗還需不斷積累，教學方法還得不斷完善,。這些方面都需要在今后的工作中努力學習,，不斷完善自我。

二年級體育學科教學總結 二年級體育與健康教學總結篇二

本學期我繼續(xù)擔任的是二年級的體育的教學工作,。根據二年級學生的實際情況,，我選擇了適合學生全面發(fā)展的教學內容，并通過創(chuàng)設情境教法,，游戲教學等將教學內容趣味化,，使學生在快樂中成長；在教學中,，嚴格要求學生，尊重學生,，不斷提高自己的教學水平,，并比較順利地完成了教育教學任務。現在,，我對這個學期的工作做以下總結：

在新課程理念的指導下,，在教學中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想，不僅關注學生身體的健康,，還要關注心理健康以及學生社會適應性,，抓住學生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律,、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律,。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度,。

首先,，在開學初參加學校的各種理論學習，積極參加各種形式的培訓,，從理論課到專業(yè)課,；從課改理念、目標到具體操作性實踐,；從師德,、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質得到多層次和全方位的提高,。

其次,，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的身體素質，并順利完成教育教學任務,。

每一堂課合理安排教學內容,，向四十分鐘要質量，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動思考,、主動操作,，運用啟發(fā)學習、發(fā)現學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高,。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質,。

首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。

運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。

這樣，可以使學生盡快的學好技術,，形成技能,，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎,。

最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容,，向學生進行思想教育,。

培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。

除了完成常規(guī)體育教學活動，我還對學生進行了健康體質達標活動進行了訓練和測試,，學生基本達到國家規(guī)定的標準,?？傊?，在以后的教學中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外,，更會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心，認真對待自己的每一堂課,，用心教導每一個孩子。

作為一名體育教師,，我抓住體育的獨特性,，根據教材的特點進行德育滲透,，堅持以德育人,，積極引導學生正確的個性發(fā)展,；引導學生進行有效的品德教育,，樹立良好的思想品質,。

二年級體育學科教學總結 二年級體育與健康教學總結篇三

一個學期的體育工作將要結束,，本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題,，現在我將本學期總結如下：

本學期我擔任的是二年級下學期的教學工作,，根據二年級下學期學生的年齡特點和學生的實際情況，我選擇了適合學生全面發(fā)展的教學內容,，并通過創(chuàng)設情境教法,，游戲教學等教學方法將教學內容趣味化，使學生在快樂中生長，在快樂中學習,。

我的體育教學主要從三點來進行總結,。首先，別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,，運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的生長，在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次,、我在教學過程中特別中重視人的認識規(guī)律的培養(yǎng)，這樣可以使學生盡快的學好技術,，形成技能,，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的方法和組織方法奠定基礎,。再者,、我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容,，對學生進行思想教育,，培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,，集體榮譽感，不怕苦,，不怕累,，勇敢頑強的精神等，這三點的有機結合會在體育教學工作起到事半功倍的作用,。

在開學初我重點抓了廣播操和隊列隊形,。因為學生經過一個假期，對廣播操有些陌生,，如不和時抓緊復習,，一養(yǎng)成壞習慣，想糾正就難了,，因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操和隊列隊形進行教學的。第一,、加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,，堅持做操,，認真做操的良好習慣,。第二、我正確運用示范,，示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象，因此,，我要求自身在示范動作中清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三、講解要少而精,，我在廣播操教學時的講解,，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。第四,、講解中口令要清楚、洪亮,、準確,。第五、糾正錯誤動作要和時,。

由于體育課程規(guī)范的拓寬了原來體育課的學習領域,，這對擔任體育與健康的老師提出了更高的要求，如何促進學生運動興趣的堅持和良好行為習慣的養(yǎng)成,，這是我特別注意研究的。為此,，我在教學中注意根據學生自制力和理解力相對較差,，情緒變化較大而身心發(fā)展較慢的特點，著重采取了主題式,，情境式的教學方法,，充沛發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生的運動興趣,，使學生自覺,、積極地進行體育鍛煉，在玩中學,，在玩中練,，使每個學生都能體驗到學習和勝利的樂趣。

在本學期的教學工作中難免有缺陷,，所以我也是正在不時改正中,，這些將在以后的工作中逐漸改進和提高,，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力提高自身的教學水平和綜合能力,。

二年級體育學科教學總結 二年級體育與健康教學總結篇四

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想,、轉變觀念,、勇于探索、深化改革,、求實創(chuàng)新,。在體育教育教學中以學生為主體，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神,，全面提高學生身體素質,；繼續(xù)抓好校各項運動隊的訓練工作，力爭在鄉(xiāng)田徑運動會上再創(chuàng)佳績,。

1,、上好體育課，加強體育課堂管理,，提高體育教學質量,，達到學生人人喜歡上體育課的目的。

2,、抓好課間操,，推廣大課間陽光體育活動。

3,、加大體育運動隊訓練力度,，嚴抓訓練質量，力爭田徑運動會獲得好的成績,。

4,、強化各類運動隊訓練工作，確保比賽獲得好名次,。

1,、嚴抓體育課堂教學工作，切實提高體育課堂教學質量,。

（1）加強備課管理,。要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據《新課程標準》和學生的實際情況,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

（2）要認真制定學期教學計劃要根據總課時數、學習的重點,、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃,。并積極做好體育檔案的整理和管理工作,。

（3）上好每一堂課，切實提高教學質量要用新課程的理念指導體育教學,，以教師為主導,，以學生為主體，注重對學生的個性,、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng),。使學生在學習中學會求知，學會做人,，學會共處,，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想,，推進課程改革的不斷深入,。

（4）加大體育教學檢查力度,，完善教學測評制度

要進一步完善教學檢查制度,，嚴格規(guī)范教學行為,。學校領導要不定期地進行教學檢查，督促教師提出要求和建議,。

（5）認真貫徹和落實《學校體育工作條例》,，逐步加以完善。抓好五項體育達標的訓練和測驗工作,。全校體育達標率力爭保持99%以上,；學生體育成績及格率97%以上。

2,、創(chuàng)新課間操形式,，推廣大課間陽光體育活動，讓課間操活起來,，特起來,。

（1）加強新操培訓，實行評分制,，納入班級考核,，不斷提高廣播操質量,。

（2）各班以學生為主,，自行開展設計、創(chuàng)作活動,，形式各異,、不拘一格，使我校即將實施的體育大課間活動擁有自己的主題,。

（3）落實“學生在校一小時體育活動”計劃,，課外活動,、興趣小組必須實實在在地開展起來。體育組負責定內容,，具體由任課老師負責,，所須器材由體育組提供，做好記錄,，下課及時歸還,。

3、強化體育運動隊訓練工作,，進一步開發(fā)運動員內在潛力,，在各項競賽中爭取達到最優(yōu)。

（1）根據我們學校的實際情況,，制定好各種訓練計劃,。有組織、有計劃,、有檢查,、有總結，定期研究我校體育訓練工作并及時發(fā)現和解決訓練中的問題,。

（2）加強體育教師的培訓工作,，展示出自己的工作能力和訓練潛力及能量。培養(yǎng)運動員勤學苦練,，勇敢頑強,，勝不驕，敗不餒的訓練和比賽作風,，樹立為我校爭光的雄心壯志,。

（3）在訓練中，注重梯隊的培養(yǎng),，三四年級打基礎,，五六年級出成績，每周堅持訓練時間,。

4,、繼續(xù)實施“陽光體育工程”，開展豐富多彩的體育活動,，提高全校師生全民健身意識,。積極開展學校課余訓練和群眾體育活動及小型多樣的競賽活動，正確處理好普及與提高的關系,。體育要面向全體師生,，培養(yǎng)學生競爭的意識。積極參與各項體育競賽和課內,、外體育鍛煉活動,，促進學生身心健康地成長和發(fā)展,，增進友誼，增強班級凝聚力,，并鼓勵全體教師參加此類活動,。使全校師生樹立終身體育的思想，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習慣,。

5,、加強體育教學設施的投資和保管對部分體育器材進行增加和更新，使體育器材更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉,。

活動安排：

1,、組建田徑隊進行訓練（9月）；

2,、加強訓練運動員（10月）

3,、本校第二屆學生運動會田徑比賽（11月）；

4,、進行期末評價（12月）,；

5、冬季長跑活動,。（1月）,；

總之，全體教師將本著團結奉獻的精神,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，用自己出色的工作,，迎來范莊小學體育事業(yè)騰飛的美好明天,。

二年級體育學科教學總結 二年級體育與健康教學總結篇五

好的教學設計，內容應該是環(huán)環(huán)相扣又相互關聯(lián)的,。崔老師在一開始分析到：投擲沙包的目的在于發(fā)展學生的上肢力量和頑強拼搏的精神,，考慮到二年級學生的身心特點，教學內容和方法的設計就是最大限度地激發(fā)學生的興趣,，讓他們體會在學中玩,、玩中學的快樂。在這一點的分析上我深受啟發(fā),，孩子們天生好動,，那課堂上就該讓孩子們多投擲、多比賽,，讓教材游戲化,，讓教學內容始終貫穿在游戲和比賽中,，而老師只需要適時質疑來引導他們自己探索和解決問題,。

細化到教學內容崔老師說：我的準備活動應貫穿在游戲的情境中進行,，將慢跑熱身和動物模仿相結合；采用不同的形式和難度將投擲的練習放在喜羊羊攻打灰太狼的比賽中,；最后的放松游戲部分也充分利用沙包采用春播秋收的游戲形式,。

崔老師的建議打開了我的思路，游戲化的課堂是歡樂和高效的,，一節(jié)好的課也是需要巧妙設計和不斷琢磨的,。作為一名青年教師我應該花費更多地精力來鉆研和實踐，也希望以后有更多的機會可以跟優(yōu)秀的教師學習和交流,，來不斷提升自己,。

體育課很靈活，難免會遇到上課特別調皮的學生,，如何解決這種普遍存在而又棘手的問題呢,？崔老師說課堂上遇到問題就要想辦法解決，當問題越來越多時更無法把控課堂,。記得有個學生在課堂上一直打斷我的話,，對于布置的練習也不那么配合完成。面對這樣突發(fā)狀況,，我手無足策,。崔老師分析到既然孩子主動想表現你就應該給他機會，并順勢讓其他學生參與與配合,。聽完這一席話,，不禁感嘆教學真的是一門學問，不僅要有專業(yè)的理論知識,，還要有豐富的實踐經驗,。對于青年教師的我來說，模仿課不能滿足不同學生的實際需求,，只有揣摩與創(chuàng)新才更有價值,。

交談的最后，崔老師表揚我說整節(jié)課上親和力特別強,，但嚴厲不夠,，造成課堂組織稍顯混亂。崔老師舉例說在中途的游戲中有學生違反了規(guī)則,，這時就應該給予小小懲罰或者將其淘汰,，這樣不僅增加了游戲的競爭力也培養(yǎng)了孩子遵守規(guī)則的習慣。我深刻地認識到平時的課堂中我要嚴慈相濟,，培養(yǎng)他們克服困難的堅毅品質,。

通過這次課后評價和反思，讓我收獲頗多，感謝崔老師和體育組對我的指導和幫助,。作為一名青年教師,，成長的道路還很長，要學習的還有很多,。作為一名體育老師,，堅實的理論基礎很重要，積極地探索和實踐更不可少,，我一定會多看,、多學、多做,，一步一個腳印在提升專業(yè)素養(yǎng)的道路上越走越遠,。

二年級體育學科教學總結 二年級體育與健康教學總結篇六

時光飛逝，轉眼之間,，一學期的教學工作就即將結束,，回顧本學期所做的工作，有忙碌的身影,，也有成功的喜悅,，現將本學期的教學工作總結如下：

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是自己不被社會淘汰的最有效手段,，本學期我積極參加學校組織的各項活動,，認真鉆研體育教材及各種體育理論書籍，叢書中汲取營養(yǎng),，不斷提升自己的思想認識,，學習他人的成功經驗，使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

在本學期教學中,，提高學生的身體素質及培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣為主要目的，在課堂上,，首先摸清學生的興趣愛好和性格特點,，通過測試，了解學生的素質情況,，在教學中,，根據學生的不同情況，安排高低適中的運動量,，是每個學生都夠得到充分的鍛煉,，貫穿各種有趣的游戲，讓學生在歡快的游戲中展示自己,，提升自己,，對于那些素質差體育不好的學生,，做好他們的思想工作，讓他們樹立自信心,，善于發(fā)現學生的閃光點,，及時給予鼓勵和表揚，培養(yǎng)學生體育鍛煉的堅定信念和頑強拼搏的精神,。

本學期為提高學生的綜合素質，活躍校園文化,，我們舉行了豐富多彩的秋季校園運動會,，在家長會上，二年級全體學生進行了精彩的武術表演,，贏得了家長的好評,，抓好兩操一活動，每天課間操精心組織,，進行了跳繩,、武術、足球操,、韻律操形式多樣的體育活動,。抓好學生的安全教育工作，提升學生的安全意識,，清除一切安全隱患,。

綜上所述，在教學中還存在很多不足,，在今后的教學工作中,，我將立足實際，不斷改進自己的教學方法,，嚴格要求自己,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，為體育教學做出更大的成績,。

二年級體育學科教學總結 二年級體育與健康教學總結篇七

又是一個轉瞬即逝，又是一個時光如梭,。伴隨著這緊張而又讓人期盼的時刻,，我們又一次迎來了每期一度的工作總結?；厥妆緦W期的一切一切,，覺得仿佛就在昨天，猶如一場場電影在腦海中浮現,。

開學初校園處處都透漏著各種忙碌,。今年我被分到了二四班,。首先在教室認識了正副班主任。班主任宋老師是全校有名的熱心腸,，副班主任王老師是位新教師,。然后在寢室見到了我們的生活老師李老師，通過一番交談,，我發(fā)現三位老師都非常的熱心,，對待學生都非常的有耐心。頓時心想：今年二四班的學生們有福了,！

當然,，我們所要面對的對象還是學生。這班的學生整體情況還算不錯,，但仍然會有個別的學生由于剛升入二年級,，剛從家回到學校，會對環(huán)境不是特別適應,，從而出現了哭,、鬧想回家的現象。面對此種景象,，宋老師作為一位前輩,，給我們做了很好的榜樣。先安撫好學生的情緒,，對學生無微不至的關懷,。讓學生感受到老師對他們的好，讓他們從老師的身上同樣能體會到母愛般的溫暖,。讓他們覺得在學校跟在家是一樣的,，甚至在學校比在家還好，因為有人陪著他們一起學習,，一起生活,，一起做游戲。久而久之,，學生的心態(tài)便也有所好轉,。由此，我深刻的體會到了一點：其實老師與學生之間需要的就是心與心的交流,。

生活方面亦是如此,，那么學習方面也同樣需要溝通，需要了解學生的想法,。

今年我仍舊擔任一二年級的體育老師,。本學期的重點內容依舊是廣播體操。一年級的學生正如一張白紙,。因此,，要求我在課上講解必須清晰,，示范動作必須規(guī)范到位。在教授廣播體操前,，根據學生的智力能力,，編制了適合學生的徒手操，以達到讓學生充分活動的目的,，并初步體會做操的感受,。并且還提高了學生學習體操的積極性和主動性。大大激發(fā)了學生學習的興趣,，基本達到了適度運動的目標,。

對于二年級的學生而言，經過一個月的假期,，學生對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了。因此,，我通過以下幾點對廣播操進行教學,。第一，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的好處,；第二，示范動作規(guī)范,，示范動作是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象；第三,，講解要少而精,；第四，口令要清楚,、洪亮,、準確；第五,，糾正錯誤動作要及時,，并且在教學中也得到了各個班主任的支持。所以,，使得我們的廣播操質量在很短的時間里有了很大的提高,。

在教學過程中，總會出現各種各樣的個例,，去年的一年級中出現了所謂的“四大天王”,。上課搗亂,，下課亂躥。今年到二年級以后,，沒有像去年那樣夸張,，應該是長大了，有了很明顯的進步,，他們叛逆不是因為別的,，只不過是成長路上的一個必經的坎兒，我們作為老師應該心存寬容,，包容這些孩子的無意過錯,。

回望逝去的一學期，自己的工作中也出現了許多不足,，課堂的教學有些單一,，對待那些“特別”的學生少了份關心，在今后的工作中,，定要努力照顧到每一位學生,，不斷將自己的課堂豐富化，使學生們真真正正的喜歡體育課而不是向往自由活動的時間,。

二年級體育學科教學總結 二年級體育與健康教學總結篇八

本學期,，學校體育工作在學校行政的大力支持下，在全體老師的參與下,，以及體育組全體同仁的共同努力,、團結協(xié)作。體育教育教學工作開展的有聲有色,，成果輝煌,，努力詮釋著新的教學理念。學校體育工作是以校學年工作計劃為指導,，學校體育組是計劃的執(zhí)行者,，一學期以來各方面的工作都做得有條不紊，井然有序,。較好地完成了本學期工作?，F從以下幾個方面作簡單總結：

本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,，進一步從觀念上理解和認識實施素質教育,、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下,，我校學校體育工作始終把提高學生身體素質,、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理作為工作的出發(fā)點。為了達到這一目的,，學期初,，經體育組全體成員研究討論一致通過將原來的每周兩節(jié)普通體育課改為一節(jié)普通體育課,，一節(jié)特長(興趣)體育課，形成1+1的教學模式,，并在二年級中嘗試教學,。同時，對教學內容,、教學組織和評價方法進行相應調整和改革,。在教學內容上，以基本技能和大眾項目為主,，減少偏,、難、舊的內容以及非大眾化的競技體育項目,，構建適應素質教育要求和學生終生發(fā)展的體育教學內容框架;在教學組織形式上,，打破原有的班級授課制，根據學生的興趣和特長重新分類編組;在教學評價上,，主要考查學生獲得體育知識與技能的過程,，自覺鍛煉身體的意識和習慣、特長項目的熟練程度和身體素質狀況,。經過一學期的實踐證明,，該教學模式深受學生的喜愛,，學生的身體素質和課堂效率顯著提高,，學生的積極性和興趣得到了保護。學生運動技術的掌握和運動技能的提高,，使學生自覺鍛煉的意識增強,，活動意識、競賽意識以及競賽的觀賞性,、競賽能力都得到提高,。

如果說課堂教學是豐富多彩,富有成效的.那么群體工作就更加有聲有色,充滿樂趣.群體工作是學校體育工作的又一項主要內容。我校體育群體工作的宗旨是“以競賽促活動,，以活動促素質”,，積極開展豐富多彩的校園體育特色活動，促進學生健康成長,。師生的身體素質是他們正常工作,、學習的物質保障，為了在校內掀起參與體育活動的熱潮,，

在我組全體教師的精心策劃下,，我校舉行一系列有益于師生身心健康的體育活動，讓學生體會到競爭與合作的樂趣,。

1,、改革早操,，體育組對早操進出場次序進行了合理安排，全組教師堅持每天準時到場參加早操的組織工作,，做好每天和每周的評比工作,，使每次早操都秩序井然。加大了同學們的活動量,從每天的早操開始,使全體學生精神煥發(fā),持續(xù)整天,。

2,、推出了豐富多樣的課外體育活動，在年級體育活動課安排中,，體育組根據學校場地,、器材實際，結合學生興趣愛好,，精心選擇活動內容,，確定體育活動器材、編排內容輪流表,，并建立由學校分管體育領導,、體育教師、帶班老師和體育委員組成的管理體系,，落實年級體育活動課的目標管理,，著重抓好師生的安全意識，切實保證學生每天有充足的活動時間,，不斷提高學生基本活動能力,。

一學期來，我們學校的體育工作按照工作計劃進行,，并取和預期的效果隨著新課程標準的實施,，我校學校體育工作要緊跟形勢，加強體育科研,、教研活動,，研究新標準，實施新標準,，積極開展對教材內容,、學生情況、校內師資實際等方面的研究和整合,，全方位地抓好體育科研,、課程教學、訓練,、競賽,、各項工作，加快學校校本教材的研究步伐，凸現我校體育教育的特色,，確保我校體育工作的長盛不衰,。

一學期是辛苦的，收獲的笑聲是爽朗的,，成功的喜悅蕩羨在每一個人的臉上,。目光中我們展望未來，明天的學校體育工作色彩更亮,、聲音更響,。

二年級體育學科教學總結 二年級體育與健康教學總結篇九

一個學期的體育工作將要結束，本學期完成了體育與健康教學工作,，但在教學過程中還存在一些問題,，現在我將本學期總結如下：

首先，重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,，運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長，在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。

其次,，我在教學過程中特別重視人的認識規(guī)律的培養(yǎng)，這樣可以使學生盡快的學好技術,，形成技能,，使體育教師真正實現精講多練，為體育與健康教學研究科學的方法和組織方法奠定基礎,。

最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育與健康教材的特點結合具體內容,，對學生進行思想教育,，培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性，集體榮譽感,，不怕苦,，不怕累，勇敢頑強的精神等,，這三點的有機結合會在體育與健康教學工作起到事半功倍的作用,。

在二年級的教學中，還培養(yǎng)孩子對體育的興趣和一些器材的掌握,，以游戲為主提高孩子的活動量,，提高孩子的靈敏性，柔韌性等身體素質,。在安全上也是無事故發(fā)生,，主要是強調再強調,，負責再負責。這點還是比較滿意,。以后會做的更好,。在呼啦圈和跳繩的最后考核中，基本過關,，最少每個學生都能掌握一種器材的玩法,，學生還要求掌握更多，同時為下學期的教學工作打好基礎,，讓孩子感覺到體育是很有趣,，在下學期的工作中會更加努力，會格外注意孩子的安全,。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天，社會

對教師的素質要求更高,。在本學期的教學工作中難免有缺陷,，所以我也是正在不斷改正中，這些將在以后的工作中逐漸改進和提高,，在以后的日子里,，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平及綜合能力，為教育發(fā)展貢獻自己的力量

二年級體育學科教學總結 二年級體育與健康教學總結篇十

本學期的八年級的體育教學工作,，以體育課程標準為依據,，以體育中考為目標，以增進學生健康為指導思想,，積極開展多種形式的體育教育教學活動,。切實做到教書育人，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展。本著總結經驗,，取長補短,，總結本學期體育工作如下：

在教學中，從課堂教學要求出發(fā),，加強教育教學理論的學習,，并進行有目的、有計劃的進行教學實踐,，改進學習方式,、教學方法和評價方式，認真鉆研教材，掌握教學方法,，抓住重點,，突出難點，明確教學目的和要求,，準確,、生動、形象地給學生傳授知識與技能,。根據教學的任務和要求,、結合學生的實際水平，認真?zhèn)湔n,、上課,，向四十五分鐘要質量。認真組織和指導學生開展第二課堂活動,，使學生各方面得到發(fā)展,。能根據學生的差異，做好學生的教育工作,，找后進生談心,，了解他的情況，做好轉化工作,，盡力引導學生,，鼓勵多練習，多鍛煉,，努力提高體育教學成績,。經常性地對教學進行自查、總結,，及時發(fā)現問題,，解決問題。

1,、在教育教學中,，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生,，能做耐心細致的工作,，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質。

2,、在教學過程中,，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習,，運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求，使有效的完成教學任務,

3,、在測試工作中,，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，積極開展陽光體育活動,。

4,、緊扣圍繞中考考試項目訓練。認真抓好學生200米跑的技術動作,，引導好學生選項實習球和立定跳遠

1,、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質,，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴格要求學生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。

2、通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,，感受到了學校、班級和老師的溫暖,，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，自信心，促進德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

3,、整個體育教學,，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則,，盡量設計使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，增強學生的自信心,。

4,、通過不同類型的球類運動及游戲,，提高學生身體的協(xié)調性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣,，使學生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃排球比賽活動,。

5、認真抓好課間操和課外體育活動,，保證學生每天一小時體育鍛煉時間,。抓好“兩操”促進學校的全民健身活動的開展。

6,、安全第一,、嚴防事故的發(fā)生；在教學中,，始終按教學常規(guī)進行上課,，通過在學生當中的多講，嚴要求,，使學習思想統(tǒng)一認識,，安全高于一切，對有違反操作和隱患的及時教育,，通過師生的共同努力未出現傷害事故,。

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念,，觀摩一些學校優(yōu)質課和各類學科培訓,。積極主動和有經驗的教師共同學習交流，接受教育理念,，極大的豐富了自己的教學水平,。在教科研工作中，學習研究,，探討交流,，堅持不懈地努力,，不斷地提高教育教研水平,。

1、認真組建學校田徑隊工作,，在選材上圍繞各項目的要求

2,、做好訓練隊的訓練計劃，爭取在各個項目上出成績

3,、認真抓好田徑隊學生的怕苦心理

教學過程中還存在著一些問題,，對于學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣等認識不足，在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一,。在以后的工作中主動學習,、積極參與培訓,、聽課,，反思,，學習教學經驗，向其他教師請教,，多和學生進行交流,，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格,。

總之，教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。作為教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現不斷變化的學生、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責,，不斷實踐、不斷學習新知識,、不斷總結,，改進教學方法，提高工作效率,，力爭為學生的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境,。

一學期的教學工作即將結束了，為了能更好的總結本學期的教學工作,，從中吸取教訓,，為今后的教學工作提供依據,。特對本學期的教學工作做如下總結：

1、要求學生學說普通話,，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W交談，都強調學生用普通話進行交注,，在日常生活中多注意學生交談時的發(fā)音和語調,，發(fā)現錯誤立刻糾正。

2,、進一步豐富詞匯,，鼓勵和引導學生閱讀課外書籍，在故事,，兒歌當中體會,、理解新詞語，并要求和引導學生在日常生活中靈活運用,。

3,、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學生能大方地在集體面前說話,，較連貫地表達自己的意思,。同時教育學生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話,，不打斷別人的話,，發(fā)現異同，并從中學習好的講述方法,。

在開學初,，我根據學前班數學的教育目標和本班的實際情況，制定出適應幼兒發(fā)展的計劃,。努力鉆研教材,，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學計劃,。并認真?zhèn)湔n,，準備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學習知識,。

拼音教學主要采用直觀練習的教法,，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記學得靈活，同時讓幼兒進行觀察思考,，聲母和韻母之間拼讀的同時,，示范發(fā)音，直到學生能發(fā)準音為止,。在認記方面,，主要采用形象記憶法和比較記憶法,，讓學生記得靈活，不易忘記,。學生通過本學期學習,，主要學習了6個單韻母和23個聲母，掌握了基本的拼音方法,。

在教學中,，我能擺正自己的角色位置,，尊重幼兒,，把幼兒當作活動的主體。在學習中,，我和孩子是一個整體,，我是孩子王，引導孩子在玩中學,，學中玩,，激發(fā)孩子學習興趣，并把多學科的知識有機的結合起來,，讓孩子學到更多,、更深的知識。我發(fā)現孩子最喜歡聽故事,。并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數學課與語言課有機的結合起來孩子們一定會興趣大增于是我進行了大膽的嘗試,。結果我和預想的結果一樣孩子們真的對數學有了新的體驗興趣大大的增強了。

總結了這個學期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們取得了許多寶貴的經驗,，增長了許多知識，在欣喜之余,，我們也在反思不足,。如：在語文教學中，我的教學方法是有限的,。平時,，我有時說話的語氣不夠生動，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件,，這些不足都有待于我以后逐步積累經驗來改進和提高,。

這半年我收獲很大，知道了教師的艱辛,，了解了現在的學生,，體驗了人間兇險,，明白了生活的不易！

當初來的時候,，只知道拿書本上的東西,，死板的教授孩子，根本沒有從孩子的角度出發(fā),，也不知道他們聽不聽的懂,？能配合我完成多少教學任務？

從一年級說起,，以前最怕上一年級的課,，總認為他們不聽話，不遵守紀律,，老戴著看問題的眼光看他們,。二（1）班呢，我對他們總笑呵呵的,，沒有一個老師的樣子,，他們總和我開玩笑，我也沒有把這些狀況當作問題,，當發(fā)現問題的時候就覺得有點管不下來了,。二（2）班，第一天去他們班,，馬老師就告訴他們,，我是他們班的副班主任，我的心里老得意了,，但沒有向自己想的方向發(fā)展,，站隊，站四排都感覺人多,，總給自己找借口,，總逃避一些根本的問題。

經過一個學期,，我開始上點“道”了,，其實自己也是從他們那個時候過來的。對待孩子不能只用自己的思維想問題,，應該多換換角度,，換換別的方法。孩子嘛“玩”是他們的天性,，我們不能磨滅它,，只能適當約束，我已經開始讓學生“從玩中學、玩中創(chuàng)”,，根據學生的年齡特點及學生的實際情況游戲,、教學等教學方法，將教學內容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習,，紀律方面,，在發(fā)現紀律問題時，我已經開始注意并著重落實,，課下可以是朋友,，課上就是老師。找準自己的位置,，抓住重點,。

這是指教師在教學過程中，教育學生明確學習目的,，調動他們學習的積極性和主動性,，并培養(yǎng)學生獨立思考的能力，使他們的學習成為自覺的行動,。在體育教學中，為了使學生能自覺積極地學習和鍛煉,，首先必須使學生明確學習目的,，由于小學知識比較狹小，大道理不易理解,，故應對他們進行深入淺出地講解,，多用些日常生活中的例子，可以結合他們的理想說明體育學習和體育鍛煉的重要性,，來啟發(fā)學生的學習自覺積極性,，如有的小學生長大了想當解放軍，有的想當科學家,，……可以問問他們“要是身體不好,，三天兩天生病能當解放軍保衛(wèi)祖國嗎？能當好科學家嗎,？”也可以結合我國優(yōu)秀運動員刻苦訓練,，為國爭光的事跡激勵他們自覺學習積極鍛煉。

在體育教學中,，合理安排學生身體所承受的生理負荷,，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住,，并與休息合理交替,，以便更好地掌握，體育技術，技能,，有效地發(fā)展身體,，增強體質。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素,。學生在一堂課做練習的`生理負荷量或大或小,，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小,，對促進身體發(fā)展的作用不大,，對掌握體育技術，技能,。培養(yǎng)學生的意志品質也不利,，運動量過大,，則容易造成過度疲勞,，有損于少年兒童的健康,，甚至會發(fā)生傷害事故。

因為兒童時期,，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經細胞易興奮,，也易疲勞，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展。

現在家庭教育越來越不成樣子,，都是獨生子女,，掌上明珠，但到了學校，我就有責任教好他們,，雖然我只是一名體育老師,，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上,，考試中的東西，但我可以指導他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好,。實行這一原則,，是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,，具有重要意義。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則,，運用各種體育手段和教材,，教法,，全面鍛煉學生身體，促進學生的身體全面協(xié)調的發(fā)展,。教師應認真學習和領會教學大綱的精神,，加強對學生的思想教育，經常向學生宣講身體全面鍛煉的意義,，克服單純從興趣出發(fā)，不重視全面鍛煉思想,，每堂體育實踐課,。

一個學期以來，在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下,，我所負責的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作，發(fā)現問題太多,，如工作的計劃性不強,，效率不高,，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重,，等等,。希望各位老師能一如既往地關心、支持,、幫助我,，使我在白馬學校能夠躍上一個新的臺階。