人生的意義是一個(gè)解構(gòu)人類存在的目的與意義的哲學(xué)問題。這個(gè)概念通過許多相關(guān)問題體現(xiàn)出來，例如：“為何在此”“什么是生命?”“生命的真諦是什么?”。今天小編在這給大家整理了一些高中人生的意義記敘文600字,，我們一起來看看吧!
高中人生的意義記敘文600字1
人的一生似乎既漫長又短暫,，因它只有一次,，格外可貴,。人生就像一張畫卷,，需要為它增光添彩,。想讓人生充滿光彩,，并不需要有什么顯赫的成就或成為萬眾矚目的明星，只需享受努力拼搏的過程,，不給自己留下遺憾,。
有的人一生忙碌，追求功名利祿,，想將那一切收入囊中,，結(jié)果往往是一場空，只留下一段可悲的笑談,。劉禹錫胸懷大志,，想報(bào)效祖國，卻英雄無用武之地,，他壯志難酬,，但他有樂觀的心態(tài)。有小人陷害時(shí),，他只是“一詩置之”,，因?yàn)樗粫?huì)給自己“找氣”。他將志趣放到飛揚(yáng)的文字,，寫下無數(shù)壯美詩篇,，他享受生活，游覽山水,，沒有違背自己的人生原則,，快樂的過完一生，為后人留下了寶貴的文學(xué)財(cái)富和那份熾熱而坦蕩的情懷!
人生不一定轟轟烈烈,，平平淡淡一樣精彩,。正如冰心描述的生命狀態(tài)，雖平凡,，卻創(chuàng)造了不一樣的精彩,。假如你是小草，雖不如花美艷,、不如大樹強(qiáng)壯,，但你一樣可以努力生長、汲取營養(yǎng),，裝點(diǎn)了絢麗的大地;假如你是一條小溪,，雖不如大海浩瀚,，但你仍努力流動(dòng)匯成江流,，成為一道亮麗的風(fēng)景,。人生亦是如此，雖然你不出眾,，但你只要努力拼搏,，創(chuàng)造屬于自己的天地，一樣可以活出精彩,。
陶淵明一生貧苦,、生活拮據(jù)，卻十分快樂,，因他不與世俗同流合污,。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”,，日子雖平凡,，卻“但使愿無違”;他讀書能達(dá)到廢寢忘食的境界，還寫下了世人至今苦苦追尋的世外桃源,。他與世無爭,，不在意別人的目光，在自己的世界里自得其樂,。
臺(tái)灣老人趙慕鶴已年過百歲,，未如常人一樣安詳晚年，竟出乎意料地重新拿起書本陪孫子考大學(xué),。上大學(xué)后,，他從未落下過一節(jié)課，甚至比年輕人都刻苦,。他說：“活到死,，學(xué)到死”，無情的時(shí)間好像已在他面前止步,。
還有那些為了民族解放而奮斗的戰(zhàn)士,，他們的一生很短暫，卻很有意義,，他們保衛(wèi)祖國,、保衛(wèi)家鄉(xiāng)，維護(hù)祖國的尊嚴(yán),。他們的名字可能連名字都未留下,，但山河可以作證，他們?cè)x煌地來過!有的人一生忙碌,，追求功名利祿,，費(fèi)盡心機(jī)爭奪權(quán)位,，甚至不惜用兇殘的手段去獲取不義之財(cái)，結(jié)果往往是一場空,，成了歷史上的一個(gè)污點(diǎn),，遭到世人的唾罵。這樣的人生雖享盡了榮華,，但是毫無意義,。
生活中難免會(huì)有一些磕絆、坎坷,，但它不足以阻擋你前進(jìn)的腳步,。就像考試，不過是你人生中的一個(gè)插曲,，只要努力,，最終會(huì)苦盡甘來。人生本該這樣,，有苦有樂,，重在讓它有價(jià)值，重在全力以赴,，“無憾無悔”!
高中人生的意義記敘文600字2
朱自清曾經(jīng)寫過一篇文章,，叫做《匆匆》。來也匆匆,，去也匆匆,，人活著到底是為了什么，人的一生,，即漫長又短暫,，為了金錢，為了權(quán)勢,，好象都不是吧,。到底為了什么呢?
我也曾無數(shù)次的想過這個(gè)問題，可一直都沒有答案,。從那篇《匆匆》里我找到了答案,，“桃花謝了再開，春天過去了還會(huì)再來,，而我們的人生呢?”“花有重開日,，人無再少年。”
我把我的人生比作一支蠟燭,，人們習(xí)慣用蠟燭來比喻老師,。可我們的人生難道不是這樣嗎?蠟燭的生命雖短,，可她滴下的每一滴蠟,，都奉獻(xiàn)給了別人,，她照亮了別人，卻犧牲了自己,，而我希望我的人生像蠟燭一樣,，在有限的生命中做出無限而有意義的事，這樣即使到了去也匆匆的時(shí)候,，也不會(huì)有什么遺憾,。我們赤裸裸地來到到世界決不能赤裸裸地回去,，如果是這樣,，我們?nèi)松囊饬x何在?
我又把自己的一生比作一顆星星，或許大家對(duì)于“星星”很陌生,，但至少知道她是閃耀的,。可誰知道閃耀的背后,，星星的心酸誰又懂呢?天上的星星每一顆都很閃,，但一定有最閃的那一顆，而其它的雖不是最閃的,，卻也在努力的發(fā)光,。在生活中，我雖不是最閃耀的那一顆,，但在學(xué)習(xí)中,，我也會(huì)盡我最大的努力，只有比別人付出更多的汗水,，才會(huì)多一份收獲,，才會(huì)成為耀眼的星星。
人生就是如此,，我們活著不是為了別人,，更不是為了誘惑的物質(zhì)，是為了我們自己,，既然來到這個(gè)世界上,，何不瀟灑走一回。我們活著為了愛我們的人,，更是為了瞧不起我們的人,，我們要用行動(dòng)去證明，我們是最棒的,，人生的意義在于奉獻(xiàn),，而不是索取。
高中人生的意義記敘文600字3
命運(yùn)總是這樣,，人生也是如此!一次次的經(jīng)歷,，一次次的磨難!也許這就是所謂的成長!所謂的成熟吧!人生之短暫,，命運(yùn)之短暫!但這一切的一切，都是尋常的!因?yàn)樯咸於际枪綄?duì)待的!因?yàn)槊總€(gè)公民都將是他的孩子!人生的意義,，那也許就是做到知足,，做到擁有吧!或許我們的青春太過短暫但這卻是無法改變的事實(shí)，但我們本身是可以改變的!不怪命運(yùn)怎么樣,，不怪人生怎么樣,。因?yàn)闀r(shí)間的流逝，因?yàn)槲覀兊淖兓?那就做好當(dāng)下,，做好現(xiàn)在,，也許自己也將會(huì)有屬于自己的那一片天空!相信，人生中路,，有你同在,，便會(huì)精彩!
知足
或許，人生的意義就在于知足吧!或許,，知足者常樂!我們想要的有很多,，想要去的地方很遠(yuǎn)。但是在人生的道路中,，只要自己肯下功夫,，只要自己肯努力!那將會(huì)有不同的回報(bào)。也許,，知足就好,，但是我們能力有限的范圍內(nèi)，還是要多付出的比較好,。因?yàn)槿松挥幸换?。選擇搏擊一回。至少人生不后悔!至少我們?cè)^!也許,，想要的卻很多,，但卻懂得知足，因?yàn)檫@個(gè)世界上,，東西太多,，而我們終究卻只是占有!那不靠付出的又怎么會(huì)是自己真實(shí)的回報(bào)呢?人生，知足就好,，至少我們滿意了!
擁有
也許,，擁有才將會(huì)是現(xiàn)在所要做的事情吧!擁有并不是占有!只希望我們?cè)冻龊顾玫阶约涸摀碛械囊磺芯秃?人生的意義在于值不值得,。也許,，現(xiàn)在的我們，擁有的一切,，卻并不是真正的擁有!我想擁有的是靠自己的能力!不需要父母的任何幫助!這樣的擁有才會(huì)真正的心安!所以,，想要擁有,，就要大膽的去追求，去奮斗!也許只有這樣,，人生才算是更加的精彩!也許,，遺憾會(huì)有秀哦，只愿我們能夠坦然面對(duì)!抓住時(shí)間的腳步,，,。帶著夢(mèng)想與命運(yùn)出發(fā)!相信，我們將會(huì)有不同的改變!
人生的意義在于奉獻(xiàn),，而并不是在于索取!抓住一切!相信,，自己的人生路將會(huì)更加輝煌!
高中人生的意義記敘文600字4
人生的價(jià)值，每個(gè)人都有不同的理解,，這關(guān)鍵在于對(duì)人生的態(tài)度：生命因珍惜,、因自尊,，而高貴;因輕視,、因自賤，而卑賤,。因重視而重于泰山,，因鄙棄而輕如鴻毛。
得意之時(shí),，往往趾高氣昂的,，對(duì)人呼來喚去，頤指氣使;失意之時(shí),、落魄潦倒之際,，又會(huì)把人當(dāng)作救星，感激不盡,。譬如韓信,，因一飯而將漂母視為恩人，而漂母與其他洗衣之女會(huì)有何不同?又譬如朱元璋,，患難之時(shí),，乞丐也成了他的親兄弟;得勢之后，這親兄弟又成了他的心腹大患,。
每年的三月是學(xué)雷鋒月,，雷鋒的人生價(jià)值就是助人為樂。雷鋒是一名黨員,，他的一生雖然只有短短的二十三個(gè)春秋,，在他的一生中做過無數(shù)的好事。他把錢都花給了需要幫助的人,，而自己卻舍不得買一雙最便宜的襪子,。誰又能說雷鋒的生命不是永恒的呢?但是與大多數(shù)的人相比,，他的生命的確太短了，可是他實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,。
貝多芬雙耳失聰,，什么也聽不見，通過自己的努力,，后來卻通過自己的感覺去彈奏樂曲,，有了世界名作《月光曲》。如果是別的人雙耳失聰,，可能連活下去的信心都沒有了,，還能創(chuàng)造不朽的名曲?貝多芬的人生價(jià)值就是成為生活的強(qiáng)者，戰(zhàn)勝坎坷和挫折,。
所有有價(jià)值的東西,，似乎總是很沉重的，因?yàn)樯募t酒永遠(yuǎn)來自榨干的葡萄,，生命的甜汁永遠(yuǎn)來自壓干的蔗莖,。我們的痛苦便是我們的意義，我們的負(fù)荷便是我們的價(jià)值,。生命不需要哀嘆,，不需要抱怨，只需要我們用洋洋灑灑的青春去充實(shí),，這就是人生的價(jià)值,。
