總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 教學(xué)教研工作總結(jié)篇一

我們深刻體會(huì)到,，決定學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵是教師素質(zhì)，而教師素質(zhì)的關(guān)鍵構(gòu)件則是教師的專業(yè)素質(zhì),。因此,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)是教育成敗的關(guān)鍵。為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率,，本教研組在提高教師素質(zhì)方面下了功夫,，取得了一定的成效。

本學(xué)期,，加強(qiáng)了對教師教學(xué)能力的培養(yǎng),。本教研組成員經(jīng)常集中探討教育教學(xué)中遇到的各種問題，提出自己的見解,，形成共識(shí),，并應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐,，提高教學(xué)能力。

本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了教研組的集體備課活動(dòng),，根據(jù)學(xué)校對集體備課的要求,，在教研組全體老師的支持與參與下，各年級(jí)組對教材內(nèi)容進(jìn)行整合,，進(jìn)行集體備課活動(dòng),。

本教研組嚴(yán)格遵循學(xué)校制定的集體備課的規(guī)定。在形式上,，先報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),，告知集體備課的時(shí)間和地點(diǎn)。在方式上,，我們先對備課的內(nèi)容進(jìn)行討論,，然后由指定的老師拿出詳細(xì)的備課資料，在全體成員提出修改意見后進(jìn)行改正,，最后的使用過程中各位老師再根據(jù)本班的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,。集體備課的內(nèi)容和過程都有詳細(xì)的記錄，并報(bào)教導(dǎo)處備案,。

組織教師做好聽課活動(dòng),。聽課是提高教師教育教學(xué)的重要手段。我們教研組非常珍惜各種聽課的機(jī)會(huì),。每個(gè)老師都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，撰寫學(xué)習(xí)論文多篇。我們特別重視校內(nèi)的教學(xué)活動(dòng),，本學(xué)期,，組里所有公開課由高級(jí)教師指導(dǎo)，都遵循備課—說課—上課—聽課—評(píng)課環(huán)節(jié),，請校領(lǐng)導(dǎo)和老師深入課堂,，進(jìn)行指導(dǎo)，提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平,。

我們要求每一個(gè)老師都能對日常教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思和改進(jìn),，以切實(shí)提高教育教學(xué)水平。每一個(gè)老師都能在自己的備課本上隨時(shí)記錄下教學(xué)的心得體會(huì),。我們還經(jīng)常對教學(xué)實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行研討,。在充分吸取各方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)自己的教學(xué),。我們還對教學(xué)中學(xué)生廣泛存在的問題進(jìn)行了專門的研究,，并做出相應(yīng)的對策。確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 教學(xué)教研工作總結(jié)篇二

本學(xué)期初中物理學(xué)科教研工作將在教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，根據(jù)教研室整體工作要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),、培養(yǎng)廣大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心;以探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為重點(diǎn);以強(qiáng)化理論與技能學(xué)習(xí),，提高教師(特別是青年教師)自身素質(zhì)為主線，努力搞好本學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作,，積極推進(jìn)我市初中物理學(xué)科教育教學(xué)教研向縱深發(fā)展,。

1、以學(xué)習(xí)和貫徹“全面的范文寫作網(wǎng)站新課標(biāo)”和“新教材”為契機(jī),，熟練掌握和領(lǐng)會(huì)xx市初中物理教學(xué)要求,，深入學(xué)習(xí)省、市教育工作會(huì)議精神,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)(特別是領(lǐng)會(huì)對創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力要求)，用于指導(dǎo)我們教學(xué)研究和教學(xué)改革工作,。

2,、重視現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)。尤其要重視對現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法學(xué)習(xí)(特別是應(yīng)重視對創(chuàng)造學(xué)理論與技法學(xué)習(xí),，用以指導(dǎo)廣

大教師迅速提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神技能和技巧)。以啟發(fā),、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革,，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、重視對現(xiàn)代教育技術(shù)研究,、開發(fā)與應(yīng)用。鼓勵(lì)全體教師(特別是青年教師)積極參與多媒體輔助教學(xué)課件開發(fā)與xx,，搶占制高點(diǎn),，為更有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣、幫助學(xué)生樹立信心,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用奠定基礎(chǔ),。

(1)促進(jìn)課堂教學(xué)有效性,，提高課堂教學(xué)效率。

(2)探討初中物理集體備課模式,，大面積提高教育質(zhì)量,。

(3)落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)心得體會(huì)范文錦集，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、互助能力,。

(4)搞好物理學(xué)科初中與高中銜接調(diào)研(包括知識(shí)方面、學(xué)習(xí)方法方面,、教學(xué)方法方面以及管理方法方面銜接等),，高效完成初中、高中學(xué)業(yè),。

(5)加強(qiáng)主題教研,，變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研。

教師講課水平提高不是一蹴而就事情,，必須研究靠什麼手段和方法來全面提高,。針對我市一線教師教學(xué)水平參差不齊現(xiàn)狀，擬從以下幾個(gè)方面開展工作：

(1)強(qiáng)化青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。組織他們在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)

理論基礎(chǔ)上,，以深化課題研究為突破口，加大教學(xué)研究和改革力度,，力爭能在改變學(xué)習(xí)方式,，特別是探究學(xué)習(xí),、探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面有所突破,，全面提高課堂教學(xué)效率。

(2)夯實(shí)教學(xué)基本功,。利用教研活動(dòng)及集中培訓(xùn)時(shí)間狠抓教師教學(xué)基本功提高工作,。擬以新課標(biāo),、新教材培訓(xùn)為契機(jī),，于本學(xué)期初對全體教師進(jìn)行全面課標(biāo),、同步教材、教法培訓(xùn)，力爭用兩年時(shí)間完成對全體物理教師全員培訓(xùn)工作,，不斷提高一線教師課堂教學(xué)水平和駕馭教材能力,。

(3)落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)與研究，抓好典型,，推廣經(jīng)驗(yàn)。使各校初步具備自己主教學(xué)模式,，使每位老師在不同課型上形成初步教學(xué)模式,。

(4)加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)試驗(yàn)和探索，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性，切實(shí)把“雙主”原則落到實(shí)處，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，推行過程教學(xué),，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,。

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 教學(xué)教研工作總結(jié)篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)各鎮(zhèn)間的教研合作與交流,，整合并推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)在教育教學(xué)資源上共享,，管理上互相借鑒,，促進(jìn)各鎮(zhèn)間的持續(xù)、均衡的發(fā)展,，我們小學(xué)片區(qū)二（都城片區(qū)）在郁南縣教研室的指導(dǎo)下積極開展片區(qū)教研活動(dòng),。經(jīng)過一學(xué)期的努力和摸索，現(xiàn)總結(jié)如下：

新學(xué)期開始前,，片長便通過向縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和各鎮(zhèn)兼職教研員了解,、溝通，然后根據(jù)本片區(qū)各鎮(zhèn)的教育現(xiàn)狀,、存在問題制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。為了充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢,，進(jìn)一步讓本片區(qū)博客、工作郵箱和q群成為兼職教研員和老師相互學(xué)習(xí),、交流,，資源共享以及各項(xiàng)教研工作開展,、落實(shí)、展示的良好平臺(tái),，片長在開學(xué)初就建好了本片區(qū)博客,、工作郵箱和q群,。片區(qū)的老師都通過這些平臺(tái),，進(jìn)行相互交流，很多老師還通過博客發(fā)表博文,，促進(jìn)了教學(xué)教研工作的相互交流,。本學(xué)期，我們結(jié)合本片區(qū)的教學(xué)實(shí)際,，主要是聚焦課堂,，圍繞“小專題課題研究”開展教學(xué)。組織開展小專題課題課堂教學(xué)展示,、交流研討活動(dòng)。進(jìn)一步提升老師的小專題研究能力,，推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)高效課堂工程”的實(shí)施,，積極推動(dòng)了教師向?qū)＜倚汀W(xué)者型教師轉(zhuǎn)變,。

為了使片區(qū)的教研活動(dòng)開展得更好,，縣教研室的陳佳文主任和賈金華主任向我們提出了許多寶貴的建議。每次教研活動(dòng),，他們和縣分管小學(xué)的教研員都蒞臨指導(dǎo),，他們和我們片區(qū)的老師一道聽課、評(píng)課,，與片區(qū)的教師共同探討小專題課堂教學(xué),，就如何促進(jìn)小專題課堂教學(xué)做出了明確的指導(dǎo)，這對于我們后一段的小專題課堂教學(xué)的開展提供了很大的幫助,。

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，各承辦單位組建了強(qiáng)有力的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)執(zhí)行活動(dòng)方案,，責(zé)任到人,，分工明確，接待,、服務(wù)周到,。本期我們片區(qū)開展了兩次大型的教研活動(dòng)，得到了都城鎮(zhèn)梁錦枝小學(xué)和南江口鎮(zhèn)中心小學(xué)的大力支持。本片區(qū)的各位兼職教研員為每次教研活動(dòng)的開展積極按活動(dòng)方案做好聯(lián)絡(luò)等相關(guān)工作,，無論工作多么繁忙,，他們都毫無怨言。片區(qū)各鎮(zhèn)從領(lǐng)導(dǎo)到老師都高度重視片區(qū)的教研活動(dòng),，每次各鎮(zhèn)都組織好老師做好相關(guān)的上課,、聽課、評(píng)課等工作,，對我們片區(qū)的教研活動(dòng)給予了無條件的鼎力支持,。

為了充分發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢，起到中心輻射,，互幫互助的作用,，本學(xué)期片區(qū)重點(diǎn)搞了兩次大型的教研活動(dòng)。在這些大型的教研活動(dòng)中,，各鎮(zhèn)都在教研活動(dòng)前精心指導(dǎo)參加活動(dòng)的老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，一起磨課，力求向片區(qū)推出優(yōu)質(zhì)課例,。

從３月到４月,，為了貫徹落實(shí)縣教研室加強(qiáng)我縣新教師隊(duì)伍建設(shè)，提高新教師的課堂教學(xué)水平,，選拔和培養(yǎng)教壇新秀,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的文件精神,。在都城鎮(zhèn)梁錦枝小學(xué)舉行了片區(qū)二新教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng),，本片區(qū)12位兼職教研員共同選拔出代表本片區(qū)參加縣課堂教學(xué)競賽的新教師一名。經(jīng)過角逐,，選拔出新教師龍鏗妮代表我們片區(qū)二參加縣的“教壇新秀”大賽,。3月29日，龍鏗妮老師參加郁南縣“教壇新秀”課堂教學(xué)競賽獲得了一等獎(jiǎng),。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的文件精神,，以“聚焦課堂、關(guān)注教學(xué),、提高質(zhì)量”為目標(biāo),，并加強(qiáng)課題的研究與引領(lǐng)，從而全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。4月12日舉行小學(xué)片區(qū)二語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科小專題課堂教學(xué)（同課異構(gòu)）研討活動(dòng),。在本次活動(dòng)中,，建城的王惠華主任和南江口的黃淑芳老師執(zhí)教的都是六年級(jí)語文《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》，都城的吳少堅(jiān)老師和南江口的謝雪珍老師執(zhí)教的都是五年級(jí)數(shù)學(xué)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》，都城的梁劍桃老師和寶珠的吳三妹老師執(zhí)教的課題都是三年級(jí)英語《unit4let’sspell》,。

課后,，各學(xué)科分組評(píng)課，研討氣氛熱烈,。參加研討活動(dòng)的老師都以研討課為載體,，圍繞研討專題展開積極的討論。最后,，縣教研室的陳佳文主任,、賈金華主任、余丹雯教研員結(jié)合課例,，就如何圍繞小專題開展扎實(shí)有效的教學(xué)作了精辟的闡述,，針對小專題課堂教學(xué)在今后的課堂教學(xué)中如何實(shí)施作了很好的引領(lǐng)。

本次研討活動(dòng)為所屬片區(qū)的教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，促進(jìn)了片區(qū)教學(xué)優(yōu)勢的互補(bǔ)和教師專業(yè)水平的提升,。大家都認(rèn)為這樣的研討活動(dòng)形式新穎，內(nèi)容實(shí)在,，效果好,。切實(shí)解決了課堂教學(xué)中遇到的問題，更好地促進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

在為數(shù)不多的幾次活動(dòng)中，小學(xué)片區(qū)二（都城片區(qū)）教研工作從一開始就準(zhǔn)確把握方向,，充分發(fā)揮主體地位，精心策劃每次活動(dòng),，保證片區(qū)內(nèi)教師聽課的參與面,，鼓勵(lì)教師真誠評(píng)課，盡量促進(jìn)聽者和教者專業(yè)水平的共同提高,。從每一次活動(dòng)的啟動(dòng),、實(shí)施、結(jié)束做到環(huán)環(huán)落實(shí),，讓片區(qū)內(nèi)老師在有限的教研活動(dòng)中得到更多的收獲,。通過幾次活動(dòng)我們形成了活動(dòng)開展的基本模式：片長組織各兼職教研員共同溝通、商討教研工作→根據(jù)計(jì)劃制定活動(dòng)的初步方案→所屬各鎮(zhèn)的兼職教研員與承辦學(xué)校根據(jù)方案協(xié)商活動(dòng)細(xì)節(jié)→各鎮(zhèn)的兼職教研員積極指導(dǎo)各鎮(zhèn)參與授課的老師精心備課,、上課,、磨課以及準(zhǔn)備好相關(guān)資料→承辦學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行活動(dòng)實(shí)施方案→活動(dòng)實(shí)施→資料的收集、整理,、總結(jié),。

雖然，本期教研活動(dòng)的開展，為以后片區(qū)教研工作的開展積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，但也存在一定的問題：

1,、兼職教研員還需要深入學(xué)習(xí)郁南縣“優(yōu)秀兼職教研科組”的評(píng)選方案和郁南縣兼職教研員管理辦法，明確其中的要求,。其中頗感困難的是“每期至少聽課30節(jié),，其中至少聽校外課15節(jié)”。我們兼職教研員大部分都是來自一線的老師,，我相信大部分兼職教研員都未必能達(dá)到要求,。在這一點(diǎn)上，可否根據(jù)不同的工作崗位作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

2,、“兼職教研員要積極參與片區(qū)的博客建設(shè)，要在博客上發(fā)表與教學(xué)教研相關(guān)的文章（例如：教育論文,、教育心得,、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)科建議或教案,、單元檢測等）,。每人每期不少于5篇與教育教研相關(guān)的文章?！边@一點(diǎn),，或者是今學(xué)期剛開始，我們很多兼職教研員都還沒有適應(yīng)過來,，希望今后多把教學(xué)過程的點(diǎn)滴撰寫下來,，加強(qiáng)交流，促進(jìn)彼此專業(yè)水平的提高,。值得欣慰的是都城鎮(zhèn)的很多老師都很積極在博客上發(fā)表與教學(xué)教研相關(guān)的文章,，這可能和我們都城的兼職教研員的積極發(fā)動(dòng)有關(guān)，這是非常值得我們學(xué)習(xí)的,。

3,、對于如何合理有計(jì)劃地使用縣下?lián)艿挠嘘P(guān)教研經(jīng)費(fèi)，我們還沒有一個(gè)明確的計(jì)劃,。希望在這一點(diǎn)上,，各兼職教研員之間能加強(qiáng)交流、溝通,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給予我們更多的指導(dǎo),，讓我們科學(xué)、合理地利用好教研經(jīng)費(fèi),，讓其發(fā)揮真正的作用,。

4,、對于如何根據(jù)片區(qū)的實(shí)際開展教研工作，我們希望在下學(xué)期開展工作時(shí),，更有針對性些,，使教研工作更實(shí)在、有效,。

5,、今后在開展教研活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,。無論是執(zhí)教者還是評(píng)課者,，我們都應(yīng)該本著對自己或者對他人，對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，真誠評(píng)課,，不要做那種不痛不癢的“老好人”。力求通過這些教研活動(dòng),，讓執(zhí)教者和評(píng)課者的專業(yè)水平都能有所促進(jìn),。

一學(xué)期下來，我們都在行動(dòng),。我們團(tuán)結(jié),，我們拼搏。雖然累著,，但也收獲著,。片區(qū)教研工作任重而道遠(yuǎn)，今后還需要我們多動(dòng)腦子,，多想辦法,，在教中研，研中改,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在活動(dòng)中不斷更新思路，緊跟時(shí)代步伐,，真正把片區(qū)教研工作開展得有聲有色，發(fā)揮片區(qū)教研的作用,，為郁南的教育事業(yè)做出應(yīng)有的`貢獻(xiàn),。

教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 教學(xué)教研工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，在本組全體成員的協(xié)調(diào)配合,、共同努力下,，我們體育組立足于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康,。以課題,、項(xiàng)目,、學(xué)生達(dá)標(biāo)活動(dòng)、體育競賽為載體,，以主題式校本教研為推動(dòng),，發(fā)揮好教研組骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，努力為老師創(chuàng)設(shè)適宜的成長平臺(tái),，幫助教師確立新理念,，完善教與學(xué)行為，取得了可喜的成績,。

本學(xué)期,，我們體育組的教研主題是“新課程理念下體育教學(xué)設(shè)計(jì)的研究”，項(xiàng)目工作是延續(xù)去年的“單元計(jì)劃的制定和實(shí)踐研究”,，應(yīng)該說,，兩者之間是相互關(guān)聯(lián)的，因此,，我們從學(xué)期開始的計(jì)劃制定就將兩者有機(jī)結(jié)合,，對每一課次、各個(gè)單元的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)踐研究,。圍繞教研主題“新課程理念下體育教學(xué)設(shè)計(jì)的研究”主線,，以主題式校本教研為推動(dòng)，開展了以下活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地將新課程理念和教學(xué)實(shí)踐加以實(shí)踐研究,，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，提升教師的業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)有效性：課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)設(shè)計(jì)理論學(xué)習(xí)體育與健身《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理論考核每人尋找課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方面的不足之處,，確立各自研究專題目標(biāo)和措施學(xué)習(xí)體育教學(xué)目標(biāo)的敘寫各教材各年級(jí)總目標(biāo)的梳理，學(xué)習(xí)如何將單元總目標(biāo)分解到該年級(jí)的各個(gè)課次中分年級(jí)制訂單元計(jì)劃單元計(jì)劃情況反饋及各年級(jí)滾翻教材教師教學(xué)基本功培訓(xùn)一～五年級(jí)走和跑教材分析探討在教學(xué)設(shè)計(jì)中如何理解“目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容”邀請專家針對我們組教師在單元設(shè)計(jì)中還存在的不足進(jìn)行反饋并集體備課,。通過活動(dòng)中的合作,、交流，使教師的課堂教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)的把我更加清晰,，方法手段也豐富多樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高,，學(xué)期末的質(zhì)量抽測中,，各年級(jí)前滾翻、跑幾步跳過一定高度橡皮筋,、前滾翻分腿起,、跳遠(yuǎn)、壘球擲遠(yuǎn)動(dòng)作技能優(yōu)良率達(dá)x%,。

教研組全體教師期初統(tǒng)一思想：常規(guī)教育常抓不懈,，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證;學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng),，依賴于學(xué)生對體育技能掌握、陽光一小時(shí)和家庭體育鍛煉的結(jié)合,。因此,，在開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，普聽各老師的隨堂課,，著重觀察教師執(zhí)教的精神面貌和學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)常規(guī);制定我校的陽光一小時(shí)安排和學(xué)生達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn)、考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度,，促使學(xué)生主動(dòng)參與到體育鍛煉的活動(dòng)中,，提高身體素質(zhì)，逐漸養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

在平時(shí)的教研活動(dòng)中,，他們熱情投入,，勇于發(fā)言,，積極發(fā)揮各自的示范、引領(lǐng)作用,，爭做領(lǐng)頭羊,，結(jié)合各自的任務(wù)表，積極參與公開課的展示,、認(rèn)真帶教青年教師,，帶動(dòng)教研組共同提高，并一起對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析和改進(jìn),，保證體育室的教學(xué)研究氛圍有聲有色,。