總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校年度工作總結(jié)標(biāo)題篇一

（一）,、畢業(yè)生基本情況

20xx年我校共有畢業(yè)生4500余人，來自北京,、上海,、廣東、新疆等二十多個省,、市,、自治區(qū)，其中研究生100多人人,，本科畢業(yè)生近3000人,，專科畢業(yè)生1500多人,。學(xué)校所設(shè)專業(yè)涵蓋土木,、建筑及其他理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué),、管理學(xué)等各大門科學(xué)類,，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢,。

（二）畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作

為了幫助畢業(yè)生更快,、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題,，我們及時開展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作,。我們多次邀請到市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及心理專家學(xué)者通過舉辦就業(yè)專題講座，及其他就業(yè)指導(dǎo)課,、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo),、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢,、政策和程序的指導(dǎo),，同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo),；我們通過印發(fā)《就業(yè)手冊》,、編制《成才指導(dǎo)》、建立就業(yè)專欄,、不斷更新就業(yè)網(wǎng)站等,，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策,，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念,，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,。

（三）,、需求信息收集工作，舉辦畢業(yè)生供需見面會

一方面,，為了提供更多的“雙向選擇”機會,，我們重視各方面信息的收集、整理工作,，及早開展畢業(yè)生市場調(diào)查,，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場,。另一方面,，我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會，主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù),，做好橋梁工作,。

十二月十二日，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下,，由我校主辦的20xx年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開,。本次招聘會創(chuàng)造了幾個新的特點：

1、形式創(chuàng)新

這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見面會,，我校與青島市人事局,、中國海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)聯(lián)手人才市場舉辦就業(yè)供需見面會,，是完善就業(yè)工作運行機制的新探索,，多方面合作優(yōu)勢互補，資源共享,，擴大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場的影響力,，為進一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2,、內(nèi)涵豐富,，學(xué)歷層次提高

本次招聘會應(yīng)聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學(xué)歷層次較高,。華東地區(qū)六省一市研究生1080余人,，我校和中國海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)涉及理學(xué),、工學(xué),、農(nóng)（水產(chǎn)）學(xué)、文學(xué),、醫(yī)（藥）學(xué),、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué),、法學(xué)等本?？飘厴I(yè)生1。2萬余人,。共有28000余人入場參加此次招聘會,，創(chuàng)下了近年來青島市人才交流大會參會人數(shù)新高。

3,、招聘單位層次提高

本次供需洽談會共發(fā)放5000余份邀請函,，其中參加的單位包括，海爾集團,、澳柯瑪集團,、青島建設(shè)集團、青島鋼鐵集團,、青島熱電集團,、青島特種汽車集團、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產(chǎn)公司,、中建八局,、戴爾等全國各地的許多大型企業(yè)參會。

4,、新聞,、實際效應(yīng)加大

由于本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高,，組織合理,。山東電視臺、青島日報,、青島晚報,、青島早報等各大媒體都有相應(yīng)的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽,，給畢業(yè)生帶來了更多的就業(yè)宣傳機會,，為今年的就業(yè)工作奏響了號角。

（四）,、制度建設(shè)和創(chuàng)新工作

我校就業(yè)指導(dǎo)中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作,、完善有關(guān)規(guī)章制度的同時，實行“三三工作制”,，即：三分之一的時間,、精力用于就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進經(jīng)驗的學(xué)習(xí)調(diào)研,；三分之一的時間,、精力用于對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位,、邀請用人單位為人才培養(yǎng)獻計獻策,；三分之一的時間,、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)測評,、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)和校內(nèi)就業(yè)市場建設(shè),。三年來,，就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內(nèi)、外各大用人單位,，對近千名畢業(yè)生進行了走訪調(diào)查,、搜集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率,，同時為學(xué)校的學(xué)科建設(shè),、專業(yè)調(diào)整和招生事業(yè)計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。

（五）、學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作

我們牢固樹立“以人為本”的思想,，以科學(xué)的理論和人才測評技術(shù)作指導(dǎo),，以專業(yè)隊伍作支撐，以系統(tǒng)的輔導(dǎo)為途徑,，分階段,、分層次幫助學(xué)生進行個性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，形成了“一個目標(biāo),、四個階段,、四個體系”的“一四四”輔導(dǎo)系統(tǒng)。即以學(xué)生的成長成才為目標(biāo),，按年級分別制定了適應(yīng)與定位,、學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備、行動與實踐,、評估與檢驗四個階段的生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)方案,，通過專業(yè)課程和理論教學(xué)體系、行為訓(xùn)練和實踐活動體系,、個體咨詢和團體輔導(dǎo)體系,、心理測評和就業(yè)測評體系，幫助學(xué)生從大一開始正確認識,、了解自己,，培養(yǎng)正確的成才意識，明確成才方向,，在專業(yè)教師的輔導(dǎo)下,，針對自己的個性特征和職業(yè)能力傾向，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，提高自己的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)就業(yè)競爭力。同時,，是畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚長避短,，減少盲目性，是自己的就業(yè)選擇更加符合個人和社會實際,。

（六）,，拓展就業(yè)基地，建立就業(yè)“綠色通道”

早在幾年前我校就實施了拓寬就業(yè)渠道的“105工程”,，即每年與50家較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學(xué)科研,、實習(xí)、就業(yè)基地,，通過10年的努力與500家用人單位保持長期密切合作的用人關(guān)系,，最終每年為我校提供5000個穩(wěn)定的就業(yè)崗位,。通過“105工程”的實施，建立起一個以大型和特大型企業(yè)為示范,，大中型企業(yè)為依托,，小型企業(yè)為補充的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)中,，人才的進入壁壘和流動性限制降到最低,，為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開辟了“綠色通道”。

（七）,，搭建信息服務(wù)平臺,，完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化主渠道建設(shè)

我校充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的信息手段，不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化的主渠道建設(shè),，搭建了“三大”特色信息平臺,，一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向,、職業(yè)適應(yīng)性和心理個性特征測量為主要內(nèi)容的網(wǎng)上就業(yè)測評服務(wù),，學(xué)生可以隨時隨地上網(wǎng)鍵入自己的身份證號進行測評，實現(xiàn)了就業(yè)測評的唯一性,、安全性,；二是網(wǎng)上就業(yè)短信群fa服務(wù)功能，畢業(yè)生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫,，就業(yè)中心就會將最新的需求信息,，通過就業(yè)信息網(wǎng)及時發(fā)送到畢業(yè)生的手機上；三是畢業(yè)生檔案網(wǎng)上查詢系統(tǒng),，畢業(yè)生離校后其檔案轉(zhuǎn)遞情況全部錄入上網(wǎng),。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級、專業(yè),、姓名,，即可以從網(wǎng)上查出其檔案轉(zhuǎn)寄地址及轉(zhuǎn)出時間。

（一）,、加強我校就業(yè)工作與市有關(guān)部門的密切配合

我校的就業(yè)工作,，離不開市有關(guān)部門的指導(dǎo)教育。希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在對我校就業(yè)工作肯定的同時,，給我們以指導(dǎo),，提出寶貴意見和建議,。在今后的工作中,，我們將不斷完善就業(yè)體制，進一步突出服務(wù)職能,，以樹立品牌意識,，提高就業(yè)層次,，努力實現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)為方向，全面推進我校就業(yè)工作實現(xiàn)新的突破,！

（二）,、加強對學(xué)生服務(wù)意識的教育，讓學(xué)生立足青島,，服務(wù)社會

當(dāng)前我市正處于全方位高速發(fā)展時期,，更需要各方面的人才來帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。希望我們的學(xué)生能夠扎根青島,，立足青島,，服務(wù)社會，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟,、文化等方面做出應(yīng)有的貢獻,。

（三）、加強對學(xué)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo),，鼓勵學(xué)生到基層和艱苦的地方去工作

目前盡管就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻,，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難,，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生,，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當(dāng)務(wù)之急,。這就要加強畢業(yè)生的思想政治工作,，抓好畢業(yè)生的人生觀、價值觀,、擇業(yè)觀教育,，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導(dǎo)學(xué)生認識到,，到基層,、到西部、到祖國最需要的地方,，既是國家建設(shè)的需要,，也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式,，通過生動,、扎實、細致的工作,，幫助學(xué)生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念,、靈活就業(yè)觀念、競爭就業(yè)觀念等,，幫助學(xué)生邁好走向社會的第一步,。

（四）,、實施創(chuàng)業(yè)教育，加強創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),，開辟就業(yè)新渠道

大學(xué)生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者,，而且應(yīng)該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多,、規(guī)模還不大,，但其意義重大。因此,，我們應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式,，改變以填補現(xiàn)有的、顯見的就業(yè)崗位為價值取向的就業(yè)教育,，實施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、進取心,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神,，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會,。

1,、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件；

2,、多組織宣講團到高校宣傳青島的發(fā)展和環(huán)境,，從社會角度對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)、禮儀培訓(xùn)等,；

3,、對志愿服務(wù)西部的提供優(yōu)惠政策。

學(xué)校年度工作總結(jié)標(biāo)題篇二

一年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，全校師生步調(diào)一致，積極配合,，不斷開拓,、創(chuàng)新，形成了“共識,、共創(chuàng),、共享”的新局面，出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù),，成績斐然,，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破,、新的成就,，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結(jié)如下：

“以人為本”是我校管理的宗旨,。本學(xué)期,，我校在認真執(zhí)行教育法律,、法規(guī)，認真落實教育精神,，確保上傳下達,，政會暢通的同時，根據(jù)我校實際情況,，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度,，使全體教師明確各自的職責(zé)，各司其職,，各盡所能,，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化,，規(guī)范化,，民主化的同時，積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷,。以人為本,，將心比心，使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長服務(wù)的思想,，把著眼孩子的終身發(fā)展,，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長滿意的教育,，社會需要的教育”作為我們的追求與目標(biāo),。工作中領(lǐng)導(dǎo)時時關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活,，使老師在這里心情舒暢,，快樂工作。學(xué)校就像一個家,，大家團結(jié)協(xié)作,，形成凝聚力，以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊,，生動活潑,。

師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德,、切實提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本,。我校對教師師德建設(shè)工作高度重視，為確保師德建設(shè)工作的順利開展,，我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并結(jié)合學(xué)校實際,，研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃，將師德建設(shè)工作納入平時的各項工作之中,。為將工作落到實處,，我校還建立了《師德檔案》，對教師進行師德評估,、師德總結(jié),；定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等文件,；充分利用早讀,、品德課、國旗下演講等形式,，提高教師及學(xué)生的思想認識,，樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,；廣泛開展有益活動，營造多方教育氛圍,?？傊荒陙恚倚Ａ⒆銓嶋H,，不斷完善校園文化設(shè)施,、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校教室,、走廊張貼名言,、警句，及時更新學(xué)校,、班級黑板報,，得體醒目的標(biāo)語布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責(zé)任感,，思想?yún)R報專題樹立良好的師德風(fēng)尚,，同時讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育，潛移默化,，潤物無聲,。

高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，是推動學(xué)校發(fā)展的不竭動力,。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作：

1、鼓勵教師在職進修，提高教師學(xué)歷層次,。學(xué)歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標(biāo)志,，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進修,，提高學(xué)歷層次,。

2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓(xùn),。在堅持傳統(tǒng)的“傳,、幫,、帶”的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓(xùn)。同時,，通過說課,、公開課、示范課等形式,，提高教師駕馭教材和課堂的能力,，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。

3,、采取“請進來,，走出去”的開放式培訓(xùn)計劃，拓寬教師視野,，加強交流學(xué)習(xí),。“走出去”即走出校門,，走進名校,，走進名師課堂，如：本期有兩位老師到北京,、重慶聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)名師大家的先進理念，帶回別人的先進經(jīng)驗,，共同學(xué)習(xí)提高,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線,，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序,、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量,、完成教育任務(wù)的基本保證,。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：

1,、嚴(yán)把備課關(guān),。在備課方面，我們制定了備課細則,，要求每位教師既備教材,，又備學(xué)生，既備教法,，又備學(xué)法,，寫出規(guī)范教案，堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,。充分發(fā)揮集體備課的力量,，加強集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。

2,、把好課堂教學(xué)關(guān),。課堂上，我們強化以學(xué)生為主體的自主,、合作,、探究，堅持面向全體學(xué)生,，分層施教

,。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽課月”,，要求青年教師上“過關(guān)課”,、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”,，十月,、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課,、小組研討課,、家長開放課、調(diào)研課等活動,，促使他們互幫互學(xué),，共同提高。另外,，我們還采取適當(dāng)形式給中青年教師壓擔(dān)子,、搭臺子，如組織教案評比、說課比賽,、上公開課,、論文競賽、教育科研課題研究等活動,，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機會,，一個學(xué)期結(jié)束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高,，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意,。

3、嚴(yán)把作業(yè)關(guān),。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣,，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,。內(nèi)容要精選,，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際,，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度,，題量適當(dāng),，難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,，家庭作業(yè)總量適中,。批改作業(yè)要及時、認真,、細致,，不漏批錯批，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改,，批改要規(guī)范,，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄,，分析原因,，及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚,，對無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正,。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育、指導(dǎo),。

4,、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導(dǎo)策略,，實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤,。每天保證培優(yōu)補差時間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽,，讓差生吃得好,。課外加強輔導(dǎo)，利用課余時間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練,。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢,。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績,。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴(yán),，培養(yǎng)他們的自信,，切不能簡單粗暴。

為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要,，學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時,，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上,，學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外,，還結(jié)合自身優(yōu)勢，從一年級開設(shè)寫字課,。其次,，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深,，從小受到國學(xué)精髓的熏陶,；再次，通過讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫字時間,，使每個學(xué)生都能寫一手好字,；另外還開設(shè)閱讀與欣賞課，通過讀書活動使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機制,，具體做法有：

1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動,。開展教研活動時,，要事先定好計劃,、確立研究主題。

2,、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動,，每一位教師要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗,。及時反思課堂教學(xué)行為,，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例,，并在教研活動時進行交流分析,。同時，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動,，為教師提供交流的空間,。

3、把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓,，與平時的教研活動,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合,；每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動,，學(xué)習(xí)新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，研討教學(xué)方法,，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為,，使校本培訓(xùn)工作制度化、日?；?。

4、定期組織教師進行教科研培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面,、豐富、詳實,，力求全面提升教師的素質(zhì),。

5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件,，豐富學(xué)校網(wǎng)站,，提高校本研究的有效性，推進學(xué)校課題工作的開展,。要求每月每人4篇反思,、1篇精品案例及時發(fā)在網(wǎng)站上,，同時匯集成冊，交流共享,，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期,，效果顯著,。

安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽的頭等大事,，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視,。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作,，本學(xué)期我們規(guī)范管理,，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責(zé)任書,，除了利用中隊會,、升旗儀式,、品德課等對學(xué)生進行安全教育外,，還觀看消防表演,，還讓老師講解自我保護等安全防范常識,，使學(xué)生樹立安全意識,，知道安全防范常識，健全安全防范制度,，另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式,，既避免安全事故的發(fā)生，又增進師生的情感,，起到了很好的效果,。

先進的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心,，它引領(lǐng)和推動著和諧校園的構(gòu)建，顯示著一個學(xué)校的品位,。還有利于促進教師與學(xué)生,、師生與學(xué)校的和諧相處。為此,，我校在搬入新校園后,，積極對校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進行設(shè)計和改善，大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng)意,，全體師生群策群力,，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：

1,、完善了音樂,、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。

2,、完善了各教室,、辦公室文化墻的裝飾。

3,、購置花草，妝點美化校園,。

4,、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富,、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律,。

5、制作了6組室外宣傳欄,。

6,、購置圖書近5000冊，并分發(fā)到各班圖書角,，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱,，家長對此做法非常歡迎,。

7、購置一批體育器材,，保證了體育課的正常進行,。

目前，學(xué)校環(huán)境大為改善,，處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位,，教師都能快樂工作,，學(xué)生能愉快學(xué)習(xí)，整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍,。

學(xué)校年度工作總結(jié)標(biāo)題篇三

又是一個終點,，每每面臨這個終點的時候，回顧我們所走過路,，我想大家和我的心情一樣充實,。回顧xx這平凡而又不平凡的每一天作為班主任的你和我來說誰不是在孩子們的歡聲笑語中平添了幾跟白發(fā)?誰不是在孩子們逐漸變高過程中顯得矮小起來?誰不是在為教育事業(yè)的發(fā)展多出了幾道皺紋?可以說我們大家干事業(yè)都一樣,，都一樣的認真?zhèn)湔n,，一樣的認真上課，一樣的關(guān)心學(xué)生,，一樣的向愛著自己家人那樣的愛著我們這個美麗的興華家園!悄然回首過去當(dāng)班主任的日子,我深深地體會到：在班主任工作中,如果沒有愛,就沒有教育,。

我們的學(xué)生，由于先天遺傳,、家庭教育,、生活環(huán)境、個人經(jīng)歷等方面都不盡相同,，所以性格,、智力、能力,、體力必然各異,。但每個學(xué)生的背后都有父母期待的目光，每個學(xué)生都是家庭和社會的希望,，每個學(xué)生的現(xiàn)在都將影響著國家的未來,，其意義不可輕視?！耙虿氖┙?，面向全體”的教育原則要求我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,，把愛灑向每一個學(xué)生,。愛的力量是無窮的,對于這些可愛的學(xué)生,我均一視同仁,愛得公正,愛得讓他們信服。即使要批評他們,我也動之以情,曉之以理,使他們在“嚴(yán)師”面前不會產(chǎn)生逆反心理,理解我們的苦心.正因為有了愛的力量,才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳,。

一,、嚴(yán)父慈母，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,。

對優(yōu)生,，我們心目中的尖子生我始終保持“響鼓也要重錘敲”的原則，不以偏概全,，一俊遮百丑,，采用多種形式進行培養(yǎng)和磨煉,，使他們有一個健康的心理，從而優(yōu)上加優(yōu);對中等生,，不因為他們影響小而對其不愛也不恨,，充分發(fā)掘他們的潛能，使他們進入先進的行列,。對于后進生,，我們深知學(xué)習(xí)不好的學(xué)生比其他學(xué)生更渴望得到家長、老師,、同學(xué)的尊重與愛護,，因為他們比學(xué)習(xí)好的學(xué)生承受著更大的心理壓力。其實大家也都知道：淘氣的學(xué)生往往有頭腦,，有膽量,，能創(chuàng)新。所以,，我要讓每一個后進生揚長避短,。我及時分析差因，尋找病根,，對癥下藥,，及時調(diào)整自己的心態(tài)，真誠地向他們傾注情感,，用真心,、關(guān)愛去打動他們、啟發(fā)他們,、誘導(dǎo)他們,，逐步增強他們的信心、勇氣,，并耐心細致的培養(yǎng)他們,，以便他們在學(xué)習(xí)上早日趕上其他同學(xué)，我班的梁恒碩,，李穩(wěn),，靳博文，等同學(xué)經(jīng)過一年的引導(dǎo)成績逐漸提高,。

首先,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。由于差生各方面都比較差,，所以，我在課堂教學(xué)中及時尋找,、捕捉差生在學(xué)習(xí)上和其它各方面的"閃光點"進行表揚,，和學(xué)生建立感情：發(fā)現(xiàn)差生學(xué)習(xí)的"閃光點"及時給予表揚,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使他們體驗到尊重,、信任和支持的快感,，要讓學(xué)生體會到我的一番愛心、誠心,，從而迸發(fā)出奮發(fā)向上的決心和力量,。

其次，在反饋矯正上下功夫,。差生出現(xiàn)錯誤的地方就是他不會的地方,，把這方面的錯誤糾正了，差生的成績就提高了,。成績的提高又使他體會了成功感,，又激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣，這樣,，就形成了良性循環(huán),。

對差生要進行個別輔導(dǎo)。差生差,由于學(xué)生的不同,形成的差因也不相同,。根據(jù)學(xué)生的不同情況進行針對性個別輔導(dǎo),。多給予他們發(fā)言、思考的機會,，在提問中逐步提高差生,，向中等生轉(zhuǎn)化。使每個學(xué)生都體會到老師的關(guān)懷,，體會到成功的快樂,，都向著好的方面轉(zhuǎn)化。

二.用愛轉(zhuǎn)變學(xué)生個性,。

四十六名學(xué)生就性格特征而言：有的活潑好動,，有的沉靜穩(wěn)重、還有的倔強固執(zhí),、有的堅強,、有的軟弱……我總以寬容、關(guān)愛的態(tài)度,，幫助他們優(yōu)化個性優(yōu)勢,，克服不好的一面，把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,。

學(xué)生有很多不同的愛好,，對于學(xué)生的一切正當(dāng)愛好，我都給予肯定、鼓勵,，并加以重視和培養(yǎng),，實施因材施教，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長,，開發(fā)學(xué)生潛能,，因為愛好是一切發(fā)明創(chuàng)造的最直接的動力。對于這樣的學(xué)生,，我在育人的同時,，始終保持一顆愛心和不滅的.童心。我班的靳博文同學(xué)似乎很少開口說話,，學(xué)習(xí)成績太不理想,，但挺愛畫畫的。一次語文課上,，被同學(xué)舉報畫漫畫,，當(dāng)時的我生氣了，當(dāng)我離開講臺來到他面前拿起那幅畫時,，我有點不相信自己的眼睛;那么形象,，那么逼真。我馬上決定不批評他,?？隙ó嫯嫷牟诲e，他的眼里閃過了一絲我從未見過的得意神色,。我又立馬決定：課下我還需和她在用心交流一次,。說不定會以次突破口會柳暗花明。我竊喜!課下,，我再次肯定畫畫的好,，并鼓勵繼續(xù)發(fā)展特長，但不是在課堂上,，并指出要遵守課堂紀(jì)律,。后來一次手抄報展示更讓他大顯身手獲得一等獎的嘉譽?？吹剿茄陲棽蛔〉南矏?，我再次認為他不是一潭死水。自此,，他在班級中找到了自信,，自己也有令別人羨慕的特長，再加上班會課上及時表揚與鼓勵,，他更是對自己充滿信心,。學(xué)習(xí)的興趣濃了許多,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了的許多。平時話也多了,，能主動與同學(xué)交流溝通(以前從不不見他張口),。本次期末考試居然考到九十三分。

三,、用愛教育犯錯的學(xué)生。

“人非圣賢,，孰能無過”,。學(xué)生是人，而且是未成年人,，不是圣人,，在成長過程中有待于我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)造就，難免會有失誤,、會犯錯誤,，我努力做到善待學(xué)生的失誤、善待犯錯誤的學(xué)生給他們改正的機會,。全國優(yōu)秀班主任魏書生說過：“學(xué)生不管多么難教育,，畢竟是青少年，其內(nèi)心深處一定有一個廣闊的世界,，而世界必然是假惡丑與真善美并存的,。”所以,，一入班我不止一次乃至無數(shù)次的告訴我班的學(xué)生：“犯錯可以,，犯錯不可怕，只要勇于認錯,，勇于知錯,，勇于改正，在老師心目中仍是一個好學(xué)生”類似這樣的話我說過無數(shù)次,，目的就是給每一個調(diào)皮的學(xué)生一次次的機會讓他們改正,。教育學(xué)生時，我不站在學(xué)生的對面：讓學(xué)生怎樣,，不讓學(xué)生怎樣,。而是站在學(xué)生的心理，站在其真善美那部分思想的角度對自己提出要求：我需要怎樣,，我怎樣做才能更好,，我怎樣做才能使它改正。我從不吝惜自己的情感,，我相信只有自己心中擁有太陽,，才能給人以陽光，只有掌握了愛的藝術(shù)，才能找到播撒愛的方法,。因為享受教師的愛是每個學(xué)生的需要,，也是每個學(xué)生的權(quán)利。

三,、用愛心澆灌破碎家庭學(xué)生的心田

凡破碎家庭的學(xué)生,，性格往往比較怪僻、孤獨,、沉默,，學(xué)習(xí)成績不算理想。對這些學(xué)生,，我從不批評他們,，生活上關(guān)心他們的吃、穿,、住，學(xué)習(xí)上對他們開“小灶”,，組織他們與好同學(xué)結(jié)對子,，共同進步，我讓他們將心中的憂愁盡情吐露在日記里,，我承擔(dān)起為他們排憂解難的義務(wù),。

我班的秦鑫同學(xué)因父母不和，導(dǎo)致家庭破碎,，于是她看起來穩(wěn)重,，可其實她并非如此，她花錢大方,，周日不顧家人的勸阻和外校朋友結(jié)伴游玩,，學(xué)習(xí)成績一落千丈。我注意著她的一言一行,，注意她的細小變化,，并和她父親、奶奶聯(lián)系好,，控制她的費用,。我找到了她，勸導(dǎo)她應(yīng)對自己有信心,，決不能放棄自己,，老師會像媽媽一樣關(guān)心你，愛護你那顆受傷的心,，溫暖你的心田,，通過相繼幾個星期的談話,，我盡量發(fā)掘他身上的閃光點，多加以表揚,、鼓勵,，真的，她進步了,，她不說謊了,，花錢也節(jié)省了很多，最多一周五元錢,，并不再和奶奶頂嘴了,，還常常幫奶奶做家務(wù)。我看在眼里,，喜在心頭。為了幫助他約束自己改掉不良習(xí)慣,，我讓他做了體育委員,。我用一顆慈母般的愛心終于化解了心

中的結(jié)，她在《我真想說》這篇日記的結(jié)尾寫到：我已得到了老師所付出的母愛,，老師,，謝謝您!謝謝您!

四、充分利用班會課

充分利用每一節(jié)班會課,，對學(xué)生進行思想教育,。在對學(xué)生進行肯定和表揚的同時，每大周分別組織一次“克短會”與“反思會”活動,。 “克短會”即全班同學(xué)依次給自己熟悉的人提出中肯的批評意見,，要求不講情面，除侮辱性的語言外,，可不擇言辭,。聽的學(xué)生得老老實實地記下，逆耳忠言,，咽下苦口的良藥,。“反思會”是要求各位同學(xué)好好反思一下別人對自己所提的批評意見,，有則改之,，無則加勉。如果他人沒有提出意見,，那么自己就主動提出缺點與不足,。要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中加以改進!

從這些學(xué)生的身上，我深深地感到：沒有愛,，就沒有教育,。老師對學(xué)生的關(guān)心和愛護,，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是促使學(xué)生積極向上的動力;學(xué)生敬愛老師,，就能敞開接受教育的心扉,，結(jié)出優(yōu)良的愛心之果，讓那些受傷的花蕾在老師愛的澆灌下健康成長!

五,，語文教學(xué)

葉圣陶先生說：“生活如泉源,，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭,，溪水自然活潑地流個不歇,。因此指導(dǎo)學(xué)生“貼近生活實際，關(guān)注現(xiàn)實,，熱愛生活”寫好日記,，對增強學(xué)生認識事物的能力，提高學(xué)生習(xí)作水平和語文綜合素質(zhì)等有著十分重要的意義,。

一,、拓寬日記范圍，豐富寫作內(nèi)容

學(xué)生在寫日記時最突出的問題是內(nèi)容大多局限于同學(xué)之間,，師生之間,，親人之間的生活瑣事，或純粹就是自己從早到晚做了哪些事,，就是我們常見的那種“流水帳”式的習(xí)作,。這樣寫日記，時間一長,，覺得乏味,，就連學(xué)生也會覺得無聊，進而失去繼續(xù)寫下去的愿望,。因此我采用讓“寫作貼近生活實際,，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達,，”引導(dǎo)方法,，盡力拓寬日記范圍，豐富內(nèi)容,。

將其分為以下幾類:1,、社會萬象：描繪社會生活見聞，清潔工,、交通警察,、市場上的小商小販、放學(xué)路上的學(xué)生,、公共汽車上的乘客,、司售人員,，社區(qū)生活情景。

2,、家庭記事：記敘家庭生活景,，為老人過生日、親友團聚,、節(jié)日趣事,、各類生活風(fēng)波，學(xué)作家務(wù)活等,，凡家庭事務(wù)均可作為該類日記寫作素材,。

3、校園風(fēng)采：描述校園四季景象,，各類活動場景,，捕捉精彩瞬間，記敘同學(xué)之間,、師生之間發(fā)生的各種感人事件等等,。

4、自然風(fēng)光：或描繪家鄉(xiāng)景色的四季變換,，旅游景點見聞感受;或描寫自然界一草一木的生長過程，形態(tài)特征,，贊美大自然的巧奪天工,。無論是天上云卷云敘，還是自然界風(fēng)霜雨雪,，天空陰晴變化都可作為日記內(nèi)容,。

5、影視觀感 閱讀賞析：電影電視已不可避免地進入每一個學(xué)生的生活,，以其豐富多采的內(nèi)容,，異彩紛呈的畫面，影響著每一個少年兒童,。引導(dǎo)學(xué)生以此為素材,，或發(fā)表各自看法，或參與其中,，模仿表演,，既可豐富小學(xué)生的課余生活和寫作素材，又可逐步提高他們明辨是非,、欣賞影視作品的能力,。引導(dǎo)學(xué)生加大課外閱讀量，在閱讀中積累語言,，學(xué)習(xí)寫作方法,，汲取知識精華,，擴大視野?；蛘迷~佳句,，或發(fā)表評論，評價優(yōu)劣,，是提高小學(xué)生寫作水平和綜合素質(zhì)不可忽視的有效途徑,。

學(xué)校年度工作總結(jié)標(biāo)題篇四

時光飛逝，心得一年已經(jīng)到來,。過去的一年,我校始終堅持國家的教育教學(xué)方針,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以“課程改革”為工作重點，以創(chuàng)建“書香校園”“平安校園”為主要任務(wù),在縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,我校取得了可喜的成績,圓滿完成了本年度各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下:

建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍,，是學(xué)校發(fā)展的根本。一年來,，我們注重了領(lǐng)導(dǎo)班子能力的培養(yǎng),！

1、加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度,，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)習(xí)管理理論知識,，用“明確職責(zé)，搞好服務(wù),，提高效率”的準(zhǔn)則要求每一個班子成員,，煉就一支責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平過硬的干部隊伍,。

2,、進一步修改和完善了領(lǐng)導(dǎo)干部和教師教育教學(xué)工作考核細則，做到公正,、公平,。制定了檢查、監(jiān)督獎罰制度,，激發(fā)了教職工搞好教育教學(xué)的積極性,。

3、努力創(chuàng)造寬松的教育氛圍,。要求每一位領(lǐng)導(dǎo)都樹立“不僅要做合格領(lǐng)導(dǎo),，而且要做一個優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)”的觀點。為提高認識,，中心校通過各種形式,，組織全體領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)局機關(guān)下發(fā)的文件，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部準(zhǔn)確把握新時期教育方針的新內(nèi)涵,，以積極,、平穩(wěn)的心態(tài)搞好教育教學(xué)改革,。

1、加強師德師風(fēng)教育,，建設(shè)一支師德高尚,、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。在教育教學(xué)工作中凝聚全體教師,，提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,；引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻,，講業(yè)績,，在自己的崗位上建功立業(yè)；引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘,，特別是對待后進學(xué)生要倍加關(guān)心,，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作態(tài)度教育和引導(dǎo)學(xué)生。

2,、積極地創(chuàng)造條件,，做好骨干教師的培養(yǎng)工作：通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí),、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供平臺,，鼓勵教師寫出有力度、有新意,、內(nèi)容過硬,、文筆流暢的教育論文或經(jīng)驗性文章。

3,、為了進一步加強家校聯(lián)合，推進課堂改革,，共同關(guān)注學(xué)生健康成長,，本年度全鄉(xiāng)共召開了3次家長座談會，征求家長,、學(xué)生對學(xué)校工作和教師工作的意見和建議,，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平，同時也對教師的教育教學(xué)效果有很大提高,。

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“課堂改革”為工作重點，以創(chuàng)建“書香校園”為主要任務(wù)的新形勢下的課堂改革正在我校如火如荼的進行中,。新課改以理清教學(xué)改革思路,，切實提高教師教育教學(xué)水平為目標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生得到最有效的教育,，進而提高課堂教學(xué)效果，使我鄉(xiāng)教育教學(xué)水平再上新臺階,。我們在總結(jié)前一段教學(xué)改革實踐的基礎(chǔ)上,，借鑒山西太谷課改經(jīng)驗，特制定了東灣中心校進一步深化課改實施方案,。

1,、統(tǒng)一思想，組織發(fā)動,。

按照縣教育局的統(tǒng)一部署,，進一步轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一認識，把全鄉(xiāng)教師的思想統(tǒng)一到課堂教學(xué)改革上來,，使全體教師充分認識到課堂教學(xué)改革的重要性,、必要性和迫切性，堅定信心,，勇于改革,。要深刻理解課堂教學(xué)改革是教學(xué)工作的必然，把課堂教學(xué)改革作為教學(xué)工作的重點,、作為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的突破口,。要在全鄉(xiāng)上下形成這樣一種理念：課堂教學(xué)改革是全校工作的中心，是今后教育發(fā)展的唯一出路,，一切圍繞課改,，一切服從和服務(wù)于課改。

2,、認真學(xué)習(xí),，取長補短。

首先組織全鄉(xiāng)教師觀看張四保主任的課改專題講座及太谷的課堂教學(xué)實錄,，讓教師學(xué)習(xí)山西太谷教師的課堂教學(xué)方法,。

然后組織全鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)山西太谷的“二十四字教學(xué)模式”。努力做到學(xué)生是真正意義上課堂的主人,，真正意義上的把課堂還給了學(xué)生,。無論是第一環(huán)節(jié)的溫故互查，還是以后環(huán)節(jié)的設(shè)問導(dǎo)讀,、應(yīng)用實踐,、拓展延伸，都力爭達到一直是學(xué)生在動,，是學(xué)生在二人或四人合作小組中完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

教師學(xué)生角色準(zhǔn)確定位，主體和主導(dǎo)安排恰到好處。根據(jù)太谷捆綁式評價原則,，重新制定課堂規(guī)范,，使教師做到從從容容，沒有一句廢話多余的話,。要求教師一直穿行于學(xué)生課桌間,，巡視檢查學(xué)生的情況。學(xué)生緊跟學(xué)案上的過程,，積極探究,，或練習(xí)，或思考,，或動手操作,，學(xué)生的思維一直處于動的狀態(tài)中，實現(xiàn)了課堂教學(xué)的高效,。

3,、根據(jù)太谷模式，重新劃分合作學(xué)習(xí)小組,。

學(xué)習(xí)小組的科學(xué)合理,，順應(yīng)時代發(fā)展和教育改革的需要。太谷學(xué)校本著“促優(yōu)提差,，共同進步”的原則,，分配小組力求實力均衡，將優(yōu)生和學(xué)困生,、發(fā)展生科學(xué)搭配,，并兼顧了學(xué)生的個頭、性別和性格等細節(jié),，分成二人一小組,，四人一大組，優(yōu)秀生任組長,，能激勵帶動組內(nèi)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,，優(yōu)差生同桌同組，便于“兵教兵”,，同時也能提高優(yōu)秀生的能力，還能密切同學(xué)之間的關(guān)系,。加大培養(yǎng)學(xué)生合作,、競爭、共進的意識,，便于整體提高教學(xué)成績,。

4、組織全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)考活動，及時了解各校各科教學(xué)質(zhì)量,，在統(tǒng)考結(jié)束后,，教師對試卷進行分析，教導(dǎo)主任對試卷分析總結(jié)上報中心校,，為改進下一步教學(xué)提供依據(jù),，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、圍繞課堂改革,，積極穩(wěn)步推進全鄉(xiāng)小學(xué)進行教學(xué)改革。中心校對全鄉(xiāng)教師進行聽課,，授課教師要按照教育局下發(fā)的教學(xué)模式上課,，通過一輪的聽課，選出了3名優(yōu)秀的骨干教師,，并安排他們在本鄉(xiāng)內(nèi)講公開課,，組織相應(yīng)學(xué)科教師進行聽課、學(xué)習(xí),。

2,、小學(xué)六年級在20xx年全縣統(tǒng)考中，有語文,、英語,、科學(xué)、等3各學(xué)科獲獎,。

1,、北固城小學(xué)新建幼兒園校舍350平米，已經(jīng)投入使用,，新校舍的投入使用,，改變了以往班容量過大的歷史，學(xué)生們能夠在寬敞明亮的教師內(nèi)學(xué)習(xí),、玩耍,。

2、在教育局的大力支持下,，今年在東灣小學(xué)新建東灣幼兒園一所,，現(xiàn)地基已經(jīng)完成，待明年開春繼續(xù)建設(shè),。

為了保障全體師生的生命安全,，保障教育教學(xué)工作的順利進行，我們始終把安全工作放在首要位置來抓,。經(jīng)常對師生進行安全知識教育,，增強安全意識,。

首先，我中心校,、各小學(xué),、幼兒園都成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂了責(zé)任狀,，制定安全工作計劃及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。

其次，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》注重對學(xué)生進行遵紀(jì)守法教育,，建立校警聯(lián)系制度,，定期請法庭人員對學(xué)生進行法制教育，聘請派出所干警為各小學(xué)的法制副校長,，樹立良好校風(fēng),，杜絕學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象。一年來我鄉(xiāng)未發(fā)生任何違法亂紀(jì)及各類惡性的事件,。

1,、師資力量嚴(yán)重不足，教師整體年齡偏大,，在今年春節(jié)后就有5人退休,，還有部分老師接近退休年齡，部分學(xué)科無人上課或兼職,，并且幼兒園缺乏專業(yè)的幼教教師,。

2、私立幼兒園如何納入中心校的規(guī)范管理,。

學(xué)校年度工作總結(jié)標(biāo)題篇五

一,、財務(wù)財產(chǎn)管理方面財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財務(wù),、會計制度實施管理,，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支,。在資金使用上,，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事,，合理使用資金,，保證專款專用,，堅持以少花錢,，多辦事，辦好事為原則,，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上,，學(xué)校通過行政會議討論,，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督,。具體工作如下：

1,、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，認真編制年度的預(yù)算經(jīng)費,。本著量入為出,、收支平衡，保證重點的原則,，加強資金管理,，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費計劃,，開源節(jié)流,，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行一費制收費標(biāo)準(zhǔn)，做好收費公示,。在學(xué)生收費管理上,，嚴(yán)格按照收費公示規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn),、范圍進行收費,，嚴(yán)格實行一費制收費制度，做到了無亂收費,、無亂攤派,、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,，并做好收費公示,，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督,。學(xué)期末,，學(xué)生課本費、作業(yè)本費等代辦費開支情況及時印發(fā)清單,，向每個學(xué)生家長公示,，并以告家長書的形式告之家長。

3,、加強校產(chǎn)管理,、提高使用效率,。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作,。除了切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施,，更要管好,、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全,，充分發(fā)揮設(shè)備的作用,，更好地為教育服務(wù)。張祥福擔(dān)任儀器管理員后,，在他所負責(zé)的實驗室及儀器室,，櫥窗里的儀器設(shè)備擺放的井井有條；實驗桌,、地板上,、櫥窗玻璃一塵不染；錄音機,、投影儀等教學(xué)儀器領(lǐng)用,、收回手續(xù)齊全；x老師這種認真負責(zé)的工作態(tài)度,，得到廣大教師的贊揚,。

二、后勤常規(guī)管理方面學(xué)校是培養(yǎng)人的場所,，是文明的象征,。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌,，必須營造一個和諧,、愉悅、安全,、舒心的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān),。因此,，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要,，做好后勤服務(wù)工作,，實際是對我們學(xué)校以德立校，依法治校,，質(zhì)量強校,，科研興校的無形支持,。為此，我們做好以下幾方面工作：

1,、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作,。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本,、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,，及時添補課本簿冊,，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2,、做好后勤保障工作,。學(xué)校的公開課、評優(yōu)課,、運動會,、期終考試、升學(xué)考試等各項活動,，我們總務(wù)處全力以赴,，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行,。

3,、做好教師各類服務(wù)工作?？倓?wù)處克服工作繁,、人員少的困難，堅持為辦公室飲用水的使用情況清理,。

4,、做好學(xué)校設(shè)施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生,，我們都能力所能及地加以處理好,，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理,，如：門窗,、門鎖、電燈等,，并做到隨叫隨到,。

三、人事勞資方面完善了教職工名冊的年初報,、年報,、年度考核報送,、學(xué)年初報表；教職工薪級工資的調(diào)整,、每月各種保險的繳款,、績效的發(fā)放、用款計劃的報送,、工資的報送,、工資季報、年報,，教育經(jīng)費的年報等工作,。

四、工作反思步履艱難辛苦地走過一年,，在xx小學(xué)這個十分市井,，拉幫接派，部分教師的素質(zhì)連農(nóng)民都不如,，沒有奉獻精神,，只想索取，工作上不思進取,，只知翻空話的環(huán)境里工作實在太累,，工作干地越多，樹敵越多,，我為人人,，但人人為自己。在這樣的條件下開展工作的確艱難,，所以請領(lǐng)導(dǎo)卸下壓在我肩上的重擔(dān),，讓我還是活得輕松一點。

學(xué)校年度工作總結(jié)標(biāo)題篇六

一年來,，依托課改,，立足學(xué)校，以人為本,，以校為本,，努力做好8個“一”的工作：

隨著素質(zhì)教育的進一步深人，我們祁連人越來越覺得走出去的重要性,。我們的學(xué)校教育要融與地區(qū)發(fā)展,，更要融與大都市的文化，融與世界發(fā)展的文化,，我們要努力培養(yǎng)“走向世界的科學(xué)之人”,。 我們在 “科學(xué)育人 科學(xué)塑人 做科學(xué)之人”的基礎(chǔ)上提出“科學(xué)育人 科學(xué)塑人 培養(yǎng)走向世界的科學(xué)之人”的口號。學(xué)校以此為辦學(xué)目標(biāo)，進一步豐富“少兒科學(xué)探索隧道”的內(nèi)容,，大力開展雛鷹科普特色爭章活動,。定期定時向每個年級的學(xué)生開放，成為師生心理溝通,，動手動腦,，放飛心情的好去處……同時也豐富了學(xué)校“科學(xué)教育”的大課題的研究,。在學(xué)校第四屆科技節(jié)活動中又涌現(xiàn)了許多科技之星,，使學(xué)校隧道文化更加精彩紛呈，為學(xué)校申報寶山區(qū)素質(zhì)教育示范校成功,，增添了砝碼?。╬pt:作品、科技節(jié),、開學(xué)初學(xué)校辦學(xué)思想教師輔導(dǎo)、素質(zhì)教育督導(dǎo)……）

我們清醒地認識到,，教育教學(xué)的一切一切,，都建立在教師的專業(yè)素質(zhì)提升、教師的職業(yè)道德的提升,、學(xué)校文化氛圍的提升之上,。在當(dāng)今社會中如何貫徹落實，一直困惑我們學(xué)校的管理,?！坝媚芰ε囵B(yǎng)能力；用智慧培育文化”是我們的管理理念,，學(xué)校今年在民主集中的基礎(chǔ)上,，行政班子又充實了兩位教師，同時繼續(xù)做好行政人員兩個方面的四個一的工作,，即“一是自身建設(shè)要求：上好一堂下水課,；提供、推薦一篇學(xué)習(xí)文章或好書,；作好一個專題學(xué)習(xí),；總結(jié)一個管理工作體會。二是學(xué)科研究要求帶好一門學(xué)科,；深入一個教研組,；參加一個課題研究；總結(jié)一篇有質(zhì)量的文章 ,?！蓖ㄟ^實踐確立每一位領(lǐng)導(dǎo)的威信、地位，展示每個人的風(fēng)采,，從而達到以點帶面,、孕育二小文化的作用。我也給自己訂了四個一：1）每個學(xué)期組織四次專題學(xué)習(xí)2）每一學(xué)期對每一位老師至少聽一節(jié)隨堂課3）每個星期組織一次教導(dǎo),、條線領(lǐng)導(dǎo)專題學(xué)習(xí)4）每年帶一個課題,。一年下來我聽了125節(jié)課，幾乎涵蓋了學(xué)校所有老師,，（可能有漏網(wǎng)之魚,，但我要補上這次學(xué)習(xí)的機會）聽得最多的老師是新老師錢瑩瑩、徐柳鶯,、小張艷的課,，8月20日暑期返校我還聽了徐柳鶯的《燕子》（也許小徐老師在心里嘀咕：校長有毛病,，暑假還要聽課。但我想：只要對青年教師地成長有利的事，我會樂此不疲,。）組織和參與了“5個3加3個3等于8個3”“天鵝的故事”“去超市購物”等的研究以及市教研督導(dǎo)。一年來,，我們高興地看到一支青年教師隊伍正在發(fā)育壯大,，他們承擔(dān)了主要的學(xué)校對內(nèi)對外的學(xué)科交流活動；欣喜地看到我們管理的成效：兵團作戰(zhàn),，提攜并進,，和諧共贏的校園氛圍正在形成。（ppt： 充實優(yōu)秀教師,；強化行政學(xué)習(xí),；……行政學(xué)習(xí)主題 行政下水課 校長室系列座談…… 我的聽課）

經(jīng)常提到：德育是學(xué)校的首要工作，人人是德育工作者,。常常會覺得還乏力,，無從著手。我們牢牢地抓住“品德與社會”這一門綜合課程,，在全校優(yōu)先使用二期課改教材,，全面鋪開。我們通過學(xué)習(xí)認識到：它通過有關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識的整合,，以及這些知識與學(xué)生社會生活經(jīng)驗的整合,，實施公民素質(zhì)教育。它融道德與法制教育,、心理健康教育和社會生活能力培養(yǎng)于一體,，體現(xiàn)學(xué)生社會性發(fā)展的統(tǒng)一。一年中,，我們區(qū)市級研究課就有徐柳鶯的《去超市購物》,、徐君老師在執(zhí)教《圓明園的控訴》、朱俊杰老師在執(zhí)教《八一軍旗紅》《虎門硝煙》、小張艷《唇齒相依》等,，我們的品社組得到了市教研員關(guān)月梅老師的肯定：我很少參加像你們這樣的校本研修活動,，我要在市里加以推廣。我們努力做到“整合各種資源,，提高綜合能力”,，從學(xué)校實際出發(fā)，開展了一系列的實踐研究,，像利用社會資源,，學(xué)生“絲網(wǎng)花”教學(xué)活動與德育活動有機結(jié)合，從而提升德育的實效,，為在學(xué)校中“立體化”推進德育工作找到切入口,。（強化品社學(xué)科的全面推進……絲網(wǎng)花 市教研活動）學(xué)校的衛(wèi)生工作也滲透在德育工作中，確保學(xué)生的飲食衛(wèi)生,，預(yù)防各種傳染病,。

二期課改的核心在教師，二期課改的重點在課堂,。我通過教師學(xué)習(xí),，校本研修的活動， 不斷強化教師的理念,， “由我們的畢業(yè)班統(tǒng)一試題想到的……”“由新教師的研究課談起……” “由造房子的藝術(shù)談起……”進行了四次座談：緊緊圍繞“課堂是師生的舞臺 教學(xué)是生命的藝術(shù)”。 讓大多數(shù)老師理解：課堂教學(xué)需要老師用心研究教材,、研究學(xué)生,、研究生活，讓課堂教學(xué)在學(xué)生生活中熠熠生輝,；課堂教學(xué)更需要老師充滿愛心,，讓學(xué)生在充滿智慧與笑聲的課堂上健康成長；課堂教學(xué)需要老師充滿真誠,、充滿智慧,、充滿激情，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中自信快樂,；課堂教學(xué)需要老師開拓視野,，基于課堂，跨越課堂,，讓學(xué)生的生命在你的課堂上有效延伸……感謝在座談中交流的老師：張勤,、徐偉英的“徐盛杰”案例，徐柳鶯老師的故事“媽媽的愛”,，朱連群,、吳梅莉等老師的參與（ppt系列講座感謝參與座談的老師……）

我們在推進二期課改的同時，深深的感到，教師的專業(yè)素養(yǎng)決定了課堂的質(zhì)量,，而讓教師的能量在課堂上放光的是教師的職業(yè)道德,。為此我又在本學(xué)期組織四次專題論壇講座（四次系列座談）“時代呼喚高尚的教師職業(yè)道德”。 一從“學(xué)校的辦學(xué)口號談起,，感受寶山教育,、祁連二校的文化”； 二從“從細節(jié)決定成敗談起,，感知優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,；三從 “教師的暑期作業(yè)、暑期培訓(xùn)談起,，深知走進學(xué)生的心靈是師德的升華”,；四從 “學(xué)生眼中的老師，老師眼中的學(xué)生,，社會眼中的老師”談起,，理解“小課堂 大學(xué)問；小學(xué)生 大智慧,；小教研 大融合”……通過學(xué)習(xí),，討論廣大老師認識到：多一份理解 多一份平靜；多一份責(zé)任 多一份收獲,； 多一份追求 多一份超越……在這學(xué)期的系列座談中也感謝大家的積極參與,，張勤的故事“平靜”，吳梅莉的隨堂課分析,，尤其是孟儉萍老師的“5個3加3個3等于8個3”教學(xué)案例,，為我談話增加了不少底氣……(ppt“5個3加3個3等于8個3” 講座時的照片 平靜)

近年來，校本研修變成學(xué)校教育活動的一種時尚,。我們的策略是：不盲目跟從,，實實在在，真真切切,，一步一個腳印的推進校本研修推進校本研修,。用兵團作戰(zhàn)方式，用游擊戰(zhàn)的策略,，靈活多變地開展活動,，努力追求教研的實效。我們英語組完成了寶山區(qū)與普陀去的校本研修交流以及上海市教師培訓(xùn)的錄像課,，“英語教師基本功秀”在讓人眼前一亮之時,，感受到組內(nèi)的文化魅力；語文組模擬了《天鵝的故事》,；數(shù)學(xué)組“5個3加3個3等于8個3”教學(xué)案例深度教研,；品社組大膽的使用新教師上課,，一堂徐柳鶯的《去超市購物》讓老師耳目一新；一堂小張艷的《唇齒相依》讓人意猶未盡……在暑期教師培訓(xùn)中,，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo),、討論的形式，結(jié)合學(xué)校實際,，扎實有效地進行培訓(xùn),，并進行了書面考核，提高了老師的積極性,、主動性,。同時我們充分運用信息技術(shù)，讓我們老師的課變得更加豐富多彩,；一年多校本研修活動,，讓我們的老師“學(xué)會志遠，遠離浮躁 ,； 學(xué)會認真,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實 ；學(xué)會合作,，雙贏共進 ,；學(xué)會學(xué)習(xí)，與時俱進,；學(xué)會研究,，探索反思……

（ppt:進行了對長江杯 低數(shù)教研 科技節(jié) 英語節(jié) 運動會（會標(biāo)）青年教師 骨干教師亮相課 暑期教師培訓(xùn)

素質(zhì)教育的目的是全面提高質(zhì)量，提升師生的生命質(zhì)量,。在二期課改面前我們清醒地意識質(zhì)量的重要性：我們狠抓學(xué)生的身體素質(zhì)的提高,，通過學(xué)校大活動、運動會,、繩毽活動,、隧道活動,、隊列訓(xùn)練等為學(xué)生強身健體提供保障,，在寶山區(qū)小學(xué)生運動會上男女團體分獲三、四名,；我們狠抓行為規(guī)范的訓(xùn)練,，讓學(xué)生從小學(xué)會做人；我們狠抓學(xué)生科學(xué),、藝術(shù)的素養(yǎng),，舉辦學(xué)校科技節(jié)我們,、英語節(jié),，讓學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)的精神,，英語課本劇“三個小豬”獲得了上海市的特等獎,，還成立了學(xué)校銅管樂隊；我們狠抓了教學(xué)的質(zhì)量,，決戰(zhàn)課堂,，五年級區(qū)質(zhì)量管理三門課均超過區(qū)平均，英語超過5分之多,，在區(qū)內(nèi)名列前茅,；在本學(xué)期的五年級質(zhì)量抽查中，我們的英語又?jǐn)D進前三,；二期課改的推進,，我們一到三個年級的學(xué)生，變得越發(fā)活潑可愛,、聰明伶俐……（ppt科技節(jié) 運動會會標(biāo) 銅管樂隊“三個小豬”運動員……）

我們二小人已經(jīng)在此走過了八個春夏秋冬,，對學(xué)校的發(fā)展必須有清楚的認識、提升,。廣泛地征求教師的意見,，通過教代會修訂學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，提出了新的辦學(xué)目標(biāo),、口號,。

1、把“少兒科學(xué)探索隧道活動模式”的運作作為學(xué)校發(fā)展的品牌,，保持學(xué)校特色教育的長久性開展,，利用社會力量改建、充實隧道內(nèi)容,，建立科學(xué)的評價體系,、保障體系。

2,、在教科研的帶動下進行多學(xué)科教學(xué)和校本教材的整合,，德育工作地“立體化”推進落實到實處，確保學(xué)校教育發(fā)展的生命力,。

3,、強調(diào)現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校發(fā)展中的重要性，加強信息技術(shù)在教育教學(xué)中運用,，提升教育手段的先進性,，充分發(fā)揮班班通地作用，建立學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)平臺,，真正實現(xiàn)資源共享,。

4,、在學(xué)校教育中融入人文教育的內(nèi)容，把校園文化建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的不竭源泉,，深化辦學(xué)目標(biāo)——科學(xué)教育的深度和廣度,。

5、充分利用周邊的人,、物,、地、時等多元資源,，用好每個人,，做好每件事，讓學(xué)校發(fā)展有一個堅實的基石,，無往而不利,。

6、努力構(gòu)建和諧校園,、平安校園,、文化校園，?？吨腔鄯拍痢纷龃?、做好、做實,。

學(xué)校年度工作總結(jié)標(biāo)題篇七

認真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局20年工作思路,，全面推進素質(zhì)教育，堅持我校第一,、二,、三工作思路，加強師資隊伍建設(shè),；加強道德教育,；加強課堂教學(xué)；加強教學(xué)和科研,；加強學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范管理；加強媒體教學(xué)能力的崗位培訓(xùn),。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),；特別關(guān)注畢業(yè)班,；注重三大理論(素質(zhì)教育,、探究教學(xué)、培養(yǎng)孩子致富理論),，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)研究,。以教育教學(xué)為重點,，以成功的德育促進智育的成功。落實了今年計劃的工作指導(dǎo)要求,。成功完成啟蒙教育的教學(xué)目標(biāo),。

1.進一步加強學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進一步完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,，繼續(xù)實施“兩評四考”考核制度,，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,，進一步增強做好工作的責(zé)任感和使命感,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以以身作則，正在實施“人性化”管理,。讓學(xué)校工作有序發(fā)展,。

2.我校真正堅持“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”,；以“辦好人民滿意教育”為宗旨,。工作本著“一個保證，兩個狠抓,，三個提高”的工作思路,。有效提高效率。

3,、領(lǐng)導(dǎo)小組深入教學(xué),，深入課堂，示范和規(guī)范指導(dǎo),。突出了學(xué)校管理為教學(xué)服務(wù)的特點,。使一年的教學(xué)穩(wěn)步提高，取得顯著成效,。

1,、按照嚴(yán)格的教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)和教育職責(zé)進行教學(xué)。有效保證正常教學(xué),。

2.對課程表實行統(tǒng)一管理,，使課程安排趨于科學(xué)合理。增加學(xué)科的協(xié)調(diào)性,。

3.根據(jù)新形勢的需要,，進一步修訂了教務(wù)管理各崗位的崗位職責(zé)，補充和調(diào)整了各種獎懲制度,。讓兩評四考真正作為激勵老師的標(biāo)準(zhǔn)條款,。

4.嚴(yán)格管理期中、期末等考試,，及時進行成績分析,，為各年級,、各學(xué)科的學(xué)術(shù)分析提供參考。真正改變學(xué)生對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度,。

5.制定了繼續(xù)教育校本培訓(xùn)方案,，在實踐中強調(diào)校本培訓(xùn)，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合,。

6.為骨干教師組織優(yōu)秀課程評估等活動,，為教師提供展示自己的機會。

7.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。領(lǐng)導(dǎo)要采取措施覆蓋學(xué)科,，老師要覆蓋學(xué)生。

8.加強畢業(yè)班考試反饋,，定期召開協(xié)調(diào)會,、分析會，召開家長會,，及時反饋,，及時溝通，形成教育合力,。

1.學(xué)習(xí)教材,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化教學(xué)過程是主要內(nèi)容,，學(xué)科教研活動認真開展,。在活動中，教研課題,、研究課程,、多媒體教學(xué)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)充分結(jié)合，使得我校的教研活動越來越突出,。具體來說：

教學(xué)考試：每學(xué)期進行四次考試,，包括四個方面(教案、商學(xué)筆記,、小課題研究筆記,、講義)。

精品課程評價：(每學(xué)期一次)本學(xué)期頒發(fā)三個一等獎,，四個二等獎,。并進入學(xué)校“兩評四考”工作,，促進了te

狠抓學(xué)校教育主渠道——課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，逐步將傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤剿鳌涣鳌瑩艽?354,，鞏固”的探究式教學(xué)模式。教師的教育觀念發(fā)生了顯著變化,。

充分發(fā)揮教學(xué)科研的主導(dǎo)作用,，以已確立的科研課題為切入點，積極開展小課題,、實踐內(nèi)容的研究,，從點及面提高教師的科研能力。學(xué)校注重骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和培養(yǎng),，讓他們真正發(fā)揮帶頭作用,。

道德教育

1.加強德育隊伍建設(shè)，加強德育管理,，提高隊伍整體素質(zhì),，針對班主任隊伍普遍存在的問題。比如《德育創(chuàng)新與班主任工作管理》,。通過培訓(xùn),，提高了班主任的理論水平、政策水平和實際工作能力,。

2.完成上級主管部門交辦的所有工作,。評價優(yōu)秀班和不輟學(xué)班的典型例子。

3.加強標(biāo)準(zhǔn)化教育,，進一步落實《德育規(guī)程》,。結(jié)合我校情況，可以結(jié)合我校特點,，指定主題班會等活動方式,。

4.實施社會實踐教育：

(1)組織學(xué)生用社會問卷開展社會實踐活動，分析總結(jié)發(fā)言,；還有社會公益活動：“為文明村建設(shè)做貢獻”,。“知榮知恥,，共同奮進”活動,。

(2)組織學(xué)生開展義務(wù)植樹等勞動教育。

5.繼續(xù)加強對學(xué)生的法制和安全教育,；

(1)采取分級負責(zé)制,，對師生進行重復(fù)教育和力量教育。

繼續(xù)實施學(xué)生“安全聯(lián)系卡”的使用和家長聯(lián)系制度,。

組織了法制宣傳日,。

(二)采取積極有效措施，控制學(xué)生流失。

1.認真學(xué)習(xí)上級《關(guān)于做好控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作意見》,，建立健全學(xué)校各級“控退”責(zé)任制,，讓學(xué)生、家庭,、班級,、教師共同承擔(dān)“控退”責(zé)任。已經(jīng)建立了一個輟學(xué)控制系統(tǒng),。

2.學(xué)校組織

學(xué)校年度工作總結(jié)標(biāo)題篇八

時光荏苒,，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作就戛然而止,。從20__年9月起，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視對年輕教師的培養(yǎng),，我倆雖然才剛剛參加工作,，可是卻能參與校團委學(xué)生會的管理工作，在那里對學(xué)校的施校長和周書記以及團委書記畢教師表示感激,，感激你們給我們搭建的這個平臺,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)異常是周書記的帶領(lǐng)下，彌勒一中團委學(xué)生會逐漸成為學(xué)校的一支有特色的團隊,，一支有極強戰(zhàn)斗力的團隊,。期間和學(xué)生會全體成員共同成長，其中有過成功,，也有挫折,，但大家都挺過來了。下頭就本學(xué)期工作作出總結(jié),。

1,、高一學(xué)生會的組建

開學(xué)伊始，高一各班推薦1—2位同學(xué)進入學(xué)生會,，然后先跟著高二,、高三學(xué)生會成員先熟悉基本工作。三周后經(jīng)過演講的方式,，對高一主席團和各部門部長進行民主投票選舉,，最終確定了以李思瑾為主席，朱彥吉,、鄒林娟為副主席的高一學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)核心,，并最終選定各部門的部長和副部長。至此基本完成高一學(xué)生會的組建工作,。

2,、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作

彌勒一中在施校長和周書記的帶領(lǐng)下,，除了提倡培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事，還要培養(yǎng)學(xué)生的自主管理本事,。自主管理本事就從學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的清掃開始,。學(xué)校把公共區(qū)、教學(xué)樓的衛(wèi)生間,、教室承包到年級,，年級又分配到各班。從打掃衛(wèi)生這樣的小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理本事,，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，爭取讓彌勒一中每個學(xué)子都成為高素質(zhì)的公民,。

而學(xué)生會成員的職責(zé)就是監(jiān)督各班衛(wèi)生完成情景，并打分,。早上七點前檢查一次,，午時五點四十檢查一次，經(jīng)過檢查來督促各班的工作,。每一天計算總分,，算出平均分，得出表揚和批評的班級,，并把成績貼到各年級公示欄,，堅持“公平、公正,、負責(zé),、堅持到底”的原則。并且學(xué)生會的同學(xué)還堅持每一天八點十分在其他學(xué)生吃早餐的必經(jīng)路站崗,，為的是監(jiān)督那些有亂扔垃圾習(xí)慣的學(xué)生,。在大家的共同努力下，學(xué)校環(huán)境煥然一新,。

3,、參加彌勒一中第__屆中學(xué)生體育節(jié)

在12月20日，彌勒一中的第__屆中學(xué)生體育節(jié)中冬季運動會開幕,，學(xué)生會成員擔(dān)當(dāng)了很重要的職責(zé),，他們參與到裁判、會場紀(jì)律的維持,、各個項目的工作人員等等,，能夠說，只要哪里有需要,，哪里就有學(xué)生會成員的身影,，起到了“萬金油”的作用。

4、廢品回收

這是學(xué)校的另一個特色之一,。為了培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識和樹立學(xué)生的理財意識,，學(xué)校在周書記的大力支持下開始收購各班的廢品。最主要是以塑料瓶為主,。這些都是有學(xué)生會成員一手操辦,，雖然只賣了一次，可是效果和反響比較好,，有待改善,。

5、其他工作

學(xué)生會還有每一天的眼保健操檢查,、課間操檢查,、黑板報檢查，這些都需要用表格打分送交德育處作為各班禮貌班級評選的重要依據(jù),。

另外,，到了十一月，學(xué)校成立了信息中心后開始編制學(xué)校簡訊,，學(xué)生會負責(zé)每周各年級各班學(xué)校簡訊的收取,。

經(jīng)過一個學(xué)期的摸索，我們認識到我們工作中存在許多不足的地方：

1,、學(xué)生會各年級內(nèi)部溝經(jīng)過少,，這樣在大型活動的時候戰(zhàn)斗力明顯不夠，不能做到一加一等于二或大于二的效果,。這一方面是學(xué)生會本身的原因,，更重要的是我們兩個缺乏管理經(jīng)驗，沒有統(tǒng)一調(diào)度,，使得他們看起來比較散亂,，這以后在學(xué)校大型活動時就必須調(diào)整。

2,、對學(xué)生會的監(jiān)管力度不夠,。很多工作都放手讓學(xué)生自我去做，可是缺乏監(jiān)督,，也高估了學(xué)生自我的管理本事,，最終導(dǎo)致了高一年級學(xué)生會出現(xiàn)大股“退會潮”，這是在以后工作中必須要避免的,。

3,、跟班主任和年級領(lǐng)導(dǎo)溝通不夠。在實行衛(wèi)生大整頓之初,，有些班主任對自我班級衛(wèi)生成績有意見,，我們沒有及時跟他們交流溝通,，造成了一些不必要的麻煩，使得學(xué)生會工作舉步維艱,。以后必須要加強跟班主任和各年級領(lǐng)導(dǎo)的交流和溝通,。

4、學(xué)生會成員分工還不夠明確,。眼保健操表,、黑板報表等經(jīng)常被德育處教師催，就是因為我們沒有把這些工作具體落實到各人,。所以,，新學(xué)期把具體工作都落實到具體負責(zé)人，提高工作效率,。

學(xué)校年度工作總結(jié)標(biāo)題篇九

安全工作是學(xué)校的重中之重工作,，是維護學(xué)校教學(xué)秩序、確保師生生命財產(chǎn)的安全,、責(zé)任重于泰山,。按照“平安和諧校園”與上級有關(guān)文件精神要求,，聯(lián)校以“安全第一,、預(yù)防為主”為安全工作方針，堅持“以人為本,、生命高于一切”的教育理念,，把安全工作落到了實處，確保了學(xué)校工作的順暢進展,，切實提高了安全教育的實效性,。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題,，理清思路,，強化措施，消除隱患,，杜絕事故的發(fā)生,，現(xiàn)就聯(lián)校安全管理工作進行如下總結(jié)：

（一）、規(guī)范安全管理

加強領(lǐng)導(dǎo),，健全機構(gòu),，落實工作責(zé)任制，制定“平安和諧校園”工作計劃,、責(zé)任追究制和各種突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案,。定期召開安全工作會議，堅持“誰主管,，誰負責(zé)”的原則,，校長親自抓,，使安全工作制度化、規(guī)范化,。聯(lián)校與各學(xué)校,、學(xué)校與班級簽訂了安全責(zé)任書，實行領(lǐng)導(dǎo)承包,，教師包片,，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則,，努力使安全管理做到精細化,、具體化、網(wǎng)絡(luò)化,。

（二）,、營造安全氛圍

聯(lián)校積極凈化外部環(huán)境，整治學(xué)校周邊治理環(huán)境,，使學(xué)校,、家庭、社會密切配合,、通力協(xié)作,，建立了切實可行的學(xué)校安全防范體系。充分利用校園網(wǎng),、校廣播室,、宣傳專欄、國旗下講話,、黑板報,、大小會議等陣地宣傳安全知識，以及開展講座,、主題班會等多種形式活動,，對教職工和學(xué)生進行安全方面的教育，宣傳安全法律法規(guī)等知識,，讓全校師生人人重視安全工作,，真正做到人人負責(zé)，責(zé)任明確,。

（三）,、開展安全活動

1、舉辦安全教育專題活動

主要進行了家庭安全教育：教育學(xué)生關(guān)心家居安全,，保管好鑰匙,，注意用電、用火,、用氣的安全,，防止意外事故的發(fā)生,。交通安全教育：教育學(xué)生要自覺遵守道路交通安全法，不準(zhǔn)在馬路上騎自行車和活動,，注意善于自我保護,，警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育：注意防火,，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹,，防止火災(zāi)事故和傷害事故的發(fā)生。防溺水事故教育：教育學(xué)生不要到河,、池塘邊玩耍,，防止溺水事故的發(fā)生。防傳染病教育：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，少去人多,、人流復(fù)雜、傳染病多發(fā)的地方和場所,，不要隨便亂吃不健康的食物,。加強督導(dǎo)教育：教育孩子不要吸煙、酗酒,、出入網(wǎng)吧,、游戲廳等場所，防止不良習(xí)慣的養(yǎng)成,。這增強了學(xué)生的安全意識,，提高了他們的防范自護自救能力,。

2,、加強衛(wèi)生與飲食安全管理

聯(lián)校成立疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，實行疫情報告,、疫情分析等特殊制度，對學(xué)生進行衛(wèi)生與飲食教育,，通過舉辦圖片展,、演講賽、觀看光盤,、寫一篇衛(wèi)生與保健作文等活動,，加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì),。各學(xué)校教育學(xué)生加強自身衛(wèi)生與飲食,，不到小食品攤點買東西吃，不喝生水,，嚴(yán)防群體性突發(fā)事件的發(fā)生,。

3,、強化常規(guī)安全教育活動

安全教育做到“四落實”，每周安排一課時進行安全教育,，做到教師安全備課,、教學(xué)安全主題、課時,、教材的落實,，利用好安全教育讀本，有關(guān)學(xué)科要滲透安全教育內(nèi)容,，班主任時時記錄工作日記,，寫好“特殊學(xué)生群體”的管教日記，確保安全教育的內(nèi)容落到實處,，實效性有明顯提高,。

4、定時開展安全自救演練

聯(lián)校要求各學(xué)校結(jié)合自己的特點,，開展了以“自我防護,、自護自救”為主的安全自救演練活動。制定自然災(zāi)害意外事故應(yīng)急處置方案,，應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容全面,，責(zé)任到人，操作簡單,，內(nèi)容充實,。對教師和學(xué)生進行演練前的培訓(xùn)，如遇到地震,、龍卷風(fēng)等惡劣天氣時,，能采取什么樣的方式和方法保護自己，避免受到人身傷害,，盡量減少損失等,，以提高了學(xué)生自救能力。

5,、嚴(yán)格安全檢查活動

每周定期召開一次安全工作會議,，布置安全工作的重點任務(wù)，成立了“安全檢查”領(lǐng)導(dǎo)小組,，有專人去檢查落實的安全工作,。制定了檢查活動方案，精心組織,，周密部署,。采用“學(xué)校常查、自查,，專項檢查,，全面排查”的方式,，深入開展全方位、多層次的“拉網(wǎng)式”檢查,，對存在的問題及時整治,。每周一總結(jié)，每周一評比,，月底進行總評,，學(xué)期末在學(xué)校綜合評估工作中進行獎懲。

(一）,、建立健全安全組織,。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任目標(biāo),，定期召開學(xué)校安全工作調(diào)度會議,，定期檢查學(xué)校安全工作。

（二）,、積極完善安全制度,。

1、建立健全隱患整改,、保衛(wèi)值日,、防火防盜、器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。

2、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,。

３,、實行安全責(zé)任追究制。進行普法教育,，積極探索心理,、健康教育方法。

（三）,、開展活動促進落實。

（四）,、自排自查及時整改,。采取定期和抽查相結(jié)合的方式，對各校安全工作進行指導(dǎo)性檢查,，落實學(xué)校巡邏守護制度,，做到24小時不失控。

（五）,、加強檢查指導(dǎo),，做好總結(jié),，及時獎懲。

明確了“安全第一,、預(yù)防為主”的安全工作方針,，樹立了“加強安全管理、確保學(xué)校平安,，保持穩(wěn)步發(fā)展”的管理理念,，提高了學(xué)生的安全意識和自救自護能力，加大了課堂教學(xué)滲透安全教育的探究,，以現(xiàn)代教育技術(shù)和實踐活動為主要手段,，主動開展安全教育，切實提高安全教育工作的實效性,。投資購買了滅火器,，對危房進行查封改造，沒有一例師生違法違規(guī)事件發(fā)生,，學(xué)校安全管理方法得到創(chuàng)新,，探索出學(xué)校、班級安全管理方式,，聯(lián)校被鎮(zhèn)黨委評為“綜合治理先進單位”,。

雖然我們在安全方面做了一些工作，取得一定的成效,，安全工作得到加強,，但是學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻，安全工作的難度越來越大,，仍然存在著一定的問題,。

1、安全教育,。完小開設(shè)健康,、心理、法制,、安全等教育課課時不足,，應(yīng)多開展安全教育講座，充分利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段教育學(xué)生,。

２,、周遍環(huán)境。雖然有關(guān)部門對學(xué)校周遍環(huán)境進行了集中綜合整治,，周邊環(huán)境有了明顯的好轉(zhuǎn),，但是，個別學(xué)校周邊仍有小食品店，還存在食品安全隱患,。社會上的不穩(wěn)定因素對師生安全也有一定影響,。

３、問題學(xué)生?，F(xiàn)在“留守兒童”越來越多,，缺少家長教育的教育，且缺乏生活經(jīng)驗,，另外一些學(xué)生性格孤僻,，自我保護意識和安全防范能力低，這大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

４,、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施,。有些學(xué)校線路老化,，飲水設(shè)施不衛(wèi)生，體育器材生銹等,，以后應(yīng)加大排查力度,，堅決整改。

５,、消防安全,。滅火器材少，應(yīng)增加投資購買相適應(yīng)功能的滅火器,，多設(shè)置安全標(biāo)志,，樓房安裝應(yīng)急燈。

６,、應(yīng)急演練,。制定結(jié)合學(xué)校實際的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期真正組織一次消防,、交通等應(yīng)急演練,，增強師生的自救自護能力。

聯(lián)校加大安全管理力度,，完善制度和防范措施,，以預(yù)防為主，建立起全方位的安全防護保障體系,。

１,、將安全教育列為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。拓寬教育渠道,，豐富教育內(nèi)容，及時對師生進行安全等教育。

２,、建立完善的應(yīng)急預(yù)警機制,。各學(xué)校根據(jù)自己的實際情況，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，規(guī)范預(yù)警機制,，加強預(yù)演，發(fā)現(xiàn)問題,，及時總結(jié),，材料入檔保存。

３,、加強師生心理健康薄弱知識教育,。對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生，要積極疏導(dǎo)化解,。對有缺點的學(xué)生,，做好他們的思想工作，不能歧視,。對于“留守兒童”為他們提供生活和學(xué)習(xí)上的幫助,。

4、加強學(xué)校,、家庭,、社會“三位一體”的安全教育管理網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

學(xué)校年度工作總結(jié)標(biāo)題篇十

20xx年，我校認真執(zhí)行縣委縣府和文教體局有關(guān)文件規(guī)定,，以創(chuàng)辦市示范校為目標(biāo),，堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面推進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,，一年來主要工作回顧如下：

1、加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念

通過行政會,、班主任及教研組長會和例會這“三會”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語,、應(yīng)行忌行》,、《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī),，并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗,，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅實的基矗學(xué)校在每周四的教職工例會上,，堅持組織學(xué)習(xí)時事,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進的,、典型的案例成為廣大教師實施德育的參照,，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校,、以德治校,，奠定良好的基矗。

2,、學(xué)科滲透,，提高效果

堅持以周一晨會、政治課,、班會為德育教育主渠道,，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素,，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀,、價值觀教育，進行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,，使學(xué)科教學(xué)與德育有機結(jié)合,，并在各科計劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。

3,、創(chuàng)設(shè)活動載體,，大力開展活動

通過開展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動,，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動,。扎實每周一升旗儀式和早會,、班會活動，結(jié)合“三八”婦女節(jié),、“清明節(jié)”,、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié),、國慶節(jié),、元旦、環(huán)境日,、植樹節(jié),、愛鳥周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動,。如三月份，開展“學(xué)雷鋒活動月”活動,，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事,；四月份,，組織學(xué)生祭掃烈士墓,，進行革命傳統(tǒng)教育；九月底,，舉辦“迎國慶歌詠比賽”,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感；十一月底,，舉辦第四屆手工制作展覽,，提高學(xué)生的動手動腦和創(chuàng)造美的能力，為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺,；十二月份,，舉行拔河比賽和迎元旦越野長跑比賽，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)和拼搏精神,，鍛煉學(xué)生的意志,，增加班集體的凝聚力，學(xué)校形成了生動活潑的德育工作新局面,。

4,、加強家校聯(lián)系，形成整體合力

我們堅持以學(xué)校教育為主體,、以社區(qū)教育為依托,、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動,。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長會,，利用家長會開展“家長教育進課堂”活動，讓家長走進教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動,，讓學(xué)生感受到別具一格的教育,；舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班，聘請中國家庭教育協(xié)會會員,、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講,，引起學(xué)生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思，深受廣大家長的歡迎,。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓,，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國的強大而努力學(xué)習(xí),；假期中號召學(xué)生參加社會實踐,，在活動中感受到多方位的教育,，使校——家——社會形成教育的整體合力,，提高了教育的效益,。

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制,，狠抓校園綜治,、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,。深入開展法制宣傳教育，制定了我?！八奈濉逼辗ㄒ?guī)劃和年度工作計劃,。開展“師德建設(shè)”活動，把普法教育與師德教育結(jié)合起來,，通過廣播,，國旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的活動，提高普法教育的實效性,。

加強創(chuàng)安隊伍建設(shè),，聘請城關(guān)鎮(zhèn)派出所所長劉金科擔(dān)任法制副校長，協(xié)助學(xué)校整治校園周邊環(huán)境,，及時排除不安全因素,，保證良好的教學(xué)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。學(xué)校與各班主任重新簽訂安全責(zé)任書,，要求班主任對班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時處理,，及時上報，重大事故上報不得超過24校在假期將至?xí)r,，分發(fā)《告家長一封信》,，強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合,，齊抓共管的局面,。把握好學(xué)生集體外出旅游活動的審批關(guān)，嚴(yán)禁動用交通工具組織學(xué)生外出,，從關(guān)口上把好師生外出的安全關(guān),。

重抓學(xué)生的交通安全，聘請縣交警隊交警向全體師生講解了遵守交通規(guī)則的重大意義和《河南省道路交通管理條例》中的有關(guān)條款,，給學(xué)生上了一堂生動的交通安全教育課,。利用陰雨天體育課組織學(xué)生觀看安全知識錄像帶，對學(xué)生進行了較系統(tǒng)的防火,、防盜,、防震,、防并防溺水、防觸電,、防煤氣中毒,、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育,，提高了學(xué)生的安全意識,。

加強門衛(wèi)制度，學(xué)生進校不準(zhǔn)外出,，確需外出必須出具班主任老師批準(zhǔn)的出門證,。總務(wù)主任經(jīng)常組織有關(guān)人員對校舍不安全因素進行全面檢查,、管理與維修，及時排除事故隱患,。定期對炊事員進行健康檢查,，伙房炊具、飯菜保持干凈衛(wèi)生,。加強學(xué)生公寓管理,，確保住校生住宿安全。

非典期間,，杜絕校外人員進入校區(qū),。學(xué)校配備了體溫計，師生堅持晨檢,，堅持師生體溫一天兩匯報制度和零報告制度,。要求教職工和學(xué)生盡量不參加校外大型集會活動，對缺勤的學(xué)生和教職工跟蹤調(diào)查,，及時掌握其活動情況和健康狀況,。加強了對教室、宿舍,、食堂等重點場所的定期消毒工作,，尤其是學(xué)校食堂每天至少消毒一次，順利完成了春季非典防治工作,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線,，是學(xué)校工作的重中之重。一年來,，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上,，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個重點，長抓不懈,，取得了較好的成績,。

1,、常規(guī)教學(xué)狠落實

教學(xué)上，認真執(zhí)行教育部制訂的課程計劃,，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，開足開好每門課，特別提出了向教學(xué)管理要質(zhì)量,，向四十五分種要效益的工作目標(biāo),。我們堅持貫徹落實了“教師月常規(guī)教學(xué)檢查制度”，對教師備課,、上課,、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo),，有落實,，有檢查，有評比,，有反饋,，把考核內(nèi)容量化成小的項目，考核,、考評到組,、到人，保證每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué),、有所得,。在管理中，我們狠抓“五風(fēng)”（抓考風(fēng),、正學(xué)風(fēng),、穩(wěn)教風(fēng)、促班風(fēng),、榮校風(fēng)）建設(shè),，積極開展學(xué)科帶頭人說課、優(yōu)秀教師上示范課,、普通教師上匯報課的“三課”活動,。通過說、講,、評,，引導(dǎo)教師用學(xué)到的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐。各教研組每周開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，每周每教研組安排一位教師上公開課,，搞好教學(xué)個案分析，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。主張“推門聽課”,，任何教師都歡迎別人聽課指導(dǎo)，以期造成濃厚的相互學(xué)習(xí),、彼此切磋,、共同提高的學(xué)術(shù)氛圍。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制,，領(lǐng)導(dǎo)隨機深入課堂第一線聽課,，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向,，提出教學(xué)對策,，不斷提高教師教學(xué)能力。

2,、深入教研促效益

一年來,，我校注重對課堂教學(xué)“全面性、主體性,、活動性,、實效性、科學(xué)性”的探究,，逐步營造了愉快、寬松,、開放的課堂教學(xué)氣氛,。使每個學(xué)生樂于投入其中，把自己學(xué)會主動思維視為一種樂事,，讓每個學(xué)生暢所欲言,，大膽交流，形成師生互動,，生生互動的學(xué)習(xí)局面,。要求教師注重理論學(xué)習(xí)，端正教學(xué)觀念,。學(xué)校經(jīng)常組織廣大教師外出學(xué)習(xí)課改理論,，學(xué)習(xí)回來后開展教育教學(xué)經(jīng)驗交流，聯(lián)系本校實際,，研究教育教學(xué)方法,，促進教師觀念的更新和素質(zhì)的提高，推動教學(xué)實踐向縱深發(fā)展,。9月中旬,，我校組織90多名教師赴江蘇泰興洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí)，教師們觀摩了洋思中學(xué)教師的公開課,，親眼目睹了洋思中學(xué)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。又深入到洋思中學(xué)教室、辦公室,，現(xiàn)場觀摩了該校教師的補差輔導(dǎo),，與教師、學(xué)生進行了座談,。大家認為,，洋思中學(xué)的課堂教學(xué)既尊重了學(xué)生的主體地位和個性發(fā)展，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，尤其是他們“節(jié)節(jié)清,、日日清、周周清”的作法更值得效仿,。洋思學(xué)習(xí)回來后,，我們召開了學(xué)洋思研討會，開展了學(xué)洋思作課擂臺賽,，通過典型引路,，帶動全體教師的課堂教學(xué)改革,。

3,、優(yōu)化隊伍強素質(zhì)

學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)洹⒏视诜瞰I”的教師隊伍為目標(biāo),，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論,，抓好教師基本功的再訓(xùn)練,。我們利用非典長假期間，組織教師參加了以掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為龍頭的培訓(xùn),。選派教師到外地參加教研學(xué)習(xí),，同時，鼓勵教師參加自考和電大等提高學(xué)歷的學(xué)習(xí),，提高教師的理論水平,。通過以上途徑，強化了教師教育教學(xué)的素質(zhì),，提高教書育人的水平,。今年又有5名教師獲本科畢業(yè)證書，13名教師的科研課題獲市級以上獎勵,，論文30多篇獲獎,，30多名教師參加了市教育學(xué)院的繼續(xù)教育，40多名教師獲計算機中級證書,，7名教師獲計算機高級證書,。前不久，我校10名教師代表我縣參加了市電教館舉辦的計算機機能大賽。兩名教師在縣新課改大賽中獲一等獎,，7名教師在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎,，鄭重武老師的政治課被評為國家級二等獎，并被制成光盤發(fā)行,。

由于我校位于縣城中心鬧市區(qū),，而且占地面積僅有19畝，發(fā)展空間明顯不足,。為解決這一問題,，緩解縣城初中就學(xué)壓力，使教育優(yōu)勢資源得以充分利用,，決定對城關(guān)中學(xué)進行整體搬遷,，新校址選在縣政府統(tǒng)一規(guī)劃的千畝教育園區(qū)，新校將按照縣政府25號文件精神,，實行民辦公助的辦學(xué)體制,。

目前，新校區(qū)院墻已圈好,，地質(zhì)勘探已結(jié)束,，第一期工程可望明年8月竣工。

一年來的工作,，我校的教育教學(xué)取得了可喜成績,，獲得了諸多殊榮。今年中招,，我校上縣一中線312人,，上普高線664人。今年全縣初一,、初二期末統(tǒng)考中，我校語,、數(shù),、外三科均居全縣初中學(xué)校前三強，其中初一,、初二語文均居全縣第一名,，受到了縣文教體局的表彰。今年,，我校榮獲縣教育質(zhì)量先進初中,、市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作先進單位、市教育科研先進單位,、市現(xiàn)代教育實驗先進單位,、市家長示范學(xué)校、拾五愛”教育先進單位等稱號。在去年被評為市一類學(xué)校的基礎(chǔ)上,，前不久又順利通過市示范學(xué)校的驗收,。

德育工作地深入開展，促進了學(xué)校各項工作的.順利進行,，我校的教育教學(xué)取得了可喜成績,，獲得了諸多殊榮。我校榮獲縣教育質(zhì)量先進初中,、市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作先進單位,、市教育科研先進單位、市現(xiàn)代教育實驗先進單位,、市家長示范學(xué)校,、市一類學(xué)校、市示范性學(xué)校,、《新鄉(xiāng)日報道德周刊》道德教育試驗基地,、拾五愛”教育先進單位等稱號。

總之,，我校立足學(xué)校實際,，著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃，重抓德育,，開拓進取,，大膽實踐，學(xué)校工作取得了顯著的整體成效,。今后,，我校將一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點,，新經(jīng)驗,，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，增創(chuàng)新優(yōu)勢,，更上一層樓，為教育強縣做出更大的貢獻,！

1,、體制改革未能得到全面落實，特別是人事制度的實施缺乏權(quán)力保障,，未能真正實現(xiàn)“優(yōu)進劣出”的有效流動機制,。

2、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高,，學(xué)校教師還需更上一層樓,，才能沖出縣門,，走向更高更遠。

3,、教育經(jīng)費短缺,，現(xiàn)代教育手段的運用缺乏財力保障。

4,、新校區(qū)建設(shè)資金籌措困難,。

總之，一年來,，我校立足學(xué)校實際,，著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進取,，大膽實踐,，學(xué)校工作取得了顯著的整體成效。我校將一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向,，繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點,，新經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓,，為教育強縣做出應(yīng)有的貢獻,。

學(xué)校年度工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

按照教辦xx年度工作計劃，結(jié)合我校實際,，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了xx年度全部工作,，現(xiàn)匯報如下：

德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義,，是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù),。教育所要培養(yǎng)的,，絕大多數(shù)是未來社會建設(shè)中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要,，所以我們的教育首先就是引導(dǎo)學(xué)生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關(guān)的集中的專項教育,。在實際工作中,，我們堅持“以德治校”的大方向,，在建立健全學(xué)校德育工作組織機構(gòu),，制定切實可行的德育工作計劃的基礎(chǔ)上,，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道,，以日常德育教育為主要鞏固形式,，以專題德育教育為主要強化手段，全方位,，多層次地開展立體教育,。在實際工作中，堅持養(yǎng)成教育,。通過手抄報,，黑板報，廣播站,，升旗儀式,，少先隊活動，班隊會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識,。通過不懈的堅持,，我校校風(fēng)校紀(jì)較四年前有了徹底的改觀，校園內(nèi)打架罵人的不見了,，亂丟紙屑雜物的不見了,，同學(xué)之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助,，相互團結(jié),，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作,，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量,、聲譽和生命，直接影響到學(xué)生的將來,。本著對學(xué)生負責(zé),，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)的精神,，我們認真的對待了此項工作,。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績,。

首先,，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)年初,，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃,，并主持教師依學(xué)校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實中,，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要素,，認真檢查督促,，詳細記錄檢查情況，并作為學(xué)校教師個人考核的依據(jù),。通過檢查反映,，我校教師備課及時認真，足額全案,，案款齊全,，能切合學(xué)生實際。教師講課認真,，指導(dǎo)得法,，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時,，批改認真,，作業(yè)適量。輔導(dǎo)認真,，有記錄,，有成效。及時組織驗收,，及時矯正學(xué)習(xí)中的不足,。可以講,，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù),。

其次，學(xué)校扎實開展教研工作,，深挖教師潛質(zhì),，提高教師水平，提高教學(xué)效率,。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、教研外,，還自找課題,，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃,、落實,、總結(jié)，全部歸檔備檢,。每次教研都有收獲,。針對我校實際設(shè)計的小學(xué)作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準(zhǔn)備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮(zhèn)教研活動中,，我們積極參與,，認真落實教辦提出的各項要求。抓住全區(qū)小學(xué)語文教師課堂教學(xué)基本功大賽在我旗舉行的有利契機,，選派全校語文教師參與觀摩活動,。活動后,，教師組織匯報課,，寫活動心得，有力的促進了我校的語文教學(xué)工作,。上述教研活動激活了老師的潛能,，帶動了教師的教，促進了學(xué)生的學(xué),，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校成績的提高起到了很好的補充作用。

第三．認真落實師訓(xùn)工作,。師訓(xùn)工作是教師終身教育的重要表現(xiàn)形式,，所以學(xué)校予以充分重視。教師每周堅持二小時政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，有筆記。積極撰寫論文,，現(xiàn)又有2篇論文在省級的刊物上公開發(fā)表,。配合上級組織教師按時參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計算機培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn),、新課標(biāo)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn),、英特爾未來教育培訓(xùn),、法制培訓(xùn)、新教材通識培訓(xùn)等,，培訓(xùn)率及合格率均達到100％,。積極鼓勵教師學(xué)歷進修。現(xiàn)有四人函授后期本科,，學(xué)歷合格率達100％,。第四．認真貫徹落實素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應(yīng)軟硬條件較高,，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實素質(zhì)教育,。教師在課堂教學(xué)過程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個體潛能,，因材施教,，全方位施教,，促進學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中手眼腦耳嘴齊動,，多方面,、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實施新教材年段教師注重加強自身素質(zhì)的提高,。在教辦組織的全鎮(zhèn)小學(xué)生技能技巧比賽中,，有11人次獲獎，占參賽人數(shù)的95％,。

按上級有關(guān)“兩基”工作要求,，認真完善、落實相關(guān)工作,。所整理檔案材料齊全,，內(nèi)容真實，數(shù)據(jù)可靠,，裝訂規(guī)范,，保管妥善。

領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“抓管理,，求質(zhì)量,，爭名校”的辦學(xué)目標(biāo),，堅持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路，以“熱愛學(xué)生,，教書育人,，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),，實中求新,，新中抓實”的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變,。在實際操作中,，建立了學(xué)校各類組織，建立了各項制度,，嚴(yán)格執(zhí)行,，公平量化。

1．校容校貌建設(shè)工作：協(xié)調(diào)村里出資1000元平墊校園,；2．文體衛(wèi)生工作：認真落實“33211”工程,，配合上級開展體檢工作。組織了野炊，春游活動,，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活,，開拓了學(xué)生的校外視野3．財務(wù)工作：加強勤工儉學(xué)工作力度，合理開發(fā)校本資源,，將校內(nèi)閑置土地發(fā)包,；嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，定期財務(wù)公開,；4．安全工作：認真落實《中小學(xué)交通安全守則》，大力宣傳安全教育,，拓寬安全教育渠道,，從交通，校舍,，用電等多方面對學(xué)生進行安全教育,。注重教室防暑降溫，防止學(xué)生暑天中暑,；5．認真配合上級完成“兩免一補”工作,。我校的“兩免一補”工作遵循教辦公平、公正,、公開的基本原則全面落實,，沒有出任何差錯；

1．校內(nèi)風(fēng)蝕嚴(yán)重,，需協(xié)調(diào)村里硬化,；

2．學(xué)生基礎(chǔ)不十分牢，成績提高幅度??；

3．實驗室利用率不高；

4．管理上有些許不足,，有一些人情味,；

5．冬季取暖問題較為突出，學(xué)生所捐獻的爐柴較少,，爐柴款買煤只能夠本年度取暖,，xx年開學(xué)取暖又是一個問題。xx小學(xué)xx年12月30日

學(xué)校年度工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

一年來,，校團委在團市委,、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹教育方針,，以加強未成年人思想道德建設(shè)為著力點,，團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全校團員青年緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展活動，認真做好團的工作。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

抓好團的隊伍建設(shè),，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性,，是團員隊伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面,，加強團組織建設(shè),，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，一向是團隊工作的重點,。

1,、切實做好團干部隊伍建設(shè)，提高團干部隊伍的整體素質(zhì),，是做好團隊工作的重要保證,。一年來，我們十分注重團干部的思想教育,，定期召開班級團支書會議,，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況,，并組織他們學(xué)習(xí)團隊理論,、團隊活動的做法、經(jīng)驗等,，逐步提高班級團支書的思想意識,，從而調(diào)動班級團支書工作的主動性和用心性。

2,、加強團員的思想教育,，提高團員隊伍的整體素質(zhì)，能較好的促進學(xué)校的德育工作,。我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育,、組織學(xué)習(xí)團隊知識，提高團員對團組織的認識,，收到了初步的效果,。還要求團支書對本班團員的言行進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育,，情節(jié)較重的上報團委,，由團委組織談話教育。

3,、進一步規(guī)范入團程序,，嚴(yán)把入團關(guān)。在團員發(fā)展上,，始終堅持實行團員發(fā)展理解學(xué)校學(xué)生的評議監(jiān)督,，入團務(wù)必在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質(zhì)量增加了它的吸引力。

4,、做好對團員的評議活動,，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證,，限期改正,。

1、班級板報,、學(xué)校櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地,。團委和教導(dǎo)處一齊對學(xué)校各處的禮貌宣傳進行了指導(dǎo)。定期對學(xué)校的櫥窗進行更新,。

2,、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學(xué)生進行思想教育,。每周團委、教導(dǎo)處都認真準(zhǔn)備講話稿,，圍繞“安全,、衛(wèi)生、禮貌守紀(jì),、學(xué)習(xí),，感恩教育”等方面開展對學(xué)生教育。從思想到品質(zhì),、從安全到衛(wèi)生,、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，強化學(xué)生認知,，營造用心,、健康、禮貌,、向上的校園氛圍,，我們改變以往單一的說教模式，讓優(yōu)秀學(xué)生作國旗下發(fā)言,，提高國旗下講話的教育效果,。

活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力,，提高學(xué)生對團組織的認可度,。一年來，團委緊緊圍繞學(xué)校中心工作有序的開展系列教育活動,，有力的推動了學(xué)校的整體工作,。

1、為熱烈慶祝中華人民共和國成立63周年，激發(fā)廣大師生愛國熱情,，增強民族自豪感和開拓創(chuàng)新精神,，結(jié)合我校的實際狀況，開展了以“迎國慶”為主題的系列活動,。

2,、為迎接莊河市第九屆中小學(xué)科技文化藝術(shù)節(jié)，開展了下列活動：

(1)9月21日舉行“黨在我心中”配樂詩朗誦比賽及演講比賽,，選出優(yōu)秀選手參加莊河市級比賽;

(2)組織學(xué)生參加莊河市“超級結(jié)構(gòu)”比賽,，及大連市“紙飛機”比賽;

(3)審查各班級文藝節(jié)目，挑選優(yōu)秀節(jié)目排練,，迎接藝術(shù)節(jié)檢查團檢查,。

(4)開展“班班有歌聲”活動、排練校園群眾舞,、美化班級室外板報,。

2、為營造全社會尊老敬老愛老的良好風(fēng)尚,，培養(yǎng)和提升公民的社會公德意識,，我們于20__年10月23日下午，組織了20名團員出發(fā)前往敬老院開展活動,。

3,、為進一步貫徹落實莊河市政府關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生整治會議精神，增強廣發(fā)團員青年的城市意識,、環(huán)保意識,，樹立愛城市、愛莊河的主人翁精神,，我校團委按照團市委指示精神,，在全校學(xué)生中聯(lián)合開展“愛我家鄉(xiāng)、愛我城市”征文活動,，

4,、為培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，使學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng),，熱愛自己的家鄉(xiāng),，進而激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)回饋家鄉(xiāng)的熱情，我們于20__年11月21日組織部分學(xué)生到鎮(zhèn)政府,、醫(yī)院,、郵局參觀學(xué)習(xí)。

5,、為了增強學(xué)生的服務(wù)意識和社會職責(zé)感謝,，讓學(xué)生度過一個快樂而有好處的假期,，結(jié)合莊河市慈善總會義工分會開展的“義工作業(yè)”服務(wù)活動，我校義工大隊結(jié)合學(xué)生實際狀況,，把開展義工服務(wù)活動與加強學(xué)生德育教育有機結(jié)合,，倡導(dǎo)學(xué)生們利用假期奉獻愛心，陶冶情操,，增強社會職責(zé)感,。

6、3月份是學(xué)雷鋒活動月,，為進一步弘揚雷鋒精神,，我校團委用心響應(yīng)團市委的號召，抓住3.5學(xué)雷鋒紀(jì)念日的契機,，認真組織開展學(xué)雷鋒活動,。

7、四月份,，開展了清明節(jié)紀(jì)念活動,，對學(xué)生進行了愛國主義教育。組織學(xué)生召開主題班團會,，緬懷革命先烈,。在活動中，進一步了解了革命烈士光輝的愛國情操,，懂得這天幸福生活的來之不易，紛紛表示要珍惜這天的完美生活,，刻苦學(xué)習(xí),，將建設(shè)祖國做出自己的貢獻。

8,、五月份,，結(jié)合紀(jì)念五四運動94周年，開展系列活動：發(fā)展新團員,，認真組織入團儀式,。入團儀式是團員成長的一個新的起點。我們透過組織規(guī)范嚴(yán)密的入團儀式,，使團員和非團員都明確自己進步的方向,，增強了團組織的凝聚力;開展評優(yōu)表先活動，評選校級三好學(xué)生,、優(yōu)秀團員,。為檢驗和提高我校學(xué)生書法水平，迎接莊河市中小學(xué)生寫字比賽,，我校于5月6日舉行了書法比賽,，在比賽中獲一,、二、三等獎的學(xué)生參加莊河市級比賽,。

9,、按照教育局指示精神，我校用心開展“我的夢,，中國夢”主題教育活動,。活動資料包括：主題板報,、各班主題墻報,、國旗下講話、征文活動,、主題演講比賽,。

10、開展兩次捐款活動,。一次為我校身患白血病的初三五班孫福芝同學(xué)捐款9861.5元,，另一次是為雅安地震災(zāi)區(qū)捐款4885.6元。

1,、個別團員的團員意識還應(yīng)進一步加強,。

2、團活團課的開展應(yīng)進一步規(guī)范,。

3,、應(yīng)進一步加強團干部和團員對團的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)力度。

一年來,，我校的團的工作有序開展,，增強了團組織的凝聚力和向心力，及時完成學(xué)校分配的各項工作,，促進了良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。透過誠信教育、養(yǎng)成教育,，營造誠信氛圍,，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但還有許多不足,，學(xué)生的思想動態(tài)還把握的不太準(zhǔn)確,，對外宣傳的力度還不夠大，學(xué)生的思想教育工作還有待改善,。在今后的工作中,，我們將進一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改善工作作風(fēng),，創(chuàng)造性地開展工作,，把團委工作做細做實,，努力使團委的工作再上一個臺階。

學(xué)校年度工作總結(jié)標(biāo)題篇十三

回顧20xx年,，我們學(xué)校的教研工作是腳踏實地,、求真務(wù)實的。一年來,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師生努力工作，各項教研工作按計劃順利進行,，取得了一定的成績,。教研室狠抓集體備課，堅持實施“情感智力發(fā)展課堂”,，課題研究順利進行,，教育教學(xué)越來越有成效。學(xué)校20年的工作總結(jié)如下：

1,、集體備課務(wù)實,。

根據(jù)上級要求，改革集體備課,。全面深化集體備課活動,，系統(tǒng)總結(jié)和完善集體備課運行模式，即“建立規(guī)章制度,，強化流程,；教學(xué)后反思，持續(xù)改進”,。

2,、探討“情感與智力發(fā)展課堂”教學(xué)模式，確保新模式的實施,。

組織教研組研究“情緒智力發(fā)展課堂”的教學(xué)模式，將理論轉(zhuǎn)化為各個學(xué)科的具體實施步驟,。語文與數(shù)學(xué)教研組討論了“情感與智力發(fā)展課堂”的教學(xué)模式,，并推廣了兩位教師的示范班，即語文的王金英和數(shù)學(xué)的王海燕,。教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了講座,，教學(xué)效果顯著，起到了引領(lǐng)和激勵作用,。

3,、市級項目“問題教學(xué)法研究”圓滿完成。

在參與研究的教師的努力下,，由李清波主持的市級項目“問題教學(xué)法研究”于10月順利完成,。李清波,、張建民、王海燕,、王金英等同志榮獲優(yōu)秀實驗教師稱號,。

4、注重教學(xué)總結(jié),，取得多項優(yōu)秀的教育科研成果,。

李清波的《“問題教學(xué)方法研究”中期報告》、劉力的《精心設(shè)計問題成就高效課堂》和張燁的《近代前夜的盛世與危機》分別獲得大慶市年度優(yōu)秀教育科研成果一等獎和二等獎,。

5,、積極參加各級各類培訓(xùn)。

（1）市級小項目支持者積極參與項目培訓(xùn),，保證項目研究的方向和質(zhì)量,。

（2）積極參加“五支隊伍”培訓(xùn)，提高了名師,、骨干教師,、優(yōu)秀班主任、專兼職教研人員和教研組組長的專業(yè)素質(zhì),，發(fā)揮了示范和輻射的引領(lǐng)作用,。

1、圍繞“情感和智力發(fā)展”課堂,，開展教師學(xué)習(xí)活動：

（1）各專業(yè)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,。要整合課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，尤其要考慮“三維目標(biāo)”與學(xué)生實際的結(jié)合,；

（2）學(xué)習(xí)“情緒智力”的教育理論和課堂教學(xué)案例,；如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的《情感教育》；新密三小學(xué)情感與智力共生的課堂教學(xué)模式,，依靠定期的教學(xué)研究和論壇,，推動情感與智力發(fā)展的課堂進程。

2,、開展“情感與智力發(fā)展”課堂教學(xué)競賽：

注重信息技術(shù)與“情商開發(fā)”的課堂整合,。英、漢,、數(shù)學(xué)教師通過競賽完成了新課堂從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化,。

3、做好“讀書年”：

組織老師自學(xué)朱永信《新教育之夢》,，所有老師積極寫讀書心得和筆記,，共35篇。

4,、四年級的教研活動總是不懈的：

做好新人之間的經(jīng)驗交流

要有計劃,，要落實,，要務(wù)實。每隔一周,，每次不少于兩節(jié)課,。一部分時間花在學(xué)習(xí)資料、聽課,、評課,、討論和布置工作上，大部分時間花在討論“情緒智力課堂”教學(xué)中的問題和提出解決方案上,。

8,、集體備課：

以備課小組為基礎(chǔ)，開展每周一次的備課小組活動,。備課應(yīng)以學(xué)習(xí)情境為基礎(chǔ),，提高課堂效率，突出興趣激發(fā),、積極參與和自主學(xué)習(xí),。活動要“固定”：固定時間,、地點,、內(nèi)容（教學(xué)難點、小案例,、小情節(jié)等,。）和主持人，目的明確,，責(zé)任到人（固定）,，輪流準(zhǔn)備，集思廣益,，發(fā)表意見,，研究教研。

9,、深化網(wǎng)絡(luò)教研活動

教師在全市研修網(wǎng)上開設(shè)個人工作室,，在教培中心網(wǎng)上學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程。

1,、在備課時：

個別老師上課注重,，而忽略備課,。很少注意集體備課,。存在只看主要準(zhǔn)備，其他老師參與度不高,。

2,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與研究：

在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動中,，教師參與度低，不能主動承擔(dān)集體備課任務(wù),。大慶基礎(chǔ)教育研修網(wǎng)在教研活動中,，存在著參與教師少、發(fā)表文章少,、論壇活躍度低等問題,。

3、關(guān)于該主題的研究：

在市教育學(xué)院組織的小項目立項工作中,，部分資深教師認為已經(jīng)獲得職稱,，參與情緒消極。有的老師存在一些問題,，比如依賴教研組長的心理,，參與情緒低，項目申請寫作質(zhì)量低,。

在20xx年的時間里,，在全校師生的共同努力下，教學(xué)和科研工作全部順利完成,，取得了優(yōu)異的成績,。成就是昨天的結(jié)束，發(fā)展是永恒的主題,。教研室將認真學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神,，轉(zhuǎn)變觀念，努力練好內(nèi)功,。