當面臨一個復雜的問題時,，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇一

第xx個教師節(jié)到來之際，我園按照上級教育主管部門的通知安排,，結合幼兒園實際,，組織了系列活動，讓全體教職工度過了一個簡樸,、熱烈而又有意義的節(jié)日,，現(xiàn)將幼兒園開展活動的情況匯報如下：

一、認真學習,，提高師德修養(yǎng)水平

我園以教師節(jié)為契機,，采取集中學習和自學的方式，組織全園教職工學習全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要,，要求教職工結合學習內容,，聯(lián)系自己工作實際撰寫心得體會，進一步形成學習綱要,、宣傳綱要,、貫徹落實綱要的濃厚氛圍，把思想行動統(tǒng)一到中央,、省,、州、市的要求和部署上,，增強廣大教職工的職業(yè)榮譽感,，激勵廣大教職工熱愛教育事業(yè)，全面提高師德素養(yǎng),，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉化為實際行動,，教書育人，為人師表,，做人民滿意的教師,，為全市落實教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學發(fā)展作出新的貢獻,。

二,、組織為"教師喝彩"系列活動

1、利用櫥窗,、板報,、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采,，倡導尊師重教新風,，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上，園長作了"感教師培育之恩,、樹立志成才之路"國旗下講話,。教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。她們?yōu)橛變杭糁讣?、制作玩具等,，深受幼兒喜愛也獲得了家長的好評。

2,、教師節(jié)前夕,，幼兒園召開了全體教職工大會，對上學年考核出來的優(yōu)秀教師進行了公布,，并同時進行了本年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的評選工作,，公開、公平,、公正地選出了本年度園內優(yōu)秀教師和先進教育工作者,，并對評出的優(yōu)秀人員進行表彰。同時推薦出市級優(yōu)秀教師和先進教育工作者,。

3,、召開了教職工的慶祝會和座談會,。會上,，幼兒園領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團結協(xié)作,，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面,。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同,，但我們在感到欣慰的同時,，應該時刻注意到自身的不足，應該時常以相關法規(guī),、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步,。進一步增強了全體教職工的光榮感,、責任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教,、教書育人的熱情,。教師們紛紛表示,，一定會認真工作，無私奉獻,，甘愿如春蠶,，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè)。

4,、由工會牽頭組織全體教職工開展了"做時代先鋒,，當行動楷模"知識競賽活動，號召廣大教職工把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定的目標任務上來,，在自己工作崗位中踐行實際行動,，譜寫新時代的楷模新篇章。

三,、組織慰問退休教師

我園在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師,，對生活有困難的教師給予幫助，使他們感受到曾經的大家庭帶來的溫暖,。在會上,，幼兒園對退休教師和家庭困難的教師進行了慰問，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻,，感謝他們在家庭遇到不幸或親人常年患病時,，卻依舊堅持在崗位上，默默無聞,，無私奉獻,。會上，退休教師代表進行發(fā)言,，對幼兒園近年來取得的成績感到欣慰,，對園領導的關心表示感謝。他們還表示,，會在以后一如既往的關注幼兒園的發(fā)展,，期望在現(xiàn)任領導班子的帶領下取得更大的進步。園領導班子所有成員虛心向各位離退休教師請教,，聽取他們的意見和建議,，接受他們的指導和監(jiān)督，使退休教師成為我園發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導隊伍,。

四,、組織"老師，謝謝你的愛"班組系列活動

在以往教師節(jié)來臨之際,，幼兒為表達自己對老師的感激之情時,，大都由家長掏錢購買禮物送給教師，無形之中形成了幼兒之間的攀比之風，造成不良的影響,。今年教師節(jié)之前,，我們就強調教師拒絕收禮，倡議孩子們用最簡樸的方式表達自己情感,。組織小班幼兒進行我為老師唱首歌,，中班幼兒進行詩朗誦，大班幼兒進行我為老師做賀卡系列活動,，讓孩子學會正確表達自己的愛,，懂得自己表達的情感比買一束鮮花、一件禮物更有意義,?；顒又校蠋煼浅５男牢?，覺得孩子們都張大了,，懂事了。

總之,，今年我園的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著,，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手,。其次,，鑄造了團結、奮進的教師隊伍,，營造了人文,、和諧的育人環(huán)境，為我園今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎,。

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇二

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能向老師展示所學的本領,，和老師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出,。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感,。

幼兒前段時間在幼兒園學習,、生活的錄像片段或照片剪輯。

2,、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習,、生活的視頻，了解老師的工作,。

（1）幼兒觀看視頻,。

（2）教師提問。錄像里有誰,？老師們在做什么,？老師教你學會了哪些本領？

3,、幼兒展示自己跟老師所學的本領,。誰能把這些本領表演給大家看呢？幼兒展示所學的本領,。

4,、介紹教師節(jié)。寶寶們跟老師學了這么多的本領,，老師好嗎,？你喜歡老師嗎？向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

5、幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好。

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇三

1,、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的`內容。

2,、愿意跟著老師學習唱歌,，產生對老師的愛戴。

1,、卡片：小蜜蜂,、花朵、小魚兒,、小河,。

2、歌曲音頻

在第x個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛,，讓每個幼兒尊重教師,，并經過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受,。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與職責,，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與職責,。

20xx月x日x月x日

第一階段：以班級為單位,，在自我班級舉行活動，為活動前期準備,。在孩子入園時播放

1,、園長發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇四

活動目標：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。

2.通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

活動準備：

1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,，制成幻燈片，錄音《生日快樂》,。

2.每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊。

活動過程：

1.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

2.看幻燈片，了解老師的勞動,。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。

3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關心老師,。

吃飯的時候不浪費糧食,，活動的時候聽老師的話等等。

4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

6.做長壽面,，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導)

我們全中國的教師都很高興，9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日,、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇五

活動目標：

1、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內容,。

2、愿意跟著老師學習唱歌,，產生對老師的愛戴,。

活動準備：

1、卡片：小蜜蜂,、花朵,、小魚兒、小河,。

2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動重點：

唱準歌曲旋律,、節(jié)奏

活動過程：

1,、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家,，圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2,、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3、理解歌詞內容：

(1)“今天我們也來給老師唱支歌,?！?/p>

a教師示范演唱歌曲。

b理解歌詞內容：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

b幼兒跟著老師朗誦歌詞,。

4、學會歌曲：

(1)教師再次示范演唱,。

(2)幼兒邊學圖邊學唱,。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇六

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1,、各班主任制定本班活動內容與形式,。

2、為幼兒提供相應的材料,。

3,、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4,、大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動。

二,、第一節(jié)活動課,。

1、用兒老師本領大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌,，名字叫《老師本領大》，我們一起說,。

老師本領大,。

老師老師本領大。

會折紙,，會畫畫,。

唱歌跳舞頂刮刮。

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣,？（請個別幼兒說）

3,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。

三、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1,、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來,。

（2）大班幼兒代表講話。

2,、愛心手工送祝福,。

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動,。

（3）小班幼兒獻花活動,。

3、深情擁抱愛升華,。

（與身邊的老師擁抱,，親親你愛的`老師。

四,、作品展示,。

活動結束后，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇七

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的教師,，讓每個學生由衷的寫下對教師的感恩之情，我校特制定了教師節(jié)活動方案,。

一,、活動主題

歲月如歌，感念師恩,。

二,、活動目的

在本次活動中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，由衷地向教師表示敬意,，感激教師的辛勤工作，并經過實際行動表達對教師的敬意勞動,。使整個__學院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

三,、主辦部門

院文學社。

四,、活動對象

__學院所有在校學生

五,、活動時間

_月_日教師節(jié)。

六,、活動資料

1,、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福,。

2,、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意,、感激之情寫在不一樣顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上,。

3,、征集寫關于教師的文章，評選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。

4、宣傳號召：給教師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感激信,，并附上一份自我本學期的奮斗目標,。號召自我制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師,。見到教師時送上一聲親切的問候;讓教師看到祝教師節(jié)歡樂的話;以全班同學的名議，給教師獻上一支鮮花給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護好嗓子,。

七、活動安排

_月_日,，文學社擬定“歲月如歌,，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;修改部負責整理,、書寫及校對相關材料工作,。_月_日,，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報資料豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。對學社成員進行排崗,，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場,。

此外，由文學社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動情景，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學社修改部正在籌劃新一期的宣傳材料,，全面報導教師節(jié)的具體活動。

八,、所需物品及安排

祝福墻海報一張;簽名條幅;電腦及其宣傳視頻;登記統(tǒng)計材料;桌椅安排;彩色卡紙;資料格式：歲月如歌,，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的教師,，教師,，您辛苦了!

九、活動總結

由__學院文學社組織部對此活動進行書面總結,。

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇八

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

【】

1、各班主任制定本班活動內容與形式,。

2,、為幼兒提供相應的材料。

3,、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》,。

4、大班,，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

【】

一,、,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動,。

二,、。

1,、用兒老師本領大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》,，我們一起說,。

老師本領大

老師老師本領大，

會折紙,，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日。

三,、,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話,。

2,、愛心手工送祝福。

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動,。

(3)小班幼兒獻花活動,。

3、深情擁抱愛升華,。

(與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

四,、,。

活動結束后，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇九

我為老師唱首歌

1,、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內容。

2,、愿意跟著老師學習唱歌，產生對老師的愛戴,。

1,、卡片：小蜜蜂、花朵,、小魚兒,、小河。

2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

唱準歌曲旋律、節(jié)奏

1,、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么,？”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢,？”(謝謝老師)

2、討論：為什么要謝謝老師,？(幼兒自由討論)

3,、理解歌詞內容：

(1)“今天我們也來給老師唱支歌?！?/p>

a,、教師示范演唱歌曲。

b、理解歌詞內容：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰,？小魚兒愛誰,？”

a、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

b,、幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4,、學會歌曲：

(1)教師再次示范演唱,。

(2)幼兒邊學圖邊學唱。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌,。

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇十

小班幼兒剛入學,，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關心和愛他們的,。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的`優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師,，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,，喜歡上幼兒園,。

：認識教師節(jié)活動目標：

1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能與家長主動完成親子禮物,，并把禮物送給老師,。

3、初步產生喜歡老師,、愛老師的情感,。

字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片,。

二,、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻,。

2,、教師提問。

師：錄像里有誰,？老師們在做什么,？你看到外面的天是白天還是晚上,？

三、介紹教師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領,，你喜歡老師嗎,？

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

四,、請家長與幼兒共同制作親子禮物————圖形粘貼畫

五、作品完成后,，請幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱、親一親,，向老師問聲節(jié)日好,。

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇十一

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2.通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》。

2.每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。

1.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

2.看幻燈片，了解老師的勞動,?？纯蠢蠋焸兠刻於荚诟墒裁茨?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,，怎么關心老師,。吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等,。

4.講解教師節(jié)的日期和第xx個教師節(jié)是19xx年,。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，19xx年是我們教師的第xx個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

5.做長壽面,，慶祝教師節(jié),。

我們全中國的教師都很高興，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日,、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的.老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇十二

1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。

2,、通過活動激發(fā)幼兒關愛老師的`情感。

3,、提高幼兒語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

1、多張老師平時教學活動和生活活動的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》。

2,、每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊。

1,、說一說身邊最熟悉的老師,。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們班的老師都長的什么樣,？

2,、看幻燈片，了解老師的工作,。

看看老師們每天都在干什么呢,？（逐一放幻燈片，展現(xiàn)老師每日的工作內容）,。

3,、讓幼兒說說怎么尊重老師、關心老師,。

吃飯的時候不浪費糧食,，活動的時候聽老師的話等等。

4,、給孩子講講教師節(jié)的由來,。

為了宣揚尊師重教精神,，提高教師在社會中的地位，1985年第六屆全國人大常委會第九次會議上確定,，每年9月10日為教師節(jié),，1985年9月10日是我國第一個教師節(jié)。

5,、做長壽面,，慶祝教師節(jié)。

為了慶祝教師節(jié),，9月10日這天會開展豐富多彩的慶?；顒印Ｎ覀兒屠蠋熞黄饝c祝好嗎,？我們做一碗長壽面送給在座的老師們好不好,？在面里加上果蔬汁，長壽面更有營養(yǎng),，老師們吃了以后身體棒棒的,。

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇十三

小班教師節(jié)活動方案一：

一、活動目標：

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2,、能向老師展示所學的本領,，和老師抱一抱、親一親,，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出。

3,、初步產生喜歡老師,、愛老師的情感。

二,、活動準備：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯,。

三,、活動過程：

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習,、生活的視頻,，了解老師的工作。

（1）幼兒觀看視頻,。

（2）教師提問,。錄像里有誰,？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本領,？

3,、幼兒展示自己跟老師所學的本領。誰能把這些本領表演給大家看呢,？幼兒展示所學的本領,。

4、介紹教師節(jié),。寶寶們跟老師學了這么多的本領,，老師好嗎？你喜歡老師嗎,？向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

5,、幼兒上來和老師抱一抱,、親一親，向老師問聲節(jié)日好,。

小班教師節(jié)活動方案二：

一,、活動目標：

1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。

2,、通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

二,、活動準備：

1,、多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》,。

2、每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。

三、活動過程

1,、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣,？（請個別幼兒說）

2,、看幻燈片，了解老師的勞動,?？纯蠢蠋焸兠刻於荚诟墒裁茨兀浚ㄖ鹨环呕脽羝├蠋焸兠刻旃ぷ鞫己苄量?。

3,、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關心老師,。吃飯的時候不浪費糧食,，活動的時候聽老師的話等等。

4,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

5,、做長壽面，慶祝教師節(jié),。（教師巡回指導）

我們全中國的教師都很高興,，9月10日這一天開展了豐富多彩的'慶祝活動,。老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日,、過節(jié)都吃什么,？（蛋糕、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好,？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。

小班教師節(jié)活動方案三：

一,、指導思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設,，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力,，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系，在第**個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。

二、活動內容：

1,、家長調查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷,。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽（小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）

三、活動時間：八月下旬至九月中旬,。

四,、活動流程：

（一）前期：工作布置及活動準備階段（8月28日——8月31日）

1、召開工會委員會議,，布置工作,。

2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備,。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

4,、印制調查問卷,。

（二）中期：調查問卷及活動宣傳階段（9月1日—7日）

1、9月1日,，發(fā)放家長調查問卷,。

2、9月3日,，制作橫幅,，對本次活動進行宣傳。

3、9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4,、9月7日前,，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

（三）后期：教師演講及活動評價階段,。（9月7日——9月14日）

1、9月7日,，收回并統(tǒng)計調查問卷,。

2、9月10日,，舉辦園級教師演講比賽,。

3、9月13日,，頒發(fā)榮譽證書,。

4、9月14日,，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。

五,、評選辦法：

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：金玉琴,，組員：孔紅偉,、陳茹、黃金秀,、黃葳,、史金娥。

2,、園級演講設一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎五名,，頒發(fā)相應榮譽證書,。

六、工作安排：黃xx：

1,、撰寫活動方案,，設計、發(fā)放調查問卷，組織協(xié)調各項工作,。

2,、召開工會委員會議，傳達精神,，布置相關工作。

3,、負責資料的收集,、整理、裝訂,。

呂xx：負責主持園級教師演講比賽,。

王x：負責調查問卷的印制、統(tǒng)計,，證書的制作,。

丁xx：負責網站宣傳、活動拍照（活動整個過程）,，保留原始資料,。

朱xx：提供證書。

環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅,，展覽活動過程,。

各年級組組長：

1、組織組內教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級評選,。

2、收集調查問卷,、訪談內容,、演講材料等，交于黃金秀處,。

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇十四

活動意圖：

小班幼兒剛入學,，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園,。

活動名稱：認識教師節(jié)活動目標：

1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作,。

2.能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。

3.初步產生喜歡老師,、愛老師的情感,。

活動準備: 字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片,。

活動過程:

二,、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1.幼兒觀看視頻。

2.教師提問,。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

三,、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

四,、請家長與幼兒共同制作親子禮物----圖形粘貼畫五,、作品完成后，請幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱,、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇十五

活動意圖：

小班幼兒剛入學,，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的,。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，也為了讓孩子更加喜愛老師,，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,，喜歡上幼兒園。

活動名稱：認識教師節(jié)活動目標：

1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作,。

2.能與家長主動完成親子禮物,，并把禮物送給老師。

3.初步產生喜歡老師,、愛老師的情感,。

活動準備: 字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片,。

活動過程:

二,、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1.幼兒觀看視頻。

2.教師提問,。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

三,、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

四,、請家長與幼兒共同制作親子禮物----圖形粘貼畫五,、作品完成后,，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱,、親一親,向老師問聲節(jié)日好,。

幼兒園教師節(jié)活動方案

活動目標：

1、知道20xx年9月10日是第三十一個教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、能夠運用詩歌,、調查,、手工、角色互換等不同形式,，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情,。

3,、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力,。

活動主題：心目中的老師

活動內容：

一,、各班活動詳情：

1、語言：我的好老師(501)主要以詩歌形式,，引導幼兒了解自己的老師,，感受老師的辛勞。

2,、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調查表的形式,，記錄自己喜愛老師的各種信息。

3,、音樂：每當我走到老師的窗前(503)通過音樂,，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情,。

4,、綜合：我愛我的老師(504) 引導幼兒了解教師節(jié)的由來，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂,。

5,、手工：感謝老師(505) 開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。

二,、集體活動

每班根據班級特色制作一份《我愛老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣,。(形式請在周五到501班參照模板)

展示形式和時間：

1,、 每班的教學活動內容在周一下午六點之前發(fā)布班級網站上,。

2、 各班級制作的《我愛老師》海報,，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上,。創(chuàng)設出整塊我愛老師的版面。

人員分配：

1,、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝,。

2、主題版面創(chuàng)設：各班主任老師周一中午集合501班

教師節(jié)活動方案小班設計意圖篇十六

教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，下面小編整理了小班教師節(jié)

活動方案

【活動目標】

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

【活動準備】

1,、各班主任制定本班活動內容與形式,。

2、為幼兒提供相應的材料,。

3,、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4,、大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

【活動過程】

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動。

二,、第一節(jié)活動課,。

1、用兒老師本領大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌,，名字叫《老師本領大》,，我們一起說。

老師本領大

老師老師本領大,，

會折紙,，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2,、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

三、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來,。

(2)大班幼兒代表講話。

2,、愛心手工送祝福,。

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動,。

(3)小班幼兒獻花活動,。

3、深情擁抱愛升華,。

(與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

四,、作品展示,。

活動結束后，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

一、指導思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強師德師風建設,，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力,，改進教育方法，增進家園聯(lián)系,，在第**個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

二,、活動內容：

1,、家長調查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中,、大班各一組,，行政教輔為一組、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

三,、活動時間：八月下旬至九月中旬,。

四、活動流程：

(一),、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

1,、召開工會委員會議，布置工作,。

2,、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核,。

4、印制調查問卷,。

(二),、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

1,、9月1日，發(fā)放家長調查問卷,。

2,、9月3日，制作橫幅,，對本次活動進行宣傳,。

3、9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4,、9月7日前,，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

(三),、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

1,、9月7日,， 收回并統(tǒng)計調查問卷。

2,、9月10日,，舉辦園級教師演講比賽。

3,、9月13日，頒發(fā)榮譽證書,。

4,、9月14日，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準,。

五、評選辦法：

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組,，組長：金玉琴，組員：孔紅偉,、陳茹,、黃金秀、黃葳,、史金娥,。

2,、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名,，三等獎五名,，頒發(fā)相應榮譽證書。

六,、工作安排：

黃金秀：

1,、撰寫活動方案，設計,、發(fā)放調查問卷,，組織協(xié)調各項工作。

2,、召開工會委員會議,，傳達精神，布置相關工作,。

3,、負責資料的收集、整理,、裝訂,。

呂品品：負責主持園級教師演講比賽。

王 婷：負責調查問卷的印制,、統(tǒng)計,，證書的制作。

丁勇梅：負責網站宣傳,、活動拍照(活動整個過程),，保留原始資料。

朱淑萍：提供證書,。

環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅,，展覽活動過程。

各年級組組長：

1,、組織組內教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級評選。

2,、收集調查問卷,、訪談內容、演講材料等,，交于黃金秀處,。