每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

做好人好事倡議書600字篇一

全系全體同學(xué)：

今年3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”x周年紀(jì)念日,。雖然時代在改變,，但雷鋒從未遠去，雷鋒精神以其與民族傳統(tǒng)美德,、社會進步潮流,、黨的先進本色相契合的魅力，哺育和激勵了幾代人成長,。近50年來,，雷鋒精神在石化職院始終綻放著奪目的光輝，指引一代又一代石化職院學(xué)子為祖國和人民的事業(yè)不懈奮斗,。沿著雷鋒的足跡,，秉承雷鋒的精神，系團總支,、學(xué)生會向全系同學(xué)發(fā)出倡議：

一 要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒熱愛黨,、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念,。發(fā)揚石化職院人銘記責(zé)任,、竭誠奉獻的愛國精神，把個人理想同國家,、民族的奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來,，把人生追求同人民的事業(yè)結(jié)合起來，緊跟時代步伐，自覺踐行社會主義核心價值體系,。

二 要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒服務(wù)人民,、助人為樂的奉獻精神?！鞍延邢薜纳度氲綗o限的為人民服務(wù)之中去”,，繼承石化職院優(yōu)良傳統(tǒng)，積極參與到我系在3月2日下午組織開展的“擦洗自行車,、清理地板,、清除各處墻上的牛皮癬”的活動和3月3日組織去往附近的敬老院送溫暖的志愿服務(wù)，還會在3月17日組織“走向社區(qū),，走進人民”的活動,，去幫助更多需要幫助的人，在點點滴滴中,，在無私奉獻中,，實現(xiàn)自己的人生價值。

三 要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒干一行愛一行,、專一行精一行的敬業(yè)精神,。愛崗敬業(yè)，追求卓越,，努力把個人的價值追求融入民族振興,、國家發(fā)展的偉大實踐，把個人理想抱負(fù)化作勵志圖強,、創(chuàng)造嶄新成就的實際行動,，做一顆永不生銹的螺絲釘。

四 要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進取,、自強不息的創(chuàng)新精神,。發(fā)揚“釘子”精神的擠勁和鉆勁，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，始終保持刻苦鉆研的習(xí)慣,，不斷探索新方法、解決新問題,、創(chuàng)造新業(yè)績,，掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng),。

五 要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的精神。積極參與到我系將在3月6日組織開展的“勤儉節(jié)約,，以你的廢舊物換他的廢舊物”的活動中,，從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，規(guī)范日常行為，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,，自覺到艱苦環(huán)境中磨練意志,、砥礪品行，自覺接受鍛煉,、成長成才,。

永遠的雷鋒，不朽的精神,。讓我們共同行動起來,，永遠與雷鋒同行，把學(xué)雷鋒活動融入到日常生活,、學(xué)習(xí)和工作之中,，讓雷鋒精神內(nèi)化成為自身的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,、社會主義道德規(guī)范的實踐者,、良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者。全體同學(xué)們,讓我們時刻銘記雷鋒精神,，做新時代的雷鋒傳人!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

做好人好事倡議書600字篇二

“學(xué)雷鋒精神,，做好事好人”倡議書

當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露芬芳之時,，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒,。半個世紀(jì)過去了，他的名字,，如同璀璨的明珠,，閃耀在人類道德的星空，鼓舞著一代又一代人,。著名詩人臧克家說：“有的人活著,，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著,?！崩卒h就屬于后者，永遠的雷鋒,，活在我們身邊,。

校園里：

當(dāng)看到樓下公告欄里，又貼出一則失物招領(lǐng)啟事時,，你會發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們身邊; 當(dāng)看到熱心腸的同學(xué),，為丟失飯票的伙伴慷慨解囊時,，你會發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們身邊; 當(dāng)看到三五個同學(xué)圍坐在一起，認(rèn)真聽尖子生解數(shù)學(xué)題時,，你會發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們身邊,。 社會上：

最美司機吳斌，忍著被鐵片擊中的劇痛,，堅持完成安全停車措施后,，才松開方向盤; 最美鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆，20xx年來,，僅用一根溜索往返怒江兩岸,，堅持為鄉(xiāng)親們治病; 最美教師張麗莉，在疾馳的車輪前,，把生的希望推給別人,，把死的危險留給自己。 小到校園,，大到社會,，這樣的人這樣的事不勝枚舉，他們就是生活在我們身邊的雷鋒,，就是閃耀在我們身邊的太陽,。默默地發(fā)著光、散著熱,。每每想起,，不僅讓人心潮澎湃，更讓人心生敬慕,。但在我們身邊,，我們校園依然有一些不和諧、不文明的現(xiàn)象,。

社會上：

整潔的大街上,，年過七旬的老人不慎摔倒，沒人支扶;

擁擠的公交車上,，身懷六甲的孕婦搖搖晃晃,，無人讓座。

校園里：

教室里空無一人,，卻亮起了白日燈,，你也許會皺眉，卻很少想著主動關(guān)掉; 宿舍里沒擰緊的水龍頭在細(xì)細(xì)流淌,，你也許會搖頭,，最終卻選擇匆匆離開。

不,，我們要對這樣不文明的行為說“不”,，我門高一(9)班團支部向全校師生發(fā)出四條倡議：

1,、學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人，勇于奉獻的精神,。熱心幫助身邊有困難的同學(xué),，學(xué)會感恩，尊重他人,，為營造和諧的社會氛圍努力,，貢獻自己的一份力量。

2,、踐行雷鋒勤于學(xué)習(xí)的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中,，不遲到早退,、不曠課，保證上課專心聽講,，積極動腦,，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè),。遇到疑難問題能向老師請教,，自覺培養(yǎng)勤學(xué)好問、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神,。愛護公物,，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水,，節(jié)約一張紙,，節(jié)約一粒米，在日常生活中合理消費,，同學(xué)間不進行物質(zhì)條件的攀比,。

4、繼承雷鋒嚴(yán)于律已的精神,。立足自身,，自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。立足校園,，做好校園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，不在課桌上亂涂亂畫，自覺做到不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰,，不亂踩花草,、踐踏綠化帶，保護校園環(huán)境,，爭做文明學(xué)生,。

讓我們積極行動起來，從小事做起,，從現(xiàn)在做起!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

做好人好事倡議書600字篇三

“學(xué)雷鋒精神,，做好事好人”倡議書

當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露芬芳之時,，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒,。半個世紀(jì)過去了，他的名字,，如同璀璨的明珠,，閃耀在人類道德的星空，鼓舞著一代又一代人,。著名詩人臧克家說：“有的人活著,，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著,?！崩卒h就屬于后者，永遠的雷鋒,，活在我們身邊,。

校園里：

當(dāng)看到樓下公告欄里，又貼出一則失物招領(lǐng)啟事時,，你會發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們身邊; 當(dāng)看到熱心腸的同學(xué),，為丟失飯票的伙伴慷慨解囊時，你會發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們身邊; 當(dāng)看到三五個同學(xué)圍坐在一起,，認(rèn)真聽尖子生解數(shù)學(xué)題時,，你會發(fā)現(xiàn)雷鋒就在我們身邊。 社會上：

最美司機吳斌,，忍著被鐵片擊中的劇痛,，堅持完成安全停車措施后，才松開方向盤; 最美鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆,，20xx年來,，僅用一根溜索往返怒江兩岸，堅持為鄉(xiāng)親們治病; 最美教師張麗莉,，在疾馳的車輪前,，把生的希望推給別人，把死的危險留給自己,。 小到校園,，大到社會,，這樣的人這樣的事不勝枚舉，他們就是生活在我們身邊的雷鋒,，就是閃耀在我們身邊的太陽,。默默地發(fā)著光、散著熱,。每每想起,，不僅讓人心潮澎湃，更讓人心生敬慕,。但在我們身邊,，我們校園依然有一些不和諧、不文明的現(xiàn)象,。

社會上：

整潔的大街上,，年過七旬的老人不慎摔倒，沒人支扶;

擁擠的公交車上,，身懷六甲的孕婦搖搖晃晃，無人讓座,。

校園里：

教室里空無一人,，卻亮起了白日燈，你也許會皺眉,，卻很少想著主動關(guān)掉; 宿舍里沒擰緊的水龍頭在細(xì)細(xì)流淌,，你也許會搖頭，最終卻選擇匆匆離開,。

不,，我們要對這樣不文明的行為說“不”，我門高一(9)班團支部向全校師生發(fā)出四條倡議：

1,、學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人,，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學(xué),，學(xué)會感恩,，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力,，貢獻自己的一份力量,。

2、踐行雷鋒勤于學(xué)習(xí)的釘子精神,。在日常學(xué)習(xí)中,，不遲到早退、不曠課,，保證上課專心聽講,，積極動腦,，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè),。遇到疑難問題能向老師請教,，自覺培養(yǎng)勤學(xué)好問、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神,。愛護公物,，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水,，節(jié)約一張紙,，節(jié)約一粒米，在日常生活中合理消費,，同學(xué)間不進行物質(zhì)條件的攀比,。

4、繼承雷鋒嚴(yán)于律已的精神,。立足自身,，自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。立足校園,，做好校園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，不在課桌上亂涂亂畫，自覺做到不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰,，不亂踩花草、踐踏綠化帶,，保護校園環(huán)境,，爭做文明學(xué)生。

讓我們積極行動起來,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

做好人好事倡議書600字篇四

尊敬的全園家長、全體教職員工們：

您們好!

根據(jù)《中共黃石市市委辦公室關(guān)于在全市各級黨組織和群團組織開展“知民情,、愛黃石,、新作為”活動》的文件精神，為了進一步在我園推動形成知榮辱,、講正氣,、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，充分展示廣大家長和教職員工踐行社會主義榮辱觀的精神風(fēng)貌,，有效的傳遞愛的正能量,，我園群團組織決定在全園教師及家長中開展“感動瞬間——我身邊的好人好事”圖片展活動。

本次活動旨在發(fā)動家長及全體教職工,，在日常生活中發(fā)現(xiàn)和拍攝記錄身邊發(fā)生的好人好事,，通過尋找身邊的好人好事，捕捉身邊的“最美閃光點”,，進一步弘揚助人為樂,、見義勇為、誠信守業(yè),、孝老愛親,、環(huán)保衛(wèi)士的社會美德，全面提高公民道德素質(zhì)和社會現(xiàn)代文明程度,?；顒悠陂g我們將會以展板的形式進行宣傳，形成學(xué)習(xí),、關(guān)愛,、崇尚、爭當(dāng)好人的良好風(fēng)尚,。

望全園的各位家長及員工們積極參與到這項活動中來,，讓“感動瞬間——我身邊的好人好事”活動，成為教師,、家長及每個家庭參與道德實踐活動,，引領(lǐng)道德風(fēng)尚的有效平臺,。使道德模范的高尚行為逐步成為廣大公民的自覺行動,，促進全社會文明程度和道德水平進一步提高。

倡議人：___

時間：____年__月__日

做好人好事倡議書600字篇五

尊敬的市民朋友們：

文明和諧是人類社會的永恒主題,，無論社會如何前進,，無論經(jīng)濟如何發(fā)展，人類追求美好生活,、樹立高尚道德的理想不曾改變,，那些能夠觸動我們心靈的真誠情感不曾改變。今天,，我們用什么樣的故事來續(xù)寫新嘉祥的人杰地靈?我們用什么樣的人物來詮釋新嘉祥的精神?其實,，在我們身邊，有千千萬萬個普通人,，也有千千萬萬個好人,。他們的故事，是人間大愛的細(xì)小片段;他們的行為，是道德理念的傾情演繹,，搏動著我們這個社會的良心,。

近年來，在全縣干部群眾廣泛參與下,，我縣推薦產(chǎn)生了大批感人的好人好事,，有1人入選中國好人、省級道德模范和山東好人3人,，市級道德模范和濟寧好人23人,，評選出縣級道德模范和 “感動嘉祥”年度人物51人。他們中有助人暖人的貼心人,，有公民道德的先行人,，有樂業(yè)創(chuàng)新的能干人，有一諾千金的誠信人,，有尊老愛幼的忠厚人,，他們有一個共同的名字——“嘉祥好人”!他們是助人為樂的“仁者”;他們是見義勇為的“義者”;他們是敬業(yè)奉獻的“智者”;他們是誠實守信的“信者”;他們是孝老愛親的“孝者”。他們的事跡和精神鼓舞著我們,，大家一起來更加注重責(zé)任擔(dān)當(dāng),，努力成為傳遞光明、傳遞溫暖,、傳遞力量的好人,。

為此，我們向市民朋友們發(fā)出倡議：請大家積極參加到“尋找身邊的好人好事”活動中來!讓我們一起尋找身邊的好人好事,，一起聆聽好人的事跡,，弘揚好人精神，與好人同行,，一起爭當(dāng)“嘉祥好人”!

倡議人：___

時間：____年__月__日