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愛的教育讀后感200字 愛的教育讀后感400字(4篇)

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愛的教育讀后感200字 愛的教育讀后感400字(4篇)
時(shí)間:2023-03-11 10:33:44     小編:zdfb

當(dāng)觀看完一部作品后,,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧,。

愛的教育讀后感200字 愛的教育讀后感400字篇一

《愛的教育》是意大利作家—亞米亞米契斯的作品,,是世界文學(xué)的名著,被各國(guó)公認(rèn)為最富愛心和教育性讀物,。

這是一本以日記形式撰寫的小說,,全書共有100篇文章,每一篇章節(jié)都把“愛”表現(xiàn)的精髓深入,,大到國(guó)家團(tuán)結(jié)友愛,、小到父母、師長(zhǎng)朋友之間的愛,,處處令人感動(dòng),。《愛的教育》啟蒙了孩子的純真善良,、寬容無私的情懷,。

《愛的教育》中讓我感覺觸最深的是文章中主人公的父親了。他讓自己的孩子好好學(xué)習(xí),,但他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨,也不是粗暴的警告,,而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo),。

雖然《愛的教育》只是小孩子寫的日記,,但是給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物學(xué)習(xí),。學(xué)會(huì)關(guān)心別人,,用一顆熾熱的心去幫助別人。所以我自己要做好榜樣帶動(dòng)身邊所有的人,。對(duì)于父母的嘮叨,,我應(yīng)該好好理會(huì);對(duì)于老師對(duì)我的要求,,我應(yīng)該去實(shí)踐,;對(duì)于同學(xué)對(duì)我的意見,我應(yīng)該去采納,。

因?yàn)槲抑肋@些是對(duì)我“愛”的教育,。

愛的教育讀后感200字 愛的教育讀后感400字篇二

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的小說。這本書以日記的形式,,講述了發(fā)生在主人公安利柯身邊的感人故事,。

書中有師生、父母,、朋友之間扣人心弦的小愛,;有國(guó)家、社會(huì),、民族之間感人肺腑的大愛,。文中處處洋溢著的樂觀向上的精神,使我震撼,。樂于助人的父親讓安利柯學(xué)會(huì)感恩,;慈祥溫柔的母親讓他學(xué)會(huì)善良,真誠(chéng)友愛的同學(xué)讓他快樂無憂,。我真為安利柯有這樣可敬的親人與可愛的朋友相伴,,而感到幸福!

這本書教會(huì)了我如何尋找身邊的愛與感動(dòng),,使我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,。想想在我們的身邊,在學(xué)校對(duì)同學(xué)的幫助,,是一種愛,;公交車上給老人讓坐,是一種愛,;在馬路邊拾起一片紙,,是一種愛,一種對(duì)大自然的關(guān)懷,。其實(shí)愛就在我們身邊,,無處不在,。

這本書讓我明白,不應(yīng)該只心安理得地享受愛,,更要懂得感恩并施與愛,。首先我們要感恩父母,是他們養(yǎng)育了我們,,為我們遮風(fēng)擋雨,,使我們健康成長(zhǎng)。我們還應(yīng)該感恩老師,,是他們默默耕耘,,不求回報(bào),教我們知識(shí),,培養(yǎng)我們能力,,使我們成為社會(huì)的有用之才......

在我們身邊,,還有許多需要我們?nèi)ジ兄x的人。感恩別人并不難,別人勞累時(shí)送上一把椅子,;別人落淚時(shí)遞上一方手帕,;別人摔倒時(shí),,主動(dòng)去扶起……正像歌中唱的一樣,,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變成美好的人間,!

愛的教育讀后感200字 愛的教育讀后感400字篇三

《愛的教育》這本書的作者是意大利作家亞米契斯,,講述了一名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)故事,詳細(xì)地記錄了他一學(xué)期之內(nèi)在學(xué)校,,家庭,,社會(huì)中的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),,父母,,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛,,有著感人肺腑的力量,。

書中的很多故事都令人感動(dòng),但其中二年級(jí)學(xué)生羅貝蒂舍己為人的故事最讓我印象深刻,。她為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,,自己卻來不及躲開迎面而來的大貨車,變成了殘疾人,。

看到這篇文章,,我不禁聯(lián)想到之前在報(bào)紙上看到的新聞報(bào)道:一位90多歲的老奶奶摔倒在人行道上。十分鐘之內(nèi),竟然沒有一位路人上前攙扶,,從而錯(cuò)過了救治的最佳黃金期,。當(dāng)救護(hù)車趕到時(shí),那位老奶奶已經(jīng)去世了,。我覺得熱心的羅貝蒂和那些冷漠的路人相比差距甚大。那個(gè)一年級(jí)的小朋友和老奶奶都是需要幫助的人,,但結(jié)果卻截然不同,。

如果這個(gè)是世界上多一點(diǎn)愛,那么被救的人就會(huì)不計(jì)其數(shù),,人人都能成為救人的英雄,。也許會(huì)有人說:扶起老奶奶會(huì)被人認(rèn)為是你撞倒了人。但我還是會(huì)選擇在第一時(shí)間扶起老人,,一是我相信社會(huì)的公正,,更是因?yàn)槲蚁嘈糯蠖鄶?shù)人都有一顆愛心,關(guān)愛遭遇困難的人,,也關(guān)愛付出愛心的人,。

愛就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,,就像我們不能缺少愛一樣,。只要我們熱愛生活,關(guān)愛他人,,世界就將因?yàn)閻鄱兊酶篮谩?/p>

愛的教育讀后感200字 愛的教育讀后感400字篇四

意大利作家亞米契斯的《愛的教育》感動(dòng)了世界無數(shù)讀者,。全書采用日記體的形式,講述了一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事,。書中詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭、社會(huì)的所見所聞,,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),、父母、師長(zhǎng),、朋友的真摯的愛,,有著感人肺腑的力量。

《愛的教育》全書100篇,,其中《仁慈的花朵》最讓感動(dòng),。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年,并且還瞞著校長(zhǎng)做了一群“無名英雄”,。英國(guó)哲學(xué)家洛克說得好:“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明,。”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,,給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼,。

而如今的社會(huì)上,,有些人非常勢(shì)利,他們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利,,即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià),。這種人是非常渺小的,他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄,。因?yàn)樘搨螕Q不來真情,,冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,,他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,,有失道之因,必然有寡助之果,。人生的錯(cuò)誤,,往往在于“自私自利”四個(gè)字,私利不去,,公道則亡,。

反之,與人方便,,與己方便,;善待別人,等于善待自己,;給別人幸福,,就是給自己幸福;溫暖別人的同時(shí),,也溫暖了自己,。一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,,并有真情的奉獻(xiàn),,那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,,愛心的照耀,,真情的溫暖。

愿生活中處處開滿真,、善,、美的鮮花。

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