隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

歷史教研組工作總結(jié)報告篇一

本學(xué)期全組教師積極參與教研組活動,，通過以專題學(xué)習(xí)為活動形式,，以教育教學(xué)理論為學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題學(xué)習(xí),，提升了理論素養(yǎng),，使教學(xué)實踐有新課程理念為支撐,，拓展了教師視野，包括多學(xué)科之間的學(xué)習(xí)交流,，促進了教學(xué)的開放性,。

學(xué)期初每位教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容制定了可行的教學(xué)進度，并按教學(xué)進度有序教學(xué),，保證了教學(xué)任務(wù)的完成,。課前鉆研教材，研究教法,，認(rèn)真編寫規(guī)范的教案,，真正做到不備課不上課，在備課中既備教材也備學(xué)生,，注重了理論聯(lián)系實際,，收到了良好的教學(xué)效果。

各位任課教師都做到了在每節(jié)課教學(xué)結(jié)束后認(rèn)真進行反思,，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失,，有力促進了教師教學(xué)能力的提高。

各學(xué)科同年級加強了集體備課,，各成員在認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中各單元、課的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上經(jīng)常分析教學(xué)情況,，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行交流,、研究，共謀解決問題的方法,，將集體智慧效益最大化,，有力促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

認(rèn)真開展了組內(nèi)公開課活動,。本學(xué)期每位畢業(yè)班教師完成承擔(dān)組內(nèi)一節(jié)公開課的任務(wù),，通過授課、自評（包括寫公開課的教學(xué)反思）,、互評（確定兩位主評教師、其他教師補充評）這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式,，促進教師的專業(yè)成長,，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

積極參加各種“教學(xué)比武”活動,，如吳玉星老師,、蔡國良老師、楊愛清老師等分別參加了片段教學(xué)比賽,；

積極撰寫教學(xué)論文,。通過積極參與各類形式的教研活動,，更新了教師的教育教學(xué)觀念，增長了見識,，提高了教師教育教學(xué)能力,。

當(dāng)然，我們還有不足與差距,，如教研能力有待進一步提高,，需要不斷的完善、充實和提高,，要發(fā)揮教研組集體的智慧,，嘗試建立起適合教學(xué)的資源體系，實現(xiàn)資源共享,。相信政史地組在今后的工作中會以積極的姿態(tài)從各方面努力提高自身的素質(zhì),，與時俱進，爭取做得更好,。

歷史教研組工作總結(jié)報告篇二

回顧和總結(jié)一學(xué)年來教研組工作,，全組教師都能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事,，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在加強師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用,，全組教師相處和睦,、團結(jié)互助，具有很強的凝聚力,。

具體工作如下

繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，進一步轉(zhuǎn)變觀念。通過不斷的學(xué)習(xí),、討論,、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識,，樹立了正確的價值觀,，以良好的師德形象立足教育。一開學(xué),，我們每位老師認(rèn)真研讀了《思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí),、實踐新課程理念,，我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的政治教學(xué)論文和案例評比，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，把握新課程,。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀,、教師觀,、教學(xué)觀、課堂觀,、質(zhì)量觀,。努力推進教學(xué)基本功的同時，不斷研究自己,、學(xué)生,、環(huán)境，做個研究型的教師,。

1.強化教研組管理,，提高協(xié)作的有效性，提高教育教學(xué)效率,。加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學(xué)期加強本組教師之間的互相聽課,，特別是推門聽課制落實。

2. 積極參加校公開課教學(xué),，認(rèn)真進行聽課,、評課、不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

3．強化集體備課,，充分發(fā)揮團隊精神，強化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討,。特別是新課程教學(xué)研究,。

1．注重教改，提高教學(xué)能力,。通過教研活動常規(guī)化,；集體備課，認(rèn)真研究教材教法,；說課,，相互學(xué)習(xí)，取長補短,，共同提高,，還有聽課、評課活動等,，強化教學(xué)規(guī)范,，提高教學(xué)能力,。通過教研活動專題化,，提高學(xué)科的專業(yè)能力,。

2．全組有良好的教研氛圍。碰到難題一起討論,，查閱資料,；每當(dāng)上完一堂公開課，通過說課,、評課等經(jīng)歷了許多,，往往會有深刻的體會；有時集中聽課,，也會有新的感想,，教學(xué)教育研究形成常規(guī)。同時,，配合校教科室要求:選讀一些教育教學(xué)專著,，并撰寫讀書筆記.

3．配合學(xué)校組織好課題研究,發(fā)揮組內(nèi)成員的智慧，以本學(xué)科教學(xué)特點為依據(jù),，注重教育教學(xué)中存在的問題,，進行研究。

1．引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究,，形成一支學(xué)習(xí)型,、科研型的教師科研隊伍。

2．教研活動做到更規(guī)范,、更有效

我們相信,，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，下學(xué)年各方面的工作會做得更好,，對此，我們充滿信心,。

歷史教研組工作總結(jié)報告篇三

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體歷史老師的努力下,，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù),，并緊跟新課改的步伐，在學(xué)習(xí)中實踐,，在實踐中總結(jié)提高,。

教研組在組織各年級教師開展教學(xué)大綱、教材學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同年級教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情特點，在學(xué)期之初,，制訂教學(xué)教研計劃及教學(xué)教研進度表,。

強化各年級備課活動，完善備課的組織與管理,。本學(xué)期,，教研組召開了兩次全組教師會議，具體落實各年級備課活動,，要求各年級集體備課做到“三備”,，即備教材、備教法,、備學(xué)法,；要求教師要按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案，以備講課及教學(xué)檢查之用,；作業(yè)布置要適時適量,，有針對性，按學(xué)校要求進行批改,、檢查和講評,。

強化教學(xué)檢查，督促備課落實,。在學(xué)校的組織下,，本學(xué)年對全組教師進行了多次抽樣檢查，檢查教案,、練習(xí),、測試及評講情況，通過檢查,，反饋出備課組集體備課落實得很好,，同時也進一步促進了集體備課活動，保證了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

本學(xué)期三位老師精心準(zhǔn)備了一次公開課,，課堂教學(xué)效果整體來說是十分好的，全體老師真正做到了互相學(xué)習(xí),，并且非常坦城的指出各自的不足之處,，每位老師都得到了鍛煉和提高，達到了本教研組的另一目標(biāo)：“公開課不是完成任務(wù),，而是提高自己的絕好機會,。”

學(xué)無止境,，教無定法,。在平時的教研與指導(dǎo)中仍常感到“資源有限”,，使用不暢，新課程的理念實踐不夠,，以后的充電將是永恒的,。

歷史教研組工作總結(jié)報告篇四

20xx－xxxx學(xué)年度我組的工作目標(biāo)是“抓更新教學(xué)教育理念，抓教學(xué)常規(guī),，抓質(zhì)量上臺階，抓教師的繼續(xù)培訓(xùn),，構(gòu)建具有作戰(zhàn)能力的和諧教研組,。”本學(xué)期,，在學(xué)校教育教學(xué)計劃指導(dǎo)下,，我組教師一方面加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握與領(lǐng)會教育教學(xué)的基本理論與方法,，并在教育教學(xué)工作中積極貫徹與落實,；另一方面扎扎實實地做好常規(guī)教育教學(xué)工作，保證學(xué)校日常教育教學(xué)工作順利進行,，經(jīng)過全組教師共同努力,，我組教學(xué)教研活動取得了較好成績。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

歷史學(xué)是一門科學(xué),，馬克思主義基本原理是指導(dǎo)中學(xué)歷史教學(xué)教研,、認(rèn)識歷史現(xiàn)象、人物,、事件的基本理論與方法,。提高馬克思主義理論水平，掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué),、辯證唯物主義和歷史唯物主義,、科學(xué)社會主義基本原理是搞好中學(xué)歷史教學(xué)教研的基本前提；歷史學(xué)又是文學(xué),，它具體描述了人類歷史發(fā)展變化的軌跡,，它要求教師熟練掌握語言表達技巧，該生動的要栩栩如生,，該準(zhǔn)確的要條理分明,；歷史學(xué)是綜合性學(xué)科，廣泛涉及各門學(xué)科知識,，歷史教師的知識貯量要豐富,，博學(xué)廣聞是歷史教師的基本素質(zhì)。有鑒如此,，本學(xué)年,，我組教師利用教學(xué)之余廣泛地閱讀各種書籍,、報刊、雜志,，在閱讀中提高理論水平,，錘煉語言表達能力，增長古今見聞,。通過學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)要求》、《考試說明》,，研究各地高考卷,，我組教師理論功底扎實、知識掌握全面,、方法靈活多樣,，為提高教學(xué)教研質(zhì)量打下了牢固的基礎(chǔ)。

教研組在組織各年級教師開展教學(xué)大綱,、教材學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同年級教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)情特點,，在學(xué)期之初，制訂教學(xué)教研計劃及教學(xué)教研進度表,。

加強各年級備課活動,，完善備課的組織與管理。本學(xué)期,，本教研組每周召開全組教師會議,，具體落實各年級備課活動；然后召開各年級備課組集體備課活動,，要求各年級集體備課做到“三備”,，即備教材、備教法,、備學(xué)法,；“四定”，即“定主講,、定內(nèi)容,、定時間、定地點”,；“五統(tǒng)一”,，即“統(tǒng)一教學(xué)進展、教學(xué)內(nèi)容,、練習(xí),、測試,、評卷”。要求教師要按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案,，以備講課及教學(xué)檢查之用,；作業(yè)布置要適時適量，有針對性,，按學(xué)校要求進行批改,、檢查和講評。

強化教學(xué)檢查,，督促備課落實,。在學(xué)校的組織下，本學(xué)期對全組教師進行了兩次檢查,，檢查教案、練習(xí),、測試及評講情況,，通過檢查，反饋出各備課組集體備課落實得很好,，同時也進一步促進了集體備課活動,，保證了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

開設(shè)校內(nèi)的公開課,。本組每一位老師也都開設(shè)了2—3次校內(nèi)公開課,，部分部分老師開展“示范課”活動。每位老師都做了精心準(zhǔn)備,，課堂教學(xué)效果整體來說是十分好的,，全體老師真正做到了互相學(xué)習(xí)，并且非常坦城的指出各自的不足之處,，通過評課,，青年老師也不斷得到鍛煉，不斷成長起來,。

開展校際交流活動,，我組全體教師經(jīng)常到省前中本部進行學(xué)習(xí)交流。根據(jù)學(xué)校工作安排,，我組部分教師還先后到南通石莊中學(xué),、淮陰中學(xué)、奔牛中學(xué),、橫林中學(xué)等學(xué)校去學(xué)習(xí),、觀摩。

在常州市期末統(tǒng)考中,，我校高二年級歷史學(xué)科人均分名列武進區(qū)第三名,；高三年級歷史學(xué)科人均分,、b級率名列武進區(qū)第二名、常州大市第五名,。

許眉白老師,、顏中華老師、袁珺老師等人有多篇論文在各類評比中獲獎或發(fā)表,。

1,、加強對歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運用,。以備課組為單位進行學(xué)習(xí),，以教研組為單位進行討論，初,、高中各推出一堂示范課進行研究,。

2、更多,、更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，加強教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。

3,、在常規(guī)教學(xué)方面,，要改進的有：

（1）每位老師的教案前面都應(yīng)有本期教學(xué)計劃，而不只是放在教研組和備課組,，做到更規(guī)范落實,。

（2）每位老師都寫教學(xué)后記，有助于反思和提高,。

（3）多聽課,，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長,，提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

4、加強對高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率的落實,、信息資料的收集,。按學(xué)生的學(xué)習(xí)程度狠抓復(fù)習(xí)內(nèi)容的落實；加強與外界的

交流,，密切注意各方面信息,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。

本學(xué)期里歷史教研組在前進,，在提高,，開始展現(xiàn)出它應(yīng)有的活力。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，在全組歷史老師的努力下,，我們的工作會更上一個臺階的,！

歷史教研組工作總結(jié)報告篇五

本學(xué)期即將結(jié)束，做個小結(jié),。

七位歷史教師,，一位產(chǎn)假，一位兼行政,。人少,，課多，壓力大,。

期初,，在教研室教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定教學(xué)計劃,，學(xué)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)意見和考綱,，分配學(xué)期集體備課的任務(wù)，有條不紊的開展工作,。

1.每位老師積極投入到教學(xué)中去,。高一三人14個班，高二選考五個班,，學(xué)考9個班,。高三選考4個班,。每個班的基礎(chǔ)都不好,。所以教學(xué)的中心就是立足課堂，狠抓落實,，兼顧平時,，穩(wěn)步提升。每節(jié)課前精心準(zhǔn)備學(xué)案,，做到讓學(xué)生上課有事做,，明白做什么，邊做邊思考,，邊講評邊落實,。練習(xí)及時跟進，考試隨時進行,，做到有練必改,，有改就評，逐步提高學(xué)生成績,。

2.積極組織參加校本教研,。歷史備課組是一個老少兼?zhèn)涞膱F隊，作為老教師更應(yīng)該給年輕人做榜樣,，每次備課組活動積極參與,，提供自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)供他們參考,，幫助年輕教師成長。本學(xué)期本組的年輕教師參加縣公開課,，優(yōu)質(zhì)課活動,，都會現(xiàn)在組內(nèi)集體討論，開課磨課,，作為老教師給他們提供了很多的幫助,。也在于年輕教師的互動中繼續(xù)提升自己。年輕教師也在其中積極的學(xué)習(xí)與成長,。

開展每周一次的常規(guī)集體備課,。

3.積極參加縣市教研活動。課改在不斷深入,，離開學(xué)習(xí)很快就會跟不上時代的步伐,，積極學(xué)習(xí)，積極參與才能保證自己不落后與年輕人,。這個學(xué)期大家參加了縣市多次教研活動,，與兄弟學(xué)校的同仁們一起溝通一起學(xué)習(xí)。

4.不斷讀書,，學(xué)習(xí)理論,，繼續(xù)成長。

5.組織和帶領(lǐng)學(xué)生參加各級各類相關(guān)比賽,、競賽,。

歷史教研組工作總結(jié)報告篇六

本學(xué)期教研組工作依據(jù)縣教育局和縣教師發(fā)展中心的整體工作安排，本學(xué)期教研工作以“基于有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目”為中心,，研究課堂,、研究學(xué)生、研究教材,，優(yōu)化課堂教學(xué),，總結(jié)探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，切實提高我校初中歷史與社會,、思想品德學(xué)科教學(xué)水平?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期要求全組教師結(jié)合新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，宣傳實施《溫州市初中學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，推進“有效教學(xué)”和學(xué)科教師隊伍建設(shè),。在課改第一線通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)一些問題，并歸類提出解決問題的對策,，為學(xué)校教師服務(wù),。結(jié)合市縣“精品百課”活動，打造精品的“常規(guī)課”，在教材分析,、教學(xué)設(shè)計,、課堂教學(xué)、課例分析,、教學(xué)反思等方面,，打造精品課例。組織本組教師參加信息技術(shù)繼續(xù)教育,加強新課程學(xué)科培訓(xùn),，在本組內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)幫教作用及如何將新課程理念落實到課堂教學(xué)實踐中去,，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

全面推進校本教研,，形成與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度,。注重對新課程實施和學(xué)業(yè)評價改革，通過評價研究引領(lǐng)教學(xué),，如翁**老師獲得縣二等獎,；還積極加強教研組自身建設(shè)，引導(dǎo)全組教師對“有效教學(xué)”進行研究,；引導(dǎo)思品教師積極開展時政教育,，緊密聯(lián)系實際改革教學(xué)方式，提高學(xué)生認(rèn)識,、分析和解決問題的能力,；關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)成績，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,；充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，帶領(lǐng)青年教師成長，促進本學(xué)科教師隊伍建設(shè),。本學(xué)期要倡導(dǎo)本組教師積極參加縣市的課堂教學(xué)評比和教育教學(xué)論文和教學(xué)案例的撰寫,，尚于歸納總結(jié)平時發(fā)現(xiàn)的問題,，如翁迪真老師在縣歷史與社會展示課上做出示范,，引起很大的反響。

本學(xué)期要求本組教師深入研究新課標(biāo),，堅持做到依標(biāo)施教,。教根據(jù)教材內(nèi)容精心設(shè)計教案，每堂課后注重教學(xué)效果的反思,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

加強新課程的培訓(xùn)和對新課程理念的把握，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使多媒體教學(xué)手段落實課堂,，做到資源共享，從而落實本校實際又有新理念的教學(xué)方式。

總之,，通過本組教師的共同參與,，針對學(xué)校教學(xué)實際，把理論聯(lián)系實際取得一定成效,，但時代在進步,，我們需要不斷求進，成為優(yōu)秀的教研組,。

歷史教研組工作總結(jié)報告篇七

在我校順利晉升為省重點中學(xué)后,，這一消息使全校師生大受鼓舞。與此同時,，我們也更加清醒地認(rèn)識到：教學(xué)質(zhì)量是一個重點中學(xué)的生命線,。為此，20xx—20xx學(xué)年度我組制定的工作目標(biāo)是“抓更新教學(xué)教育理念,，抓教學(xué)常規(guī),，抓質(zhì)量上臺階，抓教師的繼續(xù)培訓(xùn),，構(gòu)建具有較強業(yè)務(wù)能力的和諧教研組”,。本學(xué)期我們教研組扎扎實實地搞好本學(xué)科的各項教學(xué)工作，并取得了一些進步,，回顧這一學(xué)期的歷史教研組工作,，總結(jié)如下：

開學(xué)初根據(jù)教研室確定的本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，各年級備課組都按時制定了教學(xué)工作計劃,，明確各年級的教學(xué)進度,。計劃中都設(shè)計了練習(xí)，測試復(fù)習(xí)迎考的時間,，內(nèi)容安排,，在教學(xué)過程中，不斷統(tǒng)一進度,，按計劃行事,，合理安排了新課的授課時間，練習(xí)時間,、期中,、期末的復(fù)習(xí)時間。按照計劃使得各項工作得到了有條不紊地進行,。

1,、我們堅持做到每周各年級備課組集中備課一次，由各備課組長組織,，確定每周備課的中心內(nèi)容,，探討在教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題并進行解決，其中從各備課組反饋上來的情況來看，初中的主要圍繞如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣這一問題進行研究,，隨時總結(jié)新課程改革在教學(xué)過程中的一些實踐經(jīng)驗,。

高中的集體備課主要圍繞如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量與課堂效率進行，重點在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力方面下工夫,。從周備課方面來看,，沒有流于形式，老師之間進行教育教學(xué)的充分交流,，這不僅發(fā)揮了全體老師的智慧,，也利于提高教學(xué)質(zhì)量及提升教師的自身素質(zhì)。我們在這個學(xué)期中,，還定期進行教研組的集體教學(xué)研討,，研討的內(nèi)容主要是傳達教研組長會議精神，安排布置學(xué)校的一些任務(wù)要求,，如公開課的開設(shè),、研究性課題的開設(shè)和教學(xué)中出現(xiàn)的問題研討，通過教研活動,，博采眾長,，群策群力，既順利完成了上級下達的各項任務(wù),，又解決了在教學(xué)中遇到的一些問題,。

2、對于南昌市歷史教研室安排的初高中的教研活動,，我們都積極參加,。初中主要是兄弟學(xué)校的聽評課活動。通過聽取別人的公開課我們及時進行總結(jié)和評價,，以便提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,。高中的教研活動仍然是推進高中新課程改革，市教研活動進行了新課程的探討和示范課的展示,。我們高中的歷史老師都積極參加了,，并及時對照自己的教學(xué)活動進行一些調(diào)整。溫老師還結(jié)合自己的教學(xué)對一年的歷史課程改革進行了總結(jié)和反思,。

1,、本學(xué)期我們組的中心是任務(wù)是抓“一個會考,、一個高考”,，高一的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進行會考前的有效復(fù)習(xí)。高三本學(xué)期進行了兩次?？?，從學(xué)生的考試來看雖然存在一些問題，但總體上看還是在進步。為了更好地組織學(xué)生復(fù)習(xí),，4月初,，我們進行了一次高三歷史研討復(fù)習(xí)課，通過任課老師的組織,，其他老師群策群力,，提出一些參考性建議，就如何更好地進行考前復(fù)習(xí)提出了一些可行的方案,。比如：在關(guān)注熱點問題,，活學(xué)歷史，注重考查學(xué)生的能力等方面進行加強訓(xùn)練,。

2,、非畢業(yè)班的常規(guī)教學(xué)工作也十分有序地進行。這個學(xué)期我們初一,、初二,、高一的老師在組內(nèi)圍繞“新課程新理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力”進行了公開課的聽評課活動,，這種活動有助于教師之間互相交流,，取長補短，共同提高,。高一,、高二的周練也十分緊湊地進行。

3,、為了輔助教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們初中組的王志偉老師還舉辦了一次歷史課堂,，目的是拓展學(xué)生的知識,，培養(yǎng)學(xué)生對歷史現(xiàn)象的探究欲望。

1,、這個學(xué)期,，學(xué)校為我們配備了一個多媒體教室。我們?nèi)M的老師都參加了操作流程培訓(xùn),。經(jīng)過培訓(xùn)我們歷史老師都能十分熟練地進行操作,。在這之后，許多老師都在多媒體教室上課,，把現(xiàn)代信息技術(shù)手段與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有機地結(jié)合起來,，很好地提高了課堂效率。

2,、為了加強自身的專業(yè)水平,，本學(xué)期,，我們組的老師都自覺參加了全國中小學(xué)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，并完成了有關(guān)的作業(yè)和考試,。

3,、我們繼續(xù)進行南昌市“十一五”滾動課題——《教師在新課程改革背景下的角色定位研究》的有關(guān)工作。進行了問卷調(diào)查,，寫出了相關(guān)的論文和案例,，進行了階段性總結(jié)。

4,、教師所取得的成果：這個學(xué)期,，我們組的歐陽艷紅老師撰寫的論文參加省年會論文交流獲得二等獎；石義霞老師撰寫的論文獲得三等獎,。莫俊峰老師還積極參加了南昌市組織的骨干教師的評選活動,。

回顧一個學(xué)期的工作，有令人滿意的地方,，但也有不盡人意之處,。在今后的工作中我們還要不斷調(diào)動全組老師的積極性，在教學(xué)上挖掘創(chuàng)新精神,，爭取各項工作再上一個臺階,。

歷史教研組工作總結(jié)報告篇八

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間擔(dān)任八年級歷史教研組長也有近一年的時間了,。這一年的工作中我邊工作邊總結(jié),，也形成了自己的一套工作思路。下邊我就將歷史組的教研工作做法總結(jié)如下：

凡事依計劃而行,，學(xué)期初我會制定切實可行的教研,、教學(xué)計劃，按照計劃,，規(guī)范有序地開展教研活動,，使組內(nèi)工作扎實開展。

每周一下午堅持聽課,，并開好教研會,，認(rèn)真聽、評課,，集思廣益,，集大家之所長，打造精品課程,，以教研促上課,。每周一周三上午第一節(jié)組內(nèi)認(rèn)真?zhèn)湔n，新授課,、復(fù)習(xí)課,、講評課,，備好各種課型,，將課堂上可能出現(xiàn)的問題都盡可能備到,。此外,，我們組只要有問題會隨時進行教研,，努力將問題解決,。

根據(jù)教學(xué)實際,，我會適時地出試卷考查學(xué)生,。經(jīng)?？促Y料,，找一些好的題目印成試卷讓學(xué)生做，各班考完后,，再咨詢一下情況,，橫向比較一下，做到心中有數(shù),。

每到大型考試,，我會把歷史課上課的內(nèi)容精確到每一節(jié)，跟組內(nèi)老師安排到位,，組內(nèi)老師親自整理知識點,，力爭讓每個班都能有條不紊地開展好復(fù)習(xí)，進而取得好成績,。

以上是我們歷史組的一些做法,，今后我們兩個老師還將繼續(xù)努力，努力將八年級的歷史教得更好,！

歷史教研組工作總結(jié)報告篇九

本學(xué)期,，在教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下,，歷史教研組活動按時,、有序展開，基本完成本學(xué)期的各項教學(xué)教研工作,，現(xiàn)小結(jié)如下：

（一）加強理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處安排，組織全組老師對新課程標(biāo)準(zhǔn),、生本教育,、歷史教學(xué)理論和《燃狄》雜志進行學(xué)習(xí)，特別對試卷的評講,、歷史生本課上怎樣調(diào)動學(xué)生積極性進行深入的研討,。使本校的初中歷史生本教學(xué)的有效開展的能力得到提升。

充分利用校百節(jié)好課活動,，有計劃,、有針對性地研討,、分析教材。本學(xué)期我組開了3節(jié)校級公開課：吳秋亞老師的《科學(xué)技術(shù)的進步（二）》,，全面詮釋了在新課程下我校的生本教學(xué)特色,。徐解鋒老師的《香港澳門的回歸和周赟老師的《海峽兩岸的交往》也各有特色，三位老師都參加了市教育局組織的曬課活動,。而其他組員則通過聽課評課,，學(xué)習(xí)了開課老師的優(yōu)點與長處，提出了建設(shè)性的修改意見,，同時也認(rèn)識到自身存在的問題,，更細(xì)心做好學(xué)好新課程改革和生本教學(xué)工作，促進了新課改研討氛圍的初步形成,。

（二）加強教學(xué)教研工作,，努力提高科研水平

充分利用教研活動機會，開展了“介紹各級教研活動經(jīng)驗,、傳授他人教學(xué)經(jīng)驗”的活動,。凡是本學(xué)期參加各級教研活動的老師，都要求做詳細(xì)的活動記錄,，回來以后要及時介紹所參加教研活動的情況,，并對每次教研活動中出現(xiàn)的新現(xiàn)象進行總結(jié)與分析。本學(xué)期彭飛老師介紹了在雙鳳中學(xué)的聽課評課,，孫杰老師介紹在如東景安中學(xué)的活動情況,，吳秋亞老師介紹了在市一中的學(xué)科組活動，讓全組成員都能分享到與眾不同的教研活動帶來的感悟與進步,，讓學(xué)校的教研活動成為市級教研活動的延伸,。

本學(xué)期末，全組成員參加在本校舉行的提升教學(xué)質(zhì)量活動,，在聽課和評課中提高各自的業(yè)務(wù)水平,。

（三）加強課堂教學(xué)的改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)學(xué)校生本教學(xué)的要求,，我組繼續(xù)開展歷史生本課堂的探討,，在多次探討中形成了相對穩(wěn)定的明德初中歷史教學(xué)課堂模式，那就是：充分利用課前活動單,，讓學(xué)生先學(xué),，先學(xué)后教。根據(jù)學(xué)生完成課前活動單的實際情況,，以學(xué)定教,。通過一個個學(xué)生活動，教學(xué)內(nèi)容形象化聯(lián)系化,、教學(xué)形式疑問化,、教學(xué)過程訓(xùn)練化,。

根據(jù)這一模式，我組孫杰老師在沙一中上的市級公開課《香港澳門的回歸》,，獲參加活動的老師一致好評,。彭飛老師的《練兵考試試卷的評講》開創(chuàng)了太倉市試卷評講公開課的先河。周赟老師的《試卷評講》獲校青年教師評優(yōu)課三等獎,。同時,，彭飛老師的《導(dǎo)學(xué)案在初三復(fù)習(xí)課中的有效運用研究》課題繼續(xù)開展,。

在探討教學(xué)改革的同時,，也不忘教學(xué)質(zhì)量的提升。經(jīng)過半年的努力,，我校初二年級歷史成績在期中期末中都有不錯的表現(xiàn),，領(lǐng)先于校整個年級在太倉市的位置。特別是吳秋亞老師帶的五個班級,，在平均分和及格率都超市平均,，優(yōu)秀率也有兩個班超市平均。初三年級的練兵考成績較上學(xué)期期末成績也有了長足的進步,。

（四）加強青年教師的培養(yǎng),，實現(xiàn)教研組歷史教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展

根據(jù)本組的特殊情況，本組在堅持校貫徹青年教師導(dǎo)師制的同時,，著力于青年教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期，吳秋亞老師繼續(xù)擔(dān)任周赟老師的指導(dǎo)教師,，在師生的共同努力下,，周赟老師的教學(xué)水平也有了大幅度的提升。所帶班級在期中和期末考試中都有較大幅度的提升,。

（五）反思

在取得一些成績的同時,，我們也面臨著許多問題和挑戰(zhàn)：如何在評職稱遙遙無期、績效考核全校最低的現(xiàn)實下,，調(diào)動本組教師的積極性,？如何縮小目前同一年級不同班級之間教學(xué)質(zhì)量的差距？如何讓全組成員都積極主動地投入到歷史教研活動中,？這些都是我們組堅持不懈努力的方向,。

歷史教研組工作總結(jié)報告篇十

回首本學(xué)期工作，本教研組在學(xué)校各科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，法治歷史先生堅持以素質(zhì)教導(dǎo)為目標(biāo),，以新課程革新為核心，以講堂教授教化為主陣地,，以學(xué)生成長為本,，以教授教化老例為根基,，鉆研學(xué)法和教法，賡續(xù)總結(jié)和反思教導(dǎo)教授教化工作,。顛末全組教師的配合盡力,，順利完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，現(xiàn)將教研組學(xué)期如下：

在老例落實方面,，主要從備課,，上課，教案,，作業(yè),，考試，公開課等方面入手,。在備課方面,，分外強調(diào)要結(jié)合省頒考試指導(dǎo)看法，使我們的教授教化更具有針對性,，作業(yè)部署必然要精選精練,，考卷命題在題型、難度等方面要相符省考的要求,，公開課的開展繼承按磨課,、開課、評課和反思的幾個環(huán)節(jié)進行,，通過抓緊抓實教授教化老例,，我校法治和歷史造詣有了明顯的進步。

積極參加知網(wǎng)文獻學(xué)習(xí)并撰寫,，讓我們在教法學(xué)法范疇有所勞績,，積極參加上級主管部門組織的新課本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省頒考試指導(dǎo)看法,，加倍透徹理解和控制新課本理念,，讓我們的教授教化更相符時代的要求，在匆匆進教師發(fā)展的同時,，也匆匆進學(xué)生成才,。

在永定區(qū)校本研修推進會中，我組先生在磨課,、開課,、評課等方面，充分展示了我校的研修成果并得到同行的好評,。

法治歷史教研組在取得必然造詣的同時,，也還有一些不夠之處，主要體現(xiàn)在：

1.課題研究工作沒能正常開展。

2.校本研修運動中運動宣布的任務(wù)量不夠和部分組員介入積極性不高,，導(dǎo)致部分成員校本研修課時不敷,。

3.教授教化反思和成果提煉不夠。

放學(xué)期我組將以教授教化老例,、講堂效益,、成果提煉、校本研修等方面為重點開展教授教化工作,。

歷史教研組工作總結(jié)報告篇十一

本學(xué)期歷史教研組秉承求實進取的精神,，在學(xué)校良好的工作氛圍中，在全組成員的積極努力下,，順利完成了期初制訂的各項計劃,，在教學(xué)與教研方面取得了雙豐收。以下就我們組的實踐進行總結(jié),。

1,、本組成員嚴(yán)格遵守師德要求,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，細(xì)心研究課標(biāo)，成員之間關(guān)系融洽,，教研風(fēng)氣濃厚,，每次教研組會議都能確定主題，積極深入地討論,，務(wù)求實效,，在實踐的基礎(chǔ)上探索出適用于課改的新教法。我組成員在林德田副校長的指導(dǎo)下,，還努力學(xué)習(xí)先進的電腦技術(shù),，積極建設(shè)我組的網(wǎng)絡(luò)資源——新史通之中學(xué)歷史教學(xué)網(wǎng)。

正是在組內(nèi)成員互幫,、互助,、互信的基礎(chǔ)上，大家同心協(xié)力,，共同進步,，共同享受工作進步帶來的快樂。我組教師劉清華和黃晉瀛兩人的課改論文分別獲得泉州市級一等獎和二等獎,。組內(nèi)教師參加晉江市級的歷史創(chuàng)新比賽也取得了不錯的成績,，楊通評和王明蓉老師分別獲得初中組和高中組的二等獎。劉清華老師還因為出色的表現(xiàn)被評為泉州市級學(xué)科帶頭人,。在我校成為晉江市高中新課程歷史教學(xué)協(xié)作組基地校后,，在組長林德田副校長的有效領(lǐng)導(dǎo)下，我校多次組織關(guān)于高中歷史教學(xué)研討活動，特別是省質(zhì)檢和市質(zhì)檢之后兩次較大范圍的研討為為晉江市高中歷史教學(xué)進步起到推動作用,。

1,、公開課：我組共有6位教師開課，有校內(nèi)公開課教學(xué)陳寶珠的《北魏孝文帝改革》,、楊通評的《文明的沖撞與交流》,；有本校開放周時期的同題較量，王明蓉與黃晉瀛的《新潮沖擊下的社會生活》,；有晉江市級的同題異構(gòu)教學(xué),，盧桂連與沈詠梅的泉州質(zhì)檢文綜試卷（歷史部分）講評。這些公開課教學(xué)從落實基礎(chǔ)教育入手,，積極探索教學(xué)創(chuàng)新,，在教法上有了新的突破，得到校內(nèi)外同行的認(rèn)同,。

2,、教法探索：課改以后，我們歷史組的教學(xué)探索一直在腳踏實地進行,。今年在不同的年段,，不同的教師進行了深入探索。

例如高一年級的王明蓉和黃晉瀛在教學(xué)的時候運用分組學(xué)習(xí)法,，將不同層次的學(xué)生有機搭配,，組成學(xué)習(xí)小組，學(xué)生在上課問題討論的參與和作業(yè)的完成方面都有很大進步,，成績也有了切實提高,。

高三年級的盧桂連與沈詠梅在使用新教材之后的首屆高考備考復(fù)習(xí)中結(jié)合學(xué)生實際和新教材的特點，探索出二段式復(fù)習(xí)法,，在第一輪中果斷采用通史的復(fù)習(xí)方式,，幫助學(xué)生建立整體的歷史知識架構(gòu)，構(gòu)建進步的文明史觀和發(fā)展史觀,，這樣學(xué)生在第二輪復(fù)習(xí)中能夠較快地提升分析史實的能力,。事實證明，這樣的復(fù)習(xí)方法還是比較適合學(xué)生基礎(chǔ)不太鞏固的二,、三級達標(biāo)學(xué)校,。

初三年級的劉清華和魏華兩位經(jīng)驗豐富的老師踏實開展中考復(fù)習(xí)，并歸納了中考復(fù)習(xí)三輪法,，在以中考考試說明為主,，按識記、理解等能力層次要求詳細(xì)講解知識點,，印制的復(fù)習(xí)提綱有效地提高了第一輪復(fù)習(xí)的效率,，第二輪回歸指南,，印制四份專題，第三輪以學(xué)習(xí)報為主,，教會學(xué)生具體的解題方法,，培養(yǎng)學(xué)生切實的能力。

1,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我組成員做了精心的準(zhǔn)備，舉行“我班大明星——平山中學(xué)首屆歷史劇表演大賽”活動,。很多同學(xué)積極參與,，他們自己創(chuàng)作劇本，手工制作道具,，閃亮的明星光彩體現(xiàn)了教學(xué)改革以后學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。本屆歷史劇的精品匯演暨頒獎活動取得了不錯的反響?；顒又兴e累的各種經(jīng)驗可以成為以后開展相關(guān)活動的借鑒,。

2、走進舜帝文化,。歷史的教學(xué)永遠(yuǎn)離不開鮮活的人物,，如何把課本與當(dāng)?shù)氐膶嶋H有機結(jié)合，我們組的教師也想到了不少高招,，例如楊通評老師就與語文組的殊紅老師合作,，帶領(lǐng)學(xué)生研究距離我們學(xué)校不遠(yuǎn)處的舜帝文化，無論形式還是成果都得到了同行的認(rèn)可,，同時也使學(xué)生對于歷史學(xué)習(xí)的.興趣更加濃厚，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了,。

每當(dāng)一個學(xué)期結(jié)束,，回顧與總結(jié)這一學(xué)期的得失之際，往往會產(chǎn)生諸多感慨,，既有快樂,，也會有些許的遺憾：也許可以更好些。

歷史教研組工作總結(jié)報告篇十二

本學(xué)期歷史組8位教師承擔(dān)了19個班的歷史教學(xué)工作,。大家工作量都相當(dāng)大,，但大家克服困難，仍然按時順利完成了三個年級的教學(xué)任務(wù),。下面就這學(xué)期歷史教研組工作作如下總結(jié),。

1、利用教研活動時間,，學(xué)習(xí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)《人民教育》中《把握歷史和現(xiàn)實的結(jié)合點,不斷優(yōu)化歷史教學(xué)》、《優(yōu)化教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂》文章，《談名師的培養(yǎng)》《教師如何提高自身修養(yǎng)》等文章,。通過學(xué)習(xí),，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，為教書育人,、愛崗敬業(yè)打下基礎(chǔ),。

2、為了確保教師有個良好的辦公環(huán)境,，我們做好一日一掃工作,，保證地面無雜物和辦公桌面擺放整齊。同時,，要求全體教師保持辦公室安靜,，提倡和鼓勵教師晚辦公，辦公風(fēng)氣濃了,，集體備課觀念加強了,，真正體會到了備好課才是上好課的前提，總體上提高了我組的教學(xué)質(zhì)量,，推動了我校教風(fēng)的發(fā)展,。

3、本組青年教師進行15套中考模擬題訓(xùn)練,，提升專業(yè)教學(xué)能力,，并為參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)水平考試做好準(zhǔn)備，王立真和石晶老師兩人獲得獎勵,。

1,、教學(xué)常規(guī)工作做好，是提高教學(xué)質(zhì)量根本保證,。所以,，教研活動強調(diào)教學(xué)常規(guī)，督促本組成員認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計每一堂課,，并認(rèn)真反思自己的教學(xué)。每周一次的常規(guī)檢查緊抓不懈,，及時認(rèn)真對教案進行檢查并簽字,。運用現(xiàn)代教育技術(shù)，制作優(yōu)質(zhì)的多媒體教學(xué)課件,以改進,、優(yōu)化教學(xué)方法,，在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和積極性，提高教學(xué)效果方面起到積極作用,。

2,、全面協(xié)助教務(wù)處和年級組做好期中,、期末和平時的月考工作，能按質(zhì)按量出好試卷,，在確保公正,、公平和客觀的原則下及時批閱試卷，并克服了試卷多,、人員少,、時間短的眾多困難，為學(xué)校教學(xué)任務(wù)的順利完成,，我組教師做出了一定的努力,。

1、教研組長,、骨干教師帶頭做課,，大家積極聽課，最后教研組集中評課,，大家對所聽之課提出了意見和建議,，做課者及時修改、完善,、寫出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,并落實到隨后的課堂教學(xué)中,。教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，從而兼收并蓄，博采眾長,，切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力,，共同進步，共同提高,。組內(nèi)公開課進行8人次,，聽課人次50人次。評課人次40人次,。

2、初三備課組的教師加強相互隨堂聽課,，并且在聽課后及時交流復(fù)習(xí)策略,，商談復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進度。月考后能及時做好質(zhì)量分析工作,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。密切關(guān)注高考走向，精選資料,，精選試題,，加強課堂教學(xué)和練習(xí)的針對性,、實效性，提高教學(xué)效益,。歷史組教師群策群力,，注重對高考信息的采集、分析,，常交流,、多研究，為高三年級的復(fù)習(xí)出謀劃策,。

3,、初二年級備課組,就如何將人教版和人民版課本涉及的知識整合復(fù)習(xí)上,進行研討,寫出要點提綱,對第一輪復(fù)習(xí)有很好的指導(dǎo)性。高二年級落實好周練,，及時反饋,，不斷提高學(xué)生的解題技能。

4,、初一年級組積極搜集,、下載資料，建立了歷史課件庫和習(xí)題庫,用于組內(nèi)教師教學(xué)參考使用,。

總之,，我組全體教師，能在學(xué)校年級組,、教科室,、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作,、不斷創(chuàng)新,、開拓進取、與時俱進,，以嶄新的姿態(tài),，投入到教育教學(xué)中去，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展做出一定的貢獻,。在今后的工作中,，要再接再厲，更上一層樓,。

下學(xué)期需要加以改進的是：一是進一步把教學(xué)常規(guī)管理工作抓得更實在,，充分發(fā)揮備課組長的作用，使全體教師扎扎實實做好教育教學(xué)工作,；二是要更進一步注重各年級的課堂教學(xué),，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高整體教學(xué)質(zhì)量,，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì),；三是進一步抓教學(xué)研究,，探討解決課堂教學(xué)中以學(xué)為中心組織教學(xué)過程問題，探討解決在課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”,、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”等方面的問題,。通過教研促進教師改進教學(xué)方法，提高全組教師的整體素質(zhì),，提高課堂教學(xué)藝術(shù),，以提高課堂教學(xué)實效。

歷史教研組工作總結(jié)報告篇十三

本學(xué)期教研工作在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，積極鉆研學(xué)科理論,，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，加強師資培訓(xùn),，進一步提高教師隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,，在配合市、校教研工作與自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,、指導(dǎo)教師教學(xué)工作中取得一定成績,，歷史教研組工作總結(jié)。現(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作回顧如下：

一,、繼續(xù)抓好教研組風(fēng)氣建設(shè)本學(xué)期歷史組強調(diào)繼續(xù)加強個人修養(yǎng),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，做人民滿意的教師,。本組老師積極業(yè)務(wù)研究,，認(rèn)真進行教研活動，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平成為我們組的共同追求,。本組非常重視對青年教師的培養(yǎng)工作,，要求他們寫詳案和教學(xué)后記，多聽有經(jīng)驗老師的課,，對青年教師注重思想的溝通交流,，對他們的教學(xué)行為提出嚴(yán)格規(guī)范要求，提高教育教學(xué)能力,。加強教研組內(nèi)的合作氛圍,，教學(xué)成果一起分享，有困難相互幫助,，形成團結(jié),、和諧、向上的集體,。

二、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實教研組在組織各年級教師開展教學(xué)大綱,、教材學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同年級教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情特點,，在學(xué)期之初,，制訂教學(xué)教研計劃及教學(xué)教研進度表，認(rèn)真落實教務(wù)科制定的教學(xué)常規(guī)計劃,。每個備課組都按要求進行集體備課并有記錄,，每位老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課,、上課,；作業(yè)批改和聽課數(shù)都達到并超過了學(xué)校要求的次數(shù)；在備課和授課中注意知識體系的建立及問題的設(shè)計和處理,，注重習(xí)題的選編并保證質(zhì)量,，注重培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和歷史思維能力；經(jīng)常開展備課組內(nèi)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課,，每個備課組每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)都達到20節(jié)課以上,；課后全組老師暢所欲言，評出課的特色風(fēng)格并提出建設(shè)性意見,，這使每位老師都受益匪淺,，今后要長期堅持這一做法，讓歷史組的課堂教學(xué)水平不斷提高,，工作總結(jié)《歷史教研組工作總結(jié)》,。本組每位老師本學(xué)期均精心準(zhǔn)備了兩次以上的公開課，課堂教學(xué)效果整體來說是十分好的,，全體老師真正做到了互相學(xué)習(xí),，并且非常坦城的指出各自的不足之處，從來沒有吹捧與互相吹捧,，每位老師都得到了鍛煉和提高,，達到了本教研組的另一目標(biāo)："公開課不是完成任務(wù)，而是提高自己的絕好機會,。"

三,、積極進行教學(xué)科研活動，提高理論水平在全面實行新課程改革中,，我們歷史組利用教研組活動時間由一人主講,、其余老師共同研究探討，本組歷史老師積極主持教研課題,、撰寫的論文分獲國家級,、省、市級獎勵,，全組形成了良好的教研活動氛圍,。強化各年級備課活動,，完善備課的組織與管理。本學(xué)期,，教研組召開了兩次全組教師會議,，具體落實各年級備課活動，要求各年級集體備課做到"三備",，即備教材,、備教法、備學(xué)法,；"四定",，即"定主講、定內(nèi)容,、定時間,、定地點"；"五統(tǒng)一",，即"統(tǒng)一教學(xué)案,、教學(xué)進展、教學(xué)內(nèi)容,、測試,、評卷"。要求教師要按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案,，以備講課及教學(xué)檢查之用,；作業(yè)布置要適時適量，有針對性,，按學(xué)校要求進行批改,、檢查和講評。強化教學(xué)檢查,，督促備課落實,。在學(xué)校的組織下，本學(xué)年對全組教師進行了多次抽樣檢查,，檢查教案,、練習(xí)、測試及評講情況,，通過檢查,，反饋出備課組集體備課落實得很好，同時也進一步促進了集體備課活動,，保證了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

四、教研組網(wǎng)頁的建設(shè)在我校網(wǎng)站開通的基礎(chǔ)上，歷史組積極參加校園網(wǎng)站的建設(shè)以及進行空間教研工作,，每位老師都認(rèn)真對待,，做了大量工作，今后歷史組全體成員會繼續(xù)努力為豐富充實我校的網(wǎng)站盡可能地多做些工作,。本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實，回顧總結(jié)已走過的路,，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結(jié)果,。反思一個學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有不足之處需要改進,，為把教研組的工作做得更好,，我們將會在在以下幾個方面努力：

1、加強對歷史課程標(biāo)準(zhǔn),、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運用,，以備課組為單位進行學(xué)習(xí)，以教研組為單位進行討論,，備課組各推出一堂示范課進行研究,。

2、更多,、更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，加強教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享；每個備課組負(fù)責(zé)教研組網(wǎng)頁的一個欄目,，把教研組網(wǎng)頁建設(shè)得更好,。

3、在常規(guī)教學(xué)方面,，要改進的有：多聽課更要多評課,，博采眾長；充分調(diào)動備課組長工作的熱情,，充分發(fā)揮其學(xué)科骨干作用,；在做好學(xué)校各項常規(guī)工作的同時，強化集體備課,，發(fā)揮集體的力量,。

4、學(xué)無止境,，教無定法,。在平時的教研與指導(dǎo)中仍常感到"資源有限"，使用不暢,，新課程的理念實踐不夠,。

雖然半年來我們歷史教研組取得了一些成績，但在教科研、新課標(biāo)教學(xué)模式的研究,、教學(xué)論文的撰寫等方面我們做得還很不夠,，我們一定會在以后的工作中進一步加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研，努力把工作做得更好,。