“方”即方子,、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

親子游戲方案設計篇1

活動時間

20___年x月x日

活動地點

大班教室

活動目標

1,、通過游戲活動，增強幼兒的體質,，提高身體靈活性,。

2、通過親子活動,，增加節(jié)日氣氛,，為幼兒留下幸福的回憶。

參加人員

全體幼兒及幼兒家長

活動流程

一,、班主任致詞：

各位家長,，可愛的寶貝們，今天,，是x月x日,，是我國的重要節(jié)日。祝各位家長和寶貝們新年快樂,，新年好運,。

今天的活動一共安排了八個項目：

1、纏毛線

2,、夾球

3,、蹲蹲樂

4、小腳踩大腳接力

5,、揪尾巴

6,、貼鼻子

7、搶椅子

8,、表演《爵士進行曲》

由于班級孩子比較多,，時間有限，所以幼兒不能參加全部的活動,。但是第一項纏毛線活動是全體幼兒及家長參加的,。今天的活動，每項都是前三名獲獎,，獎品是兒童小玩具一個,。我和X老師輪流負責組織活動，X老師負責攝影,?；顒咏Y束,，幼兒園會給每個幼兒送上一份新年禮物,。下面活動開始!

二,、游戲活動

(一)纏毛線

X老師：活動規(guī)則是每個家庭發(fā)一逛毛線,，幼兒負責抻線，家長纏線成團,，先纏完不散為勝,。前三個家庭獲獎。發(fā)線后先把毛線抻好,，抓住線頭即可,，不可以繞圈。聽我開始口令再開始,。

(二)夾球(親子)

方法：用線棒將球夾到盆里,，限定1分鐘，多者為勝,。

規(guī)則：

1,、不準用手拿

2、掉到地上的不算

3,、別人不許幫忙

(三)蹲蹲樂(幼兒)

方法：幼兒手拿圖片,，站成圓圈，邊蹲邊說“___

蹲,，___

蹲完___

規(guī)則：1,、以自己手中小動物的名字為準。2,、接力的小朋友要快接,。

(四)小腳踩大腳接力(親子)

這項活動一共有12個家庭參加?；顒觾热蓊愃?x1接力賽,，只是我們接力是3x1，也就是每一組要三個家庭接力,。孩子腳踩在大人腳上,，孩子手里拿著海洋球。走到第二組對應家庭面前,，把球交到對方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對面,，把球交到第三組家庭孩子的手里,。第三組家庭走到終點,，放下手里的球，拿起桌子上的手串鈴搖晃一下,，活動結束,。這次活動每次出發(fā)四個家庭，先到終點那組家庭獲勝,。

(五)揪尾巴

每個幼兒身后夾上一條尾巴,，站好。哨音開始以后,，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來,，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰,，直到剩下最后三人獲勝,。

(六)貼鼻子(親子)

方法：家長蒙住雙眼，根據(jù)幼兒口令貼鼻子,，取最準的前三名,，限時1分鐘。

規(guī)則：1,、小朋友可用口令跟在家長身邊,。2、小朋友不可以領著家長到黑板前面,。

(七)搶椅子(幼兒)

一共有8個小朋友,，卻只有7把椅子。鈴聲開始以后,，幼兒圍著椅子轉圈走,。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走,。鈴聲一停,，大家就去坐椅子，一個小朋友一把椅子,。沒坐到椅子的小朋友被淘汰,。下一次7個小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友,，撤掉一把椅子,，一直到剩下最后三個小朋友為勝。

(八)全體幼兒表演《爵士進行曲》

三,、活動總結,，發(fā)獎品

(一)發(fā)各項獎品。

(二)小結,，假期安排,。

親子游戲方案設計篇2

一,、活動時間

20___

年x月x日上午8：30—12：00

二、活動地點

___公園

三,、活動目的

1.充分利用大自然資源,，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘,，在郊游活動中尋找秋天,，開拓幼兒視野，體驗活動的樂趣,。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感。

2.增進家園間的聯(lián)系與溝通,，形成良好的家園互動,，工作報告讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

四,、活動準備

1,、班主任發(fā)通知邀請一位家長參加(最好是爸爸或者媽媽)，課件并且告知家長自帶午飯及小零食,，注意保持環(huán)境衛(wèi)生,。

2、班主任準備好2個游戲內容及游戲獎品,。

3,、錄音機、早操音樂,。

4,、每班帶好一個相機。

5,、班主任預先墊付門票,，回園后收取。

五,、活動流程

8：30——9：00公園門口集合

9：00——9：30大班韻律操,、心得體會早操展示

9：30——10：30親子游戲

10：30——11：00親子尋找秋天、自由攝影

11：00——11：45公園午餐

11：45——12：00回園午睡

親子游戲方案設計篇3

一,、指導思想

本次活動圍繞“快樂總動員,、幸福你我他”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,，營造一種積極向上,、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長,。

二,、活動目標

1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,，增進親子之情。

2.在活動中,，培養(yǎng)幼兒自信,、大膽、勇于競爭的品質,。

3.通過形式多樣的親子游戲,，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地達到家園同步,。

三,、活動時間

20___年x月下旬——x月上旬

四、活動主題

快樂總動員,、幸福你我他

五,、活動場地

體育場

六、活動程序

1.幼兒入場(播放《運動員進行曲》)

2.致開幕詞,，宣布運動開始

3.幼兒操展示

4.組織親子游戲

七,、活動要求

1.幼兒熱身活動內容。(由各班教師自選)

2.各班提前發(fā)放通知,，請家長選擇參與項目,，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作,。

3.游戲中所需物品由各項組織人負責準備

4.各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法,，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則

5.游戲場地、音響,、話筒由專人負責安排

6.各班教師組織好當天幼兒安全,、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動,。

7.每個教師在本周五之前選好一個項目(游戲,，舞蹈、競賽,、等任選一)把選好的項目名稱,，及其需要準備的道具，活動目標和規(guī)則,，上交到辦公室,。

8.各班需編排一個集體體操(要求：童趣、動感)

9.各班要組織幼兒進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展,。

親子游戲方案設計篇4

一、活動目標

共度快樂六一,，增進親子感情,，促進家園共育。

二,、活動組織

策劃：___

x 成員：___

x 攝影新聞：___

三,、活動時間

20___

年x月x日上午___

四、活動準備

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個性化的游戲單。

2,、每班準備兩個游戲,，正副班各負責一個。

3,、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎品若干。

4,、每位父母一張游戲卡,，優(yōu)勝獎券若干。

五,、活動流程

1,、8：30—9：00父母憑接送卡入園內，到孩子所在課堂簽到,、領游戲卡,，課堂領導對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演,，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法,。

2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲,，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券,。父母憑獎券到保健室領取小獎品,，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3,、10：30—10：50父母帶孩子回課堂,，領取六一禮物,。父母離園，原則上不帶孩子,。

六,、活動項目

游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：___

x)

準備：彈珠、筷子,、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠,，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：___x)

準備：海洋球若干,、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內進行投接海洋球,，自己確定投接者,，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：___

x)

準備：皮球x個,，椅子x把。

玩法：父母與孩子面對面,，手拉手,，兩人用身體夾球，身體迅速前進,，到達前方之后繞過小椅子原路返還,，最先到達終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始,。

游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：___x)

準備：四條繩子,。

玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽,，先到終點的一對即為獲勝,。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：___

x)

準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組,，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端,。游戲開始,，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,，時間為一分鐘,，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：___x)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組,，四組家庭同時游戲,，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒,，時間為30秒,，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒,，如有火柴棒落地,，立即終止游戲。

親子游戲方案設計篇5

一,、活動主題

相親相愛

二,、作品要求

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙,、油畫棒,、水彩筆、雙面膠,、透明膠,、剪刀、膠水,。

2.家長自備作品創(chuàng)作所需其它材料,。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三,、活動時間

20___

年x月x日

四,、活動地點

幼兒園操場

五、參與人員

每班7對家庭

六,、活動形式

每班派出x對家庭,，在規(guī)定時間內用"剪、折,、撕,、貼"等形式表現(xiàn)"相親相愛"主題。

活動結束后,，所有的作品將在幼兒園展出,。