無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

難忘小學(xué)生活作文五百字篇一

小學(xué)生活中有喜,、怒,、哀,、樂不同的滋味。

它就像一個(gè)打翻了的五味瓶,；仿佛五味俱全的調(diào)味箱,；如同天上五彩繽紛的彩虹。

它又想一個(gè)大家庭,，老師就是我們的父母,，同學(xué)們就是我們的兄弟姐妹，教室就是我們的家。

它還像一個(gè)知識(shí)寶典,，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋海洋中翻涌,。讓我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由的翱翔。

我在這樣一個(gè)充滿溫暖,，甜蜜的‘家’度過了一個(gè)充實(shí)的小學(xué)生活,。

小學(xué)是我記憶中不可磨滅的一塊拼圖，沒有了它我的記憶就不會(huì)完整,。

我的記憶以就像天上的星星一樣多,，但是星星總有最亮的一顆；就像平原上的駿馬,，駿馬總有最快的一匹,；就像滿載幸福的帆船，帆船總有最結(jié)實(shí)的一帆,。而那最亮,、最快、最結(jié)實(shí)的就是我的小學(xué)生活,。

而那些人,、事、物都將在我的腦海中永存,。曾經(jīng)是,、現(xiàn)在是未來也是。

難忘小學(xué)生活作文五百字篇二

一轉(zhuǎn)眼五年過去了,，我們離初中不遠(yuǎn)了,，在一起五年的同窗，只有一年的時(shí)間了,，過了這一年,，我們何時(shí)才能再見？

（一）剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候

記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,，第一次見到同學(xué)們,，我們就成了好朋友；第一次見到老師,，就被老師那張和藹可親的臉征服了,；第一次戴上紅領(lǐng)巾，就和它一直沒分開太多的第一次,，也有太多的不舍,。

（二）現(xiàn)在

而現(xiàn)在，我們都要和自己最好的朋友準(zhǔn)備分別了,，我們以前都不知道珍惜在一起的時(shí)光,，卻不知,，時(shí)間過得這么快，導(dǎo)致現(xiàn)在有太多的不舍,，假如時(shí)間還能倒流,，我一定會(huì)好好珍惜。

五年的小學(xué)生活過去了,，我們即將離開親愛的母校,。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn),，畢業(yè)不是一個(gè)輕飄飄的名詞,，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難分難舍的同學(xué),，對(duì)于循循善誘的老師,，對(duì)于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩,。

難忘小學(xué)生活作文五百字篇三

朋友，在小學(xué)里一定有許多事吧,！我在美好的記憶的沙灘上,，跑啊跑，跑啊跑,，尋找快樂,，尋找歡笑，尋找我的小學(xué)生活,！

天意懂我心

五年級(jí)的時(shí)候運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們跟五班比接力賽。那我們是不可能贏的,，五班很厲害,，我們根本不是他們的對(duì)手。在跑的時(shí)候,，五班的陳娜摔了一跤,，這對(duì)我們很有幫助。最后我們贏了,，得了年級(jí)段第一,，學(xué)校第二！

老師大發(fā)火

講到這件事,，我真慚愧,，再科學(xué)課被羅老師訓(xùn)了一頓！唉,！

上課了,，羅老師講了一句話：每個(gè)人都有姓名,，有住址。講到這兒,，教室里炸開了鍋,，由于太激烈，連羅老師在也差點(diǎn)忘了,。羅老師喊了幾聲,，才漸漸安靜下來羅老師開始訓(xùn)我們了。

講到這里,，我又羞愧又后悔,，比挨打挨罵還難受。我想對(duì)羅老師說：羅老師,，對(duì)不起,！請(qǐng)您原諒，好嗎,？

我在記憶的沙灘上尋找著,！