總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
中班月工作總結(jié)3月篇一
四月份寶寶們的交流能力得到了很大的提高,，特別是內(nèi)向的孩子,，敢說(shuō)、敢做,，愿意與同伴交流,，愿意與老師交流值得鼓勵(lì)。
寶寶們學(xué)會(huì)自己去探索,、去發(fā)現(xiàn),、去解決問題。例：
《好玩的氣球》一課中,，孩子們都能夠探索,、尋找玩氣球的多種方法，值得稱贊,。
1.本月我們的寶寶參加了掃墓活動(dòng),，孩子們的興趣很高,，通過(guò)活動(dòng)讓寶寶們不忘歷史，珍惜現(xiàn)在美好的生活,。掃墓活動(dòng)結(jié)束后,，我們又開展了勤儉節(jié)約班級(jí)主題會(huì)，讓寶寶從小認(rèn)識(shí)到節(jié)約的好處,。
2.為了豐富幼兒的室外活動(dòng),，本月我們又進(jìn)行了室外拍球比賽、室外自制玩具展示,。寶寶們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)快樂,，在玩中收獲經(jīng)驗(yàn)。
3.本月教師進(jìn)行了“同研一節(jié)課”活動(dòng),，大家發(fā)表自己的見解取長(zhǎng)補(bǔ)短,、互相學(xué)習(xí)。
美麗的四月值得回憶,，快樂的笑聲值得記憶,，多彩的明天等著我們一點(diǎn)一點(diǎn)去探索！
中班月工作總結(jié)3月篇二
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)期又結(jié)束了,?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對(duì)這幼兒園中班教師6月份工作總結(jié)：
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、早退,。
在 教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式,、方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn),。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與,、互動(dòng),、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲。在每一次的教 學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,， 這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器,，引導(dǎo)幼兒自由活 動(dòng),，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變 更材料,，經(jīng)常豐富,、充實(shí)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造 力也大有發(fā)展,。
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛 哭,，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚,，晨間活動(dòng)不能夠參加,，而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我 們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信,，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼 兒，自理能力較差的幼兒,。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高,，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá),，在學(xué)期 末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動(dòng)開始慢慢的滲透,，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,、熱愛班級(jí)、熱愛老師,，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都 非常的喜歡我,，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣,，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象,，見 到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問好。這種現(xiàn)在都沒有了,，他們活潑,、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話就是,，我真的為我的孩子 們而感到高興和自豪,。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展 的目的,，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,，也知道從何下手,，來(lái)配合教師。因此,，開學(xué)初,，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹,。同時(shí)
我們對(duì)所有 家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更 了解我們的工作,，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活,。當(dāng)然在我們的工作 中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。
“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,，性格比較急躁等,，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
中班月工作總結(jié)3月篇三
時(shí)間匆匆而過(guò),，中班一學(xué)期很快就過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,，有利于班級(jí)工作的順利開展,。
一、保育工作：幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，并會(huì)將衣服疊放整齊,。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下，,，動(dòng)手能力有了明顯的提高,。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒,。在5月份，因?yàn)橛小笆肿憧诓 边@傳染病，所以除了每天給玩具,、桌椅消毒外,，我們要仔細(xì)觀察班上幼兒情況，對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，用我們的細(xì)心照顧好每一個(gè)幼兒,，使家長(zhǎng)放心!
二,、教育工作：在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。我們利用每天晨鍛時(shí)間,，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，我們制作了紙球,、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng),，和幼兒一起跳,，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制,，幼兒自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少,，在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，有選擇的直接提出主題,，內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律,，樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
三,、家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，通過(guò)多種形式(家園園地,，多利用早,、晚離園時(shí)與家長(zhǎng)談話、個(gè)別幼兒打電話,、家園手冊(cè)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，同時(shí)我也了解幼兒在家的情況,，以便我們做好工作,，讓家長(zhǎng)更放心把他們的孩子交給我們。
四,、存在不足與努力方向：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：
1、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。
2,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。
3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
中班月工作總結(jié)3月篇四
我班幼兒的年齡差異很大,。我班原來(lái)三十六個(gè)孩子,。為了使我們?cè)诘谝粫r(shí)間對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌,，所以我們就對(duì)他們的情況制定不同的教育方案，為他們能在短時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。
針對(duì)幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定，和中班幼兒一起做游戲,，玩耍,，和中班幼兒一起玩，幼兒熱愛的游戲,，引導(dǎo)幼兒盡快熟悉幼兒園生活,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的各項(xiàng)工作，盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的,，把家長(zhǎng)交代的每件事情記在班級(jí)小冊(cè)子里,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活,，家長(zhǎng)們也都放心的把中班幼兒放在幼兒園。
本學(xué)期剛開始,，我班幼兒年齡大小不一,，情緒波動(dòng)大,，為了讓中班幼兒能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒,，在午睡時(shí)會(huì)給中班幼兒們講一些他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)午睡環(huán)境。平時(shí),，我們以大局為重，積極工作,，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。
根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會(huì)盡量讓中班幼兒們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。
由于中班幼兒年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,，老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因中班幼兒年齡小給我們帶來(lái)的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,，不漏吃,，不遲吃，晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。一個(gè)月來(lái),，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠八杯水,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
1,、老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我們認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。
3、注意聽取幼兒的意見,，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用,。
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。
我充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己中班幼兒在園的情況。
2,、定期進(jìn)行電訪,。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切。
正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，一個(gè)月來(lái),，我班的中班幼兒快樂茁壯地成長(zhǎng)著。
在此,，也衷心的感謝個(gè)位領(lǐng)導(dǎo),，給予我們的關(guān)懷與幫助，感謝家長(zhǎng)給予我們工作的支持與配合表示感謝!
中班月工作總結(jié)3月篇五
本學(xué)期我被安排當(dāng)中班的老師,，現(xiàn)在9月將結(jié)束,，我在這跟9月的工作也將結(jié)束，在中x班工作的這一個(gè)月來(lái)也是有很多收獲的?，F(xiàn)在就來(lái)對(duì)自己9月份的工作做總結(jié)：
作為中x班的老師,，我還要負(fù)責(zé)這個(gè)班的衛(wèi)生，要充分的保證幼兒的衛(wèi)生健康,。本學(xué)期開學(xué)的這個(gè)9月,，我每天會(huì)早早的到達(dá)教室給通風(fēng)，會(huì)把所有的門窗都打開,，讓教室的空氣變得清新,，如果有必要的話，還會(huì)噴空氣清新劑,，讓教室的空氣清新自然,，這樣幼兒達(dá)到教室上課也就能呼吸到新鮮的空氣了，這樣有助于幼兒們的身體健康,。當(dāng)然會(huì)把教室進(jìn)行清掃和簡(jiǎn)單的消毒,，下午放學(xué)之后，我也會(huì)把教室衛(wèi)生搞干凈,，把門窗關(guān)嚴(yán)實(shí),，以防遇到下雨天教室被雨水打濕。
幼兒的安全是幼兒園比較重視的問題,，因此幼兒早上上學(xué)我會(huì)陪同接幼兒,，下午放學(xué)也會(huì)陪同一個(gè)個(gè)幼兒回家,，充分保證幼兒的上下學(xué)的安全。平時(shí)上課我也會(huì)跟幼兒講一些有關(guān)安全的知識(shí),，讓幼兒能夠?qū)W會(huì)基本的安全知識(shí),，以便于幼兒規(guī)避危險(xiǎn)。在課堂上,，我也會(huì)做一些以安全為主題的課件進(jìn)行講解,，讓幼兒真正的了解到自身的安危有多重要。這一個(gè)月來(lái),，本班的幼兒沒有發(fā)生過(guò)一次安全事故，都有得到安全的保障,，平安的度過(guò)了這個(gè)月,。
對(duì)于本班的教學(xué)，我也是按照他們這個(gè)年齡去做教學(xué)的課件,，中班幼兒已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一年的幼兒園學(xué)習(xí),，有一個(gè)基礎(chǔ)了。我所要做的就是把在小班時(shí)沒有學(xué)好的幼兒,，在這學(xué)期把他們的學(xué)習(xí)給提高上來(lái),。所以9月份，我著重的教導(dǎo)班上那些成績(jī)偏差的幼兒進(jìn)行補(bǔ)習(xí),，幫助他們把基礎(chǔ)給補(bǔ)上來(lái),。平時(shí)我給他們上課也會(huì)盡量做些小游戲去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，把課堂的氛圍給調(diào)動(dòng)起來(lái),。教學(xué)以幼兒為主體,，因人施教，讓幼兒進(jìn)入到課堂中去學(xué)習(xí),。我在本月里對(duì)于中班的幼兒的教學(xué)更加注重他們自身的興趣,。
本月的工作也有很多不足，所以在接下來(lái)的10月份的工作,，我將去改進(jìn)工作中的不足,，讓自己不管是教學(xué)，還是教育,，都能得到更好的發(fā)展,，我相信經(jīng)過(guò)對(duì)工作的總結(jié)，我可以從中找出經(jīng)驗(yàn)來(lái),，讓自己的工作進(jìn)展更順利,。
中班月工作總結(jié)3月篇六
本月，我班在上級(jí)機(jī)關(guān)精神的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全工作的文件,，及時(shí)對(duì)教師家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),，特別是春季流行病知識(shí)的預(yù)防工作進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)各項(xiàng)措施,，我園本月安全工作良好,。孩子在園得到健康快樂成長(zhǎng)，為孩子提供了一個(gè)和諧舒適的成長(zhǎng)環(huán)境?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
1,、“安全”是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,，安全工作重在落實(shí),，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,。為此,，幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且專門設(shè)立一名副園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗,。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄,，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
2,、堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每天,，安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備,、活動(dòng)場(chǎng)地,、大型玩教具、器械,、護(hù)欄,、門窗、電源,、開關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施（滅火器是否過(guò)期）及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí),，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等,，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
我班高度重視安全工作,，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。
食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫,、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗,，責(zé)任到人,。食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備,、物品和食物的采購(gòu)符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí)，自覺抵制不干凈食品,，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感,，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查,，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患,，要求庫(kù)房嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān),，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期,、腐爛,、變質(zhì)食物，做好消毒記錄,、物品采購(gòu)和食品留樣記錄,。及時(shí)與后勤人員簽訂安全責(zé)任狀。
為加強(qiáng)安全管理,，保證幼兒安全,，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子,，一律不準(zhǔn)放行,，以確保孩子安全。嚴(yán)格門衛(wèi)外來(lái)人員登記制度,，禁止外人入內(nèi),。
中班月工作總結(jié)3月篇七
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了,。經(jīng)過(guò)了一個(gè)美麗的秋天和溫暖的冬天,，孩子們更像春天里的小樹苗一樣長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了,，也更加懂事了,，因?yàn)樗麄冎雷约阂呀?jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了?；仡欉@一學(xué)期的工作,，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水,，也有成功欣慰的快樂?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來(lái)反思不足,，展望未來(lái),。
一 . 加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩 . 難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),、比較調(diào)皮,。我重抓教育 . 使小朋友逐漸能互相幫助 . 關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了,，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
二 . 做到保教并重 . 促進(jìn)家園互動(dòng)
我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局骸敖o我一粒種子 . 還你一顆大樹”的宗旨 . 盡心盡力為幼兒服務(wù) . 從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們 . 教育他們,，使幼兒的自理能力逐步提高,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式,。不同水平的幼兒,，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式,，多途徑地開展家園工作。通過(guò)電話 . 家訪 . 家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系 . 每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步。
三,、 教研教學(xué)任務(wù)
1 ,、教育教學(xué)工作 。認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作,，備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會(huì)先討論,，確保目標(biāo)的一致性,。每次的教案大家都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。
2 、科學(xué)地開展音樂知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高幼兒對(duì)音樂的敏感及彈奏欲望,，能感受不同風(fēng)格的音樂欣賞和不同風(fēng)格的樂曲，準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動(dòng)作,，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,，并用樂器進(jìn)行演
中班月工作總結(jié)3月篇八
從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過(guò)了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月,。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí),，感覺自己在各方面都成長(zhǎng)不少。在此,，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái),。
7月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老師,，在陳老師的帶領(lǐng),，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下,，班級(jí)各項(xiàng)工作都開展的比較順利,，現(xiàn)將工作基本總結(jié)
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動(dòng),，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征,，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、安全,、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,。7月26日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查,，從測(cè)查結(jié)果看，90％的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能,、空間智能,、安全知識(shí)等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握（例如：孫心怡,、譚米家,、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚）,。測(cè)查效果沒有上一次好,，原因在于測(cè)查前沒有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了,。
本月未設(shè)置新的區(qū)角,，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格,，讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買”的角色游戲,。在美工區(qū)增添水墨、顏料,，讓幼兒進(jìn)行吹畫,、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動(dòng),。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域,。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,，給幼兒提供參考,。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,，所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠,，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整,。
本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注,，提醒幼兒及時(shí)更換衣服,，多喝水。從7月24日起,，幼兒開始服用涼茶,，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝,。本月新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng),，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活,，但吃飯較慢,，不會(huì)拿筷子，需要我們多關(guān)注,。
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大,，所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教,。我們通過(guò)電話的形式與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家情況,，并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng),。
本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展,。
班級(jí)工作的順利開展,，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開我們和諧環(huán)境的營(yíng)造,，在此,，要跟我們中三班的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了！希望在今后的工作中,，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),，更投入地開展各項(xiàng)工作，開創(chuàng)的教學(xué)成果,。
中班月工作總結(jié)3月篇九
時(shí)間一晃而過(guò),，寒假就過(guò)去了，幼兒園也迎來(lái)了開學(xué)迎新的時(shí)候,，2月份無(wú)遺是一個(gè)學(xué)期當(dāng)中最忙的一個(gè)月,，我一個(gè)在幼兒園干了三年的班主任，這一個(gè)月的工作下來(lái)我也是感覺到了吃力，但是我作為幼兒園中（2）班的班主任,，讓孩子們順利的入學(xué),，自己順利開展教學(xué)工作，這些都是義不容辭的,，以下就是對(duì)于2月份的工作總結(jié)：
2月3號(hào)是我們新生開學(xué)的日子,，我這一天也是早早的穿好園服在幼兒園門口接待家長(zhǎng)和孩子們，一個(gè)月不見孩子們多多少少模樣也是小有變化,，但是對(duì)我這個(gè)老師的愛還是一樣的,，每個(gè)孩子都會(huì)親切的叫老師，整個(gè)幼兒園生氣十足,，基本上就沒有出現(xiàn)幼兒哭鬧的情況,，在我的教導(dǎo)之下，孩子們基本上都是十分喜歡幼兒園的生活,。今年班上來(lái)了三名新生,，走了一個(gè)學(xué)生，總得來(lái)說(shuō)中（2）的規(guī)模又大了起來(lái),，這也就意味著我肩上的擔(dān)子更重了,。班上應(yīng)到三十二人，實(shí)到三十四人,，集合在教室點(diǎn)完名,，就開始讓他們說(shuō)自己假期里好玩的事情，一下子教室里的氣氛顯得十分的活躍,。
幼兒園對(duì)于開學(xué)典禮的事由并沒有分配什么工作任務(wù)給我,，當(dāng)天我?guī)ьI(lǐng)著中（2）的孩子們列成了一個(gè)整齊的方隊(duì)，認(rèn)真的聽著園長(zhǎng)的講話,。我班上的學(xué)生會(huì)場(chǎng)秩序是最好的,，因?yàn)檫@一點(diǎn)我也是有教他們，在一定的場(chǎng)合就得守一定的規(guī)矩,。沒想到我們班在上學(xué)期的表現(xiàn)優(yōu)異,，獲得了由園長(zhǎng)親自頒發(fā)的“優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)狀，全幼兒園所有師生都無(wú)一例外,，全部到場(chǎng),，升國(guó)旗，行注目禮,，大家一起齊唱國(guó)歌的那個(gè)氣勢(shì)現(xiàn)在還回味無(wú)窮,。
針對(duì)上學(xué)期他們的表現(xiàn),，我跟教導(dǎo)處的主任仔細(xì)的商討過(guò),，最后決定給中班的幼兒們新增幾門課，分別為手工能力課、身體健康課,，并且給語(yǔ)言養(yǎng)成課增加難度,。做出以上的更改主要還是看在他們的接受能力很強(qiáng)，也是時(shí)候交給他們更多的東西了,，手工課在2月份也是第一次出現(xiàn)在他們的眼前,，但是學(xué)生們的反響很好，都十分的喜歡這門課,，他們對(duì)此產(chǎn)生了極其濃烈的興趣,。身體健康課也是每個(gè)幼兒應(yīng)該了解的知識(shí)，目前二月份的課程里只是教會(huì)了孩子們學(xué)會(huì)正確的飲食方式以及生活上講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，他們現(xiàn)在吃飯的時(shí)候,，再也沒有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了，效果還是很明顯的,，現(xiàn)在他們還學(xué)會(huì)分辨哪些蘑菇是不能吃的,，哪些是能吃的。
二月份的工作并沒有發(fā)生什么阻礙,，十分順利的完成了,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)也進(jìn)入的正軌。
中班月工作總結(jié)3月篇十
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，三月份很快就過(guò)去了?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、教育教學(xué)
本月我們開展了《我有多愛你》,、《我對(duì)你說(shuō)》的主題活動(dòng),。
在主題《我有多愛你》中，通過(guò)活動(dòng)《鼠媽媽的生日禮物》,、《給媽媽的信》,，使幼兒感受到媽媽與孩子之間的感情，并且學(xué)著怎樣表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛,。詩(shī)歌《大家都愛這個(gè)家》讓幼兒了解家庭的每個(gè)成員都在為家庭出力,。本主題讓幼兒通過(guò)體驗(yàn)了解媽媽對(duì)自己的愛，進(jìn)而學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)向媽媽表達(dá)自己對(duì)她的愛,。
《我對(duì)你說(shuō)》這個(gè)主題活動(dòng)為幼兒營(yíng)造了一種寬松、自由的表達(dá)空間,，語(yǔ)言活動(dòng)《沒長(zhǎng)耳朵的小老虎》讓幼兒了解傾聽的主要性,。通過(guò)活動(dòng)《你說(shuō)我畫》，幼兒的說(shuō)得到了鍛煉,，而且幼兒能較好地表現(xiàn)自己畫的技能,。通過(guò)歌曲《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》讓幼兒了解說(shuō)話的方式,。本主題讓老師和孩子一起走進(jìn)了溝通的世界，同時(shí)也使孩子明白除了用語(yǔ)言表達(dá)思想,，還可以用姿勢(shì),，表情，聲調(diào),，目光進(jìn)行交流,，讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往。
隨著主題的開展,，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾,，完成了主題《我有多愛你》的墻飾布置，增添了幼兒制作的心愿卡,。并且在主題《我對(duì)你說(shuō)》中,，布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展及幼兒的手工作品，讓幼兒進(jìn)一步感受主題內(nèi)容,。
春季,，是萬(wàn)物復(fù)蘇、生長(zhǎng)播種的大好時(shí)節(jié),，我班幼兒在自然角中分組種植了黃豆,、蠶豆、油菜籽,、玉米等,。幼兒自己照顧種子并且進(jìn)行觀察記錄，這不僅激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望,，豐富幼兒的自然知識(shí),，而且把我們的班級(jí)裝點(diǎn)得更加美麗!
本月，我們班級(jí)中開展了 講故事活動(dòng),，小朋友們踴躍參與,，講述了精彩的故事。本次活動(dòng)為幼兒提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)說(shuō)話,、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話,、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍,，相信通過(guò)本次活動(dòng)必將增加幼兒講故事的興趣，增強(qiáng)幼兒的自信與勇氣,。
二,、衛(wèi)生保健
嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過(guò)觀察,、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防,。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生,、消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒,，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生,。
在3月3日，我們進(jìn)行了愛耳日活動(dòng),，開展健康教育活動(dòng)《保護(hù)耳朵》,，讓幼兒了解自己的耳朵，學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵,。并且認(rèn)真組織安全教育活動(dòng),，讓幼兒懂得玩大型玩具及其他游樂器械時(shí)的安全。開展健康教育活動(dòng),，讓幼兒了解怎樣調(diào)整自己的情緒,。
在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉,，利用自制的體育玩具毽子進(jìn)行游戲,，發(fā)展平衡能力。
三,、家長(zhǎng)工作
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流,，并通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。我們還建立了班級(jí)的qq群，使我們與家長(zhǎng)的溝通更方便,、快捷,。我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。月底認(rèn)真填寫寶寶成長(zhǎng)記錄，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。認(rèn)真做好孩子的個(gè)別家訪工作,，表達(dá)老師對(duì)孩子的關(guān)心。
開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合,。每一次教育教學(xué)活動(dòng)都得到了家長(zhǎng)的大力支持,，如：家長(zhǎng)自制了一些體育活動(dòng)器材，豐富幼兒體育鍛煉玩具;利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀,，開展講故事活動(dòng)等,。
四,、常規(guī)方面
在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食,、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,，所以我們本月將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜,，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將繼續(xù)提醒幼兒,。
新生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后慢慢適應(yīng)了集體生活,，對(duì)常規(guī)有所了解，經(jīng)過(guò)教師手把手的教與不斷的提醒,，現(xiàn)在基本能夠遵守常規(guī),，但仍需繼續(xù)努力。對(duì)個(gè)別幼兒不良的坐姿,、站姿,、上課插嘴以及告狀等的不良習(xí)慣，我們也遵守發(fā)現(xiàn)就提醒的原則,，幫助幼兒糾正,，但這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，須在今后不斷實(shí)施,。
五,、班級(jí)特色
我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀,，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞,、理解、講述,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與,，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事,，我們每周評(píng)選出了兩名閱讀寶貝。
三月已經(jīng)過(guò)去,，我們將在即將到來(lái)的四月更加努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
中班月工作總結(jié)3月篇十一
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了。本月的工作也結(jié)束了,?；叵肫疬@一月與孩子一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子,、真令人難忘,。本月,、在本班教師的配合努力下、班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本月幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié),。
總?cè)藬?shù)39人,男生22人、女生17人,、插班生6人,。幼兒總體發(fā)展水平較強(qiáng),特別是語(yǔ)言表達(dá)能力、自理能力比起小班有明顯進(jìn)步,。大部分幼兒思維敏捷、活潑開朗,、能與同伴和睦相處,喜歡集體活動(dòng),。在活動(dòng)中幼兒逐漸積極參與、互動(dòng),、探索,、學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈、展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力,、旺盛的求知欲,。能獨(dú)立,、自信地表達(dá)自己的想法,、會(huì)交談。能運(yùn)用畫筆,、紙張勾畫、展現(xiàn)自己喜愛,、熟練的事物、能與同伴互助互學(xué),、共同進(jìn)步! 特別是小年齡幼兒進(jìn)步較明顯,、本月我們?yōu)橛變禾峁┝硕喾N展示平臺(tái)(平時(shí)分組教學(xué)、值日,、大帶小,、班級(jí)競(jìng)賽、才藝展示,、主題結(jié)題,、禮儀小天使,、環(huán)保小衛(wèi)士,、護(hù)旗手,、周快樂星、親子活動(dòng)),、通過(guò)這些活動(dòng)的鍛煉能力弱的幼兒有了明顯進(jìn)步,。一月來(lái)、舊生基本同步發(fā)展,、幼兒間各能力水平差距也逐漸縮小,。而新生也在各能力方面相對(duì)于開學(xué)有所進(jìn)步,。
班級(jí)幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間,、自理能力也較強(qiáng)、但他們畢竟年齡小,、自我控制及自我保護(hù)能力等方面都存在許多差異,、需要我們教師投入更多的精力、引起更全面的關(guān)注,、只有幼兒身心均健康,、他們才能全身心地投入到活動(dòng)中、不斷發(fā)展,。班級(jí)教師在意識(shí),、行動(dòng)上均引起高度重視、尋求適合幼兒發(fā)展的若干策略,、及時(shí)溝通工作中遇到的問題,、交流好的經(jīng)驗(yàn)做法、共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),、及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,、給予特別的關(guān)心、照顧,。加強(qiáng)體育鍛煉,、提高身體素質(zhì)。保證每天兩個(gè)時(shí)間段的戶外活動(dòng)(每天早晨來(lái)園一次和下午一次),、11月份在五中還舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。堅(jiān)持每天下午離園前給幼兒擦臉、塞衣服,。經(jīng)過(guò)一月的共同努力,、無(wú)論在園、還是在家部分幼兒生活自理能力都有所提高、會(huì)自己的事情自己做,、而且還更懂事,、幫助家長(zhǎng)一起承擔(dān)力所能及的事、呈現(xiàn)出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機(jī)!
本月開展了以下幾項(xiàng)針對(duì)幼兒自理能力的比賽：如自己的事情自己做系列活動(dòng)(三) “我會(huì)整理小床鋪”,、(四) “我會(huì)塞衣服” (五)“剝剝樂”等,。通過(guò)這些活動(dòng)、幼兒的`自理能力有了很大的提高,。
主題活動(dòng)：九月開展了主題整合活動(dòng)“我喜歡”,。在這一課程單元里老師與孩子們從“我”出發(fā)、觀察自己的外貌,、身體,、情緒、發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同之處,、友好,、微笑、關(guān)心,、幫助,、送自制禮物等等,、學(xué)習(xí)了與同伴建立友誼,、體驗(yàn)友誼的溫馨;孩子們通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)《貝貝、別害羞》,、《抱一抱》,、《開心枕與出氣包》、《甜甜話接龍》,、社會(huì)活動(dòng)《光陰的故事》,、《好朋友火車》、《我的開心法寶》等進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,。初步學(xué)習(xí)理解和體驗(yàn)他人心情,。學(xué)習(xí)了一些關(guān)心別人、排解不愉快情緒的方法,。在“抱一抱,、甜甜話接龍、好朋友火車,、甜蜜手語(yǔ)”等各種游戲中初步理解了朋友的意義,、分享和朋友相處的快樂時(shí)光。享受表達(dá)“我喜歡”時(shí)的那份愉悅,。十月份在主題活動(dòng)“傘的世界”的開展過(guò)程中,、師生共同收集了許多傘、有陽(yáng)傘、雨傘,、油紙傘,、兒童傘、還有工藝傘,、玩具傘等懸掛在活動(dòng)室中,、在這個(gè)會(huì)說(shuō)話的環(huán)境中、帶領(lǐng)孩子從認(rèn)識(shí)傘入手,、引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀,、種類、花樣,、探索傘的特性,、感受傘的重要性、進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn),、也發(fā)展了幼兒的想象世界,。十一月我們圍繞主題活動(dòng)《給你一封信》開展了一系列相關(guān)的活動(dòng)、幼兒在社會(huì),、藝術(shù),、科學(xué)等方面得到了極大的發(fā)展、同時(shí)讓孩子們感受到是在玩中學(xué)知識(shí),、孩子們很放松,、注意力較集中、參與性也較高：如《寫信給好朋友》 初步了解了寫信的方式,、并且學(xué)習(xí)用寫信的方式表達(dá)對(duì)老師,、家人、朋友的感情,。 《郵局之旅》 孩子們?nèi)ム]局參觀,、通過(guò)郵局阿姨的熱情接待、讓孩子們感受到了人與人之間的友好,、通過(guò)自己購(gòu)買信封,、郵票到寄信的過(guò)程、自己得到了尊重,、認(rèn)可,、從而獲得了滿足感。最重要的是參觀郵局的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,、知道信是郵遞員,、郵車送到家里的。 《拼拼樂》,、《稱一稱,、有多重》 建立了部分與整體的概念,、知道郵局包裹得稱重方式、了解重量的概念 《無(wú)字天書》 這節(jié)課激發(fā)了孩子們的好奇心,、他們體會(huì)了發(fā)現(xiàn)的樂趣,、同時(shí)在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)了幼兒探索的熱情。 《信的博覽會(huì)》 孩子們自己動(dòng)手制作信封,、設(shè)計(jì)郵票等,、還配有圖案、想象力非常豐富,。
幼兒還了解了信也是傳達(dá)信息,、表達(dá)想法的一種方式、增強(qiáng)了口語(yǔ)聽說(shuō)和前閱讀,、前書寫的能力,。十二月份圍繞主題開展了“認(rèn)識(shí)感官”、 “視覺與聽覺經(jīng)驗(yàn)”,、“觸覺與味覺經(jīng)驗(yàn)”等單元課程,。讓幼兒認(rèn)識(shí)感覺器官的位置及功能、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用視覺,、聽覺,、嗅覺、味覺,、觸覺去探索周圍的事物;在“靜心之旅”活動(dòng)中,、引導(dǎo)幼兒用各種感官體會(huì)周圍的情境、并以圖畫的方式記錄;能在老師的幫助下運(yùn)用各種材料自制顏色眼鏡,、搖搖瓶,、嗅覺瓶,、香香袋,。 一月份開展的是“咚咚隆咚嗆”的主題、我們張貼一些過(guò)年的民間風(fēng)俗照片,、圖片供幼兒觀察,、欣賞。和孩子們?yōu)檫^(guò)新年做準(zhǔn)備,、貼春聯(lián),、貼福字、掛燈籠,、掛中國(guó)結(jié)……打扮節(jié)日的活動(dòng)室,。還開展一系列剪窗花、做獅子,、折紙龍,、畫年畫、做鞭炮等豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)《年獸來(lái)了》了解了中國(guó)傳統(tǒng)慶賀新年的方式與來(lái)歷,、知道一些中國(guó)人過(guò)新年放鞭炮,、舞龍舞獅、貼春聯(lián),、大掃除的風(fēng)俗與習(xí)慣,。認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的部分樂器：鼓、鑼,、鈸等,、與孩子一起探索節(jié)奏和聲音。學(xué)習(xí)歌曲《過(guò)新年》,、《新年好》,、《恭喜恭喜》等、進(jìn)一步體驗(yàn)過(guò)年時(shí)的喜慶歡樂氣氛,。在《歡天喜地舞龍舞獅》活動(dòng)中展開對(duì)獅,、龍的想象、配合鼓聲做舞龍舞獅的各種動(dòng)作,、再現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗和民族情感,、享受舞龍舞獅的樂趣。拜年是中國(guó)人慶祝新年的一種特有習(xí)俗,、讓幼兒知道拜年時(shí)要說(shuō)些吉利好聽的話,、愿意大膽地與周圍同伴表達(dá)新年的祝福、并制作了禮物要送給自己喜歡的人,。
1,、提供多種展示平臺(tái),鍛煉幼兒的膽量,增強(qiáng)幼兒自信,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)力。(平時(shí)分組教學(xué),、值日,、大帶小、班級(jí)競(jìng)賽,、才藝展示,、主題結(jié)題、禮儀小天使,、環(huán)保小衛(wèi)士,、護(hù)旗手、周快樂星)
2,、開展值日生工作,。利用幼兒自己推薦、投票的方式,、調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,、體現(xiàn)了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,。
3、運(yùn)用游戲,、競(jìng)賽的方式進(jìn)一步強(qiáng)化了餐后活動(dòng)的常規(guī),。如玩具擺放位置、標(biāo)志,、收放規(guī)則,、收放要求和速度。
1,、利用音樂開發(fā)幼兒智力,、陶冶情操. 學(xué)習(xí)許卓婭的音樂教學(xué)理念和教學(xué)方法、采用《音樂教育資源》教材開展音樂活動(dòng),、在音樂活動(dòng)中提升幼兒的肢體表現(xiàn)力和音樂感受性,。
2、開展一課三研,提高日常教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng).
3,、區(qū)域和分組活動(dòng)扎實(shí),、穩(wěn)步開展。
4,、注重幼兒繪畫能力的培養(yǎng),、堅(jiān)持每周一節(jié)美術(shù)活動(dòng)。一月來(lái),、幼兒繪畫水平直線上升,。
我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的、方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長(zhǎng)非常重視教育,、也知道從何下手、來(lái)配合教師,。因此,、開學(xué)初,、以“幻燈片展示”的形式召開了家長(zhǎng)會(huì),、更新家長(zhǎng)的教育觀念,、讓每一位家長(zhǎng)詳細(xì)地了解我們的日常工作,、同時(shí)了解本月的工作重點(diǎn),、加強(qiáng)家園配合,、確立相互尊重,、平等、信任家園關(guān)系,。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng),、我們采取了定期定時(shí)與他們交流,、 幼兒表現(xiàn)反饋于他們、使家長(zhǎng)們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥,。在充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這一資源以來(lái),、家園合作更加緊密、融洽,、本班幼兒也更快地進(jìn)步,、持續(xù)發(fā)展。定期召開家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日,、親子活動(dòng)、讓家長(zhǎng)了解幼兒園教學(xué)工作,、班級(jí)工作重點(diǎn)及幼兒在園的情況,、為教育達(dá)成共識(shí)。家長(zhǎng)問卷形式幫助教師了解家長(zhǎng)對(duì)教師的需要,、為調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)支持班級(jí)工作積極性奠定良好基礎(chǔ),。定期更放“家園聯(lián)系欄” 、充分發(fā)揮家園聯(lián)系的作用,。利用電話,、短信、書面交流等形式相互溝通,、便于家長(zhǎng)及時(shí)反饋幼兒情況和我們工作中的不足,、給我們更好的建議,。本月我們開展了“傘的主題匯報(bào)會(huì)”“親子 自制創(chuàng)意郵筒比賽”“親子圣誕晚會(huì)”“輕舞飛揚(yáng)集體舞比賽”等親子活動(dòng);值得一提的是以家長(zhǎng)為單位組建的四個(gè)“歡樂家庭組”也開展了豐富多彩的活動(dòng),如” 開心小組法院生活小區(qū)之旅;“快樂組合”小組動(dòng)物園之行;開心小組周末夏道果園之旅;開心小組飛鷹藝術(shù)之旅。特別是本月的“親子圣誕晚會(huì)”,、所有的準(zhǔn)備,、環(huán)境布置、禮物都是由家長(zhǎng)自己組織購(gòu)買的,。晚會(huì)舉辦得很成功,。這些親子活動(dòng)都是由家長(zhǎng)自發(fā)組織的、通過(guò)活動(dòng)幼兒與幼兒之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間拉近了彼此的距離、構(gòu)建了和諧,、溫馨的氛圍,。
本月工作雖然取得了成績(jī)、但還有不足之處：幼兒之間能力懸殊較大,、個(gè)別幼兒情緒化明顯,、個(gè)性強(qiáng)、逆反心理重,、自制力弱,、這給班級(jí)的常規(guī)工作帶來(lái)一定的困難。下月我們會(huì)多關(guān)注小年齡,、弱勢(shì)幼兒,、使其體驗(yàn)集體的快樂、增強(qiáng)自信心,、提高能力,。個(gè)別幼兒行為習(xí)慣還有待加強(qiáng);和特殊幼兒的家長(zhǎng)溝通得還不夠。區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷提醒,、不夠自覺,。在今后的工作中、我們將制定更加完善的工作計(jì)劃,、以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!
中班月工作總結(jié)3月篇十二
開學(xué)第一個(gè)月,，我們充實(shí)地度過(guò)了!就像許久未見的朋友，相見是那樣喜悅與自然,?？粗⒆觽冮L(zhǎng)高，長(zhǎng)大,，真的好開心!
中班第二學(xué)期了,，孩子們的適應(yīng)能力有了明顯的提高。都能愉快的開始新學(xué)期,，沒有哭鬧的現(xiàn)象。歡樂的同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了不少的問題,，很多小朋友的習(xí)慣有點(diǎn)變動(dòng)。例如：吃飯喜歡走來(lái)走去，坐不下來(lái);禮貌用語(yǔ)少了;看見自己想要的東西拿來(lái)就好,，什么都不說(shuō)……針對(duì)這些小陋習(xí),，我做了一系列的觀察記錄,，制定了改善計(jì)劃,。在與搭班老師的共同努力下,，取得了較明顯的進(jìn)步。
教學(xué)教育活動(dòng)方面,，本月我們主要開展了《我真能干》這一主題,。看到孩子們的求知欲望越發(fā)強(qiáng)烈,，學(xué)習(xí)態(tài)度也較之前積極,，會(huì)主動(dòng)問問題,，語(yǔ)言組織與表達(dá)能力有了明顯的提高。我們也盡最大的努力讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng),，配合共同服務(wù)幼兒,，幫助幼兒,。我還制定了“故事大王”比賽活動(dòng)方案：教師兩周教孩子一個(gè)故事，將故事內(nèi)容告訴家長(zhǎng),，幫助復(fù)習(xí),。等講完是個(gè)故事,，我們就舉行比賽活動(dòng)，選舉“故事大王”,。促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,。
3月有很多的節(jié)日，例如：三八婦女節(jié),，植樹節(jié),，消費(fèi)者節(jié)等,。我們選擇性的開展了活動(dòng)——慶“三八”制作diy壽司,，“愛護(hù)花草,，做環(huán)保小衛(wèi)士”,。這些活動(dòng)都等到了很好的反響,，有小朋友說(shuō)“如果每天都是節(jié)日，那就好了”,?？芍⒆觽兊玫搅舜蟠蟮臐M足,，對(duì)以后的節(jié)日活動(dòng)做了良好的鋪墊,。
天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，孩子們變得越來(lái)越興奮,。我們將繼續(xù)幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，生活習(xí)慣。
中班月工作總結(jié)3月篇十三
在蒙蒙的細(xì)雨中,，三月份又結(jié)束了,。在本月本班來(lái)了一位配班老師--張老師。她是一位幼兒家長(zhǎng),也是一名曾經(jīng)在小學(xué)當(dāng)過(guò)老師的教師,，但對(duì)幼兒園的各種工作,，張老師還是比較陌生。為此我只好抽出時(shí)間來(lái)教她,。讓她知道幼兒園一天當(dāng)中的流程,，懂得什么時(shí)間做什么事。由于張老師剛到班上,，我剛開始也只安排一些簡(jiǎn)單的工作給他，讓她慢慢適應(yīng),。
本月班上有三十四人,，女孩子有二十個(gè)，男孩只有十四個(gè),，但相比之下,，女孩子比較乖，她們從來(lái)沒有打架的現(xiàn)象;而男孩子就比較調(diào)皮,，經(jīng)常不聽話,，喜歡打鬧追逐做事情拖拉，還有欺負(fù)張老師的現(xiàn)象,。針對(duì)這些男孩不良的現(xiàn)象,，我常以班會(huì)的形式向幼兒開展活動(dòng)教育，著重點(diǎn)名批評(píng)了：霍錦圣,，曹程,，羅文斌，朱吉等小朋友,，要求他們一定要改掉不良的壞習(xí)慣,，做個(gè)人人都喜歡的好孩子,。
本月我們以主題活動(dòng)，《你的家我的家》開展各領(lǐng)域教學(xué),，帶領(lǐng)幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)”家”,。如”家是什么樣的”;”我和家人”之間的感情，了解動(dòng)物家庭的生活習(xí)慣,?！闭?qǐng)你來(lái)我家”課程內(nèi)容，將讓幼兒觀察認(rèn)識(shí)家附近的環(huán)境,，學(xué)習(xí)邀請(qǐng)別人來(lái)家里做客,，知道要怎樣告訴別人家庭住址。同時(shí)要求幼兒以繪畫的形式把自己的家畫出來(lái),，與同伴分享自己的家的特點(diǎn),。禮儀開展了：幼兒園禮儀《愛惜文具》培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛惜文具的好習(xí)慣《鉛筆的使用》讓幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆方法方法和規(guī)范的書寫姿勢(shì)，知道用嘴咬鉛筆的害處,，要求注意安全與講衛(wèi)生,，《戶外活動(dòng)》培養(yǎng)幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)要遵守紀(jì)律，聽從老師的指揮,，注意安全,，不可到處亂跑。聽讀游戲字寶寶方面：幼兒大部分都會(huì)念,、背兒歌,，有小部分還要繼續(xù)努力。對(duì)點(diǎn)字認(rèn)讀方法,，老師還要加強(qiáng)引導(dǎo),，對(duì)識(shí)字活動(dòng)，老師也要適當(dāng)組織幼兒利用課余時(shí)間進(jìn)行,。本月幼兒在數(shù)學(xué)方面,，學(xué)習(xí)得比較好，對(duì)圖形,、相應(yīng)顏色,、找出對(duì)應(yīng)的數(shù)量，幼兒都掌握的比較好,，只是在線路辨識(shí)方面?zhèn)€別幼兒要加強(qiáng)引導(dǎo),。
本月的衛(wèi)生情況，課室的地面還是挺干凈的,，但死角的位置沒有清除干凈,，各種物品擺放沒有注意歸類擺放整齊;睡室的衛(wèi)生也很臟，表現(xiàn)為：床柜沒擦干凈,，各種物品亂放,，特別是老師的物品,。所以，針對(duì)以上的不良現(xiàn)象,，已找保育員加強(qiáng)做好,，特別在潮濕天氣，要求保育員先要把拖把擰干,，再拖地,，避免幼兒發(fā)生摔滑事件;對(duì)幼兒穿衣服方面，也要時(shí)刻注意增減,，幫幼兒擦汗,，提醒幼兒多喝水;對(duì)幼兒背上的汗?jié)衩恚Ｓ龁T也要及時(shí)取下;對(duì)幼兒午睡情況,，更要留心檢查,，不讓幼兒趴著睡、不玩異物,、不把被子蓋過(guò)頭,，要求幼兒一定要自己的物品自己用。
本月班上雖然沒有發(fā)生安全事故,，但是個(gè)別幼兒真的比較好動(dòng),，我們堅(jiān)持抓好幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育，教育幼兒不做危險(xiǎn)活動(dòng),。在使用剪刀,、鉛筆時(shí)，要提醒幼兒注意安全事項(xiàng),。不要剪到手指,，不要拿剪刀對(duì)著小朋友，更不要拿剪刀打架;不可咬鉛筆,，不可拿筆尖插小朋友等。
本學(xué)期是中班的第二個(gè)學(xué)期,，所以幼兒的學(xué)習(xí)情況相對(duì)比較緊,，作業(yè)量也重了，要求家長(zhǎng)在家多抽時(shí)間跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)向老師反映,，達(dá)到家園共育的橋梁 。
本人這個(gè)月安排班里的工作方面,，分工的不是很到位,，特別是保育員的工作與老師的工作分工情況;配班 工作與主班工作方面;對(duì)二樓組老師工作情況，很少抽時(shí)間去檢查,，這是我的失職,，對(duì)教案的課后分析,，有時(shí)沒有及時(shí)填寫好,，這是我沒有起帶頭作用的工作,。對(duì)普通話方面,，本人有待提高;對(duì)幼兒方面還欠缺耐心,，針對(duì)以上各方面的不足,，工作的不到位,，自己真的要好好的反省一下,，爭(zhēng)取在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,，做好一個(gè)教研組長(zhǎng)的形象,。
