在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

學(xué)會(huì)換位思考議論文 換位思考議論文素材篇一

中國(guó)首富——李*誠(chéng)就是這樣的人。

一次李*誠(chéng)在與一個(gè)日本商人談生意,，合同寫(xiě)好之后,，日本商人非常爽快地簽了字，而李*誠(chéng)卻略有所思，遲遲沒(méi)有在合同上簽字,。

日本商人可就不高興了說(shuō)：“我不希望和我合作之人,，是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人，在簽合同時(shí)還在算計(jì)別人,?！?/p>

李*誠(chéng)這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著對(duì)日本商人說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我的‘算計(jì)’,，這合同要重新簽,。”

“為什么要反悔,！”日本商人非常生氣地問(wèn),。

“你也不問(wèn)問(wèn)我‘算計(jì)’出來(lái)的結(jié)果”，李*誠(chéng)卻面帶微笑地說(shuō),。

“你算計(jì)出來(lái)什么,？”日本商人疑惑地問(wèn)。

李*誠(chéng)回答說(shuō)：“我‘算計(jì)’的是你的利潤(rùn)率,，發(fā)現(xiàn)我的利潤(rùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于你的,，所以我要把你給我的價(jià)格提高，因此這個(gè)合同要重簽,?！?/p>

因?yàn)槔?誠(chéng)常常能為站在別人的角度思考，所以他與別人合作都比較愉快,，也能長(zhǎng)期合作,，而我爸爸也是一個(gè)換位思考的人。

有一次,，一家飼料銷售公司要倒閉,，大家都去那家公司去看看商品有沒(méi)有降價(jià),，爸爸作為同行業(yè)去了,，可是那里的價(jià)格沒(méi)降反升了，別人都失望地離開(kāi)了,，而爸爸卻買(mǎi)了幾卡車,，拖回了公司。

大家不解,，爸爸公司的同事問(wèn)：“他們明明是我們的死對(duì)頭,，商品又沒(méi)有降價(jià)，你為什么還要買(mǎi),？”

“因?yàn)樗归],，我才買(mǎi)，這樣會(huì)讓他們有一絲安慰，可為他們解一時(shí)之難,?！?/p>

所以不管行情多么差，競(jìng)爭(zhēng)多么激烈,，爸爸生意做得紅紅火火,。

在生活中就應(yīng)該處處為他人著想，這樣社會(huì)才會(huì)變得美好,、和諧,！

學(xué)會(huì)換位思考議論文 換位思考議論文素材篇二

很多時(shí)候我們會(huì)拘泥于一件事情而苦苦不得解決的辦法，亦或許是有辦法解決但卻是事倍功半,。定向思維往往是不好的,，在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，換位思考往往能讓我們“柳暗花明又一村”,。

什么叫換位思考呢,？譬如我們做數(shù)學(xué)題要證明線面垂直，如果死板地直接地證明固然是錯(cuò)誤的,，正確的方法是先證明線線垂直,，而后推出線面垂直?？梢?jiàn),，換位思考還能幫助我們解決數(shù)學(xué)難題。當(dāng)楚王故意刁難晏子時(shí),，晏子巧妙應(yīng)對(duì),，由橘子的來(lái)源地不同而導(dǎo)致味道不同，因而沒(méi)有讓楚王奸計(jì)得逞,?！伴偕茨蟿t為橘，橘生淮北則為枳,，葉徒相似,，其實(shí)味不同”也足以體現(xiàn)晏子巧妙換位思考來(lái)為自己和國(guó)家保住了顏面。

不會(huì)換位思考有時(shí)也是一種弊端,，甚至還會(huì)造成禍患,。隋煬帝楊廣為了一己私利想要游玩賞花而建造大運(yùn)河，全然不顧百姓,。最終引起了百姓的不滿,，也導(dǎo)致了隋朝的滅亡。究其根本,，隋煬帝的悲慘結(jié)局主要由于他不會(huì)從百姓的角度思考,，只顧自己,。治國(guó)者往往要先得人心，太利己的人往往會(huì)害了自己,。

與人相處也是這樣,，要懂得變通學(xué)會(huì)換位思考。有時(shí)候朋友發(fā)生沖突時(shí),，我們總認(rèn)為自己是對(duì)的,，都是別人的錯(cuò)。待冷靜下來(lái)再好好思考,，從他的角度考慮這件事,，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也有不對(duì)的地方。現(xiàn)實(shí)生活中,，我們會(huì)遭遇這樣那樣的不測(cè),，坎坷艱辛伴隨著流言蜚語(yǔ)，總會(huì)來(lái)到我們身邊,。你是否會(huì)不堪一擊狼狽不堪,？如果是這樣的話，那你注定是失敗的,。當(dāng)困難來(lái)臨,，不要驚慌失措或是一味躲避，而是應(yīng)該敢于面對(duì)勇于接受,，想盡辦法去應(yīng)對(duì),。因?yàn)槟阋紤]更多，要知道這些困難只是你人生的一部分,，它們?cè)谀阊劾锔静凰闶裁?，你沒(méi)必要怕的。你還有長(zhǎng)長(zhǎng)的一生要度過(guò),，哪里可能一帆風(fēng)順,，怎么能敗在這里？困難越多,，經(jīng)歷的越多,，成長(zhǎng)的越快。

我們是高三學(xué)生,，日復(fù)一日枯燥乏味的學(xué)習(xí)讓我們內(nèi)心疲憊不堪,，但是,，我們現(xiàn)在能做的只有學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是我們的出路。如果這樣想,，高三挺一挺,，辛苦的是一年,。高三玩一玩，辛苦的是一輩子,。不要相信機(jī)遇總是會(huì)來(lái)到你的身邊,，機(jī)遇都是留給有準(zhǔn)備的人的，你沒(méi)有資本就沒(méi)有資格和別人爭(zhēng)取,。與其這樣不如拼盡全力,，給成年之前的自己畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

有時(shí)候不必固執(zhí)地做一件事,，更好的辦法是學(xué)會(huì)換位思考,。它是一種很有用的技巧，能幫你解決很多難題,。

學(xué)會(huì)換位思考議論文 換位思考議論文素材篇三

很多時(shí)候我們會(huì)拘泥于一件事情而苦苦不得解決的辦法,，亦或許是有辦法解決但卻是事倍功半。定向思維往往是不好的,，在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),，換位思考往往能讓我們“柳暗花明又一村”。

什么叫換位思考呢,？譬如我們做數(shù)學(xué)題要證明線面垂直,，如果死板地直接地證明固然是錯(cuò)誤的，正確的方法是先證明線線垂直,，而后推出線面垂直,。可見(jiàn),，換位思考還能幫助我們解決數(shù)學(xué)難題,。當(dāng)楚王故意刁難晏子時(shí)，晏子巧妙應(yīng)對(duì),，由橘子的來(lái)源地不同而導(dǎo)致味道不同,，因而沒(méi)有讓楚王xx計(jì)得逞?！伴偕茨蟿t為橘,，橘生淮北則為枳，葉徒相似,，其實(shí)味不同”也足以體現(xiàn)晏子巧妙換位思考來(lái)為自己和國(guó)家保住了顏面,。

不會(huì)換位思考有時(shí)也是一種弊端，甚至還會(huì)造成禍患,。隋煬帝楊廣為了一己私利想要游玩賞花而建造大運(yùn)河,，全然不顧百姓。最終引起了百姓的不滿,，也導(dǎo)致了隋朝的滅亡,。究其根本,，隋煬帝的悲慘結(jié)局主要由于他不會(huì)從百姓的角度思考，只顧自己,。治國(guó)者往往要先得人心,，太利己的人往往會(huì)害了自己。

與人相處也是這樣,，要懂得變通學(xué)會(huì)換位思考,。有時(shí)候朋友發(fā)生沖突時(shí)，我們總認(rèn)為自己是對(duì)的,，都是別人的錯(cuò),。待冷靜下來(lái)再好好思考，從他的角度考慮這件事,，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也有不對(duì)的地方?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遭遇這樣那樣的不測(cè),，坎坷艱辛伴隨著流言蜚語(yǔ),，總會(huì)來(lái)到我們身邊。你是否會(huì)不堪一擊狼狽不堪,？如果是這樣的話,，那你注定是失敗的。當(dāng)困難來(lái)臨,，不要驚慌失措或是一味躲避,，而是應(yīng)該敢于面對(duì)勇于接受，想盡辦法去應(yīng)對(duì),。因?yàn)槟阋紤]更多,，要知道這些困難只是你人生的一部分，它們?cè)谀阊劾锔静凰闶裁?，你沒(méi)必要怕的,。你還有長(zhǎng)長(zhǎng)的一生要度過(guò)，哪里可能一帆風(fēng)順,，怎么能敗在這里,？困難越多，經(jīng)歷的越多,，成長(zhǎng)的越快,。

我們是高三學(xué)生，日復(fù)一日枯燥乏味的學(xué)習(xí)讓我們內(nèi)心疲憊不堪,，但是,，我們現(xiàn)在能做的只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們的出路,。如果這樣想,，高三挺一挺,，辛苦的是一年,。高三玩一玩,，辛苦的是一輩子。不要相信機(jī)遇總是會(huì)來(lái)到你的身邊,，機(jī)遇都是留給有準(zhǔn)備的人的,，你沒(méi)有資本就沒(méi)有資格和別人爭(zhēng)取。與其這樣不如拼盡全力,，給成年之前的自己畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),。

有時(shí)候不必固執(zhí)地做一件事，更好的辦法是學(xué)會(huì)換位思考,。它是一種很有用的技巧,，能幫你解決很多難題。

學(xué)會(huì)換位思考議論文 換位思考議論文素材篇四

可憐天下父母心,。父母是孩子的第一任老師,，付出了不可數(shù)計(jì)的汗水和心血?？墒钦l(shuí)能想到,，他們的教育有時(shí)卻也有著可怕的誤區(qū)呢！

你看這幅漫畫(huà)：父親緊皺眉頭,，微微俯著身子,，雙手被在背后，似乎在滔滔不絕地闡述一個(gè)又一個(gè)重大問(wèn)題,；母親則手拿一本厚書(shū),，指指點(diǎn)點(diǎn)，喋喋不休地說(shuō)些什么,。他們配合默契,，不遺余力地向孩子灌輸著自己的意愿、設(shè)想和規(guī)劃,。唯有站在中間的小寶貝手插口袋,，左耳進(jìn)右耳出，一付漫不經(jīng)心的模樣,，,。從他那有些茫然的眼睛里可以看出，他還懷戀著那綠油油的大草坪,，向往那藍(lán)天上飛翔的紅蜻蜓……

我好想問(wèn)問(wèn)那兩位家長(zhǎng)：你們以為這種不停地“灌輸”很合理嗎,？你們以為“灌輸”的一切就是孩子所需要的嗎？你們以為這樣“灌輸”下去,，會(huì)將他造就成無(wú)所不能的“全才”嗎,？

說(shuō)穿了,，這只是一種盲目的、不負(fù)責(zé)任的一廂情愿的“灌輸”,，在不知不覺(jué)中剝奪了孩子的天分,，扭曲了孩子的個(gè)性。須知,，熱愛(ài)是最好的老師,。強(qiáng)逼孩子按照自己苦心設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，去學(xué)一些不喜歡的東西,，有何效果,，又有何用呢？我明白你們的一份苦心,，我了解你們的宏圖大愿,，但是，你們可曾想過(guò),，種瓜得瓜,，種豆得豆，這樣灌輸下去會(huì)有怎樣的收獲呢,？ 我想起班上一位同學(xué),，一個(gè)伶俐聰慧的小女生。她可是個(gè)大忙人,，一到雙休日,，就像個(gè)機(jī)器人一般，馬不停蹄地趕場(chǎng)子,，外語(yǔ)呀奧數(shù)呀鋼琴呀舞蹈呀計(jì)算機(jī)呀,，忙得暈頭轉(zhuǎn)向。她家長(zhǎng)為了培養(yǎng)她成為出人頭地的全才,，花費(fèi)了不計(jì)其數(shù)的金錢(qián),，可換來(lái)的卻是一張又一張全班倒數(shù)x名的成績(jī)單！還好,，她家長(zhǎng)很聰明,，后來(lái)便不再那樣了，亡羊補(bǔ)牢,，未為晚也,。

我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。父親去心理咨詢所問(wèn)一位專家,，為什么他的兒子總是很糟呢,？專家反問(wèn)他，你為什么也沒(méi)成就一番事業(yè)呢？父親說(shuō),，我小時(shí)候喜愛(ài)圍棋,，可大人卻叫我學(xué)這樣學(xué)那樣，結(jié)果一事無(wú)成,。專家笑了,，這就是問(wèn)題的所在了，你不能將兒子設(shè)計(jì)成自己所奢求的那樣,，畢竟他有自己的追求和愛(ài)好??！

設(shè)想一下,，如果天下的孩子都按照父母所精心擺布的那樣，會(huì)是什么樣的結(jié)果,？你們倒不如在他（她）大腦里植入設(shè)定好的記憶芯片,，把他們打造成機(jī)器人，豈不更省事,？嘿嘿,，如果每個(gè)孩子都優(yōu)秀得完美無(wú)缺，那么世界還有競(jìng)爭(zhēng)還有進(jìn)步還有未來(lái)嗎,？

我奉勸：這些家長(zhǎng)也真該設(shè)身處地,，來(lái)一個(gè)換位思考了！假如你是那不堪學(xué)習(xí)重負(fù)的孩子,，你會(huì)怎么想,，怎么做？也許,，你們就知道那種不顧一切的填鴨式灌輸,，多么地不科學(xué)，多么地不人道,！到頭來(lái),，必定背道而馳，竹籃打水一場(chǎng)空,！甚至?xí)劤梢荒荒粺o(wú)法追悔的悲?。? 可憐天下的父母啊,，你們可是孩子的第一任老師,，在用自己的心血澆灌兒女這美麗的花朵時(shí)，千萬(wàn)別在無(wú)形中扼殺了孩子的天性,。其實(shí),，一個(gè)人成才與否并不是頂頂重要的事，最首要的是找到適合孩子成長(zhǎng)的一片天地！

我呼喚,，讓我們?cè)诔錆M個(gè)性的藍(lán)天碧水間,，盡情地歡笑，盡情地享受生活的樂(lè)趣吧,！

學(xué)會(huì)換位思考議論文 換位思考議論文素材篇五

換位思考,，或許你就能從中得到意想不到的結(jié)果，讓你從中收獲良多,。有一個(gè)故事,，正是因?yàn)閾Q位思考，而讓主人公取得了成功,。

有一家姓周的人戶,，他還沒(méi)一家三口住在一個(gè)平房里，過(guò)著一些安逸的生活,。

周先生夫婦心里有一個(gè)愿望,，他們總是希望見(jiàn)兒子考第一。因?yàn)檫^(guò)去,，兒子的學(xué)習(xí)總是提不上去,，顯得很不理想，因此他們夫妻經(jīng)常吵架,，關(guān)系疏忽了不小,。當(dāng)自己的兒子拿到不合格的成績(jī)回家時(shí)，他們夫妻倆總是互相埋怨,，還責(zé)怪著兒子不聰明,，是個(gè)〝笨蛋〞。因?yàn)槁?tīng)到這樣的話,，兒子的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越低,，結(jié)果兒子的學(xué)習(xí)越來(lái)越差，導(dǎo)致終于有一天考到了全班倒數(shù)第一,。

周先生夫婦想了想,，覺(jué)得自己煩也沒(méi)用，吵也沒(méi)用罵也沒(méi)用,。不如換位思考一下,，想過(guò)別的辦法試試。他們拿到兒子的試卷,，異口同聲地帶著滿臉微笑說(shuō)：〞太棒了,，兒子！這下你就不用有什么負(fù)擔(dān)了,，考到這樣的成績(jī),。〞

兒子感到很愕然,，大吃一驚地問(wèn)道：〞爸爸和媽媽，你們今天怎么了怎么會(huì)這樣說(shuō)的,？〞他們很乖巧的答道：〞兒子啊,，你想一下，來(lái)一場(chǎng)馬拉松中,，一個(gè)跑最后的人還有什么負(fù)擔(dān)啊,，你不用擔(dān)心別人會(huì)超過(guò)你，只要往前跑肯定會(huì),，肯定會(huì)超過(guò)別人,，取得進(jìn)步的。〞

兒子好像把這些話聽(tīng)進(jìn)心里,，周先生夫婦也就看清了這一點(diǎn),，如此反復(fù)地教育，自己的兒子也很爭(zhēng)氣,，兒子大受啟發(fā),。他總是在想,，烏龜跑得那么慢,，它還能跑第一呢！于是,，抱著試一試的態(tài)度,，在考試的時(shí)候特別輕松，也特別高興,，終于在第二次公布成績(jī)的時(shí)候,，他得知自己考到了全班第18名。

兒子把成績(jī)告訴了他的父母,，周先生夫婦看過(guò)兒子的試卷后,，心里特別激動(dòng)地說(shuō)：〞兒子你可真了不起啊，比上次已經(jīng)有很大進(jìn)步,，進(jìn)步了十幾名了,！〞兒子聽(tīng)到爸媽的鼓勵(lì)，心里十分狂喜,。

第三次的考試又來(lái)臨了,，兒子比上次更加爭(zhēng)氣了，竟然考到了全班第3名,，當(dāng)周先生夫婦再次看到兒子取得這么優(yōu)異的成績(jī)時(shí),，他們更加堅(jiān)定地說(shuō)：〞兒子，你真是太棒了,！要是再努力,，第一名就是你的了。〞

后來(lái)，兒子沒(méi)有辜負(fù)爸媽對(duì)他的期望,，取得了第一名,，而且每一次的考試總是保持在第一名，因此他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,。

通過(guò)上面的這個(gè)故事,，相信我們也從中得知了換位思考的重要性是多么的關(guān)鍵。有些時(shí)候,，在一件事情很糟糕時(shí),，千萬(wàn)別總是往一個(gè)方向想，應(yīng)該多方面選擇,，換位思考一下,，這比你往一個(gè)地方想的方向會(huì)大有好處，讓你取得正確的的答案,。

學(xué)會(huì)換位思考議論文 換位思考議論文素材篇六

在人與人的相處中,，有時(shí)候需要我們?nèi)Q位思考。這是人和人能夠和諧相處的必要條件,，也是我們智慧的提現(xiàn),。

不管是同學(xué)之間，同事之間,，還是和陌生人之間,，如果我們都能多體諒別人的難處，多理解他人的不容易,，能夠站在別人的角度去考慮問(wèn)題,，這樣生活中，就不會(huì)有那么多不愉快的事情發(fā)生了,。

我們?cè)?p>網(wǎng)上或是現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有些服務(wù)行業(yè)的人遭遇顧客的投訴,，甚至打罵，有些可能根本不是這個(gè)服務(wù)員本人的原因,，但是有的顧客也會(huì)遷怒與他,。比如說(shuō)有的人電腦壞了，他去找售后服務(wù)人員去修電腦,，電腦修好后,，他會(huì)給個(gè)差評(píng)，原因是,，電腦質(zhì)量不好,。維修師傅很委屈啊，我把電腦給你修好了你給我一個(gè)差評(píng),，公司會(huì)罰我錢(qián)的呀,。顧客根不考慮電腦質(zhì)量好壞跟維修師傅之間是否有關(guān)系,，他只管發(fā)泄自己的不滿。對(duì)于維修師傅來(lái)說(shuō)他已經(jīng)在自己的崗位上盡職盡責(zé)了,，遭遇投訴豈不委屈,？

網(wǎng)上還看到這么一件事，外賣員因?yàn)樗屯赓u遲到,，被客人責(zé)備并投訴,，后

來(lái)了解到這個(gè)外賣小哥送外賣的路上出了點(diǎn)意外，導(dǎo)致外賣比約定時(shí)間晚了,。他不停地跟客人解釋遲到的原因,，希望得到顧客的諒解，但是客人還是不肯諒解,，咄咄逼人,，不依不饒，他把外賣砸到外賣小哥身上,，為了發(fā)泄自己的不滿,，還打了小哥一個(gè)耳光。這件事當(dāng)時(shí)在

網(wǎng)上倍受關(guān)注,，有的

網(wǎng)友指責(zé)客戶,，說(shuō)他太過(guò)分，也有說(shuō)外賣小哥既然做這個(gè)職業(yè)就應(yīng)該守時(shí)才對(duì)的,，說(shuō)什么的都有,。

他并沒(méi)有站在外賣小哥的角度去看這個(gè)問(wèn)題,，沒(méi)有體諒?fù)赓u員的辛苦，也沒(méi)有尊重這個(gè)職業(yè),。

說(shuō)到底外賣小哥不是機(jī)器人,，排除意外，依然堅(jiān)持送達(dá)外賣,，已經(jīng)是很有責(zé)任感了,。這種失誤不是故意造成的，是能夠理解的,。

也許你要說(shuō),，這個(gè)客人她可能已經(jīng)餓了很久了，他有情緒也是應(yīng)該的,，或者是他正好心情不好,。可是我認(rèn)為我們還是應(yīng)該多尊重下外賣員這個(gè)職業(yè),，這個(gè)外賣員收到一個(gè)投訴對(duì)他造成的影響其實(shí)挺大的,，不只是罰款,，對(duì)他自己的職業(yè)生涯和整個(gè)行業(yè)都是有影響的?；蛟S因?yàn)檫@件事他可能對(duì)這個(gè)職業(yè)喪失信心,，或者也會(huì)引發(fā)別人也對(duì)這行業(yè)喪失信心，不利于整個(gè)外賣行業(yè)的發(fā)展,?？赡苣銜?huì)說(shuō)，這個(gè)行業(yè)發(fā)不發(fā)展跟我有關(guān)系嗎,？

答案是肯定的,，現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快，外賣行業(yè)解決了很多人的就餐問(wèn)題,。假如有一天我們沒(méi)時(shí)間做飯也不想出門(mén)買(mǎi),，于是就想有人給我把飯送上門(mén)來(lái)就好了。這個(gè)時(shí)候你是否應(yīng)該感恩這個(gè)行業(yè)給你帶來(lái)的便利,，從而尊重一下外賣小哥不辭辛苦的給你送來(lái)熱騰騰的美餐,。

如果我們能體諒一下小哥的辛苦，給他遞上一杯熱水,，哪怕只是簡(jiǎn)單的客套一下,，他會(huì)不會(huì)更加熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，會(huì)服務(wù)更多的人呢,。

生活中我們都會(huì)有遇見(jiàn)這樣那樣的困難,，都有不得已的時(shí)候。如果我們都能懂得換位思考,，站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題的話,，或許能避免很多不愉快的事情發(fā)生，也會(huì)為這個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

學(xué)會(huì)換位思考議論文 換位思考議論文素材篇七

“一千個(gè)讀者眼中便有一千個(gè)哈姆雷特”,，不錯(cuò)，你也許會(huì)認(rèn)為哈姆雷特是個(gè)只熱衷于胡思亂想而怯于實(shí)踐的懦夫,，而我卻讀認(rèn)為他那句“生存,；還是死亡，這是一個(gè)問(wèn)題”深刻至極,。

讀書(shū)如此,，生活中又何嘗不是這樣呢？不同的生活,，不同的環(huán)境,，不同的人生觀，不同的思考方式——不同的身份決定了思考角度的不同,?；蛟S兩個(gè)人的思想會(huì)有沖突,，但請(qǐng)?jiān)O(shè)身處地的為對(duì)方想一想，涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會(huì)消失,。正如讀者眼中的哈姆雷特,，誰(shuí)能說(shuō)出哪一個(gè)絕對(duì)正確？不能,，所以要容納對(duì)方的觀點(diǎn),，換位思考，才能獲得對(duì)這部喜劇更透徹的認(rèn)識(shí),。

人際交往中,，我們有時(shí)會(huì)有很多誤解或是交往中碰到的矛盾很多時(shí)候都是因?yàn)槲覀冊(cè)诳紤]問(wèn)題時(shí)，只考慮了自己,，而忘了從對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題,。有時(shí)只要站在對(duì)方的角度，我們會(huì)有全新的體會(huì),。

當(dāng)我犯了過(guò)錯(cuò)時(shí),，我希望別人批評(píng)我嗎？不希望,！當(dāng)我做得不好時(shí),，我希望別人嘲笑我嗎？不希望,！我希望得到鼓勵(lì),。當(dāng)我遭受挫折時(shí)，我希望別人幸災(zāi)樂(lè)禍嗎,？不希望,！我希望得到幫助。用自認(rèn)為好的方式來(lái)對(duì)待別人,，是自作多情,；用希望別人對(duì)你的方式來(lái)對(duì)待別人，是將心比心,；用別人期望的方式來(lái)對(duì)待別人，是善解人意,。為對(duì)方著想,，這是最樸素也是最高超的技巧。

孔子說(shuō)過(guò)："己所不欲,，勿施予人",，意思是說(shuō)不要把自己不喜歡的事情強(qiáng)加而別人，而是要設(shè)身處地地為別人著想,，也就是要多為別人著想,。所以人活在世上,，不要只為自己著想，不要只圖自己一時(shí)之快,，而去傷害別人,；不光要有索取，還要有愛(ài)心,，社會(huì)才會(huì)變得溫馨和美,，人與人之間才會(huì)顯得溫暖如春。

換位思考其實(shí)就是理解別人的想法,、感受,，從對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)看事情。換位思考不是輕飄飄的四個(gè)字,，學(xué)會(huì)它要有寬廣的胸懷,，要有博大的氣度已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)拿出虛懷若谷的胸襟,，學(xué)會(huì)換位思考,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原本可以如此美麗,，生活原本可以如此豐富,，精神原本可以如此充實(shí)。

學(xué)會(huì)換位思考議論文 換位思考議論文素材篇八

在生活中人們常常忘了換位思考,，而把自己的利益放在第一,。那是因?yàn)槿藗兯幁h(huán)境不同，所求利益不同,，導(dǎo)致自己忽略了換位思考,，有了不一樣的思考角度。雖偉大的孔子所說(shuō)過(guò),己所不欲勿施于人,主要是人們?yōu)榱死姹苿e人做這做那,，以致忽略了他人的思想,。路過(guò)我們了解他人也像了解自己一樣那么世間也會(huì),少些誤解,少些盲目,少些謾罵,少些摩擦,少些責(zé)備……

正是因?yàn)椴粫?huì)換位思考導(dǎo)致了一起不和諧。

正是因?yàn)椴粫?huì)換位思考更加不能妄下斷言,。

曾經(jīng)我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一只羊和一只豬管在同一個(gè)圈里,，一天主人抓住羊，豬也急切的說(shuō),快跑主人會(huì)殺了你的,羊頭幾次也掙扎過(guò)了,，不過(guò)發(fā)現(xiàn)主人不過(guò)擠羊奶罷了也不掙扎了,，過(guò)了幾個(gè)月，主人把豬拉了出去,。豬一想不過(guò)擠奶罷了,。當(dāng)?shù)堵湎聲r(shí),,他明白了單一切晚誒……

正是因?yàn)椴粫?huì)換位思考所以不能妄下斷言。

人與人之間的相處需要換位思考,，而欣賞作品也需要換位思考,，將自己設(shè)身處地的看成主人公,，與作者引起共鳴。

在我們做每件事時(shí),，都應(yīng)經(jīng)過(guò)換位思考衡量自己的行為,。雖我們無(wú)法成為他人但是我們可以站加以思考，進(jìn)入他人內(nèi)心,。成為一個(gè)擁有廣闊胸懷和博大氣度的人,。

換位可以讓我們,多一些理解,少一些誤解,多一些理智,少一些盲目,多一些關(guān)愛(ài),少一些摩擦,多一些鼓勵(lì),少一些責(zé)備,,,

浙江寧波江北區(qū)寧波市孔浦中學(xué)初一:包耀杰