無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

數(shù)學(xué)周記500字初一 數(shù)學(xué)周記三年級(jí)上冊(cè)篇一

按實(shí)習(xí)校的安排我開(kāi)始了一星期的聽(tīng)課階段,，整理了所有數(shù)學(xué)教師的課程表，我打算盡量在不碰課的情況下多聽(tīng)老師們的課,，一方面想從不同的老師身上學(xué)習(xí)不同的東西,，另一方面也想讓自己多接觸不同班級(jí)的學(xué)生了解他們的上課情況。

經(jīng)過(guò)一周的觀摩與詳細(xì)記錄真的學(xué)到了不少東西,，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方式,，包括肢體語(yǔ)言都很有魅力，有的是在講題中滲透新的知識(shí),，有的是按照傳統(tǒng)的講課方式來(lái)對(duì)待學(xué)生，而不同年級(jí)的學(xué)生在上課時(shí)的表現(xiàn)可以說(shuō)是各有千秋,，坐在教室后面聽(tīng)課的我有時(shí)也會(huì)被他們的言行觸動(dòng),，漸漸的孩子們對(duì)我這位聽(tīng)課老師開(kāi)始熟悉，甚至習(xí)慣性的喜歡有位老師在他們身后關(guān)注自己的表現(xiàn)~

時(shí)間還真是過(guò)得飛快,，一轉(zhuǎn)眼就是一個(gè)周末,。想想來(lái)到實(shí)習(xí)校的第一天，對(duì)一切都那么的陌生,，也深知小學(xué)教育較之前在中學(xué)的實(shí)習(xí)有很大的區(qū)別,，但對(duì)于接下去的實(shí)習(xí)工作還是感到十分興奮與激動(dòng)。

實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我的到來(lái)表示歡迎帶我參觀了教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的情況,，并帶我認(rèn)識(shí)了我的指導(dǎo)老師張老師和其他幾位數(shù)學(xué)任教老師,。每一位老師包括門(mén)衛(wèi)大叔對(duì)我這位實(shí)習(xí)生的到來(lái)都表示十分的熱情，讓我覺(jué)得很親切,，對(duì)于學(xué)生課間的活動(dòng)和在操場(chǎng)上的娛樂(lè)似乎讓我一下子回到了自己的小學(xué)時(shí)代,，那場(chǎng)面,，似青春的舞動(dòng)的音符在不停的跳動(dòng)，而又不失嚴(yán)肅,，同時(shí)又是富有生氣和活潑,。就在那一剎那，我更加喜歡這里,，喜歡這里的學(xué)生,，喜歡老師這份職業(yè)。

經(jīng)過(guò)上一周的聽(tīng)課階段,，這一星期就要開(kāi)始正式步入課堂,，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)階段了。試教工作開(kāi)始以后,，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課寫(xiě)教案試教修改試教,，這樣反復(fù)練習(xí)，完善,。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí),，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò),、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。

畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的,，對(duì)于我所努力得成果,，我的指導(dǎo)老師張老師都會(huì)很細(xì)心進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分析，這也讓我感到信心倍增,，求知欲更強(qiáng),。在老師的指導(dǎo)中我明白，備課,，備自己和備學(xué)生都是上好一堂課至關(guān)重要的,，而短短的課堂45分鐘所需的努力和應(yīng)達(dá)到的要求都是永無(wú)止盡的

從進(jìn)校門(mén)的那一刻起，實(shí)習(xí)學(xué)校給我的感覺(jué)就充滿溫暖與熱情,，所有的老師并沒(méi)有把我當(dāng)學(xué)生,，相比之下更把我當(dāng)成他們教師隊(duì)伍中的一員。實(shí)習(xí)沒(méi)多久就被邀請(qǐng)參加實(shí)習(xí)校的聚會(huì),，聚會(huì)上我感受到了教師隊(duì)伍的那份和諧與融洽,，老師們都個(gè)個(gè)身手不凡，從他們的言談舉止中心生佩服與感動(dòng),，這是一群可敬和可愛(ài)的人,。

張老師帶著我挨個(gè)的介紹校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師，雖然一下子沒(méi)辦法分得清,，但那一張張鼓勵(lì)和器重的笑容卻顯得清晰和深刻,，通過(guò)這次聚會(huì)也更拉近了我和實(shí)習(xí)學(xué)校的關(guān)系,，也希望有一天自己真的可以成為他們中的一員。

轉(zhuǎn)眼間,，實(shí)習(xí)已有一個(gè)月了,，在這一個(gè)月里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新,。我感覺(jué)自己在慢慢的適應(yīng)這一個(gè)新的生活,，是對(duì)自己工作能力的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己童心的測(cè)驗(yàn),，呵呵!現(xiàn)在對(duì)于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮,，更多的是關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課堂上的更好,，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮,。

應(yīng)該說(shuō)從這個(gè)月起我的實(shí)習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛(ài)的笑容,，聽(tīng)著他們的一聲聲老師好以及老師再見(jiàn),，讓我疲憊的身體感覺(jué)到很輕松。有時(shí)候腦子里時(shí)常浮現(xiàn)那一張張可愛(ài)的笑臉,，就會(huì)讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課快點(diǎn)見(jiàn)到他們,，也許這也說(shuō)明了自己在悄悄的進(jìn)步著。

剛出校門(mén)的我,，就像孩子們的大姐姐,，憑借著心底對(duì)孩子的`熱愛(ài)，我常常會(huì)不自覺(jué)地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣,，真切地愛(ài)他們,。

我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛(ài)，在離開(kāi)家人的時(shí)候,，老師就是她唯一的信賴對(duì)象,。對(duì)于低年級(jí)，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境,，出現(xiàn)了各種情況，在我的指導(dǎo)老師張老師的言傳身教中,，我懷著一顆真實(shí)而柔軟的心,，包容每個(gè)孩子，漸漸地,，孩子們和我熟悉起來(lái),，也樂(lè)意來(lái)上課了。現(xiàn)在,，孩子們和我的感情很好,，他們已經(jīng)用他們的行動(dòng)來(lái)與我的感情呼應(yīng),，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛(ài)上了數(shù)學(xué)課,，愛(ài)上了老師，正如一句話：也許你只給孩子一分,，但孩子會(huì)匯報(bào)你十分,，百分，甚至更多,。我很高興自己走好了第一步,。

每開(kāi)始一個(gè)新課題我都十分欣喜，希望能以一種全新的方式來(lái)和學(xué)生交流,，面對(duì)現(xiàn)行的小學(xué)教科書(shū)自身首先也需要進(jìn)一步的去學(xué)習(xí),，在開(kāi)始時(shí)的幾堂課曾因?yàn)閷?duì)教材的熟悉不夠造成教學(xué)上的不足，為此,，對(duì)于新課的教學(xué)我都會(huì)認(rèn)真全面的去分析研究,，俗話說(shuō)的好要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水。

這一點(diǎn)我深有體會(huì),，比如有一次我在教授一個(gè)小附點(diǎn)節(jié)奏,，學(xué)生怎么也唱不好。我就把每一個(gè)音符的時(shí)值都分解組合,，可是到最后,，學(xué)生還是唱不好。后來(lái)只好向指導(dǎo)老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá),。 原來(lái),，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有些知識(shí)點(diǎn)是不需要解得太透,。讓學(xué)生模仿就可以了,。比如說(shuō)可以模仿夏天的知了聲。

對(duì)于二年級(jí)的課顯得比較游戲化,，我開(kāi)始琢磨如何將理論化的知識(shí)以趣味性的方式教授給學(xué)生,。在準(zhǔn)備《大鹿》這節(jié)課時(shí)，我準(zhǔn)備了孩子們喜歡的童話故事的方式作課前導(dǎo)入,，當(dāng)我在繪聲繪色的講森林里的故事時(shí),，我看到了孩子們的眼睛在聚精會(huì)神的望著我，并隨著我的肢體動(dòng)作轉(zhuǎn)動(dòng)著,，那一刻從未有過(guò)的安靜,，流露出孩子們充滿童趣的天真。

我還親手制作各種動(dòng)物頭飾，惟妙惟肖,，打算在課堂最后進(jìn)行戲劇表演,，我的教案寫(xiě)的很完整，思路的進(jìn)行也很清晰,，但在課堂的操作上似乎不是那么的盡如人意,，理論終歸要付諸于實(shí)踐，而實(shí)踐的成效是難以預(yù)料的!

已經(jīng)是第三個(gè)月的實(shí)習(xí)了,，現(xiàn)在的我進(jìn)出學(xué)校就像一名正式的數(shù)學(xué)老師,，應(yīng)該說(shuō)對(duì)于我的實(shí)習(xí)生活還是比較滿意吧，過(guò)得也還充實(shí)和快樂(lè)的吧,，有一幫愛(ài)我的學(xué)生以及我愛(ài)的學(xué)生圍著我,，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都很認(rèn)可我，支持我,，真的很開(kāi)心!

按課程安排上上數(shù)學(xué)課,，聽(tīng)聽(tīng)其他的課程，和老師校長(zhǎng)喝喝茶聊聊天,，有空時(shí)一起吃吃飯,，感覺(jué)很不錯(cuò)，我想這應(yīng)該就是我日后所追求的職場(chǎng)生活了吧!

一,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤奮努力，為人師表,，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

實(shí)習(xí)的第三天我就制定了數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，接下來(lái)我就按我的計(jì)劃展開(kāi)教學(xué)工作,。

每天我的日常工作有：一是跟操,。每天早上6:25及9:30到操場(chǎng)督促學(xué)生認(rèn)真做操，檢查學(xué)生儀容儀表,，校牌佩戴,。早操過(guò)后，督促學(xué)生把清潔區(qū),、教室的每個(gè)角落打掃干凈;檢查宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù);10:25到教室督促學(xué)生做好眼保健操,。二是下午、晚上的自習(xí)課,，我都下班,，管好紀(jì)律，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,，給個(gè)別學(xué)生做思想工作，比如有一位女生晚就寢晚歸,，其他學(xué)生向我反應(yīng)后,，我利用自習(xí)課的時(shí)間單獨(dú)叫她出來(lái)談話,，問(wèn)清原因(她與同學(xué)聊天忘記時(shí)間了)，跟她說(shuō)明晚歸的利害關(guān)系：一是她的安全問(wèn)題,，二是影響到已經(jīng)休息的同學(xué),。之后，她每晚都按時(shí)晚就寢了,。三是晚上22:30下宿舍督促學(xué)生按時(shí)熄燈睡覺(jué),。

通過(guò)每天的工作，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,，很快就熟悉和掌握了班級(jí)及學(xué)生的情況和特點(diǎn)，使數(shù)學(xué)教學(xué)工作得以順利展開(kāi),。

在管理班級(jí)期間,，我組織了一次籃球友誼賽，增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力;并安排了一次以《高中生涯規(guī)劃》為主題的班會(huì),，促進(jìn)了學(xué)生之間的相互認(rèn)識(shí)和了解,，明確了他們的奮斗目標(biāo)，制定了他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

經(jīng)過(guò)不懈的努力,，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，得到了他們的信任,，成為他們?cè)V說(shuō)心事的對(duì)象,，我也誠(chéng)懇的傾聽(tīng)他們的傾訴并開(kāi)導(dǎo)他們。

二,、老師指導(dǎo),，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平,。

教學(xué)實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段：

第一階段是見(jiàn)習(xí)階段,。在第一周里，我們認(rèn)真聽(tīng)好指導(dǎo)老師的每一節(jié)課,，做好聽(tīng)課記錄,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法、上課方式及思想思路,，課后一起與老師探討,，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程,，學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生。

第二階段是上課。由于我和其他兩位實(shí)習(xí)生共同帶一個(gè)班級(jí),，所以我被安排為第三個(gè)上課,。而指導(dǎo)老師安排給我的課時(shí)間間隔較長(zhǎng)，這也使得我有充分的時(shí)間研究教材,，詳寫(xiě)教案,。教案寫(xiě)了又寫(xiě)，改了又改,，直到自己認(rèn)為能較好地符合班級(jí)情況為止,。然后才給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下,，再做修改,，重新整理教案，并且再上課前認(rèn)真試講,。我的指導(dǎo)老師和搭檔課后都給我評(píng)課,，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn)，并且肯定了我的一些可取之處,，這讓我備受鼓舞,，在課后努力改正，提高教學(xué)水平,，從而確保在下一次的教學(xué)過(guò)程中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,，在這樣的努力下，我在教態(tài),、語(yǔ)言,、板書(shū)、提問(wèn)技巧,、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了提高,。

回顧這一個(gè)多月的時(shí)間，我們臨桂中學(xué)實(shí)習(xí)組的每一位實(shí)習(xí)老師都是用心的,，但是用心不一定就會(huì)成功,，就會(huì)完美。我們畢竟還是一名實(shí)習(xí)生,，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，也缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至?xí)谡n堂上講錯(cuò)過(guò)話,，做錯(cuò)過(guò)題而無(wú)地自容,、羞愧一天的事情也有過(guò)。但是在這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、實(shí)踐過(guò)程中,，我們都從老師,、隊(duì)友身上學(xué)習(xí)很多知識(shí)，如不同的教學(xué)風(fēng)格,、班主任技巧等,。

我們的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往,，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永不消減。作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中不斷努力，不斷成長(zhǎng),，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,。

數(shù)學(xué)周記500字初一 數(shù)學(xué)周記三年級(jí)上冊(cè)篇二

俗話說(shuō)：考、考,、考,，老師的法寶；分,、分,、分，學(xué)生的命根,。雖說(shuō)我現(xiàn)在只上四年級(jí),，但大大小小的考試也經(jīng)歷過(guò)很多次?？梢哉f(shuō)身經(jīng)百戰(zhàn),，每次都是凱旋而歸，因?yàn)樵蹖W(xué)習(xí)好唄,！但這次,，哎，馬失前蹄呀,！

在這次數(shù)學(xué)小考前,，我復(fù)習(xí)了一遍課本，自我感覺(jué)良好,，于是就不想再?gòu)?fù)習(xí)了,，甚至看見(jiàn)課本都嫌煩。時(shí)間過(guò)去了幾天,，有一天下午,，老師說(shuō)：“我們下節(jié)課要小考一下，請(qǐng)大家趁這節(jié)課抓緊復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),?！笨匆?jiàn)別的同學(xué)都在又讀又背,，學(xué)得熱火朝天，我也拿出課本裝模作樣地讀起來(lái),，但我讀得并不認(rèn)真,，一目十行，像蜻蜓點(diǎn)水一樣,，哈哈,，厲害極了。

到了第二節(jié)上課,，老師把卷子發(fā)了下來(lái),，我大致一看，題太簡(jiǎn)單了,，于是很快就做完了,。做完以后只是略微檢查了一下，就開(kāi)始東瞧西望,，心不在焉,，一直到下課鈴聲響。

過(guò)了好幾天,，我?guī)缀醵纪丝荚?，那天下午，?shù)學(xué)老師拿著一摞卷子走進(jìn)教室,，雙眉緊皺,，不高興地說(shuō)：“這次考試很不理想，大家好好看看自己的分?jǐn)?shù)吧,?！蔽以疽詾樽约嚎剂烁叻郑梢豢淳碜?，真叫人大吃一驚：什么,？我才考了80分，這不可能,！80分呀,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是前所未有的打擊，我可從未考過(guò)這么差,?！皢鑶琛碑?dāng)時(shí)我就放聲大哭，惹得全班同學(xué)一陣嘲笑,。

痛定思痛,，抹干眼淚后，我認(rèn)認(rèn)真真地檢查試卷,，發(fā)現(xiàn)許多錯(cuò)題都是因?yàn)槲业鸟R虎而造成的,，真是大意失荊州?。?/p>

“驕兵必?cái)　?，現(xiàn)在我明白了這個(gè)道理,。無(wú)論是大考還是小考，我們只有認(rèn)真去對(duì)待,，才能取得滿意的成績(jī),。

數(shù)學(xué)周記500字初一 數(shù)學(xué)周記三年級(jí)上冊(cè)篇三

5月20日 星期三 天晴

今天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,。那就是生活中的圓,。

什么叫做生活中的圓，那就是在生活中有哪些關(guān)于圓的周長(zhǎng),、圓的面積還有圓的對(duì)稱軸之類的東西，也就是圓的知識(shí)在生活中的應(yīng)用,。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有許多地方要應(yīng)用到圓的周長(zhǎng),，只要你認(rèn)真觀察，就肯定能發(fā)現(xiàn)的,，雖然我不知道大家知道多少關(guān)于圓的周長(zhǎng)的東西,，今天我就把我所知的一點(diǎn)皮毛告訴大家，據(jù)我所知,，車(chē)輪走一圈的路程就是這個(gè)圓的周長(zhǎng),；時(shí)鐘的分針針尖走過(guò)的路線是鐘面的周長(zhǎng)；圓形餐桌圍的花布邊的長(zhǎng)度也是餐桌面的周長(zhǎng),；人們經(jīng)常戴在手上的手鐲也含有圓的周長(zhǎng)的知識(shí)……真的是太多太多了,，我只說(shuō)了一點(diǎn)剩下的就由你這位高手去觀察了。

圓面積其實(shí)也很簡(jiǎn)單,，只要你會(huì)觀察,，眼睛亮一點(diǎn)就可以了。圓桌的大小也就是圓桌的面積,；時(shí)針掃過(guò)的面的大小也就是這個(gè)鐘的面積,；還有就是可能大家很少見(jiàn)，那就是用繩子拴住牛吃草,，求牛吃草的最大范圍,，也就是求圓的面積，……,。這是我所歸納的,。

還有，圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸,，切記,！

我知道的就這些,，不算多，所謂：“天外有山,，人外有人”請(qǐng)指教,。

其實(shí)生活中有許多數(shù)學(xué),，看你仔細(xì)不仔細(xì)。do you know,？