在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師發(fā)言稿 小學(xué)教師發(fā)言稿家長會篇一

大家晚上好,！

身為一名教師,，我經(jīng)常問問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最的條件是是優(yōu)美的語言是廣博的知識的教學(xué)經(jīng)驗在實踐的過程中我：一名優(yōu)秀的教師要有優(yōu)美流暢的語言,，廣博的知識,，的教學(xué)經(jīng)驗，最的是要有愛心——對同事們的敬愛,，對工作的熱愛,，對學(xué)生的無私的師愛。愛心師德的核心內(nèi)容,！

本學(xué)期,，在校和大家的支持和信任下，我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位,。但在開始的時候,，我我的工作進(jìn)展的并不，有時候有些被動,，我覺得很困惑,。后來，我好好地了反思,，了原因的所在,。總的來說我對同事的敬愛,。在布置工作的時候,，解釋和說明不，為對方考慮的，有時候急性子說話的語氣也好,，將心比心也,。就容易誤會，引起不快,，工作的被動,，工作的。其實,，老師們的工作,，很繁忙，很辛苦了,。這就更需要我耐心,，細(xì)心地去為服務(wù)，為排憂解難,。后來,，我注意說話的語氣，溝通的,，多傾聽,，多做實事，努力做老師和校之間的溝通橋梁,，工作也就慢慢了軌道,。我最開心的時候看到同事幫助而解決了問題的時候。

孔子曰"其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。"教師在學(xué)生心目中占有非常的位置,，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的,，教師需要從小事做起，從自我做起,，去感染學(xué)生,，學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,。走上三尺講臺,，教書育人;走下三尺講臺，為人師表,。,，才能教書育人的實效，學(xué)生才會"親其師,，信其道",，進(jìn)而"樂其道"。

可以想象，工作敬業(yè),，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣,，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會讓學(xué)生受益匪淺,。熱愛你的工作,，你就會的去備好，上好每節(jié)課;熱愛你的工作,，你就會想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你;熱愛你的工作,，你就會記得你的言行都在無時不刻的著孩子們！你手里握著的時的未來,！

愛心是教育的最的前提條件,。全國勞模，北師大林崇德教授,，"疼愛的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！"

本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來了個學(xué)生,，叫做祖賢,，老師都聽說過孩子。貪玩,，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到,，可不好對付,。次英語單元測驗就給了我個下馬威，26分,。你問我頭痛嗎那可真是頭痛,。怎么辦以前班主任和教過他的教師的介紹，和他家長的溝通,，我他其實很可憐的,。家長只要一知道他在學(xué)校不乖，對他就辦法,，打,。我唯有對他循循善誘，耐心幫教,。功夫不服有心人,，他終于在期末考試了54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)都為他而感到高興,！

從祖賢的進(jìn)步上,，我看到正愛，才會有的喜悅，正有的喜悅,，我對教育,，對學(xué)生充滿愛的情感。真正的教育,，正是愛與永無止境的良性循環(huán),。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中,，片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真，善,，美,。老師們，太陽底下最光輝的事業(yè),，讓攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧。

我的演講完了,，謝謝,！

小學(xué)教師發(fā)言稿 小學(xué)教師發(fā)言稿家長會篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,、各位同仁：

大家下午好!

我是來自洋梓小學(xué)的一名普通的小學(xué)語文高級教師,，很高興市繼教中心為我提供了這樣一個學(xué)習(xí)交流的平臺，在這里我只能說是耽誤大家?guī)追昼姷臅r間,，和大家交流一下本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會和感受,。

為期五天的小學(xué)高級教師職務(wù)培訓(xùn)就要結(jié)束了，可我還沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍之中,，還在回味著授課老師們那些精彩的論述,，就像是饑渴的孩子，努力消化著培訓(xùn)的內(nèi)容,。這次培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富,，授課老師們精心準(zhǔn)備，為我們送來了一堂堂精彩紛呈的課程,。老師們用他們精湛的理論闡述,，鮮活生動的實例，詼諧幽默的語言,，一次次深深打動了我,，讓我深切感悟到教師的神圣與自身的不足,，同時也更堅定了我的信念——我要做最好的老師。

一名好老師首先要有良好的師德修養(yǎng),，xx市教研室李主任為我們解讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。聽完他的報告，我明白了教師職業(yè)道德的核心就是要熱愛學(xué)生,，它兼具有父親式的嚴(yán)格,，母親式溫柔，朋友式的平等,。是每位教師在教育教學(xué)實踐中 自然流 露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望,。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)提供著愛的示范,，對學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默 化作用 ,。因此，在以后的工作中,，我會更加理解每一個學(xué)生的需要,， 將愛 的雨露灑向每個學(xué)生 心 里，努力成為他們 的良師 益友 ,。

雖然我已經(jīng)工作十幾個年頭了,，也積累了一定的工作經(jīng)驗，但是做為一名人民教師,，尤其是一名小學(xué)高級教師,，對其中的許多教學(xué)常規(guī)工作還是一知半解。xx市教研室王洵主任為我們詳細(xì)介紹和講解了“教師的教學(xué)常規(guī)管理”,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,，給我們上了一堂備教改導(dǎo)課，讓我受益匪淺,。尤其是 上完課后老師一定要撰寫教學(xué)反思 ， 教學(xué)反思可以縮短理論與實踐之間的差距,，跨越觀念與行為之間的鴻溝,，使理論與實踐相互支撐。通過反思,，我們可以不斷超越經(jīng)驗,，創(chuàng)造性的解決教學(xué)實際問題，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高,，促進(jìn)自身不斷成長,。可以說,，人無完人,，課無完課,，無論怎樣的課堂教學(xué)，總有不完 美 的地方,，希望我們能主動進(jìn)行教學(xué)反思,，以提高我們把握課堂、駕馭課堂的能力,。

還有教研室張忠主任所講授的“集體備課的再思考”指出了當(dāng)前學(xué)校集體備課中存在的現(xiàn)象,，并闡釋了教師該如何開展集體備課。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識到要搞好教學(xué)常規(guī)工作也不是一件容易的事情,，是要付出艱巨的努力，從平時的工作做起,，從一點一滴的小事做起,，從身邊的事做起。

在培訓(xùn)中老師們留給我一句記憶深刻的話就是“要給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,。”教師的勞動是一種創(chuàng)造性的勞動,，時代也呼吁教師的工作要從“教學(xué)知識”轉(zhuǎn)變?yōu)槭箤W(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,，使學(xué)生從接受轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造。而做到這些的前提就是教師必須具有較強(qiáng)的教育科研能力,，不能機(jī)械的重復(fù),，要在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提高,，多總結(jié),，多反思。

鐘祥五中的孫紅強(qiáng)老師為我們做了“教師成長之微型課題研究”,，為我們詳細(xì)闡述了為何要開展課題研究,，課題研究的特點，課題研究的方法等,，讓我們對課題研究有了更清晰的認(rèn)識,，有了更濃郁的研究興趣。在孫老師的指點下,，我才深知積累是何等的重要,，今年9月，我到天門掛職學(xué)習(xí)之前,，開通了自己的新浪博客,，經(jīng)過這幾個月的時間，我書寫的博文三十余篇共計兩萬多字,，記錄了自己的學(xué)習(xí)收獲,、教育感想,、工作隨筆和處事感言。在眾多的良師益友的幫助下,，不斷積累中,，深感無論是教育思想，還是教學(xué)理念都有了明顯的進(jìn)步與提高,。于是我堅定決心,，要將自己的博客堅持到底。 我深深感到,， 搞教學(xué)研究并不神秘,，只要我們用心積累，積極探索,，大膽實踐,，會有一個個驚奇等著我們。

總之,，短短五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多，也明白了很多,。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。我要做最好的老師,，這不是一句口號,，而是行動。

謝謝大家,！

小學(xué)教師發(fā)言稿 小學(xué)教師發(fā)言稿家長會篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天,，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動,，我深知我們在工作中所取得的一切成績,，都與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以,，請允許我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

回想過去的一年,，忙碌又充實,，累并快樂著。在趙書記和邱院長等院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，全院上下精神飽滿,、斗志昂揚(yáng),，我們?nèi)〉靡豁椨忠豁椓瞬黄鸬某煽儯鳛樽噪妼W(xué)院這個和諧大家庭的一份子,，我既感到驕傲和自豪,，又倍感責(zé)任，倍添動力,。

首先,，作為一名普通的專業(yè)課老師，我始終有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,?！墩撜Z》有言：其身正，不令而行,，教師對學(xué)生不僅是言傳,，更是身教，只有以德立身,、以身作則,，學(xué)生方能以師為鏡。我始終以教好每一節(jié)課,、教好每一個學(xué)生為自己的根本目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n、用心教課,、細(xì)致批改每一份作業(yè)和課堂筆記,，盡職盡責(zé)地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能,，我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽,，取得全校第二名的成績，并順利進(jìn)入全省講課比賽復(fù)賽階段,。為了提升自己的實踐技能,，我加入了智能車團(tuán)隊，20xx年我們團(tuán)隊取得了3個國家級二等獎,、7個省級一等獎的優(yōu)異成績,。

其次，作為一名基層管理者,，我積極參加學(xué)院的各類會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，努力完成學(xué)院交派的每一項任務(wù),。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養(yǎng),，我們多次外出學(xué)習(xí)、調(diào)研,，順利完成了20xx版專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作,。在師資力量有限,、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀情況下，我們依然創(chuàng)造條件鼓勵老師走出去,、學(xué)進(jìn)來,，積極申報各類教學(xué)項目和社會服務(wù)項目。

第三,，作為一名考研班主任,，我不斷加深對仁愛教育的認(rèn)識與實踐。在考研班開班儀式上,，我真誠地對學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事,，給學(xué)生種下一顆希望的種子。在每月一題主題班會活動中,，我們開展趣味運(yùn)動會,，你唱我跳，你喊我跑,，一家人其樂融融,；我們還舉行了百日誓師活動，群情激昂,，學(xué)長們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌,。愛是雙向的，也是流動的,，同學(xué)們聽見我嗓子說不出話來,，會在我的辦公桌上放上蜂蜜；看見我晚上加班還沒有回家,，會偷偷給我買好晚餐,。大家會在彷徨無助的時候找我傾訴；會大聲地對我說：何老師,，我們愛你,；會在考得不好的時候哭著給我打電話說：對不起我想，這應(yīng)該就是最好的師生關(guān)系,，我不僅要愛自己的學(xué)生,，更要教會學(xué)生愛與尊重，為此,，我還特意學(xué)了心理學(xué),，并考取了國家二級心理咨詢師證書。

回顧一年的工作,，我得到了太多的關(guān)心和幫助,。在準(zhǔn)備講課比賽期間，李書記幫我聯(lián)系錄課團(tuán)隊，刁院長,、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像，劉建華老師給我認(rèn)真講述我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展的初衷,，周海玲老師和呂劍老師更是主動幫我分擔(dān)了一些工作任務(wù),，還有我可愛的學(xué)生們，自愿犧牲周末休息時間和考試復(fù)習(xí)時間陪我練課,、錄課,。趙書記、邱院長等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對考研班也傾注了大量的關(guān)愛,，大到教室環(huán)境改善,，小到考試用具準(zhǔn)備，讓我這個班主任覺得唯有更加盡心盡責(zé)才能對得起這份信任與關(guān)愛,。在這里,，請允許我再次對各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和親愛的同學(xué)們表示衷心的感謝,。

最后,，我還想對同學(xué)們說幾句話：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著,，你盡管活著,，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草,，你吸收雨露陽光,，但是長不大。第二種方式是像樹一樣的成長,，即使我們現(xiàn)在什么都不是,，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間,，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長起來，長成參天大樹,，成為最美麗的風(fēng)景,，這應(yīng)該是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身,；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,。在這里,，我代表全院老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾，我們一定會以高尚的人格感染人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,，成就學(xué)生的同時也成就自己的職業(yè)理想,。

謝謝大家！

小學(xué)教師發(fā)言稿 小學(xué)教師發(fā)言稿家長會篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任和鼓勵,，我借此機(jī)會，談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作情況,。上學(xué)期,，我擔(dān)任高一(7)班班主任，承擔(dān)了三個物理班的教學(xué)工作,。另外,，利用暑假和周末承擔(dān)校創(chuàng)新社團(tuán)工作，組織學(xué)生參加全國及省,、市各類創(chuàng)新大賽,。回顧這一學(xué)期的工作,，既辛苦又充實,，也取得了一些成績，下面就和大家具體交流一下,。

首先,，從思想上我是這樣認(rèn)識班主任工作的：

①作為青年教師，如果不能勝任班主任工作,，教師工作是不完整的;

②經(jīng)過幾輪循環(huán)教學(xué),，基本勝任高中教學(xué)，希望能有機(jī)會挑戰(zhàn)自我,，進(jìn)一步提升班級管理的能力;

③最主要感到年齡也不小了,，有危機(jī)感，想趁年青,，在精力充沛的情況下,，多做些事，爭取能做出點成績,。所以,，本學(xué)期,，我積極要求從事班主任工作，爭取發(fā)揮自我能力的空間,。

①向身邊教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們在教育教學(xué)及班級管理的成績經(jīng)驗，加強(qiáng)與任課老師交流,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理。做好學(xué)生與老師間的協(xié)調(diào)工作,，發(fā)揮紐帶作用，盡己所能幫助任課老師解決一些諸如調(diào)課,、代上晚自習(xí)等方面的困難,。

②注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生有了集體觀念,，對集體榮譽(yù)就會產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴,。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項活動，給他們提出具體的任務(wù),、目標(biāo),、要求，并教育他們要盡最大努力,，獲得最佳成績,。班級在跑操、校運(yùn)會等活動中,，都取得了很好的成績,，校運(yùn)會獲高一年級第二名;

③全面了解學(xué)生，融入到學(xué)生中去,，和他們一起解決實際問題,，比如說包干區(qū)問題，針對部分班級學(xué)生從窗戶口隨手亂扔垃圾,，難打掃的情況,，我向?qū)W生提出：在先搞好自身衛(wèi)生工作基礎(chǔ)上，再向全校師生發(fā)出愛護(hù)校園環(huán)境的倡議,，學(xué)生積極性很高,，有的從家中帶相機(jī)拍照片取證，有的從廢紙上的蛛絲馬跡發(fā)現(xiàn)亂扔廢物的學(xué)生和班級,，通過班級的一些措施,，包干區(qū)問題解決了，班上衛(wèi)生也上去了,。正因為在班級管理中師生通力合作,，采取有效措施，本學(xué)期本班在班級常規(guī)管理評比中名列前茅，被評為08-09年度文明班級,。

針對三個班教學(xué)的工作量偏大,，作業(yè)批改上有有大難度，特別是課后輔導(dǎo)方面也不能及時跟上,，自己曾有過畏難的情緒,，考慮到學(xué)校存在高一人手緊的實際困難，我顧全大局,，首先端正自己的教學(xué)態(tài)度,，憑著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)的責(zé)任心,，想方設(shè)法擠時間,，提高工作效率，經(jīng)常是早晨查完早讀后就忙著批改作業(yè),，接著又忙著上課,，在課堂上注重讓學(xué)生體驗，通過多種手段吸引學(xué)生,，在有限的時間內(nèi)提高他們聽課質(zhì)量,。雖說工作比較辛苦，但學(xué)期終了,，所教班級物理學(xué)科在普通班名次靠前,，這一點還是讓人比較欣慰的。

去年暑假,，我們組織15名學(xué)生首次參加全國第二屆青少年創(chuàng)意大賽,，該賽事是由中國教育學(xué)會、中國知識產(chǎn)權(quán)局組織的,，是目前全國規(guī)模最大的創(chuàng)新大賽,，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯踬愂迦藚①?，十四人獲全國一等獎,，一人總分進(jìn)入全國前十?？倹Q賽獲一金,、三銀、一銅,、團(tuán)體金獎,。取得這樣的成績，首先離不開校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，為我們提供良好的實踐平臺,，特別是徐主任的直接領(lǐng)導(dǎo)為活動的順利開展創(chuàng)造了有利的條件,。其次，也是我們團(tuán)隊合作,、共同努力的結(jié)果,，比如說劉凱在商標(biāo)設(shè)計上的教導(dǎo)，蔡春,、耿興慧比賽過程中的全程參與,。就我自身而言，我對這次活動比較感興趣,。一方面這一活動與我國目前大力提倡自主創(chuàng)新,，創(chuàng)建創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新型社會的大背景相吻合,。另一方面,，在對學(xué)生的指導(dǎo)的過程中能體會到共同學(xué)習(xí)的樂趣。作為一名物理教師,，也需要通過這樣的活動來提高自己的實踐水平，所以付出比較多,，在教學(xué)任務(wù)重的情況下想方設(shè)法擠時間,。校運(yùn)...展開全部會期間，在關(guān)心比賽的同時,，還要在實驗室指導(dǎo)學(xué)生,。在整個過程中我們曾經(jīng)在火車上幫學(xué)生背商標(biāo)法，知識產(chǎn)權(quán)法知識要點;曾經(jīng)為了準(zhǔn)備模型的改進(jìn)材料一上午奔波在商場中,，中午趕不上吃午飯,，還要幫學(xué)生改進(jìn)模型參加下午的比賽;曾經(jīng)連續(xù)幾天為了第二天的比賽研究，到深夜十二點鐘,?？倹Q賽前夜，和學(xué)生在實驗室一起摸索到十一點,，家里小孩生病住院也顧不上,。最終，大家的辛勤勞動換來了令人滿意的結(jié)果,，參加本次活動的最大感受是有好的想法要立刻付諸于實際行動,。

以上是我上學(xué)期的工作和想法，在今后的工作中,，我將一如既往,，不斷地改進(jìn)自己，提高自己,。

小學(xué)教師發(fā)言稿 小學(xué)教師發(fā)言稿家長會篇五

尊敬的各位,、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好!

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)的關(guān)懷,，學(xué)校的支持,，同事的之指點及xxx班學(xué)生的努力，在此,，我向你們致于我衷心的敬意,。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考,，秋天是收獲的季節(jié),，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)xxx學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收,。

作為教師,，我們受人尊重，得到擁護(hù),，桃李滿天下,，同時，我們的責(zé)任重于泰山,，國運(yùn)興衰,，系與教育，三尺講臺,，關(guān)系未來,，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天,。教師辛苦,，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解,，有時也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說過,，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望,，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù),。

我們選擇了教師這個職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢,、時間,、精力,，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭,。同學(xué)們,，我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂的,，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師,，我愿意傾其所有，全力以赴,。

借此機(jī)會,，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天,，經(jīng)過刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的傳動住，你們開啟明天,，承接昨天,，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣,，讓沒個課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑,、純真將為學(xué)校增添新的活力,，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放,，腳踏實地,，勇往直前。同學(xué)們,，xxx的大門向所有同學(xué)開放,，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事,。

新的學(xué)年,，新的開始,，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!

小學(xué)教師發(fā)言稿 小學(xué)教師發(fā)言稿家長會篇六

各位老師,，下午好,！

經(jīng)驗談不上，只不過通過多年的教育教學(xué)積累了一點感想和做法,，今天借此機(jī)會和大家溝通,、交流一下。下面我就從三方面來說,。

1,、課前準(zhǔn)備：關(guān)鍵是備好課。

①首先認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②其次了解學(xué)生原有的知識技能,，了解他們的興趣,、需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，以采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③再次考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上：關(guān)鍵是讓不同水平的學(xué)生有所提高,。

在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時，也要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí),，在主動探究中學(xué)習(xí)。要始終以學(xué)生為主體,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，挖掘?qū)W生潛在的能力,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的,，我決不包辦代替,。如二年級數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)《除法》，大家都知道：除法是小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)過程中的重要組成部分,，表內(nèi)除法又是學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，而“除法的初步認(rèn)識”又是學(xué)生開始學(xué)習(xí)除法的啟蒙階段。因此讓學(xué)生對除法意義的理解,、深入領(lǐng)會和對除法的興趣等方面又都直接影響到后面的學(xué)習(xí),，所以這單元的的教學(xué)內(nèi)容顯得尤其重要。特別是《用除法解決問題》這部分內(nèi)容課本是以圖文并茂的形式呈現(xiàn)給學(xué)生的,，教學(xué)時我充分利用這一資源,，讓學(xué)生多看多想多說，在看中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)故事,，在想中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,，在說中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美。久而久之既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,，又提高了學(xué)習(xí)效率,。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué),，不懂的地方提出來,，由老師和同學(xué)們共同解決。讓學(xué)生的智慧,、能力,、情感、心理得到滿足,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,。哪有不愿學(xué)的道理,。

對學(xué)生的管理關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

大家都知道,，對小學(xué)生來說,，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能簡單地理解為只是要求學(xué)生上課坐好,，舉手發(fā)言等外在形式,，更重要的是讓學(xué)生逐步學(xué)會獨立思考,，敢于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見,，勇于表達(dá)自己的想法,，樂于與人合作等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。老師還要明確,，學(xué)生這些良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，不是一朝一夕的就能完成的。教學(xué)中,，不要急于求成,，不要對學(xué)生過早地提出統(tǒng)一的、硬性的要求,，而應(yīng)采取循序漸進(jìn)的方式,，逐步讓學(xué)生學(xué)會討論、學(xué)會交流,、學(xué)會思考,、學(xué)生合作、學(xué)會傾聽,、學(xué)會質(zhì)疑,、學(xué)會分享。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),，使學(xué)生終生受益無窮。所以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括：

1,、培養(yǎng)學(xué)生專心傾聽的習(xí)慣

專心傾聽是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程,，積極思考的基礎(chǔ)，也是提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提,。因此,，教師要培養(yǎng)學(xué)生上課專心傾聽的習(xí)慣。上課專心傾聽包括看,、聽,、想、做等四個方面,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、合作交流的習(xí)慣

首先,，要選擇好思考的材料,，創(chuàng)設(shè)思考的情境。先讓學(xué)生獨立地解題，再讓學(xué)生在小組中交流,，討論,，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考、合作交流,、有條理地思考問題的習(xí)慣,，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 其次,，要重視提出問題,。大家都知道提出問題比解答問題更重要，因此,，教師要多鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,，即使學(xué)生提出一些離奇的問題也不要緊，教師也要引導(dǎo),、鼓勵,，并和學(xué)生一起分析、討論,，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力,。如教學(xué)解決問題時，讓學(xué)生根據(jù)數(shù)學(xué)信息,，提出不同的問題,。如果有的學(xué)生提出的是已學(xué)過的問題，教師可以鼓勵學(xué)生：“你還能提出其他問題嗎,？能否試著解答出來,。”并要求與自己小組的成員嘗試著解決一些問題,。這樣既學(xué)會了新知識的解法,，又復(fù)習(xí)了前面的舊知識。

3,、養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)作業(yè)書寫習(xí)慣

作業(yè)必須整齊干凈符合解題要求,，做后要檢查做前要改錯。

4,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣

我個人認(rèn)為要教給學(xué)生考試的方法

a,、要有慎重的考試態(tài)度。無論哪一種考試,，或單元測試或期中期末考試,，都要讓學(xué)生明白,，認(rèn)真的態(tài)度是至關(guān)重要的,，也是考試取得成功的關(guān)鍵。

b、認(rèn)真讀題,。學(xué)生只有認(rèn)真細(xì)致,，掌握方法，才能有良好的考試習(xí)慣,，所以教師要教會學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的各種方法,。如拿到試卷以后，不要著急去做,，要先去認(rèn)真讀題,，每做一題，都要抓住題目中關(guān)鍵字,、詞,、句來對題目進(jìn)行仔細(xì)分析，認(rèn)真審題,，審題時首先要讀懂題目要求,，正確理解題意，才能動筆解決等,，這樣日復(fù)一日,，月復(fù)一月，就容易使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。我們都有這樣的經(jīng)歷：一年級的學(xué)生如果是集體讀題,，學(xué)生就做的很差，錯題比較多,，漏題現(xiàn)象嚴(yán)重,，但如果是一對一的讀題，那學(xué)生就做的相當(dāng)好,，幾乎沒有不會做的題目,。由此可見，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真讀題聽講是多么重要,。

c,、仔細(xì)檢查。做好考試前的思想工作,，對考試習(xí)慣好的學(xué)生要加以鼓勵,，對考試習(xí)慣差的要個別談心，要求其認(rèn)真細(xì)致答題,，對成績差的學(xué)生,，要給予鼓勵鼓勁，樹立自信心,。

通過 回顧反思,，總結(jié)提煉數(shù)學(xué)思想,。數(shù)學(xué)思想總是蘊(yùn)藏在各種具體的數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)方法之中,，它是知識的結(jié)晶,，是高度概括的數(shù)學(xué)理論。數(shù)學(xué)思想不僅對學(xué)生系統(tǒng)地掌握和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和方法解決問題具有指導(dǎo)意義,，也對學(xué)生形成正確的數(shù)學(xué)觀念大有好處,。所以我們要盡量寫教學(xué)反思，哪怕是一兩句話對你的教育教學(xué)也是有好處的,。通過對學(xué)生和對知識的回顧,、反思，對教學(xué)方法的概括,、提煉,，日積月累你就能挖掘其中的數(shù)學(xué)思想，并用數(shù)學(xué)思想指導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐,。

最后送給大家一句掏心窩子的話：扎扎實實備課上課,，課堂上抓兩頭，促中間,，向課堂35分鐘要質(zhì)量,，相信你會有意想不到的收獲。

小學(xué)教師發(fā)言稿 小學(xué)教師發(fā)言稿家長會篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸,。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師,、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的,、普通的班主任老師,，偶爾取得一點成績，也沒什么可值得炫耀的,，工作中還有不盡人意的地方,，應(yīng)該繼續(xù)努力。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學(xué)生打交道,，工作是瑣碎的,、繁重的，有歡樂,、有自豪,、有欣慰，同時也伴隨著煩苦和勞累,。下面就班主任工作談一下自己的做法：

養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個重要內(nèi)容,，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程,。開學(xué)初，我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生按時到校,，不遲到,、早退，課間不追逐打鬧,，因為我班學(xué)生活潑好動,，課間管理成為我最重視的一項工作。留心學(xué)生的課間活動,，對那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo),。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾,，座位周圍保持干凈,，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶,，由于里面花草樹枝較多,，容易劃傷，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾,，做好安全管理和指導(dǎo),。一次，帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時,，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了,。我深刻體會到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng),。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾,，一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個人都有義務(wù)自覺撿起來,，扔到垃圾箱中,。

現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，他們有能力管理好班級事務(wù),，所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，充分信任他們，相信他們能做好,。對待他們和其他同學(xué)一樣,，犯了錯誤或處理事情的方式不得當(dāng)時，也同樣把錯誤指出來,。但從不諷刺挖苦,，打消他們的積極性,，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正,。時間長了,，他們責(zé)任心強(qiáng)了，處理班級事務(wù)也講究方式方法了,，幫助我處理了很多事情,，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下,，我班多次爭得了“流動紅旗”,，在學(xué)校組織的各類活動比賽中也取得了理想的成績。

學(xué)期初,，我們班又重新核對了老師和家長的手機(jī)號碼,，方便家長和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,，可以隨時通過手機(jī)和家長聯(lián)系,。本學(xué)期，召開了家長會,，和家長面對面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn),，在平時放學(xué)送學(xué)生時也能常常見到家長，大大增加了與家長見面的次數(shù),，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn),，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識,，充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子。

小學(xué)教師發(fā)言稿 小學(xué)教師發(fā)言稿家長會篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我很榮幸能夠代表全體教師在這里發(fā)言,。一起迎接新學(xué)期的開學(xué)典禮,。

新的學(xué)期，新的起點,，新的希望,。對于學(xué)校，對于教師,，對于學(xué)生而言,，都是一頁嶄新的篇章。在此,，我代表全體教師向全校學(xué)生作出以下承諾：

一,、堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。關(guān)注每一位學(xué)生的身心發(fā)展,，平等對待每一位學(xué)生,，對待學(xué)生做到嚴(yán)愛有加。

二,、精心打造自己的精彩課堂,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實減輕學(xué)生的課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

三、積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升自己的政治覺悟,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和科研能力。

四,、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，做到不遲到，不早退,。保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的任務(wù),。

最后深深地祝福外國語小學(xué)的全體教師，在新的學(xué)期里工作順利,、身體健康,。祝愿x小學(xué)的全體學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，再登高峰,。更祝福我們x小學(xué)的辦學(xué)越辦越輝煌！

小學(xué)教師發(fā)言稿 小學(xué)教師發(fā)言稿家長會篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

下午好,！

雖說從教十余年了，但由于同學(xué)的不同,，總感覺比較實用的教學(xué)經(jīng)驗幾乎沒有,。只是憑借自己全部的智慧和全身心的付出做了我應(yīng)做的努力。畢業(yè)班語文教學(xué)的經(jīng)驗,，我更說不上有多少,，只是自己的一點心得體會而已。我覺得語文教學(xué)中,，為了“對付”畢業(yè)考,，須抓好兩件事，一是閱讀,，二是寫作,。這兩塊內(nèi)容抓好了,，就比較有把握了。下面簡要談?wù)勎业呐Ψ较颉?/p>

嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶,，良好的班風(fēng)是同學(xué)學(xué)習(xí)的保證,，因此，新學(xué)期開學(xué)接到一個新班,，我首先對同學(xué)進(jìn)行思想教育,，用一些最能打動同學(xué)內(nèi)心的話來喚起他們學(xué)習(xí)的激情。平時在班上多表揚(yáng),、鼓勵同學(xué),，多尋找同學(xué)的閃光點，喚起同學(xué)的學(xué)習(xí)激情,，為我今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ),，收到了很好的效果。

我們班同學(xué)存在著差異,，為促使每位同學(xué)能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我抓兩頭，扶中間,，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體同學(xué)得以發(fā)展,。對班內(nèi)學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí)。同時,，在班中成立互助小組,，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生,，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵,，樹立后進(jìn)生的信心,，培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位同學(xué)都有提高,。

同學(xué)對閱讀缺乏敏捷的解題思路,，缺乏有效的答題技巧,。對作文選材的把握是同學(xué)下筆時的難點,，作文布局的不合理和文筆的低劣是六年級同學(xué)作文要想有所突破的關(guān)卡。從試卷分析發(fā)現(xiàn),，語文的確包羅萬象,，是名副其實的大語文。最突出的是語文的課外知識必須豐富,。而這對農(nóng)村同學(xué)來說,，無疑是比較困難的。1,、激發(fā)同學(xué)的寫作興趣,。2、指導(dǎo)課加強(qiáng)作文范例的剖析,。展示優(yōu)秀作文,，明確好作文的標(biāo)準(zhǔn)。在作文指導(dǎo)課上分析作文病例要比展示優(yōu)秀作文更重要,，通過讓同學(xué)閱讀,、分析、討論,、作文中的病例,，使他們認(rèn)識到作文中存在的問題和怎樣進(jìn)行修改，同時反思自己的作文中是否也存在這樣的問題,?？傊?，在指導(dǎo)課上堅持不懈地加強(qiáng)作文范例的剖析，同學(xué)的作文質(zhì)量一定會提高得很快,。3,、重視作文評改。小同學(xué)作文是要把自己看到的,、聽到的,、想到的有意義的內(nèi)容用文字形式表達(dá)出來，是一種內(nèi)化的過程,，即使是表達(dá)生活中平淡的事情,，也是對同學(xué)一次極好的思維訓(xùn)練。因此,，老師對同學(xué)的習(xí)作過程,，都要給以積極的鼓勵、激發(fā),，建立一個新的評改模式和評價標(biāo)準(zhǔn),，一定要改變以往評改作文時間過長，老師單方面參與的狀況,。

1,、頭腦勤。語文老師鉆研教材,，鉆研同學(xué)必須勤于思考,、善于思考，努力地去發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。2、口勤,。每個班級都有令人頭痛的后進(jìn)生,。對待他們我不采取簡單粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法,。而是先了解具體情況,，因人而異，因事而異,，進(jìn)行說服教育,，擺事實講道理。3,、手勤,。對于同學(xué)你對他松一尺，他會對自己松一丈。平時的作業(yè),，尤其是同學(xué)讀書筆記,，每一篇日記我都堅持全批全改，持續(xù)對他們進(jìn)行分?jǐn)?shù)激勵,，非但引起了同學(xué)的寫作興趣,，而且在堅持中提高了同學(xué)的寫作水平。在這“三勤”當(dāng)中,，“頭腦勤”是基礎(chǔ),，只有考慮成熟了，你才能去講去做,。當(dāng)然,，“手勤”,、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切結(jié)合,，你才能成為一個優(yōu)秀的語文老師,。

考試是檢驗教學(xué)質(zhì)量的有效手段,，與其他人的差距,，這讓我甚感汗顏,。我必須更深刻到反思，向他們學(xué)習(xí),。在一次次的教學(xué)后,，在一次次的檢測中，讓我和自己的同學(xué)共同的有收獲,，有長足的長進(jìn),。讓我們共同努力吧,，讓我們的同學(xué)真正成為語文學(xué)習(xí)的主人,，成為語文這門課的真正主人！

小學(xué)教師發(fā)言稿 小學(xué)教師發(fā)言稿家長會篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪,。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是**鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指點及214,、215班學(xué)生的努力,，在此，我向你們致于我衷心的敬意,。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁,，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝**中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮,，祈求明年更豐收,。

作為教師，我們受人尊重,，得到擁護(hù),，桃李滿天下，同時,，我們的責(zé)任重于泰山,，國運(yùn)興衰，系與教育,，三尺講臺,，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命,，我們工作的對象是祖國的明天,。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮,，家長不理解,，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,，又哪能計較付出與回報呢,？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才,；我們不是太陽，但我們托起的是太陽,；我們不是希望,，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命,，全心全意為教育服務(wù),。

我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢,、時間、精力,，甚至是我們自己孩子的成長,，我們的家庭。同學(xué)們,，我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是快樂的,，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師,，我愿意傾其所有，全力以赴,。

借此機(jī)會,，我想向**中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是**中學(xué)今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,，拼搏吧！奮斗吧,！為了你們的理想,，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成,。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動住,，你們開啟明天,，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ),，給初一同學(xué)做好榜樣,，讓沒個課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的新鮮血液,，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,，為了你心中的夢,，為了未來之花的綻放,，腳踏實地,，勇往直前。同學(xué)們,，騰一中的大門向所有同學(xué)開放,，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事,。

新的學(xué)年,，新的開始,，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天,！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福,、快樂,！祝全體同學(xué)健康、向上,！

小學(xué)教師發(fā)言稿 小學(xué)教師發(fā)言稿家長會篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

迎著涼爽的秋風(fēng),，我們一起開始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。

我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校,，近幾年,，我校全體師生在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會和家長的關(guān)心支持下,，團(tuán)結(jié)一心,，扎實工作，開拓創(chuàng)新,，各項工作都取得了長足的進(jìn)步,，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，教學(xué)成績畢業(yè)班統(tǒng)考居全區(qū)前列,。在以后的日子里,，從這里將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們,，你們將是未來祖國建設(shè)的棟梁之才,。但是，還是那句話說得好：千里之行,，始于足下,。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始,，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起,。這學(xué)期，請同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：

責(zé)任心,，邁向成功的起點,。好習(xí)慣，快樂成長的階梯,。

責(zé)任心,，含義非常豐富,。要做一個有責(zé)任心的人，不容易,。要對自己負(fù)責(zé),，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé),。

好習(xí)慣,，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行,，一舉一動之中,，習(xí)慣雖小，意義很大,，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起,，從小事做起。

同學(xué)們,，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的,。不管是責(zé)任意識的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，包括各個學(xué)科的學(xué)習(xí)提高都需要有持之以恒的努力,，堅持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的,，但這里面有快樂,！我想，當(dāng)你通過努力不斷進(jìn)步時,，你一定會感受到這種快樂,！最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康,！

謝謝大家,！

小學(xué)教師發(fā)言稿 小學(xué)教師發(fā)言稿家長會篇十二

兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè),，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來,，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

在我開始接任四年級二班的數(shù)學(xué)教程那一刻,，我的心情忐忑不安,，不知能否把課上好，當(dāng)我真正走上工作崗位,，走上四二班教室的講臺時,，面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛,，我總是一次次默默的告訴自己,，要努力，要加油,，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師,。

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的人民教師就必須去讀它,，有人說,，兒童是花木，人民教師是園丁,，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長。實際上,，兒童比花木要復(fù)雜的多,，人民教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。

法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的,，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧,，因為葉,，是平凡而謙遜的?！蔽矣X得這首詩就是為人民教師寫的,，因為人民教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。今天,，在慶祝人民教師節(jié)的日子里，我榮幸地站上這方講臺,，誦讀這樣意味深長的詩句,，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動,，也感到萬分的驕傲自豪,。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過了四年的從教生涯,。雖然在大家看來這段時間有些短暫,。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點點滴滴，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么多感動,。為了這真情付出后得到的感動,，我一直在追求著,。剛剛參加工作時，信心百倍,。記得第一次以人民教師的身份走進(jìn)課堂,，感覺一切都是那樣美好。然而,，醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難。一段時間之后,，我先前良好的自我感覺早就一掃而空,，面對一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識到人民教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺站上去容易,，要站好可真難啊!

每個人都希望自己的人生風(fēng)和日麗，鶯歌燕舞,。但月有陰晴圓缺,，人有旦夕禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心,。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上,，還是收起此時內(nèi)心的苦楚用微笑面對純真可愛的孩子?我想沒有人愿意選擇前者，因為你的心中有愛!

魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”,。是的,，愛是教育的源泉，人民教師有了愛,，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點,，才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神,。

有了愛,，幸福的感覺幾乎每一天都在，從清晨的上課鈴聲響起,，在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室;推開教室的門走上講臺,，從講臺上凝視那一張張純真的笑臉;向他們問好，然后聆聽他們真誠的回應(yīng),。這就是我的一天,，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為我的人民教師職業(yè)的幸福,，我覺得,，我選擇了我熱愛的職業(yè)。有人說，人民教師這個職業(yè)太平凡,，太清貧了,，但是，我們?nèi)匀豢梢钥吹接袛?shù)不盡的人民教師們無怨無悔,，像春蠶,、像蠟燭,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,，這些同行們,，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作,。因為,，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，就像“人吃飯是為了活著,，但活著絕不是為了吃飯”一樣,。

是呀，有人也曾經(jīng)為人民教師做了種種詩意的描繪：說如果學(xué)生是花朵,，人民教師愿意做綠葉陪襯,，如果學(xué)生需要光明，人民教師一定要做蠟燭燃燒自己,。這樣的例子也大有所在,，遠(yuǎn)起，古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”，獻(xiàn)身教育,、鞠躬盡瘁,。還有“大山深處孤身支教，傾頹教室獨點明燈”的徐本禹,，他,，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會,，義無反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州,。譚千秋，一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂,，在汶川地震發(fā)生的一瞬間,，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命。從他們身上,，我明白了：一名人民教師就是一面旗幟,，一個普通崗位就是一份責(zé)任，每一名學(xué)生都是人民教師的全部,。

今天,，我是一名人民人民教師，愛我的學(xué)生,，我會像母親一樣無私和不求索取;愛我的學(xué)生,，我會像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我的學(xué)生，我會像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛我的學(xué)生,，我會不溺愛不袒護(hù),，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來!我相信“人民人民教師”這光榮而神圣的稱謂,，它總能讓我擁有無窮的力量,。中$國文秘資源網(wǎng)-您身邊免費(fèi)貼心的文秘專家-歡迎訪問

小學(xué)教師發(fā)言稿 小學(xué)教師發(fā)言稿家長會篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家上午好,！

又是一年春草綠,，在這個充滿希望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言,，此刻,、我的心情萬分激動！首先我要向一個多學(xué)期以來,，給予我親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

小學(xué)的時候,，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學(xué)校給我們上課,，放學(xué)后再騎一個多小時的自行車回家,，風(fēng)雨無阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學(xué)生了,，可是我永遠(yuǎn)都會記得在我學(xué)習(xí),、成長的道路上，他們對我的教育和幫助,，也正是他們的一言一行感染著我,，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅持下去,，將他們的師德傳承下去,。

大學(xué)剛畢業(yè)時,，我問一個老教師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢？”他想了想,，回答我：“有愛,，有責(zé)任，有奉獻(xiàn),?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺，初為人師的不知所措,，到兩年后的今天,，站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話,。

20xx年xx月xx日,，我第一次來到xx小學(xué)這個大家庭,，成為xx小學(xué)六年級的語文老師,。剛開始的時候，確實有后悔過,，也想到了放棄,，因為我知道我自己不是什么名師，以前根本沒有教過六年級,，他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過渡階段,，我也害怕自己教不好、耽誤了他們,。說到這里,，其實應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步，給了我堅持下去的信心和勇氣,，到上學(xué)期期中考試的時候,，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時候進(jìn)步了十分左右了。

對于怎樣提高學(xué)生的語文成績,，說實話這個問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案,。我想在座的各位老師針對不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗,，只能說是我在教學(xué)工作中的一點心得體會吧：

興趣是最好的老師,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動力,，使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn),。

上學(xué)期我在我們班實行的是“笑臉計劃”,，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具，并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎勵他們笑臉,，學(xué)生集齊三個笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎,，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時候,，也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰,。但是以獎勵為主，懲罰為輔,。就像龔校長所說的要多對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和夸獎,，他的學(xué)習(xí)積極性才會高。一學(xué)期下來,，我覺得效果還不錯,。

一個人的力量是有限的，而集體的力量是無限的,。我把全班同學(xué)分成了六個小組,，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語文成績優(yōu)秀,、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長,，各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫,，這樣基本上每個同學(xué)都能參與進(jìn)來,。早讀課的時候，組長組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流,，課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況,，這樣讓學(xué)生有事可做,，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績，還可以減輕老師的負(fù)擔(dān),。

從上學(xué)期開始,，我們開始實行集體備課，在上每一節(jié)課之前,，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材,、整合教材，根據(jù)我們班學(xué)生的實際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個教學(xué)環(huán)節(jié)個性化設(shè)計,。

提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中,，我盡量要求自己做到一下幾個方面：

1.在教學(xué)前做好準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備的仗,。

2.語言要有條理，表達(dá)要清晰,，教學(xué)目標(biāo)要明確,。

3.在執(zhí)教時必須擁有平衡、健康的心態(tài),，不將個人情感因素遷移至課堂,，破壞課堂氣氛。

4.盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生,。

5.上課過程中一定要有師生之間的互動,。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果,。

6.上課多讓學(xué)生回答問題,，特別是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,，我在課堂上要多讓他們發(fā)言,，這樣能督促那些學(xué)生在上課時專心聽講。

總之,，到xx小學(xué)任教一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn),，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步,，我將立足崗位實際,，潛心教學(xué)研究，提高能力,，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師,。

最后我想用一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:

春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪,，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時。

謝謝大家,！

小學(xué)教師發(fā)言稿 小學(xué)教師發(fā)言稿家長會篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好,！

能作為優(yōu)秀人民教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪,。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是**鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的之指點及214,、215班學(xué)生的努力,，在此，我向你們致于我衷心的敬意,。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁,，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié),，我們在這里共同慶祝**中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮,，祈求明年更豐收。

作為人民教師,，我們受人尊重,，得到擁護(hù)，桃李滿天下,，同時,，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰,，系與教育,，三尺講臺，關(guān)系未來,，我們肩負(fù)著祖國的使命,，我們工作的對象是祖國的明天。人民教師辛苦,，學(xué)生調(diào)皮,，家長不理解，有時也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過,，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽,，但我們托起的是太陽,；我們不是希望，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國賦予我們的使命,，全心全意為教育服務(wù)。

我們選擇了人民教師這個職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢、時間,、精力,，甚至是我們自己孩子的成長,，我們的家庭。同學(xué)們,，我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是快樂的，我們就是快樂的,；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的；你們是成功的,，我們就是優(yōu)秀的,，作為人民教師，我愿意傾其所有,，全力以赴,。

借此機(jī)會，我想向**中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué),，你們是**中學(xué)今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧,！奮斗吧,！為了你們的理想，為了你們的明天,，經(jīng)過刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的傳動住,，你們開啟明天，承接昨天,，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣,，讓沒個課堂都學(xué)有所得,；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液,，你們的活潑,、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢,，為了未來之花的綻放,，腳踏實地，勇往直前,。同學(xué)們,，騰一中的大門向所有同學(xué)開放,，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事,。

新的學(xué)年,，新的開始，讓我們把誓言化作行動,，迎接我們美好的明天,！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事幸福,、快樂！祝全體同學(xué)健康,、向上,！人民教師大講堂優(yōu)秀人民教師經(jīng)驗交流優(yōu)秀人民教師表彰會上的講話學(xué)習(xí)優(yōu)秀人民教師心得體會