在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學教師發(fā)言稿 小學教師發(fā)言稿家長會篇一

大家晚上好！

身為一名教師,，我經(jīng)常問問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應該具備的最的條件是是優(yōu)美的語言是廣博的知識的教學經(jīng)驗在實踐的過程中我：一名優(yōu)秀的教師要有優(yōu)美流暢的語言,，廣博的知識,，的教學經(jīng)驗，最的是要有愛心——對同事們的敬愛,，對工作的熱愛,，對學生的無私的師愛,。愛心師德的核心內(nèi)容！

本學期，在校和大家的支持和信任下,，我走上了副教導主任的工作崗位。但在開始的時候,，我我的工作進展的并不，有時候有些被動,，我覺得很困惑。后來,，我好好地了反思,，了原因的所在。總的來說我對同事的敬愛,。在布置工作的時候,，解釋和說明不,，為對方考慮的，有時候急性子說話的語氣也好,，將心比心也,。就容易誤會，引起不快,，工作的被動，工作的,。其實,，老師們的工作，很繁忙,，很辛苦了,。這就更需要我耐心,，細心地去為服務，為排憂解難,。后來，我注意說話的語氣,，溝通的,，多傾聽,，多做實事，努力做老師和校之間的溝通橋梁,，工作也就慢慢了軌道。我最開心的時候看到同事幫助而解決了問題的時候,。

孔子曰"其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。"教師在學生心目中占有非常的位置,，學生總是把教師看作學習模仿的，教師需要從小事做起,，從自我做起,，去感染學生,，學生，愛護學生,。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺,，為人師表。,，才能教書育人的實效,，學生才會"親其師,，信其道",，進而"樂其道"。

可以想象,，工作敬業(yè),，教學嚴謹有趣，儀表端莊大方,，心理健康向上的教師會讓學生受益匪淺,。熱愛你的工作，你就會的去備好,，上好每節(jié)課;熱愛你的工作,，你就會想方設法的去讓學生喜歡你;熱愛你的工作，你就會記得你的言行都在無時不刻的著孩子們,！你手里握著的時的未來,！

愛心是教育的最的前提條件,。全國勞模，北師大林崇德教授,，"疼愛的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！"

本學期五一班轉來了個學生，叫做祖賢,，老師都聽說過孩子,。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到,，可不好對付,。次英語單元測驗就給了我個下馬威，26分。你問我頭痛嗎那可真是頭痛,。怎么辦以前班主任和教過他的教師的介紹，和他家長的溝通,，我他其實很可憐的,。家長只要一知道他在學校不乖,，對他就辦法，打,。我唯有對他循循善誘，耐心幫教,。功夫不服有心人,，他終于在期末考試了54分的巨大進步。全班同學都為他而感到高興,！

從祖賢的進步上，我看到正愛,，才會有的喜悅,，正有的喜悅,，我對教育,，對學生充滿愛的情感,。真正的教育，正是愛與永無止境的良性循環(huán),。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中,，片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,，善,，美。老師們,，太陽底下最光輝的事業(yè)，讓攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風雨兼程，勇往直前吧,。

我的演講完了,，謝謝！

小學教師發(fā)言稿 小學教師發(fā)言稿家長會篇二

尊敬的各位領導,、各位專家、各位同仁：

大家下午好!

我是來自洋梓小學的一名普通的小學語文高級教師,，很高興市繼教中心為我提供了這樣一個學習交流的平臺,，在這里我只能說是耽誤大家?guī)追昼姷臅r間，和大家交流一下本次培訓學習的體會和感受。

為期五天的小學高級教師職務培訓就要結束了,，可我還沉浸在學習的氛圍之中,，還在回味著授課老師們那些精彩的論述,，就像是饑渴的孩子,，努力消化著培訓的內(nèi)容,。這次培訓的內(nèi)容很豐富,，授課老師們精心準備,，為我們送來了一堂堂精彩紛呈的課程。老師們用他們精湛的理論闡述,，鮮活生動的實例,，詼諧幽默的語言，一次次深深打動了我,，讓我深切感悟到教師的神圣與自身的不足，同時也更堅定了我的信念——我要做最好的老師,。

一名好老師首先要有良好的師德修養(yǎng)，xx市教研室李主任為我們解讀了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。聽完他的報告,，我明白了教師職業(yè)道德的核心就是要熱愛學生，它兼具有父親式的嚴格,，母親式溫柔,，朋友式的平等。是每位教師在教育教學實踐中 自然流 露出的對學生的關心和期望,。它是學生心靈的重要支撐，它為學生的生活和學習提供著愛的示范,，對學生行為起著強烈的潛移默 化作用 。因此,，在以后的工作中,，我會更加理解每一個學生的需要， 將愛 的雨露灑向每個學生 心 里,，努力成為他們 的良師 益友 ,。

雖然我已經(jīng)工作十幾個年頭了，也積累了一定的工作經(jīng)驗,，但是做為一名人民教師,，尤其是一名小學高級教師，對其中的許多教學常規(guī)工作還是一知半解,。xx市教研室王洵主任為我們詳細介紹和講解了“教師的教學常規(guī)管理”,，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例,，給我們上了一堂備教改導課,，讓我受益匪淺。尤其是 上完課后老師一定要撰寫教學反思 ， 教學反思可以縮短理論與實踐之間的差距,，跨越觀念與行為之間的鴻溝，使理論與實踐相互支撐,。通過反思,，我們可以不斷超越經(jīng)驗,，創(chuàng)造性的解決教學實際問題，促進自身業(yè)務能力的提高,，促進自身不斷成長?？梢哉f,，人無完人，課無完課,，無論怎樣的課堂教學，總有不完 美 的地方,，希望我們能主動進行教學反思，以提高我們把握課堂,、駕馭課堂的能力,。

還有教研室張忠主任所講授的“集體備課的再思考”指出了當前學校集體備課中存在的現(xiàn)象,，并闡釋了教師該如何開展集體備課。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要搞好教學常規(guī)工作也不是一件容易的事情,，是要付出艱巨的努力,，從平時的工作做起，從一點一滴的小事做起,，從身邊的事做起。

在培訓中老師們留給我一句記憶深刻的話就是“要給學生一杯水,，教師就要有一桶水,。”教師的勞動是一種創(chuàng)造性的勞動,，時代也呼吁教師的工作要從“教學知識”轉變?yōu)槭箤W生“學會學習”,，使學生從接受轉變?yōu)閯?chuàng)造。而做到這些的前提就是教師必須具有較強的教育科研能力,，不能機械的重復,，要在學習中研究，在研究中提高,，多總結，多反思。

鐘祥五中的孫紅強老師為我們做了“教師成長之微型課題研究”,，為我們詳細闡述了為何要開展課題研究,，課題研究的特點，課題研究的方法等,，讓我們對課題研究有了更清晰的認識,，有了更濃郁的研究興趣。在孫老師的指點下,，我才深知積累是何等的重要,，今年9月,，我到天門掛職學習之前，開通了自己的新浪博客,，經(jīng)過這幾個月的時間,，我書寫的博文三十余篇共計兩萬多字,，記錄了自己的學習收獲、教育感想,、工作隨筆和處事感言,。在眾多的良師益友的幫助下，不斷積累中,，深感無論是教育思想，還是教學理念都有了明顯的進步與提高,。于是我堅定決心，要將自己的博客堅持到底,。 我深深感到,， 搞教學研究并不神秘,，只要我們用心積累，積極探索,，大膽實踐,，會有一個個驚奇等著我們。

總之,，短短五天的培訓學習,，我學到了很多，也明白了很多,。培訓雖然已經(jīng)結束，可帶給我的思考與學習才剛剛開始,。我要做最好的老師，這不是一句口號,，而是行動。

謝謝大家,！

小學教師發(fā)言稿 小學教師發(fā)言稿家長會篇三

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動，我深知我們在工作中所取得的一切成績,，都與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領導和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！

回想過去的一年，忙碌又充實,，累并快樂著。在趙書記和邱院長等院領導的帶領下,，全院上下精神飽滿、斗志昂揚,，我們?nèi)〉靡豁椨忠豁椓瞬黄鸬某煽儯鳛樽噪妼W院這個和諧大家庭的一份子,，我既感到驕傲和自豪，又倍感責任,，倍添動力,。

首先，作為一名普通的專業(yè)課老師,，我始終有著強烈的責任感?！墩撜Z》有言：其身正，不令而行,，教師對學生不僅是言傳,，更是身教,，只有以德立身,、以身作則，學生方能以師為鏡,。我始終以教好每一節(jié)課,、教好每一個學生為自己的根本目標，認真?zhèn)湔n,、用心教課、細致批改每一份作業(yè)和課堂筆記,，盡職盡責地完成教師的本職工作,。為了提升自己的教學技能,，我參加了學校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績,，并順利進入全省講課比賽復賽階段,。為了提升自己的實踐技能,，我加入了智能車團隊，20xx年我們團隊取得了3個國家級二等獎,、7個省級一等獎的優(yōu)異成績。

其次,，作為一名基層管理者,，我積極參加學院的各類會議,，認真學習文件精神，努力完成學院交派的每一項任務,。為了更好地進行工程教育背景下的人才培養(yǎng)，我們多次外出學習、調(diào)研,，順利完成了20xx版專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。在師資力量有限,、教學任務比較重的客觀情況下，我們依然創(chuàng)造條件鼓勵老師走出去,、學進來，積極申報各類教學項目和社會服務項目,。

第三,，作為一名考研班主任，我不斷加深對仁愛教育的認識與實踐,。在考研班開班儀式上,，我真誠地對學生講述優(yōu)秀學長甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事，給學生種下一顆希望的種子,。在每月一題主題班會活動中，我們開展趣味運動會,，你唱我跳，你喊我跑,，一家人其樂融融；我們還舉行了百日誓師活動,，群情激昂，學長們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌,。愛是雙向的，也是流動的,，同學們聽見我嗓子說不出話來,，會在我的辦公桌上放上蜂蜜；看見我晚上加班還沒有回家,，會偷偷給我買好晚餐。大家會在彷徨無助的時候找我傾訴,；會大聲地對我說：何老師,，我們愛你；會在考得不好的時候哭著給我打電話說：對不起我想,，這應該就是最好的師生關系,，我不僅要愛自己的學生,，更要教會學生愛與尊重，為此,，我還特意學了心理學，并考取了國家二級心理咨詢師證書,。

回顧一年的工作,，我得到了太多的關心和幫助。在準備講課比賽期間,，李書記幫我聯(lián)系錄課團隊，刁院長,、李正平老師不斷幫我改進教學錄像，劉建華老師給我認真講述我們所做的一切都是為了學生發(fā)展的初衷,，周海玲老師和呂劍老師更是主動幫我分擔了一些工作任務,，還有我可愛的學生們，自愿犧牲周末休息時間和考試復習時間陪我練課、錄課,。趙書記、邱院長等學院領導對考研班也傾注了大量的關愛,，大到教室環(huán)境改善,，小到考試用具準備，讓我這個班主任覺得唯有更加盡心盡責才能對得起這份信任與關愛,。在這里，請允許我再次對各位領導,、同事和親愛的同學們表示衷心的感謝,。

最后，我還想對同學們說幾句話：人的生活方式有兩種,，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著,，每年還在成長,，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光,，但是長不大。第二種方式是像樹一樣的成長,，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子,，即使你被踩到泥土中間,，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長起來,，長成參天大樹，成為最美麗的風景,，這應該是我們每一個同學做人的標準和成長的標準,。

教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身,；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術,，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,。在這里，我代表全院老師向領導和同學們鄭重承諾,，我們一定會以高尚的人格感染人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人,，以博大的胸懷愛護人，成就學生的同時也成就自己的職業(yè)理想,。

謝謝大家,！

小學教師發(fā)言稿 小學教師發(fā)言稿家長會篇四

各位領導、各位老師：

下午好!首先感謝領導和同志們對我的信任和鼓勵,，我借此機會，談談我上學期的工作情況,。上學期，我擔任高一(7)班班主任,，承擔了三個物理班的教學工作。另外,，利用暑假和周末承擔校創(chuàng)新社團工作,，組織學生參加全國及省、市各類創(chuàng)新大賽,?；仡欉@一學期的工作,，既辛苦又充實,，也取得了一些成績,，下面就和大家具體交流一下。

首先,，從思想上我是這樣認識班主任工作的：

①作為青年教師，如果不能勝任班主任工作,，教師工作是不完整的;

②經(jīng)過幾輪循環(huán)教學，基本勝任高中教學，希望能有機會挑戰(zhàn)自我,，進一步提升班級管理的能力;

③最主要感到年齡也不小了，有危機感，想趁年青,，在精力充沛的情況下,，多做些事，爭取能做出點成績,。所以,，本學期，我積極要求從事班主任工作,，爭取發(fā)揮自我能力的空間。

①向身邊教師學習,，學習他們在教育教學及班級管理的成績經(jīng)驗,，加強與任課老師交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,。做好學生與老師間的協(xié)調(diào)工作,，發(fā)揮紐帶作用，盡己所能幫助任課老師解決一些諸如調(diào)課,、代上晚自習等方面的困難。

②注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，學生有了集體觀念,，對集體榮譽就會產(chǎn)生較強的共鳴。鼓勵學生積極參加學校開展的各項活動,，給他們提出具體的任務、目標,、要求,，并教育他們要盡最大努力，獲得最佳成績,。班級在跑操、校運會等活動中,，都取得了很好的成績，校運會獲高一年級第二名;

③全面了解學生,，融入到學生中去，和他們一起解決實際問題,，比如說包干區(qū)問題，針對部分班級學生從窗戶口隨手亂扔垃圾,，難打掃的情況,，我向學生提出：在先搞好自身衛(wèi)生工作基礎上,，再向全校師生發(fā)出愛護校園環(huán)境的倡議，學生積極性很高,，有的從家中帶相機拍照片取證，有的從廢紙上的蛛絲馬跡發(fā)現(xiàn)亂扔廢物的學生和班級,，通過班級的一些措施,，包干區(qū)問題解決了，班上衛(wèi)生也上去了,。正因為在班級管理中師生通力合作,，采取有效措施，本學期本班在班級常規(guī)管理評比中名列前茅,，被評為08-09年度文明班級,。

針對三個班教學的工作量偏大，作業(yè)批改上有有大難度,，特別是課后輔導方面也不能及時跟上，自己曾有過畏難的情緒,，考慮到學校存在高一人手緊的實際困難，我顧全大局,，首先端正自己的教學態(tài)度，憑著對學生負責,，對家長負責的責任心,，想方設法擠時間，提高工作效率,，經(jīng)常是早晨查完早讀后就忙著批改作業(yè)，接著又忙著上課,，在課堂上注重讓學生體驗，通過多種手段吸引學生,，在有限的時間內(nèi)提高他們聽課質量,。雖說工作比較辛苦，但學期終了,，所教班級物理學科在普通班名次靠前,，這一點還是讓人比較欣慰的。

去年暑假,，我們組織15名學生首次參加全國第二屆青少年創(chuàng)意大賽，該賽事是由中國教育學會,、中國知識產(chǎn)權局組織的，是目前全國規(guī)模最大的創(chuàng)新大賽，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，初賽十五人參賽,，十四人獲全國一等獎，一人總分進入全國前十,?？倹Q賽獲一金、三銀、一銅,、團體金獎,。取得這樣的成績，首先離不開校領導的高度重視,，為我們提供良好的實踐平臺,，特別是徐主任的直接領導為活動的順利開展創(chuàng)造了有利的條件。其次,，也是我們團隊合作,、共同努力的結果，比如說劉凱在商標設計上的教導,，蔡春,、耿興慧比賽過程中的全程參與。就我自身而言,，我對這次活動比較感興趣,。一方面這一活動與我國目前大力提倡自主創(chuàng)新，創(chuàng)建創(chuàng)新型國家,，創(chuàng)新型社會的大背景相吻合,。另一方面，在對學生的指導的過程中能體會到共同學習的樂趣,。作為一名物理教師,，也需要通過這樣的活動來提高自己的實踐水平，所以付出比較多,，在教學任務重的情況下想方設法擠時間,。校運...展開全部會期間，在關心比賽的同時,，還要在實驗室指導學生,。在整個過程中我們曾經(jīng)在火車上幫學生背商標法，知識產(chǎn)權法知識要點;曾經(jīng)為了準備模型的改進材料一上午奔波在商場中,，中午趕不上吃午飯,，還要幫學生改進模型參加下午的比賽;曾經(jīng)連續(xù)幾天為了第二天的比賽研究，到深夜十二點鐘,?？倹Q賽前夜，和學生在實驗室一起摸索到十一點,，家里小孩生病住院也顧不上,。最終，大家的辛勤勞動換來了令人滿意的結果,，參加本次活動的最大感受是有好的想法要立刻付諸于實際行動,。

以上是我上學期的工作和想法,，在今后的工作中，我將一如既往,，不斷地改進自己,，提高自己。

小學教師發(fā)言稿 小學教師發(fā)言稿家長會篇五

尊敬的各位,、各位老師,，親愛的同學們：

大家中午好!

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)的關懷,，學校的支持,，同事的之指點及xxx班學生的努力，在此,，我向你們致于我衷心的敬意,。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考,，秋天是收獲的季節(jié),，我們在這里共同慶祝xx中學xxx學年開學典禮，祈求明年更豐收,。

作為教師,，我們受人尊重，得到擁護,，桃李滿天下,，同時，我們的責任重于泰山,，國運興衰,，系與教育，三尺講臺,，關系未來,，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天,。教師辛苦,，學生調(diào)皮，家長不理解,，有時也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說過,，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望,，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國賦予我們的使命,，全心全意為教育服務。

我們選擇了教師這個職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢,、時間,、精力，甚至是我們自己孩子的成長,，我們的家庭,。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起,，你們是快樂的,，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的,，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師，我愿意傾其所有,，全力以赴,。

借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學,，你們是xx中學今年的希望,，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,，為了你們的明天,，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學有所成,。初二的同學們,，你們是學校的傳動住，你們開啟明天,，承接昨天,，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣,，讓沒個課堂都學有所得;初一的同學們,，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑,、純真將為學校增添新的活力,，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放,，腳踏實地,，勇往直前,。同學們，xxx的大門向所有同學開放,，相信自己沒有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事。

新的學年,，新的開始,，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!

小學教師發(fā)言稿 小學教師發(fā)言稿家長會篇六

各位老師,，下午好,！

經(jīng)驗談不上，只不過通過多年的教育教學積累了一點感想和做法,，今天借此機會和大家溝通,、交流一下。下面我就從三方面來說,。

1,、課前準備：關鍵是備好課。

①首先認真鉆研教材,，掌握教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②其次了解學生原有的知識技能,，了解他們的興趣,、需要和習慣，知道他們學習新知識可能會有哪些困難,，以采取相應的預防措施,。

③再次考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上：關鍵是讓不同水平的學生有所提高,。

在數(shù)學課上，把抽象的數(shù)學知識與學生的生活緊密聯(lián)系,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時,，也要注重對學生學習能力的培養(yǎng)，引導學生在合作交流中學習,，在主動探究中學習,。要始終以學生為主體，把學習的主動權交給學生,，挖掘學生潛在的能力,，讓學生自主學習，學生自己能完成的,，我決不包辦代替。如二年級數(shù)學開始學習《除法》,，大家都知道：除法是小學數(shù)學計算教學過程中的重要組成部分,，表內(nèi)除法又是學習除法的基礎中的基礎，而“除法的初步認識”又是學生開始學習除法的啟蒙階段,。因此讓學生對除法意義的理解,、深入領會和對除法的興趣等方面又都直接影響到后面的學習，所以這單元的的教學內(nèi)容顯得尤其重要,。特別是《用除法解決問題》這部分內(nèi)容課本是以圖文并茂的形式呈現(xiàn)給學生的,，教學時我充分利用這一資源，讓學生多看多想多說,，在看中發(fā)現(xiàn)數(shù)學故事,，在想中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，在說中發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美,。久而久之既激發(fā)了學生的學習欲望,，又提高了學習效率。碰到簡單的教學內(nèi)容,，我就放手讓學生自學,，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決,。讓學生的智慧,、能力、情感,、心理得到滿足,，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣，學中有收獲,。哪有不愿學的道理,。

對學生的管理關鍵是培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣和后進生的轉化,。

大家都知道，對小學生來說,，培養(yǎng)良好的數(shù)學學習習慣是很重要的,。我認為良好的學習習慣不能簡單地理解為只是要求學生上課坐好，舉手發(fā)言等外在形式,，更重要的是讓學生逐步學會獨立思考,，敢于提問，認真傾聽別人的意見,，勇于表達自己的想法,，樂于與人合作等內(nèi)在的學習品質。老師還要明確,，學生這些良好的數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成,，不是一朝一夕的就能完成的。教學中,，不要急于求成,，不要對學生過早地提出統(tǒng)一的、硬性的要求,，而應采取循序漸進的方式,，逐步讓學生學會討論、學會交流,、學會思考,、學生合作、學會傾聽,、學會質疑,、學會分享。這些好的學習習慣,，可以為學生學習數(shù)學打下堅實的基礎,，使學生終生受益無窮。所以良好的學習習慣主要包括：

1,、培養(yǎng)學生專心傾聽的習慣

專心傾聽是學生主動參與學習過程,，積極思考的基礎，也是提高課堂學習效率的前提,。因此,，教師要培養(yǎng)學生上課專心傾聽的習慣。上課專心傾聽包括看,、聽,、想、做等四個方面。

2,、培養(yǎng)學生獨立思考,、合作交流的習慣

首先，要選擇好思考的材料,，創(chuàng)設思考的情境,。先讓學生獨立地解題，再讓學生在小組中交流,，討論,，這樣既培養(yǎng)了學生獨立思考、合作交流,、有條理地思考問題的習慣,，又提高了學生學習的興趣。 其次,，要重視提出問題,。大家都知道提出問題比解答問題更重要，因此,，教師要多鼓勵學生質疑問難，即使學生提出一些離奇的問題也不要緊,，教師也要引導,、鼓勵，并和學生一起分析,、討論,，使學生獲得進一步學習的動力。如教學解決問題時,，讓學生根據(jù)數(shù)學信息,，提出不同的問題。如果有的學生提出的是已學過的問題,，教師可以鼓勵學生：“你還能提出其他問題嗎,？能否試著解答出來?！辈⒁笈c自己小組的成員嘗試著解決一些問題,。這樣既學會了新知識的解法，又復習了前面的舊知識,。

3,、養(yǎng)成良好的數(shù)學作業(yè)書寫習慣

作業(yè)必須整齊干凈符合解題要求，做后要檢查做前要改錯,。

4,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的考試習慣

我個人認為要教給學生考試的方法

a、要有慎重的考試態(tài)度,。無論哪一種考試,，或單元測試或期中期末考試,，都要讓學生明白，認真的態(tài)度是至關重要的,，也是考試取得成功的關鍵,。

b、認真讀題,。學生只有認真細致,，掌握方法，才能有良好的考試習慣,，所以教師要教會學生認真細致的各種方法,。如拿到試卷以后，不要著急去做,，要先去認真讀題,，每做一題，都要抓住題目中關鍵字,、詞,、句來對題目進行仔細分析，認真審題,，審題時首先要讀懂題目要求,，正確理解題意，才能動筆解決等,，這樣日復一日,，月復一月，就容易使學生養(yǎng)成良好的學習習慣了,。我們都有這樣的經(jīng)歷：一年級的學生如果是集體讀題,，學生就做的很差，錯題比較多,，漏題現(xiàn)象嚴重,，但如果是一對一的讀題，那學生就做的相當好,，幾乎沒有不會做的題目,。由此可見，培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真讀題聽講是多么重要,。

c,、仔細檢查。做好考試前的思想工作,，對考試習慣好的學生要加以鼓勵,，對考試習慣差的要個別談心，要求其認真細致答題，對成績差的學生,，要給予鼓勵鼓勁,，樹立自信心。

通過 回顧反思,，總結提煉數(shù)學思想,。數(shù)學思想總是蘊藏在各種具體的數(shù)學知識、數(shù)學方法之中,，它是知識的結晶,，是高度概括的數(shù)學理論。數(shù)學思想不僅對學生系統(tǒng)地掌握和運用數(shù)學知識和方法解決問題具有指導意義,，也對學生形成正確的數(shù)學觀念大有好處,。所以我們要盡量寫教學反思，哪怕是一兩句話對你的教育教學也是有好處的,。通過對學生和對知識的回顧,、反思，對教學方法的概括,、提煉,，日積月累你就能挖掘其中的數(shù)學思想，并用數(shù)學思想指導數(shù)學教學實踐,。

最后送給大家一句掏心窩子的話：扎扎實實備課上課,，課堂上抓兩頭，促中間,，向課堂35分鐘要質量，相信你會有意想不到的收獲,。

小學教師發(fā)言稿 小學教師發(fā)言稿家長會篇七

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天能在這里作為班主任代表發(fā)言,，我感到很榮幸,。首先感謝學校領導對我們教師、班主任一如既往的關心與支持,。我只是一名平凡的,、普通的班主任老師，偶爾取得一點成績,，也沒什么可值得炫耀的,，工作中還有不盡人意的地方，應該繼續(xù)努力,。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學生打交道,，工作是瑣碎的、繁重的，有歡樂,、有自豪,、有欣慰，同時也伴隨著煩苦和勞累,。下面就班主任工作談一下自己的做法：

養(yǎng)成教育是小學階段的一個重要內(nèi)容,，也是學生人生歷程中的奠基工程。開學初,，我著力培養(yǎng)學生的紀律,、衛(wèi)生習慣，要求學生按時到校,，不遲到,、早退，課間不追逐打鬧,，因為我班學生活潑好動,，課間管理成為我最重視的一項工作。留心學生的課間活動,，對那些習慣較差的學生展開教育引導,。衛(wèi)生方面，要求學生不亂扔垃圾,，座位周圍保持干凈,，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶,，由于里面花草樹枝較多,，容易劃傷，我經(jīng)常帶領學生去撿拾垃圾,，做好安全管理和指導,。一次，帶領學生清理枯草時,，我班有兩位同學的手還是被劃傷了,。我深刻體會到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習慣的培養(yǎng),。與學生約定：絕不亂扔垃圾,，一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個人都有義務自覺撿起來,，扔到垃圾箱中,。

現(xiàn)在我班的同學已經(jīng)是三年級的學生了，他們有能力管理好班級事務,，所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，充分信任他們,，相信他們能做好。對待他們和其他同學一樣,，犯了錯誤或處理事情的方式不得當時,，也同樣把錯誤指出來。但從不諷刺挖苦,，打消他們的積極性,，而是在適當?shù)那闆r下婉轉的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正,。時間長了,，他們責任心強了，處理班級事務也講究方式方法了,，幫助我處理了很多事情,，也增強了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下,，我班多次爭得了“流動紅旗”,，在學校組織的各類活動比賽中也取得了理想的成績。

學期初,，我們班又重新核對了老師和家長的手機號碼,，方便家長和我聯(lián)系。一旦學生發(fā)生什么事情,，可以隨時通過手機和家長聯(lián)系,。本學期，召開了家長會,，和家長面對面的交流孩子在學校以及家中的表現(xiàn),，在平時放學送學生時也能常常見到家長，大大增加了與家長見面的次數(shù),，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn),，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識,，充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子,。

小學教師發(fā)言稿 小學教師發(fā)言稿家長會篇八

尊敬的領導,、老師，親愛的同學們：

大家好,！

今天我很榮幸能夠代表全體教師在這里發(fā)言,。一起迎接新學期的開學典禮。

新的學期,，新的起點,，新的希望,。對于學校，對于教師,，對于學生而言,，都是一頁嶄新的篇章。在此,，我代表全體教師向全校學生作出以下承諾：

一,、堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,。關注每一位學生的身心發(fā)展,，平等對待每一位學生，對待學生做到嚴愛有加,。

二,、精心打造自己的精彩課堂，向課堂40分鐘要質量,，切實減輕學生的課外學業(yè)負擔,。

三、積極參加各種政治學習和業(yè)務學習,，提升自己的政治覺悟,，提高自己的業(yè)務水平和科研能力。

四,、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，做到不遲到，不早退,。保質保量完成學校交給的任務,。

最后深深地祝福外國語小學的全體教師，在新的學期里工作順利,、身體健康,。祝愿x小學的全體學生，學習進步,，再登高峰,。更祝福我們x小學的辦學越辦越輝煌！

小學教師發(fā)言稿 小學教師發(fā)言稿家長會篇九

各位領導,、各位同仁：

下午好,！

雖說從教十余年了，但由于同學的不同,，總感覺比較實用的教學經(jīng)驗幾乎沒有,。只是憑借自己全部的智慧和全身心的付出做了我應做的努力。畢業(yè)班語文教學的經(jīng)驗,，我更說不上有多少,，只是自己的一點心得體會而已,。我覺得語文教學中，為了“對付”畢業(yè)考,，須抓好兩件事,，一是閱讀，二是寫作,。這兩塊內(nèi)容抓好了,，就比較有把握了。下面簡要談談我的努力方向,。

嚴明的紀律是戰(zhàn)勝一切的法寶,，良好的班風是同學學習的保證，因此,，新學期開學接到一個新班,，我首先對同學進行思想教育，用一些最能打動同學內(nèi)心的話來喚起他們學習的激情,。平時在班上多表揚,、鼓勵同學，多尋找同學的閃光點,，喚起同學的學習激情,，為我今后的教學工作奠定了良好的基礎，收到了很好的效果,。

我們班同學存在著差異,，為促使每位同學能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我抓兩頭,，扶中間,，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，加強培優(yōu)輔差工作,，促進全體同學得以發(fā)展,。對班內(nèi)學習后進的同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學,，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平,；第二組是肯學,，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導,，耐心教導，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望搞提高,；第三組是紀律松散，學習不認真,，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學習,。同時，在班中成立互助小組,，利用結對子形式,，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作,，課堂中創(chuàng)設機會,，給予鼓勵，樹立后進生的信心,，培養(yǎng)同學的學習興趣,，促使每一位同學都有提高。

同學對閱讀缺乏敏捷的解題思路,，缺乏有效的答題技巧,。對作文選材的把握是同學下筆時的難點,，作文布局的不合理和文筆的低劣是六年級同學作文要想有所突破的關卡。從試卷分析發(fā)現(xiàn)，語文的確包羅萬象,，是名副其實的大語文。最突出的是語文的課外知識必須豐富,。而這對農(nóng)村同學來說,，無疑是比較困難的。1,、激發(fā)同學的寫作興趣,。2、指導課加強作文范例的剖析,。展示優(yōu)秀作文,，明確好作文的標準。在作文指導課上分析作文病例要比展示優(yōu)秀作文更重要,，通過讓同學閱讀,、分析,、討論、作文中的病例,，使他們認識到作文中存在的問題和怎樣進行修改,，同時反思自己的作文中是否也存在這樣的問題?？傊?，在指導課上堅持不懈地加強作文范例的剖析，同學的作文質量一定會提高得很快,。3,、重視作文評改。小同學作文是要把自己看到的,、聽到的,、想到的有意義的內(nèi)容用文字形式表達出來，是一種內(nèi)化的過程,，即使是表達生活中平淡的事情,，也是對同學一次極好的思維訓練。因此,，老師對同學的習作過程,，都要給以積極的鼓勵、激發(fā),，建立一個新的評改模式和評價標準,，一定要改變以往評改作文時間過長，老師單方面參與的狀況,。

1,、頭腦勤。語文老師鉆研教材,，鉆研同學必須勤于思考,、善于思考，努力地去發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。2、口勤,。每個班級都有令人頭痛的后進生,。對待他們我不采取簡單粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法,。而是先了解具體情況,，因人而異，因事而異，進行說服教育,，擺事實講道理,。3、手勤,。對于同學你對他松一尺，他會對自己松一丈,。平時的作業(yè),，尤其是同學讀書筆記，每一篇日記我都堅持全批全改,，持續(xù)對他們進行分數(shù)激勵,，非但引起了同學的寫作興趣，而且在堅持中提高了同學的寫作水平,。在這“三勤”當中,，“頭腦勤”是基礎，只有考慮成熟了,，你才能去講去做,。當然，“手勤”,、“嘴勤”也是非常必要的,，只有三者密切結合，你才能成為一個優(yōu)秀的語文老師,。

考試是檢驗教學質量的有效手段,，與其他人的差距，這讓我甚感汗顏,。我必須更深刻到反思,，向他們學習。在一次次的教學后,，在一次次的檢測中,，讓我和自己的同學共同的有收獲，有長足的長進,。讓我們共同努力吧,，讓我們的同學真正成為語文學習的主人，成為語文這門課的真正主人,！

小學教師發(fā)言稿 小學教師發(fā)言稿家長會篇十

尊敬的各位領導,、各位老師，親愛的同學們：

大家中午好,！

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪,。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是**鎮(zhèn)人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214,、215班學生的努力,，在此，我向你們致于我衷心的敬意,。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁,，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié),，我們在這里共同慶祝**中學20xx-20xx學年開學典禮,，祈求明年更豐收。

作為教師,，我們受人尊重,，得到擁護，桃李滿天下,，同時,，我們的責任重于泰山，國運興衰,，系與教育,，三尺講臺，關系未來,，我們肩負著祖國的使命,，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦,，學生調(diào)皮,，家長不理解，有時也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過,，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽,，但我們托起的是太陽,；我們不是希望，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國賦予我們的使命,，全心全意為教育服務。

我們選擇了教師這個職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢,、時間、精力,，甚至是我們自己孩子的成長,，我們的家庭。同學們,，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起,，你們是快樂的，我們就是快樂的,；你們是進步的,，我們就是欣慰的；你們是成功的,，我們就是優(yōu)秀的，作為教師,，我愿意傾其所有,，全力以赴。

借此機會,，我想向**中學的全體同學提一些希望：初三的同學,，你們是**中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,，拼搏吧,！奮斗吧！為了你們的理想,，為了你們的明天,，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學有所成,。初二的同學們,，你們是學校的傳動住，你們開啟明天,，承接昨天,，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣,，讓沒個課堂都學有所得,；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液,，你們的活潑,、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢,，為了未來之花的綻放,，腳踏實地，勇往直前。同學們,，騰一中的大門向所有同學開放,，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事,。

新的學年,，新的開始，讓我們把誓言化作行動,，迎接我們美好的明天,！

最后，祝各位領導,，各位同事幸福,、快樂！祝全體同學健康,、向上,！

小學教師發(fā)言稿 小學教師發(fā)言稿家長會篇十一

尊敬的領導、老師,，親愛的同學們：

大家好,！

迎著涼爽的秋風，我們一起開始了新的一學期的學習,。

我們的學校是一所優(yōu)秀的學校,，近幾年，我校全體師生在市區(qū)教育局的正確領導下,，在社會和家長的關心支持下,，團結一心，扎實工作,，開拓創(chuàng)新,，各項工作都取得了長足的進步，多次受到上級領導的好評,，教學成績畢業(yè)班統(tǒng)考居全區(qū)前列,。在以后的日子里，從這里將走出更多的一批批優(yōu)秀的學生,。這其中包括你們,，你們將是未來祖國建設的棟梁之才。但是,，還是那句話說得好：千里之行,，始于足下。一切的成績,，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始,，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起,。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：

責任心,，邁向成功的起點,。好習慣，快樂成長的階梯,。

責任心,，含義非常豐富。要做一個有責任心的人,，不容易,。要對自己負責，對他人負責,，對社會負責,。

好習慣，也包含了很多內(nèi)容,，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行,，一舉一動之中，習慣雖小,，意義很大,，而且好習慣養(yǎng)成就要從小做起,，從小事做起,。

同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的,。不管是責任意識的形成,，還是好習慣的養(yǎng)成，包括各個學科的學習提高都需要有持之以恒的努力,，堅持不懈地毅力,。學習是很辛苦的，但這里面有快樂,！我想,，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂,！最后,，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康,，也祝愿我們的老師們工作順利,、身體健康！

謝謝大家,！

小學教師發(fā)言稿 小學教師發(fā)言稿家長會篇十二

兩年前,，我從學前教育院校畢業(yè),，躊躇滿志地從大學校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂,。

在我開始接任四年級二班的數(shù)學教程那一刻,，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好,，當我真正走上工作崗位,，走上四二班教室的講臺時，面對一個個鮮活可愛的面孔,，面對一雙雙求知的眼睛,，我總是一次次默默的告訴自己，要努力,，要加油,，要成為深受學生歡迎的好老師。

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的人民教師就必須去讀它,，有人說，兒童是花木,，人民教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長,。實際上,，兒童比花木要復雜的多，人民教師的工作比園丁的工作也復雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。

法國文學家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的，果實是甜美的,，讓我們都來做葉吧,，因為葉，是平凡而謙遜的,?！蔽矣X得這首詩就是為人民教師寫的，因為人民教師就像那默默奉獻的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。今天，在慶祝人民教師節(jié)的日子里,，我榮幸地站上這方講臺,，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述,，我心中無比激動,，也感到萬分的驕傲自豪,。

時光匆匆，轉眼間我已走過了四年的從教生涯,。雖然在大家看來這段時間有些短暫,。但細數(shù)往昔歲月的點點滴滴，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么多感動,。為了這真情付出后得到的感動,，我一直在追求著。剛剛參加工作時,，信心百倍,。記得第一次以人民教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好,。然而,，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難,。一段時間之后,，我先前良好的自我感覺早就一掃而空，面對一群求知欲渴的孩子們,，我才真正意識到人民教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!

每個人都希望自己的人生風和日麗,，鶯歌燕舞,。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福,，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心,。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上,，還是收起此時內(nèi)心的苦楚用微笑面對純真可愛的孩子?我想沒有人愿意選擇前者,，因為你的心中有愛!

魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”。是的,，愛是教育的源泉,，人民教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點,，才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心,，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。

有了愛,，幸福的感覺幾乎每一天都在,，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進教室;推開教室的門走上講臺,，從講臺上凝視那一張張純真的笑臉;向他們問好,，然后聆聽他們真誠的回應,。這就是我的一天，日復一日地積攢著這樣的小幸福,，然后沉淀為我的人民教師職業(yè)的幸福,，我覺得，我選擇了我熱愛的職業(yè),。有人說,，人民教師這個職業(yè)太平凡，太清貧了,，但是,，我們?nèi)匀豢梢钥吹接袛?shù)不盡的人民教師們無怨無悔，像春蠶,、像蠟燭,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時。他們用自己的行動,，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身心地熱愛這個工作,。因為，生命的意義遠不止于功利,，就像“人吃飯是為了活著,，但活著絕不是為了吃飯”一樣。

是呀,，有人也曾經(jīng)為人民教師做了種種詩意的描繪：說如果學生是花朵,，人民教師愿意做綠葉陪襯，如果學生需要光明,，人民教師一定要做蠟燭燃燒自己,。這樣的例子也大有所在，遠起,，古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”,，獻身教育,、鞠躬盡瘁。還有“大山深處孤身支教,，傾頹教室獨點明燈”的徐本禹,，他，為了自己的那份承諾,，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機會,，義無反顧地去了遙遠而貧窮的貴州,。譚千秋，一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂,，在汶川地震發(fā)生的一瞬間,，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命,。從他們身上,，我明白了：一名人民教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責任,，每一名學生都是人民教師的全部,。

今天，我是一名人民人民教師,，愛我的學生,，我會像母親一樣無私和不求索取;愛我的學生，我會像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我的學生,，我會像朋友一樣與他們風雨同舟;愛我的學生,，我會不溺愛不袒護，在他們跌倒時,，鼓勵他們勇敢的站起來!我相信“人民人民教師”這光榮而神圣的稱謂,，它總能讓我擁有無窮的力量。中$國文秘資源網(wǎng)-您身邊免費貼心的文秘專家-歡迎訪問

小學教師發(fā)言稿 小學教師發(fā)言稿家長會篇十三

尊敬的各位領導,，親愛的老師們：

大家上午好,！

又是一年春草綠，在這個充滿希望的季節(jié),，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言,，此刻、我的心情萬分激動,！首先我要向一個多學期以來,，給予我親切關懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)我的領導和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

小學的時候,，我也是在我們村的村小讀的書,。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學校給我們上課，放學后再騎一個多小時的自行車回家,，風雨無阻,。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學生了，可是我永遠都會記得在我學習,、成長的道路上,，他們對我的教育和幫助,，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè),。我愿意在這條路上堅持下去,，將他們的師德傳承下去。

大學剛畢業(yè)時,，我問一個老教師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢,？”他想了想，回答我：“有愛,，有責任,，有奉獻?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺,，初為人師的不知所措，到兩年后的今天,，站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如,，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。

20xx年xx月xx日,，我第一次來到xx小學這個大家庭,，成為xx小學六年級的語文老師。剛開始的時候,，確實有后悔過,，也想到了放棄，因為我知道我自己不是什么名師,，以前根本沒有教過六年級,，他們現(xiàn)在正處在小學升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好,、耽誤了他們,。說到這里，其實應該是我們班的學生的努力和進步,，給了我堅持下去的信心和勇氣,，到上學期期中考試的時候，他們的平均分已經(jīng)比開學的時候進步了十分左右了,。

對于怎樣提高學生的語文成績,，說實話這個問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不同的學生肯定有一套自己的切實有效的方法,。今天我談的算不上什么經(jīng)驗,，只能說是我在教學工作中的一點心得體會吧：

興趣是最好的老師。學生的學習成績與學習興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學習興趣可以產(chǎn)生很大的學習動力,，使學生的注意力集中于語文學習,，以積極的態(tài)度投入到學習中去，并積極的迎接學習中的各種挑戰(zhàn),。

上學期我在我們班實行的是“笑臉計劃”,，我在文具店買了一些笑臉和學習用具，并制定了一個獎懲制度,。根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎勵他們笑臉,，學生集齊三個笑臉之后就可以進行抽獎，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學習用具,。學生做的不好的時候,，也要進行相應的處罰。但是以獎勵為主,，懲罰為輔,。就像龔校長所說的要多對學生進行鼓勵和夸獎，他的學習積極性才會高,。一學期下來,，我覺得效果還不錯。

一個人的力量是有限的,，而集體的力量是無限的,。我把全班同學分成了六個小組，每組4—5名同學,，選拔一名語文成績優(yōu)秀,、各方面能力較強的同學擔任小組長，各個小組組內(nèi)同學推薦一名同學負責背誦,，一名同學負責聽寫,，這樣基本上每個同學都能參與進來。早讀課的時候,，組長組織組員進行課文預習或復習,，課堂上按照老師要求組織本組同學進行討論交流，課下督促,、檢查組員的作業(yè)完成情況,，這樣讓學生有事可做，不僅可以提高他們的學習成績,，還可以減輕老師的負擔,。

從上學期開始，我們開始實行集體備課,，在上每一節(jié)課之前,，我都認真用心的去鉆研教材,、整合教材,，根據(jù)我們班學生的實際情況在原有教案的基礎上思考每一個教學環(huán)節(jié)個性化設計,。

提高教學質量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質量,。在課堂教學中,，我盡量要求自己做到一下幾個方面：

1.在教學前做好準備，不打無準備的仗,。

2.語言要有條理,，表達要清晰，教學目標要明確,。

3.在執(zhí)教時必須擁有平衡,、健康的心態(tài)，不將個人情感因素遷移至課堂,，破壞課堂氣氛,。

4.盡可能的以很大限度的吸引學生。

5.上課過程中一定要有師生之間的互動,。通過相互之間的交流自己才能了解學生的學習情況,，知道自己的教學效果。

6.上課多讓學生回答問題,，特別是那些學習成績差的學生,。對于那些學習成績差的學生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言,，這樣能督促那些學生在上課時專心聽講,。

總之，到xx小學任教一年來,，在領導和同事的支持幫助下,，教學方法得到了很大改進，自身素質得到了很大提高,。下一步,，我將立足崗位實際，潛心教學研究,，提高能力,，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。

最后我想用一首詩結束我今天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:

春有百花秋望月,，夏有涼風冬聽雪,，待到桃李滿目日，便是我們自豪時,。

謝謝大家,！

小學教師發(fā)言稿 小學教師發(fā)言稿家長會篇十四

尊敬的各位領導,、各位老師，親愛的同學們：

大家中午好,！

能作為優(yōu)秀人民教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪,。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是**鎮(zhèn)人民政府的關懷，學校領導的支持,，同事的之指點及214,、215班學生的努力，在此,，我向你們致于我衷心的敬意,。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考,，秋天是收獲的季節(jié),，我們在這里共同慶祝**中學20xx-20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收,。

作為人民教師,，我們受人尊重，得到擁護,，桃李滿天下,，同時，我們的責任重于泰山,，國運興衰,，系與教育，三尺講臺,，關系未來,，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天,。人民教師辛苦,，學生調(diào)皮，家長不理解,，有時也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢,？有位老師曾經(jīng)說過,，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才,；我們不是太陽,，但我們托起的是太陽；我們不是希望,，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國賦予我們的使命,，全心全意為教育服務。

我們選擇了人民教師這個職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢、時間,、精力,，甚至是我們自己孩子的成長,，我們的家庭,。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起,，你們是快樂的,，我們就是快樂的；你們是進步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的,，作為人民教師,，我愿意傾其所有，全力以赴,。

借此機會,，我想向**中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是**中學今年的希望,，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,，拼搏吧！奮斗吧,！為了你們的理想,，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力,，相信你們一定能學有所成,。初二的同學們，你們是學校的傳動住,，你們開啟明天,，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎,，給初一同學做好榜樣,，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們,，你們是學校的新鮮血液,，你們的活潑,、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢,，為了未來之花的綻放,，腳踏實地，勇往直前,。同學們,，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事,。

新的學年，新的開始,，讓我們把誓言化作行動,，迎接我們美好的明天！

最后,，祝各位領導,，各位同事幸福、快樂,！祝全體同學健康,、向上！人民教師大講堂優(yōu)秀人民教師經(jīng)驗交流優(yōu)秀人民教師表彰會上的講話學習優(yōu)秀人民教師心得體會