每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)教師發(fā)言稿 幼小銜接小學(xué)教師發(fā)言稿篇一

下午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，我借此機(jī)會(huì),，談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作情況,。上學(xué)期，我擔(dān)任高一(7)班班主任,，承擔(dān)了三個(gè)物理班的教學(xué)工作,。另外，利用暑假和周末承擔(dān)校創(chuàng)新社團(tuán)工作,，組織學(xué)生參加全國(guó)及省,、市各類創(chuàng)新大賽?；仡欉@一學(xué)期的工作，既辛苦又充實(shí),，也取得了一些成績(jī),，下面就和大家具體交流一下。

首先,，從思想上我是這樣認(rèn)識(shí)班主任工作的：

①作為青年教師,，如果不能勝任班主任工作，教師工作是不完整的;

②經(jīng)過幾輪循環(huán)教學(xué),，基本勝任高中教學(xué),，希望能有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自我，進(jìn)一步提升班級(jí)管理的能力;

③最主要感到年齡也不小了,，有危機(jī)感,，想趁年青，在精力充沛的情況下,，多做些事,，爭(zhēng)取能做出點(diǎn)成績(jī),。所以，本學(xué)期,，我積極要求從事班主任工作,，爭(zhēng)取發(fā)揮自我能力的空間。

①向身邊教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們?cè)诮逃虒W(xué)及班級(jí)管理的成績(jī)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)與任課老師交流，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理,。做好學(xué)生與老師間的協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮紐帶作用,，盡己所能幫助任課老師解決一些諸如調(diào)課,、代上晚自習(xí)等方面的困難。

②注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，學(xué)生有了集體觀念,，對(duì)集體榮譽(yù)就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，給他們提出具體的任務(wù),、目標(biāo)、要求,，并教育他們要盡最大努力,，獲得最佳成績(jī)。班級(jí)在跑操,、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)中,，都取得了很好的成績(jī)，校運(yùn)會(huì)獲高一年級(jí)第二名;

③全面了解學(xué)生,，融入到學(xué)生中去,，和他們一起解決實(shí)際問題，比如說包干區(qū)問題,，針對(duì)部分班級(jí)學(xué)生從窗戶口隨手亂扔垃圾,，難打掃的情況，我向?qū)W生提出：在先搞好自身衛(wèi)生工作基礎(chǔ)上,，再向全校師生發(fā)出愛護(hù)校園環(huán)境的倡議,，學(xué)生積極性很高，有的從家中帶相機(jī)拍照片取證,，有的從廢紙上的蛛絲馬跡發(fā)現(xiàn)亂扔廢物的學(xué)生和班級(jí),，通過班級(jí)的一些措施，包干區(qū)問題解決了，班上衛(wèi)生也上去了,。正因?yàn)樵诎嗉?jí)管理中師生通力合作,，采取有效措施，本學(xué)期本班在班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比中名列前茅,，被評(píng)為08-09年度文明班級(jí),。

針對(duì)三個(gè)班教學(xué)的工作量偏大，作業(yè)批改上有有大難度,，特別是課后輔導(dǎo)方面也不能及時(shí)跟上,，自己曾有過畏難的情緒，考慮到學(xué)校存在高一人手緊的實(shí)際困難,，我顧全大局,，首先端正自己的教學(xué)態(tài)度，憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的責(zé)任心,，想方設(shè)法擠時(shí)間，提高工作效率,，經(jīng)常是早晨查完早讀后就忙著批改作業(yè),，接著又忙著上課，在課堂上注重讓學(xué)生體驗(yàn),，通過多種手段吸引學(xué)生,，在有限的時(shí)間內(nèi)提高他們聽課質(zhì)量。雖說工作比較辛苦,，但學(xué)期終了,，所教班級(jí)物理學(xué)科在普通班名次靠前，這一點(diǎn)還是讓人比較欣慰的,。

去年暑假,，我們組織15名學(xué)生首次參加全國(guó)第二屆青少年創(chuàng)意大賽，該賽事是由中國(guó)教育學(xué)會(huì),、中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局組織的,，是目前全國(guó)規(guī)模最大的創(chuàng)新大賽，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī),，初賽十五人參賽，十四人獲全國(guó)一等獎(jiǎng),，一人總分進(jìn)入全國(guó)前十,。總決賽獲一金,、三銀,、一銅、團(tuán)體金獎(jiǎng)。取得這樣的成績(jī),，首先離不開校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，為我們提供良好的實(shí)踐平臺(tái)，特別是徐主任的直接領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)的順利開展創(chuàng)造了有利的條件,。其次,，也是我們團(tuán)隊(duì)合作、共同努力的結(jié)果,，比如說劉凱在商標(biāo)設(shè)計(jì)上的教導(dǎo),，蔡春、耿興慧比賽過程中的全程參與,。就我自身而言,，我對(duì)這次活動(dòng)比較感興趣。一方面這一活動(dòng)與我國(guó)目前大力提倡自主創(chuàng)新,，創(chuàng)建創(chuàng)新型國(guó)家,，創(chuàng)新型社會(huì)的大背景相吻合。另一方面,，在對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)的過程中能體會(huì)到共同學(xué)習(xí)的樂趣,。作為一名物理教師，也需要通過這樣的活動(dòng)來提高自己的實(shí)踐水平,，所以付出比較多,，在教學(xué)任務(wù)重的情況下想方設(shè)法擠時(shí)間。校運(yùn)...展開全部會(huì)期間,，在關(guān)心比賽的同時(shí),，還要在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生。在整個(gè)過程中我們?cè)?jīng)在火車上幫學(xué)生背商標(biāo)法,，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法知識(shí)要點(diǎn);曾經(jīng)為了準(zhǔn)備模型的改進(jìn)材料一上午奔波在商場(chǎng)中,，中午趕不上吃午飯，還要幫學(xué)生改進(jìn)模型參加下午的比賽;曾經(jīng)連續(xù)幾天為了第二天的比賽研究,，到深夜十二點(diǎn)鐘,。總決賽前夜,，和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室一起摸索到十一點(diǎn),，家里小孩生病住院也顧不上。最終,，大家的辛勤勞動(dòng)換來了令人滿意的結(jié)果,，參加本次活動(dòng)的最大感受是有好的想法要立刻付諸于實(shí)際行動(dòng)。

以上是我上學(xué)期的工作和想法,，在今后的工作中,，我將一如既往,，不斷地改進(jìn)自己，提高自己,。

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)教師發(fā)言稿 幼小銜接小學(xué)教師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家、各位同仁：

大家下午好!

我是來自洋梓小學(xué)的一名普通的小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,，很高興市繼教中心為我提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，在這里我只能說是耽誤大家?guī)追昼姷臅r(shí)間，和大家交流一下本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì)和感受,。

為期五天的小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)培訓(xùn)就要結(jié)束了,，可我還沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍之中，還在回味著授課老師們那些精彩的論述,，就像是饑渴的孩子,，努力消化著培訓(xùn)的內(nèi)容。這次培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富,，授課老師們精心準(zhǔn)備,，為我們送來了一堂堂精彩紛呈的課程。老師們用他們精湛的理論闡述,，鮮活生動(dòng)的實(shí)例,，詼諧幽默的語(yǔ)言，一次次深深打動(dòng)了我,，讓我深切感悟到教師的神圣與自身的不足,，同時(shí)也更堅(jiān)定了我的信念——我要做最好的老師。

一名好老師首先要有良好的師德修養(yǎng),，xx市教研室李主任為我們解讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。聽完他的報(bào)告，我明白了教師職業(yè)道德的核心就是要熱愛學(xué)生,，它兼具有父親式的嚴(yán)格,，母親式溫柔，朋友式的平等,。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中 自然流 露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望,。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)提供著愛的示范,，對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默 化作用 ,。因此，在以后的工作中,，我會(huì)更加理解每一個(gè)學(xué)生的需要,， 將愛 的雨露灑向每個(gè)學(xué)生 心 里，努力成為他們 的良師 益友 ,。

雖然我已經(jīng)工作十幾個(gè)年頭了，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做為一名人民教師,，尤其是一名小學(xué)高級(jí)教師,，對(duì)其中的許多教學(xué)常規(guī)工作還是一知半解。xx市教研室王洵主任為我們?cè)敿?xì)介紹和講解了“教師的教學(xué)常規(guī)管理”,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,，給我們上了一堂備教改導(dǎo)課，讓我受益匪淺,。尤其是 上完課后老師一定要撰寫教學(xué)反思 ,， 教學(xué)反思可以縮短理論與實(shí)踐之間的差距，跨越觀念與行為之間的鴻溝,，使理論與實(shí)踐相互支撐,。通過反思，我們可以不斷超越經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性的解決教學(xué)實(shí)際問題,，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高，促進(jìn)自身不斷成長(zhǎng),?？梢哉f，人無完人,，課無完課,，無論怎樣的課堂教學(xué)，總有不完 美 的地方,，希望我們能主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思,，以提高我們把握課堂、駕馭課堂的能力,。

還有教研室張忠主任所講授的“集體備課的再思考”指出了當(dāng)前學(xué)校集體備課中存在的現(xiàn)象,，并闡釋了教師該如何開展集體備課。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要搞好教學(xué)常規(guī)工作也不是一件容易的事情,，是要付出艱巨的努力，從平時(shí)的工作做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，從身邊的事做起。

在培訓(xùn)中老師們留給我一句記憶深刻的話就是“要給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,。”教師的勞動(dòng)是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng),，時(shí)代也呼吁教師的工作要從“教學(xué)知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)槭箤W(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,，使學(xué)生從接受轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造,。而做到這些的前提就是教師必須具有較強(qiáng)的教育科研能力，不能機(jī)械的重復(fù),，要在學(xué)習(xí)中研究,，在研究中提高，多總結(jié),，多反思,。

鐘祥五中的孫紅強(qiáng)老師為我們做了“教師成長(zhǎng)之微型課題研究”，為我們?cè)敿?xì)闡述了為何要開展課題研究,，課題研究的特點(diǎn),，課題研究的方法等，讓我們對(duì)課題研究有了更清晰的認(rèn)識(shí),，有了更濃郁的研究興趣,。在孫老師的指點(diǎn)下，我才深知積累是何等的重要,，今年9月，我到天門掛職學(xué)習(xí)之前,，開通了自己的新浪博客，經(jīng)過這幾個(gè)月的時(shí)間,，我書寫的博文三十余篇共計(jì)兩萬多字,，記錄了自己的學(xué)習(xí)收獲、教育感想,、工作隨筆和處事感言,。在眾多的良師益友的幫助下，不斷積累中,，深感無論是教育思想，還是教學(xué)理念都有了明顯的進(jìn)步與提高,。于是我堅(jiān)定決心，要將自己的博客堅(jiān)持到底。 我深深感到， 搞教學(xué)研究并不神秘,，只要我們用心積累,，積極探索,，大膽實(shí)踐，會(huì)有一個(gè)個(gè)驚奇等著我們。

總之，短短五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，也明白了很多,。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始,。我要做最好的老師，這不是一句口號(hào)，而是行動(dòng),。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)教師發(fā)言稿 幼小銜接小學(xué)教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是**鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指點(diǎn)及214,、215班學(xué)生的努力,，在此，我向你們致于我衷心的敬意,。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁,，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié),，我們?cè)谶@里共同慶祝**中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮,，祈求明年更豐收。

作為教師,，我們受人尊重,，得到擁護(hù)，桃李滿天下,，同時(shí),，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰,，系與教育，三尺講臺(tái),，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命,，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天,。教師辛苦,，學(xué)生調(diào)皮,，家長(zhǎng)不理解,，有時(shí)也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng),；我們不是希望，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命,，全心全意為教育服務(wù),。

我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢,、時(shí)間、精力,，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng),，我們的家庭,。同學(xué)們,，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是快樂的,，我們就是快樂的,；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師,，我愿意傾其所有，全力以赴,。

借此機(jī)會(huì),，我想向**中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是**中學(xué)今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,，拼搏吧！奮斗吧,！為了你們的理想,，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成,。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住,，你們開啟明天,，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),，給初一同學(xué)做好榜樣,，讓沒個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的新鮮血液,，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,，為了你心中的夢(mèng),，為了未來之花的綻放，腳踏實(shí)地,，勇往直前,。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放,，相信自己沒有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事。

新的學(xué)年,，新的開始,，讓我們把誓言化作行動(dòng),，迎接我們美好的明天！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事幸福,、快樂,！祝全體同學(xué)健康、向上,！

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)教師發(fā)言稿 幼小銜接小學(xué)教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

上午好!很榮幸,，我今日能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝~~區(qū)~~希望小學(xué)今秋的開學(xué)典禮,。

金秋時(shí)節(jié),，丹桂飄香，經(jīng)過一個(gè)愉快的暑假,，今日,，我們迎來了新的學(xué)年，美麗的校園因?yàn)橥瑢W(xué)們的到來而更加充滿生機(jī),。在此,，我們歡迎一年級(jí)的新同學(xué)加入我們“~~希望小學(xué)”這個(gè)溫暖的各位庭，同時(shí)也歡迎其他同學(xué)們重返校園,。

新學(xué)期,，對(duì)于同學(xué)們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新課本一樣，散發(fā)著油墨的清香,，嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事,，但在那整潔的封面上,，卻已經(jīng)寫滿了我們老師對(duì)你們的祝福。為了幫助你們讀好這本神秘而又奇特的書,，開學(xué)前,，學(xué)校里的老師們一直在做著精心的準(zhǔn)備。就像以往一樣,，我們每一位老師都懷著巨大的企盼,，期待著你們健康地成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高,、變得更懂事,。新學(xué)期的開始，意味著新的希望,、新的憧憬和新的征程,。作為一名老師，在新學(xué)期里,，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生盡責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;用豐富多彩的教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣,，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，架起家與學(xué)校間的七彩橋梁,。

有句話說的好：“愛是教育的前提，愛是教師的天職”,。所以,，在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指引下，我們每位老師會(huì)克服一切困難,，一如既往地把人民教師對(duì)學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，以愛溫其心,，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,，努力做到教書育人,、為人師表，及時(shí)聽取學(xué)生意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī),。為建設(shè)一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng),，一流的班風(fēng),，作出努力。親愛的同學(xué)們,，在這樣一個(gè)充滿朝氣的新學(xué)期里,，希望你們與我們的學(xué)校共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明：從現(xiàn)在開始,，我們一定會(huì)做得更好!

借此機(jī)會(huì)，也對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：六年級(jí)的同學(xué)們,，你們是我們學(xué)校新的希望,，社會(huì)、學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,，希望你們不負(fù)眾望，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，珍惜時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏,，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師,，從各個(gè)方面為五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,，為母校爭(zhēng)光添彩，1-4年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任,，希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床?，一年更比一年?

“人間春色本無價(jià),，筆底耕耘總有情。甘將心血化時(shí)雨,，潤(rùn)出桃花片片紅,。”作為一名老師,，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A其所有,，全力以赴,，一切為了孩子，為了孩子的一切!因?yàn)?，你們是幸福的,，我們才是快樂?你們是進(jìn)步的,，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情,，抓住寶貴的今日,，去創(chuàng)造~~區(qū)~~希望小學(xué)美好的未來!最后衷心地祝福全體師生在新的學(xué)期里身體健康，工作順利,，學(xué)有所成!

謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)教師發(fā)言稿 幼小銜接小學(xué)教師發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng),，下午好。

首先感謝在座的各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。時(shí)間過得很快,，現(xiàn)在以是五年級(jí)，再過幾個(gè)月就是六年級(jí)了,。今天我就借此機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)們交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的問題,。

1、這個(gè)班我也教了快兩年了,，各方面表現(xiàn)都好的學(xué)生不少,，報(bào)出名字可以一大串，如（部分學(xué)生名單）,，這些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺用功,，成績(jī)好；上課認(rèn)真,，從不做任何與課無關(guān)的事情,，不僅守紀(jì)，而且全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,，積極思考發(fā)言,；作業(yè)認(rèn)真按時(shí)的完成，字跡端正整潔，正確率高,，訂正作業(yè)也及時(shí),。

2、但是也有相當(dāng)多的學(xué)生有問題,。

如：自制力差,，表現(xiàn)聽課思想不集中，自個(gè)兒做小動(dòng)作而且是悶頭做事很專心,，或是在本子上畫畫寫寫與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,，老師和學(xué)生說什么他全然不知；

如：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是別人的事情,，而不是自己的事情。具體表現(xiàn)在作業(yè)不按時(shí)完成,，玩心很重,，人家在做作業(yè)他在玩，人家作業(yè)完成以后在玩,，他更要玩,，訂正作業(yè)磨磨蹭蹭很不情愿，放學(xué)后留他下來,，老師稍不注意人就跑了,。

1、期中考試成績(jī)分析,。

2,、本期作業(yè)設(shè)置及要求。

這學(xué)期數(shù)學(xué)回家作業(yè)的完成情況也不好,，忘記做作業(yè),，忘記帶回家的現(xiàn)象比較多，回家的作業(yè)質(zhì)量也不好,，很多都沒簽字,。

教育好學(xué)生是我們老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。我們學(xué)校,、老師都會(huì)盡力做好自己的每一項(xiàng)工作,，教育好每一個(gè)孩子。但學(xué)校教育不是萬能的,。不要把所有的希望都寄托在學(xué)校教育上,，學(xué)校教育只能起到主導(dǎo)作用，也就是把握學(xué)生發(fā)展的大方向,，提供學(xué)習(xí)知識(shí)的環(huán)境,，學(xué)校教育的作用發(fā)揮的如何,，其關(guān)鍵還在于家庭教育配合的怎么樣，配合的好,，作用發(fā)揮的就大,，反之亦然。下面談幾點(diǎn)建議

1,、對(duì)于學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真的學(xué)生,，可以把更多的時(shí)間放在其他方面的發(fā)展上，不能一味的加壓,，而失去學(xué)習(xí)的信心,，可以留更多的時(shí)間讓他自由支配，發(fā)展特長(zhǎng),。

2,、對(duì)于學(xué)習(xí)不自覺、成績(jī)不理想的學(xué)生

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。少看電視,，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí),；孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊看電視、玩時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

第三是仔細(xì)檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)書寫馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合,。有些父母認(rèn)為孩子送到學(xué)校就由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

總之,，千言萬語(yǔ)化成一句話,，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧,！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)教師發(fā)言稿 幼小銜接小學(xué)教師發(fā)言稿篇六

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,！

首先感謝牛崗中心校,，給了我們今天這個(gè)平臺(tái)，讓我們大家齊聚在一起交流,。我們?cè)谧暮芏嗬蠋煻际俏业那拜?，他們?cè)诮逃虒W(xué)方面都很有建樹，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著自己的人生,。在座的各位有很多方面都值得我學(xué)習(xí),。所以，今天,，在這里,，我只是向在座的各位前輩、同行匯報(bào)自己的工作和一些想法,，與大家交流,，敬請(qǐng)各位多多批評(píng)指正。

作為教師,，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí),、研究、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。一直以“愛一行,，干一行;干一行，愛一行”來約束自己,。所以我珍惜每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),，時(shí)刻等待著，認(rèn)真準(zhǔn)備著，不敢有半點(diǎn)馬虎,。我認(rèn)為：當(dāng)我在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)時(shí)我身后站的是我們班;當(dāng)我在牛崗拼搏時(shí),，我身后站的是我們學(xué)校;當(dāng)我在縣里比賽時(shí)我身后站的是我們牛崗中心校……總之,，當(dāng)我走上去的時(shí)候我已不再是為自己而拼搏,，我的榮辱關(guān)乎著我身后的人。值得欣慰的是,，在教育教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中,，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

15年來,，我曾為上一堂公開課而忐忑不安;曾為一次家訪而日思夜想;曾為學(xué)生的調(diào)皮而大動(dòng)肝火;為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷。但是我也曾為學(xué)生一句溫暖的話語(yǔ)而感動(dòng),。我擁有了一批又一批的學(xué)生,，和他們心靈交匯撞擊出的火花，讓我的世界充滿陽(yáng)光,。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),，為他們的成長(zhǎng)而驕傲!在面對(duì)無數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在拿來與大家一起分享,。

第一，一名合格的老師應(yīng)該愛孩子,，并且讓學(xué)生喜歡你,。

疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,，擁有最多熱

愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè),，就是教師。溫總理說：“沒有對(duì)孩子的愛,，就沒有教育”,。可以說,，老師是蠟燭,，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生,。關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本,，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，不應(yīng)該以社會(huì)原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁,。對(duì)于調(diào)皮生,，我從來就沒有放棄他們，而是給予特別的關(guān)愛,。我們應(yīng)該既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的合格教師,。

第二,，一名合格的老師應(yīng)該讓學(xué)生喜歡你的課。

得到了學(xué)生的喜愛,，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課,。

上課鈴響，學(xué)生就會(huì)心懷一種希望,。希望接受新的知識(shí),，希望有新的發(fā)現(xiàn)，希望自己有新的進(jìn)步,，希望自己這節(jié)課不會(huì)被挨罵,。不同的學(xué)生，有不同的傾向,，好學(xué)生,，充滿自信，課堂就是他們的舞臺(tái),，他們習(xí)慣在課堂上享有一種優(yōu)越感,；后進(jìn)生，充滿期待,，課堂的記憶里雖然沒有太多的表?yè)P(yáng)與肯定,，但每一堂課，意味著一個(gè)新的開始,，他們本能地希望在這樣一個(gè)時(shí)刻,，迎來改變自己的機(jī)會(huì)。所以,，我認(rèn)為,，在課上,，全體學(xué)生能有所得，他們就會(huì)對(duì)你的課有認(rèn)同感,，全體同學(xué)都參與到課堂學(xué)習(xí)中,，形成風(fēng)氣，就會(huì)喜歡你的課,。

第三,，一名合格的老師應(yīng)該關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄,。

這些年來我個(gè)人總結(jié)出5點(diǎn)如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的辦法：

1,、老師明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義，認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生更重要,。在學(xué)生的生活,、思想情感上，全方位的關(guān)懷學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,，老師熾熱的情感，使過去備受教師冷落,、同學(xué)歧視,、家長(zhǎng)打罵的“后進(jìn)生”，建立自尊,、自信,，恢復(fù)求知的欲望。

2,、要讓學(xué)生喜歡你,，要堅(jiān)持正面教育，愛護(hù)學(xué)生,，替后進(jìn)學(xué)生著想,，做到滿腔熱情地關(guān)懷，循循善誘地疏導(dǎo),，熱心幫助他們解決實(shí)際困難,，燃起后進(jìn)生成功的希望之光。

3,、善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處,，發(fā)掘其身上的潛能,，充分肯定，別吝惜好話,，這樣更能夠使后進(jìn)生重新找回自我,，獲取戰(zhàn)勝困難的更大勇氣和信心,。老師不光是發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，而且要學(xué)會(huì)欣賞他們每個(gè)閃光點(diǎn),，并不斷地給他們以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。平時(shí)夸一句不錯(cuò),，有進(jìn)步,，很認(rèn)真，這對(duì)于老師是舉手之勞,，對(duì)于那些一直受冷落的后進(jìn)生,，也許是一次心靈的震撼。

學(xué)生一旦有進(jìn)步,，教師應(yīng)抓住機(jī)會(huì),，及時(shí)表?yè)P(yáng)其進(jìn)步點(diǎn)，今年我剛接到四年級(jí),，我了解到班中一位學(xué)生性格內(nèi)向不愛做作業(yè),，字也寫得不好。有一次課堂作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)他正一筆一畫地抄寫,，我輕輕撫摸一下他的頭，當(dāng)堂表?yè)P(yáng)了他的字寫得不錯(cuò),，很認(rèn)真,，有進(jìn)步。他滿臉通紅,，抄得更認(rèn)真了,。當(dāng)我把他的作業(yè)本展示給全班學(xué)生看，他滿臉的喜悅代替了平時(shí)遲鈍,、冷漠的表情,。也許這一次的認(rèn)真，只是他一時(shí)的心血來潮,，他并沒有想到會(huì)受到老師的重視,。一次簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)竟在孩子心里產(chǎn)生了巨大的激勵(lì)作用。

4,，老師的認(rèn)識(shí)達(dá)到了,，學(xué)生也喜歡你了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也調(diào)動(dòng)起來了,，剩下就缺一個(gè)好同桌了,。

老師不是神仙，不可能老注視一個(gè)學(xué)生,，一個(gè)優(yōu)秀的同桌可以在他學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，給予指導(dǎo)和幫助,。在他們互相提高的同時(shí)，也減輕了教師的負(fù)擔(dān),。

5,，做好家訪工作。

家訪并不一定非要到學(xué)生家中,，在平時(shí)接送孩子時(shí)短短的幾句聊天,，一個(gè)電話，都能讓家長(zhǎng)們知道,，老師還在關(guān)心著自家的孩子,。哪怕家長(zhǎng)是年齡

大的老人，哪怕他們不認(rèn)字,。當(dāng)我們的孩子有進(jìn)步時(shí)一定要通知他們,，課堂上的表?xiàng)睿丶壹议L(zhǎng)的再次肯定,，會(huì)讓我們的孩子們更加溫暖,，他們會(huì)更加渴望進(jìn)步，在次得到老師的表?xiàng)?，家長(zhǎng)的肯定,，如此循環(huán)，何愁我們的孩子不優(yōu)秀,。

教學(xué)工作苦樂相伴,。我很欣慰，因?yàn)槲腋冻隽?，努力了,，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助,，家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛,。在此，我要真誠(chéng)地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo),，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力和源泉,。

最后,，再一次恭祝各位老師們健康、開心,、幸福,。

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)教師發(fā)言稿 幼小銜接小學(xué)教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！今天有幸站在這里和大家交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和抬愛,。說實(shí)話讓我給大家介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，心里是很忐忑的,，雖然我是一位有20多年教齡的老教師了,，但是從20xx年九月份才開始從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以前一直從事語(yǔ)文教學(xué),，所以對(duì)我來說數(shù)學(xué)教學(xué)工作還是“小白”,。

我能取得較理想的成績(jī)，首先要感謝我身邊同事的幫助和鼓勵(lì),，特別是李亞新老師,，不管是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是教學(xué)方法方面她都給了我很多指導(dǎo)，讓我受益頗豐,。在此我深深地向他們鞠一躬。

今天既然站在這里,，我就簡(jiǎn)單的介紹一下我在日常教學(xué)工作中的一些具體做法吧,，真的算不上什么“經(jīng)驗(yàn)”。

首先抓計(jì)算,，抓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),。當(dāng)時(shí)接手這個(gè)班時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)是非?？亢蟮?，學(xué)生的計(jì)算能力總體比較差，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí),，針對(duì)這種情況每天布置十道計(jì)算題,，我有時(shí)間就親自檢查，時(shí)間緊就檢查幾個(gè)組長(zhǎng)的,，再把任務(wù)交給小組長(zhǎng),，并做好記錄，每天通報(bào)做題情況,。寒暑假里也堅(jiān)持讓學(xué)生通過微信發(fā)給我（當(dāng)然我還是人性化一些的,，有條件的發(fā)，沒條件的可以不發(fā),，但是必須每天堅(jiān)持做十道計(jì)算題,，沒有強(qiáng)調(diào)必須發(fā)給我），全對(duì)的或有進(jìn)步的都會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，有錯(cuò)的反饋過去,，讓他改正再發(fā)給我，這些情況每天都要做記錄再發(fā)到群里的,，幾個(gè)假期時(shí)間,，我一天都沒落下,。

對(duì)于一些重要的公式、概念以及常用的單位換算,，有時(shí)會(huì)讓他們每天寫一遍,，堅(jiān)持一星期，并做好檢查,，熟練掌握,。我也清楚這種方法有點(diǎn)笨，可是你想,，一年級(jí)入班時(shí)五十多人,，如今只剩三十幾個(gè)，走的可都是成績(jī)優(yōu)秀的尖子生,，剩下的都是中后段的學(xué)生,，他們對(duì)新知識(shí)的接受能力，理解能力以及自控能力都相對(duì)比較差一些,，所以必須從學(xué)生實(shí)際學(xué)情出發(fā),，把課本上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講透徹，千方百計(jì)讓學(xué)生弄明白,。實(shí)在有些領(lǐng)悟慢的就開小灶唄,。我經(jīng)常給孩子們說的一句話就是“萬變不離其宗”，只要你把課本上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都立理解透了,，掌握熟了,，遇到轉(zhuǎn)彎再多的題目也不會(huì)把你繞迷糊，你依然會(huì)明確怎樣解決問題,，先解決什么,，再解決什么，做到游刃有余,。

第二點(diǎn),，重視學(xué)生錯(cuò)題反思和反思后的整改指導(dǎo)及檢查。學(xué)生做錯(cuò)題是在所難免的,，很正常,，我經(jīng)常說老師不怕你出錯(cuò)就怕你不反思自己錯(cuò)的原因，單單改正過來有時(shí)不解決本質(zhì)問題,，一定讓學(xué)生反思錯(cuò)的原因——是一點(diǎn)沒學(xué)會(huì),，是沒太懂的模糊狀態(tài)，是沒認(rèn)真審題理解錯(cuò)了,，是計(jì)算錯(cuò)誤,，還是某個(gè)小知識(shí)點(diǎn)沒掌握好攔住了道路等，做到細(xì)化反思，精準(zhǔn)反思,。反思之后就是整改,，有的我一對(duì)一指導(dǎo)，有些集中指導(dǎo),，或讓優(yōu)秀生助理檢查指導(dǎo),，一定要落實(shí)到位，不檢查不落實(shí),，就只是把工作做了一半,，學(xué)生學(xué)習(xí)水平很難提高，所以必須重視學(xué)生的錯(cuò)題反思和反思后的指導(dǎo)及檢查,。

最后,，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。后進(jìn)生是非常拖全班成績(jī)后腿的,，他們提高十分二十分比較容易,，優(yōu)秀生就沒有太大的提高空間了，所以我特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，只要他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就絕不吝嗇鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，現(xiàn)在全班也養(yǎng)成了習(xí)慣，只要這幾個(gè)學(xué)困生有好的表現(xiàn),，馬上會(huì)有掌聲響起，哪怕他們現(xiàn)在還是考十幾,、二十幾分,，至少他們會(huì)感受到老師和同學(xué)們?cè)谒磉厸]有放棄他，在等待他,，在幫住他,，這會(huì)讓學(xué)困生有了自信，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，成績(jī)就有進(jìn)步,，比如韓強(qiáng)原來只考幾分，現(xiàn)在一般四十分左右,，最高能及格,，很令人欣慰。學(xué)困生都進(jìn)步了,，中層的學(xué)生自然有壓力,，有了壓力就有動(dòng)力，優(yōu)秀率就上來了,，這次我們班數(shù)學(xué)成績(jī)a等28 人,，b等3人，c等1人,，d等4人,。除了優(yōu)等生人數(shù)提高,，其他都是減少的。

雖然這次取得較好成績(jī),，但是我心里十分清楚,，比我努力，比我優(yōu)秀的老師大有人在,。如張彬老師,，張老師頸椎病很嚴(yán)重，可是她對(duì)每篇課文,、每單元的重點(diǎn)知識(shí)都做梳理,，并且手寫后復(fù)印給學(xué)生做題，還要一一批改,，非常敬業(yè),，令人油然敬佩。還有楊梅英老師,、耿喜蓮老師,、魏昧井老師、夏子琴老師,、方圓老師,、姜秀麗老師等等，另外還有一些我叫不上名字的老師都非常優(yōu)秀,，我需要向他們學(xué)習(xí)的地方很多,，我會(huì)盡職盡責(zé)做好自己的工作，擔(dān)負(fù)起肩上的那份責(zé)任,！

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)教師發(fā)言稿 幼小銜接小學(xué)教師發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位親愛的同學(xué)們：

上午好,！

曾經(jīng)說過："教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童",。選擇了教育這個(gè)行業(yè)走上三尺講臺(tái)，我為我的選擇無怨無悔,，三尺講臺(tái)是教師為之奉獻(xiàn)的主陣地,，站在講臺(tái)上，我深感無限的榮耀,，因而我意氣風(fēng)發(fā),，克盡職守；站在這講臺(tái)上,，我時(shí)刻覺得責(zé)任重大,，為此我刻苦探索，無怨無悔；站在這講臺(tái)上,，面對(duì)渴求知識(shí)的雙雙眼睛,，我始終愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),。作為教師,，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的人格，用我們發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛呵護(hù)他們幼小的心靈,，讓每個(gè)孩子都沐浴到愛的陽(yáng)光,。

教師的工作“以學(xué)生為本，以情為主”,?？梢哉f教師的職業(yè)道德就是一個(gè)“愛字”?！坝H其師”而“信其道”,，就是學(xué)生對(duì)師愛的具體表現(xiàn)。心理學(xué)證明：凡是教師給予期望,，受到尊重的學(xué)生,，他就會(huì)感到莫大的鼓舞，從而積極的態(tài)度主動(dòng)接受老師的教育,，反之將會(huì)引起強(qiáng)烈的反感,，甚至“破罐破摔”特別是一些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他們更需要老師的體貼和愛護(hù),，所以我把特別的愛給特別的他們,，多一些寬容，多一些期待,，從學(xué)習(xí)上、生活上,、心理上等各方面去了解他們,，關(guān)心他們，幫助他們,，積極尋覓他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn),，哪怕一個(gè)小小的愛護(hù)，一次書寫認(rèn)真的作業(yè),，一次回答正確的課堂提問,，都能讓他們分享到成功的體驗(yàn)，找到自身的價(jià)值,，在成功的快樂中找回自尊自信,，重新點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的動(dòng)力。

有一個(gè)學(xué)生，性格孤僻,，作業(yè)經(jīng)常不做,，上課打瞌睡，考試幾乎是白卷,。通過家訪,，我了解到他的父母正在鬧離婚，他有時(shí)跟媽媽,，有時(shí)跟爸爸,，有時(shí)又住在姨家，心靈的創(chuàng)傷使這個(gè)孩子過早地失去了同齡人的純真,。我找他談了幾次話,，他總是以冷冷的眼神和沉默不語(yǔ)來和我對(duì)抗。怎么幫助他呢,？課堂上我讓他多回答一些簡(jiǎn)單的問題,，只要能答上來就給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，課下每當(dāng)看到他臟乎乎的手臉時(shí),，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈,。漸漸地他就愿意和我接近了。有一次班里大掃除,，他早早來到學(xué)校,，把教室的前后門擦得干干凈凈，衣服都弄濕了,。于是在勞動(dòng)總結(jié)會(huì)上,，我把他大大夸獎(jiǎng)了一番，并把他的事跡登上了黑板報(bào),。從那以后,，他在班集體的活動(dòng)中也活躍了起來，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高,，期末考試居然考了六十七分,。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我把進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品鄭重地發(fā)到他手上,，在我的指揮下,，同學(xué)們一起向他喊："同學(xué)，祝賀你,！"那一刻,，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什么了,。

教師充滿理解和信任的語(yǔ)言似一股股清泉滋潤(rùn)每位學(xué)生的心靈,，就會(huì)產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無聲的顯著效果,。你的信任、你的期待,，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯(cuò)誤綻放美麗,。

我的班中有個(gè)的學(xué)生，腦子很聰明卻太調(diào)皮,，上課不專心聽講,，愛做小動(dòng)作，又愛招惹,、欺負(fù)周圍的同學(xué),，曾多次調(diào)換座位，弄的班上的同學(xué)都不愿意跟他坐同桌,，

于是我決定發(fā)動(dòng)全班同學(xué)來幫助他,。我想辦法讓別的老師把xx找去補(bǔ)課，支走xx后,，我就把我的想法向全班同學(xué)講了,，并請(qǐng)求得到他們的幫助。老師請(qǐng)求學(xué)生,，學(xué)生自然"受寵若驚",。當(dāng)xx回到教室后，我宣布要選四名安全檢查員,，并且告訴大家,，這可是我們班的“維和警察”，一定要選有能力,、有責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任,。選舉結(jié)果，xx和班上幾名優(yōu)秀學(xué)生榜上有名,。在xx驚愕的眼神中,，我把他拉上了講臺(tái)，用力握住他的手,，很鄭重地對(duì)他說xx祝賀你能當(dāng)上這個(gè)光榮的"人民警察",，同學(xué)們這么信任你，老師心里真高興,，相信你一定能當(dāng)好這個(gè)警察的"。說完,，又拍拍他的肩膀,，用夸張的語(yǔ)氣說：“小伙子，好好干吧”在全班的哄堂大笑中,，xx的眼中流露出了驚喜?，F(xiàn)在,，xx正在逐步克服身上的不足，因?yàn)槠谀┻€要評(píng)"優(yōu)秀警察"呢,。

我們教育許多學(xué)生,，其中有很多是優(yōu)秀的，這些優(yōu)秀孩子中的每一個(gè)都是我們眼中的"唯一",，只有他們?nèi)币粋€(gè)才會(huì)令我們"心痛",。大家常聽到這樣的話："唉，真倒霉,，今年我們班又轉(zhuǎn)走了一個(gè)好學(xué)生,。"我們?cè)谛闹薪o"唯一"的定位是"成績(jī)優(yōu)秀的孩子。"但是我們不能忘了,，對(duì)孩子的父母而言,，他們都是"唯一"的。我們沒有權(quán)利在他們讀中學(xué)時(shí)就判定他們沒出息,，是廢鐵一塊,，然后是放任自流。我們應(yīng)該想到很多偉人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，在他們小的時(shí)候,，甚至比我們的后進(jìn)生更差勁啊,！莫讓這樣的孩子在我們眼前"消失",，讓我們像孩子的父母一樣，讓所有的孩子成為我們眼中的"唯一",。

作為教師,，我們應(yīng)擁有一把便于攜帶的"放大鏡"隨時(shí)隨地地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì)驚喜地看到,，每一個(gè)學(xué)生都有優(yōu)秀的地方,，都有可愛之處。作為教師,，要讓他們經(jīng)常受到鼓勵(lì),，品味成功的快樂。"請(qǐng)記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量,，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望，請(qǐng)你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失,，缺少這種力量,，教育上的任何巧妙措施都是無濟(jì)于事的"。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們,。

古人云：“人之相交,，貴在交心”如果我們能放下老師的架子,，主動(dòng)與學(xué)生做朋友，很多問題就會(huì)更好地解決,。不過和學(xué)生談心要有目的,，談心前，要掌握他們不同的實(shí)際情況,，明確談什么,，怎樣談，還要注意場(chǎng)合,，當(dāng)著老師與同學(xué)的面談,，很可能會(huì)給他們?cè)斐尚睦韷毫Γ顾麄儾荒芡耆蚰愠ㄩ_心扉,。對(duì)于不同性格的學(xué)生要采取不同的表達(dá)方式和語(yǔ)氣,，談心時(shí)，態(tài)度要平和,，語(yǔ)言要親切,，道理要講透，要讓學(xué)生感受溫暖,，這樣,，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅。

十年來的工作時(shí)間是我認(rèn)識(shí)到：教育學(xué)生是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作,，需要我們教育這以極大的愛心,、耐心、誠(chéng)心,，既要像春風(fēng)化雨一般去融化他們心靈上的堅(jiān)冰,，又要如同一把萬能的金鑰匙去點(diǎn)通他們心中的靈犀。讓我們用無私的愛打開他們心靈的窗口,，還給他們一個(gè)晴朗的天空,，因?yàn)槲覀兊拿质枪鈽s的人民教師！

站在三尺講臺(tái)上,，舉手投足都承載著教育的責(zé)任,，表達(dá)著理想的希翼,，祖國(guó)的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會(huì)光彩綻放,，無限燦爛,，教育的責(zé)任要求我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷探索,，

用愛心打開心靈的窗口,，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)教育的熱愛，我工作著,，我辛苦著,，我幸福著，我快樂著,，因?yàn)槲沂菫樽鎳?guó)站講臺(tái),！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)教師發(fā)言稿 幼小銜接小學(xué)教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好,！我是中心小學(xué)的一名普通教師，xx中心小學(xué)是一個(gè)先進(jìn)的集體,，在我身邊有一群愛崗敬業(yè),、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，今天我代表他們?cè)谶@里發(fā)言,，心情無比激動(dòng)。我沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。雖然我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽(yù),，先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”,；14年教師節(jié),，泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)；08年教師節(jié),，泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱號(hào),。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報(bào)：

光陰荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我踏上工作崗位已十八個(gè)年頭,，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風(fēng)雨兼程,，十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人,，為人師表。作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、業(yè)務(wù)上精益求精,，才能成為優(yōu)秀教師,。思想上，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期,、新階段的創(chuàng)新理論，忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀,，嚴(yán)守師德規(guī)范。92年,，走上工作崗位之初,，我就深感自己的知識(shí)與能力的不足；沒有能走進(jìn)大學(xué)的門,，是我們每一個(gè)中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾,；為此，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修,，97年取得大專學(xué)歷,，03年取得本科學(xué)歷。在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí),，我還積極參加了教育主管部門,、人事部門組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng)。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我總是認(rèn)真聆聽各位專家講解,，積極主動(dòng)與他們交流，在理論,、理念上得到了很大收益,，均以優(yōu)秀成績(jī)?nèi)〉煤细褡C書。

作為一名優(yōu)秀教師，我沒有在過去的成績(jī)上停滯不前,，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，開動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí),；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通,。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們才喜歡上我的課,，我所教學(xué)科的教學(xué)成績(jī)常年位于全鎮(zhèn)同年級(jí)前列,。18年來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗(yàn)收考試中,，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名,；其中畢業(yè)班5次。02年5月,，指導(dǎo)高州同學(xué)參加泰州市小學(xué)生作文大賽,，獲二等獎(jiǎng)；04年6月,，指導(dǎo)葉靜,、戴麗兩位同學(xué)參加市教育局等單位組織的“書信一封獻(xiàn)母親”征文大賽，分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),；04年12月,，輔導(dǎo)戴恒同學(xué)參加市教育局等單位組織的少兒書信競(jìng)賽活動(dòng)，獲二等獎(jiǎng),；05年10月,，輔導(dǎo)李陽(yáng)同學(xué)參加市教育局舉行的“中小學(xué)生演講比賽”，榮獲二等獎(jiǎng),；08年5月,，指導(dǎo)丁靜同學(xué)所寫的感恩征文在泰興市人民政府門戶網(wǎng)上發(fā)表。18年來,，我始終本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念,，耕耘在新街小學(xué)教育的這塊沃土上。

我們所處的時(shí)代是課程改革的時(shí)代，為了走在課改的前列,，我除了積極參加鎮(zhèn),、校組織的校本培訓(xùn)外，還多方搜集材料,，閱讀報(bào)刊雜志,，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,。近三年來，我認(rèn)真閱讀了《德育學(xué)科教學(xué)論》和《教師專業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專著,，7篇教學(xué)論文在教育教學(xué)類專業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表,，其中《讓學(xué)生的道德生命在活動(dòng)中綻放》、《莫讓活動(dòng)教學(xué)流水匆匆無痕》,、《讓榮恥意識(shí)植根兒童大腦》3篇論文于08年第4期集中刊發(fā),，泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按。此外,，有2篇教學(xué)論文獲江蘇省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng),，4篇獲二等獎(jiǎng)，3篇教學(xué)設(shè)計(jì)在國(guó)家,、省,、市獲一、二等獎(jiǎng),。

十八年來,，無論在什么時(shí)刻，我都一如既往的對(duì)工作滿腔熱情,、一絲不茍,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),，虛心向他人學(xué)習(xí),。年輕的老師們都親切稱我為“老大哥”，同事們遇到不順心的事,，也都愿意跟我說,，我也總是耐心地傾聽，盡我所能幫他們分憂,。由于我的執(zhí)著追求,、工作中做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，在每年一度的年度考評(píng)中,，多次被同組老師們?cè)u(píng)為優(yōu)秀,，而且基本上都是全票。

回顧18年的教學(xué)生涯，我感到幸運(yùn),，也覺得慚愧,。幸運(yùn)的是，農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練了我,，領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,、前輩的關(guān)心、朋友的幫助,、同事們的支持一直伴隨著我,；慚愧的是，雖然忙忙碌碌,，但沒有建樹,。然而，細(xì)細(xì)想來,，三尺講臺(tái)，已成了我一生的鐘愛,，平凡的人生,，更將催發(fā)我去感悟個(gè)中的樂趣！

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)教師發(fā)言稿 幼小銜接小學(xué)教師發(fā)言稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我很榮幸能夠代表全體教師在這里發(fā)言,。一起迎接新學(xué)期的開學(xué)典禮,。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),，新的希望,。對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師,，對(duì)于學(xué)生而言,，都是一頁(yè)嶄新的篇章。在此,，我代表全體教師向全校學(xué)生作出以下承諾：

一,、堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。關(guān)注每一位學(xué)生的身心發(fā)展,，平等對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)待學(xué)生做到嚴(yán)愛有加,。

二,、精心打造自己的精彩課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

三,、積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自己的政治覺悟,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和科研能力,。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,，不早退。保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的任務(wù),。

最后深深地祝福外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的全體教師,，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康,。祝愿x小學(xué)的全體學(xué)生,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再登高峰,。更祝福我們x小學(xué)的辦學(xué)越辦越輝煌,！

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)教師發(fā)言稿 幼小銜接小學(xué)教師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸,。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師,、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的,、普通的班主任老師,，偶爾取得一點(diǎn)成績(jī)，也沒什么可值得炫耀的,，工作中還有不盡人意的地方,，應(yīng)該繼續(xù)努力。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”,！每天和學(xué)生打交道,，工作是瑣碎的、繁重的,，有歡樂,、有自豪、有欣慰,，同時(shí)也伴隨著煩苦和勞累,。下面就班主任工作談一下自己的做法：

養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個(gè)重要內(nèi)容,，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。開學(xué)初,，我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生按時(shí)到校,，不遲到,、早退，課間不追逐打鬧,，因?yàn)槲野鄬W(xué)生活潑好動(dòng),，課間管理成為我最重視的一項(xiàng)工作。留心學(xué)生的課間活動(dòng),，對(duì)那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo),。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾,，座位周圍保持干凈,，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶,，由于里面花草樹枝較多,，容易劃傷，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾,，做好安全管理和指導(dǎo)。一次,，帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時(shí),，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會(huì)到打掃清潔的困難,，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng),。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾,，每個(gè)人都有義務(wù)自覺撿起來,，扔到垃圾箱中。

現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,，他們有能力管理好班級(jí)事務(wù),，所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯浞中湃嗡麄?，相信他們能做好,。?duì)待他們和其他同學(xué)一樣，犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí),，也同樣把錯(cuò)誤指出來,。但從不諷刺挖苦,，打消他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見,。他們總是虛心地接受并改正,。時(shí)間長(zhǎng)了，他們責(zé)任心強(qiáng)了,，處理班級(jí)事務(wù)也講究方式方法了,，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。在全班師生的共同努力下,，我班多次爭(zhēng)得了“流動(dòng)紅旗”，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)比賽中也取得了理想的成績(jī),。

學(xué)期初,，我們班又重新核對(duì)了老師和家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼，方便家長(zhǎng)和我聯(lián)系,。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,，可以隨時(shí)通過手機(jī)和家長(zhǎng)聯(lián)系。本學(xué)期,，召開了家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，在平時(shí)放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能常常見到家長(zhǎng),，大大增加了與家長(zhǎng)見面的次數(shù),，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問題,，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,。

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)教師發(fā)言稿 幼小銜接小學(xué)教師發(fā)言稿篇十二

各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo)：

老師像蠟燭，照亮別人,，燃燒自己,；老師像園丁，辛勤培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵,。老師,，我無法用美麗的詞語(yǔ)來形容您的辛苦和無私，

我只想發(fā)自內(nèi)心地說一句話,，那就是：“老師,，謝謝您！”

王老師是我們的語(yǔ)文老師,，也是班主任,。她眼睛炯炯有神,，美麗的面孔讓人念念不忘，她講課時(shí)就像是一位和藹的大姐姐,，聲音柔美,，雖然有時(shí)也會(huì)大發(fā)雷霆，但我們很理解她,，也都很喜歡她,。

王老師，記得我有幾次作業(yè)連續(xù)幾天總是沒有按時(shí)完成,，讓您很生氣,。可您還是一次一次的原諒我,，教導(dǎo)我,，我真想對(duì)您說一聲：“老師，對(duì)不起,！”也正是因?yàn)槟膶捜?，讓我得到了一個(gè)很好的反思空間，我也因此下定決心,，一定要努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，不再給您添亂,。

還記得炎熱夏季的那天,，我因?yàn)楦臄?shù)學(xué)錯(cuò)題拖到了很晚才放學(xué)。走過您窗前時(shí),，看到您還在埋頭給我們批改作業(yè)和卷子,。汗水侵透了您的衣衫，您全然不顧,，那么專注。不知不覺中,，我流下了感動(dòng)的眼淚,。我知道，您這樣辛勤的工作,，都是為了我們,。

老師，偉大的老師,！無私的老師,！您告訴了我們?cè)S多許多的道理，教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí),，在這里,，我要衷心的對(duì)您說上一句：“老師,，您辛苦了！感謝您,，老師,！”

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)教師發(fā)言稿 幼小銜接小學(xué)教師發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！我是明德小學(xué)一年級(jí)二班的語(yǔ)文老師叢占峰,，是一位去年九月份才來到咱們甘官屯聯(lián)合校參加工作的新老師，以后請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位前輩,、各位同仁多多關(guān)照。

首先感謝聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次跟大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。但讓我給大家介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。學(xué)生一次考試成功有很多決定因素,，老師只是其中之一，所以今天讓我在這里談經(jīng)驗(yàn)實(shí)在慚愧,。真的沒有什么“經(jīng)驗(yàn)”可談,，有的只是每位教師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法感悟和諸位老師一起探討和交流一下,，有不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

陪伴是最好的愛和教育,，這句話本來是對(duì)家長(zhǎng)說的,，我認(rèn)為對(duì)低學(xué)段的老師同樣如此，要拿出更多的課下時(shí)間在教室里陪孩子,，一年級(jí)的孩子是沒有什么自制力和學(xué)習(xí)習(xí)慣可言的,，老師在與不在肯定是不一樣的，所以在課間和中午放學(xué)我會(huì)要盡量在教師里,，這樣不但能夠防止學(xué)生出現(xiàn)安全事件,，還能讓孩子更加專心學(xué)習(xí)，更能有利于孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和形成,。

要對(duì)孩子有耐心,。孩子年齡太小，認(rèn)知不到位,，孩子經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò),，要對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心，允許他犯錯(cuò),，給他成長(zhǎng)的空間,。我們不要輕易發(fā)火生氣,。發(fā)火導(dǎo)致的后果是，老師們經(jīng)常被氣得要暴走,，孩子每天也要接受負(fù)面評(píng)價(jià),，心情也不好，也不利于提升孩子的能力,。

要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。無論是大人還是孩子都喜歡受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子,，鼓勵(lì)孩子會(huì)使他們更加健康發(fā)展，批評(píng)打擊會(huì)讓孩子變的畏縮,。有意識(shí)的表?yè)P(yáng),，對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為的培養(yǎng)有著積極意義。孩子受到表?yè)P(yáng)后,，學(xué)習(xí)熱情和積極性會(huì)提高,，孩子良好的行為就會(huì)得到強(qiáng)化，還能讓其他學(xué)生受到教育,，產(chǎn)生積極向上的心理傾向,。所以對(duì)孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)，要及時(shí)表?yè)P(yáng),。

要及時(shí)溝通,。孩子如果出現(xiàn)了什么問題不要問都不問就批評(píng)孩子，要及時(shí)和孩子溝通了解原因以后再做處理,。孩子特別喜歡老師對(duì)自己的關(guān)注,，及時(shí)溝通能讓孩子認(rèn)識(shí)到你對(duì)他的關(guān)注，不僅有利于孩子改正錯(cuò)誤還能提高孩子的積極性,。當(dāng)然溝通不是逼迫孩子服從自己,，我們要更多的站在學(xué)生角度考慮問題，給予合理的引導(dǎo),。

要給予學(xué)困生更多的關(guān)注,。“學(xué)困生”才是一個(gè)班里寶貝,，一個(gè)班的成績(jī)要想提高,，學(xué)困生成績(jī)的提高才是根本,。一些簡(jiǎn)單的問題要首先讓學(xué)困生來回答,，回答正確要及時(shí)表?yè)P(yáng)，這樣可以提高學(xué)習(xí)積極性,?？梢圆扇　耙粠鸵弧鄙踔痢岸鸵弧钡姆椒?，給學(xué)困生找學(xué)習(xí)好的學(xué)生做同桌，讓同桌監(jiān)督和教他,。不要對(duì)學(xué)困生要求太高,，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

家校交流,，有效提升,。及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，老師和家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是孩子的成長(zhǎng),。所以老師和家長(zhǎng)不應(yīng)該有任何敵對(duì)情緒。要和家長(zhǎng)換位思考給予家長(zhǎng)足夠的尊重,。家長(zhǎng)是我們教育的同盟軍和堅(jiān)實(shí)的后備軍,，充分利用好家庭教育資源，會(huì)對(duì)我們的工作起到巨大的幫助,。因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的愛是最無私的,，最用心的，最有效的,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和你一起教育他的孩子,，將會(huì)產(chǎn)生無窮的力量。

做一名老師不容易,，做一名一年級(jí)老師更不容易,，我常和同事開玩笑說我們一年級(jí)的老師就是保姆，但是走進(jìn)教室看著一雙雙對(duì)你尊敬和喜歡的眼睛,，心理還是有一份滿滿的成就感的,。能做40、50個(gè)孩子的保姆,，見證這么多孩子的成長(zhǎng)未嘗不是一種幸福,。

最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)和明德小學(xué)這個(gè)大家庭對(duì)我工作和生活的幫助，讓我能夠盡快的融入新集體,，適應(yīng)新工作,。感謝我的搭檔王莉老師對(duì)班級(jí)的無私付出。祝各位老師工作順利,、身體健康,。

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)教師發(fā)言稿 幼小銜接小學(xué)教師發(fā)言稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任和鼓勵(lì),，我借此機(jī)會(huì),，談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作情況。回顧這一學(xué)期的工作,，既辛苦又充實(shí),，也取得了一些成績(jī)，下面就和大家具體交流一下,。

一,、 班主任工作首先，從思想上我是這樣認(rèn)識(shí)班主任工作的：①作為青年教師,，如果不能勝任班主任工作,，教師工作是不完整的;②經(jīng)過幾輪循環(huán)教學(xué)，基本勝任高中教學(xué),，希望能有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自我,，進(jìn)一步提升班級(jí)管理的能力;③最主要感到年齡也不小了，有危機(jī)感,，想趁年青,，在精力充沛的情況下，多做些事,，爭(zhēng)取能做出點(diǎn)成績(jī),。所以，本學(xué)期,，我積極要求從事班主任工作,，爭(zhēng)取發(fā)揮自我能力的空間。這學(xué)期的班主任工作,，我主要注意以下幾個(gè)方面：①向身邊教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們?cè)诮逃虒W(xué)及班級(jí)管理的成績(jī)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與任課老師交流,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理。做好學(xué)生與老師間的協(xié)調(diào)工作,，發(fā)揮紐帶作用,，盡己所能幫助任課老師解決一些諸如調(diào)課、代上晚自習(xí)等方面的困難,。②注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，學(xué)生有了集體觀念，對(duì)集體榮譽(yù)就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴,。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，給他們提出具體的任務(wù)、目標(biāo),、要求,，并教育他們要盡最大努力,，獲得最佳成績(jī)。班級(jí)在跑操,、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)中，都取得了很好的成績(jī),，校運(yùn)會(huì)獲高一年級(jí)第二名;③全面了解學(xué)生,，融入到學(xué)生中去，和他們一起解決實(shí)際問題,，比如說包干區(qū)問題,，針對(duì)部分班級(jí)學(xué)生從窗戶口隨手亂扔垃圾，難打掃的情況,，我向?qū)W生提出：在先搞好自身衛(wèi)生工作基礎(chǔ)上,，再向全校師生發(fā)出愛護(hù)校園環(huán)境的倡議，學(xué)生積極性很高,，有的從家中帶相機(jī)拍照片取證,，有的從廢紙上的蛛絲馬跡發(fā)現(xiàn)亂扔廢物的學(xué)生和班級(jí)，通過班級(jí)的一些措施,，包干區(qū)問題解決了,，班上衛(wèi)生也上去了。正因?yàn)樵诎嗉?jí)管理中師生通力合作,，采取有效措施,，本學(xué)期本班在班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比中名列前茅，被評(píng)為xx年度文明班級(jí),。

二,、教學(xué)工作針對(duì)三個(gè)班教學(xué)的工作量偏大，作業(yè)批改上有有大難度,，特別是課后輔導(dǎo)方面也不能及時(shí)跟上,，自己曾有過畏難的情緒，考慮到學(xué)校存在高一人手緊的實(shí)際困難,，我顧全大局,，首先端正自己的教學(xué)態(tài)度，憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的責(zé)任心,，想方設(shè)法擠時(shí)間，提高工作效率,，經(jīng)常是早晨查完早讀后就忙著批改作業(yè),，接著又忙著上課，在課堂上注重讓學(xué)生體驗(yàn),，通過多種手段吸引學(xué)生,，在有限的時(shí)間內(nèi)提高他們聽課質(zhì)量。雖說工作比較辛苦，但學(xué)期終了,，所教班級(jí)物理學(xué)科在普通班名次靠前,，這一點(diǎn)還是讓人比較欣慰的。

三,、在干好本職工作的同時(shí),，積極參與創(chuàng)建學(xué)校創(chuàng)新社團(tuán)的活動(dòng)去年暑假，我們組織15名學(xué)生首次參加全國(guó)第二屆青少年創(chuàng)意大賽,，該賽事是由中國(guó)教育學(xué)會(huì),、中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局組織的，是目前全國(guó)規(guī)模最大的創(chuàng)新大賽,，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī),，初賽十五人參賽，十四人獲全國(guó)一等獎(jiǎng),，一人總分進(jìn)入全國(guó)前十,。總決賽獲一金,、三銀,、一銅、團(tuán)體金獎(jiǎng),。取得這樣的成績(jī),，首先離不開校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為我們提供良好的實(shí)踐平臺(tái),，特別是x主任的直接領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)的順利開展創(chuàng)造了有利的條件,。其次，也是我們團(tuán)隊(duì)合作,、共同努力的結(jié)果,，比如說xx在商標(biāo)設(shè)計(jì)上的教導(dǎo)，xx比賽過程中的全程參與,。就我自身而言,，我對(duì)這次活動(dòng)比較感興趣。一方面這一活動(dòng)與我國(guó)目前大力提倡自主創(chuàng)新,，創(chuàng)建創(chuàng)新型國(guó)家,，創(chuàng)新型社會(huì)的大背景相吻合。另一方面,，在對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)的過程中能體會(huì)到共同學(xué)習(xí)的樂趣,。作為一名物理教師，也需要通過這樣的活動(dòng)來提高自己的實(shí)踐水平,，所以付出比較多,，在教學(xué)任務(wù)重的情況下想方設(shè)法擠時(shí)間,。校運(yùn)會(huì)期間，在關(guān)心比賽的同時(shí),，還要在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生,。在整個(gè)過程中我們?cè)?jīng)在火車上幫學(xué)生背商標(biāo)法，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法知識(shí)要點(diǎn);曾經(jīng)為了準(zhǔn)備模型的改進(jìn)材料一上午奔波在商場(chǎng)中,，中午趕不上吃午飯,，還要幫學(xué)生改進(jìn)模型參加下午的比賽;曾經(jīng)連續(xù)幾天為了第二天的比賽研究，到深夜十二點(diǎn)鐘,。

總決賽前夜，和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室一起摸索到十一點(diǎn),，家里小孩生病住院也顧不上,。最終，大家的辛勤勞動(dòng)換來了令人滿意的結(jié)果,，參加本次活動(dòng)的最大感受是有好的想法要立刻付諸于實(shí)際行動(dòng),。

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)教師發(fā)言稿 幼小銜接小學(xué)教師發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好,！

能作為優(yōu)秀人民教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是**鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的之指點(diǎn)及214、215班學(xué)生的努力,，在此,，我向你們致于我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁,，迎來了秋天的涼爽與思考,，秋天是收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝**中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮,，祈求明年更豐收,。

作為人民教師,，我們受人尊重,，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山,，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育,，三尺講臺(tái),，關(guān)系未來,，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命,，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天,。人民教師辛苦,，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解,，有時(shí)也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢,？有位老師曾經(jīng)說過,，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才,；我們不是太陽(yáng),，但我們托起的是太陽(yáng),；我們不是希望，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命,，全心全意為教育服務(wù),。

我們選擇了人民教師這個(gè)職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢、時(shí)間,、精力,，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭,。同學(xué)們,，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂的,，我們就是快樂的,；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的,；你們是成功的,，我們就是優(yōu)秀的，作為人民教師,，我愿意傾其所有,，全力以赴。

借此機(jī)會(huì),，我想向**中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué),，你們是**中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,，拼搏吧,！奮斗吧,！為了你們的理想,，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成,。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住,，你們開啟明天,，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),，給初一同學(xué)做好榜樣,，讓沒個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的新鮮血液,，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,，為了你心中的夢(mèng),，為了未來之花的綻放,，腳踏實(shí)地，勇往直前,。同學(xué)們,，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事,。

新的學(xué)年，新的開始,，讓我們把誓言化作行動(dòng),，迎接我們美好的明天！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事幸福、快樂,！祝全體同學(xué)健康,、向上！人民教師大講堂優(yōu)秀人民教師經(jīng)驗(yàn)交流優(yōu)秀人民教師表彰會(huì)上的講話學(xué)習(xí)優(yōu)秀人民教師心得體會(huì)