體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

農(nóng)村小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會篇一

一、理論依據(jù),。

在市繼續(xù)教育中心的精心組織下,，我參加了為期兩天的中小學(xué)校長任職資格第一階段培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：教師隊(duì)伍建設(shè)和管理;學(xué)校校園管理和學(xué)生管理;學(xué)校安全管理;教育政策法規(guī)解讀;《校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》;專題講座：校長應(yīng)具備的基本素質(zhì);教育教學(xué)評價(jià)策略;師德師風(fēng)專題培訓(xùn)和師德先進(jìn)事跡報(bào)告,，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我收獲頗多，決定要完善自我,，提高自我,。

二、扮演好副校長的.角色位置,。

作為副校長,，一定要明白自己所處的位置，要象綠葉扶紅花那樣,，端正自己的心態(tài),，當(dāng)好校長的參謀，出色創(chuàng)新的完成學(xué)校的工作,，做到到位不越位,，有權(quán)不越權(quán)。對經(jīng)過集體研究,、校長拍板定案自己又無不同意見的事情,，要堅(jiān)決執(zhí)行，并保證按校長意圖把事情辦好,。對校長決定的問題,，如持有不同意見可向校長建議，但在校長沒有改變決定之前,，仍要執(zhí)行,，絕不可消極怠工故意與校長唱反調(diào)。要正確處理好班子間的工作,、生活關(guān)系,，做到互相支持不拆臺，做到思想同心,，事業(yè)同干,，還有就是要記住自己的獨(dú)立性必須與整體工作是從屬關(guān)系，考慮問題,，設(shè)計(jì)方案時(shí),，必須要從全局出發(fā)。對于學(xué)校工作要善于發(fā)現(xiàn),，及時(shí)主動提出意見,，這也是正副校長間的一種默契。該請示匯報(bào)的一定請示匯報(bào),，該自己做主的要大膽做主,，對待工作不等,、不靠。對于學(xué)校內(nèi)部的矛盾,，則不妨引火燒身,，協(xié)調(diào)解決，靈活地處理好各種關(guān)系,，這也是作為副校長應(yīng)具備的基本能力之一。

三,、做好教師發(fā)展的引領(lǐng)人,。

校本培訓(xùn)源于學(xué)校發(fā)展的需要，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的,，著眼于滿足學(xué)校每個(gè)教師工作需要以及為解決學(xué)校存在的各種問題、進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平的校內(nèi)教師的在職培訓(xùn),。作為副校長,，必須要有總體發(fā)展意識，要將學(xué)校,、教師的發(fā)展放在重要位置,，只有這樣，學(xué)校才會有更大的發(fā)展空間,，從而培養(yǎng)更多的新型人才,。

三、狠抓學(xué)校安全工作不放松,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，是學(xué)校工作的生命線。但如果說沒有安全工作這一屏障作為保護(hù),，其他工作都將是枉然,，所以我認(rèn)為安全工作是每一個(gè)學(xué)校的頭等大事，必須得抓實(shí),，雖然在過程中我們付出了很多,，但只要學(xué)生安全我們就很快樂，你說不是嗎?安全工作抓好的同時(shí)搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作,，兩者合二為一,，我想信，教育的明天必將會更加輝煌,，更加燦爛,。

總而言之，作為一名優(yōu)秀的副校長要做到在其位,，謀其政,，展其能,。理清職責(zé)，做好助手,，精誠團(tuán)結(jié),，時(shí)刻銘記這樣一句話，只有你對別人的事業(yè)負(fù)責(zé),，別人才會尊重你的勞動,，你才有機(jī)會發(fā)展自己。

農(nóng)村小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會篇二

這次有幸參加七星關(guān)區(qū)教育局組織的農(nóng)村村級完小校長培班,，對我來說是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，通過這次培訓(xùn)可以說有不少的收獲與啟發(fā)。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，社會關(guān)注

本次培訓(xùn)有七星關(guān)區(qū)教育局及各教管中心領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，精心組織,，妥善安排,，既有領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，又有專家的專題講座,，可以說本次培訓(xùn)時(shí)間緊,，任務(wù)重，內(nèi)容全,，收獲大,。

二、認(rèn)真參與,，成效顯著

與會的三百多人組成了一個(gè)大班級,，按時(shí)上課、下課,，按時(shí)完成了任務(wù),，集中學(xué)習(xí)了5天，這五天是緊張的5天,，是集體智慧碰撞的5天,。葉榮局長的重要講話既是培訓(xùn)工作的重要指示，也是對我們從事教育工作者的鼓舞,。七星關(guān)區(qū)教育局基教股邱世海的《如何管理學(xué)?！穼W(xué)校精細(xì)化管理提出了明確的要求，在德育工作,、學(xué)籍管理等講得很透徹,，很實(shí)用。教育局基教股楊斌股長在學(xué)生營養(yǎng)餐工作的培訓(xùn)也很周到,。教育部法規(guī)司副司長張文對學(xué)校安全工作的闡述講得特別透徹,，使我明白了學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,，也懂得了學(xué)校安全管理的基本思路。讓我們再次認(rèn)識到校園安全工作,，長期抓,，反復(fù)抓，抓長期的重要性,。畢節(jié)市教育局趙昌倫局長給我們上的《如何當(dāng)好一個(gè)校長》對校長的角色定位的講述,，讓我們感覺到作為村小校長在素質(zhì)教育中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校,。要辦好一所學(xué)校我們只有“講良心,，負(fù)責(zé)任”，才能把學(xué)校管理好,，教師才能教得好,，學(xué)生學(xué)得好,、成長好,，社會評價(jià)就會高。因此要當(dāng)好一名好校長必須具備五個(gè)條件,，即趙局長提出的好校長的五個(gè)判斷維度：“自身專業(yè)水平高,，管理規(guī)范化程度高，師生公認(rèn)度高,，育人成績社會公認(rèn)度高,，做人的修養(yǎng)高?！币龊靡幻眯ｉL,，正如趙局長說的：校長要有“五心”和“三裝”?！拔逍摹奔础皭坌?、責(zé)任心、細(xì)心,、耐心,、雄心?！薄叭b”即“心中裝著學(xué)生的進(jìn)步和成長,、裝著教職工的冷暖和幸福、裝著學(xué)校的發(fā)展和聲譽(yù)”,。

當(dāng)好一名校長,，也必須要有一個(gè)良好的心態(tài)。七星關(guān)區(qū)委黨校朱凱校長《心理健康與心理調(diào)適》精彩的演講,，使我茅舍頓開,，終于明白：“不能在機(jī)會面前看到困難,。”“要在困難面前發(fā)現(xiàn)機(jī)會”,。讓我們意識到小學(xué)生心理健康教育任重而道遠(yuǎn),。

我們集體交流探討了學(xué)校管理中的諸多問題。比如南箐小學(xué)校長,、王官小學(xué)校長,、生機(jī)小學(xué)校長創(chuàng)新性的管理經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，比如他們的校園文化建設(shè),、學(xué)校規(guī)章制度的色指定,。所有這些都撞擊著我們的心靈，讓我們在學(xué)習(xí)中得到了升華,，應(yīng)該說一次培訓(xùn)不能解決所有問題,，不能釋解所有的困惑，但它為我們搭建了一個(gè)信息資源共享和互補(bǔ)的平臺,，讓我們在艱辛的工作之余找到了心靈的慰藉,，讓我們懂得了在基層工作中快樂的源泉，作為農(nóng)村村級校長,，工作是艱辛的,，道路是曲折的，因?yàn)榇逍Ｆ鸩酵?，教師?duì)伍極不穩(wěn)定,，教學(xué)設(shè)施設(shè)備有待改善，但它并不影響我們辦人民滿意的教育的愿望,。

農(nóng)村小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會篇三

校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和管理者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,，有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校,。做為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，就必須具有時(shí)代的眼光,、社會的良知、

正確的理念,、獨(dú)到的見解,、堅(jiān)韌的品格和廣闊的胸懷。

自從明德小學(xué)建校以來,，我一直在努力學(xué)習(xí)并深入領(lǐng)會明德學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，了解全人教育思想，樹立全人教育理念。這次參加明德小學(xué)校長培訓(xùn)活動,，使自己對全人教育的辦學(xué)理念又有了更進(jìn)一步的理解,。

全人教育的理念是強(qiáng)調(diào)教育的范疇?wèi)?yīng)該是整體性的、全面性的,，并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來的學(xué)習(xí)需要與順序,，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)童才能在心理上、智慧上及體魄上等各方面達(dá)到健全均衡的發(fā)展,。換句話說,，也就是要讓學(xué)童不僅是學(xué)到各種知識，還要接受道德與正確的生命價(jià)值觀念,，并且啟發(fā)他們在學(xué)習(xí)過程中能學(xué)以致用,，幫助他們不但具備相關(guān)知識可以因應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會的種種考驗(yàn)，更重要的是擁有一個(gè)真,、善,、美的人生目標(biāo)，在這樣的基礎(chǔ)上,，將來他們就會懂得如何走正確有路,，做正確的事，如何面對生活中的危機(jī)并轉(zhuǎn)成正面的機(jī)會,，成為一個(gè)堂堂正正的人,，愿意服務(wù)大眾,、貢獻(xiàn)社會,。

首先，全人教育強(qiáng)調(diào)勤勞樸實(shí),。因?yàn)槲ㄓ星趧谝愿安拍芮蟮昧己贸删?。在勤勞的服?wù)精神下，才能體會樸素的重要性,，進(jìn)而養(yǎng)成親切,、踏實(shí)與服務(wù)人群的文化。要落實(shí)勤勞樸實(shí)這個(gè)理念,，需要通過綠化美化公園化和勞動服務(wù)等各種各樣的活動,。

另一個(gè)全人教育的重點(diǎn)是啟發(fā)、帶動大腦的均衡發(fā)展,。所以特別強(qiáng)調(diào)一些藝術(shù),、文學(xué)等具有啟發(fā)性的活動，用輕松,、整體競賽的方式來培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。在藝術(shù)方面要采用繪畫、書法及手工作品的制作,，在文學(xué)方面要強(qiáng)調(diào)朗誦古典與圣賢所留下來的珍貴經(jīng)典,，同時(shí)以和道德有關(guān)的題目作為作文的主題,。

全人教育，這雖是最傳統(tǒng),，但同時(shí)也是最科學(xué),、最先進(jìn)的系統(tǒng)。它是通過融合古人數(shù)千年留傳下來的教育方法與教材,，及融入國家指定的基礎(chǔ)教育,，來完成獨(dú)特的明德小學(xué)教育理念。

通過這次培訓(xùn),，使我提高了對全人教育理念的認(rèn)識,，也更加明確了自己的職責(zé)。在今后的工作中,，我必將全力以赴地落實(shí)全人教育的辦學(xué)理念,，以不負(fù)王老先生對我們的關(guān)心和厚愛!