時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
個人校本培訓(xùn)計劃數(shù)學(xué)篇一
以《廣德勵志中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期校本培訓(xùn)
工作計劃》為指導(dǎo)
思想,,在本組培訓(xùn)計劃的指導(dǎo)下,,以提高個人師德水平、發(fā)展課堂教學(xué)能力,、訓(xùn)練科學(xué)研究能力為基本目標(biāo),,以“上好課”為主線,在實踐中探索,,在探索中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中升華,共同前進(jìn),,共同發(fā)展,。
1、強師德修養(yǎng),,愛崗敬業(yè),,關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,,公平對待每一位學(xué)生,,不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,,增強責(zé)任心和使命感。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,,積極參加各種培訓(xùn),,學(xué)習(xí)各種和本專業(yè)相關(guān)技術(shù)。通過學(xué)習(xí),,努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),,樹立正確的教育觀念,,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,,在自己的教育教學(xué)實踐中進(jìn)行試用,并及時反省,。
4,、以課題研究實驗為平臺,將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,,提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力,。
5、將自己在培訓(xùn)過程中積累的
心得,、筆記,、案例等及時
整理,存入檔案,,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,,爭取每課一反思,每周一
總結(jié),,每月一自評,,反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,,以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。
6,、經(jīng)常從圖書館借閱一些好的教育書籍,每年至少訂閱一份報刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,,寫好讀書筆記,。通過多讀、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。7,、認(rèn)真參加集體備課,并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗,,通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平,。
個人校本培訓(xùn)計劃數(shù)學(xué)篇二
為了進(jìn)一步提高教師實施素質(zhì)教育的能力與水平,,全力打造一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍,,特制定如下校本培訓(xùn)計劃。
基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,對教師素質(zhì)的提高提出了更高,、更深層次的要求, 校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。教師應(yīng)該從實踐中反思,在反思中進(jìn)步,盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。
組 長:王新伏
副組長:王曉蔚
組 員:郭升其 胡勝南 鄧展成 陳玉雙 王珊 陳玉林 劉雅
全員教師
1,、師德方面:加強師德建設(shè),,樹立新型教師行業(yè)形象;重溫《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法規(guī),,強化依法治教意識,,樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚,使教師師德素質(zhì)合格率達(dá)100%,。
2,、繼續(xù)教育
總體培訓(xùn)目標(biāo):
通過理論學(xué)習(xí),技能訓(xùn)練和教育教學(xué)方法的研究與實踐以及讀書活動的深入開展,,使全體教師愛崗敬業(yè),、為人師表,掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù),,更新教育觀念,,具備較為扎實的教育教學(xué)素養(yǎng),富有改革創(chuàng)新意識,,不斷提高其學(xué)習(xí)能力,,教育科研能力和教育教學(xué)能力。通過培訓(xùn),,增強教師業(yè)務(wù)功底,,達(dá)到“新教師要過關(guān),、青年教師要過硬”的要求。
具體培訓(xùn)目標(biāo):
(1),、通過培訓(xùn),,進(jìn)一步更新教師教育觀念,樹立現(xiàn)代教育思想,。
(2),、通過培訓(xùn),幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,,增強教師教育教學(xué)研究意識,,深入開展課題研究工作,不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗,,提高教師自我反思,、自主發(fā)展能力。
(3),、通過培訓(xùn),,使教師充分認(rèn)識讀書的意義,使教師樂讀書,、讀好書,、多讀書,開拓視野,,豐富底蘊,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
(4),、通過培訓(xùn),,強化學(xué)校基本功訓(xùn)練活動,,在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能訓(xùn)練,,使教師普遍達(dá)到現(xiàn)代教育技術(shù)的初級應(yīng)用水平,提高教師獲取,、處理和利用教育信息的能力,,逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣,具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力,,提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng),。
重點培訓(xùn)目標(biāo):
(1)、注重新教師的培訓(xùn)工作,,以課堂教學(xué)為主陣地,,努力提高
他們的課堂實踐能力。
(2),、注重班主任隊伍建設(shè),,加強理論培訓(xùn)和實踐能力指導(dǎo),,提高我校班主任工作水平,更好的為教學(xué)服務(wù),。
以學(xué)校發(fā)展和教育改革需要為原則,,把加強師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合,,著重培養(yǎng)教師師德修養(yǎng),,教學(xué)基本功,課堂教學(xué),,教科研,,實施新課程,,班級管理,,現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。
1,、師德培訓(xùn)
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),,理論聯(lián)系實際,加強師德師風(fēng)建設(shè),,樹立新型教師形象,。努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感,。
2,、基本功培訓(xùn)
教師基本功培訓(xùn)是校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作。教學(xué)基本功訓(xùn)練包括板書設(shè)計,、教案設(shè)計,、教師語言基本功、課堂教學(xué)典型環(huán)節(jié)的處理與設(shè)計等,,老師們要在日常工作中自覺加強練習(xí)和訓(xùn)練,。
3、課堂教學(xué)能力培訓(xùn)
開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn),,幫助教師不斷提高教學(xué)技能,,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),改革課堂教學(xué)方法,,提高課堂教學(xué)效益,。同時,注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析,、反思,、實踐、總結(jié),,對教育教學(xué)信息進(jìn)行收集,、整理,、共享,促使教師的教育行為具有明確性,、示范性,、參與性和效能性的特點。
4,、教科研能力培訓(xùn)
學(xué)校既要開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn),,又要組織教師開展教科研活動,不斷探索實施素質(zhì)教育的新方法,,實施教—研—訓(xùn)有機(jī)整合,、以科研促教改的新路子。
5,、新課程培訓(xùn)
重點學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,明確培訓(xùn)目的(掌握新理念、實踐新理念,、優(yōu)化教育過程,,為全面課改打?qū)嵒A(chǔ));形成培訓(xùn)系列(重點圍繞說課,、上課,、評課開展教研組活動);派教師外出學(xué)習(xí),、觀摩,,并在返校后及時向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想,、理念,,相互學(xué)習(xí),共同提高,。
6,、班主任培訓(xùn)
選派班主任、年青老師參加上級部門組織的各級班主任培訓(xùn),,并加強校內(nèi)班主任工作交流,。評選優(yōu)秀班集體,優(yōu)秀班主任,,組織學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任典型材料,。
7、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
教育的發(fā)展需要我們教師更新教育觀念,并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,豐富課堂教學(xué)手段,拓寬學(xué)生的知識視野,以提高課堂教學(xué)效益,。本年度我校將繼續(xù)進(jìn)行校內(nèi)教育技術(shù)培訓(xùn),其主要內(nèi)容:(1)課件制作,逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課;(2)電子白板使用的培訓(xùn),。
堅持以人為本,以校為本,,更新培訓(xùn)觀念,,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,。我校
校本培訓(xùn)采取個人自學(xué)、觀摩學(xué)習(xí),、組織培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流,、以會代訓(xùn),、以研促訓(xùn)等各種形式,嚴(yán)格考核制度, 實行過程監(jiān)控,、結(jié)果考核,、資料歸檔。成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實施各項培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調(diào),列出培訓(xùn)對象,、內(nèi)容、時間,、形式,及早公布,使培訓(xùn)明確有序,進(jìn)展順利,。
校本培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作,要使這項工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化、系列化,,就必須在實踐中逐步探索,積累經(jīng)驗,不斷調(diào)整,充實內(nèi)容,逐步建立校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制,。
個人校本培訓(xùn)計劃數(shù)學(xué)篇三
依據(jù)縣局《關(guān)于20xx—20xx學(xué)年度全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的通知》 精神,結(jié)合我校實際,,著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力的培養(yǎng),,為此,在本學(xué)期,,我校將扎扎實實搞好教師教材教法培訓(xùn)工作,,通過教師的努力學(xué)習(xí),能打造出一支優(yōu)秀的教師群體隊伍,,為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。
組長:周xx
副組長:雷xx
職責(zé):
1、制定培訓(xùn)計劃,、制度,、考核辦法等,并監(jiān)督實施,;
2,、安排組織教師集中培訓(xùn),督促教師訓(xùn)練作業(yè)的完成,。
組長:雷xx
職責(zé):
1,、收集匯總各類檢查表冊,;
2、負(fù)責(zé)知識結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用,;
3,、搜索八部電影,鏈接進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站,,方便教師觀看,。
(一)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組:(輔導(dǎo)員)
成員:耿x、姬x,、杜x,、李x、鄭x,、索x,、
職責(zé):
1、每人分管一項,,為參訓(xùn)人員提供示范作業(yè),;
李x——各單元知識結(jié)構(gòu)圖
杜x——各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖
鄭x——課后練習(xí)題
索x——錯題積累與分析
耿x——課堂教學(xué)技能設(shè)計
姬x——八部電影觀后啟示、觀后感
2,、檢查所負(fù)責(zé)專項作業(yè)的質(zhì)量,,填寫檢查表;
3,、負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師的集中培訓(xùn),。
(二)行政檢查組:
成員:耿x、姬x
職責(zé):
1,、按時收交各年級教師訓(xùn)練作業(yè),;
2、檢查教師訓(xùn)練作業(yè)的數(shù)量,,填寫檢查表,。
使教師熟悉并掌握學(xué)段內(nèi)各個年級教材知識,從整個學(xué)段的教材知識體系上分析,、把握任教年級教材知識的教學(xué)要求,,在教學(xué)中能夠做到隨時溝通知識之間的縱橫聯(lián)系,避免孤立地教授某一知識,,為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎(chǔ),。
50周歲及其以下學(xué)科專任教師
各年級正在使用的學(xué)科教材,低段為三年級教材,、高段為六年級教材,。
(一)教材知識訓(xùn)練任務(wù)
1、畫出三年級或六年級教材各單元知識結(jié)構(gòu)圖。
2,、畫出三年級或六年級教材各單元內(nèi)各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖,。
3、完成三年級或六年級各單節(jié)課后練習(xí)題,。英語教師繼續(xù)做英語教學(xué)簡筆畫與英語課堂教學(xué)用語練習(xí),,科學(xué)教師做教材中涉及的實驗。
4,、完成任教年級64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析,。
5、參加過教法集中培訓(xùn)的英語,、科學(xué)教師還要完成下列兩項任務(wù):
(1)全學(xué)年完成任教年級課程課堂教學(xué)技能設(shè)計40節(jié),,其中上冊教材20節(jié),下冊教材20節(jié),,導(dǎo)課,、講課、提問,、板書,、結(jié)課分別8節(jié),要求設(shè)計的類型與方式不重復(fù),。
(2)全學(xué)年完成任教年級教材8個單元知識內(nèi)容分析,,其中上冊4個,下冊4個,。
6,、參加過教法集中培訓(xùn)的中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外,,重點運用知識結(jié)構(gòu)圖完成下列兩項任務(wù):
(1)積極參加省市以“說課標(biāo)、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動,。圍繞20xx年修訂版新課標(biāo),,畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識結(jié)構(gòu)圖,其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖,。
(2)應(yīng)用知識結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué),,選取任教年級三篇課文,每篇課文分別選取一種知識結(jié)構(gòu)圖形式,,進(jìn)行課堂教學(xué)實踐,。提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)效果材料(包括學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)圖作品),。
(二)教育理念訓(xùn)練任務(wù)
1,、組織教師觀看八部反映教育題材的電影,,即《孩子不壞》,、《為了霍洛維茨》,、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》,、《我和我的小鬼們》,、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》,、《為生命奠基(講座)》,。
2、教師觀看電影后,,針對每部電影各填寫一份觀后啟示,寫一篇不少于1500字的觀后感,。
集體培訓(xùn),、完成專項作業(yè)、集體研討,、課堂教學(xué)實踐,、觀看教育電影。
20xx年9月1日——20xx年8月31日
1,、輔導(dǎo)員要以《知識結(jié)構(gòu)圖》為藍(lán)本,,對參訓(xùn)教師進(jìn)行集中培訓(xùn),保證全體參訓(xùn)教師對《知識結(jié)構(gòu)圖》掌握內(nèi)化,。教導(dǎo)處專人考勤,,參訓(xùn)教師缺勤一次扣5分。
2,、加強過程管理,,堅持周查月結(jié)制度,對教師訓(xùn)練作業(yè)及時分類進(jìn)行檢查登記小結(jié),。期中期末前各進(jìn)行一次單項訓(xùn)練作業(yè)展評活動,,督促教師積極訓(xùn)練,按時完成訓(xùn)練任務(wù),,對優(yōu)秀作業(yè)予以5分獎勵,。
3、教材知識訓(xùn)練各項作業(yè)任務(wù)隨學(xué)期按教學(xué)進(jìn)度逐步進(jìn)行,,上學(xué)期進(jìn)行上冊訓(xùn)練,,下學(xué)期進(jìn)行下冊訓(xùn)練。不得集中突擊,。
4,、為了鞏固、提高教材知識訓(xùn)練效果,,利用備課組活動時間組織教師研討,,對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行分析,不斷改進(jìn)課堂教學(xué)策略,提高教學(xué)效率,。
堯頭中心學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期教師校本培訓(xùn)工作行事歷
月份
x月
1,、學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)(教研組組長帶領(lǐng)學(xué)習(xí))
2、骨干教師示范課(聽課評課)
3,、青年教師亮點課(聽課評課)
4,、教師完成訓(xùn)練作業(yè)、作業(yè)檢查
5,、觀看兩部電影并寫心得體會
6,、新上崗教師培訓(xùn)課
x月
1、信息技術(shù)培訓(xùn)
2,、中年教師調(diào)研課(1——4年級)
3,、《知識結(jié)構(gòu)圖》教材培訓(xùn)
4、教師完成訓(xùn)練作業(yè),,作業(yè)檢查
5,、觀看電影兩部并寫新得體會
6、中年教師調(diào)研課(5——6年級)
7,、說課標(biāo),、說教材技能競賽
x月
1、課題研討
2,、教師課件制作比賽
3,、觀看電影兩部并寫觀后感
4、課堂教學(xué)技能展示
5,、教師完成訓(xùn)練作業(yè),,作業(yè)檢查
12月
1、學(xué)段教材作業(yè)展評
2,、觀看兩部電影并寫觀后感
3,、分科進(jìn)行教材知識、教材教法輔導(dǎo)
4,、教師完成訓(xùn)練作業(yè),,作業(yè)檢查
x月
1、書法繪畫展評
2,、征集優(yōu)秀教育論文及成果
3、學(xué)年教育工作總結(jié)
個人校本培訓(xùn)計劃數(shù)學(xué)篇四
在新的時代背景下,,作為新老師我們需要不斷提高自我,,學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課,。而校本培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,,已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園,融進(jìn)了我們的生活。這學(xué)年,,結(jié)合我的自身狀況,,制定了個人的校本培訓(xùn)計劃。
1,、在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)研究和嘗試,,努力探索研究適合學(xué)生特點、能促進(jìn)學(xué)生計算機(jī)操作水平,,并提高學(xué)生的設(shè)計和創(chuàng)新潛力,,提高學(xué)生用心性和參與性。保證教學(xué)質(zhì)量,。
2,、用心開展學(xué)業(yè)水平研究工作,充分發(fā)揮自我的作用,,提高自身的專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。把新的技術(shù)應(yīng)用于信息技術(shù)課中,,開闊學(xué)生眼界,。
3、以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革實驗研究為重點,,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上,;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。
1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),,做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會思考教育問題,用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行為,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,把自我在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,,享受成功,,彌補不足。在
總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。找到不一樣階段學(xué)生的優(yōu)點和興趣點,,挖掘更多的學(xué)生作為帶頭人,。
2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆,。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,以他們的例子來激勵自我,,多觀察,、多總結(jié),從學(xué)生實際來
總結(jié)提高,,用心撰寫教育論文,,努力讓自我成為一名知識型教師。
3,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘,;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教,。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,用心參與在線研討。
總之,,我會不斷學(xué)習(xí),,不斷更新,豐富自我的文化積淀,,充盈自我的底氣,,增強自我的理論底蘊,提高教育教學(xué)潛力,,結(jié)合教學(xué)實際,,讓個人的校本培訓(xùn)做到最好。個人校本培訓(xùn)計劃數(shù)學(xué)篇五
深入學(xué)習(xí)貫徹市,、縣科研科20xx年工作重心的精神以及上級部門工作部署,,結(jié)合水頭學(xué)區(qū)教科室和本校工作安排,認(rèn)真做好教研活動策劃與管理,,以促進(jìn)教科研為教育行政決策服務(wù),、為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),,為學(xué)校教育教學(xué)改革,、教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)。
1.策劃符合本校的教研活動,,做好校本培訓(xùn),。發(fā)揮教科室研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,,帶領(lǐng)教師團(tuán)隊中形成良好的學(xué)術(shù)研究氛圍,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,積極實踐,,樹立自我發(fā)展目標(biāo)。
2.以新課程改革為導(dǎo)向,,深化培訓(xùn)工作,,加強隊伍建設(shè),促進(jìn)教師的自主成長,,增進(jìn)創(chuàng)新精神和實踐能力,。
3.通過集中學(xué)習(xí),加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系,,提高教師解決教育教學(xué)實際問題的能力,。同時引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,提高自我反思,、自主發(fā)展的能力,。
本學(xué)期在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時間平均達(dá)到36學(xué)時,其中校本培訓(xùn)12學(xué)時,。盡量安排不少于20%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn),。保證每位教師參加培訓(xùn)時間一般不低于24學(xué)時,一學(xué)年不超過144學(xué)時(省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展管理平臺設(shè)定),。
1.加強校本培訓(xùn)的管理,。校本培訓(xùn)要加強層級管理,就是各個管理層要各司其職,,各負(fù)其責(zé),。校本培訓(xùn)管理主要有三個層次:一是校級決策層,校長是第一責(zé)任人,,把握校本培訓(xùn)的方向,,提供人、財,、物,、時、信等方面的條件,;二是繼教執(zhí)行層,,主要職責(zé)是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,,策劃和開展校本培訓(xùn)活動,并通過管理擴(kuò)大參與面,,提高培訓(xùn)水平,。三是教研組基礎(chǔ)層,教研組長主要職責(zé)是:①動員組織本組教師積極參加培訓(xùn),;②策劃并主持以組為單位的教科研活動,。
2.制定教師成長規(guī)劃。每一位教師都應(yīng)明確認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性,,根據(jù)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和教師個人實際,,制訂個人專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃及年度計劃。面向全體教師,,狠抓青年教師培訓(xùn),,關(guān)注骨干教師成長,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,,提高教師的整體素質(zhì),。
3.有效開展校本培訓(xùn)。繼續(xù)加強調(diào)研力度,,使教師教育教學(xué)管理中遇到的實際問題和困惑成為教師討論的熱點,,堅持學(xué)校組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。開展重自主,,講實效的校本培訓(xùn),,要求教師至少上交一份精心設(shè)計的教案,上一堂觀摩課,,點評一節(jié)功課,,撰寫一篇教學(xué)論文等。
4.開展好各科教研組的教研活動,,開展“備課,、上課、評課,、改課和觀課”等系列教研活動,。各教研組在每月的教研活動中要圍繞主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,,結(jié)合課堂實踐,,把實踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納,、篩選,,確定一個討論專題,組織交流討論,,使教師沿著計劃——行動——觀察——反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程,,求得問題的解決,。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”,、“發(fā)表自己的研究成果”,、“改善自己的教學(xué)實踐”,不斷積累經(jīng)驗,,提高教育教學(xué)研究能力。
5.注重日常教研活動的資料管理,。學(xué)校要求教師完成好自己的`各項工作,,做到有計劃、有總結(jié),、有反饋,、有整改、有實效,。
6.每學(xué)期讀一本教育理論專著,,經(jīng)常閱讀教育報刊,不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),,堅持業(yè)余為主,,自學(xué)為主,每學(xué)期上交一份學(xué)習(xí)心得或?qū)W習(xí)收獲材料,。
7.加強博客材料管理,,每次教研活動后2周內(nèi)及時上傳博客。
成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實際現(xiàn)狀,;明確學(xué)校教師隊伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo);制訂校本培訓(xùn)整體方案,;落實校本培訓(xùn)具體活動,;評估教師參加校本培訓(xùn)的實際效果。
領(lǐng)導(dǎo)小組
略
(一)管理
培訓(xùn)過程中要做好培訓(xùn)記錄(包括:培訓(xùn)時間,、培訓(xùn)內(nèi)容,、參培教師、培訓(xùn)形式,、主講教師等),。
各項培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調(diào),,培訓(xùn)對象,、內(nèi)容、時間,、形式,,及早公布,,使培訓(xùn)明確有序,進(jìn)展順利,。每年培訓(xùn)結(jié)束后要寫出書面總結(jié),。
(二)考核。
學(xué)期末由教研組長與教務(wù)處對每位教師參與校本培訓(xùn)活動情況進(jìn)行考評,。
1.各個教研組,、每位教師記好每學(xué)期校本培訓(xùn)記錄本,特別要記載好每次培訓(xùn)的主題內(nèi)容,、過程,,保存好各項原始記錄(如研討、集體備課,、教案,、讀書筆記、心得體會等),,記載好學(xué)校教師發(fā)言提要,。根據(jù)活動記載與實踐成效,舉行優(yōu)秀教研組,、備課組的考評工作,。
2.學(xué)校各科室、教研組等培訓(xùn)二級負(fù)責(zé)人,、主持人做好培訓(xùn)出勤記錄工作,。教務(wù)處主任、教研組長在每次培訓(xùn)之后,,負(fù)責(zé)對本組教師的培訓(xùn)調(diào)查工作,,對每位授課教師教學(xué)情況,進(jìn)行統(tǒng)計匯總,,保證培訓(xùn)質(zhì)量,。
個人校本培訓(xùn)計劃數(shù)學(xué)篇六
為深入落實學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo),提高個人的專業(yè)素質(zhì),,適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換,,不斷充實和提高自己,實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展,,特制定本計劃,。
積極參加學(xué)校組織的各項校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,完成校本培訓(xùn)內(nèi)容,,不斷地給自己充電,,提高自身的業(yè)務(wù)水平。
1、強化師德修養(yǎng),,愛崗敬業(yè),,關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,,公平對待每一位學(xué)生,,不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,,增強責(zé)任心和使命感。
2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,,積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。通過學(xué)習(xí),努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。
3,、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),樹立正確的教育觀念,,努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,,在自己的教育教學(xué)實踐中進(jìn)行試用,,并及時反省。
4,、以課題研究實驗為平臺,,將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力,。
5,、積極參加每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6,、將自己在學(xué)習(xí)過程中積累的心得,、筆記、案例等及時整理,,存入檔案,,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭取每課一反思,,每周一總結(jié),,每月一自評,反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,,以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。每學(xué)期還要完成一篇有一定價值的教學(xué)論文,。
7、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,,每年至少訂閱一份報刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,,寫好讀書筆記。通過多讀,、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。
8,、認(rèn)真參加集體備課,,并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗,,通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平,。