報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇一

在這一年的業(yè)績方面,，我的表現(xiàn)很平凡,，我在這一年中,，任初一語文教師工作,，在歷次月考中，所帶班學(xué)生的成績優(yōu)秀,，且深受學(xué)生的喜愛,。通過一年的教學(xué)實踐，所教的學(xué)生對語文的興趣越來越濃厚,，在閱讀,、習(xí)作、表達(dá)等方面有了不同程度的提高,。

在服從能力方面,，我熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校的工作安排,，認(rèn)真并按質(zhì)按量完成學(xué)校及黨組織交給我的任務(wù),，如撰寫社會大課堂論文、“中華頌”詩歌比賽,、平谷區(qū)教師演講比賽等,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動。嚴(yán)格要求自我,，上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持,。

在配合議事協(xié)調(diào)能力方面,，在我這一年和各位老師的合作中，作為班主任,，我沒有以自我為中心,，惟我獨(dú)尊，班級管理,，問題學(xué)生轉(zhuǎn)化都和科任老師之間互通聲氣,，不一意孤行；我和各個教師之間定位在互助,，教育學(xué)生是全體老師的事情,，我們相互配合，但不會有損他人威信,，是互助,，而不是凸顯個人,；我們教育方向一致，對于別人的教育理念或者方法,，也許個人之間會有不同的意見,，但是在學(xué)生面前不會互相詆毀，盡量配合,，理念的不同是私下溝通的,；我以正確的姿態(tài)對待合作，對他人的教育困惑或者教育對象的艱難處境,，積極幫助,，對他人的幫助心存感激。心無雜念的合作,，才是真正意義上的合作,。

我認(rèn)為我的不足之處是在教學(xué)方面，擔(dān)任初一一班和二班的語文教學(xué)工作,。對于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著時間的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)與語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

第三是做到“不恥下問”

在個人素質(zhì)方面,，我覺得我應(yīng)該在師德方面做一番努力,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇二

光陰似箭,，歲月如梭，新的一年又開始了,。過去的一年,，我們初中數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體數(shù)學(xué)老師密切配合下順利開展著工作，雖不能說轟轟烈烈,，但也算踏踏實實,。一學(xué)年來，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情,，取得了一定的成效,，同時也存在著諸多的不足，有待于進(jìn)一步完善,。具體如下：

1認(rèn)真抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)(備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考查)的管理,，配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設(shè)計及上課情況,，及時反饋,，切實提高課堂教學(xué)效率。及時了解本學(xué)科的教學(xué)成績,，對薄弱班級進(jìn)行認(rèn)真分析,，查找原因，幫助提高,。

2組織公開課教學(xué),，開展聽課和評課活動，積極配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室對本組的老師進(jìn)行不定時的聽課,，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師,，我們組織了本組有經(jīng)驗,、負(fù)責(zé)任的老師進(jìn)行了集體聽課和個別指導(dǎo)，取得一定的鞭策效果,，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用,。

3積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),，一年來,，我們在學(xué)校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下,，先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”,、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)” 、“細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討” 以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論,，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時,，雖然我本人任教的是初一年段，但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動,，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進(jìn)行了深入的探討，特別是在晉江市質(zhì)檢前,，我們還邀請了南安市數(shù)學(xué)教研員潘振南老師到我校進(jìn)行專題講座,，講座的內(nèi)容包括“新課標(biāo)的修訂簡介”、“泉州市初三年數(shù)學(xué)會議精神”,、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評價報告”等,，取得了一定的效果。

4切實落實競賽輔導(dǎo)事宜,，資源共享,，責(zé)任到人,。眾所周知，近幾年來,，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊,，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn)，今年也不例外,。即便如此,，我們數(shù)學(xué)組在競賽培訓(xùn)方面還是踏踏實實的開展，做到有計劃,、有內(nèi)容,、有實際行動，通力合作,，從不敷衍了事,，結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在泉州市、晉江市獲獎,，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎,、初二年有10人獲獎，多位老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

5重視校本教材的編寫，起核心作用,。身為教研組長,，就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，因此,，按校長學(xué)期工作意見,，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，我們必須管教管研,，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用,，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動。一年來,，我與本組的楊玉山老師,、尤長樂老師,、黃旺叢老師等合作,，先后編寫了《贏在中考》、《課堂內(nèi)外》等校本教材,，受到學(xué)生及同仁的一致好評,。

1教研主題不明確,，探索氛圍不夠濃。過去的一年里,，雖然每周一次的教研活動雷打不動,，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上,，對平時教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進(jìn)行有針對性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人,，平時隨機(jī)性的聽課也不多,。

2常規(guī)管理力度不夠，工作的主動性有待于提高,。一學(xué)年來,，我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處、教研室開展工作,，也只有在教務(wù)處,、教研室布置抽查教案、作業(yè),、教案測試,、命題測試時，我們才予以配合,，平時較少主動提出工作要求,。

3未能發(fā)揮集體的智慧。我們教研組每位老師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德，圖進(jìn)取,，但基本上都是在單打獨(dú)斗,，集體備課的情況不多見，很少通過集體的力量去解決一些難題,，不同備課組之間的交流更是少之又少,。

4教師的理論學(xué)習(xí)、課題研究有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。在新課程,、新大綱的新形勢下，一個不重視研究的老師必將被淘汰,。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題,，總是重教法、輕學(xué)法,，采用頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳的情況較多，很少根據(jù)我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況做出長計劃,、短安排,，通過有針對性的理論學(xué)習(xí)和課題研究，對初中三年做出有層次性的計劃安排。

1深化理論學(xué)習(xí),、鼓勵課題研究,。新的一年，我們在加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上,，將引導(dǎo)老師們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材，注意教學(xué)資料的積累,。指導(dǎo)教師進(jìn)行教改,，闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。在課堂與教學(xué)方面,，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式, 倡導(dǎo)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。

2根據(jù)年段的特點(diǎn)，有針對性的開展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有意識地進(jìn)行理科思維的培養(yǎng)，寧可放慢教學(xué)進(jìn)度,，也要夯實基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),，重視邏輯推理能力的鍛煉，注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì);初三從多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合解題能力,。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作，初一,、初二做好參加“希望杯”全國數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)準(zhǔn)備工作,，初三備課組做好參加“全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的準(zhǔn)備，各年段均要重視b率、控制d率,，不盲目追求a率,，同時有針對性的對中考的命題趨勢進(jìn)行深入的研究，力爭每一年都能上一個臺階,。

3加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度,，保證教學(xué)效果。進(jìn)入新學(xué)期,，在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，我們將不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。要明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，認(rèn)真落實了集體備課制度，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,，老師的教案要較為規(guī)范，質(zhì)好量足,。在這些方面教研組將配合教務(wù)處,、教研室進(jìn)一步加強(qiáng)檢查的力度，內(nèi)容包括是否針對學(xué)生的實際情況寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時、認(rèn)真,、及時反饋,，單元命題是否結(jié)合實際、是否有質(zhì)量等等,。

4積極開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。堅持每周進(jìn)行教研活動,，每次教研活動必須做到事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容、講實效,，有主題,、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課,，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后,，進(jìn)行認(rèn)真的評課,，不避丑,，不走過場，本著對事不對人的原則,，對有研究性的問題,、有爭議的問題暢所欲言，同時加強(qiáng)對中考命題方向的探索與研究,，通過爭議使實際問題得以解決,。

5重視青年教師的培養(yǎng)，使之早日成為骨干,。新的一年,，我們將配合教務(wù)處對新教師進(jìn)行備課、命題,、說課,、片段教學(xué)等多方面的測試，不定時的對他們進(jìn)行聽課,、評課及業(yè)務(wù)指導(dǎo),，同時鼓勵年輕教師多聽課，多走出去,、請進(jìn)來,，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，主動充電,、充實自己,，積極參加各級各類教學(xué)比武，積極撰寫論文,，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對,，審題，出題中來,，讓青年教師學(xué)到真東西,，學(xué)會真本領(lǐng)。使他們能早日獨(dú)擋一面,，真正成為我們子江的中堅力量,。

述職人：yjbys

20xx年xx月xx日

初中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇三

在這一學(xué)年以來，本人在數(shù)學(xué)教育過程中,，始終堅持黨的教育方針，面向全年級的學(xué)生,，教書育人,，為人師表，并且還重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視對學(xué)生創(chuàng)造力的激勵,。此外，還做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

為了上好課,，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)生實際,，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動,，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。

部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表揚(yáng)和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，，提高教學(xué)水平,。

常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動,、生活情況,，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

一份耕耘,，一份收獲，通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇四

我是心懷著對教育的夢想到*學(xué)校任職的,，我心中經(jīng)常在追問,，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育,。因為有了這些追問,，才使我的工作和我的生命更有意義，在*學(xué)校工作的兩年多來我非常幸福,，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作,，在這里，我可以用我的知識,、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西,，我的心中充滿快樂,。 我們做的三件事分別是,，一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇,，我們的戰(zhàn)略選擇是200l學(xué)年度的管理與合作年,，20o2學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，20xx學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年,。在管理合作年中,，我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠信體系，這一體系包含四個內(nèi)容,，1是作出質(zhì)量承諾,，2是制定質(zhì)量管理制度，3是改革質(zhì)量管理部門,，4是建設(shè)校內(nèi)人才市場,。這四個內(nèi)容中，我們已和五個年級的家長簽訂了質(zhì)量承諾書,，質(zhì)量管理手冊已進(jìn)入全面實施階段,，信息室、開發(fā)室,、主管室,、質(zhì)管室四大部門已獨(dú)立開展工作，部門間的磨合已日趨成熟,，校內(nèi)第一次競聘活動已順利完成,，競聘上崗的教職工工作十分努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作風(fēng)氣日盛,。正是通過管理與合作年,，我校成功地完成合并任務(wù)，并成功地管理了64個班級,，為今后其他學(xué)校的“關(guān)停并轉(zhuǎn)”樹立了典范,。今年下半年的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，是我校圍繞為每個孩子創(chuàng)造美好未來的辦學(xué)理念,，初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年,，預(yù)計這一年中，將發(fā)生許多真實的思想觀念沖突,，我認(rèn)為思想觀念沖突是改革中必然的過程,，我希望通過這一年的學(xué)習(xí)與爭論，我校將形成教育服務(wù)觀念,，為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想基礎(chǔ),。 二是我們努力實施民主管理，為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作,，實施民主決策,，改革了教代會制度，初步改變了學(xué)校管理方式,，我相信,，經(jīng)過三到五年的努力，人性化,、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會在*學(xué)校形成,。 三是我們在努力塑造學(xué)校文化,，努力形成學(xué)校共同價值觀體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個世界,，即求真的知識世界,，向善的人際世界，美好的心靈世界,。學(xué)校文化積淀是一個長期的任務(wù),，也許需要廣大教職工一趣努力花費(fèi)五至十年的時間才能初步形成。 我們努力在做的三件事,，已帶動了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，我想*學(xué)校的崛起將不是偶然的,，而是持久的,。

為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功，這一年中我個人做了以下幾件事：

1,、我堅持讀書學(xué)習(xí),，我認(rèn)為校長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè),，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰,。我堅持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、歷史,、教育、企業(yè)經(jīng)營管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識,、新思想,、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，使讀書,、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。

2,、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家,、學(xué)校經(jīng)營者,，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會傳播,、表達(dá)自己的教育思想,，二是學(xué)會開拓市場，為學(xué)校爭取更多的外部資源,，我認(rèn)為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益,。為了做好這兩件新工作，我?guī)缀醪粎⒓痈鞣N各樣的應(yīng)景的應(yīng)酬活動,，放棄了許多休息的時間,。

3、我在努力使自己保持清醒,。首先對自己的言行保持清醒,，雖然我個人的成就和知名度為學(xué)校帶來了一些收益，這所學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值,，使我心中充滿個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅,，但是，我清醒地知道,，是這所學(xué)校中每一個人的努力造就了我,，如果我不能更努力地將學(xué)校命運(yùn)與自己個人命運(yùn)聯(lián)系在一起，不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話,，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉,。第二，對這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒,，我清醒地意識到學(xué)校的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離,，我們才起步不久，如果我們不能每年有所進(jìn)步,，那么,，我們的所謂名聲也將不會長久。因此，我將發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題作為日常的思維方式和行為方式,。

4、我立志為學(xué)校振興長期工作,。校內(nèi)外總有些人出于好意猜測我將要離開*學(xué)校,，雖然不會一輩子留在這里，我把我離開*學(xué)校的時間設(shè)定為：

1,、我已親眼目睹了這所學(xué)校成為名校,，而且真正進(jìn)入良性循環(huán)，地位不可動搖,。

2,、大家對我厭倦了之前我會自動退出，總有一天大家會對我厭倦的,，人們總喜歡新事物，我也喜歡新事物,。

3,、我犯錯誤了，我就會離開,。我最厭惡的是不做為,，我寧愿犯錯誤也不愿不做為。我經(jīng)常犯錯誤,，因為我喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)許多司空見慣的東西,，喜歡冒險，所以我不停地犯錯誤,。而一旦我犯了大家無法原諒的錯誤時,，我自動走下主席臺，我不會請求寬恕,，如果我的所做所為不符合學(xué)校利益,，我應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)該付出代價,。我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮,，大多是長期的戰(zhàn)略上的籌劃。

所以,，我現(xiàn)在并不打算離開,，我還有很多事沒有做，我還有那么多夢想,。到今天為止,，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)找我談過話，征求過我意見，我準(zhǔn)備了一大堆話打算在領(lǐng)導(dǎo)找我談話時要說,，可沒人找我談,。 最后，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體,，也代表我個人,，對每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝，我認(rèn)為所謂的管理就是合作,，我與中層以上干部合作非常愉快,，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力,，我為他們自豪,。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我期待著明年,，我們合作愉快,。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇五

尊敬的各位評委，大家好!

本人,，中共黨員,，本科學(xué)歷。多年來,，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作,。另外還兼任備課組長、工會小組長,、黨小組長的工作,。

一、首先,，談一談教學(xué)工作,。

在教學(xué)中，我首先注重一個“鉆”字,。

努力鉆研教育教學(xué)理論,，及時掌握學(xué)術(shù)動態(tài)，深入領(lǐng)會課改精神;努力鉆研教材教法,，熟練掌握學(xué)科知識,，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法，真切了解學(xué)生心理,，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

正因為一個“鉆”字,，所以，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟,，教學(xué)水平不斷提高,，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級把關(guān)教師,。也正因為一個“鉆”字,，所以，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課教師,，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課,，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流,，一次做吉林市級教學(xué)交流,，20xx年，在東北三省歷史年會上,，我參加了說課,、教學(xué)設(shè)計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎,。另外,，我還積極參加各級教育教學(xué)競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀,，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優(yōu)教師,，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師,，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎,，說課大賽特等獎等多種榮譽(yù)和稱號,。

在教學(xué)中，我還注重一個“悟”字,。

我是一個對教學(xué)很用心的人,，也是一個很善于琢磨、很善于反思的人,。琢磨教學(xué)與教法,，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文,。先后有《學(xué)會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表,，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表。

在鉆研教研的同時,，我也特別熱衷于科研,，而且取得了較多的科研成果,。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升,。

20xx年,，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力,，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一,，一年里無一起打架事件，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人,，雖然名列第二,，但作為非重點(diǎn)班，遠(yuǎn)比第一更有意義,。整個班級,，相對穩(wěn)定，特別和諧,，家長非常滿意,。

二、其次,，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算,。

我自xx年參加工作至今，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作,。先后被進(jìn)修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員,、課改小組成員，是目前,，蛟河歷史教師隊伍中,，唯一一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此,，本人專業(yè)知識比較扎實,，理論水平比較深厚，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富,，創(chuàng)新意識比較強(qiáng)烈,，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以,，我非常有信心勝任中學(xué)高級教師這一崗位,。

不管這次是否被聘為高級教師，我都將在以后的工作中重點(diǎn)做好以下幾個方面：

1,、以黨員的形象,，主動承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作，聽從組織召喚,，服從學(xué)校管理,。

2,、歷史是動態(tài)發(fā)展的，所以要進(jìn)一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),。永葆一種鮮活的探索精神,，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動態(tài)，從中汲取知識和學(xué)術(shù)營養(yǎng),。

3,、進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)自身的“信息素養(yǎng)”,，實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化,。

4、帶領(lǐng)同科教師,，加強(qiáng)對實用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索,，熱心幫助中學(xué)一級二級教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科,。

阿基米德說：給我一個支點(diǎn),，我將撬動整個地球。我說：給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學(xué)識為杠桿,，以課堂教學(xué)為支點(diǎn),，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展，奉獻(xiàn)出自己全部的精力與熱情!

謝謝大家!

初中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇六

本人于xx年7月畢業(yè)于鶴崗市師范學(xué)校,，隨后被分配到綏濱二中工作,，成為一名數(shù)學(xué)教師。在工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和愛戴的老師。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之日,。“三人行必有我?guī)煛蔽姨撔南蛎恳晃焕蠋煂W(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。由于在教學(xué)中我注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，重視啟發(fā)學(xué)生的思維,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。因此,，我的課堂氣氛民主、活躍,，很受學(xué)生歡迎,，教學(xué)效果良好。xx年我所教班級的數(shù)學(xué)平均成績達(dá)到102.5分,，位于三鄉(xiāng)第一,。在xx年的中考中，我任課的班級中,，升入一中的學(xué)生,，數(shù)學(xué)成績都在96分以上，還有兩名學(xué)生考出滿分的驚人成績,。

我始終相信,，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。功夫不負(fù)有心人,，我在市,、縣、校的各種技能比賽中,，多次被評為市教學(xué)新秀,、縣教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人,、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎等等,。

在教學(xué)工作中，我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我根據(jù)學(xué)生的差異性,，因材施教。對于“尖子生”我教給方法,，讓他們自學(xué),，嚴(yán)格要求他們，加大學(xué)習(xí)量,，防止驕傲自滿情緒,，多讓他們做一些智力題，思考題,。這樣,，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績。如xx年省級數(shù)學(xué)競賽,，我教的學(xué)生王玉坤獲得二等獎;對于“差生”,，我沒有把他們拒之門外,，而是用一顆真誠的心去感化他們，了解出“差”的原因,，挖掘“閃光點(diǎn)”及時表揚(yáng),，使他們樹立自信心，克服自卑心理,，讓差生也有表現(xiàn)的機(jī)會,，使差生也能揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲,，經(jīng)我耐心輔導(dǎo),，我所教班級的數(shù)學(xué)成績在全縣統(tǒng)考中始終名列前茅。

回顧八年的教育教學(xué)工作,，我覺得無怨無悔,。因為我愛這項工作，雖然偶爾也伴隨著失敗與無奈,，但更有成功的喜悅與滿足的微笑,。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求,。教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯,，藝無止境,。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，為教育這座百花園奉獻(xiàn)自己的力量。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇七

十年校慶,，十年耕耘,，任勞任怨，默默奉獻(xiàn),。

過去的一個學(xué)年,，是我在小學(xué)任教三年后重回初中的第一年，是忐忑的一年,，辛勞的一年,，也是收獲的一年,，無悔的一年,。在這一學(xué)年，我擔(dān)任八年級兩個班級的語文和社會兩門學(xué)科,。一人身兼兩門需要統(tǒng)考的課程,，工作量可想而知,，可謂壓力與責(zé)任同在，成績與遺憾并行,。

上學(xué)期期末考試,，我校初中段與三水灣中學(xué)聯(lián)合閱卷，我任教的八年級語文成績在初中各科中與三水灣中學(xué)相比的比值最小,，僅為-1.5,，平均分甚至還超過了老牌的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——楓橋鎮(zhèn)中學(xué)。

這學(xué)期八年級下冊南湖區(qū)期末統(tǒng)測,，盡管學(xué)生普遍反映語文試卷難度較大,，但我們還是取得了良好的成績,，為下學(xué)年初三中考打下了堅實的基礎(chǔ),。

作為見證了南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校十年風(fēng)雨征程的老南創(chuàng)人,，我自感肩上的擔(dān)子與責(zé)任的重大,。南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校不計報酬,，任勞任怨,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們老南創(chuàng)人傳承與發(fā)揚(yáng),，南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校求真務(wù)實的校風(fēng)要靠我們的身體力行,，言傳身教影響,、感染一茬茬年輕教師——不懼誤解與冷眼——為了學(xué)校,，為了學(xué)生，甘做孺子牛,。

我的辦公桌上堆滿了像小山似的一摞摞作業(yè)本,，每本作業(yè)本我都要認(rèn)真批改；閑聊與空談對我是奢侈的浪費(fèi),，所有的上班時間我都花再熟悉課文,，查閱資料，了解學(xué)生,，思考教法等備課環(huán)節(jié)上,；都花在對學(xué)生的耳提面命的個別輔導(dǎo)上；花在無窮盡的作業(yè)批改中,。

教育教學(xué)創(chuàng)新是我最大的愛好,、優(yōu)勢與亮點(diǎn)。我常把自己收集的報刊,、網(wǎng)絡(luò)上的好文章,、好故事推薦給學(xué)生，教育學(xué)生做一個有理想,、有道德,、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的陽光青少年。針對這兩個班的學(xué)生語文基本功相對薄弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的實際,，這學(xué)年在語文教學(xué)上我采取了以下創(chuàng)新舉措：

八年級文言文分量重，背誦量大,，我設(shè)計了“文言文背誦進(jìn)度表”,，每背出一篇由課代表注明“已背”字樣，以此激勵,、督促學(xué)生背誦,。為嚴(yán)格把關(guān)，我要求每位學(xué)生都要把每篇課文背給我聽,，我在學(xué)生背誦過程中隨時給予指點(diǎn),、糾錯、輔導(dǎo),。由此,，我的工作量陡然加大，而學(xué)生的背誦積極性大大提高,，背誦質(zhì)量得到了保證,。

為了照顧語文成績落后的學(xué)生，督促提醒那些注意力容易渙散的學(xué)生,，每篇課文我都要聲情并茂地示范朗讀,，要求學(xué)生邊聽邊圈點(diǎn)勾畫……

初中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇八

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年度已經(jīng)匆匆過去,，回首這一年,，有付出，更有收獲,。20xx年度上半年擔(dān)任九年級一個班的xx教學(xué)和學(xué)校辦公室副主任工作,，下半年擔(dān)任七年級兩個班的思想品德和學(xué)校教務(wù)主任工作，在工作中認(rèn)真履行職責(zé),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評?，F(xiàn)在將本人本年度工作做一匯報如下

在本年度中，我認(rèn)真檢查自己的工作思路,，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗,，提高自己的思想認(rèn)識，時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念，積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn),，及時做好反思和小結(jié),，通過學(xué)習(xí)，豐富了自己的理論水平，提高了責(zé)任心,，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。在工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以百倍的熱情投入到工作中去，從不因為個人的私事耽誤工作,，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

1、學(xué)校工作方面：

辦公室副主任崗位上,，能夠以學(xué)校大局為重,，協(xié)調(diào)各處工作，做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起好橋梁溝通作用。規(guī)范公文處理,，做好學(xué)校各項檢查工作的資料準(zhǔn)備和接待工作,，信息報送認(rèn)真及時，在區(qū)第六屆“婺城教育好新聞”評比中獲區(qū)三等獎,。婺城區(qū)“印象視覺”杯“我心中最美教師”征文比賽中獲區(qū)三等獎,。

教務(wù)主任崗位上，能正確定位,，牢固樹立服務(wù)意識,，努力做好校長的助手。在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的意愿,，教務(wù)工作基本能滿足全體教師的要求,。

(1)在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃,，并組織實施,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,。

(2)制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

(3)組織、指導(dǎo),、審查各年級教學(xué)活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動,。積極開展校本教研和小本培訓(xùn)工作,，大力開展課堂教學(xué)改革，通過觀課,，聽課,，評課，議課等方法,，需找問題,，研究方法，提高教師教學(xué)水平,。

(4)關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)

展,，組織好學(xué)生的競賽活動。按時完成月考,、期中考試,、期末考試工作，對教師的教學(xué)起了很好的督促作用,。

2,、教學(xué)工作方面：

每節(jié)課上課之前，做好充分準(zhǔn)備,，對教材的基本知識,、基本技能、基本思想認(rèn)真鉆研探索,、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，考慮每節(jié)課的教法,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等,。積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動,，虛心向同事和同行們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平,。課堂教學(xué)中,，關(guān)注全體學(xué)生，同時,，注意激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的.心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)時,，注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生帶動后進(jìn)生，以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。課后平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系,。在20xx年中考中,，所教班級數(shù)學(xué)成績良好。

1,、缺乏教研教改意識,，對論文撰寫和課題研究工作不夠重視，教研水平提高緩慢,。

2,、工作中經(jīng)常考慮得不夠周全,，不夠細(xì)致,，有時候工作還比較急躁。

在今后的工作中,，我一定多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，端正思想作風(fēng),，提高能力,，以更飽滿的熱情投入到工作中，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作,，豐富實踐搞好自己的本職工作,。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇九

剛才參加工作，尤其是教育工作,，一定要堅持黨的教育方針,，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，動手能力,，既教書又育人。在工作中,，要做到不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新,。

我剛剛參加工作不到半年,，加上又是非師范出生，因此,，許多教學(xué)手段和方法,，都需要借鑒于其他教師教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，盡管自己也有一些看法,，但任然存在較多的不足,。比如，在教學(xué)過程中,，如何調(diào)動學(xué)生的積極性,？如何提高教學(xué)效率？都是我需要考慮的,。因為所教授的專業(yè)屬于生物類,，許多內(nèi)容都是屬于記憶性的東西，理論性的又都比較深,，有時候講起來,，會比較乏味，學(xué)生聽起來也感覺乏味,，如何調(diào)動學(xué)生上課的積極性,，是我特需要借鑒的，尤其是優(yōu)秀教師的教育教學(xué)方法,。如何做到,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,。就我個人在這短短的教學(xué)當(dāng)中,，談?wù)勎业膫€人看法：

（一）教師熟悉課程，同時,，引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),。首先教師必須對所教授的課程熟悉，這樣才能避免在教學(xué)過程出現(xiàn)“脫節(jié)”,，甚至出現(xiàn)誤導(dǎo),，因此，剛上課的老師對教材熟悉是非常必須的,；其次,，根據(jù)我們教學(xué)對象的不同，教學(xué)層次的不同,，制定相應(yīng)的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃,，這樣才能做到有的放矢,；第三，就教學(xué)對象的不同,，教師應(yīng)提前引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),，對于教學(xué)中可能出現(xiàn)難以理解的或教學(xué)學(xué)生很難道聽懂的，做好課前預(yù)習(xí)非常必要,。

（二）把握教學(xué)中提問時機(jī),，讓學(xué)生思考。教學(xué)中,，把握恰當(dāng)提問時機(jī),，可以說是一門藝術(shù)，時機(jī)把握得,，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和聽課的積極性,，相反，可能會出現(xiàn)負(fù)面的效果,。尤其是在教專業(yè)的課程當(dāng)中,，應(yīng)該盡量提與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的問題,，和與其相關(guān)而且感興趣的問題,，這樣才能提高學(xué)生的積極性。

（三）改變教學(xué)手段——應(yīng)用多媒體,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)習(xí)生物的學(xué)生和教生物的教師，都會有這樣一些感受,，課堂版書和教師的講解,，有時候會覺得很乏味，聽起來想打瞌睡,，原因是生物類課程,，有的內(nèi)容光靠講解，是很空洞的,，必須借助于實物和圖片才能使課堂教學(xué)更賦予生動性,，形象性和便于理解性。我們知道,，多媒體是集文字,、聲音、圖象,、動畫于一體,，具有很強(qiáng)的可感性、趣味性,，在教學(xué)中用得恰當(dāng)容易提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

班主任工作對我來說既新鮮,，又富于挑戰(zhàn)性，因為我所面對的層次不同,，如何當(dāng)好這個班主任,，是我需要考慮。作為一個教育工作,，除了教好書外,，更多也是更重要的就是育人，班主任工作在教學(xué)中就充當(dāng)這樣一個育人工作的角色,。

（一）要有一顆愛心,，做班主任尤其如此。班主任經(jīng)常面對是一個集體,，幾十個人,，這個集體幾十個人，常常出現(xiàn)各種各樣的問題,，他們處于未成年或剛到達(dá)成年的年紀(jì),，許多事物他們是懂非懂的，因此,，班主任要愛心去教育和引導(dǎo),。

（二）做到細(xì)心、耐心,、誠心,。在一個班集體中，學(xué)生的性格,、興趣愛好各有差異,。班主任要細(xì)心地觀察，對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生,，要及時和他們進(jìn)行坦誠的溝通,，并且誠心去開導(dǎo)他們。

（三）嚴(yán)格要求,，措施得當(dāng),。對待有些學(xué)生要嚴(yán)格要求，當(dāng)然所采取的措施必須得當(dāng),。比如,，遲到曠課，除了制定考勤表,，需要有一定的獎懲措施,，又如，對表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng),，對表現(xiàn)差的學(xué)生,，要給予批評,，同時做好引導(dǎo)。

總之,，無論在教學(xué)中,，還是在班主工作中，我都還存在許多不足之處,，需要在今后工作和學(xué)習(xí)中總結(jié)和借鑒,。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

一年多來,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會，使我逐漸成長,，成熟,，在此先表示感謝。我認(rèn)為,，要成為一名稱職總務(wù)處副主任,，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí),，善于研究,，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。下面我從幾個方面,，對自己的工作進(jìn)行述職：

1,、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。在工作中,，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,。

2、突出服務(wù)意識,。

教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我告誡自己,，要自己的以身作則,，來贏得教師們的信任與支持,。

一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識,，扎實的教學(xué)基本功等,。在后勤工作中瑣碎的事很多，但我依然沒有改變愛讀書學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,，無論是業(yè)務(wù)講座,、教研活動，我都爭取參加,，并認(rèn)真做好筆記,，回來后細(xì)心揣摩、消化,，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中,。

1、作為數(shù)學(xué)老師,，教好書,，把學(xué)生成績教出來是我的重點(diǎn)工作。但為了提高學(xué)生成績,，我能夠鉆研教材,，鉆研題目，分層教學(xué),，輔導(dǎo)學(xué)生,。不不厭其煩，所教班級數(shù)學(xué)連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成績,。

2,、作為一名體育專業(yè)教師，我們能連續(xù)多年保持區(qū)運(yùn)動會第一的驕人成績,，及時出色完成教育局布置的各項任務(wù),。

隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，總務(wù)處還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要有以下幾點(diǎn)：

一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。

對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù),、及時服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。

二是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠,。

工作抓細(xì),、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強(qiáng)。

三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠本人由于性格使然,，處理問題有時考慮得還不夠周到,。

泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。總務(wù)處的事業(yè)就是葉的事業(yè),，

我將不懈努力,，在以后的工作中，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底,。在此,，我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合，謝謝,！

初中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十一

20xx年已接近尾聲,，作為一名教師，對自己教育,、教學(xué)工作做一個簡單小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距,，使自己今后工作更有成效,。

本人熱愛黨，熱愛教師這個職業(yè),，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議精神,，以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)日常工作,。思想端正,，服從學(xué)校工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能一心一意地把精力用于教育教學(xué)工作中,，自覺遵守職業(yè)道德,，辦事公正客觀，敢于承擔(dān)責(zé)任,，能在學(xué)生中樹立良好的教師形象,，工作中顧全大局，和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

擔(dān)任初二,、初三政治教學(xué)任務(wù)。對待教學(xué)工作,，教學(xué)態(tài)度端正,，能認(rèn)真把握教材，做到課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)參考資料與課本知識,、學(xué)生實際情況有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的解題,、審題能力，做到在研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上備詳案,，做課件,，通過自身知識積累能不斷地以社會熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生的分析,、解決問題能力不斷提高;其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展,。每一屆初三學(xué)生對我來說都是新生，,，剛開始師生雙方都不適應(yīng)彼此的教與學(xué),。作為教師，利用課堂和課間了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的性格特征,、認(rèn)知水平和認(rèn)知需求，在教學(xué)中做到融洽師生關(guān)系,，同時提出要求,，教學(xué)上循序漸進(jìn)，耐心教會他們做課本筆記,、作業(yè)格式和記憶聯(lián)想方法,，學(xué)生對政治學(xué)科不重視到能主動學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我教學(xué)成功的第一步;第三，尊重學(xué)生,，平時重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，包容學(xué)生的個性，在嚴(yán)格管理的同時尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出適合體校學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。學(xué)生在老師的鼓勵下也比較愿意學(xué)習(xí),，師生關(guān)系融洽,，達(dá)到師生共同提高的目的，今年的初三升學(xué)考試中,，能充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，利用課余時間加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，第二學(xué)期主動要求增加課時,，努力完成教學(xué)目標(biāo),。所教年級政治升學(xué)考成績：良好率70%，及格率100%;主動承擔(dān)其他年級的教學(xué)任務(wù)(初二政治教學(xué)任務(wù)),，使學(xué)校教學(xué)工作能正常開展,。初二的期末考試為區(qū)統(tǒng)考，年級平均分能達(dá)到70分以上,。作為教師,，能根據(jù)實際情況做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，在校期間發(fā)現(xiàn)問題能在第一時間找學(xué)生談話并進(jìn)行處理,，做到用道理規(guī)勸學(xué)生,，用情感感化學(xué)生，通過教育,，絕大部分學(xué)生的思想都有了提高,。

作為人事干部，首先做到按政策辦事,，正確解讀,、傳達(dá)和執(zhí)行上級文件精神，做到文件精神解讀準(zhǔn)確,，在職職工的基本信息梳理及時;平時做好兩局繁雜的人事和辦公室常規(guī)工作,。一年中，按時間節(jié)點(diǎn)做好兩局工資變動,、加值班統(tǒng)計,、退休養(yǎng)老金等日常事務(wù)性工作;兩局新的獎金調(diào)整和測算、兌現(xiàn)工作,，教師,、教練論文送審鑒定和職稱評審工作，做好教師的業(yè)務(wù)考核,、年度考評和所有材料的上報核實工作，錄用新教師、教練員等各項后續(xù)事情;做好上級主管局---體育局辦公室布置的各項業(yè)務(wù)性工作,。做好了退休教職工的退休費(fèi)和規(guī)范津補(bǔ)貼工作,，梳理好退休教職工的退休信息，做到退休教師的生活補(bǔ)貼無差錯正常發(fā)放,。耐心為退休職工解讀政策,，使他們能安心退休生活;同時還做好了學(xué)校人事檔案的整理和歸檔工作，今年檔案順利通過教育局人事檔案的檢查和驗收,?？傊瑩?dān)任人事方面的工作,，我的體會是結(jié)果簡單,，過程復(fù)雜，有時還要承受別人的不理解,。但我做到了認(rèn)真對待,。

由于平時事情繁雜，作為教師教育教學(xué)理論學(xué)得較少,，在教學(xué)中明顯感覺自教學(xué)方式陳舊;有時有應(yīng)付教學(xué)現(xiàn)象;在工作中碰到困難有畏難情緒,。今后，教學(xué)上要不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，跟上時代需要,，改變教學(xué)方法，使它更適合體校學(xué)生學(xué)習(xí)需要,，同時努力學(xué)習(xí)人事檔案的各項管理工作,，克服畏難情緒，認(rèn)真為學(xué)校發(fā)展服務(wù),，每個教職工服務(wù),。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十二

祝家強(qiáng)，男,，出生于19xx年9月,，專科學(xué)歷,。20xx年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,，任現(xiàn)職工作滿11年，我完成了從初一到初三一個循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并且一直擔(dān)任班主任工作,，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,。

身為人師,，為人師表,，我始終把“對孩子的一生負(fù)責(zé)”視為己任，任現(xiàn)職三年來,，始終擁有崇高的品德修養(yǎng),，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中,，以高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心每一位學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失，在學(xué)生和同事心目中,，樹立了一個年輕教師的好形象,。

(二)教學(xué)方面

積極參加各項教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。任現(xiàn)職以來,，我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向,。我一直工作在教學(xué)第一線,，擔(dān)任初中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識結(jié)構(gòu)完善,，在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,，同本組老師共同實踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué)，打造高效課堂,，效果顯著,。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，我所任教的第一輪的兩個班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，初一入學(xué)排名為年級最后兩名,，并且和其他班平均分相差甚遠(yuǎn),，合格率僅占37.93%,，優(yōu)秀率僅占10.34%,。我努力研究適合這兩個特殊班級的教學(xué)模式，利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué),，仔細(xì)研究選題,，力求由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，尤其關(guān)注后進(jìn)生，充分利用小組競爭,，互幫互助來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，在教學(xué)中取得了較好的成績，經(jīng)過一學(xué)期的嘗試兩個班成績已經(jīng)提升到了年級中檔位置,，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升,，最后在中考中兩個班均排在了年級前三名，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鎮(zhèn)平均分,。及格率達(dá)到了80%的目標(biāo),。優(yōu)秀率達(dá)到了50%的目標(biāo)。xx年所任教的第二輪兩個班級是從初二接手的,，數(shù)學(xué)成績也是較差,，經(jīng)過一年的教學(xué)，兩個班總平均分位居第一,，合格率達(dá)到了88.49%,優(yōu)秀率達(dá)到了69.75%,。在學(xué)校教研組和備課組內(nèi)交流如何提高成績，打造高效課堂等研討,。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)科教師,。

任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)公開課,，兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評課,，均受到好評,。與此同時，我積極開展選修課,，針對初一學(xué)生特點(diǎn)開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課,學(xué)生興趣很高,，在激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的同時，也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性,，數(shù)學(xué)的美,，從生活實例出發(fā)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識.在初二時開設(shè)了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡潔的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。

從20xx年開始一直擔(dān)任班主任工作,，在實踐中摸索,，形成了具有自己特色的班級管理思路。從正面教育,，尋找每個學(xué)生德育的觸發(fā)點(diǎn),，既是受他們尊重的老師，又是關(guān)心他們生活的朋友,。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時額外更加關(guān)愛特殊學(xué)生,，給他們各種體驗成功的機(jī)會，讓他們重塑自我,，所以在培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績。并且我很注重家校聯(lián)系,，有效的以班級網(wǎng)站為平臺,，形成老師，學(xué)生,，家長三方溝通的橋梁,，每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長信，除了布置本周作業(yè)和一些通知外,，還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章,。在網(wǎng)站上面家長可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法，老師也會在這里及時表揚(yáng)本周內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生,，有效調(diào)動了學(xué)生的積極性,。

20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班，這是個紀(jì)律方面特殊班級,，之前在一年換了兩個班主任,，紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散,，成績偏低,，我深入了解情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生能力較強(qiáng),，但沒有正面領(lǐng)導(dǎo)者,，充分調(diào)動他的積極性，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊伍,，樹立正面的形象,，經(jīng)過努力，這個班級脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,，在考試中取得了優(yōu)異的成績。成為了年級的優(yōu)秀班集體,，我也堅信在初三一年的打造中,，這個班級會再創(chuàng)輝煌!

以上是我在任現(xiàn)職以來在教研,、教育,、教學(xué)方面的一些做法與成績，在這三年中,，我不斷進(jìn)取,，積極向老教師請教，和年輕教師共勉,，工作成績也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，月考核和年度考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新,，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,，這都是以后我要完善的目標(biāo)。

在教學(xué)方面,，不斷提高專業(yè)知識水平,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論，研究教與學(xué)規(guī)律,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，大力推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率,。同時探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,，開展務(wù)實高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

在德育方面,，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平,，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù),。以自己的永不停息去通過理論學(xué)習(xí)與實踐探索,，向教科研要質(zhì)量，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗,。

綜上所述,，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部給予評審,。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十三

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，老師們的幫助下，我熱愛學(xué)校,，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一,、努力貫徹黨的“十六大”精神,，積極投身教改，積極做好自己的本職工作,，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,，化做春泥也護(hù)花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師,，就必須以高尚的道德情操，良好的師德,、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

二,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點(diǎn),、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承擔(dān)初三18個班超工作量的前提下,，還積極參與學(xué)校美化,、校慶宣傳工作，以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材、備教法,，而且備學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計授課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。.每一課都做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點(diǎn),，歸納成集,。

2、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展,。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，也常常征求其他老師的意見,，改進(jìn)工作。

在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中,，能以學(xué)生為主,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考,、鑒別,、判斷、努力提高他們的審美情趣,，并加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,。降低學(xué)生對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中,，運(yùn)用感受,、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野,，增強(qiáng)對形象的感受能力和想象能力,。

3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，以致有的放矢,。

三、積極參加市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),，主要有：

（一）,、于20xx年和20xx年參加了兩次新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實際教學(xué)中身體力行,，通過對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著重學(xué)習(xí),，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線,。20xx.6在市直屬中學(xué)陶藝課堂教學(xué)展示活動中,，獲一等獎。20xx.4濱湖區(qū)中學(xué)美術(shù)教師說課比賽中獲一等獎,。（二）,、利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長,。20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加首屆“江蘇省綠色學(xué)校學(xué)生環(huán)境繪畫,、書法、攝影作品匯展”,，所有6名學(xué)生作品都入選,，學(xué)校獲組織獎。20xx年輔導(dǎo)學(xué)生在“市中學(xué)生美術(shù)比賽”中獲兩個三等獎,，本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師三等獎,。20xx年 “在陽光下成長”繪畫競賽中，輔導(dǎo)學(xué)生獲一個二等獎一個三等獎,。

四、教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，本人于20xx年考入華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院讀在職研究生。為提高自身素質(zhì),，積極撰寫論文：20xx年論文《音樂在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》獲校 “三立杯”論文評比二等獎,，20xx.1年論文《教學(xué)設(shè)計中的設(shè)計教學(xué)》在校教育科研工作年會論文評比中獲二等獎。20xx年教案《欣賞.評述——線的藝術(shù)語匯》獲過三關(guān)青年教師教案評比二等獎,，校青年教師“主題班隊活動設(shè)計”獲二等獎等,。20xx.1年《淺談美術(shù)欣賞課的誤區(qū)》獲校論文評比優(yōu)秀獎。20xx年《多元智能理論對中學(xué)美術(shù)教學(xué)的啟示》獲市“育才杯”教育教學(xué)論文評比二等獎,?！秳討B(tài)分組在中學(xué)美術(shù)中的運(yùn)用》05年12月市教研中心獲三等獎。《美術(shù)教學(xué)中合作任務(wù)的設(shè)計》在20xx年市教育科研論文評選獲三等獎,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。 展望未來,，我信心百倍,。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實的人,。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值,。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十四

時間過得真快,，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來,，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人，腳踏實地,，盡職盡責(zé),。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將xxxx年度的工作回顧如下：

本人熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè),。本人不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時刻嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。本人熱愛學(xué)生，關(guān)心他們的成長,，愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石,。本人認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來,，本人兢兢業(yè)業(yè),，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中,。

（1）在教學(xué)中本人認(rèn)真鉆研教材教法,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn),，精心備課,、認(rèn)真上課。充分采用多種教學(xué)媒體,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。每節(jié)課都爭取最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。

（2）另外本人還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，閱讀與教研教學(xué)相關(guān)的著作和雜志,，從中吸收營養(yǎng),，這使本人教研和教學(xué)的觀念和意識有較明顯的提高。積極反思教學(xué)中的整體,、個別現(xiàn)象和問題,，并進(jìn)行歸納和反思進(jìn)行，通過反思了解學(xué)生存在的問題,，再對自己的教學(xué)思想和行為進(jìn)行必要的改變。此外,，本人積極參加各項培訓(xùn),。經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,；取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

在班主任工作方面，本人平時注意鉆研教育理論,，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù),，在工作中,，本人注意做到了以下幾點(diǎn)：

1、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想,，大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部,，對班級工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生,、紀(jì)律,、體育比賽、集體活動等放手讓班干部去組織實施,，培養(yǎng)他們的獨(dú)立的工作能力,。

2、堅持一視同仁,、亦師亦友的原則,。對待學(xué)生，不論是優(yōu)生,，還是差生,，本人都待之以真誠，而且以“既是老師,，更是朋友”的身份教育,、引導(dǎo)、幫助,、關(guān)心學(xué)生,，和他們談人生，談理想,，談學(xué)習(xí),，談作風(fēng)。由于本人堅持這樣的原則,，所以本人既贏得了學(xué)生的認(rèn)可,。

3、堅持正面的教育,。思想教育是引學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀的最主要的途徑,。平時本人十分注意從報紙、刊物,、書籍中搜集思想教育的素材,，隨時將思想教育穿插在班會,、課堂教學(xué)，個別是談心之中,，使學(xué)生受到思想上的感動和上進(jìn)的動力,。

4、把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置,。首先，本人要求學(xué)生每學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo),，其次,，注意指導(dǎo)學(xué)生制訂嚴(yán)謹(jǐn)而可行的學(xué)習(xí)計劃，而每過一階段或大考之后,，本人又指導(dǎo)其進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié),；第三，本人十分重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，務(wù)使每個學(xué)生都努力摸索,、掌握到一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；第四,，注意與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)各科的情況，遇到問題采取有效的解決措施,。

以上是本人對本人一年來在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述,。今后本人還將沿著過去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去,，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗,，在以后的工作中不斷的充實自己、提高自己,，努力把自己鍛煉成為一名合格的中學(xué)教師,。

初中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

作為一名初中教師,，我已經(jīng)工作了很多年了,。在不斷的教學(xué)中，我對自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識,，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透,，我相信隨著時間的流逝，我還會做的更好,。一年的時光很快的結(jié)束了,，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情,，在一年里我對自己的工作進(jìn)行了一下個人總結(jié)

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的述職報告。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作

1,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

6、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

7、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

8,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

以后的教師生涯,，我將會一直走下去，我相信我能夠一直進(jìn)步下去,，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的，對我來說,，這不是難事,，所以我會一直走下去，我相信我能夠做的更好,。當(dāng)一名教師是光榮的,，我一直為自己是一名教師感到自豪，所以今后的路,，我將會繼續(xù)走過,，我相信我能夠做的更好！

此致

敬禮,！

述職人：xxxxxx

20xx年xx月xx日