計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

托管工作計(jì)劃總結(jié)篇一

項(xiàng)目提交人：周小芳

20xx.11.08

一、項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目名稱：深圳市新天力園中托管中心

經(jīng)營范圍：中小學(xué)生托管,、課后輔導(dǎo),、營養(yǎng)配餐服務(wù)的提供

場地選擇：深圳市福田區(qū)園嶺四街園中花園小區(qū)內(nèi)

項(xiàng)目概述：為響應(yīng)xx，深圳市教育局的號召,，深圳市新天力投資有限公司特創(chuàng)辦“深圳市新天力托管中心”,，將父母因工作繁忙無法照顧的孩子組織起來,，供吃睡、管學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，解決家長與孩子雙方面困難,，并且利用系統(tǒng)的管理教育，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力,。

二,、市場分析

目前，中小學(xué)生托管已成為市民日常生活中一個老大難的問題,，這是人們常談及孩子讀書后,，因上班遠(yuǎn)而不能及時帶小孩，或因工作繁忙不能輔導(dǎo)小孩學(xué)習(xí),，也有談到小孩讀書后,，因吃不好飯變瘦了。而談?wù)摳嗟氖?，父母文化程度低輔導(dǎo)孩子做作業(yè)成問題,，代溝問題等，由此產(chǎn)生一種想法,，如果能把這些小孩組織起來,，保證孩子們吃得香、睡得好,，同時輔導(dǎo)他們做作業(yè),，難道不是一個很的好商機(jī)嗎?

1．市場需求分析

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在園中花園小區(qū)內(nèi)有一所廣東省一級學(xué)校：園嶺小學(xué)一分部,，學(xué)校有79個教學(xué)班,，學(xué)生4千余人， 因規(guī)模宏大,，設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚等,，生源源源不斷,，而園中花園小區(qū)地理位置得天獨(dú)厚，人口密集,，紅嶺中小學(xué)等學(xué)校毗鄰其中,。而當(dāng)今人們對教育的重視程度較以前大有提高，當(dāng)今的孩子競爭性強(qiáng),、壓力大,，父母投入社會工作多，難以照顧好孩子,，種種有利因素都為我托管中心提供了良好的資源來源,。2．市場競爭與前景

社會進(jìn)步必然存在競爭，我托管中心在創(chuàng)辦階段必須重視行業(yè)競爭，據(jù)調(diào)查,，目前,，深圳園中花園小區(qū)內(nèi)開辦托管服務(wù)市場的時間不算很長，新東星培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，百斯特教育,，華瑞教育等都開設(shè)于小區(qū)內(nèi)，但普遍都存在著各種各樣的問題,，如：新東星培訓(xùn)項(xiàng)目多而不精,，沒有自己的特色，華瑞教育不能解決學(xué)生接送和用餐問題等,。有些個人開辦的家庭式托管,，師資不合格、服務(wù)質(zhì)量差等,。我托管中心只要揚(yáng)長避短,，制定自己的競爭優(yōu)勢，突出優(yōu)點(diǎn),，創(chuàng)新發(fā)展,，才能不斷滿足社會的需求。

三,、市場營銷策略

1．服務(wù)說明與定價(jià)

(1)午托：接送小孩,、午餐、輔導(dǎo)作業(yè),、午睡 450元／月

(2)晚托：接送小孩,、晚餐、輔導(dǎo)作業(yè) 650元／月

(3)全托：接送小孩,、午餐,、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡,、晚餐,、輔導(dǎo)作業(yè) 950元／月

(4)單科課程輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)、歷史,、地理,、美術(shù)音樂等 110元／次（兩 小時為一次）

(5)課外知識輔導(dǎo)：道德教育、心理教育等 300元／月

(6)特殊服務(wù)：孩子遇病不能回校上課或白天在校發(fā)生事情,，提供及時協(xié)助 30元／次 2．經(jīng)營策劃

(1)場所定位：

①選擇交通方便的場所,。

②場所周邊學(xué)校不少于4個,。

③選擇的場所在老城區(qū)。

④場所的面積不少于500m ,。

(2)設(shè)定經(jīng)營場所：

①營銷策略：

加強(qiáng)聯(lián)系,、不斷了解、推陳出新,、滿足需求,。

②營銷手段：

1)公關(guān)促銷：利用學(xué)校關(guān)系，由學(xué)校推廣促銷,。

2)熟人推薦：利用熟人介紹,。

3)宣傳推廣：到各學(xué)校設(shè)點(diǎn)進(jìn)行宣傳推廣工作，特別是中午,、下午放學(xué)時的宣傳,。 4)單位宣傳：到學(xué)校門口和深入學(xué)校周邊的居民區(qū)派發(fā)宣傳單。

5)電話熱線：接受家長的咨詢,、推廣,。

6)人員推銷：直接推銷。

7)街道設(shè)點(diǎn)：深入各街道居委設(shè)招生站,，進(jìn)行宣傳推廣,。

3．經(jīng)營計(jì)劃

①把新生入學(xué)的促銷工作作為全年的重心來抓。

②銷售指標(biāo)落實(shí)到個人,，經(jīng)濟(jì)效益掛鉤,。

③做好各學(xué)校、街道居委的宣傳,、公關(guān)工作,。

④宣傳單張必須及時派送到準(zhǔn)消費(fèi)者手中。

托管工作計(jì)劃總結(jié)篇二

新的學(xué)期又開始了,，樂樂托管將在社區(qū)及協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)下,，以新的精神面貌帶領(lǐng)我的孩子們跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個學(xué)期里,，我要百尺竿頭,，更進(jìn)一步，將樂樂托管推向新高度,，為達(dá)到目標(biāo)，主要從以下幾個方面入手：

一,、 堅(jiān)持安全第一

1,、 開學(xué)前開展一次安全檢查，主要檢查托管中心的電路與氣路是否老化,、檢查托管中心是否存在易爆等危險(xiǎn)物品,、檢查托管中心是否存在各種尖銳物品,，防止孩子碰傷、檢查防護(hù)窗是否牢固,，防止孩子墜落,。

2、 在開學(xué)前,，對于所有托管中心的孩子開展一次安全教育,，講解安全方面的注意事項(xiàng)。

3,、 對于1,、2年級和重點(diǎn)學(xué)生堅(jiān)持每天接送。

二,、 嚴(yán)抓食品衛(wèi)生

1,、 開學(xué)前對所有餐具進(jìn)行消毒處理。

2,、 廚師必須具備“健康證”才能上崗,。

3、 堅(jiān)持每天采購新鮮蔬菜,，堅(jiān)持飯菜隔夜不用的原則,。

三、 提升服務(wù)水平

1,、 每天組織老師認(rèn)真?zhèn)湔n,、交流課后輔導(dǎo)心得。

2,、 每月不少于一次帶領(lǐng)老師到協(xié)會其他托管交流經(jīng)驗(yàn),，以提高教育水平。

四,、 積極參加社區(qū)及協(xié)會組織的各項(xiàng)活動

1,、 根據(jù)社區(qū)的安排給劉望宇小朋友送愛心午飯。

2,、 認(rèn)真完成協(xié)會布置的各項(xiàng)任務(wù),。

托管工作計(jì)劃總結(jié)篇三

為進(jìn)一步深化托管聯(lián)動工作，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，切實(shí)提升我校辦學(xué)水平和質(zhì)量，推進(jìn)義務(wù)教育均衡高效發(fā)展,，根據(jù)《中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初級中學(xué)幫扶農(nóng)村學(xué)校工作方案》（衛(wèi)教發(fā)

[20xx]358號）和《中衛(wèi)市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)委托管理工作的意見》（衛(wèi)教發(fā)[20xx]285號）的相關(guān)規(guī)定,，我校與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小為托管聯(lián)動發(fā)展學(xué)校,，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,，特制定如下工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以《中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初級中學(xué)幫扶農(nóng)村學(xué)校工作方案》和《中衛(wèi)市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)委托管理工作的意見》文件精神為指導(dǎo),，根據(jù)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的托管聯(lián)動發(fā)展工作實(shí)施方案,，依托中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教育資源的優(yōu)勢，建立與我校相互對應(yīng),、資源共享,、互助共進(jìn)的長效機(jī)制，加速我校教師專業(yè)成長,，全面提高我學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

在托管聯(lián)動期內(nèi),，按照中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的幫扶工作實(shí)施方案,，充分發(fā)揮中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，在學(xué)校管理,、隊(duì)伍建設(shè),、教育教學(xué)、文化建設(shè),、師生互動等方面構(gòu)建幫扶機(jī)制,，揚(yáng)長避短，從而達(dá)到強(qiáng)弱互補(bǔ),、資源共享,、交互引領(lǐng)、和諧共進(jìn)的目的,，縮小并逐步消除學(xué)校人力資源差距,，加速我校教師專業(yè)成長，全面提高我學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作任務(wù)

（一）學(xué)校管理方面

1、學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念,，完善和規(guī)范各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平,；加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng),、校園文化建設(shè)和班級管理，開展心理健康教育,、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流,。

2、我校教學(xué)管理人員不定期到中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。

（二）教學(xué)教研方面

1,、我校教師在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教師的指導(dǎo)幫助下不斷規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究,，更新教育觀念,，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。

2,、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的指導(dǎo)下加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、功能室,、圖書室建設(shè),，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開好信息技術(shù)課,，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段,，切實(shí)提高教學(xué)效率和水平。

3,、雙方開展的公開課,、示范課和教研活動等相互開放，與中衛(wèi)四中,、中衛(wèi)六小合作開展同課異構(gòu),、課例研討等教研活動，優(yōu)秀教學(xué)課件,、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等相互交流,，藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會和團(tuán)隊(duì)活動等互派教師參與和學(xué)習(xí),。

4,、積極參加中衛(wèi)四中的中考備考研討會，學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中先進(jìn)的備考理念,，提高我校中考備考質(zhì)量,。

5、學(xué)習(xí)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小關(guān)于小專題研究方面的方式方法,，邀請優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)小專題研究,，使我校的小專題研究有所突破。

6,、組織教師積極參與送教到?；顒樱嗷ソ涣?，相互學(xué)習(xí),。

（三）隊(duì)伍建設(shè)方面

1、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的幫助指導(dǎo)下制定教師培訓(xùn)計(jì)劃,，開展師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

2,、我校組織教師通過參與中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的集體備課,、隨班聽課、評課,、上示范課,、專題講座、“結(jié)對子” 等活動,，全面提高我校教師素質(zhì),。

四、保障措施

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)托管聯(lián)動發(fā)展工作計(jì)劃的制定與實(shí)施。

組 長：李建玉

組 員：王建國張 寧陳 海戴院霞 張樹芳 張 忠李文艷殷隴東馮麗娜劉 瑤

2,、主動與中衛(wèi)四中,、中衛(wèi)六小聯(lián)系，積極參加他們的.各類教學(xué)教研活動,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極主動地與其保持聯(lián)系,，有序推進(jìn)聯(lián)動發(fā)展工作。

3,、重視考核管理,。本學(xué)期我校將教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的情況記入教師業(yè)務(wù)考核，提高教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的積極性,。

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學(xué)校

20xx年3月1日

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期 托管聯(lián)動發(fā)展工作計(jì)劃

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學(xué)校

托管工作計(jì)劃總結(jié)篇四

1. 托管老師準(zhǔn)時到崗,，到崗后首先換好工裝，整理個人形象,，束起頭發(fā),，不允許散發(fā)。

2. 整理好后,，進(jìn)入集體備課,，將前一天遇到的問題與大家交流，共同幫助解決,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)。

3. 學(xué)生放學(xué)前10分鐘,，準(zhǔn)備好接學(xué)生用具,，登記好即將所接學(xué)生名單，準(zhǔn)時到學(xué)校門口等候?qū)W生。

4. 接生過程中,，要時刻保證學(xué)生的人身安全,，不許追逐打鬧，不許做出任何危險(xiǎn)舉動,。讓學(xué)生安全有序地抵達(dá)學(xué)校,。若有久候不至的學(xué)生，應(yīng)立即聯(lián)系前臺探查情況,，并根據(jù)反饋情況進(jìn)行搜尋。

5. 接生老師若遇到學(xué)生留堂問題時,，應(yīng)及時與學(xué)校老師進(jìn)行溝通,，問明緣由，并向前臺說明原因,，由此促進(jìn)我們的服務(wù)策略和方法,。

6. 回到教室后，收齊所有學(xué)生的記作業(yè)本,，按照作業(yè)記錄檢查學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè),，不得缺漏。

7. 晚餐后,，要求學(xué)生立即回到自己的座位,，恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

8. 托管期間,，在檢查學(xué)生作業(yè)的同時,，要兼顧學(xué)生的人身安全和做作業(yè)情況，在確保學(xué)生安全的同時要求快速完成作業(yè),。

9. 自學(xué)生進(jìn)入托管班后,，學(xué)生不得擅自離開學(xué)校，如有特殊情況交給前臺老師,，并需老師陪同,。

10. 家長接學(xué)生時教室應(yīng)主動與家長溝通，語氣和緩親切,，如被接學(xué)生有未完成的作業(yè)應(yīng)告知家長,，以免漏掉作業(yè)未寫。

11. 土偶按教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查每個學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè),，多做準(zhǔn)備,，真正做到不把錯誤帶回家。

12. 托管借宿后,，收拾好自己所在的班級,，待教室干凈整潔后方可下班。

13. 每周周一交一份這一周自己對于托管班的工作計(jì)劃，按照計(jì)劃完成一周任務(wù),，時刻嚴(yán)格要求自己,。每周五交這一周的工作總結(jié)哪有不足提醒自己改進(jìn)，積極的進(jìn)行自我完善,。