光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大班家長工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí),，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力,。

二、班級(jí)情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會(huì)、六一美食分享,、幼兒合唱比賽,、家園聯(lián)系冊(cè)等，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,，有些家長能主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差,，任性，缺乏愛心的個(gè)性,，各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,。本學(xué)期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

三、主要內(nèi)容與具體措施：

(一)注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道,。通過“益課堂”和班級(jí)群和家長交流互動(dòng)，讓家長及時(shí)了解幼兒園,、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開展情況,。

(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，從而共商教育策略,。

(三)注重家長的參與,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。充分利用家長資源，邀請(qǐng)家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動(dòng),。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí),，懂得要尊重他人的道理。

(四)定期開展早教活動(dòng),，注重早教質(zhì)量,。

四、具體月工作安排：

九月份：

1.各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊(cè)》,。

2.在“中秋節(jié)”放假期間,，向家長告知放假期間安全注意事項(xiàng)。

十月份：

1.“國慶節(jié)”通知家長放假時(shí)間和放假期間安全注意事項(xiàng)并舉行慶國慶教育活動(dòng),。

2.天氣開始轉(zhuǎn)涼,，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識(shí)。

十一月份：

1.設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時(shí)向家長展示幼兒作品,。

2.請(qǐng)家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè)。

十二月份：

1.請(qǐng)家長參與幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià),。

2.向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識(shí),。

3.下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假安全工作收悉,，提高家長安全意識(shí),。

一月份：

1.舉行元旦活動(dòng)。

2.幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書,。

3.撰寫家長工作總結(jié),。

大班家長工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理,，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程,；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平,，重視與家長同步同向的合作教育,，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性,、實(shí)效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化。本學(xué)期,，我們大班組將以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量,，增長幼兒的社會(huì)交往能力,。

1．加強(qiáng)家長委員會(huì)工作，發(fā)揮家委會(huì)的作用,。

2．充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型,。

3．做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作,。

1．家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期,，將在中班的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長委員會(huì),，召開班級(jí)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長對(duì)班級(jí)工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2．采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動(dòng),。

①本學(xué)期初,，根據(jù)班級(jí)工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃,，做到有序?qū)嵤?/p>

②按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,，進(jìn)行客觀分析,，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

③對(duì)家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,，提高研究水平,。

④通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,。

3．切實(shí)提高教師及家長的家教理論水平。

①每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,，了解新信息,，掌握新知識(shí)，形成新觀念,，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性,。

②本學(xué)期，我們將通過家長會(huì)組織家長學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況,、新問題,，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,，從而從

孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。我們將根據(jù)所做的計(jì)劃,，努力把家長工作做到最好,！

大班家長工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

家長是我們的合作伙伴，因此我們必須讓家長了解幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng),，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí),，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí),，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使活動(dòng)更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,，更好提高教育質(zhì)量。二,、具體月份工作安排：

二月份：

1,、協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

2,、通過校信通做好家長工作,。

3、幫助孩子收集與燈,、龍年,、元宵節(jié)、等有關(guān)的資迅,、圖片,、書籍、物品及有關(guān)的知識(shí),。

4,、召開家長會(huì)，并在家長會(huì)上通過本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃,。

三月份

1,、舉行三月八日《為媽媽慶賀》活動(dòng)。

2,、帶領(lǐng)幼兒到校外開展“植樹”活動(dòng),。

3、填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》每月與家長溝通,、交流,。

4、舉行家長“家長半日開放”活動(dòng),。

四月份：1,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

2,、利用空余時(shí)間帶幼兒到郊外踏青,。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行春季衛(wèi)生安全教育,。

4,、協(xié)助班級(jí)出謀劃策、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。

五月份：

1,、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。

2、協(xié)助班級(jí)排練畢業(yè)典禮節(jié)目,。

3,、協(xié)助孩子收集與主題有關(guān)的知識(shí)、圖片,、物品等,。

4、收集相關(guān)資料為幼兒入小學(xué)做好登記準(zhǔn)備,。

六月份：

1,、舉行慶“六一”活動(dòng)。

2,、協(xié)助班級(jí)做好幼兒作品展板,。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季安全教育,。

4、來園參加孩子的《畢業(yè)典禮》,。

大班家長工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí),，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,， 更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷,，家園聯(lián)系冊(cè)等，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,，有些家長能主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差,，任性，缺乏愛心的個(gè)性,，各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

１,、通過家園之窗，讓家長及時(shí)了解幼兒園,、班級(jí)的工作安排和主題 活動(dòng)開展情況,，學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者、鼓勵(lì)者,、參與者,。

2、充分利用家長資源,，邀請(qǐng)家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動(dòng),。加深幼兒對(duì) 不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)，懂得要尊重他人的道理,。

3,、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座，并請(qǐng)家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi) 容傾聽,，通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,，提高家長育兒水平。

4、向家長開放迎新匯報(bào)活動(dòng),，鼓勵(lì)家長多與孩子互動(dòng),，并積極向教 師提出自己的要求和建議。做好活動(dòng)反饋記錄,。

5,、鼓勵(lì)家長積極配合幼兒園的工作，認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等,。根 據(jù)調(diào)查結(jié)果,，做好下學(xué)期的工作。

6,、開展電話聯(lián)系,、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪工作,，與 幼兒家長暢通信息渠道,，在教育觀念、行為中形成互動(dòng),，達(dá)成共識(shí),， 建立平等、合作的教師,、家長關(guān)系,。

九月份

1、召開家長會(huì),，向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動(dòng)開展

情況。

2,、推選兩名家長代表,，作為幼兒園家長委員會(huì)會(huì)員。并向他們介紹

家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù),。

3,、邀請(qǐng)家長參加 祖國在我心中 主題活動(dòng)。

十月份

1,、開展 家長教師進(jìn)課堂 活動(dòng),，請(qǐng)家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動(dòng)。

2,、組織開展 親子秋游活動(dòng) ,， 拉近家園距離，增進(jìn)親子感情,。

3,、組織家長積極參與 親子青花瓷瓶制作大賽 。

十一月

1、開展互動(dòng)式的家長學(xué)校講座,，促家長育兒水平的提高,。

2、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動(dòng)材料和主題活動(dòng)資料的收集,。

3,、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長公布每周的教育教學(xué)活動(dòng)及科學(xué)育兒知識(shí),。

十二月

1,、召開班級(jí)主題論壇活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作提出建議和要求,，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2,、邀請(qǐng)家長來園參與 迎新匯報(bào)活動(dòng) ,，寫好反饋意見。

3,、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn),，并請(qǐng)個(gè)別家長撰寫育兒心得。

一月份

1,、發(fā)放家長問卷,，請(qǐng)家長對(duì)我們一學(xué)期的工作給予評(píng)價(jià)。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作,，完成本學(xué)期家長工作總結(jié)。

大班家長工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

一,、情況分析：

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。9月新學(xué)期開始,，我園又迎來了一批新的孩子和家長，從新生適應(yīng)性家長會(huì)的情況分析,，家長參與率很高,，表明家長對(duì)于孩子早期教育的程度越來越高，這對(duì)于開展好幼兒園家長工作帶來有利條件,。但是從全園家長整體情況看,，家長文化層次普遍較低，家長的家教理念有些滯后,，家庭教育方法較簡單,，存在重知識(shí)、輕習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)象,，所以在本學(xué)期做好家長工作又將是新的挑戰(zhàn),。

二、指導(dǎo)思想：

以《綱要》精神為指導(dǎo),，以園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù),，不斷完善幼兒園家教指導(dǎo)管理工作。加強(qiáng)幼兒園對(duì)家庭教育的指導(dǎo)性,，以幼兒園教育為主陣地,，以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，辦好家長學(xué)校，提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性,、實(shí)效性，更好地形成家園共育機(jī)制,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

三、工作目標(biāo)：

1,、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校,。

2,、幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合,，形成合力,，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

3、進(jìn)一步挖掘社區(qū),、家庭,、幼兒園教育資源，充分調(diào)動(dòng)家長參與幼兒園課程實(shí)施的積極性與主動(dòng)性,，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量,。

四、主要內(nèi)容與具體措施：

(一)注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道,。

(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，從而共商教育策略

(三)注重家長的參與,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。

(四)定期開展早教活動(dòng),，注重早教質(zhì)量。

窯里幼兒園 大班

20xx年11月28日星期四

大班家長工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園的信任感,；提高家長對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長開放日,、家長問卷等,，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合,。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請(qǐng)假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。

各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,。，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

1,、針對(duì)不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心,。

2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請(qǐng)家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。

3,、請(qǐng)家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方,。

4、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù),。

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3、利用接送時(shí)間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。

5,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長匯報(bào),。

6、做好期末家訪工作,，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活,。

大班家長工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力，取得了許多問題上的共識(shí),。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念，遵循“尊重,、平等,、合作的原則”，爭取家長們對(duì)我們工作的理解支持和主動(dòng)參與,。

從上學(xué)期我班的家長們問卷情況來看,，我們的家長們給了我們很好的評(píng)價(jià)，家長們對(duì)我們的工作還是非?？隙?、支持的，這與我們老師在日常生活中認(rèn)真,、踏實(shí)的工作態(tài)度是分不開的,。雖然本次活動(dòng)對(duì)我們老師的評(píng)價(jià)還算不錯(cuò),，但在今后的工作中，我們還將做到有則改之,、無則加勉,。

通過兩年和家長們的接觸與溝通，我班大部分家長們對(duì)幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識(shí),，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變,。針對(duì)我班現(xiàn)有的實(shí)際情況，本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo),，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展,。

1、向家長們宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗(yàn),，積極轉(zhuǎn)變家長們陳舊觀念,。

2、收集家長們提出的建議和意見,，及時(shí)反饋情況,，進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育。

3,、定期召開家委會(huì),，組織各類活動(dòng)，為班級(jí)工作出謀劃策,，做好相應(yīng)記錄,。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長們的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長們的先進(jìn)典型。

（一）家園宣傳欄

1,、每周公布本班的月教育目標(biāo),、周計(jì)劃，育兒小常識(shí),，幼兒進(jìn)步情況等,，便于家長們了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

2,、根據(jù)本班幼兒家長們實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整每一期“家長們園地”,，介紹科學(xué)與保教經(jīng)驗(yàn),。

3、向家長們發(fā)放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問題,。

（二）家訪,、隨訪。

1,、做好家訪工作，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個(gè)人情況,。

2,、對(duì)一天不來園的幼兒及時(shí)上門家訪，了解不來園原因,。

3,、針對(duì)個(gè)別幼兒做好家訪或隨訪工作，及時(shí)與家長們聯(lián)系,。

4,、每位幼兒家訪兩次，與家長們多交流溝通,，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn),。

5、熱情接待每位家長們的詢問,，做好家訪的記錄工作,。

（三）家長們會(huì)、開放活動(dòng),。

1,、開學(xué)初召開班級(jí)家長們會(huì)，分析班級(jí)發(fā)展情況,，宣傳本學(xué)期教育目標(biāo),，提出需家長們配合關(guān)心、教育的一些工作,。

2,、開設(shè)家長們講座，向家長們宣傳家庭教育的重要性及策略性,。

3,、為家長們開放常規(guī)半日活動(dòng)，特色教育活動(dòng),，使家長們了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，幼兒園教育情況。

4,、與家長們多聯(lián)系溝通,，做到家園教育的一致性。

5、有目的,、有計(jì)劃,、有針對(duì)性的指導(dǎo)家長們正確培養(yǎng)和教育孩子。

6,、向家長們推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長們閱讀,。

九月份：

1、制定本學(xué)期家長們工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容,。

2,、本學(xué)期來的新生進(jìn)行家訪，與家長們一起及時(shí)穩(wěn)定幼兒情緒,，盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)與生活,。

3、對(duì)班內(nèi)的體弱,、頑皮,、超重的孩子進(jìn)行登記，確定重點(diǎn)照顧幫助的對(duì)象,。

十月份：

1,、根據(jù)情況召開班級(jí)家長們委員會(huì)會(huì)議，討論本學(xué)期家長們工作計(jì)劃,。

2,、對(duì)班內(nèi)特殊孩子（如單親家庭的孩子）進(jìn)行家庭情況分析，對(duì)他們給予更多的關(guān)愛,。

3,、召開“九九重陽敬老主題活動(dòng)”請(qǐng)爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂 十一月份：

1、天氣逐漸變冷,，提醒幼兒合理的照顧幼兒,。

2、組織秋季親子一日游,。

十二月份：

1,、召開第二次家委會(huì)。

2,、隨訪個(gè)別家長們,，聽取家長們對(duì)對(duì)我們各項(xiàng)工作的意見。 一月份：

1,、召開期末家長們會(huì),，向家長們匯報(bào)情況。

2,、評(píng)比好家長們,，撰寫家教心得,。

大班家長工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

一、基本情況分析：

大班幼兒已經(jīng)上過兩年的幼兒園,，因此他們的家長對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解,。這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足,，由于獨(dú)生子女的特殊性,，又使他們對(duì)孩子的期望值很高，望子成龍,，望女成鳳,。在家庭中，祖輩們的教育分量很重,，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對(duì)孩子的一切都包辦代替,。因此本班所有的家長中,，存在著很大的差異性。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)外地小男孩特別調(diào)皮,、霸道、喜歡打人,，每天他們家長接送孩子時(shí)來去匆匆,，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流,。針對(duì)這些情況,，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長進(jìn)行交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話,、家園之窗,、家長會(huì)等形式和活動(dòng)，家園合作,，與家長交流經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商一致的教育理念,，傳遞正確的教養(yǎng)方式,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，健康快樂的成長。

二,、工作要求：

（一） 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對(duì)話的過程中,，以交流、溝通為前提,，抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會(huì),，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中,；經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解、支持和幫助,。

（二） 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子,。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的,。

（三）引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作,。

三,、針對(duì)措施：

1．召開班級(jí)家長會(huì)，與家長交流信息,，挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

2．開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的,。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長,；使家園共育達(dá)

到應(yīng)有的效果,。

3.開展家訪活動(dòng),。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間,，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng),，了解孩子在家的表現(xiàn)。

4．組織開展親子活動(dòng),。在元旦的日子里,，邀請(qǐng)家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動(dòng),，同時(shí)鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。

大班家長工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動(dòng),。我班的幼兒男孩子比女孩子多7人,，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參與什么活動(dòng)都比較容易興奮,。好奇,、好動(dòng)、好學(xué)成為了他們明顯的特征,。但在整體特征下我班的幼兒個(gè)體差異也十分的明顯,，例如：不愛說話的楓楓,、不太合群的庚鑫,、智力發(fā)展遲緩的慧慧、膽怯的龍龍……這些孩子都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型度敫嗟年P(guān)注與幫助,，才能使他們跟上大家的進(jìn)步,。

我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力,，使這一問題得到較好的發(fā)展,。

1、認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo),。注重幼兒的個(gè)體差異，做到營造良好氛圍,，促進(jìn)家園共育,。

2、切實(shí),、有效的做好幼小銜接的工作,，使每一個(gè)幼兒都能從能力、心理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個(gè)小學(xué)生的準(zhǔn)備,。

3,、圍繞幼兒園的中心課的題，根據(jù)本班特色,，結(jié)合幼兒的一日活動(dòng),，特別是教學(xué)活動(dòng)積極開展課題的.研究工作。

1,、班級(jí)環(huán)境

本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式,。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料,、繪畫,、裝飾、布局等,。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建,、展示的最佳途徑。

并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料,，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的的環(huán)保意識(shí)和想象,、創(chuàng)新能力。

2,、游戲活動(dòng)

本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動(dòng)為兩個(gè)部分為主,。

在角色游戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整,，而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與材料的運(yùn)用中,。并將在游戲中投放每人一張的“存折”，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度,，并且對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)角色有很大的幫助,。

區(qū)域活動(dòng)，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合,，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識(shí),、鍛煉能力、滿足好奇心,、促進(jìn)彼此交往,、展示特長的舞臺(tái)。

3,、德育常規(guī)

常規(guī)教育一直是我們班的重點(diǎn)工作,。我們打算從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、游戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動(dòng),，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺,、主動(dòng)遵守常規(guī)的良好習(xí)慣,。主要在日常生活,、學(xué)習(xí)、游戲等各個(gè)方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，并堅(jiān)持正面教育,、重視隨機(jī)教育、個(gè)別教育,、教師以身作則,、時(shí)時(shí)處處抓好常規(guī)、家園合作,、共同教育,。

4、幼小銜接

針對(duì)幼兒即將踏入小學(xué)的情況,，幼小銜接成為了本學(xué)期的一個(gè)重要工作,。我們將通過課堂教學(xué)、實(shí)地參觀等不同形式的活動(dòng)使幼兒從感官刺激,、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了,，并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，懂得珍惜時(shí)間,，有一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí),，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異,，能以正確,、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。初此之外,，我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助,，形成很好的合作關(guān)系,。

5,、特色教育

經(jīng)過了上個(gè)學(xué)期的嘗試，我覺得我班的幼兒已經(jīng)對(duì)水墨畫有了一定的興趣,。并且能夠運(yùn)用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進(jìn)行簡單的繪畫活動(dòng),。但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了很多的問題，例如幼兒的個(gè)體差異較大,，下筆拘束,，幼兒缺少反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)等。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的阻撓,。我們希望這一學(xué)期能在這些方面進(jìn)行整改和調(diào)整,，希望能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫的興趣。我們將針對(duì)以上的問題,，在本學(xué)期的練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí),。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的興趣。

6,、勞動(dòng)

幼兒到了大班動(dòng)手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展,。我們本學(xué)期除了要加大“值日生”的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。我們主要要培養(yǎng)幼兒“隨手整理,、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)心,、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng),，學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具,、照顧自然角,、整理班中玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長做一些力所能及的家務(wù),、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等,。

大班家長工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。這一學(xué)期我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

1．小班選出家委會(huì)成員,，加強(qiáng)家長委員會(huì)工作，召開家委會(huì)座談會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)的作用,。

2．倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合,，形成合力,，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。

（1）加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術(shù)性結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長服務(wù)的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關(guān)系,。

（2）組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì)，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

（3）舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的,，也有班級(jí)主持的；有專家主講,，也有家長主講,；

（4）做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期電訪,。

（5）組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動(dòng),，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長把所觀,、所思、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。

（6）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

（7）通過電話,、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。

（8）注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力,。把家長會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

大班家長工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

優(yōu)勢：

存在問題

立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解支持,、主動(dòng)參與,。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲孩子家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；強(qiáng)化服務(wù)家長、服務(wù)孩子的質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園的信任感；提高家長對(duì)孩子關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長、服務(wù)于孩子,。

1,、關(guān)注“父親教育”對(duì)孩子的影響，全家合力教育孩子,，從而提高家庭教育素養(yǎng),。

2、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討,，提高家園信任度,。

學(xué)期專題工作

1、家教指導(dǎo)專題：父親教育對(duì)孩子的影響

2,、家委會(huì)：圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討

日常指導(dǎo)

1,、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動(dòng)平臺(tái)

2、做好家園直通車的改版工作,，以閔豆家園為平臺(tái),，發(fā)布家園小報(bào)

3、召開期初家長會(huì)及家長開放日活動(dòng),，宣傳課程理念,，促進(jìn)老師和家長的有效溝通。

4,、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍

5,、學(xué)期中對(duì)生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園孩子做好電訪,，掌握每個(gè)孩子的身體健康狀況,。

6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展,。

7,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),，共享幼兒園特色成效。

8,、結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動(dòng)：重點(diǎn)關(guān)注父親教育對(duì)孩子的影響.

家委會(huì)工作

1,、以“做一天家長老師”為主題，以老師身份組織班級(jí)半日活動(dòng),，關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié),。

2、結(jié)合帶班感受,，圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討,。

親子實(shí)踐教育

1、鼓勵(lì)家長圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂表演的樂趣,，踴躍投稿,。

2、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣,、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí),、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng),，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會(huì),。

3、家長進(jìn)課堂：家委會(huì)做家長老師開展半日活動(dòng)

4,、鼓勵(lì)家長和孩子一起,，共同參與班級(jí)主題的開展。

大班家長工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二

教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，我園努力做好家長的工作,，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

1．讓家長及時(shí)了解班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)和具體的主題活動(dòng)，引導(dǎo)家長多方位地支持幼兒的活動(dòng),。

2．家園配合,，共同做好幼小銜接工作,。請(qǐng)家長在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為順利升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。如指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理,，并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉,，形成一定的時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí)等,。

3．綜合運(yùn)用多種方法，如“家園聯(lián)系冊(cè)”,、電話交流,、家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。讓家長及時(shí)了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí)、健康方面的情況,，了解每階段幼兒園,、班級(jí)對(duì)孩子的教育要求和家長配合的方面，也讓老師及時(shí)了解掌握孩子在家的表現(xiàn),，了解家長的意見,、建議。利用家長平時(shí)接送孩子的時(shí)間,，及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況,，與家長共同探討一致的教育方法教育孩子。

4．家園互動(dòng),，積極籌備大班幼兒畢業(yè)典禮,。

家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育,。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。我們將發(fā)動(dòng)家長參與我們的畢業(yè)演出活動(dòng)，請(qǐng)家長為孩子們籌備演出服,、道具,、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和孩子們的成長進(jìn)步,，同時(shí)也讓孩子和家長,、幼兒園產(chǎn)生了互動(dòng)。

大班家長工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三

本學(xué)期,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境二,、工作目標(biāo)：

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2,、結(jié)合本園家長的實(shí)際,，找準(zhǔn)基點(diǎn)，提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,。

3、明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。四,、具體安排：

三月份：

1,、更換班級(jí)家長園地。

2,、了解新插班生的基本情況,。

3、制定班級(jí)家長工作計(jì)劃,。

4,、填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè),。

5,、召開家長會(huì)，討論如何進(jìn)行幼小銜接工作,。

6,、開展“三八”愛媽媽活動(dòng),。

四月份

1、開展家長半日開放活動(dòng) ,。

2,、請(qǐng)家長隨時(shí)注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢。

3,、 請(qǐng)家長配合培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

五月份

1、開展歡慶國慶,。

2,、開展家長半日活動(dòng)

3、慶六一活動(dòng),。六月份

1,、幼兒畢業(yè)典禮，并組織家長參加,。

2,、家長調(diào)查問卷活動(dòng)。

3,、做好幼小銜接工作,。

大班家長工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化,。原來,，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象,，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴,。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動(dòng),，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí),，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。

本學(xué)期,，我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí),，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量,，發(fā)長幼兒的社會(huì)交往能力,。

貫穿一學(xué)期的有：

1、家長定期來園參與半日活動(dòng),，感受教育,。（每月家長分批來園來園一次）

2、聯(lián)系本定期與家長溝通,、交流,。

3、每天做好家長工作記錄,。

4,、每天做好與部分家長的口頭交流,。

5,、每周更換家長園地內(nèi)容。

6,、每月出一份《親子小報(bào)》,。

7、倡議每個(gè)家庭準(zhǔn)備廢品收集袋,，長期開展收集廢品的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng)。

8,、開辟“請(qǐng)您關(guān)注”專欄,，定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長,，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

9,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí),。

逐月安排：

二月、三月份：

1,、召開家長會(huì),，轉(zhuǎn)變家長對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)，

2,、家長和孩子一起自制燈籠參與

幼兒園燈展,。

3,、準(zhǔn)備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》。

4,、媽媽來園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動(dòng),。

5、家長協(xié)助孩子收集與燈,、羊年,、元宵節(jié)、雷鋒等有關(guān)的資迅,、圖片,、書籍、物品及有關(guān)的知識(shí),。

四月份：

1,、家庭造型活動(dòng)“變廢為寶”。

2,、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,，尋求春天的信息。

五月份：

1,、親子活動(dòng)

2,、班級(jí)“小記者活動(dòng)”，幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容,，邀請(qǐng)醫(yī)生,、護(hù)士、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長到園,，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”補(bǔ)體探索活動(dòng),，現(xiàn)場采訪家長。

六月份：

1,、請(qǐng)小學(xué)教師的家長來園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準(zhǔn)備”教育活動(dòng),。

2、家長參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作,，來園參加“畢業(yè)典禮”,。