時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

家長工作計(jì)劃大班 家長工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇一

1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用.可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子.我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長.因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式,、教育情況.及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生.

2,、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁.（為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極,、主動溝通孩子在園,、在家的點(diǎn)滴變化.及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識,家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展.

3,、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和配合.在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等.配合的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍.

4,、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）.例如:家長開放日、家長園地,、家園聯(lián)系手冊等.

1,、向家長們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作；

2,、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》.

和家長一起開展三八節(jié)的活動,；鼓勵(lì)家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等,；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等.

1,、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服,、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游.

2、安全教育.提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育.

1,、家長開放日.邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長.

2,、家長座談會.針對"孩子任性了,我該怎么辦？"展開討論與溝通.

1,、親子制作.請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識.

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會.邀請家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日.

1、發(fā)放《幼兒測評表》.

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》.

家長工作計(jì)劃大班 家長工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇二

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以中心工作計(jì)劃為導(dǎo)向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結(jié)合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成1+1〉2的教育合力,，促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。

1.進(jìn)一步健全家委會管理機(jī)構(gòu),，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會,，參與園所管理。

2.開展多種形式教育活動,，豐富家長學(xué)校內(nèi)容,。

3.把脈家長的需要,。為家長解決在教育孩子方面的困惑,，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化,。

4.充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù),。

(一)進(jìn)一步健全家委會管理機(jī)構(gòu),，參與園所管理

1.根據(jù)市局精神，為了進(jìn)一步健全家,、園,、社會的合作,，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會，邀請家長代表,、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會,，與幼兒園共商園所發(fā)展大計(jì)，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃,，共同管理好幼兒園,，努力做到辦人民滿意的教育。

2.定期開展發(fā)展委員會以及家委會的活動,，共同研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài),，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機(jī)對幼兒園衛(wèi)生,、安全,、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查,，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作,，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(二)開展多種形式教育活動,，豐富家長學(xué)校內(nèi)容

1.開展靈活多樣的指導(dǎo)活動,。

每學(xué)期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題,，通過專題講座,，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性,，了解成功的家庭教育案例,，幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法;每學(xué)期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),、教育方法,、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合,，取得教育的一致性，同時(shí)也拉近老師和家長之間的距離,，形成教育合力,，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展;每月開展家訪活動不少于2次，了解孩子在家的情況,，傾聽家長的需要,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,，認(rèn)真填寫好上門家訪記錄;辦好中心家教專刊,，每學(xué)期不少于3次,，每次有主題的向家長進(jìn)行先進(jìn)教育理念與方法的宣傳。

2.多途徑增進(jìn)家園聯(lián)系,。

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合、密切聯(lián)系的.快捷通道,。進(jìn)一步建設(shè)好中心微博,、中心家長學(xué)校網(wǎng)頁、幼兒園網(wǎng)頁,、班級網(wǎng)頁,、路路通、qq群等,，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)家教的宣傳,，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況,，同時(shí)，也可以提出一些困惑供大家探討,，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得,。

3.開展家長助教活動。

家長是幼兒園老師的合作伙伴,，有許多家長也是幼教專家,，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長，是幼兒園可利用的,、寶貴的教育資源,。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結(jié)上學(xué)期家長助教的情況,，繼續(xù)開展家長助教活動,，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色,，保證助教的切實(shí)有效,，有助于幼兒的發(fā)展,。

4.開展親子活動,。

結(jié)合季節(jié)、節(jié)日,、主題教學(xué)的需要,，開展親子活動,，既加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進(jìn)了親子之間的感情,。

(三),、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,，為教育服務(wù)

1.形成家長資源庫,。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長,，為幼兒的教育教學(xué)活動需要提供幫助,，可以開展家長助教等活動。

2.形成社會資源庫,?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！币虼耍覀円庞變簣@周邊的社會資源,，根據(jù)資源設(shè)計(jì)出適合孩子或者親子活動的內(nèi)容,，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便,。

(四),、切實(shí)加強(qiáng)管理，完善家長學(xué)校建設(shè)

1.進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作,。做到“六有”,，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材,，有教學(xué)計(jì)劃,，有講師隊(duì)伍,，有家長學(xué)校工作計(jì)劃、記錄,、總結(jié),。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。

2.積極申報(bào)五星級家長學(xué)校,。對照五星級家長學(xué)校的要求，審視自身的工作，對薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理與建設(shè)，爭取在x月份中心各園申報(bào)五星級家長學(xué)校。

家長工作計(jì)劃大班 家長工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇三

幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,，只有我們平時(shí)重視家長工作,，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起收集,、準(zhǔn)備,，才能使我們的活動開展得更加生動,、活躍,。

工作中,，我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在幼兒園學(xué)到的,，他們提出的問題有時(shí)甚至連教師也回答不上來,。那么,，在信息社會的今天，我們就可以發(fā)動家長，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者教會孩子如何從廣播,、報(bào)刊等媒體中主動獲取信息資料,，提高孩子的學(xué)習(xí)能力,，滿足孩子的求知欲望,。同時(shí)，我們還體會到,，在課程實(shí)施的過程中,，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源,。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣撸浞滞诰蚣议L資源,，使家庭和幼兒園互動起來,，達(dá)到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來,，我們制定了一下目標(biāo)和措施：

1,。加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對不同家長的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長多走近孩子,、了解孩子,。對于平時(shí)自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時(shí)間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況。

2,。由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛,、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以,，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機(jī)會,。

3。結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

4,。引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較,。

5。在家長,、孩子與幼兒園之間建立了良好的,、和諧的互通、互知的關(guān)系,。任何活動都是家長感興趣的,，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活，一點(diǎn)一滴,，而由于自身?xiàng)l件有限,，無法深入了解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不了解,，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容,，并使有的家長對幼兒園產(chǎn)生不滿情緒，形成和幼兒園的一切活動對立,、不支持,、不理睬的態(tài)度。

扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動,，參與幼兒園活動,，來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持,，從不理睬到主動詢問,，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長,，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度,，使整個(gè)社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動的關(guān)鍵點(diǎn),。

1,。定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長,，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

2,。每天利用幼兒入園,、離園的好機(jī)會，和家長有目的,、有針對性地進(jìn)行交流,。

幼兒入園時(shí),，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好,，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動區(qū),，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動,。幼兒離園時(shí),，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動,，帶班老師與家長交流幼兒在園情況,。讓家長每天放心地接送，及時(shí)了解孩子每日動態(tài),。

3,。開展“家長學(xué)校”活動,，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座,。

4。辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

5,。利用博客與家長在線交流，讓家長及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、游戲生活情況,，使家長真正理解幼兒園、教師,，支持我們工作,，讓幼兒和諧、快樂地發(fā)展,。

6,。召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識,。