做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排篇一

以縣教師發(fā)展中心各學(xué)科研訓(xùn)工作計劃為指導(dǎo),，以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以校本研訓(xùn)項目制為載體,，各組教研活動為渠道,，積極探索全面提高教學(xué)質(zhì)量這一教學(xué)目標，強化教學(xué)常規(guī)管理,，不斷完善課程體系,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,。

1.認真學(xué)習(xí)和落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理》,、《永嘉縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，強化教學(xué)常規(guī)管理,，定期和不定期組織針對性的教學(xué)常規(guī)檢查,，不斷總結(jié)不足，及時反饋存在問題,，進一步完善和規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項工作,，努力把教學(xué)常規(guī)落到實處。

2.努力做好學(xué)?！安┭拧闭n程的規(guī)劃設(shè)置工作,，根據(jù)本校實情，科學(xué)合理的設(shè)置課程,，完善學(xué)校的課程體系,，將深化課程改革和課堂變革專題研究相結(jié)合，不斷提高學(xué)校課堂教學(xué)效果,。

3.樹立“立德樹人與以質(zhì)立?！钡睦砟睿|(zhì)量是學(xué)校的生命線,，狠抓教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校始終不變目標,，教務(wù)處緊抓教學(xué)質(zhì)量，召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會,，實行一月一考,，全力做好六年級的質(zhì)量檢測，力爭20xx年再創(chuàng)佳績,。

4.總結(jié)一年來拓展課程各科的開展情況,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗,，根據(jù)本校“博雅”課程的規(guī)劃,，調(diào)整部分拓展課,，為下學(xué)期的順利開設(shè)做好充分的準備。

5.認真學(xué)習(xí)和落實《永嘉縣教育局關(guān)于進一步加強學(xué)生體質(zhì)健康工作的實施意見》,，面向全體學(xué)生,，牢固樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，努力做好20xx年學(xué)校體育各項工作,，合理安排好20xx年體育節(jié),，豐富學(xué)生體育活動，逐步實現(xiàn)體育活動和各項競賽的常態(tài)化,。6.精心組織各類師生比賽和選拔活動,，搭建好學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺，鼓勵學(xué)生積極參與各類比賽活動：如讀書節(jié),、體育節(jié)等,，培養(yǎng)學(xué)生全面而有個性發(fā)展；督促和支持年輕教師參加各類學(xué)習(xí)和比賽活動,，如：教師基本功比賽,，新常規(guī)新設(shè)計評比等，促使教師快速成長,。

7.繼續(xù)抓“國學(xué)”特色教育,，每天認真落實好10分鐘的晨誦活動，每周精心安排好一個班的誦讀展示活動,，每學(xué)期做好一次國學(xué)教學(xué)研討活動,，期末做好誦讀之星的評比和考核活動，不斷探索國學(xué)特色教育,。

8.充分利用學(xué)校優(yōu)越資源,，創(chuàng)設(shè)良好的書香校園，逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。利用好書吧和閱覽室等資源向?qū)W生開放,，激發(fā)學(xué)生愛上閱讀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

9.繼續(xù)做好校本培訓(xùn)項目,，推進以學(xué)為中心的教與學(xué)行為的課堂觀察診斷活動，努力做好六年級組“縣小學(xué)語文初小銜接課題”的研究開展工作,，邀請名師授課,、講座和課堂指導(dǎo)多種形式活動，豐富各教研組的活動內(nèi)容，加快我校教師的專業(yè)成長,。

10.全力做好上級布置的各項任務(wù),，做好20xx年下半年校市辦學(xué)水平二級創(chuàng)建各項準備工作。

小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排篇二

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校不斷更新教育教學(xué)觀念，提高治理水平,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，為新學(xué)年工作奠定了堅實基礎(chǔ)。為了使學(xué)校工作更加井然有序,，更加務(wù)實高效,，在小結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特擬定本學(xué)期教導(dǎo)工作計劃,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，貫徹落實《濱海縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》,，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為宗旨,，全面推進素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進課程改革,，強化教學(xué)常規(guī)治理,，提升教師的教研能力。堅持“立足課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革,、加強校本教研、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，發(fā)揮教研組的教育研究職能,，加強課堂教學(xué)研究，繼續(xù)實施“四步導(dǎo)學(xué)”新的課堂教學(xué)模式,，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。以全國、省,、市教育工作會議精神為指針,，團結(jié)協(xié)作，上下一心,，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

（一）按照我校讀書方案要求，認真開展師生讀書活動,。

1、開學(xué)初,，由教務(wù)處檢查教師假期讀書情況，教師上交讀書筆記和讀書心得,。開學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書情況,，把學(xué)生讀書的書名,、字數(shù),、讀書筆記字數(shù),、讀書心得字數(shù)匯總后上交教導(dǎo)處,。

2,、組織好每月一次的教師集中讀書活動,。由教務(wù)處組織,，主要是教師匯報讀書情況，交流讀書心得,，介紹讀書經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3,、舉辦學(xué)生讀書節(jié)活動,。由教務(wù)處負責,，在4月1日左右，先由班級舉行,，推選出5-8名學(xué)生參加全校的活動,。主要是介紹讀書經(jīng)驗，交流讀書心得,。

4,、各班要召開好每周一次的讀書班會。在六月份,，全面檢查班級讀書情況,，包括語文閱讀課、圖書角的建設(shè)和治理,、讀書筆記和讀書心得等,。

5,、在六月份，組織一次師生讀書筆記展評,。

（二）加強教師隊伍建設(shè),，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

1,、堅持以人為本,，關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生,。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長,。

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進一步學(xué)習(xí)新課標中的課程性質(zhì)與地位,、課程的基本理念、課程目標,、實施建議,、評價建議等方面的內(nèi)容；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，要求每位教師完成8000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇。

3,、評課,，力爭搞成幾次校級教研活動，至少要分成語文,、數(shù)學(xué)和英語幾個教研組進行,，并對片村小全員教研開放，提高教研的示范,、輻射能力,。

4、繼續(xù)對全體教師進行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),，計算機和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn),，特別是白板教室的使用，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力,。

5,、以教研組為單位，深入開展各種教研活動,。繼續(xù)深入探究“四步導(dǎo)學(xué)”的新課堂模式,，充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象,，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),，以說課、聽評課為載體,，通過對教學(xué)案例的分析,、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞,，促進教師共同提高,。教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù),。

6,、重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動,，組織青年教師與骨干教師,、教學(xué)能手結(jié)對子，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo),，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平,，把握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式,，積極與鄰校以及縣外進行交流,，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路,，豐富教研方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

8,、加強教師基本功練習(xí),，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高,，要求教師上課必須用普通話，同時要重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo),、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高,。

（三）加強常規(guī)治理，提高教學(xué)治理水平,。

1,、課程治理,。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程,，開足課時,。加強校本課程的研究與探索，如寫字課,，尤其是綜合實踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究,。

2、計劃治理,。各項工作都要有計劃,，建立教師、教研組,、學(xué)校三級計劃治理體系,，加強計劃性，克服工作中的隨意性,。

3,、制度治理。完善教學(xué)常規(guī)治理制度,，落實教師的作業(yè)設(shè)計與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。

4,、過程治理,。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期繼續(xù)加強對教學(xué)全過程的治理,，對教師的備課,、授課、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測進行監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題,，糾正問題,。教務(wù)處要不定期的進行抽查。

5,、教研組治理,。健全學(xué)校教研組治理制度，規(guī)范教研組工作,，完善學(xué)校教研組考核評價方法,，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間,、人員,、內(nèi)容、地點四落實,。教研組學(xué)期檢查采取定期與不定期相結(jié)合,，期末對教研組進行評價與獎勵。

6,、聽評課治理,。聽評課要做到有記錄、有點評,、有小結(jié),。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成20次的聽課任務(wù)，教研組長至少25次,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)采取“推門”聽課的形式,，每學(xué)期至少聽課不少于30次，通過聽課加強對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋,、解決問題。

7,、教學(xué)分析治理,。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步,。每周每位教師至少寫一篇教學(xué)反思,。強調(diào)每一次質(zhì)量調(diào)研的作用，要對不同學(xué)生做出診斷,。繼續(xù)落實教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,，認真做好質(zhì)量分析，及時做好記錄,，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點。

8,、學(xué)生治理,，本學(xué)期重點放在學(xué)生寫字訓(xùn)練上，每天專項安排30分鐘時間進行寫字指導(dǎo),，通過班級展覽,、競賽等形式，力爭使學(xué)生寫字水平達到一個新的高度,。繼續(xù)加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，繼續(xù)發(fā)揮評價的導(dǎo)向與激勵職能，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。

以上是本學(xué)期的一些主要工作，要結(jié)合學(xué)校的月工作安排,，各部門分工負責,，抓好落實，全面完成本學(xué)期的各項工作任務(wù),。

小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排篇三

在各位校長的英明指導(dǎo)下認真落實學(xué)校的各項工作,，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本,，質(zhì)量第一”,，的觀念，切實推進課程改革,、不斷優(yōu)化教學(xué)過程精細化管理,，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，為實現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績上一個新臺階面努力奮斗,。

1,、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念,，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存,，樂于奉獻”的辦學(xué)思想,。

2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展,，入學(xué)率,、鞏固率、普及率,、畢業(yè)率力爭保持在99%,。

3、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實驗教學(xué)管理,、德育示范校等建設(shè)工作,，力爭在年末考核中達標。

4,、堅持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習(xí)寫字習(xí)慣,，()讓學(xué)生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路,，創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色,，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗,。

5、“呵護幸?！行W(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施,。培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為知識和技能,，促進學(xué)生健康成長,。并開展“安全教育讀書征文”活動。

6,、成績考核與質(zhì)量分析,。教務(wù)處在月考、中考,、期末考試后進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤,。各年級對每次考試都要進行質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科,、班級,，教研組要跟蹤到每一個教師，每一個知識點,，通過跟蹤分析,，查原因，促質(zhì)量提高,。教師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處,。

（一）加強教師隊伍建設(shè)

1、以教育局開展的“守師德,、正教風,、樹形象”活動為契機，我校切實加強師德師風建設(shè),，樹立“以人格造人格”的管理理念,。學(xué)校號召全體教師具體做到：尊重學(xué)生，信任學(xué)生,、了解學(xué)生,、研究學(xué)生、幫助學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、正確評價學(xué)生。擁有學(xué)生就是我們當老師的財富,。

2,、鼓勵學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動競賽，為順應(yīng)形勢發(fā)展需要,，如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競賽活動,，力爭獲獎,。

4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運用的校級培訓(xùn),，課件制作培訓(xùn),，進行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。

（二）教學(xué)工作方面

1,、以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為靈魂,，學(xué)校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開,。

2、強化教學(xué)精細化管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

a、備課：各校年級組定出語數(shù)主備人,，實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補充——個性化教案——”,，一體化的備課過程，強調(diào)老師在教科書上寫出詳細的個性教案補充,。

b,、上課：嚴格執(zhí)行局制定的上課制度，并進行不定時的檢查,。

c,、聽課：實行語數(shù)年級組制定公開課制度，領(lǐng)導(dǎo)對每個老師實行推門聽課形式,，教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié),，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。

d,、作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題,，認真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè)，多形式評價,。作業(yè)批改做到：有留必查,，有查必改，有改必講,、有錯必糾,。教務(wù)處督促教研組長并進行不定時的檢查。

e,、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次,，并作好小結(jié)，及時向教師反饋信息,。

3,、加強教學(xué)研究,，配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報工作，組織教師搞好微型課題的研究過程,。

4,、著力抓好學(xué)生學(xué)科知識競賽，積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌,，不失大校風范,。

5、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng),，組織好“六一”慶祝行動,，讓學(xué)生盡可能進行才藝表演。

（三）重視畢業(yè)班教學(xué)工作,，加強對畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對小學(xué)六年級統(tǒng)考的研究,。

a、要認真制定好小六復(fù)習(xí)計劃,，認真組織調(diào)控各個復(fù)習(xí)階段計劃進行,。

b、認真組織好小六模擬考試,，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作,。

c、做好資料準備及信息交流工作,，及時收集,、整理、分析,、確保今年小六統(tǒng)考目標的實現(xiàn),。

（四）重視音樂、體,、美術(shù),、信息教學(xué)

1、樂,、體,、美術(shù)、信息特長培訓(xùn)要加強管理,，進一步規(guī)范,。要各興趣小組負責教師舉行各種活動，以展示特長培訓(xùn)成果,。

2,、立足上好兩課兩操活動。要嚴格要求上好體育課,，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為,，要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機結(jié)合起來,，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保體育課的達標率,。

二月份：

1,、學(xué)生報名、注冊,、分工分課微調(diào)。

2,、討論制定教務(wù)工作計劃。

3,、教研組長,、備課組長會議。（研究制訂本學(xué)期教研組工作計劃,、備課組活動計劃、各任課教師制定教學(xué)工作計劃等）

4,、安排新學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

三月份：

1,、召開畢業(yè)班教師座談會議（制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃）

2、召開各校教務(wù)主任工作會議,，布置學(xué)區(qū)的主要工作。

3,、第二次常規(guī)教學(xué)檢查（3月20月）

4,、六年級第一次月考工作。（3月份底）

5,、“呵護幸?！W(xué)生安全教育讀本”讀書征文活動。

四月份：

1,、各年級期中考試工作安排以及質(zhì)量分析。

2,、第三次常規(guī)教學(xué)檢查（4月20月）

3,、六年級第二次月考工作。（4月份底）

4“同課異教”教學(xué)競賽活動,。

五月份：

1、六年級第三次月考工作,。（5月份底）

2,、開展“光輝的旗幟”讀書征文活動,。

3、第四次常規(guī)教學(xué)檢查（5月20月）

4,、開展我是“電腦小能手”活動,。

六月份：

1,、開展慶祝“六一”活動,。

2,、召開畢業(yè)班動員會,。

3,、組織期末考試以及抽考學(xué)科的考試工作。

七月份：

1,、完成期末考試各項成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析,，撰寫好各項工作總結(jié),。

2,、收齊,、整理、裝訂各種資料,。

3,、做好畢業(yè)升學(xué)錄取工作,。

4、發(fā)放學(xué)生綜合素質(zhì)報告手冊,、學(xué)生放假,。

小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排篇四

在國家科教興國戰(zhàn)略的推動下，契合新課改時機,，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，緊跟教育新形勢,。采用“德育為首,，育人為本，教研強?！钡睦砟?，以各科《新課程標準》為標準,，積極開展新課改活動,，加強對教育教學(xué)工作的研究,，切實抓好常規(guī)教學(xué)工作，千方百計地抓質(zhì)量上臺階,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，為開創(chuàng)我校教學(xué)新局面而努力奮斗,！

1,、以《鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實驗實施方案》為準則，抓實常規(guī)教學(xué)工作,，加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

2、探究新課程評價機制,，發(fā)揮評價功能,，促進學(xué)生主動發(fā)展,，教師教育理念和全面素質(zhì)的提高,，推動新課程的發(fā)展。

3,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，認真向課堂40分鐘要質(zhì)量,。期末質(zhì)量檢測全部科目要有新的突破,，消滅不達類的科目,，力爭達良以上。

1﹑認真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論,，更新教育教學(xué)觀念,。認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，依法治教,，依法治學(xué),。

2﹑加強政治思想教育，提高教師的政治覺悟,，認真學(xué)習(xí)貫徹教師職業(yè)道德，教書育人,，無私奉獻,。

3,、銳意探究,，以教研科研推進課堂教學(xué)改革,。定期舉行業(yè)務(wù)知識討論,，做到有專題和發(fā)言人，教研組正常開展活動,，切實完成各項教學(xué)任務(wù),。

4,、充分利用和自制教具進行直觀教學(xué),，精講多練,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生的自學(xué)能力。

5,、加強低年級書寫,、中年級寫話,、高年級作文能力的培養(yǎng),。作業(yè),、作文要全收全改,，統(tǒng)一格式要求,。要求有眉批、總評,。引導(dǎo)學(xué)生深入生活,，仔細觀察,，多寫作，力求提高,。

6,、教導(dǎo)處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況,，做好單元考測情況登記及改作情況登記,，并指出不當之處,，加以改正,。

7﹑舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽,、普通話和作文比賽,，活躍校園生活,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

8﹑重視素質(zhì)教育,，開展豐富多彩的第二課堂活動,。利用學(xué)習(xí)園地﹑黑板報做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛國主義觀念,。

9﹑積極組織教師開展形式多樣的教研活動,，選擇經(jīng)驗豐富的教師進行執(zhí)教，全體教師集中聽課,、評課,，以提高教師的教學(xué)水平。

10﹑實行隨意聽課制度,，各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課,，取長補短，共同進步,，促使教師人人能上好課。

11,、繼續(xù)實施以“兩個新教法”備好課 ﹑上好課。認真做好“備,、教,、改、輔,、考、評”等工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

12,、 狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,，擬訂好具體措施及方案,，提高畢業(yè)班教師的積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，為完成考取實驗中學(xué)的目標努力,。

13、堅持家訪制度；認真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

（一）教研組工作分工：

1、語文教研組

組長:盧文淵

成員：全體語文教師

2,、數(shù)學(xué)教研組

組長：湯傳偉

成員：全體數(shù)學(xué)教師

（二）主要工作職責：

1、組長擬訂好教研組工作計劃,，組織本組教師進行各種教研活動,，評出本學(xué)期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課。

2,、組織教師觀看課例,，邊看邊議邊模仿,。重點探究教材教法,，新課程教學(xué)設(shè)計,。

3,、教研組長負責組織好聽課活動,，根據(jù)教研計劃安排好教師執(zhí)教,，并及時向教導(dǎo)處匯報活動的進展情況，切實做好評課工作,。

4,、配合教導(dǎo)處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)工作,，并作好各項情況的登記工作,。

5、各科組教師可以隨時隨意跨科隨堂聽課,。

小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排篇五

（一） 常規(guī)管理工作作為重點工作要常抓不懈,。

a、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作要嚴抓不懈,為“讀好書”,、“寫好字”這兩個抓手的實施奠定堅實的基礎(chǔ),。

（1） 開學(xué)第一天利用班會課班主任老師在班級內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《xx小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，逐條對學(xué)生解釋,，要求學(xué)生嚴格執(zhí)行,。

（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)具體見《xx小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。已經(jīng)在qq上共享了這個文件,，請老師們及時下載,。

（3）繼續(xù)抓好一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)工作，讓他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（4）對各年級的插班生的學(xué)習(xí)常規(guī),，各班班主任、任課教師要重點關(guān)注，做好新老學(xué)生的榜樣表率和幫扶工作,，爭取用一個學(xué)期的時間讓孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一個全面的提升,。

（5）在本學(xué)期繼續(xù)開展“讀好書”、“寫好字”活動,，嚴抓備課關(guān),，備課不合格不允許上課。

進一步提升學(xué)生的誦讀水平和寫字水平,。開學(xué)后各組組長與組員一起制定晨誦或午寫課教學(xué)計劃,，每個組由組長負責發(fā)送電子稿和和打印版計劃各一份于教務(wù)主任李xx主任處。誦讀內(nèi)容為3個方面：分別是古詩詞,、經(jīng)典美文（童謠,、現(xiàn)代詩歌）、國學(xué)經(jīng)典,，每一周的誦讀數(shù)量不少于3篇,，重點要求任課教師在誦讀水平和誦讀姿勢上培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。要一周一次在班級內(nèi)匯報展示,，一個月在年級內(nèi)匯報展示,，匯報展示的形式由各年級組內(nèi)的組長和組員商議決定。學(xué)期中或期末學(xué)校將舉行全校學(xué)生的演講,、誦讀比賽,。本學(xué)期各班級的午寫課教師要加強對學(xué)生寫字姿勢的要求和培養(yǎng)力度，加強漢字基本筆畫和間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練力度,，加強學(xué)生對寫字本的保護意識,，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。學(xué)校會每天對晨誦,、午寫課進行監(jiān)督指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、解決,。晨誦,、午寫課教師繼續(xù)執(zhí)行提前一周進行年級組集體備課制度，每次至少一名中層領(lǐng)導(dǎo)參與集體備課,，備課經(jīng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)審核合格方可上課,，備課資料及上課資料由組長整理，定期上交李xx主任處,。

開學(xué)第一周晨誦課,、午寫課教師利用這一周的時間對學(xué)生上學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)。把讀寫姿勢,、讀寫習(xí)慣作為一個重點內(nèi)容做好要求,。

b,、 教學(xué)常規(guī)管理工作進一步精細化。對教師的備,、講,、批、輔,、考實行長期的跟蹤管理,，做到要求明確、落實到位,、反饋及時,，指導(dǎo)有效，以嚴格的管理保證嚴謹?shù)慕虒W(xué),，以嚴謹?shù)慕虒W(xué)保證學(xué)生扎實的基礎(chǔ),，從而促進學(xué)校高效課堂的打造，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）備課,。

每位教師學(xué)期初制定任教學(xué)科的計劃和進度表，學(xué)期末則根據(jù)一學(xué)期的教學(xué)活動做出總結(jié)反思,，上交打印版于張營主任,，b5紙張，頁邊距各2厘米,，宋體四號,。

認真?zhèn)湔n，是教師上好課,，提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)。全體教師首先要對整冊教材進行全面把握,，再對單元目標進行分析,，在備課本上手寫全冊備課和單元備課（包含所兼學(xué)科），繼續(xù)堅持每月28日之前上傳四篇教學(xué)詳案及配套的微課和教學(xué)反思,，教案和反思上都要標注上課時間和反思時間,。教學(xué)用書和教本是教師傳授知識的直接載體，教師在上面要做必要知識的圈畫,、標記,、書寫。

三年以下教齡的年輕教師（曹xx）每節(jié)課都要有課時詳案,，依據(jù)新課標制定切實可行的教學(xué)目標,，圍繞教學(xué)目標開展教學(xué)活動，可手寫也可電子稿,，不備課不得上課,，堅持帶教案進課堂,，學(xué)校會伴隨抽查推門聽課和、匯報聽課和評比聽課,，檢查新教師的課時備課情況,。

（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教師在課下認真學(xué)習(xí)新課標和先進的教育教學(xué)理論，每學(xué)期撰寫xxxxx字的業(yè)務(wù)筆記,，占格準確,書寫認真,、工整，內(nèi)容學(xué)習(xí)性強的教師此項為滿分,。內(nèi)容為教育教學(xué)理論,、個人學(xué)習(xí)感悟、反思,、總結(jié)等,。

（3）作業(yè)批改要求及種類：

作業(yè)的布置要嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，以鞏固知識,，開發(fā)思維,，培養(yǎng)學(xué)生能力為主，作業(yè)的種類,、數(shù)量,、質(zhì)量都要嚴格控制，重在提升質(zhì)量,，勿搞題海戰(zhàn)術(shù),。

小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排篇六

嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)

精神,，結(jié)合本校實際情景,，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究構(gòu)成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展,。所以我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革,，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法,，全面推進素質(zhì)教育,，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新

精神和實踐本事的為重點的素質(zhì)教育模式,，端正教育

思想與觀念,，不斷推進教學(xué)模式,、教育方法、課程,、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展,，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次,。

2、提煉

總結(jié),，構(gòu)成學(xué)科特色研究專題，以學(xué)科特色研究為載體,，打造學(xué)科特色品牌。

一、實施“和諧教學(xué)”,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

“和諧”是社會發(fā)展到必須階段的必然追求,，教學(xué)工作發(fā)展到必須階段,，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn),，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校,，做家長放心的教師，做學(xué)生喜歡的教師,，協(xié)調(diào)解決當前教學(xué)工作中的困惑,、矛盾,、問題，站在科學(xué)發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。

1,、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范,。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃,。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線實踐的教師,，必須嚴格執(zhí)行課程計劃,，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)課,。教務(wù)處將經(jīng)過學(xué)生訪談,、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

(2)貫徹落實省減負規(guī)定,。a,、嚴格控制學(xué)生在校時間，實施統(tǒng)一放學(xué)制,，實施到點靜堂制,。b、嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,，低年級不得布置書面作業(yè),，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時,。我們將經(jīng)過家庭作業(yè)跟蹤制,、重點班級跟蹤制、重點學(xué)科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識,。

2,、家校互動,，使教學(xué)更開放,。

本學(xué)期我們將與家長實行定期交流制，對作業(yè)量作跟蹤

調(diào)查交流,，我們將設(shè)立重點家長聯(lián)系制,，加強教學(xué)工作的溝通交流，盡量開設(shè)問題舉報電話,，做到及時了解矛盾,，及時解決問題,，構(gòu)成和諧的良好教學(xué)環(huán)境。

3,、職責當先,，使教學(xué)更務(wù)實。

(1)以情感生,，由愛生愛,，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提,，我們要進一步樹立愛生情懷，構(gòu)成親切而嚴格的教學(xué)形象,。

(2)一絲不茍,，做好教學(xué)五認真工作。

《一》備課：

1樹立正確的備課價值觀,。我們每一位教師要沉下心來,，戒浮戒躁，把很多的精力投入到備好每一堂課上,，要認識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成,，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗,、時間戰(zhàn),。堅決杜絕以下兩種情景：a、備課等同于

網(wǎng)上下載,，沒有取舍不加選擇的拿來主義,，b、小組承包式備課,，各人分工備課再團體共享,。

思想性,、獨創(chuàng)性的備課,，其中獨立備課約占備課總數(shù)的70%，對備課中存在共享抄襲行為的,、無打印稿的電子備課將在考核中實行一票否決制，并視為教學(xué)職責事故,。

評價制度,。本學(xué)期將開展優(yōu)秀備課評比及

網(wǎng)上展覽,。

5以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵。上課結(jié)束及時記錄教學(xué)中的體會及修改意見,，至少50%課時寫教學(xué)反思,，字數(shù)在50字左右，積累教學(xué)的思考,、感悟,，為論文撰寫積累有價值的資料。教務(wù)處將繼續(xù)實行每月月底評比制,，采用過程管理積分制積累個人及教研組教學(xué)反思情景,。

《二》上課：

1、加強課堂管理,，提高教學(xué)效率,。a、要督促學(xué)生構(gòu)成良好的聽課習(xí)慣,。b,、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,，構(gòu)成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍。c,、要增強課堂調(diào)控本事,，提高時間的利用率。d,、要試行教師定期異班上課,，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控本事，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”，提高重點資料的教學(xué)實效,。

2,、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析,。校級常態(tài)調(diào)研組將不定期深入課堂,，并及時反饋

評價情景，抱著分析問題,、解決問題的態(tài)度,，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外,，組內(nèi)教師加強交流學(xué)習(xí),，每位教師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

評價,、檢查，教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達上課教室候課,，在專用教室,、操場上課的學(xué)生必須在上課鈴響前在指定地點候課，本學(xué)期將對雙候課制度落實情景繼續(xù)作跟蹤檢查,，并及時公布情景,，教師候課情景為教學(xué)五認真資料，列入教研組考核,。

①開展分層布置作業(yè)的研究,，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性，尊重學(xué)生差異,，使不一樣層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展,。

②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新

精神與實踐本事,。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。

《四》培優(yōu)補差：

①培優(yōu)補差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一資料，排好計劃,，落實人員,，出好相應(yīng)的專項練習(xí)，采用小知識點過關(guān)的方式實施培優(yōu)補差,，避免零敲碎打無序的綜合化,。

②樹立補差先補師生情感的觀念，后進生往往在心理上封閉自我,，在學(xué)習(xí)上缺乏自信,，我們要先致力于師生情感培養(yǎng)，補知識與補情感同步進行,，以情感激勵引領(lǐng)后進生不斷取得提高,。

③實行補差時間的全校統(tǒng)一，周一,、周四為數(shù)學(xué),，周二、周五為語文,，周三為英語,，此外教師根據(jù)教學(xué)實際靈活機動開展補差工作，對后進生多一份愛心,、多一份耐心,、多一份關(guān)心。

《五》認真教研：

教研組繼續(xù)堅持良好的教研氛圍,，根據(jù)教研組考核條例全面落實教研活動,。本學(xué)期要重點探索開展學(xué)科活動的方法和途徑，我們將進行學(xué)科活動樣板展示,，對學(xué)生學(xué)科活動的結(jié)果作導(dǎo)向性,、激勵性

評價，使我校學(xué)科活動更顯豐富內(nèi)涵,。輕負,、高質(zhì)，使教學(xué)更有效,。

(1)加強質(zhì)量分析,，強化教學(xué)職責。細化質(zhì)量分析中原始數(shù)據(jù)的收集,，在群體比較中尋找本班成敗得失,，客觀承擔教學(xué)職責，在比較,、交流中找到提高質(zhì)量的方法,、途徑。本學(xué)期將對期中調(diào)研作個體,、群體的分析,，人人從原始數(shù)據(jù)的收集做起，拿數(shù)據(jù)說話,，人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析,。

(2)向常態(tài)工作要質(zhì)量，迎接縣質(zhì)量調(diào)研,。本學(xué)期縣教研室將部分學(xué)科質(zhì)量進行調(diào)研,，我們以此活動為契機，要進一步規(guī)范教學(xué)行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。

(3)加強課型教學(xué)研究，本學(xué)期以復(fù)習(xí)課教學(xué)為課型研究重點,，開展如何上好復(fù)習(xí)課的專題研究,，各教研組向全校各推出一堂成熟課例，進行全校展示,。

(4)繼續(xù)抓好各競賽,、培優(yōu)組的常態(tài)訓(xùn)練工作。各學(xué)科競賽組,、培優(yōu)組要向常態(tài)訓(xùn)練要質(zhì)量,，合理安排教學(xué)進程，制定好學(xué)期訓(xùn)練計劃,，保時保質(zhì)做好訓(xùn)練工作,，其中各年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練組按計劃正常訓(xùn)練,。

小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排篇七

今天，在這里我要向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們分享本學(xué)期我的工作設(shè)想與計劃措施等,。

大家都知道，總務(wù)工作比較繁雜,、瑣碎,，很多工作都是臨時性的并且還具有突然性。但是,，總務(wù)工作卻是老師們教育教學(xué),、學(xué)校生活必不可少的一部分。我結(jié)合上學(xué)期在總務(wù)上的工作,，本學(xué)期又融合了一部分我自己的想法，對本學(xué)期總務(wù)的工作做了以下設(shè)想：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，不斷推進后勤工作完善,、穩(wěn)定，逐步創(chuàng)建狀元小學(xué)的美麗校園,，進一步貫徹學(xué)校管理工作制度,。堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)的原則，明確服務(wù)地位,，強化服務(wù)意識,，構(gòu)建超前意識，使總務(wù)工作管理規(guī)范化,、系統(tǒng)化,、科學(xué)化。

1.加強后勤隊伍建設(shè),，以提高自覺服務(wù)意識為重點,，進一步落實崗位責任制和目標管理，充分調(diào)動后勤老師們的積極性,。

2.進一步完善崗位責任制,，責任到人，各負其責,又團結(jié)協(xié)作,。

3.配合學(xué)校各部門搞好校園文化,、校園環(huán)境的建設(shè)，為師生營造一個良好的教學(xué)和生活環(huán)境,。

4.及時輔助劉校長做好教育局下達的各項財務(wù)工作,，嚴格按照政府財務(wù)制度去要求自己，認真做好學(xué)校固定資產(chǎn),、財務(wù)上的工作,。

1.后勤服務(wù)人員是學(xué)校組成的一部分,，素質(zhì)的好壞也關(guān)系到學(xué)校的整體素質(zhì)，作為后勤工作人員更要加強學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),。用自己良好的言行、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽,。

2.切實做好教育教學(xué)的服務(wù)工作,。老師們在學(xué)校生活和教育教學(xué)過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)大大小小的影響教學(xué)和生活的事情,。比如說：教室,、樓道的燈不亮了，與教學(xué)相關(guān)的一體機使用不順暢了,，教室的,、洗刷間、宿舍的櫥子壞了,，辦公室的暖水壺,、飲水機無法正常使用等。上學(xué)期這些問題都是老師們發(fā)現(xiàn)問題后填在維修記錄表上或者保修相關(guān)人員,，那么這樣可能在一定程度上影響了老師們的教學(xué)和生活,。

本學(xué)期，我們將在后勤工作上做到一定的預(yù)見性,。這學(xué)期,，我們會每個月對教學(xué)樓內(nèi)、教室,、宿舍,、校園內(nèi)等，進行維護檢查并做好檢查記錄表,。爭取在以上說的事情中,，有一個很好的預(yù)見性，及時發(fā)現(xiàn)及時處理,，及時維修維護,，做到盡量不影響老師們的教學(xué)和生活。那與教學(xué)息息相關(guān)的一體機等教學(xué)設(shè)備,，本來也是我一直負責,，除了在上課時遇到突發(fā)性問題我會及時去處理外，我將每周對各個班級的一體機做好維護,、檢修,、檢查等，并做好檢查記錄表,。

3.積極配合學(xué)校各部門搞好校園文化,、校園環(huán)境的建設(shè),。經(jīng)過一個冬季的沉寂，我們的校園也應(yīng)該活起來,、綠起來,。在接下來的工作中，我們將每周對學(xué)校的綠化維護,、澆水等,。每月對校園的花草、綠化帶進行修剪,、維護,，對校園內(nèi)的各類設(shè)施進行維護、維修,。讓我們的校園充滿綠意,、煥發(fā)光彩。

4.每月對學(xué)校的各類物資進行統(tǒng)計梳理,，及時清查盤點學(xué)校的固定資產(chǎn),、各類消耗品、教學(xué)使用的設(shè)備等,，做好相應(yīng)的排查記錄。對每次老師們領(lǐng)取的物品及時做好記錄,，定期統(tǒng)計老師們的教學(xué)需求,，及時進行補充，保證教學(xué),、常規(guī)的正常使用,。

5.補足自身在財務(wù)方面的短板，對學(xué)校的固定資產(chǎn),、專項資金做到心里有數(shù),，結(jié)合19年部門預(yù)算，弄清楚各項資金流向,，為以后做部門決算,、事業(yè)統(tǒng)計、部門預(yù)算,、固定資產(chǎn)的月報,、計提折舊等做好準備。

總之,，老師們在教學(xué)和學(xué)校生活中有什么需求,，我們總務(wù)人員都會第一時間滿足你。

下面我還要說一下我在益智社團方面的工作計劃,。

本學(xué)期我還是繼續(xù)和楊老師合作開展咱們學(xué)校的益智社團,。這學(xué)期,，我校益智課題已經(jīng)開始進入課題中期階段，在這學(xué)期我打算讓益智精英小組的老師們都參與到課題中來,。目前,，怎們益智社團的益智器具還是很有研究意義，也非常的有意思,，并且在成果展示的時候,，也有很大的觀賞性。目前的益智器具主要有：七巧板,、華容道,、九連環(huán)、漢諾塔,、速疊杯,，老師們可以負責一項益智器具的研究，我和楊老師給大家制定社團活動時間,、計劃,、方案。爭取在新的學(xué)期,，我們的益智課題有新的突破和發(fā)展,，益智社團的大門已經(jīng)打開，歡迎老師們的積極參與,。

小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排篇八

我校教導(dǎo)處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo),，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,，明確工作目標，落實工作責任,，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實效，努力推進課程改革,，促進校本教研活動的順利開展,，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度,、備課內(nèi)容上課,，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。促進教師形成嚴謹、認真,、細致的教風,。強化教師為學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松,。

（1）抓實備課。力求做到確保備課的質(zhì)量,，規(guī)范備課的環(huán)節(jié),，體現(xiàn)教案的實用性。依據(jù)課程標準搞清知識體系和能力訓(xùn)練,，深入鉆研教材,，確定教學(xué)重點，難點和教學(xué)目標,，保證傳授的知識正確無誤,。各教研組還要利用教研組活動時間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一,。

（2）抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣,，思維空間大,，并留一定時間練習(xí)消化，以達到當堂鞏固的效果,。“活”不僅在于教學(xué)手段運用,，課堂氣氛活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣,，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間,，增加有效的思維訓(xùn)練時間,，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個學(xué)生都有收獲,。

（3）抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，預(yù)習(xí)功課,，使疑問及時得到解決。

（4）抓精作業(yè),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性,、有梯度性,。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處,，有批改日期,。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,，要讓學(xué)生自己訂正,、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。教導(dǎo)處及教研組長將在每月進行一次作業(yè)抽查,。

（5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識,。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標,，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。課堂教學(xué)中還提倡三個還給：即把時間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生,、把話語權(quán)還給學(xué)生,。

（6）抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學(xué)習(xí),、活動時間,，不加重學(xué)生課余過重負擔。

（7）嚴格搞好控輟保學(xué)工作,，做好學(xué)籍管理,。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。保證學(xué)生流失率為0,，鞏固率100%。

（8）注重后進生轉(zhuǎn)化工作,。教師要制定幫扶計劃,，定期或不定期對后進生進行幫扶。

“以研促教,，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動,，各教研組要利用分組研討時間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí),。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),，強化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2,、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3,、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)法論文,、教學(xué)反思,、課例，并積極投搞,。

4,、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用,。

1,、加強文化建設(shè)，凸顯班級特色,。建設(shè)“溫馨教室”,，增強集體感，為學(xué)生身心健康營造一個和諧環(huán)境,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播,、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界,，啟迪智慧，陶冶情操,。培養(yǎng)優(yōu)秀隊干和班干,，參與學(xué)校和班級管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理,、自主管理,、自求進步的生動局面。

2,、構(gòu)建書香校園,，組建、管理好班級圖書角,，有計劃的開展閱讀活動,，培養(yǎng)文學(xué)小少年,，加強閱讀、習(xí)作的指導(dǎo),，爭取多出人才多出作品,。

3、繼續(xù)開展好特長團隊活動,，各團隊負責人要制訂切實可行的計劃,，充分挖掘?qū)W生個性潛能，促進學(xué)生全面發(fā)展,。開展豐富多彩的活動,、活躍校園文化。

4,、組織好學(xué)生系列比賽,，如趣味運動會、古詩詞背誦,、講故事比賽,、隊列隊形比賽鍵盤輸入比賽、解方程比賽等,?；顒拥拈_展不僅展示學(xué)生的風采，也豐富學(xué)生的校園生活,。

5,、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康,、衛(wèi)生管理工作,，構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查,、反饋與評比制度,，做到“早擦亮，午保持,，晚掃凈”,，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案,。

八月份：

1,、做好開學(xué)初的各項準備工作。

2,、各學(xué)科老師依據(jù)新標準,、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃,、排好教學(xué)進度表,。

3、各教研組制訂好教研工作計劃,。

九月份：

1,、常規(guī)教學(xué)。（教導(dǎo)處）

2,、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊、教案,、聽課等）（教導(dǎo)處）

3,、檢查教案、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記。（教導(dǎo)處及各教研組）

4,、開展學(xué)生手抄報,、優(yōu)秀暑假作業(yè)評選

5、全校開展古詩詞背誦,、講故事比賽,。

6、高年級速算比賽,、解方程比賽

7,、中高年級演講、朗誦比賽,、應(yīng)用題比賽

8,、學(xué)科帶頭人展示課

9、教研組內(nèi)聽評課活動

十月份：

1,、迎國慶活動,。

2、檢查教案,、作業(yè),、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記,。

3,、低年級的識字認字寫字比賽

4、中年級的手工制作,、日記比賽

十一月份：

1,、全校學(xué)生的隊列隊形比賽

2,、高年級字詞比賽、數(shù)學(xué)計算比賽,、英語單詞比賽

3,、“爭先創(chuàng)優(yōu)”課堂大賽活動

4、教導(dǎo)處教學(xué)質(zhì)量抽測

十二月份：

1,、檢查各種記錄,。

2、教師基本功大賽

3,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,。

4、班主任撰寫學(xué)生操行評語,。

5,、科任教師對學(xué)生進行期末檢測。（科任教師）

6,、期末測評

小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排篇九

本年級有三個教學(xué)班,，學(xué)生已掌握了一定的美術(shù)知識，對美的事物也有初步的感受能力,，形成了健康的審美情趣,，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。該年級學(xué)生想象力豐富,、大膽,，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，上課課堂氣氛活躍。存在問題： 1,、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力,，使作品的生命力和震撼力不強。2,、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢,。

以新課程標準為指導(dǎo)，更新教師的教育理論,。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用,。

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

造型表現(xiàn)：初步認識形,、色與機理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果,，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

設(shè)計應(yīng)用：學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別,。

欣賞評述：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,，說出其特色,，表達自己的感受。

綜合探索：采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

通過簡筆畫的學(xué)習(xí)欣賞,，嘗試并體驗簡筆畫學(xué)習(xí)的樂趣,、方法,，促進學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,。從而形成“臨摹

小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排篇十

以學(xué)生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童教育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以提高課堂教學(xué)效率為核心,，以分層教學(xué)、小班化教學(xué),，個性化教學(xué)為抓手,，不斷更新教育理念，夯實基礎(chǔ),，強化習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力和綜合能力,，努力做好20xx年秋季教育教學(xué)等各項工作,，特制訂本工作計劃。

一）學(xué)生習(xí)慣管理

1,、全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，加大家校聯(lián)系力度,，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭,、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境,。

2、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

一年級適應(yīng)為主需培養(yǎng)的習(xí)慣：

課前準備,，聽課,，看書，寫字，整理書包,，衛(wèi)生習(xí)慣,。

二—三年級興趣為主需培養(yǎng)習(xí)慣：

預(yù)習(xí)，書寫,，閱讀等習(xí)慣,，分析，記憶,，注意,，演算，合作能力的培養(yǎng),。

四—六年級思維為主需習(xí)慣：

預(yù)習(xí),，閱讀，書寫等習(xí)慣,，記憶,、分析推理,，解決問題,，實踐能力的培養(yǎng)。

3,、引導(dǎo)教育好學(xué)生認知,、實踐、主動思維,，各學(xué)科教師要利用課程內(nèi)容積極開展豐富多彩的思維引導(dǎo)活動,。

4、培養(yǎng)學(xué)生小教師或教師助手,，每科教師助手10%以上,，探索學(xué)長制，大代小學(xué)生自我管理模式,。

二）常規(guī)教學(xué)管理

1,、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓,，全面推進教育質(zhì)量再上新水平,。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制,。

2,、加強常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，從計劃、課表編排、備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上,、從質(zhì)和量上,，對各項指標都做出明確要求，形成常規(guī)檢查,、常規(guī)管理制度,，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。

3,、認真研讀教材,、感悟教材、領(lǐng)會教材,，才能把握教材,、創(chuàng)造性地使用教材，基于本?！皞浣谭蛛x”現(xiàn)象,，學(xué)校對教師備課方式進行不同的要求：教案中應(yīng)呈現(xiàn)知識點，教法和學(xué)法,，本節(jié)課的思維引導(dǎo)圖,，活動方式，課后反思,，鼓勵教師創(chuàng)新性的處理教材,。

4、教師的主陣地是課堂,，課堂也是展示教學(xué)成果的關(guān)鍵,。要深入推進課堂改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，力求做到四“要”,。即：備課要實、上課要活,、師生要親,、反思要深。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,，積極探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子,，探索分層教學(xué)、小班化教學(xué)，個性化教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

5、作業(yè)管理,。

1）根據(jù)教育局規(guī)定的小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評價的基本要求,，各位老師每天布置的作業(yè)除了量要適度外，還要注重質(zhì)的要求,，所布置的作業(yè)要有針對性和梯度性,。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處,，有批改日期,，有鼓勵性評語，有等級,。作業(yè)批改之后,，要讓學(xué)生自己訂正、修改,，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。

2）班級布置以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)為出發(fā)點，從本校實際情況出發(fā),，設(shè)置了專欄,，比如“學(xué)習(xí)園地”“個性展示專欄”等,，各班要充分利用園地欄,，切實結(jié)合書香校園，提煉班訓(xùn),、班級文化,，引導(dǎo)學(xué)生圍繞班級文化開展相關(guān)的教育活動。

6,、規(guī)范考試評價,。在確保語數(shù)外學(xué)科教學(xué)的同時，要狠抓非語數(shù)外學(xué)科教學(xué),，切實重視科學(xué),、品生（社）及體育、音樂,、美術(shù),、英語、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué),，針對不同學(xué)科特點,，提出不同要求。要結(jié)合學(xué)業(yè)狀況檢評實際，按照“過程與結(jié)果統(tǒng)一”要求,，加強學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革研究,，完善課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評價辦法，做好質(zhì)量分析,，促進教師有效教學(xué),、學(xué)生有效學(xué)習(xí)。要重視構(gòu)建英語,、信息技術(shù),、科學(xué)、體,、音,、美、品生（社）綜合實踐等學(xué)科的.教學(xué)評價體系,，認真按照義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測指標要求,，確保學(xué)生期末考試達到：語文及格率75%，各年級及格率95%,，優(yōu)秀率45%,。數(shù)學(xué)及格率60%，優(yōu)秀率20%,。英語及格率70%,，優(yōu)秀率30%?？茖W(xué)實踐等,，讓學(xué)生會一門手藝。

7,、積極做好扶優(yōu)培差工作,。要求：思想重視，情感投入,，時間落實,，輔導(dǎo)要活，重視檢測,、反饋,，不斷改進方法。做到：年級,、學(xué)科要統(tǒng)籌安排,，責任到人，確保效果,?！把a差”工作要重視個別輔導(dǎo),，分類評價，及時激勵,。

8,、加強校本教研的實效，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動,，本期校本研修做到定時定人,，每周二上午第二、三節(jié)為綜合科技勞動教研時間,，每周三下午二,、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間；每周四下午二,、三節(jié)課為語文組教研時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容定為讀書論壇或外出學(xué)習(xí)匯報或集體備課，定人開課,，聽課,、研課、議課,、觀講座,、校本培訓(xùn)、課題組活動等,。教師也可以結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑,，開展“問題”研討，在評,、議,、研中互學(xué)共進，學(xué)校將積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件,，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

要求每位教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),，通過聽課起到博采眾長的作用，教研活動要求每個教師準時參加教研,，并都要敢說,，愛說、能說,，教研組做好記錄,。

9、本期把規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)作為一項常態(tài)化的工作來抓,，把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績效考評范疇,。由教導(dǎo)處實行教學(xué)常規(guī)月檢制度,，時間定于每月10號由各教研組長對各教研組成員的作業(yè)、教案,、計劃,、反思等進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法,，及時發(fā)現(xiàn)存在問題,。同時建立反饋、整改和跟蹤制度,，有效促進教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化,。

10、繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研,，調(diào)研時對教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、新課標“三維目標”的落實及德育育人,、安全教育，環(huán)保知識教育等情況進行全面的調(diào)查,，細致深入地分析教學(xué)過程中的得失,，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足,，及時反思調(diào)整,，促使教育教學(xué)水平上新臺階。

語文教師：

1,、深入了解語文常規(guī)的內(nèi)涵和功能,，關(guān)注本學(xué)科（不同學(xué)段）中的重點、熱點,、難點問題,，建立一個以課堂教學(xué)為主體，以語文實踐活動和語文閱讀訓(xùn)練為兩翼的語文教學(xué)體系,，實踐語文教學(xué)的“真實,、高效”。

2,、落實語文課本中的口語交際,、拓展練習(xí)，綜合性練習(xí)等活動,，并在教案中設(shè)計好與之相適應(yīng)的活動方案,。

3、讓經(jīng)典著作進入語文課堂,，提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新,，拓寬語文課的容量,，讓語文課堂煥發(fā)生命的活力，使課堂成為師生放飛思想,，感受語文魅力的地方,。落實閱讀課，堅持每天閱讀20分鐘以上,，提高學(xué)生的閱讀量和閱讀速度,，充實學(xué)生閱讀書庫，把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標志,，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童,。

具體閱讀量要求：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字,，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字,。

4、繼續(xù)開展好寫字課教學(xué),，堅持每天寫15分鐘字,，具體要求，一年級1000字,，其余年級遞增100%,。

5、語文教學(xué)倡導(dǎo)啟發(fā)式,、討論式和合作式,，要通過精致巧妙的活動情境，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)在平時扎扎實實的課堂教學(xué)活動中長期積累與提升,。

6,、作文教學(xué)要重視作文與學(xué)生活動及社會、生活的關(guān)系研究,，追求作文教學(xué)的有效性,，切實提高學(xué)生的作文能力。

數(shù)學(xué)教師：

1,、重視學(xué)生思維訓(xùn)練和口語計算,，重視學(xué)生空間想象的培養(yǎng)。

2,、教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗出發(fā)主動探索,，即探索的思路不是通過教師的灌輸強加給學(xué)生的，解決問題的策略和方法是讓學(xué)生經(jīng)過個體或群體的合作交流互動的結(jié)果,，通過思維探索讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)、領(lǐng)悟數(shù)學(xué),、感受樂趣,。

3,、上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動課，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程,，在實踐中熱愛數(shù)學(xué),。

4,、嚴格按課標進行教學(xué)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求,，加重學(xué)生課業(yè)負擔的現(xiàn)象，積極為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,。各年級段教師必須明確本年段的目標任務(wù),。

英語教師：

1、“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，追求課堂實效”,，要在對教材深入解讀的基礎(chǔ)上，注重課程資源的整合和有效利用,。能根據(jù)學(xué)生的年齡特點,、生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，創(chuàng)造性地使用教材,，對教材進行適當?shù)摹罢{(diào)”,、“改”、“補”,、“刪”,、“合”。能靈活,、有效地組織教學(xué),。

2、英語教師要使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語,、喜歡英語,、理解英語、使用英語,，切實提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、盡力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,，做到“每日一詞”,、“每周一句”，“每月一歌”,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富詞匯和語匯。

其他各科教師：

1,、勞動,，科學(xué)課程的教師要規(guī)范演示實驗和學(xué)生分組實驗并及時作好記錄,，多讓學(xué)生“動手做”，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。

2,、有組織、有計劃,、有層次地開展各項豐富多彩,，動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

3,、按課標實施教學(xué)，不擅自調(diào)課或改進教學(xué)進度,。

小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排篇十一

深化課程改革,，努力開齊學(xué)科，開足課時,，執(zhí)行課程計劃;深化課堂教學(xué)改革,，探索學(xué)科教學(xué)模式;完善教育質(zhì)量評價制度 ，保證教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升;結(jié)合“培優(yōu)輔困”建設(shè)項目,，大力開展班級,、學(xué)科特色建設(shè)工作，積淀學(xué)校辦學(xué)特色;加強教學(xué)研究,，扎實開展校本教研,，提高教師教研水平。加大幼兒教育教研力度,，打造幼兒教育品牌;加強教師隊伍建設(shè),，壯大骨干教師隊伍，提高教師教研,、科研能力,。

(一) 突出重點工作，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上實現(xiàn)突破

1,、 深化課程改革,，深化課堂教學(xué)改革。

嚴格按照要求設(shè)置編排授課表,，努力開齊學(xué)科,，開足課時，均衡教師配置,，教師每周授課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié);按時參加學(xué)科培訓(xùn),，做好二級傳導(dǎo)和培訓(xùn)，對于不按時授課、不按要求參加培訓(xùn)的教師按曠職處理;繼續(xù)完善校本課程,。

完善課堂教學(xué)改革實施,，制定課堂教學(xué)改革實施辦法,。結(jié)合科研課題《小學(xué)課堂教學(xué)實效性的研究》,，重點進行有效課堂教學(xué)的探索，把課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。探索 “自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，探索語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)、校本課堂教學(xué)模式和教法,。廣泛征求意見修改試行的《課堂教學(xué)評價表》;召開數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)觀摩研討會,。

2、 結(jié)合“培優(yōu)輔困”建設(shè)項目,，大力開展班級,、學(xué)科特色建設(shè)工作。全面實施培養(yǎng)尖子生,、塑造特長生,、幫扶提拉學(xué)困生工程。分層制定培養(yǎng)計劃,，即有針對性的關(guān)注“單苗培植”效果,，又注重大面積普遍提升的效應(yīng)。大力挖掘,、打造“特色班級”,，背古詩、寫日記,、寫好字,、速算、朗誦等等,。制定班級,、學(xué)科特色培養(yǎng)計劃，年末進行驗收展示,，推進學(xué)校文化建設(shè),，促進學(xué)生發(fā)展，積淀辦學(xué)特色,。

(二)加強常規(guī)管理,，提升教育質(zhì)量

3、 務(wù)實落實好《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教學(xué)管理辦法》重新完善備、講,、批,、導(dǎo)、考,、聽,、評等教學(xué)常規(guī)制度，班級學(xué)科制定詳實的,，繼續(xù)施行教師“侯課制”,，課前師生“互動制”。繼續(xù)深入開展“走進課堂行動”,，領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科,、包年級聽課，參與教研活動,，確保學(xué)校一切工作服務(wù)于教學(xué),。

4、 加強教學(xué)研究,。完善提升以“三制三課”為核心,，以課題研究為主線，以“二級傳導(dǎo)”和網(wǎng)絡(luò)教研為手段的校本教研模式;深入開展主題教研,、教研討論,、教學(xué)觀摩、教學(xué)比賽等活動,，培養(yǎng)和樹立學(xué)校典型,、教師典型，整體提升教師教研能力和教研質(zhì)量,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，依托學(xué)校教研博客、校內(nèi)教師qq群,，大力開展網(wǎng)絡(luò)教研,，完善網(wǎng)絡(luò)教研管理機制。

5,、 圍繞質(zhì)量整合性開展教育科研工作,。抓好《小學(xué)課堂教學(xué)有效性實驗研究》課題的開題與研究工作，與校本小課題研究整合推進,，把大課題細化成小課題,，進行實際有效的研究，推進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

6,、 加大幼兒教育教研力度,，打造幼兒教育品牌。組織幼兒教師學(xué)習(xí)幼教理論,，按學(xué)段研究課程設(shè)置和特色培養(yǎng)目標,，探索開展珠腦速算、提前識字閱讀,、律動愉悅教學(xué)等特色課程,。做好招生與宣傳工作，切實為幼兒健康成長和持續(xù)發(fā)展服務(wù),。

(三)完善評價機制,，驅(qū)動教學(xué)工作健康持續(xù)發(fā)展

7,、 加強教師隊伍建設(shè),。明確教師專業(yè)發(fā)展的個人目標，積極推進骨干教師隊伍建設(shè),。繼續(xù)大力開展讀書學(xué)習(xí)交流活動,，利用上一年的專業(yè)書籍學(xué)習(xí)成果，開展讀書匯報會,，在教師之間形成講學(xué)習(xí),、講進步之之風;切實組織開展好教師讀書、粉筆字,、網(wǎng)絡(luò)教研,、科研等基本功習(xí)練活動;結(jié)合三課三制給教師提供更多的交流展示機會，讓每次教研活動都成為教師學(xué)習(xí)提高的機會,，充分發(fā)揮骨干教師,、參加縣級活動的優(yōu)秀教師的帶動作用，開展多種形式的研課,、評課,、做課活動，使教師逐步在教學(xué)實踐中形成自己的風格特色,。

8,、 搞好教師評價工作。結(jié)合星級目標管理工作制定教師考核評價辦法,，把考勤,、師德、科研,、信息技術(shù),、教學(xué)成績、培優(yōu)輔困等方面作為教師考核評價的主要內(nèi)容,，評選各項年度先進,，與當年的評優(yōu)選先和職稱評定掛鉤，最大程度調(diào)動教師工作積極性。

9,、 不斷完善教育質(zhì)量評價制度 ,。按照要求明確文化素養(yǎng)等四大方面的具體評價要素，細化15項質(zhì)量評價標準,，扎實科學(xué)搞好全鄉(xiāng)的學(xué)生知識檢測與評價,，建立過程性、終結(jié)性教育質(zhì)量評估辦法,，確保教育質(zhì)量持續(xù)提升,。進一步整理教學(xué)質(zhì)量考核成績和評價辦法，科學(xué)評定,，表彰先進,。

小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排篇十二

以教師發(fā)展中心教研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，從“質(zhì)量,、公平,、多元、特色和關(guān)愛”五個維度出發(fā),，以區(qū)域教育聯(lián)盟為載體,，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路，向“教師教得幸福,、學(xué)生學(xué)得歡樂,、社會家長滿意”不斷邁進。

不斷打造有高度凝聚力,、職責心和執(zhí)行力的教師團隊,，緊緊抓住提升教學(xué)質(zhì)量的根問題——“課”的研究，精準校本調(diào)研,，抓實質(zhì)量監(jiān)控,，豐富學(xué)校活動,，促進師生的蓬勃生長,，不斷推進教育質(zhì)量的全面提升。

1,、細化教學(xué)常規(guī),，關(guān)注教學(xué)過程管理

2、抓實校本研修,，加強教師團隊建設(shè)

3,、關(guān)注課的研究，提升課堂教學(xué)效益

4,、加強精準調(diào)研,，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

5,、豐富課外活動，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

1,、細化教學(xué)常規(guī),，關(guān)注教學(xué)過程管理

嚴格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范開設(shè)課程,。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊、上足國家規(guī)定的各類課程,，課程表,、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示,，嚴格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間,。本學(xué)期起，各年級都開設(shè)一節(jié)書法課,，一二年級開設(shè)科學(xué)課,，各任課教師要認真研究，規(guī)范執(zhí)行,，不得擠占、挪用有關(guān)課程,。嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔。

落實好學(xué)籍管理規(guī)范,。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》文件精神,，嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)電子學(xué)籍操作管理辦法》，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)手續(xù)，異常要做好一年級新生的學(xué)籍入庫工作,，確保一人一籍,，準確無誤。

落實教輔用書的規(guī)范管理,。要認真執(zhí)行上級教育行政部門的規(guī)定,，規(guī)范教輔用書（一科一輔）的征訂和使用工作。

規(guī)范各專用教室的管理,。完善各專用教室制度,，職責教師要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，加強管理,，愛護設(shè)施設(shè)備,，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學(xué),，提高使用效率，及時做好使用記錄與整檔工作,。

加強教學(xué)六認真工作,。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度,，把教學(xué)六認真工作做得更細一些,，更實一點。以自我扎實有效的工作,，贏得學(xué)生和家長的肯定,，促使學(xué)生在教師的幫忙下學(xué)得更好一些，家長在教師的影響下配合地更主動些,。值日行政開展每日常規(guī)檢查,，教務(wù)處每月進行教學(xué)六認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通,，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚,。

2、抓實校本研修,，加強教師團隊建設(shè)

凝聚力高,、執(zhí)行力強、充滿活力的教師團隊,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

研究改善團體備課模式。學(xué)校規(guī)模小,，同一學(xué)科的任課教師少,，造成了團體備課的實效性不高。本學(xué)期嘗試改善方式,，在大組的框架下,，以同一年級（兩位教師）為一小組，經(jīng)過回顧上周的教學(xué)得失,，探討下周的教學(xué)資料,，使得團體備課針對性更強一些，提高活動的有效性,。

以課題研究為抓手,，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。教務(wù)處和教科室緊密配合,，繼續(xù)圍繞“閑適田園教育理念下教師專業(yè)發(fā)展共同體構(gòu)成的機制研究”“基于體驗發(fā)現(xiàn)的田園教育課堂變革的實踐研究”的課題,，不斷探索田園式的慢教育。使全校教師在教學(xué)理念上有提升,，教學(xué)行為上有改善,。

抓好“青藍工程”建設(shè),，做好師徒結(jié)對工作。為幫忙青年教師盡快成長,，使之成為學(xué)校建設(shè)的生力軍,，為學(xué)校發(fā)展儲備人才。根據(jù)學(xué)校實際,，本學(xué)期組建了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合等學(xué)科6對師徒,。師徒間簽訂協(xié)議，規(guī)定各自的任務(wù),，使結(jié)對工作有序開展,。

依托教育聯(lián)盟，提升校本研修實效,。經(jīng)過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作,，突破學(xué)校規(guī)模的限制，學(xué)習(xí)他們的先進做法,，促進校本研修實效的進一步提升,。

3、關(guān)注課的研究,，提升課堂教學(xué)效益

對“課”的研究,，永遠是教師“教書”的重要資料。經(jīng)過課前的打磨,、課堂的實踐、課后的反思,，促進教師對課的研討,，不斷改善教學(xué)方式，提升課堂效率,，最終實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升,。

上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn),。每位教師要做到課前準備再充分些,、課中效率再高一點，課后反思再有效些,。認認真真對待每節(jié)課,，扎扎實實上好每堂課。學(xué)校行政也將經(jīng)過日常走課,、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情景,。

開展各類研討課,，搭建教學(xué)展示和交流的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)組織各種形式的公開課,、研討課,。①校內(nèi)評優(yōu)課：舉行金倉湖小學(xué)第五屆“田園杯”評優(yōu)課活動，經(jīng)過同課異構(gòu),，指定課題的方式,，圍繞說課、上課,、議課等環(huán)節(jié),，展現(xiàn)教師對課的理解和實踐，以此為抓手引導(dǎo)全校教師參與到對課的研究中來,。②徒弟匯報課,，本學(xué)期根據(jù)青年教師自身發(fā)展需求，學(xué)校為他們配備了骨干教師作為師傅,，青年教師要在不斷學(xué)習(xí)吸收的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過匯報課來展示自我的成長。③骨干教師示范課：教師教學(xué)本事的提升,，離不開骨干與專家的引領(lǐng),。教導(dǎo)處將繼續(xù)經(jīng)過太倉市校本研修“菜單式”培訓(xùn)方式，邀請校外名師來校指導(dǎo),。學(xué)校的太倉市學(xué)科帶頭人也要執(zhí)教公開課,，使全校教師都能經(jīng)過活動有所收獲。④組內(nèi)研討課：各備課組在團體研討的基礎(chǔ)上開展聽課磨課活動,，不斷改善課堂教學(xué),，促進課堂教學(xué)效率的有效提升。⑤校際交流課：由于學(xué)校規(guī)模較小,，對教師互相間的交流研討帶來了困難,，本學(xué)期以教育聯(lián)盟為載體，加強和兄弟學(xué)校間的溝通聯(lián)系,，經(jīng)過校際間的研討提升學(xué)科教師的教學(xué)視野,，互取所長，共同提高,。

4,、加強精準調(diào)研，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

教務(wù)處要突出校本調(diào)研的精準性,，有目的,，有重點地開展各類教學(xué)調(diào)研，對全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行全面監(jiān)控,。

做好一年級新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研,。關(guān)注一年級新生入學(xué)一二個月的學(xué)習(xí)生活,，重點從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手，促進他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性,，為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。

加強插班生的學(xué)習(xí)情景監(jiān)控,。由于各種原因,，各年級的插班生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有必須差距。教務(wù)處將協(xié)同各學(xué)科教師,，學(xué)生家長,，采取各種有效的措施，讓他們能盡快融入班級,，不斷提高學(xué)習(xí)主動性,，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)業(yè)成績,。

做好新調(diào)入和代課教師的教學(xué)工作調(diào)研指導(dǎo),。本學(xué)期學(xué)校新調(diào)入和代課教師共5人。期初召開座談會,，向他們介紹學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)要求,，開展隨堂課和教學(xué)六認真工作指導(dǎo)，使他們盡快融入團隊,，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)節(jié)奏,。

加強學(xué)困生的學(xué)習(xí)情景調(diào)研。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,，做好學(xué)困生針對性的幫扶尤其重要,。每位學(xué)科教師都認真梳理班級學(xué)習(xí)情景，分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難,，制訂具體的培優(yōu)補差計劃,，不放棄每一位學(xué)生。在此基礎(chǔ)上扎實開展學(xué)困生幫扶工作,。一是做好班內(nèi)同學(xué)間的互幫互助活動，安排好合理的學(xué)習(xí)對子,，在平時的學(xué)習(xí)是互相提醒與幫忙,。二是加強教師的幫扶力度，合理利用好空余時間,，給學(xué)困生開小灶,，幫忙他們把基礎(chǔ)知識先補上來，逐步提高學(xué)習(xí)信心,。三是取得家長的配合,，家校齊力,，共同促進學(xué)生的成長。四是教師還要善于利用評價功能,，記錄學(xué)困生成長的點滴,，以不一樣形式進行表揚鼓勵。

做好階段性質(zhì)量調(diào)研,。教務(wù)處將與兄弟學(xué)校協(xié)作,，以互相供給調(diào)研試卷、互相交流學(xué)生學(xué)業(yè)情景等方式,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題,，采取有效的改善措施，促進各年級教學(xué)質(zhì)量的逐步提升,。

5,、豐富課外活動，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進課外閱讀活動,。一是做好圖書的增補,，以每個年級三本必讀加兩本選讀為標準，增添好必要的圖書,，確保每位學(xué)生都有書可讀,。二是全面落實每雙周一節(jié)閱讀課。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比,，為“書香學(xué)?！薄皶惆嗉墶薄皶銓W(xué)生”的評比打下扎實的基礎(chǔ)。

做實學(xué)校特色項目建設(shè),。學(xué)校作為蘇州市青少年科技特色學(xué)校,、城廂鎮(zhèn)風箏非物質(zhì)文化傳承基地、蘇州市書法教育實驗基地,，經(jīng)過聘請校外輔導(dǎo)員,，培養(yǎng)和挖掘教師資源，加強活動的實效性,，凸顯出學(xué)校特色,。

開展形式多樣的活動，展示學(xué)生的風采,。協(xié)同各年級學(xué)科教師,，設(shè)計形式多樣的學(xué)科競賽與展示項目。本學(xué)期學(xué)校還將開設(shè)國際象棋,、中國象棋,、科技、美術(shù)、信息技術(shù),、女籃,、男足、武術(shù),、風箏等各類課外興趣小組,。實施大課間活動和陽光體育活動，做到活動有安排,、有落實,、有檢查，保證學(xué)生每一天一個小時的體育活動時間,。發(fā)展學(xué)生的個性特長,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐本事,、獨立思考與解決問題本事,，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排篇十三

以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為抓手,，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),，明確工作目標,，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實效,，努力推進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度,，打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

1,、規(guī)范管理。完善各項規(guī)章制度,，落實各級干部聽課,、巡課日報制，規(guī)范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為,，以每學(xué)期教師實行過程性評價,；將日常多元化的、多角度的過程性評價結(jié)果與學(xué)期末最終的評價結(jié)合起來,，獎勤罰懶，形成紀律嚴明、積極向上的工作風氣和教學(xué)氛圍,。

2,、加強教師隊伍建設(shè)。著力培養(yǎng)骨干教師,，通過骨干教師的示范,、帶動、引領(lǐng)作用,，逐步建設(shè)一支師德高尚,、專業(yè)精干的教師隊伍，形成我校教學(xué)中堅力量,。開展"青藍"工程,，通過"師徒結(jié)對"全面提升年輕教師的教學(xué)能力。

3,、重視教研,。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團隊優(yōu)勢,，加強校本教研力度,，提升教師整體教學(xué)水平，并力爭形成一定數(shù)量的教學(xué)資源積累,。開展課堂教學(xué)比武等形式,，以賽促研。搭建平臺,，建立窗口,，充分利用教師發(fā)展中心的培訓(xùn)，賽課,，交流活動機會,，搭建教師學(xué)習(xí)成長的專業(yè)化平臺。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，樹立正確的課程觀、學(xué)生觀,。推進以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動,，注重學(xué)生的合作、探究,、實踐能力的培養(yǎng),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的策略及方法，構(gòu)建平等,、和諧,、對話式課堂,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)興趣,。以課題研究為導(dǎo)向,，以課程研究為重點，以學(xué)本課堂為切入點,，制定各年級教學(xué)方案,，促進課堂教學(xué)方式的變革。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習(xí)慣，更要關(guān)注內(nèi)在的心理,、思維的習(xí)慣,。

6、推進閱讀工程項目,。繼續(xù)積極響應(yīng)縣愛閱讀工程項目的號召,，創(chuàng)造積極閱讀、樂意閱讀的學(xué)習(xí)氛圍,，以班級為單位,，制定閱讀計劃和任務(wù)，并在學(xué)期末的時候展示,、總結(jié)閱讀成果和收獲,，促進教師和學(xué)生的成長和進步。

7,、落實減負增效工作,，開展豐富多彩的學(xué)科活動。繼續(xù)把減輕學(xué)生課業(yè)負擔作為一項重要工作目標,，研究高效課堂,，研究課前預(yù)習(xí)作業(yè)與課后分層作業(yè)，在減輕學(xué)生負擔的基礎(chǔ)上,，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量,，為新課程計劃的順利實施奠定基礎(chǔ)。"減負"還需"增效",積極開展豐富多彩的學(xué)科活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。

9.加強體藝課管理,。落實學(xué)校體藝課工作計劃,，重視日常教學(xué)管理，利用各種資源,，繼續(xù)開展好學(xué)生體藝選修課,，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活,，促進學(xué)生全面發(fā)展。期末開展體藝社團展示匯報活動,。

10,、建立以分享為主要方式的校本教師培訓(xùn)模式。制定學(xué)期校本活動計劃,，加強教研組"金點子"分享。"依靠來自學(xué)校內(nèi)部的那些有思想,、有成功經(jīng)驗的教師與同事進行交流和分享,，推進教師的學(xué)習(xí)行動".

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理——關(guān)鍵詞：深入課堂 獎優(yōu)罰劣 連帶責任

管理出質(zhì)量，管理出效益,，只有通過行之有效的管理,，建立一支優(yōu)質(zhì)、高效,、充滿活力的師資隊伍,，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。一個學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智,，調(diào)動教師的工作積極性，必須深化內(nèi)部管理體制改革,，引入競爭機制和激勵機制,，使廣大教師有壓力，有危機感,，增強競爭意識,，具體措施。

1,、立足課堂,，認真落實教學(xué)"四認真".

（1）備課做到功在課前。教案規(guī)范完整,；備出不少于兩周的課,；要有復(fù)備課。

（2）上課要持教案,，努力上出高效課堂,。每學(xué)期上好基于知識點的實驗課，即：開學(xué)第一課,、家長開放課,、組內(nèi)（教研組）研究課；新教師匯報課,。

（3）作業(yè)留得科學(xué)合理,，批改及時認真,。作業(yè)用本、書寫,、格式規(guī)范統(tǒng)一,；作業(yè)量適度；提倡根據(jù)學(xué)生實際分層留作業(yè),；提倡根據(jù)學(xué)科知識重點及訓(xùn)練點設(shè)計特色作業(yè),。每學(xué)期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè),。嘗試開展學(xué)段內(nèi)作業(yè)交流活動,。

（4）輔導(dǎo)學(xué)困生，幫助每個孩子達到成就標準,。

2,、加強巡課。

（1）繼續(xù)落實相關(guān)制度,。要最大限度地保證按課表上課,，控制隨意調(diào)換、代課行為,。無論因公外出或因私請假,，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求,，填寫相應(yīng)《學(xué)校請假申請單》,，由主管領(lǐng)導(dǎo)進行審批，及時上報教務(wù),。

（2）加強巡課,。校長、教務(wù)要加強日常巡課,，通過巡課,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生,；并及時了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)風格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時捕捉教師教學(xué)過程中的亮點,，組織大家結(jié)合新課標進行討論學(xué)習(xí),，從細微處關(guān)注教師的成長與進步，巡課情況要有記錄,。

3,、繼續(xù)落實《聽課制度》,。學(xué)校要嚴格按照縣教育局、xx學(xué)區(qū)在教學(xué)常規(guī)管理方面的聽課要求,，校長及教學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課滿20節(jié),，其它中層每學(xué)期聽課滿15節(jié)。要保證聽課的覆蓋面,，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況,。組長聽課后，應(yīng)及時將聽課意見反饋給被聽課教師,，聽課后由教務(wù)處按"abc"打出評價等級（a級的比例不超過30%）,。期中和期末，進行聽課記錄檢查,。

4、作業(yè)方面：期中和期末教務(wù)處對學(xué)生作業(yè)進行普查,；平時教研組長組長每兩周對本組作業(yè)情況進行抽查,，期末按要求評出優(yōu)秀作業(yè)以示獎勵。

5,、教研組及備課組活動情況：校長,、教導(dǎo)主任不定期參加教研組集體教研活動，了解各組開展活動情況,，對教研組活動進行了解和指導(dǎo),。

（二）加強教師隊伍建設(shè)——關(guān)鍵詞：以賽促研 專家引領(lǐng) 自我提升

要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍,。沒有高素質(zhì)的教師,，就談不上教育向深層次發(fā)展。

1,、教師隊伍建設(shè)目標：成為"適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師".

具體解讀：學(xué)生喜歡,、家長滿意、學(xué)校放心,。

2,、"一師一優(yōu)課"

在校內(nèi)開展骨干教師展示課、教學(xué)研究課,、家長開放課,，使每位教師每學(xué)期最少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。通過各類課堂展評,，促使青年教師迅速成長,，促進教師規(guī)范教學(xué)，課堂教學(xué)必須緊扣教研組課題,，進行教材解讀,、教法,、教學(xué)模式等方面的研究。

3,、"一師一論文"

每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開展課題研究的過程中,，不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，每人至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,，通過寫論文，幫助教師由經(jīng)驗體系向建構(gòu)自我的思想體系的轉(zhuǎn)變,。

4,、收集賽課資料，建立資源庫,。所有參賽課的教學(xué)設(shè)計,、反思、教學(xué)錄像等,，均以電子版形式上報教務(wù)存檔,，供所有老師查閱、學(xué)習(xí),。

（三）開展豐富多彩學(xué)科活動——關(guān)鍵詞：減負增效 培養(yǎng)興趣 提升素養(yǎng)

豐富多彩的學(xué)科活動對于提升孩子的學(xué)科素養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用,，孩子在活動中得到將所學(xué)知識內(nèi)化，不斷成長,?；顒拥拈_展亦能有效地促進家校和諧。

1,、 學(xué)科活動要制定全面的方案,，確保全員參與。

2,、 將對學(xué)生和家長對活動的開展的參與度,、效果進行問卷調(diào)查。

（四）培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣——關(guān)鍵詞：每天滲透 舉手投足 規(guī)范大氣

每個學(xué)校的孩子,，當他離開校園時,，總會帶上母校給他留下的烙印。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn),、善于合作,、善于思考的人才，每一節(jié)課,，對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要,。

成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說："教育是什么？往簡單方面說,，只是一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。"教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格,，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。我們在教育實踐中,，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起,，扎實有效地進行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

1、制定量表,，確立課堂習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容,。

學(xué)會傾聽的習(xí)慣（（1）上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。（2）認真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確,，有沒有需要補充的。（3）要傾聽老師講解,，并按要求認真練習(xí),。）

善于思考的習(xí)慣（（1）上課專心聽講，認真思考,，積極發(fā)言,。（2）善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解,，對不懂的問題要主動向教師請教,。（3）課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標記,。）

敢于提問的習(xí)慣（（1）勤于思考,，敢于質(zhì)疑，與人交流,，不怕說錯,。（2）發(fā)言時，站得直,，口齒清,，講普通話，聲音要洪亮,。）

與人合作的習(xí)慣（（1）主動和同學(xué),、老師合作,，學(xué)會表達自己的觀點和見解，共同解決問題,。（2）與同學(xué)交流時,，要尊重別人的意見和觀點。）

自主讀書的習(xí)慣（（1）養(yǎng)成邊讀邊想,、圈點勾畫,、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識的積累,。（2）樂于讀書,，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。（3）不閱讀不健康書籍,，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站,。（4）愛護書籍,，不在公用書籍上亂寫亂畫。）

認真書寫的習(xí)慣（（1）讀寫姿勢端正,，會正確執(zhí)筆,，做到"三個一"--眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭,，執(zhí)筆處離筆尖一寸,。（2）書寫端正大方，保持卷面潔凈,，不亂用涂改液和修正紙,。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀,。）

搜集資料的習(xí)慣（（1）能利用查閱圖書,、上網(wǎng)瀏覽、實地考察,、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,，拓寬自己的知識面。（2）對搜集的各種資料能進行分析,、歸類,、整合。）

按時完成作業(yè)的習(xí)慣（（1）能復(fù)習(xí)鞏固當天所學(xué)的知識,，認真完成并細心檢查作業(yè),。（2）注意運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。）

2,、聽課過程中對習(xí)慣養(yǎng)成進行評價監(jiān)控,。

（五）切實提升體藝課質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過程監(jiān)控 成果匯報

社團選修課是我校的一大特色之一。這個學(xué)期要做三件事：

（1）多元評估,，學(xué)生評,、家長評。包括教材使用,、考勤,、總結(jié)、學(xué)生作業(yè),、學(xué)生技能,。期末所有選修課成果展示，評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果,。

（2）完成體育運動會,、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)的高效優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練,。

小學(xué)教務(wù)工作計劃及安排篇十四

教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)的指揮中心,，是落實學(xué)校工作的執(zhí)行部門。教務(wù)處工作的優(yōu)劣將直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。因此,，作為一支年輕的教務(wù)工作隊伍，在本年度內(nèi)強化學(xué)習(xí),、注重自身建設(shè),。根據(jù)我校的實際情況，本年度的各項工作除了完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,，更是要突出我校在教學(xué)上“與時俱進“的教學(xué)理念。本學(xué)期注重鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好勢頭,，抓住機遇,，落實教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止出現(xiàn)大幅度的波動情況,。

現(xiàn)將本年度的教務(wù)工作計劃如下：

立足我校發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實踐聯(lián)系起來。除了學(xué)習(xí)新課標外還組織學(xué)習(xí)遠程教育資源的優(yōu)秀課例,，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn),，組織微機管理員對教師進行理論與實踐操作的集體培訓(xùn),，鼓勵大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀化,、有效化,，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。

3,、通過學(xué)校培訓(xùn),，努力培養(yǎng)骨干教師

鼓勵和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級各類的基本功、創(chuàng)新課競賽及“教學(xué)能手”評選,，通過培養(yǎng),，參賽，提高教師的教學(xué)水平,，從而優(yōu)化教師隊伍素質(zhì),。

1、加強常規(guī)管理

（1）全面落實課程計劃,，要求嚴格按課表上課,，按教學(xué)進度上課。提前進課堂,，準時下課,，不加重課業(yè)負擔。每天按時認真全批全改作業(yè),，不體罰與變向體罰學(xué)生,。另外還要加強晨讀與晚自習(xí)的利用率。

（2）聽課指導(dǎo)

對教師備課,、上課情況采取與教研組長一同經(jīng)常深入班級推門聽課指導(dǎo)的方式及時了解,，并及時評課指導(dǎo)，對存在的個別問題要跟蹤指導(dǎo),。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講,，加以強調(diào)，并加強管理,。

（3）常規(guī)檢查

開學(xué)初對教師的備,、講、批,、輔等工作提出明確要求,，并在今后的工作中加強檢查指導(dǎo),，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項檢查相結(jié)合的方式,，檢查一次,，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量

（1）周測。語,、數(shù),、英三門學(xué)科實現(xiàn)“語言積累”“計算能力”“口語應(yīng)用”周周清?！罢Z言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主,，達到隨進度鞏固的同時，豐富語言積累,、運用的目的,。教務(wù)處和教研組長負責測試，每周公布一次成績,。

（2）在全面實施素質(zhì)教育的幾天,，為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展,，著力做好尖子生,、學(xué)困生以及特長生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動安排表上好輔導(dǎo)課,，并做好輔導(dǎo)計劃,、記錄、總結(jié),。抓實尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導(dǎo),。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎(chǔ)。達到提高個體發(fā)展,，促進整體素質(zhì),，實現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成績的目標,。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。

（3）從本學(xué)期開始實行月考制度,。教務(wù)處在每個月的月底,，按實際進度出題，組織考試,、批卷,、登分做質(zhì)量分析,，嚴肅考風考紀。不斷完善月考制度,，提高月考的實際效率,。使之真正起到調(diào)動教師的工作積極性，帶動整年度的教學(xué)的作用,。

1,、開學(xué)初與教研組長一同推門聽所用老師的課，并通過探討,、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的,、有待解決的問題，并針對其問題再研究教研組活動,，使教研活動有內(nèi)容,，有目的性，有主題性,?；顒有问缴希匝芯空n,、示范課,、匯報課等形式，實現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時促進和提高教研活動的實效性,。

2,、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實際問題,，組織開展四,、五年級作文指導(dǎo)的教研活動。

請旗,、盟兩級教研員聽課,、評課、指導(dǎo),、調(diào)研,、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問題，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問題,，確立教研組的校本教研課題,。每個人有自己的課題，個人課題為教研組課題的子課題,，并在教學(xué)過程中研究課題,，做好階段性的總結(jié)?？傊１窘萄袕慕鉀Q教師實際問題出發(fā),，從教師的需求出發(fā),，并在教學(xué)中得以解決。與此同時研究實施盟級課題,，使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流,。

三月份：1、制定工作計劃

2,、推門聽課,、交流、指導(dǎo)

3,、組織月考

四月份：1,、深入各教研組的教研活動，討論指導(dǎo)

2,、組織學(xué)習(xí)多媒體實用知識

3,、確立教研組和個人的課題

五月份：1、開展“四,、五年級作文指導(dǎo)”為主題的教研活動

2,、抽查教輔材料

3、期中考試

六月份：1,、積累展示課比賽

2,、年級教學(xué)工作檢查

3、組織月考

七月份：1,、期末考試

2,、學(xué)期末總結(jié)評估